確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇一

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,，培育學(xué)生的愛國情操,，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力,。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

誦中華經(jīng)典,，做有德之人

20xx.01.17——01.28

1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力,。

3．深化素質(zhì)教育,，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。

1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師,。

2.利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式,，展示經(jīng)典佳句,，營造誦讀的氛圍,，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操,。

3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

活動內(nèi)容安排：

略

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇二

21 世紀的人才需要全面發(fā)展,，德、智,、體,、美的共同發(fā)展,。為了豐富學(xué)生的課余文化生活,，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒,，陶冶學(xué)生的情操,，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育,，一年來,，我校極大的開展課外活動教育,。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分,。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊,、小樂隊等等活動小組,，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參加音樂講座,。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

從學(xué)生的興趣,、能力和需要出發(fā),，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認知規(guī)律,，提供感音樂、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機會,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗，陶冶高尚情操,。

1. 組織學(xué)校的合唱隊,。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加,，或采取自愿報名等,，每周活動兩次，每個周四和周五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練,。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置,，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰,，聲音獨立穩(wěn)定,。練習(xí)曲以簡到難，有小到大,，循序漸進,，并吸收新成員。

2. 組織學(xué)校的器樂隊,。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加,，每周星期四和星期五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進一步訓(xùn)練音準,，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲,。

3.輔導(dǎo)教師要認真的準備好每一次活動,，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位,，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性,，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇三

羅江縣德安明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育活動實施方案（試行）

強身健體 享受快樂生活 成就不凡人生 建設(shè)和諧社會

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動能力,，縮小城鄉(xiāng)差距,，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高全體國民的整體素質(zhì)做出新的貢獻。

通過參加田徑,、球類,、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志,、活潑開朗的性格和健康的體魄,。重點做好乒乓球、羽毛球,、毽球,、呼啦圈、籃球,、跳繩,、足球、田徑,、中國象棋等俱樂部的活動,。

1、面向全體少年兒童,，讓每一個孩子學(xué)有所長,，學(xué)有所用，要避免辦成特長班或尖子班,。

2,、根據(jù)學(xué)校師資,、體育設(shè)施,、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌,，一校一特色,。

3、少年宮要選擇適合本地區(qū),、本學(xué)校的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容,，制定適合自己的教學(xué)目標和評價標準等評價機制。

4,、師資來源以本單位教師為主,，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和社會力量聯(lián)合辦學(xué),，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

5,、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”,，看看其它學(xué)校或少年宮的建設(shè)情況,，開闊自己的視野,；學(xué)校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢堖M來”，實現(xiàn)縣,、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享,。

6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,，取得他們的支持和幫助,，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

7,、實行目標責(zé)任負責(zé)制,，責(zé)任到人，項目到人,，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施,，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

8,、負責(zé)人：蘇志勇 組員：李世榮 聶玉清 王維 張雷

采取班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的辦法,。

1、平均每周有半天時間參加各類活動,，要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化,。

2,、訓(xùn)練時間：

（1）周五上午8：00——11：00進行集中訓(xùn)練。

（2）每周三下午4：00——5：00進行訓(xùn)練

（一）根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標完成情況,，統(tǒng)一考核時間,、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌,，以此來提高各組的重視程度和激勵學(xué)生參與的積極性,。各組要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?。

（二）校少年宮內(nèi)要經(jīng)常進行單項或多項比賽、交流等。

1,、各組教師要對活動場地,、活動設(shè)施等進行監(jiān)督、檢查,、維修等,。

2、學(xué)校設(shè)立專門的少年宮安全管理小組,，對各組活動場地,、活動設(shè)施等進行監(jiān)督、檢查等,。

3,、每個項目設(shè)負責(zé)人一名，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名,，負責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作,，認真組織，精心安排,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

1、學(xué)校設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校校長任主任,，體育老師（或有特長的教師）任各活動組長并具體指導(dǎo)各組的業(yè)務(wù)工作。

2,、在專業(yè)教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下初步成型,，在此基礎(chǔ)上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助教師具體管理日常工作。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇四

培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新,，積極思考的能力,。通過科普知識傳授、科技制作,、科學(xué)實驗,、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ),。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

組長：張恒松

副組長：張競周 王楠

成員：李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎

本興趣小組成員是1-6的學(xué)生，學(xué)生的認知水平，接收知識的能力,，動手能力也不盡相同,，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點,，因材施教,，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué),，分等級要求,。

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2、形成對自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用,。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；形成自悟的習(xí)慣,。

4、通過動手制作,，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5,、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展,。

1 ,、常規(guī)性科學(xué)教育活動：

（1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng),、養(yǎng)殖,；

（2）、制作類：標本制作,、航模,、船模、金木工等,；

（3）,、操作類：電器使用、微機應(yīng)用,；

（4）,、信息傳播類：上網(wǎng)查詢,；

（5）、環(huán)保類：天文,、氣象的觀測,；

（6）、實驗類：

（7）,、社會調(diào)查報告

2,、節(jié)日性科技活動

（1）、我為科學(xué)家過生日活動,；科學(xué)家科技成就調(diào)查,、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì),。

（2）,、利用中秋、國慶,、教師節(jié)等機會,，讓學(xué)生制作簡單實用的禮物。 在活動中,，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”,，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題,，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”,。

1、鼓勵式教學(xué)

2,、啟發(fā)式教學(xué)

每周二至周五下午活動課

1,、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、動手能力,，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3,、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生,。

4、主動思考能力的培養(yǎng),。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問號,，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí),。

5,、自信心的培養(yǎng),。手工制作，小東西,，大成就,。學(xué)生做完作品,，擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒,！

6、專注力的培養(yǎng),。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉,。而作他感興趣的事情時,，卻能全神貫注，專心致志,。因此,，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心,，充分調(diào)動手眼腦,，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力,。

1-4周 搜集科技文化方面的名人名言,；

5周 確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；

6-8周 標本制作,、讀一本自己喜愛的科普書集,；

9-12周 航模、船模,、金木工制作等,，寫一篇讀書心德體會；

希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇五

讓學(xué)生初步了解手工制作及其意義;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的`激情和興趣;充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新;培養(yǎng)學(xué)生的美感,，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

二,、活動內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些基本的折紙,、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進行剪紙,，利用橡皮泥捏制作品,，形成情景故事,。抓住兒童好奇心強，好動手的特點,，在培養(yǎng)孩子們的動手能力的同時,，培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學(xué),，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性,，又發(fā)展他們的思維能力。

四,、活動時間：每周星期三下午

五,、活動安排：

活動一：剪紙，學(xué)習(xí)簡單窗花的剪法,。

活動三：折紙,，學(xué)習(xí)百合花的疊法，試做百合花瓶,。

活動四：剪紙,，學(xué)習(xí)寶塔的折法。

活動五：捏橡皮泥,，學(xué)做冰淇淋,。

活動六：綜合，制作自己最拿手的手工制品,，并展示,。

活動七：剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》,。

活動八：剪紙團花圖案——美麗的雪花,。

活動九：剪紙——自己設(shè)計團花圖案。

活動十：折紙——蝶魚戲水,。

活動十一：折紙——小烏龜與熱帶魚,。

活動十二：拓印剪紙——老人與貓。

活動十三：拓印剪紙——大廚來啦,。

活動十四：制作賀卡,。

活動十五：折紙——母雞。

活動十六：折紙——小雞,，并設(shè)計一幅《群雞覓食》圖,。

活動十七：折紙——美麗的樓房。

活動十八：學(xué)生作品展——評選優(yōu)秀作品,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇六

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距,。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。

二,、組織機構(gòu)及職責(zé)

1,、主任全面負責(zé)少年宮的各項工作,。

2,、少年宮副主任負責(zé)少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出,、比賽,、安全教育及后勤保障等工作。

3,、輔導(dǎo)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,，演出等活動,。

三、活動內(nèi)容

1,、開展豐富多彩的文體娛樂活動,，以樂促智。要針對未成年人的身心特點,，因地制宜,，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠,、樂器,、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動,，球類,、棋藝、跳繩等體育活動,，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目特色活動,，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式,，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去,、有場所玩,，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2,、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動,，以技促能。要立足于師資,、場地,、設(shè)施等條件，開展科技,、手工,、樂器、書畫,、禮儀等項目,，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色,，將陶藝,、葦草編織、剪紙,、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來,，讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能,。結(jié)合活動項目設(shè)置,，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技,、文藝活動的開展,，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3,、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動,，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地,，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來,，貫通古今,，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感,。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動,，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng),。配合學(xué)校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動,，開展生命安全,、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

(二)結(jié)合我校實際情況,，開展以下項目活動

1,、體育：籃球、排球,、乒乓球,、足球、象棋,。

2,、美術(shù)：兒童畫、素描,、中國畫,。

3,、書法：書法班,。

4、音樂：二胡,、葫蘆絲,、電鋼琴、舞蹈隊,、合唱團,、古箏。

5,、科技制作：信息技術(shù),、標本制作。

6,、文學(xué)：閱讀寫作,、經(jīng)典誦讀。

四,、活動時間安排

在校期間每周星期三,、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動,。在節(jié)假日和周末,，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五,、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的組織和管理辦法

1,、機制健全，組織保障堅實有力

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，由學(xué)校校長任主任,、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開展日常工作,，分工明確,。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制,，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》,、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》,、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,，落實了工作人員及職責(zé);加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì);加大人財投入,，努力改善辦學(xué)條件,，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、合理組織學(xué)生參加,，細化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)

參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學(xué)生，各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，將學(xué)員安排到各活動小組,，確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀律,，認真開展活動,。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)員自愿原則,，并且要求參加活動的學(xué)員,、家長與學(xué)校簽訂安全合約。

全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動計劃,、安排和活動教案,，組織學(xué)生有序、有效,、安全的開展活動,，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)員,。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平,?；顒雍筝o導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理,。

3,、強化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì),，進一步提高人才培養(yǎng)能力,，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量,，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意,、玩得開心、活得充實,，讓少兒的家長放心,。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動,，做到每個社團,、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負責(zé)組織管理、督促指導(dǎo),。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化,，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化,。形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇七

強身健體享受快樂生活成就不凡人生建設(shè)和諧社會

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動能力,，縮小城鄉(xiāng)差距,，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高全體國民的整體素質(zhì)做出新的貢獻。

通過參加田徑,、球類,、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄,。重點做好乒乓球,、羽毛球、毽球,、呼啦圈,、籃球、跳繩,、足球,、田徑、中國象棋等俱樂部的活動,。

1,、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長,，學(xué)有所用,，要避免辦成特長班或尖子班。

2,、根據(jù)學(xué)校師資,、體育設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,，真正做到一校一品牌,，一校一特色。

3,、少年宮要選擇適合本地區(qū),、本學(xué)校的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，制定適合自己的教學(xué)目標和評價標準等評價機制,。

4,、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和社會力量聯(lián)合辦學(xué),，以提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”,，看看其它學(xué)?；蛏倌陮m的建設(shè)情況，開闊自己的視野,；學(xué)校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢堖M來”,，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享,。

6,、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍,。

7,、實行目標責(zé)任負責(zé)制，責(zé)任到人,，項目到人,，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展,。

8,、負責(zé)人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷

采取班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的辦法。

1,、平均每周有半天時間參加各類活動,，要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?。

2、訓(xùn)練時間：

（1）周五上午8：00——11：00進行集中訓(xùn)練,。

（2）每周三下午4：00——5：00進行訓(xùn)練

（一）根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標完成情況,，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容,，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌,，以此來提高各組的重視程度和激勵學(xué)生參與的積極性。各組要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?/p>

（二）校少年宮內(nèi)要經(jīng)常進行單項或多項比賽,、交流等,。

1、各組教師要對活動場地,、活動設(shè)施等進行監(jiān)督,、檢查、維修等,。

2、學(xué)校設(shè)立專門的少年宮安全管理小組,，對各組活動場地,、活動設(shè)施等進行監(jiān)督、檢查等,。

3,、每個項目設(shè)負責(zé)人一名,，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名，負責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作,，認真組織,，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生,。

1,、學(xué)校設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任主任,，體育老師（或有特長的教師）任各活動組長并具體指導(dǎo)各組的業(yè)務(wù)工作,。

2、在專業(yè)教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下初步成型,，在此基礎(chǔ)上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助教師具體管理日常工作,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃方案篇八

培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，充分展示學(xué)生的想象,。開拓創(chuàng)新，積極思考的.能力,。通過科普知識傳授,、科技制作、科學(xué)實驗,、技能培訓(xùn)等活動,，培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

組長：張恒松

副組長：張競周 王楠

成員：李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎

本興趣小組成員是1-6的學(xué)生,，學(xué)生的認知水平,，接收知識的能力，動手能力也不盡相同,，存在很大差異,，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教,，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容,，分層次教學(xué)，分等級要求,。

1,、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2,、形成對自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3,、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；形成自悟的習(xí)慣。

4,、通過動手制作,，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈,。

5,、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進學(xué)生個性化發(fā)展,。

1 、常規(guī)性科學(xué)教育活動：

（1）,、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng),、養(yǎng)殖；

（2）,、制作類：標本制作,、航模、船模,、金木工等,；

（3）、操作類：電器使用,、微機應(yīng)用,；

（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢,；

（5）,、環(huán)保類：天文、氣象的觀測,；

（6）,、實驗類：

（7）、社會調(diào)查報告

2,、節(jié)日性科技活動

（1）,、我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查,、發(fā)明故事的宣傳,，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。

（2）,、利用中秋,、國慶、教師節(jié)等機會,，讓學(xué)生制作簡單實用的禮物,。 在活動中，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”,，多想“還可以怎么做”,、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”,。

1,、鼓勵式教學(xué)

2、啟發(fā)式教學(xué)

每周二至周五下午活動課

1,、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、動手能力,，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生,。

4,、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問號,，而不是句號,。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5,、自信心的培養(yǎng),。手工制作，小東西,，大成就,。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的強烈的成就感,。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒,！

6,、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情,，總是心不在焉,。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注,，專心致志,。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來,。利用兒童的好奇心,，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時,，形成對自我的控制能力,。

1-4周 搜集科技文化方面的名人名言；

5周 確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模,；

6-8周 標本制作,、讀一本自己喜愛的科普書集；

9-12周 航模,、船模,、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會,；

希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日