在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

作業(yè)沒做檢討書篇一

尊敬的x老師：

您好,！

經(jīng)過您與我耐心的交談和學(xué)習(xí)委員對(duì)我講的那么多道理，我現(xiàn)在知道我做錯(cuò)了,，我再怎么不知道如何展開學(xué)習(xí),，也不應(yīng)該不做寒假作業(yè)，不應(yīng)該把學(xué)校老師布置給所有同學(xué)的作業(yè)當(dāng)作沒有用的東西看待,。對(duì)不起,，老師，我知錯(cuò)了,！

在寒假之前,，我就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。因?yàn)樽约禾胍褜W(xué)習(xí)搞好,，但是有一直找不到好的方法,，我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了瓶頸期，到了寒假的時(shí)候,，我每天攤開寒假作業(yè),，都沒有心思寫下去，每次逼著自己去寫,，身體里的另一個(gè)自己就會(huì)出來(lái)阻止,，“這個(gè)作業(yè)寫了有什么用，每天寫了還不是一樣的考不到好成績(jī),！”這個(gè)聲音不停地在我的腦海里回蕩著,，直到我的寒假作業(yè)原封不動(dòng)的又帶到了新的學(xué)期。

學(xué)習(xí)委員同我講他也遇到過這樣的一個(gè)時(shí)期,，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業(yè),，他選擇了不聽從那個(gè)聲音，每天逼著自己必須要寫完作業(yè),，做完老師布置的,，暫時(shí)看不到任何幫助和起色的作業(yè)和任務(wù)。學(xué)習(xí)委員說的那些讓我想了很多,，我想我的確還是太任性了,。在自己還不知道如何可以改變的時(shí)候，就已經(jīng)任性地選擇了不做寒假作業(yè),，無(wú)視老師交給我們的訓(xùn)練自己的機(jī)會(huì),，無(wú)視老師交了那么多年總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

就這樣,，我的寒假作業(yè)沒做,，我一個(gè)人的寒假作業(yè)沒做,，驚動(dòng)了班干部們，也驚動(dòng)了班干部們,。我也意識(shí)到自己沒做寒假作業(yè)竟然使我變成了我這個(gè)一直以來(lái)的好學(xué)生第一次做下的非常出格的事情,。

老師，我現(xiàn)在知錯(cuò)了,。我知道學(xué)習(xí)也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了,，現(xiàn)在我也許看不到成績(jī)，但是我如果每天學(xué)習(xí)之,，每天按時(shí)把作業(yè)完成,，每天做好自己該有的學(xué)習(xí)任務(wù)，久而久之,，我的成績(jī)也就有了一個(gè)“厚積薄發(fā)”的厚積,，總有一天可以好起來(lái)的！以后我又碰見這樣寫不下去作業(yè),，靜不下心來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我就默念“復(fù)行數(shù)十步”，埋頭把該做的作業(yè)都做完,，學(xué)習(xí)也就會(huì)有所好轉(zhuǎn)的,。干著急是比不做作業(yè)更沒用的事情！

近期我會(huì)加緊把寒假作業(yè)補(bǔ)完交上去,，不讓班委們老師們?yōu)殡y,、著急，不做班里不聽話的那一個(gè)人,。嗯,，有什么學(xué)習(xí)上的困難，以后我都會(huì)去跟老師們班委們商量,，不再一個(gè)人悶著頭傻呼呼了,！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

作業(yè)沒做檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我很抱歉我作為一個(gè)初中生還犯了作業(yè)沒有寫完這樣的錯(cuò)誤,，我知道我是不應(yīng)該去犯這樣的錯(cuò)誤的，從小學(xué)的時(shí)候開始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的,，但是我卻還是犯了這樣一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,。其實(shí)自己也知道是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行為,，因?yàn)橐恍┢渌母鷮W(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情耽誤了自己

寫作

業(yè)的時(shí)間，才導(dǎo)致我沒有把作業(yè)寫完,。

其實(shí)我也是抱著僥幸的心理的,，覺得我就一次沒有寫完作業(yè)老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業(yè)，我就這樣被您查出來(lái)了,。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理,，犯錯(cuò)的念頭是一點(diǎn)都不能有的，只要犯了錯(cuò)就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,，只是時(shí)間的早晚而已,。所以我之后是一定會(huì)再犯錯(cuò)了的，也不會(huì)再抱有僥幸的心理,，當(dāng)我想要犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)用這一次的教訓(xùn)來(lái)提醒自己,，讓自己不要去做一些錯(cuò)誤的事情。

也好在我這一次是第一次犯這樣的錯(cuò)誤,，若是一直沒有被發(fā)現(xiàn)的話我也不敢保證自己之后是不是絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤,。我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù)，是我們必須要完成的,，我也知道自己沒做完作業(yè)的行為是很不對(duì)的,，若是一直這樣下去對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常的不利的。我其實(shí)一直都知道對(duì)于我來(lái)說學(xué)習(xí)才是最重要的事,，但我卻因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我也知道自己是應(yīng)該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)變得越來(lái)越差,。作為學(xué)生,，在放學(xué)回家之后的第一件事應(yīng)該就是

寫作

業(yè)，而不是去做一些其他的事情,，導(dǎo)致

寫作

業(yè)的時(shí)間減少了,。

我也已經(jīng)認(rèn)真的反思了自己了，之后是絕對(duì)不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤的,，這次的作業(yè)我也會(huì)利用課余時(shí)間去補(bǔ)完交給您看的,，我是不會(huì)用上課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)的，這一點(diǎn)您是可以放心的,，在上課的'時(shí)候補(bǔ)作業(yè)是一種很錯(cuò)誤的行為,，我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)了，是肯定不會(huì)讓自己再犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的,。這一次是真的明白自己的錯(cuò)誤了,，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認(rèn)我的錯(cuò)誤,。我也希望老師您能夠原諒我這一次,，我之后是一定不會(huì)再不做完作業(yè)的了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

比起做作業(yè)來(lái)說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣,，除了做作業(yè)的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時(shí)的成績(jī)并不優(yōu)異導(dǎo)致我逐漸在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了自暴自棄的情緒,，實(shí)際上聯(lián)想到這些也是前段時(shí)間作業(yè)沒有完成作業(yè)的事情做得太過分了,，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現(xiàn)在自己的眼前并讓我感到惶恐。

其實(shí)在我看來(lái)因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成被老師批評(píng)完全是自作自受的表現(xiàn),，捫心自問難道老師布置的作業(yè)很難或者數(shù)量特別多嗎,？否認(rèn)的答案讓我明白造成這種結(jié)果是自己太懶從而不想寫作業(yè)導(dǎo)致的緣故，須知性格和藹的老師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)我們這些學(xué)生是比較寬容的,，若非是沒做完作業(yè)的事情觸及了老師的底線也不至于讓對(duì)方感到如此生氣,，再加上我被批評(píng)的時(shí)候并沒有及時(shí)意識(shí)到?jīng)]完成作業(yè)的錯(cuò)誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導(dǎo)致導(dǎo)致矛盾受到激化,，不得不說這種不履行學(xué)生職責(zé)甚至振振有詞的做法著實(shí)令人感到惱火,。

另外無(wú)論再怎么逃避也無(wú)法否認(rèn)作業(yè)沒做完的性質(zhì)是比較惡劣的，不僅僅會(huì)成為學(xué)生墮落的根源還會(huì)從某種程度上影響到其他學(xué)生,，畢竟對(duì)本就不喜歡寫作業(yè)的學(xué)生來(lái)說若是發(fā)現(xiàn)班上有人沒完成作業(yè)且沒有受到太多懲罰,，那么或許他們也會(huì)覺得沒完成作業(yè)是無(wú)所謂的事情并變得消極懈怠，聯(lián)想到這種可怕的結(jié)果可能是自己造成的以后不免讓我的內(nèi)心感到有些沮喪,，所以我也希望能夠彌補(bǔ)作業(yè)沒完成的過失并通過學(xué)習(xí)上的努力讓老師原諒自己,。

這些天的經(jīng)歷已經(jīng)讓我體會(huì)到作為學(xué)生卻不完成作業(yè)著實(shí)是不應(yīng)該的，本就成績(jī)不理想還做出這樣的事情只會(huì)讓老師覺得這樣的學(xué)生無(wú)藥可救吧,，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無(wú)求生意志的人,，在我看來(lái)連作業(yè)都不能夠完成的自己正如這種人一般是無(wú)藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要提供幫助也難以產(chǎn)生良好的效果,，所以我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加用心從而讓老師明白自己其實(shí)是存在悔過之心的,。

通過努力獲得成績(jī)的提升并按時(shí)完成每天的作業(yè)是作為學(xué)生應(yīng)該做的，畢竟我可不能夠因?yàn)檫@件事被打上完不成作業(yè)的恥辱標(biāo)記,，所以我會(huì)在行動(dòng)上投入更多努力并認(rèn)真檢討上次沒能完成作業(yè)的過失,，希望老師能夠相信自己能夠按時(shí)完成作業(yè)的承諾并選擇原諒。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

作業(yè)沒做檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

首先我要對(duì)您說一聲對(duì)不起,，我錯(cuò)了！

對(duì)于這次我沒有及時(shí)按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔,，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,！

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求,，班級(jí)的要求,，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情,！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé),！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分,！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練，讓我們有一技之長(zhǎng),，也是為了我們好,，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快,，沒有完成,！現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心,，而且還會(huì)讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響！

在我寫檢討書的過程中,，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多,，也理解明白了很多！我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長(zhǎng),，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說的很多話！這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的,，因?yàn)槭虑椴淮?，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí),，使我明白了父母對(duì)我的期望,，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人,，讓老師再對(duì)我失去信心,，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí),，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我,，做一個(gè)積極上進(jìn),，努力拼搏，不恥下問,，勇于認(rèn)錯(cuò),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度,，以及我今天寫下的決心,！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光,，但絕不為班級(jí)抹黑,！

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了,！請(qǐng)?jiān)?！我向您保證，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,！

檢討人：

日期：

作業(yè)沒做檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)沒做完的問題讓您感到失望著實(shí)讓我很苦惱,，畢竟您的批評(píng)也是希望我能夠重視作業(yè)的完成并獲得成績(jī)的提升,，然而我卻沒能做完暑假作業(yè)以至于讓您感到如此失望，不得不說這種不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)是難以在學(xué)習(xí)生活中獲得認(rèn)可的,，更何況暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間都沒能做完作業(yè)自然能夠意識(shí)到自身的怠惰,，所以我對(duì)暑假作業(yè)沒做完的問題進(jìn)行了認(rèn)錯(cuò)和道歉并希望獲得您的諒解。

首先我得明白以暑假的漫長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成作業(yè)是綽綽有余的,，可是現(xiàn)如今面對(duì)作業(yè)沒做完的現(xiàn)實(shí)讓我對(duì)此感到很慚愧,，捫心自問這么長(zhǎng)的時(shí)間都沒能完成作業(yè)的自己究竟在干些什么？須知按時(shí)完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在又怎能做出這么不負(fù)責(zé)的事情,，現(xiàn)在想來(lái)也許是自律性太差的緣故才會(huì)導(dǎo)致作業(yè)沒能完成,，事實(shí)上因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致這種后果產(chǎn)生也是需要進(jìn)行批評(píng)的，開學(xué)之際只有自己沒能及時(shí)上交暑假作業(yè)也是令老師感到失望的,。

面對(duì)作業(yè)沒完成的問題應(yīng)該要予以反思并進(jìn)行改正才行,，畢竟只有自己沒能完成暑假作業(yè)又怎能不因此感到慚愧，為何自己平時(shí)不能夠多向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)并爭(zhēng)取完成作業(yè)呢,？等到被老師批評(píng)以后再來(lái)反思作業(yè)沒完成的問題著實(shí)有些太遲了,，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠自覺只會(huì)讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中變得墮落不堪,，正因?yàn)槔蠋熽P(guān)心自己的學(xué)習(xí)才會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成的問題進(jìn)行批評(píng)，對(duì)于這點(diǎn)我早已牢記在心并希望能夠得到老師的原諒,，但正因?yàn)槭浅醴覆艖?yīng)該予以嚴(yán)厲批評(píng)以免在以后的學(xué)習(xí)中再次抱有僥幸心理,。

我明白學(xué)習(xí)上的努力本就是對(duì)自身的負(fù)責(zé)自然要予以重視，要重視作業(yè)的完成情況并通過這種方式來(lái)鞏固自己的學(xué)習(xí)成果,，畢竟連作業(yè)都沒能按時(shí)完成又怎能確保自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠扎實(shí),，對(duì)我來(lái)說這種基礎(chǔ)性的'問題才是令人感到慚愧并希望能夠盡快得到改正的，所以在往后的學(xué)習(xí)中我會(huì)端正好態(tài)度并認(rèn)真完成每天的作業(yè),，暑假本應(yīng)完成的作業(yè)直到開學(xué)以后都沒能夠?qū)⑵渥鐾?，不得不說老師對(duì)自己感到失望并進(jìn)行批評(píng)也是有原因的。

經(jīng)過作業(yè)沒做完的教訓(xùn)以后還是應(yīng)該要合理安排自身的時(shí)間比較好,，畢竟暑假的時(shí)間這么長(zhǎng)卻沒能完成作業(yè)便能明白自己有多么怠惰，而且身為學(xué)生的我也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性并針對(duì)這類錯(cuò)誤向老師道歉,，我在以后的學(xué)習(xí)生活中也要按時(shí)完成作業(yè)并保證不會(huì)再出現(xiàn)這類過失,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

作業(yè)沒做檢討書篇六

尊敬的xx：

您好！

我是xxx,，就我今天沒有

寫作

業(yè)一事,，我羞愧萬(wàn)分，作業(yè)是作為學(xué)生的一個(gè)本職任務(wù),，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多,，可是這也是我們必須要去完成的任務(wù)，我這次的事情就是在對(duì)自己不負(fù)責(zé),，我的行為也有失形象,，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要階段，大家都在努力,，我卻連一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)做完成不了,，作業(yè)沒做就是沒做我不應(yīng)該以任何的理由去搪塞，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學(xué)生我太失職了,，讓你失望了,。

我首先要從自己的

思想

上作檢討，我把作業(yè)看做了一個(gè)任務(wù),，每次的作業(yè)就是在完成任務(wù)一樣,，這種想法就不對(duì)，要是按照這樣的想法去

寫作

業(yè),，大家就不要

寫作

業(yè)了,，都是在完成任務(wù)一樣,，這是第一，我的

思想

上就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng),，再一個(gè)就是我的態(tài)度,，因?yàn)楝F(xiàn)在的作業(yè)很多，我作業(yè)看的很多這么一來(lái)我就懶惰了,，其實(shí)不是因?yàn)樽鳂I(yè)很多就是因?yàn)槲矣X得很多,，其實(shí)我們的時(shí)間做這些作業(yè)是夠的，我沒有正確的認(rèn)識(shí),，我的懶惰就讓我沒有及時(shí)的去

寫作

業(yè),，我總是在拖，其實(shí)這是沒必要去拖的,，實(shí)在是不應(yīng)該就是因?yàn)槲以谕?，?dǎo)致了后面就來(lái)不及一下子些這么多作業(yè)，我的這種態(tài)度很不好,，心態(tài)沒有放好,，我也是很多苦楚對(duì)于每次在

寫作

業(yè)的時(shí)候我還是一直在怠慢，沒有把精力投入到

寫作

業(yè)中,。

這次我沒

寫作

業(yè)就是因?yàn)槲乙恢痹谕涎訒r(shí)間,，拖延作業(yè)，三天時(shí)間,，周一的時(shí)候就布置好了作業(yè),，我一直沒有重視起來(lái)，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè),，我就沒寫,，態(tài)度就是決定了我的錯(cuò)誤，這次作業(yè)我是一個(gè)字沒有寫,，今天我一直在趕作業(yè),，因?yàn)檫@幾天的作業(yè)我都堆在了一起，我甚至已經(jīng)有點(diǎn)分不清了,，當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)晚了,，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成，我當(dāng)時(shí)甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成,，可想而知我我肯定是沒有寫完,，課代表今天收作業(yè)我一個(gè)沒寫，您或許也對(duì)我失望了,，我向來(lái)在課堂上表現(xiàn)不做,，在今天上您的課的時(shí)候卻不在狀態(tài)，因?yàn)樽鳂I(yè)的事情我久久不能釋懷,，這是我第一次一個(gè)字沒寫,，我為自己這的行為首先很羞愧,，再一個(gè)就是我的態(tài)度，還有

思想

作風(fēng),，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習(xí)慣,，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫，我在今后的學(xué)習(xí)怎么能夠?qū)W好,，記得自己可是下定決心要學(xué)好,，作業(yè)完成肯定是極其不好的，我一定不會(huì)再不做作業(yè)了,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉給您這樣的體驗(yàn),。作為學(xué)生,，我們深知您的辛苦和勞累，尤其是在開學(xué)的這一天,，您要在教室中等待同學(xué)們的到來(lái),，要一本一本檢查我們的暑假作業(yè)，還要細(xì)心的查看是否有遺漏,！換成是我，讓我在教室中做兩個(gè)小時(shí)可能就受不了了,，更何況還有任務(wù),！但是，在這樣的情況下,，作為您的學(xué)生,，我不僅沒能給您提供便利，居然還在您這么辛苦的時(shí)候,，給您添這么大的堵,！我知道，只是學(xué)生的作業(yè)沒有寫完對(duì)您造成不了什么影響,，但是我也曾親身體會(huì)過,，在自己努力的時(shí)候，自己為之努力的人卻不將這當(dāng)回事情的體驗(yàn)是怎樣的氣憤,！

您是老師,，您的寬廣胸襟讓我為之欽佩，您沒有嚴(yán)厲的指責(zé)我,，只是向我詢問：“還有一份作業(yè)呢,？”其實(shí)當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)慌了神，一個(gè)暑假的時(shí)間可以改變很多,，但是卻偏偏讓我忘記了這份作業(yè)的存在,！這實(shí)在讓人慚愧,。

對(duì)不起，老師,！我并不是故意要將這份作業(yè)忘記,，不是故意去不完成這份作業(yè)的！這件事情我真的很慚愧,。當(dāng)時(shí)在教室中,，我就已經(jīng)不知道怎么去回答您的詢問了，但是我想,，就算給您了這樣的答案,，您也不會(huì)好受。我真的非常的后悔自己沒能好好的檢查自己的作業(yè),，要是我能在假期結(jié)束前和同學(xué)們好好的對(duì)比,，好好的詢問，這樣的事情完全可以避免發(fā)生??！

可是我沒有，我的自大和任性讓我將整個(gè)暑假的時(shí)間都荒廢在生活和游戲中,，除了自己記下的作業(yè),，根本就沒有去了解過其他的事情！這是非常錯(cuò)誤的,！雖然只是簡(jiǎn)單的一次遺忘,，但是給大家都帶來(lái)了不好的影響。尤其是老師您,，在努力的工作過后,，看到我這樣的情況會(huì)作何感想呢？真的非常的對(duì)不起,，請(qǐng)您接收我真摯的歉意,。

但是我知道，光是道歉,，這件事情并不算結(jié)束,，有錯(cuò)就得改！這是從小老師就教我們的道理,，看著自己的錯(cuò)誤,，我知道這是自己在上課的時(shí)候不用心造成的，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)保持住自己的注意力,，在老師說出下課或放假之前，絕對(duì)不會(huì)將注意力分散到別處,！請(qǐng)老師相信,，并監(jiān)督我,！

這次的作業(yè)我也會(huì)及時(shí)的完成并交給您，我以后一定不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

無(wú)論是學(xué)校規(guī)定還是老師的告誡都明顯提到過按時(shí)完成作業(yè)的重要性，這既是鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保障也便于老師了解自身的水平,，若是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視以至于出現(xiàn)作業(yè)沒做完的事情無(wú)疑是令人感到恥辱的,，畢竟其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)為何還會(huì)出現(xiàn)沒做完的狀況，不得不說這種故意而為之的做法著實(shí)令老師感到很失望,。

學(xué)習(xí)多年應(yīng)當(dāng)明白完不成作業(yè)是極其可恥的做法,，當(dāng)體會(huì)到完成作業(yè)的重要性以后自然明白這算是學(xué)生的職責(zé)所在，并非僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí)以及考試期間的測(cè)驗(yàn),，若是學(xué)習(xí)都是如此簡(jiǎn)單的話又怎會(huì)出現(xiàn)成績(jī)較差的狀況呢,？不得不說較差的成績(jī)是對(duì)自己沒能按時(shí)完成作業(yè)的諷刺，或者說在我看來(lái)這次作業(yè)沒做完完全是長(zhǎng)期不良學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的后果,，可以說正因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣以至于平時(shí)上課的時(shí)候很少認(rèn)真聽講,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果便是自己越來(lái)越不想寫作業(yè)甚至說不知道怎么解答其中的難題。

當(dāng)我因?yàn)闆]完成作業(yè)被老師批評(píng)以后自然會(huì)反思這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面的不妥之處,，在細(xì)思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí),，盡管只是初次沒有完成作業(yè)卻能夠明顯體會(huì)到有些題目自己不會(huì)解答，當(dāng)出現(xiàn)知識(shí)面的薄弱處以后也讓我體會(huì)到自己在學(xué)習(xí)上著實(shí)是懈怠了不少,，無(wú)論是不認(rèn)真聽講的表現(xiàn)還是作業(yè)沒完成的結(jié)果都體現(xiàn)出自身的不足,，再加上沒有完成作業(yè)的狀況容易給其他同學(xué)帶來(lái)感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時(shí)也覺得沒能完成作業(yè)辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)方面的信任,。

為了糾正這股不良風(fēng)氣應(yīng)該盡快意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性并付之于行動(dòng)，除了完成之前的作業(yè)以外還要根據(jù)老師的懲罰并虛心接受才行,，至少我覺得自己應(yīng)該要通過懲罰來(lái)意識(shí)到完不成作業(yè)的危害性,，只有留下深刻的教訓(xùn)才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中再敢出現(xiàn)作業(yè)沒完成的狀況，再加上作業(yè)沒完成也會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率自然不能夠無(wú)動(dòng)于衷,，我會(huì)盡到初中生的職責(zé)所在并在得到這次教訓(xùn)以后認(rèn)真做好自身的作業(yè),。

雖然有時(shí)也會(huì)在作業(yè)中遇到不會(huì)解答的狀況卻也應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真些才行，在我看來(lái)作業(yè)的完成與學(xué)習(xí)的提升是相輔相成的自然要齊頭并進(jìn),，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并通過綜合素質(zhì)的提升確保每次作業(yè)都能夠按時(shí)完成,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

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作業(yè)沒做檢討書篇九

尊敬的老師：

我知道錯(cuò)了,，我寒假作業(yè)不完成是不對(duì)的,。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù),。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù),，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí)。

眾所周知,，作業(yè)是的“第二堂課”,，老師通過課堂上傳授我們知識(shí)以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí),，因此作業(yè)對(duì)我們來(lái)說是很重要的',。而我這次犯錯(cuò)，恰恰是說明了我沒有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí),，忽略了作業(yè)的意義,。

其次，我沒有及時(shí)完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時(shí)間,，總是將作業(yè)托到最后完成,，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè),，導(dǎo)致了這樣錯(cuò)誤的發(fā)生,。

總結(jié)過去，開創(chuàng)未來(lái),。我知道,，這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(zhǎng)鳴催人醒,，再夢(mèng)再睡是愚民”,，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。從今往后,，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問題，并且好好安排課余時(shí)間,，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上,。

總言而之,，我知道錯(cuò)了，一定是會(huì)改正錯(cuò)誤的,。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。

作業(yè)沒做檢討書篇十

xxx：

今天沒帶作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯班級(jí)的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。老師一開學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。這是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng),，在同學(xué)們中間也造成了不良的`影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞,。在此我要慎重的對(duì)老師說聲對(duì)不起，我錯(cuò)了再也沒有下次了，請(qǐng)老師原諒,。,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

今天沒把作業(yè)帶來(lái)很多的同學(xué),，老師非常生氣,。其后果將是嚴(yán)重的。唉!都怪我粗心大意,，沒有嚴(yán)重的考試,，錯(cuò)誤的所有的錯(cuò)都是我的錯(cuò)，責(zé)怪天地決賽責(zé)備自己,，就像其他的經(jīng)典臺(tái)詞說：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),，我想認(rèn)真，檢查,，瞪大眼睛,，一個(gè)單詞，沒有錯(cuò)誤檢查他的作業(yè)!

這犯錯(cuò)誤,，你想要的東西很多,，反映在許多東西，我真的很抱歉,，很氣派自己,，超越班級(jí)的鐵律，也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，錯(cuò)誤的嚴(yán)重性感到羞愧,。老師正在重復(fù)訂單，強(qiáng)調(diào)類計(jì),，提醒孩子們的鞋子不違反校規(guī),，但我沒有學(xué)校和老師的話說，心,，不注意老師說作為一個(gè)毫無(wú)作用,，這些都是不應(yīng)該的。這是老師的不尊重,。應(yīng)該記住老師說,，類表牢記在心里,。后來(lái)，我很平靜和想了很長(zhǎng)時(shí)間,，我這個(gè)錯(cuò)誤不僅能給你帶來(lái)麻煩,，舉起自己的學(xué)習(xí)。和我這一行為,，學(xué)校還創(chuàng)建了和其不良影響,，壞的班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良影響,。因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致其他學(xué)生效仿，沒寫作業(yè)1000字檢討書影響類紀(jì)律,、品位紀(jì)律,，學(xué)校精神是一種破壞。在這里,，我仔細(xì)地給老師說對(duì)不起,，我錯(cuò)了從未下一次，請(qǐng)?jiān)徖蠋?.盡管如此,，我也將進(jìn)一步總結(jié),，反思，誰(shuí)將成為老師相信,，我可以從他們那里學(xué)到東西,，糾正錯(cuò)誤，未來(lái)的事情要加倍努力,，做的好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，但我的問題并采取相應(yīng)行動(dòng),。

檢討人：

x年xx月xx日,。

作業(yè)沒做檢討書篇十一

尊敬的xx：

您好！

我是xxx,，就我今天沒有寫作業(yè)一事,，我羞愧萬(wàn)分，作業(yè)是作為學(xué)生的一個(gè)本職任務(wù),，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多,，可是這也是我們必須要去完成的任務(wù)，我這次的事情就是在對(duì)自己不負(fù)責(zé),，我的行為也有失形象,，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要階段，大家都在努力,，我卻連一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)做完成不了，作業(yè)沒做就是沒做我不應(yīng)該以任何的理由去搪塞，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學(xué)生我太失職了,，讓你失望了,。

我首先要從自己的思想上作檢討，我把作業(yè)看做了一個(gè)任務(wù),，每次的作業(yè)就是在完成任務(wù)一樣,，這種想法就不對(duì)，要是按照這樣的想法去寫作業(yè),，大家就不要寫作業(yè)了,，都是在完成任務(wù)一樣，這是第一,，我的思想上就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng),，再一個(gè)就是我的態(tài)度，因?yàn)楝F(xiàn)在的作業(yè)很多,，我作業(yè)看的很多這么一來(lái)我就懶惰了,，其實(shí)不是因?yàn)樽鳂I(yè)很多就是因?yàn)槲矣X得很多，其實(shí)我們的時(shí)間做這些作業(yè)是夠的,，我沒有正確的認(rèn)識(shí),，我的懶惰就讓我沒有及時(shí)的去寫作業(yè)，我總是在拖,，其實(shí)這是沒必要去拖的,，實(shí)在是不應(yīng)該就是因?yàn)槲以谕希瑢?dǎo)致了后面就來(lái)不及一下子些這么多作業(yè),，我的這種態(tài)度很不好,，心態(tài)沒有放好，我也是很多苦楚對(duì)于每次在寫作業(yè)的時(shí)候我還是一直在怠慢,，沒有把精力投入到寫作業(yè)中,。

這次我沒寫作業(yè)就是因?yàn)槲乙恢痹谕涎訒r(shí)間，拖延作業(yè),，三天時(shí)間,，周一的時(shí)候就布置好了作業(yè)，我一直沒有重視起來(lái),，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè),，我就沒寫，態(tài)度就是決定了我的錯(cuò)誤,，這次作業(yè)我是一個(gè)字沒有寫,，今天我一直在趕作業(yè)，因?yàn)檫@幾天的作業(yè)我都堆在了一起,，我甚至已經(jīng)有點(diǎn)分不清了,，當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)晚了,，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成，我當(dāng)時(shí)甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成,，可想而知我我肯定是沒有寫完,，課代表今天收作業(yè)我一個(gè)沒寫，您或許也對(duì)我失望了,，我向來(lái)在課堂上表現(xiàn)不做,，在今天上您的課的時(shí)候卻不在狀態(tài)，因?yàn)樽鳂I(yè)的事情我久久不能釋懷,，這是我第一次一個(gè)字沒寫,，我為自己這的行為首先很羞愧，再一個(gè)就是我的態(tài)度,，還有思想作風(fēng),，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習(xí)慣，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫,，我在今后的學(xué)習(xí)怎么能夠?qū)W好,，記得自己可是下定決心要學(xué)好，作業(yè)完成肯定是極其不好的,，我一定不會(huì)再不做作業(yè)了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)沒做檢討書篇十二

尊敬的xx老師：

首先我要對(duì)您說一聲對(duì)不起,，我錯(cuò)了!

對(duì)于這次我沒有及時(shí)按要求交英語(yǔ)作業(yè)一事我十分后悔,，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯!

作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級(jí)的要求,，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份,，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練,，讓我們有一技之長(zhǎng)，也是為了我們好,，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒有完成!現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及,，我不但沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響,，不僅讓老師費(fèi)心,，而且還會(huì)讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!

在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多,，也理解明白了很多!我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說的很多話!這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的,，因?yàn)槭虑椴淮螅鞘刮颐靼琢宋乙院蟮膶W(xué)習(xí)目的,，為了什么而學(xué)習(xí),，使我明白了父母對(duì)我的`期望，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心,。我不能讓家人,，讓老師再對(duì)我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn),，改掉自己的不良習(xí)慣,，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我，做一個(gè)積極上進(jìn),，努力拼搏,，不恥下問，勇于認(rèn)錯(cuò),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度,，以及我今天寫下的決心!我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光,，但絕不為班級(jí)抹黑!

最后,，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了!請(qǐng)?jiān)?我向您保證，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

檢討人：

x年xx月xx日,。

作業(yè)沒做檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是__x,，真的很抱歉,，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒能按時(shí)的完成暑假作業(yè),，讓您感到生氣了,，真的非常的對(duì)不起！

我作為一名初中生,，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了,。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時(shí)去完成自己的作業(yè),。但這絕不是因?yàn)樽约翰幌肴ネ瓿桑蚴且驗(yàn)樽约旱膽卸?。但我依然很慚愧,，自己作為學(xué)生，卻在上課的時(shí)間里,，犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,！

那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時(shí)候,，老師也即將準(zhǔn)備下課,，但是老師還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上！可是,，作為學(xué)生的我,，在這個(gè)時(shí)候卻一心只想著回家，想著這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,！老師留在黑板上的作業(yè)不多,，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時(shí)間記錄這些作業(yè)的,。但是,！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假,，根本沒有心思去多做別的事情,！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中,，就焦急的等著下課了,！

這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當(dāng)自己瘋玩了幾天后,，才開始完成作業(yè),，的那是在這時(shí)，自己腦中的記憶早已模糊,。最后盡管完成了大部分的作業(yè),，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來(lái)！我真的很慚愧,，感到很抱歉,。這是我的錯(cuò)誤，是我早在暑假之前就犯下的錯(cuò)誤,！如果我能細(xì)心一點(diǎn),，我能多做一些準(zhǔn)備，我能和同學(xué)們核對(duì)一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”,，卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊,。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里,，為什么不好好的聽老師說話,，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù),，更是我們的'責(zé)任,！我沒能管理好自己，當(dāng)假期的誘惑來(lái)臨,，就忘記了自己的責(zé)任,！自己沒能去和同學(xué)們對(duì)照作業(yè)也是因?yàn)檫@樣！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時(shí)間,，不愿意去面對(duì)！但是我非常的清楚,，這是錯(cuò)誤的,！這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！很抱歉,，老師,，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省,，我也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯(cuò)誤,！在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己,，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸?duì)自己的學(xué)習(xí),！并且我會(huì)將自己缺漏的作業(yè)及時(shí)的補(bǔ)上，希望老師能夠原諒我,。

檢討人：__x,。

__月__日。

作業(yè)沒做檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好,！

上個(gè)星期的時(shí)候,，您給我們布置了幾道題目，作為額外的作業(yè),，然而一個(gè)周末過去了,，等到今天要交的時(shí)候我才想起來(lái)，我壓根就沒有做這個(gè)作業(yè),。我有些懊悔,，雖然我不是全班唯一一個(gè)沒寫的，但人數(shù)也不多，除我之外,，就只有兩個(gè)人了,，我們這三個(gè)人就成了“典型人物”，我心里很不是滋味,，為什么我要成為這三個(gè)人之一,，而不是成為幾十分之一呢？然而這也只能怪我自己不記事,，沒有把您交代的作業(yè)記清楚,，僅僅只是過了一個(gè)周末，我就玩的忘乎所以,，把學(xué)習(xí)這樣重要的事情給忽視了,。雖然我寫了其他的作業(yè)，但也改變不了我沒有做這個(gè)作業(yè)的事實(shí),，被您要求站起來(lái)的時(shí)候,，我羞愧難當(dāng)，因?yàn)槲衣犚娏瞬簧偻瑢W(xué)都在底下偷偷的發(fā)笑,，這個(gè)笑聲在我聽來(lái)是多么的刺耳啊,，這個(gè)笑聲也讓我警醒。

我不該在周末里就沉迷與玩樂,，周末是該我們放松的時(shí)候,，但不該我們只玩樂而忘了正式，我記得要

寫作

業(yè),，但也只是記得,。每次布置作業(yè)我都是在書上圈圈畫畫，要不然就是把那一頁(yè)折一個(gè)角,，要

寫作

業(yè)的時(shí)候就翻到那一頁(yè),，然后看看是哪些題目，我沒有像其他同學(xué)一樣,，布置作業(yè)的時(shí)候用一個(gè)本子抄下來(lái),，而是想著自己記性比較好，這樣省事,，然而天下果然沒有這樣的好事,，“好記性不如爛筆頭，”我因?yàn)橐粫r(shí)的省事,，結(jié)果造成了現(xiàn)在這樣的情況,，讓我因此被同學(xué)們嘲笑。

丟了面子事小,，最主要的,，還是我這樣的毛病得要改正。這件事情，是因?yàn)槲业淖源?，我?duì)自己的記性好而沾沾自喜,，然而也因此吃了苦頭。我現(xiàn)在的心情非常的復(fù)雜,，也非常的愧疚,。我沒有按時(shí)的完成作業(yè)，是對(duì)課堂紀(jì)律的破壞,，其他的同學(xué)看到了,，也可能會(huì)因此而模仿我，要是所有人都不

寫作

業(yè),，那還怎么去管理這個(gè)班級(jí),？家庭作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)我們每一天學(xué)習(xí)情況的，也是讓我們對(duì)于當(dāng)天的所學(xué)做一個(gè)復(fù)習(xí),，有不會(huì)做的題目,，就是自己沒有學(xué)好，那么就可以在課后去問您,，或者是做大量的練習(xí),，提升自己。

我沒

寫作

業(yè),，忽視了您的良苦用心，我感到很抱歉,，今天我會(huì)像其他同學(xué)那樣,，把家庭作業(yè)都抄下來(lái)的，不會(huì)再想著取巧,、偷懶了,。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇十五

尊敬的xxx老師：

首先我要對(duì)您說一聲對(duì)不起,，我錯(cuò)了!

對(duì)于這次我沒有及時(shí)按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔,，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯!

作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級(jí)的要求,，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份,，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練,，讓我們有一技之長(zhǎng)，也是為了我們好，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),，而我卻為了圖一時(shí)的痛快,，沒有完成!現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心,，而且還會(huì)讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!

在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多,，也理解明白了很多!我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說的很多話!這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的,，因?yàn)槭虑椴淮?，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí),，使我明白了父母對(duì)我的期望,，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心.我不能讓家人，讓老師再對(duì)我失去信心,，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn),，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí),，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我,，做一個(gè)積極上進(jìn),，努力拼搏，不恥下問,，勇于認(rèn)錯(cuò),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心!我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起,，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光,，但絕不為班級(jí)抹黑!

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了!請(qǐng)?jiān)?我向您保證,，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

檢討人：xxx

日期：20xx年x月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇十六

尊敬的老師：

你好！

事實(shí)上,，我未完成作業(yè)是我的本性在作怪,。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……,。我沒及時(shí)完成論文,，雖然僅僅一

篇篇

幅很小的論文，可反映的問題可不少,！

這不能成為我不完成論文的理由沒

寫作

業(yè)檢討書300字5

篇

沒

寫作

業(yè)檢討書300字5

篇

,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。

現(xiàn)在,，我正處在團(tuán)對(duì)我的考驗(yàn)之中，……團(tuán)教育我們……

沒完成作業(yè),，決不是一件可忽略的小事,！只要我們有兩只手可以寫字，就沒有任何借口,，任何理由可以開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑,，就沒有理由不（和老師吵架檢討書）守信了,。我相信，守信會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分,。

此致,！

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇十七

尊敬的老師：

老師：首先我要對(duì)您說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了,！

對(duì)于這次我沒有及時(shí)按要求交寒假作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,！

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求,，班級(jí)的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情,！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé),！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù),！仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看，應(yīng)該是學(xué)生的本分,！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練，讓我們有一技之長(zhǎng),，也是為了我們好,，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快,，沒有完成！現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及,，我不但沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響,，不僅讓老師費(fèi)心，而且還會(huì)讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響,！

在我寫檢討書的過程中,，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多,！我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說的很多話,！這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的,，因?yàn)槭虑椴淮螅鞘刮颐靼琢宋乙院蟮膶W(xué)習(xí)目的,，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對(duì)我的期望,，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人,，讓老師再對(duì)我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn),，改掉自己的不良習(xí)慣,，按老師的要求去學(xué)習(xí),，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我,，做一個(gè)積極上進(jìn),，努力拼搏,，不恥下問，勇于認(rèn)錯(cuò),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生,！希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度,，以及我今天寫下的決心！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起,，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光,，但絕不為班級(jí)抹黑,！

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了,！請(qǐng)?jiān)?！我向您保證,，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

作業(yè)沒做檢討書篇十八

尊敬的xx：

您好,！

作為學(xué)生,，把作業(yè)給做好，是我們?cè)撚械囊粋€(gè)責(zé)任,，何況這個(gè)寒假還那么的長(zhǎng),，更多的一個(gè)時(shí)間,，其實(shí)我應(yīng)該把作業(yè)做得更好一些的,，但是我卻并沒有在假期里面做好作業(yè)，反而是待在家里玩,，我也是要對(duì)我這次沒做好作業(yè)的情況來(lái)反省下,，并且要在這段時(shí)間里把作業(yè)給補(bǔ)好，不能再偷懶了,。

假期雖然不能出去,，但是在家里，我卻并沒有安分的把作業(yè)給做好了,，雖然父母也還是督促了我好多次,，但是我都借口來(lái)敷衍,，平時(shí)雖然認(rèn)真的在做作業(yè),，但是很多時(shí)候也是待在房間里面玩游戲，沒有把作業(yè)當(dāng)一回事,，我也是知道這樣是不好的,，但是每次一做作業(yè),，我又想到了游戲，總是靜不下心來(lái),，而且之前老師收的寒暑假作業(yè)，也是沒有怎么檢查,，所以我想這次我沒做好,，可能老師也是發(fā)現(xiàn)不了的。

但是卻在抽查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)沒有做好,，我也是非常的懊惱,，自己怎么就不認(rèn)真做作業(yè)了,，還懷著僥幸的心理,，我知道，這樣是不對(duì)的,，只是自己一直都沒有重視起來(lái)，像我在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是能偷懶就偷懶,，可是我已經(jīng)不再是小學(xué)那時(shí)候，如果沒做好,，還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),，而今正是打基礎(chǔ)的好時(shí)候，如果現(xiàn)在不努力,，以后想補(bǔ)也是比較的難的,，我也是要好好的去把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真的對(duì)待，而是不能再松懈了,，這次老師的批評(píng)我也是要記在了心里,，我清楚，如果自己不去努力,，其實(shí)真的很難拿到好的分?jǐn)?shù),。

也是如果初中學(xué)不好，以后想考好的高中,，或者以后想有成就也是比較難的,，只有現(xiàn)在多一些的努力，那么以后就會(huì)輕松一些了,，也是可以讓自己能在學(xué)習(xí)這件事情上面必須要重視起來(lái),，老師也是經(jīng)常的跟我們說，現(xiàn)在要努力一些,，在起跑線上就要多一些的準(zhǔn)備,，那么以后無(wú)論是什么考試，都是能輕松的面對(duì),，而不會(huì)像我之前那樣,，一聽到考試就覺得很困難，如果我學(xué)好了,，其實(shí)根本也是不會(huì)畏懼的,。

老師，我已經(jīng)是知道錯(cuò)誤了,，不能把作業(yè)做得那么糟糕,，我也是要盡快的把學(xué)習(xí)的狀態(tài)拿出來(lái)，努力的去學(xué),，認(rèn)真的把作業(yè)給做好,，爭(zhēng)取在這個(gè)新學(xué)期里面是有進(jìn)步的，不能再浪費(fèi)了自己的一個(gè)時(shí)間了，一定要在學(xué)習(xí)上多努力一些,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。