在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
在黨的十x大精神指引下,，全面貫徹黨的教育方針,，進一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。完善措施,，加大管理的力度和廣度,，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。以團風(fēng)縣教育局20x年工作思路為藍本,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定本工作計劃.
二、工作思路：
1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育,，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,。
2、強素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點,，以校本培訓(xùn)為裁體,，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn),，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍,。
3、抓管理：監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、管理、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,，而管理是重中之重,。本期中心學(xué)校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責(zé),，強化責(zé)任意識,，提高管理水平。以管理促進校長抓管理,，以管理調(diào)動廣大教師積極性,，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三,、工作目標(biāo),。
1、加強校園文化建設(shè),，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部達到"平安校園"標(biāo)準(zhǔn),。
2,、通過管理傾斜，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3,、加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師素質(zhì),，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進入全縣中等偏上等次,。
4,、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過積極爭取上級資金,，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀,，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué),、宋家涼亭小學(xué)的突出問題,，尤其是十力中學(xué)進校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作,。
四,、主要措施。
1,、加強思想道德教育,。一是加強教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨員教育活動和師德教育,，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評選活動等措施,，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學(xué)為人師,，行是人范,。對黨員干部，更要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓,，使之成為教育教學(xué)第一線的時代先鋒,，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式,，加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機制，把中小學(xué)生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來,，完善班級管理措施,，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學(xué)習(xí)最勤奮,、進步最快和優(yōu)秀少先隊員,、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍,。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚,，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告,，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,，促進校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
2,、提高教師素質(zhì),。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題,，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上,，對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高,。本期中心學(xué)校將有計劃地開展新課程教學(xué)研討會,，洋思教學(xué)觀摩課，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤,，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué))，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得,。過好五關(guān),，即普通話，簡筆畫和"三筆字",。為了檢驗各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況,，中心學(xué)校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果,。
3,、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，計劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀(jì)律和法制教育,，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來,，分階段實施，逐步深化,。開學(xué)初,，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化,，對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進行改造升級,。為確保此項工作的完成,，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金，檢查評比結(jié)果后,，中心學(xué)校依次對各校進行獎勵,。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房,，加強師生安全紀(jì)律教育,，層層簽訂責(zé)任書，落實安全目標(biāo)責(zé)任制,，繼續(xù)完善封閉式管理制度,。并與公安、工商,、衛(wèi)生,、司法部門聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境,，規(guī)范以學(xué)生為主要消費群體的小食品經(jīng)營,。營造安全、文明,、和諧的育人環(huán)境,。
4、常抓質(zhì)量不放松,。本期的重點量抓校長--向管理安質(zhì)量,，其次是抓教師--向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長我們主要是通過工作分解,、任務(wù)下達,、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié),調(diào)動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo),，對每項工作實行一事一議,，一項一計，不"秋后算帳";工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改,，隨改隨驗,，不搞亡羊補牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。中心學(xué)校對各校常規(guī)管理檢查的方式,、評比辦法要逐步改進，力爭科學(xué)、公正,、有效,。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學(xué)校幾個人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查),，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗,，正視自己的不足,，不斷改進工作,，縮小與先進學(xué)校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案,，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查,，調(diào)動教師的教學(xué)積極性,，繼續(xù)認真開展課堂教學(xué)評估活動，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究制度,，堅持培優(yōu)與補差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送"溫暖"活動,。按照教職工量化考評細則,，在各校自評的基礎(chǔ)上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比,，適當(dāng)拉大績效工資分配檔次,，讓有限的資金發(fā)揮的激勵作用。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇二
一,、本年基礎(chǔ)工作：
1,、廣告的設(shè)計、制作以及投放;,。
2,、網(wǎng)站的設(shè)計、制作,、維護和宣傳;,。
3、學(xué)校動態(tài)的編寫和網(wǎng)站的更新;,。
4,、利于學(xué)校發(fā)展的各類機構(gòu)的協(xié)商合作;。
5,、學(xué)校各類張?zhí)麄髻Y料的投放計劃和更新;,。
6、講座的多樣性和專業(yè)性;,。
7,、全年招生和各月招生計劃的制定,。
二、本年主要工作內(nèi)容：
2,、建立有活力,、有創(chuàng)新的市場營銷隊伍，工作要求務(wù)實,、創(chuàng)新,、高效，明確各自職責(zé)和具體工作任務(wù),。建立完善的網(wǎng)絡(luò)營銷策略,，市場條件成熟可專門成立網(wǎng)絡(luò)營銷部。
3,、建立學(xué)校內(nèi)部市場客服體系,，包括新拿名單的客戶資料檔案、回訪處理,，對潛在客戶的開發(fā),，對不滿意客戶的跟蹤、解釋,。
4,、建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的市場業(yè)務(wù)體系，包括市場調(diào)研(工作出發(fā)點),、競爭對手(工作參照點),、合作機構(gòu)(互利合作)，市場定位,，產(chǎn)品,，價格，促銷類活動,。對外(商業(yè)媒體合作機構(gòu))的接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),、話術(shù)應(yīng)對技巧。
5,、新學(xué)校網(wǎng)站開通,，及時更新最新內(nèi)容;。
6,、拓展一些新區(qū)街道路口的宣傳,、開發(fā)。
7,、加強社區(qū)宣傳,，在一些社區(qū)內(nèi)建立宣傳櫥窗，并定期更新內(nèi)容。
8,、市場條件允許的情況下加大和電視,、報紙及媒體的合作，拓展學(xué)校宣傳平臺,。
9,、前半年策劃1--2場大型公益性講座。后半年配合新園建立,，策劃一次新園慶祝晚會并邀請一些在讀會員,，商業(yè)合作機構(gòu)，中小學(xué)校負責(zé)人,，媒體等增加社會曝光度,，為后期合作建立基礎(chǔ)。
10,、聯(lián)系總部創(chuàng)建類似于eq家庭技巧類的dbm投放性雜志,。
三、市場部存在的主要問題：
1,、市場部客戶建立維護流程還未成熟,，還缺至少1人,，專門從事文字編輯,，客戶歸檔及信息維護。
4,、各類客戶數(shù)據(jù)庫還未建立完善,，無法未充分利用已有客戶資料。
6,、市場部整體工作效率暫時未看出太大成效,，亟需改進提升!
四、20__年各項活動數(shù)據(jù)：
學(xué)校小型公益講座30-50場,，招生沙龍20場左右,。發(fā)放宣傳資料10萬份左右，印制宣傳卡片5萬分左右,。全年新報名會員金額80萬,，招收新會員人數(shù)140-170人。與至少8家商業(yè)機構(gòu)建立長期合作關(guān)系,。市場部新進人員1-2名,，新增訓(xùn)練師8-10名(包括新園)。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇三
安全衛(wèi)生工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。為進一步貫徹學(xué)校工作精神，切實搞好班級安全衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全衛(wèi)生意識,，確保學(xué)生健康發(fā)展，根據(jù)我班實際情況,，現(xiàn)制定安全衛(wèi)生計劃如下：
一,、提高學(xué)生對安全衛(wèi)生工作的認識。
經(jīng)常對學(xué)生進行安全衛(wèi)生教育,，及時表彰對安全衛(wèi)生工作做得好,，指出安全衛(wèi)生工作中存在的問題，提高學(xué)生對安全衛(wèi)生工作重要性的認識,，杜絕和減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生,，使學(xué)生整體工作開展。
二,、安全衛(wèi)生工作的主要任務(wù),。
1.抓好交通和安全衛(wèi)生工作，要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設(shè)卡檢查，杜絕交通事故的發(fā)生,。
2.防止流行性,、傳染性的疾病發(fā)生，教育學(xué)生注意公共場所的衛(wèi)生,，消除學(xué)校衛(wèi)生死角,，保持學(xué)校水源衛(wèi)生，要求學(xué)生有病及時治療,，發(fā)現(xiàn)有流行性,、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫(yī)院,，報告上級,，防止事態(tài)惡化。
3.防止食物中毒,，要求學(xué)生不購買無出廠地點,，無合格證的商品和霉?fàn)€變質(zhì)的商品，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，提高衛(wèi)生素質(zhì),，杜絕食物中毒的事件發(fā)生。
4.防止觸電,，教育學(xué)生安全用電,，不觸摸學(xué)校的用電設(shè)施與設(shè)備,，保護用電設(shè)施和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告,。
5.教育學(xué)生防止被狗、蛇,、貓,、老鼠等有毒動物咬傷，如有發(fā)生,，應(yīng)及時治療,。
6.不準(zhǔn)打架斗毆、不準(zhǔn)不正派的社會閑雜人員進入學(xué)校,，杜絕打群架的事故發(fā)生,，同學(xué)之間有矛盾要通過學(xué)校、家長妥善解決,。防止社會上的壞人威脅學(xué)生的安全,，杜絕侵犯學(xué)生人身安全的事件發(fā)生。
7.進行防火,、防盜教育,，學(xué)生不準(zhǔn)放火和玩火，以免引起火災(zāi)事故的發(fā)生,，教育學(xué)生保護好自己的財物,，同時禁止盜竊他人財物，對學(xué)生進行道德教育,。
8.在上體育課,、實驗課,、開運動會時要注意安全,，防止意外事故發(fā)生，體育老師要了解每個學(xué)生的身體狀況,，對有疾病,，不宜參加某些運動項目的學(xué)生，要加以照顧,。實驗操作要遵守規(guī)則,，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發(fā)生,。
10.教育學(xué)生提高辨別是非能力,，防止壞人帶壞學(xué)生，要特別注意,，當(dāng)學(xué)生受金錢誘惑或在思想困惑時,，容易被壞人利用,，可能導(dǎo)致學(xué)生離家、離校出走,，必須杜絕丟失學(xué)生的現(xiàn)象,。
三、具體工作安排,。
九月份進行交通安全衛(wèi)生的教育,。
十月份進行預(yù)防甲型流感中毒的教育。
十一月份進行防煤氣中毒的教育,。
十二月份對班級和個人安全衛(wèi)生工作的評估,。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇四
一、現(xiàn)狀分析：
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工126人,，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師9人,。教職工隊伍穩(wěn)定,，人心思進。但同時,，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)：
通過2—3年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
三,、主要舉措：
1,、強化學(xué)習(xí)，更新觀念,，不斷提高自身理論水平,。
人的意識、觀念的更新比行為更重要,。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育、教學(xué)理念,，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題,、分析問題,、解決問題的能力,。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,，每學(xué)期精讀一本教育專著,，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí),，多角度吸收營養(yǎng),。
2、加強校內(nèi)“傳,、幫,、帶”活動，以課堂為載體,，切實提高青年教師專業(yè)水平,。
骨干教師不能等、靠,、要,，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動,，從思想交流、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計,、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”,、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,，讓青年教師先定格，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格,。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動,，提供更多展示平臺,。
3,、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力,，外部環(huán)境起著巨大的推動作用,。為此,，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子,，如年級組長,、教研組長、教科室主任,、團總支書記等,，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要,。并進一步適時提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè),，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展,，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè),，爭創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂成長起來,。
四、骨干教師培養(yǎng),。
1,、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開,。
2,、學(xué)校、個人制定本年度培養(yǎng)計劃,，并認真落實,。
3、學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù),。
4,、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
5,、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí),、交流2—3天。
6,、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié),，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇,，并在區(qū)級以上獲獎。
7,、適時組織骨干教師參加市,、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平,。
8,、學(xué)校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師,。
9,、學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu),、晉級等方面優(yōu)先考慮,。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇五
為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,，并能起到工作中的龍頭作用,，帶動全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計劃：
通過努力,，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍,。
1,、強化學(xué)習(xí)，更新觀念,，不斷提高自身理論水平,。
人的意識、觀念的更新比行為更重要,。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育、教學(xué)理念,，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題,、分析問題,、解決問題的能力。為此,，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座,、學(xué)習(xí),，多角度吸收營養(yǎng)。
2,、加強校內(nèi)“傳,、幫、帶”活動,，以課堂為載體,，切實提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等,、靠,、要，教師的成長主陣地在校內(nèi),。為此,，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流,、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話,、“跟蹤聽課”,、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格,，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動,，提供展示平臺。
3,、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力,，外部環(huán)境起著巨大的推動作用,。為此，在學(xué)校工作中,，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子,，如年級組長、教研組長、教科室主任,、書記等,，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要,。并進一步適時提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè),，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展,，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè),，爭創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂成長起來,。
2、學(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)計劃,，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志,。
3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí),、交流2-3天,。
4、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié),，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇,，并在區(qū)級以上獲獎。
5,、適時組織骨干教師參加市,、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平,。
6,、學(xué)校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師,。
7,、學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu),、晉級等方面優(yōu)先考慮,。
（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
（2）做好名師,、學(xué)科帶頭人帶名人,、帶學(xué)科組活動。
（3）搞好課改交流,，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念,。
（4）各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料,。
骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項主要內(nèi)容,，人們都知道，隨著時代的發(fā)展,、對教師素質(zhì)的要求越來越高,，為了全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，必須要有一批素質(zhì)高尚,，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊伍。為此,，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中,，加強了對骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點成績,。
在培訓(xùn)工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計劃,，為了進一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓(xùn)，并在時間等方面給予合理的安排,，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果,，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了好成績,。
為了提高骨干教師的科研能力,。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進修組織的各類教研活動,，認真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗,、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué),，這一做法得到了教師的廣大認可,。
培訓(xùn)中學(xué)校能按計劃執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課,，然后組織教師進行研討,，目的是探索新型的課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，由于每位骨干教師都認真做課,，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展。
骨干教師在校本培訓(xùn)工作中,，他們不但自己努力學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新，而且還主動指導(dǎo)幫助其他教師,，與他們一同備課,，一同研究教材，一同研究教法,，并互相聽課,，聽后能及時交流、探討改進的方法,，在他們的指導(dǎo)下,，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。
本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié),，張紅杰,，胡艷梅兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。劉英老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績,。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇六
根據(jù)局,、廠團委文件指示精神，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校共青團工作實際,，圍繞教育教學(xué)這一中心,，制定xx年共青團工作思路是：在廠團委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹局,、廠團委精神,，以服務(wù)青年、服務(wù)生產(chǎn)為工作宗旨,，以奪油上產(chǎn)和創(chuàng)新創(chuàng)效為中心,，大力加強青年人才培養(yǎng)力度，強化基層團組織建設(shè),，促進共青團各項工作的落實,，為采油廠的原油上產(chǎn)和改革發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
在規(guī)范團的工作制度的基礎(chǔ)上,，按照“四好”團支部的標(biāo)準(zhǔn),，認真抓好共青團基層建設(shè)“達標(biāo)、創(chuàng)優(yōu),、奪旗”工作,。作為一個直屬團支部,，我們將要高度重視，制定自己的“爭四好,、創(chuàng)特色,、奪紅旗”目標(biāo),，從團支部班子,、基礎(chǔ)資料、基礎(chǔ)工作抓起,，強化對團員的管理教育,。同時深入開展共青團工作創(chuàng)新創(chuàng)意活動,，打造自己的特色品牌。開展諸如評選青年崗位明星活動,，提高青年的綜合素質(zhì)，評選結(jié)果列入獎金考核,，以此充分調(diào)動團員青年參與各項活動的積極性,，增強團組織的凝聚力,。抓好選典樹優(yōu)工作及“雙推”工作,，大力推進青年人才培養(yǎng)力度，為優(yōu)秀青年成長鋪路搭橋,。培校團支部要結(jié)合崗位明星的評比活動,，選樹一批品質(zhì)優(yōu)秀，富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年作為典型,，成立各級青年人才庫,，并擇優(yōu)向上級黨組織推薦，將“雙推”工作落到實處,。同時對做出突出貢獻的集體和個人,，團支部將報請校黨委給予表彰和獎勵。
首先,，要抓好青年思想教育,。隨著油田的改革不斷深入，青年思想多元化,。在實際工作中,，我們會遇到許多新知識,、新情況、新問題,。為此,，我們要不斷改進工作方法，通過靈活多樣的方式,，向團員青年宣傳油田面臨的形勢任務(wù),，引導(dǎo)青年立足崗位，積極成才,。其次,，要抓好崗位職工業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)工作。20xx年團支部將以崗位知識為重點內(nèi)容,，把提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項日常工作長抓不懈,，進一步強化青年的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。團支部將與學(xué)校勞資等有關(guān)職能部門結(jié)合,，定期開展授課比賽等,，并評選出“優(yōu)秀授課教師”，促進培訓(xùn)工作的開展,。
在做好青年的思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作的同時,，團支部將在全校團員青年中開展讀書、讀報活動,，以此為有效載體,，豐富青年的業(yè)余文化生活，提高青年的綜合素質(zhì),。團支部要以實現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型團組織為目標(biāo),，深入開展青年讀好書、記讀書筆記的崗位讀書活動,。適時開展讀書筆記評比,、征文比賽、演講比賽等活動,，促進讀書活動的開展,。
今年在五小創(chuàng)新創(chuàng)效活動方面，我們團支部將按照《臨盤采油廠“五小”活動運行辦法》的要求,，抓好成果的立項,、實施、申報等基礎(chǔ)工作,，成立相應(yīng)的課題小組,，掀起提合理化建議，技術(shù)革新熱潮,。以改變教育教學(xué)中的授課形式為主要活動方式,，進一步拓寬“五小”活動的領(lǐng)域,，在科技創(chuàng)新、生產(chǎn)管理,、思想政治工作等各方面充實“五小”活動的內(nèi)容,，我們將結(jié)合學(xué)校實際分階段收集五小成果，并擇優(yōu)獎勵,，以利于充分發(fā)揮青年人才的聰明才智,，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇七
海南師范大學(xué)外語系以服務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨,，在當(dāng)?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下,，重組我系英語學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語教學(xué)實踐資源，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院,，計劃在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干教師,，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識，提高學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究能力,，并以他們?yōu)榉N子隊員,，推動教師所在學(xué)校的“校本教師培訓(xùn)”與反思性實踐活動的開展，促進瓊中縣初中英語教師隊伍的專業(yè)化進程,，實現(xiàn)瓊中縣英語學(xué)科課程改革和海師大外語系英語學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目標(biāo),，英語培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。
研究型骨干教師應(yīng)該具有較強的英語學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語教學(xué)進行反思性實踐研究的積極態(tài)度與基本技能,，包括：
1、能夠清楚地描述自己教學(xué)的目標(biāo),、具體過程,、結(jié)果和存在的教學(xué)問題；
3,、能夠?qū)虒W(xué)進行質(zhì)量評價,、分析和診斷，并能夠處理自己的教學(xué)問題,；
4,、能夠?qū)處煹恼n堂教學(xué)行為進行內(nèi)容分析、學(xué)會對教學(xué)進行比較與歸納,；
6,、習(xí)慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作；
7,、對自己的教學(xué)問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進行調(diào)查,；
8、能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查數(shù)據(jù)進行處理和對調(diào)查結(jié)果進行討論,，并能將自己的調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報告,。
海師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從06年12月開始至07年12月結(jié)束,，在瓊中縣進行為期兩個學(xué)期的周末培訓(xùn)活動。
第一學(xué)期（06-12-16至07-7-21）集中培訓(xùn)14個周末,，培訓(xùn)內(nèi)容主要為（1）英語學(xué)科教學(xué)知識與技能的學(xué)習(xí)與交流,；（2）英語課堂教學(xué)的分析與評估；（3）英語教學(xué)反思與交流等三部分,，包括訓(xùn)練營學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習(xí)4×14學(xué)時,，案例分析為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時，校本互助型教學(xué)反思與研究,，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共7個月,，每周一次，約2×28學(xué)時,，共計168學(xué)時（詳見上學(xué)期培訓(xùn)安排）,。
第二學(xué)期（07-8-1至07-12-15）集中培訓(xùn)5個周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為（1）英語教學(xué)基本理論的應(yīng)用,；（2）英語教學(xué)的研究方法,；（3）英語教師的行動研究等三部分，包括訓(xùn)練營的英語教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時,，行動研究案例分析4×5學(xué)時,，通過網(wǎng)絡(luò)進行的教學(xué)研究指導(dǎo)5個月，每周一次,，約2×20學(xué)時,，共計80學(xué)時。
1,、主題性集中培訓(xùn),。
每次集中培訓(xùn)都以一個教學(xué)主題為中心進行課堂教學(xué)分析與研討活動，邀請本縣全體初中英語教師共同參與,，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化的整體進程,，同時為研究型骨干教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境,。凡積極,、認真參加每次主題培訓(xùn)活動,、并能大膽發(fā)表個人意見的教師均可獲5學(xué)分,。
2,、自主性記錄培訓(xùn),。
每位研究型骨干教師必須填寫專業(yè)自查表,，包括：（1）本校英語教育的水平,、條件和問題,；（2）本人從教英語的歷史及特長,；（3）本人參加培訓(xùn)的需求與打算；每次訓(xùn)練后都要撰寫訓(xùn)練筆記,，總結(jié)收獲體會,；每次校本的小組反思后都要寫教學(xué)反思日志,；培訓(xùn)期間還要通過電子郵箱和寫博客的方式與指導(dǎo)教師和其他學(xué)員進行交流，每周至少一次,。凡認真完成以上學(xué)習(xí)與反思記錄工作的教師均可獲5學(xué)分,。
3、任務(wù)性檢測培訓(xùn)：
每位研究型骨干教師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”,、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動研究”三項專業(yè)培訓(xùn)任務(wù),，以便進行培訓(xùn)目標(biāo)的全面檢測，凡達標(biāo)者可獲10學(xué)分,，執(zhí)行細節(jié)如下：
（1）專業(yè)知識與技能培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須在基地學(xué)?；蛩趯W(xué)校演示1-2節(jié)公開課，清楚描述自己的教學(xué)目標(biāo),、過程,、結(jié)果和所存在的教學(xué)問題，接受其他教師的評價與建議,，并寫出自己公開課的反思報告,。完成公開課任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分,，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己的教學(xué)行為,、思想過程的教師可再加1學(xué)分（共2.5學(xué)分）。
（2）課堂教學(xué)研究培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師至少要將自己的1-2節(jié)課進行錄音,，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料,，以便對自己的課堂教學(xué)的內(nèi)容進行歸納性分析，并在指定時間與地點向其他教師報告自己的分析結(jié)論,。完成分析文本的教師可獲1學(xué)分,，在分析報告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點的教師可加1學(xué)分，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析方法的教師可再加0.5學(xué)分,，（共2.5學(xué)分）。
（3）教學(xué)行動研究的培訓(xùn)任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須結(jié)合自己的教學(xué)實際提出至少1個教學(xué)行動調(diào)研方案,，并寫出相關(guān)的調(diào)查報告和行動研究報告,，完成該任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調(diào)查問題,、處理數(shù)據(jù),、進行調(diào)查結(jié)果討論的教師可加1學(xué)分，能夠根據(jù)自己的研究結(jié)論進一步進行后續(xù)研究,、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的教師可再加0.5學(xué)分,，（共2.5學(xué)分）。
教師在培訓(xùn)期間所撰寫的其他教育教學(xué)改革論文,、實驗報告或相關(guān)論文,、教學(xué)實踐指導(dǎo)報告等都可分別獲1,、2或2.5學(xué)分。
以上各項培訓(xùn)的最高學(xué)分為20,。凡獲18學(xué)分以上（含18學(xué)分）的教師,，評估總成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分的教師為“合格”,，獲15分以下的教師為“不合格”,。
評價考核工作由培訓(xùn)導(dǎo)師，研討小組,，及教師本人共同完成,。流動學(xué)院英語學(xué)科工作站將為每位教師統(tǒng)一建立“研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展”個人檔案（包括紙質(zhì)與電子兩種文本）。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合,，以利于教師的繼續(xù)發(fā)展與本流動學(xué)院對我省貧困地區(qū)外語教師教育現(xiàn)狀的深入調(diào)查和研究,。
凡檢測合格的教師將獲得海南師范大學(xué)流動學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書，優(yōu)秀的骨干教師將獲得海南師范大學(xué)外語系師范生“英語教育實踐導(dǎo)師”的榮譽稱號,，他們還可以參與流動學(xué)院對其他縣的輪訓(xùn)服務(wù)工作或師范生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作,。
瓊中縣教育局、瓊中縣教師培訓(xùn)中心,、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語系共同組建“海南師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科工作站”,，負責(zé)以上專業(yè)訓(xùn)練活動的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語系具體實施訓(xùn)練計劃,，包括指導(dǎo)教師的聘用與管理,、各種訓(xùn)練活動的組織、博客網(wǎng)站的建設(shè),、學(xué)員學(xué)分的確認,、以及學(xué)員專業(yè)檔案的建立等。
英語學(xué)科工作站的主要工作人員如下：
韓剛（海師大外語系教授,，海師大英語語言教育研究室主任）,。
楊學(xué)前（海師大外語系副教授，海師大英語教學(xué)理論與實踐教研室主任）,。
王蓉（海師大外語系副教授）,。
黃宏拉（瓊中縣教師培訓(xùn)管理中心主任）。
何國庭（瓊中縣中學(xué)英語教師）,。
趙聯(lián)璧（海南中學(xué)英語教師）,。
陳運香（海口市第四中學(xué)英語教師）,。
陳華琪（海南師院附中英語教師）,。
羅家富（海口市第一中學(xué)英語教師）。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇八
1,、繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學(xué),，力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。
2,、用心開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn),，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究,，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破,，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)帶給可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗。
3,、大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn),，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破。
4,、在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門,，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好宣傳,，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等,。
從制度建設(shè)上：推薦報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌,，從法規(guī),、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。(不涉及到組織人事編制問題,，僅僅是增加一塊牌子,，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已)通過以上舉措能夠進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢,、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應(yīng),、品牌效應(yīng)，更好地推進我市社區(qū)教育工作,。
從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責(zé),，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。
從組織建設(shè)上：組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ),，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設(shè),，理順組織關(guān)系是xx年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：
資源建設(shè),。
繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度,，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》(暫命名)的通俗讀本。
積極配合省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通信報導(dǎo),、理論研究等工作,。
繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版,，或改為小16開版本雜志形式,。
建立迎評今年建立迎評的`總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好建立《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作,，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審,。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：
1,、積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好20xx年我市的社區(qū)教育工作會議;,。
2、積極配合建立迎評工作,，在我市開展形式多樣,、資料豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度,、喜愛度,、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用,。
初步打算今年xx月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動,，主要資料有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動,、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動,。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。
除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外,，還要用心創(chuàng)造條件,，爭取xx學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。
理論建設(shè),。
上年度完成《社區(qū)學(xué)院(校)在建設(shè)小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作;,。
學(xué)校培訓(xùn)工作計劃篇九
我市教師培訓(xùn)工作，以全國和省教育工作會議精神為指針,，以落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,，以提高教師實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的能力和水平為重點,，以“新理念,、新課程、新技術(shù)”及師德教育為主要內(nèi)容,，堅持“面向全體,、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的方針，全面實施新一輪教師全員培訓(xùn),，為促進全市教育科學(xué)發(fā)展,、均衡發(fā)展，提供有力的師資保障,。
我市新一年的教師培訓(xùn)工作,，緊緊圍繞“一個中心”——提高教育教學(xué)質(zhì)量；服務(wù)“兩個發(fā)展”——教育干部隊伍的專業(yè)發(fā)展,、教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,；突出“三個重點”——薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、富余教師新技能培訓(xùn),、學(xué)前教育師資培訓(xùn),；立足“四種形式”——校本培訓(xùn)、縣級基地培訓(xùn),、“國培計劃”送培,、網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新工作機制,，打造基地特色,，實現(xiàn)高效培訓(xùn)。
（一）扎實開展教師繼續(xù)教育工作,。
1,、進一步加強師德教育，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德,。以一年一度的師德教育月活動為契機,，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)操守,。繼續(xù)堅持在各種教師培訓(xùn)中，上好師德培訓(xùn)第一課的原則,。
2,、扎實開展暑期薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)。暑期薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),，是我市多年來教師培訓(xùn)的著力點,。我們將繼續(xù)深入開展調(diào)研，就暑期教師培訓(xùn)對象,、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)內(nèi)容等方面，廣泛征求意見,，弄清學(xué)校,、教師的培訓(xùn)需求,，制訂出切實可行的暑期薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)方案，增強培訓(xùn)工作的針對性,、實效性。
3,、加強對幼兒園教師的培訓(xùn),。根據(jù)教育局“積極發(fā)展學(xué)前教育，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展”的工作要求,，積極開展以教師進修學(xué)校為依托,、以示范園為引領(lǐng)的幼兒教師全員培訓(xùn)，注重園本培訓(xùn)的指導(dǎo)與管理,。為逐步規(guī)范學(xué)前教育,、提高保教質(zhì)量，提供有力的師資保障,。
4,、認真實施教育部“國培計劃”項目。抓好“學(xué)校安全”和“教師心理健康”等遠程專題培訓(xùn),。
5,、有計劃選派部分中小學(xué)優(yōu)秀教師和近三年資教生，參加省“農(nóng)村義務(wù)教育教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn),。
6,、配合省、宜昌市繼教中心,，抓好學(xué)科帶頭人及骨干教師的培訓(xùn)工作,。
7、繼續(xù)組織好普通高中教師新課程通識培訓(xùn),，完成高中課改最后一輪培訓(xùn)任務(wù),。
8、努力探討中小學(xué)教師富余人員轉(zhuǎn)型培訓(xùn)的`模式,，積極開展中小學(xué)教師富余人員的新技能培訓(xùn),。
（二）穩(wěn)步推進教育干部培訓(xùn)工作。
1,、根據(jù)上級教育行政部門“十二五”教育干部培訓(xùn)規(guī)劃,，認真做好全市中小學(xué)教育干部的送陪工作。
2,、以打造“高效課堂”為主題,，舉辦一期中小學(xué)校長論壇活動。不斷推動我市全面創(chuàng)建“高效課堂”的步伐,，總結(jié)推廣全市中小學(xué)“高效課堂”的經(jīng)驗和特色,。
3,、為加強幼兒園園長隊伍建設(shè)，舉辦一期幼兒園園長提高培訓(xùn),。努力提高幼兒園園長科學(xué)治園的能力,，并能積極組織開展園本培訓(xùn)，有效提高幼兒教師保教保育的整體水平,。
4,、以“校本培訓(xùn)”為主要內(nèi)容，舉辦一期中小學(xué)師訓(xùn)干部培訓(xùn)班,。探討研究“校本培訓(xùn)”的有效模式及策略,，提高管理隊伍的專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。
（三）認真抓好學(xué)歷培訓(xùn)工作,。
1、認真做好學(xué)歷培訓(xùn)的各項管理工作,。包括級新生注冊,、畢業(yè)生的辦證、三峽大學(xué)函授站點有關(guān)檔案的收集和整理等工作,，迎接評估驗收,。
2、扎實抓好函授教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、拓寬招生渠道,，抓好遠程教育本科和函授?？频恼猩ぷ鳌Ｑ芯刻接懗扇烁呖紓淇佳a習(xí)班的有關(guān)事宜,，努力提高成人高考的上線率,。
（四）保障措施。
建立健全教師繼續(xù)教育強有力的保障機制,。一是組織保障,。全市中小學(xué)要成立教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全培訓(xùn)工作激勵,、監(jiān)督機制,，完善各項管理制度，加強培訓(xùn)的組織和管理,。二是制度保障,。嚴(yán)格實行國家的教師培訓(xùn)證書制度，強化教師繼續(xù)教育學(xué)分認可的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,，將教師繼續(xù)教育學(xué)分,，作為教師職務(wù)晉升,、聘任以及年度考核的重要依據(jù)之一。三是經(jīng)費保障,。要積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)重視支持,，落實繼續(xù)教育有關(guān)經(jīng)費政策。全市集中培訓(xùn)實行財政預(yù)算,，做到逐年增長,；校本培訓(xùn)的經(jīng)費，學(xué)校要優(yōu)先保證,。
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