有些事情需要我們總結(jié)一下,，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo),，才能寫出一個(gè)較為完美的總結(jié),?？偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇一

作為一名學(xué)生,，經(jīng)歷了疫情期間的居家學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。在這應(yīng)對(duì)疫情的過(guò)程中,，我不斷摸索和探索，逐步形成自己的居家學(xué)習(xí)心得,，下面將就這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，談一下我的居家學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

居家學(xué)習(xí)因其無(wú)需出門,、舒適便利,、可以自主安排時(shí)間表等特點(diǎn)，已經(jīng)成為疫情期間的教育主流,。居家學(xué)習(xí)既節(jié)約了時(shí)間和精力,，也不用交通擁堵等問(wèn)題。同時(shí),，還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，提升自主安排時(shí)間和行動(dòng)的能力。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，這些能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都具有重要價(jià)值,。

居家學(xué)習(xí)雖然方便、自由,，但也需注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,。如：保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、防止社交媒體以及其他影響的干擾等,。要讓家庭環(huán)境適合學(xué)習(xí),，與家人協(xié)調(diào)，不受家庭瑣事的干擾,。而社交媒體的強(qiáng)大吸引力,，常常讓我們?cè)趭蕵?lè)和學(xué)習(xí)之間難以選擇，因此需要屏幕時(shí)間控制和結(jié)合小辦法,。在居家學(xué)習(xí)中,，自我約束能力和時(shí)間規(guī)劃至關(guān)重要。

居家學(xué)習(xí)因其肆意自由的特點(diǎn),，可以自由選擇不同的學(xué)科和技能,，為個(gè)人能力和發(fā)展增加了更多的可能性。與傳統(tǒng)課堂不同,，居家學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)自由的空間,，可以嘗試從以往未曾涉及的領(lǐng)域中尋找潛在的興趣點(diǎn)，并發(fā)展進(jìn)一步深造的可能,。比如,，以往自己的語(yǔ)言能力不足，可以利用居家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)英語(yǔ),?；蛘邔?duì)于手工制作、編程等,，也可以在居家自學(xué)中深入研究并取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

第四段：居家學(xué)習(xí)的適應(yīng)性要求。

居家學(xué)習(xí)的必要性和重要性已經(jīng)后大家認(rèn)同,，但每個(gè)人的居家學(xué)習(xí)效果會(huì)有所不同,。這與每個(gè)人的適應(yīng)能力有很大關(guān)系。居家學(xué)習(xí)雖然是基于自由和不受限制的學(xué)習(xí)方式,，但同時(shí)要求學(xué)生擁有高度的自覺(jué)性和自律性,，因?yàn)榻逃龝r(shí)機(jī)和學(xué)習(xí)環(huán)境可能發(fā)生變化，比如可能會(huì)有更多的責(zé)任和學(xué)習(xí)任務(wù)產(chǎn)生,。在這種情況下,，如果沒(méi)有非常高的適應(yīng)性，學(xué)生就會(huì)在居家學(xué)習(xí)層面上遇到過(guò)多的困難,。

居家學(xué)習(xí)并不鼓勵(lì)無(wú)限自由和混沌,。相反，它要求居家學(xué)習(xí)者在充分了解自己的情況和要求后,，盡可能制定和遵循頗有內(nèi)涵的學(xué)習(xí)模式和規(guī)律,。除了時(shí)間表和清單以外，還應(yīng)該注意自我表現(xiàn)和監(jiān)管,。這就意味著,，我們要建立自己的學(xué)習(xí)備忘錄、記錄內(nèi)容和監(jiān)控自己的表現(xiàn),。

總結(jié)：

居家學(xué)習(xí)是一種將個(gè)人興趣與需求結(jié)合在一起的學(xué)習(xí)方式,。只有充分了解自己，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并注重自我監(jiān)管,，才能讓居家學(xué)習(xí)更加深入人心，產(chǎn)生最大價(jià)值,。而在這個(gè)過(guò)程中,，適應(yīng)性,、自律性、認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)能力是最重要的素質(zhì),，它們也是最基本的成功因素,。相信每個(gè)人都能夠在居家學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，去打造屬于自己的職業(yè)和人生之路,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇二

我是xxx,，這已經(jīng)是我們居家學(xué)習(xí)的第三周了。我好想問(wèn),，我們什么時(shí)候?。?！

“呼，終于把作業(yè)寫完了,，明天就復(fù)課了吧,？”居家學(xué)習(xí)第一周的周日，我這樣想,。我臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,，一周的疲憊化作期待與。我早早地洗澡,、睡覺(jué),，等待著明天上學(xué)的好消息。

雖說(shuō)這樣,，但內(nèi)心還是有一絲忐忑：千萬(wàn)不要再有第二周的居家學(xué)習(xí),，我要上學(xué),！居家學(xué)習(xí)難免被電視和零食所誘惑，但又被媽媽明令禁止,，這種可望而不可及的煎熬我可受夠了,！

躺在床上，我仔細(xì)聽(tīng)著媽媽手機(jī)的每一點(diǎn)消息聲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)變得極為敏感,。

突然，媽媽說(shuō)道：“你們班——”我立馬從床上跳起來(lái)，心提到了嗓子眼,，“老師發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)視頻,?！?/p>

哦,，虛驚一場(chǎng)！不是繼續(xù)居家學(xué)習(xí)的消息,。正當(dāng)我放下心時(shí)，突然想,，大晚上的,，老師為什么要發(fā)學(xué)習(xí)視頻？轉(zhuǎn)頭看媽媽,，她的嘴角露出一絲狡黠的笑,，我可是把《名偵探柯南》《大偵探福爾摩斯》全集都看完的人。我猜想,，學(xué)習(xí)視頻肯定是明天的作業(yè),！

再回頭看，只見(jiàn)老媽一臉壞笑地看著我,。她仿佛能看透我的內(nèi)心似的：“沒(méi)錯(cuò),，你們繼續(xù)居家學(xué)習(xí)！”我在心里大喊：“no,！”

盡管萬(wàn)分無(wú)奈,，但也只能“忍痛”接受現(xiàn)實(shí)。那一刻,，我真正體會(huì)到什么叫“理想很,，現(xiàn)實(shí)很殘酷”。哎,，還是老老實(shí)實(shí)在家呆著吧,。

至今，我們居家學(xué)習(xí)已經(jīng)第三周了,，每天早上捧著電子產(chǎn)品居家學(xué)習(xí)的樣子,，在這疫情中是那樣普遍、尋常,，但與平時(shí)相比卻又是那樣的不尋常,。

這三周里，我在學(xué)習(xí)之余,，每天堅(jiān)持身體,，偶爾做手工、畫畫，做些力所能及的,，以最好的狀態(tài)作好隨時(shí)回校上課的準(zhǔn)備,。

我相信：疫情的陰霾終將散去，等到我們國(guó)家徹底消滅病毒時(shí),，會(huì)更美好,，天空也會(huì)更藍(lán)了！

居家學(xué)習(xí)二三事篇三

前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)群里已經(jīng)發(fā)了一個(gè)通知,，那就是在疫情期間不開(kāi)學(xué),，我們?cè)诩依锶绾稳ゾ蛹覍W(xué)習(xí)，假如有電腦有手機(jī),，我們都可以通過(guò)中國(guó)慕課,，通過(guò)各種各樣的網(wǎng)站和方式去學(xué)習(xí)。

也許一開(kāi)始覺(jué)得用手機(jī)學(xué)習(xí)并不切合實(shí)際,，因?yàn)樗闊┝?，而且用手機(jī)也確實(shí)并不是怎么方便去看視頻。后來(lái)我才知道,，原來(lái)班里有很多同學(xué),，他們都沒(méi)有在放假的時(shí)候帶筆記本電腦回家，他們家里如果沒(méi)有臺(tái)式筆記本電腦的話,，那么他們就只能用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)了,。但是如果你用手機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)用手機(jī)這種方式是很累的,，因?yàn)槟愕难劬σ粩嗟娜ザ⒅謾C(jī)屏幕,，而且還要給予他足夠的專注度和注意力，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中就好像完成了一個(gè)長(zhǎng)跑一樣,，它和手機(jī)我平時(shí)玩著娛樂(lè)休閑是不一樣的感覺(jué),。

假如我們用電腦的話，感覺(jué)就是完全不一樣的那種雖然有點(diǎn)輻射,，但是就好像你在上課的時(shí)候看著講臺(tái)看著老師在講課,，并不會(huì)像手機(jī)這樣壓迫感很強(qiáng)。所以我們唯獨(dú)能夠希望和祈禱的就是這一次的疫情快點(diǎn)過(guò)去,，讓我們一切的生活都恢復(fù)正常,，我們也可以能夠開(kāi)學(xué)恢復(fù)正常的上課秩序，也不至于用我們暑假和周末的時(shí)間去彌補(bǔ)了,。

我總是覺(jué)得這一段時(shí)間我們寒假的假期延長(zhǎng)了很多,，其實(shí)并不是有很多學(xué)生都懷著開(kāi)心的心態(tài)的，畢竟我們都不是小孩子了,，也許在小時(shí)候總覺(jué)得假期就好像是天堂一樣,，時(shí)間越長(zhǎng)越好,，可是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們都講究一個(gè)時(shí)間的規(guī)劃,，講究在這一年的`時(shí)間內(nèi)我們要去做什么,，比如說(shuō)有的人選擇考研，有的人選擇就業(yè),。有的人面臨著高考和中考,，這些情況都是不一樣的，當(dāng)然選擇和希望也是因人而異的,。

所以這一段時(shí)間我們還是要物盡其用,，充分利用自己的資源和設(shè)備，好好的學(xué)習(xí),，好好的提升自己才是當(dāng)前的重要知識(shí),。

居家學(xué)習(xí)二三事篇四

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，居家學(xué)習(xí)已成為我們生活中不可忽視的一部分,。尤其是在新冠疫情期間，許多學(xué)生不得不在家進(jìn)行學(xué)習(xí),。居家學(xué)習(xí)給我們提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式,，同時(shí)也帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。在過(guò)去的幾個(gè)月里,，我從居家學(xué)習(xí)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，我深刻體會(huì)到居家學(xué)習(xí)需要自律和時(shí)間管理,。在學(xué)校里,，我們有明確的課程安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在家中,，我們需要自己負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排,。這需要我們充分認(rèn)識(shí)到居家學(xué)習(xí)的重要性，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我意識(shí)到,，要提高自己的學(xué)習(xí)效率，我需要設(shè)立專門的學(xué)習(xí)時(shí)間,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專注于學(xué)習(xí),。此外，我還學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,，勞逸結(jié)合可以更好地提高學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)居家學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自律和時(shí)間管理的能力,，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響,。

其次，我體會(huì)到居家學(xué)習(xí)需要良好的自學(xué)能力。相對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，居家學(xué)習(xí)更加依賴于自我學(xué)習(xí)和自我引導(dǎo),。雖然互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，但我們需要自己去發(fā)現(xiàn),、篩選和利用這些資源,。我開(kāi)始特別關(guān)注如何利用電子書籍、網(wǎng)上課程和學(xué)習(xí)軟件來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力,。在居家學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)了許多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，通過(guò)自主學(xué)習(xí),，我能夠更加自由地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，拓寬自己的知識(shí)面。同時(shí),，自主學(xué)習(xí)也鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考的能力,，使我成為一個(gè)更加自主和主動(dòng)的學(xué)生。

此外,，我還體會(huì)到居家學(xué)習(xí)需要良好的溝通和協(xié)作能力,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們可以很方便地與老師和同學(xué)交流和互動(dòng),。而在居家學(xué)習(xí)中,，我們常常需要通過(guò)線上平臺(tái)和同學(xué)們進(jìn)行討論和合作。這要求我們積極參與線上討論,，分享自己的觀點(diǎn)和聽(tīng)取他人的意見(jiàn),。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我發(fā)現(xiàn)集體智慧的力量是無(wú)窮的,，大家相互學(xué)習(xí)和借鑒,，使得我們的學(xué)習(xí)效果更好。同時(shí),，居家學(xué)習(xí)也提高了我的網(wǎng)絡(luò)交流和溝通能力,，使我能夠更加自如地與他人交流和合作。

最后,，居家學(xué)習(xí)讓我更加珍惜傳統(tǒng)的課堂教學(xué),。盡管居家學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲，但我也意識(shí)到傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的重要性,。在課堂上,，我們可以通過(guò)面對(duì)面的交流與老師和同學(xué)們深入互動(dòng)，老師也可以更加及時(shí)地糾正我們的學(xué)習(xí)誤區(qū),。而居家學(xué)習(xí)中,，我們很難達(dá)到這種交流與互動(dòng)的水平,。因此，我更加珍惜每一次課堂教學(xué)的機(jī)會(huì),，積極參與討論和互動(dòng),，充分利用老師的指導(dǎo)，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

通過(guò)這段居家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，我獲得了許多寶貴的體會(huì)。居家學(xué)習(xí)需要自律和時(shí)間管理,、自學(xué)能力,、溝通和協(xié)作能力，并讓我更加珍惜傳統(tǒng)的課堂教學(xué),。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響,，使我成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。同時(shí),，我也希望通過(guò)我的努力,，能夠把這些成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，并與更多學(xué)生分享居家學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得,，共同進(jìn)步,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇五

今天我讀了一篇文章，題目是:《居家學(xué)習(xí),，是教育進(jìn)入4.0時(shí)代的一次預(yù)演》。

有的同學(xué)會(huì)問(wèn):"什么是4.0時(shí)代呢,？"首先我來(lái)介紹一下前三個(gè)時(shí)代,。第一，交談,，即1.0時(shí)代,；第二，教學(xué),，即2.0時(shí)代,；第三，電子設(shè)備,，即3.0時(shí)代,；而教育4.0時(shí)代是以互聯(lián)網(wǎng)為信息載體及傳遞管道，以權(quán)威組織結(jié)合學(xué)習(xí)社群為組織形式的教育形態(tài),。

文章中提到：“社會(huì)即學(xué)校生活即教育,，沒(méi)有一個(gè)人能身處世外桃源，這次疫情會(huì)深深影響每一個(gè)人,?！笔紫?，有了這次經(jīng)歷，我們不但學(xué)會(huì)了求知,，還學(xué)會(huì)了生活,，認(rèn)識(shí)了社會(huì)。

經(jīng)歷就是財(cái)富,，抗擊疫情是我們一段寶貴的人生經(jīng)歷,，我們可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)，我將把它運(yùn)用在今后的學(xué)習(xí)中,，讓人生更加多彩,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇六

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和智能硬件的普及，越來(lái)越多的人選擇在家中進(jìn)行學(xué)習(xí),。而在這樣的環(huán)境下,，居家學(xué)習(xí)也有一些獨(dú)特的心得體會(huì)，下面我將分享一些自己在居家學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受,。

第一段：準(zhǔn)備工作,。

居家學(xué)習(xí)的第一步就是做好準(zhǔn)備工作。首先,，在學(xué)習(xí)前要把居家環(huán)境布置得整潔舒適,，讓自己更容易進(jìn)入狀態(tài)。其次,，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)設(shè)備,，例如電腦、平板等,。最后,，準(zhǔn)備好所需學(xué)習(xí)材料和工具，把它們放在方便拿取的地方,。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)可以避免頻繁起身，提高效率,。

第二段：時(shí)間規(guī)劃,。

居家學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校或外教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),，沒(méi)有固定的時(shí)間表和環(huán)境,，需要自己制定一份合理的時(shí)間規(guī)劃。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將每項(xiàng)任務(wù)加入到時(shí)間表中,，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)決定每項(xiàng)任務(wù)的重要性和緊急程度，然后將學(xué)習(xí)時(shí)間分配到每個(gè)任務(wù)中,。此外,，需要遵守時(shí)間規(guī)劃,，不要因?yàn)樵诩叶潘桑駝t會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,。

第三段：保證學(xué)習(xí)效率,。

居家學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是保證學(xué)習(xí)效率。一方面是需要建立學(xué)習(xí)的專注和自律能力,，另一方面則要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)模式的選擇正確,。基于自我的實(shí)際情況,，可以采用一些學(xué)習(xí)技巧,，例如利用番茄時(shí)間法、選擇適合自己節(jié)奏的音樂(lè)或使用學(xué)習(xí)軟件等,。這樣可以有效地增強(qiáng)學(xué)習(xí)專注力,，并保證學(xué)習(xí)效率。

第四段：多樣化學(xué)習(xí)方式,。

相比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，居家學(xué)習(xí)具有更為多樣的學(xué)習(xí)方式。除了可以學(xué)習(xí)電子書,、在線視頻,、網(wǎng)絡(luò)直播等，也可以通過(guò)線上交流,、參加線上課程,、使用軟件工具等方式，擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。同時(shí),，可以考慮邀請(qǐng)志同道合的朋友來(lái)家中一起學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn),、討論問(wèn)題、加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。

第五段：了解自我,。

最后，居家學(xué)習(xí)最重要的也是最難的一點(diǎn)就是了解自我,。在學(xué)習(xí)中,，需要找到自己在備課、學(xué)習(xí)和思考方面最為高產(chǎn)的時(shí)間,，同時(shí)找到自己最為喜愛(ài)的學(xué)習(xí)風(fēng)格和模式,。在了解自我的過(guò)程中，也可以找到適合自己的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)管道,，從而更高效,、更精準(zhǔn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

總之，居家學(xué)習(xí)不是一時(shí)沖動(dòng),，而是一種對(duì)自我負(fù)責(zé),、對(duì)自我提升的一種方式，需要有一定的心理素質(zhì)和自制力,。通過(guò)提高準(zhǔn)備工作,、規(guī)劃時(shí)間表、提高學(xué)習(xí)效率,、多樣化學(xué)習(xí)方式和了解自我等五個(gè)方面,，可以使居家學(xué)習(xí)成為自我實(shí)現(xiàn)和提升的重要途徑。

居家學(xué)習(xí)二三事篇七

近年來(lái),，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和智能設(shè)備的普及,，居家學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。尤其在當(dāng)前全球疫情的影響下,，學(xué)生們不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。這一經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多新的體驗(yàn)和反思。在居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我明白到了自覺(jué)管理時(shí)間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作的技巧，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了居家學(xué)習(xí)中面臨的種種挑戰(zhàn),。

首先,，居家學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自覺(jué)管理時(shí)間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。在家里沒(méi)有老師的監(jiān)督,，沒(méi)有同學(xué)的陪伴時(shí),，自律變得尤為重要。我明白到,，只有合理規(guī)劃和管理時(shí)間,，才能充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。我開(kāi)始制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí)，為了避免家庭干擾和噪音干擾學(xué)習(xí),，我在學(xué)習(xí)時(shí)選擇一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,，用耳機(jī)隔離外界噪音，并改善學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)這樣的自覺(jué)管理和良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,，我的學(xué)習(xí)效果和效率得到了顯著提高。

其次,，居家學(xué)習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作的技巧,。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中,，老師往往是主導(dǎo)者，傳授知識(shí)并指導(dǎo)學(xué)習(xí),。而在居家學(xué)習(xí)中,，我需要自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)地去獲取知識(shí)和解決問(wèn)題,。我開(kāi)始養(yǎng)成查閱書籍,、資料和通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索信息的良好習(xí)慣。當(dāng)遇到難題時(shí),，我學(xué)會(huì)了利用在線教育平臺(tái),、論壇和群組進(jìn)行討論，與其他同學(xué)互相幫助和分享經(jīng)驗(yàn),。這樣的自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作讓我體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

然而,，居家學(xué)習(xí)也面臨種種挑戰(zhàn),。首先是缺乏面對(duì)面的互動(dòng)。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們可以互相交流和討論,，互相激勵(lì)和啟發(fā)，共同進(jìn)步,。而在居家學(xué)習(xí)中,，這種面對(duì)面的互動(dòng)被大大減少了。我開(kāi)始感到孤獨(dú)和迷茫,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我積極參加線上課程和學(xué)習(xí)群組，與其他學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)互動(dòng),。通過(guò)這樣的努力,，我逐漸克服了孤獨(dú)和迷茫，依然能夠享受到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和成就感,。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是需要更好的自律和毅力,。在家里，有太多的誘惑和干擾,，比如家人的打擾、電視的誘惑等等,。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己不能忍受久坐,，容易分心和拖延。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我開(kāi)始嘗試一些方法,，比如使用番茄鐘,，每25分鐘工作，然后休息5分鐘,，以此方式提高效率,。同時(shí)，我也制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中記錄和反思,，這樣可以明確自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，提高自律和毅力,。

總而言之,，居家學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了許多新的體驗(yàn)和反思。通過(guò)自覺(jué)管理時(shí)間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，我提高了學(xué)習(xí)效果和效率,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。雖然面臨種種挑戰(zhàn),，但我通過(guò)積極參與線上學(xué)習(xí)群組和克服自我拖延等方法，克服了困難,，繼續(xù)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感,。居家學(xué)習(xí)不僅鍛煉了我的自律和毅力，更培養(yǎng)了我適應(yīng)未來(lái)社會(huì)和工作的能力,。我堅(jiān)信,，在居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將繼續(xù)發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

居家學(xué)習(xí)二三事篇八

第一段：介紹居家學(xué)習(xí)的背景和方式（150字）。

在當(dāng)前新冠肺炎疫情的影響下,，居家學(xué)習(xí)成為了學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一途徑,。居家學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)進(jìn)行線上教育,。學(xué)生可以在家中利用電腦,、手機(jī)等設(shè)備接受教育資源，與老師和同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,。這樣的學(xué)習(xí)方式雖然有些陌生,，但也給我們提供了一個(gè)鍛煉自我學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的機(jī)會(huì)。

第二段：居家學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)（250字）,。

居家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于時(shí)間和空間上的靈活性,。我們可以根據(jù)自己的習(xí)慣安排學(xué)習(xí)時(shí)間，還可以根據(jù)需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,，居家學(xué)習(xí)節(jié)約了很多通勤時(shí)間,，使得我們有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和休息。然而,，居家學(xué)習(xí)也有一些缺點(diǎn),。由于缺少面對(duì)面的互動(dòng)，學(xué)生們可能會(huì)感到孤單和缺乏動(dòng)力,。此外,，由于需要自律和管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一些學(xué)生可能會(huì)面臨時(shí)間管理和集中注意力的困難,。

第三段：居家學(xué)習(xí)的實(shí)踐方法與策略（300字）,。

為了更好地適應(yīng)居家學(xué)習(xí)，我們可以采取一些實(shí)踐方法和策略,。首先,，我們可以制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和目標(biāo)設(shè)置,。這樣可以幫助我們合理地安排時(shí)間,，規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,，為了提高學(xué)習(xí)效果,，我們可以選擇一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，遠(yuǎn)離干擾因素,。同時(shí)，我們可以利用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源,，如在線課程,、電子書籍等，拓寬學(xué)習(xí)資源,。另外,，積極參與線上討論和互動(dòng)，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流,，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和效果,。

第四段：居家學(xué)習(xí)的好處和收獲（250字）。

居家學(xué)習(xí)雖然有一些困難,，但也給我們帶來(lái)了一些好處和收獲,。首先，居家學(xué)習(xí)鍛煉了我們的自覺(jué)性和自律能力,。在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下,，我們需要自己管理時(shí)間,，控制學(xué)習(xí)進(jìn)度。這種能力對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,。其次，居家學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,。面對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn),，我們需要自己主動(dòng)去尋找答案，并通過(guò)不斷嘗試和思考來(lái)解決問(wèn)題,。這培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力,。此外，居家學(xué)習(xí)還讓我們有更多的時(shí)間和家人相處,，增強(qiáng)了我們的家庭情感和溝通能力,。

第五段：展望未來(lái)和總結(jié)（250字）。

居家學(xué)習(xí)雖然是迫不得已的選擇,，但它也有助于我們更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。在居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們掌握了更多的自主學(xué)習(xí)和信息獲取的技能,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的努力和堅(jiān)持也為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望我們能夠?qū)蛹覍W(xué)習(xí)方式進(jìn)行總結(jié)和反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,。無(wú)論是線上還是線下的學(xué)習(xí)方式，我們都應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,，不斷進(jìn)取,、不斷學(xué)習(xí)。

居家學(xué)習(xí)二三事篇九

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體老師,、同學(xué)：

當(dāng)前,，全校上下正全力投入抗擊新冠肺炎疫情防控的工作。疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。我們要在非常之時(shí)，嚴(yán)格遵守疫情防控的相關(guān)規(guī)定,，配合做好核酸檢測(cè)及接種疫苗的工作,。

學(xué)校也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)最大限度地利用各種資源，開(kāi)展全校范圍的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。這種形式能有效的提升我們的知識(shí)需求和技能素養(yǎng),，但是也需要自身?yè)碛辛己玫淖月尚浴Ｃ鎸?duì)當(dāng)前疫情期間的學(xué)習(xí),，學(xué)校向各位同學(xué)發(fā)出如下學(xué)風(fēng)倡議：

1.堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念,，增強(qiáng)自主意識(shí),，疫情發(fā)生期間，學(xué)生根據(jù)課表制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,，努力豐富知識(shí)和技能。

2.尊重教師和學(xué)生的成果,，培養(yǎng)組織意識(shí),，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有序進(jìn)行，是每個(gè)師生共同努力的方向,，大家要最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，同時(shí)希望同學(xué)們多進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)媒體素養(yǎng),，我們要注意網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的每一句話,，多與老師溝通，營(yíng)造良好的人才培養(yǎng)環(huán)境,。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，在我們?cè)谙硎鼙憷耐瑫r(shí)，又含有網(wǎng)絡(luò)暴力,、網(wǎng)絡(luò)詐騙等潛在隱患,。不信謠、不傳謠,、不造謠,。疫情期間，網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)造成群眾恐慌,，加大疫情防控難度,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，要有自我判斷和明辨是非的能力,，不傳播小道消息,，相信官方消息。正確規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行,。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地,，在使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，務(wù)必注意個(gè)人的言行舉止,，不做辱罵他人,，抹黑學(xué)校等不正當(dāng)行為。

4.提高個(gè)人修養(yǎng),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，上課時(shí)要做好筆記,，加強(qiáng)自制力，排除干擾,，專心學(xué)習(xí),。

創(chuàng)建文明的網(wǎng)絡(luò)課堂，營(yíng)造優(yōu)良的.學(xué)風(fēng)是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。希望同學(xué)們拼搏進(jìn)取,，努力向上，在疫情防控期間,，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，完善自身,，鞏固自身學(xué)業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，建設(shè)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)風(fēng),，莫要辜負(fù)這大好年華,。盼望著大家都能以飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)有所獲,，獲有所成,！

居家學(xué)習(xí)二三事篇十

2002年10月的一天，我下班回到家吃午飯,。

忽然,，電話鈴響了。我趕忙去接,，是老師的聲音：

“……余老師現(xiàn)在交給你一個(gè)任務(wù),，編寫荊州市2003年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料中的一個(gè)作文專題－－個(gè)人成長(zhǎng)類作文訓(xùn)練題。這個(gè)專題的內(nèi)容全是作文題目,；分命題作文,、半命題作文、材料作文,、話題作文四塊,；每塊設(shè)計(jì)二至三個(gè)作文題目；每一個(gè)作文題目分兩層來(lái)寫,，一是題目與要求,，一是寫作指導(dǎo)；每個(gè)題200到300字……”

這是我第一次接受老師布置的任務(wù),。

隨著老師的電話或電子郵件的頻頻傳遞,，好像在我身上源源不斷地輸入了許多鮮活的養(yǎng)份。在不斷的編寫過(guò)程中,，我明顯地感覺(jué)到自己知識(shí)儲(chǔ)量的匱乏,，這促使我如饑似渴地鉆研學(xué)習(xí),；同時(shí)，也清醒地意識(shí)到編寫活動(dòng)帶給我的知識(shí)水平的長(zhǎng)進(jìn),，文化素養(yǎng)的提高,，以及品性情操的熏陶。是老師為廣大青年語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)開(kāi)辟出了一條“終南捷徑”,，讓我們踏上了茁壯成長(zhǎng)的“快車道”,。

同時(shí)，老師又是以嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲著稱的,，這表現(xiàn)在他對(duì)工作的一絲不茍上,，這從老師擬寫的細(xì)密周致的“編寫要求”中可以知道。

他對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：

“做什么事,，要么不做,；做，就做好,！”

這學(xué)期一開(kāi)學(xué),，班級(jí)就有了很大的變化，三個(gè)同學(xué)被轉(zhuǎn)到別的班了,，而另一個(gè)同學(xué)而是因生病暫時(shí)不能上學(xué),，還有一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的大哥哥，他是我們的兄長(zhǎng);還有就是我們的主課老師都是我們不認(rèn)識(shí)的,，這樣也給我們減了不少的壓力,，我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。

大家都說(shuō)事事總不能一帆風(fēng)順,。沒(méi)錯(cuò),，雖然我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。但是,，因?yàn)楣て跊](méi)有按時(shí)完工,，學(xué)校又怕我們耽誤了學(xué)習(xí)，所以在剛剛可以學(xué)習(xí)的情況下就開(kāi)學(xué)了,。

每天當(dāng)我們要去教室上課時(shí),，都要穿過(guò)一棟樓，走過(guò)一條所為的“安全通道”,，才能到達(dá)我們的教學(xué)樓,，這里上課不緊特別吵，而且我們也不能使用多媒體,，只能全靠老師說(shuō),。但在這么“堅(jiān)苦”的條件下，老師和同學(xué)都堅(jiān)持著,，有時(shí)外面會(huì)傳來(lái)振耳的機(jī)械聲,，而那時(shí)每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有堵住耳朵,，而是認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課。

我相信總有完工的一天,，當(dāng)那一天到來(lái)時(shí),，我們會(huì)有更好的習(xí)慣，可以更加的集中精力,，在更好的條件下,，會(huì)有更好的成績(jī)。讓我們一起努力,，加油!

新的生活,，新的起點(diǎn)，新的環(huán)境,，這就是步入初中生活后的最大感受,，在這新的起跑線上，我們還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí),，想明天的光輝終點(diǎn)奔去，盡管我們很累很苦,。

a,、初中新環(huán)境。

“哈哈!好大的校園哦!”這是我補(bǔ)入初中校園的的一句話,。真的,，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的.設(shè)施也先進(jìn)了不少,，同學(xué)們的水平也很高,，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了,。開(kāi)學(xué)第一天,，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不,，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課,，同桌就來(lái)問(wèn)我：“哎!這位同學(xué)，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法,，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他,，開(kāi)始研究這道題。最終,，我們不但證實(shí)了他的那種方法,，還找到了更多的解題方法。原來(lái),，初中生活也這么有趣,，但畢竟是強(qiáng)手如云,。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧!”

b、新的起跑線,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇十一

疫情來(lái)臨,，我們都需要宅在家中。學(xué)校展開(kāi)了網(wǎng)課學(xué)習(xí),，這無(wú)疑是偷懶的大好機(jī)會(huì),。

天空灰蒙蒙的，似乎云層上,，鋪滿了一層厚厚的灰塵,。風(fēng)吹過(guò)，這塵便也肆意地撒到人間大地上了,。

桌前的電腦播放著微課,，我的手機(jī)卻打開(kāi)了游戲。

“快點(diǎn)準(zhǔn)備,，開(kāi)一局,。”我急切地對(duì)那并不存在于我的現(xiàn)實(shí)中的.人——游戲里的隊(duì)友喊道,?！坝质切碌囊痪帧,！蔽疑炝藗€(gè)懶腰,。

在游戲里，我打得酣暢淋漓,，大殺四方,。“輸出,！”我大聲地喊道,，“打，往前上,！”

“咱們來(lái)看,，這個(gè)a的平方加上2ab再加……”我一把關(guān)掉電腦，“煩死了,，誰(shuí)愛(ài)學(xué)學(xué)去吧,。”

“轟,！轟,！轟！”窗外傳來(lái)震耳欲聾的雷聲?！按蚶琢藛?？不過(guò)不影響我的操作，漂亮,！”

“贏了,！太好了！真是不辜負(fù)我在游戲里的付出,?！闭谖覒c祝之時(shí)，父親奪門而入,，看到我手臂在揮舞,，看到我嘴里在吶喊，手機(jī)上“勝利”二字順勢(shì)彈出,。電腦已然黑屏,，一動(dòng)不動(dòng)。

他什么都知道了,。

“啪,！”閃亮的耳光火辣辣地轟在我臉上。熱氣隨之傳遍我全身上下,。

“我好心讓你在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你就是這樣對(duì)我的？現(xiàn)在不學(xué),，長(zhǎng)大去工地打工吧，不動(dòng)腦,，就動(dòng)手,，多適合你！”

我羞愧極了,，但是他的怒氣半點(diǎn)未減,。

“我看你吃不下那苦。少壯不努力,，老大徒傷悲,。你想讓你長(zhǎng)大后為你現(xiàn)在付出代價(jià)，天天以淚洗面嗎,？看看別人的眼界,，你甘愿做著井底之蛙嗎？手機(jī)本是輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)的,，你卻被手機(jī)抓走了靈魂,，你想做這沒(méi)有靈魂的行尸走肉嗎？”

父親的這一番話,，把我從醉生夢(mèng)死的二維世界,，拉回了三維世界的正常運(yùn)作,。

在跨越山河的那邊，天使們張開(kāi)他們潔白的羽翼,，庇護(hù)大地,。我們卻怎能將此當(dāng)作兒戲？

在檢討后,，我度過(guò)了與學(xué)習(xí)為伴的一天,，原來(lái)別樣的居家生活也很有趣。

游戲只是休閑,，不能為此付出一切,。

雨后晴天，在彩虹橋的那端,，不知何方,，有悠悠的一抹云彩，一笑而過(guò),。

居家學(xué)習(xí)二三事篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

為應(yīng)對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶峻的新型冠狀病毒,，我們開(kāi)啟了超長(zhǎng)寒假，““釘釘別釘我”“停課不停學(xué)”“老師變身當(dāng)主播”等熱門詞條也已占據(jù)網(wǎng)絡(luò),。身為高三的我們不需要像一線醫(yī)生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線,，但我們也需要奮斗在刻苦學(xué)習(xí)的第一線，真正做到“停課不停學(xué)”,，所以我倡議各位高三學(xué)子“積極高效上網(wǎng)課,，不做網(wǎng)課學(xué)困生”。

網(wǎng)絡(luò)授課不比面對(duì)面教學(xué),，平日里與老師的溝通交流的自如到了網(wǎng)絡(luò)上便成了難題,。“網(wǎng)絡(luò)平困生”切莫以網(wǎng)速不好沒(méi)有攝像頭來(lái)躲避老師的問(wèn)答,，這樣不僅是浪費(fèi)了課堂時(shí)光,，而且經(jīng)常使老師置身于“一個(gè)人一節(jié)課”的尷尬境地，所以設(shè)備配齊,，暢快地與老師互動(dòng)起來(lái)吧,！

積極與老師展開(kāi)互動(dòng)，增加課堂效率,。多動(dòng)腦多思考,，常在互動(dòng)框發(fā)言或是與老師連線也會(huì)發(fā)現(xiàn)，思維的碰撞在網(wǎng)絡(luò)之下別有一番趣味,！

面對(duì)網(wǎng)絡(luò),，更多的'誘惑不是網(wǎng)課而是手機(jī)，我們只有自覺(jué)抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課，完成好每一項(xiàng)作業(yè),。莫讓打卡式的網(wǎng)課形同虛設(shè),，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期，讓自己高效度過(guò)每一天,！

各位高三學(xué)子們,，讓我們共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂網(wǎng)課,，積極高效落實(shí)好每一項(xiàng)任務(wù)，讓我們一起喊出“停課不停學(xué),，爭(zhēng)做網(wǎng)課尖子生”的口號(hào),，期待你們一個(gè)寒假堅(jiān)持不懈的奮斗換來(lái)這個(gè)六月金榜題名的榮耀！

倡議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

居家學(xué)習(xí)二三事篇十三

為進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量,，共同營(yíng)造高效的“云端”學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)對(duì)線上教學(xué)有關(guān)禮儀規(guī)范（注意事項(xiàng)）倡議如下：

教師應(yīng)提前進(jìn)入線上課堂，調(diào)好設(shè)備并發(fā)起直播或云課堂,；學(xué)生應(yīng)穿著整齊,，備好教材、用具（準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具）,，提前5分鐘進(jìn)入線上課堂,。

教師開(kāi)啟攝像頭；學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)條件允許和教師要求下分組,、分批或分時(shí)段開(kāi)啟攝像頭,，視頻相見(jiàn)，互表尊重,；師生關(guān)閉與授課,、聽(tīng)課無(wú)關(guān)的軟件等,，并保持授課,、聽(tīng)課環(huán)境整潔；學(xué)生端正聽(tīng)課態(tài)度,，認(rèn)真聽(tīng)課,，調(diào)好聲音（必要靜音），戴上耳機(jī),，杜絕掛機(jī),、床上聽(tīng)課、四處走動(dòng)、玩游戲,、吃零食等行為,。

學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，配合教師完成課中各項(xiàng)互動(dòng)教學(xué)活動(dòng),；教師提問(wèn),，學(xué)生應(yīng)按教師要求通過(guò)連麥或活動(dòng)面板等形式主動(dòng)回答問(wèn)題。

學(xué)生遵守線上課堂紀(jì)律要求,，按時(shí)上課,，不遲到、不早退,、不曠課,，不發(fā)表與課程無(wú)關(guān)的`言論、圖片,、視頻等信息,；師生相互尊重，注意言行規(guī)范,，不擾亂課堂秩序,；學(xué)生保護(hù)教師知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音,、錄像并在網(wǎng)上或自媒體上傳播,，未經(jīng)教師同意不私自傳播課程資料。全體師生共同努力,，建設(shè)清朗健康,、積極向上、互相尊重的云端教學(xué)環(huán)境,，維護(hù)良好的線上教學(xué)秩序,。

xxx。

20xx年9月4日,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著疫情形勢(shì)變化,，應(yīng)屬地管理要求，我校全面轉(zhuǎn)換線下教學(xué)為線上教學(xué),，充分依托利用多類型的在線課程平臺(tái)和學(xué)習(xí)工具,，積極開(kāi)展在線教學(xué)活動(dòng)，廣大同學(xué)積極響應(yīng),、大力支持,，目前線上教學(xué)平穩(wěn)轉(zhuǎn)換、有序運(yùn)行,。為繼續(xù)維護(hù)良好的在線教學(xué)秩序,，保證線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議。

（一）調(diào)整心態(tài),，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí),。線上教學(xué)、云端相聚,，缺少了面對(duì)面的互動(dòng)交流,，大家難免會(huì)有所不適。希望同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài),，熟練掌握線上課堂技術(shù)操作規(guī)范,，克服浮躁、焦慮,、松懈情緒,，以積極樂(lè)觀的'心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。

（二）篤學(xué)慎思,，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,。線上學(xué)習(xí)缺少老師直面管理，是對(duì)個(gè)人自我約束的考驗(yàn),。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理,，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺(jué)和行為自覺(jué),。多到多媒體教室上網(wǎng)課,，單人單桌，記著戴好口罩,，還原正常學(xué)習(xí)環(huán)境,，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高線上學(xué)習(xí)效率,，保證線上學(xué)習(xí)效果,。

（三）嚴(yán)于律己，維護(hù)良好教學(xué)秩序,。線上教學(xué)如同線下課堂,，需要大家共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序。希望同學(xué)們自覺(jué)遵守在線教學(xué)紀(jì)律,，按時(shí)上課,、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息,。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,，不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料,，不發(fā)表與教學(xué)無(wú)關(guān)的不當(dāng)言論和信息,。

（四）團(tuán)結(jié)互助，共同打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),。疫情來(lái)襲,，更須我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共行,。希望同學(xué)們?cè)诰€學(xué)習(xí)過(guò)程中,，充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師,，主動(dòng)溝通,、加強(qiáng)交流，共同妥善解決線上教學(xué)存在的難題和障礙,；同學(xué)們之間互幫互助,、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督,、攜手進(jìn)步,。

同學(xué)們，值此戰(zhàn)“疫”關(guān)鍵時(shí)刻,，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí),，真正做到防疫不妨學(xué),。讓我們勠力同心,、共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序,，確?！熬€上學(xué)習(xí)”高質(zhì)量完成,！

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

結(jié)合當(dāng)前全市疫情防控形勢(shì)，根據(jù)西安市疫情防控指揮部要求,，除初三,、高三年級(jí)外，其他年級(jí)暫停線下教學(xué)一周,，以網(wǎng)課形式開(kāi)展在線學(xué)習(xí),。新冠疫情以來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)歷過(guò)多次這樣的學(xué)習(xí)模式,，學(xué)習(xí)場(chǎng)所與方式的變化,，給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也是提升自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力的一次機(jī)遇,，希望同學(xué)們?cè)谧袷匾咔榉揽毓芾硪蟮那疤嵯?，自覺(jué)配合學(xué)校和老師做好線上教育教學(xué)工作?，F(xiàn)倡議如下：

1.提前準(zhǔn)備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料，在老師發(fā)起課堂學(xué)習(xí)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂,；

2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備運(yùn)行正常,，如有特殊情況須向課任老師或班主任報(bào)告。

1.如遇疫情防控事項(xiàng)無(wú)法按時(shí)上課,，必須及時(shí)向該課老師請(qǐng)假,，不得無(wú)故缺課；

2.上課時(shí)應(yīng)著裝整齊,，坐姿端正,，不做與課堂無(wú)關(guān)的.事；

3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，在課堂上不做它課作業(yè),；

4.上課除回答問(wèn)題外必須保持靜音，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容,；

5.提高課堂積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng)，防止開(kāi)小差,；

6.課上被老師點(diǎn)名而無(wú)故不做任何回答者,，視曠課處理；

7.尊重老師的個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán),，未經(jīng)老師允許,，不得隨意將課堂活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播,。

1.獨(dú)立自主完成作業(yè),，不抄襲，不偷工減料,；

2.及時(shí)完成并上交作業(yè),，字跡工整，拍照清晰,，今日事今日畢,；

3.注意老師批改與反饋，及時(shí)訂正,，主動(dòng)反思,；

4.努力確保上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量；

5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開(kāi)展拓展學(xué)習(xí),，提高自主鉆研能力,。

同學(xué)們，希望大家在網(wǎng)課期間發(fā)揚(yáng)自律精神,，合理安排作息,，課間進(jìn)行適度鍛煉,，課后積極參與家務(wù)勞動(dòng)，盡量不外出,，不去人員密集場(chǎng)所，做核酸時(shí)做好自我防護(hù),。讓我們合力完成線上學(xué)習(xí)任務(wù),，共同期待疫情陰霾盡快散去，以良好的狀態(tài)早日重聚校園,！

xxx,。

20xx年9月4日。

居家學(xué)習(xí)二三事篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

結(jié)合當(dāng)前全市疫情防控形勢(shì),，根據(jù)西安市疫情防控指揮部要求，除初三,、高三年級(jí)外,，其他年級(jí)暫停線下教學(xué)一周，以網(wǎng)課形式開(kāi)展在線學(xué)習(xí),。新冠疫情以來(lái),，同學(xué)們已經(jīng)歷過(guò)多次這樣的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)場(chǎng)所與方式的變化,，給我們帶來(lái)了新的`挑戰(zhàn),，也是提升自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力的一次機(jī)遇，希望同學(xué)們?cè)谧袷匾咔榉揽毓芾硪蟮那疤嵯?，自覺(jué)配合學(xué)校和老師做好線上教育教學(xué)工作?，F(xiàn)倡議如下：

1.提前準(zhǔn)備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料，在老師發(fā)起課堂學(xué)習(xí)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂,；

2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備運(yùn)行正常,，如有特殊情況須向課任老師或班主任報(bào)告。

1.如遇疫情防控事項(xiàng)無(wú)法按時(shí)上課,，必須及時(shí)向該課老師請(qǐng)假,，不得無(wú)故缺課；

2.上課時(shí)應(yīng)著裝整齊,，坐姿端正,，不做與課堂無(wú)關(guān)的事；

3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，在課堂上不做它課作業(yè),；

4.上課除回答問(wèn)題外必須保持靜音，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容,；

5.提高課堂積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，防止開(kāi)小差；

6.課上被老師點(diǎn)名而無(wú)故不做任何回答者,，視曠課處理,；

7.尊重老師的個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)老師允許,，不得隨意將課堂活動(dòng)進(jìn)行錄音,、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播。

1.獨(dú)立自主完成作業(yè),，不抄襲,，不偷工減料；

2.及時(shí)完成并上交作業(yè),，字跡工整,，拍照清晰，今日事今日畢,；

3.注意老師批改與反饋,，及時(shí)訂正，主動(dòng)反思,；

4.努力確保上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量,；

5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開(kāi)展拓展學(xué)習(xí)，提高自主鉆研能力,。

同學(xué)們,，希望大家在網(wǎng)課期間發(fā)揚(yáng)自律精神，合理安排作息,，課間進(jìn)行適度鍛煉,，課后積極參與家務(wù)勞動(dòng)，盡量不外出,，不去人員密集場(chǎng)所,，做核酸時(shí)做好自我防護(hù)。讓我們合力完成線上學(xué)習(xí)任務(wù),，共同期待疫情陰霾盡快散去,，以良好的狀態(tài)早日重聚校園！

倡議人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇十七

xxx：

為應(yīng)對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶峻的新型冠狀病毒，我們開(kāi)啟了超長(zhǎng)寒假,，““釘釘別釘我”“停課不停學(xué)”“老師變身當(dāng)主播”等熱門詞條也已占據(jù)網(wǎng)絡(luò),。身為高三的我們不需要像一線醫(yī)生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線，但我們也需要奮斗在刻苦學(xué)習(xí)的.第一線，真正做到“停課不停學(xué)”,，所以我倡議各位高三學(xué)子“積極高效上網(wǎng)課,，不做網(wǎng)課學(xué)困生”。

網(wǎng)絡(luò)授課不比面對(duì)面教學(xué),，平日里與老師的溝通交流的自如到了網(wǎng)絡(luò)上便成了難題,。“網(wǎng)絡(luò)平困生”切莫以網(wǎng)速不好沒(méi)有攝像頭來(lái)躲避老師的問(wèn)答,，這樣不僅是浪費(fèi)了課堂時(shí)光,，而且經(jīng)常使老師置身于“一個(gè)人一節(jié)課”的尷尬境地，所以設(shè)備配齊,，暢快地與老師互動(dòng)起來(lái)吧,！

積極與老師展開(kāi)互動(dòng),，增加課堂效率,。多動(dòng)腦多思考，常在互動(dòng)框發(fā)言或是與老師連線也會(huì)發(fā)現(xiàn),，思維的碰撞在網(wǎng)絡(luò)之下別有一番趣味,！

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，更多的誘惑不是網(wǎng)課而是手機(jī),，我們只有自覺(jué)抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課,，完成好每一項(xiàng)作業(yè)。莫讓打卡式的網(wǎng)課形同虛設(shè),，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期,，讓自己高效度過(guò)每一天！

各位高三學(xué)子們,，讓我們共克時(shí)艱,，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂網(wǎng)課,，積極高效落實(shí)好每一項(xiàng)任務(wù),，讓我們一起喊出“停課不停學(xué)，爭(zhēng)做網(wǎng)課尖子生”的口號(hào),，期待你們一個(gè)寒假堅(jiān)持不懈的奮斗換來(lái)這個(gè)六月金榜題名的榮耀,！

倡議人：xx。

20xx年x月x日,。

居家學(xué)習(xí)二三事篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我們迎來(lái)了新學(xué)期，一個(gè)不平常的學(xué)期,。突如其來(lái)的疫情,，打亂了原有的生活節(jié)奏。各級(jí)政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學(xué)生的身心健康，做出了開(kāi)展線上學(xué)習(xí)的決定,。這就意味著我們同學(xué)還將居家一段時(shí)間,，為使我們的居家生活和學(xué)習(xí)有滋味、有意義,、有收獲,、有成長(zhǎng)，大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

每日?qǐng)?bào)告,，科學(xué)防疫,。

1、每日督促家長(zhǎng),，及時(shí),、準(zhǔn)確地報(bào)送當(dāng)日的位置、健康等動(dòng)態(tài)信息,，如有特殊情況,，務(wù)必第一時(shí)間報(bào)告班主任老師。

2,、在外地的同學(xué)回上海請(qǐng)及時(shí)報(bào)告,，做好隔離14天的準(zhǔn)備，每日測(cè)量體溫2次,。

3,、居家期間，早睡早起,、均衡飲食,，要注意自我防護(hù)，勤洗手,、多通風(fēng),，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。

合理規(guī)劃,，勞逸結(jié)合,。

1、結(jié)合上海市在線教育播放時(shí)間表,，制定每天學(xué)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)管理時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、積極參與在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，勞逸結(jié)合,，控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,，注意用眼衛(wèi)生,。

3、學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體,，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，做生活的主人，做父母的小幫手,。還要平心靜氣多讀書,，不焦慮不擔(dān)憂，心態(tài)平和才能抗擊病毒,！

同學(xué)們,，為了自己，為了家人,，也為了身邊的每一個(gè)人,，希望我們能夠自覺(jué)地待在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)。一切的磨難,，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,！抗擊疫情路上，我們一路學(xué)習(xí),，一路關(guān)愛(ài),，一路成長(zhǎng),。我們堅(jiān)信：無(wú)懼艱辛,，待到春暖花開(kāi)再遇時(shí)，我們都將會(huì)是更好的自己,！

倡議人：xxx,。

xx年xx月xx日。