在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

寫給老師的建議書篇一

您好,！也許您不認(rèn)識我吧？也難怪,，我上課時舉手較少,，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以,。

打從第一節(jié)課開始,，您給我的感覺就是，有幽默感,，能夠活躍課堂上的氣氛,。讓我們學(xué)起課文來，有一種感興趣的感覺,。我覺的,，我們真的.需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽,，那樣,，學(xué)起課文來也就容易多了。

另外,，您布置的作業(yè)量也不大,，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課，同時,，對我們的睡眠也有了很好的保障,。上課時，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的,，這樣一來,，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣,。我想,，如果課堂允許我們互相討論問題,，也許效果會更好的。

此外,，我覺得,，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人,，很多同學(xué)沒有機會參加,，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人,，那樣很令別人著急,。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議),，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),，那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采,。

當(dāng)然,，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了,，不過我希望能得到認(rèn)可,。

老師，我要說的話還有很多,，由于時間限制,，就先說到這兒吧,！

您的學(xué)生：

寫給老師的建議書篇二

您好,！

為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文,。美好,。我向您提出以下建議：

一、下課時,，有些同學(xué)沒有事干,，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打,，后來又變成打架,。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。

二,、有些同學(xué)非常懶,，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,，造成不想做家庭作業(yè),，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣,。

三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,，俗話說："近朱者赤,，近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話,。造成說臟話的人越來越多,。

四、有些同學(xué)亂扔垃圾,，隨地吐痰,，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,，對我們的身體有害,。還對我們的'生活環(huán)境有所傷害。

希望老師對這些同學(xué)加強管理,，使我們五,。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境,。

最后祝愿老師身體健康,，萬事如意。

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xxx,。

20xx年xx月xx日。

寫給老師的建議書篇三

敬愛的老師：

您好,！

時間過得飛快,，我們就快期末考了。老師,，首先,，我代表我們班全體同學(xué)感謝您近一年來對班級與同學(xué)的關(guān)心與愛護。我想,，為了讓您開心,，為了讓我們繼續(xù)有一個團結(jié)、向上,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，大家爭取期末考打個大勝仗，我想向您提出一點小意見,。因為,，在我平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)我們班存在一些不好的現(xiàn)象,。比如,，有些同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí),；有些同學(xué)太懶惰,，老師布置的作業(yè)沒做或沒完成；有些同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有信心,，老是怕考試考砸,；有些同學(xué)上課老是說悄悄話，做小動作……再此,，我認(rèn)真地提出的幾點意見,，希望能給您帶來幫助。

一,、有些同學(xué)并不是不想讀書,，而是因為多次的“考砸”，他們便認(rèn)為自己沒有能力讀好書,，久而久之,，引發(fā)了“破罐子破摔”的心理。而且家長總是打罵他們,，同學(xué)們就怕考不好挨打挨罵,，從此失去學(xué)習(xí)的信心。老師得盡量去家訪,，把同學(xué)們的想法告訴家長,，讓家長多鼓勵孩子，體諒孩子,，同學(xué)們增強信心,，快樂學(xué)習(xí)，也不再害怕考試,。

二,、老師教學(xué)方式要新穎一點,，上得更有趣,。比如，作文課帶同學(xué)們出去認(rèn)真觀察,，做游戲,，語文課上有時適當(dāng)進行講故事比賽，朗讀比賽呀……這樣,，寫作的靈感就來了,，語文也會更有意思。又如數(shù)學(xué)課,，老師要是多講些數(shù)學(xué)趣味故事,，多讓學(xué)生們動手?jǐn)[自制學(xué)具,，上臺畫圖演算，同學(xué)們就會認(rèn)真去思考,，以后不會再怕應(yīng)用題或圖形方面的難題了,。

三、我們班的同學(xué)不大愛看課外書,。高爾基說過“書是人類的階梯,。”書能讓人增長知識,，要是每位同學(xué)自愿捐獻圖書,，本數(shù)不限，成立我們自己的圖書角,。圖書還給它分類,，分成科學(xué)類、動物類……圖書角有人管理,，再制作借書卡,。我們最好制訂借閱制度。班級可以定期開展“我”為班級添書香,，舉辦交流讀書心得的活動,，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書,。這樣,，同學(xué)們的閱讀能力、寫作能力就能大大提高的,。

四,、在班級里成立學(xué)習(xí)互助小組，讓每個小組的成員互相鼓勵,，互相監(jiān)督,、互相幫助、互相討論,。例如,，我語文比較厲害，就去教語文能力差的同學(xué),。你比較會鉆研數(shù)學(xué)難題,，就負(fù)責(zé)教怕數(shù)學(xué)的同學(xué)。只要大家能發(fā)揮特長,，團結(jié)友愛,，就一定能取長補短，進步大。

五,、同學(xué)們要經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，檢討檢討自己近來的表現(xiàn)，問問自己,，成績?yōu)槭裁赐瞬搅?，檢討完了，就要更加珍惜時間,。

六,、我想，同學(xué)們不能把時間幾乎用在學(xué)習(xí)之中,，一刻也不放松,，這樣對身體有所影響。俗話說：“生命在于運動,?！睕]有運動，人可能會有疾病,。同學(xué)們每天盡量多鍛煉,，多跑跑步，跳跳繩,，做到勞逸結(jié)合,，精力充足。

七,、同學(xué)們最好給自己定學(xué)習(xí)計劃,，做到適用有效。在家得少看電視,、早點睡覺,，做到管好自己、自覺學(xué)習(xí),。

老師,，以上建議請您采納。我相信我們班全體同學(xué)一定大大進步,，成為一個更讓人羨慕,、積極向上的良好班集體。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇四

尊敬的.老師：

您好!冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,，進入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,，那里塵土飛揚,，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，=盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險;

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機械地接受老師教的知識,，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識,，也陶冶了情操,，還得到了樂趣。

以上建議,，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請您多多原諒,。

建議人：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的建議書篇五

您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的`教學(xué)中有一點幫助,。

9、應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體,，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實,，過程也過于簡單,，結(jié)果根本沒有達到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見,，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康，工作順利,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

寫給老師的建議書篇六

尊敬的馬老師：

您好,！我來這個學(xué)校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師,，這并不是拍馬屁的話,，因為你對所有的同學(xué)都是平等的`，對所有的同學(xué)都很關(guān)系,，而且你對工作一絲不茍,，每天早早的來到學(xué)校，在教室和辦公室來回奔走?。,。?！

我不想調(diào)座位,，她能幫助我，我也能幫助她,，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見,、,、

此致

敬禮！

您的學(xué)生：戴翊臣,。

寫給老師的建議書篇七

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻,。

總之，在假期中,，我對你們的`放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對,，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

寫給老師的建議書篇八

敬愛的老師：

你好,！培養(yǎng)下我度過了六年的學(xué)習(xí)生活，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生,，出于對班級的熱愛,，也為了讓大家有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境我想給您提一點建議。

眾所周知,，我們班有人玩手機過火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”,，好似要挑戰(zhàn)一切老師的`眼里，并炫耀自己的財力,，而我對這種人的看法只有一個——“逮而誅之”,。

這種同學(xué)實在太裝了,，買幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰都放不在眼中，就比如我們班的xxx吧,，買了個7,、800的手機裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了,，我們都不跟他計較,，因為我們一個手機頂上他2個了，一身衣服頂他的3套衣服了,，看我們多淡定,，唉?~那xxx的尾巴快敲到天了，還居然上課“頂風(fēng)作案”,，這種人真要“逮而誅之”了,。

“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒收手機+把手機給家長+上課監(jiān)視才便會=他能老實下來”。

當(dāng)然,，這并不是他一個人做到的,，而是他一個人帶領(lǐng)的，在我不經(jīng)一事看他時有至少有3次玩手機了,，有數(shù)學(xué)課,、英語課、快上課時,，其中有兩次時發(fā)作業(yè),，一次快上課時，唉?,，這人真要“逮而誅之”了,。

祝您使用這建議后省心省力!

寫給老師的建議書篇九

您好!

對機電一體化課程的建議：

一學(xué)期的`課程就那么過去了，感覺這學(xué)期過得不是很充實,，由于之前找工作,，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的學(xué)習(xí)有點怠慢,，不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的,，姚老師可講的非常認(rèn)真，也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子,。上了一學(xué)期,，老師讓提提意見，我也就說一下自己,。

1,、這門課我感覺應(yīng)該安排點實驗環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產(chǎn)品,。

2,、老師應(yīng)該再加強一下課堂紀(jì)律,，加強點名次數(shù)，對大四的學(xué)生來說,，不這樣做,，有很多人真的不去上課。

3,、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié),，如建立小組集體討論，然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等,，讓同學(xué)們真正融入到課堂中,，而不是老師一個人在那講,，學(xué)生都在下面玩手機,。

以上是我個人的一些想法，不慎之處,，還忘老師批評指正,。

此致

敬禮!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

寫給老師的建議書篇十

某班全體教師：

您們好!

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時,，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績卓著，表示欽佩和贊賞!

如今,，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光,，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房,，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?六中近六年來取得的驕人的成績,，人們有目共睹,，心知肚明。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,、教學(xué)有方的教師,，我們家長歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆庸冢茉谶@樣的名校,，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒,、錘煉，定能成為一塊好鋼!

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,，我們非常高興!我再次向王老師,、李老師、楊老師等全體任課教師,，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步,，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績,，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個精誠團結(jié),、奮發(fā)向上的集體,，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊,，是六中優(yōu)秀教師的代表隊!

正如王老師所說的一樣,，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有責(zé)任支持學(xué)校的工作,，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號召，我提幾點希望：

我希望郭磊在年終考試中,，保持班級前三名,，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開展學(xué)習(xí)競賽,，戒驕戒躁，勇奪冠軍,，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的希望和驕傲!”

希望班主任王老師,，給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo),，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅持寫小字和日記,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!建議王老師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。。,。

希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點,，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

希望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文,。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,，以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體,。,。。

希望任課老師對不同的學(xué)生提出不同的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好,，下游的要消化了!我希望老師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭,，更進一步!

敝人實在是班門弄斧,，不足之處，敬請一笑了書信格式范文,。為什么家長總是一廂情愿,、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠,。,。。但是,，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利!

建議人：

20__年2月23日。

敬愛的語文老師：

您好!也許您不認(rèn)識我吧?也難怪,，我上課時舉手較少,，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以,。

打從第一節(jié)課開始,，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛,。讓我們學(xué)起課文來,，有一種感興趣的感覺。我覺的,，我們真的需要這樣的老師,，因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽，那樣,，學(xué)起課文來也就容易多了,。

另外，您布置的作業(yè)量也不大,，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課,，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障,。上課時,，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的，這樣一來,，我們都會積極主動的去思考問題,，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想,，如果課堂允許我們互相討論問題,，也許效果會更好的。

此外,，我覺得,，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人,，很多同學(xué)沒有機會參加,，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人,，那樣很令別人著急,。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議),，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),，那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采,。

當(dāng)然,，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了,，不過我希望能得到認(rèn)可,。

老師，我要說的話還有很多，由于時間限制,，就先說到這兒吧!

祝您,。

工作順利。

尊敬的馬老師：

您好!我來這個學(xué)校有兩年多了,，我第一眼見到您就覺得您是個好老師,，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學(xué)都是平等的,，對所有的同學(xué)都很關(guān)系,，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學(xué)校,，在教室和辦公室來回奔走!!!!

我不想調(diào)座位,，她能幫助我，我也能幫助她,，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見,、

此致

敬禮!

尊敬的老師你好：

暑假快過完了，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一.作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;。

二.作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧?

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照!

建議人：

問題：您希望老師(尤其是語文老師)在孩子的課外閱讀中做些什么?起到什么作用?

家長建議歸納：

1、采用分角色朗讀、表演讀,、游戲,、聽錄音等多種形式，循序漸進,，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，進行閱讀方法指導(dǎo)。

2,、課外讀物良莠不齊,，希望老師根據(jù)學(xué)生年齡特點和閱讀興趣，有計劃地推薦適合一年級學(xué)生閱讀的,、有特色的書籍,，家長才能知道給孩子買什么樣的書。

3,、希望老師給孩子講解文章內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的良好人格，促進兒童性格,、思想的培養(yǎng),。

4、希望老師告訴孩子閱讀的好處,，并引導(dǎo)孩子認(rèn)識到閱讀的重要性,，讓孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后能主動、積極,、認(rèn)真地去閱讀一些有益的書籍,。

5、希望學(xué)校每周開一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，教給學(xué)生閱讀的方法,。

6、希望老師每天晚上布置孩子回去閱讀一篇小故事,。

7,、設(shè)置讀書評星表，進行課外閱讀大比拼,，每天讀書了加顆星,，一周總結(jié)一次，讀書多的孩子得小紅旗,，便于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

建議人：

20__年2月23日。

我感到盡管教育部一再強調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,，但學(xué)校老師的作法還沒有多少改變,，滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次,，而且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對學(xué)生進行批評和責(zé)怪,。各種參考資料,、練習(xí)題壓得學(xué)生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間,，就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下,，老師希望學(xué)生們每時每刻都看書、做作業(yè),。每科老師都強調(diào)本學(xué)科的重要,，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理,、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報告單上,，老師的評語也極為簡單,，常見的是：“第_名，前進了_名”或“第_名,，后退了_名”,，難道老師眼里就只有名次?學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提,。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活,，我希望孩子快樂地學(xué)習(xí)，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人,，其次才是希望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識,。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考,。

1.不要過多的布置作業(yè),，有些非常簡單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費時間,。由于作業(yè)過多,，有些學(xué)生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責(zé)罵和處罰,。這樣的作業(yè)對學(xué)生害多于益，也達不到老師布置作業(yè)的初衷,。建議適當(dāng)布置些作業(yè),，讓學(xué)生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些,。

2.我們都是讀過書的人,，學(xué)校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍,，希望老師多給學(xué)生一些包容，一兩次考試失誤,，不要太責(zé)怪學(xué)生了,，誰不想每次都考好成績，誰不想當(dāng)?shù)谝?，但失誤也是難免的,。我覺得老師應(yīng)幫助學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下,，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些,。

3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現(xiàn)象,，下課拖堂學(xué)生沒有時間上廁所(學(xué)校廁所太少),，中午放學(xué)時拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)非常疲倦了,，托管時再上正課效果一定很差(學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè),，已沒有心思聽課了)，希望學(xué)校予以干涉,，做到準(zhǔn)時下課,、放學(xué)，托管時讓學(xué)生復(fù)習(xí),、做作業(yè),。

4.以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉(zhuǎn)變的事情，我覺得其經(jīng)驗很值得老師們借鑒,，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生,，尤其是中小學(xué)生，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管,，老師要同學(xué)生交朋友,，要多給學(xué)生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表揚開始的,。希望老師們不要吝嗇表揚,，對學(xué)生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),、成長,。

寫給老師的建議書篇十一

尊敬的老師：

您好！

我來這個學(xué)校有兩年多了,，我第一眼見到您就覺得您是個好老師,，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學(xué)都是平等的,，對所有的同學(xué)都很關(guān)系,，而且你對工作一絲不茍,，每天早早的來到學(xué)校，在教室和辦公室來回奔走,！

敬愛的老師,，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了,，其實,，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受,？我和我的同桌坐在一起的時候,，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語,，數(shù)學(xué)等,，我用的我強項來幫助她……我知道你是為了同學(xué)們好，為了我們?nèi)嗪谩袥]有考慮到到我們這后面一群人的感受,。

我不想調(diào)座位,，她能幫助我，我也能幫助她,，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇十二

您好：

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助,。

1,、在開始一門課的教學(xué)時應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力。

2,、合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點,，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,。

3、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂,，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

4,、在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會可以讓學(xué)生去找您討論問題，因為一些問題當(dāng)堂解決會更好,。

5,、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時間可以與學(xué)生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,。

6,、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備,，也可以做一些簡單指導(dǎo),。

7，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假,，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課,，真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

祝老師：身體健康,，工作順利,！

建議人：

時間：

寫給老師的建議書篇十三

建議書需要怎么寫?給老師的建議書怎么寫?我給大家整理了寫給老師的建議書600字，歡迎閱讀下面文章,。

敬愛的老師們：

在小學(xué)已經(jīng)度過六年了,，您們的額頭也有了幾條皺紋。

我,，作為一個即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生,，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好,，我向您們提點建議,。

我希望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生,，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,，不熱愛勞動，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動,，讓他們學(xué)會勞動,。

上課時，最好說話幽默點,，這樣學(xué)生上課不會走神,。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們,，我向您們提點建議,。

第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白,。

上課時,，用一些風(fēng)趣幽默的語言,。

最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛,，不讓課堂變得嚴(yán)肅,。

第二，最好不要嚴(yán)厲的批評學(xué)生,。

因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡,。

最好委婉點，幽默點,，讓學(xué)生心甘情愿接受批評,。

第三，讓學(xué)生們熱愛勞動,。

在班上大掃除,。

有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動,。

第四,，讓學(xué)生們輕松點。

現(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,，又要上那個補習(xí)班,，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼,。

我希望您們作業(yè)不要布置太多,。

第五,，現(xiàn)在的.學(xué)生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們,。

但由于這一點,，父母放松了警線,。

現(xiàn)在學(xué)生會抽煙，會早戀，會打架,，會說臟話。

很沒素質(zhì),。

希望老師對他們加強道德教育。

以上就是我的建議,，望老師們采納,。

建議人：六(5)章玲玲

7月4日

江西九江湖口勝利小學(xué)二部六年級：紫軒冰玲

尊敬的老師：

您好,，作為學(xué)校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進入對新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。

我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。

但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望,。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團,，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。

”您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長,。

”那個學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。

事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。

從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。

老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。

老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!

敬愛的語文老師：

您好!也許您不認(rèn)識我吧?也難怪,，我上課時舉手較少,，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以,。

打從第一節(jié)課開始,，您給我的感覺就是,，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛,。

讓我們學(xué)起課文來,，有一種感興趣的感覺。

我覺的,，我們真的需要這樣的老師,，因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽,，那樣,，學(xué)起課文來也就容易多了,。

另外,，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課,，同時,，對我們的睡眠也有了很好的保障,。

上課時，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的,，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題,，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣,。

我想,，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的,。

此外，我覺得,，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人,，很多同學(xué)沒有機會參加,，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人,，那樣很令別人著急,。

我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議),，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),，那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采,。

當(dāng)然,，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了,，不過我希望能得到認(rèn)可,。

老師，我要說的話還有很多,，由于時間限制,，就先說到這兒吧!

祝您

工作順利

萬事如意!

寫給老師的建議書篇十四

你好！暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻,。

總之，在假期中,，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對,，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。

寫給老師的建議書篇十五

尊敬的常老師：

你教我的時間說長也不長,，說短也不短,。對于你本人的教學(xué)和處理方式,，我提出以下建議：

你的教學(xué)是沒有問題的,，但是課堂活躍性太低,。一節(jié)課的時間四十五分鐘也不算特別短,，如果光聽老師在上面講四十五分鐘是很容易發(fā)生困意的,，教學(xué)質(zhì)量也達不到。所以在這期間要與學(xué)生發(fā)生一定次數(shù)的互動,。這樣的話課堂就不那么枯燥無味,，可以增進師生感情。關(guān)于課后作業(yè)的話,，寫作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量,，如果寫作業(yè)變成了應(yīng)付上級應(yīng)付老師的話，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢,？我的建議是可以分成小組,，選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做小組的組長。組長可以督促大家學(xué)習(xí),，檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè),。遇到難題可以互相討論，也方便互相抽查學(xué)習(xí)情況,。

到最后期末階段,，書本里的知識都學(xué)完了。老師可以領(lǐng)著大家復(fù)習(xí),，著重指出哪是考試要點,。前半節(jié)課可以領(lǐng)著復(fù)習(xí)后半節(jié)課可以自主復(fù)習(xí)，老師維持紀(jì)律,，隨機抽查復(fù)習(xí)情況。我本人覺得這樣的方法可以避免盲目復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)效率也可以提高,。

好的學(xué)校好的學(xué)風(fēng)，才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。女生因為一些小事發(fā)生爭吵,，背后搞小動作,。這種事非常常見，也不是什么特別大的事情,。隨著年齡的增加，叛逆心理越來越嚴(yán)重,。到了高中,，這種事情容易發(fā)生成大事。所以要提早遏制,，以免釀成大禍,。男生發(fā)生爭吵，免不了動手,。記得有一次,，不知道因為什么事兩個男生動起手了。一群男生圍著,，沒有一個人上前阻止,。眼睛巴巴的望著，叫著：“別打了,，快去叫班長,。”直到班長來了,，才平息了這場戰(zhàn)爭,。

有一些脾氣比較好的老師，班里的一些“小混混兒”就得寸進尺,。不僅擾亂課堂紀(jì)律,，還公然跟老師抬杠。課,，就這樣一節(jié)一節(jié)的浪費,。你作為老師，你的第一節(jié)課不是傳授知識,，而是講明學(xué)校的學(xué)風(fēng)和班規(guī),。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之，但是在學(xué)校千萬不能,。對于女生染發(fā)也有男生,，校外人士隨意進出學(xué)校等多種情況，希望老師學(xué)校加強管理,。

我的建議不夠完美全面,，但都是我的真實感受。我再提一個小小的意見,，有時候你走進教室真的好大一股煙酒味,。吸煙喝酒有害健康,，建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠,，年年漲工資,，為國家教出一批批的人才。

建議人：xxx,。

20xx年x月x日,。

寫給老師的建議書篇十六

敬愛的老師：

您好!

感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長,。我已是六年級的學(xué)生了,，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點建議,。

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的'成績。因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心,。對于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因,。或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您的期望,。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,。

此致

敬禮!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇十七

敬愛的老師們：

在小學(xué)已經(jīng)度過六年了,，您們的額頭也有了幾條皺紋。我,，作為一個即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生,，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好,，我向您們提點建議,。

我希望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生,，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,，不熱愛勞動，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動,，讓他們學(xué)會勞動,。上課時,，最好說話幽默點，這樣學(xué)生上課不會走神,。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們，我向您們提點建議,。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時,，用一些風(fēng)趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲,，增加活躍氣氛,，不讓課堂變得嚴(yán)肅。

第二,，最好不要嚴(yán)厲的批評學(xué)生,。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點,，幽默點,，讓學(xué)生心甘情愿接受批評。

第三,，讓學(xué)生們熱愛勞動,。在班上大掃除。有時,，周末可以帶他們參加一些有益的活動,。

第四，讓學(xué)生們輕松點?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,，又要上那個補習(xí)班，又要面對一大群的家庭作業(yè),，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

第五,，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女,，父母比較寵愛他們。但由于這一點,，父母放松了警線?，F(xiàn)在學(xué)生會抽煙，會早戀,，會打架,，會說臟話,。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強道德教育,。

以上就是我的建議,，望老師們采納。

建議人：六(2)班陳靈,。

寫給老師的建議書篇十八

您好：

我是家長,，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解,。

孩子生活和學(xué)習(xí)時間主要是在學(xué)校,，孩子每天和老師生活，學(xué)習(xí)的時間最長,，所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,，也是她人生成長的領(lǐng)航者。也是她的一名家長,。教育好孩子,，很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)。

我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個認(rèn)真,，負(fù)責(zé)的老師,。很多孩子都是不聽父母的話，但是聽老師的話,，所以老師在孩子心中是很神圣的,。

其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要，班級要有一個好的學(xué)習(xí)氣氛,。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容,。孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽講,，回到家知道按時完成作業(yè),，在每天寫完作業(yè)后，把當(dāng)天沒有掌握的知識重新學(xué)習(xí)一下,，做到當(dāng)天的.知識當(dāng)天掌握,，不留到明天，明天何其多,。星期六,，星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下，做到溫故而知新,。這樣孩子就會養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹給孩子,。雖然每個人會有她自己的學(xué)習(xí)方法,，但對孩子來說,，可以借鑒，這在學(xué)習(xí)上就會有事半功倍的效果,。

要讓孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。要讓孩子明確讀書的作用。對孩子的管理要嚴(yán),，孩子是蘸水的海綿,，只要去擠，總會有水出來的,，要天天擠,，要時時擠。我也會嚴(yán)格要求自己的孩子要聽老師的話,，尊守紀(jì)律,，努力學(xué)習(xí)。

孩子即將進入青春期,，要讓她樹立正確的人生觀。正確對侍同學(xué)之間的真誠友誼,。珍惜青春,，珍惜生活，珍惜快樂!最后,，對老師兩個月來對孩子的付出表示感謝,。在今后的學(xué)習(xí)過程中，老師和我齊抓共管,，讓孩子不斷進步,。

此致

敬禮!

學(xué)生家長：xxx。

x年x月x日,。