在現(xiàn)代社會(huì)中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
為提高我校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平,,更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,,發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,根據(jù)東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進(jìn)行全員信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊(duì)伍實(shí)際,,制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實(shí)施方案如下:
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),,以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,,組織開展以信息技術(shù)應(yīng)用知識(shí),、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)運(yùn)用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn),,全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,。
通過本次培訓(xùn)使我校教師進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,,能獨(dú)自對計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),;掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一般操作與使用,具有使用教學(xué)軟件的能力,;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),,能利用因特網(wǎng)獲取、交流,、處理與應(yīng)用信息,;會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,表格處理,;掌握課件修改、制作,、多媒體素材加工等技術(shù),。進(jìn)一步提高在職教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平,以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織工作,。
培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師培訓(xùn),,具體完成以下工作:
1、制定培訓(xùn)計(jì)劃,;
2,、集中組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí),;
3,、組織教師利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué);
4,、組織考試并建立培訓(xùn)檔案,;
本校信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的參訓(xùn)人員包括:全體教學(xué)管理人員、在職教師,,分為45周歲以下和45周歲以上兩個(gè)年齡段,。
集中培訓(xùn)與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結(jié)合。集中培訓(xùn)每周不少于1小時(shí),,自學(xué)可利用河北省遠(yuǎn)程教育網(wǎng),、河北省教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)教材等進(jìn)行自學(xué),每周的自學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí),。
1,、集中培訓(xùn)
時(shí)間:每周五下午二、三節(jié)課
參加人員:全體教學(xué)管理人員,、在職教師培訓(xùn)地點(diǎn):微機(jī)室
2,、自學(xué)
參加人員:全體教學(xué)管理人員、在職教師,。
培訓(xùn)方式:認(rèn)真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力講座,。
1、由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題,,采取網(wǎng)絡(luò)考試形式,;
2、理論,、應(yīng)用兩部分綜合一張卷,,滿分100分。(考核時(shí)間待定)
3,、參加培訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案并將考試成績備案,。
小學(xué)信息技術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃2
通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。
2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。
1,、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守班主任老師的各項(xiàng)要求,,每天按時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí),,專心觀看視頻,認(rèn)真聆聽,,并做好必要的記錄,。內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。
2,、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)網(wǎng)上與同行請教交流,,努力尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,,與各位學(xué)員共同探討。
3,、反思總結(jié)
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出體會(huì),、積極撰寫研修日志,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力,。
4,、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),利用技術(shù)支持,,改進(jìn)教學(xué)方式,,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹xx年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,,立足以學(xué)生為中心,以大信息技術(shù)教育教研為理念,,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新特點(diǎn),,開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究,切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平,。具體工作任務(wù)如下:
一,、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,,必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,,才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,,這種評價(jià)或不評價(jià)的方式極不合理,,更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,,這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,,分類推進(jìn),督導(dǎo)檢查,。通過這些工作,,提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化,、規(guī)范化管理,。
二、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,,利用電子白板,、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動(dòng),。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),,形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)資源,,以加強(qiáng)教材研究,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)實(shí)效,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊(duì)伍,。
三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動(dòng),,帶動(dòng)綜合實(shí)踐發(fā)展,。在本學(xué)期,充分利用“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”活動(dòng),積極參與綜合實(shí)踐的聽課,、磨課,、研課。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,,實(shí)現(xiàn)觀課,、議課、研課,、磨課多位一體的教學(xué)研究活動(dòng),,進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。
四,、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,進(jìn)一步推動(dòng)整體教師信息技術(shù)水平。
五,、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作,。消除“數(shù)字鴻溝”,切實(shí)提高 (文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09) 農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
六,、推動(dòng)信息技術(shù)教研與綜合實(shí)踐課互相融通,有機(jī)整合,,互相促進(jìn),。
逐月工作安排:
九月份:
1、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃,。
2,、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn)。
3,、對各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研,。
4、確立信息技術(shù)課題,。
5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1―3題。
十月份
1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo)、案例研究,。
2,、“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”第二十次課堂教學(xué)開放日(逸夫片區(qū))活動(dòng)(具體安排隨后見通知)。
3,、 校際聯(lián)手鄉(xiāng)?;?dòng)交流活動(dòng),。
4、 召開學(xué)科教學(xué)研討會(huì)及課題研討會(huì),。
5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4―6題。
十一月份
1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo)、案例研究,。
2.各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測(11月13日)
3.校際聯(lián)手鄉(xiāng)校互動(dòng)交流活動(dòng),。
4.組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動(dòng),。
5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7―9題,。
十二月份
1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo),、案例研究,。
2.組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng),。
3,、組織學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)及課題研討活動(dòng)。
4,、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動(dòng),,并進(jìn)行聽課磨課。
5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10―12題,。
一月份
1、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13―15題,。
2,、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測。
3,、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作,。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí),,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。
2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。
3,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。
4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),,發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。
5,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
三年級(上學(xué)期):簡單認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu),,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各,。
種設(shè)備的名稱和作用。學(xué)會(huì)開機(jī)關(guān)機(jī),、重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī),。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用和用畫圖工具畫圖。
(下學(xué)期):學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,,了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些基本常識(shí),。
四年級(上學(xué)期):認(rèn)識(shí)鍵盤,掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,,學(xué)會(huì)26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,,回車、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法,。
(下學(xué)期):繼續(xù)進(jìn)行鍵盤指法訓(xùn)練,,學(xué)習(xí)輸入上檔字符,進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫,、格式),。
五年級(上學(xué)期):學(xué)習(xí)windows常識(shí),桌面,、窗口和對話框的簡單使用,,學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。(下學(xué)期):繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,,了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
新學(xué)期開始,,做好計(jì)劃是很關(guān)鍵的,,根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本,,以新課程實(shí)施為中心,以聚焦課堂效率為重點(diǎn),,以網(wǎng)絡(luò)教研為突破,,努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,,使中青年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、掌握信息技能,、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路,,加強(qiáng)教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,,努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),。
經(jīng)過上學(xué)期摸底調(diào)查,,我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專職教師只有1人,大多是兼職教師,,教師業(yè)務(wù)水平不高,,機(jī)器設(shè)備陳舊,大多是兩三個(gè)人一臺(tái),,每周只一課時(shí),,學(xué)生學(xué)習(xí)效率低,為此,,以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的教學(xué)為重點(diǎn),,充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò),,結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子,。
這學(xué)期我們將以“和諧高效,,思維對話”為契機(jī),利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)優(yōu)勢,,深入扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué),。
(一)、深入抓好常規(guī)教學(xué),,努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。
1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序,,認(rèn)真做好備課,、上課、課外實(shí)踐等,。開展集體備課,、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動(dòng),為廣大教師提供充分展示才華,、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),,促進(jìn)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。
2,、信息技術(shù)課集知識(shí)性和技能性于一體,,具有工具性、綜合性和實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn),,他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法,。結(jié)合校本課程,,做到小課題大研究。
3,、利用部分學(xué)校的多媒體教室,,研討交互式電子白板的應(yīng)用,使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列,,帶動(dòng)更多的教師使用多媒體教學(xué),。
搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高整體素質(zhì)
1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主,,以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的水平,。(已進(jìn)行過課件制作培訓(xùn))培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的應(yīng)用,,多媒體的應(yīng)用。
2,、加強(qiáng)對骨干教師的跟蹤培養(yǎng),,定期進(jìn)行聽課研討,提高骨干教師的鉆研能力和對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力,,同時(shí)為他們創(chuàng)造條件,,走出去聽課學(xué)習(xí),為他們提供展示自己的機(jī)會(huì),,加快成長的步伐,!
(三)、充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,加強(qiáng)學(xué)科整合
1,、進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源,大力推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)的使用,,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢作用,。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動(dòng)陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。通過教師博客網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),,進(jìn)一步開展主題教研活動(dòng),并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的各個(gè)流程,。每次教研活動(dòng)要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合,并完善機(jī)制,,使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長的一個(gè)發(fā)展平臺(tái),。
2、加強(qiáng)學(xué)科整合,,要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公,。學(xué)期未,進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評比,。
3,、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,開展電子備課,,同時(shí)把各個(gè)學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來,,進(jìn)行資源共享。鼓勵(lì)教師多上傳一些高質(zhì)量的資源,。建設(shè)好教學(xué)資源庫,,把資源庫應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中,使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進(jìn)行主題教學(xué),。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
新的一學(xué)期,,我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我?!皩?shí)施綠色教育,打造書香校園,,共享詩意生活”的教育理念下,,制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
認(rèn)真貫徹20xx年2月國家出臺(tái)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,把師德放在第一位,,在教研組開展以“敬畏,、寬容、合作,、感動(dòng),、贊美和陽光”的主題討論,做到牢記使命,、不忘初衷,,愛崗敬業(yè)、教書育人,,保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù),。
在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂,讓課堂更有活力,;開發(fā)綠色課程,,讓學(xué)生更有素養(yǎng);倡導(dǎo)綠色德育,,讓學(xué)生更有教養(yǎng),;打造綠色質(zhì)量,讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,,小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作:
一是在管理學(xué)生上,,針對教授班級多,教學(xué)場地變化等情況,,保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,,做到課上課下規(guī)整有序,讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效,。
二是在課堂教學(xué)上,,基于學(xué)科特點(diǎn),重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用,,重視教師對學(xué)生動(dòng)手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,尊重學(xué)生主體地位,,尊重學(xué)生個(gè)體差異,遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律,科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。
同時(shí)立德樹人,寓思想教育于課堂教學(xué)上,,培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,,同時(shí)保持學(xué)生開朗樂觀,積極向上,,知恩感恩,,知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。
本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色,,深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,,具體有以下活動(dòng):
一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》,深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動(dòng),,引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。
二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的`工作,讓微課制作變得簡單有效,,能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,,提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是以微課制作為基礎(chǔ),,以學(xué)?;顒?dòng)課為教學(xué)內(nèi)容,在四年級整個(gè)級部籌備并開展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐,,希望能摸索出一條可行的路子,,提供給其它學(xué)科的老師們參考。
四,、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng),,在課件制作,和課件應(yīng)用于課堂方面,,積極參與和推進(jìn)。
五,、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,,包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,,維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等,。
康德說,既然我已經(jīng)踏上這條道路,,那么,,就沿著這條路走下去吧。因此,,既為師,,就樂為師吧,!做一個(gè)快樂和充實(shí)的工作者,在未來的日子里,,希望我們小學(xué)信息技術(shù)組團(tuán)結(jié)一致,,協(xié)同各位同仁,滿懷希冀,,創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天,!
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1,、四年級了解信息的傳遞方式,、信息設(shè)備、計(jì)算機(jī)如何呈現(xiàn)信息,;學(xué)會(huì)使用照相機(jī),、掃描信儀、電腦錄音機(jī),、錄音筆等采集圖像及錄制聲音,,能用畫圖軟件設(shè)計(jì)標(biāo)志;了解因特網(wǎng)的幾種接入方式,,會(huì)使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁并能搜索信息,、保存信息;能夠用資源管理器查看文件,,能夠?qū)ξ募M(jìn)行分類并設(shè)計(jì)文件管理結(jié)構(gòu)框架,,能對文件夾進(jìn)行各種操作。
2,、五年級掌握電子郵箱地址的組成,,能夠辨別發(fā)郵件、回復(fù)郵件與轉(zhuǎn)發(fā)郵件的異同;了解網(wǎng)絡(luò)論壇,、qq通訊工具及博客的用途,;了解計(jì)算機(jī)病毒,掌握預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法,;了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容,;學(xué)會(huì)使用powerpoint軟件;學(xué)習(xí)word軟件的操作使用,,對文件系統(tǒng)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),,會(huì)正確保存自己的文件,并能再次找到,。會(huì)制作簡單的電子報(bào)刊,。
3、六年級學(xué)生主要學(xué)習(xí)logo語言,,掌握一些logo的基本命令,,重點(diǎn)掌握重復(fù)命令及重復(fù)嵌套的方法,能夠用logo語言繪制一些基本的圖形與圖案,;熟練操作windows操作系統(tǒng),,熟練使用“畫圖”程序或金山畫王繪圖,熟練使用因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)搜索,、下載,、傳遞信息。綜合應(yīng)用word文字處理和powerpoint演示文稿完成作品,。
學(xué)生光有興趣,,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí),要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),,計(jì)劃采取以下措施:
1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。
2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間,。
3,、對每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣,。
4,、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,,培養(yǎng)學(xué)生興趣,。
本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。
三月份:對四年級學(xué)生進(jìn)行信息傳遞方式、信息設(shè)備,、計(jì)算機(jī)如何呈現(xiàn)信息,,照相機(jī)、掃描信儀,、電腦錄音機(jī),、錄音筆的使用等方面進(jìn)行教學(xué)。對五年級學(xué)生進(jìn)行申請郵箱,、收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)絡(luò)論壇、即時(shí)通訊工具,、博客,、計(jì)算機(jī)病毒等方面的教學(xué)。對六年級學(xué)生進(jìn)行l(wèi)ogo方面的教學(xué),。
四月份:對四年級學(xué)生進(jìn)行因特網(wǎng)的接入,、瀏覽網(wǎng)頁、搜索引擎等方面進(jìn)行教學(xué),。對五年級學(xué)生進(jìn)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲,、powerpoint等方面的教學(xué)。對六年級學(xué)生進(jìn)行l(wèi)ogo方面的教學(xué),。
五月份:對四年級學(xué)生進(jìn)行信息的搜索與存儲(chǔ),、文件夾的管理等方面進(jìn)行教學(xué)。對五年級學(xué)生進(jìn)powerpoint方面的教學(xué),。對六年級學(xué)生進(jìn)行熟練windows操作系統(tǒng),、熟練繪圖軟件方面的教學(xué)。
六月份:對四年級學(xué)生進(jìn)行文件夾的管理方面進(jìn)行的教學(xué),。對五年級學(xué)生進(jìn)word表格方面的教學(xué),。對六年級學(xué)生進(jìn)行綜合應(yīng)用word文字處理和powerpoint演示文稿完成作品方面的教學(xué)。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七
對于五年級的信息技術(shù)老師有個(gè)煩惱,,就是小學(xué)五年級信息技術(shù),。
怎么寫。小編已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了一些范文,,希望你們喜歡呀,。
一、學(xué)情分析,。
本學(xué)期五年級共三個(gè)班級,,學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),,但是也有一部分學(xué)生基本知識(shí)與技能的也沒有掌握,大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī),,少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,,考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,,著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,,提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,,努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二、教材分析,。
第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手,,讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。
三,、教學(xué)目標(biāo),。
1、知識(shí)與技能,。
要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下:認(rèn)識(shí)word,,熟悉word軟件的界面;工具欄的選擇,;輸入,、刪除文字;選定文字的方法,;保存文檔,;打開文檔;改變文字的字體,、字號(hào),、顏色等;認(rèn)識(shí)電腦中的圖標(biāo),,會(huì)申請電子郵箱,,發(fā)送和接收電子郵件。
2,、過程與方法,。
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。
3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。
四、教學(xué)措施,。
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施:
1—2周,,做到每課必備,寫好,。
教案,。
領(lǐng)會(huì)大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),。
(2)認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,,形成技能,、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,,精講多練,前后連接,,板書規(guī)范清楚,,教態(tài)親切、自然,,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),,及時(shí)總結(jié),,做好教學(xué)后記,。
(3)認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),,有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,。
“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起,。”為了普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),,提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能,,我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力,制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃如下:
一,、學(xué)情分析,。
本屆五年級29人,他們正處于思想形成的重要時(shí)期,,求知欲強(qiáng),,雖然在家沒接觸過電腦,但學(xué)習(xí)興趣很高,,都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識(shí),。為此,這學(xué)期,,教師要加強(qiáng)電腦知識(shí)的教學(xué),,大力提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、教材分析,。
本冊教材共12課,其中一單元7課,,二單元5課,。教材編排上注重了一下特點(diǎn):
1、滲透了新課程改革的理念,。
2,、注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情景。
3,、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括:閱讀與思考:學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)與探究,,實(shí)踐與創(chuàng)新,,我的收獲。
教學(xué)重點(diǎn):
1,、多媒體演示文稿的制作方法和技巧,。
2,、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。
3,、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識(shí),。
教學(xué)難點(diǎn):
1、通過玩電腦,,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
2,、養(yǎng)成良好的信息安全知識(shí)和信息安全防范習(xí)慣。
三,、教學(xué)目標(biāo),。
1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素,,,,并掌握制作方法,。
2,、通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,。
3,、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識(shí),。
4、能熟練打字,,會(huì)一些常用命令,。
5、通過玩電腦,,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
6,、養(yǎng)成良好的信息安全知識(shí)和信息安全防范習(xí)慣,。
四、教學(xué)措施:
1,、利用空閑時(shí)間,,及時(shí)檢修電腦,提高課堂效率,、
2,、組織信息技術(shù)課外興趣小組,培養(yǎng)特長生,。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不斷探索新的教學(xué)方法。
4,、積極和其他學(xué)科溝通,,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
5,、公平對待每一個(gè)學(xué)生,多鼓勵(lì),,少批評,。
6、理論與實(shí)踐相結(jié)合,,小組合作交流學(xué)習(xí),。
一、指導(dǎo)思想:
人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),,以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,,信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國家綜合國力的象征之一。學(xué)會(huì)信息的收集,、存儲(chǔ),、分析、處理,、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個(gè)公民的基本要求,。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上指出:“過去的十年中,互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具,,為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),,發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上,特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息,、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力,并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力作為與讀,、寫,、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),。”
二,、教學(xué)目標(biāo),。
四年級:
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成,正確的開關(guān)機(jī),,了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用,。
2、簡單使用計(jì)算機(jī),,了解鍵盤,、鼠標(biāo)的使用,能輸入簡單的文字,。
五年級:
1,、掌握文字錄入的基本方法,養(yǎng)成正確的姿勢,,科學(xué)的指法,,培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。
2,、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng),,了解應(yīng)用軟件,了解windows中文件,、文件夾的基本操作,,學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序,。
六年級,。
認(rèn)識(shí)軟盤、光盤等存儲(chǔ)介質(zhì),,掌握使用windows附件中的錄音機(jī),、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件,,進(jìn)行文字處理,。
1、四,、五年級學(xué)情:
五,、六年級學(xué)生已經(jīng)上過一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課,具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī),,他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,,交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來機(jī)房實(shí)踐,,效果還不錯(cuò),這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法,。同時(shí)加強(qiáng)五,、六年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據(jù)他們好動(dòng),不喜歡受約束的特點(diǎn),,多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主,,盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi),。五、六年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),,提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。
2,、四年級學(xué)情:
四年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù),充滿好奇和渴望,。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),。
三,、教材分析:
本課程采用河南大學(xué)出版社編寫的教材。教材設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“想想看”,、“知識(shí)窗”、“試試看”,、“做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目,。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,,提出問題或目標(biāo),,通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取,、分析,、處理、傳遞,、運(yùn)用信息的技能,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
四,、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn),。
1、以課改理念設(shè)計(jì),、教學(xué),,積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
3,、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,,提高課教學(xué)效率。
4,、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)合作意識(shí),。
5,、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動(dòng),在實(shí)踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能,。
6,、組織“小擂臺(tái)”、“操作小能手”,、“我真行”等多形式,、多層次的比賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競爭意識(shí),。
7,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
8,、注重對弱勢對象的幫扶補(bǔ)救,。
五,、教學(xué)的方法措施。
1,、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。
2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí),。
3,、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字,、突出一個(gè)“活”字,、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn),、難點(diǎn)及關(guān)鍵),、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用,、創(chuàng)新實(shí)踐),。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,,以教育部制定的《小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),,根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),規(guī)范信息技術(shù)課,,加強(qiáng)對學(xué)生的考核和評價(jià),,提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
三年級上期:信息技術(shù)常識(shí)(計(jì)算機(jī)室管理常規(guī),、開關(guān)機(jī),、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母,、數(shù)字,、符號(hào))、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí),、益智游戲下期:信息技術(shù)常識(shí)(計(jì)算的發(fā)展史,、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn))會(huì)設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護(hù),、外觀),、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí),、益智游戲,。
1、興趣小組根據(jù)學(xué)生自愿的原則,,安排興趣小組,,組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,,初級組(三,、四年級)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖,;中級組(四五年級)進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作,;高級組(五、六年級)(學(xué)習(xí)powerpoint的使用,、flash的初步),。
2,、競賽活動(dòng)本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,,另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果,。比賽內(nèi)容安排如下:
三年級:指法
四、五,、六年級:漢字錄入
另組織特長生參加:福建省計(jì)算機(jī)奧賽(logo)(10月份初賽,、11月份復(fù)賽)
3、做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評,,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化,。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。
4。做好nit考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排,,我校nit教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達(dá)80以上),,目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師,。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭取12月前通過nit中級考試。
5,。做好課件制作的指導(dǎo)工作,。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與powerpoint的使用,、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn),目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),,也為熟練使用學(xué)校辦公計(jì)算機(jī)打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。
1、建立學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度(詳見制度)
2,、建立學(xué)校教師辦公計(jì)算機(jī)管理制度(詳見制度)
3,、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊,,并組織學(xué)習(xí)與落實(shí),。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九
以新一輪高中課程改革為契機(jī),以全面提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)為核心,,以培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為目標(biāo),,以課堂教學(xué)為教研載體,,扎扎實(shí)實(shí)做好研訓(xùn)工作,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以高中新課改實(shí)驗(yàn)中課堂教學(xué)和教師培養(yǎng)及農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育新課程實(shí)施中的教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn),,注重課堂教學(xué)研究,,深化教學(xué)模式改革,堅(jiān)持;的教研原則,,深入研究和分析教研工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題,做好;,、;和;為理念的新文章,,為提高信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),、服務(wù)工作,。
1.到學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研,了解學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)情況,。
2.下課堂聽課,,了解教法與學(xué)法情況。
3.組織教研會(huì),,研討教學(xué)方法中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段使用,。
4.組織觀摩課、示范課研究教學(xué)方法,,推廣優(yōu)秀教學(xué)模式,。
5.組織學(xué)科中心組研修活動(dòng),加快教師隊(duì)伍的`建設(shè),。
1.網(wǎng)絡(luò)支持學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用,。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十
1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況(好,、中,、差)分析。
2,、學(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單,、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析)。
(新接任的班級,,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成,。)。
任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析,。
學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),,接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,操作時(shí)間客觀上較少,,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),,基本技能不平衡,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,,主動(dòng)求知,。
現(xiàn)有差生情況如下:
各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì),導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練,。
針對本年級的不同情況,,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子,,充分挖掘?qū)W生的潛力,,平時(shí)的教學(xué)中,應(yīng)著重在實(shí),、廣,、新上下功夫,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
二,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。
2,、質(zhì)量目標(biāo)。
一,、知識(shí),、能力目標(biāo):
2、掌握智能拼音輸入文字,;學(xué)會(huì)輸入單字和詞組,;學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)。
3,、學(xué)會(huì)打開文檔,;學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章。
4,、掌握文章段落的復(fù)制,、移動(dòng)及刪除;
5,、掌握文章的查找和替換,。
6、掌握文字的字型,、字體,、字號(hào)及顏色設(shè)置等修飾的基本方法;
7,、掌握插入藝術(shù)字的方法,,并能作相應(yīng)的調(diào)整。
8,、學(xué)會(huì)對文章段落的對齊,、縮進(jìn)等操作;掌握行距和字距的調(diào)整,。
10,、學(xué)會(huì)用打印預(yù)覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設(shè)定,、頁邊距的設(shè)置方法,。
12、掌握插入剪貼畫,、圖片文件,。
13、瀏覽幻燈片,、放映幻燈片,。
二、情意目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中的信息化意識(shí),。
三、質(zhì)量目標(biāo):
期末成績爭取學(xué)區(qū)a級,。
三,、教材分析。
1,、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。
2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。
一、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。
初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能,;學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出word20xx的方法;初步了解文件保存方法,,掌握智能拼音輸入文字,;學(xué)會(huì)輸入單字和詞組;學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài),,學(xué)會(huì)打開文檔,;學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章,,了解powerpoint20xx;學(xué)會(huì)啟動(dòng)powerpoint20xx,、選擇版式的方法,;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置,。
二,、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),。
初步學(xué)會(huì)使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,,讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形;學(xué)會(huì)選擇及改變線寬,。初步學(xué)會(huì)用橢圓,、矩形、圓角矩形等工具的使用方法,;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形,。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施,。
1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法。
一,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。
計(jì)劃,課課有準(zhǔn)備,,堂堂都上好,。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練,改革課堂教學(xué),,確立學(xué)生主體地位,,著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,恰當(dāng)選擇教法,,激勵(lì)學(xué)生全面參與,自主探索,,合作交流,。課內(nèi)與課外合理安排,輔導(dǎo)點(diǎn)撥,做好防差工作,。加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作,,加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,,增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí),。
二,、提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、途徑和方法,。
提優(yōu):參加各類信息技術(shù)競賽,,以賽促教。
補(bǔ)差:加強(qiáng)輔導(dǎo),。
目標(biāo):
本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》,,著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,對學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究,,把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為,,促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
計(jì)劃:
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作,。
2,、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),用活潑有趣的形式輔助教學(xué),。
3,、及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),理論和實(shí)踐相聯(lián)系,,撰寫教學(xué)論文,,寫好。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng),,xxxx年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑,,在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面,,運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展,。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,,實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo),信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下:
一,、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課,,要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會(huì)考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,,讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。
二,、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加,,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式,,逐步提高全校教師的操作能力,,降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,,要及時(shí)維修,,盡量不耽誤教學(xué)使用。
三,、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要,,我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備,我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),,購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄,,做好借用記錄,,做到帳物相符。
四,、做好校資源庫建設(shè)工作,。硬件要想發(fā)揮作用,就必須有軟件支持,。為了提高設(shè)備利用率,,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,,我們將通過自制,、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,為各科教師提供教學(xué)資源,。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),,我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,,并收取一定的費(fèi)用。
五,、做好試題庫建設(shè)工作,。結(jié)合新課程改革,逐步建立一套完善的,、符合我校需要的.試題庫,,運(yùn)用自動(dòng)組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務(wù),。
六,、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng),、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件,。逐步為各科,、處,、室、年級組,、教研組配齊硬件設(shè)施,,將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,,提高工作效率和管理水平,。
七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性,,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度,。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周,、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行,,為我校教師的評估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境,。
九,、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開展工作,。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,,指定切實(shí)可行的考核方案,讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
十,、計(jì)算機(jī)競賽是我校的薄弱項(xiàng)目,這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案,,由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,,排除一切困難,把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去,,以期在xxxx年的競賽中,,確保拿到省級獎(jiǎng)項(xiàng),沖擊國家級獎(jiǎng)項(xiàng),。
十一,、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性,,鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動(dòng),,多拿獎(jiǎng)項(xiàng),,并力爭在全國評比中獲獎(jiǎng)。
十二,、按計(jì)劃開展課題研究工作,。做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作,。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
(1)學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出windows2000的“畫圖”窗口,。
(2)認(rèn)識(shí)windows2000“畫圖”窗口的組成。
(3)初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱,。
課時(shí):1課時(shí),。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
windows2000“畫圖”窗口特有的組成,。
教學(xué)準(zhǔn)備,。
計(jì)算機(jī)圖畫。
教學(xué)過程,。
一,、引入。
為迎接家長會(huì),,學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫比賽,,巍巍參加了這次比賽。瞧!下面就是巍巍畫的一幅圖畫,。(演示圖畫),。
圖上畫了些什么呀?用計(jì)算機(jī)畫圖的軟件有很多,為巍巍使用的是windows2000里的“畫圖”程序,。我們今天就來認(rèn)識(shí)這個(gè)“畫圖”程序,。
出示課題:認(rèn)識(shí)“畫圖”(板書),。
二、新授,。
你們知道怎樣來啟動(dòng)這個(gè)程序嗎?下面請同學(xué)們看老師是怎樣操作的?
1.啟動(dòng)“畫圖”程序,。
步驟:在啟動(dòng)windows2000后,單擊“開始”按鈕,,鼠標(biāo)指針依次指向“程序(p)”“附件”,,單擊“畫圖”命令。(師演示),。
這時(shí)屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖”程序的窗口,。
學(xué)生操作:啟動(dòng)“畫圖”程序(師巡視)。
2.認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口,。
“畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄,、菜單欄、狀態(tài)欄外,,還有一些特有的組成部分,。
(1)畫圖區(qū)。
在這個(gè)窗口中,,有一大塊空白區(qū)域,,這就是用來畫畫的地方,我們把它叫做“畫圖區(qū)”,。
(2)工具箱。
畫畫當(dāng)然需要很多工具,,在畫圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱,,里面有橡皮、鉛筆,、噴槍,、直線等16種繪圖工具,這么多工具怎樣來記呢?不要著急,,把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上,,停留幾秒鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶,。
那么我們怎樣來選擇這些工具呢?下面老師就以“直線”工具為例,。
方法:單擊工具箱中的“直線”工具按鈕,“直線”工具按鈕立即凹下去,,這表示已經(jīng)選定了“直線”工具,,使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。
[試一試],。
認(rèn)識(shí)工具箱中的不同工具,,并試著分別選定工具箱中的“多邊形”,、“噴槍”、“矩形”工具,。(學(xué)生操作),。
(3)工具狀態(tài)選擇器。
不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),,選定不同的工具時(shí),,在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇,我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”,。它是用來確定所選定的工具的類型,、大小、范圍的,。(師演示),。
(4)顏料盒。
一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩,,你們知道選擇顏色的地方嗎?(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒,。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上,單擊就可以了,。
3.退出“畫圖”程序,。
如果我不想畫畫了,那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢?
方法:單擊“文件(f)”菜單,,出現(xiàn)下拉菜單后,,找到“退出(x)”命令,單擊它,。(師演示),。
如果還沒有保存畫好或修改過的圖形,則在退出“畫圖”程序時(shí),,屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對話框,。這時(shí),如果單擊“是(y)”按鈕,,則保存圖形后再退出;如果單擊“否(n)”按鈕,,則不保存圖形就退出;如果單擊“取消”按鈕,則不退出“畫圖”程序,。
[練一練],。
練習(xí)啟動(dòng)和退出“畫圖”程序。
教師巡視,。
[讀一讀],。
請同學(xué)們把書上的“讀一讀”看一下,看完以后告訴老師,,你知道了什么?
4.練習(xí),。
(1)說說啟動(dòng)“畫圖”程序的方法,。
(2)說說工具箱中有些什么工具。
小結(jié):今天我們初步認(rèn)識(shí)了“畫圖”程序,,學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出windows2000的“畫圖”窗口,,以后我們再來進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。
教后感:學(xué)生剛認(rèn)識(shí)“畫圖”對它,十分喜愛,所以接受起來很容易,但是由于一年級的.學(xué)生識(shí)字少,通過程序-附件來啟動(dòng)“畫圖”還需要加強(qiáng)練習(xí)才行,。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會(huì)工作計(jì)劃》重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:
1,、加強(qiáng)教研會(huì)中心組的建設(shè)
發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性,,提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力,,強(qiáng)化科學(xué)管理,,。中學(xué)將加強(qiáng)對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,,監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課,使其更加有序的進(jìn)行工作,。小學(xué)將采用小組的形式,,分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系,、交流,,使教研活動(dòng)更加深入。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)觀念,實(shí)施新課程
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,,本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí),,將結(jié)合高中新課程的實(shí)施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,,通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)行,組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),,信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),,將請專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座,繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研,,以參觀,、聽課、座談交流的形式積極推行新課程,。
3,、作好常規(guī)調(diào)研工作
做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,努力推進(jìn)新課程的實(shí)施,,建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)??平M,。將通過調(diào)查問卷、聽課,、座談,、網(wǎng)上討論等形式,提高教師的主體意識(shí),,調(diào)動(dòng)教師的積極性,,了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況,及時(shí)開展教研活動(dòng)加以引導(dǎo),。
4,、做好信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)和市的統(tǒng)考工作
加強(qiáng)對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考(15周周五下午進(jìn)行筆試,,周六進(jìn)行上機(jī)試,,6月3、4號(hào)),;配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作(8周周四4.14進(jìn)行),;規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
(1)做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口,,每月進(jìn)行一次,,將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺(tái),,將舉辦新教材教學(xué)計(jì)劃,、教法研討、教學(xué)公開課,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng),。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,不定期的邀請市教研員參加,。
(2)做好初中,、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作
為實(shí)現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo),,我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究,,做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督,,通過科組活動(dòng)提高教師對教材的理解和把握實(shí)施,;小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研,在片內(nèi)進(jìn)行備課,、研討等活動(dòng),。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流,,加強(qiáng)對教材使用的指導(dǎo),,形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見,。
(3)根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實(shí)施,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書的學(xué)習(xí),按市文件組織好信息技術(shù)考核,;繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,,以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià),加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,,將對教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢(科組活動(dòng)記錄表,,教師的教學(xué)計(jì)劃、教案和課堂登記表等),,特別是加大對小學(xué)的檢測力度,,本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告(各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析),,還要對個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場考查,。
5、大力開展信息技術(shù)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn),,抓好課題研究
做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng),,繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評價(jià)體系的研究”課題,積極總結(jié),,建立學(xué)科資源,,為教師教學(xué)服務(wù)。
(1)整理,、收集各自的論文(發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間,、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱等級),從xx年以來的文章都可,。
(2)整理,、收集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例(比如區(qū)公開課的,各種評比的等,。要按照新課程的理念修改,,要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動(dòng)詞)
(3)加強(qiáng)總結(jié),撰寫論文,。針對自己的教學(xué)實(shí)踐展開(可以側(cè)重在評價(jià)方面)
(4)加強(qiáng)資源建設(shè),收集整理好自己的教學(xué)軟件,,結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一起上送
6,、抓好校本,提高教研專題化和科學(xué)化
將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合,,開展針對性的教研活動(dòng)專題學(xué)習(xí),、公開課精品課觀摩,,為學(xué)校發(fā)展服務(wù);充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng),,進(jìn)行虛擬教研,,定期進(jìn)行更新,充實(shí)網(wǎng)站資源,。
7,、認(rèn)真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作
(1)開展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。
(2)組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽,。(小學(xué)4月23日)
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
通過三年級的學(xué)習(xí),學(xué)生對指法,,文本編輯有了進(jìn)一步的提高,,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,,參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對多一些,,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì),,所以,,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏,。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),,而是打游戲,。所以,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
二、指導(dǎo)思想。
好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三,、教學(xué)目的和要求:
知識(shí)方面:學(xué)生鞏固計(jì)算機(jī)的特點(diǎn),、應(yīng)用,鞏固windows窗口的組成和基本操作,、文件和文件夾的基本操作,,掌握“wps”軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等,。
技能方面:學(xué)生鞏固掌握windows系統(tǒng)的基本操作,,進(jìn)一步鞏固掌握“wps”軟件的文字輸入、編輯,、存取,、文字和段落格式的設(shè)置、特殊符號(hào)的插入,、圖片的插入和修改,,繪制簡單的圖形等。
能力與習(xí)慣:正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣,;不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范,;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣;結(jié)合word字處理軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、創(chuàng)新能力,,提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。
四,、教學(xué)措施:
學(xué)直觀性和教學(xué)效果,。
充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì),并加強(qiáng)指導(dǎo),;及時(shí)對知識(shí)與技能進(jìn)行檢測,,提高反饋效益;加強(qiáng)小組的交流,、討論,、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)際文檔的應(yīng)用練習(xí),。
五,、教學(xué)進(jìn)度具體安排。
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小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
按照《市教育體育局xx年工作要點(diǎn)》中提出的目標(biāo)要求,,結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際,全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求,,扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程。以提高自身素質(zhì),、創(chuàng)新工作方式,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn),加強(qiáng)對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實(shí)踐,,提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力,,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),。做一個(gè)善學(xué)習(xí)、勤思考的教師,。通過不斷學(xué)習(xí),、探索,具備較強(qiáng)的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力,,努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人,。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新觀念,,努力提高自己的教研水平,。
加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范教學(xué)行為,,進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作,加強(qiáng)與任課教師的交流,,掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,,組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,,加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,,深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng),從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用,。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的展示課、研討課,,以便廣大教師學(xué)習(xí)研究,,提高廣大教師的教學(xué)水平,,采取多種形式,指導(dǎo)和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí),、新技能,,了解信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)及其發(fā)展方向,理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識(shí),,并結(jié)合自己的工作實(shí)際,,理論與實(shí)踐相結(jié)合,逐步應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件,圍繞課程實(shí)施中的問題,,加快教研,、科研等方面的改革與發(fā)展,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,。通過學(xué)習(xí),、研究,進(jìn)一步增強(qiáng)課程意識(shí),,強(qiáng)化教改意識(shí),,從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性,,增強(qiáng)教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。同時(shí)通過對學(xué)法的研究,,努力使教師的教學(xué)面向全體,因材施教,,激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu),加強(qiáng)集體備課,,發(fā)揮集體的優(yōu)勢,,努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),推動(dòng)教師整體水平的提高,。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用,,真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任,。通過開展各種教研活動(dòng),著力發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師,。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理,,確保本年度任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成,。加強(qiáng)常規(guī)管理的力度,使備課,、上課、作業(yè)布置與設(shè)計(jì),、學(xué)生作品的評價(jià)等制度化,、規(guī)范化、系統(tǒng)化,。組織好公開課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價(jià)與指導(dǎo),,對于信息技術(shù)課堂教學(xué),,可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式,按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式,,教師提出任務(wù)后,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論,問題也可以是從教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論中得到,。解決問題的方法,,或是師生共同探究,或是由學(xué)生教學(xué)生,,由學(xué)生選擇自己的方式,,最后進(jìn)行展示與評價(jià),這樣既減少了教師講解過程,,增加了分析討論,、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié),也使學(xué)生有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,初步實(shí)現(xiàn)師生之間,、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價(jià)反饋是否到位,。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信息意識(shí),,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與他人合作,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣,。
4、加大研究力度,,開創(chuàng)教科研工作的新局面,。根據(jù)教材的特點(diǎn),采用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、社會(huì)調(diào)查,、探索研究等多種教學(xué)方法,突出動(dòng)手操作,,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,,加強(qiáng)案例研究,營造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境,,由引導(dǎo)扶持到逐步放手,,結(jié)合具體任務(wù),廣泛搜集信息,,開展研究性學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。
1,、加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理,隨時(shí)調(diào)度協(xié)調(diào),。
學(xué)校要抓好備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、考查與考試等各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革,,創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境,;不能因?qū)W科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具,。
2、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用,,搞好集體教研,。
抓好全市的集體備課,切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用,,搞好集體教研,,集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課,,充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,,加強(qiáng)與信息技術(shù)教師的交流,,掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和質(zhì)量檢測,,逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)校際、學(xué)科之間的交流,,取長補(bǔ)短共同提高,。
圍繞“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求以及“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的開展,深入“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師,,針對涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和教師,及時(shí)組織不同規(guī)模的展示課,、研討課活動(dòng),以便廣大教師學(xué)習(xí)研究,,以點(diǎn)帶面,,以面帶片,提高廣大教師的教學(xué)水平,。采取多種形式,,指導(dǎo)和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能,、新方法,,并逐步應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,促進(jìn)全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的`整體提升,。
4,、按照省市教研室的安排要求,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn),,開展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng),。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、開闊視野,,拓展能力。
5,、調(diào)動(dòng)廣大教師的參與意識(shí),,積極參加省市級競賽活動(dòng),并力爭在活動(dòng)中取得好成績,。
6,、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究,,夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),深入學(xué)校,,進(jìn)一步調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課的開課情況,,開足開全信息技術(shù)課,加大力度,,保證開課質(zhì)量,,切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。
制訂教研計(jì)劃,,做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
3、區(qū)域性集體備課,。
區(qū)域性集體備課,。
1、深入學(xué)校聽課調(diào)研,。
2,、集體備課。
20xx年一月:
1,、總結(jié)上半年工作,,修訂11年工作計(jì)劃。
2,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。
制定、傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃及工作要點(diǎn),。
深入學(xué)校聽課,,針對教學(xué)中存在的問題,制定整改措施,。
深入學(xué)校聽課調(diào)研,。
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。
2,、總結(jié)學(xué)年工作,查找不足,,明確下一步工作目標(biāo)及方向,。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
隨著教育信息化在小學(xué)深入開展,小學(xué)信息技術(shù)教師面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)——信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力體系更新快,。下面是有20xx小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃,,歡迎參閱。
1、繼續(xù)調(diào)整,、完善已有硬件設(shè)備配置,,搞好硬件維護(hù)、更新工作,。使現(xiàn)有各類信息化設(shè)備更好的服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師,。
2,、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面培訓(xùn)。落實(shí)為主,,使教師能規(guī)范使用信息化工具和具備防范各類木馬病毒,、惡意程序的能力。
3,、進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站,,特別加強(qiáng)如:學(xué)校信息公開、校園新聞等重要欄目建設(shè),,使學(xué)校網(wǎng)站各欄目的建設(shè)工作制度化,、規(guī)范化。
4,、繼續(xù)抓好西小論壇,、教師博客、班級主頁更新質(zhì)量和數(shù)量的提升和累積,,著眼于互動(dòng)與共享,致力于均衡與優(yōu)質(zhì),。
5,、繼續(xù)抓好對計(jì)算機(jī)興趣小組學(xué)生的指導(dǎo),積極參與縣級的各類展示,、評比活動(dòng),,爭取獲得更好成績。
6,、做好各類教育教學(xué)活動(dòng)的圖片,、音像資料的記錄和整理工作。
7,、加強(qiáng)教育信息化管理隊(duì)建設(shè),,提高技術(shù)水平和服務(wù)意識(shí)。
8,、抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作,,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
9、加強(qiáng)教研組建設(shè),、認(rèn)真開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐,。
10、積極準(zhǔn)備現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建,、省優(yōu)秀網(wǎng)站評比,。
具體工作安排:。
1,、校園網(wǎng)絡(luò),、辦公室教室計(jì)算機(jī)軟硬件整理,教室多媒體設(shè)備維護(hù),、報(bào)修,。
2、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐,。
3,、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建。
4,、小學(xué)科在線測試系統(tǒng)安裝,、試行。
5,、組織部分學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。
6、網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。
7,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)電教服務(wù)工作。
8,、電子閱覽室整理,。
9、計(jì)算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。
1,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)電教服務(wù)工作。
2,、教師辦公室計(jì)算機(jī)維護(hù),。
3、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建,。
4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐。
5,、計(jì)算機(jī)興趣小組學(xué)生指導(dǎo),。
6、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。
7,、2月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。
8、組織四,、五,、六年級部分學(xué)生建設(shè)blog。
1,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)電教服務(wù)工作,。
2、各年級組教師辦公室計(jì)算機(jī)維護(hù),。
3,、信息化示范校創(chuàng)建。
4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐,。
5、計(jì)算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。
6,、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。
7,、組織四,、五年級、六年級部分學(xué)生建設(shè)blog,。
8,、3月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
1,、學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)電教服務(wù)工作,。
2、各年級組教師辦公室計(jì)算機(jī)維護(hù),。
3、信息化示范校創(chuàng)建,。
4,、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)研究與實(shí)踐。
5,、計(jì)算機(jī)興趣小組學(xué)生作品指導(dǎo),。
6、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè),。
7,、組織四、五年級部分學(xué)生建設(shè)blog。
8,、4月份班級blog更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。
從我校大局著眼,根據(jù)教育局和學(xué)校的新學(xué)期工作部署,,我中心制定了如下計(jì)劃:
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
從生存與發(fā)展的角度重新認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí),,不僅僅是為了做好本職工作,,而是在做好本職工作的前提下,,更好的、更全面的提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平,,在本職崗位上做得最優(yōu)秀,,最出色!那么,,我中心的全體教師準(zhǔn)備在本學(xué)期內(nèi),進(jìn)一步的探究,、完善工作方法,,使自己的工作能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上得到提升,盡全力達(dá)到全校教職工的滿意,。同時(shí),,從當(dāng)前“民生”的大環(huán)境下,我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題,。比如:微機(jī)壞了,,不要抱怨是如何壞的,而要在第一時(shí)間內(nèi)來解決,,回過頭來再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類似的故障;而且做工作要有信心,,有誠心,有細(xì)心,,有耐心,,有責(zé)任心。我想,,能做到這“五心”,,老師們的工作就會(huì)順心了!
二、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。
根據(jù)我中心的實(shí)際情況,,制定了切實(shí)可行的聽課制度。每月由兩位骨干教師各準(zhǔn)備一節(jié)示范課,,要求其他教師聽課,、評課,,在聽與評的過程中,提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,,盡快達(dá)到骨干教師的標(biāo)準(zhǔn),,早日成為骨干教師。另外,,兩位骨干教師還要帶領(lǐng)全體任課教師,,完成校本題庫的建設(shè),為今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備,。
三,、明確分工,緊密協(xié)作,。
在工作分配上,,進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制,明確責(zé)任,。是自己本職工作,,就責(zé)無旁貸的應(yīng)該盡全力做好;不是自己的工作,應(yīng)從學(xué)校的大局出發(fā),,不計(jì)較個(gè)人得失,,協(xié)同其他老師做好。決不能事不關(guān)己,,高高掛起,。當(dāng)然,緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內(nèi)部的工作,,還要與學(xué)校中各個(gè)部門更加密切配合,。
四、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,,從技術(shù)上切斷不良信息來源,,從意識(shí)上防范危險(xiǎn)程序。
五,、增進(jìn)交流,、互惠互助,積極向其他學(xué)校學(xué)習(xí),,迎著信息化改革的潮流,,團(tuán)結(jié)一致,勵(lì)精圖治,,使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前。
以上就是我中心本學(xué)期的大體工作計(jì)劃,,具體的全在工作中逐步完善,。借用學(xué)校萬校長的一句話作為我中心全體教師的,。
座右銘。
:把小事當(dāng)成大事來做,,就沒有做不好的!
一,、工作思路。
認(rèn)真落實(shí)課程改革要求,、建設(shè)具有地域特色,、充滿生機(jī)活力的小學(xué)信息技術(shù)新課程體系,切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng),樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念,,用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段提高學(xué)校的工作效率,,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持“加強(qiáng)管理促應(yīng)用,、深入研究出成績,、形成特色創(chuàng)品牌”的工作思路,推動(dòng)我校教育信息化工作的不斷發(fā)展,。
二,、工作要點(diǎn)。
1.做好我校教育信息化“”課題結(jié)題工作,。
今年是“”的最后一年,,本學(xué)期將對課題進(jìn)行細(xì)致的整理,注重成果意識(shí),,力爭12月份結(jié)題,。
良好的設(shè)備是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障,本學(xué)期將對我校的原有的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,做到有記錄,、有專人管理、維修有記錄,。并做好新教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)的接入工作,。
3.繼續(xù)推進(jìn)我校信息技術(shù)與課程整合的研究工作。
推進(jìn)校本教研,,建設(shè)研究團(tuán)隊(duì),。深入課堂教學(xué)研究,開展好信息與課題整合的研究,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
努力做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的信息素養(yǎng),。每月進(jìn)行一次教師信息技術(shù)校本培訓(xùn),。做到有計(jì)劃,有落實(shí),,有反饋,。
做好20xx年中小學(xué)信息技術(shù)比賽準(zhǔn)備工作,,并于11月份舉辦校內(nèi)的信息技術(shù)競賽,以賽促練,,以賽激練,。力爭在20xx年信息技術(shù)比賽中有所突破。
7.做好學(xué)校網(wǎng)站的改版工作,。
學(xué)校網(wǎng)站在欄目設(shè)置和使用存在一定的不足之處,,本學(xué)期將對我校的網(wǎng)站進(jìn)行改版。新的網(wǎng)站更加突出學(xué)校的宣傳作用,,將于10月份投入使用,。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
以理論和重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,,全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用,,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,開創(chuàng)教育信息化工作新局面,。
二,、工作思路。
以推進(jìn)教育信息化應(yīng)用為重點(diǎn),,以創(chuàng)立教育信息化示范學(xué)校為抓手,,深化機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新,繼續(xù)完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施,,大力加強(qiáng)教育資源建設(shè),,進(jìn)取創(chuàng)新教師整合本事開發(fā)的方式方法,異常是電子白板在堂課教學(xué)中的應(yīng)用,,努力提升教學(xué)過程中技術(shù)與課程整合的質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的本事,構(gòu)建教育信息化新特色,。
三,、主要工作。
1,、加快學(xué)校網(wǎng)的建設(shè),,進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期,,要嘗試將教學(xué)資料鏡像放到學(xué)校網(wǎng)上,,便于教師隨時(shí)使用。本校教師所制作的教案,、課件,、ppt等資料要及時(shí)上傳到ftp,。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源,做到校內(nèi)資源共享,,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展,。定期更新學(xué)校主頁,,及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。要將本校的各類重大信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站,。建設(shè)覆蓋各學(xué)科,、多品種、多門類,、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群,,購買資源與開發(fā)資源并舉,不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,,構(gòu)成教育資源共享新模式,。
2、教師要加強(qiáng)信息技術(shù)理論學(xué)習(xí),、研究,,加強(qiáng)自身水平的提高,不斷學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師參與基于交互式電子白板的嘗試與研究,,推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手,,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線,以集中輔導(dǎo)為輔助,,著重于進(jìn)行網(wǎng)頁維護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn),。經(jīng)過培訓(xùn),各教師除了能完成學(xué)校規(guī)定的班級網(wǎng)頁,、學(xué)校網(wǎng)頁更新外,,還要將學(xué)到的技能應(yīng)用到日常教學(xué)之中,制作一批交互性較強(qiáng)的電子白板課件,。
3,、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,信息技術(shù)課更要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué),,以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力。讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,,加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練,,做好使用記錄,,上足課時(shí),保證學(xué)生的課時(shí)數(shù),。正常開展信息技術(shù)有關(guān)的興趣小組活動(dòng),,活動(dòng)有計(jì)劃、有資料,、重實(shí)效,。
4、經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情景,,各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé),,教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀,,財(cái)產(chǎn)保管職責(zé)人為各班班主任,。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì)為準(zhǔn),。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)及時(shí)做好維修申報(bào),,確保設(shè)備正常使用。
5,、做好學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作,,做好網(wǎng)絡(luò)病毒的防治工作,提高對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí),。
6,、學(xué)校ck報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由總務(wù)處負(fù)責(zé),。要確保正常,,發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)處理,定期對攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭,。
7,、校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)按原定紅領(lǐng)巾電視臺(tái)方案進(jìn)行操作,充分發(fā)揮電視臺(tái)的教育和促進(jìn)作用,。
8,、建設(shè)班級網(wǎng)站,定期更新,,展現(xiàn)班團(tuán)體學(xué)習(xí),、活動(dòng)風(fēng)采。
9,、繼續(xù)組織參與蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校,,有條件的家庭鼓勵(lì)開通“家校路路通”,為家長教師協(xié)會(huì)搭建一個(gè)相互交流溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育構(gòu)成合力,。
10,、組織師生進(jìn)取參加各級各類教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。