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級部主任述職報告題目篇一

時光匆匆,，2011—2012學年度已經結束,。本年度,，按照學校的工作安排，擔任九年級畢業(yè)班的級部主任,，并擔任九年級六班的班主任和九年級一班,、六班的數(shù)學教師，工作量之大可想而知,。對于級部主任,，以工作大局為重，全盤考慮,，統(tǒng)籌協(xié)調,；對于班主任，身先士卒,，各項工作走在級部的前列,；對于數(shù)學教師，協(xié)同其他兩位數(shù)學教師積極鉆研業(yè)務,，研究考題,，把握中考的脈搏，最大限度的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學學習能力,、數(shù)學學習水平?，F(xiàn)將主要的工作總結如下：

對于八年級的地理生物學業(yè)水平考試，早動員,，早部署,，提高學生對學業(yè)水平考試的認識和重視程度，組織所有學生召開動員會,，安排任課教師及早提前結束功課,，及早進入復習。到了臨近學業(yè)水平考試的最后一周,，全體班主任緊緊靠上班級,，任課教師犧牲休息時間，全天候的在班內指導學生,。經過所有有關人員的共同努力,，地理生物學業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績，有兩三個班級得雙b以及以上的人數(shù)達到40余人,，是個非?？捎^、非常理想的成績,，為中考奠定了堅實的基礎,，更為后來的中考擴招奠定了堅實的基礎,。

更不是放任自流,，我們安排班主任緊緊盯上,、緊緊靠上，讓輔導發(fā)揮它的最大效益,。而我更是全天全程跟上靠上,，協(xié)調、監(jiān)督,。學生在輔導期間沒有出現(xiàn)任何的問題,，更為重要的事學生都很有收獲，對于課本的基本知識掌握的不錯,，達到了預期的效果,，為后來文化課的高速高效地進行提供了保障。

進入九年級的第一項大的舉措就是全部重新調整課程表的安排,，把早自習,、課外活動等時間全部安排成上課的時間，所有的時間都是一個班一個上課的教師,。這樣,，語文、數(shù)學,、英語三科主要科目由課標的五節(jié)課全部變成了八節(jié)課,，物理化學由課標的三節(jié)課安排成五節(jié)課，這樣能保證學生每天都有一節(jié)課,，能保證這些科目的學生的分數(shù),。所有的任課教師以大局為重，服從工作的安排,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。

作為級部主任,，我其實從六年級一開始就對自己提出了很高的要求,。學生在學校每一天，我都會在六點而是之前早早來到學校,，進入九年級以來,，自己更是高標準嚴要求。冬天我在六點十分之前到達學校,，其他季節(jié)我在六點之前就會來到學校,。從一班逐班的巡視，一直到六班,?？纯疵總€班的衛(wèi)生情況，看看學生來了之后是否能夠及時的自覺的進行復習和預習,，有沒有意外情況的發(fā)生,，秩序是否正常,。我始終這樣認為，學生看到老師來了之后,，心里就像有了主心骨,，或者說能夠比較自覺的干自己應該干的活。如果老師不來,，因為人都有懶惰情緒,，誰都想玩玩，誰都想打鬧,，可能學生進入狀態(tài)就比較慢,。也許你來了之后什么也沒有做，但是正是因為你的的到來,，學生才會自覺,。每天都是如此，從沒有間斷過,。我要為所有的班主任和老師們樹立良好的榜樣,。正是因為榜樣作用，我雖然從沒有對老師們要早點來,，要早點給學生們上課輔導,，但是老師們還是會早早的來，早早的進入班級,，給孩子們上課,。作為班主任，給其他班主任安排的工作,，自己首先想方設法的去高質量的提前完成,，為他們開展工作樹立榜樣，甚至給他們開展工作留出時間和余地,。四年來,，所有的班級活動都走在級部的前兩名，工作上有著很強的榜樣作用和說服力·對于任課教師,，自己首先擔任兩個班的數(shù)學教學工作和班主任工作,，所有的教師的工作量都比自己要輕，所以所有的任課教師都沒法說什么,，能說自己工作多工作累嗎,？想說的時候看看我的工作還能說什么呢？還會覺得重,，還會覺得累嗎,？我認真上好每一節(jié)課，用自己的人格魅力感染教育學生，用自己的優(yōu)秀的教學水平教育學生,，培養(yǎng)他們良好的數(shù)學學習習慣,，提高他們良好的數(shù)學學習素養(yǎng)和數(shù)學學習水平·每一次的學習檢測，學生都有不同程度的進步,，每次都取得優(yōu)異的學習成績,，為其他任課教師樹立了好的表率作用,。

人都有惰性,，包括我自己。但是肩上的責任和擔子,，督促我更好的干好工作,。對于其他教師，按照學校的要求,，定期和隨機抽查相結合,，檢查教師的.備課、作業(yè)批改,、學生輔導情況,。堅持踐行推門聽課制度，不管自己多忙,，每周都會隨機聽取幾個教師的上課情況,，和生座談，聽取他們對上課教師的意見和建議,，以便更好地為學生的學習服務,。侯主任更是為老師們親自上示范課，極大地提高了老師們上課前的備課準備的充分程度,。有時侯主任上來聽課,，我不管自己在忙什么，拿起凳子就跟主任進入課堂聽課,；有時景校長推門進入課堂聽課,，立即起身隨行前往。因為我知道,，侯主任和景校長親自來聽課是對我們工作最好的支持和督促,，我跟著去聽課有著更好的教育效果，這是對工作最大的重視,，是對上課教師和其他所有教師的的最好的督促,。

由于各種原因，去年沒有學生考入四種重點班,，所以學校對我們這一級寄予厚望,，從進入九年級的第一天起，從侯主任到景校長，都對我們這一級提出了尖子生必須有突破的要求,，目標是保一爭二,，并且所有的工作都向這一目標傾斜，向這一目標側重,，不惜一切代價做好尖子生的培養(yǎng),。我們及早下手，八年級就利用下午課外活動的時間為他們補課,。進入九年級,，利用周六的時間為他們輔導，挑選級部最優(yōu)秀的教師給與指導,。班主任定期和不定期與他們談心,、溝通、交流,，幫他們解決各種問題,，解決思想上的困惑，給與正確的引導,，樹立必勝的信心,。轉過年來，學生更是到了沖刺的階段,，他們身上表現(xiàn)出了令我們看到希望的精彩,，抓住一切可以利用的時間，奮發(fā)努力,。到了最后的一個月,，唯恐學生的壓力過大，請了進修學校專攻心理學研究的宮克文老師為他們做心理輔導,，適當緩解身上的壓力,，為中考做好更充分的準備。他們信誓旦旦,，充滿必勝的信心和決心,。

面臨今年擴招的大好形勢，誰都想把握這個機遇,。由于自始至終沒有放棄任何一個學生的培養(yǎng),，采取了各項有力措施，例如教師導師制等,，學生的成績比較好,，在班里的所有學生都能夠竭盡全力的學習，邊緣生自始至終也沒有放棄他們,，他們也沒有自我放棄,，加上招生政策對學生的傳達早，學生進入狀態(tài)的時間也比較早，所以在尖子生有所突破的同時,，升入普通高中的學生會有大面積的豐收,。為更加激勵他們學習的斗志，專門請來章丘四中的時亮老師給他們做勵志報告,。學生群情激奮,，為后來的學習做好鋪墊。

1,、信息技術學業(yè)水平考試和體育學業(yè)水平考試,。

班主任不遠淄川為他們購買跑步鞋，目的是為了讓學生省點錢,，取得最好的成績,?？梢哉f,，班主任、任課教師,、學生齊心協(xié)力,，才取得每一個戰(zhàn)役的勝利，這是團結的結果,，是努力的結果,。

2、音樂,、美術,、體育專業(yè)課測試。

升入九年級伊始,，馬上著手組織學生選擇自己適合的專業(yè),，及早投入訓練。專業(yè)課指導教師犧牲課外活動時間和周末休息時間為學生輔導,，加大訓練的時間和力度,。由于著手早，訓練得當,，專業(yè)課測試取得優(yōu)異成績,。美術9個參加訓練的學生有8人順利過關，體育12人有10過關,，音樂有2人過關,，而且專業(yè)課的成績非常突出，取得歷史性突破,。

3,、最后的初中學業(yè)水平考試。

6月11日了，明天就要中考了,，可是老師們的敬業(yè)精神令我再次的感動,。時間已經到了十點半多了，學生在十一點就要離校了,，可是老師們還是緊緊抓住課堂,，在給孩子們上課。哪怕還有十分還有五分鐘,，老師依然在講臺上講著,。有這樣敬業(yè)加勤業(yè)的老師學生能學不好嗎？我們的學校能不振興嗎,？6月12,、13、14日的初中學業(yè)水平考試,，景校長親自帶隊,，鄭學寶主任自始至終和我們六個班主任吃住在一起，我們和所有的學生在一起吃,，在一起休息,，考試期間仍然為學生加油鼓勁，照顧好學生的生活,，穩(wěn)定好學生的情緒,，負責好學生的安全?？荚嚻陂g,，沒有任何一個學生出現(xiàn)任何的意外，順利完成考試,。相信我們的付出定會迎來豐碩的回報,。

級部主任述職報告題目篇二

一年來，在學校領導及各位同事的關心,、指導和幫助下,，我嚴格要求自己，認真落實學校的各項教育教學工作,，在工作,、管理、學習等方面取得了較大的進步,，現(xiàn)述職如下：

擔任年級主任,，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意,，學校放心,，一年來自己認真履行年級主任職責,，虛心學習，努力鉆研,，對工作從不怠慢,，經常超負荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,。作為一名年級帶頭人,，我深知只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認真和支持,，這樣才能有利開展年級工作。因此,，在平時的`工作中本著為老師們服務的宗旨,，與老師們一起坐班、出勤,、聽取群眾心聲,、做好教師后勤工作,、落實各級指示,、共同管理學生，全力支持學校工作,，率先垂范,，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證,。

1,、打造年級文化:。

(1)級訓：好習慣使人終身受益,。

(2)年級組的核心教育理念：賞識成功教育,。

(3)年級口號：從基礎抓起，從現(xiàn)在談起,，從小事做起;零起點,，快節(jié)奏，嚴要求;不為自己找借口,，不為他人添麻煩,。

2、加強教師思想建設,，培養(yǎng)教師服務意識,。

(1)加強教師思想建設,，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)教師服務意識,，對學生一視同仁，不因長相,、不因成績好壞,、不因其他私利而對學生分親疏。

(2)加強紀律觀念,，認真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關懷和情感支持,，使教師愉悅快樂的工作。

3,、年級工作精細化管理：

(1)明確班主任工作的規(guī)范要求,。如一日常規(guī)、一周常規(guī),、一月常規(guī),、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等,，建立班主任例會制度,，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人,、班會課教案,，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用,。

(2)抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。繼續(xù)認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，進一步規(guī)范學生一日常規(guī),。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣,、文明習慣和學習習慣,。

(3)制定詳細的集體備課制度，認真組織落實各學科的集體備課,。

(4)加強教學管理,，優(yōu)化教學過程，促進教學改革,。對備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、輔導,、教研,、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導,。

(5)完善教學評價體系,，進行教學質量監(jiān)測。

(6)堅持教學質量分析制度,。從知識,、能力、智力與非智力,、教情,、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究,。建立班主任例會制度,，采取多種形式，調查教學情況,，評價教學效果,。

4、安全工作常抓不懈,，強化全體師生的安全意識,。

進行深入細致的對學生進行常規(guī)安全教育：食品、交通,、人生,、財物等安全教育，增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危險物品進校,，嚴禁學生校內騎車、翻圍墻等等,，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查,，制止學生瘋追打鬧的行為,，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度,、請假制度,，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

雖然本屆學生是劃片區(qū)招生,，學困生相對較多，但經過全體教師的共同努力,，學生進步明顯,。在初一年級下期7個學科的區(qū)統(tǒng)考中,，各學科都超額完成了區(qū)上下達的各項指標任務。任務總體上超高線46人,，超中線30人,，超低線59人;其中前10名中我校占7名，平均分我校居全區(qū)第一,，位居同級同類學校前列,。同時，我積極參加各種教研活動,，認真編寫學案,，參加公開課競賽、撰寫論文及完成校專題庫建設,。

整體上,，年級組各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭,，取得了一定的成績,。但是，因為本屆學生是劃片區(qū)招生,，所以落后面很大,。在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題,。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳,，效果不明顯;對學困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠,，等等,。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上,，注重整體學習風氣的培養(yǎng),，牢牢把握教學質量關。衷心希望初20xx級全體教師要勇于探索,、大膽嘗試,，在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習,、自我提升活動,，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意識,。

述職報告終于寫完畢了,，希望能夠幫助到大家,，謝謝！

級部主任述職報告題目篇三

大家晚上好,！

上學期的工作已經結束,，回顧這半年來的工作，忙碌中感覺充實,。在張校長等學校領導的關心指導下,，在趙主任、董主任等級部領導的幫助下,，我更加嚴格要求自己,，使自己在工作,、生活上更加務實勤懇,，成熟穩(wěn)重,。因此,，我想首先表達各位領導對我的肯定與厚愛。為了反思和總結工作經驗,，使本學期的工作有所進步和提高,，下面,，我簡單介紹一下級部工作情況,。

一,、明確職責，強化服務意識,。

勵志信外,，還增加了部分自編勵志篇目，比如本周期的以感恩為話題的.文章,，讓學生在朗讀中學會感恩,，學會與人相處。

三,、學生管理,。

學生處于剛步入青春期的年齡，這個階段也是容易塑造人格,、養(yǎng)成習慣的關鍵階段,。因此，習慣養(yǎng)成教育是學生管理的重點,。從作息時間到日常活動,，級部都對學生提出了嚴格的要求,。所以，七年級沒有出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象,，量化考核成績也一直很優(yōu)秀,。

本學期工作重點：

一,、加強自身學習。

在理論層面,，多讀書,，用知識武裝頭腦，多鉆研,，用先進的教學理念指導教學,，在實踐方面，多向老同志,、優(yōu)秀的同志學習請教,，力爭使自己的工作水平再上新臺階。

二,、做好保優(yōu)推邊工作,。

從上學期成績看，與其他縣直學校相比,，我們的優(yōu)勢是平均分高,，優(yōu)秀率高，但不足是尖子生少,。本學期已經要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生,，注重對這些學生學習方法和答題規(guī)范、答題技巧的培養(yǎng),，力爭本學期考試出現(xiàn)幾名尖子生,。

三、靠近時間,，提高效率,。

要做好級部管理工作，只有多用時間,，多用心,，才能更多的發(fā)現(xiàn)問題，收獲經驗,，進而做到精細,，提高效率。因此,，本學期我將繼續(xù)保持勤懇認真的態(tài)度,，以使工作效果最優(yōu)化。

在工作中我還有許多不足之處,，也懇請各位領導多批評,，多指正，今后我將更加完善自己，是自己在思想上,、教學上,、管理上更優(yōu)秀。

級部主任述職報告題目篇四

尊敬的各位領導：

大家晚上好,！上學期的工作已經結束,，回顧這半年來的工作，忙碌中感覺充實,。在張校長等學校領導的關心指導下,，在趙主任、董主任等級部領導的幫助下,，我更加嚴格要求自己,，使自己在工作、生活上更加務實勤懇,，成熟穩(wěn)重,。因此，我想首先表達各位領導對我的肯定與厚愛,。為了反思和,。

總結。

工作經驗,，使本學期的工作有所進步和提高,，下面，我簡單介紹一下級部工作情況,。

作為年級帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件。七年級班額,、人數(shù)最少,，教師也最少，但從工作角度講,，我深感責任同樣重大,。為讓家長滿意，學校放心,，我一直在工作上率先垂范,。要求老師做到的，我首先做到,，要求老師做好的,，我勵志信外，還增加了部分自編勵志篇目,，比如本周期的以感恩為話題的文章,，讓學生在朗讀中學會感恩,，學會與人相處,。

學生處于剛步入青春期的年齡,，這個階段也是容易塑造人格、養(yǎng)成習慣的關鍵階段,。因此,，習慣養(yǎng)成教育是學生管理的重點。從作息時間到日?；顒?，級部都對學生提出了嚴格的要求。所以,，七年級沒有出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象,，量化考核成績也一直很優(yōu)秀。

（一）加強自身學習,。

在理論層面,，多讀書，用知識武裝頭腦,，多鉆研,，用先進的教學理念指導教學，在實踐方面,，多向老同志,、優(yōu)秀的同志學習請教，力爭使自己的工作水平再上新臺階,。

（二）做好保優(yōu)推邊工作,。

從上學期成績看，與其他縣直學校相比,，我們的優(yōu)勢是平均分高,，優(yōu)秀率高，但不足是尖子生少,。本學期已經要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生,，注重對這些學生學習方法和答題規(guī)范、答題技巧的培養(yǎng),，力爭本學期考試出現(xiàn)幾名尖子生,。

（三）靠近時間，提高效率,。

要做好級部管理工作,，只有多用時間，多用心,，才能更多的發(fā)現(xiàn)問題,，收獲經驗，進而做到精細，提高效率,。因此,，本學期我將繼續(xù)保持勤懇認真的態(tài)度，以使工作效果最優(yōu)化,。

在工作中我還有許多不足之處,，也懇請各位領導多批評，多指正,，今后我將更加完善自己,，是自己在思想上、教學上,、管理上更優(yōu)秀,。

級部主任述職報告題目篇五

村民代表：

如下，望各位代表給予指正,。

我們婦聯(lián)的工作職責是：帶領好廣大婦女,，解放。

思想,。

加強學習,，提高每個的'素質，幫助引導她們走致富之路,，長期穩(wěn)定低生育水平,，以宣傳教育為主，提高干部群眾的國策意識,，有效地控制人口過快增長,，促進經濟發(fā)展和人民生活水平的提高。

20xx年是我村發(fā)展的關鍵一年,，我村也進入了新的歷史發(fā)展階段,。無論是植樹造林、護林防火,，還是環(huán)境整治等,，都離不開女同志，廣大婦女都充分發(fā)揮了她們的作用,，推動了全村各項工作的又好又快發(fā)展,。

小組，由書記擔任,。

領導,。

小組負責人，簽訂了《人口和計劃生育目標責任書》并制定了《村計劃生育,。

領導,。

小組職責》,，形成了行政管理、技術服務,、群眾工作“三位一體”的工作模式,。

盡管20xx年的計劃生育工作取得了一定的成績，但我們的工作還存在著一些不足之處,。比如：人戶分離情況比較嚴重,，對于那些戶在本村，實際人長期居住在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人,，管理上還存在一定困難。但隨著在xx與良鄉(xiāng)兩名聯(lián)絡員的設置,，這種狀況會有所改善,，能夠促進我村計劃生育工作的更好開展。

自從擔任統(tǒng)計工作以來,，我感到自己的壓力相當大,，由于自身素質存在的不足，再加上對統(tǒng)計工作業(yè)務不精通,，工作起來有一定的.困難,。面對這種情況，我加緊學習業(yè)務知識,，虛心向別人請教,，使得今年的統(tǒng)計工作取得了一定成績。

在做報表統(tǒng)計的過程中,，我做到了有據(jù)可查,，有據(jù)可參。我認為,，作為一名統(tǒng)計人員,，貼近群眾，反映群眾的愿望,，為群眾辦真事,、辦實事，才是一個統(tǒng)計人員所應盡的責任,。只有這樣,，我們的統(tǒng)計工作才可親可信，深入人心,，才會得到群眾的擁護和支持,。

今后，我一定積極學習,，彌補自己的不足,，做好自己的本職工作,，引導廣大婦女群眾提高自身素質，奔向致富之路;同時做好本村的統(tǒng)計工作,，不出現(xiàn)任何紕漏,，做到一個統(tǒng)計人員所應盡的責任。

今天借這個會議,，望在座的各位,。

領導。

村民代表對我的工作進行指證批評,，為我的工作獻計獻策,，促使我的工作能夠更好的開展，為xx經濟社會的發(fā)展做出應有的貢獻,。

級部主任述職報告題目篇六

上學期的工作已經結束,，回顧這半年來的工作，忙碌中感覺充實,。在張校長等學校領導的關心指導下,，在趙主任、董主任等級部領導的幫助下,，我更加嚴格要求自己,，使自己在工作、生活上更加務實勤懇,，成熟穩(wěn)重,。因此，我想首先表達各位領導對我的肯定與厚愛,。為了反思和總結工作經驗,，使本學期的工作有所進步和提高，下面,，我簡單介紹一下級部工作情況,。

一、明確職責,，強化服務意識,。

勵志信外，還增加了部分自編勵志篇目,，比如本周期的以感恩為話題的文章,，讓學生在朗讀中學會感恩，學會與人相處,。

三,、學生管理。

學生處于剛步入青春期的年齡,，這個階段也是容易塑造人格,、養(yǎng)成習慣的關鍵階段,。因此，習慣養(yǎng)成教育是學生管理的重點,。從作息時間到日?；顒樱壊慷紝W生提出了嚴格的要求,。所以,，七年級沒有出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象，量化考核成績也一直很優(yōu)秀,。

本學期工作重點：

一,、加強自身學習。

在理論層面,，多讀書,，用知識武裝頭腦，多鉆研,，用先進的教學理念指導教學，在實踐方面,，多向老同志,、優(yōu)秀的同志學習請教，力爭使自己的工作水平再上新臺階,。

二,、做好保優(yōu)推邊工作。

從上學期成績看,，與其他縣直學校相比,，我們的優(yōu)勢是平均分高，優(yōu)秀率高,，但不足是尖子生少,。本學期已經要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生，注重對這些學生學習方法和答題規(guī)范,、答題技巧的培養(yǎng),，力爭本學期考試出現(xiàn)幾名尖子生。

三,、靠近時間,，提高效率。

要做好級部管理工作,，只有多用時間,，多用心，才能更多的發(fā)現(xiàn)問題,，收獲經驗,，進而做到精細,，提高效率。因此,，本學期我將繼續(xù)保持勤懇認真的態(tài)度,，以使工作效果最優(yōu)化。

在工作中我還有許多不足之處,，也懇請各位領導多批評,，多指正，今后我將更加完善自己,，是自己在思想上,、教學上、管理上更優(yōu)秀,。

級部主任述職報告題目篇七

各位領導,、老師們:。

大家好!

今天很高興能參加這個述職,，因為這是一個難得的學習機會,，取人之長，補己之短,。匯報如下：

（1）,、作為級部的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件,。

由于工作需要,，我除擔任兩個個班的數(shù)學教學工作外，還負責一個級部的管理工作,。我深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意，學校放心,，我對工作不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先要做到,，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展級部工作,。

（2）,、做好服務工作更是級部主任應盡的職責。在整個學校管理中,，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐,，及時化解因教師對學校工作的誤解而產生的不滿,。開學前我要制定好級部工作計劃，認真組織實施,，精心安排好級部的每一個活動,，從而保證了級部工作正常有序地進行。學校安排的各項工作,，我會及時認真?zhèn)鬟_,，組織貫徹落實。

（3）,、建立一個團結協(xié)作的團體,，努力打造和諧級部。團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經常性和教師談心、交流,，幫助他們解決生活,、工作中的困難，思想上一致,，心靈上相通,，使本級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施。

（4）,、抓好教學常規(guī),。定期組織備課組長，研究教學常規(guī)的開展和落實,，對級部教學工作中各方面情況進行分析,，特別是每次的月考分析會及月考總結班會成為慣例。

（5）,、加強班主任隊伍建設,。

力求打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍,，是我們級部的一項重要工作,。在工作中我們堅持“交流、學習,、合作,、互助“的原則，定期召開班主任例會,，落實學校布置的各項工作,，交流工作經驗,，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理,，整頓課間操紀律和課間紀律,。開展班級文化建設，營造一種健康,、積極向上的班級文化氛圍,。

（6）、肯定成績,，相互補臺,。

人凡做工作，都希望獲得成績,。而且希望成績能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定,。做了工作得不到激勵，甚至被人冷遇,，這往往使許多積極分子心灰意冷,，工作半途而廢，失去動力,。作為我和老師們在工作中難免會有失誤,，對待工作過程可能發(fā)生和已經發(fā)生的失誤，要采取“補臺”的態(tài)度,。一旦出現(xiàn)失誤,，首先考慮的不是相互埋怨，而應當幫助彌補,。把彌補失誤,，當做自己的職責。

（1）,、管理到位,、制度到位，強化學生各項養(yǎng)成教育,。

俗話說得好!態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證,。學生的行為習慣,，思想意識尤為重要。因此,，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起,，從點滴做起，從進校門要求，室內外衛(wèi)生,，日常生活,，規(guī)范學生文明行象；從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息,、上操，參加學?；顒拥?，做到有要求，有布置,，有檢查,，有總結，有評比,，有表揚,，持之以恒，常抓不懈,。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā),、染發(fā)、佩戴手飾,、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,，對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習安靜認真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的.氛圍，在一個月中強化讓標準成為習慣,。然后在行為習慣基本養(yǎng)成的基礎上向精細、精品轉化,，確定習慣養(yǎng)成中的薄弱方面,，每周再選定一個主題如：穿戴儀表、課間紀律,、亂扔紙屑,、學生間的矛盾糾紛等方面進行整頓強化。

（2）,、分析學情,，查漏補缺，糾偏抓差。

考試結束后,，級部會根據(jù)學校安排,，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經驗交流會,、學法研討會,，讓學生總結自己各科存在的問題，了解自身存在的不足,，通過經驗交流,，互相對比、互相探討,，使許多同學認識了自己的缺點,，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學習興趣,，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目,，努力冒尖,。由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標,，從而提高教學質量,。

（3）、創(chuàng)建和諧向上的班集體,。

學生是班級的細胞,，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中,，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況,，并及時提出指導意見,，讓班干部具體實施。特別注意在平時,，及時與各班班干部溝通,、交流、探討,，針對班級,、年級現(xiàn)狀，制定相關日常生活學習規(guī)定,。

（4）,、強化管理,，確保穩(wěn)定。

我的述職完畢,，謝謝大家,！

級部主任述職報告題目篇八

尊敬的各位領導、教代會代表：

大家好,！

承蒙學校領導和同事們的信任,，自2018年7月起，我擔任高二年級部副主任,，初做行政工作,，年輕是優(yōu)勢，經驗缺乏是客觀現(xiàn)實,。因此,，一年來我不敢有絲毫懈怠，全情投入,，正所謂心在哪里,，智慧就在哪里，在歷練中成長,，在成長中收獲?，F(xiàn)對一年來的工作述職如下，懇請各位領導,、同事批評指正：

“非學無以立德”“知不足,，然后勇”，要知不足,，自當多讀書,、勤思考，履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務專業(yè)學習,，一年來以做“有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心”的新時代四有教師為標桿,，把握各種學習機會，時時注重積累,，拓寬思路,，全面提高自身素養(yǎng)。

委任就是信任,，承擔就是責任。一年來,，我始終牢記自己的職責,，勤于學習與實踐，努力在實踐中錘煉技能。

（一）級部工作,。

在級部主任的指導下,，我開始學習、參與到高二年級部的各項工作中,，逐步形成主人翁意識,，逐步具備基本管理能力，融會貫通之后,，共同規(guī)劃落實各類方案,，并嘗試提出優(yōu)化見解。

1.日常常規(guī)工作方面,。

（1）進行早午自修,、課間跑、合格課,、等級課自修課的定期巡視督察,，緊抓學生日常行為規(guī)范，助力高二學生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌,。

（2）做好協(xié)調聯(lián)動和活動準備工作,，比如，在學科主任,、班主任,、家長會等會議召開期間，印發(fā)會議通知,，按要求進行場地申請,、做好會議記錄，會后及時完成相關新聞報道,，并做好相關資料的梳理與積累,。

2.學生管理方面。

（1）共同協(xié)商,、重構高二年級部學生自管會并組建新的學術團,，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神，實現(xiàn)真正的自主,。

（2）做好學生各階段性學業(yè)質量基礎數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析,。

（3）參與重點關注學生的個別約談、寒假家訪,、家長約談,，幫助學生發(fā)現(xiàn)自身問題，實現(xiàn)自我突破,。

（3）共同關注特殊時間節(jié)點學生心理狀態(tài),，做好學生心理疏導,。

（4）協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定,、走讀生校車申請等,。

（5）配合完成高二農村社會實踐活動、高二春秋季素質教育活動,、等級考送考等相關安排,。

3.教學管理方面。

（1）共同陪同家委會成員,，進班聽課,，深入了解班級課堂學習狀態(tài)。

（2）共同探討符合本屆學生學情的學程化安排,，如等級考階段性沖刺課程安排,、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等,。

（3）做好高二教師病事假記錄,，協(xié)調代課、調課,，早晚自修安排等,，確保教學的順利開展。

（4）協(xié)助做好年級日常相關考務工作,，監(jiān)考安排,、考場布置、試卷分裝,、考試巡視等,。

（二）地理教學工作。

本學年我擔任高二地理2個等級班教學,，在實際教學中秉承“一面教,，一面學，一面當先生,，一面當學生”的執(zhí)教理念,，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好教育教學工作,，關注學生個體差異,，并利用課余時間進行學生答疑解惑，保質保量的完成教學任務,。同時,，在校文化節(jié)期間，開設公開課《濕地的開發(fā)與保護》,，完成校級課題,。此外,，積極參加各級各類學科教研活動，多渠道學習,，夯實專業(yè)基礎。

（一）自身收獲,。

1.年級部工作：在級部主任的指導下,，在各位老師的支持和包容下，我逐步熟悉了高二級部的工作,，更加深入的了解了高二學生學情,，也更深刻的感受到做好級部工作要更細、更快,、更實,。

2.地理教學工作：《產業(yè)結構升級與優(yōu)化》獲2018年度部級優(yōu)課；在《上海課程教學研究》發(fā)表論文《基于課標的單元教學設計初探-以“如何進行區(qū)域開發(fā)”一課為例》,；獲2018年上海市第三屆未來杯社會實踐大賽“優(yōu)秀指導教師”,。

（二）主要不足。

1.年級部工作：如遇突發(fā)事件,，考慮得不夠全面,；進行相關事務性工作時不夠細致；日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識以及工作效率有待提升,。

2.地理教學工作：地理教學科研能力有待提升,。

以上是我對一年來工作的回顧與總結，雖然有一定的收獲,，但我也清醒地認識到自己的不足,，雖說歷來知易行難，但我會努力在實際的工作中做到學思踐行,，力求精進,，無問西東！也懇請各位同事在今后的工作中對我進行批評指正,！

最后,，再次衷心感謝學校給我歷練的機會，感謝高二所有老師對我的幫助和包容,，感謝級部主任宋老師對我工作中的精心指導和生活中細致的關心,。謝謝大家！

級部主任述職報告題目篇九

各位領導,、同行：

大家好,！

時光荏苒。20xx——20xx學年是我忙碌充實而又不斷成長的一年,。本學年,，學校分工我做七年級組長,，說句心里話，時至今日盡管領導肯定過我們的成績,，但我心里仍感到不太踏實,。在我的思維里，年級組工作龐雜細碎,，覆蓋內容多之又多,，加之“課內比教學，課外訪萬家”等系列活動的開展,，一時間讓我這個新手手足無措,、惴惴不安，說實話思想里多少產生了一些畏懼成分,。好在一學年來有領導做陣指揮,，有同行們鼎力相助，有的幫我出主意想辦法,，有的幫我查資料,，有的幫我跑東跑西，有的用話語來寬慰鼓勵我,，我的心才慢慢定下來一點,，心里涌動著溫暖與力量。這一年凝聚了太多人的幫助和支持,，在此表示深深的謝意,。能在一起共事是一種緣分，我一定會盡最大努力更進一步適應新的角色為大家做好服務工作,。下面我從思想,、工作、業(yè)務等方面將我這一年的工作向各位進行匯報,。

作為年級的組長,，我深感肩上責任的重大。為了讓學生成材,，讓家長滿意,，讓學校放心，一年來我對工作從不敢怠慢,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰，唯恐在那一方面有失誤,。

作為一名年級帶頭人,，我一直相信只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,。所以在按時上下班、考勤,、落實各級指示,、管理學生、課堂教學等方面必須嚴格要求自己,。其實，我們作為一個普通人,，平凡的生活中誰沒有困難與煩惱,，但在個人利益與年級工作、學校工作相沖突時,，盡管內心有掙扎,、有搖擺，但最終都要從心里盡量說服自己必須從大局出發(fā),，合理取舍,，把工作作為自己立足的根本。年級組大部分老師的這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧,。有句話是這么說的,，碰到你喜歡的事而你又有能力把它做好，這是你的運氣,，碰到你不喜歡的事但你又必須把它做好,，這就是責任。一個人這類事做多了就是一個有責任感的人,，一個集體這類事做多了就是一個有責任感的團隊,。做一個有責任感的人，帶領一個有責任感的團隊將是我不變的價值取向之一,。

開學初,，雖接手七年級工作比較突然，但是年級組仍能參照學校工作總體部署以及教務和政教工作安排,，第一時間制定出七年級組工作計劃,，從新生報道，到配合教務組織學生分班,，再到新生軍訓,，再到學生情況摸底、紀律教育,、衛(wèi)生教育,、中學生意識教育等一系列工作隨之展開,，雖千頭萬緒但基本上都能依據(jù)計劃落實到平時年級組工作中。對于年級組中教師,，能嚴格要求,，勤于督導，檢查,。能做好學校的上傳下達工作,，對于學校布置的工作，能在年級組中積極宣傳,、及時鋪開,。每次月考之后，能按學校要求,，及時召開家長會,、年級會，召集年級組全體教師進行學科質量分析,，報著一顆理解的心,、真誠的心坦誠的與老師們溝通交流，肯定進步,，指出問題,，并共同探討下一步應對策略。

這屆學生在當初六年級時是出了名的,，當初代過這幫孩子的老師至今想起仍心有余悸,、感慨萬千。進入七年級后生源更加復雜化,，三個三分之一的客觀存在使這幫孩子的的生活習慣,、學習習慣、衛(wèi)生習慣,、紀律意識,、意志品質差異很大。因此,，一個月以來工作的重中之重就是立規(guī)距,、提要求、強紀律,、嚴規(guī)范,，一句話就是行為習慣的養(yǎng)成教育。那么我們的工作到底有沒有成效或者說達不達標,，所以我們要定期將本年級學生的品行和學業(yè)現(xiàn)狀及存在的問題向分管領導周校及上級職能部門匯報或進行溝通,，并把各部門的意見如教務和政教的看法及時傳達給各位班主任和老師，及時調整和改進工作。除了起到上傳下達的作用,，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作,，對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本職工作的同時,，努力做好校內一切事務,，諸如，訪萬家,，比教學,、廣播體操、紅歌會,、運動會,、師生趣味運動會、教室布置,、校園環(huán)境衛(wèi)生的清理等,。

我們年級組積極踐行學校要求每位老師都要積極參于班級管理這一育人理念，班級教育不能僅是班主任這一點而應是多點齊下,，在這種集點成線，集線成面的態(tài)勢下,，我甘愿做老師們的服務員,。我認為：管理就是服務，管理就是尊重,，管理就是體諒,、換心。本著這種觀念,，工作中我總是不斷提醒和暗示自己要真誠的對待人和事,，尤其是要尊重我的同行。另外,，僅僅搞好自己所在班級的工作是遠遠不夠的,，七年級4個班的273名學生都是自己的教育管理對象，從而拋棄小班級概念,，在某種程度上擔起了“大班主任”之責,。協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學生從班風,、學風到素養(yǎng)等各方面都有著很大的提高,。我們年級組你會經常發(fā)現(xiàn)周校、我,、班主任,、課任老師、甚至還有家長一起給學生做思想工作的情景，這就叫共同管理,、這就叫合力,、這就叫團隊、這就叫戰(zhàn)斗力,。

一年來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結,、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻,。都能顧全大局，服從領導分配,，積極為年級組工作獻計獻策,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長。團結就是力量,，團結才能出戰(zhàn)斗力,。一年來，以班主任和備課組長為兩條線上的核心,，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,。經常性和老師們聚一聚,、聊一聊，確保思想上一致,，心靈上相通,，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。全年級教師通力協(xié)作，精誠團結,，落實到位,，全體教師一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務,。有了這樣一個團結協(xié)作的集體,，何愁打不了勝仗。時至今日,，雖七年級已成過去,，但這溫馨和諧的畫面仍如在眼前。

總之,，一學年以來,，七年級教育教學秩序穩(wěn)定，沒發(fā)生一起安全事故,。學生們尊師守紀,，老師們積極進取，各方面的工作基本上處于良性的發(fā)展態(tài)勢之中,。我們所取得的成績也得到了學校領導,、家長一定程度上的認可。但是,，靜下心來思考,，也很容易發(fā)現(xiàn)一些不足。比如：在班級管理上,，還有個別班級存在不穩(wěn)定因素,，對學困生的幫教，缺乏有效的方法,，兩極分化現(xiàn)象極其突出,；對學生青春期的心理教育還做得不夠。但我篤信勤能補拙這句古語,，以后的工作中我將深入持久、一如既往地要求我自己做到：勤巡班,、勤溝通,、勤協(xié)調、勤交心,。

各位領導,、各位老師我的能力有限，或許每一個人的能力都有限,，但如能將這許多的有限擰成一根繩便是無限,，無限可通達遠方，無限能引領未來,，一個你能掌控的實實在在的未來,。正所謂，天賦不如重復,，重復需要功夫,，功夫才是你最大的財富,。

謝謝大家。

級部主任述職報告題目篇十

是單位領導者對一個階段履行職責情況和稱職與否進行總結的書面材料,。下文是小學級部主任述職報告,，歡迎閱讀!

四年前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺,。在領導的信任和同事們的支持下,，我當上了實驗小學的一名級部主任。歲月如梭,，轉眼已走過了四個春秋,。驀然回首，只見身后留下的腳印是清晰,、堅定而執(zhí)著……做一名好老師是級部主任的立足之本,。

這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上,。隨著班容量的不斷擴大,，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象,。一直潛心研究低年級學生的心理特征與認知規(guī)律,，努力形成活潑、輕松而扎實的教學氛圍,。在課堂上,，努力創(chuàng)設平等、和諧民主的學習氛圍,，讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學階段的快樂學習中,。看到孩子們一雙雙在課堂上煥發(fā)神采,、充滿濃厚興趣的雙眸,，看到一張張享受到學習樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來,。愛是一切教育的基礎,，但僅有愛是不夠的，對學生的學習又應該是嚴格要求的,。聽講習慣,、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔,、紀律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,，幫助每個孩子健康成長。教育中,，我更注意充分調動家長地力量,，經常與他們交流,、溝通，切磋教育的方法和策略,。

這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家,，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只能滿懷歉意地笑笑說：“不好意思,，今天又來晚了,。”好在兒子深明大義,，總是爽快地說：“沒關系,。”也常常在晚上九十點鐘,，還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn),。所做的這些，目的只有一個：一切為了孩子,，為了對得起“好老師”稱呼,。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學習為本的語文課堂教學模式的研究”和“課堂教學評價”的研究,，多篇論文在〈〈武進日報〉〉,、〈〈教師進修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,，今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎,。

上半年，參加江蘇省實驗小學青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎,。做好服務工作更是級部主任應盡的職責,。在整個學校管理中，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐,，并擔任其中的潤滑劑,。每學我都能制定好級部。

工作計劃,。

認真組織實施精心安排好級部的每一個活動從而保證了級部工作正常有序地進行,。每次召開行政會議和級部主任會議后及時認真?zhèn)鬟_組織貫徹落實,。

為了管理好本級部的教育教學工作,，經常跟本級部的老師、學生交流,、談心,、探討，了解情況,，介紹經驗,，提出建議和指導性意見,，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策,，排憂解難,。努力形成互幫互助、團結奮進,、健康向上的教師群體,。這就是我的工作，平凡而瑣碎,，不值一提,，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去,。

在領導的信任與栽培下,，在老師們的親切鼓勵下，我與本學期擔任了五年級級部主任職務,。五級部在學校正確領導指引下,通過全體教師的共同努力,在課堂教學,、班級管理等方面都有較大進步。現(xiàn)將我這半學期的級部工作情況向領導老師們匯報一下：

一,、思想態(tài)度,。

對于這樣一個職務，我接受起來是誠惶誠恐,。在職期間又是忙忙碌碌,。唯恐由于自己的原因，造成工作上的失誤,，給大家?guī)砺闊?。還好，齊寧老師,、黃元靜老師,、王翠華老師等級部很多老師親切的幫助著我，胡校長,、梁主任等領導們又及時的指導我,，使我在工作中不斷的進步,。我深知，設立級部主任一職是學校管理的重大決策之一，是為青年教師創(chuàng)造了展示自我鍛煉自我的平臺,。學校選擇了我,，是對我的充分信任和極大肯定,。我決心抓住這個機會,，嚴格要求自己，努力鍛煉自己,，不辜負領導老師們的信任,。在工作中,，我本著任勞任怨的思想積極做好我的本職工作，顧全大局,，為老師們服好務,，做好領導與老師們之間的樞紐以及橋梁工作，保證各項任務落實到位,。

二,、做好班主任工作。

1,、做好班主任工作,，樹立良好的個人形象。

正如胡校長經常提到的一句話“打鐵先要自身硬”,，我知道作為一名級部主任首先要自身業(yè)務過硬,，特別是班主任工作，我要比以前更加努力,。由于我級部正好在二樓,，很多上級領導經常路過，我特別加強本班內務整理工作,。每天到校第一件事情是到班里看一看,。因為工作頭緒較多，我常常感到會忘記什么事情,，因此我向高年級李思光等老班主任學習,，采取了培養(yǎng)干部的辦法，這些班長,、組長,、排長幫了我不少忙：課間、外堂課,、放學時間班里的內務整潔這是組長,、排長的功勞。課前朗朗的讀書聲,，這是領讀員的功勞,。甲型h1n1的各種材料的收繳，是我們禁毒專員的職責,。還有圖書管理員,、跑操管理員、眼操管理員,、復印管理員等,。

2,、班主任工作與級部主任工作密切結合,。

級部主任的大部份工作是和班主任打交道的,，因此我把級部主任和班主任工作結合起來做。各種資料的收集整理,、班級內務,、來自各級各部的各種任務的布置傳達，除了我做好自己班里的一份,，還時刻不忘整個級部,。在這里我要再次感謝齊寧和黃元靜兩位老師，她們對于我喋喋不休的催這要那,，從來都是笑臉相迎,，讓我感到十分溫暖。

三,、積極搞好級部建設,。

1、搞好各科任老師關系,。經常和教師談心,，交流，向他們取經,。我級部老師們一致具有“一切為了學生的思想”,。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作,，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去。除了各班主任,，其他任課老師如王翠華老師,、李篤芳老師、唐德芳老師,、韓順鍵老師,、李春梅老師、劉金梅老師,、孫曉峰老師,、秦增剛老師、張明珠老師等都以學生為先,，麻煩到他們總是二話不說,，先進課堂。不讓一堂課空堂,、圓滿完成學校交給我們的任務已成為我級部老師的共識,。

2、加強級部執(zhí)勤力度，配合學管部做好養(yǎng)成教育,。定期召開級部執(zhí)勤例會,，加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。從集會紀律,、兩操質量,、課間活動、教室及公區(qū)衛(wèi)生,、值勤檢查,、放入學隊這些方面規(guī)范學生的行為。并以此評選流動紅旗班級,。

四,、工作中的不足及改進措施。

回顧一學年的工作,，就一個字“忙”,，走路都是帶跑的，這是我想起了胡校長經常提到的名校的老師們,，我們正走在創(chuàng)名校的路上,，所以這樣的忙前途是光明的，是有意義的,。當然雖然我們付出了很大努力,，取得了一些成績，但不可否認,，我們的工作中還有許多不足：課間仍有個別男生在走廊追逐吵鬧,，存在不安全的隱患;公區(qū)衛(wèi)生保持不夠;班級內務離學校要求還有一定距離;特別是我由于家庭孩子還小等原因，有時不能按時完成領導布置的任務,，給領導和老師們帶來不少麻煩,、在此我表示深深的歉意。

為此,，我思考幾點改進措施,。

1、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育,，緊緊抓住班級內務管理不放松,，達到學校要求。

2,、加強巡查,，經常深入到班級，督促,、檢查,、指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

3,、隨時進行班主任工作交流，取長補短,，提高班主任的管理水平。

4,、多向其他級部,、教師學習。

5,、常與家長交流溝通,。

6、樹立服務意識,，加強與各科老師溝通交流,。

我的述職到此結束，希望領導老師們一如既往的不吝賜教,。最后,，五年級級部提前恭祝領導老師們新年快樂，全家幸福!

在領導的信任與栽培下,，在老師們的親切鼓勵下,，本學期我擔任了四年級級部主任職務。四級部在學校領導的正確領導下,在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下,，四年級級部圓滿完成了學校和年級組的工作計劃和任務?，F(xiàn)將我這半學期的級部工作情況向領導老師們匯報一下：

一、努力打造拼搏實干的和諧團隊,，重點從以下幾個方面入手,。

(1)作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件,。我除擔任四年級兩個班的英語教學工作外,，還負責四年級一班班主任及四年級級部的管理工作。作為四年級主任,，我深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意，學校放心,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。率先垂范，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保證,。

(2)建立一個團結協(xié)作的團體，努力打造和諧級部,。團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經常性和教師談心,、交流,，幫助他們解決生活、工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實施。這一年,，每個班都有以班主任為核心,，研究學生、分析學生,，具有非常強的凝聚力,，全體教師精誠團結，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。我級部老師們一致具有“一切為了學生的思想”,。這樣心靈上溝通,，使級部的每一位教師都支持我的工作，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,。除了各班主任，其他任課老師都以學生為先,，麻煩到他們總是二話不說,，先進課堂,。不讓一堂課空堂、圓滿完成學校交給我們的任務已成為我級部老師的共識,。

二,、學生管理方面主要做了以下工作：

(1)強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣,。

俗話說得好!態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證,。學生的行為習慣,，思想意識尤為重要。因此,，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起,，從點滴做起,，從進校門要求,，室內外衛(wèi)生，日常生活,，規(guī)范學生文明行象;從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,，參加學?；顒拥龋龅接幸?，有布置,，有檢查，有總結,，有評比,，有表揚，持之以恒,，常抓不懈,。并配合政教處多次開展了對男女生發(fā)型、佩戴手飾,、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,，對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習安靜認真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍,。同時，加強學生考試的自我監(jiān)督意識,，做到誠信考試,。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,，一定嚴加處理,。

加強級部執(zhí)勤力度，配合學管部做好養(yǎng)成教育,。定期召開級部執(zhí)勤例會,，加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。從集會紀律,、上操質量,、課間活動、教室及公區(qū)衛(wèi)生,、值勤檢查,、放入學隊這些方面規(guī)范學生的行為。

(2)分析學情,，查漏補缺,，糾偏抓差。

每次考試結束后,，年級級部根據(jù)學校安排,，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經驗交流會,、學法研討會,，讓學生總結自己各科存在的問題，了解自身存在的不足,，通過經驗交流,，互相對比、互相探討,，使許多同學認識了自己的缺點,，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學習興趣,，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目,，努力冒尖,。由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標,，提高了教學質量,。

(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體,。

學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中,，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議,，依靠班干部了解各班情況,，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施,。特別注意在平時,，及時與各班班干部溝通、交流,、探討,，針對班級、年級現(xiàn)狀,，制定相關日常生活學習規(guī)定,。

這就是我的工作，平凡而瑣碎,，不值一提,，今后的日子里,，我將一如既往地在大家的扶持下走下去,。

級部主任述職報告題目篇十一

在領導的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵下,，本學期我擔任了四年級級部主任職務,。四級部在學校領導的正確領導下,在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下，四年級級部圓滿完成了學校和年級組的工作,。

計劃,。

和任務。現(xiàn)將我這半學期的級部工作情況向領導老師們匯報一下：

(1)作為年級的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件,。我除擔任四年級兩個班的英語教學工作外，還負責四年級一班班主任及四年級級部的管理工作,。作為四年級主任,，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意,，學校放心,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同事們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作小學級部主任述職報告小學級部主任述職報告。率先垂范,，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保證。

(2)建立一個團結協(xié)作的團體,，努力打造和諧級部,。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經常性和教師談心,、交流，幫助他們解決生活,、工作中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。這一年,，每個班都有以班主任為核心，研究學生,、分析學生,，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結,，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,。我級部老師們一致具有“一切為了學生的思想”,。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作,，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去。除了各班主任,，其他任課老師都以學生為先,，麻煩到他們總是二話不說,，先進課堂。不讓一堂課空堂,、圓滿完成學校交給我們的任務已成為我級部老師的共識,。

(1)強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣,。

資料共享平臺,。

(2)分析學情，查漏補缺,，糾偏抓差,。

每次考試結束后，年級級部根據(jù)學校安排,，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會,、經驗交流會、學法研討會,，讓學生總結自己各科存在的問題,，了解自身存在的不足，通過經驗交流,，互相對比,、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點,，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次,，優(yōu)等生補足短腿科目,，努力冒尖,。由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標,，提高了教學質量,。

(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學生是班級的細胞,，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,，還定期召開班干部會議,，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導意見,，讓班干部具體實施,。特別注意在平時,，及時與各班班干部溝通、交流,、探討,，針對班級、年級現(xiàn)狀,，制定相關日常生活學習規(guī)定,。

這就是我的工作，平凡而瑣碎,，不值一提,，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去,。

級部主任述職報告題目篇十二

我自認為我是善于學習先進的教育理念的一位老師,。因為我的思想不僵化，不會因循守舊,。就像我不喜歡一成不變的東西,，崇尚因時而動。因為我從內心深處反感應試教育,，討厭說教,，討厭整齊劃一。

如果大家有印象,，老師例會上只要談到作業(yè)檢查結果,，曲建國在學生們的作業(yè)本上每次批閱都會點評，更會不吝筆墨的總結學生的狀況,，我會給學生們寫信,，會要求每位學生每次考試必須寫總結，當然我也就有機會給學生們以寫信的方式進行總結,，這種嘗試其實從我xx年畢業(yè)走上講臺就開始了,。

xx年當上年級主任開始接觸課程改革實驗，xx年帶著高一最早進行課程改革條件下的新高考課改,，當時全年級開設了幾十門選修課,，全年級實行了選課制，以高一年級為主,，由學生為主體建立了二十多個社團,；xx屆高三時在年級老師們的建議下學校第一次組建了火箭班；10屆第一次單獨組建了美術班,，最早一批去洋思中學,，本屆高三直到高考前全年級仍然堅持周清。

按照汪校長的要求，不僅僅把高考指標落實到班到人,，更注重臨界學生的跟進和高考考綱及歷屆高考試題分析,。

我做過許多有益的嘗試。年級教師教學區(qū)輪值巡查制度,，班級管理綜合量化評價制度（傳給年級班主任,，家長會印發(fā)給家長們，離開國科園的老師索要）,，邀約家長參與期中期末監(jiān)考,。

僅在國科園期間，我前后讀過大量的教育理念方面的書籍,，涵蓋布魯納發(fā)現(xiàn)教育理論,，默會知識和教育理論，熊鵬飛教育理論,，洋思蔡林森專著,，人大附中劉彭芝超前教育理論，楊其鐸的中西教育比較研究,，教育心理學等,。通過網上商城購買了相關書籍。也書寫了很多讀書筆記,。

我對我的品行有充分的自信,。我覺得品行和品味不是一個可以量化的東西。也不是自己自吹自擂就可以讓別人信服的,。但我仍然可以表白我自己,。

作為一個老師，我堅信也堅守學高為師,，身正為范,，堅信德藝雙馨。我尊重每一位老師,，秉持公正廉潔的信條,。

我不喜歡道聽途說，更不喜歡聽別人在我面前講別人的不是,。

我不貪戀錢財,，盡管我并沒有多少錢。我做過家教,，但那都是領導的熟人的孩子，并由領導指定的,，我從沒有因此收受過一分錢,。年級經費的使用從來都是交給助理。經費來源于訂閱資料，但訂閱資料從不由我經手,。麻雀雖小,，五臟俱全，年級經費的的收支也全部都由兩位助理承擔,，但賬目明細必須由我審查簽字,。所以我的助理也是清清明明的。以至于訂閱資料方回饋的費用,，助理鄧老師都會上到賬目上,。我把年級經費用在工作上，用在年級班主任和老師們身上,。當然也會經常用在出于感謝老師和班主任們,，出于凝聚團隊而組織的聚餐上。為了協(xié)調高考獎金,，我可以在核算完獎金數(shù)額后,，從我的金額中拿出5000元彌補在老師獎金上。5000元發(fā)不了家,，但我會因此心情舒暢,。

級部主任述職報告題目篇十三

各位領導、各位老師你們好,！

轉眼一學年即將結束,，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

總結這一學年的工作，我心中經常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教學教研工作中應該做些什么?有了這些追問，使我的工作更有目標,，更貼近教師的心理,，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠,，對教師,、對學生、對學校,、對社會負一份職責,。

一.認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理,。

常規(guī)教學管理要常抓不懈,。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈,，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到,。

常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課,、教案抽查,、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證,。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結合，表彰先進,，督促后進,。

本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文,、數(shù)學,，還有英語、科學和品社,。期中考試,，與xx小學、xx小學進行了聯(lián)合,，并進行了認真的分析,，對于提高我校的質量起到了很好的作用，今后,，我們仍將常抓不懈,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,。在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。我校教師都能積極參加校本培訓,，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇,，市級獎3篇,，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇,，輔導學生發(fā)表11篇,，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎8篇,，發(fā)表13篇,。

教科研是教學的源泉，是教改的`先導,，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動,，進行校本教研培訓和觀摩活動,。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加,，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺,。我校xx老師參加鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)秀課評比獲二等獎，xx,、xx參加英語課堂比賽獲二等獎,，xx參加語文課堂比賽獲二等獎,。

其次，重視課題管理,。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調研、探索實踐,、階段總結等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設。我們針對作文教學難,、學生寫作難普遍現(xiàn)狀,，xx老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員,，在平時用心研究實踐,，一個個好的教法、學法,、想法從腦海中應運而成：有的班,，讓學生寫班隊日志，每名學生輪流寫,，循環(huán)往復,，堅持不懈，形成班級特色,；有的班將平時寫得好作文,，整理“出版”在班里展示；讓學生自己辦雜志,，出專集……發(fā)表自己的文章,！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《xxxx》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。

作為教導主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調各處,，工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學生獲獎率很高。

2,、協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難,，學校教師人數(shù)多,，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決,。

3、組織人員初步完成教學管理,、教育督導等資料的搜集,、整理,、自查工作,。

4、完成科學,、音樂,、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作,。

五.組織教師參加各種學科競賽活動。

為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學校寫字教學,，在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎,，四(1)班、五(1)班獲得市三等獎,。

一學期來,，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動，促進學生素質的提高,，增加輔導時間,，提高指導水平，參賽時取得優(yōu)異的成績,。1,、數(shù)學口算、試題競賽,；日記,、作文比賽；英語聽力筆試競賽等,，學生參與面大,，影響廣返，促進了各班學生學習興趣的提高,。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅,。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我也期待著明年,，xx的教學更上新的臺階。

級部主任述職報告題目篇十四

我每天早上起床后先到學?？纯磳W生,，然后回家給孩子做飯，再回到學校與班主任一起值班,、上課,，晚上我要等待學生全部離校十點后才回家。學校工作忙,，自己的孩子也上高三,，而且一階段出現(xiàn)心理問題，缺乏自信,，感到前途渺茫,，甚至產生了棄學的念頭，作為母親,，我心急如焚,，我也產生了辭職的念頭，但想到本屆學生,，想想和我一樣望子成龍的一千多個家長,，我還是咬牙挺了過來。每天都以最好的心情投入工作,，以最好的精神面貌和工作成效感染著大家,。

20xx年9月，校領導任命我高三理科部主任,，我感到壓力很大,，本屆學校生源差,、問題學生多是眾所周知的，高考成績的輝煌,、嚴格執(zhí)行“五嚴”對本屆都又是一個新的挑戰(zhàn),，面對新形勢，我要重新思考對策,，我在高三工作會議上作表態(tài)發(fā)言時說：”知難而上迎挑戰(zhàn),，團結拼搏講奉獻，科學高效求發(fā)展,，不辱使命創(chuàng)輝煌,。這是我們全體高三人的承諾，因為我們明白：我們肩上承載的不僅僅是我們老師,、學校的命運和得失,，更重要的是3100多個學生、成千上萬個家庭乃至整個社會的希望,！”我這樣說了，也這樣做了,，決心以實際行動回報大家對我的信任,。我樣樣以身作則，以一個普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊伍中,。我首先從班主任隊伍抓起,，建設一支有活力、有執(zhí)行力,、有落實力,、有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，從常規(guī)管理入手,，讓規(guī)范的管理為教學服務,。其次是狠抓教師隊伍建設，加強教學“六認真”,、教研活動的實效性和課堂教學的高效性的督查,。三是抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習時間的規(guī)劃和吃苦精神的培養(yǎng)。經過一個學期的努力,，高三理科部的成績在市內穩(wěn)中有升,。

在抓好教學的同時，我非常關心教師的業(yè)余活動,，關注教師的健康,，我知道教師的工作非常辛苦，所以我一直鼓勵老師要多運動,，保重身體,，辦公室旁邊就是乒乓房,，我自己也酷愛運動，卻從沒抽出時間,，但我看到其他的老師能鍛煉身體,，愉快地投入工作，我很高興,，在歷次學校進行的教職工文娛活動中,，高三年級總是團體總分第一。

年級管理工作千頭萬緒,，但我一直認為自己首先是位教師,，教書是我的天職，工作再忙,，我不耽誤學生一節(jié)課,，從備課、上課,、批改作業(yè),、到晚坐班，我做全體老師的典范,，每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅,。

在搞好教學的同時，我積極參加教科研活動,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、領軍人物的輻射作用，多次參加省,、市,、縣級的教研活動，并作相關講座,。

作為一名教育工作者,，我們不要以成績的高低來衡量學生，他們都有自己的閃光點,，所以只要自己全身心的投入到工作中來,，不斷在工作中影響學生，帶領學生,，就一定會讓他們更健康的發(fā)展,。

級部主任述職報告題目篇十五

全學年兼課280余節(jié)。在縣局領導領導和我校校長的領導下,，在全校老師的支持下,，根據(jù)縣局對學校教育教學工作的管理要求和思路，在工作中認真履行職責，在以下幾個方面取得了成績,，得到了學校領導和教師們的認可和好評,。

一、思想表現(xiàn),。

教導主任是學校的教學教育工作的組織者,。要做好學校的教育教學管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平,。在本年度中,，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓和經驗,，提高自己的思想認識,。樹立教學質量是生命，教學管理是保證的管理理念,。學習教學管理理論,，充實自己的管理認識水平。將教育教學的思想與學校的實際相結合,，努力去開拓學校教學管理的路子,。通過學習，豐富了自己的理論水平,，提高了責任心,，使自己在教學管理方面走向更加成熟。為了學校教學的工作開展,，我?guī)ь^沖在教學第一線，不計個人得失,，給教師帶了好頭,。

二,、工作成績。

首先作為教導主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領導,，必須做到“上情下達”，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用,。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2、突出服務意識,。教育是服務,，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,。一年來,，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿，教導處工作基本能滿足全體教師的要求,。

其次,，搞好團結，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作,。

1,、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學計劃,，并組織實施,，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性,。

2,、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導,、審查各年級教學活動計劃,，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組活動,。積極開展校本教研和小本培訓工作,，大力開展課堂教學改革,，通過觀課，聽課,，評課,，議課等方法，需找問題,，研究方法,，提高教師教學水平。目前,，全體老師均能上好“先學后教,，當堂訓練”電子白板教學。

4,、關心學生的全面發(fā)展,，組織好學生的競賽活動。按時完成月考,、中期考試,、期末考試工作，對教師的教學起了很好的督促作用,。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，本年度累計聽課60余節(jié)。并實施了“先學后教,、當堂訓練”電子白板賽課活動,。通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導工作,。

6,、及時傳達縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料,，認真謀劃中考備考工作，制定《20xx年中考實施方案》并負責落實,，順利完成國家學籍建檔和七年級招生及建檔工作,，積極指導組織各科競賽。

7,、教學管理做到了落實常規(guī)化,、檢查細節(jié)化、反饋及時化,。組織每周星期一集體備課,，檢查登記,，教案簽閱及時，每周檢查一次作業(yè),，對有問題的及時反饋給老師,，每節(jié)課檢查教學常規(guī)的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改,，確保教學工作正常高效運轉,。

在教學工作中，我認真?zhèn)湔n,，堅持使用“先學后教,、當堂訓練”方法教學，積極使用電子白板,，努力提高課堂教學效率,。認真批改作業(yè)，堅持自習輔導,，教學學成績較好,。

三、工作中的不足,。

1,、教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文,，單對整個隊伍帶動不大,，在整體上教研水平提高緩慢。

2,、雖然對一線教師課堂教學深入指導,，對教師進行培養(yǎng)，但因教師流動快,，教師隊伍成長緩慢,，影響教學質量提升。

3,、講求人文管理,，個別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課，個別教師作業(yè)批閱粗疏,，促進整改力度不大,，制度管理落實不到位。這一點將在下學年堅決改正,。