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七年級德育工作計劃 初中篇一
堅持“德育為首，育人為本”,，堅持“立德樹人,，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手,，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”,，整合以“全員性、全程性,、全體性”為特征的德育資源,，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進德育工作辦法,，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋,、動真情,、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力,。
二,、工作目標
1、落實學校德育總體目標,，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育,、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化,、宿舍文化、校園文化,、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、安全法治教育,、心理健康教育。
2,、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長,，強化“自理,、自律、自主,、合作”,，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人,、學會做事,、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發(fā)展,，在并在思想道德,、能力、身體,、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì),。
三,、工作重點
1,、構建德育管理體系、評價體系,、先進經(jīng)驗推廣體系,，完善“學校、家庭,、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境,，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制,。
2抓好德育卡管理辦法,，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理,，推行值日班長報告,，實行德育卡管理制度,。
3、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺,，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道,，扎實推進德育改革與創(chuàng)新,，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4,、加強班級文化建設,。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好,，結合傳統(tǒng)文化,，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見,、催人奮進,、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及,、耳之所聞,、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育,。
5,、認真做好心理健康教育。要通過談心,、咨詢,、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導,，幫助學生正確處理好學習,、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題,，提高他們的心理素質(zhì),，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力,。
6,、加強德育工作的方式方法，克服形式主義,，講究實際效果,。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動,，寓德育教育于各科教學之中,。
7、辦好家長委員會,，定期開展培訓,，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫,，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務,。配合社區(qū)教育，構建學校,、家庭,、社會一體化的德育大網(wǎng)絡，形成德育合力,，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭取最佳教育效果。
8,、教育學生遵守國家法律法規(guī),，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度,，尊重國旗國歌，尊敬老師,，團結同學,。
9、加強班級安全工作,，,，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適,、安全,、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長,。
四,、工作措施
1、加強學習,，提高德育管理水平
在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作,，要有高超的協(xié)調(diào)能力,、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理,，動之以情,，提高德育工作的感召力。作為教師,，要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風貌,。“學高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服,，從而仿效,。倡導以生為本，以德服人的教育理念,，形成勤于學習,、善于育人、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的高尚師德
2,、開展“五愛”教育，落實“四個學會”,。即愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義;學會尊重、學會溝通,、學會學習,、學會生活。
3,、加強德育常規(guī)管理工作
抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度,，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往,，學會做人，學會學習;對住宿生的管理,，做到服務,、管理,、育人;注重良好的班風、學風的培養(yǎng),，使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮儀習慣。
4,、創(chuàng)設班級管理特色
在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考,，深刻反思,，不斷總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5,、加強心理健康教育
開展好心理健康教育講座,，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法,，努力做好學生心理健康教育工作,。
6、加強法制,、安全教育
開展《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
7,、開辟各種渠道,，使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì)
組織學生開展社會調(diào)查、實踐活動,、公益勞動,、科技文化藝術等形式的活動。
8,、創(chuàng)建良好校園文化,，讓環(huán)境育人
充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用,，堅持正確輿論引導人,，優(yōu)秀作品鼓舞人,，典型事例激勵人;充分利用班會課,，組織形式多樣,、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念,、校訓,、校徽,、校風,、學風教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,，形成強大的文化凝聚力和感召力,。
9、進一步做好“特困生”,、“留守兒童”的幫扶工作,。
七年級德育工作計劃 初中篇二
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。
一,、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活,。
二,、工作目標
結合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績。
三,、方法措施
根據(jù)我班特點,，特制定如下措施。
(一)樹理想,、轉變學習態(tài)度：把要學習轉變?yōu)槲乙獙W,。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標,。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。
(二)鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育,，讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。
(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。
(四)加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,。
(五)嚴抓紀律,，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。
(六)加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。
總之,，對學生的德育教育工作，要多方面的管理,，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。
篇三：七年級德育工作計劃最新七年級德育工作計劃 初中篇三
新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、指導思想
班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。
二、班級情況分析
從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。
三、德育工作
1,、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
2,、積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。
在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
3,、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。
四,、本學期具體目標
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。
五,、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。
