計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

八年級地理工作計劃篇一

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本期學(xué)科教學(xué)特點,，強化常規(guī)教學(xué),，注重學(xué)生素質(zhì)的提高,，充分落實以研興教,，以教興研的思想。在地理教學(xué)中全面貫徹實施素質(zhì)教育,，大膽探索,、創(chuàng)新教法，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,、創(chuàng)新能力,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力；

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,、地理高考考試說明和高一地理會考標(biāo)準(zhǔn)；

3,、任課教師按要求擬定切實可行的教學(xué)工作計劃，集體討論確定教研組工作計劃,；

5,、組織教師從各種刊物上選取先進經(jīng)驗文章進行學(xué)習(xí)；

6,、開展以研究教法、教材,、教綱等為主題的學(xué)科專題討論,；

8,、開展學(xué)科講座二次,，其中針對高考一次，會考一次,；

9,、組織本組教師認(rèn)真刊出三期黑板報,；

11、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和心得,，積極撰寫教學(xué)論文,；

12,、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)造一個良好的教研環(huán)境,；

13,、加強與其它學(xué)科教研組的教研聯(lián)系及合作,。

八年級地理工作計劃篇二

以“嚴(yán)管真愛”理念為指導(dǎo),，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚,、風(fēng)景優(yōu)美的.中原名校，我們?nèi)w地理組成員,，要主動參與,，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效,，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量,。

圍繞學(xué)校中心工作，開展教研活動,，發(fā)揮教研組的集體力量，進一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平,，為xx高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

6、進行培優(yōu)活動本學(xué)期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課,；

7,、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,，本學(xué)期開學(xué)后，讓每位教師相互討論研究,，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材,，進行研究。保證課題研究上有所突破,。

八年級地理工作計劃篇三

（一）加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教育理念,。

1．每學(xué)期至少進行一次教師集中培訓(xùn),，由本組成員或聘請的專家舉行講座,，內(nèi)容由理論到實踐，或針對具體某一方面的內(nèi)容,。

2．每學(xué)期教研室至少提供或推薦一份材料或教育著作，供教師學(xué)習(xí),。

3．若有條件可外出培訓(xùn)或考察,，代表本組外出的教師應(yīng)寫出學(xué)習(xí)考察報告，并在組內(nèi)匯報,、討論,。

（二）組織進行地理教學(xué)研究室的教研活動。

每學(xué)期進行三次所有地理備課組的教研活動,，活動的主要內(nèi)容是聽課,、說課及點評。先由某一備課組確定授課內(nèi)容及授課人,，進行集體備課；然后授課人個人備課并進行試講,，備課組內(nèi)點評，進一步完善,。最后在全組活動中進行示范,，每個人寫出書面評課記錄，集體研討,。目的是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，探索提高課堂教學(xué)效率的方法措施,。

（三）地理各備課組教研活動,。

各備課組根據(jù)本學(xué)年內(nèi)容及備課組的實際情況，制定學(xué)年教研計劃,，確定教研內(nèi)容。教研內(nèi)容不可過大過全,，應(yīng)重點研討某一具體問題的解決措施。如課堂目標(biāo)的設(shè)定,、講評課的教學(xué)方法,、二卷問答題的答題方法、課堂的導(dǎo)入和小結(jié)等,。教研活動按計劃分段進行，并及時對各段成果進行總結(jié),，研究過程可分為研究課題立項、研究計劃及實施步驟,、計劃落實、歸納總結(jié),，成果展示,。

（四）總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

每位教師應(yīng)及時總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗和體會,，并寫成論文形式,，每學(xué)期每位教師不得少于一篇。寫完后由各備課組長審定并加以指導(dǎo),，教師個人重新完善并選擇適當(dāng)?shù)目锿陡濉?/p>

（五）建立地理資源庫,。

高一、高二按課本內(nèi)容將每冊課本中每一章內(nèi)容按資料類型不同（如課件,、試題,、學(xué)案等）,，分列在不同文件夾中。高三將不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容及相應(yīng)的考試題放置在一定文件夾中,。

（六）加強組風(fēng)建設(shè)。

著力建設(shè)一個和諧相處,，團結(jié)協(xié)作，責(zé)任心強,，具有濃厚教研氛圍的地理組。

（一）地理教學(xué)基本要求：

1．切實加強備課力度,。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每位教師首先應(yīng)對教材及相關(guān)資料詳細(xì)了解,。集體備課由備課組長組織進行,，在集體備課時，應(yīng)當(dāng)明確該節(jié)課應(yīng)該講授的問題及如何講授,，每人發(fā)揮自己的觀點,，最后形成統(tǒng)一要求。在集體備課基礎(chǔ)上,，每位教師根據(jù)自己的理解和班級的實際情況進行個人備課,，每天課前備課組長對上課要求及注意事項再作強調(diào),。

2．強化課堂落實。一堂課在成功與否,，關(guān)鍵是看學(xué)生能否掌握更多的知識和方法,。一般情況下,，每堂新授課要有知識回顧、主要內(nèi)容講授和回顧反思,。復(fù)習(xí)課要提煉知識，提高高度，精講問題,，知識前后聯(lián)系及最后的回顧反思。講評課首先要做到心中有數(shù),，了解學(xué)生做題情況,，講題要有重點,，理清本節(jié)課所要解決的問題，不可面面俱到,，要以學(xué)生掌握為前提,，每節(jié)課也同樣要留一定時間讓學(xué)生回顧反思整理。

3．落實好聽評課制度,。老教師要多聽年青教師的課,，對他們加以培養(yǎng)和指導(dǎo)。年青教師應(yīng)加大聽課力度,，一般情況下每周聽課不少于三節(jié),，尤其是多聽老教師的課。聽課后再進行個人備課,、上課,，不能照搬別人的課，也不能完全否認(rèn)別人,，不要認(rèn)為自己的課是最完美的，要有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，聽完每節(jié)課后對自己都應(yīng)有所提高，對于合理的方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對于他人存在的問題,，要“有則改之,，無則加勉”,。

5．認(rèn)真檢查作業(yè)。通過檢查作業(yè),，及時了解學(xué)生情況,。認(rèn)真閱卷,，流水閱卷結(jié)束后,，要總體詳細(xì)看一下自己班學(xué)生的答題情況,，在講評時有針對性,。

（二）各學(xué)期教學(xué)計劃

高一上學(xué)期：必修一（自然地理部分）必修二前兩單元（人口與城市）

分布要求,。

高一下學(xué)期：必修二后四單元和必修三（區(qū)域地理部分）

本學(xué)期內(nèi)容難度不大，必修二關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會思考相關(guān)的社會問題,，關(guān)注實際生產(chǎn)和生活，學(xué)以致用,。教師在課堂上要多聯(lián)系相關(guān)的社會現(xiàn)象，讓學(xué)生明確回答問題的思路和答題的規(guī)范性,。區(qū)域地理部分重要是要聯(lián)系以前所學(xué)過的自然和人文地理內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會區(qū)域地理的一般分析方法,。教師應(yīng)多列舉不同地區(qū)進行區(qū)域治理和開發(fā)的途徑，總結(jié)一般規(guī)律，指出特殊地區(qū)的特殊措施,。

高二上學(xué)期：選修六（環(huán)境保護）和世界地理

本學(xué)期內(nèi)容學(xué)生相對容易理解,，對于環(huán)境保護部分重要讓學(xué)生明確如何處理好環(huán)境保護與發(fā)展的關(guān)系,，從可持續(xù)發(fā)展的角度理解環(huán)境污染的治理和自然資源合理利用的必要性，以及如何采取正確的措施,。世界地理重點是讓學(xué)生了解各地的地理環(huán)境,，該部分內(nèi)容一定要結(jié)合高一學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容,，將相關(guān)內(nèi)容落實到具體區(qū)域中。

高二下學(xué)期：選修五（自然災(zāi)害與防治）和中國地理

本學(xué)期兩部分內(nèi)容要求上與上學(xué)期類似,，選修部分結(jié)合世界和我國各地情況,，讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的分布、原因,、危害和治理措施,。中國地理部分與上學(xué)期世界地理要求基本一樣，也是讓學(xué)生熟悉中國各地的地理環(huán)境,，同樣也一定要聯(lián)系高中地理相關(guān)內(nèi)容，將相關(guān)內(nèi)容落實到具體區(qū)域中,。

高三：所有高中,、初中地理內(nèi)容,。

一輪（8月至2月）：第一階段（8月至12月）復(fù)習(xí)必修三冊，讓學(xué)生掌握好三本必修本的基本知識,、原理、規(guī)律,，打好扎實的基礎(chǔ),，并適當(dāng)進行知識聯(lián)系和綜合。第二階段（1月,、2月），復(fù)習(xí)初中地理及選修,，這段時間主要是強化學(xué)生對區(qū)域知識的掌握,，對于某一區(qū)域，要加強與高中必修本之間的聯(lián)系,。一輪復(fù)習(xí)，內(nèi)容要詳細(xì),、全面,，學(xué)生要落實到位,，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二輪（3月至4月）：該段時間進行專題復(fù)習(xí),，除鞏固第一輪復(fù)習(xí)成果外,，重點在某一專題基礎(chǔ)上，加強知識的聯(lián)系,、綜合和遷移，使學(xué)生對地理事物和現(xiàn)象能有比較全面的認(rèn)識,，并能夠拓展,、總結(jié)。

三輪（5月至6月）：強化訓(xùn)練階段,。該階段主要是進行考前的模擬訓(xùn)練,，適應(yīng)高考氛圍和題型，并針對試題回歸課本,。

八年級地理工作計劃篇四

高二地理文理分科,這學(xué)期我擔(dān)任高二2個文科班,、1個理科班的地理教學(xué)工作,，而本學(xué)期面臨12月份的會考,如何讓學(xué)生順利通過,我倍感壓力;目前學(xué)生主要有2個問題,，一個是初中和高一地理基礎(chǔ)比較薄弱,，另外一個是他們對地理的重視不夠。如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎(chǔ)知識,，這是本學(xué)年的教學(xué)重點,。

認(rèn)真鉆研大綱,、教材,，全面掌握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),，緊扣課標(biāo)，進行教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生練的確立，采取科學(xué)有效的教學(xué)方法來進行重難點的突破等,，進行集思廣益,，取長補短,，講解的少而精,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)地理的興趣。同時通過備課,，及時了解教育教學(xué)、學(xué)生情況,，針對教材和學(xué)生的特點，不斷地進行教學(xué)探索,、改革、創(chuàng)新,。

高中地理的教育功能就是培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)，地理素質(zhì)可細(xì)化為四個方面：

一是必備的地理知識,，

二是一定的地理能力，包括空間想象能力,、思維能力和分析解決問題的能力等，

三是形成正確的觀念,，包括世界觀、環(huán)境觀,、資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀等等，

四是用這種觀念來約束自己的行為。

高二必修3的區(qū)域地理對于培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì),體現(xiàn)的淋漓盡致.因此在具體教學(xué)過程中,，注意細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，落實教學(xué)目標(biāo),，應(yīng)把人與環(huán)境、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系真正放在地理教學(xué)的核心位置上,，以知識為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的思想水平,，初步形成科學(xué)的人地協(xié)調(diào)發(fā)展意識,，讓學(xué)生成為有較高地理基本素質(zhì)的公民,成為能為祖國家鄉(xiāng)建設(shè)出謀出策和作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的人。

高二學(xué)須參加12月份的會考,應(yīng)作好復(fù)工作,。具體體現(xiàn)在：緊抓貴州省會考綱要要求，立足教材,，并要求在復(fù)中緊抓地理學(xué)科主干知識構(gòu)建知識體系,，這樣可系統(tǒng)規(guī)范地掌握學(xué)科中的基本概念,、思想、基本原理和規(guī)律,，更好地進行地理圖表的識讀、分析與應(yīng)用;課堂上的練要做到精講精練,，并進行多次的模擬考試，要求每一位學(xué)生順利通過會考,。

聽課是教學(xué)質(zhì)量提高的捷徑,，教師通過相互聽課,，共同探討，取長補短,，互相促進,，能更全面提高教師素質(zhì)。所以,，在本學(xué)年，我將爭取多聽課,，多學(xué)，多思考,，爭取更大的進步。

八年級地理工作計劃篇五

在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀高考大綱，發(fā)揚愛校愛生,、教書育人，富有進取精神,、樂觀積極向上的'融洽的教研新風(fēng)貌，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力。

一,、開展說、聽,、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量,。

二,、加強集體備課活動，在教學(xué)過程中仍然要求各課任教師按照"五個一"要求,，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試",。

三、重點協(xié)助高三年級搞好第一輪的復(fù)習(xí),，高一年級的會考工作，爭取在高考,、會考中取得優(yōu)異成績。

一,、各備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進度：

1,、高一年級：高中《地理》[必修]上冊的教學(xué)工作,。

3、高三年級：完成第一輪的復(fù)習(xí),。

二、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點,，備好每一節(jié)課,，狠抓45分鐘課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。鼓勵教師采用多種教學(xué)方法,，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學(xué)更現(xiàn)代化,、趣味性更濃、教學(xué)效果更佳,。在搞好知識傳授的同時，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo),。

三、繼續(xù)加強地理研究性學(xué)習(xí)的課題研究的資料收集,、整理工作，要求每個地理教師主持或參與各類子課題的研究,，撰寫課題研究,、教學(xué),、教研論文至少1篇,，爭取在本學(xué)年度取得初步階段成果。

四,、重視青年地理教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快勝任各自的地理教學(xué)工作,。

五、每人每學(xué)期上公開課或研究課1節(jié),，課后進行評課活動,，做到互相學(xué)習(xí),，共同提高，組織青年教師參加學(xué)校的教學(xué)競賽活動,。

七、認(rèn)真組織好地理課校本課程的開發(fā)和高三學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

八、積極參與學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，經(jīng)常更新學(xué)校網(wǎng)站地理組網(wǎng)頁,，真正做到資源共享。

八年級地理工作計劃篇六

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

二,、

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級4個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周3個課時,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材。新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計算機輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

本學(xué)年使用的教材經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《七年級地理》，教材的主要特點如下：

1．教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度,。教材中的“活動”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識,，轉(zhuǎn)而承擔(dān)一部分新知識的教學(xué),。通過“活動”這種形式,，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,，增強了教材的探究性和實踐性。

2．教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋,、說明地理問題的對話,、展示地理過程的組照或組畫等,，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣,。

3．密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的,。

4．平實、生動的語言風(fēng)格,。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格,。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,，使用學(xué)生的語言。此外,，一些小標(biāo)題也比較活潑,，富有啟發(fā)性,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

1、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

2,、申請購置教學(xué)必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記,，使用,，保管工作,。

3,、積極參加教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，不斷提高教學(xué)水平,。

7、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

8、每次月度考試后,，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

高中地理教學(xué)分析論文精選,。

八年級地理工作計劃篇七

學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理選修一冊和世界地理概述的基本內(nèi)容,，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的'基礎(chǔ)知識,，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,，具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生的但他們在地理空間概念方面,、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏,，讀圖識圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高中二年級上學(xué)期的世界地理概述部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力,，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。

由于高考*革特殊性,，高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性，學(xué)生要在有限的時間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識在內(nèi)的高中地理選修二冊的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)任務(wù)重。高中地理選修二的教學(xué)內(nèi)容與要求與初中地理有所共性的地方,。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異,。而高中地理選修二冊以案例形式的具體分析中國的區(qū)域差異。

1．復(fù)習(xí)初中世界地理知識,，重點使學(xué)生認(rèn)識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認(rèn)識形成特色的原因,。

2．復(fù)習(xí)初中中國地理知識，重點使學(xué)生認(rèn)識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異,，并能分析認(rèn)識各區(qū)存在差異的原因及影響。

4．教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表,，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料去認(rèn)識實際問題的能力,，全面提高學(xué)生的綜合運用能力,。

1．在教學(xué)方式上,，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上,，仍以教師為主,，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯,。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來,，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時過于周密的設(shè)計往往會導(dǎo)致過度的控制,，不敢放手,。對于在課堂上生成的問題,，教師的處理仍然帶有比較強的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動,，探究的空間更大，值得我們作進一步研究,。

2．要提高學(xué)生對課堂時空的使用效率，留出充分的時間讓學(xué)生去獨立思考,，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料,，在學(xué)生活動的深度、廣度上做文章,。

3．要注意到學(xué)生的個別差異,，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用,，更要照顧到后進生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí),，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上,，能進一步提高。

八年級地理工作計劃篇八

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，在總結(jié)實施高中地理(必修2部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),，高一地理下學(xué)期工作計劃范文。

具體教學(xué)過程中,，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點,，全面發(fā)揮地理教育的功能，在掌握基本地理知識的過程中,，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取地理信息的能力;通過對地理事實的分析、綜合,、比較、歸納,、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力,。注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使地理學(xué)習(xí)成為一個不斷積累地理知識,、不斷加深對地理和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與,、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,，一個逐漸掌握地理學(xué)習(xí)的基本方法的過程,。通過地理學(xué)習(xí),，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操,，使學(xué)生增強地理意識，汲取地理智慧,，開闊視野，了解中國和世界的.發(fā)展大勢,，增強地理洞察力和地理使命感。

1,、課標(biāo)分析：

課程目標(biāo)從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述,，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)由標(biāo)準(zhǔn),、活動建議等部分組成?！皹?biāo)準(zhǔn)”是學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理課程必須達(dá)到的基本要求，以行為目標(biāo)方式表述;“活動建議”是為開展教學(xué)活動提供的參考性建議,，可根據(jù)條件選擇，也可自行設(shè)計;“說明”是對標(biāo)準(zhǔn)中某些問題的進一步解釋,。

2、教材分析：

本學(xué)期高一地理科采用湘教版教材(必修2),，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人文地理部分，主要介紹的內(nèi)容是人口與環(huán)境,、城市與環(huán)境,、區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動,、人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展等人文地理現(xiàn)象,，要求學(xué)生能獨立或合作進行人文社會的分析和調(diào)查;掌握閱讀,、分析,、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。新教材每節(jié)課的知識容量都非常大,，教師必須學(xué)會處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,，特別是新的教學(xué)理念和信息的不斷更新，更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷更新自身的知識,，工作計劃《高一地理下學(xué)期工作計劃范文》。

3,、學(xué)情分析：

學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)問題：

(1),、高一學(xué)生由于初中對地理課不夠重視,，無論學(xué)科知識,、學(xué)科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學(xué)習(xí),，對他們來說會存在較大困難。

(2),、學(xué)生對自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式會有較大的興趣，但專題式的探究學(xué)習(xí)(而不是過去按部就班的講授)部分學(xué)生會感到有困難,，不易把握知識點,。

(3),、目前評價教學(xué)的方案尚不明朗,，教師的教學(xué)活動缺乏明確的導(dǎo)向,，有教師擔(dān)心學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實，會影響將來的考試,，從而影響對教師本人的評價，因而評價教學(xué)的方案不明確是不利于新課程理念的實施,。

本學(xué)期備課組要達(dá)到如下目標(biāo)：

1、備課組在規(guī)定時間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時,，要加大學(xué)生課外知識的補充，注重教學(xué)知識廣度的推廣,。

2,、讓學(xué)生獲得比較完備地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有用的地理,。

3、倡導(dǎo)學(xué)生主動,、積極的參加地理小組活動;樂于探究、勤于動手;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,。

1、不斷加強對新課程的教學(xué)研究,、相互交流和學(xué)習(xí),。

2,、加強備課組的活動,，發(fā)揮集體的智慧和力量,，利用備課組活動的時間,，重點研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，對課堂教學(xué)工作進行回顧交流和改進,，分享對新課程的教學(xué)體會，同時針對新課程的內(nèi)容編排和教學(xué)時數(shù)的安排,，結(jié)合我校學(xué)生的實際，調(diào)整和改進教材教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度,。做到每次活動有具體專題內(nèi)容,，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑,。

3、加強新課程教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，做到教與學(xué)的互動和協(xié)調(diào)發(fā)展,。結(jié)合我?！跋葘W(xué)后教、分層訓(xùn)練,，跟蹤指導(dǎo)”的課改模式，任課教師要做好對學(xué)生學(xué)法的科學(xué)指導(dǎo),，要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性,、自主性和合作性，教與學(xué)要體現(xiàn)出一種師生的互動關(guān)系,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要隨時收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,，及時調(diào)整教法和做好學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí),。

4、集體備課：做到“三定”――每周一上午1,、2節(jié)為固定的備課組活動時間,，教學(xué)中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,，大家討論補充，探究最佳方案;定活動室(124)是集體備課地點,。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”,。通過教師間的合作探究,，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合學(xué)校“崗位大練兵”教學(xué)基本功訓(xùn)練活動的要求,，本學(xué)期備課組內(nèi)計劃安排的交流、研討公開課3節(jié),，每位老師都要上一節(jié)。

5,、教學(xué)進度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計新而多,，且教學(xué)時數(shù)少,，故要對教學(xué)內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮，對教學(xué)進度抓緊抓好,，力爭在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課,，以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時間,。

根據(jù)考綱要求和學(xué)生實際知識的占有量，需要在本學(xué)期補充初中地理1,、2冊(世界地理)內(nèi)容。

八年級地理工作計劃篇九

下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018地理教研組工作計劃,，歡迎閱讀。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法,，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

工作目標(biāo)：

1,、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2,、通過專家引領(lǐng),，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);,。

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);。

5,、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料、備課,、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3,、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,，有實效。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍,。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6,、加強課件的制作,、應(yīng)用，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野,，充實自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

重點工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

3,、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動。

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)高效化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、本計劃制定的依據(jù)：

1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開放性,、實踐性等特點。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的'系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進,。

三,、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)：

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念。

八年級地理工作計劃篇十

新學(xué)年的初中地理教研工作，以新課程理念為核心工作,，設(shè)計、組織好各項地理教研活動,，積極推進地理課堂教學(xué)改革,；以提高課堂教學(xué)效率為切入點，服務(wù)于一線教師的需求及教學(xué)改革,，提高教師實施新課程理念的能力；嚴(yán)格遵照工作計劃和工作原則,，在認(rèn)真做好常規(guī)教研工作的同時,，著力開展好地理教育的研究和指導(dǎo)工作,，采取多種方式,，促進各校地理教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。以學(xué)校的地理教研組為單位，促進校本教研活動的開展,，認(rèn)真研究課堂有效教學(xué)，切實促進地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

不斷加強學(xué)習(xí)，提高教研能力和服務(wù)水平,。在工作中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，深入課堂，研究、探討教育教學(xué)工作,；認(rèn)真組織開展多層次的教學(xué)研討活動，提高針對性和實效性,；積極為構(gòu)建交流學(xué)習(xí)的平臺,，定期組織開展全縣地理優(yōu)質(zhì)課,、論文,、優(yōu)秀課件評選活動，為全市各類活動推薦選手,；按時組織、參加市教科研中心組織的各類學(xué)科評比和競賽活動,，爭取好的名次,；及時宣傳和推廣課改成果或經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)典型，推廣典型,；認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見，并在實際工作中進一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時,，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計以提高教學(xué)效率,。

（一）繼續(xù)深入推進地理新課程改革,，實現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)。

新課程改革的關(guān)鍵是教師教學(xué)觀念的更新,，進一步推行“帶著思想上課”的做法——樹立“育人為本”的教育教學(xué)理念。理念是行為的基礎(chǔ),，有什么樣的理念，就有什么樣的行為。為此,，本學(xué)期重點做好以下三方面工作：

（1）繼續(xù)組織搞好地理教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。

重點做好地理新教材專業(yè)知識培訓(xùn),，培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學(xué)行為,，能夠適應(yīng)新課改的需要。

充分發(fā)揮地理教學(xué)核心組作用,，組織開展好《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，正確理解新課標(biāo)的要求，進一步明確教學(xué)目標(biāo),，克服教學(xué)盲目性，實現(xiàn)教學(xué)有效性,。

（3）開展新課程理念下的有效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。

嚴(yán)格按照教教育局制定的關(guān)于中小學(xué)教師有效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)方案的要求,，認(rèn)真組織好地理教師的有效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，不斷推進地理新課程改革,。

（二）以提高課堂教學(xué)效率為切入點，切實提高教研活動的實效,。

1.以蹲點教研為載體，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研討,，一是到蹲點的學(xué)校，召集老師去聽課,，邊學(xué)習(xí)，邊提出問題,，然后對有關(guān)問題進行研討；二是通過蹲點教研，加強和每位教師的溝通和交流,，了解學(xué)情教情；三是通過蹲點教研,，認(rèn)真研究每所學(xué)校每位教師的情況，力所能及的幫組老師們解決一些實際困難,。

2.深入學(xué)校參加校本教研工作，把校本教研工作落到實處,，探索新的教研思路，建立校本教研制度,，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，在開展校本教研活動中以課堂觀摩,、課例研討,、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研。

（三）加強教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展與成長,。

1.加強青年教師培養(yǎng),。

一是實施青藍(lán)結(jié)對工程,，地理教學(xué)骨干和青年教師簽訂協(xié)議，結(jié)成師徒對子,、互幫互學(xué)、共同提高,。二是通過地理青年教師的研究課，鍛煉提高自己,。鼓勵教師開展多種形式的教改實驗和課題研究,，帶動了教師們教育觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校,、教研組的研究氣氛越來越濃，教師們的業(yè)務(wù)能力得到相應(yīng)的提高,。三是通過青年教師的匯報課,，鍛煉提高自己,，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊。

2.加強名師隊伍的建設(shè),。

建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍，充分發(fā)揮名師的“傳,、幫,、帶”作用,。以優(yōu)質(zhì)課,、示范課、公開課為契機,，做好選手的指導(dǎo)工作，共同努力力爭取得好成績,，達(dá)到共同提高的目的，努力培養(yǎng)出名師,。

（1）收集考試信息，為學(xué)校服務(wù),。

（2）通過課例研討的形勢，認(rèn)真研究如何提高習(xí)題課和講評課效率問題,。

（3）對20xx年中考試題（最好是近三年來的中考試題）每位教師都要認(rèn)真研讀,，嚴(yán)格按考綱授課,。

（4）做好統(tǒng)考后的地理成績、試卷分析和統(tǒng)一教研研討工作,。

八年級地理工作計劃篇十一

何晶晶。

一,、指導(dǎo)思想。

在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育。

教學(xué),。

規(guī)律,，切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，遵循《常規(guī)匯編》要求，堅持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二,、工作要點。

1,、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，從教法上尋找突破口,，探討學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的方法。

2,、搞好集體備課,，發(fā)揮團隊精神，繼續(xù)鉆研3015教學(xué)模式,。

3、在規(guī)定時間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時,，要加大學(xué)生課外知識的補充，注重地理基礎(chǔ)知識的廣度,，培養(yǎng)興趣點,拓展視野，開拓創(chuàng)新,。

4、努力提升我組地理教師教科研整體水平,。

三,、

教研目標(biāo),。

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以“中學(xué)教學(xué)常規(guī)”為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。

1,、鉆研新教材,，在教學(xué)中貫徹課標(biāo)及常規(guī)要求。

2,、備實用教案，發(fā)揮3015教學(xué)模式的獨特優(yōu)勢,。

3、提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,，自主、探究,、合作能力。

4,、爭取評為優(yōu)秀教研組。

四,、實施措施。

1,、加強集體備課，寫出實用教案,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,，把握其深度和廣度,。每周開展一次集體備課活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類、分項,，采用“集體備課,，集體評議,，改進教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進行。

2,、教學(xué)。

堅持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進學(xué)生的思考行為,。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進行，必做題全批全改,。充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率。制定學(xué)期教學(xué)進度,，組織教師互相聽課、評課,，共同提高教學(xué)水平，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的,。

總結(jié),。

工作，做到一課一反思,，并及時討論提高,。

五,、檢評辦法,。

本組自查，各項材料上交教務(wù)處檢查,。

每位成員各自制定適合本人的教研課題，要經(jīng)常督促組員按確定的教研課題進行研究,，并與期末上交教研課題總結(jié)，以確保課題研究的時效性和有效性,。

教與研相輔，因此要組織好組內(nèi)和校內(nèi)的聽評課活動,，保證全組參加不缺席,，及時上交各項材料,。同時還要組織成員參加日常的聽課活動，記好聽課筆記,，通過學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點來提升我們的整體教學(xué)水平。除聽評課外,，還要及時學(xué)習(xí)、整理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，每月上交一篇案例,，經(jīng)常做好反思。

八年級地理工作計劃篇十二

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，積極開展教研教改，使每位老師的整體教育教學(xué)水平得到全面提高,。

本組有三位地理專職教師。七,、八年級共七個教學(xué)班,。七年級學(xué)生初學(xué)地理,，地理基礎(chǔ)知識及理論比較難懂；八年級部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,；學(xué)校配套的地理掛圖等設(shè)施不夠完善，因而給教學(xué)帶來了一定的難度,，因此,，要提高學(xué)生地理成績的合格率和優(yōu)秀率還必須下一番功夫,。

1、積極開展教研教改,，提高課時效率，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。

2,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì),。

3、結(jié)合學(xué)科特點,，對學(xué)生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和道德觀,。

4、切實搞好新課程和新教材的使用和研究,，吃透精神，取得較好效果,。加強新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí)，做好新課程各項階段性的工作,。

5、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，以老帶新,、互相學(xué)習(xí)、整體提高,，爭創(chuàng)校“優(yōu)秀教研組”,。

1、抓好課堂教學(xué)改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對學(xué)生授之以”漁”,，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果,。

2、組織教師深鉆新課程,、新教材，進行集體備課,，研究每章節(jié)的重點難點，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。

3,、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率,。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動,。

4、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點,，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。