無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
班級(jí)建設(shè)的建議書篇一
尊敬的老師：
組織和建設(shè)班集體是班主任的重要工作，因?yàn)橐粋€(gè)良好的班集體不僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大力量，也是學(xué)生個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃,。幾十名性格各異,，學(xué)習(xí)情況不同的學(xué)生集合到一起，只有在具有較高責(zé)任感的班主任老師管理組織下,，使班級(jí)有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,，有良好的班風(fēng)才能稱得上一個(gè)班集體。下面,，談?wù)勎以诎嗉?jí)建設(shè)過程中的幾點(diǎn)做法,。
一、班集體共同奮斗目標(biāo)建設(shè),。
集體是一個(gè)以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團(tuán)體,。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo)，這既是集體奮斗的方向,，也是集體前進(jìn)的動(dòng)力,。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標(biāo)，就能把全班每一個(gè)學(xué)生都吸引團(tuán)結(jié)到集體中來,。因此,，我在高一第一次班會(huì)上就提出了“團(tuán)結(jié)友愛、奮勇拼搏,、共同進(jìn)步,，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”的奮斗目標(biāo)。這一共同目標(biāo)的確立,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心,，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使,，每個(gè)同學(xué)都以為班級(jí)爭(zhēng)光而自豪,，為逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的、進(jìn)步的班集體奠定了思想基礎(chǔ)。
二,、建立班委會(huì),，培養(yǎng)得力的班干部。
班級(jí)奮斗目標(biāo)的確立僅僅是第一步,，更重要的是目標(biāo)的實(shí)施,，實(shí)施中要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整、控制,。調(diào)整,，既包括對(duì)目標(biāo)實(shí)施中對(duì)偏離目標(biāo)的行為的調(diào)整，以使行為不斷趨近目標(biāo),。也包括通過目標(biāo)實(shí)施不斷修訂目標(biāo),，使目標(biāo)更具有可行性。一個(gè)班集體必須形成一個(gè)組織系統(tǒng),，只有這樣才能開展有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動(dòng)。班集體的組織建設(shè),，關(guān)鍵是班級(jí)干部的培養(yǎng),，并形成班集體的核心。二十年班任工作的實(shí)踐證明,，班級(jí)工作能否順利開展,，奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊(duì)伍,。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是：
1.在實(shí)踐中培養(yǎng)一個(gè)新的班級(jí)組織起來了,，我根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生“自薦”的形式臨時(shí)決定幾名初中當(dāng)過班干部的學(xué)生做班委,。但能不能最后成為全班同學(xué)認(rèn)可的干部,，關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實(shí)踐中鍛煉。因?yàn)槟芰χ挥型ㄟ^實(shí)踐才能形成和提高,。全班學(xué)生也只有通過實(shí)踐才能逐步認(rèn)識(shí)他們,。同時(shí)，我想班干部也是學(xué)生,，班主任必須注意在實(shí)踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意，想辦法,。幫助他們組織班級(jí)活動(dòng),，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，幫助他們處理好班級(jí)的日常事務(wù),，以及干部之間,，同學(xué)之間的矛盾，使他們?cè)趯W(xué)生中逐步樹立威信。在實(shí)踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,，干部也只有在當(dāng)干部的實(shí)踐中才能鍛煉提高自己,。
2.嚴(yán)格要求班級(jí)干部同時(shí)又是一名學(xué)生，他們也在成長(zhǎng)中,，他們與班級(jí)同學(xué)同樣處于相同的年齡段,，具有各自不同的固有的生理心理特點(diǎn)，有來自不同的社會(huì)家庭影響而形成的不同的思想,、情感,、性格、品質(zhì)等特點(diǎn),。在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)有的人不愿意當(dāng)干部,，有人適合的職務(wù)不同,，有的愿意當(dāng)干部,，想借此表現(xiàn)自己，有的有“高人一等”的思想等等,。面對(duì)這種情況,，我堅(jiān)持既要大膽使用，放手讓他們工作,，更要嚴(yán)格要求,，幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，既做全班同學(xué)的表率,，又做一名受同學(xué)愛戴的知心朋友,。
3.民主選舉在班委會(huì)工作半年之后，由他們自己做出工作總結(jié),，組織正式的班委會(huì)選舉,，由全體學(xué)生對(duì)各位班干部進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，選出自己信賴的班干部,。
三,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)集體中長(zhǎng)期形成的情緒上,、言論上、行動(dòng)上的共同傾向,，是班級(jí)特有的一種風(fēng)氣,。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來,，其本身就是一種強(qiáng)大的輿論,。在創(chuàng)建良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試：
1.講道理。
通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在心里樹立起合格中學(xué)生的形象,，同時(shí)，通過召開形式各異的主題班會(huì),，學(xué)生介紹一些偉人,、科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷，提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心,，幫助他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮板報(bào)及日記等宣傳工具的作用，增強(qiáng)學(xué)生的理想主義觀念和責(zé)任感,。
2.樹立榜樣,。
榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了,，使學(xué)生看得見,，摸得著，有感染力,，容易學(xué),。于是我在學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、體育等多方面都樹立起表率與榜樣,。這樣針對(duì)性強(qiáng)，又是學(xué)生所熟悉的人,，便于模仿,。
3.嚴(yán)格要求。
培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長(zhǎng)期的,、艱辛的過程,，班主任在這個(gè)過程中必須對(duì)班級(jí)中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求,，有了量的積累,，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求,，更多的是通過表?yè)P(yáng)好人好事，多找學(xué)生談心,，多關(guān)照學(xué)生來促使學(xué)生克服不良習(xí)慣,。對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅及時(shí)制止而且在班內(nèi)展開討論，幫助全體學(xué)生提高是非鑒別能力,，防止同類事件的發(fā)生,。
4.留給學(xué)生發(fā)揮自身長(zhǎng)處的空間,。
中學(xué)生正處于成長(zhǎng)過程中，他們既需要嚴(yán)格的要求,，也需要理解,，更需要一個(gè)相對(duì)寬松的心理環(huán)境，每個(gè)學(xué)生都希望得到老師和同學(xué)的承認(rèn),。我在工作中注意了解學(xué)生的特點(diǎn),、特長(zhǎng)，在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，幫助每一個(gè)學(xué)生樹立自信,，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自己在這個(gè)集體中的重要性。
5.鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,。
高中三年的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來說是很艱苦的，現(xiàn)今獨(dú)生子女又多,，很多孩子怕吃苦,，遇到困難情緒反復(fù)極大，作為班主任僅僅靠談心,、關(guān)心加嚴(yán)格要求是不夠的,。我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)歷，教育他們要克服“嬌,、驕”二氣,，要把自己的前途和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從不同的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,。
以上是我在班級(jí)建設(shè)中的幾點(diǎn)做法,，將在以后的工作中不斷提高,，不斷完善,。
班級(jí)建設(shè)的建議書篇二
大家都知道，地球,，人類的母親,。這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親,。但是同時(shí)，她又是那么脆弱無比,。在日常生活中,，不愛衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在,。
出現(xiàn)在我們班的,。
所以,，為了我們班級(jí)的衛(wèi)生，讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴,。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一,、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生,；要不然就直接從家里帶來水,。
二、下課整理抽屜,，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里,。
三、不亂扔粉筆頭,。
四,、不寫小紙條，有事情下課當(dāng)面談,，不在上課時(shí)偷偷摸摸,，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力,。
五,、在學(xué)校洗手時(shí)，用完后,，要將水龍頭關(guān)緊,。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議,，也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量,，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,，那么,，世界將是多么的美好！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命,。不論是在家,，在學(xué)校，還是在別的地方,；不論是紙資源,，電資源，還是其他資源,。我們都一定要珍惜環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們共同的家園,。
建議人：xx,。
日期：xxxx
班級(jí)建設(shè)的建議書篇三
本人從教十幾年來,，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。在班級(jí)管理中,，衛(wèi)生工作是重要內(nèi)容之一,。師生能在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，會(huì)給人以舒適的感覺,。因此,，我非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，在學(xué)校組織的衛(wèi)生評(píng)比中,，多次取得了良好的成績(jī),。但是有時(shí)本人親臨指揮，在清掃垃圾時(shí)不斷地說教,，效果也不那么令人滿意,，有時(shí)排名居然倒數(shù)。究竟是什么原因呢?根據(jù)這些情況,，這學(xué)期我按照學(xué)校的安排,，結(jié)合本班實(shí)際，在班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理中,，指導(dǎo)學(xué)生做了以下幾點(diǎn)：
一,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
從開學(xué)的第一天,，我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》等，明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生教育,。一是教育學(xué)生從小養(yǎng)成不吃零食的良好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校的要求,，不準(zhǔn)學(xué)生將一切熟食品帶到學(xué)校來食用,，課間不準(zhǔn)學(xué)生隨意購(gòu)買小食品，這樣就杜絕了學(xué)生在教室吃東西,，地面上和書桌下也就不會(huì)有食品垃圾,。教室,、走廊的紙屑要隨手放入垃圾桶,。二是教育學(xué)生養(yǎng)成不隨意撕紙屑、亂扔紙團(tuán)的習(xí)慣,，美術(shù)課不要將廢紙放在書桌下或地上,，要將撕下的廢紙集中放在一個(gè)小袋子里，待下課時(shí)扔進(jìn)垃圾桶,。三是不把室外的泥塊帶入教室,，主要是雨雪天,，學(xué)生很容易將泥巴帶進(jìn)教室。我規(guī)定雨雪天進(jìn)教室前,，首先要打掃自己的“鞋”的衛(wèi)生,，不讓泥巴進(jìn)教室。衛(wèi)生工作只要隨時(shí)抓,，我們的教室一定是干凈整潔的,。
二、明確分工,，實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人,。
要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，必須做到明確分工,，責(zé)任落實(shí)到人,。良好的衛(wèi)生環(huán)境，既要打掃徹底,，又要做好保潔工作,，才能真正地把衛(wèi)生工作搞好。
(一)值日生每天做好值日工作,。每天安排兩個(gè)小組值日,，一個(gè)小組完成的任務(wù)是：保持地面、門窗干凈衛(wèi)生,，桌凳擺放整齊,，窗臺(tái)、桌凳無灰塵,，每堂課前擦黑板,，放學(xué)時(shí)關(guān)好門窗等。另一個(gè)小組做好校園小衛(wèi)生和男廁所的的清掃,，保持地面干凈,、無雜物。每天由班委會(huì)成員輪流監(jiān)督完成,。
(二)在學(xué)校衛(wèi)生組的安排下,，堅(jiān)持做好每周一次大掃除的清掃工作。在打掃衛(wèi)生的過程中,，一定要充分體現(xiàn)班,、組干部的組織能力，清掃指定的部位,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。
班級(jí)建設(shè)的建議書篇四
教室是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的地方，與同學(xué)之間交流,，玩耍,，培養(yǎng)感情的重要的地方,。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫給班級(jí)的。
建議書,。
發(fā)文,，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
親愛的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任、班委向大家倡議：
3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：
搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!
一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存.而我們生活在百年淮中這個(gè)大家庭里,更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子.每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動(dòng)起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,，但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的,，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段，因此,，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障,，對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，相反,，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果,，嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件,。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的學(xué)習(xí)效果，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課,，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請(qǐng)學(xué)生坐下,，遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,，學(xué)生不擅自離開教室。
2.學(xué)生必須按時(shí)上,、下課,，不遲到,、不早退,、不曠課,。因故遲到者必須向教師報(bào)告，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù),。
3.上課時(shí),，學(xué)生認(rèn)真聽講，不講話,、影響他人聽課,，不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位,。
4,、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,。
5.上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽講,。
6.教師提問學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時(shí),，應(yīng)舉手示意,，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng),。
7.教室內(nèi)有人上課時(shí),，不得在門外大聲講話、喧嘩,，不得敲門,、推門，更不得隨意出入,、找人,、取物。
8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí),，禁止私下說話,、吃東西，不準(zhǔn)看與課程無關(guān)的書籍,、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入,。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理,。
9,、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識(shí),，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展,。
同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友,。有了它，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它,，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想,。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌,。
1,、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講,，做好筆記,，不頂撞老師。
2,、課間有秩序,，不喧嘩打鬧。
3,、語(yǔ)言有禮貌,，不講臟話，語(yǔ)氣和藹,。
4,、心中有他人，不自私,，多為他人著想,。
5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步,，要不甘落后,，奮起直追,。
6、講究個(gè)人衛(wèi)生,，地上無痰跡,、紙屑，墻上無污痕,，桌上無刻劃,。
7,、勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)水電資源,。
8,、同學(xué)之間相互幫助，相互理解,，團(tuán)結(jié)友愛,，不告狀。
9,、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽老師的話,。
10,、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步,。
親愛的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任,、班委向大家倡議：
2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;,。
2,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;,。
3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);,。
4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：
搞好班級(jí)紀(jì)律，共建和諧班級(jí)!
班級(jí)建設(shè)的建議書篇五
班級(jí)是一個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，是一個(gè)十分重要的場(chǎng)所,，只有當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律得到優(yōu)化時(shí)，學(xué)習(xí)的氛圍才會(huì)更加地濃重,。下面是小編給大家?guī)淼陌嗉?jí)建設(shè),。
建議書。
歡迎大家閱讀參考我們一起來看看吧!
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校,。有一個(gè)花壇,，有草地，有聚滿笑聲的操場(chǎng),，周圍的樹木圍滿了整個(gè)操場(chǎng),。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。雖然我們的學(xué)校很漂亮,，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問題,。例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔,，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上,，旁邊有垃圾桶卻不仍。還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭,，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫錯(cuò)字不用橡皮擦,，而是直接撕掉扔在地上。像這樣的破壞環(huán)境,、不珍惜資源的事例還有很多,。
黑板報(bào)。
等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中,。二、校園加強(qiáng)管理,，對(duì)保護(hù)環(huán)境,、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育,。三,、讓同學(xué)自覺做到愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪,，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張,，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長(zhǎng)能參考一下我的建議,，讓學(xué)校變得更加美麗,、漂亮,。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,，有的掛在樹上、有的落在草坪上,、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染,，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé),，所以,，我建議：
1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。
2,、通過老師的講述、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3,、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注,，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。
4,、在學(xué)校通過廣播、雜志,、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議,。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
可是,，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保,、浪費(fèi)的面目,。
學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí),，我不由得皺起了眉頭,。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、多用校訊通,，少用書面通知。
最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,，這讓很不環(huán)保,。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次,。
通知書,。
一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。
2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng),。
3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果更明顯。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心期望,，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
如果真到了無法挽救的那一天,，一切都將化為烏有,。你不必在苦苦學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋中;你不必去努力奮斗去追求你的理想;國(guó)家更不必再去出臺(tái)政策去搞民生,，構(gòu)建和諧社會(huì),，去實(shí)現(xiàn)一切的遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。因?yàn)檫@一切的前提都是建立在綠色之上的，沒有綠色的環(huán)境,，何談世界,。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),。
綠,，生命的顏色;綠,，環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空氣;有了綠色,，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色,，便有了美麗的校園,。
在茫茫宇宙中，有一顆晶瑩充滿生命,、閃爍著藍(lán)色光暈的行星,，這個(gè)半徑只有6300多千米的星球，就是我們賴以生存的家園——地球,。
還會(huì)為了眼前的一點(diǎn)利益,，隨意地排放廢水、廢氣,、廢渣嗎?還會(huì)不顧后果地濫砍濫伐嗎?還會(huì)殘忍地獵殺哪些訣別于我們的珍稀動(dòng)物，還會(huì)嗎?!屬于我們的生命只有一次,，屬于我們的地球也只有一個(gè)啊!
我曾經(jīng)讀過這樣的資料：1985年,，英國(guó)科學(xué)家在南極上空發(fā)現(xiàn)了和美國(guó)面積差不多大的“臭氧洞”,。為什么會(huì)出現(xiàn)“臭氧洞”呢?臭氧層在地球上空距地表20~25千米的平流層內(nèi)，它好比是地球的一副天然“盔甲”,，阻擋著來自太陽(yáng)的大量紫外線輻射,，保護(hù)地球上的萬(wàn)物欣欣向榮。但是近年來,，人們?cè)诖罅渴褂美鋬鰟缁饎?、消毒劑等化學(xué)制品時(shí)，向大氣排放了許多氯氟烴,、氯氟溴等有害氣體,。在紫外線照射下,，這些氣體會(huì)放出氯原子,，同時(shí)奪取臭氧中的一個(gè)氧原子，使臭氧變成純氧,，臭氧層漸漸遭到破壞,。地球的天然盔甲減失效用，太陽(yáng)紫外線輻射乘虛而入,，給人類帶來災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前全世界因紫外線輻射而引起的皮膚癌和白內(nèi)障患者逐年增加,，傷亡人數(shù)十分驚人，此外,，紫外線輻射增加還引起了農(nóng)作物產(chǎn)量下降,，水生動(dòng)物死亡等不良后果。
同時(shí),，我也了解到：由于地球上的森林面積的急劇減少(熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少),，對(duì)二氧化碳的吸收能力降低，致使地球上無數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里,。近220xx年來,，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%，其后果是地球氣溫上升,，導(dǎo)致全球性氣候異常,，大氣圈的能量平衡比較脆弱,，氣溫只要稍有變化，就可能帶來全球性的災(zāi)難,。
如果我們?cè)俅螢榱俗约旱睦?，去破壞周圍的環(huán)境，讓我們地球媽媽的身上多幾快物污字,，大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染……它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它使我們的地球媽媽陷入了困境。但是只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，有依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球村將成為美好的樂園。惡魔將永遠(yuǎn)不會(huì)存在,。未來的天空一定是碧藍(lán)的,，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。
花草樹木漸漸地減少了，由于花草樹木能凈化空氣而花草樹木又在漸漸減少,，空氣隨之受到了污染,，而且還帶有病毒和細(xì)菌，因?yàn)楹粑诉@些空氣,，患病的人也越來越多，給人的身體帶來了極大的危害,，長(zhǎng)此下去,，對(duì)人類構(gòu)成極大的威脅，就談不上和諧社會(huì)了,。們的地球是一個(gè)美麗無比的星球,。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類,。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地,。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠,、荒地正以每年2700萬(wàn)公傾的速度擴(kuò)展,，我國(guó)沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸,。目前，我國(guó)已有128萬(wàn)平方公里的而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里,?；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問題。
作為四中的一名學(xué)生,我當(dāng)然有一些對(duì)學(xué)校的建議,雖然我來四中的時(shí)間不長(zhǎng),認(rèn)識(shí)也不夠,但是經(jīng)過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好,為此我提出以下建議.
我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.
一個(gè)清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學(xué)在下課的時(shí)候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時(shí)代的青少年,我們要有新時(shí)代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾條建議,希望能為學(xué)校的未來發(fā)展作出貢獻(xiàn).
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園的情操;動(dòng)員學(xué)生,，積極參與清潔校園運(yùn)動(dòng);分階段和持續(xù)地推動(dòng)清潔校園運(yùn)動(dòng),。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.
建議分開三個(gè)階段推行清潔校園運(yùn)動(dòng)。三個(gè)階段分別為準(zhǔn)備階段,、教育階段,、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動(dòng)和措施配合,，從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性,，以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運(yùn)動(dòng)中的責(zé)任。準(zhǔn)備階段:在學(xué)校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段:讀出,。
倡議書,。
倡議全校師生要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾不隨地吐痰不要踐踏草地.懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員時(shí)刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象如有發(fā)現(xiàn)扣班分.
這就是我對(duì)學(xué)校的建議,雖然很簡(jiǎn)短,還有許多方面需要改正,但是希望學(xué)校可采納我的建議.謝謝!
班級(jí)建設(shè)的建議書篇六
老師們,，同學(xué)們,，所謂無規(guī)矩不成方圓，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動(dòng),，熱情開朗，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話,，開小差等。針對(duì)這幾點(diǎn)問題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：
一,、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律,。
二,、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任。
三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,，做一天的值日勞動(dòng)，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對(duì)他們教育，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,。
四,、對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五,、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。
春種夏長(zhǎng),，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".
以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律,。謝謝大家,。
建議人：
班級(jí)建設(shè)的建議書篇七
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶,。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：
1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。
3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2,、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正,。
3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。
4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。
5,、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。
班級(jí)建設(shè)的建議書篇八
老師們、同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染,，環(huán)境日益惡劣,。跨出校園,，塵土彌漫,，垃圾遍地;身邊廢水、污物使前河嚴(yán)重污損,，白色垃圾還在蔓延,。所有這些，直接影響著人類的生存,。讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊的`小事做起：
1.節(jié)約能源：不浪費(fèi)一滴水,、一度電,，隨手關(guān)燈，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。
2.節(jié)約資源：不使用或少用一次性飯盒,、筷子、水杯等易耗品,，不浪費(fèi)紙張,。
3.自覺保護(hù)和美化生活環(huán)境，不亂貼亂畫,，不亂丟瓜皮果殼,，積極參與校園和社區(qū)綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地花木,，不要讓花草樹木受傷,。
4.請(qǐng)自覺將垃圾分類投放，隨時(shí)回收可再利用資源(塑料,、紙張,、各種玻璃瓶等等)。
5.提倡選購(gòu)綠色食品,、不吃零食,，不吃油炸、膨化等垃圾食品,。
6.愛護(hù)小動(dòng)物,，自覺保護(hù)野生動(dòng)物，把動(dòng)物當(dāng)成我們的朋友,。
7.使用環(huán)保電池,，自覺進(jìn)行廢電池的回收，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，選用環(huán)保洗滌劑,，減少水污染，愛護(hù)母親河,。
8.主動(dòng)在家庭和社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí),，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。
地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的,。讓我們以“主人”的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán),，讓水更清,，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗!同學(xué)們,，快行動(dòng)起來吧!讓生命之水長(zhǎng)流,，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝!
倡議人：xxx,。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。
班級(jí)建設(shè)的建議書篇九
一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存.而我們生活在百年淮中這個(gè)大家庭里,更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子.每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動(dòng)起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
敬愛的張老師：
您好!
每天早晨,，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著,，可是,，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長(zhǎng)的話，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香,，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們?cè)谖恢蒙险J(rèn)真讀書么,，那是因?yàn)椋瑢W(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會(huì)用暗號(hào)告訴其他人，中午的時(shí)候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時(shí)候也是這樣，再一次英語(yǔ)課上,，我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對(duì)方，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!
親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：
1.每天讓值日班長(zhǎng)維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。
2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。
3.對(duì)不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長(zhǎng)打電話，五次以上,，請(qǐng)家長(zhǎng),。
4.對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，一次一顆紅太陽(yáng),，三次校訓(xùn)通表?yè)P(yáng),。
張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫的建議書!希望六一班這個(gè)大集體愈來愈好!變成一個(gè)和諧的大家庭!
親愛的同學(xué)們：
古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣,，與此同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。
二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。
三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂,。
四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。
五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!
加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時(shí)完成，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯(cuò)題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),。
為什么?原因在哪里?我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，得出：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時(shí)間，尤其是自修課的時(shí)間,，對(duì)自修課不做合理安排,，時(shí)間利用率低下。針對(duì)這個(gè)問題,，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了調(diào)查和分析，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意力容易分散,，看到別人講話,，自己也禁不住要講話，不僅影響了他人,，而且也浪費(fèi)了自己的時(shí)間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正,，也沒有時(shí)間停留在自己的錯(cuò)題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，這種學(xué)習(xí)方式絕對(duì)是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂、不會(huì)!到頭了就是白費(fèi)功夫,。
可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證，只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有更多的時(shí)間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才會(huì)懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級(jí)任何一個(gè)自修時(shí)間段的紀(jì)律,，我們提出如下倡議：
1、在任何一個(gè)自修時(shí)間段,，未能及時(shí)安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西、問問題,、交作業(yè)等,，學(xué)生有問題不得討論，有問題去辦公室問老師),。
2,、每個(gè)自修時(shí)間段由值日班長(zhǎng)坐講臺(tái)，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫在黑板上,，同時(shí)記錄在班情日記上。
3,、若發(fā)現(xiàn)班級(jí)自修紀(jì)律不好,，學(xué)生對(duì)違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進(jìn)行投票，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。
4、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來校帶學(xué)生回家一天,，進(jìn)行家庭教育。(即：上午違紀(jì),，上午即刻帶回家,，下午違紀(jì)，下午帶回家,，晚上違紀(jì),，晚上帶回家，無論哪種情況都是第二天早上返校),。
5,、課堂表現(xiàn)方面，由各任課老師評(píng)價(jià)學(xué)生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的，也請(qǐng)家長(zhǎng)來校和老師一起商量對(duì)策,。
我們的目標(biāo)：1,、確保任何一個(gè)自修時(shí)間段班級(jí)的絕對(duì)安靜;。
2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時(shí)間;。
3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：學(xué)會(huì)找老師問問題，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。
希望各位家長(zhǎng)理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時(shí)候),。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的,。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律,，老師講課他不認(rèn)真聽,，做小動(dòng)作亂說話，他自己不聽課還影響別人,，使老師的課無法講下去,。因此,，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過程中,，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說話,，管住自己的小嘴巴,，不左顧右盼,，不和前后左右同學(xué)說話，不做小動(dòng)作,，這樣才能保證聽課質(zhì)量,，聽懂老師講課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松,。
我們生活在這個(gè)社會(huì),，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律,。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的,、一種集體成員必須遵守的規(guī)章,、條例的總和,，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序,、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則,。紀(jì)律具有社會(huì)性,、歷史性，階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn),。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的,。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,，但沒有這種強(qiáng)制性,，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲,、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境,、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由還能得到保障嗎?當(dāng)然,，這是所有人都不愿意看到的,。所以,，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi),，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮,。
親愛的老師同學(xué)們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動(dòng)的要求,，為共同建設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生,、美麗整潔的生活與教育環(huán)境，推動(dòng)活動(dòng)深入有效地開展,。以前,，我們的校園遍地都是垃圾,，小溝、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的，垃圾袋漫天飛舞，同學(xué)們看到垃圾也不揀。所以，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地向所有老師同學(xué)們提出如下建議：
一、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
清潔衛(wèi)生人人參與，美好環(huán)境大家受益，全體師生都要行動(dòng)起來，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動(dòng),，形成人人關(guān)心校園人人愛護(hù)校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍,。
二、積極行動(dòng),，清潔校園,。
從現(xiàn)在起，全校師生要立即行動(dòng)，積極開展清潔環(huán)境建設(shè),，從自身所處的環(huán)境做起,，自覺做好自己班級(jí)、校園環(huán)境衛(wèi)生,，實(shí)行“校園三包”,，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶，廢棄物及時(shí)處理,，努力創(chuàng)造和維護(hù)干凈整潔美好的生態(tài),、教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
三,、樹立榜樣，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會(huì)公德,、人人踐行綠色文明的行為意識(shí)。不亂扔垃圾,、不亂吐痰,、不亂堆亂放,、不亂曬亂掛,、不亂涂亂畫，自覺告別衛(wèi)生陋習(xí)和不文明行為,，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,。
四,、互相監(jiān)督,，敢于勸阻。
全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進(jìn)行勸阻,、制止和舉報(bào),，將清潔衛(wèi)生活動(dòng)落實(shí)到底!
同學(xué)們,，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境，是我們共同的責(zé)任!讓我們積極行動(dòng)起來,，清潔校園,、清潔道路、清潔班級(jí),，為讓我們的天更藍(lán),、山更青、水更綠,、人更美,，為建設(shè)美麗廣西，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻(xiàn)吧!
祝大家：身體健康!萬(wàn)事如意!
班級(jí)建設(shè)的建議書篇十
敬愛的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這份同學(xué)們給你的建議,。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，您自己也有一個(gè)家庭，一個(gè)可愛懂事如你一般善良的女兒,。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,，在您這風(fēng)雨陽(yáng)光共存的港灣茁壯成長(zhǎng)，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7：20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情,，可我們不知道,，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會(huì)出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道,，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時(shí)間，只是為了我們的健康長(zhǎng)大!您從未解釋過,，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好,，為了讓您更好,，我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班，本是一個(gè)大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間,，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅(jiān)定的目光,，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹立了良好的形象,?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了,。同學(xué)變了,，老師也變了。我們都在找原因,，都想回到從前,。
當(dāng)然，這有我們的過錯(cuò),，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心，我們失去了熱情,?？上胂肜蠋煟鷮?duì)我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐,。你的出發(fā)點(diǎn)是好的,，我們也能理解，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在,，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
老師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，您很清楚,，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以,，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所,，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎?您可能是這樣想的,，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),，所以,，所有成績(jī)好的編排在一起，而剩下來的,，就自己發(fā)展,。老師，事實(shí)卻不是這樣,，這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果;不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好,，只能是成為書呆子,，成績(jī)直線下降。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū),，致使整個(gè)班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差，成績(jī)變更差!惡性循環(huán)由此開始!
班級(jí)建設(shè)的建議書篇十一
尊敬的馬校長(zhǎng)：
我們五年級(jí)很快就要結(jié)束了,。再過一年,，我們就要離開母校了。這些年,，母校給我們留下了許多美好的印象,。但由于種種原因，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞,。最嚴(yán)重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生,。例如，有的同學(xué)上廁所時(shí)不在指定的地方小便,，而在廁所的地上隨地小便,。他以為這樣很方便，可當(dāng)另一個(gè)同學(xué)踩上去滑上一跤時(shí),，帶來的后果他根本沒有想到過,。我們學(xué)校的許多角落，經(jīng)常堆滿垃圾,，不能及時(shí)清理,，到處蚊蠅亂飛。有些同學(xué)倒垃圾時(shí),，不能倒在指定的垃圾臺(tái)上，掉下來的垃圾也不撿起來,。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,，確實(shí)是被嚴(yán)重破壞了。
為此,，我向您提出以下建議：
1,、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次文明衛(wèi)生教育,，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
2、組織全校師生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除,，徹底清潔學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅衛(wèi)生死角。
3,、給學(xué)生廁所多裝幾個(gè)換氣扇,，凈化空氣,。
4、讓值周生更嚴(yán)格的檢查打分,，開展衛(wèi)生評(píng)比,，提示各班同學(xué)注意保持清潔。
5,、綠化環(huán)境,，多栽樹，多種花,，并在每個(gè)班級(jí)的窗臺(tái)上擺上幾盆鮮花,。
6、發(fā)動(dòng)同學(xué),，把大操場(chǎng)的場(chǎng)地平整一下,，周圍植上樹，這樣既可以綠化校園,，又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)很好的活動(dòng)場(chǎng)地,。
尊敬的馬校長(zhǎng)，讓我們積極行動(dòng)起來,，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧!這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn),。
班級(jí)建設(shè)的建議書篇十二
一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存.而我們生活在百年淮中這個(gè)大家庭里,更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子.每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動(dòng)起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時(shí)完成，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯(cuò)題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),。
為什么?原因在哪里?我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，得出：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時(shí)間，尤其是自修課的時(shí)間,，對(duì)自修課不做合理安排,，時(shí)間利用率低下。針對(duì)這個(gè)問題,，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),，注意力容易分散,，看到別人講話，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人,，而且也浪費(fèi)了自己的時(shí)間。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正,，也沒有時(shí)間停留在自己的錯(cuò)題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對(duì)是無效的。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂,、不會(huì)!到頭了就是白費(fèi)功夫。
可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有更多的時(shí)間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會(huì)懂得如何去學(xué)習(xí)。因此為保證班級(jí)任何一個(gè)自修時(shí)間段的紀(jì)律,，我們提出如下倡議：
1,、在任何一個(gè)自修時(shí)間段，未能及時(shí)安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西,、問問題、交作業(yè)等,，學(xué)生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師)。
2,、每個(gè)自修時(shí)間段由值日班長(zhǎng)坐講臺(tái),，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫在黑板上,，同時(shí)記錄在班情日記上。
3,、若發(fā)現(xiàn)班級(jí)自修紀(jì)律不好,，學(xué)生對(duì)違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進(jìn)行投票,，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。
4、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來校帶學(xué)生回家一天,，進(jìn)行家庭教育。(即：上午違紀(jì),，上午即刻帶回家,，下午違紀(jì)，下午帶回家,，晚上違紀(jì),，晚上帶回家，無論哪種情況都是第二天早上返校),。
5,、課堂表現(xiàn)方面，由各任課老師評(píng)價(jià)學(xué)生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的，也請(qǐng)家長(zhǎng)來校和老師一起商量對(duì)策,。
我們的目標(biāo)：1,、確保任何一個(gè)自修時(shí)間段班級(jí)的絕對(duì)安靜;。
2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時(shí)間;,。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：學(xué)會(huì)找老師問問題,，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣。
希望各位家長(zhǎng)理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時(shí)候),。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。
二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。
三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂。
四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。
五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來,，從我做起、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!
加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!
親愛的老師同學(xué)們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動(dòng)的要求,，為共同建設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生,、美麗整潔的生活與教育環(huán)境，推動(dòng)活動(dòng)深入有效地開展,。以前,，我們的校園遍地都是垃圾，小溝,、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的,，垃圾袋漫天飛舞，同學(xué)們看到垃圾也不揀,。所以,，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地向所有老師同學(xué)們提出如下建議：
一、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。
清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益，全體師生都要行動(dòng)起來,，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動(dòng),，形成人人關(guān)心校園人人愛護(hù)校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍。
二,、積極行動(dòng),，清潔校園。
從現(xiàn)在起,，全校師生要立即行動(dòng),，積極開展清潔環(huán)境建設(shè)，從自身所處的環(huán)境做起，自覺做好自己班級(jí),、校園環(huán)境衛(wèi)生,，實(shí)行“校園三包”，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶,，廢棄物及時(shí)處理,，努力創(chuàng)造和維護(hù)干凈整潔美好的生態(tài)、教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
三,、樹立榜樣，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會(huì)公德,、人人踐行綠色文明的行為意識(shí)。不亂扔垃圾,、不亂吐痰,、不亂堆亂放、不亂曬亂掛,、不亂涂亂畫,，自覺告別衛(wèi)生陋習(xí)和不文明行為，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,。
四,、互相監(jiān)督，敢于勸阻,。
全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進(jìn)行勸阻,、制止和舉報(bào)，將清潔衛(wèi)生活動(dòng)落實(shí)到底!
同學(xué)們,，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境,，是我們共同的責(zé)任!讓我們積極行動(dòng)起來，清潔校園,、清潔道路,、清潔班級(jí)，為讓我們的天更藍(lán),、山更青,、水更綠、人更美,，為建設(shè)美麗廣西,，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻(xiàn)吧!
祝大家：身體健康!萬(wàn)事如意!
敬愛的張老師：
您好!
每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門,，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，可是,，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長(zhǎng)的話,，繼續(xù)吵鬧，充滿書香,，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們?cè)谖恢蒙险J(rèn)真讀書么,，那是因?yàn)椋瑢W(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會(huì)用暗號(hào)告訴其他人，中午的時(shí)候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時(shí)候也是這樣，再一次英語(yǔ)課上,，我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對(duì)方，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!
親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：
1.每天讓值日班長(zhǎng)維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。
2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。
3.對(duì)不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長(zhǎng)打電話，五次以上,，請(qǐng)家長(zhǎng),。
4.對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，一次一顆紅太陽(yáng),，三次校訓(xùn)通表?yè)P(yáng),。
張老師,，我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫的建議書!希望六一班這個(gè)大集體愈來愈好!變成一個(gè)和諧的大家庭!
班級(jí)建設(shè)的建議書篇十三
學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一,、增強(qiáng)時(shí)間觀念,。珍惜時(shí)間，自古而然;人生百年,，時(shí)不我待;似水流年,，光陰似箭;青春年華，只爭(zhēng)朝夕,。珍惜時(shí)間既是一種精神,，一種習(xí)慣，一種作為,，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心,。面對(duì)一課堂，我們要做不遲到,、不早退,、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,，博采眾長(zhǎng)，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課,。
二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),。沒有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓,。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任,。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí),，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展。
三,、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程,，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定,、教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活躍的精彩課堂,。
四,、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能,，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念,。
五、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念,、自控能力,、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境,。
六,、樹立正確目標(biāo)。樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo),，準(zhǔn)確的自我定位，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個(gè)有理想、有作為,、與時(shí)俱進(jìn)的,、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
七,、遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課,、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲,。其次，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校,、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī),，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,，互幫互助，只有嚴(yán)明的紀(jì)律,，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性，才會(huì)有驕人的成績(jī),。相信通過全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,。親愛的同學(xué)們行動(dòng)起來吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。
班級(jí)建設(shè)的建議書篇十四
一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存.而我們生活在百年淮中這個(gè)大家庭里,更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子.每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動(dòng)起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
