時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇一

強身健體享受快樂生活成就不凡人生建設(shè)和諧社會,。

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野,、增長見識,，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動能力，縮小城鄉(xiāng)差距,，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高全體國民的整體素質(zhì)做出新的貢獻,。

通過參加田徑、球類,、棋藝等多種多樣的體育活動項目,，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄,。重點做好乒乓球,、羽毛球、毽球,、呼啦圈,、籃球、跳繩,、足球,、田徑、中國象棋等俱樂部的活動,。

1,、面向全體少年兒童,，讓每一個孩子學(xué)有所長,，學(xué)有所用，要避免辦成特長班或尖子班,。

2,、根據(jù)學(xué)校師資、體育設(shè)施,、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,，真正做到一校一品牌,，一校一特色。

3,、少年宮要選擇適合本地區(qū),、本學(xué)校的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，制定適合自己的教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)等評價機制,。

4,、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和社會力量聯(lián)合辦學(xué),，以提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”,，看看其它學(xué)?；蛏倌陮m的建設(shè)情況，開闊自己的視野,；學(xué)校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢堖M來”,，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享,。

6,、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫助,，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍,。

7、實行目標(biāo)責(zé)任負責(zé)制,，責(zé)任到人,，項目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施,，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展,。

8、負責(zé)人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷,。

采取班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的辦法,。

1、平均每周有半天時間參加各類活動,，要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化,。

2,、訓(xùn)練時間：

（1）周五上午8：00——11：00進行集中訓(xùn)練。

（2）每周三下午4：00——5：00進行訓(xùn)練,。

（一）根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,，統(tǒng)一考核時間,、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌,，以此來提高各組的重視程度和激勵學(xué)生參與的積極性,。各組要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?。

（二）校少年宮內(nèi)要經(jīng)常進行單項或多項比賽、交流等,。

1,、各組教師要對活動場地、活動設(shè)施等進行監(jiān)督,、檢查,、維修等。

2,、學(xué)校設(shè)立專門的少年宮安全管理小組,，對各組活動場地、活動設(shè)施等進行監(jiān)督,、檢查等,。

3、每個項目設(shè)負責(zé)人一名,，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名,，負責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作，認真組織,，精心安排,，杜絕安全事故的發(fā)生。

1,、學(xué)校設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校校長任主任，體育老師（或有特長的教師）任各活動組長并具體指導(dǎo)各組的業(yè)務(wù)工作,。

2,、在專業(yè)教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下初步成型，在此基礎(chǔ)上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助教師具體管理日常工作,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇二

發(fā)展學(xué)生的個性和特長,；激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好；培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和綜合素質(zhì),；為終身體育奠定基礎(chǔ),，使身心全面發(fā)展，增強學(xué)生的競爭意識,、創(chuàng)新意識以及堅毅勇敢,、開拓進取的精神。

我校學(xué)生雖然平時學(xué)習(xí)任務(wù)重,，但都挺熱愛體育運動,，尤其是排球。為落實鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮相關(guān)規(guī)定,，更好地開展排球活動,，我校體育教師就個人特長和學(xué)生興趣愛好積極籌備，組建小組,，并組織活動,。

1、活動時間：每周三,、四下午第二節(jié)課后及周六上午,。

2、活動地點：排球場,。

為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù),，特制定計劃如下：

1、做好報名工作,。

先初步設(shè)定排球活動小組人數(shù)約20人左右,，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名,，再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出20名學(xué)生作為學(xué)員,。

2、加強管理,。

為能更好地完成排球活動小組的學(xué)習(xí)目標(biāo),，必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo),，全面關(guān)心愛護學(xué)生,，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì),，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的體育器材,。

3,、重視興趣小組的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

求我們在興趣小組的課堂教學(xué)中,，要從運動的產(chǎn)生,、發(fā)展,、最新動態(tài)的有關(guān)常識的介紹。體育也是個人成才的需要,，激發(fā)他們的求知欲望,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、注重運動能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不息,。排球是一門實踐性極強的運動,，學(xué)生往往剛開始學(xué)習(xí)時還有興趣，但慢慢地因運動過量或教師教法單調(diào)學(xué)習(xí)乏味而造成學(xué)習(xí)熱情下降,，不感興趣,。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué),，同時要保證學(xué)生充裕的運動時間,，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的運動技能,，注重運動能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生通過自己的運動提高了身體素質(zhì)時,，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情,。發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力提高了,，就會更加熱愛體育。

第一階段：9月,。

恢復(fù)性訓(xùn)練：熟悉球性,，恢復(fù)球感。

（3）兩人一組，一人拋,，另一個人移動墊球,。

b、傳球：練習(xí)傳球,初步掌握動作的要領(lǐng),。（1）對墻傳,、自己傳（各100次）（2）兩人一組,，一人拋,，一人傳（3）兩人對傳。

方法：個人對墻扣球,、原地扣固定的吊球,、教師拋球?qū)W生在網(wǎng)邊做助跑起跳的扣球練習(xí)。

c,、發(fā)球：重點提高發(fā)球的準(zhǔn)確性,。有能力的初步掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

方法：近距離對墻發(fā)球練習(xí),。

兩人一組隔網(wǎng)較遠距離的發(fā)球,。

b、傳球：糾正傳球時不正確的手型及全身的不協(xié)調(diào),，進一步掌握動作的要領(lǐng),。

糾正方法：反復(fù)做傳球的模仿練習(xí)，按傳球的手型接住拋來的實心球,，然后做傳球的蹬腿,、伸臂動作體會全身的協(xié)調(diào)用力。

方法：個人對墻扣球,、原地扣固定的'吊球,、教師拋球?qū)W生在網(wǎng)邊做助跑起跳的扣球練習(xí)。

c,、發(fā)球：重點提高發(fā)球的準(zhǔn)確性和攻擊性,。方法：在發(fā)球區(qū)反復(fù)進行發(fā)球練習(xí)。

繼續(xù)掌握前排兩點進攻訓(xùn)練以及接發(fā)球的訓(xùn)練,，并且在第二階段的基礎(chǔ)上開始接觸教學(xué)比賽,，使隊員了解自己在場上的位置與職責(zé)，明確場上意識,。

a,、練習(xí)墊球、傳球,、發(fā)球,。方法：站在六號位跑動墊兩邊的球站在五號位接扣球和吊球。

定位發(fā)球。

c,、“一攻”提高接發(fā)球組織進攻的能力,。

比賽：通過六對六，三對三,，四對四比賽提高臨場防反應(yīng)變能力,。

本階段為調(diào)整階段，主要對隊員的身體和心理進行調(diào)整,，為比賽做準(zhǔn)備,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇三

為實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,，開闊視野、增長見識,，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)作出我們應(yīng)有的貢獻,。

充分利用好我校已有的教學(xué)場地,、器材、師資力量等教育資源,，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則，在學(xué)校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，鼓勵全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動,。學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放,，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長效運作,。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮,。

1.多方拓寬渠道,，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn),。

2.通過多種途徑和方式,，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn),，同時采取走出去,、請進來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平,。

3.突出特色,，大力開展普、特同教活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮,。

1.不斷加強內(nèi)部管理,，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

(1)加強組織領(lǐng)導(dǎo),，加強機構(gòu)建設(shè);定期召開專題研討會,，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍,。

(2)堅持“挖掘?qū)W校潛力,，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制,。制訂明確,、科學(xué),、務(wù)實的少年宮中長期建設(shè)規(guī)劃,，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。

(3)加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè),。通過“走出去”,、“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家,、專業(yè)特長突出的教師,、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休教師,、精神文明建設(shè)先進人物等到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,，充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍,。

2.不斷改善辦學(xué)條件,，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。通過各種渠道爭取,，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施,。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),，改建修繕活動場地,，同時管好用好設(shè)施器材。

3.開展好豐富多彩的活動,，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,。

(1)建設(shè)思想道德教育的陣地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,，本著這一原則,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,，加強對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所,、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,、融入社會的能力;全面開放圖書室,、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化,，讓學(xué)生在書海中暢游,。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶,。

(2)建設(shè)文體活動開展的基地,。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所,。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù),、體育等方面的知識，開闊他們的眼界,，發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手,、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理,，在實踐中增長才干,。繼續(xù)開展籃球、排球,、足球,、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動,，大力開展陽光體育運動,，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì),。開展繪畫,、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動,，培養(yǎng)他們的興趣愛好,、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地,。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地,。實施創(chuàng)新教育,，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校計算機室,，開展計算機操作,、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動;利用科技實驗室的實驗器材,，開展實驗操作,、科學(xué)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力;組織學(xué)生參觀科技展,，對學(xué)生進行科普教育,。

4.活動時間：每周一至周五放學(xué)后,每周六、日上午,，假日,。

5.全校教師都要參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力配合,，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設(shè)計編寫好活動方案,，組織好學(xué)生有序、有效,、安全的開展活動,。活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié),。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性,、知識性、趣味性相結(jié)合,，要適合青少年的年齡特點,，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛,。

1.道德實踐活動,。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀(jì)念日,、民族傳統(tǒng)節(jié)日,、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,，開展對未成年人愛國主義,、集體主義、社會主義的宣傳教育活動,，進行政治,、思想,、道德和心理品質(zhì)教育,。重點是大力推進,、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長,，在社會奉獻愛心,，讓未成年人在親身體驗和實踐中學(xué)會感恩;進一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我,、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我,、感恩同學(xué)幫助我,、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動，從小養(yǎng)成文明,、禮貌,、友愛、善良的人格品質(zhì),。

2.“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,。讓學(xué)生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動,、誦讀課等形式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校,、學(xué)生家庭文化品位,，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。

誦讀內(nèi)容除語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外,，學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書目,。

各年級每周要安排1節(jié)課作為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,，要鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘,。在學(xué)校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課,、課間背誦,，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動,，形成高效的課堂誦讀模式,，提高學(xué)生的誦讀興趣。及時對國學(xué)經(jīng)典誦讀情況進行階段性總結(jié)和交流,，積累過程性資料,，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀,，學(xué)生回家后,，再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內(nèi)外合力,，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機融合,。

創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演,、誦讀比賽等活動,，在注重效果的同時，更要注重活動過程,，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺,，以促進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展,。

3.科技實踐活動。通過科普知識傳授,、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動,，培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

4.文化藝術(shù)活動,。通過文學(xué)欣賞,、寫作指導(dǎo)、音樂,、舞蹈,、繪畫、書法,、工藝制作等活動,，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操,，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊,、書畫社,、手工泥塑制作室等社隊活動,。

5.體育活動。通過參加田徑,、球類,、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動項目,，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志,、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球,、小排球,、籃球、跳繩,、足球,、田徑、圍棋,、等俱樂部的活動,，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

6.游藝娛樂活動,。組織開展青少年喜聞樂見,、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施,，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂,，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊,、團隊的重大教育活動和日常工作等,。

7.生活勞動與社會實踐活動。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地,，通過參加社會公益勞動,、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動,、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn),，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神,，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力,。

1.學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰,。

2.學(xué)校加大工作考核力度，把各級部,、各科室以及教師個人參與,、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù),。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇四

通過教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握五子棋,、跳棋的有關(guān)知識,，懂得五子棋跳棋有關(guān)規(guī)則，術(shù)語,、常用戰(zhàn)術(shù),、布局，并且進行經(jīng)常性的對弈,，從中陶冶情操,，促進身心發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì),。

1、向小學(xué)生傳授跳棋的基本知識,、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進跳棋的推廣和普及,。

3,、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

1,、跳棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸跳棋，可以說是棋盲,，應(yīng)該從最基本的入手,，傳授學(xué)生基本知識的同時以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的'。

2,、學(xué)習(xí)跳棋首先要學(xué)會一些基礎(chǔ)知識,，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會記錄,，這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條件,。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,，課堂中要體現(xiàn)活潑,，快樂，要結(jié)合游戲輔助。

1,、了解跳棋運動的特點及其概況,。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),。

3、學(xué)會棋步的讀,、記方法,，掌握比賽規(guī)則的要點。

要讓孩子們學(xué)會下棋,，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,，本學(xué)期，我將運用第一節(jié)興趣小組課,，向孩子們介紹圍棋,、象棋、跳棋,、軍棋等棋類,，重點介紹圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史,，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中,，對于棋藝的理論知識,，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋,，這樣,，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外，在課堂上,，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解,、指導(dǎo),。

下棋如做人,，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，改掉一些壞的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩,、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,，讓學(xué)生自我約束,，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析,、深思量,，做到知己知彼，出棋不悔,，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

1、每周三,、四下午4：30——5：30上課,。節(jié)假日、周六和寒暑假為每天上午8：00——11：00,。按時到活動地點活動,。

2、利用多媒體演示,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)跳棋相關(guān)知識,，在下棋過程中內(nèi)容相互插，并對不同層次的學(xué)生進行因材施教,，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進步,。

3、對弈,，現(xiàn)場質(zhì)疑,。把學(xué)生分成4人一個小組進行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí),，相互提高,，經(jīng)常進行組內(nèi)競賽，不斷提升學(xué)生的跳棋的競技水平,。

在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽,，培養(yǎng)孩子們的興趣很高,，激發(fā)他們的斗志,，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力,。讓他們樂在其中,，享在其中！

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇五

音樂是人類最古老,、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和情感表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體,，蘊涵著豐富的文件和歷史內(nèi)涵,，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,；器樂演奏對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高對音樂的理解，表達和創(chuàng)作能力有著十分重要的,。作用,，著名的美國音樂教育心理學(xué)家詹姆士．墨塞爾曾精辟地指出“器樂合奏教學(xué)可以說是通往更好體驗音樂的橋梁，事上它本身就是一個廣泛的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域”,。器樂演奏對學(xué)生進行技能合作意識,，情感合作意識,，表演合作意識培養(yǎng),，將整體演奏的觀念,，潛移默化地滲透到群體生活中去,，能很好的培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神,。

1．教師要注意幫助學(xué)生選擇適宜的樂器，注意音準(zhǔn)和音色,。

2．器樂曲的選擇與譯配,，不宜偏大偏難，教學(xué)中要體現(xiàn)由淺人深,，循序漸進的原則,。

3．要注意演奏與唱歌、欣賞,、識譜等教學(xué)內(nèi)容相配合，演奏可以與課外活動結(jié)合進行,。

4．器樂合奏中對學(xué)生技能合作意識,、情感合作意識、表演合作意識的培養(yǎng),，加強學(xué)生的集體協(xié)作精神,。

5．欣賞中外優(yōu)秀音樂器樂演奏作品，掌握基本器樂演奏知識,，開闊學(xué)生的視野,，提高文化素養(yǎng)，豐富情感,，啟發(fā)音樂想像力,。

6．采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗，鼓勵學(xué)生對所聽音樂有獨立的感受與見解,，幫助學(xué)生建立起音樂與人生的密切聯(lián)系,，為終身學(xué)習(xí)和享受音樂奠定基礎(chǔ)。

表現(xiàn)是實踐性很強的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容,，是培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生演奏能力及綜合性藝術(shù)表演能力,，發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能,，使學(xué)生能用音樂的形式表達個人的情感并與他人溝通，融洽感情,，在音樂實踐活動中使學(xué)生享受到美的愉悅,，受到情感的陶冶。

1．學(xué)生掌握樂器的演奏方式及對樂器的演奏有一定興趣,。

（1）能主動參與各種演奏活動,，養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣?！?。

（2）能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲情緒,。

（3）能夠?qū)ψ约骸⑺嘶蚣w的演奏進行評價,。

（4）每學(xué)期能夠演奏樂曲2—3首,。

2．選修部分。

器樂獨奏,、合奏,，樂曲選學(xué)，提高器樂組整體演奏水平,。

（一）實施方法,。

1．成立器樂組，加強專業(yè)指導(dǎo),。

2．營造濃厚的器樂演奏氛圍,，滲透中外著名樂曲，把器樂教學(xué)推向新的高度,。

（二）課時安排,。

每周下午第三節(jié)課。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇六

為了培養(yǎng)新世紀(jì)的體育人才,，在體育教育的前提下,，利用有限的時間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才,，將對素質(zhì)教育具有巨大的推動作用使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時,，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

足球興趣小組主要是面向全體學(xué)生從中選出體育素質(zhì)較好,，對足球有興趣的學(xué)生組成，各個年級的學(xué)生都有,，因此水平參差不齊,。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進行因材施教,、因人而異,。根據(jù)各個水平層次的學(xué)生來備課、輔導(dǎo),。對低年級學(xué)生,，要選擇簡單有趣的足球游戲，既要有基本技術(shù)的訓(xùn)練,，又不讓學(xué)生感到枯燥無味,，以引起學(xué)生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平,。對于高年級中有基礎(chǔ)的學(xué)生則以練習(xí)基本戰(zhàn)術(shù)為主,，并輔之以足球游戲等,。教師集體講解之后，根據(jù)重點,、難點,，進行個別輔導(dǎo)，使學(xué)生能迅速提高技,、戰(zhàn)術(shù)水平,，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。特制定了以下計劃：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣和愛好,，提高學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。

2,、讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練,，掌握足球的基本技術(shù)；了解并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力,。

一定難度的技術(shù)動作，并對足球突出的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),，進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽,，來更好的提高學(xué)生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平。

4,、通過學(xué)習(xí)足球,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。學(xué)期末舉行足球興趣小組教學(xué)比賽,，對于技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)突出的學(xué)生,，學(xué)校要給予通報表揚和獎勵。

以上內(nèi)容是足球興趣小組的活動計劃,，在具體的實施過程中還要因材施教,、因人而異。使學(xué)生在多掌握一項基本技能的同時提高自身的各個方面的素質(zhì),，提高學(xué)生對足球的興趣,，為學(xué)生的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇七

書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高書寫技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動,，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動安排制定如下：

1,、了解書法的基本知識，進一步提高學(xué)生的'書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

1,、利用每周五鄉(xiāng)村少年宮開放時間進行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達書法教室，每次上課點名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

（1）,、書法教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）、實行獎懲制度,，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行獎勵,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）,、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行,。

（4）、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

略

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇八

一、指導(dǎo)思想：

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距,。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。

二,、活動內(nèi)容：

1,、音樂基礎(chǔ)知識類。

(1)簡譜教學(xué),，結(jié)合教材使學(xué)員會認,、會唱簡譜。

(2)五線譜教學(xué),，通過教學(xué),，要求學(xué)員會寫、會認,、會唱五線譜,。

2、器樂類,。

為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活,，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展,，因此，通過開展少年宮活動來達到“人人懂音樂”，“個個會樂器”的目的,，進而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

(1)、豎笛,。

(2),、口琴。

(3),、電子琴,。

3、聲樂類,。

弘揚民族文化,，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺,，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感,，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng),，營造文明和諧的校園文化氛圍,。

聲樂使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法并能熟練的演唱、表演作品鋼琴,、音像器材資料,、合唱臺、訓(xùn)練場地,。

三,、學(xué)段：

四、活動要求：

1,、通過探究樂器發(fā)聲原理,、演奏樂器等活動，培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的物體,、現(xiàn)象進行科學(xué)探究活動,。

2、學(xué)會克服困難,，樂于合作與交流,。

3、開展樂器進課堂活動,，讓學(xué)生人人學(xué)會一種樂器,，培養(yǎng)學(xué)生自信心及表現(xiàn)力民族樂器、西洋樂器,、課堂樂器,。

4,、抓緊時間，指導(dǎo)學(xué)生苦練基本功,。

5,、多看有關(guān)樂器演奏的節(jié)目，多聽音樂,，隨音樂的節(jié)奏自編曲目,。

6、學(xué)生能掌握一種樂器的基本演奏技巧,，每學(xué)期能演奏幾首適合學(xué)生的音樂作品,。

7、面向全體少年兒童,，讓每一個孩子學(xué)有所長,，學(xué)有所用，要避免辦成特長班或尖子班,。

8,、根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施,、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,，真正做到一校一品牌，一校一特色,。

9,、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫助,，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍,。

五、活動時間：

每周二,、周四第三節(jié)課,。周六上午。

六,、安全管理：

1,、輔導(dǎo)教師負責(zé)安全管理，對活動場地,、活動設(shè)施等進行監(jiān)督,、檢查、維修等,。

2,、各趣味小組建立學(xué)生組織機構(gòu)加強自我管理，對活動場地,、活動設(shè)施等進行監(jiān)督,、檢查等,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇九

為全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展,，推動和諧社會,、和諧校園建設(shè)，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果,，學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法,，通過我校課外活動場所建設(shè)、師資建設(shè)和活動開展,，推動我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展,。

充分利用我校已有的教學(xué)場地、器材,、師資力量等教育資源,，因地制宜做好規(guī)劃、組織,、協(xié)調(diào)工作,，充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項資金積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作,，堅持公益性和普及型的基本原則,，全體學(xué)生自愿參加相應(yīng)活動，學(xué)校所有活動場所,、器材面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放,。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮,。

2.整合教育資源，借助校內(nèi)外人力物力,，豐富活動內(nèi)容,，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式,，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,，搞好社團活動，同時采取走出去,、請進來的辦法,，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

4.結(jié)合學(xué)校特色,，開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的德育,、藝術(shù)教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教育教學(xué)工作的雙贏,。

5,、結(jié)合民間風(fēng)俗，如沁源秧歌,、剪紙,、藝術(shù)繩結(jié)和手工編織等，積極將當(dāng)?shù)靥厣胝n堂,，讓學(xué)生充分傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng),，讓民間藝術(shù)在孩子們身上傳遞。

(一)不斷加強內(nèi)部管理,，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè),，定期召開專題研討會，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍,。

2,、總結(jié)提高。認真對過去一學(xué)年工作進行總結(jié)反思,，對實際效果突出的做法進行推廣,，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改,。

3、力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力,，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制,，各項目要切合實際制訂出詳盡的`學(xué)年度活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善,。

4,、強化隊伍,。通過“走出去”,、“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平,。建立專,、兼職相結(jié)合的教師隊伍。

(二)強化制度建設(shè),。

1、輔導(dǎo)員必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè),，作風(fēng)正派,，事業(yè)心強,，具有較高的業(yè)務(wù)水平,。

2,、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動,，制定本小組培訓(xùn)計劃和活動內(nèi)容,，上滿所規(guī)定活動次數(shù),，完成教學(xué)任務(wù)。

3,、必須嚴(yán)格遵守本宮各項規(guī)章制度和作息時間,，按時簽到、簽退,，準(zhǔn)時上,、下課。如有特殊情況不能上課者,，必須提前履行請假手續(xù),，以便安排。

4,、認真?zhèn)湔n,、講課、合理制定教學(xué)進度,，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性，認真開展教研活動,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生,，保持課堂整潔,，注意愛護教學(xué)用品和公共設(shè)備。

6,、有組織,、有制度搞好學(xué)員民主管理,、注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人,，使學(xué)生身心都能健康成長,。

(三)開展好豐富多彩的活動。

建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,。建設(shè)思想道德教育的陣地,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源,，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,，加強對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,，精心設(shè)計校園文化,，讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶,。

(四)分工明確，各司其職,。

少年宮網(wǎng)站有專人負責(zé)維護管理,，有專門的信息員報送隊伍。信息要及時更新,?；顒觿討B(tài)、精彩視頻,、圖片展示,、心得體會、學(xué)生日記,、老師感言,、家長感言欄目保持更新,。每個欄目每周更新3條以上信息,。

建設(shè)文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù),、體育活動開展的集中場所,。培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣,，使他們在體驗中感悟道理,，在實踐中增長才干,。繼續(xù)開展田徑、籃球,、足球,、舞蹈、合唱,、樂器,、繪畫等社團活動，大力開展陽光體育運動,，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術(shù)技能,，提高他們的身體素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)。開展手工制作,、剪紙,、秧歌、藝術(shù)繩結(jié)編織等民間傳統(tǒng)文化項目,，讓孩子們在實踐中貼近生活,，傳承文化經(jīng)典，弘揚民族精神,。中國傳統(tǒng)文化博大精深,、源遠流長，是全人類最為珍貴的寶藏,。身為炎黃子孫,，中華文明的傳承者，我們要承擔(dān)起將中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大的歷史責(zé)任,，將中華文明傳統(tǒng)文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里,，從發(fā)展中前行，在發(fā)展中進步,，讓中華文明照亮世界大地,。讓我們以少年宮活動為途徑，以校運會,、藝術(shù)節(jié)為平臺,，給孩子們充分展示的機會，讓孩子們能真正學(xué)有所獲,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇十

一,、指導(dǎo)思想：

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛,，積極開展素質(zhì)教育,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針,、培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,，促進學(xué)生身心健康,，增強學(xué)生體質(zhì),，發(fā)展學(xué)生體育特長,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，豐富學(xué)校文化生活,，推動我校足球運動的開展,，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平,。特制定校足球興趣小組訓(xùn)練計劃,。

二,、活動安排：

1,、指導(dǎo)教師,。

2、學(xué)生來源,。

（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)36年級有一一定足球基礎(chǔ)的同學(xué),。

（2）附近學(xué)校有一定足球基礎(chǔ)的同學(xué)。

3,、訓(xùn)練時間,。

（1）隊員應(yīng)準(zhǔn)時參加訓(xùn)練，不得無故缺席,。

（2）堅持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進行訓(xùn)練,，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

（3）隊員們在訓(xùn)練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神,。

（4）有目的,，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力,。（5）在訓(xùn)練中注重個人技術(shù)的訓(xùn)練,，以及隊員配合的訓(xùn)練。（6）在身體,，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注重隊員心理和智力的訓(xùn)練,。

三、活動目標(biāo)：

1,、通過對足球技能的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

2,、培養(yǎng)隊員的團隊精神,，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力,，才能取得好的成績,。

3,、充分利用足球運動的競爭性強的'特點有效地鍛煉身體,，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神。

4,、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平,，為足球運動早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。

四,、教學(xué)措施：

（一）身體訓(xùn)練,。

1、身體訓(xùn)練的目的,。

（1）使學(xué)生熱愛足球,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì),。

2,、身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

（1）做徒手操,。

（2）以跑為主的身體訓(xùn)練,。

a：慢跑：15米x2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動作,。

b：快跑：10米x2,、15米x2，要求跑的動作正確,。

c：曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏,。

d：自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。

（二）足球技術(shù)訓(xùn)練1,、技術(shù)訓(xùn)練的目的,。

（1）訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。

（2）讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動作要領(lǐng),。

2,、技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

（1）以帶球為主,，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法,。

（2）讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法,。

（3）單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練,。

（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

1,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的,。

（l）培養(yǎng)接球和進攻意識。

（2）培養(yǎng)阻擊和防守方法。

2,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容,。

（1）學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人,。

（2）學(xué)習(xí)基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù),。

（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù),。

（四）游戲和比賽1,、目的。

（1）通過游戲,，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣,。

（2）通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法,，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識,。

2、比賽方法,。

（1）一對一,、二對二的傳接球比賽。

（2）三對三,、五對五的有門踢球比賽,。

（3）開展“五人制”訓(xùn)練比賽。

五,、活動進度安排,。

1、學(xué)習(xí)基本理論知識,，了解腳與球接觸的各部位,。

2、腳的各部位,，以及各動作符號,，腳背外側(cè)運球、顛球,、左,、右腳背外側(cè)運球。

3,、腳背內(nèi)側(cè)運球,，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球,、轉(zhuǎn)體180°,、接雙腳交替后拖球。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇十一

2017年，少年宮將認真貫徹十七大精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，依照縣教體局工作計劃，積極努力的開展工作,。少年宮將以理念創(chuàng)新為先導(dǎo),、以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ),、以能力實踐為核心,、以活動體驗為特色的工作思路，以師資隊伍建設(shè)為抓手,，以鑄造品牌形象為動力,，解放思想，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，努力營造“同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的氛圍,，打造精品,，構(gòu)建和諧少年宮。

二,、重點工作,。

（一）加強專業(yè)人才建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

1,、開展一系列教育活動，定期召開少年宮領(lǐng)導(dǎo)會議,，宮內(nèi)宮外輔導(dǎo)員會議,，將制定專門的學(xué)習(xí)計劃，通過集中學(xué)習(xí),、個人自學(xué),、座談研討等多種形式指導(dǎo)全體輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)，搶抓機遇,，形成合力,，謀求事業(yè)的新發(fā)展。

2,、通過對實施輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),，加強內(nèi)在藝術(shù)修養(yǎng)，強化外在素質(zhì),，使每一位都能用自己精湛的業(yè)務(wù),，人格的魅力吸引學(xué)生，感染學(xué)生，爭取成為人人滿意的教師,。

3,、通過各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體輔導(dǎo)員正確領(lǐng)會和把握師德,、師表要求,，強化教師的服務(wù)意識，努力提高我宮師德水平,。

4,、進一步抓好青年教師的培養(yǎng)工作。做好對青年教師的傳幫帶工作,，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛練的機會,。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進修。加強崗位練兵,，提高教師教學(xué)能力,。同時，青年教師要注重自身學(xué)習(xí),，要從各種渠道吸收新的信息,，積極參加教科研工作，切實提高自身素質(zhì),。

5,、努力培養(yǎng)、發(fā)掘我宮骨干教師,，著力提升教師的敬業(yè)精神,、探索精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神,。引入教師競爭機制,，使能者上，庸者讓,，劣者下,，保證我宮有一支思想正派，業(yè)務(wù)過硬,，形象良好的師資隊伍,。

（二）加強干部隊伍建設(shè)，全面提高管理水平,。

1,、加強少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊伍建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí),，

提高少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子的“五種能力”,，即用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力,，科學(xué)判斷形勢的能力，推進少年宮改革發(fā)展的能力,，管理少年宮的能力,，應(yīng)對復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力。把少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強自身建設(shè)。在新的形勢下對自己應(yīng)該有新的要求,，堅持想問題,、辦事情時刻把全體師生的利益放在首位，要加強自身的學(xué)習(xí),，尤其要特別注重政治,、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，增強政治的敏銳性,；要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不說空話,，多做實事,，模范執(zhí)行紀(jì)律，在各項工作中都要起到表率作用,，以開拓的精神,，務(wù)實的作風(fēng)，扎實做好分管的各項工作,。

（三）加大教科研力度,，加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強對教育科研的計劃管理、過程管理和課題管理,。同時要以科研的開展促進教研活動的開展,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)帶動全宮教師做好研究科研課題工作,。

2,、通過嚴(yán)格的教學(xué)管理，開展形式多樣效率高的教學(xué)工作,。一要在備課中既能符合各專業(yè)的特點,，又具有獨特的創(chuàng)新風(fēng)格。教師要潛心鉆研教材,，備課時做到既能體現(xiàn)規(guī)范使用少年宮設(shè)計的框架格式備課本,，又能在詳實的內(nèi)容中彰顯自己的教學(xué)特色,。堅持少年宮教師互相聽課和評課制度，及時反饋制度,，使教學(xué)資源共享,，不斷進步，共同提升,。二要在課堂教學(xué)中扎實有效,。教學(xué)過程中要體現(xiàn)個性化和多元化，以興趣出發(fā),，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中學(xué)到所學(xué)專業(yè)的技能技巧，并強化能力的運用,，同時在教學(xué)中以常規(guī)訓(xùn)練為契機,，注重滲透思想品德與安全教育。三要繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,。(1)教學(xué)有計劃,；活動有記錄；學(xué)員出勤有檔案,；學(xué)員學(xué)習(xí)成績有考核,。(2)禁止教師不經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課停課(3)向家長匯報課制度。開展期末與平時相結(jié)合,，多階段,、多種形式的教學(xué)成果匯報活動，向家長展示孩子們的學(xué)習(xí)成果,。

3,、制定聽課計劃，重點培養(yǎng)輔導(dǎo)個別教師計劃,。

4,、加強與其它區(qū)縣校少年宮的教學(xué)交流，并聘請專家進行教學(xué)輔導(dǎo)及專題講座,。

5,、建立一套行之有效的教育教學(xué)信息反饋系統(tǒng)。定期召開學(xué)生家長座談會,，了解教師的教學(xué)情況并進行意見征詢,。

（四）積極開展活動，發(fā)揮育人功,。

1,、3-6月組織開展“唱紅歌”才藝大獎賽。

2,、6-9月組織開展“放飛理想,、迎接國慶”手繪,、剪紙、陶藝作品展示系列活動,。

3,、精心策劃和組織暑假輔導(dǎo)班、各校夏令營活動,。

4,、充分利用科技基地，開展活動,，使其發(fā)揮最大的育人功能,。

5、組織各校參觀少年宮各功能室,，展示作品及設(shè)備,。

7、各校少年宮負責(zé)人匯報少年宮開展情況,。

8,、對各校少年宮開展情況檢查評比總結(jié)。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇十二

為了進一步推進我校未成年人思想道德建設(shè)工作,，豐富學(xué)生課余生活,，促進德智體美勞全面發(fā)展,，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》和市區(qū)《關(guān)于試點建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”的實施意見》的要求,，現(xiàn)結(jié)合我校“快樂活動日”的具體工作,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，為學(xué)生開放活動場所,，增設(shè)活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，關(guān)注課程兼容,，加強學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，感受快樂校園生活,，促進學(xué)生健康成長，不斷提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康水平,。

(一)體現(xiàn)三個原則：

1、體現(xiàn)“自主,、趣味”,，滿足學(xué)生的個性需求,、激發(fā)學(xué)生的主動參與、增強學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的愉悅感,。

2,、體現(xiàn)“校本、生本”,，立足學(xué)校課程實施現(xiàn)狀及學(xué)生實際,，面向每一位學(xué)生的發(fā)展需要，并使每一個學(xué)生都能體驗快樂,，獲得發(fā)展,。

3、體現(xiàn)“整合,、融合”,，重點關(guān)注三類課程的有效、有機整合,，關(guān)注教師,、學(xué)生、社會的融合共生,。

(二)落實三個目標(biāo)：

1,、活動中，以“生活”為載體,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中求知,，在實踐中明理，打下扎實基礎(chǔ),，培養(yǎng)生活志趣,，提升實踐智慧。

2,、活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自我鍛煉意識和習(xí)慣，提升學(xué)科興趣,，營造閱讀氛圍,，在感悟、體驗與實踐中,，增強社會責(zé)任意識,。

3、活動中,，讓學(xué)生體驗校園,、家庭、社會生活的豐富和快樂,，并實現(xiàn)身心的健康發(fā)展,。

1,、場所建設(shè)：學(xué)校按照活動項目的需要開發(fā)三類活動場所，并進行相應(yīng)協(xié)調(diào)與建設(shè),。

(1)體育活動場所：開發(fā)好一館二室三區(qū),，合理安排體育活動。

體育館內(nèi)安排排球,、羽毛球等大型活動;體質(zhì)測試室安排毽子,、扯鈴等小型活動;乒乓室安排乒乓、飛鏢等固定設(shè)施活動;操場區(qū)安排籃球,、弄堂游戲等活動;攀爬區(qū)安排云梯,、單杠等活動;花園區(qū)安排高爾夫等活動。

(2)藝術(shù)活動場所：開發(fā)好一館二室,，合理安排藝術(shù)活動,。

(3)科技興趣場所：開發(fā)好一房二室，合理安排科技興趣活動,。

電腦房安排信息技術(shù)興趣活動;自然實驗室和航模室安排科技興趣和航?；顒?。

2,、器材配備：學(xué)校按照活動項目的需要配備各類器材,，并及時增添維護，確?；顒诱＿M行,。

(1)體育器材：排球、羽毛球,、籃球,、攀爬架、乒乓臺等;,。

(2)藝術(shù)器材：古箏、揚琴,、二胡,、琵琶、軍鼓,、小號,、鋼琴等;。

(3)科技器材：電腦,、校園網(wǎng),、實驗器材、航模器材等;,。

(一)課時安排：分兩個半天進行,。周一安排一節(jié),，周五安排三節(jié)，皆為拓展型或探究型課程,，每學(xué)期至少安排15周的課程內(nèi)容,。

(二)活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校生活教育課程整體架構(gòu)和快樂活動日課程的具體內(nèi)容，分為四大類：

1,、專題拓展——“理解生活”主題課程,。

開展全校性的生命教育、環(huán)保教育,、禁毒教育,、感恩教育、禮儀教育,、行規(guī)教育等專題教育,。結(jié)合學(xué)校德育傳統(tǒng)特色活動，培養(yǎng)學(xué)生生活技能,，開展“我是生活小能手”比賽：一年級的“系鞋帶”比賽;二年級的“整理書包”比賽;三年級的“穿衣服”比賽;四年級“整理作業(yè)本”比賽和五年級“理財購物”比賽,。

2、學(xué)科拓展——“感受生活”特色課程,。

(1)閱讀：

實施校本特色課程,。通過各種閱讀創(chuàng)作活動，讓孩子們在“快樂閱讀,、學(xué)習(xí)禮儀,、增長智慧”的基礎(chǔ)上，形成校園濃厚的讀書氣氛,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生體驗生活的美好,。

1、學(xué)校建立普通教師,、專業(yè)教師,、志愿者三級輔導(dǎo)員隊伍，開發(fā)課程,、實施教學(xué),，有效落實各項活動的具體要求，推進項目的全面深入發(fā)展,。

普通教師隊伍：組成人員為本校教師,，共40位;個人都有一技之長，能為學(xué)生提供興趣活動的教學(xué)與管理，如：剪紙,、舞蹈,、兒歌、航模等,。

專業(yè)教師隊伍：組成人員為外聘教師,，共5位;個人有較高的專業(yè)素養(yǎng)，曾有輔導(dǎo)學(xué)生的教育經(jīng)歷,，熱愛教育教學(xué)工作,，能為學(xué)生提供較為專業(yè)的興趣活動教學(xué)與管理，如：揚琴,、琵琶,、小號、合唱等,。

志愿者教師隊伍：組成人員為本校教師及家長,，共30位;個人具有教育教學(xué)或管理經(jīng)驗，熱愛教育教學(xué),，熱心公益活動,，愿意為學(xué)生提供志愿服務(wù)，如：興趣組安排,、外出帶隊等,。

2、活動評價：

1,、我們將依托學(xué)校學(xué)生綜合評價——“東二小陶子”,，以月為單位開展相應(yīng)內(nèi)容評估。

2,、單項活動評估以學(xué)生自我體驗的記錄為主,，記錄在《上海市學(xué)生成長記錄冊》或《學(xué)生快樂成長檔案——快樂點點集》有關(guān)欄目。

3,、學(xué)校通過學(xué)生座談,、問卷等方式，評選出學(xué)生心目中的“最喜愛的活動,、最喜愛的老師”,，以過程性與總結(jié)性相結(jié)合的方式，把活動績效作為對教師評估的參考標(biāo)準(zhǔn),。

4、教師指導(dǎo)情況納入專業(yè)發(fā)展要求,，設(shè)立專項課程基金,，發(fā)揮激勵作用，并支持外聘教師參與活動。

1,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高對“城市學(xué)校少年宮”的理解和認識，不斷達成共識,，為有效推進提供思想和行動的支撐,，活動中，動態(tài)調(diào)整完善本方案,。

2,、組建本項目推進的管理隊伍，負責(zé)對相關(guān)活動的整體設(shè)計和規(guī)劃,，實施對相關(guān)教師的指導(dǎo)評價,，調(diào)控活動各類資源，完善優(yōu)化學(xué)?；顒臃桨?。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳靜,。

組員：陸向榮,、王海燕、程妍,、包捷,。

工作小組。

組長：陸向榮,。

副組長：王海燕,。

組員：程妍、包捷,、潘子駿,、胡衛(wèi)青、潘敏慧,、各年級組長,、各學(xué)科大組長。

3,、學(xué)校加強與家庭,、社會的合作，,，并積極聯(lián)系區(qū)域或社會共享課程,，提高活動質(zhì)量，拓展活動空間,，營造合力育人環(huán)境,。

8,、考核評價：每學(xué)期結(jié)束前，任課老師對本組學(xué)生做出評價,，組織填寫好《快樂點點集》卡,，并歸檔至《學(xué)生快樂成長檔案》。

9,、學(xué)校將城市少年宮的活動內(nèi)容列入學(xué)校年度計劃,，同時根據(jù)城市少年宮的活動計劃，撥付相應(yīng)的專項運行經(jīng)費,，用以設(shè)備的添置,、材料的采購、聘請教師的支出,、教師或?qū)W生的項目活動評優(yōu)獎勵等,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇十三

這天，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革已走過了十個年頭,，在“全面實施素質(zhì)教育”這一國策的引領(lǐng)下,，農(nóng)村孩子各方面的素質(zhì)得到了很大提高。為了全面貫徹“以人為本”的教育思想,，進一步提升學(xué)生各方面的素養(yǎng),，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好,，開闊視野,、增長見識，促進農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美潛力的提高,，縮小城鄉(xiāng)差距,。

我們借助“成立鄉(xiāng)村少年宮”這股東風(fēng)，努力改善學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨、優(yōu)雅,、和諧,、安全的活動環(huán)境，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。為此,，特制訂城關(guān)鄉(xiāng)周莊小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作計劃如下：

一、健全組織,，分工負責(zé),。

1、健全組織機構(gòu),。

成立組織機構(gòu),，是開展工作的前提和有力保障,，為此,，特成立周莊小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

主任：周翠榮,。

副主任：谷俊平。

專業(yè)教師：趙月琴高慧芬高峰許慧芳,。

劉曉東高玲風(fēng)趙建玲,。

管理教師：高慧芬李玉玲許慧芳郭艷玲平現(xiàn)玲。

賈俊英劉曉東高玲風(fēng)張志強李慧芳,。

趙建玲,。

校外輔導(dǎo)教師：王超王先讓周建民。

2,、領(lǐng)導(dǎo)組成員分工負責(zé),。

(1)。學(xué)校一把手任少年宮主任,，負責(zé)少年宮的全面工作,。

(2)。少年宮副主任負責(zé)少年宮的各項具體活動的安排,、輔導(dǎo)及各種演出,、比賽、安全教育及后勤保障等工作,。

(3),。專業(yè)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,，演出等活動。

(4),。校外輔導(dǎo)員負責(zé)協(xié)調(diào)校外活動及校外周邊環(huán)境的安全等,。

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導(dǎo)，相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能,。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和才藝,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美潛力,，以及良好的習(xí)慣,、健全的人格，促進學(xué)生生動活潑,、健康快樂的成長,。為此，共設(shè)立以下活動小組類別及項目：

體育類：籃球隊組建訓(xùn)練,、運動員培訓(xùn),、乒乓球訓(xùn)練等,。

舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓(xùn)練等,。

經(jīng)典誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀,。

美術(shù)類：繪畫訓(xùn)練,、版畫訓(xùn)練等,。

合唱類：合唱練習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練等,。

科普實驗類：各種科學(xué)小實驗科普小實驗,。

棋藝類：各種棋藝訓(xùn)練。

綜合實踐類：各種小制作,、觀看各種視頻等,。

心理咨詢、宣泄：疏導(dǎo)各種不良情緒,、以及及時進行宣泄,。

三、各小組具體活動資料,。

1,、體育類：透過活動獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動,。發(fā)展柔韌,、協(xié)調(diào)、靈敏,、速度,、彈跳等運動素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握各項運動所需的基本活動技能,，逐步培養(yǎng)學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿勢,。學(xué)習(xí)和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則,。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦,、意志頑強的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展。

2,、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,，著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的.精神世界,、細膩的情感、深刻的思想,、鮮明的性格,，和人與自然、人與社會,、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突,，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感,、審美理想，反映生活的審美屬性,。使學(xué)生到達以下目標(biāo)：1,。把握扎實的基本功。2,。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),，提高審美潛力。3,。能隨著音樂自編,、創(chuàng)造舞蹈動作。

3,、經(jīng)典誦讀類：1,。豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達,、邏輯思維,、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)潛力，以全面促進校園文化的發(fā)展,。2,。鍛煉學(xué)生語言的親切感，培養(yǎng)學(xué)生和人交流,、具有親和力,。3。培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭潛力,，和其他主持配合的潛力,。選取音像資料、圖書資料,。進行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話,，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，觀看好的演出作品,，從朗誦到表演多方面進行練習(xí),，能夠熟練的朗誦文章,，并有必須的語言組織潛力和現(xiàn)場發(fā)揮潛力;參加各種比賽，使學(xué)生構(gòu)成良好的心理素質(zhì),。能夠熟練的演繹作品,，大方得體的進行節(jié)目主持。

4,、繪畫類：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能,，提高學(xué)生的繪畫潛力，用畫筆描繪完美的生活,。1,。選拔學(xué)員，進行基礎(chǔ)練習(xí)簡筆畫,、水粉畫,、版畫的繪畫技法2。培訓(xùn)水粉,、版畫等的繪畫技能和制作技巧,。3。多參加各種比賽,，使學(xué)生構(gòu)成良好的心理素質(zhì),，都能到達自主創(chuàng)作的潛力。

5,、合唱類：欣賞優(yōu)秀歌曲,，培育民族精神、提升學(xué)生素質(zhì),。掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài),，能演唱初級聲樂樂曲。培養(yǎng)良好的音樂感覺,，讓孩子們在歌聲中陶冶情操,，啟迪智慧，豐富精神生活,。

6,、科普實驗類：透過各種實驗，學(xué)習(xí)和掌握各種儀器的性能和使用方法,，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣,、提高學(xué)生動手、動腦的實踐潛力,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升,。

7、棋藝類：透過活動，學(xué)習(xí)和掌握各種棋藝類的方法和技能,，使學(xué)生在活動中提高各種潛力,，同時智力也得到開發(fā)。

8,、綜合實踐類：此項活動主要以提高學(xué)生的各種感官潛力為目的,，讓學(xué)生從視頻中得到知識、得到啟迪;從實踐中得到提高等,。

9,、心理咨詢、宣泄類：學(xué)生經(jīng)過活動后,，心理得到調(diào)試,，身心得到健康發(fā)展。

四,、活動要求及措施,。

1。樹立“以人為本”的教育思想,，面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自我的個性,，學(xué)有所長,，學(xué)有所用。

2,。各活動小組的指導(dǎo)教師要選取,、制定適合學(xué)生的活動資料，選取恰當(dāng)?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實效性,。

3。師資來源以本單位藝術(shù)教師為主,，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力,、物力資源，聯(lián)合辦學(xué),，使少年宮事業(yè)能順利開展,。同時，學(xué)校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng),，經(jīng)常組織教師走出去,、請進來，以開闊視野,，豐富自我,，鼓勵教師再學(xué)習(xí)、再成長,，讓更多的教師加入到少年宮輔導(dǎo)教師隊伍中,。

4,。活動要因材施教,、因人而異,，要把真正有這方面特長的學(xué)生吸引到小組中來，指導(dǎo)教師要把好選人關(guān),，才會保證活動的高效性和實效性,。

5?；顒又幸P(guān)注學(xué)生的情感需要,，注重良好習(xí)慣、健全人格,、個性品質(zhì)的培養(yǎng),。

6。定期召開家長會,，和學(xué)生家長進行交流,，取得家長的大力支持。7,。學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師及家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的活動氛圍。

8,。設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地,、活動設(shè)施,、活動器材等進行監(jiān)視、檢查,、維修等,。

五、活動時光,。

1,、平均每周開放不少于5天，每一天不少于1小時,。學(xué)校把活動納入教學(xué)計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化,。

2,、工作日每一天下午課外活動時光開放。

雙休日及寒暑假上午8：00--11：00開放。

六,、評價資料及方式,。

1。把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校教學(xué)計劃,，輔導(dǎo)教師的工作狀況納入學(xué)校綜合考評,，并與績效工資、教師晉級等掛鉤,。從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?/p>

2,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成狀況,，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時光,、資料,，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來推進學(xué)生的重視程度,，激發(fā)學(xué)生參與活動的用心性和主動性,。

3。少年宮定期進行單項或多項比賽,、交流,、匯演活動，以檢驗學(xué)生的活動成果,。

4。輔導(dǎo)教師認真輔導(dǎo)學(xué)生活動,，按時填寫活動記錄表,，做好活動資料的收集、整理和存檔工作,。

總之,，鄉(xiāng)村少年宮活動將在學(xué)校第二課堂活動的基礎(chǔ)上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規(guī)化,。在“以人為本”的教育思想的指導(dǎo)下,，做好學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)的提高，促進小學(xué)生健康快樂的成長,。

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃音樂篇十四

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念主張語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,；正確把握語文教育的特點，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,；努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程,。學(xué)生的寫作時學(xué)生認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程,，寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活,。貼近學(xué)生實際，讓其樂于表達,，勤于動筆,，表達出真情實感。

活動項目：閱讀寫作小組,。

學(xué)生情況分析：本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的興趣,，且讀寫方面有較好的知識基礎(chǔ)，但是他們體現(xiàn)出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足,，寫作水平不高,，語言表達缺乏感染力，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化,。

通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能,。在讀寫活動中培養(yǎng)學(xué)生良好人格,。

1、選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容,。

讀書推介,、質(zhì)疑問難、想象空間,、讀寫競賽,、讀書沙龍。

2,、讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施,。

結(jié)合教材進行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練；學(xué)生依興趣愛好進行自選內(nèi)容的.讀寫訓(xùn)練,；相關(guān)專題讀寫競賽,。

3、采用定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式,。

把小組閱讀活動作為課本的延伸,。結(jié)合課本中某個單元的學(xué)習(xí)重點或某個知識點，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物,，提出閱讀要求,，讓學(xué)生帶著問題閱讀，然后進行交流探討,、歸納總結(jié),。提倡學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行廣泛的自由閱讀,。學(xué)生以自己的興趣愛好，多角度的,、有創(chuàng)意閱讀,，有效拓展思維空間，擴大知識面,。

4,、結(jié)合學(xué)生生活實際、考慮學(xué)生認知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同時考慮具體的語文教學(xué)任務(wù)進行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo),。

5、由于學(xué)生讀寫基礎(chǔ)的不平衡,，在活動中實施分層閱讀和分層寫作,，以激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。例如閱讀方面,，可采取心有靈犀(邊讀邊記,，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想,，寫一兩點評語),、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫,、片段,、成篇等多層次的要求。