作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

一年級法制教育班會教案篇一

1培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念,。

2增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計,，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬,。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應(yīng)認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1,、說出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法,，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為,。

問題1哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為,？

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預防——勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

大量事實證明,，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為,。

一年級法制教育班會教案篇二

最近一個時期以來,，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多,。究其原因,，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹,，班級教育的安全責任不落實,，工作不到位，必須引起高度重視,。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好20xx年中小學幼兒園安全工作的意見》,，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學安全管理培訓工作,。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件,，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》,，公安部出臺了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》,，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。

班會目的：

1,、加強安全意識教育,，防患于未然;。

2,、加強安全知識教育,，使學生學會自我保護;。

3,、進行基本的逃生技術(shù)教育,，提高自救水平;。

4,、加強生命意義的教育,，感染學生，熱愛生命,。

班會主題：

熱愛生命,，從安全開始!

班會地點：

本班教室。

班會時間：

周四班會時間,。

班會準備：

分小組,，按交通、抗災,、防病疫三個方面準備相關(guān)資料,。

主持人：班長,、團支書、安全委員,。

基本流程設(shè)計：

一,、第一組：通報近期校園安全危機。

現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下：

一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨,，山西省長治市沁源縣二中組織初二,、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中,，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛,，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故,，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡,，18名學生受傷。那天早晨,，學校派出了17位教師跟隊跑操,，應(yīng)當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件,。

二是學校樓梯踩踏事故：10月25日,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學生死亡,、17名學生受傷。

三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日,，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出,，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時,，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡,。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng),。11月14日,，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件,。

主持人：這些血的教訓,，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻,，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強,，學生應(yīng)對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中,，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：

熱愛生命,，從安全開始!

二,、第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧少年時代所得到的教育與收獲,。

幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈,，像媽媽，小朋友,，請注意,，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車輛要聽話,。交通安全要牢記,。交通規(guī)則記得牢，紅燈停,，綠燈行,，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門,，車輛行人不打架,。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑,。

2,、新的交通規(guī)則考察與宣傳。

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽,。

三,、第三組：校園活動安全教育。

1,、運動安全講解,。(幻燈片)。

2,、施工區(qū)域自我安全教育,。(小品)。

3,、實驗室操作安全教育(改錯題競賽),。

四、第四組：財產(chǎn),、人身,、飲食、疫病安全提示,。

幻燈片展示：民法關(guān)于個人財物失竊責任規(guī)定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識,。

隨機檢測活動：學生識別(表演者在小品中滲透安全盲點,，要求學生迅速找出)。

五,、班會結(jié)束,。

一年級法制教育班會教案篇三

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的`發(fā)展，道路交通更為發(fā)達,，各種車輛多起來,，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī),。作為一名小學生,，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,，文明習慣的積累須從足下開始,。

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標,，接受“交通安全”方面的法制教育,。

收集交通標志、交通警示語,、交通知識競賽題,、編寫兒歌、制作警示語書簽,。

9月5日第四,、五節(jié)課。

（一）,、主持人宣布活動開始,。

（二）、整隊,、匯報人數(shù),、出旗、唱隊歌,。

（三）,、中隊長講話：

（四）、中隊輔導員講話：

（五）,、呼號,。

中隊輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

學生回答：時刻準備著,！

（六）、退旗,。

（七）,、中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束,！

一年級法制教育班會教案篇四

通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī),，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法,，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運用法律的能力,。

一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義,。

班長：親愛的同學們,，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預祝班會圓滿成功,！

二,、主持人：我宣布，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始,！

同學們,，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時,；當你與別人交往接待時,；當你購物或售物時；你是否想到"侵權(quán)"兩個字,，為了自己和他人的安全,，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧,；首先,，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分,；搶答題答對10分,，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。

（一）必答題：

1,、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

2．制定《未成年人保護法》的目的是什么,？

3．對未成年人教育的范圍是什么,？

4．保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？

（二）搶答題：

1,、什么是未成年人,？

2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定,？

3,、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？

4,、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間,？

5、《教育法》共有多少條多少章,？

6,、義條教育法是何時分布和施行的？

7,、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些,？

三、主持人：

法治小品打比拼：

第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當,。

第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）,。

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）,。

第四小組：強行借物（錢）不"私了",。

（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分,、答錯不扣分）,。

主持人：同學們，剛才同學們表達的特別精彩,！課前老師讓我們和社會上進行實踐,，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說,，大家議一議,。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我,。

生2,，我的朋友被打了，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思,，

生3，放學生有人跟蹤我,，怎么辦,？

生4，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好,？

看投影畫面二：一少年被綁架，警查與家長與之智斗,。

討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊,、一人看見后稍稍走開,。

畫面四：一販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人：通過剛才的觀察,、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,，我們是學生，每天都要上學,、教學,、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識,，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利,，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來,，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目,。

五、文藝表演：

內(nèi)容一,、開學了,，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家,。

小品中種地,，同學們對a對白。

表演及主持人,、（a的父母屬何種行為,，a應(yīng)如何辦？）,。

內(nèi)容二,、《學法》快板,。

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》,。

內(nèi)容四,、舞導《喜樂年華》。

六,、剛才,，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲,，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學,，說一說你自己的看法,。

七、主持人：法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒,，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩,，下面請同學們起立,，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

八,、齊唱《讓我們蕩起雙漿》,。

九、班主任總結(jié)：同學們,，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會,，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識,，讓法永遠與你相隨,，讓幸福快樂永遠與你相伴！

十,、主持人宣布：班會到此結(jié)束?。▋x式略）,。

一年級法制教育班會教案篇五

培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰,，增強學生的法制觀念,，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己,。過程：

一,、主持人宣布《用法律保護自己》小學生法制教育主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、如何用法律的武器來保護自己?

學生暢談,。

老師：同學們說得很對,。其實在法律上,，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型,，他們的區(qū)分有明確的法律條文,，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大,。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害,，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法,，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪,。

主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入,，各抒已見,，有說罰款的,，有說判刑的,。

老師：同學們,，你們可知道,，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪,，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,，不是憑感情用事,，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù),。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役,。

主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示?學生：我學到了很多法律知識,，知道違法和犯罪的區(qū)別,。

學生：我知道一個人做錯了事,，即使是無意的,，只要對別人造成了傷害，就是違法的,，所以我以后要處事要慎重,，不能做出傷害別人的事,，因為傷害了別人,，其實也是傷害了自己。

學生：我覺得我們以后不能再與同學隨意玩笑,，尤其是在樓梯,、陽臺,、馬路邊,、河邊等一些危險的地方,，因為一不注意,，就會有意外發(fā)生,，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。

三,、案例分析：

主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例：

出示資料：6月17日下午3：00,，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學六年級(1)班,，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統(tǒng)考的題目,。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時,，有的同學交頭接耳地發(fā)出哄笑,。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑,。下課后,，不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑,，小東頓時不高興了，覺得丟了面子,，便與小明爭吵起來。剛吵幾句,，上課鈴又響了,，爭吵暫時中止,，課堂里又恢復了平靜,。然而,，也許是小東,、小明都年少好勝，下午5點半放學后,，大多數(shù)同學都已回家,，但小東,、小明這兩個12歲的孩子留在教室里,，繼續(xù)下午的話題爭吵起來,，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇,。爭吵中,，小東伸手打了小明一個耳光,，小明不甘示弱，撲了過去,，兩人開始抱成一團扭打起來,。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上,，前臂卡住了小東的脖子,，五秒鐘,，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了,，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力,，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而,，悲劇已經(jīng)發(fā)生,，因小東的脖子被卡得太久,，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青,，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年,，平時還挺好的,。然而，因為一個小小的玩笑,，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊,。 (學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)

主持人：讓我們多學法,，多知法，多守法,，讓法律指導我們的言行,，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,，為我們下次的法制十分鐘作準備。

四,、教師小結(jié)：

一年級法制教育班會教案篇六

踏好青春的每一步。

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法、懂法,、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

通過這次班會,，我們了解到法制教育所具有的.弘揚法治精神,、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學校教育中的重要地位,。學校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求,，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境,。

一,、班主任談話導入。

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù),，觸動學生們的心靈,。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例,。

二,、班主任提出問題，學生討論交流班主任圍繞輕度,，中度,，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進行分析,。讓學生討論并列舉身邊不良行為,，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為,、輕度不良行為,。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進行法律知識問答。

三,、班主任組織學生集體宣誓,。

班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習慣,，提高法制意識，遠離違法犯罪,，做一個文明中學生,，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量,。

通過這次班會,，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法,。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān),，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。現(xiàn)實生活中,，人人都有夢想,，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑,。其實捷徑就在我們的身邊,，那就是勤于積累、腳踏實地,。在這45分鐘法制主題班會上,，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思,，但是,，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生,，我們要知法,、懂法、守法,，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

青少年學生是國家的未來和希望,，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強,。從小培養(yǎng)法律意識,，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀守法的良好習慣,。為推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化,、規(guī)范化建設(shè),，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合,，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動,，我班取得了較好的教育效果,。

一年級法制教育班會教案篇七

1、知識目標：在通過教學過程中的活動,，學會區(qū)分違法和犯罪的區(qū)別,，了解保護未成年人的法律法規(guī),。

2,、能力目標：通過教學活動分析網(wǎng)絡(luò)的利弊，提高學生分析問題的能力,，學會辯證思考問題,，提高自我管理和控制的能力，學會正確使用網(wǎng)絡(luò),。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標

通過這次教學活動,，同學們進一步認清網(wǎng)吧給學生們帶來的負面效應(yīng)，引導學生遠離網(wǎng)吧,，珍惜在校的時光,。

1、教學重點：怎么正確認識中學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)問題?

2,、教學難點：怎么樣避免上網(wǎng)成癮從而引發(fā)違法犯罪行為?

(一),、新課導入：視頻欣賞導入新課

生：毛澤東主席

老師：大家怎么樣理解毛澤東主席的這句話?

生：略

師：世界是青年的，是因為青年是國家的未來,，青年擔負著國家和民族偉大復興的重任,。是不是每一個青年都做好擔負這種準備了呢?不是!下面我們一起欣賞視頻。

師：看完這個視頻大家有什么感觸?

生：略

教師總結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計,，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢,，占所有犯罪的60%左右,，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路,。今天一起探討一下網(wǎng)癮引發(fā)的違法犯罪行為,，讓每一個青年都走好青春的每一步。上網(wǎng)成癮有哪些危害呢?下面由我們同學分組展示我們收集的素材,。

活動一：學生展示上網(wǎng)成癮的危害――自主學習

老師：同學給我們展示的素材,，給我們敲響了警鐘。心動不如行動!接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》,。

活動二：小品表演《網(wǎng)癮引發(fā)的罪惡》――角色體驗

小品主要內(nèi)容：二位男同學因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學生,，女學生報警，警察批評教育,，二男同學痛哭流涕寫下保證書,，要洗心革面、重新做人,，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲,。

師：謝謝幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝,。未成年人為什么會上網(wǎng)成癮?怎么樣去避免呢?下面就讓我們來分組討論這倆個問題,。

活動三：分組討論，專家點評――合作學習

(1)中學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(注意全面地多角度地分析問題)

學生回答：

青少年的自身意志薄弱,，自控能力差,。

父母對孩子過分溺愛，放任自流,。

學習壓力過大,，學生課余生活缺少樂趣，

社會教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢,、低俗的文化流行等。

(2)怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生呢?

定時限量,，請人監(jiān)督,，定時檢查;注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好,。目標成就激勵法;座右銘法,。

活動四：專家寄語，學子誓言――情感升華

師：網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,。網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧,，往往是各類事件的原發(fā)地,，不容忽視,，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫,。我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧,、遠離傷害、文明上網(wǎng),、健康成長,做一名合格的新時代的青年,。最后我們在我們的團歌聲中，全班同學走上講臺,，在倡議書上嚴肅地簽上自己的名字,。

本次法制課有這樣幾個亮點：

1、本次法制課沒有使用傳統(tǒng)的老師講學生聽的教學模式,積極貫徹落實新課改的理念,，創(chuàng)設(shè)符合中學生心理特征情景老師講我們師生深刻地感受到了法律的威嚴,，增強了對依法治國方略的認識,，提升自身的法律素養(yǎng),。

2、課堂以學生為中心,、以活動貫穿始終,，讓學生在活動中積極體驗,。

3、課堂呈現(xiàn)開放性模式,，司法系統(tǒng)的專家和心理學專家請進課堂,，與學生互動,。

4,、選取最貼近學生生活的上網(wǎng)問題作為教學分析的素材，做到新課改的“三貼近”的原則,。

一年級法制教育班會教案篇八

一,、教學目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法,，懂法，依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

二、情感態(tài)度與價值觀：

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法，懂法,，依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

三、知識技能目標：

讓學生更了解法律,，并知道法制教育的重要性,，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益,。

四,、教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五：教學過程：

保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強來自家庭,，學校,，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

主要內(nèi)容：

（一）你對法律知多少：

1,說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……。

2,請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課,，夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博，偷竊,，故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,，觀看,，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,，辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

（二）正確對待父母和學校的教育,。

隨著年齡的增長,，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞,，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感,，認為是和自己過意不去,。如果連教師，家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的（討論）,。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益,。

未成年人應(yīng)該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴,。

案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘,，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約,。男方給了小陳的母親1960元禮金,。小陳13歲時,，提出要與男方解除婚約,。男方不肯，堅持“要人不要錢”.小陳為了保護自己的權(quán)益,，便到法院起訴,，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查,，在做好疏導工作的基礎(chǔ)上,，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約,。就這樣,，小陳依靠法律,，保護了自己的合法權(quán)益。

案例：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學生,。1996年月11月3日，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,，于是派人到學校將小周帶回了派出所拘留,。周母到派出所要求放人，派出所答復,，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢,，被迫寫下欠條,，之后，派出所才放出小周,。小周回家后,，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識,，決定討一個說法,。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后,，認為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴,。

（四）學會斷案,。

父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女,，均達到法定入學年齡,。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學,，其女兒則被留在家里幫助干活,。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法,。

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一年級法制教育班會教案篇九

通過大家共同發(fā)言,，懂得全面,、正確、發(fā)展的看待自己的重要性,，從而能,，評價自己，正確的看待自己的優(yōu)缺點,，采取有效的方法培養(yǎng)自己的自尊心和自信心,。

在主體參與的課堂活動中，使學生認識自己的優(yōu)缺點,，使其能夠做到揚長避短,，并在活動過程中培養(yǎng)幫助他人的好品質(zhì)。

教學重點：能正確評價自己,，客觀的認識自己的優(yōu)缺點,。

教學難點：認識正確自我評價的重要性。

活動1【活動】正確認識自己,。

聽一聽：（制成或指名讀）,。

這是一個發(fā)生在上海一所中學校園里的故事。在這個學校的音樂課上,，孩子們唱過這樣一首歌,，名字叫“布娃娃”，歌詞大意是：“布娃娃,，大眼睛,，小嘴巴，真漂亮……”,。這首歌唱了好多遍,，有一天，一位年輕的母親提出了值得商討的地方：為什么只有大眼睛,，小嘴巴才漂亮,？我女兒小眼睛就不漂亮？孩子們聽候,，紛紛去照鏡子,。“我的眼睛圓圓的,，我不可愛？我的嘴巴大大的，我不可愛,？”于是,，孩子們根據(jù)自己的情況，紛紛改寫歌詞,，竟有四十多個版本,。

寫一寫：

師：親愛的同學們，也許你不夠漂亮,，但你很聰明,；也許你不會唱歌，但你有甜甜的笑容,；也許你不會畫畫,，但你是體育健將……總之，你有你的`可愛之處,；有你的優(yōu)點長處,，過去有，現(xiàn)在有,，將來還會有,。下筆吧，創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌,。（外貌,，優(yōu)點，特長）,。

學生創(chuàng)作自己的布娃娃之歌：略,。

猜一猜：（教師引導課堂活動）。

同學們,，你們的作品完成了,，你是否能對自己的優(yōu)點長處及外貌了如指掌呢，你的認識是否是對自己的客觀評價呢,？下面我們來做一個游戲：猜猜他是誰,。（教師將同學們的作品裝進紙袋里，請一位同學抽并讀同學們的作品,，其他同學根據(jù)內(nèi)容猜誰,。）。

學生活動：略,。

說一說：

學生分析：略,。

師：你能不能就自己熟悉的同學說一說他（她）怎么做會更好發(fā)揮潛能？

學生分析：略,。

師：你的優(yōu)點你知道,，你的缺點你是否也清楚呢？請大家說一說。

學生自由發(fā)言：略,。

師：認識缺點有必要嗎,？為什么？

學生發(fā)言：略,。

幫一幫：

學生分析：略,。

參考提示：容易形成嫉妒虛榮的心理；容易形成自卑心理,；形成消極情緒……,。

那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學出出主意，告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài),。

（采用小記者采訪的形式）,。

學生采訪：略。

同學們的發(fā)言：略,。

教師結(jié)束語：現(xiàn)實生活中,，每個人都有自己的長處和不足，甚至有別人所不具備的優(yōu)勢,，只要我們能,、評價自己，揚長避短,，相信你一定行,，讓我們對自己說：“我一定能行”；讓我對你說：“正視自己,，你能成功,。”

一年級法制教育班會教案篇十

教學目標:

1,使學生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念.

2,使每一位同學遠離未成年人的不良行為;

3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優(yōu)的好學生. 教學過程:

一,、導入新課.

1,、案例敘述,學生討論發(fā)言導入本課:

學生楊某,15歲.學習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁.一天中午12點左右,他到某市201中學后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天.

2、討論明確:少年違法也判刑

二,、理論講解,法律是治國的工具.

以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求.

三,、聯(lián)系生活

1,你知道的法律有哪些

管理法規(guī)》)

2,常見的違法行為有哪些

(1),違反治安管理處罰條例的行為

包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序

(2),違反交通管理法規(guī)的行為

(3),違反義務(wù)教育法的行為

(4),違反環(huán)境保護-法的行為

(5),民事侵權(quán)的行為

3,現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事.

四,學法用法

1,小品表演:

情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗:"哦,太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學玩,然而在王麗去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢 (討論)

情景二:

近幾天,王威感到非常苦惱,在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學剛畢業(yè)的表哥.第二天,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢.

情景三:

王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題.(討論)

2,、看誰機靈

一天早上,在你去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢 (討論) 3,想一想:

電話號碼

應(yīng)在什么情況下使用

正確的使用方法

4,總結(jié):怎樣增強自我保護的意識

(1),、要依法自律. (2)、正確對待父母和學校的教育.

(3),、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益.

五,課堂小結(jié):

請每位同學用一句話,概括今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當受到不法侵害后,應(yīng)當運用法律武器維護自己的正當利益.希望同學們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學生,好公民!

法制教育主題活動方案

活動主題：法律伴我成長

活動目標：通過多種形式的活動,，學習有關(guān)法律常識，增強自我意識,，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益及人身安全,。

活動準備：

1,、隊員搜集學習相關(guān)的法律知識及案例。

2,、教師準備有關(guān)案例及相關(guān)資料,。

活動時間: 9月17日

活動形式:交流討論,、表演

活動過程：

一,、 導入語

隊員們，你們是祖國的未來,，國家的棟梁,，也是父母的希望。在復雜的社會環(huán)境中,，掌握一定的法律常識,，學會用法律武器保護自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。在課前,，隊員們都搜集了相關(guān)的資料,，誰能用你掌握的知識與事實來證明一下。請一位隊員上來說一說,。

課前隊員們已經(jīng)學習了相關(guān)的法律知識,，現(xiàn)在，我想考考你們實際運用的`能力,。

二,、案例分析

（一）捐款助人

1、講述案例： 有一個叫小王的隊員,，他的父母離異,，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活,，家庭條件非常不好,，但從不跟隊員說起。一次學校將組織隊員秋游,，中隊里只剩他一人沒交錢,。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后,，向全中隊隊員說了這位隊員的家境,，提議全中隊為他捐款。當小明把錢交給他時,，沒想到他卻拒絕了,，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室,。

2,、 進行分組：

出現(xiàn)了這種情況,，小明感到很委屈，小王覺得更委屈,，下面,，就讓我們來分析一下這個案例。為小明打抱不平的隊員請坐左邊,，同情小王的請坐右邊,。誰來擔任法官。請雙方準備一下,，選出代表我們進行辯論,。

3、小結(jié)：大家樂于助人,，幫助隊員的心是好的,，但卻在無意之間侵犯了別人的隱私，對這位隊員的心靈造成了不應(yīng)有的傷害,。王紅不愿意別人知道她家的情況,，這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當不經(jīng)過別人的同意就公開別人的隱私,。 有關(guān)法律條文：《中華人民共和國未成年人保護-法》第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,。”看來,，掌握一定的法律常識還是非常必要的,。將會使我們避免一些誤會，少一些遺憾甚至悔恨,。

（二）超市風波

1,、隊員演示案例： 前幾天，我們學校的幾位隊員去超市買東西,，大家挑完商品正準備付款時,，被保安攔住了。硬說他們身上藏了超市的東西,，要搜身,。周圍站了許多圍觀的人。保安強行翻看了這隊員的口袋,，結(jié)果什么也沒搜到,。

2、請隊員們評價超市的做法,。如果你就是那幾位隊員中的一員,，你將怎樣用法律武器保護自己。

3,、小結(jié)： 超市的做法是極不正確的,?！吨腥A人民共和國憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體,?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益保護-法》第25條規(guī)定：經(jīng)營者不得對消費者進行侮辱、誹謗,，不得搜查消費者的身體及攜帶的物品,，不得侵犯消費者的人身自由。

三,、續(xù)演小品“手表不見了”

1,、情景劇表演：

下課了,，一位同學正在教室里哭,，大家圍上來，關(guān)心的詢問得知他的手表放在鉛筆盒中,。剛才他去廁所,，回來后發(fā)現(xiàn)手表不見了。大家你一言我一語都想為他出主意,。

2,、請同學們結(jié)合成小組討論，怎樣幫同學找回手表,。并將小品續(xù)演下去,。

4、 續(xù)演小品

5,、 教師小結(jié)

表揚尊重別人的人身權(quán)益,，不侵犯人身自由的做法。通過大家對案例的分析,，對小品的續(xù)演,，看得出大家已經(jīng)學會在必要的時候，拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益并學會了尊重別人的人身自由及隱私權(quán),。

琴潭學校少先隊大隊部

四年級法制教育主題班會教案

教學目標:

1,、使學生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。

2,、使每一位同學遠離未成年人的不良行為,。

3、聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優(yōu)的好學生,。 教學重難點：

認識到法律在我們生活中的作用,。

課時安排：

1課時

教學過程:

一、導入新課.

1,、案例敘述,學生討論發(fā)言導入本課

學生楊某,15歲,，學習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁,。一天中午12點左右,他到某市201中學后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物，勒索了該男生300元人民幣,后被抓住,。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天,。

2、討論明確:少年違法也判刑,。

二,、理論講解,法律是治國的工具

以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。

三,、聯(lián)系生活

1,、你知道的法律有哪些？

(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護-法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護-法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)

2,、常見的違法行為有哪些,？

(1)違反治安管理處罰條例的行為。

包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序

(2)違反交通管理法規(guī)的行為,。

(3)違反義務(wù)教育法的行為,。

(4)違反環(huán)境保護-法的行為。

(5)民事侵權(quán)的行為,。

3,、現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

四,、學法用法

1,、小品表演:

情景一

星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學玩,然而在王麗去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢,？ (討論),。

情景二

近幾天,王威感到非常苦惱,在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害,。王威把這事告訴了中學剛畢業(yè)的表哥,。第二天,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。

[討論]王威錯在哪里,？報復心理怎樣產(chǎn)生的,？除了像王威那樣直接受

到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理？

情景三:

王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品,。假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題,？(討論)

2、看誰機靈

一天早上,在你去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你,。情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢,？ (討論)

3、想一想

電話號碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法：

110 匪 警（報告案發(fā)地點及險情） 119 火 警（報告火災地點及險情）

120 醫(yī)療急救 （報告病人地點及病情） 122(交通事故報警報告事故現(xiàn)場及原因)

4、總結(jié):怎樣增強自我保護的意識

(1)要依法自律,。

(2)正確對待父母和學校的教育,。

(3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

五,、課堂小結(jié)

請每位同學用一句話,概括今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當受到不法侵害后,應(yīng)當運用法律武器維護自己的正當利益.希望同學們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學生,好公民!

教學目的：

1,、培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念,。

2,、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3,、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一,、導入

保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識。然而,，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以,，在加強來自家庭、學校,、社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律,，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、小學生要遵守哪些紀律,？

學校紀律,，包括課堂紀律、考試紀律,、集隊紀律,、作息紀律、勞動紀律等,。 校外紀律有乘車,、求診、購物,、安全紀律等包羅萬有,。

三,、你對國家的相關(guān)法律知道多少？

法律部分：小學階段：《義務(wù)教育法》,、《國旗法》,、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識,。

法律詞典：

2.犯罪——指嚴重危害社會,，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為,。

四,、合作交流：

問題1

哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為,？

嚴重不良行為是指嚴重危害社會,，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（1）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安,；

（2）攜帶自制刀具,，屢教不改；

（3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物,；

（4）傳播淫穢讀物或音像制品等,；

（5）進行淫-亂或者色情、賣淫活動,；

（6）多次偷竊,；

（7）參與賭博，屢教不改,；

（8）吸毒,、注射毒品；

（9）其它危害社會行為,。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪,。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

1,、平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人,。

2、欣賞“哥兒們義氣”,，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒,，干壞事,。

3、從冒險,、游樂到離家出走,、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

4,、從小驕生慣養(yǎng),，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人,。

5,、小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。

自我預防:

1.勿以惡小而為之,，勿以善小而不為

2.正身避邪,，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為,。

1.攜帶管制刀具

非法制造,、販賣、攜帶匕首,、三棱刀,、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留,，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,，因其威脅著人的生命安全,。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段,，精力旺盛,，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝,，行動盲目而不計后果,，攜帶管制刀具，極易一時沖動,，釀成不該發(fā)生的悲劇,。

2.打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓,，已成為時代風尚,。要求我們從小養(yǎng)成好的行為

習慣，拋棄動手打人,，出口罵人的不良行為,。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮,。好多犯罪分子從小染著了打架,、怒罵別人的不良行為。

3.強行向他人索要財物

4.偷竊,、故意損壞財物

偷竊是以非法占有為目的,，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,，看到人家吃得好,、穿得好，心里很羨慕,，而當欲望得不到滿足時,，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,，平常喜歡貪點小便宜,，從拿人家一本書、一支筆,、一塊橡皮開始,，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣,任其發(fā)展就會演變成盜竊。

案例

小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學生,。2015年月11月3日，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留,。周母到派出所要求放人，派出所答復,，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被-迫四處籌錢,，但仍不夠錢，被-迫寫下欠條,，之后,，派出所才放出小周。小周回家后,，越想越不服,，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法,。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢,。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

四,、殷切的希望

通過小學法制教育主題班會的學習,，愿同學們牢記法制、安全意識,，讓法制,、安全之花開遍整個校園。

一年級法制教育班會教案篇十一

安全工作以及安全教育,，是學校教育工作的'重要組成部分,，學生安全、健康地成長,，是提高教育質(zhì)量的前提和保證,。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，關(guān)系到人民群眾的根本利益,。所以,，我們要高度重視學校安全工作，真正做到“事事有人抓,，時時有人管”，每個同學都要嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，加強組織性、紀律性方面的鍛煉,，提高警惕性,，防止意外事故發(fā)生，保證正常的教育教學秩序,，安全,、文明,、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活,。同時加強來自家庭,，學校，社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,，依法自律也是十分必要。

（一）你對法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課,，夜不歸宿，參與者變相偷竊,，故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,，觀看,，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,，辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

（二）結(jié)合學校的實際,，特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見，希同學們時刻牢記,，嚴格執(zhí)行,。

1.來校和回家途中不逗留、游玩,，高度注意交通安全,。

2.嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡,。學校不提倡學生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜,，上鎖，自行車按規(guī)定停放,，上鎖,。

3.愛護學校公共財產(chǎn)。如掃把等嚴禁用手游玩,；不用力攀折上鋪檔板,；不做有危險性的游戲,，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線,；節(jié)約用水,，節(jié)約用電。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,，要輕走輕聲,。嚴禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬,、游玩,、晾曬衣物等。

5.打掃衛(wèi)生時,，要注意安全,。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時碰翻,。

7.嚴格執(zhí)行事前請假制度,，如有請假，至少要報告班主任值周教師,。按時就寢,、起床，寢室長點名嚴格執(zhí)行零報告制度,。睡覺時嚴格遵守規(guī)定,，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜,，不擅自調(diào)換床位,。

8.遵守紀律，熄燈后安心入睡,。不講空話,，嚴禁點蠟燭，嚴禁用打火機,。不傳播無聊,、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論,。

9.注意冷暖,，養(yǎng)成良好的生活習慣，保護健康,。如有生病,，要及時報告班主任，不能拖延,。

10.既關(guān)心,、團結(jié)同學，又要注意謹慎交友,。要關(guān)注同學的心理情緒變化,，互相安慰、鼓勵,。如有反常情況,，寢室長有責任及時報告值夜老師。

11.男生,、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識,，自尊、自重,、自愛,，提高對壞人壞事作斗爭的能力，不輕率與陌生人結(jié)交,，不經(jīng)管理人員允許,，男生嚴禁進入女生生活區(qū)。

12.注意飲食衛(wèi)生,，不帶飯菜點心零食來校,。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì),、三無食品出售,，可馬上向?qū)W校反映情況。

以上安全防范措施還需同學的深入理解,、拓展,，力求做到萬無一失。對違反學校紀律的同學,，學校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理,，對嚴重違紀學生將作紀律處分。

一年級法制教育班會教案篇十二

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法、懂法,、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

通過這次班會,，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神,、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學校教育中的重要地位,。學校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求,，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育,，營造良好的法制教育校園環(huán)境。

一,、班主任談話導入,。

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動學生們的心靈,。解釋“違法”“犯罪”兩組概念,，并列舉違法犯罪的事例。

二,、班主任提出問題,，學生討論交流班主任圍繞輕度，中度,，重度三種不同程度的不良行為,，舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進行分析。讓學生討論并列舉身邊不良行為,，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為,、中度不良行為、輕度不良行為,。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析,，向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進行法律知識問答。

三,、班主任組織學生集體宣誓,。

班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習慣,，提高法制意識，遠離違法犯罪,，做一個文明中學生,，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量,。

通過這次班會,，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法,。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān),，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。現(xiàn)實生活中,，人人都有夢想,，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊,，那就是勤于積累,、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上,，我們有歡聲笑語,，也有深深地沉思，但是,，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生,，我們要知法,、懂法、守法,，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

青少年學生是國家的未來和希望,，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強,。從小培養(yǎng)法律意識,，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪,，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀守法的良好習慣。為推進青少年學生法制教育工作的科學化,、制度化,、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,，普遍教育與重點教育相結(jié)合,，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,，學生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動,，我班取得了較好的教育效果。

一,、法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合,。

開學初，學生學習有關(guān)法律,、法規(guī)等文件,。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《治安管理條例》,、《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等。

形式：

1,、組織學生集體學習,，理解相關(guān)的條款和規(guī)定。

2,、學生自學并要求把一些與學生有著切身利益的的條款背誦下來,。

3、以班級為單位,，為促成學生行為習慣的養(yǎng)成,，設(shè)立監(jiān)督哨，對學生在班,、在校的情況進行監(jiān)督檢查,。

4、將學生的監(jiān)督情況在每周一的班會時間進行公布,，表揚先進,，激勵后進。

二,、充分利用《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，培養(yǎng)學生法制觀念,。

1,、制定了詳細的《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》學習計劃,。

2,、在學校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時間，上好法制教育課,，要求有教案,、有計劃安排。

3,、結(jié)合我班具體情況,，根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的要求結(jié)合法制教育對學生進行教育成立家長學校,，通過家長學校向家長作“依法治校,，依法育人”的專題報告，積極組織對學生家長的法制宣傳教育,，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感,，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

今后我們將持之以恒,，有的放矢的開展各項教育活動,，使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學校中的一個細胞,，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,，為我國的法制建設(shè)貢獻一份力量。

一年級法制教育班會教案篇十三

教學目的:,。

1培養(yǎng)學生的基本法律意識,幫助學生樹立守法觀念,。

2增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念,。

教學過程:,。

一、導入觸目驚心:,。

據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應(yīng)認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī),。

2、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:,。

犯罪--指嚴重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。

三,、合作交流:,。

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預防--,。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為,。

大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為,。

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一年級法制教育班會教案篇十四

1,、培養(yǎng)學生的根本法律意識,，幫助學生樹立守法觀念。

2,、增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計,，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬,。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應(yīng)認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益那么十分必要,。

1,、說出你所知道的'法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

犯罪指嚴重危害社會，觸犯刑法,，應(yīng)當受到刑罰處分的行為,。

問題1、哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為,？

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預防：

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

大量事實證明,，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅決摒棄不良行為,。

一年級法制教育班會教案篇十五

1.培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念,。

2.增強學生的自我保護意識,，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3.通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念,。

一,、導入,。

社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護未成年人健康成長,，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應(yīng)認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言),。

（二）師總結(jié)并出示課件,。

國家相關(guān)法律及司法解釋。

（1）中華人民共和國憲法,。

（2）中華人民共和國未成年人保護法,。

（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法。

（4）中華人民共和國預防未成年人犯罪法,。

2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發(fā)言),。

3.教師小結(jié)。

二,、案例分析。

(一)案例評析一,。

張某,、王某、宋某,、史某,、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫,。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配,。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的"老大",。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起,，案值2萬余元。

1.出示課件(合作探究)合作探究,。

案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

2.學生討論并發(fā)表自己的見解。

3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：

(1)家庭教育,。

(2)結(jié)交不良青年,。

(3)租房脫離家庭監(jiān)管,。

(4)貪圖享樂。

(5)拉幫結(jié)派,。

(6)走上犯罪道路,。

(二)(案例評析二)張某(12歲)、展某(13歲),、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會人物,，購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風衣,頭帶禮帽,、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

問：三人的犯罪成因?

2.學生討論并發(fā)表自己的見解。

3.出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利,、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的`欲望的支配對他們已習以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,，走上了犯罪的道路,。

三、合作探究,。

1.如何避免未成年人犯罪,，預防未成年人犯罪的途徑?(學生討論)。

2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學生討論并發(fā)表自己的見解),。

3.出示課件(看法制教育一看1)師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學?；蚣议L向公安機關(guān)報告,。

5.出示課件(看一看3)。

四,、開放性評估題,。

制作"青少年救護、自護卡"內(nèi)容：匪警,、火警電話,，維權(quán)熱線、當?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院,、消防隊、學校,、班主任等救助方式與電話號碼,。

五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些經(jīng)驗和同學們分享?

六,、小貼士,。

1.用智慧和法律保護自己,。

2.敏銳地識別，清醒地判斷,。

3.理智地自制,，靈活地自衛(wèi)。

4.依法保護自己,。

一年級法制教育班會教案篇十六

大致了解安全常識,，盡量保護自己。

導入：天有不測風云,，生活當中也充滿了一些意外,。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的,，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己,。

一、接下來,，我們逐一看遇見緊急情況如何處理,。

1、生活當中有哪些意外情況,，或者在哪些方面,，我們要注意安全？（個別+補充回答）

比如有：火災,、用電安全,、煤氣中毒、交通事故,、突發(fā)病癥,，遇見被偷被搶等等。

2,、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應(yīng)該怎樣才對,？為什么,？

不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定,，因為越是慌張,，對事情的處理其實越不利。

二,、接下來,，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1,、案例情景1,。隔壁鄰居家著火了,，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢,。這個時候,，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）

方法：1.打119火警電話,。講清楚自己的地點,，附近有什么標志性建筑，在什么路附近,。在消防車還沒有到來之前：首先,，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了,，千萬不要只顧著財物,，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯,，也不要輕易跳樓等,。如果火勢不大，要學會一起用消防設(shè)施滅火,。但是一定要注意自身安全,。

2、用電用煤：情景2.小名用電時候不小心,，觸電了,。怎么辦？（討論回答）

3,、如果還和電器接觸,，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,。然后立刻打120急救電話,。

4、案例情景3：半夜起來,，忽然聞到煤氣味道,，怎么辦？c小組討論回答

5,、首先：能不能開燈,？千萬不能。然后,，立刻開窗通風,，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道,。

6,、案例情景4.遇見被偷被搶,，你應(yīng)該怎么辦？小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況,。前提：要因地制宜,，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全,。當時發(fā)現(xiàn),，要大聲呼喊，恐嚇歹徒,，請求周圍人的幫助,，利用時間，及時撥打110報警,，事后,，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7,、案例情景5.：自己突然感到不舒服,，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾病,。討論回答,，補充回答。

8,、首先要暗示自己,，要鎮(zhèn)定，不要驚慌,，盡量讓自己坐下來,，向周圍人求助。如果是其他人,，要及時撥打120求助,，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救,，向附近人求助,。

9、過馬路和騎車時候我們要注意什么,？

紅燈停，綠燈行,。要走人行道,。騎車要慢一些,，不要飛跑，不要和機動車比賽,，不要騎到機動車道上,，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走,。

三,、請同學復述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷,，或者聽到的,，看到的,，都可以。

四：老師總結(jié)：

“生命可貴,，希望大家記得以上各點,，以防萬一,，希望大家都能平平安安?！?/p>

一年級法制教育班會教案篇十七

加強法制教育宣傳,，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法,、懂法、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的`學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法，懂法,，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念,。

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強來自家庭,，學校,，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育,，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對待父母和學校的教育。

隨著年齡的增長,，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去,，甚至動不動就與父母頂撞,，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感,，認為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

（二）學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護法律的尊嚴。

（三）中學生預防侵害的基本原則與基本方法,。

原則：

1、依靠法律,。

2、依靠組織,，預防違法犯罪對自己的侵害。

3,、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害,。

4,、依靠智慧,，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

一年級法制教育班會教案篇十八

班主任或?qū)W

生干部

法律與我們同行

踏好青春每一步

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育,，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念,。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣,。以后進入社會做知法、懂法,、守法、護法的好公民,。

本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事,，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,，沾染不良習氣,，走上違法犯罪失足的道路,。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩,，約束自己的行為，是當務(wù)之急,。

利用網(wǎng)絡(luò),、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料,，篩選,，結(jié)合學生的實際情況進行分析,，為班會主題服務(wù),。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例,，自演并自主分析，引以為戒,。

1,、加強法紀教育,，引導學生學法,、守法,，自覺遵守校規(guī)班紀。

2,、通過案例分析讓學生學法，知法,，加深體會

印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品,；采用討論、交流方式

1,、 班主任發(fā)言――導語；

2,、主持人法律知識簡介；

3,、討論法律案例；

4,、法律知識搶答；

5,、文藝演出,；

6,、做自我總結(jié)