隨著時(shí)間的推移,，我們會(huì)慢慢理解一些事情的真相,。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件,。接下來是一些總結(jié)片段,，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/p>

昆蟲迷六年級篇一

說起關(guān)于昆蟲的書籍,，最著名的非《昆蟲記》莫屬。在這本書里,，充滿了許多不為人知的秘密,；在這本書里，充滿了永不停止的樂趣,；在這本書里,，充滿了許多做人的道理。走進(jìn)了這本書,，就會(huì)感到自己是一只小昆蟲,，跟隨著法布爾的腳印，飛進(jìn)昆蟲的世界,。

法布爾為了研究昆蟲,，放棄了自己安逸的生活，五十余年深入到昆蟲的世界中,。用畢生的精力對昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn),。真實(shí)、細(xì)微,、詳實(shí)地記錄昆蟲的本能,、特性，并將昆蟲的世界展現(xiàn)在世人面前,。我們要向法布爾學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他對科學(xué)的一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他為了探求毛蟲使人癢痛的青素存在的位置,，推翻大多數(shù)人所認(rèn)為的在表皮上的說法,，他不惜把自己作為試驗(yàn)。學(xué)習(xí)他觀察生活細(xì)致入微,，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神,。

讀完了《昆蟲記》后，我對自然科學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),，也更加感興趣了,。今后，要多閱讀一些自然科學(xué)類的書籍,，積極參加各類科學(xué)活動(dòng),，通過小實(shí)驗(yàn)、小制作來培養(yǎng)科學(xué)的興趣,。

細(xì)心觀察――讀《昆蟲記》有感。

六年5班歐陽灝,。

近日,，我讀了《昆蟲記》，法布爾那細(xì)心觀察的精神,，令我感觸很深,。

法布爾經(jīng)過細(xì)心觀察，筆下的昆蟲栩栩如生,。經(jīng)過描寫各種昆蟲的生活習(xí)性,、繁殖和捕食方式，向我展開了一個(gè)奇妙的昆蟲世界,。法布爾脫離了冷冰冰的科學(xué)描寫,，運(yùn)用文學(xué)的寫作手法，使昆蟲世界變成了人類社會(huì),，把昆蟲的習(xí)性描寫成人的習(xí)性,，通過昆蟲的一個(gè)個(gè)生活方式，寫出了人類社會(huì)的一種現(xiàn)象,。

整本書所寫的昆蟲,，令我興趣盎然。其中,，松毛蟲的描寫,，令我印象深刻。松毛蟲在十一月左右,，開始修建堅(jiān)固御寒的房屋,，十二月初屋子已經(jīng)大功告成,，修建好了。法布爾嘗試了將一些松毛蟲塞進(jìn)別的松毛蟲窩里,，然后他發(fā)現(xiàn),，原住戶和外來者并]有發(fā)生爭斗，各自相安無事,。松毛蟲的世界是一個(gè)真正和平,、平等的世界，除了因完成自己的職責(zé)而感到滿足外,，沒有強(qiáng)大與弱小之分,，沒有貪饞與克制之分，沒有勤勞與懶惰之分,，沒有注意節(jié)約的與大肆揮霍之分,，可惜這只是松毛蟲的世界。

這個(gè)十分奇妙,，松毛蟲怎么會(huì)接納自己一個(gè)自己從來沒見過的松毛蟲呢,？還讓它和自己供吃供住松毛蟲？可能接納別人是因?yàn)樗鼈兠靼祝河懈嗟某蓡T,，才能擁有更多的力量,，做事才能事半功倍。

法布爾從這個(gè)實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)松毛蟲是一種幾乎無性的動(dòng)物,，這是它們相互間得以和睦相處的主要原因，它們的世界是一個(gè)平等的世界,，寄托了法布爾對世界平等的追求,。從法布爾描寫松毛蟲的生活習(xí)性可以看出，法布爾觀察松毛蟲,，觀察得極其細(xì)致,。窩長什么樣子、什么時(shí)候修建的,，都有準(zhǔn)確的講述,。

在生活中，我常常抱怨作文素材不足,，其實(shí),，只要認(rèn)真觀察，生活處處都有素材,。一次,，我從公交車上，看到某個(gè)地方有一些奇怪的建筑,，有的形如動(dòng)物,、有的形如動(dòng)作,，有的形如物品，其實(shí),，這些大建筑也是一個(gè)作文素材,，認(rèn)真觀察事物使我寫出了一篇好文章。

“有的人活著,，他已經(jīng)死了,，有的人已經(jīng)死了，他還活著”,法布爾細(xì)心觀察的精神永垂不朽,！

圖：書籍截圖,、網(wǎng)絡(luò)及其它。

文：東風(fēng)西三年級及六年級宋沛陽,、區(qū)家榮,、歐陽灝。

簡要點(diǎn)評：我在學(xué)期末剛剛監(jiān)考過五年級語文的期末考試,，作文題目也恰好為讀后感,，我看到一些孩子在草稿紙上寫著一些格式，具體內(nèi)容不記得了,，大概是“感-悟-析-聯(lián)-結(jié)”之類的吧,，但我想，讀后感,，就應(yīng)該是讀后有感，讀了什么內(nèi)容,，有什么感受,，為什么會(huì)有這些感受，可能它與生活,、學(xué)習(xí)等相關(guān),。有的同學(xué)交來的讀后感就缺少個(gè)人的感受。希望以后加強(qiáng),。

昆蟲迷六年級篇二

翻開書本往下看,，便會(huì)了解許多知識(shí)：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲,，雖然螢火蟲的外表弱小,，但是它卻是個(gè)肉食動(dòng)物，是個(gè)獵取野味的“獵人”,；天牛是破壞樹干的罪魁禍?zhǔn)?，每逢中秋時(shí)節(jié)，它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分,，用半圓鑿形,、無據(jù),、黑而短但極強(qiáng)健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物,；螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下,。如果不看它那致命的捕獵工具,，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色,，還有那長長的酷似沙羅的翅膀,，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化,、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的,、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會(huì)吃掉誰,、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩,。看著看著,，這些蟲子們好像都跳出了書本,。

以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲,，覺得所有的昆蟲都是壞東西,，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲,，不像以前一樣厭惡昆蟲了,，有時(shí)候還會(huì)仔細(xì)的端詳昆蟲，由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了,，我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察,，文學(xué)家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界,，更是通向科學(xué)大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘。看了《昆蟲記》這本書,，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，試著去接觸它們,，你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲了,；而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終,，只要相信自己的能力,，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,，寂寞的,，乏味的，只要你有恒心,、信心,，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。

昆蟲迷六年級篇三

《昆蟲記》作者是讓——亨利·法布樂,。這是一本根據(jù)對昆蟲的習(xí)性,、生活詳盡、真實(shí)的觀察而寫成的一本不可多得的書,。書中記述的昆蟲的生活習(xí)性等各方面真實(shí)情況,，而且作者描寫手法輕練清晰，文筆幽默搞笑,，因此,，該書被稱為“昆蟲的史詩”，作者本人也被贊譽(yù)為“昆蟲的維吉爾”,。

打開這本,，我首先看見的就是英國生物學(xué)家達(dá)爾文和我國的文學(xué)巨匠魯迅先生對這本書的稱贊。這引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心,，是怎樣的一本書能讓這二大巨匠做出好評呢?我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了,。

法布爾利用業(yè)余時(shí)間對昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀察和研究，所以他筆下的小蟲子一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),、栩栩如生、充滿了靈性,，讓人看了覺得十分可愛,，就連一般人討厭的食糞蟲也讓人看了覺得妙趣橫生。在所有的昆蟲里面我最喜歡豌豆象,，它長的小頭,、大嘴、身著褐色斑點(diǎn)的灰衣裳,，長著扁平鞘翅,，尾腿部有兩個(gè)大黑痣，有個(gè)和它實(shí)際極不相符的名字“象”,。毎年五月的上半月,，它們就開始活動(dòng),，碗豆象產(chǎn)婦開始產(chǎn)卵。八月小碗豆象從碗豆里爬了出來,，它的天敵小蜂在它的頭頂上飛來飛去,，小豌豆象最后成活率很低，只要給小蜂叮上,，把卵產(chǎn)在豌豆象的身上,，豌豆象就變成小蜂的糧食，最后生存下來的豌豆象都是斗智斗勇的勝利者,。另外松樹鰓角金龜也讓我感到很神奇,，它的正式名稱叫縮絨鰓金龜。嘻嘻!一個(gè)小昆蟲有兩個(gè)名字夠奇怪吧!

希望大家和我一起來讀一讀這本書,，它可以讓你增加有關(guān)昆蟲方面的知識(shí),，也可以讓大家了解作者那種似散文詩般的寫作方式的美好。

昆蟲迷六年級篇四

讀完《昆蟲記》,，我不得不佩服法布爾：科學(xué),、自然向來都是嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥的,，但法布爾竟將它們寫的如散文一般,，文筆優(yōu)美，令我愛不釋手,，難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模,。難怪法布爾被推薦為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)侯選人啊,！

讀著《昆蟲記》,，我不禁疑惑：這還是我討厭的，不斷囂張鳴叫,、丑陋的昆蟲嗎,？我感覺他筆下的昆蟲并不是那么討厭甚至還有幾分可愛，昆蟲們似乎都是他的寵物,，語言之生動(dòng)詼諧,，讓我身臨其境。我必須要重新面對這些我原來厭惡的小生靈們,，他們的生活也教給我們許多道理,，他們也是人類之師：螞蟻的辛勤勞作告訴了我們要團(tuán)結(jié)一致；石蠶幼蟲的小鞘告訴我們要善于利用身邊的一切來保護(hù)自己,。

法布爾出生于一個(gè)窮苦的家庭,，本來連飯都吃不飽，父母都不喜歡昆蟲，也反對他研究這些稀奇古怪的小東西,。在這樣的環(huán)境下,，法布爾依舊樂此不疲的觀察著他的小寶貝們。究竟是什么,，讓法布爾為這些小蟲子奉獻(xiàn)了他的一生一世,，嘔心瀝血的觀察、寫作呢,？我讀完《昆蟲記》和作者簡介終于找到,，是法布爾對昆蟲的興趣，使得他對昆蟲十分癡迷,，也正是興趣,，使得他成為一代昆蟲學(xué)家。

我們也應(yīng)該向法布爾一樣,，多多培養(yǎng)自己的興趣,，去做自己感興趣的事。興趣是的老師,，有了興趣,，我們才會(huì)樂此不疲地研究，對學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,，效率也會(huì)提高很多,。也只有興趣，才能使我們獲得啟發(fā)和激勵(lì),，百折不回的頑強(qiáng)奮斗精神,。你去喜歡它，你才會(huì)去做好它,！從法布爾身上,，我們發(fā)現(xiàn)：興趣是的老師。

夏夜,，蟬兒早就停止了歌唱,，而蟋蟀卻剛剛登上舞臺(tái)?；椟S的燈光下,，我拿著《昆蟲記》，撫摸著那粗糙的封面,，淺淺的光籠罩著我，帶我進(jìn)入那昆蟲的世界,。

才進(jìn)入《昆蟲記》,，我便聞到了它散發(fā)的濃郁的文學(xué)氣息。我先來到荒石園，便看見一位和藹的老者,，他鶴發(fā)童顏,，目光敏銳而純真，一副法國南部鄉(xiāng)間的樸素打扮,，他就是“昆蟲界的荷馬”——法布爾,。他頭戴寬邊遮陽帽，脖系方巾,，手里握著他的寶貝捕蟲網(wǎng),，嘴角上還掛著舒心的微笑。

法布爾利用了自身的學(xué)識(shí),，運(yùn)用生動(dòng)的描寫和擬人的修辭,，建造出了一片生機(jī)勃勃的昆蟲天地。更讓我吃驚的是,，別具匠心的法布爾還將人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了這“世外桃源”里,。他透過被賦予了人性的昆蟲反觀社會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了人類的思想道德和認(rèn)知準(zhǔn)則,。

在這昆蟲世界中,，給我留下深刻印象的便是“修女的披風(fēng)”、“祈禱上帝之蟲”——螳螂,。在太陽炙烤的草地上,，停著一只儀表堂堂的螳螂，它莊嚴(yán)地半立著,，向天空舉著前肢,，就像人舉著手臂一樣，擺出一副禱告的姿勢,，善良幼稚的人們卻認(rèn)為這是它對上天的禱告,，可誰知道這寧靜祥和的外表下隱藏著什么樣的殺機(jī)呢，螳螂虔誠的神情掩藏著殘酷的習(xí)性,，它那鋒利的前肢如同一把大刀,，隨時(shí)準(zhǔn)備屠殺。它揭示了人性中的虛偽,，就如“你被別人賣了還幫他數(shù)錢”這句話,，讓人心寒卻又真實(shí)。

在蟬和螞蟻中,，我最喜愛的是蟬,，一位能工巧匠，一位樂善好施的挖井人,，一位放飛自我的歌唱家,，它與寓言截然不同的是,，甘與受難者分享泉水的是蟬，而在搶奪時(shí)肆無忌憚,、貪得無厭的則是螞蟻,，這讓人出乎意料的結(jié)果正說明人們是非不分以及隨從大流的本性，缺少了自我思考和堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣,。

夜已深,，我輕輕合上了書，離開了,，只留下那淡淡的燈光和悠揚(yáng)的蟲鳴……,。

最近看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深,。

本書作者通過仔細(xì)觀察和多次實(shí)驗(yàn),，詳細(xì)描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方法,，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲世界,。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者興趣盎然,。

整本書寫的昆蟲讓我覺得很有趣,。這是由于作者的細(xì)心觀察和詳細(xì)描述。比如螳螂的大腿下面有兩排非常尖的鋸齒狀的東西,。在這兩排鋒利的鋸齒后面,，還有三顆大牙齒?！八擅x在我的帶領(lǐng)下,，一邊探查一邊微微挖掘土壤，似乎在測量土壤的性質(zhì)”等,。要仔細(xì)觀察才能寫出來,。仔細(xì)觀察是不夠的，還要仔細(xì)描述,，讓讀者看懂,。再比如“這個(gè)小管的外觀有點(diǎn)像絲綢，白色中帶點(diǎn)紅色,，小管頂端覆蓋著層層鱗片,，就像屋頂上的瓦片”等。這些詳細(xì)的描述讓整本書更加生動(dòng),、具體,、引人入勝。

昆蟲世界太精彩了,！在我讀這本書之前,，我并不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,，松毛蟲會(huì)預(yù)測天氣，小蜘蛛會(huì)用絲線到處飛?，F(xiàn)在我什么都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高,。比如,，當(dāng)紅黃蜂為卵留下食物時(shí)，它使毛毛蟲不能移動(dòng),，失去知覺,，而不是殺死毛毛蟲。這樣,，它可以免費(fèi)保持食物新鮮,。再比如你放棄腰，把卵給蜘蛛抓,，你只抓小的,，這樣每只蟲子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鮮的,。怎么樣,？要聰明！

作者寫這些是因?yàn)樗^察仔細(xì),，而我是一個(gè)生活的可憐觀察者,。所以老師讓我寫作文的時(shí)候，我總是想不到題材,。然而,，有一個(gè)例外。在去上課的路上,，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在移動(dòng)食物,。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻把食物切成小塊,，然后放在頭上,，搬回自己的窩里，然后以同樣的方式回去,，再搬一次,。雖然這次我仔細(xì)觀察了一下，但這是我感興趣的事情?，F(xiàn)在我明白了,，不能光是仔細(xì)觀察自己感興趣的東西，而是要仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣才能隨處寫字,?？矗±ハx也包含大學(xué)題,！

小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事,，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語言來說,，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn),。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲面對絕境時(shí)的選擇,。

這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番,，最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會(huì)在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn),。

雖然那只昆蟲并沒有自殺,，但它卻告訴我們，生命是一種很嚴(yán)肅的東西,，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄,。這正是昆蟲給給予我們的它們?nèi)徊恢牡览怼Ｏ啾戎?，我們?nèi)祟惓３８杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫,，這似乎是我們比動(dòng)物高一級的標(biāo)志，但這一刻,，我倒覺得我們變得非常渺小,。

在有些人眼里，只有人類才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束;只有人類才能預(yù)見自己的末日;只有人類對死才懷著崇拜之情,，動(dòng)物們無一能想到,。但是，人雖然懂得這些,，卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等,，當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí)，它們的哀嚎可是對生命自由的渴望?它們的沉默可是對家園的思念?我想,，這些或許都有,，可是我們卻常常忽略了它們，今天,，我從昆蟲身上看到了,，它們有著比人類更強(qiáng)烈，更直接,，更偉大的本能!

雨果曾經(jīng)說過：“法布爾是昆蟲世界的荷馬,。”我讀了《昆蟲記》這本書后,，深深地被法布爾執(zhí)著的精神所感動(dòng),。

1832年12月22日,，在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農(nóng)民家中，一個(gè)嬰兒呱呱墜地,，他,，就是日后大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾。小時(shí)候,，他一直到郊外去觀察昆蟲的一舉一動(dòng),，可他的父母不同意他這么做，但他還是執(zhí)著地堅(jiān)持自己的理想,。到他56歲時(shí)，法布爾寫完了這本《昆蟲記》,。書中介紹了無數(shù)昆蟲的生存技能和生存狀態(tài),，給我?guī)砹素S富多彩的昆蟲世界，增添了許多樂趣,，真不愧是“科學(xué)界的詩人,。”

看著法布爾,，我想到了中國的游泳冠軍孫楊,。

孫楊以前只是一個(gè)小小的游泳健將，為了參加這次的奧運(yùn)會(huì),，不管是春夏還是秋冬,，他都每天在游泳池里游2萬米，鍛煉自己的體力和耐力,。就這樣,，他練啊練，終于在今年的暑假,，參加了倫敦的奧運(yùn)會(huì),，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項(xiàng)冠軍，并且打破了世界紀(jì)錄,。這是中國第一次在奧運(yùn)會(huì)得了男子游泳的金牌,。他的執(zhí)著贏得了冠軍，也創(chuàng)造了歷史,。

不僅他們執(zhí)著,，我也這么執(zhí)著過。

有一次,，我在汽車上對媽媽高興地說：“媽媽,，能不能讓我去學(xué)游泳？”媽媽邊開車邊回答道：“不行,，你人太小,，力氣不夠,。”我信心滿滿地說：“誰說不行,，吳銘一,、浦子沁他們都去了，為什么我不能去,？我一定游得動(dòng)的,。”媽媽見我這么堅(jiān)持,，想了想說：“好,，我答應(yīng)你?！蔽业膱?zhí)著成功了,，換來了游泳的機(jī)會(huì)。

“有志者事竟成,?！蔽覀儗ψ约旱膲粝胍欢ㄒ獔?zhí)著，只有這樣,，才會(huì)有成功的希望,。

昆蟲迷六年級篇五

11月7日星期六是晴天。

今天早上,，當(dāng)我下樓玩的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)花里有很多小昆蟲。突然腦子里閃過一個(gè)問題：昆蟲要不要呼吸,？我決定回家找資料,。

吃完飯，我又煩躁起來,，決定多了解一下昆蟲該不該呼吸,。我想知道它們是如何呼吸的。于是我又跑下樓,，抓了一只蝴蝶放在塑料瓶里,。然后，我拿著放大鏡左顧右盼,。因?yàn)楹w來飛去,，很難觀察到，我只好回家問父母,。我問爸爸：“爸爸,，蝴蝶是怎么呼吸的？”爸爸回答說：“蝴蝶腹部有個(gè)結(jié)，兩邊有毛孔,。它通過毛孔呼吸,。”我終于解開了昆蟲如何呼吸以及用什么呼吸的謎團(tuán),。

昆蟲的秘密有這么多,，但是多點(diǎn)腦子，什么問題都可以解決,。任何成就都是努力的結(jié)果,，這是真的！

（三年級,，400字）,。

一件卡其色外套和一張尖嘴。猜猜是誰,。你說的沒錯(cuò),，就是昆蟲世界里可怕而殘忍的暴君——蟻獅！

蟻獅的身體很大很胖,，像一個(gè)又大又硬的鐵球，嘴巴像一把鋒利的大鐮刀,，非常威武,。它通常藏在沙子里，像一個(gè)精明的獵人,，等待獵物出現(xiàn),。

接下來，讓我向你描述螞蟻和獅子是如何捕食其他昆蟲的,。下了一場小雨,，沙子仍然很軟。突然,，一個(gè)怪物走過這片土地,。它是螞蟻獅子。它的肚子餓得咕咕叫,。它找到了昆蟲經(jīng)常出沒的地方,，毫不猶豫地挖坑。它的嘴和爪子和玩游戲一樣快,，在沙子里挖了一個(gè)20厘米深的洞,。這個(gè)洞就像一個(gè)漏斗，頂部寬,，底部窄,。真是個(gè)挖坑專家！蟻獅躲在洞底，配角出現(xiàn)的時(shí)候是一只小螞蟻,。這只小螞蟻慢慢走過這里,，一不小心掉進(jìn)了“漏斗”，正好掉進(jìn)了蟻獅的血盆大口,。

螞蟻獅子叼著戰(zhàn)利品,，慢慢地享受著美味的食物。

（三年級,，300字）,。

今天，我又趴在草地上,，在無限的沉默中忘記了這個(gè)世界,，忘記了自己。在我眼前,，它變得比以往任何時(shí)候都大,，草地變成了一片大森林。一只小螞蟻,，獨(dú)自走來走去,，發(fā)現(xiàn)了一片面包屑。我想它一定是個(gè)聰明的廚師,。他出來找東西做飯?，F(xiàn)在他找到了，但是他不能移動(dòng)它,。他轉(zhuǎn)身走回山洞,。過了一會(huì)兒，螞蟻廚師帶了幾個(gè)搬運(yùn)工出來,。他們齊心協(xié)力把食物搬進(jìn)去,。今晚他們吃了一頓大餐！我好像聞到了螞蟻的食物味,。我想進(jìn)去和他們分享,，但是我怕嚇到這些精靈。螞蟻也有規(guī)律的生活,。他們做自己的事情：小螞蟻上學(xué),，老師教書，老師和學(xué)生那么認(rèn)真,，那么專心,。當(dāng)螞蟻去上學(xué)時(shí)，它們的父母正在工作和去工作,。丁.下課鈴響后,，小螞蟻們回家了。當(dāng)他們回到家時(shí)，小螞蟻們向父母報(bào)告了他們一天內(nèi)學(xué)到的東西,。父母可能會(huì)批評或表揚(yáng)他們,。一只看起來很驕傲的小螞蟻，我想它一定是考了好成績,。一個(gè)螞蟻強(qiáng)盜猛的攔住了一個(gè)螞蟻居民,，螞蟻警察路過，抓住了螞蟻強(qiáng)盜,。我想螞蟻警察一定很高興,，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆＾r(nóng)場院子里升起濃煙,，狗的叫聲把我的心帶了回來,。

我想牽著你的手去螞蟻王國散步。

郭小四等級：風(fēng)格,。

（四年級,，500字）。

昆蟲迷六年級篇六

《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類,、習(xí)性和婚俗的書籍,。法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著。

法布爾從小熱愛科學(xué),、昆蟲,，他勇于探索、勇于實(shí)驗(yàn),、細(xì)心觀察，用自己一生的精力完成了富有許多知識(shí)的巨著——《昆蟲記》,。

我從小就害怕毛蟲,，碰都不敢，我真怕它們皮毛上有毒,，怕它們會(huì)咬我,。可當(dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時(shí)我就全明白了,。毛蟲的毒素其實(shí)并不是全在它的絨毛中,，而在它們的血液與排泄物中。法布爾為了證明他的猜測,，他決定用這樣的'實(shí)驗(yàn)來證明：法布爾捉來了一些松樹上成串爬行的毛蟲,，在它們身上采了幾滴血。用這血浸透了一塊吸墨紙,，然后用不透水的繃帶把這個(gè)紙片固定在他的手臂上,。實(shí)驗(yàn)最終成功了。毛蟲的中含有毒素。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí),。為了證明毛蟲的毒素來自它們的排泄物中,，法布爾又做了一個(gè)很有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會(huì)排泄出一種引起痛癢的毒素,。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長期停留,，它的皮毛便會(huì)帶有毒素，人們與它們接觸時(shí)便會(huì)引起癢痛,。

《昆蟲記》,，你讓我明白了許多我不知道的事物，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的,。

昆蟲迷六年級篇七

夏日的午后,，烈日炎炎，窗外的蟬鳴聲又給夏天增添了一份燥熱,。我躲在家里,，聽著響亮地蟬鳴，閱讀著法布爾的《昆蟲記》,。在《昆蟲記》里,，我讀到了蟬的'故事。

關(guān)于蟬,，有一個(gè)古老的寓言是這樣寫的：冬天,，螞蟻在家門口晾曬糧食，這時(shí),，出現(xiàn)了一位不速之客——蟬,。它向螞蟻乞求，求螞蟻給它一些糧食,。螞蟻冷冷地嘲笑道：“你曾在夏天唱歌,，那你就在冬天跳舞吧?！?/p>

在這個(gè)故事里,，螞蟻是勤勞的好昆蟲，蟬是可恥的乞討者,。在我們腦海里,，蟬除了在陽光下唱歌，什么也不用做,。讀了《昆蟲記》我才知道我們的想法是錯(cuò)誤的,，其實(shí)真正可恥的是螞蟻。

《昆蟲記》讓我了解了蟬的一生,，了解到其實(shí)蟬也是偉大的建筑師,。蟬的幼蟲要在地下待四年左右,。四年里，他們不斷地在地下鉆洞,，用自己分泌的液體與泥土混合成泥漿,，涂在自己的洞壁上，讓洞壁變得更加堅(jiān)固平滑,。經(jīng)過四年的辛苦勞作,，蟬的幼蟲終于可以爬出地面，蛻變成了真正的蟬,。在蛻變的時(shí)候,，它要尋找一個(gè)合適的地方，經(jīng)過數(shù)小時(shí)才能完成蛻變,。

在炎熱的夏天,，蟬爬出地面，爬上枝頭,，它終于可以快樂地在樹上吸食樹汁,，歡快地唱歌了?？墒且淮笈氤脵C(jī)解渴的昆蟲卻不讓蟬享受這美好的時(shí)刻,。其中最放肆的就是要數(shù)螞蟻了。它會(huì)撓蟬的觸須,，咬蟬的腿腳,，有的還會(huì)爬到蟬的身上。最后,，蟬被逼得受不了它們,，無奈地飛走了?？晌浵亝s不在乎它們犯下的罪行,，在這里搶完了又去搶劫另外的蟬。而且,，爬出地面的蟬只能存活三四個(gè)星期,。它們用四年的辛苦勞作,，只換來一個(gè)月左右陽光下的歌唱,，到底誰才是可恥的乞討者呢？法布爾通過細(xì)致的觀察為蟬“翻案”了,。

這時(shí)窗外又傳來了蟬的叫聲,。我突然感覺那蟬鳴是多么悅耳，令人陶醉,。大概只有了解蟬的艱辛的人才能聽懂這歌聲吧,。

昆蟲迷六年級篇八

在三月的一天,，學(xué)校組織我們五年級去少年科技館，那里邊玩邊學(xué)習(xí)一些知識(shí),。到了那里,，我們拿著一張表格以小組形態(tài)去學(xué)習(xí)。在那里我參加了攀巖活動(dòng),，制作蠟像,，用橡皮泥捏圖像……….。

但我最喜歡的是做香氣撲鼻的香囊,。

首先老師發(fā)了一個(gè)表格上面寫著一些香囊的用處,，這讓我知道了香囊原來可以驅(qū)蚊，辟邪,?？赐暌院螅蠋熃o我們發(fā)了一個(gè)袋子袋子上的一面寫著平安,，一面寫著一個(gè)福字,。

接著老師又我們?nèi)隽艘簧追勐勂饋硖貏e香，我問老師這是什么,？她說這粉是用幾種草藥做成的,。

老師一邊說，一邊往我們手上塞一團(tuán)棉花,，叫我們把它用力往袋子里塞但不用塞滿,，說著大伙兒都忙起來了。一會(huì)兒個(gè)個(gè)塞得都各不相同,，有胖有瘦,，有大有小。

最后一步,，也是最難得一步,，那就是用一根短短的'細(xì)繩，把一個(gè)鼓鼓的香囊扎起來,。

這對我們這種笨手笨腳的人來說太難了,。最后有幾個(gè)人還是老師來幫忙扎的。

不用老師幫忙打結(jié)的同學(xué)要么是死結(jié),，要么扎完了過一會(huì)兒又散開來了,。()。

哎,，做這種手藝活沒一點(diǎn)耐心和方法,，根本就不可能完成，做好的香囊一開始聞一點(diǎn)也不香可過了一會(huì)兒,，那種草藥的香讓人一天不聞就感覺全身不舒服,。

在這一次我的天地我做主的活動(dòng)中我學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng),，也讓我感受很深。

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昆蟲迷六年級篇九

記得小時(shí)候每次新學(xué)期開學(xué)領(lǐng)到新書時(shí)，總是迫不及待地挨本翻個(gè)遍,，還不時(shí)地將臉頰埋在書里,，聞著那沁人心脾的油墨香味，深深陶醉其中,。是的,，書香伴我成長，讓我在書籍海洋里盡情遨游,，汲取知識(shí),，增長才干，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人,。

這天我讀了《昆蟲記》這本書,，作者是__國著名的昆蟲學(xué)家法布爾，法布爾自幼喜歡昆蟲,。書中介紹了昆蟲的本能,、習(xí)性、婚戀,、繁衍,、死亡等。

在這本書中,，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情,，比如田野里經(jīng)常閃爍著的亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,，我以為螢火蟲只吃樹葉,、草，讀了《昆蟲記》后,，我大吃一驚———螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物,，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,，再用一種特殊消化液把蝸牛液化,，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。

讀了《昆蟲記》,，我知道了大自然的奇妙,，昆蟲界里還有很多不可思議的事情,。從現(xiàn)在開始,，讓我們好好學(xué)習(xí),，長大后去探究昆蟲界的事情，完成法布爾還沒完成的事,。

每個(gè)人的一生都是一樣平凡的,，我們要把平凡的一生充分利用起來，不要讓自己的一生無聊度過,。人的一生雖短暫,，但我們要在短暫的一生中讓自己快樂，把自己的一生用在自己感興趣的事上,，好好利用寶貴的一生,。

昆蟲迷六年級篇十

這天，我正在操場上玩,，忽然,，一條黑線映入我的眼簾。我仔細(xì)一看,，原來是一群小螞蟻,。十幾只螞蟻一起抬著一條毛毛蟲。它們抬著這么大的一條蟲,，還走得這么快,，我想，它們一定是在不斷地為自己加油,、鼓勁,！

森林里一條僻靜的小巷，聚集著幾只黑甲蟲和一只七星瓢蟲,。那只七星瓢蟲在葉子上慢慢地爬行,，那些甲蟲在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上露出不滿的.表情,，好像在說：哦,，你看吶，那只瓢蟲殼上的顏色紅的紅,，黑的黑,，看我們一身帥氣的硬殼。突然,，那只瓢蟲飛了起來,，透明的小翅膀不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，那些甲蟲,，望著那越飛越高的瓢蟲,，不禁贊嘆起來：“嘖嘖嘖，丑小鴨變成天鵝啦,！

”一只蜘蛛,，沉默著,，默默地織著網(wǎng)。一小時(shí)后,，一張網(wǎng)織好了,。一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。小蜘蛛對著蜘蛛網(wǎng)笑了,，它的笑容在陽光下更加燦爛,，畢竟，這是它第一次織網(wǎng)??！

直到夕陽西下，我才依依不舍地告別這些可愛的小精靈,，也感悟著它們的精神,。

昆蟲迷六年級篇十一

垂緌飲清露，流響出疏桐,。蟬已成為夏天的標(biāo)志,，古詩詞中，蟬也是常見的意象之一,。因其居高枝飲清露的生活習(xí)性,，故詩人常以蟬自喻，來表現(xiàn)品格高潔,。我喜歡蟬也是因?yàn)橄s的高潔品性,。

在仲夏時(shí)節(jié)，蟬不辭疲倦的高聲鳴唱,。他們處于高高的枝上,，不沾染世俗的塵埃。外表并不華麗,。內(nèi)心卻十分高貴,。在短暫的生命里創(chuàng)造出了自己的價(jià)值。

這像極了古代那些品行高潔的文人,，他們堅(jiān)信“居高聲自遠(yuǎn)”,，不諂媚，不依附,，努力做最真實(shí)的自己,。如奮筆寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍,，他雖然蒙受不公卻不被殘酷的事實(shí)打敗,，以罪臣之名作功臣之事；期盼“持節(jié)云中，何日遣馮唐,？”的蘇軾,，雖遭遇貶謫但卻絕不墮落，秉持自己高尚的節(jié)操和滿腔愛國熱情,，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,，射天狼,。”,；再如李白,，雖然感嘆“行路難，行路難”,，但依然堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，無論世事如何艱難,，他依然懷有沖破一切阻力去完成自己偉大抱負(fù)的高潔情懷。

自古以來,，有多少詩人以蟬自期,，最終成為高潔之人，我也要以先賢作為榜樣,，保持高潔品性,，本著自己的初心走下去，不因外物的影響而改變自己,。此時(shí)我耳畔又響起了虞世南的詠《蟬》之聲：“垂緌飲清露,，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),，非是藉秋風(fēng),。”

昆蟲迷六年級篇十二

卡彌尼樹的枝丫,，懸曳著露水打濕的堅(jiān)韌的蛛絲,。花園曲徑的兩旁,，星散著小小的棕色蟻垤,。上午，下午,，我穿行其間,，忽然發(fā)現(xiàn)素馨花枝綻開了花苞，達(dá)迦爾樹綴滿了潔白的花朵。

地球上,，人的家庭看起來很小,，其實(shí)不然。昆蟲的巢穴何嘗不是如此哩,。它們不易看清,，卻處于一切創(chuàng)造的中心。世世代代,，它們有許多的憂慮,，許多的難處，許多的需求――構(gòu)成了漫長的歷史,。日復(fù)一日,，表現(xiàn)出不可阻止的生命力的活躍。

我是個(gè)凡人,，我自信可以周游世界,，甚至能夠排除通往彗星、天狗口啖的日月的路上的障礙,。然而,，蜘蛛的王國對我是永遠(yuǎn)關(guān)閉的，那充滿我痛苦,、怨恨和喜悅的世界的盡頭,，螻蟻的心靈的簾幕是永遠(yuǎn)低垂的。上午,、下午,，我在它們的“狹小而無限”之外的路上往返，目睹素馨花枝綻開花苞,，達(dá)迦爾樹綴滿潔白的花朵,。

昆蟲迷六年級篇十三

我家對面的草地上有許多昆蟲，但我還是比較喜歡蜻蜓,。因?yàn)樗且环N益蟲,，也是捕蟲高手呢！它的眼睛很大,，是由許多小眼睛組成的,，它的身體有點(diǎn)小，身體下有三對腳,，身子后面還有一條長長的尾巴,，尾巴后面有一個(gè)小鉗子。

它的生活習(xí)性很有趣,，吃的食物都是自己捕捉的,。它一般是白天出來活動(dòng),，夜里休息，蜻蜓有時(shí)會(huì)在池塘里點(diǎn)一下水,，也有時(shí)停在沒有開的荷葉上,。蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)，雄蜻蜓和雌蜻蜓的尾巴要連在一起交配,，才能結(jié)出卵來,，這就是蜻蜓的生活習(xí)性。

??！我愛蜻蜓。

昆蟲迷六年級篇十四

是人,，就會(huì)熱愛大自然,，就要熱愛大自然,。

我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，來到昆蟲世界……。

我左右張望,，看見了好多好多的小蟲子,，黑甲蟲、螞蟻,、七星瓢蟲……看,，七星瓢蟲正在啃黃瓜和茄子呢，這些蔬菜就慘了,。他們飛來飛去,，一會(huì)落在茄子上吃幾口，一會(huì)落在黃瓜上咬兩口,，好像他們都吃飽了似的,。

雖說一部分昆蟲是飛行的，但我能看得出哪里是街道,，哪里是小巷,，因?yàn)槟抢镂跷跞寥痢⑷藖砣送?。咦,！那里怎么為這那么多人啊,？本來堵塞的道路變得更水泄不通了,，原來是蟋蟀在彈琴啊，你看琴迷們聽得多么入迷,，就連我聽著也陶醉在這美妙的音樂中了,，這一定是昆蟲世界中最美的音樂了。

假如上天把人的一切賦予給昆蟲、動(dòng)物,，我相信他們一定把人的這個(gè)角色演的更加出色,，因?yàn)槲彝耆焕ハx的智慧、習(xí)性……一切的一切,，所震撼了,，昆蟲！他們僅僅是昆蟲,。

昆蟲迷六年級篇十五

《昆蟲記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,，最后編寫成書,，《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠，詳細(xì)深刻,；文筆精練清晰,，所以深受讀者歡迎。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級昆蟲記讀后感600字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后,，就深深地被它們震驚了,。里面寫到的昆蟲的品種很多;會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂,、“亮晶晶”的螢火蟲等,。

我最喜歡的就是甲蟲，當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?，仍然難免后退,。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄,，不但球滾落下去,，連自己也被拽下來……有時(shí)經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候,，我的心就像被刺了一下,。一二十次，雖然不是大數(shù)目,，但對于一只背著一個(gè)沉重的大圓球,，經(jīng)過險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說,，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí),，甚至可能將性命都搭上去,。

寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目,，比自己弱小的人挑戰(zhàn),，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者,。

昆蟲記是法國人法布爾寫成的,。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況,、昆蟲的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了,，我數(shù)也數(shù)不清。

以前,，我一直以為螢火蟲是吃草的動(dòng)物,，可是我看了昆蟲記后，我才知道,，它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎,，十分鋒利，卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣,。我們都看不見,，必須借助顯微鏡才能看到,，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽,，它像人類奇妙的外科手術(shù)一樣，對獵物注射,，使它失去知覺,。它還有一盞燈，晚上的時(shí)候更利于捕獵,。我們也可以抓螢火蟲,，晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。

我很喜歡昆蟲,，只有看了昆蟲記,，我才知道更多的昆蟲知識(shí)。了解了螢火蟲的資料,，我還知道螢火蟲會(huì)發(fā)光,，屬于自然光。這都是靠法國人法布爾告訴我們的,。我可以真正了解螢火蟲,。

有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無不勝,，就連好像刀槍不入似的,，大孔雀蝶也不是它的對手,，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手?？上攵?，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手,。但是,，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死,，它真厲害,。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰,，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢,。

當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí)，我真的害怕?，F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn),，它可真毒，居然會(huì)放毒液,，毒素還那么強(qiáng),，蝎子也是一個(gè)害蟲。他還攻擊人類,，它真是十惡不赦,，可惡之極。長大后,，我一定要了解更多的蝎子知識(shí),，讓它消失。但是有的蝎子不壞,，要好好保護(hù),。

法布爾很認(rèn)真，讓我們了解更多的知識(shí),，謝謝法布爾,。

又是一個(gè)清香裊裊的早晨，到處鳥語花香,。我的同伴們還在休息,，我獨(dú)自跑出去看看外面的世界。還沒走幾步,，就被人類抓住了,，并把我裝進(jìn)玻璃瓶里。我現(xiàn)在不知道怎樣才能逃出去,，不能呼叫我的同伴,，同伴一定也在四處尋找我,。我被人類帶進(jìn)了飛機(jī)場，人類正交談著,，我聽出這個(gè)人是一名科學(xué)家,，現(xiàn)在要去南極做科學(xué)考察。我經(jīng)過長途跋涉,，已經(jīng)很疲倦了,。掠過一座座高山、一道道江河,、一片片海洋……終于來到了遙遠(yuǎn)的南極,，這是一片銀裝素裹的冰雪世界。就在這位科學(xué)家匆匆跳下飛機(jī)的時(shí)候,，因?yàn)榕艿锰?，我從他的包里摔了出來，我想：?看來我得在寒冷的南極過日子了,。我使出了吃奶的力氣,，還是無法推開玻璃瓶蓋子。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,，一只胖墩墩的大企鵝把瓶子叼了起來,，蓋子被打開了，看他笨手笨腳的樣子,，我趁機(jī)爬了出來,。這里寒風(fēng)呼嘯，暴雪不止,，寒冷極了!

當(dāng)我蘇醒過來時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張小床上,。身旁坐著一位蝸牛嬸嬸,，我把我的經(jīng)歷一一告訴了她。蝸牛嬸嬸聽了,，立刻變得不友好起來說：“原來你也是人類啊!你們?nèi)祟悓?shí)在太可惡了,，老是欺負(fù)我們動(dòng)物。以前,，我們生活在森林里,、濕地里，多自由,、多快活,。后來老是被你們?nèi)祟惔罅坎蹲剑龀擅牢都央?，端上你們的餐桌,。我的親人全都死光了,，所以我才偷偷地爬上科學(xué)考察艦，逃到這遙遠(yuǎn)的南極,。趁我現(xiàn)在還沒有改變主意,，你趕快走吧!”蝸牛嬸嬸火氣可大了，我連忙解釋說：“人類也有好的,，比如我,。我是來體驗(yàn)昆蟲生活的，是想尋找如何保護(hù)你們的辦法,，你就讓我在這兒住幾天吧!”蝸牛嬸嬸終于和顏悅色的說：“那好吧!”于是,，我就住在了蝸牛嬸嬸家。

自從我讀了昆蟲記后,，就被它深深迷住了,。這本書用了生動(dòng)的描述，幽默的語言,，講述了一些昆蟲是如何獵食和生活的,，下面就聽我的講述吧。

當(dāng)我讀到狼蛛的時(shí)候,，我才知道狼蛛捕食的時(shí)候并不是像別的蜘蛛用網(wǎng)來守株待兔,，它是躲在某個(gè)洞穴里等獵物經(jīng)過時(shí)它會(huì)突然的跳出用毒牙咬暈獵物，那些昆蟲還沒明白是怎么回事就成了它“盤中美食”了,。狼蛛其實(shí)也織網(wǎng),，但它的網(wǎng)不是用了捕食獵物的而是作為育兒袋用的，這個(gè)網(wǎng)是碗狀的雖然不美觀但很堅(jiān)固,。它在這網(wǎng)里產(chǎn)了卵后,，再用絲把它們蓋好，這樣我們從外面看,，只看到一個(gè)圓球放在一條絲毯上,。完成后它會(huì)把育兒袋成天拖在身上，即使遇到危險(xiǎn)也不丟棄直到他們孵化成年能自主捕食后才會(huì)離開孩子,。

讀到蜜蜂時(shí)我不由的感嘆了一聲,，因?yàn)樽髡甙盐蓍芟碌姆涑怖锏拿鄯浞湃胍粋€(gè)透明袋子里，然后又徒步走了兩公里的路,，為了做這些實(shí)驗(yàn)作者竟然不顧被蜜蜂蜇傷的危險(xiǎn),，真的很勇敢。遠(yuǎn)離蜂巢很遠(yuǎn)后作者才把蜜蜂放出來,，蜜蜂竟然好像知道回家的路似得,，直往回飛。作者提前回到家大約用了30分鐘,，而他卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有5只蜜蜂回到了蜂巢,，不久剩下的蜜蜂也全都回來了有的身上還沾滿了花粉,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂是有很強(qiáng)的記憶，不管多遠(yuǎn)都能找到自己的家,。蜜蜂不光記憶好還很聰明,，假如遇到有風(fēng)的情況下，它會(huì)貼著地面飛行,，因?yàn)檫@樣會(huì)減少風(fēng)帶給它的阻力從而飛的更快,。

蜘蛛如網(wǎng)，螞蟻如何搬運(yùn)食物,，蟬如何脫殼……讀完昆蟲記我不僅僅知道昆蟲的秘密更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的探險(xiǎn),，讓我明白,，不管遇到什么困難都不能輕易的放棄，要有屢敗屢戰(zhàn)的持之以恒的精神,，要有一顆勇于探索不怕失敗的心.

這本書已經(jīng)收到一段時(shí)間,，因?yàn)榻谳^忙，所以我有時(shí)會(huì)看看書,，一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺,。對于昆蟲記，我老早就有耳聞,，感覺是一套非常棒的書,，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網(wǎng)站上有試讀,，馬上就申請?jiān)囎x,。

拿到手，書也包裝得不錯(cuò),，相當(dāng)?shù)淖屑?xì),，本套書一共10冊，分別是：《蟬》,、《胡蜂》,、《蟋蟀》、《螳螂》,、《蝗蟲》、《蝎子》,、《花金龜》,、《神天牛》,、《圣甲蟲》,、《蜘蛛》,，我拿到是《天牛》,。真是有意思,，小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)常看到這種昆蟲,，現(xiàn)在反而越來越少見了,。

對于城里的孩子們，高高的高樓建筑,，很少的草地,，只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時(shí)候,，這種小動(dòng)物也是很多的,，對于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好，有時(shí)見到某些小動(dòng)物們很害怕,。對于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解,，只知道玩樂。現(xiàn)在童年已過,，但是對于讀書學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)不晚，我們只有通過自己努力學(xué)習(xí),，可以在孩子問我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來,，也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處，了解小生物的點(diǎn)滴生活,。打開書一看,，看看天牛的樣子，原來天牛有這么多好玩有趣的故事,。

本書從天牛的成長,，從幼蟲、住宿,、生活習(xí)性,、成長過程，每一個(gè)過程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述,，語言非常生動(dòng),，而且寫得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚,。天牛小時(shí)候住在橡樹上,，每天都吃著木屑子生活，它們在橡樹上打洞，破壞能力很強(qiáng),，天敵有著鳥類等,。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞，為它們的成蟲做準(zhǔn)備,，過上另一種生活,。當(dāng)它們渡過了一個(gè)冬季，終于安然成了另一幅模樣,，有著長長兩節(jié)的觸角,，像極了會(huì)唱京戲的.，然后可以振翅高飛,，過上新的一種生活,。

本書寫法語言特別流暢，以第一人稱所寫,，沒有深?yuàn)W的文字,，讓人一讀下來就覺得輕松，而且寫法以擬人的角度出發(fā),，描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖,，以及很多彩色照片，而且都非常清楚,。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長起來的,。我相信孩子一定會(huì)很喜歡，從認(rèn)識(shí)昆蟲入手,，對它們的生活習(xí)性的了解,，以及它們生長的環(huán)境，比我們那時(shí)所知道的要全面的多,。讓孩子多讀書,，就有如插上一對翅膀，讓孩子熱愛書,，學(xué)會(huì)觀察生物,，熱愛自然!