無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,，首先我能夠作為師徒結(jié)對活動中的徒弟代表進行發(fā)言,，深感榮幸。在此,，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

開學(xué)伊始,，我就為能加入金盞學(xué)校這個光榮的'集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為年輕教師的我們有理想,、有激情,、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足,，比如：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，管理方法有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識相比,，我們都還有非常大的距離,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項工作,。所以,，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們，在我們面對各種教學(xué)的困惑時,，適時地為我們安排師徒結(jié)對活動,，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

理的方法,，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者,。

師傅們,，您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進,。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望,。

青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天,！

謝謝大家！

徒弟代表：王翔宇,。

20xx年12月12日,。

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,，我是高二11班的班主任xxx,，一名新手班主任，今天正式拜師于xxx老師,。今天能代表徒弟發(fā)言,，無比的榮幸、激動,。初當(dāng)班主任,，我渴望變得優(yōu)秀，渴望成為教育界的一名匠人,，不負自己,，不負學(xué)生，不負學(xué)校和家長,。園丁熟知花期,，廚子洞察火候，而木匠一定深愛著他的刨子,，我想匠人,，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度，終身默守著教育,，癡心于學(xué)生,，忠誠于崗位。我們學(xué)校就有這樣一群人,，他們真誠的面容,，溫暖的'話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽,，想要接受更多的陽光,，好讓自己快速成長。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的師傅,，渴望學(xué)到經(jīng)驗,，希望取得進步。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷,，看到了我們的需要,，給與我們幫助,，提供給我們一個進步與成長的平臺。

學(xué)高為師,，身正為范,，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作。今后的工作中,，我要虛心好學(xué),，主動接受師傅蔡老師的指導(dǎo)，多學(xué)習(xí),，多鉆研,，多請教，努力提升自己的工作能力,。另外我還要認真研究德育工作方法,，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果,，比如：在班會課備課上課,，班級團隊活動策劃，組織,，實施方面先向師傅學(xué)習(xí),，然后再實踐。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章,，學(xué)期末完成一份學(xué)期個人德育工作總結(jié),。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,，希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評,，我們一定會虛心接受,，勇于面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們,，請多指教,，你們又要辛苦了。我相信,，通過師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識,，精湛的技藝,，我們一定能促使我們成長的。

最后,，祝所有的班主任,，今天節(jié)日快樂,！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意，我感受到了教育的意義,。謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

很榮幸今天能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言,。作為年輕教師,，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,，與老教師們相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對”活動,，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹治學(xué)的教風(fēng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的`教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計,，課后有反思”,。爭取早日“青出于藍而勝于藍?！?/p>

師傅們,，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評,，我們一定會虛心接受,，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步,。師傅們,，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進,。徒弟的成長就是師傅的驕傲,，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在xx中心小學(xué)、xx中學(xué)這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn)!

最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們：您們辛苦了!

謝謝大家!

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

我是錢飛,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動,。20xx年無論對我還是對在座的各位老師而言,，都具有特別的意義。這個夏天,，我們告別了懵懂的年少時光,，告別了單純的學(xué)生時代,，走上了工作崗位，迎來了教師生涯,。很高興能與大家在此相遇相聚,，我想，這是冥冥中的一種緣分,，注定我們將在20xx年的新學(xué)期,，攜手相行，一起揭開人生的新篇章,。

一中校風(fēng)嚴(yán)謹,，領(lǐng)導(dǎo)管理有方，教職員工勤奮敬業(yè),，我為自己能加入到這個充滿希望的集體倍感自豪,，同時也深深感到了身上肩負著的重大責(zé)任。在學(xué)校的安排下,，我們從上學(xué)期開始提前走進課堂、走向高考,，向一名優(yōu)秀教師的軌道進發(fā),。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情,，但也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫,，我們有太多的`東西需要學(xué)習(xí)。多么希望在我們最需要幫助的時候有人愿意助我們一臂之力,。很慶幸的是,，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師安排師傅,。我們深深體會到學(xué)校搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動,，盡可能讓我們少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，得到幫助,，迅速成長。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而在老師的幫助下得到提高、茁壯成長,。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。

作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法,。因此,，在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研,，踏實肯干,，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí)請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,。同時,，學(xué)習(xí)班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結(jié),、多思多問,，尊重、保護,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋,。我們清楚地認識到，愛是教師職業(yè)道德的核心,。進了一中,，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累，為了家的美好明天,，我們所有人將竭盡全力,，為家爭一口氣！

最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康！

謝謝大家,。

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！此時此刻,，我站在這里代表xx小學(xué)的徒弟們發(fā)言,，深感榮幸。我想用一句很美的話來開始：最好的遇見就是你到達一個地方,，遇上了一群可愛的人,，再遇到一個帶給你感動的人。

最好的遇見,，第一個要素,，到達一個合適的地方，我們青年教師很幸運,，能夠在xx小學(xué)工作,、學(xué)習(xí)、成長,。感謝學(xué)校一直以來對我們青年教師成長的重視,，并在工作中提供了很多鍛煉的機會，今天還組織了師徒結(jié)對的活動,，提供給我們寶貴的學(xué)習(xí)機會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,，能夠在xx小學(xué)工作成長,，我們覺得很幸福。

最好的遇見,，第二個要素,，遇上一群可愛的人——xx小學(xué)的老師們，老師們對待工作認真負責(zé),，非常敬業(yè),，而且掌握有效的教學(xué)方法，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，帶出了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)生,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；老師們在工作中也給予了我們很多支持與幫助,，不論是參加學(xué)校里的xx杯,，還是區(qū)里的xx杯教學(xué)比武大賽，當(dāng)我們承擔(dān)各類公開課,、比賽時,，老師們都會鼎力相助,，在日常繁忙的教學(xué)工作之余，幫我們研課磨課,，提出寶貴意見,，有時還加班到深夜。能夠和這樣優(yōu)秀的前輩們一起共事,，我們非常幸運,。

最好的遇見不只是到這個地方，遇上了一群可愛的人,，還必須遇上一個人,，那一個帶給你感動，讓你越來越好的人,，那個人就是我們的師傅,。初為人師的我們，在教師的職業(yè)生涯中就如同人生的孩童階段,，每天每時都會冒出或遇到數(shù)不清的困惑,，渴望能被一一解答。能為我們答疑解惑的,，就是我們的師傅了,！我們的'師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛,，也一定不會辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在xx小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn),！

最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父,，請多指教，往后還請您多多指點,，您辛苦了,！

謝謝大家！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好,！

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次師徒結(jié)對的活動。轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)過去大半個月了,，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗，學(xué)生的進步,，同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有困惑，有喜悅,，有感動,，我覺得時代小學(xué)是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,，老教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻的高尚品質(zhì)更是深深地感動著我們，推動著我們前進,。

從踏入xxx,，我就為加入這個光榮的`集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為剛走上工作崗位的師,，我們深知自己存在很多的不足。非常感謝學(xué)校的師徒結(jié)對活動,，在學(xué)校的安排下,，我們師各自和有著豐富班主任工作經(jīng)驗的老師結(jié)成師徒，能成為師傅們的徒弟,，我們都深感榮幸,。在今天這個特殊的日子里，我們師要正式拜師,，以他們?yōu)榘駱?，向他們討教,，向他們研究,。作為徒弟的我們，需要進步,，需要成長,，我們要制定自己的計劃，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個腳印,，扎扎實實的走下去。再結(jié)對期間，我們一定會勤學(xué)好問,、及時總結(jié),、增強班級管理能力、盡快提高自己的管理水平,，還要經(jīng)常去觀察師傅們?nèi)绾喂芾戆嗉?，尤其是男孩子特別多特別淘氣的班級，努力使自己取得更大的進步,。

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識，精湛的技藝,，一定會使我迅速成長的,。最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這次研究的機會,，再一次感謝師傅：師傅,，請多多指教，往后還請你多多指教,，您辛苦了,！同時，我也要對自己說：要用愛和責(zé)任來扛起教育這份偉大的事業(yè),！謝謝,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言,。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次珍貴的學(xué)習(xí)時機,。感謝在教學(xué)工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的各位和老師們,。

當(dāng)我邁進布吉高級中學(xué)的大門，成為布高的一員的時候,，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個和諧大家庭的溫暖,，布高讓每一位學(xué)生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺到了身為布高人的幸福,。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無聞,、無私奉獻讓我折服,。同時們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)心,。開學(xué)至今,，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步,，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評,、指導(dǎo)、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力,，一步步走來,，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的.布高人,，我們有理想有有闖勁兒，但我們?nèi)狈?，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，業(yè)務(wù)知識有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時,，學(xué)校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。我們的每一位都是一座富礦,，一個豐富的資源庫,，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，富有個性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)們愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神、教書育人,、嚴(yán)謹治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W，虛心請教,，才能夠讓自己更快的成長,。我的劉老師既是我的班主任,，同時也是我的教學(xué),，在還未正式走馬上任為教學(xué)的時候,，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進行指導(dǎo)和幫助，的這種傾囊相授,，讓我大為感動,。在此，向我的表示感謝,！在此,，我謹代表所有徒弟們向咱們的們表示感謝！

熟話說：“領(lǐng)進門,，修行在個人”,。在的指引和帶著下，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動去學(xué)習(xí),。多問、多聽,、多討論,、多、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,，自己認真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信，有了們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn),，越走越堅實，越走越寬闊,。謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

作為青年教師,，我們有理想有激情有斗志,，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足,。比如：我們的教學(xué)理念有待更新,，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富,，教學(xué)管理還有待進步……總之,，不管是課程教學(xué)還是班級管理,，與指導(dǎo)老師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要他們的指導(dǎo)和幫助,，希望在他們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,，給我們點亮了希望的曙光，為什么開啟了一扇通往成功的大門,。

我們的.師傅厚實教壇上默默耕耘了多年的教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教，真心誠意的接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人?！痹趲煾档闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的瓊學(xué)習(xí),。在平日里一定要勤學(xué)多問,，多聽課，多討論,、多總結(jié),。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的的同時，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計，課后有反思”,，爭取兩之后順利出師,，成長為一名合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

我相信我們一定不會辜負師傅的希望和厚愛,，也一定不會辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn),！謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇九

尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

自今年一月份開始,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部大力號召下,，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞提高員工整體水平,，充分發(fā)揚崗位技術(shù)能手“傳,、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝,、師徒結(jié)對子活動,。結(jié)對期為六個月。整個活動分為簽訂師徒合同,、制定切實可行的實施方案,、師徒實施教授、定期跟蹤考核評比等階段,。通過活動,，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍,，幫助15名新崗位職工盡快進入角色,，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對子活動是易于推廣,、操作性強的培訓(xùn)模式,，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。現(xiàn)活動已經(jīng)結(jié)束,，在即將舉行評選優(yōu)秀組織單位之際,，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認為我們有能力參與此次評選,，故特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，望領(lǐng)導(dǎo)認真審核我煉焦分廠的實際情況，并能最終給予批準(zhǔn),。以下為我分廠在師徒結(jié)對子活動中所作的具體工作：

要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度,，切實增強緊迫感,，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變,、學(xué),、修”。第一是“變”,，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念,，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大,、收獲就有多大的新觀念,，找準(zhǔn)正確的人生定位；第二是“學(xué)”,，就是要積極主動地進行學(xué)習(xí)（既要向師傅學(xué),，又要向書本學(xué)），要善于動腦,，勤于動口,，細心觀察，不斷積累,，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華,、貢獻青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟效益的寶貴機遇,；第三是“修”,，就是不斷加強道德修養(yǎng)，堅定從基層做起,，從基本學(xué)起的決心,，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，做對企業(yè)有貢獻的人,。同時要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時既主動,、熱情、細致又負責(zé)任,，嚴(yán)要求以求實效,。同時，在各方面以身作則,，更嚴(yán)格地要求自己,，更加努力地工作，刻苦鉆研,，不斷提升自身業(yè)務(wù)技能,，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì),，從而獲得更大成績,。希望徒弟爭取能夠早日有所突破，達到師傅的水平,，甚至趕超師傅,，不辜負分廠的希望，爭取早日成為一名經(jīng)驗豐富的員工,。

作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工,，對所接觸的工作環(huán)境還很陌生，雖然均對相關(guān)專業(yè)有所了解,，但都是些表面知識,，而且也因為煉焦分廠工作的特殊性（全部為設(shè)備操作人員或為焦?fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù)）,，所以新員工必須加強相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),，從而擴大他們的知識面，更好的服務(wù)于實際操作,。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用,，對一些專業(yè)術(shù)語向徒弟進行詳細的解釋，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c實際和好的結(jié)合,，做到更加深刻的記憶,。其中對焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫的學(xué)習(xí)是最主要鞏固理論知識的方法，并且定期進行考試來檢驗徒弟們的掌握程度,。對成績優(yōu)異的師徒進行相應(yīng)的物資獎勵,，對成績極差的徒弟也要進行相應(yīng)的考核。該機制的實行,，極大地增強了師傅的責(zé)任心,，同時也調(diào)動了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。

在掌握一定理論知識的的基礎(chǔ)上,，再傳授實際操作就相對容易了,。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線,、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操作手法,，使其從開始就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，從而提高設(shè)備的使用率和操作的安全性,。要求徒弟每天向師傅提出問題,，每天做好學(xué)習(xí)筆記；師傅在日常教徒弟的基礎(chǔ)上,，對徒弟所提出問題能夠認真解答,。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操作再到獨立操作，逐步使徒弟適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作。與此同時,，鼓勵徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化建議,，對可行的建議給予一定程度的獎勵。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識和細心的工作態(tài)度,，避免了師傅由于長期的崗位工作所產(chǎn)生麻痹思想,，而且提高了設(shè)備的性能。建立了師徒制度,，要求教不會徒弟的師傅不能晉級,，學(xué)不會技術(shù)的徒弟實行末位淘汰，幫教雙方責(zé)任共擔(dān),、利益共享,。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速成長提供了保障,。

安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的前提,，只有在保證人生和設(shè)備安全的`前提下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才能得到保障,，生產(chǎn)也才得以有序進行,。在師徒協(xié)議期間對師徒實行綁定式管理，定期進行安全培訓(xùn)和談話,，并且建立檔案,。師傅也要對徒弟時時進行叮囑，使其提高安全意識,。同時可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環(huán)境,，這樣不僅可以加強協(xié)作，加強各崗位之間的配合,，而且更重要的是避免了徒弟因為好奇,，私自串崗，但崗位環(huán)境比較陌生而產(chǎn)生的安全隱患,。

生產(chǎn)的順利進行與員工的共同努力是密切相關(guān)的,，因此團結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動,，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動性,，培養(yǎng)整體意識和主人翁責(zé)任感，使員工之間更加熟悉,，而且加強了新員工的素質(zhì)教育,，使新員工的自身素質(zhì)、團結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高,。為生產(chǎn)的順利進行提供了堅實的后盾,。

1、強化了目標(biāo)考核。采取過程考核,、階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進行,。根據(jù)師徒結(jié)對協(xié)議，多渠道（自評,、領(lǐng)導(dǎo)評,、同行評、看成效等）對師徒結(jié)對工作進行目標(biāo)考核,。

2,、建立了完善的師徒結(jié)對檔案。每月整理相關(guān)的師徒結(jié)對材料,，對師徒結(jié)對工作建立完整的檔案,，記錄師徒成長歷程，作為晉職,、評優(yōu)的依據(jù),。

總結(jié)師徒結(jié)對的各項工作，我們有成功的地方,，也存在不足的方面,。為此,，我們將在今后主要改進以下工作：

一,、繼續(xù)做好師徒結(jié)對的實質(zhì)工作。雖然師徒結(jié)對活動結(jié)束了,，師徒協(xié)議履行完了,。但各位結(jié)對的師傅應(yīng)該長期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟,，做好傳,、幫、帶,，不僅傳授技術(shù)技能,，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作,，共同成為帶動身邊的員工學(xué)知識,、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目標(biāo)貢獻力量,。

二,、開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動,。在今后的工作中,，把共產(chǎn)黨的先進思想應(yīng)用到活動中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗,，團結(jié)帶領(lǐng)員員工隊伍迎難而上,，攻堅克難，身先士卒,，爭優(yōu)創(chuàng)先,，出色地完成各項生產(chǎn)任務(wù)。

三,、多組織一些集體活動,，讓我們這個集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結(jié)對子活動,，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經(jīng)驗,，也找出了許多不足之處，在今后的工作中我們將更加團結(jié)一致,、銳意進取,，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情,，迎接明天新的挑戰(zhàn),！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家上午好!今天我作為一名“導(dǎo)師帶徒傳技,，青年拜師學(xué)技”活動中的青年徒弟代表,，向在以后工作中，對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

我來到八局的溪洛渡施工局，成為技術(shù)部一員,，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪,，同時，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力,。我深知自己存在著很多不足,，有著從學(xué)校里帶來的書生氣，有著教育體制下的眼高手低,，動手能力和主動性差的一些壞毛病?，F(xiàn)在我接觸工作也有段時間，對工作有了初步的了解,，和師兄師姐們相比,，我有太多的差距。我的觀念有待于更新,，業(yè)務(wù)水平有待于提高,，經(jīng)驗有待于豐富,，知識領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗,，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格,。

今天我拜的師傅是肖局,，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識。在這一年內(nèi),，首先是通過工程實例和實物了解工藝,，熟悉混凝土施工的整個流程，再直接參與設(shè)計和現(xiàn)場施工,。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上,，能夠進行混凝土施工組織設(shè)計和各種技術(shù)措施設(shè)計，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計等,。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計前,，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路,，廣泛參考,。在措施編制和設(shè)計過程中，不斷改進,，最終做到能獨立思考和完成工作計劃,。”

在拜師的過程中,，我們一定要虛心學(xué)習(xí),，真誠請教,，努力去挖掘師傅們那里的寶藏,，汲取他們積累多年的知識技藝。通過師傅們的言傳身教,，迅速成長,，挑起大梁，獨擋一面,?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”,。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神,，心存精誠，虛心勤奮;要有紀(jì)昌學(xué)射的態(tài)度,，不驕不躁,，不畏萬難;同時也要有列子學(xué)射的方法,，踏踏實實，從基礎(chǔ)做起,，把細節(jié)做好,。在求教的過程中，初期我們可能只是照搬照做,，但到了中后期,，我就要，求得突破,，求得創(chuàng)新,。

“樹不修不成材，玉不琢不成器”,。一方面,，我要虛心向肖局請教，另一方面,，也懇請肖局嚴(yán)格要求我,，多多指出我的缺點和不足，多多提供寶貴的意見和建議,。同時,，我還想說，在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，師兄師姐們,，您們都是我們的師傅，希望您們在我們以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不吝賜教,，將您們的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長,，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力,，共創(chuàng)輝煌!

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十一

下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們的新教師發(fā)言,。在此,，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了,，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅，有感動……我覺得小河小學(xué)是一個充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進,。在小河小學(xué)這個溫暖的大家庭里,，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足,。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比,，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹治學(xué)的教風(fēng),，將小河小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，我們的'每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

熟話說：“師傅領(lǐng)進門,，修煉在個人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動的去學(xué)習(xí),。在平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課,，多討論,，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教,，有困惑及時向老教師咨詢,。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。爭取三年之后順利出師,，成長為小河小學(xué)的棟梁。

我相信,，我們08年的青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛,，也一定不會辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在小河小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn),！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家上午好！

在我的身邊,，可以說有很多的老師值得我去學(xué)習(xí),，有在教育教學(xué)上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽的老師，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任,，還有富有青春,、活力的年輕老師等，她們都在自己的崗位上付出著?，F(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務(wù)園長張老師吧,，我從她的.身上看到很多的優(yōu)點,，也從她的身上收獲了不少的東西。

我覺得自己能夠遇到她,，并和她進行了一年的師徒結(jié)對是我莫大的榮幸,。張老師為人非常友善，熱情,，向她請教問題,，聽她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務(wù)園長,，平時工作很繁忙,，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流,，哪些地方做得很好,，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面,，對幼兒的鼓勵方面等等,，聽張老師說完后，總會覺得自己茅塞頓開,。只要我有不懂的地方就會向她請教,，有的時候甚至還摸不清問題頭腦，她也會經(jīng)常放下手中的工作主動來幫助我,，告訴我問題所在,，幫我分析情況并且成功解決問題。張老師在班級管理上有著自己一套獨特的方法,，總是能夠治理的有條不紊,，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度,，嚴(yán)的時候嚴(yán)格,，松的時候放松，協(xié)調(diào)的很好,，感覺孩子就像是她的一個個孩子,，很聽話，其實是被她的教育所折服,。在聽她的課,，讓我覺得自己有種身臨其境的感覺，她上課時那么生動,，面對孩子的一個個問題,，她總能處理的很好。我要上公開課了,，她總是不斷地幫我修改教案,，查找資料，盡量讓教案完美,，還指導(dǎo)我該用怎么樣的語氣與孩子交流,，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題。她教導(dǎo)我有一句很深刻的話語：良師益友,，想要和孩子做益友,，就必須要先做到良師。我覺得這句話很值得我推敲,，學(xué)習(xí),。

所以不論在教學(xué)方法上、班主任管理上,，還是為人處事中,，我都學(xué)到了很多知識，很多道理,，對孩子,，對班級，為我更快,，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助,。

我向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點,，來彌補我的不足,，我相信,，我會進步,，我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪,！這樣的好老師在我身邊,，真好,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

首先感謝學(xué)校給我這樣一個平臺讓我把我在學(xué)校組織的“青藍工程——師徒結(jié)對”活動中的收獲說出來跟大家一起分享,。時光荏苒,，歲月如梭,。回憶起2017年歷城二中首次青藍工程啟動儀式的情形仍歷歷在目,，就從那時候我給我的師傅張志山老師獻上鮮花為起點,，開始了我的拜師之旅,，時至今日已經(jīng)有7年的時間,，期間張志山老師,、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時期的師傅給了我很多很多的幫助,，我?guī)煆鸟R魯斐老師,。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上,，都非常值得我學(xué)習(xí),。

1、用心聽課,，反復(fù)琢磨，應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐,。

就我而言,，常去聽師傅的課是一種享受,，馬老師常年工作在實驗班的教學(xué)崗位上，她的課思路條理清晰、知識體系高度概括，而且思維敏捷,、活躍,；在聽課的過程中做比較，反思自己的教法,，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,，包括知識的重難點突破、例題的精選精練,、課堂容量等等,，往往會感嘆于她獨到的生物教學(xué)見解和方法，雖然實驗班的內(nèi)容更深,、更快,、更龐大，但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的,。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思,，我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著,，努力成為教育理論的探索者,，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。

2,、重視評課,，虔誠虛心，取人之長補己之短,。

其實師徒結(jié)對活動就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機會，從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹睿智,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗,、毫無保留地傳授給我,，使我成為青藍工程活動的受益者。

當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻,，如何突出重點,，突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù)，也是我學(xué)習(xí)的重點,。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣，注重積累,，做一個會思考有思想的教師,。

最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會,，來由衷的表達我對馬老師的感謝,，當(dāng)然借此機會也謝謝同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者,。最后祝我的師傅身體健健康康,，牙齒天天曬太陽！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的教研員和來在座的老師們：

大家好！

我是xxx幼兒園的xx,，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸,。首先，請允許我向提供本次學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo),、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝,，向在今后工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！

我們英語組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師,，雖然我們有理想有激情有闖勁,，但因為年輕，我們?nèi)狈?jīng)驗，做事容易浮躁,，還存在許多的不足和欠缺,，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……同時,，作為來自農(nóng)村一線教師的我們,，也需要進步，需要成長,，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。這次由我校支教老師高橋幼兒園單筱奕老師牽線搭橋，讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進行“師徒結(jié)對”,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友,。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”,，給我們指點迷津,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著高超的教學(xué)能力,，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的“傳,、幫,、帶”下得到提高、茁壯成長,。

在這里,，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會非常珍惜這個機會,，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心,、精心,、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去,。在結(jié)對期間,，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié),，仔細研究教法,，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí),，包括學(xué)理論,，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)各種技術(shù)和技能,；多實踐,，理論指導(dǎo)下的實踐尤為重要，比如如何構(gòu)建課堂框架,；多反思,，在反思中不斷進步，可以撰寫教學(xué)隨筆,；多積累,，應(yīng)將經(jīng)驗或教訓(xùn)積累下來，再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革,。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者,，教育理論的探索者,。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的問題存在,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，對我們千萬不要吝嗇你們的批評,。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步,。師傅們,，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進,。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng),，更不會辜負“人民教師”這四個字的榮耀,。

年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力,、也會遇到阻力,，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導(dǎo),，還有組員之間的互幫互助,，以及我們自身的積極進取，借助這些力量,，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線多出成績,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們在教學(xué)之路上越走越穩(wěn),，越走越寬,，為益農(nóng)鎮(zhèn)xx幼兒園教育做出貢獻。

謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！

很榮幸能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言,。在此,，請允許我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意,。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，業(yè)務(wù)知識有待拓寬,。此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，學(xué)校的“師徒結(jié)對”活動,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通向成功的大門。

陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友,。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”,，給我們指點迷津,。在這里，我代表新教師,，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心、精心,、細心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問,、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長,、成熟,、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。我們會制定好計劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印,，扎扎實實地走下去,。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié),，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教,。增強教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí),，多實踐，多反思,，多積累,。

我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法,、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅無私奉獻的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者,。我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教,，我們一定會迅速成長,，在“三尺講臺”上,，實現(xiàn)人生的價值！

最后請允許我代表徒弟們先對師傅們說聲,，謝謝你們！

于美玲,。