范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
中學(xué)生寫景作文評語篇一
2,、在我的心目中,你一向是那么快樂,,那么生機勃勃,可最近不知怎么了,,你總是低著頭,悶悶不樂,,有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,你振作多了,,自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷,。
3、你聰明,,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問,,腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,,尖利的手指是你武器,同學(xué)的臉是你攻擊的目標,。你頑固,,總是重復(fù)著承認錯誤卻不見真的悔改。如果,,你能嚴格要求自己,“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛,,人人喜歡的好學(xué)生,。
4,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,,無以至千里;不積小流,,無以成江海,學(xué)習上沒有捷徑可走,,必須腳踏實地,持之以恒,,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,,希望你時時用這甸話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資,。
5、生活就像大海,,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,,生活有了友情更加甜蜜,,愿你珍惜和同學(xué)間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。
6、別看你個頭小,,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,,反應(yīng)敏捷,,學(xué)什么都快,,不過,作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學(xué)習,,一定會很有出息的,。
7、你是一個心地善良,,是非分明,有責任心的孩子,,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習,,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭,,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
8,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,,希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,成為一名有作為的人,。
9、你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,,為大家熱情服務(wù)時認真的態(tài)度,,不過,你的學(xué)習又常常使我不安,,一會兒語句不通順,一會兒出現(xiàn)錯別字,,能改掉這些缺點嗎?
10、你是一個不愛言語,,又比較怕事的孩子,。學(xué)習上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,,每次的值日工作都能出色完成??赡闾撵o了,課堂上回答的聲音是那么小,,能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進步,。
11、你總能第一個完成課堂作業(yè),,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,,答問可能不夠完滿,,老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,,只要誰需要幫助,,你準會伸出友誼之手,。不過,,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的,。
12、你正直,,誠實的品質(zhì),認真踏實的學(xué)風給我們留下了深刻的印象,,你很有責任心,,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,,你馬上就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。
13、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?!弊x書不求甚解是學(xué)不好的,,你是個聰明的孩子,,希望你能時常用這句話勉勵自己,遇事多動腦,,發(fā)揮自己的聰明才智,做個有出息的“男子漢”!
14,、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,,你那小小的身影,,就像班上個活躍的音符,,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子,,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習中使使,,上課不要經(jīng)常遲到,,認真對待每一堂課,,每一次作業(yè),那老師就更欣賞你了,。
15,、你聰明樂觀,愛說愛笑,,作業(yè)總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,,回答問題時,你的態(tài)度是那么大方,,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。
中學(xué)生寫景作文評語篇二
1,、全文語言流暢,行文舒展自如,,自然灑脫,,稱得上是一篇較成功的之作,。
2、本文語言雖然并不華麗,,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,,讀來津津有味,。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,,心潮澎湃。
4,、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,,語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5,、文章按事情發(fā)展的順序,,記敘了…的事,,語言比較流暢,,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融,。
6,、全文節(jié)奏明快,,語言清新,,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮,。
7、全文敘事集中,,不枝不蔓,語言樸實流暢,,感情真摯感人,。
8,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手,。
9、作者構(gòu)思巧,,善于選點展開,,行文跌宕起伏,,耐人尋味,。
10,、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣,。
11、文章能過清新有趣的語言,,描寫了…的事,。字里行間,,充滿童年真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。
12、詳略得當,,虛實相生,是本文的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富、更生動,。
13,、全文清新秀逸,,親切委婉,樸素而不落俗淘,,值得借見。
14,、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑,。
15、全文通俗易懂,,趣味性強。
16,、全文眉目清晰,,生動緊湊,,趣味性強,。
17,、注意
觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處,。
18,、文章融情于景,邊繪景邊抒情,,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19,、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,,流暢連貫,,自然通達。
20,、本文取材真實生活,選材恰當,,很有新意,,段落分明,,過渡自然,情趣盎然,,可讀性強。
21,、文章雜而不亂,,能做到詳略得當,,重點突出,。
22,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。
23,、…切合實際,,蘊含著樸素而深刻的哲理,,讀來令人精神振奮,,情緒激昂,。
24,、這篇文章充滿了激情,,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,,語句流暢,。
25,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,,且與前面的比喻…一脈相承。最后,,作者用寥寥數(shù)語,,表現(xiàn)出了自已對…的情感,,令人感動。
26,、文章前后連貫,形成完整的形象。
27,、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,,篇幅短小精悍,,值得一讀,。
28,、本文內(nèi)容生動豐富,,語言新穎清爽,,結(jié)構(gòu)獨特合理,。
29,、文章有詳有略,,言之有序,,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作,。
30、特寫鏡頭別開生面,,情趣盎然。全文充滿童心童趣,,讀來倍感親切,。
中學(xué)生寫景作文評語篇三
1. 我對你最滿意的是,,你能夠理解老師對你的幫助,,還能虛心接受老師和家長的批評,,正因為這樣,你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯,,讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,,批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的,,可學(xué)習成績還不夠理想,,老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,,不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,,努力不懈,,把全部精力放在學(xué)習上,終有一天會到達成功的彼岸!
2. 你是一個樸實的孩子,,平時總是默默地做事任勞任怨,待人隨和誠懇,,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,,樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學(xué)習上的不足,,嚴格要求自己,,遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活,,基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,,因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,,取長補短,爭取在學(xué)習上躍上一個新臺階,。
3. 你能尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),,關(guān)心班集體,,待人有禮,能認真聽從老師的教導(dǎo),,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學(xué)習上,你能做到認真刻苦,但有時粗心大意,。有時不能正確看待學(xué)習上的一些小挫折,有急躁情緒,。綜合來看,,各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事,,你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習中去嗎?如果你能處理好學(xué)習與愛好,相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步,,因為你資質(zhì)不差,。
4. 你能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),,但還沒有找到很好的學(xué)習方法,,因而學(xué)習成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,,學(xué)習不夠靈活,,有時對自己要求不夠嚴格,,你要知道學(xué)習是要付出汗水的,,勇敢地走出第一步,別后退,,好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,,老師也為你感到高興。請你不要灰心,,慢慢來,不懈追求不斷努力,,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,,你終能得到成功的喜悅!
5. 你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),,學(xué)習踏實,表現(xiàn)較好,,你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,學(xué)習目的明確,,態(tài)度端正,,正確對待學(xué)習上的不足,嚴格要求自己,,遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習成績比上學(xué)期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學(xué)友好相處,團結(jié)好每一位同學(xué),。老師有一個建議,希望你能接受:你有時很任性,,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,,也許,我是說錯了,,但我仍然希望你能以此為鑒。
6. 教學(xué)的時間總是那么快就結(jié)束了,,因為期未來了,,大家要開始準備寫小結(jié),寫學(xué)生評語了,。盡管學(xué)生每年面對的老師不相同,但是他們幾乎每年都能看到幾乎相同的評語。我們怎么做才能讓學(xué)生看到即不相同于往年,,又能比較客觀地評價他們的評語呢?
7. 你的上進心和好學(xué)勁兒讓人印象深刻。課堂上的你積極思考,,大膽發(fā)言,隨時提出問題,,喜歡對問題刨根究底,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。更可喜的是你能時時處處做有心人,注意不斷完善自我。望你在新的一年里瞄準更高更遠的目標,,嚴以律己,戒驕戒躁,,腳踏實地,,美好的前程一定會屬于你!
8. 你聰穎活潑,文明樸實,。常常掛著一臉可愛的笑容,班級活動能主動獻策出力,,同學(xué)關(guān)系融洽,課堂上你總是認真聽講,,從不漏掉一個點兒,也常聽到你響亮而精彩的回答,。取得了較優(yōu)異的成績,但我相信你不會覺得滿足,,對于強者,,永遠沒有休止符,而一定要奏出生命的最強音;如果要挖井,,就要挖到水出來。老師希望你經(jīng)常進行反思總結(jié)自己的得失,,希望你能像雄鷹在風雨中翱翔,似弄潮兒在海浪中搏擊,,相信你將贏得更多的掌聲。
9. 你文明禮貌,,尊敬老師,熱愛集體,。積極參加文體活動,做好本職工作,。學(xué)習上有上進心,但缺少競爭意識缺乏自信心,,缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習方法,你的成績一時很難名列前茅,。望你在今后的學(xué)習中不滿足現(xiàn)狀,大膽展示自己,,不斷地鍛煉自己??喔杉忧筛桑懔雍阈?,充分挖掘聰明才智,一步一個腳印,,相信在你昂揚的斗志面前,困難會向你低頭,,險峰會為你讓路,。老師始終會做你的支持者,為你加油,,為你鼓勁!
10. 人的天賦就象火花,,它既可以熄滅,,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個,,就是勤奮,,勤奮,,再勤奮,。你就是一個極有天賦的孩子,,腦子靈,,潛力大,但天賦之手若不舉起勤奮的利斧,,也劈不開成功的道路。希望能志存高遠,,積極磨礪自己,,不斷完善自我,,勤奮執(zhí)著地去摸索一條通向成功之路,,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
11. 你那雙珍珠的眼睛里,,盛滿熱情聰穎……上課時,,你思維敏捷發(fā)言熱烈,,那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜;你書寫的作業(yè),,端端正正,,漂漂亮亮;你興趣廣泛,,尤其是畫起畫兒來,實在令大家欽佩,。可是依賴性過強,,粗心毛病太重,這樣,,好成績是不會和你交朋友的。老師真心希望你和“自立”“細心”交上朋友,,把握機會,,美好的前程正等著你呢!
12. 你斯文秀氣,,思想純樸,,寫得一手漂亮的字,。對待同學(xué)熱情大方,熱愛集體,黑板報中有你傾注的心血,,集體榮譽簿里有你的功勞。勤奮好學(xué)頑強是你對美好未來的向往;努力執(zhí)著向上是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證,。最可貴的是你能聽取老師的意見,不斷改正嬌氣等弱點,。愿你平時在注重基礎(chǔ)知識學(xué)習的同時加強能力的培養(yǎng),,那么你將更加出色,,更加完美!
13. 言語不多的你能遵守學(xué)校各項的規(guī)章制度,。愛護公物,,遵守《常規(guī)》。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。你學(xué)習上很有潛力,,可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,成績徘徊不前,。居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā),向往成功的人才會不懈努力,,激流勇進。如果你想不斷取得成功,,應(yīng)以希望為哨兵,,以恒心為良友,,以苦心為兄弟,,做一個強者勝者!
14. 你文靜善良正直自尊,,自覺遵守紀律,。聽老師的話,熱愛班集體,。上課專心聽講,作業(yè)認真完成,,每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受,,那清秀雋永的字跡,,是你文靜和美麗開出的花朵,。但學(xué)習的主動精神不夠,競爭意識不強,,也很少看到你向老師請教,成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,,它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂。望今后大膽進取,發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神,,增加與老師與同學(xué)的交往,,進一步激發(fā)活力,提高學(xué)習效率,爭取更好成績,。請相信:世上沒有比腳更長的路,也沒有比心更高的山!
15. 你性情溫和,,言語不多,但你待人誠懇禮貌,,作風踏實,品學(xué)兼優(yōu),,熱愛集體,認真做好本職工作,。你勤奮好學(xué),在學(xué)習上有上進心,,取得一定成績。本學(xué)期被批準入團,。駕馭命運的舵是奮斗,,愿你不放棄一點機會,不停止一日努力,,大膽進取,心有多大,,舞臺就有多大!人只有努力站到高處,才能看到更美的風景!
中學(xué)生寫景作文評語篇四
1、你有良好的學(xué)習愿望,,總是缺乏信心,好好努力,,學(xué)好每門功課,,一分耕耘,一份收獲,。克服學(xué)習上的困難,,不斷向前進。
2,、你是一個非常文靜,、禮貌、懂事的女孩,,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,,你學(xué)習基礎(chǔ)較差,,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,,一步一個腳印,勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,,我始終會做你的支持者,、為你加油,,為你鼓勁!
3,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,正直,、有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,,上進心依舊未泯滅,,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,,是有希望趕上并超過他的。
4,、你富有朝氣,性格直率,,愛好廣泛,,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲,,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,,托起你明天的輝煌!18,、你思想純樸,,待人隨和,、誠懇,,能自覺遵守紀律,,尤其能遵守宿舍紀律,,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,,學(xué)習上效率不高,,進取心不強,與同學(xué)不能和睦相處,,缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑、開朗,、鍛煉能力,,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
5、你是一個積極要求上進的男孩,,從一次次的發(fā)言中,,流露出迫切要求的愿望,但你總是還缺乏明辨是非的能力,,常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,只有腳踏實地的人,,才能達到光輝的頂點!
6,、你知道嗎?每當你上課時專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,,每當你認認真真,、工工整整地完成作業(yè)時,老師是多么高興,,可是你為什么不能每天,、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
7,、古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,,學(xué)習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,,又有求知欲,有上進心,,父母也對你寄予厚望,,為什么不努力進取,勤奮學(xué)習,,為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
8,、學(xué)習如駕車登山,不進則退,,聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣,,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學(xué)習的熱情,,并且腳踏實地,,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資,。
9,、這學(xué)期你為了在體育方面做出點成績,確實吃了不少苦,,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,,迎難而上,,這種精神十分難得,你樂觀,,個性豁達,,這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè),。
10、你是個聰明,、機靈的人,,但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,,常?!白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是,你最近有所醒悟,,意識到學(xué)習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,,千萬不要白白浪費自己的才智。
11,、你渴望學(xué)習成績的進步,,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則,,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,,盡管你的學(xué)習成績還不夠理想,但你有堅定的信念,。我相信,,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
12,、你性情溫和,、言語不多,但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,要求進步,。你學(xué)習渴望進步,,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法,,學(xué)習成績還無起色,,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,,增強信心,,永不厭倦、永遠進取!
13,、你很遵守紀律,,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。
14、你渴望做一個守紀律的學(xué)生,,但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學(xué)習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,,慢慢來,,只有不懈的追求、不斷努力,,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,,你終能得到成功的喜悅!
15、你一定聽過這樣一個故事吧:牛頓做實驗太專注,,把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學(xué)習、工作時如此專注,,還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,,又寫得一手好文章,如果能以牛頓為榜樣,,認真,,投入地對待每件事,一定會學(xué)有所獲,。
中學(xué)生寫景作文評語篇五
1,、男生中開口必笑的不多,能夠有定力坐下來的也不多,,頭腦清醒,、思維靈活、對事物有自己的獨到見解,、不人云亦云,、知道要有所為必有所不為,這些優(yōu)點都兼而有之的更不多,,你是他們中的一個,。不過,你有時只是埋頭在自已的小天地里,,與大家欠交流,建議你融合在班集體中,培養(yǎng)自己開朗大方的性格,放開手腳,,大膽地迎接挑戰(zhàn),。
2、你有著善于觀察的眼睛,。人們都說:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,,更有著善感的心,你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞,。不過,,經(jīng)常性的交流會使一個人思想更快的成熟,,希望在以后的學(xué)習和生活中, 更多的敞開心扉,,在完善自己的同時也使別人更多的了解你,。在學(xué)習上要注意正確認識自己,揚長補短,,相信成功會屬于你,。
3、你與從前相比變化很大,,讓人歡喜讓人憂,,喜的是你做事有主見,與同學(xué)和睦相處,,有人緣,,對事情有獨到見解,接受能力較強; 憂的是主動性還不夠,,學(xué)習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距。學(xué)習是你目前的主要任務(wù),,你應(yīng)該分清主次,,在學(xué)習上多下功夫 ,為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,,欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路,, 收獲的是歡笑,。
4、你為人樂觀,,向上,,有較強的工作能力,和工作熱情;你關(guān)心集體,,樂于助人,,是老師的得力助手,永遠忘不了作為體委的你,,為運動會,,為會操比賽的奪冠付出的汗水;也忘不了為了集體的榮譽,并不會也不愛打球的你,,在賽場常積極的奔跑,,你以你的行動 震撼著每一位同學(xué)。你個性鮮明,有很強的領(lǐng)悟能力并具有學(xué)習文科的優(yōu)良素質(zhì),,但我想你自己也清楚自己的浮躁,,阻礙了你快速 前進的腳步,相信面臨高考的你,,定會克服自己的弱點,,腳踏實地地學(xué)習,實現(xiàn)心中的夢想,。老師一直認為你是班中最有潛力的學(xué)生,。
5、你性格內(nèi)向,,積極進取,,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,,與世無爭;你不鳴則已,,一鳴驚人,對事情有自己的看法,,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習上,,成績優(yōu)異,,真的難能可貴。雖然平日里默默無聞,,但 班級活動總有你的身影,。我希望你更活躍,向你唱歌一樣,,放開手腳,,抓住機會鍛煉自己。
6,、你沉穩(wěn),、內(nèi)向、有主見,,領(lǐng)悟力強,,理解力強,你有很高的學(xué)習基礎(chǔ)和素養(yǎng),,這是你的財富,。一個人能否成功,,固然要*天才,,要 努力,但善于創(chuàng)造時機,及時把握時機,,不因循,、不觀望,不退縮,、不猶豫,,想到就做,有嘗試的勇氣,,有實踐的決心,,多少因 素加起來才可以造就一個人的成功?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,,白發(fā)方悔讀書遲”,又是沖刺的時候了,,不要再留下什么遺憾,。
7、文靜的你平易近人,,善良,,這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛,給老師留下了深刻的印象,。如果在未來的學(xué)習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,, 揚長補短,一定會取得長足的進步,。鷹愛高飛,,鴉棲一枝,與其當一輩子烏鴉,,莫如當一次鷹,。
8、你做的事情讓人放心;課堂上,,你總是專心致志,,翻開你的筆記,我看到一絲不茍的學(xué)習態(tài)度,,你腳踏實地,、勤奮好學(xué),但是你也要知道學(xué)習不是死記硬背,, 還要講究方法,、技巧。學(xué)習上有不懂的問題,,不要羞于開口,,要多問,多思考,多練習,。老師相信:只要你信心不倒,,努力不懈, 終有一天會到達成功的彼岸,。
9,、在老師眼前,你乖巧,,禮貌,,作業(yè)也做的認真,可是回到家之后呢,,你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有,,回到家之后,你就放松了對自己的要求,,周記沒寫,,摘記沒做,連詩也沒背…老師能做的,,只能引導(dǎo)你,,但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,你說呢?期待你能認清自己,,走一條真正成才的路,。
10、曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子,,不知為什么淪落到這種地步,,一個學(xué)期作業(yè)幾乎沒有做過,上課沒有認真聽過,,那你天天那么按時的背著書包來到學(xué)校?666個小時,,是為了什么?好好想想好嗎,在接下來?655天里,,你打算為自己做些什么呢
中學(xué)生寫景作文評語篇六
1. 你是個小小男子漢,,運動場上你奮力拼搏,同學(xué)們都為你喝彩,。認真上課時的你,,發(fā)言很積極。假如你能處處嚴格要求自己,,愛學(xué)習,,不貪玩,把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來,,你一定讓大家刮目相看,。試試吧,,你一定行!
2. 你的善良豁達不僅令同學(xué)欽佩,也令老師折服,,俗語講:真金不怕火煉。兩年的時間就見證了你是一個真正的男子漢,,敢于擔當,,勇于奉獻。老師更希望:頂天立地奇男子,,要把乾坤扭轉(zhuǎn)來,。但是,少年立志要遠大,,持身要緊嚴,。立志不高,則溺于流俗;持身不嚴,,則入于匪辭,。
3. 沉穩(wěn)踏實思維嚴密領(lǐng)悟力強勤奮刻苦品行端正表里如一溫文爾雅,這些都是你的優(yōu)點,,你嚴于律己,,以大局為重,意志力強令我感動,。學(xué)習上避免淺嘗輒止,,深入鉆研,形成了良好的學(xué)習方法和習慣,。愿你加強鍛煉,,增強體質(zhì),為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),,你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,,成績有一定的波動,希望能在平時多做練習,,多開口,。
4. 在我看來,你就像一個智者,,托腮,,凝神之間就有奇思妙想誕生。你睿智且幽默的語言總是給人以極深的印象,,總是在使人回想之后,,忍俊不禁。你學(xué)習努力扎實,,成績一年更比一年強,。未來的學(xué)習任重而道遠,,望你不要停下前進的腳步,因為知識好比浩浩蕩蕩奔流不息的江河,,它由無數(shù)涓涓細流匯集而成,,它有源頭,卻無終點,。送你一句話吧:滄??商钌娇梢疲袃褐練猱斎缢?
5. 該生自進入本班級后,,表現(xiàn)突出,,成績優(yōu)異,團結(jié)助人,。積極融入到班集體中去,,以團結(jié)共進為本,以助人善施為樂,,以集體利益為重,,顧全局,識大體,。
6. 從你的善良,,你的細膩,你的聰明,,你的堅強中,,我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,,是一種付出后的收獲,,只要付出多少,我們就可以收獲多少,。成功者需要一種永遠的品質(zhì)永不言棄!
7. 你是個聰明自信的孩子,,在學(xué)習上,能夠認真對待,,但還需再踏實努力一些,,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,,快樂于你的進步。加油!老師支持你
8. 你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,,只要你能堅持不懈,,那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!
9. 明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明你的快樂,,你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,,男孩!加油!老師支持你!
中學(xué)生寫景作文評語篇七
1. 你在打乒乒時,,總是那么的專注,那樣的認真,,高超的技藝使對方措手不及,,深得老師的贊許,同學(xué)的喝彩,,要是有一天,,你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真,那更會博得同學(xué)們的稱頌,,老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
2. 你常常緊簇雙眉,面對一切而思索,,而且有著獨到的見解,,老師喜歡你那靈活的頭腦,每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶,,永不褪色,,用的時候,便從你筆下源源不絕地流出,,讓人驚嘆不已,。你其實富有幽默天才,你作文里的言辭總讓人忍俊不禁,。一滴水很快被曬干,,但大海卻永不會干涸,請到集體中來吧,,以你的機智和幽默將會被大家所歡迎!
3. 在校運會上,,你得了雙項第一,厲害;在拔河比賽中,,你起到了中流砥柱的作用,,為集體爭得了榮譽,厲害;在賽跑時,,你就像踩著飛輪,,厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有,,只要努力一下,,上課專心聽,讓腦子多思考問題,,肯定會更厲害,。
4. 你的畫兒,那大膽的勾勒,,那灑脫的勁兒,,可見你的心中有著一片廣闊的天地,,不知可有那宏偉的藍圖?你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識,眼睛一骨碌,,老師知你已消化了,,可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本,如果一個人只貪玩不學(xué)習,,知識會自己飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:學(xué)就學(xué)個踏實,,玩就玩?zhèn)€痛快。
5. 你的品質(zhì),,你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋,,樸實無華,真實動人,。清晨,,你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,留給同學(xué)一份溫馨,。的確,,你那默默無聞的無私奉獻,你那勤奮刻苦的好學(xué)精神,,你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣,,你那大刀闊斧的工作作風,確實讓同齡人佩服,。好樣的,,老師真的很欣賞你,愿老師的鼓勵,,同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程,。
6. 那是一顆來之不易的高尚的心,想著為家庭盡份力,,想著關(guān)懷別人,。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰,為你那嘈嘈雜雜中表現(xiàn)的沉著,,刻苦而欣賞,。不期地,面對你試卷發(fā)下時現(xiàn)露的無奈的神情,,不禁為之放心,,與老師一起開創(chuàng)未來吧!把你展示在老師面前,相信有一天在奮斗中會領(lǐng)略到成功的喜悅的,。
7. 你還記得那次值日嗎?當同學(xué)們都走了之后,,你主動留下來幫老師干這干那。值日之后,,咱倆還掰腕了呢,。我夸你真是個小男子漢,。有力氣是男孩子的美,應(yīng)當用你的力氣去幫助需要幫助的人,??缮洗文闫圬摿艘粋€低年級同學(xué)之后,老師認為你做得不好,,這樣多有損于你的形象啊,。以大欺小不對,只有團結(jié)同學(xué),,樂于助人,,才是“小英雄”。
8. 你是個很討人喜歡的大男孩,。首先你很有文采,,可以稱得上“江南才子”,其次你的耐性與毅力也令人欽佩,。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度,?!安灰陨菩《粸?,不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經(jīng)意會誤大事的,所以李老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè),,希望你這個好男兒志在四方,。
9. 你聰明伶俐,具有強烈的好奇心,,這是你身上閃爍的亮點,,小伙子除了要有這些特點外,還需要踏踏實實地學(xué)習,,時刻保持一種謙虛的態(tài)度,。
10. 你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題,可是,,不知什么時候,,你結(jié)交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好,。哎,,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的,交上“認真細心”這個朋友,,你說是嗎?
11. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績,,更欣賞你那頑強拼搏,堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,,你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
12. 你是一只快活的喜鵲,,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,,你的小報告不切實際,,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛,。
13. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學(xué)習方法,接受能力強,,反應(yīng)快,,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,,可是又在心里有一些擔心,,擔心你有時的馬虎,松懈,,你說老師的擔心有必要嗎?
14. 課堂上疲倦的時候,,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,,老師看在眼里,,你理解每一份辛勤的勞苦,理解與同學(xué)難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁,,很多時候,愛拼才會贏,,伸出你的雙手,,捧著干露回家,你將不再無助,,你的一切會如晨曦,,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會心的笑,。
15. 老師喜歡上課是的你,,那時你思維活躍,發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,,那時的你勤勞,,不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,那時的你生動活潑,積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè),,不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?
中學(xué)生寫景作文評語篇八
1,、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,,當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,文情并茂的作文,,了解到你獨到的見解時,,是多么喜悅,你的特長真不少,,畫畫,、彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。
2,、在校尊敬老師,團結(jié)同學(xué),,熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,,老師是多么高興??赡阌袝r也很讓老師生氣,,作業(yè)不及時完成,,字跡潦草,,上課不專心,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天,。
3,、如果生命是樹,那么,,理想是根,,勤奮是葉,毅力是干,,成功是果,,你語、數(shù)基礎(chǔ)好,頭腦靈活,,又寫得一手好字,,如果能樹立奮斗目標,勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,,你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
4.在校尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興,??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,,字跡潦草,,上課不專心,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天,。
5,、我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,,從你有較強的集體榮譽感可以看出,,不過,我對你有一種特別的期盼,,少去游戲機室光顧,,把時間多花一些學(xué)習上,只有這樣,,你的成績才會提高,。
6、你是一個聽話的孩子,,你做事認真仔細,,這個學(xué)期各方面進步明顯,你能虛心接受別人的意見,,熱情待人,,尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,,做事有條有理,,學(xué)習細心多了,上課也能獨立思考問題了,,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,,書寫美觀,老師對你的進步情況很滿意,,希望你繼續(xù)努力,,再上一層樓!
7、這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,,當你手棒一張張獲獎證書時,,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,,你并不滿足,,你對自己還有更高的要求,你會繼續(xù)去努力,,讓你的生活放出更燦爛的色彩,。
8、平時,,雖然你沉默寡言,,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,,你辛苦了,,學(xué)校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻,,按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習方法,發(fā)揚勤學(xué)苦練,,不恥下問的精神,,那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
9,、少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),,如日中之光;老而好學(xué),,如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,,但若只重視學(xué)識的增進,,就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習,明確學(xué)習的目的,,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
10、你是一個有個性的小女孩,,有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,,你尊敬老師,常常幫老師做事情,,在這個學(xué)期,,你的學(xué)習有所進步,課堂紀律方面也比以前好,,能夠不影響他人,,和同學(xué)相處也好多了,開始有了自己的朋友,,學(xué)校的生活多姿多彩,,老師希望你盡快地適應(yīng),有一個美好的小學(xué)生活!
11,、一年來,,你在學(xué)習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,,讓老師和同學(xué)們刮目相看,,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,,當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時,,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,,金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,,助你取得成功!
12,、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,你比較好動,,不時的做一些可愛的小動作,,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你好好休息,,不管做什么游戲,,你總是特別活潑,、突出??墒悄愕某煽儏s不夠理想,,希望在以后,要以學(xué)習為重,,專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
13,、你是一個乖巧聽話的孩子,,你有可愛的笑容,做事仔細,,熱愛學(xué)校生活,,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,,常常幫助老師做事,,愛勞動,愛班級,,但獨立性不夠,,常常需要別人的提醒,老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,,不要別人來管理你,,可以嗎?學(xué)習是你自己的事情,要學(xué)著自己安排,,因為你長大了,。
14、你能夠嚴格要求自己,,挺直腰板,,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),,雖然你的成績還不太理想,,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,,實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,你會成功的!
15,、人的天賦就象火花,,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,,就是勞動,再勞動,,你就是一個極有天賦的孩子,,腦子靈,反應(yīng)快,,希望你能早日振作起來,,讓智慧的火花早日閃爍起來。
中學(xué)生寫景作文評語篇九
1. 你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),,能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天,,因一貪玩就把學(xué)習拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學(xué)習上一定要刻苦努力,,不懂就問,,爭做一個懂事可愛的好男孩。
2. 你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),,能積極參加學(xué)校的各項活動,在勞動中你總是滿頭大汗,,任務(wù)完成得很出色,。不過,在學(xué)習上你還不夠刻苦,,不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,努力爭取進步,。
3. 在老師心目中,,你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣,。每次勞動時你總是默默無聞,,埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑,。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)習上有所進步,。老師真誠地希望你在學(xué)習上要持之以恒,刻苦努力,,爭取更好的成績,。
4. 你聰明機靈活潑好動。學(xué)校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人,,把每個同學(xué)當成好朋友,。你上課時認真聽講,有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里,,老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力,這樣,,你會更出色,。
5. 在老師心目中,你是一個聰明,,機靈的男孩,。你尊敬老師,團結(jié)同學(xué),,深受老師和同學(xué)的喜愛,,你上課認真聽講,時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍,,爭做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
6. 在老師眼里,,你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待,你尊敬老師團結(jié)同學(xué),,因此,,深受老師和同學(xué)的喜歡,令老師最欣慰的是,,時而也能看到你精彩的片段,,老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會更出色。
7. 翻開你的作業(yè)本,,一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言,,讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,積極地思維,。你樂于助人,,熱愛勞動,關(guān)心集體,,老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
8. 你不僅尊敬師長,,友愛同學(xué),,而且關(guān)心集體,樂意為同學(xué)服務(wù),。上課時,,你能認真聽講,,作業(yè)時,,你也較認真。只是要想取得更大的進步,,注意學(xué)習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗,刻苦學(xué)習,,爭取加入好學(xué)生的行列,。
9. 在老師心目中,你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師感到欣慰的是,,你上課精彩的發(fā)言,總能搏得同學(xué)的贊賞,。不過,,令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力,,做一名好學(xué)生,。
10. 你是個文靜內(nèi)向的女孩。俗話說,,天才出于勤奮,,勤奮才出真知。對呀,,學(xué)習就是如此,,不勤奮,不努力哪來知識呢?你的學(xué)習成績總是提不高,。老師認為,,主要原因在于你自己,老師真誠地希望你注意學(xué)習方法,,要新學(xué)期里取得進步,。
11. 你尊敬老師,團結(jié)同學(xué),,積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,。不過,,你學(xué)習成績很不理想。學(xué)習如逆水行舟,,不進則退,。在新的學(xué)期里,希望你認準目標,,腳踏實地向前進,。相信在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。
12. 你是一個很有禮貌較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,樂于為集體服務(wù),。不過,,你的學(xué)習總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時在學(xué)習上勤奮刻苦一點,,你的學(xué)習成績一定會提高的,,老師希望你在學(xué)習上一定要狠下苦功,爭取趕上同學(xué),。
13. 你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),樂于接受別人的幫助,,每次勞動你總是默默無聞,,埋頭苦干。不過,,你的學(xué)習成績總令老師失望,。但是,請你一定要注意,,腳下的路是自己走出來的,。老師真誠地希望你好好努力,爭取多學(xué)一點本領(lǐng),。
14. 你尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體,,所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。學(xué)習不夠刻苦,,有畏難情緒。學(xué)習方法有待改進,,掌握知識不夠牢固,,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習成績比上學(xué)期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學(xué)習時間,,各科全面發(fā)展,均衡提高,,相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。
15. 你為人正直誠懇,尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),,關(guān)心班集體,待人有禮,,能認真聽從老師的教導(dǎo),,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學(xué)校紀律,有較強的集體榮譽感,。學(xué)習方法有待改進,,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習成績不容樂觀,,需努力提高學(xué)習成績。雖然你目前的成績不如人意,,但是老師看到你還是挺努力的,,不要氣餒,堅持就是勝利,,你一定會逐漸縮小差距的,。
中學(xué)生寫景作文評語篇十
1. 你關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),,遵守紀律,,尊敬師長,你積極參加各項活動,,并取得了不錯的成績,,你學(xué)習較認真,上課積極發(fā)言,,課后作業(yè)認真完成,,不懂就問,但缺乏深入研究問題的能力,,希今后在學(xué)習中多一份獨立性,,并注意學(xué)習方法的選擇,爭取學(xué)習上有新的突破!
2. 你不聲不響,性格內(nèi)向,,你關(guān)心集體,,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,,能認真負責地完成每一次的值日工作,,你學(xué)習態(tài)度尚可,但偶爾也會放松自己,,因此導(dǎo)致學(xué)習成績不理想,,希今后注意提高課堂效率,改進學(xué)習方法,,加倍努力,,爭取趕上大隊伍的步伐!
3. 你活潑可愛聰明伶俐。一學(xué)期來,,你的成長與進步老師看在眼里,,也為你高興,你學(xué)習認真,,有刻苦鉆研的精神,,學(xué)習成績優(yōu)秀,你工作踏實,,有較強的組織能力與管理能力,,因此由你組織的一些活動,搞得有聲有色,,希今后進一步鍛煉自己的工作能力,,使自己變得更老練更成熟,做一名更優(yōu)秀的班干部!
4. ※今后如果你能在學(xué)習上多用心,,認真做每一次的作業(yè),,及時改錯,不斷努力,,相信你的學(xué)習成績會有很大的提高,,你有信心嗎?
5. ※今后上課若能積極發(fā)言,多開動腦筋,,你一定會進步得更快,。
6. ※你的最大問題就是太懶太懶,我希望你痛下決心,,把你腦殼里的“懶蟲”挖出來丟了!
7. ※你要記?。褐t虛謹慎永遠是成功的法寶。
8. ※希望你能改掉貪玩的毛病,,端正學(xué)習態(tài)度,,在新的一年里,,爭取更大的進步。
9. ※不過,,隨著學(xué)科的增多,,知識難度的加大,你可能會感到學(xué)習不像以前那么輕松了,,這時就要特別注意養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和掌握先進的學(xué)習方法,。
10. ※多練習應(yīng)用題,用以訓(xùn)練自己的思維,,相信你會有更大的進步,。
11. ※今后你能提高寫作業(yè)的速度,爭取更大的進步嗎?
12. ※你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,,成績有一定的波動,,希望能在平時多做練習,多開口讀背,。
13. ※你今后的努力方向是:精益求精,,擴大自己的知識面,講究更有效的學(xué)習方法,。
14. ※其實你反應(yīng)能力不錯,,只要勤補基礎(chǔ),多思多問,,成績是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力,。
15. ※其實文科的學(xué)習很注重平時的積累,,只要持之以恒地堅持復(fù)習,合理安排好時間,,要趕上來是完全可以的,。
中學(xué)生寫景作文評語篇十一
1. 同學(xué):你是一個上進心強,自尊心也很強,,聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候,,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,,望你克服困難,勇往直前!
2. 同學(xué):你外表深沉,,內(nèi)心活躍,,觀察細致,,愛好廣泛,球藝也不孬,,真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習上去,能成為一個品學(xué)俱佳的好學(xué)生,。你應(yīng)該明白:學(xué)習使人充實,,給人快樂;努力讓人進步,給人智慧!
3. 同學(xué):你是個文靜秀氣漂亮的小女生,,你能腳踏實地學(xué)習,,但是你也要知道學(xué)習還要講究方法技巧。學(xué)習上有不懂的問題,,不要羞于開口,,要多問,多思考,,多練習,。老師相信:只要你努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
4. 同學(xué):你是一個上進心強,,自尊心也很強,,聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,,缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,,希望你再接再厲,,取得更好的成績。
5. 同學(xué):善良的孩子最讓人欣賞,,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你,。課堂上,,你總是專心致志,從你專注的眼神中,,老師看到了你的自信,,也看到你成績的進步。
6. 同學(xué):你是一個上進心強,,自尊心也很強,,聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,,缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,,取得更好的成績,。
7. 同學(xué):善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,,恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,,老師看到了你的自信,,也看到你成績的進步。
8. 同學(xué):你面目五官清清秀秀,,言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習目的明確,,自學(xué)能力較強,,成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,,記住嘍,,進步的唯一方法就是比別人更努力。
9. 同學(xué):我想你應(yīng)該是個很懂事,,也想進步的同學(xué),。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,,總有一天會夢想成真的!
10. 同學(xué):你是老師眼里的好學(xué)生,,同學(xué)的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣,。如果你能少懶惰個一些,再倍加努力一些,,一定會前途不可限量的,。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,,帶動班級中其他的同學(xué),,共同進步。
11. 同學(xué):你性格內(nèi)向,,平時沉默寡言,,不愛說話。期待著有一天,,你能意識到自己的責任和義務(wù),,樹立起積極的人生目標,,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興,。只要追求,,就永遠不會遺憾。
12. 你是一個很有上進心的孩子,,你乖巧聽話,,學(xué)習刻苦認真,獨立能力強,,尊敬老師,,與同學(xué)和睦相處,熱心助人,,熱愛勞動,,書寫工整美觀,也講究個人衛(wèi)生,,積極參加體育鍛煉,,喜歡學(xué)校的生活,老師很喜歡你,。但在學(xué)習成績上還不夠理想,,老師建議你在學(xué)習上多注意方法,多和朱博駿等同學(xué)探討,,你一定會取得好成績的!
13. 父母給了你一個聰明的腦袋,,你本是一個好學(xué)自信成績優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,,首先你成了同學(xué)中的掉隊者,。為了重來,你來到我們班,,你有改變自己的雄心,,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏學(xué)習的主動性,。如果你還不從中醒悟,,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,,請你深思,。
14. 有人對我說:“這家伙離開原班,是他們的萬幸,,進到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個班,,不必說你的打架,僅因為你的遲到不佩戴出入證,,我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是第二,??墒悄悴痪镁投昧藢W(xué)生花錢太多,是恥辱的事;你會主動捐錢捐力承辦家長會;你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生;你從來沒有曠過課;同學(xué)犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者,。本期以來,,你只遲到過一次,并且能主動向老師道歉,,盡管這次遲到并不是你的錯,。你有著現(xiàn)代中學(xué)生金子般的純潔,但同時你也有著現(xiàn)代中學(xué)生很少有的幼稚,,因為你常常要人提醒才能完成作業(yè),。我多么希望不要因為這小小的壞毛病,使你名譽掃地,,對你自己是不公平的,。其實你并非人們所言的那樣壞。
15. 你這聰明的小男生,,因為你沒有讀到別班的幸災(zāi)樂禍,,我就知道了你是一個不受歡迎的學(xué)生。你也許是因為太小,,從沒有意識到自己在長大,,所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習慣,還得從頭教起,。因為沒有好的習慣使你在學(xué)習做人上顯得有些差勁,。不過你的記性特好,你能在同一時間成為完成背誦任務(wù)最佳者,。不過因為你缺乏怛心,,也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好,,這是同學(xué)們對你唯一滿足的地方,。把聰明用到學(xué)習上,班上無人能與你相提并論,。
中學(xué)生寫景作文評語篇十二
1,、酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學(xué)習時顯得十分安靜,一個學(xué)期的學(xué)習,、生活,思想日臻成熟,,心理趨于穩(wěn)定,,盡管說學(xué)習成績還不夠理想,但我想只要你持之以恒,,你一定能實現(xiàn)你的體育院校夢的,。在你的身上我看到了希望,。
2、尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),,遵守校規(guī)校紀。學(xué)習目標較明確,,然刻苦學(xué)習的精神不足,。程瑞:當前你正處在加倍努力必定成功,稍微松懈難免失利的狀態(tài),,期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓(xùn),,望認真總結(jié),分析薄弱環(huán)節(jié),,有針對性地予以解決,。高中時代已過去了一半,要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務(wù)之急,。
3,、你以踏踏實實勤學(xué)好問的學(xué)習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習成績。尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),,身為班干,工作認真負責,。做為一名離校很遠的走讀生,,你極少遲到,離高考只剩下一年半的時間了,,望你加速前進,,勇超特招班同學(xué),為班級,、為父母,、更為自己爭光。
4,、性格開朗,,同學(xué)關(guān)系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝,,你剛?cè)雽W(xué)時的許多優(yōu)良的學(xué)習品質(zhì)正在悄悄地改變,,也許是身體欠佳的原因,上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂,,不愿接受批評,,這對你的成長不利。盡管如此,你的成績?nèi)阅芪痪影嗉壷杏嗡?,呈緩慢回升之趨勢,。望認真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗,在下一學(xué)期中揚長避短,,回到你應(yīng)有的水平,。
5、熱情大方,,工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調(diào)能力,生活委員的工作開展的有條不紊,,熱心班級活動,,有強烈的集體榮譽感。學(xué)習目標明確,,成績良好,。望在今后的學(xué)習中抓緊課堂40分鐘時間,注意力集中,,認真聽課,,只要你在新學(xué)期真正地做到揚長避短,,全面提高自已的學(xué)習成績不是不可能的事,。
6、有要求上進的欲望,,但無追求上進的信心,,學(xué)習態(tài)度更令人擔憂,,要知道你與正取生并沒有什么不同,而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的,,如果你要分析,,必需從自身找原因,只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手,。也只有這樣,,你離成績就不遠了。
7,、"活潑,、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象,再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責,,組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎,,學(xué)習主動性較強,勤學(xué)好問,,各科成績總體比較均衡,。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。
8、尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀,。學(xué)習目標較明確,,自我控制能力有待加強,本期的學(xué)習狀態(tài)不穩(wěn)定,,不能持之以恒,,其實學(xué)習最忌一暴十寒??v觀本期學(xué)習成績,,語文、英語和生物是你的跛腿學(xué)科,,在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之,。注意:期末略有進步,然不足以自豪,。望繼續(xù)努力,,爭取更大進步。
9,、聰明,、少語是你給班主任的第一印象,是課時的狀態(tài)很好,,聽課效率高,,能主動完成學(xué)習任務(wù),因而學(xué)習成績優(yōu)秀,,但你學(xué)的并不累,,我想你還是要讓自己再緊張一些,不能滿足于目前的一點成績,,須知山外有山,,你的競爭對象,還有很多……
10,、從期中期末成績對比分析可見,,本期后期你進步非常快,,各科成績比較均衡,,發(fā)展勢力頭喜人,讓班主任為你感到高興,,你可以感到自豪,,但不能自滿,須知競爭是強烈的,稍不留神,,便有落后的危險,。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),,遵守校規(guī)校紀,。望繼續(xù)努力,向更高目標邁進!
11,、尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),尊敬校規(guī)校紀,。學(xué)習目標較明確,,能認真聽課,課后也能針對不懂的問題提問,,但總體上來說,,競爭意識不夠強,還沒有一種強烈的時間緊迫感,,給人一種不慌不忙的感覺,,從而導(dǎo)致學(xué)習難以有明顯的進步。我想在新學(xué)期里,,一定要總結(jié)經(jīng)驗,,揚長避短,認真探究適合自已的學(xué)習方法,,提高效率,,必有所獲。
12,、你那次勇敢地上臺演講,,羸得了廣大同學(xué)們對你的信任,做為一名體育委員,,你盡職盡責,,同時作為一名班干部,要有團結(jié)協(xié)作的精神,,要有不計較個人得失的胸懷,,本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高,要主動分析原因并努力改正之,。學(xué)習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象,,成績良好,繼續(xù)努力,,爭取更大進步,。
13,、我想你一定了解班主任的教育原則:先成人,后成材,。通過半年的師生交往,,你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,同時學(xué)習成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn),。后期有較大改進,,但距班主任對你的要求尚有一段距離,期末再度步入班級前十名,,實屬不易,我想,,后半學(xué)期你已盡最大努力了,。期望你下學(xué)期徹底改變不良習慣,步入良性的成長軌道中來,。
14,、樂觀的你笑意總是寫在臉上,雖然成績不太理想,,但你一直在努力,,有時你在課堂上的表現(xiàn)(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的,期末數(shù)學(xué)考得十分理想就是證明,。尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動,。望在下學(xué)期繼續(xù)努力,,杜絕遲到現(xiàn)象,力爭將成績趕上來,。
15,、常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸?shù)男愿瘢瑢W(xué)習目標明確,,態(tài)度比較端正,,也許是學(xué)習基礎(chǔ)或方法的原因,文化課成績有待進一步提高,,但千萬不能灰心,,只有將球場上的抨搏精神投入到學(xué)習中去,考入理想的體校不是不可能的,。
16,、文靜的你總是面帶微笑,與人交往總是那么善解人意,,因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛,,具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度,,對于學(xué)習:不驕不躁是你的優(yōu)點,因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,,老師都堅信:你是最終的強者!
17,、尊敬師長,同學(xué)關(guān)系融洽,,班級榮譽感強,。在強手如林的形勢下,你依然能做到穩(wěn)中有升,,躍入年級81名,,班級第9名的好成績,說明你的學(xué)習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道:學(xué)如逆水行舟,,不進則退,。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點,繼續(xù)努力,,向更高目標邁進,。
18、在班主任的心目中,,你一直是一個認真而負責的學(xué)生,,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè),,學(xué)習上比較抓緊,也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績有所下滑,,望及時調(diào)整心態(tài),,分清努力學(xué)習與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系,調(diào)整心態(tài),,卷土重來,。
19、我為你擁有一個美好的夢想而感到高興,,因為你擁有這一方面的先天條件,,同時也為你不良的學(xué)習習慣而感到擔憂,尊敬師長,,團結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點,,不錯的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆,只是你似乎還沒有意識到現(xiàn)在時間的寶貴,,不時地要讓班主任給你提醒,,下學(xué)期應(yīng)該不用這樣了吧。
20,、我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動上臺板演,,你所在的小組無人敢上,,最后你上來了,那一刻我感到你真的跨出了一大步:超出了膽小而封密的自我,。其實,,你有很多優(yōu)點,認真,、踏實,、刻苦。只要你真正地走出自我,,加強與他人的溝通,,你注定成功