很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

孔融讓梨讀后感篇一

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次,，但每次都沒讀懂意思,。這天,，我最后把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了,。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí),，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了,。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨,，孔融的兄弟姐妹們一哄而上,，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁,，沒有去搶,。那里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹,，讓他們先挑選,，自我才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場(chǎng)面，十分生氣,，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃,。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親,，母親,，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟,，而把最小的一個(gè)留給自我,。父親問孔融為什么把最小的留給自我，孔融回答：“哥哥,，姐姐比我大,，就應(yīng)吃大的，弟弟比我小,，我也就應(yīng)讓著他,，所以我就挑了個(gè)最小的?！备赣H很滿意,，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。那里,，又一次突出孔融很懂事,。

孔融長(zhǎng)大后，做了北海太守,。他為人寬厚仁慈,，廣交朋友，善待有學(xué)問的人,，成為受人尊敬的人,。孔融讓梨這件事上,，不但使他的兄弟姐妹受到教育,，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長(zhǎng),，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化,，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長(zhǎng)大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后,，我懂得了在我們實(shí)際生活中,，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾,，矛盾不存在,，我們的社會(huì)就會(huì)和諧,；社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是禮貌社會(huì),；社會(huì)禮貌了,，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加完美,。

孔融讓梨讀后感篇二

《孔融讓梨》這個(gè)故事說的是四歲半的孔融在吃梨的時(shí)候,，讓著他的哥哥和弟弟，自己吃小梨,。

孔融四歲半就會(huì)謙讓，太了不起了,！少吃一口梨,，可美名揚(yáng)天下，真是太劃算了,！

我們呢,？拿個(gè)東西挑來挑去的，都挑好的,。有的人就因?yàn)闆]有挑到好的,，就和別人爭(zhēng)，有時(shí)候還大打出手,。還有的小朋友把好的拿走自己吃,，剩下不好的讓哥哥、姐姐,、弟弟,、妹妹吃。

我們這些“紅領(lǐng)巾”應(yīng)該讓著哥哥,、姐姐,、弟弟、妹妹,，尤其是弟弟和妹妹,，他（她）們太小了，哪怕我們不吃,，也要讓他（她）們吃,。

我們要像孔融一樣知道謙讓。

孔融讓梨讀后感篇三

孔融讓梨的故事講的是：在東漢時(shí)候,，有個(gè)叫孔融的孩子,。一天，媽媽買來很多梨哥哥們讓他先拿,，孔融拿了一個(gè)最小的',。把最大的讓給弟弟。爸爸問他為什么拿最小的，他告訴爸爸我比弟弟大,，應(yīng)該把大的讓給弟弟,。這個(gè)故事告訴我們：做任何事首先要先尊重別人，才能得到別人的尊重,。

孔融讓梨讀后感篇四

今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事,，從中了解到我們中國歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長(zhǎng),，讓我深受教育,。想起了我平時(shí)衣來伸手，飯來張口,，有好吃的好喝的,，總是搶著。等自己吃不下了,，還不肯放手,。從不知尊老愛幼，缺少愛心,。學(xué)習(xí)上也是馬馬虎虎,。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心,，真是太不應(yīng)該了,。孔融小小年紀(jì),，卻有如此大的'胸襟,，如此大的愛心，真是讓人深受感動(dòng)??！

中華民族自古以來都是一個(gè)尊老愛幼的民族。古人是我們的榜樣我00后一定要把它發(fā)揚(yáng)光大,。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，必須做到尊敬老師、孝敬父母,、替大人分擔(dān)力所能及的事,。愛護(hù)小弟弟小妹妹，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛護(hù)大自然,，不隨意扔垃圾，助人為樂,。公交車上主動(dòng)給老人讓座,，對(duì)人有禮貌,，積極幫助需要幫助的人，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的學(xué)生,。

馬上就要開學(xué)了,，通過這則故事對(duì)新學(xué)期的憧憬。讓我興奮不已,，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽,。讓我們一起行動(dòng)起來。學(xué)習(xí)上互幫互助,，生活上相互照顧,，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒,。

孔融讓梨讀后感篇五

青春,，有無比的歡笑和甜蜜的淚水；青春,，又有許多傷痛苦楚的生死離別。但,，總歸青春是一張五彩的云,，曾絢麗過，最后也只能流失在人生廣闊的天空,。

讓青春繼續(xù)是一篇很讓人心疼的小說,，90年代中，男主人公百腦從四川**考入**一所部屬院校,。第一季就是講述大學(xué)四年的校園生活,。這季的整個(gè)故事非常真實(shí)，幾乎是原畫重現(xiàn)了90年代中國大學(xué)校園的所有一切,，在那個(gè)沒有互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的年代,，讓整個(gè)社會(huì)為之羨慕的大學(xué)校園應(yīng)該有的一切：戀愛、串校,、老鄉(xiāng)聚會(huì),、篝火晚會(huì)、草地臥談,、飯票,、生活費(fèi)、畢業(yè)分配等等,，畢業(yè)季所有的兄弟姐妹火車站抱頭痛哭的一幕幕,。

故事里愛情和友情交替呈現(xiàn)，純真初戀,、仗義兄弟,、飄雪冬天,、校園民謠、青春無悔的真實(shí)場(chǎng)景紛紛躍然紙上,，跳進(jìn)最年輕的,、最純潔的心里。這一季是所有中國校園小說里面的精品中的精品,，濃縮了一個(gè)時(shí)代的精華,！初戀故事，百腦和程璐的相識(shí)是萬千電視劇中常見的一幕,，由最初的“仇人”到最后難舍難分的情侶,，一路走過來，如大海潮涌般的澎湃,，如云層中雷電的翻滾,。兩個(gè)年輕人，在偌大的校園中相戀,，只為對(duì)方的溫爾一笑,、只為對(duì)方一個(gè)濃情蜜意的眼神，再多的苦難也一起背著,，再多的歡樂也一起享受,，或許，這就是愛情,。

青春,，總是那么張揚(yáng)?？赐傅氖且粡埵煜さ哪?，看不透的是一顆年輕的心。張揚(yáng)的個(gè)性,、夸張的表情,、做作的姿態(tài)，猶如光散漫整個(gè)庭院,，如同微風(fēng)劃過紅潤(rùn)的臉龐,。

青春，是歡快的,。如小鳥般的揮灑自如,；如溪水般的清澈流淌；如山谷間的回聲蕩漾……那一張張笑臉,，那一次次的回眸,，那一次次的吶喊，那一次次的執(zhí)著,；青春,，是愛的海洋,；青春，是冉冉升起的驕,。

距少次走在午夜的街道,，城市的霓虹燈下，一對(duì)對(duì)可愛的,、燦爛的笑臉隨五顏六色的燈光一樣綻放,，盡管下點(diǎn)小雨也是美的，傘下那一對(duì)青春的,、有活力的戀人肩并著肩,，邁著相同的步伐踐踏著雨水嘻戲，任由雨水劃過雨傘,、劃過臉龐,，幸福的模樣，早就忘記了時(shí)間,，忘記了走過多少滄桑的路,。

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孔融讓梨讀后感篇六

一天,，我讀了《孔融讓梨》這故事。故事主要講的是在春秋魯國,，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事、聰明,。一次母親端上一盤梨子來,，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的,，父親問他為什么這樣做,，孔融說：“哥哥比我大，大的.梨應(yīng)該給他吃,?！?/p>

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起,，僅有四歲的小孩竟這么懂事,，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我,，實(shí)在令人印象深刻,。簡(jiǎn)樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì),，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德,?？兹谂c童年的我比起來簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著,。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候,，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫片,，我看了看鐘,，糟糕！電視劇大結(jié)局呀,。我立即拿起遙控器換了臺(tái),。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭(zhēng)吵,。聞聲驚動(dòng)了奶奶,，奶奶從一樓上來，了解了情況后,，就說：“杰仔,，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的,，你還可以下一樓看啊,，干嘛一定要在這看?！蔽艺f：“就不,！”“聽話！”奶奶說道,。我瞪了奶奶一眼,，就氣沖沖地回房間了。晚上,，趁奶奶在看電視,，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢,，奶奶叫我別擋著,，我假裝沒聽見。最后奶奶也沒說什么,，就出去了,。

讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛幼,。

孔融讓梨讀后感篇七

《荷花淀》是孫犁的短篇小說代表作,，描述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在白洋淀地區(qū)的一個(gè)令人喜悅的故事。作品充分體現(xiàn)了孫犁鮮明的三大創(chuàng)作特色：描述的是冀中一帶尤其是白洋淀地區(qū)人民的生活和斗爭(zhēng);善于用精練的筆墨,，寫出人物的豐富的內(nèi)心世界;小說帶有濃郁的抒情味道,，用散文詩的語言來寫小說,。作品選取白洋淀一隅，在抗日戰(zhàn)火硝煙彌漫的大背景下,，主人公的夫妻之情,、家國之愛、純美的人性,、崇高的品格就像白洋淀盛開的荷花一樣,，美麗燦爛。

《荷花淀》不只是一篇小說,，由此發(fā)端,，構(gòu)成了現(xiàn)代文學(xué)史上的一個(gè)重要的創(chuàng)作流派。它的不事雕琢和語言的簡(jiǎn)潔清麗,，恰如湖面上亭亭玉立的一株荷花;《荷花淀》也不只是一篇課文,，由此發(fā)端，給學(xué)生以清新的生活氣息,、濃郁的語感和美感,，讓語文課屬于學(xué)生，使他們有機(jī)會(huì)發(fā)表,、有時(shí)刻思考,、有空間參與，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的感悟潛質(zhì),、辨析潛質(zhì),、表現(xiàn)潛質(zhì)。因此,，我把本文確定為“文學(xué)鑒賞課”,，采用“引疑---議疑---釋疑”的基本方式進(jìn)行師生雙向交流。但因教學(xué)時(shí)刻限制,，僅就“夫妻話別”前的景物描述和“夫妻話別”、“商量探夫”兩段對(duì)話描述進(jìn)行鑒賞討論,，到達(dá)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)小說一般方法(即根據(jù)小說的特點(diǎn),，從環(huán)境描述、故事情節(jié)和典型人物三要素入手,，進(jìn)而明白小說的主題)的目的,。

了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格;明白充滿詩情畫意的景物描述和傳神的對(duì)話對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，掌握學(xué)習(xí)小說一般方法,。

這就是我對(duì)《荷花淀》這篇課文的看法,。

孔融讓梨讀后感篇八

孔融讓梨這個(gè)故事主要講了別人送來一筐梨子。爺爺讓孔融兄弟分著吃,，孔融分給哥哥一個(gè)大的,，分給弟弟一個(gè)大的,，自己留一個(gè)小的'。爺爺知道后問他為什么不挑大的,。他回答：“哥哥比我大,，我要尊敬他；弟弟比我小,，我要愛護(hù)他,。”

讀了〈孔融讓梨〉這篇故事,，我也要學(xué)習(xí)孔融勇當(dāng)仁義,，講道德，尊老愛幼的優(yōu)點(diǎn),。

孔融讓梨讀后感篇九

今日,，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來,，從中明白了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事,。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年,，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋,、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己,，媽媽十分不明，“孔融,，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢,？”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情,，首先應(yīng)當(dāng)想到的是別人,，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧,！”媽媽聽了之后,，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子,，媽媽真為你感到驕傲,。”

孔融小小年紀(jì)就明白關(guān)心別人,，令我萬分敬佩,。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不明白關(guān)心父母,，關(guān)心他人,，什么只想到自己，以自己為中心,。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò),。

有一次，我放學(xué)回家,，看見冰箱里有一大瓶果汁,，我一打開，“咕嚕,，咕?！钡匕压韧炅恕０职謰寢屜掳嗷貋?，打開冰箱看見果汁沒有了就問我,，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么,，可是我感到十分愧疚,！

我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自己以前犯了好多的錯(cuò)誤,，我必須要改正這些錯(cuò)誤,。我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣,，知錯(cuò)就改,，做一個(gè)懂事的好孩子。

孔融讓梨讀后感篇十

《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳,。這天,，我翻開《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事,。呵,，孔融是一個(gè)十分有孝心的孩子！四歲的一天,，小孔融的媽媽從集市上買來了許多金黃的鴨梨,，她讓孔融先吃一個(gè)，但是孔融在籃子里挑了許久,，卻撿了一個(gè)最小的留給自我。原因是自我年紀(jì)小,，就應(yīng)吃小的,，大的就應(yīng)留給哥哥姐姐吃。

讀到那里，我才明白,，“年紀(jì)小,，就應(yīng)吃小的”，說得太好了,，我很贊同小孔融的做法,。以前，我總覺得,，我是小孩子,，就應(yīng)多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的,，我總會(huì)比了又比,，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn),，也是好的?。〉菑拇丝唐?，我決定向小孔融學(xué)習(xí),，因此我逐步改正了自我的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜,，我就先夾給媽媽,，對(duì)她說：“媽媽，請(qǐng)吃,！”每次爸爸從上?；貋韼б淮笸屏闶郴貋頃r(shí)我總是迫不及待地遞給媽媽，對(duì)她說：“媽媽,，你吃吧,。”直到看著媽媽吃下,，我才放心地離開,。每一天晚上，我總是把熱水袋沖足電,，交給媽媽,，對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)你捂腳,?！?/p>

在我表姐十歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤烤鴨,。我拿起一塊面,，夾了一些鴨肉和蔥,，蘸了醬，把兩頭裹起,，卷好,。大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”,，我可不是做給自我吃的,！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽,，大聲地說：“媽媽,，您吃！”在眾目睽睽之下,，媽媽接過我遞給她的烤鴨,，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨,、爺爺奶奶都贊不絕口,，說：“黃浩洋真孝順啊,！”“我也要讓我的孩子向浩洋學(xué)習(xí),。”我聽了,，心里美滋滋的：看來,，我已成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了，我必須要做得更好,！

此刻,，我才明白，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓,，而我已經(jīng)九歲了,，這么做也是完全就應(yīng)的。孟子說：“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”今后,，我要用一顆善良的`心去關(guān)心,、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融,。

這天我和媽媽讀了一篇故事,，名字叫《孔融讓梨》。

故事里面講的是,，孔融家有七人,，孔融排行第六,。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨,，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們,。大家都好奇的問他,，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢,？孔融回答,，哥哥們比我大，就應(yīng)吃大梨,，我是小弟弟,，就應(yīng)吃小的啦。大人們聽了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子,！

這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨,，而是教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兙蛻?yīng)學(xué)會(huì)謙讓,，要多關(guān)心別人,，不要光想著自我。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的,，有愛心的人,。

孔融讓梨讀后感篇十一

這個(gè)故事說一位叫孔融的`小朋友，家里有五個(gè)哥哥,，有一個(gè)小弟弟,，有一天，他們摘了一筐梨子,，然后大家商量怎么分,，父親讓孔融來分，孔融挑了一個(gè)最大最大的梨子給了小弟弟,，挑了一個(gè)最小最小的梨子給自己,，其余的給五個(gè)哥哥分了。

我明白了：這個(gè)故事告訴我們,，不能光想著自己,，不想到別人，這樣就會(huì)變成一個(gè)自私的人,，所以我們要懂得謙讓,！

孔融讓梨讀后感篇十二

今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》?？兹谧尷娴墓适录矣鲬魰?。從小我們就被父母教導(dǎo),，要做一個(gè)像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧,?？兹谛⌒〉哪昙o(jì)就懂得為其他人著想，為其他人考慮,。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生,，這種高尚無私精神，是多么可貴呀!

有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重,，就要先尊重其他人,。”

讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,，讓我明白了要首先尊重別人,，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德,，也是一種寬容,，高興別人的同時(shí)自己也是快樂著，謙讓讓我們的生活和諧快樂,，同時(shí)也能化解人與人的矛盾,。

在生活中，尊重并不常見,。

餐桌上,，兩個(gè)小朋友為了一盤很好吃的菜而爭(zhēng)得面紅耳赤。

公共汽車站里,，許多人為了先上車搶一個(gè)好位置而瘋擁而上,。

這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。

但生活中又不乏尊重,。

同樣是餐桌上,，同樣是兩個(gè)小朋友，卻為了讓對(duì)方吃得更好爭(zhēng)得面紅耳赤,。

還是在公交汽車站里,，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座,。

其實(shí)尊重他人是一種高尚的美德,，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn),，是一種文明的社交方式,，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石,。

孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的,。

我們通常是搶先吃那一個(gè)最大的雞腿,，是搶先坐上那一個(gè)空余的位置，沒有尊重過其他人,。

常言道：送花的人周圍滿是鮮花,，種刺的人身邊都是荊棘。

所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),，向他學(xué)習(xí)尊重他人,，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。