時間機器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備,，可以讓人們穿越時空,。寫作是展示我們思想和知識的一個重要途徑,。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧,，供各位參考借鑒,。
風(fēng)箏的制作說明文篇一
不少人見過風(fēng)箏，也玩過風(fēng)箏,，風(fēng)箏十分有趣,，好玩。那今天就讓我們來制作風(fēng)箏吧,。
制作風(fēng)箏可以分成以下幾個步驟：
第一步,，準(zhǔn)備好材料：一張韌性好而且輕薄的紙，長度一般為50到70厘米為好,，寬度最好是30到45厘米,，你也可以用棉質(zhì)、宣紙,、皮紙……還要兩根木條,，一根30到45厘米，一根50到70厘米長,，還要一卷麻繩和一卷尼龍繩,。
第二步，把二根木條擺成十字形,，用麻繩把木條固定好,，一定要綁牢，不然風(fēng)箏在飛的時候就散架了,。十字架的頂部高約15到20厘米,，下部高約35厘米。
第三步,，把準(zhǔn)備好的紙畫上你喜歡的圖案,，風(fēng)箏的圖案有很多，如南通蝴蝶,、龍頭蜈蚣,、燕子形風(fēng)箏……然后把紙粘在十字架上，剪去多余的部分。
第四步,，用一根35到50厘米的尼龍繩,，繩的兩頭分別綁在短木條的兩端，再用一卷尼龍繩的一頭綁在這根尼龍繩的中央,，把繩子剪到合適的長度,，最后在風(fēng)箏尾部捆上幾根很輕而且很粗的繩子。
風(fēng)箏的款式有很多,，圖案也有很多,，有如鳥形的平面風(fēng)箏，龍形的桶形風(fēng)箏,、鷹形的硬翅風(fēng)箏……千變?nèi)f化,，奇巧百出。
這樣,，一個好玩又好看的風(fēng)箏就做好了。
風(fēng)箏的制作說明文篇二
風(fēng)箏是一種中華傳統(tǒng)文化,，下面聽聽我的介紹吧,！
風(fēng)箏源于春秋時代，至今已有余年,。相傳“墨子為木鳶,，三年而成，飛一日而敗,?！本褪钦f，墨子研究了三年,，終于用木頭制成了一只木鳥,，但這只木鳥只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鳶”就是中國最早的風(fēng)箏,。至東漢期間,，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，民間開始以紙做風(fēng)箏,，稱為“紙鳶”,。最早的風(fēng)箏并不是玩具，而是用于軍事,、通訊上,。唐代晚期，因為有人在風(fēng)箏上加入了琴弦,，風(fēng)一吹,，就發(fā)出像古箏那樣的聲音，于是就有了“風(fēng)箏”的叫法。
山東濰坊是我國著名的風(fēng)箏之都,，那里每年都要舉行一次國際風(fēng)箏節(jié),，可熱鬧了。
我還知道風(fēng)箏是怎么做的呢,！首先準(zhǔn)備好工具:漿糊,紙,、刀，用的材料是:竹篾,紗紙條,馬拉紙,。
先將竹篾浸水,令竹篾軟身,再用刀將竹篾破開,約三份之一粗度,然后修半形,因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上,如果太粗,竹篾會拉破紙張,同時竹篾太粗,紗紙條就貼不穩(wěn).將修好的竹篾裁成兩條長短適當(dāng)?shù)拈L度,約為(16吋及23吋).下一步,就將馬拉紙裁成一個四方,長約24吋,馬拉紙是一種非常粗糙的紙張,最適合作風(fēng)箏,。
此時就可以將竹篾貼在紙上,但要記住,將長長的.竹篾,用紗紙扎在短的三份之一,然后慢慢屈曲,直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好,。
最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方,較好線與風(fēng)箏的角度后,就可起放,。風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具,當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時,如果一方較重,風(fēng)箏就會偏向這方,而尾巴最好比較長,因為越長就會有一個重量令風(fēng)箏頭部升起,使全身受風(fēng),平衡了斜的一方,。風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線,棉線,玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線扎在風(fēng)箏上,要成一斜角,。
看了上面的介紹,，你是否對風(fēng)箏有了許多了解呢,？你也去做一做吧,，非常有趣的哦,！
風(fēng)箏的制作說明文篇三
一天,，小姨神秘地跟我們說：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來興趣了,，一連猜了好多個?？墒遣铝撕芏?，也沒有猜到，我們心急地說：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來,，笑著把東西拿出來了,，哇，原來是兩個風(fēng)箏!我們開心極了,，因為我們一直都很喜歡放風(fēng)箏,。可是好像有些不對：為什么這個風(fēng)箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見我們非常疑惑,，就笑著對我們說：“這個風(fēng)箏是讓你們自己涂色的哦,。”我們又好奇又激動,，恨不得馬上就開始嘗試,。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆,，開始在風(fēng)箏上涂了起來了,。你一筆我一筆，畫了一只彩色的大鵬鳥,，就像我多彩的夢想,。不一會風(fēng)箏就變得絢麗多彩了,。看著展翅欲飛的鵬鳥,，我和妹妹滿意極了,。
現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了，我們迅速收拾好出發(fā),，到廣場放風(fēng)箏,。天空碧藍如洗，幾朵白云,，在空中悠閑地飄著,。春天有很多人都在放風(fēng)箏，碧藍的天空上,，一只又一只鮮艷的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞,。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛的燕子風(fēng)箏,，還有美麗吉祥的鯉魚風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天上齊聚一堂,，享受著春風(fēng)的溫暖，享受著自由飛翔的快樂,。
“你們覺得,，風(fēng)箏應(yīng)該落在哪里了呀?”我問，有人接話道：“也許是落在廣場的某個地方了?”“說不定還落在了哪一個人的面前呢?”“也許是落在廣場邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下,，說：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭妨恕＿@時,，小姨回來了,。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風(fēng)箏到哪去啦?”小姨說：“落在一個人面前了，我好不容易才把它要了回來!”,。我們都松了一口氣,。這個風(fēng)箏可真是調(diào)皮呀!
這個風(fēng)箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍的天空中,。風(fēng)箏飛上了天,，承載著的夢想，也一個一個的飛上了天……藍天上有美麗的風(fēng)箏,，也有美好的夢想,。
風(fēng)箏的制作說明文篇四
在國慶節(jié)放假期間，我和爸爸媽媽一起去哈爾濱看望爺爺奶奶,。
10月3日那天,，我們一家來到松花江畔看風(fēng)景。
到了松花江邊,，首先映入眼簾的不是彭湃的江水,，也不是對面太陽島上那茂密的樹林,，而是在天空中飛翔的風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色,，形狀各異,。有兇猛的鯊魚，在天上游來游去,，好像在捕獵物似的;有可愛的金魚,，在空中甩動著它那美麗的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓,，抖動著美麗的翅膀;還有威風(fēng)的老鷹,，迎著風(fēng)在展翅翱翔這些風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低,，忽遠忽近,，真是漂亮極了。
看到滿天的風(fēng)箏,，我的心里癢癢的,，真想自己放會兒風(fēng)箏。我要媽媽給我租一個風(fēng)箏,，媽媽欣然答應(yīng)了,。我挑選一個大風(fēng)箏。這個風(fēng)箏足有1米長,，1米寬,，中間畫了一個可愛的小丑，底下還有兩條帶子,。
我拿起線軸,，看著這個肥肥大大的風(fēng)箏，就放了起來,，可是怎么放也飛不到空中去,，而且還被風(fēng)吹得在地上翻跟頭。我如熱鍋上的螞蟻,，急的團團轉(zhuǎn),。站在旁邊的王叔叔看我不會，走過去抓住那個不聽話的風(fēng)箏,，往空中一甩,，風(fēng)箏像著了魔一樣飛了起來，可是我還沒有做好準(zhǔn)備,，所以那個風(fēng)箏飛到半空中,，馬上就被摔個嘴啃泥。突然又刮了一陣強風(fēng),，王叔叔抓住這個機會,，馬上把風(fēng)箏甩上半空中,，并讓我放線，看!風(fēng)箏一下子就升高了好幾米,。咦!別人的風(fēng)箏幾乎是直著上去的,，而我的風(fēng)箏是斜著上去的。還沒等我問,，王叔叔將風(fēng)箏線往下拽,，每拽一下，風(fēng)箏就高一點,。我也學(xué)著王叔叔的樣子,，沒有風(fēng)的時候拽線，有風(fēng)的時候放線,。不一會兒,，風(fēng)箏就直直的飄在空中了。過了很久,，線已經(jīng)被全部放光了,。風(fēng)箏也飛的越來越高，變得越來越小,，簡直跟字典一樣大,。
我拿著線軸跑來跑去，享受著其中的樂趣,，突然感覺到手中的線軸變得沉重起來,，我仍然跑著，只聽后面爸爸大喊：“風(fēng)箏纏上了!”我回頭一看,，只見我的風(fēng)箏與另一只風(fēng)箏纏到一塊兒了,。我上下左右調(diào)整風(fēng)箏線，眼看就要解開了,，突然刮來一陣風(fēng)，兩只風(fēng)箏又纏在一起了,，費了好大力氣終于解開了,。我不敢亂跑了,，開始收線,。收線也很難,，起初我輕輕松松的收了很多線。后來刮來一陣風(fēng)，又被迫放了很多線，幸好我及時頂住風(fēng)力,，要不然就得從頭開始了,。最后，風(fēng)箏的勁越來越大,。
終于線收完了,。嘿!可真夠累的，我的手都磨紅了,。
我今天很興奮,，因為我第一次把風(fēng)箏送上了天空,。
風(fēng)箏的制作說明文篇五
春風(fēng)習(xí)習(xí),，春暖花開，正是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在很早以前就出現(xiàn)了,，是一種孩子們喜愛的玩具,。只要是晴天,，就會有兒童在草地上放風(fēng)箏,。有一句詩是這么說的：“兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表達我此時放風(fēng)箏的心情,。
我的老鷹風(fēng)箏,，它有寬大的翅膀，炯炯有神的眼睛直視遠方,，目光中帶有一股威嚴,，鋒利的爪子上翹，一派國王的氣勢,，觀賞著這神州大地,。
我一手拿著線柄一手拿著風(fēng)箏，站在原地等待著風(fēng)吹過來,。說曹操,，曹操就到。我連忙舉起風(fēng)箏向前奔跑,，一收一拉,，風(fēng)箏漸漸地飛了起來，可就在我高興的時候,，風(fēng)停了,，風(fēng)箏也落了下來。我沮喪極了,，正準(zhǔn)備回頭時,，風(fēng)又來了，比原先的大了許多,，我又一次放了上去,，風(fēng)箏的尾部上下起伏，好像老鷹在抖動翅膀,，在強風(fēng)中翱翔,、拼搏。但是它最終還是甘拜下風(fēng),，落了下來,。
正當(dāng)我焦急萬分，準(zhǔn)備放棄時，爸爸帶我到后面的田野,，讓我抓住風(fēng)箏的尾部,，他來放。我乖乖的抓住,，只聽見一聲：“放”,，便松了手，風(fēng)箏就開始飛了,。我連忙喊道：“加油爸爸!加油爸爸!”風(fēng)箏像想掙脫線的小鳥,，一會兒到這邊，一會兒到那邊,，一會兒上下飛舞,，眼看著風(fēng)箏越飛越高，可是忽地一下風(fēng)箏突然向下墜落,，爸爸趕緊一邊收一邊放,，但最終還是掉了下來，沒能穩(wěn)穩(wěn)的將風(fēng)箏飛上天空,?？晌沂嵌嗝聪肟吹斤L(fēng)箏在天上翱翔的姿態(tài)啊!
我們又反復(fù)地試飛了幾次，總是不成功,，最后終于找出了原因,，原來是風(fēng)箏左右不平衡的緣故。于是我重新買了一個小魔仙風(fēng)箏,，它有一對橘色的小翅膀,，還有兩條又細又短的小尾巴和一條又粗又長的大尾巴，真可愛!這一次我們決定去公園放,。
剛到公園,，手中的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來。我趕緊控制,，一拉一放,，繞過一棵棵光禿禿的樹，來到草地上,。隨著風(fēng)箏越飛越高,，線也越來越少，這時我是多么激動,，多么興奮,，我的心“撲通撲通”的跳,，像蹦蹦跳跳的兔子,。眼看線就要沒了，爸爸趕緊從車里拿出一卷線接上,，因此我的風(fēng)箏飛得更高了,，也顯得更小了。
風(fēng)箏飛翔在蔚藍的天空中,，時而向左飛，時而向右飛,，時而上升,，時而下降,，真像一只上下飛舞的小鳥,，自由自在,，無憂無慮。我也跟隨著風(fēng)箏的節(jié)奏忽左忽右,，線一收一放，是多么的有趣!
這次放風(fēng)箏,，我經(jīng)歷了失敗的挫折和成功的喜悅,，但它們都給我?guī)砹丝鞓?，讓我奔跑在草地上,，與風(fēng)箏一起飛舞。
風(fēng)箏的制作說明文篇六
陽春三月,，微風(fēng)習(xí)習(xí),，正是放飛風(fēng)箏的好時機。
來到人民廣場,，我抬頭環(huán)顧四周,，哇!天空簡直成了風(fēng)箏的海洋。有大銅鈴眼的“貓頭鷹”,，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲“,，還有“功夫熊貓”,、“奧特曼”等各種各樣的風(fēng)箏,。它們個個活靈活現(xiàn),，在天空中迎風(fēng)歡唱。
“快,，快,，快!”我迫不及待地催促爸爸，“趕緊放飛我們的風(fēng)箏,，我要跟它們比個高低,?！蔽椅罩啽P,，擺出起跑的姿勢,。爸爸在不遠處提起風(fēng)箏,?！胺?”我大聲地向爸爸發(fā)出命令，邊跑邊回頭看,。只見“鳳凰”左搖右晃,，還沒飛上一層樓高,，便一頭栽了下來,。我噘著嘴，皺著眉,，埋怨爸爸道：“剛才是怎么拿的呀?配合得真差勁!”爸爸呵呵一笑：“要不再來一次?我倒著跑，一切聽你指揮?！蔽以俅螖[好姿勢,，指揮爸爸手提高點,，讓鳳凰頭仰起來?！八墒?”爸爸聽到我的話,，順手放飛,。我倒跑幾米又轉(zhuǎn)身往前奔跑起來，回頭看“鳳凰”飛起來了,，我高興地呼喊起來：“飛了，飛了!”剛停住奔跑,，它又跟剛才一樣晃晃悠悠,，慢慢地往下降,。我不知所措地大喊起來：“又要掉下來了，怎么辦,，怎么辦?”話音剛落,，風(fēng)箏又來了個一頭栽地,。哎!我蹲在地上，朝著爸爸喊道：“破風(fēng)箏,，這哪是鳳凰啊，飛都不會飛,，明顯是一只雞,，不放了,，不放了……”爸爸走過來,，語重心長地說道：“第一次失敗你就埋怨我,，這次你又埋怨起風(fēng)箏來，你只知道一味的埋怨,，卻不知道去尋找失敗的原因,?！卑职謸炱痫L(fēng)箏，捋了捋線,，又望了望我,，說：“先坐會休息一下,，我們現(xiàn)在是‘萬事俱備,，只欠東風(fēng)’,，因為我們的風(fēng)箏的頭重尾輕,，所以飛不高，容易掉下來,?！?/p>
我好像一下明白了道理,，在鳳凰的尾部系了條細小的繩子。爸爸站起來,，提起風(fēng)箏,，看了看風(fēng)向,，只見他手一提，沒跑幾步,，風(fēng)箏單獨在他手里像活了一樣飛起來了,，他邊跑邊放線，右手還不停地拽扯線,，只見“鳳凰”越飛越高,。我激動地叫起來：“哇!飛起來了!”爸爸把放飛的風(fēng)箏遞交給我，交待道：“風(fēng)箏是放上去了,，你還要關(guān)注它,，線蹦得太緊，你可以適當(dāng)松下手上的細線,，使其飛得更高,。感覺線松了,，風(fēng)箏往下降了,，你就要不停地拽扯線，這樣風(fēng)箏就可以在天上穩(wěn)穩(wěn)地飛了,?！蔽野凑瞻职值闹更c,，風(fēng)箏在我手上是越飛越高，轉(zhuǎn)眼間“鳳凰”已經(jīng)成了“百鳥”之首了,。
這真是一次難忘的戶外活動,，它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了一個道理：遇到困難,，不是一味地埋怨，而要耐心細致,，認真分析原因,，想辦法解決。
風(fēng)箏的制作說明文篇七
如果你想有一個玩具,，又想不花錢,，那你不妨來看看我為你寫的《風(fēng)箏制作說明書》吧！先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料,。你需要準(zhǔn)備削好的竹篾和防水紙,，沒有竹篾的話可以用塑料棍代替，沒有防水紙也可以用其它輕盈的紙張,，不能使用卡紙哦,。另外還需要準(zhǔn)備好紡線,、透明膠、手工白膠,、油畫筆（選用）,、蠟筆（選用）和剪刀等。
再講鉆石風(fēng)箏的做法：首先,，將竹篾（或塑料棍）分為三條長度不一的風(fēng)箏骨干,，長度可以分別參考32cm,、55cm,、60cm三種,。然后,，將三條竹篾搭成“干”字型,，并在交叉口處用細繩與手工白膠固定。然后,，把防水紙（或其它紙張）用手工白膠和透明膠粘在風(fēng)箏骨架上，五個角用透明膠固定好,，若是有多余的部分,，可以用剪刀剪掉,，如果需要粘貼兩張紙,，得先把兩張紙連接好再粘貼上去。接著,，在風(fēng)箏上用油畫筆和蠟筆畫上你喜歡的圖案，也可以用顏料和畫筆點綴,。最后,，用紡線扎在上,、中、下三個位置,，這樣，鉆石風(fēng)箏就做好啦,！
放風(fēng)箏時，風(fēng)強時放線,，風(fēng)弱時收線,，放風(fēng)箏時要逆風(fēng)而行,，戴著手套,，防止受傷,。收線時要慢慢收,，不要太過于急躁,。
你學(xué)會了嗎？
風(fēng)箏的制作說明文篇八
這一下,，我被掛在了一棵樹上,，還好，一位好心的工人經(jīng)過這兒，把我從樹上拿了下來,，再一次地放飛了我,。就這樣我飛啊飛啊，無拘無束地飛啊飛啊,，飛過一個地方是一個地方,，飛來飛去,，到了最后,，也被弄得殘破不堪,。這使我明白了一個道理：風(fēng)箏不能飛得太高,，更不能因為飛得高就沾沾自喜,，傲視一切，飛在高處容易迷失方向找不到回家的路,。人也一樣,，不可以因為自己有一個好環(huán)境和優(yōu)越的生活便驕傲自滿,，看不起別人,，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ),，才能一步一個腳印地走向成功,；更不能好高騖遠,，還沒有起飛就跌到在人生的起跑線上,，必須積蓄更多的能量才能飛得更高走得更遠,。
風(fēng)箏的制作說明文篇九
飛起來了,！飛起來了,！?。〗?jīng)過幾次失敗,，我的風(fēng)箏終于飛起來了,。
兩周前，王教師對我說：“王映丹，做一個風(fēng)箏,，參加鎮(zhèn)里舉行的放風(fēng)箏比賽，怎么樣,？”“好啊，我做一只大大的蜻蜓風(fēng)箏,，拿個第一名回來,。”
第二天,，我和邵雪同學(xué)來到操場上試放,。真喪氣,！風(fēng)箏已飛到五六米高了，我一聲“成功了——”還沒喊完,，風(fēng)箏就像掉進漩渦似的旋轉(zhuǎn)起來。突然間,，一個倒栽蔥直掉下來,，桃花紙也四分五裂了。回來一問老師,，原來是尾巴太輕,，不能壓穩(wěn)風(fēng)箏。
我不甘心,，決心再做,，為了防止再被跌破，我就用布代替桃花紙,，但這次風(fēng)箏根本就沒飛起來,。我快跑時，它搖來搖去地在低空飛,；我一慢下,，它就在地拖，惹得旁觀者捧腹大笑,。唉,，風(fēng)箏竟成“爬犁”了，第二次又失敗了,。
難道我真連一只風(fēng)箏也做不好嗎,？我不死心，仔細檢查原因,，原來是風(fēng)箏的竹條太粗了,，布又太重，還有,，左右兩邊輕重不均勻,，所以才會造成這樣的后果。
第三次再做,。我先把竹架拆開,，把竹條重新削得又薄又細又均勻，再用502膠水把竹條粘在一起,。嘿,，這樣的骨架不但減輕了重量，而且兩邊一樣重,，然后貼上宣紙,，涂上顏料。經(jīng)過一番努力,，第三只蜻蜓風(fēng)箏又誕生了,。
我們又一次來到操場上，風(fēng)不大,，但足夠了,。我抓緊繩,，邵雪拿風(fēng)箏，隨著一聲“放”,，她一放手,，哈，我還沒跑,，風(fēng)箏已像飛機似的直往上竄,。“成功嘍,，成功嘍……”一陣陣歡呼聲久久地回蕩在操場上,。
幾天后，在全鎮(zhèn)的放風(fēng)箏比賽上,，我的風(fēng)箏得了第二名,，為學(xué)校贏得了榮譽。
看來,，還是老師說得對：無論做什么事情,，都要有不怕失敗的勇氣。面對失敗,，絕不能斗途而廢,，只有吸取教訓(xùn)，百折不撓,，最后才會成功,。
風(fēng)箏的制作說明文篇十
我趕緊從袋子里拿出心愛的燕子風(fēng)箏，飛蘭則趕緊過來幫忙,。見飛蘭一手拿著線軸,，一手扯著線，向前飛奔,，我連忙高舉著風(fēng)箏，跟著飛蘭跑,。耳旁的風(fēng)呼呼地叫著,，可我的心思卻不在怎么配合上，而是在想著其他的事兒,。
當(dāng)時,，我正幻想著風(fēng)箏已經(jīng)飛上天空，大家正朝我歡呼的情景,。想到興奮之處,，我還情不自禁向大家揮手致謝。這一揮不打緊,，本應(yīng)拿風(fēng)箏的手就這樣莫名其妙地松開了,，風(fēng)箏也就隨之在空中胡亂翻了幾個跟頭,，然后掉了下來。
接下來,，我們又重來了幾次,，但都沒有成功。累得氣喘吁吁的我們便開始互相責(zé)怪對方,?！岸脊帜悖语L(fēng)箏不往上扔,?！泵鎸︼w蘭的指責(zé)，我也來氣了：“還說我?是你跑得太慢了,。風(fēng)箏才飛不起來的,。”正當(dāng)我們吵得不可開交時,，爸爸走了過來,。“風(fēng)箏好放嗎?”我聽出了爸爸話里的深意,，羞紅了臉,，小聲回答：“不好放?！卑职譁睾偷貙χw蘭說：“你拿著線軸,，對著風(fēng)，使勁向前跑,，一邊跑,，一邊放線?！比缓笥洲D(zhuǎn)向我：“后面拿著風(fēng)箏的人,，要把握好時機，感覺風(fēng)箏被風(fēng)托住時,，就松開手,。”
一聽爸爸還要我們再放一次,，早就大汗淋淋,，衣服濕透的我們一下子就四仰八叉，躺在草地上,。見我們不肯起來,，爸爸鼓勵我們：“你們再試一次看看。按我的方法,，肯定能成功!”“讓我們休息一會兒再說,?！蔽揖Ａ撸w蘭也好不到哪里去,，她小聲嘀咕著：“我們根本不會放風(fēng)箏,，還是放棄吧……”
情緒是會感染的。就在我也想放棄時,，看見爸爸在一邊搖著頭,，一邊自言自語：“現(xiàn)在的孩子太不能吃苦了。長大以后肯定沒有什么出息,?！?/p>
“誰說我們長大了沒出息的!”爸爸的話激起了我的好勝心?！帮w蘭,，走，咱們一定要把風(fēng)箏放起來,?！蔽乙话炎鹛稍诘厣喜豢掀饋淼娘w蘭，兩個人又樂此不疲地放起風(fēng)箏來,。
一次,、兩次、三次……盡管次次都沒有成功,，但是為了證明長大一定會有出息的我們卻__越勇,。一次一次地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一次一次地改進,。八次,、九次、十次……終于,，風(fēng)箏飛起來了,。它越飛越高，像一只剛學(xué)會飛的小鳥,，搖搖晃晃飛向云霄,，最后在天空中自由自在地展翅飛翔。
“風(fēng)箏飛起來了!風(fēng)箏飛起來了!”我興奮得向爸爸跑去：“我們00后也是能吃苦的,。”爸爸朝我們豎起了一個大拇指,。
風(fēng)箏的制作說明文篇十一
“兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝蠹乙欢ㄊ煜み@句詩吧!對,，這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》中的詩句,。今天，我就要向大家介紹我喜歡的中華傳統(tǒng)文化——風(fēng)箏,。
中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng),。中國古代風(fēng)箏，因用木頭制作叫木鳶,。后來用紙糊做稱紙鳶,，后五代定名風(fēng)箏，至今民間仍有鳶,、鷂的稱呼,。在北方叫紙鳶，在南方稱鷂子,，因此有南鷂,、北鳶的說法。
風(fēng)箏的歷史可追溯到多年前的春秋時期,。大約在五代時期,，風(fēng)箏就進入了民間，成為人們娛樂游戲的玩具,。中國北方風(fēng)箏藝人通常稱風(fēng)箏是用自己的雙手創(chuàng)造的飛行器,，這個體現(xiàn)了風(fēng)箏的娛樂性。同時,，它還是一項很好的體育鍛煉運動,。到了明清時期，清明放風(fēng)箏就成為了一種節(jié)令性的民俗活動,。
在我國到處都有獨具地方特色的風(fēng)箏,。它們風(fēng)格各異，有的粗獷豪放,，有的活潑精巧,，有的色彩絢麗。我家就有硬骨架的美人魚風(fēng)箏,。每當(dāng)春風(fēng)輕拂的時候,，爸爸媽媽都帶我到市政府廣場放風(fēng)箏。風(fēng)箏給我生活帶來了無窮的樂趣,。
“又是一年三月三,，風(fēng)箏飛滿天……”星期五我們幾個同學(xué)就約好今天一去田野放風(fēng)箏。
到了田野上,，我們眼前一片生機勃勃,，使我們不忍心踏在上面了，可是風(fēng)箏在誘惑著我,，我們只好狠狠心,。
通過這一次放風(fēng)箏,，我們不但收獲了快樂，加深了友誼,，而且還在我的童年的彩虹橋中,，又添了一種新的顏色!
人生就如一只風(fēng)箏，在線的束搏與自己的意愿之間掙扎與拉扯,，加上風(fēng)的外力,，推波助瀾一下，風(fēng)箏的一生就是在飄搖中慢慢度過,。
風(fēng)箏向往著無限的藍天,，喜歡高飛，歡叫著急于沖往高空,。當(dāng)風(fēng)箏真的到達高空,，有不免產(chǎn)生眩暈。風(fēng)箏以為,，到了高空便可以拋開凡人的一切煩瑣,，因為已經(jīng)不在人間。其實,，心靈的凈土,，在于心底處，而不在于你身在哪里,。
如果你還記掛著什么,，如果你還記恨著什么，就證明你還是放不下,。雖然時間可以沖淡一切,，但是只能沖淡，不可能永遠忘記,，除非你喝了孟婆湯或忘情水,。記憶的線，永遠把記憶的那一頭與風(fēng)箏牽連著,，一輩子也解不開,，等到解開時，也就到了風(fēng)箏的盡頭,。當(dāng)風(fēng)箏遇到風(fēng)時,，便是風(fēng)箏一生中最大的抉擇與掙扎。風(fēng)箏伴隨著風(fēng),，在天空中翩翩起舞,，一生的等待，人生的所有意義，便在這一刻實現(xiàn)了,。。風(fēng)可以助風(fēng)箏飛得更高更遠,，使風(fēng)箏完全進入一個忘我的境界,。
但是，飛得更高了,，飛得更遠了,，風(fēng)箏的危險性就更大了，風(fēng)箏離死神就更近了,。如果這時候,，線牽引一下風(fēng)箏，風(fēng)箏有可能會迷途知返,，但是風(fēng)箏并不情愿,，風(fēng)箏更多的是死死的與線進行掙扎。這時,，現(xiàn)實與夢想,，夢想與幻想，究竟是怎樣取舍呢?當(dāng)風(fēng)箏在高空中終于飛倦了,，它終究會落下來的,。只不過，落下來的,，無論是一個破碎不堪的風(fēng)箏,，還是一個完整無缺的風(fēng)箏，它終究還是與線呆在一起,，默默的牽著線,，與線共度它的余生。線對它的無怨無悔,，不離不棄,。可能就是風(fēng)箏一生最大的慰藉,，但也是它心靈深處,，最深的愧疚，最長久的隱痛,。
風(fēng)箏的制作說明文篇十二
兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。春天來了,，對于我們孩子來說，最快樂的事情,，莫過于追著春風(fēng)放風(fēng)箏。
而這次,，我們一聽到這節(jié)美術(shù)課是手工課,，就猶如熱水沸騰了，立刻炸開了鍋,。我們班像過節(jié)一樣熱鬧,，快樂無比，紛紛拿出了準(zhǔn)備的材料,。我也迫不及待地拿出了骨架,，不管三七二十一，拼了起來,。經(jīng)過一番折騰,，我終于拼出了一種菱形的骨架。左看看,、右看看,、上看看、下看看,，總覺得少了些什么,，于是我向周圍的同學(xué)討教，剛一抬頭,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們圍成一個圈,。呀，原來一位同學(xué)做了一個大大的s形超人標(biāo)志,，還有一個腦洞開得更大,，竟然做出了一個內(nèi)褲型的s型。除此之外,，正方形,，長方形，風(fēng)車形,，菱形,，可真謂是千奇百怪。
看完了他們的作品以后,，回頭再看看自己的,，越看越普通，要不我也去做一個唄,。正想著,，我的一位同學(xué)制止了我，對我說：“雖然其他同學(xué)的風(fēng)箏,，很美麗,，但是物質(zhì)的外表說明不了一切。俗話說得好，繡花枕頭爛稻草,，關(guān)鍵是風(fēng)箏飛行得好不好?”我聽了,，覺得十分有道理，用心地做完了這個風(fēng)箏,。
果然,，那些外表看似非常美麗的風(fēng)箏，卻垂頭喪氣的沒有飛起來,。最后那些造型奇特的風(fēng)箏也被扔進了垃圾桶?；氐郊依镆院?，我在陽臺上試飛。我的風(fēng)箏在空中像一只鳥兒,，飛得很高很高,，讓我仰望天空，跟自己說,，有時候不能只看外表,。不能被外表而迷惑，樸實無華會更令人難忘,。
風(fēng)箏的制作說明文篇十三
廣東有一個風(fēng)箏之鄉(xiāng)——陽江,，與山東濰坊并稱南北風(fēng)箏最大的兩大流派。陽江風(fēng)箏有1400多年的歷史,，早在宋代,，陽江已有重陽放風(fēng)箏的習(xí)俗，故陽江有“紙鷂城”,、“中國風(fēng)箏之鄉(xiāng)”的美稱,。據(jù)說那時有一位州官叫王亙，他在北山一塊“仙掌石”上鑿了一個“流杯池”,，每到重陽佳節(jié),，就邀請各界名流，集于石上,，一面“曲水流觴”,，一面放風(fēng)箏觀賞，周圍百姓也在山間支起帳篷觀看,?！蛾柦h志》載：“重九日，結(jié)伴攜酒選勝登高,，士人賦詩,，兒童放紙鳶較高下。”到了清代,，場面更為壯觀,。清人林葆瑩詩云：“浮屠七級北山坳，紙鷂參差萬影交,?！笨梢姰?dāng)時之盛況。
在國內(nèi),，陽江風(fēng)箏被譽為中國南派風(fēng)箏杰出代表,。陽江的風(fēng)箏，品種繁多,，構(gòu)思精巧,，格調(diào)古雅。從1992年開始,，每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),，陽江都在南國風(fēng)箏競技場舉辦群眾性風(fēng)箏比賽，場面壯闊,，萬人空巷,。那天會舉行最長風(fēng)箏賽、最大風(fēng)箏賽,、最高風(fēng)箏賽,、特技風(fēng)箏個人賽、特技風(fēng)箏團體賽,、風(fēng)箏打斗賽,、規(guī)定風(fēng)箏比賽等。
現(xiàn)在想起我小時候我爸陪我去看風(fēng)箏的場面,，簡直是人山人海,，你如果想靠前一點，根本不可能,，要遠遠的看,，不可能近看，好像有一種“只能遠觀而不可猥玩焉”感覺,。風(fēng)箏飛在高空上,，雖無翅膀，卻能飛翔,，在空中擺著各種姿勢,。或立,、或臥,，自由自在,，悠然自得。地上的人們贊美著風(fēng)箏,，我也看入迷了,。
家鄉(xiāng)的習(xí)俗，爸爸總是從一而終地執(zhí)行,。小時候,，每年風(fēng)箏節(jié)爸爸都會和我一起做風(fēng)箏。我們用五顏六色的彩色紙,、竹篾,、膠水、粗棉線,、一根細鐵絲和一把剪刀,。我先把兩根竹簽擺成垂直狀，然后用細鐵絲把兩根竹簽固定住;再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點,，把相鄰的邊上的點連起來、剪下來,，這樣就得到一張菱形的紙,，貼在做好的風(fēng)箏骨架上;接著就該綁線了，線綁在哪里也很有講究,，我一開始不懂,，把線綁在了竹簽相交的點上。
風(fēng)箏做完了,，我試飛了幾次,，發(fā)現(xiàn)它總是轉(zhuǎn)幾圈就一頭栽下來，為什么會這樣呢?哦,，原來是氣流這個家伙在“作祟”。于是我在風(fēng)箏后加了條“尾巴”,，我想：魚,、袋鼠不都是用尾巴掌握平衡的嗎?還真是，我的風(fēng)箏加了“尾巴”后,，既保持了平衡又美觀,，可謂一舉兩得。
我把風(fēng)箏送上天空,，雖然沒有買來的漂亮，可畢竟是我自己做的,，制作的'過程就是我收獲成功的過程,。只見風(fēng)箏搖搖晃晃,，就像喝醉了就一樣,，往高處飛,。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥,，我心里一陣得意。這回終于把風(fēng)箏放上去了,，我邊跑邊放線,，不時地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高,?！按篁唑选薄ⅰ伴L蜈蚣”,、“火鳳凰”,、“包公臉”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。風(fēng)箏像鳥兒,，能自由飛翔;風(fēng)箏像風(fēng)車,，只有風(fēng)才能喚醒它;風(fēng)箏又像五彩繽紛的彩虹，只有你看到風(fēng)箏,，才會覺得它是世界上最美的東西,。
這就是陽江的風(fēng)箏節(jié)。人們齊聚湖邊海灘,，把一個個風(fēng)箏放飛上藍天,，感覺那一繩所系是陽江人的一個個夢想。
風(fēng)箏的制作說明文篇十四
風(fēng)箏是由古代勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時期的產(chǎn)物,，至今已多年,。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成,，是人類最早的風(fēng)箏起源,。后來魯班用竹子，改進墨翟的風(fēng)箏材質(zhì),，直至東漢期間,，蔡倫改進造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏,，稱為“紙鳶”,。
到南北朝時,，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具;從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達,，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏;到了宋代的時候,，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋代周密在《武林舊事》寫道：“清明時節(jié),，人們到郊外放風(fēng)鳶,，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏,。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象,。
公元16,，東方的風(fēng)箏(菱形)傳到了歐洲。墨子(墨翟)把制風(fēng)箏的事業(yè)傳給了他的學(xué)生魯班(也稱公輸班),，《墨子·魯問篇》中說,，魯班根據(jù)墨翟的理想和設(shè)計，用竹子做風(fēng)箏,。魯班把竹子劈開削光滑,，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子,，稱為“木鵲”，在空中飛翔達三天之久,?！稌飞险f：“公輸班制木鳶以窺宋城?！标P(guān)于風(fēng)箏的起源,，大體有三種傳說,，斗笠,、樹葉、和帆,。傳說中第一個風(fēng)箏為“魯班”制作,，稱之為“木鳶”，《渚宮舊事》記載魯班“嘗為木鳶,，乘之以窺宋城”,。而以《呂氏春秋·愛類》記載：“公輸班為高云梯，欲以攻宋,。墨子聞之,，自魯往,，裂裳裹足，日夜不休,，十日十夜而至于郢,，見荊王曰：‘臣北方之鄙人也，聞大王將攻宋,，信有之乎?’”說明魯班當(dāng)時造的是“高云梯”而不是木鳶,。十三世紀時，意大利馬可·波羅自中國返回歐洲后,，始傳到世界各地,。據(jù)古書記載：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風(fēng)為戲,，后于鳶首以竹為笛,，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴,，故名風(fēng)箏,。”故而不能發(fā)出聲音的叫“紙鳶”,，能發(fā)出聲音的叫“風(fēng)箏”,。
風(fēng)箏的制作說明文篇十五
放假了，在這一個假期里,，老師留了一個非常重要的時間作業(yè),。那就是做風(fēng)箏。這可把我高興死了,。
回家的時候,，我把我需要做的'事情的時間，都推到一邊去,。第一時間來做風(fēng)箏,。其實啊!我原來一點都不懂。風(fēng)箏用什么做支架?糊風(fēng)箏要用一張真么樣的紙?怎么樣糊風(fēng)箏?這些問題,，我腦子里一點思路都沒有,。于是，我上網(wǎng)查了視頻,，一看就恍然大悟了,。
看完以后，我先準(zhǔn)備要準(zhǔn)備的材料,。上邊說,，需要竹篾，我不知道,，竹篾是什么呀,。聽媽媽一講，我就知道了,，原來就是竹皮簾子上邊的竹皮啊。于是,，我在家里翻來覆去,。都沒找著,，又在院子里翻來覆去，終于找到了。我抽了幾根,，有洗了洗,。然后,，再按視頻上的步驟,，一步一步的做,。
首先，我把竹篾捆在一起，記住喲!一定要是一根短得竹篾和一根長的竹篾哦!短的竹篾在上邊,，橫著放,。長的竹篾在下邊,，豎著放,。再捆一下就好了,，最后,，用四根竹篾捆在它的四根邊上,。就好了,。
然后，再用一張紙,。一定要先畫畫,，再糊風(fēng)箏哦!在畫畫的時候，我的手和腳非常的麻木,。腰也很酸,，我全身都不輕松。在涂色的時候,，一根同樣顏色的水彩筆用了三根,，也正好沒有了,。哎!真累呀。
等我把風(fēng)箏給家人看的時候,，他們非常的高興,。我也很高興,。因為，這是我自己的勞動成果。
風(fēng)箏的制作說明文篇十六
說起風(fēng)箏，也許你還不信，直到現(xiàn)在我只聽說過風(fēng)箏,，可是從來沒有自己去放過風(fēng)箏,。但是這次我如愿了,，爸爸說下午陪我去放風(fēng)箏,。高興的心情就不用說了，好不容易挨到了下午,。
爸爸騎著電瓶車把我?guī)У搅隋X塘江邊,，江邊的風(fēng)很大，耳邊不時傳來呼呼的風(fēng)聲,?！鞍职?，快看，好多風(fēng)箏!”只見天上已經(jīng)有數(shù)十個風(fēng)箏在飛舞了,?！袄销楋L(fēng)箏、燕子風(fēng)箏,、蝙蝠風(fēng)箏,，水母風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏------”,，我激動的大聲喊叫起來,，爸爸，你快點啊!我恨不得馬上能飛到堤壩上,，也像哥哥姐姐一樣,，手拿風(fēng)箏線，在堤壩上快樂的飛舞著,。
很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個放風(fēng)箏得好地方：大大的草坪,，嫩綠的草芽已經(jīng)鋪滿了地面,，草坪的中央有一個很大的顯示屏，還有好大的風(fēng),。大人,，小孩，哥哥,，姐姐,，風(fēng)聲，呼叫聲連成一片,。爸爸拿出了風(fēng)箏,，開始組裝了，我在旁邊認真的看著,，不時的幫爸爸拿東西,，轉(zhuǎn)眼間，活靈活現(xiàn)的蝙蝠風(fēng)箏就做好了,。
這下可好了,，我和爸爸都沒有放過風(fēng)箏。我們只能學(xué)著別人的樣子,，我拿風(fēng)箏爸爸放線,，在爸爸的一聲放喊出來之后，我迅速的放開風(fēng)箏,，但是風(fēng)箏并沒有我想象的那樣迅速升空,，而是一個大跟頭翻了下來,，栽倒在地面?？粗覞M臉不高興的樣子,，爸爸馬上跑到邊上問哥哥姐姐，向他們討教經(jīng)驗,。過一會，我們重新開始了,，這次爸爸讓我拿著風(fēng)箏迎風(fēng)站立,，把風(fēng)箏高高的舉過頭頂,，一聲喊叫之后，只見風(fēng)箏迎著風(fēng)緩緩地上升了?！俺晒α?成功了!我高興的呼喊著,，像快樂的小鳥一樣,，在草坪上飛來飛去,?！辈灰粫?，風(fēng)箏就越來越小了----爸爸把風(fēng)箏給了我,，我拿著線盤，心里好緊張,，生怕風(fēng)箏會跑了,，我死死的拽住轉(zhuǎn)盤，沒多大一會沒我就感覺拽不住了,，我向爸爸求助。爸爸說：“不用那么死死地拿著,，學(xué)會松緊結(jié)合,?！惫妫L(fēng)箏好像聽話了。我出于好奇,，把風(fēng)箏線放到了耳邊,，突然,，我聽到了海鷗的叫聲,。爸爸說，哪來的海鷗啊,。可是我明明聽到了海鷗的叫聲,，這是怎么回事呢?爸爸學(xué)著我的樣子,，把風(fēng)箏線放在了耳邊，只見爸爸皺皺眉頭,，接著露出了開心的笑容,。爸爸說：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風(fēng)箏在風(fēng)的吹動下發(fā)出的振動聲音,，這聲音就從風(fēng)箏線上傳了下來,，因為風(fēng)一大一小，風(fēng)箏振動的速度就一塊一慢,，就好像海鷗的叫聲一樣,。”哦,，原來是這樣,，我爸爸真不愧是科學(xué)老師呢!
后來，我又親自重新放了一次風(fēng)箏,，我把風(fēng)箏放得好高好高,，仿佛我也變成了風(fēng)箏，我要飛得更高更遠,。
風(fēng)箏的制作說明文篇十七
1,、下午，爸爸帶我來到江濱放風(fēng)箏,。一路上,，我興高采烈，又蹦又跳,。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎,？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風(fēng)箏和天空的見面日……”
2,、來到江濱,，放風(fēng)箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子,，草坪上到處是人影,，他們?nèi)齻€一群，五個一伙,。抬頭望望天空,，各種各樣的風(fēng)箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓,；有畫著可愛笑臉的三角風(fēng)箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了,，只見她展開翅膀在天空中盤旋,，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏,，仿佛在尋找地面的獵物,。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的'風(fēng)箏飛得比你高,！”
風(fēng)箏的制作說明文篇十八
五六月春末夏初,，月秋高氣爽，瓦藍的天上,，麗日高懸,，纖云弄巧，正是放風(fēng)箏的大好時節(jié),?？粗罩姓U裊地曳動的漂亮的風(fēng)箏，張牙舞爪的游龍,，蠕蠕而動的蜈蚣,，還有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鷹，我也想放風(fēng)箏,。
我買來一只風(fēng)箏,，那風(fēng)箏可漂亮了。風(fēng)箏呈三角形,，它“穿”著一身綠色的“衣服”,，衣服上都是各式各樣的卡通圖案，風(fēng)箏的尾巴上還長著三條長長的“尾巴”,，這可真是只漂亮的風(fēng)箏啊!
開始放風(fēng)箏了,。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著絲線,，在廣場上亂跑一通,。風(fēng)箏就像個淘氣的小精靈，始終不聽我使喚,，它拖在地上,，就是不肯飛起來?？粗绺绲娘L(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,，我別提有多著急!但是，心急吃不了熱豆腐。于是,，我靜下心來仔細觀察他的動作,。
這時，風(fēng)力很大,。哥哥用左手牽著絲線,，右手抓住風(fēng)箏,，逆風(fēng)向前奔跑,，風(fēng)箏一下子就飛了起來，在空中翩翩起舞,，等到風(fēng)勁夠的時候,，哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的,，哥哥風(fēng)箏越飛越高,。于是，我打算按照這樣的方法放起了風(fēng)箏,。
我再一次開始放風(fēng)箏,，還請來了媽媽幫忙。接著,，我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前猛跑,，媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中,，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍的天空,。
“耶!風(fēng)箏飛起來啦!”我開心地喊道。
可是,，天有不測風(fēng)云,。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來了!萬一不小心，風(fēng)箏線很容易斷掉,。我驚慌失措,，不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮(zhèn)定,。他對我說：“不要慌!你快到我這邊來,，離我近一點，我們互相調(diào)整調(diào)整,，風(fēng)箏就會松開!”哎,，只能這么辦了。我按照哥哥的說法,，來到他的身邊,。我們仔細觀察打了結(jié)的那一團線，呀，線團擰成了“麻花”,?！昂俸伲€團擰成了‘麻花’,，那就好辦多啦!”哥哥笑笑說,。難道是他想出了好辦法?于是，哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉(zhuǎn)圈,。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，線團終于解開了。
我的風(fēng)箏越飛越高,。啊!放風(fēng)箏真有趣!
春風(fēng)陣陣,，又是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。
山坡上,，剛長出來的草綠油油的,，剛發(fā)芽的樹嫩綠嫩綠的，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒,。閉上眼,，空氣中混著青草味兒，自己仿佛已經(jīng)于自然融為一體了,。
今天,，我?guī)е夷瞧恋暮L(fēng)箏，來到了白云山上,。我走進了云臺花園內(nèi)的草坪里,。風(fēng)姑娘撫摸著我的臉，我站在草坪上等待起風(fēng),。起風(fēng)了,，我一只手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏,，我在草坪上奔跑著,，一邊跑還一邊把風(fēng)箏舉高，我的手慢慢的松開,，風(fēng)箏漸漸依靠著風(fēng)力向上飛著,，我繼續(xù)跑著，雙手拿著線軸,，向前奔跑著,，風(fēng)箏漸漸飛到了空中，我雙手滾動著線軸,，風(fēng)箏線慢慢變長了,，風(fēng)箏因為風(fēng)箏線變長了，所以也漸漸的飛高了。我站在草坪上,，抬起頭望著風(fēng)箏在天空上飛著,，好像一只真的蝴蝶在天空中飛著，它的那一對美麗的“翅膀”被風(fēng)吹動著,，好像正在扇動著翅膀想向更高的地方飛去,，這事的我，好像就在風(fēng)箏上,，沒有一絲的煩惱,，風(fēng)箏承載著我，在天空中翱翔,。忽然,，我的夢驚醒了,，一個小男孩扯著他媽媽的衣角,，說：“媽媽，媽媽,，你看,，那個風(fēng)箏飛得好高哦!”小男孩的媽媽看來看我，又看了看風(fēng)箏,，微笑著對小男孩說道：“傻孩子,，總有一天，你的風(fēng)箏也可以飛這么高的,?！毙∧泻⒙犃耍珠_心的笑道：“真的嗎,，媽媽?那我可要快點長大!”小男孩的媽媽笑了笑,，“額，到時候你可就要放給我看了哦~”她說道,，“額,，好的，媽媽,?！蹦泻⑿χf道。我看到這里,，心暖暖的,。
今天，我又來到了白云山,，帶著我的蝴蝶風(fēng)箏,，在云臺花園上面放風(fēng)箏。風(fēng)箏載著我的夢想，再一次飛上了高高的藍天,。
“兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝蠹乙欢ㄊ煜み@句詩吧!對,，這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》中的詩句。今天,，我就要向大家介紹我喜歡的中華傳統(tǒng)文化——風(fēng)箏,。
中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。中國古代風(fēng)箏,，因用木頭制作叫木鳶,。后來用紙糊做稱紙鳶，后五代定名風(fēng)箏,，至今民間仍有鳶,、鷂的稱呼。在北方叫紙鳶,，在南方稱鷂子,，因此有南鷂、北鳶的說法,。
風(fēng)箏的歷史可追溯到多年前的春秋時期,。大約在五代時期，風(fēng)箏就進入了民間,，成為人們娛樂游戲的玩具,。中國北方風(fēng)箏藝人通常稱風(fēng)箏是用自己的雙手創(chuàng)造的飛行器，這個體現(xiàn)了風(fēng)箏的娛樂性,。同時,，它還是一項很好的體育鍛煉運動。到了明清時期,，清明放風(fēng)箏就成為了一種節(jié)令性的民俗活動,。
在我國到處都有獨具地方特色的風(fēng)箏。它們風(fēng)格各異,，有的粗獷豪放,，有的活潑精巧，有的色彩絢麗,。我家就有硬骨架的美人魚風(fēng)箏,。每當(dāng)春風(fēng)輕拂的時候，爸爸媽媽都帶我到市政府廣場放風(fēng)箏,。風(fēng)箏給我生活帶來了無窮的樂趣,。
風(fēng)箏它的歷史悠遠,，要說到風(fēng)箏就要追溯到古時候，那個時候它并不叫風(fēng)箏,，而是叫做紙鳶,。古時候沒有現(xiàn)在發(fā)達的技術(shù)，所以它都是純手工制作?，F(xiàn)在已經(jīng)很難找到純手工風(fēng)箏了,。
我有一個手工的蜻蜓風(fēng)箏，說道它就有點意思了,。它是在我一個暑假的假期,，老師讓我們寫一篇關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章，于是我走訪了風(fēng)箏小鎮(zhèn),，遇見了手工風(fēng)箏傳人,。進到他家，我一眼就看中了那只傳神的蜻蜓,。
我的蜻蜓風(fēng)箏它有燈泡般大靈活的眼睛,，綠色的頭，胖胖的肚子是紅色的,，深綠色細長的尾巴和兩雙大大的翅膀,，它大約長一米,，寬約一米,，翅膀可拆卸，尾巴可以折疊,。把翅膀拆下寬僅剩4,。9厘米。一只前翅膀52,。5厘米,，一只后翅膀48。2厘米,。由此可見,，前翅膀比后翅膀略長。它的骨架是用竹子做的,，把竹子切成極細的,，約0。5厘米的長細條,，再逐步做成骨架,。這個蜻蜓上的各種顏色都是用毛筆一筆一筆畫出來的。拆開來看每一處都不出奇,，但是拼在一起它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓,，仿佛就要展翅高飛,。
所以說風(fēng)箏不簡單，要做一個精致傳神,，栩栩如生的風(fēng)箏更不簡單呀!
人生就如一只風(fēng)箏,，在線的束搏與自己的意愿之間掙扎與拉扯，加上風(fēng)的外力,，推波助瀾一下,，風(fēng)箏的一生就是在飄搖中慢慢度過。
風(fēng)箏向往著無限的藍天,，喜歡高飛,，歡叫著急于沖往高空。當(dāng)風(fēng)箏真的到達高空,，有不免產(chǎn)生眩暈,。風(fēng)箏以為，到了高空便可以拋開凡人的一切煩瑣,，因為已經(jīng)不在人間,。其實，心靈的凈土,，在于心底處,，而不在于你身在哪里。
如果你還記掛著什么,，如果你還記恨著什么,，就證明你還是放不下。雖然時間可以沖淡一切,，但是只能沖淡,，不可能永遠忘記，除非你喝了孟婆湯或忘情水,。記憶的線,，永遠把記憶的那一頭與風(fēng)箏牽連著，一輩子也解不開,，等到解開時,，也就到了風(fēng)箏的盡頭。當(dāng)風(fēng)箏遇到風(fēng)時,，便是風(fēng)箏一生中最大的抉擇與掙扎,。風(fēng)箏伴隨著風(fēng)，在天空中翩翩起舞,，一生的等待,，人生的所有意義，便在這一刻實現(xiàn)了,。,。風(fēng)可以助風(fēng)箏飛得更高更遠,，使風(fēng)箏完全進入一個忘我的境界。
但是,，飛得更高了,，飛得更遠了，風(fēng)箏的危險性就更大了,，風(fēng)箏離死神就更近了,。如果這時候，線牽引一下風(fēng)箏,，風(fēng)箏有可能會迷途知返,，但是風(fēng)箏并不情愿，風(fēng)箏更多的是死死的與線進行掙扎,。這時,，現(xiàn)實與夢想，夢想與幻想,，究竟是怎樣取舍呢?當(dāng)風(fēng)箏在高空中終于飛倦了,，它終究會落下來的。只不過,，落下來的,，無論是一個破碎不堪的風(fēng)箏，還是一個完整無缺的風(fēng)箏,，它終究還是與線呆在一起,，默默的牽著線，與線共度它的余生,。線對它的無怨無悔,，不離不棄?？赡芫褪秋L(fēng)箏一生最大的慰藉，但也是它心靈深處,，最深的愧疚,，最長久的隱痛。
風(fēng)箏的制作說明文篇十九
春天,，春光明媚,，微風(fēng)拂面，陽光明媚,，是一個適合放風(fēng)箏的日子,。下面我們來看看這篇《放風(fēng)箏》。
陽春四月,，春光明媚,，微風(fēng)拂面,，天空中飄著朵朵白云，我們迎來了放風(fēng)箏的好時節(jié),。周末,，我們?nèi)引R上陣，爸爸驅(qū)車帶我們?nèi)ゴ笥团莘棚L(fēng)箏,，我們盡情地沐浴著春光,，感受著春天的美好。
為了讓風(fēng)箏飛得更高,，我時而迎風(fēng)小跑,，時而轉(zhuǎn)身抖動手中的線兒，在歡呼聲中,，我的美人魚風(fēng)箏越飛越高,、越飛越穩(wěn),，我的心里別提有多高興了!
看著天空中飛舞的風(fēng)箏,，我們?nèi)叶际珠_心。廣場上充滿了歡聲笑語,成了歡樂的海洋,，幸福的氣息彌漫在空中,融化在和煦的春風(fēng)里,。我玩得不亦樂乎，爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中,，臉上洋溢著燦爛的笑容,。不計其數(shù)的風(fēng)箏，在藍天中比美,，把藍天裝扮得更加絢麗多彩!
一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔,孩子們在春光中歡呼雀躍,，多么快樂而幸福的美好畫面!大美克拉瑪依風(fēng)景如畫，人杰地靈,，各民族和睦相處,，相親相愛，處處是歡樂和諧的景象,，這安定祥和的畫面,，是無數(shù)石油工人和奮戰(zhàn)在各個崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動換來的。我們是新時代的少年,，每一天都在幸福中成長,，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí),，長大了把我們的家鄉(xiāng),，我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富饒!
風(fēng)箏的制作說明文篇二十
風(fēng)箏是由古代勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時期的產(chǎn)物,，至今已2000多年,。相傳墨翟以木頭制成木鳥,，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源,。后來魯班用竹子,，改進墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間,，蔡倫改進造紙術(shù)后,，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”,。
到南北朝時,，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具;從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達,，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏;到了宋代的時候,，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋代周密在《武林舊事》寫道：“清明時節(jié),，人們到郊外放風(fēng)鳶,，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏,。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象,。
公元1600年,，東方的風(fēng)箏(菱形)傳到了歐洲。墨子(墨翟)把制風(fēng)箏的事業(yè)傳給了他的學(xué)生魯班(也稱公輸班),，《墨子·魯問篇》中說,，魯班根據(jù)墨翟的理想和設(shè)計，用竹子做風(fēng)箏,。魯班把竹子劈開削光滑,，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子,，稱為“木鵲”,，在空中飛翔達三天之久?！稌飞险f：“公輸班制木鳶以窺宋城?！标P(guān)于風(fēng)箏的起源,，大體有三種傳說，斗笠,、樹葉,、和帆,。傳說中第一個風(fēng)箏為“魯班”制作，稱之為“木鳶”,，《渚宮舊事》記載魯班“嘗為木鳶,，乘之以窺宋城”。而以《呂氏春秋·愛類》記載：“公輸班為高云梯,，欲以攻宋,。墨子聞之，自魯往,，裂裳裹足,，日夜不休，十日十夜而至于郢,，見荊王曰：‘臣北方之鄙人也,，聞大王將攻宋，信有之乎?’”說明魯班當(dāng)時造的是“高云梯”而不是木鳶,。十三世紀時,，意大利馬可·波羅自中國返回歐洲后，始傳到世界各地,。據(jù)古書記載：“五代李鄴于宮中作紙鳶,，引線乘風(fēng)為戲，后于鳶首以竹為笛,，使風(fēng)入竹,，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏,?！惫识荒馨l(fā)出聲音的叫“紙鳶”，能發(fā)出聲音的叫“風(fēng)箏”,。
文檔為doc格式,。
風(fēng)箏的制作說明文篇二十一
1、鄉(xiāng)間星星繁多,，所以我喜歡在夜晚出行散步,。這次不同于之前，我拿著祖母贈予我的小風(fēng)箏,，想來一次夜中放風(fēng)箏,。就這樣，我毫無顧慮地放了起來,，跑,、追，看著風(fēng)箏起起落落，再看著月光,、黑云,、星星，一切那么像畫,。頓時,，我心中百感交集，想把我心中所想唱出來,。夜,，仿佛是空洞無神的眼睛。我在那兒喃喃自語,。一時沒注意空中的風(fēng)箏,。嘿！線竟然斷了,！風(fēng)箏,，也就隨風(fēng)飄到了田埂上。于是,，我追,，恰似《追風(fēng)箏的.人》，我越跑越歡,。
2,、但，無濟于事,，我竟一點也不傷心,。因為，剛剛的撒歡已讓我有了些疲倦,，朦朧的睡意也涌上來了,。看著風(fēng)箏落入田野,，我也只是想著明天去撿,，反正跑不遠。拿著斷了的線柄,，我準(zhǔn)備回屋,。
3、我的風(fēng)箏竟從田野上又飛起來了,！這是我意料之外的事,。它飛起來了，看起來和星星和風(fēng)一樣高,。我看著它翩翩起舞,。突然,，它搖搖欲墜,，像剛學(xué)會飛翔的小鷹,。“唰——”它飄在了離我最近的土坑里,。我俯下身去撿,。這只風(fēng)箏本是純白的，或許是剛才的“旅行”,，沾了一抹黑一抹綠,。這是星星和風(fēng)的標(biāo)志啊，它披星戴月,，像蝴蝶一樣飛落在我眼前,。
風(fēng)箏的制作說明文篇二十二
春天到了，小草從地面探出了頭,，湛藍的天空萬里無云,。幾個小朋友約好了去草地上放風(fēng)箏,。
哇!這里的風(fēng)箏可真多呀!小朋友們來到了商店各自挑選自己喜歡的風(fēng)箏,。一位大哥哥挑了一個漂亮的燕子風(fēng)箏,，他的妹妹挑了一個五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏,，還有別的小朋友：有的挑了正在吐泡泡的金魚風(fēng)箏;有的挑了張牙舞爪的龍風(fēng)箏;還有的挑了兇猛威武的老鷹風(fēng)箏各種各樣的風(fēng)箏,，千姿百態(tài),，好看極了!
小朋友們拿著自己的風(fēng)箏來到了草地上,。這里可真多人呀!天上飄著各式各樣的風(fēng)箏,，好像是一場盛大的動物狂歡會,。小朋友們迫不及待的開始嘗試放飛手中的風(fēng)箏,。瞧，只見那兒一個小朋友高高地舉起了風(fēng)箏,，他的伙伴抓著風(fēng)箏線,，準(zhǔn)備起跑放飛風(fēng)箏?！耙?、二、三跑”拿著風(fēng)箏的小朋友發(fā)出口令立即松開了手,，抓著線的小朋友一刻也沒有遲疑,，飛快地跑了起來?！班病钡匾宦?，咦!本來已經(jīng)漸漸飛向天空的風(fēng)箏不一會兒就落回了地面。他們嘗試了一次又一次的助跑,，松手放飛風(fēng)箏,。“不聽話”的風(fēng)箏似乎在和小朋友作對，怎么也不愿意飛上天空,。小朋友有些灰心喪氣地嘆了口氣,，撿起了風(fēng)箏，羨慕地望著空中自由飛翔的風(fēng)箏們：“唉,，我的怎么就飛不起來呢,，看來今天肯定飛不起來了?！?/p>
“yeah!飛起來了!我成功了!”小朋友情不自禁地喊著,，歡快地和風(fēng)箏一起跑了起來，他越跑越遠,，風(fēng)箏也越飛越高,，小朋友一邊跑一邊開心地叫著喊著。
在不遠處的草地上,，三三兩兩的人群也在放風(fēng)箏,，他們嬉笑打鬧。瞧,，他們玩得多開心呀!美麗的風(fēng)箏在天上飛著,。咦，那是什么?哦,，仔細一看,，原來是一只小鳥正追著老鷹風(fēng)箏不放呢,。
不知不覺,，天黑了下來，人也越來越少了,。這天的風(fēng)箏游,，大家意猶未盡。好朋友們約好了下次還一起來玩兒,。
風(fēng)箏的制作說明文篇二十三
藍色的天空中,，兩根長長的線牽著兩只風(fēng)箏，在三月的春風(fēng)中搖曳,，有時會相碰,，但更多的卻是各占一片屬于自己的天空。
——題記,。
媽媽說,，我們是在哭聲中相識的，那時媽媽的身體差,，母乳不足,，為了讓我健康成長,，總是把你帶到我家和我搶飯吃，說也奇怪還是嬰兒的我卻已懂得吃醋,。每當(dāng)媽媽抱著你時,，我總是哇哇大哭，但只要站在一旁的媽媽抱起我輕輕的搖啊搖,，輕輕地說：“不要哭,，那是你的妹妹?！笨蘼曇簿屯Ｖ沽恕Ｄ樕线€會露出笑容,，也許,，你就是上天賜給我的小妹妹吧，我常想,。
還記得幼兒園時嗎?你的爸爸媽媽忙,，于是，總是媽媽接我后再去接你,，然后到幼兒園的秋千與滑梯上玩耍,，我們同坐一個秋千。我總要媽媽把秋千搖得很高,，而你卻嚇出了淚水說你害怕;我呢,，也就會像大人的樣子拍拍你的頭說：“小粒子,，不要怕,，如果你被甩出去，我會變成阿童木來救你的!”你傻傻的笑了,，回去還跟你媽媽說姐姐了不起,，能變阿童木。
三月,，我們總會帶著兩只風(fēng)箏在田野里嬉戲,。我拉線，你拿風(fēng)箏,，“一,，二，三,，松!”風(fēng)箏便飛了起來,，我們把拉線固定在田埂上，兩個人卻跑到了稻草里睡覺,。陽光懶懶的灑在我們身上,，閉上眼睛聽蛐蛐的叫聲,，聽春風(fēng)吹過樹葉沙沙的響聲，手里揉著田里的泥巴團,，頭上插著不知名的野花,，嘴里念著《小紅帽》的故事，不知不覺睡著了,。我還沉浸在美夢中,，忽然你把我推醒說，姐姐風(fēng)箏纏在一起,，要掉了,。我才揉揉雙眼，帶著你去撿風(fēng)箏,，把它們纏在一起的線解開,，在一旁看得很仔細的你，拉了拉我袖子說：“姐姐還是別把它們解開,，解開了,，我們就分開了?！蔽液懿唤?，說：“開玩笑吧，我是姐姐,，你是妹妹怎么會分開呢?”解開風(fēng)箏,，我就扯著你走了，從你眼中,，我看到一絲傷感與無奈,。那天晚上我知道你要搬家了，可能因為年齡太小,，我并沒有感到絲毫傷心,，還是跑到你家去玩，還說你家一定很漂亮,。第二天,，你就搬走了，看著卡車里的你,，我第一次感到失去你的失落,。
所幸你家離我家并不遠，只是我不能和你一起上下學(xué),，上了小學(xué),，我們恰好在同一班，你被安排在我后面,，由于我和你的強烈要求我們就這樣坐了六年,，于是每天的課間與上課討論時間,，也是我們最快樂的時光，雖然有時我們?yōu)橐坏李}爭論不休,，但也會為對方的失敗與成功互相勉勵,，每次在那小花壇掃地，我們總爭取把垃圾留到早讀,，因為這樣我們便可以在一起說悄悄話,。記得花壇里的那棵小樹嗎?雨過天晴，樹葉上的小水珠閃閃發(fā)光,，而你這淘氣鬼,，趁我在樹下不注意，把樹上的水珠搖到我身邊,。秋天樹葉落得滿地,，我們便蹲下來，藏在籬笆樹后,，你兩片我兩片地把葉子放在紙簍里，說著那個年齡特有的話題,，天大地大,，但我只知我們的友誼是如此可貴。
終于上了中學(xué),，我們要真正分開了,，你去湖師大附中，而我來江聲,，偶爾放假的相遇,，發(fā)現(xiàn)大家都變了，成熟而穩(wěn)重了,，有了自己的生活,，以前的日子已成為心頭那淡淡的云彩，成為記憶中的一部分,。
藍色的天空中,，兩根長長的線牽著兩只風(fēng)箏，在三月的春風(fēng)中搖曳,，有時會相碰,，但更多的卻是各占一片屬于自己的天空。
