在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇一

義賣活動是小學(xué)中常見的一種活動形式,，通過組織義賣活動,，不僅能夠鍛煉學(xué)生的各種能力,，還能夠提高學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感。在我三年級的時候,，班級組織了一次義賣活動,，讓我深刻地體會到了其中的樂趣和收獲，下面我將從籌備活動,、團隊合作,、意義體驗、感恩與回報以及成長與收獲等方面,，分享一下我的小學(xué)三年級義賣心得體會,。

首先，籌備活動是一場富有挑戰(zhàn)性的過程,。在這次義賣活動中,，我班級同學(xué)們需要共同商討、確定義賣商品以及相關(guān)事務(wù),。大家互相提出自己的意見,，形成共識，并將計劃付諸實踐。這個過程鍛煉了我們的協(xié)商能力和決策能力,，教會我們?nèi)绾螆F結(jié)一致,、分工合作。雖然我們面臨一些困難,，但是大家都齊心協(xié)力地克服了這些困難,，每個人都積極參與，使活動順利進行,。

其次,，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。在為期一個月的準(zhǔn)備期間,，我們形成了一個緊密的團隊,。大家共同分工，有的負(fù)責(zé)宣傳海報,，有的負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備,，有的負(fù)責(zé)銷售等等。每個人都盡心盡力地完成自己的任務(wù),，在活動中克服各種困難,，相互幫助，共同努力,。這種團隊合作的精神讓我感受到了集體的力量,，也培養(yǎng)了我的溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

另外,，義賣活動讓我深刻體會到了助人為樂的意義。我從事義賣活動的過程中,，與不同的人交流,，了解到他們的需要和希望，不僅讓我感受到了社會的多樣性,，更加懂得了幫助別人的重要性,。我積極與客戶交流，耐心傾聽他們的需求,，并盡力滿足他們的需求,。當(dāng)我看到一張張笑臉，聽到一句句感謝的話語時,，我覺得自己所做的一切都是值得的,。這讓我認(rèn)識到，我們每個人都可以用自己的力量去幫助別人,，用關(guān)愛換取感恩,。

感恩與回報是我在這次義賣活動中的重要體驗,。通過義賣活動，我不僅學(xué)會了感恩,，更懂得了如何回報,。在義賣活動中，我深深地感受到了和藹老師,、父母以及同學(xué)的關(guān)愛和幫助,。所以，在活動結(jié)束后,，我主動給予他們一份心意的回饋,，盡自己的一份力量去關(guān)心、照顧和幫助他們,。通過回報，我學(xué)會了感恩他人,，懂得了珍惜他人的幫助和愛,。

最后，這次義賣活動給了我很多的成長與收獲,。通過此次活動,，我在實踐中學(xué)會了與人相處、相互合作,，懂得了如何成為一個實際行動的人,。同時，我也鍛煉了自己的表達能力和銷售技巧,，在與客人的交談中提高了自己的口頭表達能力,。在這個過程中，我感受到了成長的快樂,，收獲了許多的經(jīng)驗和知識,，這些經(jīng)驗和知識都將成為我今后成長道路上的寶貴財富。

通過這次小學(xué)三年級的義賣活動,，我深刻體會到了籌備活動,、團隊合作、意義體驗,、感恩與回報以及成長與收獲等方面的樂趣和收獲,。這次活動不僅鍛煉了我們的能力，也培養(yǎng)了我們的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感,。我相信,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力,，用自己的行動去幫助別人,，為社會貢獻自己的一份力量。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇二

段一：我瞧，已經(jīng)到了一年一度的端午節(jié)啦,！六月份的天氣雖然有些炎熱,，但是大家心情格外愉快。在小學(xué)三年級這個階段,，我對端午節(jié)有了更深入的了解和體會,。

段二：在端午節(jié)這一天，我和同學(xué)們一起在學(xué)校舉行了隆重的拍龍舟活動,?；顒忧埃覀円约簞邮种谱鼾堉?，每個班級都有一個屬于自己的特色龍舟,。我班的龍舟被我們精心裝飾，畫上了漂亮的圖案,，用紙條扎成的彩帶懸掛在船頭,，看上去非常醒目。當(dāng)我們將自己親手制作的龍舟放入水中,，競相劃槳前行的時候,，我感到一陣成就感油然而生。身心合一,，頑強奮進的精神讓我更加堅定了要做一個勇敢的人的決心,。

段三：在端午節(jié)這一天，我們還有一項傳統(tǒng)活動：包粽子,。全班同學(xué)坐在一起,，都被孩子們包好的稻香粽子迷住了。我們都手熟地將粽葉鋪好,，用米飯和各種餡料包裹,，再用帶子系緊，不料被家長們夸獎有加,。我覺得自己包的粽子雖然不像媽媽的粽子那樣好吃,，但還是非常有成就感的。更重要的是,，我學(xué)會了如何勞動,，如何團結(jié)一心，如何品嘗到勞動成果的甜美,。

段四：在端午節(jié)這一天,，我還有一個特殊的經(jīng)歷。一些老師組織我們和父母一起去參觀了一個古老的端午習(xí)俗：插艾蒿,。聽老師介紹,，艾蒿能驅(qū)災(zāi)辟邪,，保佑家庭安康。我們每個人都摘了一小束艾蒿,，在老師的指導(dǎo)下,，將艾蒿插在家門口，還說了一些祝福的話,。爸爸媽媽也一起參與其中,，大家都希望自己的家庭平安幸福。我想,，在這個小小的動作中,，我感受到了家庭的溫暖和幸福。

段五：通過端午節(jié)的慶?；顒?，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力。這些傳統(tǒng)活動不僅讓我們了解到中國幾千年的歷史文化,，更讓我們明白了家庭的重要性,，并且在參與過程中，我們還學(xué)會了團結(jié)互助,、勇敢堅持和品嘗勞動成果的快樂。端午節(jié)不僅是一個節(jié)日,，更是一堂生動的課堂,，讓我們在游戲中學(xué)會了做人的道理。我希望,，在以后的端午節(jié)里,，我能繼續(xù)去探索并參與這些傳統(tǒng)活動，讓更多的小伙伴們一起感受到端午節(jié)的魅力和快樂,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇三

20xx年12月7日,，媽媽突然病倒了，身體也說垮就垮了,，連個漸漸的過程也沒有,。當(dāng)時，以為媽的病只是貧血引起的昏迷,，認(rèn)為一切都會好的,，漸漸的，一天,，兩天,，一個月，兩個月,，但始終不見媽媽病情的好轉(zhuǎn),。

那年讀初三的我成績在校名列前茅,，在上學(xué)期期末考試中，我排名在年級九名,，但在下學(xué)期的第二次月考,，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒,，內(nèi)心的痛楚,，家庭的瑣事壓得我透不過氣來，我無法承受一切的變故,，我投降了,，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校,。這一切出乎了老師的意料,，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白,，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽,。當(dāng)我告訴媽媽我沒有參加中考時，她哭了,，我也不爭氣地哭了,。

其實媽媽是個剛強的女人，或者說她本不剛強,，可是不剛強又怎么辦,，又只好剛強起來。

媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著,。她是好強的女人,，可是她這輩子沒有，也沒辦法有機會念什么大書,。自從她一生下來便被扔進了為吃飽穿暖而掙扎的深坑,。從小她就得上山打柴、挑糞,，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少,，洗了還沒干就往身上套，沒有人告訴她太累的時候不能喝涼水,，沒有人告訴她濕的衣服不可以穿,。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根,。

媽說我是在云陽出生的,，當(dāng)我出生兩個月時，她和我那所謂的爸爸就離婚了,。離婚的真正原因是因為我是一個女孩,。媽媽抱著兩個月大的我在街上漫無目的游蕩著,，最后決定回外婆家，但在到達萬州時,，當(dāng)她看到滾滾的長江,，想著可憐的身世，她準(zhǔn)備結(jié)束她和我的生命,。是啊!看著萬家燈火倍感那許多燈火沒有一盞屬于我們的凄涼與無奈,，怎不令她神傷，怎不令她魂斷!我的哭聲打破了她的思緒,，她盯著我幼稚天真的臉最終決定勇敢地走下去,，她相信，沒那男的我們可以活得更好,。

我應(yīng)該叫做父親,，而又不盡一點責(zé)任的那個人，一家伙把我和母親丟下,，一個大子不給的年月,，我們?nèi)肯≈嗯c紅薯度日，有一口粥她給我,，有兩口,，她還是給我，除非有第三口粥才有一口是她的,，但媽總能讓我喝飽肚子,，媽活了下來，我也長大了,，長得比媽還高，這是因為,，我有一個對我百般疼愛的媽媽!

媽沒生病的時候很愛唱歌,，會唱很多電視里的歌曲，我還記得她說過,，他喜歡“迪克牛仔”呢!但不知怎的,，常常涌上心頭的是這句歌詞：“夢魂無所依，空有淚滿襟”

媽媽對自己的病是相當(dāng)恐懼的,，多少次,，我在隔壁房間復(fù)習(xí)功課，聽到輕微的響動,，便輕步走到房門邊,，透過門縫，看到母親,，竭盡全力想從床上爬起來,，但屢次都失敗--身體沉沉地摔在床上,，她永遠(yuǎn)都不知道，我是怎樣用移領(lǐng)捂著自己的嗚咽聲,，看她在黑暗中一次次摔倒,。媽媽對疾病的恐懼，不是因為貪生怕生,，更不是依戀人間的榮華富貴,，她只是不放心將我這個沒爹的孩子丟下，她是為了我才分外愛惜自己的生命的啊!

每當(dāng)媽媽病發(fā)的時候,，她的眼睛就直直地盯著前方,，左邊的身體拼命地收縮，頭偏在一邊,，口里吐著黃色的泡沫,，使勁咬緊牙齒，發(fā)出吱吱的響聲,，我知道,，媽媽非常辛苦，我用力抓住媽媽的手,。我怕一松手她就會丟下我,，我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。

有一個暑假,，我曾到萬州打工掙了二百三十塊錢,，我將自己掙的錢放在她手里，對她說：“媽,，你的女兒能夠自己掙錢了”的時候,，她癟著嘴無聲地哭了。

現(xiàn)在媽媽在外婆家里,，每周我會到外婆家去看相依為命的媽媽,，她總是希望天氣晴好，免得我竄來竄去被風(fēng)吹著,，被雨打著,，被太陽曬著，提醒我即時添加衣服,。人人都說我是孝女,，但我不需要別人說我好，我要的只是媽媽能有一個健康的身體,。媽媽常說：“是我拖累了你沒能讓你上到自己理想的學(xué)校,，也沒有給你留下什么錢?！泵棵空f到這些,，就會嗚咽到說不下去,。

我對她說：“你把我拉扯大，不就是最好的財產(chǎn)嗎?”

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇四

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是我最喜歡的節(jié)日之一,。今年,，我在小學(xué)三年級過了一個非常有意義的端午節(jié),。通過這次的慶祝活動,，我學(xué)到了許多道德和文化知識,。下面就讓我來分享一下我的心得體會吧,！

在端午節(jié)的前幾天，我們的班級開始準(zhǔn)備一些節(jié)日活動,。首先,，我們每個人都需要制作自己的艾草香囊。老師告訴我們,，端午節(jié)這天,，每個人都要佩戴上自制的香囊，這樣可以祛除邪惡和瘟疫,。制作香囊的過程并不困難,，我們只需要將干艾草放進布袋里，然后系上繩子就可以了,。通過親手制作,，我對端午節(jié)的了解更加深入了。

在端午節(jié)當(dāng)天,，我們?nèi)嘁黄饏⒓恿艘粓鲷兆颖荣?。這場比賽是由老師組織的。我們要分成幾個小組,，每個小組都要一起包粽子,。在比賽開始前，我認(rèn)真觀察了老師的示范,。然后,，我和我的隊友迅速采取行動,。我們一邊討論粽子的制作步驟,，一邊分工合作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)將粽葉洗凈,，有的同學(xué)負(fù)責(zé)將糯米淘洗干凈,，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)將肉和豆沙餡包進粽子里。經(jīng)過大家的努力,，我們很快就包好了粽子,。雖然我們沒有取得第一名,，但是這個過程讓我們從中體會到了合作和團隊精神的重要性。

在慶?；顒拥淖詈?，老師告訴我們一些關(guān)于屈原和粽子的故事。屈原是中國古代的偉大詩人之一,，他愛國情懷深厚,。傳說他是為了愛國拋入了漢江，而端午節(jié)就是為了紀(jì)念他的英勇事跡而設(shè)立的,。老師還告訴我們,，屈原為了不讓魚蝦咬食他的尸身，在江中撒下了一些糯米,，讓魚蝦吃飽了后,，就不再去咬他的身體了。所以,，人們過端午節(jié)的時候會包粽子投入水中,，讓魚蝦吃粽子，以此來紀(jì)念屈原,。通過了解這些傳說和故事,，我對端午節(jié)的意義有了更加深刻的理解。

除了這些活動,，我們還一起欣賞了一場精彩的舞龍表演,。舞龍是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它寓意著吉祥和幸運,。當(dāng)舞龍在我眼前騰空而起時,，我不禁被它的氣勢所震撼。它像一條活龍一樣扭動著身體,，翻飛在空中,，給我留下了深刻的印象。我從中感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特之處和無窮的魅力,。

通過這次端午節(jié)的慶?；顒樱也粌H學(xué)到了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗和傳說的知識,，還增加了我對中國傳統(tǒng)文化的了解,。我明白了端午節(jié)的意義不僅僅是吃粽子，更是中國人對自己優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚,。我也明白了團隊合作和互助精神的重要性,。我希望將來的端午節(jié)，我能夠繼續(xù)保持對這個傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，繼續(xù)學(xué)習(xí)并弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。

總而言之,，小學(xué)三年級的端午節(jié)給了我一個難忘的經(jīng)歷。通過親身參與各種活動,，我對端午節(jié)的理解有了新的提升,。我會一直珍藏這次的經(jīng)歷，并通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與更多的活動,，讓我對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解更加全面,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇五

12月21日，我光榮地被選上大隊干了,！

在寬敞的會議室里,，坐滿了來競選大隊干的少先隊隊員和代表，他們都興奮地望著主席臺上鮮艷的大隊旗,，盼望著自己能當(dāng)上大隊干,。

少代會開始了！先出旗,、唱隊歌,。接著，大哥哥大姐姐為少代會獻詞,，然后是輔導(dǎo)員講話,，競選活動就開始了。我排在第45個,，我一邊聽一邊認(rèn)真觀察別人的優(yōu)點及缺點,，優(yōu)點是：自信、大膽,，能把自己的優(yōu)點展示出來,。缺點是：膽小，不自信,，東張西望,，有的甚至還背不出來呢！

準(zhǔn)備輪到我了,！我自信地走上主席臺,，微笑著向大家行了個隊禮，就開始演講了：“敬愛的輔導(dǎo)員老師,，親愛的少先隊員們,，你們好......”大家被我的演講吸引住了，當(dāng)我問“我棒不棒,？”同學(xué)們大聲說：“棒,！”演講結(jié)束后，下面頓時響起了熱烈的掌聲,。我興奮地回到座位,，大家向我擺動自己的競選名單：“鐘郡，你太棒了,！”“鐘郡,，我們選你了！”......我心里喜滋滋的,，心想：這下肯定得了,！輔導(dǎo)員宣布名單時，我的心好緊張??！一聽到“鐘郡”便一蹦三尺高，快快跑上主席臺領(lǐng)大隊徽,。

第二天,，我還沒走到教室，一大群同學(xué)擁擠出來搶著看我的大隊徽,，我覺得,，我真能干！

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇六

農(nóng)村家家都有大院子,，養(yǎng)的動物也很多,。老外婆的鄰居家養(yǎng)了三種小動物，一個是小狗,，一個是大白鵝,，還有一個是大灰鵝。

老外婆鄰居家的小狗叫歡歡,，它很臟,，從頭到尾沒有一點干凈的地方。有一次妹妹拿肉骨頭逗它,，它沒有反應(yīng),，但它眼睛一直盯著那骨頭，妹妹一直不給它,，它不耐煩了,，就怕別人搶走了。還有一次妹妹手指還被它添了一下,。歡歡有時很兇,，天天在門口呆著，所以我給它取了一個外號叫“守門員”,。

老外婆鄰居家的大白鵝很嚴(yán)肅,，每當(dāng)我走到門前時它總是嘎嘎的叫著,，那是因為它聽見了腳步聲，所以它才叫,。我妹妹很喜歡逗鵝,，她又學(xué)鵝叫，又學(xué)鵝走路,，我看她都快成鵝了,。妹妹看見鵝伸翅膀，緊跟著她也伸起了“翅膀”,。我給鵝也起了外號叫“警報器”,。

大灰鵝只有一身灰色的羽毛，還會下蛋,，再沒什么特點了,。

我想家里養(yǎng)這么多“警報員”一定不會有小偷。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇七

第一段：介紹背景和目的（150字）,。

今年暑假,，我報名參加了一所中心的小學(xué)培訓(xùn)班，為期一個月,。我選擇參加這個培訓(xùn)班,，是因為我希望在課余時間里能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果。這個培訓(xùn)班的主要目的是幫助我們對三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行系統(tǒng)性鞏固和深入學(xué)習(xí),，提高我們的學(xué)習(xí)能力和成績,。

第二段：課程設(shè)置和體驗（200字）。

在這一個月的培訓(xùn)班中,，我們接受了各科目的系統(tǒng)培訓(xùn),。每天早上，我們有語文和數(shù)學(xué)兩個科目的課程,，下午則是英語和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程,。語文課上，老師講得生動有趣,，讓我們通過朗讀,、默寫、閱讀理解等方式提高語文基礎(chǔ),。數(shù)學(xué)課上,，老師讓我們做了很多有趣的數(shù)學(xué)游戲，例如數(shù)獨,、算術(shù)題等,，提高了我們的邏輯思維能力。英語課上,，老師英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，她通過唱歌,、游戲等方式使我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程中,，老師帶領(lǐng)我們進行了一系列的活動,，例如團隊合作游戲、手工制作等,，讓我們培養(yǎng)了一些實踐能力和動手能力。

第三段：效果和提高（250字）,。

通過一個月的系統(tǒng)培訓(xùn),，我對三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深入的理解。語文基礎(chǔ)知識得到了鞏固,，閱讀速度和理解能力也得到了提高,。數(shù)學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會了更多的解題方法,，提高了解題能力和邏輯思維能力。英語方面,，我鞏固了基礎(chǔ)單詞和詞組的掌握,，對英文閱讀和口語表達有了一定的提高。綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面,，我學(xué)會了更好地與同學(xué)合作,，克服了困難，培養(yǎng)了一些實踐能力和動手能力,?？傊@一個月的培訓(xùn)讓我真正感受到了學(xué)習(xí)的快樂和提高的動力,。

第四段：改變的體驗和感受（300字）,。

在這一個月的培訓(xùn)過程中，我不僅收獲了學(xué)習(xí)上的提高,，還體驗到了對自我的改變,。在課堂上，我變得更加積極主動,，勇敢地舉手提問,，不再害怕發(fā)表自己的意見。在課堂之外,，我變得更加有條理,，制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間,，提高了自律能力,。我發(fā)現(xiàn),，只要有目標(biāo)，有計劃,，努力去追求,，就一定能夠取得好的成績。同時,，通過與其他同學(xué)的交流合作,，我學(xué)會了傾聽與溝通，鍛煉了團隊合作能力,。這些改變不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我,，也對我的個人成長有著積極的影響。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

這一個月的小學(xué)培訓(xùn)班讓我獲益匪淺,。在老師的幫助下，我提高了學(xué)習(xí)能力和成績,。通過與同學(xué)的交流和合作,，我培養(yǎng)了一些實踐能力和動手能力。更重要的是,，我對自己也有了更深層次的認(rèn)識,，我相信只要努力，就一定能夠取得好的成績,。未來,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，努力進一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績,。我相信,，通過自己的努力，我一定可以實現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢想,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇八

上上個星期五我們班已經(jīng)停課一個星期,，之外我又休息了四天，為什么呢,？因為我又發(fā)燒了,。

“吳若夢，你這幾天為什么都不來啊,，你要補的作業(yè)堆得都快像一座山了,！

”我回答：“我發(fā)燒了?！鄙蟼€星期四我回到學(xué)校正常上課,，我一路回到自己的座位，幾乎每個人都問這句話,。

我經(jīng)過了金妤焯的位置,，她突然撲過來擁抱,，“吳若夢，你可算來了,，這幾天你們組的作業(yè)都是我來交的,，我都快要瘋了，幸好你今天回來了,，對了,，你這幾天為什么沒來啊,？”我回答：“這幾天我發(fā)燒了,，所以沒有來上課?！薄芭?，原來如此,?！边@時候我心里想著下一個問我為什么不來上課的人會是誰。

是林晨,，他也是這樣問我,，“吳若夢，你為什么這幾天不來上課??？”又是同一個問題，煩,，我心里想著這次不回答了,，今天實在是太煩了，每個人都問我這個問題,，要不要我拿個話筒對著全班說一遍?。?/p>

可是想想她們也是關(guān)心我??！

我逃到了座位上。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇九

段落一：開篇介紹選擇培訓(xùn)的原因和期待（200字）,。

三年級是一個轉(zhuǎn)折點,，學(xué)習(xí)的難度逐漸增加。我決定參加小學(xué)培訓(xùn),，希望能夠在這段時間里提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績,。我期待著能夠在培訓(xùn)中學(xué)到更多的知識，拓寬自己的眼界,，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

段落二：探討培訓(xùn)的收獲和現(xiàn)實困境（300字）,。

在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多新知識,，有些是學(xué)校里沒有教過的,。老師們也給我們提供了許多豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們能夠更加深入地了解各個科目,。同時,，培訓(xùn)也暴露出一些現(xiàn)實的困境。有時候我們會感覺壓力非常大,，因為學(xué)習(xí)進度很快,，需要花更多的時間和精力來完成作業(yè)和預(yù)習(xí)。

段落三：培訓(xùn)帶來的積極變化（300字）,。

通過培訓(xùn),，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上我會制定專心學(xué)習(xí)的計劃,，并且做到按時完成,。在培訓(xùn)課上，我積極參與討論,，勇于提問,，增強了自信心。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我有疑問時,，只要勇敢地提問，老師和同學(xué)們總是樂于幫助我,。這種積極的變化不僅在學(xué)習(xí)上帶來了進步,，也在生活中幫助了我面對困難和挑戰(zhàn)。

段落四：挖掘培訓(xùn)背后的學(xué)習(xí)樂趣（200字）,。

小學(xué)培訓(xùn)不僅僅是為了提高成績,，更重要的是讓我們享受學(xué)習(xí)的過程。我發(fā)現(xiàn),，通過培訓(xùn),，我對許多知識和科目產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始喜歡上閱讀各種不同類型的書籍,，從中汲取知識,。我也開始主動參加學(xué)校的各種課外活動，拓展自己的興趣愛好,。這些樂趣讓我更有動力去學(xué)習(xí),，努力追求更高的目標(biāo)。

段落五：總結(jié)培訓(xùn)的收獲與展望未來（200字）。

通過三年級上小學(xué)培訓(xùn),，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績,，還明確了自己未來的目標(biāo)。我希望能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且不斷探索自己的興趣愛好,。將來，我希望能夠用我所學(xué)到的知識和技能,，為社會做出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值。

總結(jié)：參加三年級上小學(xué)培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)道路上的一次重要經(jīng)歷,。通過培訓(xùn),，我提高了學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài),，不斷努力,，追求更高的目標(biāo)。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十

1,、 xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進步,，能與老師和同學(xué)們和睦,，友愛相處,，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子,，一直是媽媽的好幫手,。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛,，讓她更自信,，大膽的表現(xiàn)自己。

2,、你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學(xué)習(xí)渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠(yuǎn)進取,！

3,、劉程彬：在老師眼中，你是個聰明活潑,，乖巧懂事的男孩,。你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學(xué)都喜歡,。希望你今后百尺竿頭，更進一步,，好么,！老師相信你，加油,！

4,、尊師守紀(jì)，愛勞動的你默默地為班集體做事,，為此感謝你,。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力,，有了進步,。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字,。希望今后按時完成作業(yè),，不偷懶，爭取更好的成績,。

5,、你是一個文靜，秀氣的小姑娘,，踏實自覺是你的特點,。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持,。你的作文文筆流暢,，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步,。

6,、王冠琦：你給我印象最深的是你教我怎樣區(qū)分你與張玉嘉，那時,，我覺得你真是一位聰明的孩子,，事實也證明你就是一個思維敏捷的女孩。此外,，我還欣賞你男孩子似的個性：直爽,，快人快語，辦事利索,、果斷,，不拖泥帶水。今后,，愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者、勝利者,！

7,、雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步,。

8,、楊曾榮：撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個可愛的男孩,，但作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,，你學(xué)習(xí)自覺性不夠,，上課時經(jīng)常走神，作業(yè)基本不能按時完成,，即使這樣,，你也還不肯下功夫，這怎能進步,？老師最喜歡看到的就是你的進步,，好好努力，爭做一個人見人夸的好學(xué)生,！

9,、對一直以來照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學(xué)期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流,，加強對孩子性格方面的引導(dǎo),，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成,。

10,、該同學(xué)是個善良、聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護幼小，非常富有同情心,。學(xué)習(xí)比較粗心,，不是很勤奮，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

12,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己,。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習(xí)慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧,！

13、你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點,！

14、蔡澤楠：你是個可愛而又俏皮的小男生,。在關(guān)愛你的人地幫助下,，你的進步是有目共睹的。陽光總在風(fēng)雨后,，望你揚起自信的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪，勇往直前吧,！孩子,，你現(xiàn)在最大的"敵人"就是你自己，戰(zhàn)勝自己吧,！相信自己,，你是最棒的！

15,、在老師心目中,，你是一個非常可愛的男孩,。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),，你也很熱情、真誠,。你上課總能認(rèn)真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色的,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十一

一天,，小花和小紅在公園里玩，小紅看見了一匹馬,，嚇得跑到小花的后面說：“有一匹馬,。”雖然小花也很害怕,，但她對小紅說：“你要勇敢起來,，不要做嬌寶寶?！毙〖t聽了小花的話,，就勇敢的走到馬的面前和馬拍了一張照片。

從此以后小花做事都會去嘗試,，不會退縮了,。

今天，小美和小紅在公園里玩,，小美看見了一只小狗,，就嚇的跑到小紅身后說：“有一只小狗?！毙〖t聽了小美的話說:“小美你要勇敢起來,。”小美聽了小紅的話說：“我以后不會再害怕了,?！?/p>

從此以后小美在遇到困難的時候都會想起小紅對她說的話。

吃晚飯的時候,，媽媽問我了我三個問題,，第一個什么是佛，我說：佛就是古代的神仙,?！暗诙€什么是智慧，”智慧就是一個人腦子里有貨,，問他什么就能答出來,。“第三個什么是幸福,，”每個人都不一樣,，有的人是瘋狂工作,，有的人喜歡學(xué)習(xí)，還有的人喜歡在家里躺在沙發(fā)上看電視,、吃東西,。我的幸福是在學(xué)校里剪東西，貼東西,，畫東西,。我自己簡稱“剪貼畫?！?/p>

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十二

時間過得可真快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。現(xiàn)在的我是一名赫赫有名的科學(xué)家,。最近,，我發(fā)明了一種專為兒童設(shè)計的東西——新型課桌。

你可別小瞧它喲,，它可是很棒的,，不僅外形漂亮，功能也很多,。你一定著急了,，它什么樣？它有什么功能,？別急,，別急，我馬上告訴你,。

你一定覺得它賣得很貴吧,，不對，它是用廢物做成的,，才值10元,，劃算吧。那就趕快來買吧,！

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十三

在回顧過去的學(xué)習(xí)歷程中,，我深刻體會到了知識的重要性和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)是一種美好的過程,，通過不斷地努力和總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的復(fù)習(xí)心得和方法，幫助我更好地掌握所學(xué)知識,。以下是我三年級小學(xué)生復(fù)習(xí)心得體會的五個方面,。

首先，我意識到了課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的密切聯(lián)系,。在課堂上,，老師講解的內(nèi)容很多,，學(xué)習(xí)時要做到專心聽講,，做好筆記,，及時解決存在的疑惑。在回家后,，我通常會花一些時間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識點,，鞏固記憶。同時,，我還發(fā)現(xiàn)了通過復(fù)習(xí)中遇到的問題,，可以引發(fā)對新知識的探索和學(xué)習(xí)的興趣，幫助我更好地理解和掌握,。

其次,，制定學(xué)習(xí)計劃和合理規(guī)劃時間也是非常重要的。在我復(fù)習(xí)中,，我常常會在做作業(yè)前先制定好學(xué)習(xí)計劃,，明確要完成的目標(biāo)和時間安排。有了計劃,，我會按照計劃逐步完成每項任務(wù),，避免拖延和臨時抱佛腳。同時,，我還學(xué)會了合理規(guī)劃時間,，合理安排每個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，通過控制學(xué)習(xí)和休息的時間,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三，我發(fā)現(xiàn)了合理運用學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)的幫助,。在以前的學(xué)習(xí)中,，我多是死記硬背，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。而通過總結(jié)和嘗試,，我發(fā)現(xiàn)了多種學(xué)習(xí)方法對于不同的科目和知識點有著不同的幫助。比如,，對于語文和英語這類需要記憶的科目,，我會通過朗讀、默寫等方式進行鞏固,；而對于數(shù)學(xué)這類需要思考和理解的科目,，我會思考題目背后的邏輯和規(guī)律，靈活運用解題思路,。

第四,，鍛煉的重要性也是我復(fù)習(xí)中體會到的,。長時間坐著學(xué)習(xí)會讓大腦疲勞，注意力無法集中,。因此,，我在學(xué)習(xí)過程中會適時伸展身體，做一些簡單的運動,，例如散步,、跑步等，幫助我放松身心,，提高學(xué)習(xí)效果,。此外，我還發(fā)現(xiàn)戶外運動對于增強體質(zhì)和調(diào)節(jié)心態(tài)也有很大的幫助,，因此我會利用課余時間積極參加各種運動比賽和活動,，保持良好的身體狀態(tài)。

最后,，我深刻認(rèn)識到家庭的支持和鼓勵對于學(xué)習(xí)的重要性,。在我復(fù)習(xí)的過程中，父母會給予我充分的理解和支持,，關(guān)心我是否有疑惑和困難,，幫助我解決學(xué)習(xí)上的問題。他們的鼓勵和贊許讓我更有動力去學(xué)習(xí),，提高自己,。同時，家庭的和諧氛圍也對我學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,，讓我在學(xué)習(xí)中感到更加輕松和愉快,。

通過這幾年的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我深切體會到知識的重要性和學(xué)習(xí)的方法對于取得好成績的必要性,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和總結(jié)有效的復(fù)習(xí)心得和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十四

黨史是每個中華兒女應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,。作為三年級的小學(xué)生，我們通過學(xué)習(xí)黨史,，了解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和英勇斗爭,。在這個過程中，我們深刻認(rèn)識到黨史對我們的成長和發(fā)展的重要性,。

第二段：感受黨史教育的力量,。

通過學(xué)習(xí)黨史，我們深刻感受到了黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和對人民的關(guān)懷。我們了解到,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)次浴血奮戰(zhàn)，為了國家的獨立和人民的幸福付出了巨大的犧牲,?？粗切┯⒂聤^斗的照片和故事，我們不禁為他們的英雄壯舉敬佩不已,。同時,，我們也深切地感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)力和為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興的偉大力量,。

第三段：汲取黨史教育的智慧。

黨史教育并不僅僅是教給我們知識,，更是教給我們?nèi)松闹腔?。通過學(xué)習(xí)黨史，我們了解到了很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，例如毛澤東,、劉少奇等。他們的身上有著共產(chǎn)黨員應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì),，例如他們對人民的關(guān)懷,、對困難的堅強和勇氣等。學(xué)習(xí)黨史,，我們從中汲取到了許多的道德和智慧,，讓我們的思想更加開闊，品德更加高尚,。

第四段：踐行黨史教育的精神,。

學(xué)習(xí)黨史不僅僅是為了增加我們的知識，更重要的是要把黨史教育中的精神付諸行動,。作為三年級的小學(xué)生,，我們或許暫時無法參與到具體的社會事務(wù)中，但是我們可以從自己做起,，用自己的小手行動起來,。比如，在學(xué)習(xí)中,，我們要刻苦學(xué)習(xí),，積極參與到各種活動中；在生活中,，我們要關(guān)心他人,，幫助他人，使我們周圍的人都能感受到來自共產(chǎn)黨的溫暖和關(guān)懷。

第五段：展望未來,，堅定信念,。

黨史教育讓我們更加明確了未來的方向，堅定了我們的信念,。黨史告訴我們,，中國共產(chǎn)黨是一支經(jīng)過奮斗無數(shù)次的鐵軍，無論困難多么艱巨都能戰(zhàn)勝,。作為三年級的小學(xué)生,，我們要將黨史中的精神和智慧帶進我們的日常生活中，為實現(xiàn)中國夢,，為實現(xiàn)我們自己的夢想努力奮斗,！

通過三年級小學(xué)生黨史教育，我們不僅學(xué)到了知識,，更重要的是品味到了革命先烈們的奮斗精神和敢于犧牲的勇氣,。黨史教育不僅是一段歷史的回顧，更是一種思想的傳遞,，激勵著我們努力學(xué)習(xí),、銳意進取。希望我們每個三年級的小學(xué)生都能懷揣著這份對黨的敬仰,，為我們自己和祖國的美好未來而努力奮斗,！

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十五

近年來，隨著教育改革的不斷深入,，小學(xué)課程的設(shè)置也發(fā)生了許多變化,。作為小學(xué)生的我們，經(jīng)歷了三年級的學(xué)習(xí)生活,，有了許多新的體會和感悟,。在這篇文章中，我將分享我對三年級當(dāng)代小學(xué)生心得體會的思考,。

首先,，三年級是我們小學(xué)生活中的重要轉(zhuǎn)折點。在這一年里,，我們開始接觸更多的學(xué)科和知識,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加深入。通過自我學(xué)習(xí)和與同學(xué)的互動交流,，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。認(rèn)真對待每一堂課，按時完成作業(yè),，這是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì),。學(xué)會自我管理和計劃,，提高學(xué)習(xí)效率，對我們的成長有著重要的促進作用,。

其次,，三年級的學(xué)習(xí)讓我更加了解了社會。通過學(xué)習(xí)社會科學(xué)和地理,，我們知道了國家的基本情況,、各地的地理特點和人口分布等。在社會實踐活動中,，我們參觀了動物園,、博物館等地，親身體驗了社會的多樣性和豐富性,。這些經(jīng)歷拓寬了我們的視野,，讓我們了解了社會的奧秘，激發(fā)了對未知事物的好奇心,，培養(yǎng)了我們的社會意識和責(zé)任感,。

再次，三年級是我們進行藝術(shù)和體育活動的重要階段,。在音樂課上，我們學(xué)會了唱歌和簡單的樂器演奏,，通過音樂,，我們培養(yǎng)了情感表達能力和團隊合作精神。在美術(shù)課上,，我們學(xué)會了欣賞和創(chuàng)作,，開發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。在體育課上,，我們鍛煉了身體,，培養(yǎng)了團隊合作意識和競爭意識。這些藝術(shù)和體育活動不僅讓我們更好地發(fā)展了自己的興趣愛好,，同時也提高了我們的綜合能力,。

最后，我們?nèi)昙夁€注重了品德教育,。作為當(dāng)代小學(xué)生,，我們不僅要追求優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績，更要注重培養(yǎng)良好的品德素質(zhì),。通過親身實踐和教師的引導(dǎo),，我們學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛他人和樂于助人,。我們了解了什么是誠實,、友愛和守紀(jì)律。這些品德教育的內(nèi)容，不僅讓我們在學(xué)校中做到自律和互助,，也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

總而言之，作為三年級當(dāng)代小學(xué)生,，我們經(jīng)歷了許多新的體驗和成長,。通過學(xué)習(xí)各門課程，參加各種活動,，我們培養(yǎng)了自我管理和計劃的能力,，提高了學(xué)習(xí)效率。同時,，我們也學(xué)會了尊重他人,、關(guān)愛他人和樂于助人，培養(yǎng)了良好的品德素質(zhì),。這些經(jīng)歷和成長,，讓我們更加成熟和自信。未來,，我們將繼續(xù)努力,，追求更高的目標(biāo)，在小學(xué)生活中創(chuàng)造更加美好的回憶,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十六

最近,，上語文課時，老師教了一篇《神童的秘訣》的文章,，對我啟發(fā)很大,。

《神童的秘訣》講的是陳毅五歲半，就在一家私塾讀書,。有一次,，老師到陳毅家作訪，看到他正在灶前一邊燒火,，一邊埋頭看書,。因為他看書入了迷，火又燒得太旺了,，從鍋里透出了糊味兒,。老師對陳毅說：“以后要多留心！”陳毅點點頭,。老師從他手里拿過書一看,，原來是一篇還沒有教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點點,。

老師覺得很奇怪地問：“這些符號是什么意思,？”陳毅羞嗒嗒地回答：“打圈圈的是懂得的,，打半圈是不太明白，打黑點的是生字,?！崩蠋熓指吲d地稱贊到：“真是一個好的學(xué)習(xí)方法?！?/p>

陳毅長大后,，成為了我國現(xiàn)代著名的能文能武的人才。

這篇文章讓我懂得：世上沒有“神童”,，也沒有秘訣,；只有笨鳥先飛，勤奮努力,，才能成功,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十七

第一段：“從新鮮人到漸漸獨立的小學(xué)生”

三年級，對于我們小學(xué)生來說,，是一個非常重要的年級,。這是我們離開幼兒園，邁入小學(xué)大門的一年,。三年級的第一天,，我們都心情激動而緊張。在老師們的引領(lǐng)下,，我們逐漸熟悉了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法,。通過這一個學(xué)期的努力，我們從小不點一步步成長為漸漸獨立的小學(xué)生,。

第二段：“感受友愛和互助的力量”

在三年級，我們收獲了很多的友誼,。我們互相幫助,、支持，彼此成為了最好的伙伴,。在課堂上,，每當(dāng)遇到問題困擾時，總會有同學(xué)主動伸出援手,，給予幫助,。在操場上，同學(xué)們團結(jié)一致,，互相鼓勵,，在運動會上取得了優(yōu)異的成績。友愛和互助的力量在我們心中深深地植根,，使我們感受到團結(jié)和溫暖,。

第三段：“通過積極參與,，展示個人特長”

在三年級，學(xué)校為我們提供了許多豐富多彩的活動,，讓我們可以展示自己的個人特長,。參加演講比賽，我們充分發(fā)揮自己表達和溝通的能力,；參加文藝匯演,，我們展示舞蹈、歌唱,、樂器演奏等各種才藝,；參加運動會，我們揮灑汗水,，展現(xiàn)出自己的體育運動天賦,。通過這些活動，我們不僅增強了自信心,，也收獲了成功的喜悅,。

第四段：“堅持不懈，追求卓越”

三年級的學(xué)習(xí)比以往更加嚴(yán)格和壓力較大,。有時候,，我們會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們會堅持不懈,。我們用勤奮和毅力克服了一個又一個的難關(guān),，取得了優(yōu)異的成績。在老師的悉心教導(dǎo)下,，我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高了學(xué)習(xí)能力和技巧。我們追求卓越,，不斷超越自己,，為了個人的進步而努力奮斗。

第五段：“珍惜學(xué)習(xí)時光,，成長為更好的自己”

三年級的課程雖然緊張,，但我們依然珍惜每一天的學(xué)習(xí)時光。我們認(rèn)真思考,，積極參與課堂討論,，傾聽老師的教導(dǎo)。課余時間,，我們利用好每一分鐘,，充實自己的生活。我們愛閱讀,，親近書籍,，陶冶情操,，提高自己的閱讀能力。三年級的每一天都是我們成長的見證,，我們努力培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力,。三年級，是我們從幼小走向陽光的舞臺,，我們已經(jīng)成長為更好的自己,。

在三年級的時間里，我們經(jīng)歷了許多的變化和成長,，學(xué)會了許多的知識和技能,。通過友愛互助、個人特長的展示,、堅持不懈和珍惜學(xué)習(xí)時光的經(jīng)歷,，我們也體會到了成長的喜悅和自信的滋潤。三年級的日子如此美好而有意義,，我們將繼續(xù)努力,，成長為更好的自己。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)練習(xí)題篇十八

我的家鄉(xiāng)在孝感,，這里有傳說中的董永公園,，有可以劃船的后湖公園，有可以散步的人民廣場,，還有我們都很喜歡的去玩的,，在孝感市的西大門的一座橋-----河口大橋。

遠(yuǎn)看河口大橋,，她雄偉壯觀,。象一道美麗的彩虹橫跨在河面上。大橋長約1000多米,，寬約25米,，高約10多米。橋下有6個橋墩,。雙向四車道。橋面的中央有寬約1米的綠化帶,。

春天,，河邊兩岸的'小草從地里鉆出來了，柳樹也抽出細(xì)細(xì)的柳條,，到處都呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象,。小朋友和大人們一起來到美麗的河邊玩。有的在放風(fēng)箏,，有的在聊天,。

夏天,，天氣炎熱。河邊的樹長得很茂盛,。有的小朋友在河邊的沙地里玩沙,，有的和大人們一起在河邊捉魚摸蝦。

秋天,，秋高氣爽,，瓜果飄香。小朋友們到這來秋游,，帶來好多好吃的東西,。我嘗了一顆葡萄，哦,，好香好甜,，我的口水都流出來了。

冬天,，雪花飛舞,。小朋友們在河邊和大人們一起堆雪人，打雪仗,，在雪上滑,，玩得好開心!

這就是我家鄉(xiāng)的河口大橋!我愛她!