做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

七年級英語組教研工作計劃篇一

一、指導思想：

以“六認真”細則為工作準則，結合本校特色,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。對照滄浪區(qū)教育局對英語教學的要求,，爭取本學期內(nèi)英語學科圓滿完成各項布置任務,。以建設互幫互助的教研組為基本點，加強備課組建設,，教材教法研究,，優(yōu)化教學流程各環(huán)節(jié)，結合本組區(qū)級課題“小學英語課堂教學設計和運用研究”,，提高學校英語教學質量,。

二、工作目標：

1,、加強備課管理,。

在當今信息社會中，教育教學理論不斷推陳出新,，如不及時學習就會處于被動的局面,，因而我們教研組須加強理論學習的力度，以個人自學和集體交流相結合的形式,，組織教師認真學習《新課程標準》,、《課堂教學論》、《走進新課程》,等書籍,，改變過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學觀念,，樹立“面向全體學生，突出學生主體,，促進學生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中,，避免教學的滯后性和盲目性,。

4、積極參加課題研究,。

結合學校課題”小學雙語教育有效性研究”課題,，鼓勵教研組教師人人參與，通過同事間的互相協(xié)助和橫向支援,，以及專家教授的點撥和引領,，教會教師理性和科學的思考問題，主動的進行探索研究,，提高反思和重建能力,。同時,，各教師可以根據(jù)實際情況，不同角度根據(jù)自己的教學經(jīng)驗自擬專題向教研組或教導處申報備案,。按照學習,、實踐、總結,、檢驗的流程進行教學研究,。積極鼓勵每一位教師撰寫教學心得與教學故事，或者經(jīng)驗總結和一些論文,，力爭在各類論文評選中獲獎或在各級各類刊物上刊登,、發(fā)表。

5.開展”英語助我行”活動,創(chuàng)造美好的英語環(huán)境,讓每個孩子能夠每天使用英語,讓雙語真正成為我校的一個特色教育,實實在在的成為我校的一個拳頭產(chǎn)品,是推動本次活動的一個重要目標.具體活動分為以下幾個板塊:,。

(1).設置“雙語小明星”監(jiān)督崗,每班設置一個”雙語小明星”監(jiān)督崗,每天評選今天英語說的最多的小明星.學期末評選出”學期雙語小明星”,并頒發(fā)獲獎證書,通過這個活動,我們希望能夠鼓勵和推動孩子多講英語的習慣.(2).改進英語晨會的考核標準,每周二仍然是我們的英語日,早晨英語晨會安排兩部分內(nèi)容a小詩,b對話,組織學生認真學習,期末進行以班級為單位的英語小詩連頌比賽或者可選擇用對話編寫英語小品參賽,這樣的話,既能夠讓我們的英語晨會做的實實在在,又能讓學生真真正正的學到補充知識,還能提高學生學習的興趣.(3).分年級開展相應英語競賽,低年級組英語畫報比賽,中年級組單詞拼寫比賽,高年級組”為災區(qū)獻愛心”換物市場活動.三,、具體活動安排：

1.制定教學計劃及進度。

2.認真學習”六認真”關于備課的細則.

3.檢查備課.

4.制定”英語助我行”各項活動方案.

5.確定行政聽課時間表.

6.配合學校做好“家長開放日”活動.十月份:,。

1.認真學習”六認真”關于上課的細則.

2.行政聽課.

3.行政聽課,注意做好評課分析及,。

心得體會。

4.嚴抓質量,準備期中考試試卷.

5.按計劃開展低年級組英語畫報比賽,中年級組單詞拼寫比賽,高年級組”為災區(qū)獻愛心”換物市場活動.十一月份:,。

1.期中考試及試卷分析.

2.學習滄浪區(qū)教育局英語出卷要求細則,準備好出卷命題考試.3.認真做好提優(yōu)補差工作,迎接區(qū)質量調(diào)研.

4.認真學習”六認真”關于作業(yè)設計,批改的細則.

5.檢查作業(yè)本.

1.按計劃開展英語詩連頌,英語小品比賽.

2.做好”英語助我行”各項活動的資料收集.

3.抽查備課,作業(yè).

4.做好提優(yōu)補差工作,迎接期末考試.

5.制定期末考試出卷表.

1.期末考試及分析.

2.期末工作.

3.工作總結”

七年級英語組教研工作計劃篇二

一,，學生基本情況分析。

三班共有學生43人,，四班共有學生43人,。通過一星期的學習，學生們基本明確了初中英語學習是怎么回事,，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī),，從英語的書寫、單詞記憶,、會話,、聽力、和語法都有了初步的了解,，有些同學越學越有興趣,，積極性很高,，但亦有個別英語基礎薄弱的同學把這門課當成負擔,，本期要采取有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導,，全面提高教學質量,。

二，目的要求,。

1,、根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律,，采用有效的教學手段和教學方法。創(chuàng)設生動活潑的語境,，讓學生運用所學語言開展活動,。

2、本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣(包括預,、復習習慣,，書寫、朗讀習慣,，及語言行為習慣),，以保證課堂大容量、高密度,、快節(jié)奏訓練的展開,。還要注重培養(yǎng)學生的自學能力，在上學期的基礎上,，指導及鼓勵他們多使用工具書,。

3、從學生實際出發(fā),，充分發(fā)揮學生的主體作用,，進一步加強對學生的學法指導。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段,，注重現(xiàn)代技術與學科之間的整合，多設計教學情景,，以練為主的原則,，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力,，擴大課堂容量,，提高課堂效率。

5,、認真鉆研教材,，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點,，根據(jù)的學生年齡特點及班級的實際情況,，精心設計教學程序，選擇適當?shù)慕虒W方法,，寫出各單元中的每課教案,。

三，具體措施,。

總原則：提高課堂利用率,，有效利用課堂時間,。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高,。對于成績較弱者,，針對性地進行幫補，并通過優(yōu)等生的`幫助促其進步,。其中尤以培優(yōu)工作為重中之重,，希望通過培優(yōu)工作把整體成績向上提，努力向其他班靠攏,。

1,、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面,。

2,、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié),，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣,。

3、實施“一幫一”活動,，讓成績好的同學帶動差生,，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

4,、在作業(yè)布置上,，分a。b類,。b類為必做部分,，a類則為難度較大的作業(yè)。同時為了配合培優(yōu)工作,，定時定量給好學生額外布置一些有助于提高其綜合能力的練習,。

5、建立英語學習小組,，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動,。同時，整合家長的力量,，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶,、讀課文。

6,、每天利用固定時間進行閱讀訓練,，使學生能盡快掌握閱讀技巧,，培養(yǎng)閱讀興趣,，從整體上提高學生掌握語言知識的能力,。

相信通過努力，在領導和各位老師的幫助下,，三四班的英語成績在本學期將會取得較好的成績,。

七年級英語組教研工作計劃篇三

20__——20__年上半學期教研組工作計劃，依據(jù)我校教務處對教研組工作要求,，課堂教學任務明確,，措施得當，落實有力,，努力提升教學品質,，是我們新學期的教學重點。英語教研組以提高教研質量和教師課堂質量為目標,，深入研究我校課堂教學中的問題,，提高教學效率，促進教學質量的提升,，同時要增加教師的學習意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，因此,，本學期教研組計劃如下：

一,、教務處精神。

1,、教學常規(guī)管理,，加強駕馭課堂教學能力。

2,、做好教科研能力,，努力提升教學品質。

3,、以教研組課題研究打造學校特色,。

二、工作目標：

1,、加強教研組的教學研究能力,。

2、提高英語教師理論水平和教學水平,。

3,、以骨干教師示范課，青年教師公開課,，相互研課磨課提升教學品質,。

4、提升教師解題能力,，把中考必備認真完成,。

三,、工作措施。

強化英語教研組建設,，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量,。

1、本學期將舉行四次觀議課教研活動,。英語組成員人人參與,，初一兩名年輕老師，初二一名老師聽課教師參與率達100%,。

2,、教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課,，科學合理布置作業(yè),，認真批改作業(yè)。

3,、組織三個備課組,，國家級課題《英語報刊的特色校本課程》課題實施過程。

4,、組織初一初二備課組學生課外活動及輔導,。

5、英語作文指導積累總結,。

四,、教師結對成長。

1,、進一步加強年輕教師培養(yǎng)工作,，有目標、有層次,、有措施地加強師資隊伍建設,。積極配合學校參加市級公開課活動。本學期開展骨干教師示范課,，青年教師展示課,，結合教務處的課堂觀課議課中進行。

2,、借助一三六九青藍青年教師培訓平臺,，進行我們教師基本功展示!

3,、全員參與課題研究，教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學反思,、公開課展示和學期論文整合,，開展個性化的行動研究。教研組將協(xié)同教務處，根據(jù)課題要求，組建研究小團隊,，定期組織階段結題。

本學期,，努力提升教學品質是珠河中學課堂教學有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效,，指導教師專業(yè)成長,，搭建平臺提高教師基本技能，設計多種活動提高學生英語綜合能力,。

一,、工作思路。

本學期__區(qū)高中英語教學研究工作的主要任務是：以課程改革為中心,，切實履行研究,、指導、服務的職能,，遵循教育教學規(guī)律,，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),，努力促進教研方式的轉變和教師的專業(yè)成長,，努力培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，為提升__教育內(nèi)涵,、提高教育質量而努力,。

二、主要工作,。

(一)深化高中英語課程實施,。

1、加強英語課程體系建設,，引導各類學校根據(jù)自身的發(fā)展實際,，整合各種課程資源，因地制宜,，積極開發(fā)適合本地區(qū),、本學校的校本課程，彰顯課程實施的創(chuàng)造性,。

2,、繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進行專題研修。改進研修模式,，增強過程性研修的針對性和有效性,，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為，全面提高廣大英語教師課程實施的能力。

3,、進一步加強英語學科網(wǎng)絡教研和我區(qū)英語資源庫建設,，為高中英語教師提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。

1,、組織教師開展形式多樣的專題研究,，引導教師探索英語教學方法，交流分享教學智慧,，共同探討提高英語教學效益的策略,。

2、充分發(fā)揮基地學校的輻射作用,，促進校際教學交流,，實現(xiàn)教學共贏。

3,、引領和指導“工作室”活動,，將本學科“工作室”活動和區(qū)域教學研究有機結合。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,，通過專題講座、示范課等教研活動,，為全區(qū)教師提供一個學習,、研討的平臺，促進全區(qū)教師共同成長,。

5,、加強教研組建設。強化獨立備課,、集體研討的意識;引導教師積極開展教學設計展示,、研討活動;優(yōu)化“教學案”的編寫;促進教師夯實教學基本功，提升教學能力,。

6,、不斷推進學科中的研究性學習，借力信息技術,，轉變課堂教學范式,，逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。

(三)抓好高三復習教學工作,。

1,、針對20__年英語考試說明和第一學期期末考試結果的實際情況，在一輪高三教學調(diào)研時,，向各校明確高三年級英語教學的要求和目標,。

2,、全面、科學安排第二學期的教學進度,，統(tǒng)籌好新課與復習,、課本知識與補充知識等的時間安排，做到科學合理,，具有針對性和實效性,。

3、組織參加__市英語高三研討會,。

4,、組織參加第二學期的一模(三月底)、二模(五月初)兩次考試,。并開展對高考模擬試卷的分析,、研討活動,，加強對考前復習教學的指導,。

5、積極做好高考信息的收集,、整理,、傳遞工作;幫助各校教師選好、用好各種復習資料,。

一,、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng),。

本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率。積極參加繼續(xù)教育,，完成校本培訓,，提高業(yè)務水平。

二,、狠抓教學常規(guī)落實,，深化教育教學改革。

1,、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促,，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2,、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施。為此,，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標,、有實效,。

3、抓好教研組建設,。定期組織教研活動,，圍繞迎江區(qū)教研室提出的“科學讀聽，發(fā)展寫說”課題,，組織相應的老師做好子課題研究工作,。

三、加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率,。

組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍,，并做好復習工作,。要在基礎知識到位的同時，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學生閱讀能力的訓練,。

具體工作如下：

1、制定教學進度計劃和個人授課計劃,，提前備好1—2周課,。

2、學習校教導處和學校工作計劃,，并以此制定出本組工作計劃,。

3、九年級“一?！笨荚嚪治隹偨Y,。

4,、積極走出去，與南京梅園中學進行教學交流活動,，吸取外地學校先進的教學經(jīng)驗和理念,。

1、定期學習并撰寫校本教材,，做好集體備課工作,。

2、參加第__屆“德育交流論壇”活動,。

3,、認真做好七，八年級期中考試復習及試卷閱卷,，總結分析工作,，了解周邊學校考試成績并對比,。

1,、九年級“二模”考試及成績總結,。

2,、學校教學常規(guī)檢查,，教案檢查,。組內(nèi)老師互相聽課，評課,。

1,、初三學生復習沖刺，參加中考,。

2,、七，八年級期末復習,，考試,，閱卷。

3,、期末工作檢查,，教案檢查，上交總結,。

一,、指導思想：

圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教研室,、學校的各項教育,、教學制度和要求,，以“信息化推進年”為契機，加強英語學科與信息技術的整合,，聚焦常態(tài)課堂,，關注教師成長，強調(diào)團隊合作精神,，全面提高英語教學質量,，切實抓好校本科研、校本培訓,，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平,。

二、基本思路：

1.教學目標：培養(yǎng)興趣,，加強學法指導,，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語教學質量,。

2.教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，認真撰寫論文,，組織老師上研究課,、示范課，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

三,、具體工作：

1.加強理論學習，更新教學理念,，全面推進素質教育,。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,。改進評價內(nèi)容和評價方法,，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質,。

2.強化教學常規(guī)的落實,，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規(guī),，指導檢查教師的教學工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導”,、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率,。

3.加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點,，因此要做到有計劃、有目標,、有實效,，不走形式，各備課組每周至少活動一次,，時間固定,，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄,。以集體力量,、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務水平。

4.打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”,。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課,，要求集體備課,，及時評課，找出不足,，共同學習,，共同促進,，以學生的主體作用為重點,，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂,。

5.以“信息化推進年”為契機,，加快信息技術學習進程，從而推動學科教學與信息技術的整合,。組織所有教師運用現(xiàn)代教學理念設計多媒體教學輔助課件,，組織多媒體教學觀摩活動等，達到能將多媒體高效運用于英語教學中,。

6.加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》,、《中考說明》,，加強對中考動向的信息收集和試題研究,。抓好聽、說,、讀,、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學生閱讀能力的訓練,，另外所有英語教師要協(xié)助初三教師搞好“人機對話”的訓練和模擬考試,，力爭中考第一仗順利。

一,、指導思想：

在教務處的領導下,，團結奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關系,。認真學習新的教學大綱,，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,，富有進取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上,，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗,。

二、奮斗目標：

1,、開展學習新大綱的活動,，穩(wěn)步扎實地抓好素質教育;。

2,、加強教研管理,，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗;。

3,、協(xié)調(diào)處理好學科關系,，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求,，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試",。

4,、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,。

三,、具體措施：

1、期初及期中后召集全組教師會議,，布置教研活動安排及進行新大綱學習;,。

2、落實各備課組教學進度表及教學計劃;,。

3,、有的放矢地開展第二課堂活動：

初一年組織學生單詞比賽;。

初二年組織學生進行能力競賽;,。

初三年組織學生進聽力競賽;,。

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，含介紹英美文化背景常識,。

4、各備課組落實好課外輔導計劃,，給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件,，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

5,、要求各科任教師,，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見,，指出努力方向;,。

七年級英語組教研工作計劃篇四

本學期我校英語教研組工作以學校總體教學工作為依據(jù),，以提高教研質量和教學質量為目標,，增強教習的學習意識、服務意識,、教科研意識,、質量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導,，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．

1．加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認真學習英語教育教學理論,，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎,。

2）每周組織一次全組人員共同學習的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論,，共同進步,，并做好教研記錄。

2．狠抓教學常規(guī)落實,，深化英語教學改革

1）抓課堂教學,。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化,。

2）抓集體備課,。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備,。備課時通過民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學目標更加明確,，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出,。

3）抓作業(yè)批改,。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負增效”的目的,。

4）抓教學質量。關心潛能生,，做好不同層次學生的輔導工作,。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進,。

3．開展英語課外活動,，提高學習興趣：

1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況,，組織學生開展各類英語競賽,。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵,。

2）認真準備英語背誦競賽,，并爭取獲得好成績。

二月份：

1．討論制定本學期教研工作計劃,。

2．根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊

3．組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，取長補短,，提高教學質量,。

十月份：

1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗,?；ハ嗳￠L補短。開展討論英語試用“四環(huán)節(jié)”模式教學,。

2．認真學習“小學英語課堂教學常規(guī),，并在組內(nèi)進行交流，以指導教師的教學實踐,。

十一月份：

1．做好期中質量監(jiān)控和質量分析,。

2．認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力,。

十二月份：

1．組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語教學教研的'心得,。

2．完成新授課內(nèi)容,準備復習,迎接期末考試.

一月份：

1．期末考核期末質量調(diào)研分析。

2．教學教研工作總結,。

七年級英語組教研工作計劃篇五

以英語新課程理念為指導,，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍,，積極進行校本教研,，促進教師專業(yè)成長，進一步提升英語組教師的英語教學理念,、教學水平和教學質量,。

1,、更新教學觀念,，創(chuàng)建高效課堂,。

2、開展主題教研活動,，追求有效教研,。

3、反思教學行為,、總結教學經(jīng)驗,、提高自身業(yè)務水平。

（一）加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng),。

利用英語教研組活動的時間，認真學習和鉆研《英語課程標準》《上好課：問題與對策》,?！队^課和評課技巧》以及其它與英語教學有關的理論書籍，用全新的理論知識來武裝自己,，從而提高自身理論素養(yǎng),。

（二）抓好教學常規(guī)，努力提高質量,。

1,、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施,。落實好三個統(tǒng)一：即"統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一重點作業(yè)”,。在備課中,，做到有計劃、有目標,、有實效,，不走形式，各備課組每周至少活動一次,，每次活動要定中心發(fā)言人,，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄,。以集體力量,、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務水平,。

2、認真開展每日公開課活動,。通過研討,、觀摩、評議等形式,，使全體英語教師共同提高,，人人受益。要求積極參加聽課,，及時評課,，找出不足，共同學習,，共同促進,，本學期35周歲以下的教師還要準備一節(jié)公開課，同時,，骨干教師,，名師也要積極參加評課。

3,、認真寫教學反思,。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，改進教法，不斷提高,。

4,、認真批改，能面批的要面批,。

5,、認真對待每一次考試，做好考后試卷分析和對學生的分析,。尤其要抓好班級后三分之一學生,，不放棄，想策略,。同時,，按照學校要求，對所幫扶的學生,，針對他們的不同表現(xiàn),，做好思想教育工作，使其有所進步,。

（四）以交際英語為主體,，開設英語課外活動,。

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學生生動,、活潑,、主動地學習,，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣,。根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，本學期主要開展七年級和八年級英語單詞競賽和英語情景劇比賽。

（五）加強學科題庫和資源庫建設,。

對教學資料和網(wǎng)絡資源進行收集和管理,，實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對日常教學資料,，教師所上的優(yōu)質課,，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例,，教學設計,，原創(chuàng)課件，教學反思,，各年組的'測試題及月考題等歸納和整理,。并進一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,，試卷等,，繼續(xù)豐富各種資料。

1.認真執(zhí)行學校的各項工作,，以備課組長為核心,，保質保量，認真完成,。

2.進一步加強組內(nèi)團結,，備課組長有責任協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的關系，以身作則,，創(chuàng)建和諧上進愉悅的備課組,，形成尊重老教師，愛護幫助年輕教師,，真誠,，寬容對待同事的良好風氣,，3.每次教研備課組長清點人數(shù)，對未參加教研人員名單以及原因,，做好記錄,。

七年級英語組教研工作計劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高教師素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

本學期我組將學習《英語課程標準》,、學校有關規(guī)定,、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座,。進一步學習課程改革的理念,，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識,，切實轉變教學理念,。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來,，做到“工作學習化”“學習工作化”,。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究、思考有機結合起來,，邊學習,，邊思考，邊研究,，切實提高業(yè)務水平,，提升教學理念。

1,、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應該放在課堂教學,。以有效教學為教研的核心,，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動,，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備,，課后聽課教師積極參與研討,。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

2,、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中,，以有效教學為中心,，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習,，做到有練必批,，有錯必改。在復習階段,，要搞好復習計劃和研討,，以提高學生成績。

3,、教研活動系列化,。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習,，也可以是以年級為單位進行的集體備課,，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來,，與教師成長結合起來,。做到定時,，定人，定專題,。

加強對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進教學、提高教學質量的積極作用,。要求平行班所有的練習,、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編,、批改,、評講作業(yè)，研究編制個性化,、層次化作業(yè)和試題,，練習、試卷的編制責任到人,，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作,。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。.

本學期本組教師將在教務處的安排和要求下,，制定并落實本學科備課,、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為,。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足,。

本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七,、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務落實到人,，充分利用一切教學資源,，激發(fā),、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長,，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色,。另外,，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,，八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務是趕進度,，在活動方面安排兩項：

一,、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。

二,、在期中考試之后開展一次演講比賽,。

七年級英語組教研工作計劃篇七

一、指導思想：

在學校業(yè)務小組的領導下,，團結奮斗,，協(xié)調(diào)好各備課組間的關系。認真學習新的教學大綱,，認真研究新的高考形勢,，教書育人，為人師表,，富有進取精神,、努力營造融洽的教研新風貌，在現(xiàn)有成績的基礎上,，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

二,、奮斗目標：

一,、開展學習新課標和新考綱活動，穩(wěn)步扎實地提高英語教學質量,；

二,、加強校本教研，把我組全體教師的教學水平提高到一個新層面,；

三,、要求各備課組，搞好第二課堂活動,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，創(chuàng)設濃厚校園英語氛圍。

四,、重視青年教師培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長為骨干力量,。

三、具體措施：

一,、學期初召集全組教師會議，貫徹學校新學期的工作精神,，學習本學期的學科教研室計劃,，明確并制定自己的個人發(fā)展計劃。

二,、落實各備課組教學進度表及教學計劃（以各級部為主）,；

三,、每月過大周星期六上午1-2節(jié)，開展公開課,，全體老師參加聽課,，3-4節(jié)執(zhí)人說課,、全體老師評課。

高二組織學生進行話劇表演,，含介紹英美文化背景常識,，利用級部的音響設備創(chuàng)立英語廣播，每天課外活動時間放2—3首英語歌曲或英語廣播,，學生用英語寫稿,、投稿，報道身邊的小事,，國家的大事等,。高三組織學生進行聽力競賽，備戰(zhàn)英語"奧賽,，組織英語書法比賽,，優(yōu)秀作文展評等。

五,、青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng),，嚴格要求，全面過關，大膽使用”的原則,，以級部備課組長為主,，還要實行導師制。

六,、積極參加市,、縣級舉辦的一切業(yè)務活動，并力爭優(yōu)異成績,。

七,、爭取一切可能的機會，讓老師們外出學習,，回來寫匯報材料,，上交學科教研室，外出聽課,，回來執(zhí)教公開課,。

七年級英語組教研工作計劃篇八

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高教師素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。圍繞提高教學質量為目標,，積極進行英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強,，理念先進,，教學規(guī)范，團結協(xié)作,，成績突出,，具有特色的初中英語教研組。

二,、工作思路,。

1、教學目標：:培養(yǎng)興趣，加強學法指導,、抓落實,，穩(wěn)固提高英語教學質量。充分發(fā)揮校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗,。通過校本教研,，及時回應和解決教師的教學問題，支持教師對教學經(jīng)驗的總結和提升,。從研究教學小現(xiàn)象,，解決教學真問題入手，致力于使問題清晰明確,、歸因全面準確,、措施針對性強，并落實到教育教學方法的改進上,。

八年級:加強閱讀教學,，用好英語聽力與閱讀訓練，讓學生慢慢體會到“readforfun”;在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質量;九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)中考豐收打好基礎,。

2,、教研目標：做好備課，上課,，寫課,，配合學校的主課研究活動，加強新教師的培養(yǎng)和成長工作,，組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上研究課、示范課,，通過研討,、評課、反思等形式,，做好課后反思和再實踐,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

三、主要工作：

1,、教師進一步改變教育觀念,。課堂上師生語量比例成倒掛發(fā)展，體驗,、思1,。

考的機會明顯不足,，教師過分強調(diào)教案的程式化，不能靈活應變調(diào)控課堂教學,，忽略了學生的實際反應,，教師設問往往從知識考點出發(fā)，忽略了學生對文本內(nèi)涵的理解,、語言欣賞,、和朗誦的培養(yǎng)，核心訓練環(huán)節(jié)以及重難點的把握和處理還需深入,，另外對作業(yè)的布置隨意性大,，缺乏針對性。從反饋的信息我們可以看出,，教師自身的素質和業(yè)務的發(fā)展直接關系到課堂教學,，甚至學生的未來，這就要求我們始終以終身學習與時俱進作為自己發(fā)展的方向,，不斷學習理論知識,，提高課堂教學技能。

2,、教師做好常規(guī)工作,，做好備課（教案中要突出教師的教和學生的學，力求體現(xiàn)學生的主體性,。加強對課堂教學行為的反思,，及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。重視復備,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質量的教學反思和復備教案，提高備課質量和教學效率,。）上課,、反思、布置作業(yè)和質量分析的工作,，切實提高英語課堂教學的質量,。積極配合學校開展的各項教學研討活動和區(qū)組織的教研活動和培訓，每位教師在教研組范圍內(nèi)進行一次公開教學,，做到說課,、教案、評課,、教后隨筆統(tǒng)一，本學期試圖進行校本教材的開發(fā),，即英語閱讀的訓練,。

3,、各年級教師要立足基礎，把好基礎關,，提高教學質量,。不放棄每一個學困生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關心和愛護,，激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心,。

4,、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率,。扎扎實實,，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學生轉化輔導同步,，堅信教師的努力會使學生更健康成長。

5,、抓好教研組建設,。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題,，組織相應的公開課,、研究課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

七年級英語組教研工作計劃篇九

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質教育,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。

二,、主要工作與措施。

（一）組織業(yè)務學習,。

本學期我組將學習《英語課程標準》,、學校有關規(guī)定,、要求,，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念,，認真向兄弟學校學習,，努力對新教材有一個認識，切實轉變教學理念,。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念,，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”,。努力營造良好的學習氛圍,；引導教師把學習與研究、思考有機結合起來,，邊學習,，邊思考，邊研究,，切實提高業(yè)務水平,，提升教學理念。

（二）發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學校教研組活動,。

做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結合,，新的理念與課堂教學相結合，培訓教師與教研活動相結合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學,。以有效教學為教研的核心,，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動,。

2,、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中,，以有效教學為中心,，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習,，做到有練必批,，有錯必改。在復習階段,，要搞好復習計劃和研討,，以提高學生成績。

3,、教研活動系列化,。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習,，也可以是以年級為單位進行的集體備課,，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來,，與解決實際問題結合起來,，與教師成長結合起來。做到定時,，定人,，定專題。

（三）加強對訓練,、考試及評價的研究,。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學,、提高教學質量的積極作用,。

（四）加強規(guī)范化管理。

切實加強對教學過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為,。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足,。

七年級英語組教研工作計劃篇十

一,、指導思想：

總結。

在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,，轉變學生的學習方式,，積極推進課堂。

教學,。

改革,，提升教師的質量觀，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作,。

二,、工作目標：

1、提高英語教學質量,，確保完成學校提出的各項指標,。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學科教學常規(guī),。

3、與信息技術整合，運用白板技術輔助教學,。

4,、加強理論學習，推動教學改革,。

5,、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量,。

6,、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)能力。

三,、

工作措施：

（一）,、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

真做好理論筆記,，對學習心得、體會能及時小結,，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例,，從實踐上升到理論。將教學,、學習,、研究融為一體。

2,、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心,，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務,。

(二)、落實常規(guī)教學,，提高教學效益,。

開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標,、用好教材為基礎,，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1,、有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實業(yè)務學習、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作,，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學,。在各年級的備課中,，做到教學資源共建、共享,。

2,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉變,。

3、在整個教學過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學習與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4、防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉化學困生的策略是我們要面臨的一大課題,。所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施,。

（三）,、加強教研組建設，提升教師水平,。

1,、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作,，帶領本組教師扎扎實實地進行教研,，切實提高教研活動的實效性。通過聽課,、評課,，學習,、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力,，以促進英語教研組建設,。

2、以各項團隊活動為平臺,，增強我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神,。

四,、每月具體工作安排：

1、制定教學計劃和進度,。

2,、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。

3,、常規(guī)教學檢查。

1,、教師教學基本功訓練。

2,、英語教研活動各年級總結近階段的日常教學情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處，群策群力,，解決教學工作疑難雜癥,，有好的做法，也進行英語教學經(jīng)驗交流,。

3,、常規(guī)教學檢查。

1,、期中考試并做好試卷分析工作,。

2、開展英語書寫比賽,。

3,、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習,。

5,、常規(guī)教學檢查。

1,、小學英語手抄報活動,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

2、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學分年級段參觀學習,。

4、三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵,。

6、組織期末提優(yōu)補差工作,。

7,、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。

8,、準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查,。

1、教研組成員討論期末復習計劃與措施,，抓好期末英語復習工作,。

2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表,。

3,、本學期工作總結。

七年級英語組教研工作計劃篇十一

1,、要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習,，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的,、正確的教育教學思想,，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法,，將素質教育的要求真正落實到學科教學中,。

2、要組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》,，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心,，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學生終身發(fā)展服務,。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，,，并努力內(nèi)化成自己的教學思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中,。

3、教師要轉變觀念,，適應新的教學評價機制,，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主,，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

教育部基礎教育司副司長朱慕菊指出,，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高學校課程建設能力，具有重要意義,。

1,、加強課程管理，各校領導要認真對待,，積極指導,，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像,、電視,、書刊雜志、網(wǎng)絡信息等豐富的教學資源,，拓展學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學,，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心,，造成高年級的兩極分化。

2,、積極幫助學校開發(fā)校本課程,，研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發(fā)和評價,、校本教研的途徑和方法等,，開展專項研究，注重研究實效,，及時推廣研究成果,。

3、各校要加強對英語教研組工作的指導,，根據(jù)“常州市中小學教研組建設章程”,，定期檢查學校英語教研組的工作,。要真正形成鉆研教材，研究教法,，探討學法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。

4,、積極參加市級“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會和專題學術沙龍,，把握課改方向,，轉變教學行為，交流課改經(jīng)驗,，增強教師素質,，提高教學質量。

5,、繼續(xù)征集教學設計典型案例,，積極發(fā)現(xiàn)、總結,、推廣教學第一線教師的教學改革成果,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點,。因此要根據(jù)小學生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學方法,，鼓勵學生大膽運用英語。同時,，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個性,，促進學生的發(fā)展。本學期將組織四年級學生的聽能競賽,、五年級學生的朗讀競賽,，六年級學生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽,。還將組織部分校班的分析性檢測等工作,。加強對英語學科教學過程的管理、調(diào)研和教學質量的監(jiān)控,。

各校要重視和加強英語課題的立項和研究工作,，真正做到以教科研來推動教學改革的發(fā)展,。

七年級英語組教研工作計劃篇十二

本學期將繼續(xù)推進“基于課程標準的教學與評價”的工作，關注學生學習基礎素養(yǎng)和學科核心素養(yǎng),，并結合“守護童心”的學校核心辦學理念和“會思慧玩”的學生培養(yǎng)目標,，提升課堂教學效益，根據(jù)區(qū)教研室提出的工作目標,，有序扎實地開展各項工作,，以穩(wěn)步提升我校英語教研質效。

進一步加強《課程標準》,、《小學英語學科基本要求》和《小學英語學科教學評價指南》的學習與理解,。

結合校本教研學習，開展“基于課程標準的單元整體設計”的專題研究,，組織教師理論聯(lián)系實際,，根據(jù)課標、教材和學情,，有效研究單元整體教學模式,，提高課堂教學工作的教、學,、評的一致性和有效性,。

（一）“基于課程標準的慧課堂教學模式”的專題研究

理論學習

繼續(xù)開展組內(nèi)學習《課程標準》、《小學英語學科基本要求》和《小學英語教學與評價指南》活動,，尤其是對于今年新發(fā)布的《小學英語一年級教學基本要求》進行認真研讀,。通過組內(nèi)研讀，了解知曉一年級第一學期學習準備期和m1~m4單元教學目標,、具體內(nèi)容與要求,，并根據(jù)此要求針對學情可做微調(diào)。

教案設計

學習《20xx年xx市英語課堂教學與教師發(fā)展觀摩研討活動教案集》,，尋找教案集中單元整體設計的應具備的要素,，即課時、單課話題,、教學目標、核心語言,、教學方法,、語用任務和課堂評價，并選擇某個單元嘗試組內(nèi)合作完成一份基于課標,、基于教材,、基于學情的單元整體教學的教案設計。

觀摩課例

觀摩《20xx年xx市英語課堂教學與教師發(fā)展觀摩研討活動》錄像,，對于所觀摩的課例與教案圍繞“基于課程標準的.教學與評價”以及精準指導的研討主題開展點評,，并做好相應的會議記錄,。

主題研討

根據(jù)教研組合作完成的教學設計以及共同觀摩的課例，嘗試開展組內(nèi)研討活動,，以此加強教師的“基于課程標準的單元整體設計”與“教學與評價”的意識以及提高教師課堂教學能力,。

（二）“1+x”慧童心課程項目的完善

“1+x”慧童心英語閱讀內(nèi)容的調(diào)整

“1+x”慧童心英語閱讀方案的確定

“1+x”慧童心英語閱讀活動的開展

“1+x”慧童心英語閱讀活動的總結

四、其他工作

（一）抓好教學五環(huán)節(jié),，提高課堂教學的有效性

備課

根據(jù)學校制定的備課《巨一教師備課評價標準（20xx試用版）》,，英語教研組一至五年級的教案設計應具備“單元目標”、“分課時目標”,、“重點與難點”,、“教學過程”、“板書設計”和“作業(yè)設計”,，并以表格的形式呈現(xiàn),。每位教師再應結合《課標》、教材和學情對教案進行課前調(diào)整,。

作業(yè)

（1）書寫習慣培養(yǎng)：教師應關注學生作業(yè)的書面整潔,、字跡端正。

（2）抄寫作業(yè)格式：作業(yè)格式應各年級統(tǒng)一,，注重日期和課題的呈現(xiàn),。

（3）教師的作業(yè)批閱應及時，并注重批閱正確率,。

質量管理

扎實推進“減負工作”,，改變教學觀念，關注練習量的控制,，加強關注學習習慣的培養(yǎng),。根據(jù)教導處下發(fā)的《xx市課程計劃》的文件中提出有效的課時數(shù)量，我組對于單元練習卷,、周末卷和低年級的口試卷次數(shù)進行調(diào)整,，同時，根據(jù)《課程標準》對于書面練習中的題目難度進行適當?shù)恼{(diào)整,。

評價工作

（1）繼續(xù)學習解讀《課標》和《評價指南》本學期,，繼續(xù)組織英語教師開展學習《課標》和《評價指南》活動，讓教師們再次學習領會其中精神,，嚴格按照規(guī)定開展英語教學工作,，并在學習活動中讓大家暢所欲言，交流彼此教學工作中的心得和困惑,。

（2）繼續(xù)開展關注一年級學生學習準備期中的評價工作

在9月份的學習準備期活動中,，將培養(yǎng)一年級學生英語學習興趣、學習習慣為作為教學工作的首要任務,。根據(jù)《一年級英語學科教學基本要求》,，設計一份學習準備期學習內(nèi)容以及與此相應的評價環(huán)節(jié),。

（3）繼續(xù)開展期中多元化評價活動

結合“1+x”慧童心英語閱讀活動和牛津英語教學，組織組內(nèi)教師設計20xx學年第一學期各年級英語期中多元化評價方案,、開展評價活動以及撰寫評價活動小結,。

（二）參加學科市區(qū)研討活動，提高教師的研究能力

根據(jù)區(qū)英語學科工作計劃,，組織部分教師參加觀摩20xx年xx市中青年教師教學評比,、“xx市小學英語課堂教學與教師發(fā)展觀摩研討活動”和“xx市外語類及外語特色校教研聯(lián)盟”專題研討觀摩活動；組織全組教師參加“基于課程標準的小學英語教學與評價”xx市小學英語學科網(wǎng)絡教研活動和“區(qū)域視野下小學英語教研論壇”第四輪,。

七年級英語組教研工作計劃篇十三

本年度,，緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目標和任務，立足本校實際,，堅持做好常規(guī)教學,，堅持教研教改，全面推進“洋思”教學模式,。堅持以教學質量為本,，積極推進英語教學質量的提高。

1,、抓好政治理論學習,，提高教師的政治素質和業(yè)務水平。

組織全組教師加強政治理論學習,，與時俱進地重點學習黨的方針政策,，學習義務教育法等法律法規(guī)，重溫關于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,，并認真做好政治理論學習筆記,。通過學習，要提高教師的政治素質和理論水平,，順應時代要求,，更好地為教學服務。

利用多種渠道,，提高各位教師的業(yè)務水平和自身素質,。自學和組織學習相結合，本年度重點學習和探索“洋思”教學模式,，要求全組成員做好理論學習筆記,，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究,，從而提高我組成員的理論水平,，為更好地搞好教學工作奠定基礎,。

2,、認真落實教學常規(guī),，進一步落實，提高課堂教學質量,。

在英語教學上,，教研組要注重重點抓好教學常規(guī)的落實。課堂教學是學校工作的重中之重,，教學質量高低直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗,。在全面推進素質教育和提倡學生全面發(fā)展的今天，老師們意識到必須提高課堂教學的質量和效益,，而提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學,。

本年度，我們將按照上級教育部門和學校的要求,，進一步積極探索和全面實踐“洋思”教學模式,。在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用,，要求老師們能心往一處想,，勁往一處使，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真上好每一節(jié)課,。教學過程中，堅持備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導,、計劃總結,，教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

3,、堅持聽評課活動不動搖,，積極推進“洋思”教學模式。

聽課,、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動,。經(jīng)常性開展聽課，說課,，評課的公開教學活動,。每個教師的課堂教學方法、教學藝術各有特色,。堅持聽課,、評課能相互學習，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動,，給年輕教師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺,，使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學習,，提高他們的業(yè)務水平和教學能力,，教學相長，后繼有人,，共同提高,。

實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式,；既保證老教師的示范帶頭作用,，又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進，優(yōu)化了教師結構,。按照學校的要求,，教研組長每學期聽課不少于15節(jié)，組員每學期聽課不少于10節(jié),。本年度,，教研組將進一步推行落實“洋思”教學模式，觀摩課活動將更頻繁,，更重要,。要求人人參與，每個人每學期至少上一堂觀摩課,，人人參與聽課和評課,，從中達到相互學習，相互交流,，共同提高的目的,。

嚴格按照上級教育部門和學校的要求，積極推進“洋思”教學模式,。從組織學習洋思中學的教改經(jīng)驗,，學習洋思中學的學科教案，認識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,，積極嘗試運用“先學后教,，當堂訓練”的課堂教學模式進行教學，集體備課,，相互研討,，不斷探索有效的實施方法和途徑，力爭做到“堂堂清”,，“日日清”,，“周周清”,，“月月清”。

堅持集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，研究教學內(nèi)容，研究學生,，共同安排教學進度，共同設計教案學案,，做到教學資源共享,。同一年級要求教案學案統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點難點統(tǒng)一,，教學進度統(tǒng)一，作業(yè)練習統(tǒng)一,。處理好教材的局部與全局,，新與舊，難與易,，重點與非重點,，知識與能力五個方面的關系，加強重點與難點的研究討論,。

4,、積極開展課題研究活動。

強化科研與教研意識,，促使教師努力成為教學的研究者,、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性,，善于總結教學成果和教學經(jīng)驗,，撰寫教育教學論文，積極推進校本教研,。圍繞教研組確定的課題開展研究,，堅持做好各類資料和教學成果的積累和整理，注意經(jīng)驗的積累,、交流與分享,，不斷提高課題研究水平，以教研促教學,。同時教研組要求老師每學期應該至少寫一篇教研論文,，若干篇教學反思和優(yōu)秀教案，作為教學研究成果和經(jīng)驗,。

5,、利用課余時間積極培優(yōu)補差,，提高教學質量。

提倡教師吃苦奉獻,。利用課余時間,，對學有余力的同學，要輔導他們另有提高,，鼓勵他們參加各類競賽,；對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關心和指導,。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚,，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，樹立他們學習的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結合,。相信每一個學生都能學到自己適合的知識,，讓他們在英語學習上有所進步，以提高學校的英語成績合格率,。

6,、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣,。

課外活動是英語教學中重要的教學輔助手段,，我們將有目的、有組織地開展一些適合學生語言水平的課外活動,，使學生能夠生動活潑,、積極主動地學習，激發(fā)他們的學習熱情,，培養(yǎng)興趣,。以利于增長知識、開闊視野,。根據(jù)各年級情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法,、單詞拼寫,、課文背誦、課外閱讀,、聽力,、情景劇表演等競賽活動，給學生充分展示自我,，認識自我的機會,。

總之,，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線,，必須全力以赴抓緊抓好,。我們堅信，在各級領導的關懷指導下,，英語組一定會以愛崗敬業(yè),、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。全體英語教師應樹立科研促效益的思想意識,，積極參與課題研究，認真實施課題研究計劃,，及時總結和改進,，力爭做出，出好成果,。

七年級英語組教研工作計劃篇十四

英語作為我們基礎教育階段的一門基礎學科,，其課程設置應符合信息時代人才素質培養(yǎng)的要求和多元化社會的需要，我們應繼續(xù)圍繞二期課改,，以全面推進素質教育為核心,，改革的重點在于轉變教師陳舊的教學觀念和改進教與學的方法，在繼續(xù)減輕學生課業(yè)負擔,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展寬松氛圍的同時,，努力培養(yǎng)并且提高學生的聽、說,、讀的能力,，加強校本教研，積極開展課題研究等活動,，為提高我校英語教學水平而扎實開展工作,。

1、要求：重點學習《新英語課程標準》等專著,；積極開展教學改革實踐,，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學,，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法,。

2、措施：

（1）確定以“提高自身的口語能力,，培養(yǎng)學生標準,，悅耳的語音語調(diào),。結合學校德育主題，開展“迎世博——每周大家學一句的活動”的學期教研主題,。

（3）認真做好理論筆記,，對學習心得、體會能及時小結,，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文,，從實踐上升到理論。

（4）結合教研主題,，設計一系列符合同學年級特點的小型學科競賽項目,。

1、要求：實實在在抓好教學常規(guī),，采取一切有效措施,，重點抓好課堂教學的研究，優(yōu)化課堂教學結構,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。加強教研組主陣地活動，認真進行備課,、說課,、上課活動，加強隨堂課的聽課評課指導,。通過對新教師的帶教培養(yǎng),，切實提高教師業(yè)務水平。不搞形式主義,，切實提高課堂教學效率,。尤其重視英語口語的訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、措施：

（1）充分發(fā)揮教研組作用，周三認真參加教研活動,，每月確保至少一次交驗大組活動,，每周確保至少一次備課組活動。

（2）以教研組為陣地,，有效地組織好集體備課,、業(yè)務學習等活動，通過研討,、觀摩,、評議、二次備課,、二次上課等形式促使全組教師共同提高,。

（3）反思英語課堂教學,，積累教學隨筆不少于三分之一，不斷提高自身的業(yè)務素質,。

（4）認真完成聽課要求,，配合教導處定期做好落實常規(guī)（教案，作業(yè)等）檢查督促工作,。

（5）規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一，分層作業(yè)兼顧兩頭,。做好輔差工作,，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展,。

（6）加強信息培訓,，學會制作課件，讓多媒體,、校園網(wǎng)絡進教室,，要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段學會做簡單的課件，以此創(chuàng)造新的教學模式,，優(yōu)化教學進程,。在教研活動中開設技術上的專題培訓,，請有經(jīng)驗的老師指導,。

三月份：確定教研組教研主題，完成大組計劃,。交流期末閱卷情況,。

1、教案檢查,。

2,、學習二期課改新標準后的感想交流。（課前反思,。）,。

四月份：教學常規(guī)檢查和期中階段聯(lián)系。

1作業(yè)規(guī)范,、作業(yè)格式,、學生書寫規(guī)范以及教師批改規(guī)范,。

2說評課,、采取問答互動式交流活起來,，體現(xiàn)研究課題的內(nèi)容,。

3,、期中考試復習。

五月份：迎接學業(yè)水平診斷,。

1結合校開放日,，選取教師實踐中典型的課例進行分析。

2單元卷出卷交流,。

六月份：課題研究總結的教研活動,。

1課題研究情況交流。

2隨筆和實例分析交流,。

3各項資料檢查,。

4期末工作。