在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

作業(yè)沒做檢討書篇一

尊敬的x老師：

您好,！

經(jīng)過您與我耐心的交談和學習委員對我講的那么多道理,，我現(xiàn)在知道我做錯了，我再怎么不知道如何展開學習,，也不應該不做寒假作業(yè),，不應該把學校老師布置給所有同學的作業(yè)當作沒有用的東西看待。對不起,，老師,，我知錯了！

在寒假之前,，我就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的厭學情緒,。因為自己太想要把學習搞好,，但是有一直找不到好的方法，我的學習出現(xiàn)了瓶頸期,，到了寒假的時候,，我每天攤開寒假作業(yè)，都沒有心思寫下去,，每次逼著自己去寫,，身體里的另一個自己就會出來阻止，“這個作業(yè)寫了有什么用,，每天寫了還不是一樣的考不到好成績,！”這個聲音不停地在我的腦海里回蕩著，直到我的寒假作業(yè)原封不動的又帶到了新的學期,。

學習委員同我講他也遇到過這樣的一個時期,，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業(yè)，他選擇了不聽從那個聲音,，每天逼著自己必須要寫完作業(yè),，做完老師布置的，暫時看不到任何幫助和起色的作業(yè)和任務,。學習委員說的那些讓我想了很多,，我想我的確還是太任性了。在自己還不知道如何可以改變的時候,，就已經(jīng)任性地選擇了不做寒假作業(yè),，無視老師交給我們的訓練自己的機會，無視老師交了那么多年總結下來的經(jīng)驗和教訓,。

就這樣,，我的寒假作業(yè)沒做，我一個人的寒假作業(yè)沒做,，驚動了班干部們,，也驚動了班干部們。我也意識到自己沒做寒假作業(yè)竟然使我變成了我這個一直以來的好學生第一次做下的非常出格的事情,。

老師,，我現(xiàn)在知錯了。我知道學習也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了,，現(xiàn)在我也許看不到成績,，但是我如果每天學習之，每天按時把作業(yè)完成,，每天做好自己該有的學習任務,，久而久之，我的成績也就有了一個“厚積薄發(fā)”的厚積，總有一天可以好起來的,！以后我又碰見這樣寫不下去作業(yè),，靜不下心來踏實學習的時候，我就默念“復行數(shù)十步”,，埋頭把該做的作業(yè)都做完,，學習也就會有所好轉(zhuǎn)的。干著急是比不做作業(yè)更沒用的事情,！

近期我會加緊把寒假作業(yè)補完交上去,，不讓班委們老師們?yōu)殡y、著急,，不做班里不聽話的那一個人,。嗯，有什么學習上的困難,，以后我都會去跟老師們班委們商量,，不再一個人悶著頭傻呼呼了！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

作業(yè)沒做檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我很抱歉我作為一個初中生還犯了作業(yè)沒有寫完這樣的錯誤，我知道我是不應該去犯這樣的錯誤的,，從小學的時候開始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的,，但是我卻還是犯了這樣一個不應該犯的錯誤。其實自己也知道是不應該這樣做的,，但是我就是沒有控制好自己的行為,，因為一些其他的跟學習沒有關系的事情耽誤了自己

寫作

業(yè)的時間，才導致我沒有把作業(yè)寫完,。

其實我也是抱著僥幸的心理的,，覺得我就一次沒有寫完作業(yè)老師是不會發(fā)現(xiàn)的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業(yè),，我就這樣被您查出來了,。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯的念頭是一點都不能有的,，只要犯了錯就一定會被發(fā)現(xiàn)的,，只是時間的早晚而已。所以我之后是一定會再犯錯了的,，也不會再抱有僥幸的心理,，當我想要犯錯的時候我都會用這一次的教訓來提醒自己,，讓自己不要去做一些錯誤的事情,。

也好在我這一次是第一次犯這樣的錯誤，若是一直沒有被發(fā)現(xiàn)的話我也不敢保證自己之后是不是絕對不會再犯這樣的錯誤。我知道完成作業(yè)是我們學生的義務,，是我們必須要完成的,，我也知道自己沒做完作業(yè)的行為是很不對的，若是一直這樣下去對我的學習是非常的不利的,。我其實一直都知道對于我來說學習才是最重要的事,，但我卻因為一些無關緊要的事情耽誤了自己學習的時間，我也知道自己是應該要去改變自己的想法和行為了,，若是一直這樣下去的話我的學習成績只會變得越來越差,。作為學生，在放學回家之后的第一件事應該就是

寫作

業(yè),，而不是去做一些其他的事情,，導致

寫作

業(yè)的時間減少了。

我也已經(jīng)認真的反思了自己了,，之后是絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤的,，這次的作業(yè)我也會利用課余時間去補完交給您看的，我是不會用上課的時間來補作業(yè)的,，這一點您是可以放心的,，在上課的'時候補作業(yè)是一種很錯誤的行為，我已經(jīng)犯了一個錯了,，是肯定不會讓自己再犯更嚴重的錯誤的,。這一次是真的明白自己的錯誤了，所以我才寫了這封檢討書,，向老師您承認我的錯誤,。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會再不做完作業(yè)的了,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

比起做作業(yè)來說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣,，除了做作業(yè)的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素,，再加上平時的成績并不優(yōu)異導致我逐漸在學習中產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，實際上聯(lián)想到這些也是前段時間作業(yè)沒有完成作業(yè)的事情做得太過分了,，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現(xiàn)在自己的眼前并讓我感到惶恐,。

其實在我看來因為作業(yè)沒完成被老師批評完全是自作自受的表現(xiàn)，捫心自問難道老師布置的作業(yè)很難或者數(shù)量特別多嗎,？否認的答案讓我明白造成這種結果是自己太懶從而不想寫作業(yè)導致的緣故,，須知性格和藹的老師在平時的教學中對我們這些學生是比較寬容的，若非是沒做完作業(yè)的事情觸及了老師的底線也不至于讓對方感到如此生氣,，再加上我被批評的時候并沒有及時意識到?jīng)]完成作業(yè)的錯誤所在,，甚至還以為是老師在小題大做從而導致導致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學生職責甚至振振有詞的做法著實令人感到惱火。

另外無論再怎么逃避也無法否認作業(yè)沒做完的性質(zhì)是比較惡劣的,，不僅僅會成為學生墮落的根源還會從某種程度上影響到其他學生,，畢竟對本就不喜歡寫作業(yè)的學生來說若是發(fā)現(xiàn)班上有人沒完成作業(yè)且沒有受到太多懲罰，那么或許他們也會覺得沒完成作業(yè)是無所謂的事情并變得消極懈怠,，聯(lián)想到這種可怕的結果可能是自己造成的以后不免讓我的內(nèi)心感到有些沮喪,，所以我也希望能夠彌補作業(yè)沒完成的過失并通過學習上的努力讓老師原諒自己。

這些天的經(jīng)歷已經(jīng)讓我體會到作為學生卻不完成作業(yè)著實是不應該的,，本就成績不理想還做出這樣的事情只會讓老師覺得這樣的學生無藥可救吧,，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業(yè)都不能夠完成的自己正如這種人一般是無藥可救的,，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要提供幫助也難以產(chǎn)生良好的效果,，所以我會對學習更加用心從而讓老師明白自己其實是存在悔過之心的。

通過努力獲得成績的提升并按時完成每天的作業(yè)是作為學生應該做的,，畢竟我可不能夠因為這件事被打上完不成作業(yè)的恥辱標記,，所以我會在行動上投入更多努力并認真檢討上次沒能完成作業(yè)的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時完成作業(yè)的承諾并選擇原諒,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

作業(yè)沒做檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

首先我要對您說一聲對不起，我錯了,！

對于這次我沒有及時按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔,，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯,！

作為一名學生,，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求,，班級的要求,，老師的要求做一個學生應該做的事情！應該時時刻刻明確自己的學生身份,，去履行一個學生應有的職責,！而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務,！仔細看來不應該把學習作為任務來看,，應該是學生的本分！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練,，讓我們有一技之長,，也是為了我們好,，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快,，沒有完成！現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,，我不但沒有對自己的學習負責,，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境，對其他同學造成了不好的影響,，不僅讓老師費心,，而且還會讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響,！

在我寫檢討書的過程中,，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多,！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話,！這次錯誤可以說是刻骨銘心的,，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的,，為了什么而學習,，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心,。我不能讓家人,，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓,，改掉自己的不良習慣,，按老師的要求去學習，去努力,，全身心的投入到學習中去,，讓同學們重新認識我，做一個積極上進,，努力拼搏,，不恥下問，勇于認錯,，敢于擔當?shù)暮脤W生,！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心,！我會從一點一滴做起,，不求能為班級爭光,，但絕不為班級抹黑！

最后,，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了,！請原諒！我向您保證,，同樣的錯誤不會再犯,，請老師看我的實際行動吧！

檢討人：

日期：

作業(yè)沒做檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

因為暑假作業(yè)沒做完的問題讓您感到失望著實讓我很苦惱,，畢竟您的批評也是希望我能夠重視作業(yè)的完成并獲得成績的提升，然而我卻沒能做完暑假作業(yè)以至于讓您感到如此失望,，不得不說這種不爭氣的表現(xiàn)是難以在學習生活中獲得認可的,，更何況暑假這么長的時間都沒能做完作業(yè)自然能夠意識到自身的怠惰，所以我對暑假作業(yè)沒做完的問題進行了認錯和道歉并希望獲得您的諒解,。

首先我得明白以暑假的漫長時間來完成作業(yè)是綽綽有余的,，可是現(xiàn)如今面對作業(yè)沒做完的現(xiàn)實讓我對此感到很慚愧，捫心自問這么長的時間都沒能完成作業(yè)的自己究竟在干些什么,？須知按時完成作業(yè)本就是學生的職責所在又怎能做出這么不負責的事情,，現(xiàn)在想來也許是自律性太差的緣故才會導致作業(yè)沒能完成，事實上因為貪玩導致這種后果產(chǎn)生也是需要進行批評的,，開學之際只有自己沒能及時上交暑假作業(yè)也是令老師感到失望的,。

面對作業(yè)沒完成的問題應該要予以反思并進行改正才行，畢竟只有自己沒能完成暑假作業(yè)又怎能不因此感到慚愧,，為何自己平時不能夠多向身邊的同學學習并爭取完成作業(yè)呢,？等到被老師批評以后再來反思作業(yè)沒完成的問題著實有些太遲了，對待學習不夠自覺只會讓自己在以后的學習生活中變得墮落不堪,，正因為老師關心自己的學習才會因為作業(yè)沒完成的問題進行批評,，對于這點我早已牢記在心并希望能夠得到老師的原諒，但正因為是初犯才應該予以嚴厲批評以免在以后的學習中再次抱有僥幸心理,。

我明白學習上的努力本就是對自身的負責自然要予以重視,，要重視作業(yè)的完成情況并通過這種方式來鞏固自己的學習成果，畢竟連作業(yè)都沒能按時完成又怎能確保自己的學習基礎足夠扎實,，對我來說這種基礎性的'問題才是令人感到慚愧并希望能夠盡快得到改正的,，所以在往后的學習中我會端正好態(tài)度并認真完成每天的作業(yè)，暑假本應完成的作業(yè)直到開學以后都沒能夠?qū)⑵渥鐾?，不得不說老師對自己感到失望并進行批評也是有原因的,。

經(jīng)過作業(yè)沒做完的教訓以后還是應該要合理安排自身的時間比較好，畢竟暑假的時間這么長卻沒能完成作業(yè)便能明白自己有多么怠惰,，而且身為學生的我也應當意識到按時完成作業(yè)的重要性并針對這類錯誤向老師道歉,，我在以后的學習生活中也要按時完成作業(yè)并保證不會再出現(xiàn)這類過失,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

作業(yè)沒做檢討書篇六

尊敬的xx：

您好！

我是xxx,，就我今天沒有

寫作

業(yè)一事,，我羞愧萬分，作業(yè)是作為學生的一個本職任務,，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多，可是這也是我們必須要去完成的任務,，我這次的事情就是在對自己不負責,，我的行為也有失形象，現(xiàn)在正是學習的重要階段,，大家都在努力,，我卻連一點點作業(yè)做完成不了，作業(yè)沒做就是沒做我不應該以任何的理由去搪塞,，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學生我太失職了,，讓你失望了。

我首先要從自己的

思想

上作檢討,，我把作業(yè)看做了一個任務,，每次的作業(yè)就是在完成任務一樣，這種想法就不對,，要是按照這樣的想法去

寫作

業(yè),，大家就不要

寫作

業(yè)了，都是在完成任務一樣,，這是第一,，我的

思想

上就應該嚴厲的批評，再一個就是我的態(tài)度,，因為現(xiàn)在的作業(yè)很多,，我作業(yè)看的很多這么一來我就懶惰了，其實不是因為作業(yè)很多就是因為我覺得很多,，其實我們的時間做這些作業(yè)是夠的,，我沒有正確的認識，我的懶惰就讓我沒有及時的去

寫作

業(yè),，我總是在拖,，其實這是沒必要去拖的，實在是不應該就是因為我在拖,，導致了后面就來不及一下子些這么多作業(yè),，我的這種態(tài)度很不好,，心態(tài)沒有放好，我也是很多苦楚對于每次在

寫作

業(yè)的時候我還是一直在怠慢,，沒有把精力投入到

寫作

業(yè)中,。

這次我沒

寫作

業(yè)就是因為我一直在拖延時間，拖延作業(yè),，三天時間,，周一的時候就布置好了作業(yè)，我一直沒有重視起來,，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè),，我就沒寫，態(tài)度就是決定了我的錯誤,，這次作業(yè)我是一個字沒有寫,，今天我一直在趕作業(yè)，因為這幾天的作業(yè)我都堆在了一起,，我甚至已經(jīng)有點分不清了,，當我想起來的時候就已經(jīng)晚了，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成,，我當時甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成,，可想而知我我肯定是沒有寫完，課代表今天收作業(yè)我一個沒寫,，您或許也對我失望了,，我向來在課堂上表現(xiàn)不做，在今天上您的課的時候卻不在狀態(tài),，因為作業(yè)的事情我久久不能釋懷,，這是我第一次一個字沒寫，我為自己這的行為首先很羞愧,，再一個就是我的態(tài)度,，還有

思想

作風，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習慣,，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫,，我在今后的學習怎么能夠?qū)W好，記得自己可是下定決心要學好,，作業(yè)完成肯定是極其不好的,，我一定不會再不做作業(yè)了。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

非常抱歉給您這樣的體驗。作為學生,，我們深知您的辛苦和勞累,，尤其是在開學的這一天,，您要在教室中等待同學們的到來，要一本一本檢查我們的暑假作業(yè),，還要細心的查看是否有遺漏,！換成是我，讓我在教室中做兩個小時可能就受不了了,，更何況還有任務,！但是，在這樣的情況下,，作為您的學生,，我不僅沒能給您提供便利，居然還在您這么辛苦的時候,，給您添這么大的堵,！我知道，只是學生的作業(yè)沒有寫完對您造成不了什么影響,，但是我也曾親身體會過,，在自己努力的時候,，自己為之努力的人卻不將這當回事情的體驗是怎樣的氣憤,！

您是老師，您的寬廣胸襟讓我為之欽佩,，您沒有嚴厲的指責我,，只是向我詢問：“還有一份作業(yè)呢？”其實當時的我已經(jīng)慌了神,，一個暑假的時間可以改變很多,，但是卻偏偏讓我忘記了這份作業(yè)的存在！這實在讓人慚愧,。

對不起,，老師！我并不是故意要將這份作業(yè)忘記,，不是故意去不完成這份作業(yè)的,！這件事情我真的很慚愧。當時在教室中,，我就已經(jīng)不知道怎么去回答您的詢問了,，但是我想，就算給您了這樣的答案,，您也不會好受,。我真的非常的后悔自己沒能好好的檢查自己的作業(yè)，要是我能在假期結束前和同學們好好的對比,，好好的詢問,，這樣的事情完全可以避免發(fā)生?。?/p>

可是我沒有,，我的自大和任性讓我將整個暑假的時間都荒廢在生活和游戲中,，除了自己記下的作業(yè)，根本就沒有去了解過其他的事情,！這是非常錯誤的,！雖然只是簡單的一次遺忘，但是給大家都帶來了不好的影響,。尤其是老師您,，在努力的工作過后，看到我這樣的情況會作何感想呢,？真的非常的對不起,，請您接收我真摯的歉意。

但是我知道,，光是道歉,，這件事情并不算結束，有錯就得改,！這是從小老師就教我們的道理,，看著自己的錯誤，我知道這是自己在上課的時候不用心造成的,，在今后的學習中,，我一定會保持住自己的注意力，在老師說出下課或放假之前,，絕對不會將注意力分散到別處,！請老師相信，并監(jiān)督我,！

這次的作業(yè)我也會及時的完成并交給您,，我以后一定不會犯下這樣的錯誤了！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

無論是學校規(guī)定還是老師的告誡都明顯提到過按時完成作業(yè)的重要性,，這既是鞏固學習基礎的保障也便于老師了解自身的水平，若是對待學習不夠重視以至于出現(xiàn)作業(yè)沒做完的事情無疑是令人感到恥辱的,，畢竟其他同學都能夠按時完成作業(yè)為何還會出現(xiàn)沒做完的狀況,，不得不說這種故意而為之的做法著實令老師感到很失望。

學習多年應當明白完不成作業(yè)是極其可恥的做法,，當體會到完成作業(yè)的重要性以后自然明白這算是學生的職責所在,，并非僅僅滿足于課堂上的學習以及考試期間的測驗，若是學習都是如此簡單的話又怎會出現(xiàn)成績較差的狀況呢？不得不說較差的成績是對自己沒能按時完成作業(yè)的諷刺,，或者說在我看來這次作業(yè)沒做完完全是長期不良學習習慣導致的后果,，可以說正因為對學習不感興趣以至于平時上課的時候很少認真聽講，這樣導致的結果便是自己越來越不想寫作業(yè)甚至說不知道怎么解答其中的難題,。

當我因為沒完成作業(yè)被老師批評以后自然會反思這段時間在學習方面的不妥之處,，在細思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認真學習的現(xiàn)實，盡管只是初次沒有完成作業(yè)卻能夠明顯體會到有些題目自己不會解答,，當出現(xiàn)知識面的薄弱處以后也讓我體會到自己在學習上著實是懈怠了不少,，無論是不認真聽講的表現(xiàn)還是作業(yè)沒完成的結果都體現(xiàn)出自身的不足，再加上沒有完成作業(yè)的狀況容易給其他同學帶來感官上的不良影響,，所以我在感到愧疚的同時也覺得沒能完成作業(yè)辜負了老師在學習方面的信任,。

為了糾正這股不良風氣應該盡快意識到按時完成作業(yè)的重要性并付之于行動，除了完成之前的作業(yè)以外還要根據(jù)老師的懲罰并虛心接受才行,，至少我覺得自己應該要通過懲罰來意識到完不成作業(yè)的危害性,，只有留下深刻的教訓才不會在以后的學習中再敢出現(xiàn)作業(yè)沒完成的狀況，再加上作業(yè)沒完成也會影響到其他同學的學習效率自然不能夠無動于衷,，我會盡到初中生的職責所在并在得到這次教訓以后認真做好自身的作業(yè),。

雖然有時也會在作業(yè)中遇到不會解答的狀況卻也應該對待學習更加認真些才行，在我看來作業(yè)的完成與學習的提升是相輔相成的自然要齊頭并進,，我會認真對待學習并通過綜合素質(zhì)的提升確保每次作業(yè)都能夠按時完成,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

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作業(yè)沒做檢討書篇九

尊敬的老師：

我知道錯了，我寒假作業(yè)不完成是不對的,。身為一名學生,，作業(yè)就是我的本分任務。我不完成作業(yè)就是不承擔學習義務,，也是缺少了對于自身學習知識的鍛煉復習,。

眾所周知，作業(yè)是的“第二堂課”,，老師通過課堂上傳授我們知識以后,，我們就需要通過作業(yè)練習來鞏固知識，因此作業(yè)對我們來說是很重要的',。而我這次犯錯,，恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認識，忽略了作業(yè)的意義。

其次,，我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間,，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況,，就完不成作業(yè),，導致了這樣錯誤的發(fā)生。

總結過去,，開創(chuàng)未來,。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘,，正所謂“警鐘長鳴催人醒,，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓,。從今往后,，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間,，將大部分時間用于完成作業(yè)與復習上,。

總言而之，我知道錯了,，一定是會改正錯誤的,。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

作業(yè)沒做檢討書篇十

xxx：

今天沒帶作業(yè)的同學很多,，老師很生氣，后果很嚴重,。唉!都怪我粗心大意,，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真,、仔仔細細,、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯班級的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。老師一開學就三令五申，一再強調(diào)班規(guī),，提醒童鞋不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。這是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把班規(guī)謹記在心在心,。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，壞了班風,，在同學們中間也造成了不良的`影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的校風也是一種破壞,。在此我要慎重的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了,，請老師原諒,。。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

今天沒把作業(yè)帶來很多的同學，老師非常生氣,。其后果將是嚴重的,。唉!都怪我粗心大意，沒有嚴重的考試，錯誤的所有的錯都是我的錯,，責怪天地決賽責備自己,，就像其他的經(jīng)典臺詞說：如果上帝能給我一次機會，我想認真,，檢查,，瞪大眼睛，一個單詞,，沒有錯誤檢查他的作業(yè)!

這犯錯誤,，你想要的東西很多，反映在許多東西,，我真的很抱歉,，很氣派自己，超越班級的鐵律,，也意識到自己的錯誤,，錯誤的嚴重性感到羞愧。老師正在重復訂單,，強調(diào)類計,，提醒孩子們的鞋子不違反校規(guī)，但我沒有學校和老師的話說,，心,，不注意老師說作為一個毫無作用，這些都是不應該的,。這是老師的不尊重,。應該記住老師說，類表牢記在心里,。后來,，我很平靜和想了很長時間，我這個錯誤不僅能給你帶來麻煩,，舉起自己的學習,。和我這一行為，學校還創(chuàng)建了和其不良影響,，壞的班風,，在同學們中間也造成了不良影響。因為我自己的錯誤,，就有可能導致其他學生效仿,，沒寫作業(yè)1000字檢討書影響類紀律、品位紀律,，學校精神是一種破壞,。在這里,，我仔細地給老師說對不起，我錯了從未下一次,，請原諒老師..盡管如此,，我也將進一步總結，反思,，誰將成為老師相信,，我可以從他們那里學到東西，糾正錯誤,，未來的事情要加倍努力,，做的好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，但我的問題并采取相應行動,。

檢討人：

x年xx月xx日。

作業(yè)沒做檢討書篇十一

尊敬的xx：

您好,！

我是xxx,，就我今天沒有寫作業(yè)一事，我羞愧萬分,，作業(yè)是作為學生的一個本職任務,，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多，可是這也是我們必須要去完成的任務,，我這次的事情就是在對自己不負責,，我的行為也有失形象，現(xiàn)在正是學習的重要階段,，大家都在努力,，我卻連一點點作業(yè)做完成不了，作業(yè)沒做就是沒做我不應該以任何的理由去搪塞,，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學生我太失職了,，讓你失望了。

我首先要從自己的思想上作檢討,，我把作業(yè)看做了一個任務,，每次的作業(yè)就是在完成任務一樣，這種想法就不對,，要是按照這樣的想法去寫作業(yè),，大家就不要寫作業(yè)了，都是在完成任務一樣,，這是第一,，我的思想上就應該嚴厲的批評，再一個就是我的態(tài)度,，因為現(xiàn)在的作業(yè)很多,，我作業(yè)看的很多這么一來我就懶惰了，其實不是因為作業(yè)很多就是因為我覺得很多,，其實我們的時間做這些作業(yè)是夠的,，我沒有正確的認識，我的懶惰就讓我沒有及時的去寫作業(yè),，我總是在拖,，其實這是沒必要去拖的，實在是不應該就是因為我在拖,，導致了后面就來不及一下子些這么多作業(yè),，我的這種態(tài)度很不好，心態(tài)沒有放好,，我也是很多苦楚對于每次在寫作業(yè)的時候我還是一直在怠慢,，沒有把精力投入到寫作業(yè)中。

這次我沒寫作業(yè)就是因為我一直在拖延時間,，拖延作業(yè),，三天時間，周一的時候就布置好了作業(yè),，我一直沒有重視起來,，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè)，我就沒寫,，態(tài)度就是決定了我的錯誤,，這次作業(yè)我是一個字沒有寫，今天我一直在趕作業(yè),，因為這幾天的作業(yè)我都堆在了一起,，我甚至已經(jīng)有點分不清了，當我想起來的時候就已經(jīng)晚了,，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成,，我當時甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成，可想而知我我肯定是沒有寫完,，課代表今天收作業(yè)我一個沒寫,，您或許也對我失望了，我向來在課堂上表現(xiàn)不做,，在今天上您的課的時候卻不在狀態(tài),，因為作業(yè)的事情我久久不能釋懷，這是我第一次一個字沒寫,，我為自己這的行為首先很羞愧,，再一個就是我的態(tài)度，還有思想作風,，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習慣,，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫,，我在今后的學習怎么能夠?qū)W好，記得自己可是下定決心要學好,，作業(yè)完成肯定是極其不好的,，我一定不會再不做作業(yè)了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)沒做檢討書篇十二

尊敬的xx老師：

首先我要對您說一聲對不起,，我錯了!

對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性,，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

作為一名學生,，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求,，班級的要求,，老師的要求做一個學生應該做的事情!應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的最基本的事情,，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!仔細看來不應該把學習作為任務來看,，應該是學生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長,，也是為了我們好,，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快,，沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境,，對其他同學造成了不好的影響,，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!

在我寫檢討書的過程中,，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長,，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大,，但是使我明白了我以后的學習目的,，為了什么而學習，使我明白了父母對我的`期望,，以及老師對我負責的關心,。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓,，改掉自己的不良習慣,，按老師的要求去學習，去努力,，全身心的投入到學習中去,，讓同學們重新認識我,，做一個積極上進,，努力拼搏，不恥下問,，勇于認錯,，敢于擔當?shù)暮脤W生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,，不求能為班級爭光,，但絕不為班級抹黑!

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證,，同樣的錯誤不會再犯,，請老師看我的實際行動吧!

檢討人：

x年xx月xx日。

作業(yè)沒做檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好,！

我是__x,，真的很抱歉，在這次的假期結束后,，我卻沒能按時的完成暑假作業(yè),，讓您感到生氣了，真的非常的對不起,！

我作為一名初中生,，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業(yè),。但這絕不是因為自己不想去完成,，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧,，自己作為學生,，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴重的錯誤,！

那天是假期的前一天,，在最后一節(jié)課的時候，老師也即將準備下課,，但是老師還是非常嚴謹?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上,！可是，作為學生的我,，在這個時候卻一心只想著回家,，想著這個漫長的暑假,！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課,，但還是有時間記錄這些作業(yè)的,。但是！自己一心只想著趕緊回家,，趕緊放假,，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼,，將作業(yè)記在心中,，就焦急的等著下課了！

這樣做的結果想必您也猜到了,，當自己瘋玩了幾天后,，才開始完成作業(yè)，的那是在這時,，自己腦中的記憶早已模糊,。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來,！我真的很慚愧,，感到很抱歉。這是我的錯誤,，是我早在暑假之前就犯下的錯誤,！如果我能細心一點，我能多做一些準備,，我能和同學們核對一下……可是我都沒有做,，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責任和義務丟在了一邊,。

現(xiàn)在回想起來,，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話,，作為一名初中生,，作業(yè)不僅僅是我們的任務，更是我們的'責任,！我沒能管理好自己,，當假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責任,！自己沒能去和同學們對照作業(yè)也是因為這樣,！自己不愿意在這份義務上多花時間，不愿意去面對！但是我非常的清楚,，這是錯誤的,！這是非常嚴重的錯誤！很抱歉,，老師,，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省,，我也認識到了自己在學習上有著怎樣的錯誤,！在今后的學習中，我會更加嚴格的管理自己,，更加嚴謹?shù)拿鎸ψ约旱膶W習,！并且我會將自己缺漏的作業(yè)及時的補上,，希望老師能夠原諒我,。

檢討人：__x。

__月__日,。

作業(yè)沒做檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好,！

上個星期的時候，您給我們布置了幾道題目,，作為額外的作業(yè),，然而一個周末過去了，等到今天要交的時候我才想起來,，我壓根就沒有做這個作業(yè),。我有些懊悔，雖然我不是全班唯一一個沒寫的,，但人數(shù)也不多,，除我之外，就只有兩個人了,，我們這三個人就成了“典型人物”,，我心里很不是滋味，為什么我要成為這三個人之一,，而不是成為幾十分之一呢,？然而這也只能怪我自己不記事，沒有把您交代的作業(yè)記清楚,，僅僅只是過了一個周末,，我就玩的忘乎所以，把學習這樣重要的事情給忽視了,。雖然我寫了其他的作業(yè),，但也改變不了我沒有做這個作業(yè)的事實，被您要求站起來的時候，我羞愧難當,，因為我聽見了不少同學都在底下偷偷的發(fā)笑,，這個笑聲在我聽來是多么的刺耳啊，這個笑聲也讓我警醒,。

我不該在周末里就沉迷與玩樂,，周末是該我們放松的時候，但不該我們只玩樂而忘了正式,，我記得要

寫作

業(yè),，但也只是記得。每次布置作業(yè)我都是在書上圈圈畫畫,，要不然就是把那一頁折一個角,，要

寫作

業(yè)的時候就翻到那一頁，然后看看是哪些題目,，我沒有像其他同學一樣,，布置作業(yè)的時候用一個本子抄下來，而是想著自己記性比較好,，這樣省事,，然而天下果然沒有這樣的好事，“好記性不如爛筆頭,，”我因為一時的省事,，結果造成了現(xiàn)在這樣的情況，讓我因此被同學們嘲笑,。

丟了面子事小,，最主要的，還是我這樣的毛病得要改正,。這件事情,，是因為我的自大，我對自己的記性好而沾沾自喜,，然而也因此吃了苦頭,。我現(xiàn)在的心情非常的復雜，也非常的愧疚,。我沒有按時的完成作業(yè),，是對課堂紀律的破壞，其他的同學看到了,，也可能會因此而模仿我,，要是所有人都不

寫作

業(yè)，那還怎么去管理這個班級,？家庭作業(yè)是用來檢驗我們每一天學習情況的,，也是讓我們對于當天的所學做一個復習,，有不會做的題目，就是自己沒有學好,，那么就可以在課后去問您,，或者是做大量的練習，提升自己,。

我沒

寫作

業(yè),，忽視了您的良苦用心，我感到很抱歉,，今天我會像其他同學那樣,，把家庭作業(yè)都抄下來的，不會再想著取巧,、偷懶了,。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇十五

尊敬的xxx老師：

首先我要對您說一聲對不起,，我錯了!

對于這次我沒有及時按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔,，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

作為一名學生,，我應該明確自己的學習目的,，應該按學校的要求，班級的要求,，老師的要求做一個學生應該做的事情!應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的最基本的事情,，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!仔細看來不應該把學習作為任務來看,，應該是學生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長,，也是為了我們好,，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快,，沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境,，對其他同學造成了不好的影響,，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!

在我寫檢討書的過程中,，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長,，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的,，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的,，為了什么而學習,，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心.我不能讓家人,，讓老師再對我失去信心,，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣,，按老師的要求去學習,，去努力，全身心的投入到學習中去,，讓同學們重新認識我,，做一個積極上進，努力拼搏,，不恥下問,，勇于認錯，敢于擔當?shù)暮脤W生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,，以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!

最后,，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證,，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧!

檢討人：xxx

日期：20xx年x月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇十六

尊敬的老師：

你好,！

事實上,，我未完成作業(yè)是我的本性在作怪。

誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代中學生理應具備的品質(zhì),，是……。我沒及時完成論文,，雖然僅僅一

篇篇

幅很小的論文,，可反映的問題可不少！

這不能成為我不完成論文的理由沒

寫作

業(yè)檢討書300字5

篇

沒

寫作

業(yè)檢討書300字5

篇

,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

現(xiàn)在,，我正處在團對我的考驗之中,，……團教育我們……

沒完成作業(yè),，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩只手可以寫字,，就沒有任何借口,，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么擔子要挑,，就沒有理由不（和老師吵架檢討書）守信了。我相信,，守信會成以我個人品格的一部分,。

此致！

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒做檢討書篇十七

尊敬的老師：

老師：首先我要對您說一聲對不起,，我錯了,！

對于這次我沒有及時按要求交寒假作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性,，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯,！

作為一名學生，我應該明確自己的學習目的,，應該按學校的要求,，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情,！應該時時刻刻明確自己的學生身份,，去履行一個學生應有的職責！而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的最基本的事情,，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務,！仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分,！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長,，也是為了我們好,，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快,，沒有完成,！現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責,，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境,，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心,，而且還會讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響,！

在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多,，也理解明白了很多,！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長,，懂得了以前老師和家長說的很多話,！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大,，但是使我明白了我以后的學習目的,，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望,，以及老師對我負責的關心,。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心,，我要從這次錯誤中充分吸取教訓,，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習,，去努力,，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我,，做一個積極上進,，努力拼搏，不恥下問,，勇于認錯,，敢于擔當?shù)暮脤W生！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,，以及我今天寫下的決心,！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光,，但絕不為班級抹黑,！

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了,！請原諒,！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯,，請老師看我的實際行動吧,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

作業(yè)沒做檢討書篇十八

尊敬的xx：

您好,！

作為學生,，把作業(yè)給做好，是我們該有的一個責任,，何況這個寒假還那么的長,，更多的一個時間，其實我應該把作業(yè)做得更好一些的,，但是我卻并沒有在假期里面做好作業(yè),，反而是待在家里玩，我也是要對我這次沒做好作業(yè)的情況來反省下,，并且要在這段時間里把作業(yè)給補好,，不能再偷懶了。

假期雖然不能出去,，但是在家里,，我卻并沒有安分的把作業(yè)給做好了，雖然父母也還是督促了我好多次,，但是我都借口來敷衍,，平時雖然認真的在做作業(yè)，但是很多時候也是待在房間里面玩游戲,，沒有把作業(yè)當一回事,，我也是知道這樣是不好的，但是每次一做作業(yè),，我又想到了游戲,，總是靜不下心來，而且之前老師收的寒暑假作業(yè),，也是沒有怎么檢查,，所以我想這次我沒做好，可能老師也是發(fā)現(xiàn)不了的,。

但是卻在抽查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)沒有做好,，我也是非常的懊惱，自己怎么就不認真做作業(yè)了,，還懷著僥幸的心理,，我知道，這樣是不對的,，只是自己一直都沒有重視起來，像我在平時學習的時候,，也是能偷懶就偷懶,，可是我已經(jīng)不再是小學那時候，如果沒做好,，還有改進的機會,，而今正是打基礎的好時候,，如果現(xiàn)在不努力，以后想補也是比較的難的,，我也是要好好的去把自己的學習認真的對待,，而是不能再松懈了，這次老師的批評我也是要記在了心里,，我清楚,，如果自己不去努力，其實真的很難拿到好的分數(shù),。

也是如果初中學不好,，以后想考好的高中，或者以后想有成就也是比較難的,，只有現(xiàn)在多一些的努力,，那么以后就會輕松一些了，也是可以讓自己能在學習這件事情上面必須要重視起來,，老師也是經(jīng)常的跟我們說,，現(xiàn)在要努力一些，在起跑線上就要多一些的準備,，那么以后無論是什么考試,，都是能輕松的面對，而不會像我之前那樣,，一聽到考試就覺得很困難,，如果我學好了，其實根本也是不會畏懼的,。

老師,，我已經(jīng)是知道錯誤了，不能把作業(yè)做得那么糟糕,，我也是要盡快的把學習的狀態(tài)拿出來,，努力的去學，認真的把作業(yè)給做好,，爭取在這個新學期里面是有進步的,，不能再浪費了自己的一個時間了，一定要在學習上多努力一些,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。