計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)一年級計劃表清楚篇一
一，對于學(xué)困生，提起學(xué)習(xí)興趣是最重要的,。所以，要有足夠的耐心好好地與孩子溝通,，讓他明白：暑假作業(yè)是必須得寫的,。
二，讓學(xué)困生自主選擇一天之內(nèi)寫多少頁作業(yè),。這樣學(xué)生沒有一種被逼著學(xué)習(xí)的壓力,，而愿意去寫作業(yè)。
三,，一年級的學(xué)困生,，主要是識字量不多，所以,，在輔導(dǎo)時提高學(xué)生的識字量是相當重要的,。帶學(xué)生多讀題，重復(fù)記憶,，慢慢地滲透,，提高識字量。
四,，如果在一個時間段里,，比如學(xué)了40分鐘以后，可以休息五到十分鐘,，讓學(xué)生喝點水,，吃點東西也放松一下。要是自由輔導(dǎo)的話,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，可以多休息五分鐘，作為獎勵,。
五,，如果學(xué)困生遇到難題時，要多加鼓勵,，也可以慢慢地與他講解,。輔導(dǎo)學(xué)困生一定要有足夠的耐心才行的。
小學(xué)一年級計劃表清楚篇二
新學(xué)期開始,，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(1)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃,。
一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,，對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,。
小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,，在開學(xué)的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等,。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強班級管理,。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。
三、開展四人合作學(xué)習(xí),，增進學(xué)生合作意識,。
古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此,，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識,。同時,，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽,，書寫比賽等,，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識,。
四,、加強安全工作，強化安全管理,。
在本學(xué)期內(nèi),，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學(xué)生,，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認真按照學(xué)校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作,。
雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,，做一名受學(xué)生愛戴的班主任,。
一、常規(guī)教育方面,。
1.充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗“,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
二,、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:,。
1.課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2.課間紀律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展各種活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
小學(xué)一年級計劃表清楚篇三
根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力實現(xiàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃,。為每個學(xué)生提供適合的教育，堅持教育是服務(wù),，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想;堅持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學(xué)理念,。從而實現(xiàn)“安全第一、素質(zhì)第一,、質(zhì)量第一,、服務(wù)第一”的工作總目標和培養(yǎng)學(xué)生“一身好體藝、一流好人格,、一生好習(xí)慣”的部門目標,。
二、主要工作內(nèi)容及措施,。
1,、班級概況：
我班共有47人，男生28人,，女生19人,。這學(xué)期的總?cè)藬?shù)沒有發(fā)生變化,。男生比上期多1人，女生減少1人,，轉(zhuǎn)出5名學(xué)生,，轉(zhuǎn)進5名新生。大部分學(xué)生思想比較上進,，有著很強的上進心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小,，部分同學(xué)自制能力差,，時常不能控制自己，上課時有時隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。
2、班級工作：
1),、安全教育：
安全第一是我們學(xué)校的總體目標之一,，安全教育是前提條件,，這期我仍然將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,，上學(xué)放學(xué)，課中課余,，將安全防患工作做到位,，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全,，將與家長溝通，一起進行教育,。有序組織學(xué)生積極參與安全演習(xí),，每月一次有準備的或臨時的安全演習(xí)。
2),、抓好“六個一”的各項工作,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為了很好的實現(xiàn)學(xué)部提出的“六個一”的育人目標,，按照學(xué)部安排,，本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格,、一生好習(xí)慣”三項工作,。
(一)一身好體藝。
堅持開展體藝“2+1”活動,，讓學(xué)生愛上一門體育運動,，掌握一門藝術(shù)特長,。
1)體育方面：堅持抓好晨跑、大課間,、體育課,，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時。
2)音樂方面：本學(xué)期學(xué)生學(xué)會吹2首以上的豎笛曲子,。
3)美術(shù)方面：繼續(xù)抓好學(xué)生簡筆畫與中國結(jié)等手工制作;“為六一”開展一次美術(shù)作品競賽做好準備,。
(二)一流好人格。
立德樹人是一項重要的工作,，我們要讓學(xué)生在“快樂德育”中,，培養(yǎng)出一流好人格。
1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學(xué)生看“道德電影”,然后進行交流,，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽,。
2)全面推動“道德銀行”,每個學(xué)期按照班級10%評比1次“道德富翁”.
(三)一生好習(xí)慣。
1)好習(xí)慣受益終生,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一生好習(xí)慣,。在每周星期一第一節(jié)課認真開展好班會課。
2)具體從上課禮儀,、上課規(guī)范,、課間文明、返校離校安全等進行訓(xùn)練,。重點從小聲說話,、不亂丟、會敲門,、會關(guān)門,、會站隊、會說謝謝,、見面問好等方面進行養(yǎng)成教育,。
3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲,，男生理好發(fā),，通知學(xué)生及家長星期一學(xué)校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書,，做到分門別類,，整齊擺放。
在學(xué)部政教處的思想指導(dǎo)下,，我對自己的班工作做了以下的詳細規(guī)劃：
1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣對學(xué)生的終身發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。繼續(xù)通過班會活動以及快樂德育，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。(小學(xué)一年級班主任工作計劃例文),。
2)樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。
3)加強后進生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
4)及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
5)家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6)培養(yǎng)班級干部：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
7)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。
小學(xué)一年級計劃表清楚篇四
把一個信念播種下去,，收獲的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是一個習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去,，收獲的將是一個命運,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的性格,，對于一個學(xué)生的成長起著決定性的作用,。在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生“兩個習(xí)慣的培養(yǎng)”作為學(xué)校各班級主題班會的主要內(nèi)容,，以教體局提出的“兩個習(xí)慣養(yǎng)成”教育考評細則為指導(dǎo),，切實把兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)生管理的得力措施，進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
一充分認識習(xí)慣的重要性,。
從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣,，就會成為人的一種需要,。當你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做,。如果不這樣做,，就會覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性,，具有了自動化的作用,。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒,，也不需要自己的意志去努力,，是一種省時省力的自然動作，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”,。
培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：小學(xué)階段,。
小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期,。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,，再想改正就難多了。
中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性,，習(xí)慣成自然,。”從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧,。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識,，而是學(xué)會做人,。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,，一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說過：“教育者,，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”,。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么?往簡單方面說，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”美國著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
二,、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，并提出具體要求,，具體內(nèi)容如下：
(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容,。
第一學(xué)會傾聽的習(xí)慣如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認真傾聽老師的講話,，傾聽同學(xué)的發(fā)言,，就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程，就能保證課堂活動有效地進行,。1,、上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。2、認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補充的。3,、要傾聽老師講解,，并按要求認真練習(xí),。
第二善于思考的習(xí)慣善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法,、思維品質(zhì),，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)造能力。4,、上課專心聽講,，認真思考，積極發(fā)言,。5,、善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教,。6、課前預(yù)習(xí)知識,，不明白的問題提前做好標記,。第三敢于提問的習(xí)慣“提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，是創(chuàng)新的開始,。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。7,、勤于思考,，敢于質(zhì)疑，與人交流,，不怕說錯,。8、發(fā)言時,，站得直,，口齒清，講普通話,，聲音要洪亮,。
第四與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是21世紀學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,、團隊觀念和交流能力,，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。9,、主動和同學(xué),、老師合作，學(xué)會表達自己的觀點和見解,，共同解決問題,。10、與同學(xué)交流時,，要尊重別人的意見和觀點,。
第五自主讀書的習(xí)慣閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義,。11,、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫,、寫,。
讀書筆記。
的良好習(xí)慣,，注重知識的積累,。
12、樂于讀書,，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。13,、不閱讀不健康書籍,，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。14,、愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫,。
第六認真書寫的習(xí)慣認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率,，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認真負責的習(xí)慣有積極的意義,。15,、讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆,，做到“三個一”--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。16,、書寫端正大方，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀。
第七自評互評的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中,，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體,，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己,，又會評價別人,。通過評價，引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思,，達到取人之長,、補己之短的目的。17,、在學(xué)習(xí)過程中,，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體,，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價,，既會評價自己,，又會評價別人。
第八搜集資料的習(xí)慣搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣,。18,、能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽,、實地考察,、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面,。19,、對搜集的各種資料能進行分析、歸類,、整合,。
第九動手操作的習(xí)慣新課程特別強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣,。20,、學(xué)生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確,。第十按時完成作業(yè)的習(xí)慣認真,、獨立、按時完成作業(yè),，是進一步理解,、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能,、技巧的重要環(huán)節(jié),。認真,、獨立、按時地完成作業(yè),，對于培養(yǎng)學(xué)生的意志,、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響,。21,、能復(fù)習(xí)鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè),。22,、注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力,。
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容,。
第一舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立,、行走,、就坐、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財富。23,、熱愛祖國,，升國旗奏國歌時自覺肅立。24,、見到老師,、客人主動問好。25,、自覺使用“請”,、“您好”“謝謝”、“對不起”,、“再見”等禮貌用語,。26、在接受別人的幫助時,，要微笑著向別人致謝,。26、向別人請教,，態(tài)度要誠懇,。27、不打架,，不罵人,，公共場所不喧嘩,。28、不給同學(xué)起綽號,，不歧視身體有殘疾的同學(xué),。當同學(xué)答錯問題時，不起哄,、不嘲笑,。29、集合做到“快,、靜,、齊”，觀看比賽文明喝采,。
第二誠實守信的習(xí)慣對一個人來說,，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責任,，更是一種崇高的“人格力量”,。30、誠實守信,，說了就要努力去做,。31、答應(yīng)的事確實難完成的,，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?2、借了別人的東西要按期歸還,，說話要算話,。
第三尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要,。33,、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話,。34,、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事,。35,、聽到別人的批評時，不要激動,，平靜地聽他把話說完,。36、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息,、工作和生活,，一旦妨礙了他人要及時道歉。
37,、未經(jīng)允許,，別人的東西不亂動。38,、學(xué)會保護自己的隱私,，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
第四守時惜時的習(xí)慣要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念,，從小懂得“時間就是金錢”,、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣,。39、晚上按時睡覺,，早上按時起床,。
40、放學(xué)后按時回家,，不在馬路上溜達玩耍,。41、回家后,，馬上完成老師布臵的作業(yè),，當天事當天畢。42,、做事有計劃,，不盲目、不拖沓,。
第五懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責任的要求,。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報,。43,、聽從父母、老師的教誨,，不頂撞父母,、老師。44,、體會父母,、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背,、夾菜等,。45、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活,。46,、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩,。47,、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動,。
第六勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。48,、愛惜學(xué)習(xí)用品,，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本,。
49,、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食,、玩具等,。50、珍惜糧食,，不挑食,，不浪費飯菜。51,、節(jié)約用電,、用水，做到人走燈滅,，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān),。52、對自己,、他人,、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗,，輕拿輕放物品,。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
第七遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則,。沒有秩序,任何集體活動都無法開展,。53、上下樓梯，輕聲慢步,，靠右邊行,。54、上下學(xué)排路隊,，紅燈停,，綠燈行，不亂穿馬路,，不在馬路上追跑打鬧,。過路口，注意避讓車輛,。55,、購物、上車時自覺排隊,，不加塞,，集會時按指定位臵就座。在公共場合遵守紀律,，不大聲喧嘩,。
56、愛護學(xué)校,、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地,，不隨手折花枝,，不亂涂亂劃。第八勤于動手的習(xí)慣自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力,。57,、自己的事情自己做，自己整理書包,、收拾房間疊被褥,，自己洗衣物。58,、利人利已,，用過的東西放回原處。
第九鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體,，是學(xué)習(xí),、工作、成才的基礎(chǔ),。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康,還能磨煉人的意志,。59、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育,、科技活動,，上好“兩操兩課”。60,、學(xué)習(xí)運動常識,，做好自我保護。61,、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排,，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動,。
第十,、講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌,，又包含了對他人的尊重,。62、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，睡前刷牙,、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味,。63,、飯前便后洗手。64,、定期整理和清洗書包,。65、愛護環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里,。66,、不在墻壁上亂寫、亂畫,、亂貼,、亂掛,。67、不吃變質(zhì)食物,，不喝生水,。
三、習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會的實施步驟：
(一)宣傳發(fā)動階段(2月18日-2月20日)：
1,、召開全體教師會,。提高教師認識，在思想上統(tǒng)一,。
2,、召開學(xué)生動員會。學(xué)習(xí)教體局提出的兩個習(xí)慣養(yǎng)成文件,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達到的目標,。
3,、各班召開第一周兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育動員主題班會。
此階段,，各班要做好：
1,、各班從學(xué)生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點,。其中低年級突出：文明禮貌教育,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;高年級突出：社會公德教育,，提高道德認識水平,，勤奮向上，自尊自愛,。
2、注意在學(xué)科教學(xué)中,，進行養(yǎng)成教育訓(xùn)練,。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本,，嚴格教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練,、三筆字訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周：寫一篇,。
日記,。
或閱讀筆記,。每月：進行一次學(xué)習(xí)情況評價，評價材料裝入學(xué)生成長檔案袋,。
4,、各班要堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成,。堅持每日每周的自評,、互評、師生共評和家長參評的形式,，不斷通過主題演講,、專項討論、知識競賽,、我為班級添光彩,、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道,、多種活動讓學(xué)生熟知標準并付諸行動,，注重過程評價，鞏固已形成好習(xí)慣,，不斷提出新的要求,，從而遂漸形成良好習(xí)慣。
5,、組建“偵察隊”,，指定實施計劃。以中隊為單位,，組織發(fā)動少先隊員從公共衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、舉止文明,、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動等方面,，找出普遍存在,、最需克服的生活陋習(xí)。
6,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，寓教于樂?？刹捎酶傎?、演講、經(jīng)驗交流等形式,，引導(dǎo)隊員熟記雙十條內(nèi)容,。
7,、培訓(xùn)學(xué)生骨干，自覺執(zhí)行《細則》,。對部分較差的學(xué)生進行強化訓(xùn)練,。
8、表彰,、獎勵,。學(xué)校將每月組織一次評比檢查。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校對檢查評比進行表彰,，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生及先進班集體,。
為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質(zhì),，學(xué)校仍將每月進行一次檢查評比,，成績記入各班主任量化考核當中，以此督促活動落到實處,。
四,、習(xí)慣養(yǎng)成教育評價方法。
建立評估制度,。每周根據(jù)各辦召開主題班會情況和學(xué)生表現(xiàn),，由班主任填寫好兩個習(xí)慣周評價表，評出兩個習(xí)慣標兵,，學(xué)校給予物質(zhì)和精神獎勵,。并在學(xué)期底評出兩個習(xí)慣養(yǎng)成模范班級。
共
2
頁,，當前第,。
2
頁
1
2
小學(xué)一年級計劃表清楚篇五
三、每課課文背出,。
四,、古詩及簡短詩歌的默寫。
五,、完成練習(xí)卷。
以上一至五項用一個月時間,，第六項用一個月時間,。
一、背誦課文(簡單的需默寫),，控制在15分鐘內(nèi);,。
二,、每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內(nèi);,。
三,、做課文練習(xí)卷一張，時間控制在15分鐘;,。
四,、以上方式每天復(fù)習(xí)2課，語文園地跟單元卷算一課時;,。
五,、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內(nèi),。
以上共計54課,，剛好一個月完成，星期天休息一天,。
起床：7:00,。
7:45——8：00讀組詞本。
8:30——9:00做暑假作業(yè)本,。
9:10——9:20按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容,。
9:25——9:50按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容。
10:00——10:20練口算,。
10:30——10:45讀組詞本,。
吃飯：11：00。
午睡：12:30——1:30,。
1:40——2:20做數(shù)學(xué)練習(xí)卷,。
2:30——2:40按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容。
2:45——3:15按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容,。
3:30——3:50學(xué)習(xí)英語,。
4:00——4:30練字。
晚上8：30必須睡覺,，睡前閱讀30分鐘,。
2:45——3:15按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容。
3:30——3:50學(xué)習(xí)英語,。
4:00——4:30練字,。
晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘,。
學(xué)習(xí)計劃制定的重要性,。
學(xué)習(xí)計劃是每個人學(xué)習(xí)工作中會遇到的問題，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃是必須的,，按照自己實際制定合適的`學(xué)習(xí)計劃并且持之以恒的堅持下去,，過上一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己的進步和變化,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果,，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響,。
小學(xué)一年級計劃表清楚篇六
1,、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);。
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;,。
每天保障一小時的英語自學(xué);,。
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2,、計劃與非計劃,。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;,。
每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;。
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;。
可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。
1、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成,。
2,、語文課程計劃。
完成寒假作業(yè),，開學(xué)中旬前檢查,、改正，查漏補缺;,。
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史、百科知識大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書;。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;。
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3,、數(shù)學(xué)課程計劃,。
完成寒假作業(yè)，開學(xué)中旬前檢查,、改正,，查漏補缺;。
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正,。
4,、英語課程計劃。
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);,。
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;,。
若有興趣,、有機會，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準。
小學(xué)一年級計劃表清楚篇七
通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。
1,、數(shù)一數(shù),。
2、比一比,。
3,、1—10的認識和加減法。
4,、認識物體和圖形,。
5、分類,。
6,、11—20的認識。
7、認識鐘表,。
8,、20以內(nèi)的進位加法。
9,、數(shù)學(xué)樂園,。
10、我們的校園,。
1每一單元后面都跟有綜合練習(xí),，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用,。
2,、數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,。
3、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗,，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,。
4、認數(shù)與計算相結(jié)合,、穿插教學(xué),，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練,。
5,、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,，初步建立數(shù)感,。
6、計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進行計算,。
7、直觀認識立體和平面圖形,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。
8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。
9、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性,、創(chuàng)造性,，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源,。
1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個,，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各組的組成,，會讀,、寫1~20各數(shù)。
2,、初步知道加、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。
3,、初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題,。
4、認識符號“=”,、“”,、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5,、直觀認識長方體,、正方體、圓柱,、球,、長方形、正方形,、三角形和圓,。
6、初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類,。
7,、初步認識鐘表,，會人士證實和半時,。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
9、認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
10,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
1,、6—10的加減法。
2,、20以內(nèi)的進位加法,。
3、湊10法,。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一,，學(xué)好這部分內(nèi)容將對學(xué)生計栓產(chǎn)生積極影響。
六,、主要教學(xué)策略：
1,、加強直觀教學(xué),，增強操作,、觀察、時間等教學(xué)手段的應(yīng)用,。
2,、通過動手操作，小組討論等方法,，讓學(xué)生了解數(shù)的組成,，以及20以內(nèi)的家法的計算方法。
3,、聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4,、加強知識的遷移作用,，降低難度，分散難點,，減小教學(xué)步子七,、教學(xué)進度：應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到.
小學(xué)一年級計劃表清楚篇八
二,、識字一二的單詞注音及聽寫,。
三、每課課文背出,。
四,、古詩及簡短詩歌的默寫。
五,、完成練習(xí)卷,。
以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式：
一,、背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內(nèi);,。
二、每課課文所有生字注音并聽寫,，時間控制10分鐘內(nèi);,。
三、做課文練習(xí)卷一張,，時間控制在15分鐘;,。
四、以上方式每天復(fù)習(xí)2課,，語文園地跟單元卷算一課時;,。
五、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張,，時間控制在40分鐘內(nèi),。
以上共計54課，剛好一個月完成,，星期天休息一天,。
暑期作息時間表：
起床：7:00。
7:45——8：00讀組詞本,。
8:30——9:00做暑假作業(yè)本,。
9:10——9:20按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容。
9:25——9:50按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容,。
10:00——10:20練口算,。
10:30——10:45讀組詞本。
吃飯：11：00,。
午睡：12:30——1:30,。
1:40——2:20做數(shù)學(xué)練習(xí)卷,。
2:30——2:40按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容。
2:45——3:15按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容,。
3:30——3:50學(xué)習(xí)英語,。
4:00——4:30練字。
晚上8：30必須睡覺,，睡前閱讀30分鐘,。
小學(xué)一年級計劃表清楚篇九
本學(xué)期，我將繼續(xù)當任一年級班主任,，為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),，建立良好的班風、學(xué)分,，切實加強少年兒童的道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù),，特制定班主任工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
認真貫徹黨的教育方針,以學(xué)校計劃為主線,結(jié)合學(xué)生實際,積極參與新課程改革,。以《日常行為規(guī)范》為準繩,圍繞愛國主義教育,、道德教育、行規(guī)教育,、心理健康教育,、藝術(shù)教育等舉行豐富多彩的教育活動，因材施教,發(fā)展特長,不斷加強班內(nèi)學(xué)生的主人翁意識,力爭建成一個朝氣蓬勃的班集體,。
二,、班級情況分析。
一年級共有18人,男生9人,女生9人,少數(shù)民族人,單親家庭人,留守兒童有人,。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久,天真爛漫,活潑好動,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期,。孩子對于學(xué)校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學(xué)習(xí)更說不上勤奮,、鉆研,、細心的精神,學(xué)習(xí)目標還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
三,、奮斗目標,。
近期目標:開展我是一名小學(xué)生活動,切實加強學(xué)生思想道德、文明禮儀教育,讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校生活,進入小學(xué)生角色,。中期目標:結(jié)合學(xué)校各項活動,班主任及時,、全面了解學(xué)生情況,充分給予生活、學(xué)習(xí)指導(dǎo),因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進步,。遠期目標:重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)勤學(xué),、上進的一年級學(xué)生,。探索科學(xué)的班級管理方法,創(chuàng)建團結(jié)、活潑的班級,。
四,、基本措施和做法。
取以下幾種途徑:,。
1,、與學(xué)生交談。
有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
步要及時鼓勵與表揚,當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
(二)抓好班主任的日常工作,。
1,、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國*,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
2,、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前班級中獨生子女的較多,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
3,、組織好放學(xué).
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作.小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。
(三)組織和培養(yǎng)班集體班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).因而,我從以下幾點入手:,。
1,、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論.這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的,。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
2,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己.在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(四)做好個別學(xué)生的教育工作班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作.具體做法如下:對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲,。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊?對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教,。
(五)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,，俗話說:禍從口出,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。
五,、各月工作安排:,。
1報名注冊。
2布置教室,，美化環(huán)境,。
3、班報刊出,。
4,、期初行為規(guī)范的教育。三月份：
1.制定班主任工作計劃,，整頓班貌,。
2.慶祝三八活動：享受親情,，感謝母親。
3.開一次以“綠色生活,，有你有我”為主題的班隊會及黑板報,。
4.在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學(xué)生,。
