光陰迅速，一眨眼就過去了,，我們又將接觸新的知識，學習新的技能,，積累新的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫計劃了,。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的鄉(xiāng)村少年宮活動計劃優(yōu)秀五篇,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃 篇1

一、基本情況：

棋藝活動小組共有學員…人,。他們對下棋很感興趣，特別是象棋愛好者特多,，學習積極性很高,。部分學生已掌握了象棋的行走規(guī)則,，也有一部分學生還未入門,，連棋盤都不了解，棋子也不會擺放,。因而本期重點是加強象棋的基本知識、基本技能和比賽規(guī)則的指導,，并促其整體棋技得以提高。

二,、活動目的：

1、向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的基本知識,、基本技能和比賽規(guī)則,。

2,、豐富學生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及,。

3、通過教學實踐,，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

三,、活動措施：

1、培養(yǎng)學生學棋的興趣,，從最基本的入手，傳授象棋等的基本知識與技能和規(guī)則。

2,、培養(yǎng)學生思維能力和形勢的判斷力，從“吃虧”和“得利”開始,，學會預知其后幾步的情況。

3,、提高學生的心理素質(zhì)，如處下風時的緊張感,，占優(yōu)勢時的興奮感，要求他們有“勝不驕,，敗不餒”的沉著、冷靜,、積極進取的良好心態(tài),。

4,、通過下棋提高學生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨特的創(chuàng)造力,。

5、通過下棋使學生養(yǎng)成遵守規(guī)則,、懂禮貌的良好品質(zhì)，嚴格棋規(guī),，幫助他們摸子動子，落子無悔,，守紀律、守規(guī)則,、尊重對手的良好品質(zhì)。

四,、活動程序：

1,、培養(yǎng)下棋的興趣,，了解基本常識。

2,、掌握象棋的基本規(guī)則。

3,、初步掌握棋法要領。

4,、培養(yǎng)對整盤棋的初步思維方法。

5,、培養(yǎng)對棋勢的判斷能力。

6,、養(yǎng)成對整盤棋統(tǒng)觀全局的觀念。

7,、初步養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。

8,、提高實戰(zhàn)能力。

9,、達到熟練，學會動腦,，善于應變,，不斷完善,。

五,、活動時間：

每周二課時(各40分鐘)。

六,、活動方式：

1、利用多媒體演示,，讓學生學習象棋等相關知識，在下棋過程中內(nèi)容相互交換,，并對不同層次的學生進行因材施教，讓學生互教互學共同進步,。

2、師生對弈,，現(xiàn)場質(zhì)疑。

3,、把學生分成6人一個小組進行訓練，相互學習,，相互提高。

4,、以擂臺賽的形式進行組內(nèi)競賽,，不斷提升學生的象棋等的競技水平,。

五,、活動內(nèi)容：

1、棋盤棋子,，理解基本規(guī)則;

2、棋列常識,，觀棋細則;

3、戰(zhàn)術常識，術語釋義;

3,、戰(zhàn)術基本運用;

4、名局欣賞;

5,、練習與競賽。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃 篇2

羅江縣德安明德小學鄉(xiāng)村少年宮體育活動實施方案(試行)

一,、活動主題：

強身健體 享受快樂生活 成就不凡人生 建設和諧社會

二、活動目的

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動能力,，縮小城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高全體國民的整體素質(zhì)做出新的貢獻。

三,、活動內(nèi)容

通過參加田徑、球類,、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志,、活潑開朗的性格和健康的體魄,。重點做好乒乓球,、羽毛球、毽球,、呼啦圈、籃球,、跳繩,、足球,、田徑,、中國象棋等俱樂部的活動。

四,、學段：

五、活動要求

1,、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長,，學有所用，要避免辦成特長班或尖子班,。

2、根據(jù)學校師資,、體育設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌,，一校一特色,。

3,、少年宮要選擇適合本地區(qū),、本學校的教學形式和教學內(nèi)容,，制定適合自己的教學目標和評價標準等評價機制,。

4,、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和社會力量聯(lián)合辦學,，以提高學生的整體素質(zhì)。

5,、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”,，看看其它學校或少年宮的建設情況,，開闊自己的視野;學校還要把外面的教師或?qū)＜?ldquo;請進來”，實現(xiàn)縣,、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享,。

6,、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍,。

7、實行目標責任負責制,，責任到人，項目到人,，學校還要制定相應的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展,。

8,、負責人：蘇志勇 組員：李世榮 聶玉清 王維 張雷

六,、活動方法：

采取班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的辦法。

七,、活動時間

1、平均每周有半天時間參加各類活動,，要把體育活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?/p>

2,、訓練時間：

(1)周五上午8：00——11：00進行集中訓練。

(2)每周三下午4：00——5：00進行訓練

八,、評價

(一)根據(jù)學生的學段目標完成情況，統(tǒng)一考核時間,、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的`等級證書或獎牌,，以此來提高各組的重視程度和激勵學生參與的積極性。各組要把體育活動納入學校教學計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化,。

(二)校少年宮內(nèi)要經(jīng)常進行單項或多項比賽、交流等,。

九、安全管理

1,、各組教師要對活動場地,、活動設施等進行監(jiān)督,、檢查,、維修等,。

2、學校設立專門的少年宮安全管理小組,，對各組活動場地、活動設施等進行監(jiān)督,、檢查等。

3,、每個項目設負責人一名，專業(yè)輔導教師一名,，負責學生的日常管理和安全工作，認真組織,，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生,。

十,、組織實施

1,、學校設立專門的領導小組,，由學校校長任主任，體育老師(或有特長的教師)任各活動組長并具體指導各組的業(yè)務工作,。

2、在專業(yè)教師的帶領指導下初步成型,，在此基礎上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學生協(xié)助教師具體管理日常工作。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃 篇3

少年宮課外美術興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二,、活動要求：

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周一和周三下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室,。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品,。

三,、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，(美術種類、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種手工制作方法),。

2、以手工制作為主,，以剪紙為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞范作提高欣賞水平,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

四,、采取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃 篇4

一,、指導思想

培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力,，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新,，積極思考的能力,。通過科普知識傳授、科技制作,、科學實驗,、技能培訓等活動,，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神,，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎,。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

二、成立“希望小學科技活動興趣小組”

組長：張恒松

副組長：張競周 王楠

成員：李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎

三,、學情分析

本興趣小組成員是1-6的學生，學生的認知水平,，接收知識的能力,，動手能力也不盡相同,，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點,，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容,，分層次教學，分等級要求,。

三、活動目標：

1,、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望,。

2,、形成對自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3,、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理;形成自悟的習慣。

4,、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美,，通過藝術美化學生的心靈。

5,、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進學生個性化發(fā)展。

四,、教學內(nèi)容：

1 、常規(guī)性科學教育活動：

(1),、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng),、養(yǎng)殖;

(2),、制作類：標本制作,、航模、船模,、金木工等;

(3)、操作類：電器使用,、微機應用;

(4)、信息傳播類：上網(wǎng)查詢;

(5),、環(huán)保類：天文、氣象的觀測;

(6),、實驗類：

(7),、社會調(diào)查報告

2,、節(jié)日性科技活動

(1)、我為科學家過生日活動;科學家科技成就調(diào)查,、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質(zhì),。

(2)、利用中秋,、國慶、教師節(jié)等機會,，讓學生制作簡單實用的禮物,。 在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”,，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題,，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

五,、教學方法：

1、鼓勵式教學

2,、啟發(fā)式教學

六,、活動時間：

每周二至周五下午活動課

七,、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養(yǎng),。

2,、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

3,、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生,。

4、主動思考能力的培養(yǎng),。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號,，而不是句號,。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5,、自信心的培養(yǎng)。手工制作,，小東西,，大成就,。學生做完作品，擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的強烈的成就感,。再適時加上老師及家長的鼓勵,，讓學生感知到原來我真得很棒!

6、專注力的培養(yǎng),。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情,，總是心不在焉,。而作他感興趣的事情時,，卻能全神貫注，專心致志,。因此,，我們應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來,。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦,，是指協(xié)調(diào)一致的同時,，形成對自我的控制能力,。

八、活動具體安排：

1-4周 搜集科技文化方面的名人名言;

5周 確立一位科學家作為自己學習的楷模;

6-8周 標本制作,、讀一本自己喜愛的科普書集;

9-12周 航模、船模,、金木工制作等,，寫一篇讀書心德體會;

13-16周 微機應用,、上網(wǎng)查詢;制作一份科技手抄報。

希望小學鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃 篇5

一,、指導思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,，開闊視野、增長見識,，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距,。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻,。

二,、組織機構(gòu)及職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作,。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排,、輔導及各種演出,、比賽,、安全教育及后勤保障等工作。

3,、輔導教師負責制定學習計劃,，學生的輔導及總結(jié)等具體工作,，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動,。

三、活動內(nèi)容

(一)鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容

1,、開展豐富多彩的文體娛樂活動,，以樂促智,。要針對未成年人的身心特點，因地制宜,，廣泛開展未成年人喜聞樂見,、樂于參與的歌詠,、樂器、舞蹈,、繪畫等藝術活動，球類,、棋藝,、跳繩等體育活動,，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展,、最基本的活動形式,，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去,、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高,。

2、開展力所能及的技能培訓活動,，以技促能,。要立足于師資,、場地、設施等條件,，開展科技、手工,、樂器,、書畫、禮儀等項目,，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力,。根據(jù)地域文化和學校特色,，將陶藝、葦草編織,、剪紙,、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來,，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦,、掌握技能。結(jié)合活動項目設置,，積極組織各類興趣小組和學生社團,，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展,，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎,。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動,，以讀養(yǎng)德,。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地,，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來,，貫通古今，古為今用,，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術節(jié)活動,，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動,，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵,，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作,，深入開展“做一個有道德的人”活動,，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動,。

(二)結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動

1,、體育：籃球、排球,、乒乓球、足球、象棋,。

2,、美術：兒童畫、素描,、中國畫,。

3,、書法：書法班。

4,、音樂：二胡、葫蘆絲,、電鋼琴、舞蹈隊,、合唱團,、古箏,。

5,、科技制作：信息技術、標本制作,。

6、文學：閱讀寫作,、經(jīng)典誦讀。

四,、活動時間安排

在校期間每周星期三,、五下午第三節(jié)課,、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末,，每周星期六,、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間,。

五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法

1,、機制健全，組織保障堅實有力

鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組,，由學校校長任主任、學校中層干部為成員,，具體組織開展日常工作,，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度,，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》,、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》,、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作,，大力提升師資素質(zhì);加大人財投入，努力改善辦學條件,，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎,。

2,、合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學

參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學生,，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組,，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律,，認真開展活動,。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則,，并且要求參加活動的學員,、家長與學校簽訂安全合約,。

全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案,，組織學生有序,、有效、安全的開展活動,，耐心輔導,，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,，多講多練,，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平,?；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關資料的收集和檔案管理,。

3、強化管理,，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力,，扎實抓好了師資隊伍建設,、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量,，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心,、活得充實,，讓少兒的家長放心,。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動,，不定期舉辦各種少兒大型活動,，做到每個社團,、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導,。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化,，活動管理規(guī)范化,。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

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