演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀(guān)性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，是全校師生歡慶的日子,！不用我說(shuō)，你們大家也應(yīng)該都知道,？不錯(cuò),，今天是六一兒童節(jié)，是屬于我們兒童的節(jié)日,，是所有兒童的節(jié)日,。在此，我想說(shuō)句：兒童節(jié)快樂(lè),！童年快樂(lè),！別忘了我們來(lái)到這個(gè)教書(shū)育人的學(xué)堂干什么？學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí),！依然是學(xué)習(xí)！希望大家學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，更上一層樓,！

六一兒童節(jié)，這個(gè)仿佛對(duì)我們——孩童來(lái)說(shuō)是“天堂”的日子,。我們今天要痛快,、狠狠的玩一場(chǎng)！當(dāng)然,，老師們是絕不會(huì)干擾的,，這點(diǎn)大可放心！一定要要盡興,！

時(shí)間有如白駒過(guò)隙,，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半，六年級(jí)的大哥哥大姐姐也即將畢業(yè)了,！讓我們?yōu)樗麄兯蜕献８?，為他們的小升初加油！同時(shí),，我們也要努力,，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)半學(xué)期了,，再過(guò)不久我們就要進(jìn)去六年級(jí)了,，也要像現(xiàn)在六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣面臨小升初！而我們現(xiàn)在可以做的,，只有備戰(zhàn),！

祝大家六一快樂(lè)！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇二

尊敬的各位老師,、評(píng)委：

大家好,！

我是來(lái)自三一班的學(xué)生,。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,，正如歌中所唱的那樣“那是我的家,，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué),。

無(wú)論是晨霧籠罩,，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走,，看一看，不為別的,，只為去體會(huì)那份特有的朝氣,，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情,。

我愛(ài)校園中的花花草草,。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏,、無(wú)畏,、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿(mǎn)激情的我們走進(jìn)校園,，心中便會(huì)想起周所說(shuō)的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”,！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之,，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言,。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。一個(gè)個(gè)字母,，一道道算式，猶如黑夜的啟明星,，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏,，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯,。一份耕耘,，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū),，挑燈夜讀,，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀,。這源于老師們的循循善誘,，同學(xué)間的比學(xué)趕幫,。

時(shí)光如水，日月如梭,，伴著鶯歌燕舞,，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中,。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年,。這便是成長(zhǎng)的真諦,，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

一盞盞明亮的路燈,，一株株幽香襲人的玉蘭花,，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家,。安靜,，祥和，溫馨,，舒適,。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪,！我們愛(ài)你,，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉,！”

小學(xué)生演講稿一分鐘篇三

嚴(yán)寒的冬季中,，光輝燦爛的xx要過(guò)去,充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。

回首往事,，xx,，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏,、開(kāi)拓創(chuàng)新,。

xx年即將過(guò)去，xx年將要到來(lái),，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛,，我們豪情滿(mǎn)懷,。

xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望,，去尋覓我們的理想,。xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀,，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響,。

走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 ,。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的`動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái),。

陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,。 歌聲悠揚(yáng),，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美,，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿,。

踏著青春的節(jié)拍,，我們向新年走來(lái)，一路歡歌,，一路笑語(yǔ),，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采,，我們向明天走來(lái),。

展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀(guān)的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇四

老師,，同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自五（1）班的張?zhí)靾@。

今天,，我走上這個(gè)演講臺(tái),，唯一的目的就是競(jìng)選上大隊(duì)委。我堅(jiān)信,，憑著我新銳不俗的“官念”,，憑著我的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,，我一定能擔(dān)上這個(gè)重任,。

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩,。我擅長(zhǎng)寫(xiě)作,，在校里曾多西獲獎(jiǎng),，現(xiàn)還擔(dān)任椰林文學(xué)社社長(zhǎng)和理事長(zhǎng)。

我從一年級(jí)到五年級(jí)都是班干部,，從小鍛煉了我的組織能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力。我有足夠的信心選上大隊(duì)委,。在競(jìng)選上大隊(duì)委后,，我會(huì)努力、認(rèn)真的完成老師教給我的每一項(xiàng)任務(wù),。

相信我,，我完全有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我有勇敢和信心,。我相信,，大家也會(huì)為我的表現(xiàn)而喝彩的！

謝謝大家,！

我的演講完畢,！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇五

愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是六(3)班的**,，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)盲人,，保護(hù)眼睛》,。

今天是10月15日，是國(guó)際盲人節(jié),。同學(xué)們,，我們每天都能抬頭看見(jiàn)太陽(yáng)，看到綠色的春,，火紅的夏,，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗,，能看見(jiàn)到自己的爸爸媽媽和親愛(ài)的同學(xué)等等一切一切,。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，這卻是他們一生的夢(mèng)想,。我們經(jīng)常講要幫助同學(xué),，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人,。我們走在路上見(jiàn)到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況,、景象，讓他們了解周?chē)闆r；看到盲人獨(dú)自行動(dòng),、乘車(chē),、運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫,；上下樓梯時(shí),，要扶著盲人，并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階,。

同學(xué)們,，誰(shuí)不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約45萬(wàn),，低視力135萬(wàn)，即約每分就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人,，3個(gè)低視力患者,。保護(hù)眼睛刻不容緩，為此,，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

一,、“一好”認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生,。

二,、養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正,，背部要伸直,，頸部保持直立,，做到“三個(gè)一”,，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高,，胸離桌一拳頭,。

三、“三不”：不躺著看書(shū),，不在行進(jìn)中看書(shū),，不在光線(xiàn)暗弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū)、寫(xiě)字,。

我相信,，只要同學(xué)們自覺(jué)執(zhí)行，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈,、更明亮的眼睛,，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇六

聽(tīng)了開(kāi)學(xué)第一課后,，我也有了豐富多彩的夢(mèng)想,，聽(tīng)了李連杰叔叔不同年齡的不同夢(mèng)想后，我也想起了自己曾經(jīng)到現(xiàn)在我的夢(mèng)想,，20xx年我五歲時(shí)大人們經(jīng)常問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想,，那時(shí)的我還不知道夢(mèng)想是什么。后來(lái)隨著時(shí)間的推移大人們問(wèn)我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“我想當(dāng)老師!”當(dāng)我上了小學(xué)后同學(xué)們問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么,，我回答：“醫(yī)生”,。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我漸漸地又想當(dāng)舞蹈家,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有這個(gè)實(shí)力,，但是我沒(méi)有放棄過(guò)，現(xiàn)在的我,，已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，比如：化妝,，設(shè)計(jì)房子,，設(shè)計(jì)發(fā)型，設(shè)計(jì)服裝.......這一次我努力了,。

追求夢(mèng)想就從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)他停止過(guò)再試一次,。

孟衡，劉偉這兩個(gè)大哥哥都是因?yàn)樾〉臅r(shí)候被電擊而失去了雙臂,，劉偉雖然失去了雙臂,，但他有了夢(mèng)想仍然用他的腳彈奏出一首首美妙的歌曲。

感受了章子怡姐姐的夢(mèng)想,，章子怡姐姐就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想現(xiàn)在已為中國(guó)影片贏得國(guó)際聲譽(yù)入選國(guó)務(wù)院新聞辦啟動(dòng)的《中國(guó)國(guó)家形象宣傳片》上海世博會(huì)志愿者宣傳大使,，全球特奧形象大使。

堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程,，是一個(gè)不斷超越自我,，實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想,，腳踏實(shí)地的努力每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步,。

放飛我們的夢(mèng)想，一起加油吧,，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)!

小學(xué)生演講稿一分鐘篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

談到讀書(shū)，我要好好說(shuō)道說(shuō)道了,。我今年雖然才十歲,，但我的書(shū)齡可不小,，都十一年了呢！你聽(tīng)說(shuō)后是否有些匪夷所思,？讓我告訴你這個(gè)小秘密吧,！因?yàn)槲页錾霸趮寢尩亩亲永镆呀?jīng)有一年的胎教了。

自打我從媽媽的肚子里出來(lái)以后,，我每天晚上都是聽(tīng)著故事睡著的,。每當(dāng)我鬧人的時(shí)候，什么都哄不了我,，唯獨(dú)一樣?xùn)|西,，那就是講故事。隨著進(jìn)入學(xué)前班,，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候,，我就求媽媽給我買(mǎi)一本帶拼音的故事書(shū)。當(dāng)媽媽給我買(mǎi)回新書(shū)的時(shí)候,，我非常高興,，一蹦三尺高！當(dāng)時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚,，別樣神氣,。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了,！我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事,，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢,！

隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大,，我看書(shū)的類(lèi)型也不一樣了。從看童話(huà)故事變成看四大名著之一的《西游記》,。記得一天晚上,，我正在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)媽媽喊我要睡覺(jué)了,，但是我看到了最精彩的部分,，我不甘心地回到床上,，策劃我的“竊讀記”,，只見(jiàn)我用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到客廳，拿了個(gè)手電筒,，一頭扎進(jìn)被窩看了起來(lái),，一直看到天亮。

讀書(shū)使我的作文水平飛速提高,，我還得了好幾次獎(jiǎng)呢,。我的讀書(shū)故事很多,，但我總結(jié)出一條：讀一本好書(shū)，就是同高尚的人對(duì)話(huà),，使我受益無(wú)窮,。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇八

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我叫王xx,，我竟選的班委職位是體育委員,。

首先，我認(rèn)為體育委員的作用十分重要,，它不僅組織大家鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)而且能夠讓大家在活動(dòng)中更加團(tuán)結(jié)。

其次,，我具有以下幾種優(yōu)勢(shì)：一是熱心于集體活動(dòng),；二是有愛(ài)心，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能夠與大家友好相處；三是以前當(dāng)過(guò)體育委員,，有一定的經(jīng)驗(yàn),。

希望同學(xué)們信任我，如果我能夠當(dāng)選,，我將會(huì)更加努力,，積級(jí)組織體育活動(dòng)，當(dāng)一名合格的體育委員,。

大家多多支持我,，投我一票吧！謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇九

同學(xué)們：

“時(shí)勢(shì)造英雄”是一些人常講的一句話(huà),。講這句話(huà)的人堅(jiān)信英雄之所以成為英雄，關(guān)鍵在于他們反握住了時(shí)代所賦予他們的機(jī)遇,；又以人類(lèi)幾千年的文明史和涌現(xiàn)出的許多卓越人物認(rèn)為成功就是因?yàn)橛辛藱C(jī)遇,。如果沒(méi)有機(jī)遇，邱吉爾只不過(guò)是皇家軍事學(xué)院一名普通的學(xué)生,；如果沒(méi)有機(jī)遇,，達(dá)爾文也可能在父母的逼迫下，成為一個(gè)不稱(chēng)職的神父,。因此,，得出結(jié)論＿＿“機(jī)遇出人才”。

難道有機(jī)遇就都能成為人才嗎,？為什么在同樣的機(jī)遇下有的人成功了,，而有的人卻失敗了,？最簡(jiǎn)單而又最明顯的例子，莫過(guò)于高考了,。大家都是經(jīng)過(guò)高考過(guò)來(lái)的,，在這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，社會(huì)對(duì)每個(gè)青年學(xué)生都提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),?？梢哉f(shuō)，這對(duì)每個(gè)青年學(xué)生都是難得的機(jī)遇,，這個(gè)機(jī)遇在每個(gè)青年學(xué)生面前是平等的,。然而，在這“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的過(guò)程中,，有的人順利過(guò)橋,，有的人卻掉在水里。過(guò)橋者之所以順利通過(guò),，關(guān)鍵是自己在過(guò)橋前刻苦學(xué)習(xí)了,，已經(jīng)做好了過(guò)橋的準(zhǔn)備，因此機(jī)遇一旦來(lái)臨,，他有能力去駕馭機(jī)遇而獲得成功,。所以說(shuō)，機(jī)遇只是成才必不可少的條件,，而要真正把握機(jī)遇成才,，還要有準(zhǔn)備。也就是說(shuō),，有了成才的準(zhǔn)備,，才能得到機(jī)遇的偏愛(ài)，充分利用機(jī)遇而成才,。

什么是機(jī)遇,？機(jī)遇也就是機(jī)會(huì)，是指恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、地點(diǎn),、條件等因素。機(jī)遇的產(chǎn)生與存在有隨機(jī)性,、瞬時(shí)性和突發(fā)性等特點(diǎn),。因此，它決定了只有有準(zhǔn)備的人才能抓住機(jī)遇,，取得成功,。機(jī)遇的到來(lái)往往是難以預(yù)料的,，具有很大的隨機(jī)性,。在每個(gè)人的一生中,，機(jī)遇女神都或多或少地敲過(guò)他的門(mén)，但可惜的是當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都在隔壁的屋子里,。機(jī)遇是稍縱即逝的,，“機(jī)不可失，失不再來(lái)”,，要想把握機(jī)遇獲得成功,，必須要“藏器于身，待機(jī)而動(dòng)”（老子語(yǔ)）,，期待機(jī)遇來(lái)臨,，利用機(jī)遇的意識(shí)。在我們的日常生活中，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練間隙,，機(jī)遇說(shuō)不定什么時(shí)候就來(lái)光顧。例如演講比賽,、辯論會(huì),、指揮唱歌,、文藝演出等。有準(zhǔn)備的人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,，具有一定的能力，從不會(huì)輕易放棄每一個(gè)鍛煉自己、提高能力的機(jī)會(huì),，因而不斷進(jìn)步,。而無(wú)準(zhǔn)備的人面對(duì)眼前的機(jī)遇,，束手無(wú)策,，徒嘆奈何,？生存競(jìng)爭(zhēng),，給每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)勝利者以相同的機(jī)率，而打有準(zhǔn)備之仗的一方,，必然是勝于無(wú)準(zhǔn)備的一方,。在不同的環(huán)境里，同樣的一種因素會(huì)產(chǎn)生不同和機(jī)遇,。有準(zhǔn)備的人由于基礎(chǔ)扎實(shí),，即使在這個(gè)環(huán)境里錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，在另一種條件下,，他同樣會(huì)駕馭機(jī)遇,。可見(jiàn),，機(jī)遇是多么偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人,，“有準(zhǔn)備”是多么重要。但就機(jī)遇本身而言,，它又是公平的,、客觀(guān)的、正如高考的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一樣對(duì)每個(gè)學(xué)生都是平等的,。同樣的機(jī)遇,，在具有不同層次素質(zhì)的人面前，它的獲得率卻不同：有無(wú)準(zhǔn)備,、充分與否,，造成了機(jī)遇針對(duì)不同人的不公平。假如我們隊(duì)現(xiàn)在需要樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，那么我們隊(duì)１９９人的機(jī)率是公平的,。但你準(zhǔn)備得如何，你具不具備當(dāng)標(biāo)兵的素質(zhì),，就決定了你獲得的百分率,。可是，這１９９人共同生活在相同的環(huán)境條件下,，各人長(zhǎng)期準(zhǔn)備的過(guò)程和條件則是公平的,。因此，無(wú)準(zhǔn)備則無(wú)駕馭機(jī)遇的那種能力,。

“冰凍三尺,，非一日之寒”不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香,。準(zhǔn)備是重要的,，同時(shí)又是長(zhǎng)期的、艱苦的,，是一種積累,。沒(méi)有機(jī)遇,，便是最好的機(jī)遇是你臥薪嘗膽,，提高自己的機(jī)遇。實(shí)際上,，“有準(zhǔn)備”也不外乎就是具有一顆求知上進(jìn)的心靈,，有一種強(qiáng)烈的自我成才意識(shí)，一種積極要求增長(zhǎng)能力,，主動(dòng)鍛煉自己素質(zhì)的愿望,。因此，表現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中參與意識(shí)很強(qiáng),，珍視每一次鍛煉機(jī)會(huì),，不讓青春付水流，時(shí)刻準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),，也準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),，也準(zhǔn)備去接受成功與失敗的洗禮。準(zhǔn)備是長(zhǎng)期的,，而機(jī)遇則是稍縱即逝,，一旦機(jī)遇來(lái)臨，好似“久旱逢甘露,，”這樣才能把握機(jī)遇,，鍛煉成才。

現(xiàn)實(shí)的我們要成為有準(zhǔn)備的人,，一是從一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)自己駕馭機(jī)遇的能力,；二是從意識(shí)上增加抓住機(jī)遇的心理；三是腳踏實(shí)地去做好每一件事,；四是由雄厚的綜合能力做基礎(chǔ),。只有這樣，才能不至于與機(jī)遇失之交臂。衷心希望每一位同學(xué)都能成為有準(zhǔn)備的人,，得到機(jī)遇的偏愛(ài),，成為“時(shí)勢(shì)”造就的“英雄”。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇十

老師們,、同學(xué)們：

大家好,，今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。

每個(gè)人都希望自己聰明,，長(zhǎng)大后能成才,，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力,。你想出國(guó)留學(xué),，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢,？就得早上讀,，晚上背，勤奮學(xué)習(xí),；你想當(dāng)名體操健兒,，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉,，勤奮聯(lián)系,；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢,？就得多看百科書(shū)記,，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么,，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,。我國(guó)古代橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí),，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往,、漁歌陣陣,，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞,，完全沉浸在知識(shí)的海洋中,。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞,，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力,。一天,，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好,，好,，熟能生巧！”同學(xué)們,，茅以升長(zhǎng)大之后,，之所以能成為我國(guó)的橋梁專(zhuān)家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎,？他之所以那么聰明,，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？由此,，我想到：人的智商本都一樣,，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃,，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà),，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍,。

同學(xué)們,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐,。我的演講完了,，謝謝。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓,，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)我們走到了九十九級(jí)瀑布時(shí),，一件意想不到的事情發(fā)生了。因?yàn)槲沂窃谟疫叺牟莸厣闲凶叩?，而爸爸媽媽卻走在草地對(duì)面的小道上,。所以，洶涌澎湃的流水?dāng)嘟^了我和爸爸媽媽,。但是我漫不經(jīng)心地想：“就算這里沒(méi)有路,，前面也一定會(huì)有的吧,！”可沒(méi)想到，前面連一座小橋都沒(méi)有,，但我還是硬著頭皮走著,，走著。哎呀,，前面有一座高高的土坡,，它只比我矮個(gè)十來(lái)二十厘米。望著滔滔不絕的波浪,，又看看這座土坡,，我猶豫不決：“爬上這個(gè)土坡吧，但是又不敢,；折回去吧,，又覺(jué)得太丟人。怎么辦呢,？”看到我猶豫起來(lái)了,，于是爸爸便鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持,！”爸爸剛說(shuō)完,，我突然想起他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”想到這里,，我就勇敢地邁出了第一步,。哎呀！是軟土,，一踩下去就會(huì)變形,。走？不走,？我又縮回了腳,。爸爸見(jiàn)狀，又對(duì)我喊道：“走??！”我著急地說(shuō)：“人家上不去嘛！”可爸爸不但沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，而且繼續(xù)往上走著,，這回我是必須爬了。我忐忑不安地爬上了土坡,。就這樣,，我越過(guò)了一座又一座的土坡，但是前面仍然沒(méi)有路,。但我想：“只要能夠堅(jiān)持,，結(jié)果就一定是成功,。”可我又遇上了大約70度的土坡,。于是我用雙手抓住土坡上的小樹(shù)爬了過(guò)去,。雖然小樹(shù)上長(zhǎng)的刺刺得我很疼，手腕也被擦傷了,，但我覺(jué)得很值得,。我走到了平路上，水流也沒(méi)有那么端急了,。最后爸爸看到了一塊木板,，我通過(guò)木板到達(dá)了對(duì)岸。

這件事讓我知道了：堅(jiān)持就是勝利,，勝利重在于堅(jiān)持,。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的大哥哥大姐姐們：

你們好,！

我演講的題目是《做一個(gè)文明的白小學(xué)生》,。

春姑娘又悄悄的來(lái)到人間，花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉,，大地又重新披上漂亮的綠衣裳,。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園。

看吧,，你們看吧,，文明之花已經(jīng)開(kāi)放在每個(gè)白小同學(xué)的心里！

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧,！讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的白小學(xué)生。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明之花開(kāi)遍白小校園的每個(gè)角落,！

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇十三

各位親愛(ài)的同學(xué)、老師：

大家好!

今天我演講的題目是《祖國(guó)!祖國(guó)》,。

有一位母親比母親還要偉大,，那便是中國(guó)，我們的祖國(guó)母親,。

母親的孩子啊,，可記得這樣一位母親?她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條奔涌不息的江河;她直挺的脊背雖然年邁卻仍舊硬朗，是黃山,，是五岳,，是陰山,，是祁連……那寬大而充滿(mǎn)慈愛(ài)的胸膛就是一望無(wú)際的草原、沙漠和大海吧,，她伸展的手臂從東北的窯洞,，一直延伸到長(zhǎng)江的沿岸，指尖剛好到達(dá)珠江的三角洲——那一片無(wú)盡的沃土,。啊,，母親!您的胸膛隱含著多少的辛酸，化成一部部歷史：既是一部部光榮史,，卻又是一部部屈辱史,，還是一部部輝煌燦爛的文明史。曾經(jīng)的您,，驕傲過(guò),，黯然過(guò)，自豪過(guò),，也憤怒過(guò),。在無(wú)垠的歲月里，您孕育了常青的江水,，常碧的青山,，也孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)您的孩子，您的傳人,。

這一群孩子,，他們有一個(gè)共同的名字,，叫做“中國(guó)人”,。他們也有共同的特征——崇尚自由,、愛(ài)好和平,、追求真理,、注重禮儀,。他們含蓄而誠(chéng)懇,，勤儉而樂(lè)天,，他們的生活中無(wú)處不在的是絢麗的色彩,，他們向往自然,，愛(ài)戀自然，對(duì)萬(wàn)物有無(wú)盡的情誼,。李白看見(jiàn)月光,，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！钡莱隽嗽?shī)人的思鄉(xiāng)之情,，凝結(jié)成一股瀟灑而美麗的詩(shī)情畫(huà)意。

在白居易的筆下,，唐明皇和楊貴妃的相愛(ài),，原本只是一種平凡的男女愛(ài)戀，但經(jīng)過(guò)白大詩(shī)人的巧妙構(gòu)思,、精致渲染,，便化成了一段富有傳奇色彩的愛(ài)情故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo),，在地愿為連理枝,。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期,?！蓖蹙S獨(dú)居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂,，渾然有萬(wàn)物皆是我的好友的情懷,，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯,。深林人不知,，明月來(lái)相照?！蹦蠂?guó)情柔,，北國(guó)情壯。萬(wàn)里長(zhǎng)空下,，一片青翠的草原,，風(fēng)吹草浪，巨鷹旋空而鳴,，斛律金雖自小生于此,，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川,，陰山下,，天似穹廬，籠蓋四野,。天蒼蒼，野茫茫,，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊,。”其實(shí),，月兒無(wú)本性,，牛羊也無(wú)詩(shī)情,，群山之所以予人震撼，草原之所以予人壯麗之感,，都是因?yàn)橹袊?guó)人賦予他們生命,，使他們鮮活富麗起來(lái)。

母親的孩子啊!可憶起北京的紫禁城,，湖南的岳陽(yáng)樓?可憶起青海的凄寒,，西湖的柔美?可憶起長(zhǎng)江的浩瀚，黃河的滔滔?骨肉同胞情,，激起每一個(gè)孩子的熱血,、熱淚、熱情,。

祖國(guó)!祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)是您的孩子,，您永遠(yuǎn)是我們心中最偉大的存在!

祖國(guó)!祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

謝謝大家!我的演講結(jié)束了。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇十四

差生的待遇總是那么地與眾不同,，那么的不被看好,，就像我。

每星期一早上升國(guó)旗儀式完后,，總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)秀的.學(xué)生光榮地站在國(guó)旗下慷慨激昂的演講,。他們總是那么地從容，那么地穩(wěn)重,，那么的自信,，那么地與眾不同。每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谘葜v,，我總會(huì)投去羨慕的目光,，然而卻只能?chē)@息自己的無(wú)能。

有一天,，老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生,，手里拿著一張演講稿，興奮地和他們說(shuō)著什么,。我好奇的湊了過(guò)去,，問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你是在挑選一個(gè)同學(xué)去國(guó)旗下演講嗎,？”“是啊,，是啊”老師一臉神采奕奕地對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試吧！我看你課堂上讀課文讀得還不錯(cuò),，或許你會(huì)成為下周一全校的焦點(diǎn),。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了優(yōu)生的后面,，等待著老師的“面試”,。

我緊張地看著優(yōu)生們一個(gè)個(gè)胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。手心滿(mǎn)是汗,。輪到我了,，我緊緊地捏住演講稿，卻不敢開(kāi)口,。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)看好你了,，所以你一定要相信自己一定行的，加油,，別怕,，開(kāi)始吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，沖老師笑了笑,，開(kāi)始了我的“面試”?！昂?，很好，我說(shuō)過(guò)了,，只有相信自己才能成功,。”老師對(duì)我笑著說(shuō),。老師,，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我根本不敢拿自己和優(yōu)生比,，如果不是您給予我肯定的目光和笑容,，我就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望——到國(guó)旗下演講。我沖老師笑了笑,。

滿(mǎn)懷信心的我等待著下一個(gè)星期一的到來(lái),。終于，我站上了那神圣的舞臺(tái),，開(kāi)始了我人生中的第一次演講,。

此刻才明白，一種態(tài)度可以改變一個(gè)人,。