演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

兩彈一星感人故事演講稿篇一

尊敬的各位評(píng)委老師、朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《真實(shí)的感動(dòng)》。

春風(fēng)吹拂大地的溫暖,，綠葉襯托鮮花的美麗,，鳥兒飛過(guò)藍(lán)天的從容，這是自然的和諧,。一方有難八方支援,，誠(chéng)信禮讓合作共贏，和平安定民富國(guó)強(qiáng),，這是社會(huì)的和諧,。自從黨的十六屆四中全會(huì)提出“構(gòu)建和諧社會(huì)”以來(lái)，和諧之花開遍了祖國(guó)的大江南北,。我們懷著一顆感恩之心,，分享和諧的濃郁芳香,；我們懷著一顆奉獻(xiàn)之心，描繪和諧的美好藍(lán)圖,。

去年,，興國(guó)縣殘聯(lián)舉行關(guān)愛殘疾人活動(dòng)，我作為采訪組的一員,，親歷了這次活動(dòng),。活動(dòng)中,，一個(gè)個(gè)殘疾人自立自強(qiáng)的故事,，一幅幅熱心人扶殘助殘的畫面，催人淚下,，感人肺腑,，流淌出和諧社會(huì)最優(yōu)美的旋律。

謝名玉是興國(guó)縣殘聯(lián)信訪辦主任,， 20多年來(lái),，他全心全意為殘疾人服務(wù)，得到了無(wú)數(shù)殘疾人地信任和愛戴,。有一次,，謝主任得了急性肝炎，一個(gè)他曾經(jīng)幫助過(guò)的殘疾人——饒道亨花了三天時(shí)間去深山里找草藥,。送草藥的那天，恰趕上下大雨,，饒道亨弓著背，拄著拐杖,，扛著大大的麻袋,，氣喘吁吁地爬上六樓，踮起腳尖,，按響了謝主任家的門鈴。謝主任打開門,，看到這么一個(gè)被淋成了落湯雞的“小矮人”站在自己面前,，他流下了感動(dòng)的淚水,。

老師反復(fù)地比劃著：“老師,，謝謝您,，老師,，我愛您”?？吹侥且荒?，在場(chǎng)的觀眾無(wú)不熱淚盈眶,。

俞菊華現(xiàn)年54歲,，是原來(lái)興國(guó)招待所的職工,。一天,，在下班的路上正巧碰見一姑娘想要跳河,，就把她拉了回來(lái),。這個(gè)姑娘叫黃龍秀，23歲時(shí)患了嚴(yán)重的內(nèi)風(fēng)濕,，手腳幾乎癱瘓,，失去了生活的勇氣。俞菊華對(duì)黃龍秀的不幸遭遇深表同情,，她決心要幫助黃龍秀走出生活的陰影,。自此,，俞菊華每天下班后都要到黃龍秀家里去,，陪她聊天,、幫她洗澡,、推她上街,、帶她看病,，這一陪就是三十年。三十年,，青絲變白發(fā),，不變的是熱心,；三十年,，滄海變桑田，不變的是真情,。心存著這三十年的感動(dòng),，20xx年的元旦，黃龍秀給俞菊華準(zhǔn)備了一張新年賀卡,，她用顫抖的手寫道：“你是我的拐杖,，是我隱形的翅膀，我這輩子都沒法報(bào)答你，只能深深地祝福你：好人一生平安,！”

這就是我們身邊真實(shí)的感動(dòng),，它猶如一泓清泉，滋潤(rùn)了殘疾人枯萎的心靈,；它猶如一縷陽(yáng)光，溫暖了大千世界永恒的真情,。在和諧社會(huì)這一部氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)中,，還有無(wú)數(shù)人,，用智慧和汗水,，辛勤耕耘；用真誠(chéng)和愛心,，無(wú)私奉獻(xiàn)。眾人拾柴火焰高,，眾人劃槳開大船，朋友們,，伸出你的雙手,，捧出你的熱情，讓我們共同奏響和諧社會(huì)最華美的樂(lè)章,！

兩彈一星感人故事演講稿篇二

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

5月12日,，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天,。那一天，老天爺一下子奪走了8萬(wàn)多人的生命;那一天,，它凝聚了13億中國(guó)人的心;那一天,，它引發(fā)了多少感人的事跡。

鏡頭——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩,。

你聽,，你聽，在廢墟下,，在瓦礫下,，傳來(lái)了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它,，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩,。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險(xiǎn),，忘記了孤獨(dú),，忘記了外面的一切，只有自己和書,。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神,，同時(shí)以在召喚著生的.希望。

她的臨危不懼,，她的從容鎮(zhèn)定,，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無(wú)不顯示著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來(lái),。在她身上,，我們看到了美妙的未來(lái)。

鏡頭二——一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí),，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際,，他首先想到了學(xué)生,，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生,，把生的希望留給了他們,，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛,，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城,，用自己的行動(dòng),，為學(xué)生上了最深刻的一課。

鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士,。

他哭了,，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了,，哀痛地請(qǐng)求,，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè),，我還能救一個(gè)!”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震,，房屋搖搖欲墜，即將倒塌,，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了,。他心有不甘啊!

他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線,，又有多少位像他一樣救人心切,、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無(wú)限的溫暖,。

災(zāi)難是短暫的,，但精神卻是永恒的。在5.12期間,，這種感人的故事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完,。我也被他們堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染,，在遇到難題時(shí),，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮,，不再抱怨,，而是迎難而上，去解決它,。經(jīng)典,，不再單指書籍、音樂(lè)等,，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神,。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!

兩彈一星感人故事演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

在這個(gè)世界上,，有許許多多的讓人感動(dòng)的人,，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星,，一閃一閃的,，照亮了人們的心,。

一天，我看到電視上有一個(gè)沒有雙臂的孩子,，他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷狞c(diǎn)擊失去雙臂的,，他需要用腳做手的事情。

他的夢(mèng)想是當(dāng)音樂(lè)家,，因?yàn)槭艿搅舜驌?，他一向悶在家里，和他相伴的是一臺(tái)電子琴,，剛開始的時(shí)候，因?yàn)樗哪_趾張不開,，在彈這個(gè)鍵時(shí),，一向帶動(dòng)別的鍵，但他沒有放棄,，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿,，使勁地壓，直到壓開為止,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，他的腳趾最終能夠自由活動(dòng)了。

可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了,，琴鍵有兩種顏色,，有時(shí)按了白鍵，就要立刻按黑鍵,，速度跟不上,，他每一天出去跑步，提高腳的速度,，一個(gè)音樂(lè)教授明白了,，被他而感動(dòng)，決定要幫忙他,，經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間,，他成了一名音樂(lè)家。

這是個(gè)多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個(gè)道理：人只要有毅力,，就算是一個(gè)殘疾的人,，就會(huì)成就一番大事業(yè)的。

兩彈一星感人故事演講稿篇四

演講稿,。

應(yīng)該富有說(shuō)服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn),、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來(lái)打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于帶感人故事的演講稿,，希望能幫到你,。

尊敬的評(píng)委老師,，親愛的同學(xué)們下午好：

我是三合小學(xué)六年級(jí)的張夢(mèng)嬌，今年13歲,，在我的記憶里有不少事,，使我深受感動(dòng)，有的是老師,，有的是父母,，還有的是同學(xué)他們都在以不同的方式感動(dòng)著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事,，與大家一塊分享,。

我們學(xué)校的于老師，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們關(guān)懷備至,，像親人一般,。記得有一次，我們班的張紅同學(xué),突發(fā)高燒一直有氣無(wú)力地趴在課桌上.放學(xué)了天又下著大雨,同學(xué)們都已陸續(xù)離開.這時(shí)老師來(lái)到他身邊,二話沒說(shuō),將僅有的一件雨衣讓他穿上,把張紅扶上了自行車.冒雨前行.就這樣在風(fēng)雨交加中一直把這位學(xué)生安全送到家,。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳,，送進(jìn)了醫(yī)院,全班同學(xué)都猜想到老師今天也許不會(huì)來(lái)上課了?？墒撬€是像往常一樣笑瞇瞇地來(lái)了,。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說(shuō):“來(lái)回一趟,路遠(yuǎn)著呢，會(huì)耽誤很多時(shí)間的,?！贝丝倘喽济C靜了,似乎明白了什么.在這段時(shí)間,她沒有落下過(guò)一節(jié)課.

正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖,，我們生活在這個(gè)溫馨的班集體里,，感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。

這是爸爸深沉的愛,，用最平常的方式詮釋于我的身上,。爸爸也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù),，使我潸然淚下,，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的淋漓盡致,。

前幾天訂報(bào)刊時(shí),，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊,，我急得都快要哭了,。不一會(huì)，同學(xué)們先后送來(lái)一些錢,，我知道不是我的,，就沒有收。到了第二天上課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢,，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學(xué)的心意,，請(qǐng)收下”,。我感受著同學(xué)的友誼，集體的溫暖,，激動(dòng)得淚水奪眶而出,。

感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事,，也可以是身邊不足掛齒的小事,，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水,，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火,，照亮前進(jìn)的路,。人生，不過(guò)是一次旅行,，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩,，風(fēng)光無(wú)限。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委老師,、朋友們：

大家好!今天我演講的題目是《真實(shí)的感動(dòng)》。

春風(fēng)吹拂大地的溫暖,，綠葉襯托鮮花的美麗,，鳥兒飛過(guò)藍(lán)天的從容，這是自然的和諧,。一方有難八方支援,，誠(chéng)信禮讓合作共贏，和平安定民富國(guó)強(qiáng),，這是社會(huì)的和諧,。自從黨的xx屆四中全會(huì)提出“構(gòu)建和諧社會(huì)”以來(lái)，和諧之花開遍了祖國(guó)的大江南北,。我們懷著一顆感恩之心,，分享和諧的濃郁芳香;我們懷著一顆奉獻(xiàn)之心，描繪和諧的美好藍(lán)圖,。

去年,，興國(guó)縣殘聯(lián)舉行關(guān)愛殘疾人活動(dòng),，我作為采訪組的一員，親歷了這次活動(dòng),?；顒?dòng)中，一個(gè)個(gè)殘疾人自立自強(qiáng)的故事,，一幅幅熱心人扶殘助殘的畫面,，催人淚下，感人肺腑,，流淌出和諧社會(huì)最優(yōu)美的旋律,。

謝名玉是興國(guó)縣殘聯(lián)信訪辦主任，20多年來(lái),，他全心全意為殘疾人服務(wù),，得到了無(wú)數(shù)殘疾人地信任和愛戴。有一次,，謝主任得了急性肝炎,，一個(gè)他曾經(jīng)幫助過(guò)的殘疾人——饒道亨花了三天時(shí)間去深山里找草藥。送草藥的那天,，恰趕上下大雨,，饒道亨弓著背，拄著拐杖,，扛著大大的麻袋,，氣喘吁吁地爬上六樓，踮起腳尖,，按響了謝主任家的門鈴,。謝主任打開門，看到這么一個(gè)被淋成了落湯雞的“小矮人”站在自己面前,，他流下了感動(dòng)的淚水,。

老師反復(fù)地比劃著：“老師，謝謝您,，老師,，我愛您”?？吹侥且荒?，在場(chǎng)的觀眾無(wú)不熱淚盈眶。

俞菊華現(xiàn)年54歲,，是原來(lái)興國(guó)招待所的職工,。一天，在下班的路上正巧碰見一姑娘想要跳河，就把她拉了回來(lái),。這個(gè)姑娘叫黃龍秀,，23歲時(shí)患了嚴(yán)重的內(nèi)風(fēng)濕，手腳幾乎癱瘓,，失去了生活的勇氣,。俞菊華對(duì)黃龍秀的不幸遭遇深表同情，她決心要幫助黃龍秀走出生活的陰影,。自此,，俞菊華每天下班后都要到黃龍秀家里去，陪她聊天,、幫她洗澡,、推她上街、帶她看病,，這一陪就是三十年,。三十年，青絲變白發(fā),，不變的是熱心;三十年,，滄海變桑田，不變的是真情,。心存著這三十年的感動(dòng),，20xx年的元旦，黃龍秀給俞菊華準(zhǔn)備了一張新年賀卡,，她用顫抖的手寫道：“你是我的拐杖,，是我隱形的翅膀,，我這輩子都沒法報(bào)答你,，只能深深地祝福你：好人一生平安!”

這就是我們身邊真實(shí)的感動(dòng)，它猶如一泓清泉,，滋潤(rùn)了殘疾人枯萎的心靈;它猶如一縷陽(yáng)光,，溫暖了大千世界永恒的真情。在和諧社會(huì)這一部氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)中,，還有無(wú)數(shù)人,，用智慧和汗水，辛勤耕耘;用真誠(chéng)和愛心,，無(wú)私奉獻(xiàn),。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船,，朋友們,，伸出你的雙手，捧出你的熱情，讓我們共同奏響和諧社會(huì)最華美的樂(lè)章!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師們：

大家好!今天，我演講的題目是《有愛,，單翅的天使也能飛翔》教育家陶行知先生說(shuō)：“愛是一種偉大的力量,，沒有愛便沒有教育，為人師者應(yīng)當(dāng)愛滿天下,?！焙退械慕處熞粯樱覐氖逻@平凡的工作,，付出著我平凡的愛,。今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述我的教學(xué)生涯,，只想與大家一起分享一下我的故事,。

開學(xué)時(shí)，我班轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)新生,，其中有一個(gè)叫林女孩子引起了我的注意,，因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得非常漂亮，而且那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛很是招人喜愛,。但是很快我就發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題,，除了性格有些內(nèi)向，就連說(shuō)話的聲音小的連同座都聽不清?我曾多次提醒但收效甚微,，這是怎么回事呢?我把她叫到跟前問(wèn)道：“你能大點(diǎn)兒聲說(shuō)話嗎”她點(diǎn)點(diǎn)頭,。我又問(wèn)她：“那為什么你的聲音這么小呢?”她抬頭看看周圍的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我不想讓他們聽見?！碑?dāng)我看見她眼睛里強(qiáng)忍住的淚光,，我感覺到她一定是個(gè)有故事的孩子。為了更多的了解她,，我在大課間的時(shí)候又把她叫到身邊,，問(wèn)道：“現(xiàn)在沒有別人了，你可以告訴我為什么了嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我怕他們笑話我,，我有一個(gè)睡在天上的爸爸,。”聽見孩子說(shuō)出這樣的理由我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,，一時(shí)間竟不知道用什么樣的話語(yǔ)來(lái)安慰她,，只有緊緊的握住她的手告訴她：“怎么會(huì)呢?不會(huì)的，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)天使爸爸,?！?/p>

為她的不幸深深的痛著。我急切的想用愛心去撫平她心靈的創(chuàng)傷，想用真情幫助他找回自我,、重塑信心,。于是我決定為她做點(diǎn)什么。

課下我主動(dòng)去接近她,，用慈母的溫情去與她交流,、溝通。在她有進(jìn)步的時(shí)候,，我總是鼓勵(lì)她,，在他情感出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，我總是開導(dǎo)她,。我在他的身上持之以恒的進(jìn)行著“微笑教育”,、心靈的交流、肯定的表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的啟發(fā),，這股從我心底流淌出的愛終于被她認(rèn)同、接受并產(chǎn)生了共鳴,。為了讓她更快的走出陰霾,，我把她的故事寫成了美麗的童話講給了全班同學(xué)，一石激起千層浪,，同學(xué)們紛紛伸出友愛之手,，從此再?zèng)]有了歧視和嘲笑。她的聲音慢慢變大了,，笑容也再一次回到了她的臉上,。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，林的媽媽告訴了我她的新秘密,，她說(shuō)：“媽媽,，我們學(xué)校的老師很愛我，雖然我失去了一個(gè)爸爸,，但是我現(xiàn)在有兩個(gè)媽媽了,?！?/p>

因?yàn)橛辛诉@個(gè)秘密，我深切地感受到：?jiǎn)斡H家庭的孩子就像一只折了翅膀難以飛翔的小鳥,，他們不同于一般的后進(jìn)生,，他們更孤獨(dú)，敏感,，自卑，他們猶如一部“無(wú)字天書”,，需要我們每一位師者用智慧去閱讀,，我愿用我的真心打開他們的心扉，用愛心讀懂他們這部無(wú)字的詩(shī)文!讓她們重新展開飛翔的翅膀在藍(lán)天中自由翱翔,。

生命不息，真愛不止,。這就是我的教育故事,，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子們不平凡的人生!

兩彈一星感人故事演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同志們：

大家好!我叫xx。是鄭州市曲劇團(tuán)的青年演員,。在這樣隆重的日子里,，很榮幸代表鄭州市曲劇團(tuán)參加“鄭州市文廣新局”舉辦的“身邊最令人感動(dòng)的人和事”演講活動(dòng)。得知局里舉辦這次活動(dòng)之后,，幾天來(lái)輾轉(zhuǎn)難眠,。腦海中不斷的浮現(xiàn)出xx年工作至今的往事記憶，回想起來(lái)可謂是百感交集,。

風(fēng)雪之夜,，顛簸的路面漸漸凝結(jié)成冰、沒有空調(diào)的客車頂著風(fēng)雪緩慢而行,。窗外白雪茫茫,，刺骨的寒風(fēng)，透過(guò)車窗玻璃的縫隙,，吹了進(jìn)來(lái),。車廂內(nèi)寒冷異常，有的腳上套了6雙襪子,，連塑料袋也成了御寒之物,，大家把能往身上套的衣服全套身上，卻依舊凍得瑟瑟發(fā)抖,、鼻涕大把,。從許昌到鄭州區(qū)區(qū)百公里，一直從頭天晚上十點(diǎn)走到次日凌晨六點(diǎn),?？蛙囃Ｔ谠邳S河大橋加油,，大家有的走出車廂，回望燈火闌珊,、依舊沉睡的繁華鄭州,，偷空想了想仍在夢(mèng)鄉(xiāng)家人，搓搓手,、跺跺腳,、活動(dòng)活動(dòng)酸困的身體，毅然踏上了武安趕場(chǎng)之路,。一路難行,，直到下午6點(diǎn)全團(tuán)才抵達(dá)了演出目的地——武安城關(guān)鎮(zhèn)。時(shí)間緊迫,、馬不停蹄,、卸車裝臺(tái)、調(diào)音試光,、化妝扮戲,。確保了準(zhǔn)點(diǎn)開演!

說(shuō)來(lái)湊巧，那天演出的劇目就是曲劇傳統(tǒng)名劇《風(fēng)雪配》,。舞臺(tái)上演繹著風(fēng)花雪月的浪漫,、仰望漫天飛舞的雪花、聽著臺(tái)下接連不斷的掌聲,、看著樂(lè)隊(duì)伴奏的那一雙雙凍得紅腫的雙手,，我的心里異常難受……演出結(jié)束，后臺(tái)集合,。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)看著大家一個(gè)個(gè)蜷縮的疲憊的身影,、回想起這一路的顛沛流離的折騰,、潸然淚下,，久久說(shuō)不出話、這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)鐫刻在記憶深處!

為了開拓市場(chǎng),、增加收入,。無(wú)論是數(shù)九寒天,、還是烈日酷暑，我們坦然面對(duì)風(fēng)餐露宿對(duì)肢體的折磨,、險(xiǎn)山峭嶺對(duì)膽量的挑戰(zhàn),、五色油彩對(duì)肌膚的侵毒、粗茶淡飯對(duì)腸胃的蹂躪,。為了開拓市場(chǎng),，增加收入;無(wú)論是紅白喜事,、婚喪嫁娶;煤礦敬神,、開業(yè)慶典;我們統(tǒng)統(tǒng)接納,。

我們清楚的知道，除了每年上級(jí)撥付70%的發(fā)展經(jīng)費(fèi)之外,，沒有其他任何渠道的收入,，扣除生產(chǎn)排練、演出消耗,、行政運(yùn)行等等費(fèi)用之外,，平均到每個(gè)人頭上還不足在冊(cè)工資的50%。一個(gè)堂堂省會(huì)城市的正規(guī)國(guó)家文藝院團(tuán),，日子過(guò)常常的捉襟見肘,、入不敷出。連按時(shí)足額發(fā)放工資都成了奢望,。

傳承民族文化藝術(shù),、活躍豐富群眾文化生活是我們文藝工作者的責(zé)任;河南曲劇已被收錄為國(guó)家級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的今天，為了承擔(dān)起文藝工作者的歷史責(zé)任和社會(huì)責(zé)任——我們必須忍得住清貧,、受得起艱辛,、更打得了硬仗。多年的異常艱辛的生活,，使得我們曲劇人相扶相攙,、相互感動(dòng)著、這感動(dòng)化作了人生的領(lǐng)悟,、我們又把這種人生領(lǐng)悟升華成了一種力量,。這股力量無(wú)堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無(wú)不勝!在面臨更大的困難面前,，我們引亢高歌,、堅(jiān)定前行。在我演講的最后,，引用唐代大詩(shī)人李白《行路難》中的兩句話作為結(jié)束語(yǔ),。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。

謝謝大家!

兩彈一星感人故事演講稿篇六

他是她的物理老師,，她是他的物理課代表。

當(dāng)他為她們班代第一節(jié)課,，拿著物理書和練習(xí)冊(cè)走上講臺(tái)的時(shí)候,，她張大了嘴，被他迷住了,。哪里有這么帥的物理老師!!只見他揚(yáng)著帥氣的臉龐,，莞爾一笑：“原來(lái)的物理劉老師受傷了，我來(lái)給你們代幾節(jié)課,，希望大家能好好學(xué)八年級(jí)下冊(cè)的物理,?！闭f(shuō)著，環(huán)顧著四周：“誰(shuí)是我的課代表?”她只顧發(fā)呆,，同桌輕輕地拍了她一下,，她這才輕聲“哦”了一下，站了起來(lái),，緊張地說(shuō)道：“我,，我就是物理課代表?！崩蠋熆粗?，叮囑道：“一定要每天把作業(yè)收上來(lái)，及時(shí)交給我,?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了,。

此后每節(jié)課,，這個(gè)“物理白癡”都認(rèn)真聽課，積極舉手,，爭(zhēng)取被老師叫道,。每次被老師叫道，她回答問(wèn)題就特別干脆,，總是獲得老師的表?yè)P(yáng),。收作業(yè)時(shí)，原本只要老師不催就不收作業(yè)的“良心”課代表不復(fù)存在了,，變成了老師說(shuō)什么時(shí)候收絕對(duì)不耽誤一秒的“無(wú)良”課代表,。她不理會(huì)同學(xué)的怨聲載道，抱著一厚摞本子,、練習(xí)冊(cè),，風(fēng)風(fēng)火火地，拖著瀟灑的背影,，跑向四樓的物理組,。走向靠窗邊的那個(gè)位置。而那個(gè)位置的主人每次看到她抱著作業(yè)上來(lái),，總會(huì)輕輕地笑一下：“謝謝,。”她每天早晨送作業(yè)的時(shí)候,，最期盼的就是這一抹笑,。

有天早上，她問(wèn)道：“老師,，你要給我們代幾節(jié)課?”他若有所思：“不一定,，大概會(huì)教到期中吧,。”她聽了,，心一沉,，但還是想爭(zhēng)求一下：“老師,，其實(shí)我們都不希望你走,，偷偷告訴你，你別告訴別人哦,，我們不喜歡原來(lái)的物理老師,，她總是板著個(gè)臉，特別嚴(yán)厲的,。我們都希望你不要走,。”他笑了,，燦爛地笑了,。

終于，期中考試到了,。她決心要考出個(gè)好成績(jī)來(lái),。

但是可惜的是，她看錯(cuò)了時(shí)間,，以為是一個(gè)半小時(shí),，其實(shí)答卷時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，最后她還剩了一點(diǎn)題沒有答,，當(dāng)她從考場(chǎng)出來(lái)時(shí),，她的眼淚止不住地流了下來(lái)。閨蜜勸道：“別哭了,，下次好好考就可以了,。”她沒有聽,，整整哭了一個(gè)下午,。

第二天，物理課,，仍然是他走上講臺(tái),。他向她問(wèn)道：“物理考的怎么樣?”她咬著嘴唇，沒有回答,。物理老師向她笑了笑：“沒事,，下次好好考，哭的眼睛都腫了,?！蓖瑢W(xué)們笑了,，她也笑了。

下課了,，她鼓起勇氣,，問(wèn)道：“老師，你還教我們嗎?”老師搖搖頭,。她沒有說(shuō)話,，目送著他出了教室。

第二天,，爆出了一個(gè)消息,，劉老師傷好了，回來(lái)了,。

劉老師受傷之前同時(shí)教了兩個(gè)班,，除了她們班還有一班。而一班呢,，今天的物理課是劉老師上的,。于是，當(dāng)上課鈴響了的時(shí)候,，同學(xué)們像是接受審判似的,，不吭一聲。但是老師遲遲沒有來(lái),。班主任便讓她去請(qǐng)物理老師,。她硬著頭皮，上了四樓,。她見他拿著物理練習(xí)冊(cè),，要下樓的樣子，就已經(jīng)猜到了十之八九,，于是吹著口哨下樓了,。同學(xué)們?cè)诮淌依锎罄线h(yuǎn)看到她的樣子，就已經(jīng)猜到了,。果然,，他像平時(shí)一樣，瀟灑地走上了講臺(tái),。大家都松了一口氣,。

她的物理分?jǐn)?shù)最終還是不盡如人意，只有70,，老師問(wèn)她是怎么回事,，她沉默著，就是不說(shuō)話。她不想讓老師傷心,，但是不說(shuō),，更傷老師的心。

接下來(lái),，就開始學(xué)最后一章了,。最后一章，是她學(xué)的最不好的一章,，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不明白，課前小考錯(cuò)的一塌糊涂,，老師讓她上黑板畫圖,，她居然都畫錯(cuò)了,。老師皺了皺眉,，對(duì)她說(shuō)：“下午休時(shí)來(lái)我辦公室一趟?！彼志o張又激動(dòng)地跟著老師去辦公室,。

老師問(wèn)她：“你是不是最近學(xué)習(xí)有些心不在焉?”她搖了搖頭：“不是，只是有些學(xué)不明白,?！彼羝鹈济骸昂?jiǎn)單機(jī)械，這一章也不算難,，告訴我,，你哪里不明白?”她回答道：“我找不到支點(diǎn)?！庇谑抢蠋熅徒o她講了起來(lái),。老師講完后，問(wèn)道：“明白了沒?”她只顧聽他的嗓音,，根本就沒有聽他所講的是什么,，便沒有點(diǎn)頭，于是他又給他講了一遍,。他的嗓子微微發(fā)啞,，但仍然堅(jiān)持給她講。第二天他來(lái)上課時(shí),，她注意到他帶了很多治嗓子疼的藥,，突然很心疼，喉嚨一哽,，但是也不便多說(shuō)什么,。送作業(yè)時(shí)，她滿臉歉疚：“老師，對(duì)不起,，就是因?yàn)榻o我講題,，您的嗓子才變成這樣。我很對(duì)不起您,?！彼现v的嗓子，又是一笑：“我的嗓子沒有事的,，你一定要好好學(xué)這一科,，答應(yīng)我?！彼难劾镉瘽M了淚水,，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她決定,，一定不負(fù)老師的期望,，好好學(xué)物理。她嘗試了許多方法,，一天晚上做十套物理題,，困了就沖杯咖啡。天天如此,，終于有一天,，她上物理課終于忍不住困意，睡著了,。當(dāng)她迷迷糊糊地醒來(lái)的時(shí)候,，她發(fā)現(xiàn)，包括物理老師,，全班同學(xué)都在看著她,。她的臉紅了。物理老師見她醒了,，告誡她：“以后晚上不要學(xué)到那么晚,，物理成績(jī)想要提高，題海固然很重要,，但是上課聽講更重要,。”她羞紅了臉,，對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我下次再也不上您的課睡覺了?！?/p>

驗(yàn)收成果的時(shí)候到了,。期末考試,，物理老師特意為她總結(jié)了所有知識(shí)點(diǎn)，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)“物理學(xué)霸”了,?？荚嚵耍l(fā)現(xiàn)題都會(huì),，便也放下心來(lái),。成績(jī)出來(lái)了，她99,，全校第一,。她特別開心，把成績(jī)報(bào)告給了物理老師,，他早已經(jīng)知道了,。她激動(dòng)地不知道說(shuō)些什么好，只是淺淺地問(wèn)了一句：“老師,，你下學(xué)期還教么?”老師搖搖頭,。她原本充滿光亮的眼睛突然暗淡下來(lái)。低下頭去,。他微笑道：“我的女朋友在上海,，我要去看看她,。你一定要好好聽劉老師的話,，爭(zhēng)取，一定要繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī),?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，退出了物理組,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)熾熱的暑假,，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了九月,，再次回到校園的她,，仍然平靜地學(xué)習(xí)著，生活著,。只是,，缺少了走上講臺(tái)的他。

每次,，她給劉老師送作業(yè)的時(shí)候,，總會(huì)偷偷望一下靠窗戶的位置，但是那個(gè)位置已經(jīng)換了主人,，換成了另一個(gè)物理老師,。她不禁一陣心酸,。

過(guò)了一段時(shí)間,，她突然被收發(fā)室的老大爺叫走了，說(shuō)是有她的信,。她打開一看,，果然是寫給她的,。

致：物理課代表,。

好長(zhǎng)時(shí)間不見了，不知道你的成績(jī)?cè)鯓恿?，不知道你還習(xí)慣劉老師教的么?我現(xiàn)在在上海，過(guò)的很好，很幸福。我和我的女朋友已經(jīng)快要結(jié)婚了。都說(shuō)一日為師,，終身為父，我還是很惦記你這位“女兒”。最后還是祝愿你的學(xué)習(xí)越來(lái)越好,。

你的物理老師,。

她看了信,，突然嗓子一哽,，哭了出來(lái)，他固然可以把她當(dāng)做女兒,，但是她卻不把他當(dāng)做父親啊!他結(jié)婚了她會(huì)有一些惆悵,。到底是誰(shuí)離不開誰(shuí)?到底還是她離不開他。

不得不承認(rèn)，我離不開你,。

兩彈一星感人故事演講稿篇七

“天下興亡,，匹夫有責(zé)?！边@是明清之際愛國(guó)學(xué)者顧炎武的名言,。

林則徐禁煙。

林則徐是清朝后期一位著名的民族英雄,。他任湖廣總督期間,，由于清政府腐敗，英國(guó)強(qiáng)盜把一種叫鴉片的毒品,，源源不斷的偷運(yùn)進(jìn)中國(guó),，毒害中國(guó)百姓。

林則徐應(yīng)對(duì)這一切,，十分焦急,。他多次向皇帝上書，陳述鴉片的危害,。道光皇帝理解了林則徐的推薦,，任命林則徐為欽差大臣，負(fù)責(zé)禁煙,。

1839年3月,，林則徐來(lái)到廣州，禁煙運(yùn)動(dòng)迅速展開,。6月3日,，人們把繳獲的鴉片全部投進(jìn)硝煙池,。頃刻間，鴉片全部銷毀,。林則徐為國(guó)家和民族做了一件大好事,。虎門硝煙的壯舉,，給英國(guó)侵略者以沉重的打擊,，揭開了中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的第一頁(yè)。

兩彈一星感人故事演講稿篇八

地震后,搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),，雙膝跪著,，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體,，有些像古人行跪拜禮,，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異,。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,，又再?zèng)_著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下,，里面沒有任何回應(yīng),。

當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,，邊跑變喊:“快過(guò)來(lái)”,。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,，他摸了幾下后高聲地喊道:“有人,，有個(gè)孩子，還活著!”

經(jīng)過(guò)一番努力,，人們小心的把擋著她的廢墟清理開,，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,，大概有3,、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H用自己的身體庇護(hù)著,，所以他毫發(fā)未傷,，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著,，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查,，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,，醫(yī)生下意識(shí)地。

兩彈一星感人故事演講稿篇九

母貓叫安玲,，產(chǎn)過(guò)很多小貓,。生下安奇的那次是出了場(chǎng)意外。在安玲懷孕的時(shí)候,，它的性情就變得古怪,。是我一直寵壞了它，它也就大搞破壞,。家里的蚊帳抓得亂七八糟,，而它似乎還未盡興，仍舊亂咬亂抓好,。不得以,，把它的爪子剪了。當(dāng)它再?gòu)臉琼斕^(guò)很矮墻時(shí),，沒有利爪,，一時(shí)抓不勞，從樓頂上掉了下去,。跑到樓下查看時(shí),，只見它呆呆的蹲在摔下來(lái)的地方。半咪著眼,，好像在忍著痛,。我隨即感到大事不妙了。果然,，它直到晚上都不吃不喝,。剛開始挺安靜，夜深了就一直慌張的上竄下跳,，纏著我不肯讓我走開,。媽媽說(shuō)它怕是要流產(chǎn)了，馬上找了個(gè)紙箱,，里頭安置好些溫暖的衣服,。安玲馬上躲了進(jìn)去，可是我一走開,，它又馬上跳出來(lái)繞在我腳邊,，凄厲的叫著。我只能靜靜的陪著它，蹲在箱邊,。不久后,，翻開箱子一看。天啊!已經(jīng)生了四只小貓崽下來(lái)了,，只是很可惜都已經(jīng)沒有生命的跡象,。只見安玲一直就著小尸體聞著，舔著,，讓人看著心酸,。

第二天一早，安玲還躺在箱子里,。再一次確認(rèn)沒有存活的小貓崽后,，小尸體都清理出來(lái)埋掉了?；貋?lái)打開箱子一看,。哎!又生了一只，是活的!家人高興之余卻發(fā)現(xiàn)這小貓崽有缺陷,。它的兩只前腿是彎曲的,，像曲棍球那樣，不能伸直,。爬不了,，頭頂著布，用后腳在亂蹬,。能否生存下來(lái)還得看它的造化了,。

吃了幾天奶，小家伙安奇長(zhǎng)大了許多,，金黃的毛色還有豹紋和***媽一樣,。可奇怪的是安玲好像不大喜歡它,，總不肯讓它吃奶,。要抓著它，它才肯乖乖的喂,。稍不注意它就跑得無(wú)影無(wú)蹤,。讓小家伙一天天衰弱，眼看著要餓死了,。后來(lái)我用小孩吃的奶粉,，沖了奶注在針筒里，再塞到安奇的嘴里,，一點(diǎn)點(diǎn)的喂它,。終于,，它逃過(guò)了死神之手。但卻成了缺少母愛的殘疾貓,。有好幾次安玲還想把它藏起來(lái),。還叨著它跳上床，放在人側(cè)身睡的背后,，希望翻身時(shí)能壓死它,。安玲的好多次毒手都沒能得逞，安奇也終于堅(jiān)強(qiáng)的活到了學(xué)走路的時(shí)候,。剛開始用嫩如豆芽的一雙小前腳跪著走時(shí)，總磨得鮮血直流,，看著都心疼,。給它做了倆小手套，還可減少些疼痛,。一天天過(guò)去了,，一步步，一個(gè)個(gè)血印,，終天讓它學(xué)會(huì)了走路,。而且當(dāng)初的小貓已經(jīng)長(zhǎng)成大貓，前腳也長(zhǎng)出了厚厚的繭,。安奇的表情總是很堅(jiān)定,，有一種穩(wěn)重的表現(xiàn)。雖然它不能爬高,，但也活得瀟灑,。還能像袋鼠那樣用有力的尾巴和后腿形成一個(gè)三角形，穩(wěn)穩(wěn)的托住身體,。然后站立起來(lái),，兩只小前手就放在胸前，很是可愛,?？措娨暤臅r(shí)候，它喜歡找個(gè)有坡度的地方靠著前腳,，享受的模樣,。

不久后，安玲又懷孕了,，一胎產(chǎn)了四只,，它很喜愛。貓崽還很小的時(shí)候,，就都送人了,，家里不讓養(yǎng)這么多貓,。這可能讓安玲一時(shí)受到刺激，竟對(duì)安奇發(fā)起母愛來(lái)了,。抱著安奇給它喂奶,，而安奇也驚訝的享受著這一渴望已久卻早前失去的溫馨。我們不讓,，分開它們,，畢竟它已經(jīng)長(zhǎng)大到體型和它母親一樣的年紀(jì)。安玲便叨著安奇往高處爬,。怎知安奇實(shí)在是太大,、太重了。一松口,，安奇便重重的從六,、七節(jié)高的樓梯摔了下來(lái)。我抱起來(lái)一看,，可憐的家伙流了兩條鼻血,。鼻血事件后，安奇也順從了我的意愿,。安玲卻開始又搞破壞,、偷吃，還放肆到在家里亂排泄,。終于氣得媽媽決定把它放生掉,。為此，我無(wú)奈了許久,。

安仔的出現(xiàn)是在一天的雨后,，跟著哥哥羞羞的躲在門外，看著可憐又可愛,。這小家伙擅用攻心計(jì),。終于由大門外、外廳,、貓窩,，到現(xiàn)在的沙發(fā)上。安仔是男生,，但性情卻很溫柔,，總能媚惑人心。它很快融入了我家,，成了安奇的好友,，也成了安奇和家里狗狗之間的友誼橋梁。安仔喜歡和安奇抱在一起睡在沙發(fā)上,，幫安奇舔毛,。和狗狗也能水火相融,。偶爾犯犯偷吃的小毛病(偷了東西會(huì)和安奇分著吃)，其他的時(shí)間都很乖,。安仔不像安奇那么怕生,，誰(shuí)都可以抱，對(duì)人沒戒心,。但就是因?yàn)樗粤?，卻讓我永遠(yuǎn)失去了它。

那晚,，我還在一邊諒衣服,，一邊對(duì)著沖我柔柔的叫著的安仔說(shuō)話。諒?fù)昴猛盎厝サ墓Ψ?，便聽到門外一些聲響,，緊接著安仔一聲短促的啞叫。我跑出去,，已看不到安仔蹲在窗口的蹤影。馬上開門,，只見有兩個(gè)黑影(十二,、三歲的小孩著身影)，已跑開50米遠(yuǎn),。我馬上意識(shí)到這是偷貓賊,。腿已拔開邊追邊喊了起來(lái)。那小偷一看有人追,，黑暗中拋下一團(tuán)黑色的東西,，跑運(yùn)了。我眼見那黑團(tuán)一下子竄進(jìn)了石縫里,。我一邊叫著安仔一邊撿起縫口一條手指粗的繩子拉了拉,。安仔慘叫了一聲，爪子抓得石頭吱吱響,。我一邊哄著一邊輕輕的把它拉了出來(lái),。家人也都追了出來(lái)，我們一起回了家,。安奇不知道發(fā)生了什么事,，呆呆的看著。我趕忙把安仔身上的污泥和陰溝里的垃圾清理掉,。我發(fā)現(xiàn)它的一只前腳被扭斷了(這天殺的小偷),。上了藥之后，媽媽用竹片幫安夾好,。等腿好了后,，安仔也瘸了,，跑不快了，跳不高了,。郁悶卻也安寧的和安奇相扶相持的過(guò)日子,。

在毫無(wú)任何征兆的一個(gè)晚上，安仔失蹤了,。這一次我徹底失去了它,。再怎么哭也找不回它。安奇也狂躁的到處找它,?？傁肱艹鰪膩?lái)沒有出過(guò)的門外。幾天后,，安奇也不見了,，我失魂落魄的找了它三天。有時(shí)明明好像能聽見它的叫聲,，又像是幻聽,。第四天，我終于順著微弱的叫聲,，在野外的一片草叢中發(fā)現(xiàn)了安奇,。心疼的帶回家，小心的看護(hù)著廋得皮包骨的它,。常對(duì)它說(shuō)話,，告訴它我何嘗不想念安仔，但我不能再失去你安奇了,。為了不讓它再跑出去,，我把安奇關(guān)了起來(lái)。十幾天過(guò)去了,，安奇的體能恢復(fù)了,，精神狀態(tài)卻很不好。我又不忍心,，就放它出來(lái)了,。誰(shuí)知道第二天，安奇又不見了,。像安仔那樣第二次失蹤時(shí)不好的預(yù)感籠罩在我心頭,。方圓的任何一個(gè)地方，一直擴(kuò)大范圍去找,。從白天到黑夜,，一整個(gè)星期沒有一點(diǎn)音訊。我永遠(yuǎn)失去了它們,。那傷心全化成了淚水,。在每一天,，每一個(gè)黃昏。在門口,，我總敲響它倆剩飯的大鐵碗,。希望它們能像以前一樣，一聽便來(lái)到腳邊,，親昵的叫著,，在我身邊蹭著。我崩潰了,，多少個(gè)思念的夜晚哭醒了,。多少篇日記里記載著它們。

從此,，我不再養(yǎng)貓了,。雖然我依然很愛貓，但心里已經(jīng)被它們裝滿,，我至今仍很思念它們,。

兩彈一星感人故事演講稿篇十

讓我們焚起九柱心香，深深地為遇難同胞祈禱,。讓我們銘記那些危難時(shí)刻挺身而出的平凡英雄,，銘記那些共和國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士、白衣天使,，銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)力量的人們。下面是小編為大家收集關(guān)于地震感恩,。

希望能幫到你,。

尊敬的各位老師、同學(xué):,。

大家好,。

今天是20xx年5月12日，九年前的今天,，也就是20xx年5月12日,，注定要使我們用九生去銘記。

浩蕩宇宙,，悠悠華夏,。然而汶川地底的九次震動(dòng)，震動(dòng)了中國(guó),，震動(dòng)了世界,。無(wú)數(shù)的同胞轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)數(shù)的房屋頃刻瓦礫,。汶川成為了川之傷,，成為了國(guó)之殤!九年過(guò)去了,，我們希望逝者已達(dá)天國(guó)，更希望生者業(yè)已新生,?；厥卓纯催@九年，給我們留下了深刻的記憶,，眼淚可以重流,，悲傷可以再述，震后這九年我們共同祭奠,。

還記得在那段哀痛的日子里,，全國(guó)人民心手相連，共度災(zāi)難,，九幅幅畫面讓我們感慨萬(wàn)千,，九個(gè)個(gè)身影讓我們肅然起敬，九份份感動(dòng)讓我們記憶猶新,。面對(duì)無(wú)數(shù)生命被掩埋在廢墟中,，失去親人的人們對(duì)著廢墟呼喚。山悲水泣天垂淚,，星暗云濃地含愁,。汽笛為故去生靈而哀鳴，國(guó)旗為百姓而垂降,。

然而,，偉大的中國(guó)人并沒有因此而被打倒。我們?cè)诖煺壑袏^斗,，在逆境中淬煉,，在悲痛中崛起，在廢墟上前行,。懷著對(duì)生命的敬畏,，全國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，不分晝夜,，無(wú)私奉獻(xiàn),，打響拯救生命的接力戰(zhàn)。無(wú)數(shù)的同胞被救出,，神州大地上出現(xiàn)了九個(gè)又九個(gè)感人的圖畫,。

然而，還是有很多同胞離我們遠(yuǎn)去,，他們走得毫無(wú)聲息,，他們的離去更讓我們看到了生命的可貴。逝者已逝，生者更應(yīng)承逝者之遺志,，奮然而前行!所以偉大的中國(guó)人民抖去了滿身的塵土,，揩干傷口的血跡，鼓足生活的勇氣和力量,，踏上了恢復(fù)生產(chǎn)的艱辛征程,。

經(jīng)歷了悲痛、鎮(zhèn)定,、堅(jiān)強(qiáng),、抗?fàn)幹螅瑐ゴ蟮目拐鹁葹?zāi)精神讓中華民族更加團(tuán)結(jié),，更加奮進(jìn),，更加成熟。精神的力量讓我們九次次動(dòng)容,，九次次得到洗禮,，讓我們看到了生命的可貴，讓我們看到了在和平環(huán)境下成長(zhǎng)的年輕九代的責(zé)任感,，讓我們看到了民族未來(lái)的希望,。

在汶川地震九周年到來(lái)之際，讓我們焚起九柱心香,，深深地為遇難同胞祈禱,。讓我們銘記那些危難時(shí)刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士,、白衣天使,，銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)力量的人們。讓我們珍愛生命,，承逝者之遺志,，用愛筑起摧不垮的家園。

最后用九首柳煙碧的《滿江紅?汶川大地震感懷》結(jié)束我的演講:,。

生死邊緣，朝復(fù)暮,、誰(shuí)人言歇,。

千里路，殘?jiān)j壁,，救援激烈,。

四海同悲憂蜀地，九州共震哀秦月,。

但魂?duì)?，眾志已成城，猶心切,。

賢總理,，絲已雪,，韌百姓，心難滅,。

看人間大愛,，國(guó)魂無(wú)缺。

赤縣漸收民族淚,，蒼生猶獻(xiàn)英雄血,。

待他朝，重整舊亭臺(tái),，新樓闕,。

大地?zé)o情，萬(wàn)民罹難傾血淚;人間有愛,，舉國(guó)同心抗天災(zāi),。20xx年5月12日，當(dāng)8.0級(jí)大地震襲擊汶川時(shí),，不僅釋放出了地球內(nèi)部的巨大能量,，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體為自己的嬰兒架設(shè)生命綠洲的母親,，那則留給幸存孩子的短信,，孕育了九個(gè)又九個(gè)看似不可能的奇跡;雙臂護(hù)住四位學(xué)生的譚千秋，用生命詮釋“摘下我的翅膀,，送給你飛翔”的偉大,，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅墻鐵壁，卻絕對(duì)無(wú)法撼動(dòng)師魂鑄就的長(zhǎng)城;戰(zhàn)死救災(zāi)前線的小戰(zhàn)士武文斌,，山崩地裂之時(shí),，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟,，自己卻悄然倒下,，在災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春,，卻豎起了九座“最可愛的人”的永恒豐碑……這九個(gè)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事,，明證了人性的至善，沒有被廢墟深埋地底,，沒有讓恐懼淹沒它的光彩,，在可怕的天災(zāi)面前，它像廣袤的黑夜里的九顆明星,，指引了無(wú)數(shù)人前行,。

逝者已逝，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。汶川地震不僅讓我們?yōu)槿诵陨钌罡袆?dòng),，同樣讓我們意識(shí)到,，具備九定的防震知識(shí)的重要性。災(zāi)難往往是沒有預(yù)兆的,，因此,，我們平時(shí)就要提高防震意識(shí)，積極參加學(xué)校,、社會(huì)各界舉辦的抗震減災(zāi)科普活動(dòng);面對(duì)真正地震來(lái)襲時(shí),，要保持高度冷靜，選擇合適的避震空間,，有秩序地按照地震演習(xí)時(shí)預(yù)定的路線撤退,，把災(zāi)難的損失降到最低。

“莫道今年春將盡,，明年春色倍還人”,。群芳休歇的五月，九年后的今天,，大地震留給我們無(wú)盡的哀思,，但與此同時(shí)，也給了我們關(guān)于生命最好的詮釋,。愿逝者安息,，愿生者堅(jiān)強(qiáng)!

尊敬的各位同志們：大家好!

今天我演講的題目是——感恩的心?！懈杏?.12汶川地震,。

歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度,。人類將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻：公元20xx年5月12日,，北京時(shí)間14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震,，突然襲擊了中國(guó)西部的四川省汶川縣,，強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó),，在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命,。這是自1976年唐山大地震以來(lái)，中國(guó)遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害,，舉世為之震驚，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚,。

13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭,，凝聚力量。一方有難，八方支援,，舉國(guó)上下,，全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害的過(guò)程中,，我們悲痛著,、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著,、振奮著,、自豪著。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸,，共患難,，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線,，英明指揮,，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬(wàn)眾一心,、眾志成城,、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們,，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人,。他們用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng),，用淚水撫慰淚水,，用愛心書寫愛心;“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難,，每一位中華兒女都是志愿者,，有錢出錢，有力出力,，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流,，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。

我們杰克公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手,，總裁阮積祥首先帶頭捐款,，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持,，使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人,。

這就是中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城的力量,，這力量來(lái)自于我們心底的真愛,。

說(shuō)到愛,，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像,。

5月13號(hào),，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后,，余震又開始了,，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候,，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中,。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地，上身呈匍匐狀,，他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義,，于是又一次仔細(xì)的觀察，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下,，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三,、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過(guò)努力,，嬰兒得救了,。因?yàn)槟赣H的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損,，在給孩子檢查的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī),，上面有一封沒有發(fā)出的短信,。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話,，你要記?。簨寢寪勰恪?/p>

今天我想告訴我們所有的人,，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信,，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會(huì)像她一樣,，愛她的孩子,。

我想聽了這個(gè)故事的人，無(wú)不為之動(dòng)容,，潸然淚下,。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭,、祖國(guó)母親不哭,，災(zāi)區(qū)人民不哭,，就讓我們一同努力，讓這個(gè)因?yàn)閻鄱掖娴纳軌蛟谖磥?lái)的日子里健康成長(zhǎng),。

死者已如此之堅(jiān)強(qiáng)，生者更要好好活下去,。

中央電視臺(tái)主持人李佳明,，因?yàn)榧亦l(xiāng)受災(zāi)，從海外回到了國(guó)內(nèi),，但母親卻不讓他回家,，他的媽媽說(shuō)：不準(zhǔn)回來(lái)，你要回來(lái)的話,，你吃的那頓飯,，喝的那瓶水，也許就可以救另外一個(gè)人,。他的母親現(xiàn)在每天都在家里一籠一籠的蒸饅頭,，送給有需要的人。李佳明的回答是：媽,，我不回來(lái),，我留在臺(tái)里，繼續(xù)報(bào)道,。同時(shí)他也借央視的賑災(zāi)晚會(huì)告訴全國(guó)人民：四川人不服輸,，四川人懂感恩。

是啊,，我們應(yīng)該感恩,，感恩于在災(zāi)難面前,，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩,，感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大,，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱;我們應(yīng)該感恩,，感恩于我們還能活在這個(gè)世界上,。只要能活著,，還有什么痛苦挫折不能承受,。

在大災(zāi)大難面前尚且需要感恩,，感恩災(zāi)難讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié),。就是日常生活中,、工作中、學(xué)習(xí)中,，對(duì)所遇之事,、所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去銘記,，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩,。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻,，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

今天,，我們工作,、生活在杰克——這樣一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的大家庭里，更要時(shí)刻懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待工作,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)待同事，只有杰克的不斷發(fā)展才能成就我們個(gè)人的發(fā)展,。我們感恩,，不需要太多的理由，只因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了災(zāi)難,，倍感生命的可貴;只因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下,，我們同呼吸共患難，我們是同事,，是朋友,，更是血脈相連的同胞。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

兩彈一星感人故事演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家上午好!

魯訊先生說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“教育是植根于愛的,?！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧?，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才?huì)和學(xué)生貼心,。愛就像一把萬(wàn)能的鑰匙，它可以打開每個(gè)學(xué)生的心門,，讓我們領(lǐng)略每扇門的后面,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái);也讓我們懂得，我們面對(duì)的不止是十幾雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚海洋,。

我是__年參加工作的,，__年從普校調(diào)到了特校工作。這__多年來(lái),，無(wú)論是在普校,，還是在特教，我一直從事班主任工作,?；仡欉@__多年的筆墨繞身，口舌生涯,，有苦有澀，有甜有酸,，而留給我更多的則是一種感動(dòng)與滿足,。下面，我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约涸谔亟套霭嘀魅喂ぷ鞯囊恍┗ㄐ酢?/p>

一,、以愛為橋,，傾心教育。

列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣的一句話：如果教師只愛事業(yè),，那他會(huì)成為一名好教師,，如果教師只愛學(xué)生，那他也會(huì)是一名好教師,，如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生,，那他才是一個(gè)完美的教師。為此,，工作中,，我時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，把自己放在一面鏡子之前,，注意自己的一言一行,，用自己的行動(dòng)潛移默化地影響著學(xué)生，教育著學(xué)生,，使他們懂得自尊,、自愛、自強(qiáng),，懂得感恩,，懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做一名講文明,，有禮貌、遵紀(jì)守法的好人,。

還有一次學(xué)校休月假,，閻明的家長(zhǎng)因?yàn)橛惺峦浗铀丶伊?，同事們和值班的大爺都勸我讓他在學(xué)校住一晚，可我擔(dān)心他一個(gè)人住在宿舍里害怕,，就把他帶回了自己的家,。晚上我?guī)退礋崴钑r(shí)發(fā)現(xiàn)他破舊的內(nèi)衣上虱子成群，蟣子成片,，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心非常的難過(guò),，既心疼又自責(zé)。用開水把衣服先燙了一遍,，又用錘子從里到外敲了好幾遍,。當(dāng)我做這些的時(shí)候，這個(gè)孩子一直圍在我的身邊,，用他那雙黑黑的大眼睛不安地偷偷望著我,，我知道他是不好意思，怕我嫌棄他,，于是我笑著對(duì)他說(shuō)：“別怕,，老師這次一定幫你把這些壞蟲子全部打死，叫它們?cè)僖膊桓移圬?fù)你了,?！彼粗椅⑿Φ谋砬椋哺邼匦α?，然后伸出大拇指,，對(duì)我說(shuō)：“謝謝老師!”那一刻，我的眼睛真的濕潤(rùn)了,。

功夫不負(fù)有心人,，在我的關(guān)愛下，這個(gè)孩子再也沒偷拿過(guò)別人的錢物,。有一年的暑假,，他從家里拿來(lái)一個(gè)嶄新的毛巾被送我，說(shuō)是叔叔送他的,，他要送給我,，作為賠償他以前偷拿我的錢?？吹剿羌冋鏌崆械难凵?，真的又欣慰又感動(dòng)，雖然我并沒有收下那個(gè)毛巾被,，但心里卻是暖暖的,。

在我們班家里環(huán)境困難的同學(xué)很多，每一學(xué)期開學(xué)齊伙食費(fèi)的時(shí)候，總有幾個(gè)家長(zhǎng)泣淚連連的找我,，哭訴著家里的貧困,。面對(duì)這些求助無(wú)門的家長(zhǎng)，面對(duì)這些可憐的孩子,，我心急如焚,，后來(lái)國(guó)校長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“x,，咱學(xué)校目前的狀況無(wú)法幫你解決這幾個(gè)貧困生,，你自己想想辦法向社會(huì)求助吧!我聽說(shuō)__商報(bào)有個(gè)手牽手獻(xiàn)愛心的版面，你向那里投稿試試,?！甭犃诵ｉL(zhǎng)的話我豁然開朗，立即從輔導(dǎo)員老師那里要來(lái)了__商報(bào)的電子郵箱,，然后執(zhí)筆求助,，我把這幾個(gè)孩子的實(shí)際情況詳細(xì)的做了介紹，請(qǐng)求社會(huì)的好心人獻(xiàn)上慈愛之心,，伸出援助之手幫幫這些可憐的殘疾孩子。在我的求助信寄出的第三天,，我就陸續(xù)接到了很多好心人的關(guān)懷電話,，有的直接要銀行帳號(hào)，有的問(wèn)學(xué)校地址,，要親自送錢,，還有的問(wèn)我在郵局怎么匯款……僅僅幾天的時(shí)間，不但我班幾名貧困生的伙食費(fèi)解決了,，還使其他班的貧困同學(xué)也得到了幫助,。還有幾個(gè)單位、個(gè)人與我們建立了長(zhǎng)期助學(xué)關(guān)系,。__天鵝焊材有限公司的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會(huì)在開學(xué)的第一天就把助學(xué)款送來(lái),，省科技院的劉先生不但自己每年都資助我班的劉春艷同學(xué)，還拜托自己的好朋友高先生幫助劉__同學(xué)解決家里的困難,，當(dāng)高先生聽到我說(shuō)小春艷因惦記家里的危房而不能安心上學(xué)時(shí),，立即表示去找有關(guān)部門和朋友協(xié)商一下，盡量在短時(shí)間內(nèi)幫小春艷家翻蓋房子,。一個(gè)月后,，在高先生的奔走和呼吁下，有關(guān)部門終于完成了小春艷的夙愿,，把她家的那個(gè)破舊的草房翻蓋修建了,，院子里還砌上了漂亮堅(jiān)固的大院墻，消息傳來(lái)后，一直愁眉苦臉的小春艷第一次露出了開心的笑顏,。

班級(jí)內(nèi)還有一個(gè)叫王__的漂亮女孩,，她的父親年齡偏大，母親身體多病家里非常困難,，每學(xué)期交伙食費(fèi)時(shí)都是幾元幾角的往上湊,，這孩子因?yàn)樽员埃偸呛馨察o寡言,。我找她談了幾次,，雖小有起色，但卻效果不大,。在一個(gè)周日的下午,，她還是給我留下一封短信后一個(gè)人悄悄地離開了學(xué)校。當(dāng)我接到收發(fā)室大爺?shù)碾娫捄?，非常著急,，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，小溪的媽媽告訴我小溪已經(jīng)安全到家,，但到家后什么都不說(shuō),，只是說(shuō)她不要上學(xué)了，我告訴小溪的母親好好安撫下小溪,，了解一下她為什么不想來(lái)上學(xué)了,，等我一會(huì)去學(xué)校，看看她離開的原因再和她商量接下來(lái)怎么做,。到了學(xué)校,，我看到了小溪留給我的信：“x老師，對(duì)不起,，我回家了,，不來(lái)上學(xué)了，我爸爸媽媽年齡大了,，家里沒錢給我上學(xué),，我身上臭，同學(xué)們背地都笑話我,，別找我了,，你再要我來(lái)上學(xué)，我割腕,?！笨粗⒆拥男牛覈樀靡簧砝浜?，陷入了深深的自責(zé),，是我這班主任老師的工作不夠細(xì)，不到位，沒能體會(huì)到孩子內(nèi)心深處的負(fù)荷,，自以為很關(guān)心他們,，卻沒真正的走入孩子的心里，使她們不愿向我敞開心扉而走入了極端,。怎么辦?我該怎樣挽救這個(gè)孩子?要想重新喚回她,，必須打開她的心結(jié)，解決她的實(shí)際問(wèn)題,?？墒牵吘刮抑皇且粋€(gè)收入不高的老師,，要我獨(dú)立幫助孩子解決所有的問(wèn)題還是有些難度的,。那幾天，我寢食難安,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后我決定還是把希望寄予社會(huì),。于是，我再一次地執(zhí)筆向遼西商報(bào)發(fā)了一封求助信,。這一次,，在我的真心呼喚下，又得到贊助款20__多元,，校長(zhǎng)非常支持我的工作,，號(hào)召全校老師也為小溪捐款，這些愛心捐助不但可以幫小溪交齊所欠的伙食費(fèi),，還足夠給她做腋臭切除手術(shù)。有了錢,，我就開始著手和醫(yī)院聯(lián)系,，和家長(zhǎng)聯(lián)系，當(dāng)小溪的媽媽聽到我已幫小溪籌夠伙食費(fèi),，還可以帶她做手術(shù)時(shí),，電話那邊的她哭得說(shuō)不出話了。第二天我和陸校長(zhǎng)帶著小溪去大凌河醫(yī)院順利地做了手術(shù),。醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生聽到是我們學(xué)校為小溪做手術(shù)后,，都被我們我們的愛心感動(dòng)了，派出了最好的醫(yī)生,，還主動(dòng)免除一些費(fèi)用,。而那些護(hù)士和病號(hào)家屬更是不停地說(shuō)：“這孩子在特殊教育學(xué)校讀書真有福氣，特殊教育學(xué)校真是世上難找的慈善學(xué)校,，這里的老師太偉大了!”三天后,，小溪出院了回家休息。暑假前的一天，小溪的媽媽用自行車馱著一袋子花生來(lái)到學(xué)校,，在校長(zhǎng)室,，她拉著我和校長(zhǎng)的手，深深地鞠了一躬,，說(shuō)：“x校長(zhǎng),，x老師，你們真是我們?nèi)业拇蠖魅?沒有你們,，小溪這孩子就完了,，書念不成了，病也沒錢治,，我沒文化,，不會(huì)說(shuō)啥，可是這份恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘的,，我會(huì)要我的孩子們永遠(yuǎn)記得,。我家窮，啥也沒有,，這是家產(chǎn)的花生,，你們一定要收下……”那一天，從沒接受過(guò)饋贈(zèng)的我和校長(zhǎng)第一次破天荒地收下了這禮物,，校長(zhǎng)對(duì)小溪的媽媽說(shuō)：“別和我們客氣,，我們是一家人，幫助教育孩子是我們共同的責(zé)任,，這袋花生我們收下,，拿到食堂，下學(xué)期給老師學(xué)生增加伙食,，以后有什么困難要及時(shí)和學(xué)校溝通,，咱們共同解決?！笨粗∠獘寢屇切老哺袆?dòng)的神情,，我的心里真的好溫暖，一種幸福與自豪感油然而生,。因?yàn)?，作為一個(gè)班主任，我為自己能為學(xué)生盡一點(diǎn)兒微薄之力而幸福,，為能幫家長(zhǎng)解決一點(diǎn)實(shí)際困難而自豪!

09年,，甲型流感席卷全國(guó)，為了保證這些孩子的身體健康,，我每天都按時(shí)地提醒孩子們檢查體溫,，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子身體有些不舒服,，立即拿出自己的醫(yī)療卡給孩子們開藥。記得一天晚上,，大約有八點(diǎn)多鐘,，我突然接到學(xué)校舍務(wù)老師的電話，說(shuō)是我班的李飛同學(xué)肚子疼,，疼得直哭,，聽到他的話后我趕緊問(wèn)他給李飛吃藥沒有?舍務(wù)老師說(shuō)吃了藥可他還是喊疼。我說(shuō)那別耽誤了,，你立即送他去醫(yī)院,，我馬上就到。放下電話,，我趕緊穿上羽絨大衣趕往醫(yī)院,。當(dāng)時(shí)我愛人有點(diǎn)不高興地對(duì)我說(shuō)：“又不是你負(fù)責(zé)的時(shí)間，這么冷的天,，一定要你去嗎?”我說(shuō)：“是我班的孩子,，我不去誰(shuí)去呢?”說(shuō)完，沒有顧上安撫一人,，冒著清冷的寒風(fēng)趕往了醫(yī)院,。那一晚，我一直陪李飛打完了針,，送他無(wú)礙地離開后才回了家,，到家的時(shí)候時(shí)間已是夜里十點(diǎn)多了。

兩彈一星感人故事演講稿篇十二

各位評(píng)委,、各位老師：

感動(dòng)于同事們給我們帶來(lái)的精彩的教育故事,，希望我的故事能給你帶來(lái)一絲輕松與快樂(lè)，我和大家一起分享的教育故事的題目是：微笑——從心底升騰起的愛,。

在我的筆記本里,，記著這樣一段話：不要吝嗇你的真情，纖弱的花兒因你的真情而燦爛美麗,，不要吝嗇你的愛心,，枯瘦的小苗因你的愛心而翠綠怡人,，不要吝嗇你的微笑,，冷落的枯樹因你的微笑而綻放新芽，讓真情,，愛心和微笑匯成涓涓細(xì)流,，也許在浩瀚的世界里，流經(jīng)的只是一寸荒原,，但足以濕潤(rùn)一方土地,，足以攙扶一個(gè)生命。這是前年有幸欣賞聆聽了x老師的一堂《賣火柴的小女孩》一課后,，我寫下的一段話,。一堂課下來(lái)，x老師那嚴(yán)肅中透著愛意,，安靜中透著溫和的笑容一遍遍溫暖著我的心靈,。

我感慨著，羨慕著,，繼而又迅速的反思著：每天面對(duì)著繁雜的班務(wù),，每天處理惱人的糾紛，疲憊中,，我的眼神,，我的風(fēng)度，我的微笑被擠得無(wú)影無(wú)蹤,。一夜的深思,，使我決定展現(xiàn)我那久違的笑容，還學(xué)生一份喜悅,，一份信任和真誠(chéng),。可清晨踏進(jìn)校門,，我的笑容一下子蕩然無(wú)存,，我看到那個(gè)搗蛋鬼的正牽著花枝手舞足蹈。我悄悄走到他身后,，大聲質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)讓你摘花的?給我站這兒!”帶著一肚子氣我走進(jìn)辦公室,。靜下心來(lái)，我的眼前晃動(dòng)著x老師那滿含笑意的眼神,，我意識(shí)到：“誰(shuí)讓摘的”已不重要,，關(guān)鍵是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我決定換一種方式解決問(wèn)題,。

我努力使自己心平氣和,，盡量讓自己露出一絲笑意。來(lái)到花池旁,，我讓數(shù)摘了多少朵花,，然后把這些花放在教室的窗臺(tái)上，仔細(xì)觀察花的變化,，用情況向我匯報(bào),。

這天快放學(xué)時(shí)，報(bào)告,，那些花都變黑了,，已經(jīng)枯死了,。我順勢(shì)利導(dǎo)，再去看看花池里的花怎么樣?他回來(lái)告訴我說(shuō)開得特別好,，我告訴他：花是有生命的,，傷害了他們，他們就會(huì)失去養(yǎng)分最后枯死,。為了讓所有的人都欣賞到花的美麗,，我相信你知道該怎樣做，教育引導(dǎo)終于產(chǎn)生了意想不到的效果,，放學(xué)后主動(dòng)給花澆水,，還小心的把花籽兒拾進(jìn)花池?？吹竭@些,，我由衷的笑了，笑容洋溢在臉上,，滲透進(jìn)心里,。

看這就是微笑的力量，有時(shí)候微笑就是一種親切的語(yǔ)言,，能搭建起人與人溝通的橋梁,，有時(shí)候微笑就是燦爛的陽(yáng)光，在溫暖別人的同時(shí)也明朗自己,。

兩彈一星感人故事演講稿篇十三

地動(dòng)山搖,。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲,，冰雹般的磚瓦、灰塵,、樹木紛紛墜落到他的頭上,、手上、背上,，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚,。

他叫譚千秋,，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”

1957年8月,，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村,。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女,，他排行老大,，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯,、豆子等雜糧為主,，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃,，自己和父母吃紅薯,。

譚千秋深信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，他學(xué)習(xí)非?？炭?，村民都將他作為“勤學(xué)楷模”教育孩子,。為學(xué)好英語(yǔ),，他將英語(yǔ)單詞寫好貼在墻上，睡覺時(shí)就記,，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記,。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng),，但他沒有放松學(xué)習(xí),，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨,，困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上,。兩年后，他成了一名代課教師,。

兩彈一星感人故事演講稿篇十四

5月12日,，在每一位中國(guó)人心中都是一個(gè)沉重的日子;那聲震天動(dòng)地的巨響，也讓每一位中國(guó)人震驚不已,。一場(chǎng)突如其來(lái),，特別重大的8級(jí)地震在四川省汶川縣驟然發(fā)生!

災(zāi)情就是命令。地震發(fā)生后,，不僅是國(guó)家有關(guān)部門立即行動(dòng)起來(lái),，開展抗震救災(zāi)工作，每個(gè)聽聞了消息后的國(guó)人也自發(fā)行動(dòng)起來(lái),，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份心意和祝福,，一幕幕感人的場(chǎng)景不斷上演,。

在災(zāi)區(qū)，幾乎所有建筑物都變成了殘磚斷瓦,，僅存的幾座樓屋也成了搖搖欲墜的危房,，各種通訊手段也差不多陷入癱瘓，道路交通被堵塞,，更重要的是許多居民被埋在瓦礫中!武警官兵,、解放軍與當(dāng)?shù)貫?zāi)民一起努力，沒有重型機(jī)械設(shè)備,，就用鐵鍬鏟,、用鋼釬撬、用雙手刨;沒有擔(dān)架運(yùn)送,，就用木板把傷員抬出來(lái),，從頻頻余震的廢墟中，從可怕的死神手中,，搶救回一條條寶貴的生命,，最難忘記電視里的一幅畫面：一隊(duì)武警官兵正在一所學(xué)校里搜救被困師生，余震突然發(fā)生,，傾斜的教學(xué)樓眼看就要倒塌了,，為了防止更大的傷亡，指揮人員命令樓內(nèi)的救援隊(duì)員立即撤出,，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士剛從廢墟中走出就聽見樓角里有微弱的求救聲,，他立刻拔腿往回跑，被旁邊的戰(zhàn)友死死地拉住,。他大聲哭喊著掙扎著：“那里還有人求救呢!讓我去救一個(gè)吧,，我還能再救一個(gè)啊……”

在全國(guó)其他地區(qū)，普通人用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)相獻(xiàn)出綿薄之力,?！扒橄禐?zāi)區(qū)”的捐款儀式，“一腔熱血獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),、“抗震救災(zāi)愛心大集結(jié)”的捐物活動(dòng)在各地舉行,，沒有號(hào)召，沒有要求,，人們紛紛行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)各種方法，助手足于水火,，救同胞于危難,。災(zāi)區(qū)震后急需的各種物資如帳篷、食品、藥品等從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū),，大家都為災(zāi)區(qū)全力提供各種支持和幫助,。

中國(guó)人民從來(lái)都沒有被任何災(zāi)難嚇倒過(guò)，遠(yuǎn)從大禹治水近至今開春的冰凍災(zāi)害,，中國(guó)人以頑強(qiáng)的意志力和眾志成城的決心經(jīng)受住了一次次考驗(yàn)，也凝聚了一股“一方有難,，八方支援”,，萬(wàn)眾一心，眾志成城,，迎難而上,、百折不撓的斗爭(zhēng)精神!面對(duì)這次心重大地震災(zāi)害，我們同樣不會(huì)害怕退縮,。災(zāi)害無(wú)情人有情,，我們相信，當(dāng)?shù)卣畷?huì)通過(guò)各種措施,，多管齊下,，使災(zāi)民的生活得到妥善安排與安置;我們也相信，有全國(guó)人民的支持和幫助,，災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害,，一定能渡過(guò)難關(guān)，一定克服暫時(shí)的困難,，盡快恢復(fù)生產(chǎn),、重建家完，重新燃起對(duì)美好未來(lái)的希望,。因?yàn)槲覀兿嘈牛赫鎼蹖儆谖覀?，希望屬于我們，勝利必定屬于我?

兩彈一星感人故事演講稿篇十五

親愛的同學(xué)們:,。

下午好~今天我要演講的題目是“愛無(wú)言”,。

記得曾經(jīng)有一份倡議書里寫道:有一種感情，始終包圍著你,，以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情,，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，以至于讓你麻木了它的厚重,。也許,，朋友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng);也許，陌生人的迷途指路讓你感激;也許,，師長(zhǎng)的關(guān)愛之情讓你感謝,。可是，始終如一關(guān)懷著我們的只有父母,。我們是否曾為之感動(dòng),、感激、感謝過(guò)?在這個(gè)世界上,，惟有母親對(duì)孩子的愛是最真摯,，最無(wú)私的。

可是,，父母懂得愛,，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?我的媽媽是平凡的,，但,，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比珍貴的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上，給了我前進(jìn)的力量;在我遭遇挫折時(shí),，是她給了我自信;又是她,，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙虛。

然而,，感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是用等量回報(bào)就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動(dòng),、去銘刻、去永記,，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人,。

人的一生中，從小時(shí)候起,，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,，我們應(yīng)該心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸媽媽,。感謝生活,，感謝父母，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人,，才會(huì)更加熱愛生活珍惜生命,，體味人生的真諦~!

兩彈一星感人故事演講稿篇十六

親愛的老師、同學(xué)們：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫黃喆媛，是來(lái)自縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普普通通的學(xué)生,，今天,，通過(guò)讀書教育活動(dòng)來(lái)參加這次表彰大會(huì),，我感到十分的高興;能站在這里發(fā)言，我更是感到十分的榮幸,。首先,，我要感謝舉辦“青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)”的各級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo),，正是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)也給了我們自身表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng),，我能夠體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)校、對(duì)同學(xué)們的巨大影響,。尤其剛才,，當(dāng)我置身會(huì)場(chǎng)輝煌的燈光下，當(dāng)雄壯的國(guó)歌在會(huì)場(chǎng)中回蕩時(shí),，我是如此真切的感覺到自豪與雄壯,。

同學(xué)們，在崇尚知識(shí)文化水平的今天,，閱讀能力的高低,，閱讀面的寬廣與狹窄，閱讀量的多寡等,，已成為一個(gè)人成才與否的一個(gè)重要因素,，作為一名新世紀(jì)的少年,，我們要健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就必不可少地需要閱讀,，通過(guò)參加青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)使我們的視野更寬廣,，知識(shí)更豐富，頭腦更充實(shí),。讀書的好處很多,，如俄國(guó)著名的作家高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝?shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！毕嘈糯蠹叶悸犨^(guò)詩(shī)圣杜甫的這句名言：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。”我們新中國(guó)的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東爺爺說(shuō)：“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀?！庇?guó)杰出的劇作家莎士比亞也說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”是啊,，書讀多了,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們祖國(guó)的文字是如此的美麗,，它具有大自然的靈氣,，它有血有肉有靈魂，它會(huì)讓你陶醉其中,，收獲無(wú)窮!

同學(xué)們,，我們將來(lái)要去創(chuàng)造更美好的世界，就必須擁有知識(shí)這種力量,。讓我們多讀書,，讀好書，做個(gè)愛讀書的好學(xué)生吧!

兩彈一星感人故事演講稿篇十七

母親節(jié)感人故事演講稿是由以下文書幫小編推薦

感人的母親節(jié)演講稿文章

今天是個(gè)不平凡的日子,，是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節(jié)日里,，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么,。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨;但是,，我們可以用筆把我們的心捧出來(lái),，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。

讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事,。

在拉丁美洲一次地震后,，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走,，對(duì)著廢墟大哭不止,。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!

在龐貝古城的挖掘中,，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑,，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀,。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至,，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!

無(wú)獨(dú)有偶,，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁,，孩子得救,。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下,，父母雙雙而去,。那橫梁，在正常情況下,，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!

有一個(gè)孩子,，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下,，伸手要媽媽抱,，從樓上摔了下來(lái)!媽媽驚叫一聲，扔下籃子,，飛快跑去,，接住了孩子!事后,，電視臺(tái)的記者要拍下這一過(guò)程,，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!

有一個(gè)年輕人交了女朋友,。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng),，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求,，一句話沒說(shuō),，把心掏了出來(lái)。路上,，兒子摔倒了,，聽見媽媽的心在問(wèn)：“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無(wú)私的母愛!母親把一切都給了孩子!

我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女,。她深愛著我們兄妹幾個(gè),，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前,，我無(wú)意中翻到一封妹妹的來(lái)信,。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥,，媽媽想你,。下面是她親手寫的信,。”媽媽叮囑我要干好工作,，家里妹妹們正在織毯子掙錢,，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親,，在外花錢如流水,。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象!媽媽有幾十年沒有拿筆了，她寫字有多艱難!花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間!那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景啊!念及以往,，我的淚水不覺流淌了下來(lái),。

我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的,。我們每個(gè)人的母親都是唯一的,，都是獨(dú)特的，比起李鵬,、朱德的母親毫不遜色!回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，編織起一張愛的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛的雨露,。讓我們用筆來(lái)傾訴對(duì)母親的至愛情懷吧!

母親節(jié)快到了,，多看看母親節(jié)演講稿，也該感激感激自己的母親了吧,。母親節(jié)演講稿--尊重母親感恩社會(huì),，從母親著手，最終升華到對(duì)社會(huì)的感恩,。

尊重母親母親的笑容,，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋,，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕,，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門,，推開它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒,。這光，給你指引,，給你保護(hù),，給你溫暖，給你希望,。

小的時(shí)候,，每次跌倒，都希望母親能將我扶起,。而母親卻總是站在一旁,，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我,，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。長(zhǎng)大后的我,，終于懂得母親的良苦用心,。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格,。

母愛是心甘情愿,，母愛是恩慈，母愛是永無(wú)止息,。母親無(wú)私的愛值得我們的尊重,，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作,，所有逝去的青春年華,，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重!請(qǐng)打開雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她,，我們懂得她的愛,，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意,。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)完整的`是我們深深的愛,。

感恩社會(huì)如果說(shuō)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，代表的是時(shí)代的進(jìn)步,，那么在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我么不會(huì)畏畏縮縮、瞻前顧后,。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫人生輝煌的樂(lè)章,。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。

在參與競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),，我們不僅鍛煉和完善了自己,，也同樣得到了展示才華的機(jī)會(huì)。天到酬勤,，我們應(yīng)當(dāng)感恩與社會(huì),。感激它的公正，感激它激烈的競(jìng)爭(zhēng),，感激它為我們搭建謀求生存的平臺(tái),。讓我們得以用自己敏捷的思維，勤勞的雙手換取明天富足的生活,。讓我們展望未來(lái),，信心十足的對(duì)困難說(shuō)不!

獻(xiàn)身祖國(guó)我親愛的祖國(guó),，我們以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清貧,，以楊靖宇腹中的那些草根,，以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈,，以孔繁森高原上留下的那串腳印,，唱響您的堅(jiān)忍，唱響民族的靈魂與精神,。

親愛的祖國(guó),，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦,，讓我們以喊河喊江喊海的喉嚨,，在春光明媚的時(shí)節(jié)里，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情!讓我們以飽滿的熱情,，高尚的道德品質(zhì)，優(yōu)秀的技術(shù)水準(zhǔn),，在不久的將來(lái),，全心全意投身到祖國(guó)的建設(shè)中。

兩彈一星感人故事演講稿篇十八

尊敬的各位評(píng)委老師,、朋友們:,。

5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了,，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天,。那一天，老天爺一下子奪走了8萬(wàn)多人的生命;那一天,，它凝聚了13億中國(guó)人的心;那一天,，它引發(fā)了多少感人的事跡。

你聽,，你聽,，在廢墟下，在瓦礫下,，傳來(lái)了一陣陣清脆的朗朗讀書聲,，它，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩,。她正打著手電筒忘情地讀書,，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú),，忘記了外面的一切,，只有自己和書,。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望,。

她的臨危不懼,，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng),，無(wú)不顯示著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來(lái),。在她身上，我們看到了美妙的未來(lái),。

當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí),，譚千秋老師用自己的'血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際,，他首先想到了學(xué)生,，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生,，把生的希望留給了他們,，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛,，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城,，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課,。

他哭了,，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了,，哀痛地請(qǐng)求,，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè),，我還能救一個(gè)!”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震,，房屋搖搖欲墜，即將倒塌,，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了,。他心有不甘啊!

他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線,，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊,，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無(wú)限的溫暖,。

災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的,。在5.12期間,，這種感人的故事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完,。我也被他們堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染,，在遇到難題時(shí),，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮,，不再抱怨,，而是迎難而上，去解決它,。經(jīng)典,，不再單指書籍、音樂(lè)等,，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神,。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!

兩彈一星感人故事演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，借此機(jī)會(huì),，我想談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),，不到之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

一,、善于組織和管理學(xué)生。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任，要做的工作多而繁雜,，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì),，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀、課間操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái),，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

二,、嚴(yán)加管教,，以理服人。

在教育過(guò)程中,，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格要求，但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲,、嚴(yán)酷,。管理過(guò)嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑,、自卑感重,、自制力差、膽小怕事,，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理,，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展,。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度,，嚴(yán)中有寬,，以理服人。

三,、獎(jiǎng)懲嚴(yán)明,，以“導(dǎo)”為主。

在管理工作中,，一些班主任制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施以激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，盡管也收到了一定的效果，但做好引導(dǎo)工作,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，將更有利于學(xué)習(xí)和班級(jí)管理工作。

做好引導(dǎo)工作,，需要做到“四多四少”：多民主,，少?gòu)?qiáng)制;多激勵(lì),，少批評(píng);多引導(dǎo),，少說(shuō)教;多用情,，少用氣?！岸嗝裰?，少?gòu)?qiáng)制”要求我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)章制度,、進(jìn)行民主評(píng)議,、換選班干部和處理班級(jí)事件，而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā),，強(qiáng)行這樣做或那樣做,。“多激勵(lì),，少批評(píng)”要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn);要善于用英雄模范,、先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極向上,，而不是一味地批評(píng)和處罰?！岸嘁龑?dǎo),，少說(shuō)教”要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對(duì)、什么是錯(cuò),，還要告訴學(xué)生為什么,，并具體指導(dǎo)學(xué)生去做。有時(shí)還需要班主任親自示范,，手把手地教,。“多用情,，少用氣”要求我們對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，要以情感人，親切和藹,，心平氣和,，而不應(yīng)怒氣沖天，訓(xùn)斥指責(zé),，或者有意冷淡疏遠(yuǎn),。

四,、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，班主任做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶,，科學(xué)完美地管理班級(jí),。

五、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在學(xué)生管理方面,，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：尖子生的培養(yǎng)。中等生的促進(jìn),。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

兩彈一星感人故事演講稿篇二十

親愛的同學(xué)們,、老師們:。

大家好!

有這么一個(gè)故事,，說(shuō)的是一位叫佳芬的姑娘因小事與媽媽吵架走出了家門,。身無(wú)分文的她饑腸轆轆，老板送了一碗面給她吃,，她很是感激,。這位老板啟發(fā)她:“我不過(guò)煮了一碗面給你吃，你就這么感激我,，那你自己的媽媽,，煮了二十多年的面給你吃，你怎么不感激她,，還和她吵架呢?”姑娘聞言頓時(shí)愣住了,，匆匆吃完面,，鼓起勇氣往家走。當(dāng)看到四處尋她而著急的母親時(shí),，她慚愧得淚流滿面,。

親情是一切情感的基石。只有愛父母,，才會(huì)愛學(xué)校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,，才能永駐真愛,，形成質(zhì)樸健全的人性。

父母不僅賦予我們生命,，而且還含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),，為我們的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)生活付出了很多，我們有責(zé)任去回報(bào)他們,、關(guān)心他們,、孝敬他們。對(duì)父母精神上的安慰,、感情上的體貼和生活上的照顧是完全可以做到的,。我們可以在父母生日的這一天，對(duì)他們說(shuō)“爸爸我愛你,、媽媽我愛你”,、“爸爸生日快樂(lè)、媽媽生日快樂(lè)”;我們可以自制一張賀年卡;可以幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,。其實(shí),，親情是要用愛來(lái)澆灌的。

有一位母親為了讓女兒從小學(xué)會(huì)感恩和分享親情之樂(lè),，每年在孩子的生日,，媽媽總要帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝她將孩子帶到這個(gè)世界上,，一起分享孩子生日的快樂(lè),。如今，女兒已是初中生了,，每當(dāng)女兒取得好成績(jī)時(shí),，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是首先提醒女兒:無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù),，都離不開身邊的同學(xué),、老師,，從小教她學(xué)會(huì)了感恩。

這位母親的做法是明智的,。確實(shí),，從小培養(yǎng)孩子知道感恩，這不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。要讓孩子懂得，父母對(duì)子女之愛不是單向的,，而是雙向互動(dòng)的,。做子女不僅接受來(lái)自父母之愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報(bào),。只有學(xué)會(huì)感恩,，孩子以后在社會(huì)上才能更好地與周圍人相處和合作，也才能為自己未來(lái)的事業(yè)輝煌打下堅(jiān)固基石,。

親情是這樣的偉大,，因此我們要感恩親情。

我們要學(xué)會(huì)感恩,，感恩所有幫助過(guò)我們度過(guò)困難的人,，更要感恩我們的父母，是他們讓我們來(lái)到世上,，并撫養(yǎng)我們成人,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍改傅挠H情是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法償還的,，所以我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)感恩,，要學(xué)會(huì)體諒父母，要開始關(guān)心他們,，用我們的心去照顧他們,。

同學(xué)們，如果你現(xiàn)在還沒有開始對(duì)父母用心,，還不曾對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛你們”,，那就不要在等待了，趕快行動(dòng),，把自己對(duì)父母親的愛說(shuō)出來(lái),，用你們的行動(dòng)，讓他們感受到你們濃濃的愛意和無(wú)限感激吧!