在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇一

支部班子,，今年4月份擔(dān)任村主任以來，在鄉(xiāng)。

黨

委,、鄉(xiāng)政府的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

下,，帶領(lǐng)全村群眾,，履行工作職責(zé)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì),，改變村容村貌,，提高生活質(zhì)量，使全村經(jīng)濟(jì)取得又好又快發(fā)展?，F(xiàn)我將對(duì)近一年來的工作述職如下：

作為村委會(huì)主任,，主要是負(fù)責(zé)村里的日常事務(wù)。本人能夠積極配合村,。

黨

支部開展村務(wù)工作,，服從并服務(wù)于班子集體工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村委會(huì)成員在,。

黨

支部的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

下管理村務(wù),。

員群眾的監(jiān)督,。村里有重大事項(xiàng)也不是由書記和我說了算，都經(jīng)過,。

黨

員代表大會(huì)或村民代表大會(huì)決策通過,。我村通過開。

黨

員代表大會(huì),，解決村民內(nèi)部矛盾6起,，切實(shí)維護(hù)村民的利益，保持和諧穩(wěn)定,。

在處理村務(wù)過程中,，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì),，也不在村里報(bào)銷招待費(fèi),、車費(fèi)，不挪用公款私存,、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為,。始終堅(jiān)持以德服人，勤政為民的原則,，率先廉潔自律,，特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的形勢(shì)下,，能正確處理國(guó)家、集體,、個(gè)人三者的利益關(guān)系,，吃苦在前，享受在后,，不以權(quán)謀私,。

檢討的機(jī)會(huì)，在這里我僅代表我個(gè)人向各位代表,，父老鄉(xiāng)親們道聲“對(duì)不起”,。

改造。

2,、廉潔自律方面。

一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大,。

精神,。

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀將其與實(shí)際工作相結(jié)合。要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng),。

黨

風(fēng)廉政建設(shè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力保證,。要經(jīng)常學(xué)習(xí)上級(jí)紀(jì)檢部門廉潔自律有關(guān)規(guī)定，自覺接受鄉(xiāng)紀(jì)委的督促檢查,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力。

二是對(duì)本村的,。

黨

員干部進(jìn)行經(jīng)常性,。

思想。

溝通,，及時(shí)把握本村廉政建設(shè)執(zhí)行情況,。深入群眾，聽取群眾的意見,，針對(duì)存在的實(shí)際問題,，及時(shí)改正，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。同時(shí),，自己也要虛心接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾意見,，對(duì)照廉潔自律規(guī)定和有關(guān)規(guī)章制度,，經(jīng)常性對(duì)照檢查。要嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，執(zhí)行集體討論決定的各項(xiàng)制度,，身先士卒，發(fā)揮好模范帶頭作用。

以上述職述廉,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

黨

員,、村民們批評(píng)指正。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會(huì)代表：

大家好,！承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，自20xx年7月起，我擔(dān)任高二年級(jí)部副主任,，初做行政工作,，年輕是優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是客觀現(xiàn)實(shí),。因此,，一年來我不敢有絲毫懈怠，全情投入,，正所謂心在哪里,，智慧就在哪里，在歷練中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中收獲?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作述職如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同事批評(píng)指正：

“非學(xué)無(wú)以立德”“知不足,，然后勇”，要知不足,，自當(dāng)多讀書,、勤思考，履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí),，一年來以做“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心”的新時(shí)代四有教師為標(biāo)桿,，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)注重積累,，拓寬思路,，全面提高自身素養(yǎng),。

委任就是信任，承擔(dān)就是責(zé)任,。一年來,，我始終牢記自己的職責(zé)，勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，努力在實(shí)踐中錘煉技能,。

（一）級(jí)部工作。

在級(jí)部主任的指導(dǎo)下,，我開始學(xué)習(xí),、參與到高二年級(jí)部的各項(xiàng)工作中，逐步形成主人翁意識(shí),，逐步具備基本管理能力,，融會(huì)貫通之后，共同規(guī)劃落實(shí)各類方案,，并嘗試提出優(yōu)化見解,。

1、日常常規(guī)工作方面,。

（1）進(jìn)行早午自修,、課間跑,、合格課,、等級(jí)課自修課的定期巡視督察，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌,。

（2）做好協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，比如,，在學(xué)科主任,、班主任、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議召開期間,，印發(fā)會(huì)議通知,，按要求進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)、做好會(huì)議記錄,，會(huì)后及時(shí)完成相關(guān)新聞報(bào)道,，并做好相關(guān)資料的梳理與積累。

2,、學(xué)生管理方面,。

（1）共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級(jí)部學(xué)生自管會(huì)并組建新的學(xué)術(shù)團(tuán),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,，實(shí)現(xiàn)真正的自主,。

（2）做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。

（3）參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別約談,、寒假家訪,、家長(zhǎng)約談，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題,，實(shí)現(xiàn)自我突破,。

（3）共同關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),。

（4）協(xié)助完成住宿生住宿安排,、晚自修座位表制定、走讀生校車申請(qǐng)等,。

（5）配合完成高二農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、高二春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)、等級(jí)考送考等相關(guān)安排,。

3,、教學(xué)管理方面。

（1）共同陪同家委會(huì)成員,，進(jìn)班聽課,，深入了解班級(jí)課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排,，如等級(jí)考階段性沖刺課程安排,、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等,。

（3）做好高二教師病事假記錄,，協(xié)調(diào)代課、調(diào)課,，早晚自修安排等,，確保教學(xué)的順利開展。

（4）協(xié)助做好年級(jí)日常相關(guān)考務(wù)工作,，監(jiān)考安排,、考場(chǎng)布置、試卷分裝,、考試巡視等,。

（二）地理教學(xué)工作。

本學(xué)年我擔(dān)任高二地理2個(gè)等級(jí)班教學(xué),，在實(shí)際教學(xué)中秉承“一面教,，一面學(xué)，一面當(dāng)先生,，一面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，并利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，在校文化節(jié)期間,，開設(shè)公開課《濕地的開發(fā)與保護(hù)》，完成校級(jí)課題,。此外,，積極參加各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)，多渠道學(xué)習(xí),，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),。

（一）自身收獲。

1,、年級(jí)部工作：在級(jí)部主任的指導(dǎo)下,，在各位老師的支持和包容下，我逐步熟悉了高二級(jí)部的工作,，更加深入的了解了高二學(xué)生學(xué)情,，也更深刻的感受到做好級(jí)部工作要更細(xì)、更快,、更實(shí),。

2、地理教學(xué)工作：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化》獲20xx年度部級(jí)優(yōu)課,；在《上海課程教學(xué)研究》發(fā)表論文《基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探-以“如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā)”一課為例》,；獲20xx年上海市第三屆未來杯社會(huì)實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

（二）主要不足,。

1、年級(jí)部工作：如遇突發(fā)事件,，考慮得不夠全面,；進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作時(shí)不夠細(xì)致；日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)以及工作效率有待提升,。

2,、地理教學(xué)工作：地理教學(xué)科研能力有待提升。

以上是我對(duì)一年來工作的回顧與總結(jié),，雖然有一定的收獲,，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，雖說歷來知易行難,，但我會(huì)努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行,，力求精進(jìn),，無(wú)問西東！也懇請(qǐng)各位同事在今后的工作中對(duì)我進(jìn)行批評(píng)指正,！

最后,，再次衷心感謝學(xué)校給我歷練的機(jī)會(huì)，感謝高二所有老師對(duì)我的幫助和包容,，感謝級(jí)部主任宋老師對(duì)我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細(xì)致的關(guān)心,。謝謝大家！

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表大會(huì)代表：

大家好,！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,，從20xx年7月開始，我擔(dān)任高二年級(jí)部副主任,，一開始做行政工作,。年輕是優(yōu)勢(shì)，缺乏經(jīng)驗(yàn)是客觀現(xiàn)實(shí),。所以這一年來,，我不敢懈怠，全心全意投入,。俗話說,，心在哪里，智慧在哪里,，我就在經(jīng)歷中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中收獲。現(xiàn)將我過去一年的工作匯報(bào)如下,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正：

“不學(xué),，不能賢惠?！薄爸雷约旱娜秉c(diǎn),，然后勇敢起來?！蔽覒?yīng)該多讀書,，勤思考。履職以來,，更加注重政治理論和商科專業(yè)的學(xué)習(xí),。在過去的一年里，我一直以新時(shí)代的“理想信念,、道德情操,、扎實(shí)知識(shí),、仁愛之心”為標(biāo)桿,，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)刻注重積累,，拓寬思路，全面提升自身素質(zhì),。

任命是信任,，承諾是責(zé)任。這一年來,，我一直牢記自己的職責(zé),，勤奮地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力在實(shí)踐中磨煉自己的技能,。

(a)工作水平,。

在級(jí)系主任的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)和參與大二系的工作,，逐漸形成了主人翁意識(shí),，逐漸具備了基本的管理能力。掌握后,，共同策劃實(shí)施各種方案,，并嘗試提出優(yōu)化意見。

1.日常工作,。

(1)對(duì)早晚自習(xí),、課間跑、合格班,、年級(jí)班自習(xí)進(jìn)行定期檢查監(jiān)督,，密切關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范，幫助高中生形成勤奮拼搏的精神,。

(2)做好協(xié)調(diào),、聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準(zhǔn)備。比如在學(xué)科主任會(huì)議,、班主任會(huì)議,、家長(zhǎng)會(huì)期間，發(fā)布會(huì)議通知,，按要求申請(qǐng)場(chǎng)地,，做好會(huì)議記錄,，會(huì)后及時(shí)完成相關(guān)新聞報(bào)道,，整理積累相關(guān)信息。

2.學(xué)生管理,。

(1)協(xié)商重構(gòu)高二部學(xué)生自我管理委員會(huì),，成立新的學(xué)術(shù)團(tuán)體，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮大師精神,，實(shí)現(xiàn)真正的自主,。

(2)收集和分析不同階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),。

(3)參與個(gè)別訪談、寒假家訪,、家長(zhǎng)訪談,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題，實(shí)現(xiàn)自我突破,。

(3)密切關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)的學(xué)生心理狀態(tài),，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

(4)協(xié)助完成居民住宿安排,，繪制晚自習(xí)座位圖,，申請(qǐng)走讀生校車。

(5)配合高二農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，高二春秋素質(zhì)教育活動(dòng),，成績(jī)考核。

3.教學(xué)管理,。

(1)陪伴家委會(huì)成員,，上課，深入了解班級(jí)的課堂學(xué)習(xí)狀況,。

(2)共同討論符合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)安排,，如等級(jí)考試的階段性沖刺課程安排、合格考試的階段性沖刺課程安排,、假期返校安排等,。

(3)做好高中教師的病假記錄，協(xié)調(diào)代課,，調(diào)整班級(jí),，安排早晚自習(xí)等。,，確保教學(xué)的順利開展,。

(4)協(xié)助日常考試工作,，監(jiān)考安排,、考場(chǎng)安排、試卷分裝,、考試巡視等,。

(二)地理教學(xué)工作。

這一學(xué)年,，我一直在高二兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行地理教學(xué),，在實(shí)際教學(xué)中秉承“教、學(xué)、為人師,、為人學(xué)生”的教學(xué)理念,，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，利用課余時(shí)間為學(xué)生答疑解惑,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，在學(xué)校文化節(jié)期間,，開設(shè)了“濕地開發(fā)與保護(hù)”公開課，完成校級(jí)項(xiàng)目,。此外,，我們積極參與各級(jí)各類學(xué)科的教學(xué)和科研活動(dòng)，多渠道學(xué)習(xí),，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),。

(一)自己的收獲。

1.年級(jí)部工作：在年級(jí)部主任的指導(dǎo)下,，在老師的支持和包容下,，我逐漸熟悉了二年級(jí)部的工作，對(duì)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況有了更深入的了解,，深深地覺得做好年級(jí)部工作更細(xì)致,、更快捷、更實(shí)際,。

2.地理教學(xué)：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)優(yōu)化》獲20xx部級(jí)精品課程,；發(fā)表論文《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探——以《如何開發(fā)區(qū)域》為例》；20xx年上海第三屆未來杯社會(huì)實(shí)踐大賽獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

(二)主要缺點(diǎn),。

1.年級(jí)部的工作：遇到突發(fā)事件，考慮不夠全面,；不夠細(xì)致,，無(wú)法進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)性工作；日常工作的創(chuàng)新精神,、意識(shí)和效率有待提高,。

2.地理教學(xué)：地理教學(xué)和科研能力有待提高。

以上是我對(duì)過去一年工作的回顧和總結(jié),。雖然我取得了一些成績(jī),，但我也清楚地意識(shí)到自己的不足。雖然說起來容易做起來難,，但我會(huì)在實(shí)際工作中努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐自己的思想,，努力進(jìn)步,。也懇請(qǐng)各位同事在以后的工作中批評(píng)指正,！

最后,，再次衷心感謝學(xué)校給我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，感謝高二所有老師的幫助和包容,，感謝系主任宋老師對(duì)我工作的無(wú)微不至的指導(dǎo),，對(duì)我生活的無(wú)微不至的關(guān)心。謝謝大家,！

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教代會(huì)代表：

大家好！

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，自2018年7月起,，我擔(dān)任高二年級(jí)部副主任，初做行政工作,，年輕是優(yōu)勢(shì),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是客觀現(xiàn)實(shí)。因此,，一年來我不敢有絲毫懈怠,，全情投入，正所謂心在哪里,，智慧就在哪里,，在歷練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作述職如下,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正：

“非學(xué)無(wú)以立德”“知不足,，然后勇”,，要知不足，自當(dāng)多讀書,、勤思考,，履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)，一年來以做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的新時(shí)代四有教師為標(biāo)桿,，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，時(shí)時(shí)注重積累，拓寬思路,，全面提高自身素養(yǎng),。

委任就是信任,，承擔(dān)就是責(zé)任。一年來,，我始終牢記自己的職責(zé),，勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力在實(shí)踐中錘煉技能,。

（一）級(jí)部工作,。

在級(jí)部主任的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí),、參與到高二年級(jí)部的各項(xiàng)工作中,，逐步形成主人翁意識(shí)，逐步具備基本管理能力,，融會(huì)貫通之后,，共同規(guī)劃落實(shí)各類方案，并嘗試提出優(yōu)化見解,。

1.日常常規(guī)工作方面,。

（1）進(jìn)行早午自修、課間跑,、合格課,、等級(jí)課自修課的定期巡視督察，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌,。

（2）做好協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，比如,，在學(xué)科主任,、班主任、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議召開期間,，印發(fā)會(huì)議通知,，按要求進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)、做好會(huì)議記錄,，會(huì)后及時(shí)完成相關(guān)新聞報(bào)道,，并做好相關(guān)資料的梳理與積累。

2.學(xué)生管理方面,。

（1）共同協(xié)商,、重構(gòu)高二年級(jí)部學(xué)生自管會(huì)并組建新的學(xué)術(shù)團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,，實(shí)現(xiàn)真正的自主,。

（2）做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。

（3）參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別約談,、寒假家訪,、家長(zhǎng)約談,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題，實(shí)現(xiàn)自我突破,。

（3）共同關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài),，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

（4）協(xié)助完成住宿生住宿安排,、晚自修座位表制定,、走讀生校車申請(qǐng)等,。

（5）配合完成高二農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、高二春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)、等級(jí)考送考等相關(guān)安排,。

3.教學(xué)管理方面,。

（1）共同陪同家委會(huì)成員，進(jìn)班聽課,，深入了解班級(jí)課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),。

（2）共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排，如等級(jí)考階段性沖刺課程安排,、合格考階段性沖刺課程安排,、假期返校安排等。

（3）做好高二教師病事假記錄,，協(xié)調(diào)代課,、調(diào)課，早晚自修安排等,，確保教學(xué)的順利開展,。

（4）協(xié)助做好年級(jí)日常相關(guān)考務(wù)工作，監(jiān)考安排,、考場(chǎng)布置,、試卷分裝、考試巡視等,。

（二）地理教學(xué)工作,。

本學(xué)年我擔(dān)任高二地理2個(gè)等級(jí)班教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中秉承“一面教,，一面學(xué),，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，并利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，在校文化節(jié)期間,，開設(shè)公開課《濕地的開發(fā)與保護(hù)》,，完成校級(jí)課題。此外,，積極參加各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng),，多渠道學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),。

（一）自身收獲,。

1.年級(jí)部工作：在級(jí)部主任的指導(dǎo)下，在各位老師的支持和包容下,，我逐步熟悉了高二級(jí)部的工作,，更加深入的了解了高二學(xué)生學(xué)情，也更深刻的感受到做好級(jí)部工作要更細(xì),、更快,、更實(shí)。

2.地理教學(xué)工作：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化》獲2018年度部級(jí)優(yōu)課,；在《上海課程教學(xué)研究》發(fā)表論文《基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探-以“如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā)”一課為例》,；獲2018年上海市第三屆未來杯社會(huì)實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

（二）主要不足,。

1.年級(jí)部工作：如遇突發(fā)事件,，考慮得不夠全面；進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作時(shí)不夠細(xì)致,；日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)以及工作效率有待提升,。

2.地理教學(xué)工作：地理教學(xué)科研能力有待提升。

以上是我對(duì)一年來工作的回顧與總結(jié),，雖然有一定的收獲,，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，雖說歷來知易行難,，但我會(huì)努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行,，力求精進(jìn)，無(wú)問西東,！也懇請(qǐng)各位同事在今后的工作中對(duì)我進(jìn)行批評(píng)指正,！

最后，再次衷心感謝學(xué)校給我歷練的機(jī)會(huì),，感謝高二所有老師對(duì)我的幫助和包容,，感謝級(jí)部主任宋老師對(duì)我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細(xì)致的關(guān)心。謝謝大家,！

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:,。

大家好!

今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。匯報(bào)如下：

（1）,、作為級(jí)部的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

由于工作需要,，我除擔(dān)任兩個(gè)個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外,，還負(fù)責(zé)一個(gè)級(jí)部的管理工作。我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心,，我對(duì)工作不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先要做到,，作為一名級(jí)部帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級(jí)部工作,。

（2）,、做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中,，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,，及時(shí)化解因教師對(duì)學(xué)校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿。開學(xué)前我要制定好級(jí)部工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施,，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行,。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，我會(huì)及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí),。

（3）,、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經(jīng)常性和教師談心、交流,，幫助他們解決生活,、工作中的困難，思想上一致,，心靈上相通,，使本級(jí)部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。

（4）、抓好教學(xué)常規(guī),。定期組織備課組長(zhǎng),，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對(duì)級(jí)部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,，特別是每次的月考分析會(huì)及月考總結(jié)班會(huì)成為慣例,。

（5）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

力求打造一支高素質(zhì)的,、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們級(jí)部的一項(xiàng)重要工作,。在工作中我們堅(jiān)持“交流,、學(xué)習(xí)、合作,、互助“的原則,，定期召開班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，交流工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，整頓課間操紀(jì)律和課間紀(jì)律,。開展班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造一種健康,、積極向上的班級(jí)文化氛圍,。

（6）、肯定成績(jī),，相互補(bǔ)臺(tái),。

人凡做工作，都希望獲得成績(jī)。而且希望成績(jī)能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定,。做了工作得不到激勵(lì),，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷,，工作半途而廢,，失去動(dòng)力。作為我和老師們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)有失誤,，對(duì)待工作過程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤,，要采取“補(bǔ)臺(tái)”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤,，首先考慮的不是相互埋怨,，而應(yīng)當(dāng)幫助彌補(bǔ)。把彌補(bǔ)失誤,，當(dāng)做自己的職責(zé),。

（1）、管理到位,、制度到位,，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育。

俗話說得好!態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣,，思想意識(shí)尤為重要。因此,，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求,，室內(nèi)外衛(wèi)生,，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象,；從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,，參加學(xué)?；顒?dòng)等，做到有要求,，有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評(píng)比,，有表?yè)P(yáng),，持之以恒，常抓不懈,。并配合政教處多次開展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā)、佩戴手飾,、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的.氛圍，在一個(gè)月中強(qiáng)化讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣,。然后在行為習(xí)慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細(xì),、精品轉(zhuǎn)化，確定習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面,，每周再選定一個(gè)主題如：穿戴儀表,、課間紀(jì)律、亂扔紙屑,、學(xué)生間的矛盾糾紛等方面進(jìn)行整頓強(qiáng)化,。

（2）、分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差。

考試結(jié)束后,，級(jí)部會(huì)根據(jù)學(xué)校安排,，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、學(xué)法研討會(huì),，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足,，通過經(jīng)驗(yàn)交流,，互相對(duì)比、互相探討,，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次,，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖,。由于根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）,、創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞,，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,，還定期召開班干部會(huì)議,，依靠班干部了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見,，讓班干部具體實(shí)施,。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通,、交流,、探討，針對(duì)班級(jí),、年級(jí)現(xiàn)狀,，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

（4）,、強(qiáng)化管理,，確保穩(wěn)定。

我的述職完畢,，謝謝大家！

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、同行：

大家好,！

時(shí)光荏苒。20xx——20xx學(xué)年是我忙碌充實(shí)而又不斷成長(zhǎng)的一年,。本學(xué)年,，學(xué)校分工我做七年級(jí)組長(zhǎng)，說句心里話,，時(shí)至今日盡管領(lǐng)導(dǎo)肯定過我們的成績(jī),，但我心里仍感到不太踏實(shí)。在我的思維里，年級(jí)組工作龐雜細(xì)碎,，覆蓋內(nèi)容多之又多,，加之“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”等系列活動(dòng)的開展,，一時(shí)間讓我這個(gè)新手手足無(wú)措,、惴惴不安，說實(shí)話思想里多少產(chǎn)生了一些畏懼成分,。好在一學(xué)年來有領(lǐng)導(dǎo)做陣指揮,，有同行們鼎力相助，有的幫我出主意想辦法,，有的幫我查資料,，有的幫我跑東跑西，有的用話語(yǔ)來寬慰鼓勵(lì)我,，我的心才慢慢定下來一點(diǎn),，心里涌動(dòng)著溫暖與力量。這一年凝聚了太多人的幫助和支持,，在此表示深深的謝意,。能在一起共事是一種緣分，我一定會(huì)盡最大努力更進(jìn)一步適應(yīng)新的角色為大家做好服務(wù)工作,。下面我從思想,、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào),。

作為年級(jí)的組長(zhǎng),，我深感肩上責(zé)任的重大。為了讓學(xué)生成材,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓學(xué)校放心，一年來我對(duì)工作從不敢怠慢,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰，唯恐在那一方面有失誤,。

作為一名年級(jí)帶頭人,，我一直相信只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走,。所以在按時(shí)上下班、考勤,、落實(shí)各級(jí)指示,、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面必須嚴(yán)格要求自己,。其實(shí),，我們作為一個(gè)普通人，平凡的生活中誰(shuí)沒有困難與煩惱,，但在個(gè)人利益與年級(jí)工作,、學(xué)校工作相沖突時(shí)，盡管內(nèi)心有掙扎,、有搖擺,，但最終都要從心里盡量說服自己必須從大局出發(fā)，合理取舍,，把工作作為自己立足的根本,。年級(jí)組大部分老師的這種態(tài)度和原則也許是年級(jí)工作能夠順利開展的原因之一吧。有句話是這么說的,，碰到你喜歡的事而你又有能力把它做好,，這是你的運(yùn)氣，碰到你不喜歡的事但你又必須把它做好,，這就是責(zé)任,。一個(gè)人這類事做多了就是一個(gè)有責(zé)任感的人，一個(gè)集體這類事做多了就是一個(gè)有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì),。做一個(gè)有責(zé)任感的人,，帶領(lǐng)一個(gè)有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)將是我不變的價(jià)值取向之一。

開學(xué)初,，雖接手七年級(jí)工作比較突然,，但是年級(jí)組仍能參照學(xué)校工作總體部署以及教務(wù)和政教工作安排，第一時(shí)間制定出七年級(jí)組工作計(jì)劃,，從新生報(bào)道,，到配合教務(wù)組織學(xué)生分班，再到新生軍訓(xùn),，再到學(xué)生情況摸底,、紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育,、中學(xué)生意識(shí)教育等一系列工作隨之展開，雖千頭萬(wàn)緒但基本上都能依據(jù)計(jì)劃落實(shí)到平時(shí)年級(jí)組工作中,。對(duì)于年級(jí)組中教師,，能嚴(yán)格要求,，勤于督導(dǎo)，檢查,。能做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作,，對(duì)于學(xué)校布置的工作，能在年級(jí)組中積極宣傳,、及時(shí)鋪開,。每次月考之后，能按學(xué)校要求,，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),、年級(jí)會(huì)，召集年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，報(bào)著一顆理解的心,、真誠(chéng)的心坦誠(chéng)的與老師們溝通交流，肯定進(jìn)步,，指出問題,，并共同探討下一步應(yīng)對(duì)策略。

這屆學(xué)生在當(dāng)初六年級(jí)時(shí)是出了名的,，當(dāng)初代過這幫孩子的老師至今想起仍心有余悸,、感慨萬(wàn)千。進(jìn)入七年級(jí)后生源更加復(fù)雜化,，三個(gè)三分之一的客觀存在使這幫孩子的的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律意識(shí),、意志品質(zhì)差異很大。因此,，一個(gè)月以來工作的重中之重就是立規(guī)距,、提要求、強(qiáng)紀(jì)律,、嚴(yán)規(guī)范,，一句話就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。那么我們的工作到底有沒有成效或者說達(dá)不達(dá)標(biāo),，所以我們要定期將本年級(jí)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)現(xiàn)狀及存在的問題向分管領(lǐng)導(dǎo)周校及上級(jí)職能部門匯報(bào)或進(jìn)行溝通,，并把各部門的意見如教務(wù)和政教的看法及時(shí)傳達(dá)給各位班主任和老師，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作,。除了起到上傳下達(dá)的作用,，還對(duì)學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對(duì)老師的意見建議及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。做好本職工作的同時(shí),，努力做好校內(nèi)一切事務(wù),，諸如，訪萬(wàn)家,，比教學(xué),、廣播體操、紅歌會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教室布置,、校園環(huán)境衛(wèi)生的清理等,。

我們年級(jí)組積極踐行學(xué)校要求每位老師都要積極參于班級(jí)管理這一育人理念，班級(jí)教育不能僅是班主任這一點(diǎn)而應(yīng)是多點(diǎn)齊下,，在這種集點(diǎn)成線,，集線成面的態(tài)勢(shì)下，我甘愿做老師們的服務(wù)員,。我認(rèn)為：管理就是服務(wù),，管理就是尊重，管理就是體諒,、換心,。本著這種觀念，工作中我總是不斷提醒和暗示自己要真誠(chéng)的對(duì)待人和事,，尤其是要尊重我的同行,。另外，僅僅搞好自己所在班級(jí)的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，七年級(jí)4個(gè)班的273名學(xué)生都是自己的教育管理對(duì)象,，從而拋棄小班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管,，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有著很大的提高,。我們年級(jí)組你會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周校,、我、班主任,、課任老師,、甚至還有家長(zhǎng)一起給學(xué)生做思想工作的情景，這就叫共同管理,、這就叫合力,、這就叫團(tuán)隊(duì)、這就叫戰(zhàn)斗力,。

一年來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力,。一年來，以班主任和備課組長(zhǎng)為兩條線上的核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作,。經(jīng)常性和老師們聚一聚,、聊一聊，確保思想上一致,，心靈上相通,，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。全年級(jí)教師通力協(xié)作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，落實(shí)到位,，全體教師一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗,。時(shí)至今日,，雖七年級(jí)已成過去，但這溫馨和諧的畫面仍如在眼前,。

總之,，一學(xué)年以來,，七年級(jí)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，沒發(fā)生一起安全事故,。學(xué)生們尊師守紀(jì),，老師們積極進(jìn)取，各方面的工作基本上處于良性的發(fā)展態(tài)勢(shì)之中,。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)一定程度上的認(rèn)可。但是,，靜下心來思考,，也很容易發(fā)現(xiàn)一些不足。比如：在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班級(jí)存在不穩(wěn)定因素,，對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法,，兩極分化現(xiàn)象極其突出,；對(duì)學(xué)生青春期的心理教育還做得不夠。但我篤信勤能補(bǔ)拙這句古語(yǔ),，以后的工作中我將深入持久,、一如既往地要求我自己做到：勤巡班、勤溝通,、勤協(xié)調(diào),、勤交心。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師我的能力有限,，或許每一個(gè)人的能力都有限，但如能將這許多的有限擰成一根繩便是無(wú)限,，無(wú)限可通達(dá)遠(yuǎn)方,，無(wú)限能引領(lǐng)未來，一個(gè)你能掌控的實(shí)實(shí)在在的未來,。正所謂,，天賦不如重復(fù)，重復(fù)需要功夫,，功夫才是你最大的財(cái)富,。

謝謝大家。

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇七

上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧這半年來的工作,，忙碌中感覺充實(shí)。在張校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在趙主任,、董主任等級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我更加嚴(yán)格要求自己，使自己在工作,、生活上更加務(wù)實(shí)勤懇,，成熟穩(wěn)重。因此,，我想首先表達(dá)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定與厚愛,。為了反思和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使本學(xué)期的工作有所進(jìn)步和提高,，下面，我簡(jiǎn)單介紹一下級(jí)部工作情況,。

一,、明確職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

勵(lì)志信外,，還增加了部分自編勵(lì)志篇目，比如本周期的以感恩為話題的文章,，讓學(xué)生在朗讀中學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)與人相處。

三,、學(xué)生管理,。

學(xué)生處于剛步入青春期的年齡，這個(gè)階段也是容易塑造人格,、養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵階段,。因此，習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生管理的重點(diǎn),。從作息時(shí)間到日?；顒?dòng)，級(jí)部都對(duì)學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求,。所以,，七年級(jí)沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，量化考核成績(jī)也一直很優(yōu)秀,。

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

在理論層面,，多讀書,，用知識(shí)武裝頭腦，多鉆研，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),，在實(shí)踐方面,，多向老同志、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，力爭(zhēng)使自己的工作水平再上新臺(tái)階,。

二、做好保優(yōu)推邊工作,。

從上學(xué)期成績(jī)看,，與其他縣直學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢(shì)是平均分高,，優(yōu)秀率高,，但不足是尖子生少。本學(xué)期已經(jīng)要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生,，注重對(duì)這些學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題規(guī)范,、答題技巧的培養(yǎng)，力爭(zhēng)本學(xué)期考試出現(xiàn)幾名尖子生,。

三,、靠近時(shí)間，提高效率,。

要做好級(jí)部管理工作,，只有多用時(shí)間，多用心,，才能更多的發(fā)現(xiàn)問題,，收獲經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而做到精細(xì),，提高效率,。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)保持勤懇認(rèn)真的態(tài)度,，以使工作效果最優(yōu)化,。

在工作中我還有許多不足之處，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng),，多指正,，今后我將更加完善自己，是自己在思想上,、教學(xué)上,、管理上更優(yōu)秀。

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師你們好,！

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么?有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo),，更貼近教師的心理,，我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠(chéng),，對(duì)教師,、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),。

一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事,，需要持之以恒,，堅(jiān)持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”,。所以我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。因此,，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合,，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn)。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行,，考察科目不但涉及語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ),、科學(xué)和品社,。期中考試，與xx小學(xué),、xx小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合,，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對(duì)于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用,，今后,，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，通過數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽課-說課——評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn),，努力做一個(gè)科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,，撰寫了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，共有42篇在各級(jí)獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)獎(jiǎng)22篇,，市級(jí)獎(jiǎng)3篇,，縣級(jí)獎(jiǎng)15篇，在各級(jí)各類發(fā)表26篇,，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇,，豐碩的收獲激勵(lì)著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎(jiǎng)8篇,，發(fā)表13篇,。

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的`先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度,，堅(jiān)持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學(xué)能力自評(píng)和校評(píng),，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),。開展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng),。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。我校xx老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),，xx、xx參加英語(yǔ)課堂比賽獲二等獎(jiǎng),，xx參加語(yǔ)文課堂比賽獲二等獎(jiǎng),。

其次，重視課題管理,。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理,，做好課題問卷調(diào)研、探索實(shí)踐,、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè),。我們針對(duì)作文教學(xué)難,、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，xx老師申報(bào)了“中高年級(jí)體驗(yàn)作文”課題研究,。課題組成員,，在平時(shí)用心研究實(shí)踐，一個(gè)個(gè)好的教法,、學(xué)法,、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊(duì)日志,，每名學(xué)生輪流寫,，循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持不懈,，形成班級(jí)特色,；有的班將平時(shí)寫得好作文,，整理“出版”在班里展示；讓學(xué)生自己辦雜志,，出專集……發(fā)表自己的文章,！我針對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報(bào)了《xxxx》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,，協(xié)調(diào)各處,，工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時(shí)解決。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理,、自查工作,。

4、完成科學(xué),、音樂,、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作,。

五.組織教師參加各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,，鞏固語(yǔ)言文字規(guī)范化取得的成績(jī),。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)有效的推動(dòng)了學(xué)校寫字教學(xué),，在南通市級(jí)寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎(jiǎng),，四(1)班,、五(1)班獲得市三等獎(jiǎng)。

一學(xué)期來,，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，增加輔導(dǎo)時(shí)間,，提高指導(dǎo)水平,，參賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。1,、數(shù)學(xué)口算,、試題競(jìng)賽；日記,、作文比賽,；英語(yǔ)聽力筆試競(jìng)賽等，學(xué)生參與面大,，影響廣返,，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎(jiǎng)率名列前茅,。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了滿意的成績(jī),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,，xx的教學(xué)更上新的臺(tái)階,。

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇九

在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵(lì)下,，我與本學(xué)期擔(dān)任了五年級(jí)級(jí)部主任職務(wù),。五級(jí)部在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)指引下,通過全體教師的共同努力,在課堂教學(xué),、班級(jí)管理等方面都有較大進(jìn)步。現(xiàn)將我這半學(xué)期的級(jí)部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報(bào)一下：

一,、思想態(tài)度,。

對(duì)于這樣一個(gè)職務(wù)，我接受起來是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。在職期間又是忙忙碌碌,。唯恐由于自己的原因，造成工作上的失誤,，給大家?guī)砺闊?。還好，齊寧老師,、黃元靜老師,、王翠華老師等級(jí)部很多老師親切的幫助著我，胡校長(zhǎng),、梁主任等領(lǐng)導(dǎo)們又及時(shí)的指導(dǎo)我,，使我在工作中不斷的進(jìn)步。我深知,，設(shè)立級(jí)部主任一職是學(xué)校管理的重大決策之一,，是為青年教師創(chuàng)造了展示自我鍛煉自我的平臺(tái)。學(xué)校選擇了我,，是對(duì)我的充分信任和極大肯定,。我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己,，努力鍛煉自己,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的信任。在工作中,，我本著任勞任怨的思想積極做好我的本職工作,，顧全大局，為老師們服好務(wù),，做好領(lǐng)導(dǎo)與老師們之間的樞紐以及橋梁工作,，保證各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。

二,、做好班主任工作,。

1、做好班主任工作,，樹立良好的個(gè)人形象,。

正如胡校長(zhǎng)經(jīng)常提到的一句話“打鐵先要自身硬”，我知道作為一名級(jí)部主任首先要自身業(yè)務(wù)過硬,，特別是班主任工作,，我要比以前更加努力,。由于我級(jí)部正好在二樓，很多上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常路過,，我特別加強(qiáng)本班內(nèi)務(wù)整理工作,。每天到校第一件事情是到班里看一看。因?yàn)楣ぷ黝^緒較多,，我常常感到會(huì)忘記什么事情,，因此我向高年級(jí)李思光等老班主任學(xué)習(xí)，采取了培養(yǎng)干部的辦法,，這些班長(zhǎng),、組長(zhǎng)、排長(zhǎng)幫了我不少忙：課間,、外堂課,、放學(xué)時(shí)間班里的內(nèi)務(wù)整潔這是組長(zhǎng)、排長(zhǎng)的功勞,。課前朗朗的讀書聲,，這是領(lǐng)讀員的功勞。甲型h1n1的各種材料的收繳,，是我們禁毒專員的職責(zé),。還有圖書管理員、跑操管理員,、眼操管理員,、復(fù)印管理員等。

2,、班主任工作與級(jí)部主任工作密切結(jié)合,。

級(jí)部主任的大部份工作是和班主任打交道的，因此我把級(jí)部主任和班主任工作結(jié)合起來做,。各種資料的收集整理,、班級(jí)內(nèi)務(wù)、來自各級(jí)各部的各種任務(wù)的布置傳達(dá),，除了我做好自己班里的一份,，還時(shí)刻不忘整個(gè)級(jí)部。在這里我要再次感謝齊寧和黃元靜兩位老師,，她們對(duì)于我喋喋不休的催這要那,，從來都是笑臉相迎，讓我感到十分溫暖,。

三、積極搞好級(jí)部建設(shè),。

1,、搞好各科任老師關(guān)系,。經(jīng)常和教師談心，交流,，向他們?nèi)〗?jīng),。我級(jí)部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。這樣心靈上溝通,，使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作,，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,。除了各班主任,，其他任課老師如王翠華老師、李篤芳老師,、唐德芳老師,、韓順鍵老師、李春梅老師,、劉金梅老師,、孫曉峰老師、秦增剛老師,、張明珠老師等都以學(xué)生為先,，麻煩到他們總是二話不說，先進(jìn)課堂,。不讓一堂課空堂,、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級(jí)部老師的共識(shí)。

2,、加強(qiáng)級(jí)部執(zhí)勤力度,，配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。定期召開級(jí)部執(zhí)勤例會(huì),，加強(qiáng)級(jí)部執(zhí)勤隊(duì)員的思想教育,。從集會(huì)紀(jì)律、兩操質(zhì)量,、課間活動(dòng),、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查,、放入學(xué)隊(duì)這些方面規(guī)范學(xué)生的行為,。并以此評(píng)選流動(dòng)紅旗班級(jí)。

四,、工作中的不足及改進(jìn)措施,。

回顧一學(xué)年的工作，就一個(gè)字“忙”，走路都是帶跑的,，這是我想起了胡校長(zhǎng)經(jīng)常提到的名校的老師們,，我們正走在創(chuàng)名校的路上，所以這樣的忙前途是光明的,，是有意義的,。當(dāng)然雖然我們付出了很大努力，取得了一些成績(jī),，但不可否認(rèn),，我們的工作中還有許多不足：課間仍有個(gè)別男生在走廊追逐吵鬧，存在不安全的隱患;公區(qū)衛(wèi)生保持不夠;班級(jí)內(nèi)務(wù)離學(xué)校要求還有一定距離;特別是我由于家庭孩子還小等原因,，有時(shí)不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶來不少麻煩、在此我表示深深的歉意,。

為此,，我思考幾點(diǎn)改進(jìn)措施。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，緊緊抓住班級(jí)內(nèi)務(wù)管理不放松，達(dá)到學(xué)校要求,。

2,、加強(qiáng)巡查，經(jīng)常深入到班級(jí),，督促,、檢查、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

3,、隨時(shí)進(jìn)行班主任工作交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高班主任的管理水平,。

4,、多向其他級(jí)部、教師學(xué)習(xí),。

5,、常與家長(zhǎng)交流溝通。

6,、樹立服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與各科老師溝通交流,。

我的述職到此結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)老師們一如既往的不吝賜教,。最后,，五年級(jí)級(jí)部提前恭祝領(lǐng)導(dǎo)老師們新年快樂，全家幸福!

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇十

在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下,，在老師們的親切鼓勵(lì)下，本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)級(jí)部主任職務(wù),。四級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，四年級(jí)級(jí)部圓滿完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作。

計(jì)劃,。

和任務(wù)?，F(xiàn)將我這半學(xué)期的級(jí)部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報(bào)一下：

(1)作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我除擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作外,，還負(fù)責(zé)四年級(jí)一班班主任及四年級(jí)級(jí)部的管理工作。作為四年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作小學(xué)級(jí)部主任述職報(bào)告小學(xué)級(jí)部主任述職報(bào)告。率先垂范,，無(wú)私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。

(2)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，努力打造和諧級(jí)部,。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，幫助他們解決生活、工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年,，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。我級(jí)部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”,。這樣心靈上溝通,，使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,。除了各班主任，其他任課老師都以學(xué)生為先,，麻煩到他們總是二話不說,，先進(jìn)課堂。不讓一堂課空堂,、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級(jí)部老師的共識(shí),。

(1)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,。

資料共享平臺(tái),。

(2)分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差,。

每次考試結(jié)束后，年級(jí)級(jí)部根據(jù)學(xué)校安排,，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì),，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題,，了解自身存在的不足,，通過經(jīng)驗(yàn)交流，互相對(duì)比,、互相探討,，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目,，提高學(xué)習(xí)興趣,，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次,，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目,，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體,。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中,，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會(huì)議,，依靠班干部了解各班情況,，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施,。特別注意在平時(shí),，及時(shí)與各班班干部溝通、交流,、探討,，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀,，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定,。

這就是我的工作，平凡而瑣碎,，不值一提,，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去,。

級(jí)部主任述職報(bào)告題目篇十一

我自認(rèn)為我是善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的一位老師,。因?yàn)槲业乃枷氩唤┗粫?huì)因循守舊,。就像我不喜歡一成不變的東西,，崇尚因時(shí)而動(dòng),。因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處反感應(yīng)試教育，討厭說教,，討厭整齊劃一,。

如果大家有印象,，老師例會(huì)上只要談到作業(yè)檢查結(jié)果,，曲建國(guó)在學(xué)生們的作業(yè)本上每次批閱都會(huì)點(diǎn)評(píng),，更會(huì)不吝筆墨的總結(jié)學(xué)生的狀況,，我會(huì)給學(xué)生們寫信,，會(huì)要求每位學(xué)生每次考試必須寫總結(jié),，當(dāng)然我也就有機(jī)會(huì)給學(xué)生們以寫信的方式進(jìn)行總結(jié),，這種嘗試其實(shí)從我xx年畢業(yè)走上講臺(tái)就開始了,。

xx年當(dāng)上年級(jí)主任開始接觸課程改革實(shí)驗(yàn),，xx年帶著高一最早進(jìn)行課程改革條件下的新高考課改,，當(dāng)時(shí)全年級(jí)開設(shè)了幾十門選修課，全年級(jí)實(shí)行了選課制,，以高一年級(jí)為主,，由學(xué)生為主體建立了二十多個(gè)社團(tuán)；xx屆高三時(shí)在年級(jí)老師們的建議下學(xué)校第一次組建了火箭班,；10屆第一次單獨(dú)組建了美術(shù)班,，最早一批去洋思中學(xué)，本屆高三直到高考前全年級(jí)仍然堅(jiān)持周清,。

按照汪校長(zhǎng)的要求,，不僅僅把高考指標(biāo)落實(shí)到班到人，更注重臨界學(xué)生的跟進(jìn)和高考考綱及歷屆高考試題分析,。

我做過許多有益的嘗試,。年級(jí)教師教學(xué)區(qū)輪值巡查制度，班級(jí)管理綜合量化評(píng)價(jià)制度（傳給年級(jí)班主任,，家長(zhǎng)會(huì)印發(fā)給家長(zhǎng)們,，離開國(guó)科園的老師索要），邀約家長(zhǎng)參與期中期末監(jiān)考,。

僅在國(guó)科園期間,，我前后讀過大量的教育理念方面的書籍，涵蓋布魯納發(fā)現(xiàn)教育理論,，默會(huì)知識(shí)和教育理論,，熊鵬飛教育理論，洋思蔡林森專著,，人大附中劉彭芝超前教育理論,，楊其鐸的中西教育比較研究，教育心理學(xué)等,。通過網(wǎng)上商城購(gòu)買了相關(guān)書籍,。也書寫了很多讀書筆記,。

我對(duì)我的品行有充分的自信。我覺得品行和品味不是一個(gè)可以量化的東西,。也不是自己自吹自擂就可以讓別人信服的,。但我仍然可以表白我自己。

作為一個(gè)老師,，我堅(jiān)信也堅(jiān)守學(xué)高為師,，身正為范，堅(jiān)信德藝雙馨,。我尊重每一位老師,，秉持公正廉潔的信條。

我不喜歡道聽途說,，更不喜歡聽別人在我面前講別人的不是,。

我不貪戀錢財(cái)，盡管我并沒有多少錢,。我做過家教,，但那都是領(lǐng)導(dǎo)的熟人的孩子，并由領(lǐng)導(dǎo)指定的,，我從沒有因此收受過一分錢。年級(jí)經(jīng)費(fèi)的使用從來都是交給助理,。經(jīng)費(fèi)來源于訂閱資料,，但訂閱資料從不由我經(jīng)手。麻雀雖小,，五臟俱全,，年級(jí)經(jīng)費(fèi)的的收支也全部都由兩位助理承擔(dān)，但賬目明細(xì)必須由我審查簽字,。所以我的助理也是清清明明的,。以至于訂閱資料方回饋的費(fèi)用，助理鄧?yán)蠋煻紩?huì)上到賬目上,。我把年級(jí)經(jīng)費(fèi)用在工作上,，用在年級(jí)班主任和老師們身上。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常用在出于感謝老師和班主任們,，出于凝聚團(tuán)隊(duì)而組織的聚餐上,。為了協(xié)調(diào)高考獎(jiǎng)金，我可以在核算完獎(jiǎng)金數(shù)額后,，從我的金額中拿出5000元彌補(bǔ)在老師獎(jiǎng)金上,。5000元發(fā)不了家，但我會(huì)因此心情舒暢,。