總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟,，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí),。寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然,?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,，我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷改進(jìn)和完善自己。

昆蟲迷六年級(jí)篇一

在三月的一天,，學(xué)校組織我們五年級(jí)去少年科技館,，那里邊玩邊學(xué)習(xí)一些知識(shí)。到了那里,，我們拿著一張表格以小組形態(tài)去學(xué)習(xí),。在那里我參加了攀巖活動(dòng)，制作蠟像,，用橡皮泥捏圖像……….,。

但我最喜歡的是做香氣撲鼻的香囊。

首先老師發(fā)了一個(gè)表格上面寫著一些香囊的用處,，這讓我知道了香囊原來可以驅(qū)蚊,，辟邪?？赐暌院?，老師給我們發(fā)了一個(gè)袋子袋子上的一面寫著平安，一面寫著一個(gè)福字,。

接著老師又我們?nèi)隽艘簧追勐勂饋硖貏e香,，我問老師這是什么？她說這粉是用幾種草藥做成的,。

老師一邊說,，一邊往我們手上塞一團(tuán)棉花，叫我們把它用力往袋子里塞但不用塞滿,，說著大伙兒都忙起來了,。一會(huì)兒個(gè)個(gè)塞得都各不相同，有胖有瘦,，有大有小,。

最后一步,，也是最難得一步，那就是用一根短短的'細(xì)繩,，把一個(gè)鼓鼓的香囊扎起來,。

這對(duì)我們這種笨手笨腳的人來說太難了。最后有幾個(gè)人還是老師來幫忙扎的,。

不用老師幫忙打結(jié)的同學(xué)要么是死結(jié),，要么扎完了過一會(huì)兒又散開來了。(),。

哎，做這種手藝活沒一點(diǎn)耐心和方法,，根本就不可能完成,，做好的香囊一開始聞一點(diǎn)也不香可過了一會(huì)兒，那種草藥的香讓人一天不聞就感覺全身不舒服,。

在這一次我的天地我做主的活動(dòng)中我學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng),，也讓我感受很深。

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昆蟲迷六年級(jí)篇二

抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開始閱讀一本書——《昆蟲記》,，它是法國杰出昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作,。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲,、曰常生活習(xí)性,、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛,。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生,。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲,?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛,、蜜蜂、螳螂,、蝎子,、蟬,、甲蟲、蟋蟀,，等等,。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明,。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察,、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的'書,，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在,，地球上的所有生命,、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

昆蟲迷六年級(jí)篇三

《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類、習(xí)性和婚俗的書籍,。法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著,。

法布爾從小熱愛科學(xué)、昆蟲,，他勇于探索,、勇于實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察,，用自己一生的精力完成了富有許多知識(shí)的巨著——《昆蟲記》,。

我從小就害怕毛蟲，碰都不敢,，我真怕它們皮毛上有毒,，怕它們會(huì)咬我?？僧?dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時(shí)我就全明白了,。毛蟲的毒素其實(shí)并不是全在它的絨毛中，而在它們的血液與排泄物中。法布爾為了證明他的猜測,，他決定用這樣的'實(shí)驗(yàn)來證明：法布爾捉來了一些松樹上成串爬行的毛蟲，在它們身上采了幾滴血,。用這血浸透了一塊吸墨紙,，然后用不透水的繃帶把這個(gè)紙片固定在他的手臂上。實(shí)驗(yàn)最終成功了,。毛蟲的中含有毒素,。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí)。為了證明毛蟲的毒素來自它們的排泄物中,，法布爾又做了一個(gè)很有價(jià)值的實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會(huì)排泄出一種引起痛癢的毒素。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長期停留,，它的皮毛便會(huì)帶有毒素,，人們與它們接觸時(shí)便會(huì)引起癢痛。

《昆蟲記》,，你讓我明白了許多我不知道的事物,，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的。

昆蟲迷六年級(jí)篇四

翻開書本往下看,，便會(huì)了解許多知識(shí)：螢火蟲有六只短短的腳,，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小,，但是它卻是個(gè)肉食動(dòng)物,，是個(gè)獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹干的罪魁禍?zhǔn)?，每逢中秋時(shí)節(jié),，它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分，用半圓鑿形,、無據(jù),、黑而短但極強(qiáng)健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物,；螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下,。如果不看它那致命的捕獵工具,，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色,，還有那長長的酷似沙羅的翅膀,，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的,、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng),，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會(huì)吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩,?？粗粗@些蟲子們好像都跳出了書本,。

以前,，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西,，自從我讀了這本《昆蟲記》之后,，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了,，有時(shí)候還會(huì)仔細(xì)的端詳昆蟲,，由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了,，我真感謝這位感情細(xì)膩,、思想深刻的天才，用哲學(xué)家一般的思考,，美術(shù)家一般的觀察,，文學(xué)家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)大門的鑰匙,，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘,?？戳恕独ハx記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的,，我們不應(yīng)該討厭它們,，試著去接觸它們，你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲了,；而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終，只要相信自己的能力,，最大限度地發(fā)揮自己的潛能,。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的,，乏味的,，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的,。

昆蟲迷六年級(jí)篇五

《昆蟲記》是一部引人入勝的書,，是法國昆蟲學(xué)家法有爾花了足足三十年的時(shí)間成就的十卷本科普巨著。書中,，法布手根據(jù)觀察獲得的第一手材料,，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來。一個(gè)人能夠用一生的光陰來觀察,、研究蟲子,，已經(jīng)算是奇跡了；為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,，并一版再版,，先后補(bǔ)充，真的非常了不起,。

在《昆蟲記》中,，法布爾以其生動(dòng)的語言向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里有甲蟲,、蜜蜂,、蜘蛛、螳螂,、蝗蟲,、螞蟻、蝎子……每一種昆蟲的習(xí)性,、工作,、繁衍、死亡都活靈活現(xiàn),，充滿靈性與智慧,。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾乳服,；小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心,；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[,。

這些可愛的小生靈?。≡诜ú紶柕墓P下栩栩如生,，難怪法國作家羅曼·羅蘭把法布爾稱為掌握田野無數(shù)小蟲子和秘密的語言大師,。這本書里面令我印象最深的是斑紋蜂這一文章,。為我們介紹了斑紋蜂的筑巢、產(chǎn)卵,、采蜜準(zhǔn)備食物等方面的特點(diǎn),。對(duì)昆蟲外形描寫真實(shí)、細(xì)膩而精確,。如斑紋蜂常常把巢建在比較結(jié)實(shí)的泥土里,。它們?cè)诘氐紫拢米约旱纳囝^建筑自己的巢穴,。每只斑紋蜂還在自己的巢內(nèi)壁涂了一層唾液,，這層唾液就像油紙一樣保護(hù)著巢，可以防止雨水滲進(jìn)巢里,。還有一處精彩的片段——“蚊占蜂巢”,，作者用大量抒情和議論性文字，譴責(zé)了蚊子的無恥,，對(duì)斑紋蜂喪子后的茫然無措給予了深深的同情,，也對(duì)無家可歸的老蜜蜂傾注了自己的人文關(guān)懷。

《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,，它是最基本的事實(shí),。《昆蟲記》不僅表達(dá)了作者對(duì)自然與生命的歌頌,，同時(shí)也從側(cè)面透露出人性的黑暗,。作者十分憎恨螞蟻，把它比喻成“強(qiáng)盜”,。它們浩浩蕩蕩去侵犯蟬的住所,，紅螞蟻還用不道德的方法搶奪黑螞蟻的兒女，這何不反映了當(dāng)今部分人們的貪婪和弱肉強(qiáng)食的社會(huì),。同時(shí),，大千世界，需要我們?nèi)ヌ剿魑粗?。《昆蟲記》這本書,，就是一席盛宴,，給了我前進(jìn)的知識(shí)動(dòng)力，賦予我思考的鉆研精神,，啟于我以發(fā)人深省的精妙文字……它似乎有一種魔力,，纏繞著我的手，在它的每一頁,，每一行留下指紋,。

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昆蟲迷六年級(jí)篇六

記得小時(shí)候每次新學(xué)期開學(xué)領(lǐng)到新書時(shí),，總是迫不及待地挨本翻個(gè)遍,，還不時(shí)地將臉頰埋在書里，聞著那沁人心脾的油墨香味,，深深陶醉其中,。是的，書香伴我成長,，讓我在書籍海洋里盡情遨游,，汲取知識(shí)，增長才干,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

這天我讀了《昆蟲記》這本書，作者是__國著名的昆蟲學(xué)家法布爾,，法布爾自幼喜歡昆蟲,。書中介紹了昆蟲的本能、習(xí)性,、婚戀,、繁衍、死亡等,。

在這本書中,，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如田野里經(jīng)常閃爍著的亮光,，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,，我以為螢火蟲只吃樹葉、草,，讀了《昆蟲記》后,，我大吃一驚———螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛,。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,，再用一種特殊消化液把蝸牛液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食,。

讀了《昆蟲記》,，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情,。從現(xiàn)在開始,，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情,，完成法布爾還沒完成的事,。

每個(gè)人的一生都是一樣平凡的,，我們要把平凡的一生充分利用起來，不要讓自己的一生無聊度過,。人的一生雖短暫,，但我們要在短暫的一生中讓自己快樂，把自己的一生用在自己感興趣的事上,，好好利用寶貴的一生,。

昆蟲迷六年級(jí)篇七

夏日的午后，烈日炎炎,，窗外的蟬鳴聲又給夏天增添了一份燥熱,。我躲在家里，聽著響亮地蟬鳴,，閱讀著法布爾的《昆蟲記》,。在《昆蟲記》里，我讀到了蟬的'故事,。

關(guān)于蟬,，有一個(gè)古老的寓言是這樣寫的：冬天，螞蟻在家門口晾曬糧食,，這時(shí),，出現(xiàn)了一位不速之客——蟬。它向螞蟻乞求,，求螞蟻給它一些糧食,。螞蟻冷冷地嘲笑道：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧,?！?/p>

在這個(gè)故事里，螞蟻是勤勞的好昆蟲,，蟬是可恥的乞討者,。在我們腦海里，蟬除了在陽光下唱歌,，什么也不用做,。讀了《昆蟲記》我才知道我們的想法是錯(cuò)誤的，其實(shí)真正可恥的是螞蟻,。

《昆蟲記》讓我了解了蟬的一生,，了解到其實(shí)蟬也是偉大的建筑師。蟬的幼蟲要在地下待四年左右,。四年里,，他們不斷地在地下鉆洞,，用自己分泌的液體與泥土混合成泥漿,，涂在自己的洞壁上,，讓洞壁變得更加堅(jiān)固平滑。經(jīng)過四年的辛苦勞作,，蟬的幼蟲終于可以爬出地面,，蛻變成了真正的蟬。在蛻變的時(shí)候,，它要尋找一個(gè)合適的地方,，經(jīng)過數(shù)小時(shí)才能完成蛻變。

在炎熱的夏天,，蟬爬出地面,，爬上枝頭，它終于可以快樂地在樹上吸食樹汁,，歡快地唱歌了,。可是一大批想趁機(jī)解渴的昆蟲卻不讓蟬享受這美好的時(shí)刻,。其中最放肆的就是要數(shù)螞蟻了,。它會(huì)撓蟬的觸須，咬蟬的腿腳,，有的還會(huì)爬到蟬的身上,。最后，蟬被逼得受不了它們,，無奈地飛走了,。可螞蟻卻不在乎它們犯下的罪行,，在這里搶完了又去搶劫另外的蟬,。而且，爬出地面的蟬只能存活三四個(gè)星期,。它們用四年的辛苦勞作,，只換來一個(gè)月左右陽光下的歌唱，到底誰才是可恥的乞討者呢,？法布爾通過細(xì)致的觀察為蟬“翻案”了,。

這時(shí)窗外又傳來了蟬的叫聲。我突然感覺那蟬鳴是多么悅耳,，令人陶醉,。大概只有了解蟬的艱辛的人才能聽懂這歌聲吧。

昆蟲迷六年級(jí)篇八

今天啊,，我家的昆蟲園正式成立了,，我家以前有水族館、植物園,，現(xiàn)在都在,，這個(gè)昆蟲館啊,，可不一般，那一些昆蟲可不好養(yǎng)啊,，一天要吃好多東西呢,，但是，我就是有這個(gè)愛好,，養(yǎng)著吧,。我來帶大家走進(jìn)這個(gè)奇妙美麗的昆蟲園吧！

我家的昆蟲園分為三部分,，一部分是在地上爬的,，一部分是在天上飛的，一部分是我看到的一些昆蟲沒有抓到,，但是記錄下來了,，也就是說記錄館，這一部分也包括昆蟲進(jìn)化的時(shí)候留下來的皮啊,，之類的東西,。

首先我要介紹一下昆蟲園的第一部分：在地上爬的昆蟲。我家在地上爬的昆蟲只有一種,，那就是毛毛蟲了,，我的那一些毛毛蟲都是從我奶奶自己弄得大白菜里找出來的，當(dāng)時(shí)的時(shí)候它那一副樣子,，誰見了都會(huì)害怕的,，但是，現(xiàn)在那些毛毛蟲在我家里的魚的肚子里住著呢,！

之后我要介紹一下昆蟲園的第二部分：在天上飛的昆蟲,。我家在天上飛的昆蟲有兩種，一種是我最近弄得的小蜜蜂,，另一種就是我那一次巧遇的枯葉蝶了,。我先來說說小蜜蜂：小蜜蜂剛弄來時(shí)就已經(jīng)從它的窩里出來了，我一直把它放在一個(gè)很舒服的盒子里,，我那一些衛(wèi)生紙給它當(dāng)窩,，給他用水果當(dāng)食物。那一次,，我觀察到了小蜜蜂是如何吃東西的了,，他從嘴里吐吹出一根管子（但不是管子，小蜜蜂用來吃東西的一個(gè)東西）,，把管子插在水果里,，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸著，看它那一個(gè)樣子，都感覺那水果是我弄得水果里面最好吃的一塊了,。

之后,，我要介紹我的枯葉蝴蝶了，那只枯葉蝶很奇怪,，有時(shí)候我都分不清它是活的還是死的，它動(dòng)不動(dòng)就把兩個(gè)翅膀合上,，之后躺在那里裝死,，他這一招已經(jīng)蒙了我n次了，枯葉蝶很好養(yǎng),，吃的很少,，也就很那么一點(diǎn)點(diǎn)的水吧！

然后,，我就要介紹我家昆蟲館里的第三部分了,，先說說我發(fā)現(xiàn)的稀有昆蟲吧！我發(fā)現(xiàn)的最稀有的昆蟲就是在水里生活的仰泳蟲了,，我從一本科學(xué)漫畫書上看到了仰泳蟲生活在山里的靜水區(qū)域,、沼澤地里、以前的水塘里,，但是現(xiàn)在很少見了,。

之后，我再向大家介紹一下我找的的昆蟲進(jìn)化后留下的“盔甲”吧,，我只找到了一個(gè)很常見的東西：知了進(jìn)化前的甲殼,。但是這一個(gè)東西有一個(gè)很大很大的用處，可以把那東西放在窗簾上嚇唬人,，哈哈,！

這就是我家的昆蟲園了。

昆蟲迷六年級(jí)篇九

寒假了,，老師推薦我們看《昆蟲記》這本書,。當(dāng)我拿起這本書后，我便被這里有趣的情節(jié)深深吸引住了,。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球,，了解了蟬的習(xí)性，蟋蟀是如何捕食的,，松毛蟲的“家”在哪兒,，蜘蛛常見的種類……還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲,，漂亮的孔雀蛾……這里介紹了幾十種昆蟲,，每一篇都是那么精彩。

蟬，是一種神奇的昆蟲,，它在夏天的夜晚就會(huì)悄悄爬出來換上華麗的新裝,，然后開始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到,，蟬居然是一種害蟲!“七月時(shí)節(jié),，當(dāng)昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上尋找飲料時(shí),，蟬依然很舒服,，不覺得痛苦?！睘槭裁?因?yàn)樗幸粋€(gè)奇特的嘴——一個(gè)精巧的“吸管”,，藏在它的胸部，能刺穿樹皮,，吸樹的汁液,。它坐在樹上唱歌，渴了的時(shí)候只要鉆通的樹皮,，里面有的是汁液,，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了,。

屎殼郎在我的印象里是一種很惡心的昆蟲,，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一種很有趣的昆蟲。為了更了解屎殼郎,，我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像,。看著視頻中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎,，我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強(qiáng),。

孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來自歐洲,，全身披著紅棕色的絨毛,，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒,。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線,，翅膀周圍有灰白色的邊，中央有一個(gè)大眼睛,，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾,，包括黑色、白色,、栗色和紫色的弧形線條,。這種蛾是由一種長得極為漂亮的毛蟲變來的,，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子,。它們靠吃杏葉為生,。這種蛾子不懂得吃，壽命只有兩三天的時(shí)間,。我真為它惋惜,。

《昆蟲記》是法布爾用畢生的心血和研究成果寫成的世界名著，這里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶,。真想不到,，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲,，如此微小的生命也能這樣精彩。我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲,，愛護(hù)大自然,，多讀名著，收獲意想不到的驚喜,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十

教學(xué)目標(biāo)：1,、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。

2,、正確,、流利、有感情的朗讀課文,。理解課文內(nèi)容,，使學(xué)生對(duì)法布爾產(chǎn)生一定的了解。

3,、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情,。

教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)法布爾產(chǎn)生一定的了解,。

教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入,。

1,、

2、介紹法布爾,、《昆蟲記》,。

二、整體感知,。

1,、自學(xué)提示：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文給我們講了什么,？

2,、學(xué)習(xí)檢查生字詞。

3,、梳理脈絡(luò)：先寫（板書：法布爾）是個(gè)昆蟲迷,，接著介紹了他的生平經(jīng)歷和取得的成就。

三,、精讀品悟,。

學(xué)習(xí)第一部分（1－6），體會(huì)法布爾對(duì)昆蟲的癡迷,。

（一）快速瀏覽課文的話1－6自然段,，想想你看到了一位怎樣的法布爾？

指名反饋：對(duì)昆蟲很癡迷,。

（二）討論交流：

文中哪些地方體現(xiàn)了他對(duì)昆蟲的癡迷,，作記號(hào)，些體會(huì),。

預(yù)設(shè)一：第一自然段,。

1、哪些詞,？（板書：專心致志,，如癡如迷）詞意，造句,，回到文中,。

2、原來它專心致志的在觀察螞蟻搬蒼蠅啊,，他是誰呢,？

3、指名反饋,，全班齊讀第二自然段,，原來是一位昆蟲學(xué)家－法布爾。

4,、當(dāng)時(shí)人們看見他如癡似迷的觀察昆蟲,，稱他為昆蟲學(xué)家嗎？人們?yōu)槭裁捶Q他為”怪人",，你怎么理解怪人,，還加上了引號(hào)，作者是想告訴我們什么,？（與眾不同）,。

預(yù)設(shè)二：第三,、四、五自然段,。

過渡：法布爾還觀察了哪些動(dòng)物,？他怎樣觀察的？

1,、出示,，全班齊讀。

2,、蜘蛛捕蚊子,，觀察三四個(gè)小時(shí)；蜈蚣產(chǎn)卵,，一整個(gè)晚上,；蜣螂活動(dòng)，被人誤會(huì),。

3,、補(bǔ)充介紹：

預(yù)設(shè)三：第六自然段。

1,、出示：第六段,，全班齊讀,。

2,、采用什么說明方法？（列數(shù)字）,。

3,、所列舉的數(shù)字說明了什么？（法布爾堅(jiān)持不懈）,。

4,、是在多少年里堅(jiān)持不懈的觀察昆蟲，研究昆蟲,？（成年累月,，詞意；造句,；回到文中）,。

（三）、體會(huì)第一段情景描寫開頭的好處,。

1,、在回到文中看看，1－6自然段,，那幾段是給我們舉例介紹法布爾觀察昆蟲,？

2,、為什么第一、三,、四,、五、六自然段是給我們介紹法布爾觀察昆蟲,？第二自然段才告訴我們這就是法布爾,？將第一段和二段交換不是很好？還秉承總分的寫法,。第一段這樣開頭有什么好處,？（更能凸顯他對(duì)昆蟲的癡迷，是個(gè)昆蟲迷,。）,。

四、課堂小結(jié),，拓展延伸,。

1、

2,、正是因?yàn)橛辛朔ú紶栭L期的堅(jiān)持不懈的觀察,，才揭開了昆蟲屆的有趣的秘密。他的事跡告訴我們什么,？（堅(jiān)持不懈）,。

五、布置作業(yè),。

六,、板書設(shè)計(jì)。

法布爾,專心致志,，如癡如迷,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十一

今天，我在奶奶家的田野里,，看到了兩個(gè)黑色的不速之客,。我定神一看，原來是兩只蝎,。我回到家,，拿了一個(gè)巨大的容器，把它們放再里面,，還加了一些土,，把它們放在院子里。

我后來才知道,，它們是一對(duì)親密的夫妻,。公蝎比母蝎瘦得多,。但它威風(fēng)凜凜，他有八條腿,，有兩個(gè)威風(fēng)凜凜的.大鉗子,，后面有一條帶著毒勾的尾巴。他這身裝備,，就像一個(gè)威猛的戰(zhàn)士,，他對(duì)母蝎寸步不離，真是一個(gè)好丈夫,。母蝎子有個(gè)圓圓的大肚子,，其他地方和公蝎子一樣，他可是一位慈祥的母親,。

過了幾天,，我發(fā)現(xiàn)母蝎子背上有白色的東西，仿佛穿了一身婚紗,。我仔細(xì)一看,，原來是一只只小蝎子。他們小心翼翼的趴在媽媽的背上,，生怕掉下來,。又過了幾天，小蝎子蛻皮了,，慢慢變成了棕色,，但還不能離開媽媽的背。有時(shí)也會(huì)從媽媽的背上下來,，張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著它的小鉗子,，一有危險(xiǎn),，馬上跑回去,。終于有一天，小蝎子離開了媽媽,，開始闖世界啦,，也開始了自己的生活。這些蝎子白天在石頭縫里睡大覺,，晚上,，個(gè)個(gè)精神充沛，開始尋找目標(biāo),。

我經(jīng)常捉一些小蟲子喂蝎子,，但是它們根本不理睬，后來上網(wǎng)一查才知道,，蝎子只吃活的昆蟲,。為了讓他們更好的生活,，我還是決定放了它們。讓他們?cè)谧约旱募覉@里自由的,、快樂的生活,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十二

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》,。我深深地被這本書吸引,。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲,。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門,。以前我并不喜歡昆蟲?？赐赀@本書后,，我覺得昆蟲有時(shí)侯也很有趣，很勤勞,。如果沒有蜜蜂,，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻,，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力,；如果沒有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情,，它既有丑惡的一面,，也有善良的一面。

看完這本書,，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講,，而要自己去觀察、思索,、實(shí)踐,、探究，從而尋找正確的答案,，而且觀察事物要從不同的角度去觀察,，要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲,，改變了過去對(duì)有些昆蟲不正確的看法,，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問題,?！独ハx記》可真是一本難得的好書。

《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾,。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費(fèi)了一生的時(shí)間和精力,，他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記,，最后編寫成書,。我覺得法布爾是一個(gè)不輕言放棄的人。

《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書,，書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的.本能,，習(xí)性，勞動(dòng),，繁衍和死亡等知識(shí),，猶如一片知識(shí)的海洋?！独ハx記》是一本對(duì)中小學(xué)生十分有益的書,。

《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的網(wǎng),，隨后,，在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物，因此,，我想到一個(gè)成語：守株待兔,。它也是昆蟲世界里最負(fù)責(zé)和最粗心的母親，即令人感動(dòng)又讓人哭笑不得,。

《昆蟲記》好比一個(gè)知識(shí)加油站,，源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們。

法布爾是一位法國著名的科學(xué)家,科普作家,。今天,，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作――《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,，他窮其畢生精力深入昆蟲世界,，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研,，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲,。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛,、蜜蜂,、螳螂、蝎子,、蟬,、甲蟲,、蟋蟀，等等,。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就,，并不是容易,。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困,，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位,。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽,，但法布爾沒有向各種困難屈服,，他勤于自修，精心選擇研究方向,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,，盡在于探索生命世界的真面目,，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》,。

我多么渴望像法布爾那樣,，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索,，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,，為人類造福啊,！然而同法布爾相比,，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,，不刻苦，一遍做不出來,，就不想動(dòng)腦筋,，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,，我感受很深,，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中,，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,，無論做什么事情都要像法布爾那樣,，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),，既不添加什么,，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,，即使條件艱苦,，也要為了理想而不斷奮斗。

從這里讀到,，阿棠很生氣,！而且，它的眼里,，這些昆蟲都不是他的對(duì)手,！根本不在乎它們也不把它們放在眼里，根本不理會(huì)它們,。那些沒被阿棠放在眼里的昆蟲就算怎樣罵阿棠,，阿棠也不會(huì)理它們，等到阿棠很生氣的時(shí)候,，就馬上把那些昆蟲給打敗了,！而且還把這些輸給它的昆蟲都給吃了！這個(gè)螳螂想要怎樣的昆蟲,，就有怎樣的昆蟲,，這個(gè)螳螂真輕松自在！多舒服,！但是有這些東西有什么用了呢,？自己一個(gè)朋友都沒有，我想阿棠很孤獨(dú),，那為什么阿棠還是那么生氣,、根本不放在眼里，它就是那么貪吃,，只要輸給它的昆蟲,，都得給阿棠吃掉，這只螳螂太恐怖了?。,。,?！自己連個(gè)朋友都沒有,，我從這里讀出了，自己不要太自私了,！要不然老天將會(huì)給一個(gè)懲罰：那就是不給你也個(gè)朋友,，讓你很孤獨(dú)！?。,。∽詈蠼o它一句話：自己不要太自私了,！要不然你一個(gè)朋友都沒有,！讓你很孤獨(dú)！?。,。?/p>

我最喜歡的昆蟲書是法布爾昆蟲記第十卷,，那個(gè)阿棠可厲害了,，連蝗蟲都能打敗，那個(gè)蝗蟲比阿棠還要大,，可阿棠還是能打敗它,，真牛！這只螳螂真是太厲害了,！阿棠身邊一個(gè)朋友都沒有,，有些昆蟲還罵它，我知道阿棠為什么一個(gè)朋友都沒有,，因?yàn)?，這個(gè)螳螂老是把別的昆蟲給打傷，更可怕的是：只要是誰打敗仗就會(huì)被阿棠給吃掉,！這只螳螂太可怕了,！比阿棠還要大五十倍的蝗蟲，阿棠都能打敗,，那么多昆蟲罵阿棠,，阿棠肯定會(huì)生氣！阿棠還唱過一首歌：想罵就盡管罵吧,，我才懶得理會(huì)你們,！我是個(gè)兇猛的斗士，我是個(gè)出了名的貪吃鬼,！我什么都不怕,，不論是誰都斗不過我,！想罵就盡管罵吧！只要是活著的昆蟲,，就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被我吃掉,！我是什么都吃的貪吃鬼，就連丈夫都不放過,，就算同伴也敢吃掉,。對(duì)啦！對(duì)啦,！我很殘忍,！沒錯(cuò)！沒錯(cuò),！我是壞蛋,！那又怎么樣了呢？我是昆蟲霸王-----螳螂,！

今天,，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來敘敘舊情,。沒想到的是,，還真看上癮來了。下面,，就讓我給大家簡介一下吧,！

你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎？下面,，就由一位專家來為你們來講一講,。其實(shí)，我的每句話都很專業(yè),，你們一定要認(rèn)真聽喲,！

古埃及人第一次見到蜣螂的時(shí)候，很吃驚地說：“哎呀,！這是什么東西呀,？”每個(gè)人都非常吃驚。不瞞您笑話,，我長這么大,，見過蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的,。

好了,，最后，我還希望家長讓孩子看這本書,，讓您和孩子了解許多您和孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲,，從書上了解它們,，與它們說話。

昆蟲迷六年級(jí)篇十三

是人,，就會(huì)熱愛大自然,，就要熱愛大自然。

我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，來到昆蟲世界……,。

我左右張望,，看見了好多好多的小蟲子,，黑甲蟲、螞蟻,、七星瓢蟲……看,，七星瓢蟲正在啃黃瓜和茄子呢，這些蔬菜就慘了,。他們飛來飛去,，一會(huì)落在茄子上吃幾口，一會(huì)落在黃瓜上咬兩口,，好像他們都吃飽了似的,。

雖說一部分昆蟲是飛行的，但我能看得出哪里是街道,，哪里是小巷,，因?yàn)槟抢镂跷跞寥痢⑷藖砣送?。咦,！那里怎么為這那么多人啊,？本來堵塞的道路變得更水泄不通了,，原來是蟋蟀在彈琴啊，你看琴迷們聽得多么入迷,，就連我聽著也陶醉在這美妙的音樂中了,，這一定是昆蟲世界中最美的音樂了。

假如上天把人的一切賦予給昆蟲,、動(dòng)物,，我相信他們一定把人的這個(gè)角色演的更加出色，因?yàn)槲彝耆焕ハx的智慧,、習(xí)性……一切的一切,，所震撼了，昆蟲,！他們僅僅是昆蟲,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十四

他,，把一只只不起眼的昆蟲，寫成了擁有了人一樣性格的靈性動(dòng)物;他,，告訴我們,，其實(shí)科學(xué)就是身邊的一只蝴蝶，一只螞蟻,，他,，就是法布爾。他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”,。

沒讀《昆蟲記》之前,，我對(duì)昆蟲可謂是一問三不知。我不知道屎殼郎如何滾屎球,，不知道蟋蟀是如何捕食,，更不知道松毛蟲的“家”在哪兒。

讀了這本書之后,，我才知道了那些鮮為人知的昆蟲知識(shí)和生活習(xí)慣,。原來?xiàng)盍炫Ｏ駛€(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心”;螞蟻是如何團(tuán)結(jié)互助,，又是怎樣去吃蚜蟲的分泌物等。螢火蟲,、蟬,、螞蟻、蟋蟀,、蜘蛛等許多文人贊美過它作文但始終只有法布爾會(huì)為它們的弱小生命感到惋惜,。在這本書里,，種.種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前,，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙,。

這本書使我認(rèn)識(shí)到一位有著非凡耐心，細(xì)致觀察力,，刻苦鉆研的法布爾,。我們與他相比真是相差十萬八千里。有句名言說得好：“世上無難事,，只怕有心人,。”就是描寫像法布爾這樣的人,。明知昆蟲學(xué)十分艱難,，全得靠實(shí)踐來證明，可他還是堅(jiān)持不懈,，為昆蟲學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn),。我今后一定要學(xué)習(xí)法布爾認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和努力探索的學(xué)習(xí)精神,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十五

這天，我正在操場上玩,，忽然,，一條黑線映入我的眼簾。我仔細(xì)一看,，原來是一群小螞蟻,。十幾只螞蟻一起抬著一條毛毛蟲。它們抬著這么大的一條蟲,，還走得這么快,，我想，它們一定是在不斷地為自己加油,、鼓勁,！

森林里一條僻靜的小巷,，聚集著幾只黑甲蟲和一只七星瓢蟲,。那只七星瓢蟲在葉子上慢慢地爬行，那些甲蟲在那里指指點(diǎn)點(diǎn),，臉上露出不滿的.表情,，好像在說：哦，你看吶,，那只瓢蟲殼上的顏色紅的紅,，黑的黑，看我們一身帥氣的硬殼,。突然,，那只瓢蟲飛了起來，透明的小翅膀不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音,，那些甲蟲,，望著那越飛越高的瓢蟲，不禁贊嘆起來：“嘖嘖嘖,，丑小鴨變成天鵝啦,！

”一只蜘蛛，沉默著,，默默地織著網(wǎng),。一小時(shí)后，一張網(wǎng)織好了,。一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲在陽光下發(fā)出耀眼的光芒,。小蜘蛛對(duì)著蜘蛛網(wǎng)笑了，它的笑容在陽光下更加燦爛,，畢竟,，這是它第一次織網(wǎng)?。?/p>

直到夕陽西下,，我才依依不舍地告別這些可愛的小精靈,，也感悟著它們的精神。

昆蟲迷六年級(jí)篇十六

卡彌尼樹的枝丫,，懸曳著露水打濕的堅(jiān)韌的蛛絲,。花園曲徑的兩旁,，星散著小小的棕色蟻垤,。上午，下午,，我穿行其間,，忽然發(fā)現(xiàn)素馨花枝綻開了花苞，達(dá)迦爾樹綴滿了潔白的花朵,。

地球上,，人的家庭看起來很小，其實(shí)不然,。昆蟲的巢穴何嘗不是如此哩,。它們不易看清，卻處于一切創(chuàng)造的中心,。世世代代,，它們有許多的憂慮，許多的難處,，許多的需求――構(gòu)成了漫長的歷史,。日復(fù)一日，表現(xiàn)出不可阻止的生命力的活躍,。

我是個(gè)凡人,，我自信可以周游世界，甚至能夠排除通往彗星,、天狗口啖的日月的路上的障礙,。然而，蜘蛛的王國對(duì)我是永遠(yuǎn)關(guān)閉的,，那充滿我痛苦,、怨恨和喜悅的世界的盡頭，螻蟻的心靈的簾幕是永遠(yuǎn)低垂的,。上午,、下午，我在它們的“狹小而無限”之外的路上往返，目睹素馨花枝綻開花苞,，達(dá)迦爾樹綴滿潔白的花朵,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十七

抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開始閱讀一本書——《昆蟲記》,，它是法國杰出昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作,。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,，娓娓道來，在對(duì)一種.種昆蟲,、曰常生活習(xí)性,、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛,。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生,。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)去觀察昆蟲,。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛,、蜜蜂,、螳螂、蝎子,、蟬,、甲蟲、蟋蟀,，等等,。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明,。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察,、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡,。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在,，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

而且,，這本書有很強(qiáng)的可讀性,。它的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧,，充滿了盎然的情趣,。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動(dòng)作慢了,，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

他,，把一只只不起眼的昆蟲,，寫成了擁有了人一樣性格的靈性動(dòng)物;他，告訴我們,，其實(shí)科學(xué)就是身邊的一只蝴蝶,，一只螞蟻，他,，就是法布爾,。他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

沒讀《昆蟲記》之前,，我對(duì)昆蟲可謂是一問三不知,。我不知道屎殼郎如何滾屎球，不知道蟋蟀是如何捕食,，更不知道松毛蟲的“家”在哪兒,。

讀了這本書之后，我才知道了那些鮮為人知的昆蟲知識(shí)和生活習(xí)慣,。原來?xiàng)盍炫Ｏ駛€(gè)吝嗇鬼,，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;螞蟻是如何團(tuán)結(jié)互助,，又是怎樣去吃蚜蟲的分泌物等,。螢火蟲、蟬、螞蟻,、蟋蟀,、/們，但始終只有法布爾會(huì)為它們的弱小生命感到惋惜,。在這本書里,，種.種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙,。

這本書使我認(rèn)識(shí)到一位有著非凡耐心,，細(xì)致觀察力，刻苦鉆研的法布爾,。我們與他相比真是相差十萬八千里,。有句名言說得好：“世上無難事，只怕有心人,?！本褪敲鑼懴穹ú紶栠@樣的人。明知昆蟲學(xué)十分艱難,，全得靠實(shí)踐來證明,，可他還是堅(jiān)持不懈，為昆蟲學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn),。我今后一定要學(xué)習(xí)法布爾認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和努力探索的學(xué)習(xí)精神,。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無盡的啟發(fā)，是一本值得所有人閱讀的一本書,。只要仔細(xì),、認(rèn)真地閱讀，就能讀出滋味,，讀出精彩,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十八

今天，我躺在一片綠茵茵的草坪上,，在無限的靜謐中，忘了世界,，也忘了自己,。

我的目光隨著奇妙的小蟲們，作了一次奇異的游歷,。

空間在我眼前擴(kuò)大了,，細(xì)密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻,，一只可愛的小螞蟻,，在這座森林中行色匆匆地趕著路，似乎在尋覓食物。這時(shí),，它發(fā)現(xiàn)了一小塊餅干屑,。它小心翼翼地走上前去，用觸角碰了碰,。找到食物的小螞蟻大喜過望,，費(fèi)了九牛二虎之力才將其搬運(yùn)到家門口。還沒進(jìn)去,，就見許多同類螞蟻出來迎接它,。我想，它們一定是要好好慶祝一番吧,！

我走出了森林,，來到了一大片花海之中。玫瑰,，杜鵑……每一朵都那么艷麗芬芳,，引來了一只只小蜜蜂。它們“嗡嗡”地叫,，似乎想讓我與它們一起采集花蜜,。它們這么勤勉地奔波忙碌，一定是想盡早地將甘甜奉獻(xiàn)給人們,！

漸漸的,，我又來到了一片空曠的草坪上。突然,，我的面前飛過了一個(gè)身影,。仔細(xì)一看，她披著件紅大衣,，上面還嵌有七顆黑寶石,。哈哈，原來是七星瓢蟲??！她在我面前輕盈地飛舞著，是想向我炫耀她的彩衣吧,！

慢慢的,，太陽親吻著西山，黃昏以經(jīng)來臨,。我望著夕陽,，靜靜地坐著。一低頭,，瞅見了一只小蝸牛,。它背著自己的小房子,，不緊不慢地徘徊著，似乎想找個(gè)知己與自己談心,。我輕輕地將它捧起,，它羞澀地鉆進(jìn)了小屋。過了一會(huì)兒,，它似乎感到了我對(duì)它的友善,，慢慢地探出了腦袋。

在我與小蝸牛告別后不久,，夜幕就已悄然而至了,。我走在回家的路上，數(shù)著天上的小星星,。忽然,，四周出現(xiàn)了許多綠色的小亮點(diǎn)。我愣住了,，難不成星星到陸地上來做客了,？我仔細(xì)一琢磨，嘿嘿,，一定是螢火蟲,！它們提著小燈籠，是想為我照明嗎,？不知不覺的,，我就到了家。這是多么愉快的一個(gè)下午??！

我愿意牽著你的手，一起到昆蟲之家去探訪那些奇妙的`小生靈,。

昆蟲迷六年級(jí)篇十九

我家對(duì)面的草地上有許多昆蟲,，但我還是比較喜歡蜻蜓。因?yàn)樗且环N益蟲,，也是捕蟲高手呢,！它的眼睛很大，是由許多小眼睛組成的,，它的身體有點(diǎn)小,，身體下有三對(duì)腳，身子后面還有一條長長的尾巴,，尾巴后面有一個(gè)小鉗子。

它的生活習(xí)性很有趣,，吃的食物都是自己捕捉的,。它一般是白天出來活動(dòng),，夜里休息，蜻蜓有時(shí)會(huì)在池塘里點(diǎn)一下水,，也有時(shí)停在沒有開的荷葉上,。蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)，雄蜻蜓和雌蜻蜓的尾巴要連在一起交配,，才能結(jié)出卵來,，這就是蜻蜓的生活習(xí)性。

??！我愛蜻蜓。