閱知一方,，學(xué)而思事,，總結(jié)是我們努力的成果。總結(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識儲備,。總結(jié)是一個全面概括和思考的過程,，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒,。
六年級第五單元酸篇一
夏清輝，是我的鄰居,，更是我的好“哥兒們”,。
一天，我,、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起,，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果,，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”,。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹,，大家有說有笑,，口袋,、褲兜里都裝得鼓鼓的'。溜下樹來,，我們圍在一塊,，互相炫耀自己的充足“裝備”?！坝泄?”不知是誰大叫一聲,。我扭頭一看，不遠處,，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”,。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮,。哼!一聲不吭,，好陰險的家伙呀!三十六計走為上，大家不約而同,，撒開腳丫子拼命逃竄,，野果散了一地。我塊頭兒大,，氣喘吁吁地落在了最后頭,。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息,。眼看要落入“狼口”,，我嚇得魂飛魄散，腿一軟,，干脆停了下來,，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”,，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲,，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門暗器,，擊中了狼狗?我睜眼一看,，幾顆石子正中狼狗的腦門。啊!是我的好哥兒們夏清輝,。他一邊大喊：“趙強,，快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸,，我一下子冷靜下來,，“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢!”撿起小石塊,，我奮起自衛(wèi),。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”,，狼狗招架不住,，慢慢地，慢慢地往后退,，忽然,，轉(zhuǎn)個身，夾著尾巴逃進了林子,?！肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。
夏清輝,，真是我的“好哥們”,，不過，也是我暗暗較勁的對手,。
【二：我的朋友】,。
我和陳明是好朋友。有一天,，我們把手工小組做的小木船拿出來玩,，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。
我當(dāng)時氣憤極了,，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上,，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時說不出話來,。我們兩人各沉默了一分鐘,，突然，陳明一拳向我打來,，我被這一拳打得是昏天黑地,，日月無光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星,，我哪肯輸?shù)暨@一拳?我一腳向陳明踢去,，陳明被我踢到了墻角，久久沒有站起來,。我一見這情景趕緊背上書包,，急匆匆地跑回了家。
第二天,，我走在上學(xué)的路上,，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué),，可因為一點小矛盾......唉!忽然,，我看見了前面一個熟悉的身影,，是陳明!他看見了我，但是并不跟我說話,，而是狠狠地瞪了我一眼,，我也瞪了他一眼，誰也不理睬誰,。
有一天,，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹下,，他從口袋里拿出來了一艘非常精致的小木船,，說：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在,，送給你!”當(dāng)我接過小木船時心里十分慚愧,，因為我把他的小木船弄壞了，我沒有賠給他,。
這雖然只是一架小木船,，但它是我和陳明友誼的見證!
六年級第五單元酸篇二
他的小木船被我摔壞了。氣憤的我理直氣壯,，憤憤不平地說：“陳明,，你是怎么搞的?虧我還當(dāng)你是朋友，你居然這樣狠,，毫不留情地踐踏我的勞動成果!我要你賠一個一模一樣的!哦,不,，你是賠不的!我，我要和你絕交,，絕交!”
而陳明也心知肚明,，自知理虧，在一旁委屈地喃喃自語：“我又不是故意的,，何況還是親密無間的朋友,，多年的友誼難道就經(jīng)不起這樣的考驗?真是的!絕交就絕交吧!我現(xiàn)在也不稀罕了!”
“既然，我們無法相互體諒,，遇到一點小事就絕交,，那就絕交吧，往日的情誼煙消云散!”
爾后,，我頭也不回地走開了,。此時此刻，在我的心里有難平的怒火,，興許還夾雜著少許的失落……就像打翻了五味瓶,，百感交集。
時間一分一秒地流逝,，我們終于熬到了放學(xué),，之后便分道揚鑣,，形同陌路。
一日復(fù)一日,，轉(zhuǎn)眼間,，過了兩個星期，我們依舊僵持著,，誰也沒有先低頭，因為我們認為那是一種懦弱的行為,。
直到有一天,，我在路上遇到了陳明，本想開口問好話家常,，但又礙于種種原因,，我欲言又止，心里空落落的,，難受極了,，總覺得我們被一道屏障所隔閡，距離遠了,，無法重修舊好,。
無巧不成書。我有碰上了陳明,，我鼓足了勇氣,，叫住了他，“陳明,，我錯了,，我為自己當(dāng)日的行為向你道歉?！蔽壹t著臉,，對他說，“你原諒我好嗎?忘了過去的一切,。做回從前那人人羨慕的好朋友,，好嗎?”
“我為有你這樣的朋友感到自豪，感到驕傲,，感到滿足,。我怎么忍心失去你這么一個難得的知己?從今往后，我們?nèi)缫郧耙粯佑懈Ｍ?，有難同當(dāng)!”陳明笑著說,。
如今每每想起，心里總有一陣微微的激動,，總覺得樂在其中,。
六年級第五單元酸篇三
成長,，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著我們生活的點點滴滴,，從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在,。
我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上,。我覺得很熱,，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜,。我請求爸爸去給我買一個大西瓜,。我爸爸說什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門,。
“叮咚,，叮咚”?！肮?，是爸爸回來了。我急忙推開家門,，接過西瓜就往廚房里跑,。三下五除二，西瓜被我搞定,。我抓起一塊西瓜就往嘴里送,。
不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子里,。令我擔(dān)心起來了,，萬一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎,？我跑去問爸爸,，爸爸卻說，到時候,，西瓜熟了,，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了,。我急得都掉眼淚了,。
我轉(zhuǎn)過念頭，植物生長需要營養(yǎng),，我不吃飯不就行了嗎,？我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了,，所以認輸了,。
幾天過去了，我的肚子里的瓜子始終沒有發(fā)芽,。原來,，爸爸只是為了讓我吃東西時不要狼吞虎咽，才開玩笑嚇唬我,。唉,，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭??！
六年級第五單元酸篇四
“你就去學(xué)吧！畫畫是一門藝術(shù),，你又比別人的基本功好，學(xué)時會很輕松的,，堅持學(xué)吧……”
媽媽又開始嘮叨了,，想讓我堅持學(xué)畫畫。我從幼兒園就開始學(xué)畫畫,，在班上經(jīng)常受到老師的表揚,，但一年級時學(xué)的是線描，非?？菰?，使我漸漸對畫畫失去了興趣，有了不想學(xué)的念頭,，為此,，我和媽媽沒少吵架：
“你必須去學(xué)，別人想學(xué)還沒條件呢,！所以你必須去,！”
“不，我不想去,，畫線描那么枯燥無味,！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想過的日子,，媽媽會逼著我去學(xué)畫畫,。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫畫，但都無濟于事,，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課,，還要被媽媽訓(xùn)斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫畫很不自在,，但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無味的線描,，漸漸地又讓我學(xué)畫畫的興趣回來了,。于是，每到時間,，我都會主動去海翎美術(shù)學(xué)畫畫,。我越畫越好，經(jīng)常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上,；我還會畫很多畫,，如：油畫棒、動漫,、水粉,、中國畫、素描……樣樣得心應(yīng)手,；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎,。
直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽對我負責(zé)的愛,，明白了媽媽當(dāng)時為什么那樣逼我去學(xué)畫畫,。
媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人,，不希望我是一個平俗的人,，要創(chuàng)造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對我負責(zé)的媽媽而感到高興,！我會永遠記住媽媽的愛,。
六年級第五單元酸篇五
我是茶，枯,，瘦,，干，苦,。欣賞我的可以花100塊錢買一斤,，不然一毛錢能抓很多。
乍一看,，我縮成一團,，沒有艷麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手里,，它會偷偷從我的手指縫里漏出來,。沒人想再撿了，因為我不會喊,，不會抱怨,，不會吵鬧，不會自己打包。
然后你可以用開水刺激我,。我很慢,。溫度會和我的反應(yīng)成正比。涼水從來不會讓我開心,，也不會讓我舒展,。我的香味不會自己散發(fā)，我的起起落落不能自己決定,。我只能等,，等熱水，或者溫水,，然后我才能反應(yīng)過來,，有香味也有苦味。
我的記憶很美好,，暖風(fēng)，綠芽,，沃土,，明媚陽光。后來熾熱的火焰擠出了我的青春綠,，無情的塑料薄膜把我封了起來,。我的命運是明確指定的：總有一天,，我會得到一個很熱的空間,，很小，只是一個掌握,，在那里我會上上下下,，不由自主，把我努力保持的香味變成淡淡的卷曲,。
透過透明的杯壁,，我可以看到另一個世界，另一種生物,。他們可能在看著我,，皺眉思索。我能讓他們放松,，是因為我了解他們,，了解他們的工作；別人不會看我,，手里拿著報紙,，一般都是煙——3354。我的卷發(fā)不是唯一的。他們不在乎我的感受,，我也無法理解,。我永遠無法理解他們的工作。
最后,，我不升不降,，因為我已經(jīng)跌到谷底，再也升不起來了,，哪怕開水潑過來,。我會去下水道，或者去肥沃的花朵生根的土壤,。
六年級第五單元酸篇六
蟬噪秋枝槐葉黃,，石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鸚粟,，黃蠟紙裹紅瓠房,。玉刻冰壺含露濕，斕斑似帶湘娥泣,。蕭娘初嫁嗜甘醉,，嚼破水精千萬粒。好一首膾炙人口的石榴歌,，抬頭一看,，詩中的石榴樹近在眼前：枝干向四面八方舒展開來，或許它總想變得粗壯結(jié)實吧,，可它總是顯得那么小巧玲瓏,。黑色的枝干上，長滿了細細長長的葉子,，柔韌厚實,，青翠欲滴?？芍^是”有梅樹的枝干,，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠,，清新而不柔媚,，這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短,?！?/p>
記得夏季，那綠葉叢中,，總是藏著那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花,，卻那么引人注目,，一瓣瓣是那么分明，單瓣的已夠陸離,，雙瓣的更為華貴,。而現(xiàn)在，代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴,。秋風(fēng)吹過,，他們一個個笑開了花，臉紅撲撲的,，多么像一群天真的孩子啊!石榴可謂全身是寶,，果皮、根,、花皆可入藥,。其果皮中含有蘋果酸、鞣質(zhì),、生物堿等成分,，據(jù)有關(guān)實驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能,，能使腸黏膜收斂,，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉,、痢疾等癥,，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用,。另外,，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲功效;石榴花則有止血功能,，且石榴花泡水洗眼,，還有明目的效果,。
這么好的一份自然之禮,，誰不想嘗嘗?啪，熟透的石榴再也抑制不住內(nèi)心的喜悅,，笑得咧開了嘴,。閃了一絲晶瑩之光。剝開外皮,，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起,。紅白相間，晶瑩透亮,。呵,，這莫非就是石榴閃光的智慧?取幾粒放入口中嚼嚼,，酸溜溜、甜津津的,，頓時感到清爽無比,。啊，好一份自然之禮——石榴!
每個人都有一個或幾個好朋友,，甚至可以說是兄弟,，組合，或者是姐妹,。當(dāng)然我也不例外,，我也有幾個好朋友，趙子程就是其中之一,。
趙子程,，是一個愛看書，不,，是一個愛看科普,，歷史書籍的智多星。為什么說他是智多星呢?這還要從那一節(jié)課說起了,。
在那一節(jié)課上,，老師提問：“中日兩戰(zhàn)到底是什么情形?”聽到這個問題，我們頓時呆若木雞,。這時,，一雙長著長指甲的較大的手舉了起來，“趙子程,，你來回答,，”老師帶著笑容說道。趙子程一聽,，以迅雷不及掩耳之速地站了起來,，滔滔不絕地說了半天，我一頭霧水,，一句也聽不懂,，最后，老師自豪地對我們說：“這就是我們班的‘智多星’,?！?/p>
趙子程，除了是“智多星”,，我們又給他取名趙子龍趙云,。“為什么”?這時有人問了,。我笑著說：“趙云所勇敢的地方不是武功,，而是他那可以在老師的威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”,。
那是一個寧靜的下午，老師正在讓我們寫作業(yè),，老師呢?則在一旁改試卷,。
突然，教室內(nèi)傳來一陣隆隆聲,，嗝,。頓時，在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒,。教室里安靜了一會,，霎時，這雷聲引得我們?nèi)嗪逄么笮?，一旁的老師被弄得莫名其妙,。不解地問：“你們笑什?”“趙子程打雷了?！绷ⅠR有人答了上來,。老師聽了也笑了，不過沒有我們笑得那樣夸張,，短暫的小插曲讓我們?nèi)矶疾环潘闪?，然后我們又抱著決心，又去完成任務(wù)去了,。這就是我的同學(xué),，朋友，這也是大家熟知的祖師爺,，他幽默,，聰明，是一個我心目中十分完美的“智多星,?！?/p>
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔,，并在后來的相處中不段加深了解,。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深,。
那是在我剛剛升入四年級的第一天,，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛,，一頭濃密的黑發(fā),，五十來歲的年齡，給我的第一感,，她是多么親切,，和藹,。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好，我姓冉,，大家叫我冉老師吧”的時候,，我就知道，她一定是個好老師,。因為,，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真,、努力的學(xué)習(xí),。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候,，聲音洪亮,，處處到位，講得多么好啊!那時,，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問,，可冉老師卻對大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了,。同學(xué)們一聽這話,，都涌向辦公室。記得那時,，辦公室擠滿了人,，那時，我也喜歡上了冉老師,，天天都往辦公室跑,，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了,，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,，每天收作業(yè)，抱作業(yè),，管理,，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意,，因為……我剛上五年級時,，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心,，問我原因,，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,，十分羞愧,，可是,，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評,。我哭了,，很傷心，覺得對不起她,。因為冉老師對我特別好,，又很關(guān)心我。下半期,，我又回到了最好,。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,，因為她為我們費心了,。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味,。
我愛冉老師,，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師,，我對您的印象永遠不會改變,，因為，她刻在了心里!
關(guān)于漢字的魅力,，相信不用我多說大家也都知道,，中國的`漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲,。
漢字的起源有種種傳說,，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的,，文字是勞動人民根據(jù)實際生活的需要,，經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
漢字象征著中國人的智慧,，漢字是世界上充滿智慧的文字,，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創(chuàng)造了文字以后,，字就在反反復(fù)復(fù)的改變：從甲骨文到金文,，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書,，行書,。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪,。愛漢字就是愛自己的祖國,。
在現(xiàn)實生活中漢字是處處緊鄰的,，如果外國人想學(xué)中國話或?qū)懼袊值脑捚鋵嵅⒉浑y,，只要他們懷著一顆真摯的心，認真的學(xué)便可以很快學(xué)會,。
生活中也離不開漢字,。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活,，學(xué)習(xí)要用漢字,，看包裝袋也要用漢字,，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言,。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學(xué)習(xí)漢字，一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚光大吧!
一直以來,，我和陳明都是很愉快的相處著,，因為我們是好朋友,。
一天,，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執(zhí)中,，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒,，我一手將他的小木船奪過來,，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散,。
回到家里媽媽發(fā)現(xiàn)我的死黨陳明沒有和我一起回來,，因為平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路,，陳明家離我家很近,。媽媽問我：“陳明為什么沒和你一起回家啊?”我啞口無言，低下頭,。媽媽好像看出什么花樣來,，說：“你是不是和他鬧別扭?”“是的，”我小小聲的說,，“你應(yīng)該跟人家……”媽媽的話還沒說完,，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭,。
有一段時間,，我和陳明沒有什么交往，都是擦肩相過,，根本沒有什么語言的來往,。直到有一次，我在上美術(shù)課沒帶美術(shù)用具，當(dāng)時的美術(shù)老師很兇,，當(dāng)你沒帶用具,，就會將你下課留堂，并會打電話給家長,。我心中非強恐慌,，恐懼老師將我留下，并打電話給家長,。上課了,，老師一看下去,，看見我沒帶用具,，就問：“喂，你怎么不帶用具?”我鴉雀無聲,。突然,，陳明突然站起說：“老師是我借了他的用具?！闭f著,，就將他的一份遞給了我。我說：“這怎么……”說著,，老師就在班上嚴重批評了陳明,，反而表揚了我。我驚呆了,，為什么他要為我頂罪呢?下課了,，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子,，一個很小的東西掉了出來,，仔細一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起,，我弄壞了你的小木船,，這是賠你的?？粗粗?，我即感激又后悔的淚水涌現(xiàn)了出來…。,。第二天我又和他做起了好朋友,，真正的不可分開的好朋友。
謝謝你,，陳明,。我為我的小肚雞腸而羞愧，我一定會好好珍惜這份友誼的。
我有一個小伙伴,叫陳凱思.他活潑可愛,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會到的嘴巴.那時他是班上的英語科代表,我的英語不太好,他就主動幫我復(fù)習(xí),這樣我們就成了形影不離的好朋友.
有一天下午,我正準備出去打球,陳凱思推門進來了.他說：“我知道你要去玩,可你的英語基礎(chǔ)不太好.我們就來玩英語游戲吧.”他可真會說話,明明是要我學(xué)英語,還說是做游戲.就這樣,我們學(xué)了一下午,我也忘了玩了.
陳凱思雖然是我的朋友,但他對我也公正無私.有一次老師布置了作業(yè),我把它拋在了腦后,只顧看電視.第二天到學(xué)校,陳凱思站到我桌前問：“你的作業(yè)做起沒有?”我說：“呀,通融一下嘛!”他一本正經(jīng)的說：“不行,我一定要報告老師.”下午時,老師把我喊到辦公室,狠狠批評了我一頓.
放學(xué)了,我生氣極了,沒等陳凱思,一人回家了.我走到半路時,陳凱思跑來,拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路邊,他又拍拍土把我拉住,這下我沒甩了,我叉著腰說：“我再也不理你了!我和你這麼好,你還要告狀.”他把我的手放下,心平氣和地說：“吳庚宇,你還在生我的氣?可是,你沒聽過‘嚴是愛,寬是害’這句話嗎?”我聽了這句話,內(nèi)心一震：是啊,人家對我那麼好,幫我學(xué)英語,可我連老師布置的作業(yè)都做不起,他還不傷心嗎?若不是他去報告老師,我能學(xué)好英語嗎?想到這,我臉頓時像火燒一樣,我對陳凱思道了歉,一起搭著肩回去.
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,不能和陳凱思一起學(xué)習(xí)了,但在我心里,他永遠是我最好的朋友.
我的童年發(fā)生過許多有趣的事,，它們就像天上的星星多得數(shù)不清,。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享,。
那是一個夏天的中午,，天氣特別嚴熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒,，而我與幾個小伙伴卻是閑不住,。商量后，我們決定一起到村子?xùn)|頭的小河溝去藥魚和洗澡,。于是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”,，得手后我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作,，一組去上游截斷水流;一組去下游堵住水流,，防止小魚逃跑;然后我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中后,，就如同油似的擴散開來,，頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時間,，便看到一些小魚小蝦反應(yīng)遲鈍,，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我：“這是什么藥啊?這么厲害,?！蔽业靡獾母嬖V他們：“其實那不是什么厲害的藥，它只不過將水面封住了,，魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了,。我們只要及時把它們拿出來放到清水里……”還沒等我說完，同伴們已經(jīng)蜂擁而下,，才不過幾分鐘而已,，投降了的小魚已被我們一搶而盡。
我們帶著戰(zhàn)利品到上游,，在痛痛快快地洗了個澡之后興高采烈地趕回家去,。滿以為，抓得一小碗魚作晚飯菜,，一定會受到父母親的夸獎,，沒料到得到的竟然是父母親的一頓責(zé)打，并警告說：“以后不準再到水邊玩,，什么時候去就什么時候打斷你的腿,?！碑?dāng)時的我痛苦不解，也曾因此沒有學(xué)會游泳而抱怨過他們,?？涩F(xiàn)在，當(dāng)我自己也為人父的時候,，才終于恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關(guān)愛!
童年時的每一次經(jīng)歷都是人生中一筆寶貴的財富,，這其中的寶貴，需要我們在以后的生活中慢慢體味,。
在我讀學(xué)前班的時候,，我有一個特別要好的好朋友，她是我的同班同學(xué),，她叫小紅,。我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家,，一起玩耍,。她長得很可愛,，圓圓的小臉蛋,，扎著兩條小辮子，大大的眼睛,，一笑臉上便有兩個小酒窩,。她的學(xué)習(xí)成績很好，因為她很愛學(xué)習(xí),。她總是教我該怎樣做題,。他很愛看書，我們總是在一起看課外書,，一起學(xué)習(xí),。
有一天，我?guī)Я艘槐具€沒有看過的新課外書去學(xué)校和她一起看,。她看得津津有味,，我心里想：她怎么看的這么開心呀，我也要看,。我隨手想搶回那本課外書來看,，沒想到，她把我的那本課外書拿的那么緊,，我把那本新的課外書給撕成了兩半,，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上,。我一看,，我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”,。我急了，頓時急得大哭起來,，生氣地對她說：“你把我這本最心愛的課外書撕成這樣,，你非賠我不可?！彼t著臉,，說：“我不是故意的?！蔽覍λf：“我再也不理你了,。”那天放學(xué)后,，小紅約我一起回家,，我理都不理她。從這件事發(fā)以后,，我和小紅的友誼破碎了,，從此我們再也沒有一起玩過了。
直到那個學(xué)期快結(jié)束了的一天,，小紅拿著那本被我撕破的書給我,，原來她把那本書用膠水粘好了，不仔細看根本看不出是一本被撕破過的書,。我心里想：那天是我自己撕破的,，還怪她，太不應(yīng)該了,。慚愧地對她說：“對不起,，小紅，那天是我不對,，你能原諒我嗎?”她微笑地點了點頭,，說：“沒關(guān)系，那天的事我早忘了,?！睆拇艘院螅覀冇质亲钜玫暮门笥蚜?。
那個學(xué)期結(jié)束后,，我們就再也沒有見過面了。一看到那本書,，我就好像看見小紅站在我的面前,。
六年級第五單元酸篇七
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,，但我還是要努力,。
小時候有一次,，父母不在家，我就開始找東西吃,，但是廚房空空如也,，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串,！
于是,，我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時候覺得太臟了,，就用水洗了,。洗完之后，我開始脫皮,。但他們就像淘氣的孩子,。它們一在我手里，就從我手里滑下來,。幾個回合下來,，我終于把它們扒干凈了。接下來,，該用刀砍了,。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說,，“一朝被蛇咬,，十年怕井繩?！倍仪皫滋觳疟粋剑€得把好吃的辣串切了,。
嗯,？平時刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里,，為什么我就不能聽話呢,？我左手握著菜刀，右手按著土豆,，小心翼翼的一個個切開,。結(jié)果薯片有些薄，有些厚,。不管多少,，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮,。
薯片在鍋里煮,，我就在旁邊等著,，不時往鍋里看。過了一會兒,，我聞到了土豆的味道,，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來,，往盤子里倒了些食材,，和食材一起吃了。哇,，真香,！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分,。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝,，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了,，但我仍然記得很清楚,。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解,，我不禁佩服自己——我太有才了,。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功,。
六年級第五單元酸篇八
我有一個小伙伴,，他活潑可愛，更是樂于助人,，她有一頭濃黑的頭發(fā),，現(xiàn)得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛,，她的鼻子猶如挺鼻如峰,，一張能說會道的櫻桃嘴，一笑,，嘴角邊露出兩個小酒窩,，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓,，一笑像個大月餅一樣,，那張小嘴巴藏著她豐富的表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉,；生氣時,，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結(jié)識以后,，整天形影不離真像一對姐妹,。她就是小琴,。
秋天鄉(xiāng)下景色秀麗迷人。在一個秋高氣爽的早晨,，我和小琴挽著手到村外去玩,。我們追逐著，歡笑著,，一路蹦蹦跳跳來到一處果園,。啊，多么誘人的果園,！一排排一棵棵繁枝交錯的果樹上,，掛滿了紅彤彤。黃澄澄的果子,，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條,。我看著眼前的景色，不由咽了一下口水,。我拉拉小琴的衣角,，神秘地眨眨眼睛，說：“喂,，吃個蘋果吧,！“說著，便朝樹下走去,，并對小琴努了努嘴,，說：“快，扶我一把,！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛,，把嘴撅得老高老高，說：“不,，奶奶說過,，不是自個兒家的東西，不準動,！““哦！“我趕忙離開樹,。小琴一句話,，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動,，更不能拿走,！“想到這兒，我的臉紅了,。小琴以為我生氣了,，底著腦袋直吐舌頭,，我轉(zhuǎn)過頭輕聲說：“我不吃了！行嗎,？“她偷偷瞧了我一眼,，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來,。
當(dāng)天下午,，我在家里呆著，覺得自己做錯了一件事,，心里直感羞愧,。突然，門“吱“的一聲開了,，原來是小琴來了,。只見她手里拿著兩個大蘋果，對我說：“姐姐,，這是奶奶給我買的,，來，咱倆吃吧,！“我望著她那雙真誠的眼睛,，感動極了，心想：小琴妹妹真好,！
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六年級第五單元酸篇九
夜幕下,，昏昏的街燈中,，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間,，我呆住了,。
看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉,，我竟有了一種要落淚的感動,。
我一向以為秋天，枯葉,，只是代表著蕭索與孤寂,。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此：概夫秋之狀也,，其色慘淡,，煙霏云斂；其氣凜冽，砭人肌骨,；其意蕭條,，山川寂寥。
顧其為聲也,，凄凄切切,，呼號奮發(fā)。
聽著秋聲,，看著葉子一片片落下,，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝,。凄涼,，不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡,。我沉醉于她的清雅脫俗,，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天,，這種燦爛,，忽然給了我一種堅強的感覺。
那棵樹,，一個人,，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色,，堅強的在風(fēng)中挺立,。
原來，秋天也是剛強,。是堅持,，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒今年的秋天來得早,，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,，每回行走在這條小路上,，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的,，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個季節(jié),，柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚，整個人不免沉醉起來,。于是嗅到了”芳熏百草,，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香,。
六年級第五單元酸篇十
每當(dāng)秋風(fēng)吹來,，所有大樹都失去神采，雖然他們都失去了神采,，但在他們的心中是堅強的是勇敢的,，不會松怠、不愿放棄等待著來年更加枝繁葉茂,，讓我們也永遠抱著理想不放棄,。冬天到了，母校像把所有的綠都集中在那不怕風(fēng)雪的“蒼翠的松柏上”看到這個景象你一定會聯(lián)想：“大雪壓青松,，青松挺且直,。要知松高潔，待到雪化時”,。這時,，我們的母校像一個白雪世界，永遠明亮,，永遠純潔,！而在教室里，我們這些“一株株小苗”正在吸收著知識的泉水,，承受著“園丁”的愛護,，學(xué)習(xí)著豐富的知識，健康地成長的,。
母校我們會永遠記著您的,。
六年級第五單元酸篇十一
1935年秋天，紅四方面軍進入草地,，許多同志得了腸胃病,，也包括我和兩個小同志，指導(dǎo)員讓老班長照顧我們,。
三個病號走不快,，老班長帶我們走一陣歇一陣。一到宿營地,，老班長就到處找野菜和著青稞面給我們做飯,。可不到半個月,，青稞面吃完了,，老班長只好野菜和草根給我們吃。他看著瘦弱的我們，整夜整夜合不攏眼,。
一天,，他在水塘邊洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面,，他急忙跑回來,，拿起針彎成了魚鉤，釣上了魚,。當(dāng)晚,，我們喝到了沒加作料，卻鮮美無比的魚湯,。
以后,，老班長盡量找有水塘的地方宿營。第二天,，他總能端著魚湯給我們吃,。可我從沒見過他吃一點兒魚,。我禁不住問他：“老班長,，您怎么不吃魚?”他摸了摸嘴，說：“吃過了我一起鍋就吃呢!”
我不信,，就悄悄跟著他,。走近前一看，啊!我呆住了,。他坐在那里,，捧著搪瓷碗,，嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭,。我看了,，喉嚨里像扎了千萬根針似的。
老班長對我說：“小梁啊,，你是黨員,，你既然知道了，就不要告訴其他兩個小同志,，別影響了他們的情緒,。”我聽著,，竟撲在他懷里哭了,。
這樣挨了一天又一天，終于要到草地的邊了,，可我們更脆弱了,。這天上午,，老班長說，我們好好弄點兒吃的,，一口氣走出草地,。說完，他拿著魚鉤便出去了,。我們精神特好，好像過節(jié)似的,。過了好久,，不見老班長回來，我們急忙去找,，結(jié)果,，在一個水塘邊找到了昏迷不醒的老班長。我們趕緊分了工,，搶救老班長,。當(dāng)我們做好魚湯，送到他嘴邊,，他已經(jīng)奄奄一息了,，卻還說：“別浪費東西了!走出去，見了指導(dǎo)員,，告訴他,，我沒完成任務(wù)，看,，你們都瘦的——”我們幾乎要哭了,，他說著，撫摸著我的手忽然垂了下去,，眼睛也漸漸的閉上了,。我們大哭起來。
我把老班長的魚鉤保管好,，想,，等革命勝利了，我一定要送到革命烈士紀念館去,。因為,，在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒!!!
六年級第五單元酸篇十二
恰似粒粒無瑕的翡翠,，說出聲聲悲傷的吶喊,，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體,，綻放于眼角的紅暈,，是開心的,。它們都流淌在時間的長河中，熠熠生輝,。
落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅,，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發(fā)出了細微的哭聲,，我被冤枉了,，事情約莫是這樣的：我的倉鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發(fā)現(xiàn)后一口咬定是我做的,，畢竟我昨天剛與表妹發(fā)生爭執(zhí),。我極力解釋的樣子像極了一個罪人，爸爸無論如何都不肯相信我,，我百口莫辯,，蜷縮在墻角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里,。為什么爸爸不信任我,？為什么要冤枉我？我像一只大狗,，在心里歇斯底里地大吼,。
淚，一滴滴落下,，如那寂靜的夜,，悄無聲息，無助,，無奈,。那微弱的委屈和不滿像釉面細細的冰裂一樣，在一瞬間簡單的遍布全身,。
冬日的風(fēng),，凍紅了手、臉,、耳朵,。風(fēng)呼呼地吹，我也呼呼地吹,。當(dāng)我拖著冰冷的身體回到家中,，屋里的暖讓人心中踏實了些。突然,，一杯熱水遞到眼前,，是爸爸。這份突如其來的暖,，讓我愣了愣,。他說：“天冷,，喝杯熱水吧！”
淚毫無防備地落下,，如盛放在臉上的雨花,。我接過熱水一飲而盡，誰說白開水淡而無味,，明明是父愛的味道啊,。此時的淚與水混在一起，早已分不清,，它們不同,，但又相同，都滿含著愛與感動,。
時間長河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊,，還是綻放于眼角的花,？罷了，不必糾結(jié),，委屈的也好,，感動的也罷，都將成為我故事中的一頁,。
六年級第五單元酸篇十三
我有一個閑不住的奶奶,。
每天一大早太陽還沒出來，奶奶就穿上那件又老又舊的衣服,，她一邊說一邊穿：“現(xiàn)在的人真是敗家子,，衣服破一個洞，就不要了,，又要買新的,。”奶奶來到門口打水洗臉,，看到水龍頭又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人真都要快懶死了,，打點水的時間都不想動一下，非要喝桶裝水不可,，這可怎么好?。俊泵刻煲姷轿铱偸遣煌５膯栁遥骸坝?，作業(yè)寫完沒,？好好學(xué)習(xí)呀！好好聽老師的話啊……”
奶奶的嘴一天到晚都閑不住,，手也閑不住,，她來到廚房把米下到鍋里,，本應(yīng)該坐下來一邊看火一邊休息，可她卻一邊燒火一邊整理那些糧食,，把這個裝進罐子里,，那個收起來。
或者是還隨手拿來一塊抹布,，把鍋臺一直擦,，這個奶奶又閑不住了，做好飯,，她又來到了地里去看望她的那些寶貝——滿園的菜,，哪棵菜該澆水了？哪棵菜該施肥了,？她都了如指掌,。這不剛吃完飯，他那幾個老友又叫他出去散步了,，在散步的過程中,，奶奶和幾個老友有說有笑。臨睡前還要再整理下她的衣物,。嘮叨幾句過去的事情,。
我的奶奶就是這樣閑不住的人。在她的閑不住中我感受到要做一個勤儉節(jié)約的人,，在她的閑不住中我看到了勞動的果實,，我愛閑不住的奶奶，我要勤快的過每一天,。
六年級第五單元酸篇十四
一雙晶瑩透亮的大眼睛,，一張櫻桃嘴，高高的鼻梁,。她就是我的好朋友——康妙,。
我在外婆家和她玩游戲的時候，因為她比我大一些,，所以她處處都讓著我,。有一次，我們和幾個同村的朋友一起玩斗小球,，因為他們技術(shù)比我好,，我每次都輸，康妙看我沒了,，又借給我十幾個,，無論她給我多少個，因為我技術(shù)不佳,，都輸了,。我慢慢地變得氣餒了,。她看我因為輸而氣餒，就安慰我說：“因為這些東西而氣餒,，多不值得?。∧悴粫?，我可以教你?。 ?/p>
她告訴我：玩小球的技巧在于眼睛和手,，第一個眼睛要看準,，這樣才能知道別人的小球具體在那個位置；第二個手要拿穩(wěn),，手假如抖起來了,，那小球不就也跟你的手一起抖了嗎？手一抖,，小球滾的位置也就說不準了,。
我經(jīng)過她教給我的方法練了幾遍，前幾次因為才學(xué),，還是沒有學(xué)到她說的眼準手穩(wěn)。經(jīng)過她又一次的調(diào)解,，我終于把她說的眼準手穩(wěn)給學(xué)上了,。那幾個同村的朋友就不可能在從我這里再拿走一個小球了。
她不僅處處讓著我,，她只要一有東西就和我一起分享,。上次，她有一袋口香糖,，就給了我兩個,。去超市買東西還給我買了很多。我十分感激她,。
她比我還能干,，在家里洗碗、洗衣服,、做飯樣樣都能做,。她做什么都比我好一些，我在這些要多多跟她學(xué)習(xí),。
可是現(xiàn)在我和爸爸,、媽媽一起到了濱海去讀書，只能在放假的時候見到她,。她現(xiàn)在在上六年級,，聽說她今年的成績很好呢,！
你真是我的好朋友——康妙。
六年級第五單元酸篇十五
她,，一個我不曾相識的陌生人,。
那是一次暑假，我們一家去旅游,。就是因為那次旅行,，我心里才有了悔恨，我后悔當(dāng)時沒對她表示感謝,。
那時是我們在一家大商場購物,，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了,。因為還小,，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著,。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來,，"小姑娘，是不是和家人走散了,？"我回答那個大姐姐說：“是的,，我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說,，帶我去找爸爸媽媽,。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了,，緊緊地握著我的小手不一會兒,，大姐姐帶我?guī)Я艘粋€只有機器的房間，我心里沖滿了恐懼,，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話,。
突然間，整個商場上只有那個阿姨說話的聲音：“大家請注意一下,，我這有一個大約8歲的小女孩走丟了,，請孩子家長速來廣播室?！蔽衣犃瞬胖涝瓉泶蠼憬愫桶⒁潭际呛萌?，大姐姐過來對我說，她有急事先走了,，讓阿姨照顧我,，不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。
不一會兒,，爸爸媽媽果然來接我了,。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上,，我把事情的全部經(jīng)過告訴了爸爸媽媽,。
媽媽聽了，一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝,。
雖然我只見過她一次,，但她給我留下的印象非常深刻。
六年級第五單元酸篇十六
我有一個幸運又高興的家庭,，爸爸是年夜樹替咱們遮風(fēng)擋雨,，媽媽是樹枝，咱們各有各的差別的地方,。
我的爸爸是個巧工匠,，他的手能修良多工具，家里的燈膽壞了,，他趕忙進來買個新的,，再安下來；窗簾壞了,，他會找個釘子,，把它釘上；電扇沒有動了,，他會反省究竟是那里呈現(xiàn)了成績,，而后把它修繕好……這便是我的爸爸，長著一雙乖巧的手,。
我，是個嫻靜時猖獗,，猖獗時又嫻靜的女孩兒,。我是小孩兒眼中懂事的女孩兒，我是小冤家眼中受歡送的姐姐,，也是他（她）們游玩時的小同伴,。我是一個異乎尋常的女孩，以及同窗們集會時是女男人,，以及小孩兒們集會時是嫻靜的女孩兒,，我有我的作風(fēng)，你也有你的作風(fēng),。
這便是我的家庭,，一個充溢高興的家庭，時而甜蜜，時而甘美,。
六年級第五單元酸篇十七
有人回答到：“春天是樹梢上飽滿的芽兒,，是吹拂著綠地的感覺，是魚兒嬉戲的身影,，是孩子們歡快的腳步聲,，歡樂的笑聲?！?/p>
是的,，每個人的心目中都有一個春天，而且每個人的春天是截然不同的,。而在我的心目中,，它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩般圖景,，金秋雅然的蕭瑟,，冬日滿地的白雪，然而,，我還是最愛春天,、最愛沐浴春天的風(fēng)。
春風(fēng)悄悄的來,，它吹走了冬日嚴寒,，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進了田野,，吹醒了大地萬物,。漫步田間，想象青青的禾苗,，農(nóng)民們憧憬著豐收的未來,，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過,，飄來陣陣歡聲笑語,。聽，小鳥枝頭哼小曲,！看,！青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞,，柳絮團團飛揚,。細聞潺潺流水，巧現(xiàn)游魚細石,。春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍,，一年一次來把寒冷禁錮的一切解放,。
春天是千千萬萬個能工巧匠，一齊來為我故鄉(xiāng)裝滿,。春天是一位偉大的母親,，細心地哺育萬物成長。春天,，是一個鳥語花香的季節(jié),，春天，是一個綠樹成蔭的季節(jié),。泉水叮咚,，為你的歌曲伴奏。蝴蝶飛舞,，為你的心靈伴舞,。鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，和你一起歌頌,。
這就是我心目中的春天,。永遠生機勃勃，永遠活力四射,。每天都是一個開始,，每天都是一個起點，不用操心遙遠遙遠的未來,，不去掛念很多很多生活瑣事,。春天就該是一張白紙，干凈,；春天就該有一份心情,，簡單。
我是,、的心中就有一個美好的春天,，有春風(fēng)，春水,，春雨的裝扮,，因此我的四界如春天般美麗。我伴著我心中的春天,，一路上且行且歌，播撒我的春天,。
六年級第五單元酸篇十八
這些引起了我的反思,。
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中,。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親,。隨著時代的變化,，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船,、一次性筷子等一切對人類有利的東西,，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞,。
雖然,，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色,，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大,。
現(xiàn)在,，由于人類大量地砍伐樹木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,，吞噬著整個地球,，人們啊,！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞,？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”,，用過的廢棄物十分難以處理,。如果埋掉，會破壞土壤結(jié)構(gòu),；燒掉它,，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體,，危害人畜,。真沒想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害,。
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了,，保護環(huán)境人人有責(zé)，保護環(huán)境從我做起,，從現(xiàn)在做起,！
六年級第五單元酸篇十九
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來,，我輕輕地招手,，作別西天的云彩”一轉(zhuǎn)眼,，我們在華中師大已經(jīng)學(xué)習(xí)了半年多了，我們即將搬回自己的母校,，即將和這里說再見,。當(dāng)再見的那一刻來臨，我或多或少還是有了不舍,，有了依戀,，有了難說再見的感觸。這里有我們的歡笑和淚水,，有我們奔跑追逐的操場,，有我們夕陽下發(fā)呆的惆悵，甜酸苦辣,、一點一滴,，在媽媽愛聽的老式留聲機“如果沒有你，日子怎么過,？”的曲調(diào)伴奏下,，聽我娓娓道來。
伴著留聲機,，乘著歌聲的翅膀,，穿過時空隧道，讓我們回到來到華師大的第一天,。我走在陌生,、空蕩的走廊內(nèi)，心生抱怨與不滿,，對這兒的一切均無好感,。漸漸時間積累，我心里的不滿慢慢融化,，我愛上了這里的一草一木,。
記得暑假前的一個上午，細雨綿綿,，雨煙落在我們的發(fā)絲里,，我們“芊祁樂圓”在雨水中分別用腳刻下了“芊祁樂圓”四個字，盡管幾天過后,，雨過天會晴,，地上的字跡消失不見，但我們曾經(jīng)在這里,，在這里刻下我們的名字,，留下我們的記憶，曾經(jīng)擁有過這樣的友情,，曾經(jīng)華師大見證過我們在這里度過的每一天,，這就足夠了！
秋天蒙蒙細雨如昨,，濺濕了我的鞋,，我采下一朵沾有雨水的三葉草，把它夾進筆記本做成標本,，也許你會說,，三葉草隨處可見啊,！是的,，三葉草哪里都會有，可這棵三葉草是生長在華師大的校園,，它屬于華師大,，是屬于我的記憶！
別了華師大的竹林,、別了操場,、別了曾經(jīng)讓我酸得掉牙的，現(xiàn)在卻讓我心中泛滿酸楚的山楂樹,！讓我再陪你們一個下午吧,！
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來,，我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩！
六年級第五單元酸篇二十
我和陳明是好朋友,。
一天,，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執(zhí)中,，陳明又把它踩壞了，我非常生氣,，一把奪過她的小木船,，拿在手上，兇神惡煞地對陳明說：“這個小木船算是你賠我的,。但是,，以后我們一刀兩斷?！闭f完,，狠狠地把陳明的文具盒往地上一扔，把她的小木船塞進書包里,，背起書包跑了出去,，把一個冰冷無情的背影留給驚慌失措的`陳明,。
背了書包氣沖沖地跑出去的我，雖然嘴里仍在嘀嘀咕咕地念叨著：是陳明先把我的小木船摔了又踩,，我又沒有錯,、沒有錯，但其實心里難受極了,。走在回家的大街上,，看著兩旁挺拔的樹木和藍天上的白云，從我眼前掠過,，我的心情漸漸平復(fù)下來,。想起我們多年相處中難忘的點點滴滴，今天卻僅僅為了一個身外之物——小木船,，而破壞了我和陳明多年以來建立起的深厚友誼,，我又有點后悔了，我的心里充滿愧疚之情,，我想向陳明道歉,，卻又顧忌自己的面子關(guān)系，唉,！
至今,，家里的書桌上仍擺放著陳明做的那個小木船，看見它,，我就仿佛看見了陳明,，看見了以往那些快樂的時光。陳明,，我的好朋友,，雖然我們不在一起，心卻牢牢地綁在一起,，我們的友誼即使相隔千里,，卻永存天地間，你我間,。
六年級第五單元酸篇二十一
每年,、每月、每周,，我們都在不停的成長,。在成長的過程中，我們能體會到成功的喜悅,、達到目標后的快樂,、戰(zhàn)勝困難后的欣慰……然而，在種種收獲的背后，一個個揮之不去的煩惱隨之而來,。在這些年里,，當(dāng)我遇到困難，奶奶鼓勵我;當(dāng)我犯錯誤,，奶奶教誨我;當(dāng)我在人生路上被道路所迷惑時,，奶奶教導(dǎo)我;當(dāng)我失敗時，奶奶安慰我……不管我做什么,，奶奶總是陪在我身邊。但是,，當(dāng)我升入初中以后,，科目增多，身上的任務(wù)也隨之而重,，離奶奶也疏遠了許多,。
有那么一天，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)奶奶衰老了許多,，額頭上的線條漸漸地增加了,，臉上的皺紋也增多了不少。奶奶的力氣隨著年齡的升高在不斷減弱,，但是奶奶卻每天干一些比較重的活,，我都會勸奶奶別干這么重的活，別把身體累壞,?？赡棠虆s說自己不干這身體才會受不了呢。
冬天的時候,，我跟奶奶說,，讓她戴上帽子再出門，可奶奶卻說她本來耳朵就不怎么好,，再戴上帽子會聽不見別人跟她說話,。
我煩惱奶奶快全白的頭發(fā)，我煩惱奶奶臉上的皺紋,，我煩惱奶奶額頭上的線條,，我煩惱奶奶日漸衰弱的身體，我煩惱……我快樂我的成長,，我欣慰我的人生,，卻希望奶奶您能“走”慢一些。
六年級第五單元酸篇二十二
嗅著墨香,，望著舞動著的字眼,，我的心便有一種莫名的安穩(wěn)，平靜,。
我與書有個約定,。在書中,，我這吃的'能夠在孤島上自力生活的魯濱孫；在書中,，我認識了為理想而拼搏最終卻成為社會毒瘤的駱駝祥子,；在書中，我認識了勇敢,，自由的三毛,。我想，這筆財富是多的,，我的收獲也是多的?，F(xiàn)在，不管我是有多么的忙學(xué)習(xí),，多么的繁重,，我總會到圖書找去挑選一本我想看的書。有名人曾經(jīng)說過：看一本好書,，就像和一群高尚的人談話,，所以，我要多看書,！使自己也成為一個高尚的人,，然后做大事，有志者事竟成,！
我看書也是會看情況的：當(dāng)我不開心時,，我會看一看《淘氣包馬小跳》，因為調(diào)皮的馬小跳與他的那些朋友們總能使我開懷大笑,。當(dāng)我開心時,，我會看一看作文書，因為心情好的我,，是有很大的耐心去記一記好詞好句的,，畢竟當(dāng)一個人愉快時，會有心情做好一切的事情,。
我與書是有著割不斷的情緣,，每當(dāng)周末一回家，就是捧起書然后不釋手了,，忘記吃飯是常事,。
我與書有一個約定，那個約定就是：書教我知識與成長,，我即回報它我輝煌的未來,！
六年級第五單元酸篇二十三
那是20xx冬天的一個星期一，我像平常一樣的背起書包來到學(xué)校。在上第一節(jié)課的時候,，只聽有同學(xué)叫到：“下雪了,，下雪了?！蔽覀兺巴馔?，只見從天空中飄下一片又一片的雪花，漂亮極了,。因為這場雪是很多同學(xué)第一次看見的,，很稀奇，所以老師就讓我們到樓下去玩雪,，我們非常高興,。
第二天，校長做了一件令我們更高興的決定,，那就是放假，讓我們盡情的探索下雪后的奧秘,。
一早起來,，我和媽媽有了一個共同的想法，那就是堆一個小雪人,，說干就干,。
媽媽從家里拿出很多東西，有小桶,，有胡籮卜,，還有兩顆櫻桃。
我先用鏟子把門前的白雪鏟到一起,，媽媽把雪滾成一個足球大小的雪團和一個皮球大小的雪球,，我把小雪球放在了大雪球的上面。最后,，把小桶放在了小雪人的頭上當(dāng)它的帽子,，又把胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，再把櫻桃當(dāng)它的眼睛,，最后,，把從地上撿來的兩根樹枝插在雪人的兩旁當(dāng)它的手。
小雪人做完了,，我把小雪人捧在了懷里,，這時，媽媽用照相機把這照了下來,。多美的雪景啊!讓我永遠不會忘記,。
