時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

手拉手活動(dòng)計(jì)劃篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)之后,，全校師生高度重視,，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來,，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),、創(chuàng)建文明和-諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位,、工作到位、措施到位,，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展,。

二,、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展,，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度,，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì),、校園廣播和國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和-諧校園的基本體現(xiàn),。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,，成為全體師生的自覺行動(dòng),，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍,。

三,、形式多樣、內(nèi)容豐富

1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論,，各班擬定本班的文明禮儀倡議書,，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為,，從我做起,，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明,、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng),。

(1)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

(2)各班擬定本班的文明禮儀倡議書,。

(3)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào),。手抄報(bào)、心得體會(huì),、練字征集活動(dòng),。

(4)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。

3,、組織以“感恩父母”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì),。德育處精心籌劃家長(zhǎng)座談會(huì)的環(huán)節(jié),，班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,，全校三個(gè)年級(jí)的座談會(huì)均圓滿的舉行。

(1)班主任向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函;

(2)在學(xué)校會(huì)議室舉行;

(3)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞講解學(xué)校取得的成績(jī);

(4)播放學(xué)生錄制的“給父母的真心話”;

(5)每個(gè)學(xué)生宣讀向家長(zhǎng)和老師的保證書;

(6)家長(zhǎng)代表發(fā)言;

(7)班主任總結(jié),。

4,、通過“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”、“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”使文明禮儀教育深入人心,。

利用“紅歌合唱比賽”,、演講、頌讀,、書畫展等形式,，將學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知成果進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中努力踐行文明禮儀,。

5,、學(xué)校大力創(chuàng)設(shè)文明禮儀的大氛圍。

學(xué)校積極營(yíng)造學(xué)習(xí)文明禮儀的人文環(huán)境,。張貼更換文明禮儀警示語,、展示牌130余塊。

為學(xué)生統(tǒng)一訂制校服,，達(dá)到了服裝統(tǒng)一,、整潔，使學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,。

手拉手活動(dòng)計(jì)劃篇二

本學(xué)期的幼兒園晨間禮儀活動(dòng)完滿結(jié)束了,，回顧舉辦這次活動(dòng)的初衷，“少成若天性,，習(xí)慣成自然”這種“習(xí)慣成自然”的思想促使我園策劃并舉辦了每一年都會(huì)有的晨間禮儀活動(dòng),，而現(xiàn)在總結(jié)來看,，每一年的活動(dòng)都更進(jìn)了一步。為了將未來的晨間禮儀活動(dòng)舉辦得更好,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

每一年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的順利舉辦,，首先得益于我園所有幼師以及保育員對(duì)文明禮儀教育的認(rèn)可。培根曾經(jīng)說過“思想決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”,，我園的所有幼師和保育員對(duì)此都是表示認(rèn)同的,，大家在幼兒園開討論會(huì)時(shí)，討論過許多幼兒成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與方法,，其中一條就是肯定“習(xí)慣”對(duì)所有孩子的影響是非常顯著的,。這一關(guān)于“習(xí)慣”的認(rèn)可，促成了每一年幼兒園都會(huì)舉辦的晨間禮儀活動(dòng),。

當(dāng)然,，每一年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的成功舉辦，甚至于今年晨間禮儀活動(dòng)的完滿結(jié)束,，都是與家長(zhǎng)們對(duì)每一位孩子的期望息息相關(guān)的,。我園領(lǐng)導(dǎo)在開展活動(dòng)之前，安排每一個(gè)班級(jí)的班主任老師召開了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)議,，征求了所有家長(zhǎng)的同意和支持,，了解到每一個(gè)家長(zhǎng)都是迫切希望幼兒園能夠抓緊在幼兒智力開發(fā)最好的時(shí)間里，進(jìn)行文明禮儀這方面的教育,。每一年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的成功舉辦,，都是由每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望匯聚而成的。

今年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)比往年的更有成效,，全都是因?yàn)榻衲暧變簣@與家長(zhǎng)共促禮儀教育的強(qiáng)烈愿望,。在今年的活動(dòng)之前，園長(zhǎng)召集所有的幼兒家長(zhǎng)開展了幼兒園與家長(zhǎng)共促禮儀教育主題的家長(zhǎng)會(huì),，并且在今年的會(huì)議中,，園長(zhǎng)征求了所有家長(zhǎng)對(duì)孩子文明禮儀方面的期望，從而策劃出總共加起來有十個(gè)環(huán)節(jié)的禮儀小知識(shí)和文明禮儀小游戲,，讓本次的晨間禮儀活動(dòng)能夠寓教于樂,，起到更加不錯(cuò)的活動(dòng)效果。

以上就是幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的總結(jié),，從一年比一年好的成績(jī)中,，相信對(duì)幼兒文明禮儀方面的教育，一定能夠讓孩子們良好的習(xí)慣成為他們自然的天性,，讓孩子們長(zhǎng)大了之后也能為自己擁有著良好的習(xí)慣而感到欣慰,。

手拉手活動(dòng)計(jì)劃篇三

本學(xué)期我班共有30位幼兒,。剛開學(xué)小朋友對(duì)環(huán)境、老師,、都比較陌生,；對(duì)父母、家人比較依戀,，所以孩子們的哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。但這并不影響我們對(duì)幼兒實(shí)施禮儀教育，剛好是一個(gè)恰到好處的機(jī)會(huì),。

針對(duì)本班幼兒存在的上述禮儀問題,，我班將加強(qiáng)幼兒禮儀教育，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合我們的工作,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。我認(rèn)為：小班幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不是認(rèn)識(shí)多少個(gè)字寶寶，而是培養(yǎng)幼兒的文明禮儀和行為習(xí)慣,。因此,，制定以下目標(biāo)作為本學(xué)期的教育工作：

（一）學(xué)會(huì)使用文明用語

學(xué)會(huì)使用:早上好、你好,、謝謝,、對(duì)不起等文明用語,。這些詞語說起來比較容易,，但是堅(jiān)持天天說就比較有一定的困難。尤其像現(xiàn)在的孩子,，總覺得自己是高傲的,，自己犯錯(cuò)了不會(huì)向別人道歉。有的孩子甚至連對(duì)不起都說不出口,，說明在家中家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不是很好,。所以從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子會(huì)說這些文明用語，并知道該什么時(shí)候說,。

（二）培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

所話說：病從口入,。這就要求孩子們要養(yǎng)成自己洗手、擦嘴等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。家長(zhǎng)也應(yīng)該樹立自己正確的教育觀念,，堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒在幼兒園,、家里都形成習(xí)慣,，不斷提醒和督促幼兒，使其變得干凈,、講衛(wèi)生,。

（三）學(xué)會(huì)自己的事情自己做

由于家長(zhǎng)們不了解孩子的年齡特征和發(fā)展順序,，總認(rèn)為孩子什么也不會(huì)做、什么也做不了,，他們總是代替孩子去做,，所以有些幼兒來園不會(huì)自己獨(dú)立穿脫衣服、如廁等,，從而導(dǎo)致有些幼兒不想來幼兒園,，因?yàn)閬砹擞變簣@里，許多事情都得自己動(dòng)手去做,?？墒亲约簠s什么也不會(huì)做，從而讓孩子有挫敗感,。所以,，在以后與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)，應(yīng)提醒家長(zhǎng)請(qǐng)他們放手讓孩子去做一些事情,，久而久之,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子都是最棒的,！

（四）讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人，懂得感恩

首先，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)懂得尊重父母,，因?yàn)樗麄兊纳歉改附o予的，父母對(duì)他們的照顧是無微不至的,。他們還應(yīng)該懂得孝順父母,、幫父母干一些力所能及的事情，讓父母覺得自己是一個(gè)懂禮的好寶貝,。

其次,，讓孩子懂得尊重老師。老師如果想得到孩子的尊重,，自己本身應(yīng)該以身作則,、為人師表，讓孩子們了解教師的辛苦與偉大,，從而讓他們懂得愛老師,。

最后，讓孩子們懂得尊重他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)在的孩子‘衣來伸手,，飯來張口’，所以他們根本不懂得別人勞動(dòng)有多么的辛苦,。再加上他們都是家里的寶,，以自我為中心，不懂得顧及別人的感受,，所以他也不會(huì)去珍惜別人的勞動(dòng)成果,，更不用說去感謝那些勞動(dòng)的人們,。

這也是我們進(jìn)行禮儀教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩：感恩父母,、感恩老師,、感恩他人。

1．教師應(yīng)當(dāng)以身作則,、為人師表,。

孩子的模仿能力很強(qiáng)，教師的一言一行孩子們都看字眼里,、記在心里,，有的甚至還會(huì)付諸實(shí)踐。這就要求我們老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，將自己最好的展示給孩子,。從早晨的接待開始做起，老師先和家長(zhǎng),、孩子打招呼問早上好,，在慢慢熏陶家長(zhǎng)主動(dòng)向老師問好。從身邊的一點(diǎn)小事做起,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

2．教師提醒家長(zhǎng)不要代勞，并要求幼兒在園做好衛(wèi)生保健工作,。

在幼兒園里,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐、如廁,、喝水等,，并提醒家長(zhǎng)在家里也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讓他們自己做。

3．引導(dǎo)節(jié)日活動(dòng),，充分利用各種節(jié)日實(shí)施禮儀教育。

國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦等節(jié)日，引導(dǎo)幼兒了解這些節(jié)日都在哪一天,，在那一天都要干些什么,，即節(jié)日習(xí)俗。接著對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，教幼兒會(huì)說一些節(jié)日祝福語,，把祝福送給所有他愛的人。

4．將每次活動(dòng)都記錄下來,，在活動(dòng)中所學(xué)的兒歌,，讓孩子們用各種方式表達(dá)出來,，不要求會(huì)背，但一定要知道兒歌的內(nèi)容,。

教育就是一種‘潤(rùn)物細(xì)無聲’的工作,，禮儀教育更是滲透在日常的每一環(huán)節(jié)中。文明禮儀是一項(xiàng)新任務(wù),、新課題,，并且是幼兒一生的必修課，我們一定遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，讓孩子講禮儀知識(shí)學(xué)得扎實(shí),，并能運(yùn)用自如，成為新世紀(jì)里最知禮,、最懂禮的好寶寶,。

手拉手活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，確保校園無安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園,，我班開展了“文明禮儀在我心中”班隊(duì)主題活動(dòng),，現(xiàn)將我班活動(dòng)情況總結(jié)如下：

文明禮儀、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有我們每個(gè)人自覺提高意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳教育顯得尤為重要,，開學(xué)初,，我班利用開學(xué)典禮、班會(huì),、宣傳牌,、校園廣播等途徑在班級(jí)中進(jìn)行了宣傳。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我班組織了學(xué)生開展了一系列主題活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使班級(jí)文明意識(shí)大大提升,。

1、大力進(jìn)行宣傳教育,，營(yíng)造良好的校園氛圍,。利用廣播、班會(huì)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生人人參與到以“懂禮儀,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,、護(hù)環(huán)境,、保平安”的活動(dòng)中來。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長(zhǎng)、來賓,，主動(dòng)敬禮問好,。上學(xué)放學(xué)靠右行走，保障暢通,。講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿,。愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃。愛護(hù)門窗,，不猛推猛撞,。愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕,。愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān)。愛護(hù)公共財(cái)物,，保持無污無損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。

2、我班組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，主要從養(yǎng)成教育入手,，組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,。從身邊的小事做起,，開展了“我揀一片紙、清潔我校園”,，“比一比,、賽一賽”等活動(dòng)，教育學(xué)生從小事做起,，學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，知道那些事該做、哪些事不該做,。

我班學(xué)生年紀(jì)小,，活潑好動(dòng)，安全知識(shí)相對(duì)較少,，班主任老師通過時(shí)時(shí)講,、事事講，要求學(xué)生做到5點(diǎn)：

1.吃飯要定時(shí)定量,，不挑食,，不吃零食。

2.吃東西要洗手,。注意飲食衛(wèi)生,。

3.不喝生水，不吃有毒的食品,。

4.有病去醫(yī)院就診,，不要亂服藥。

5.過馬路要靠右行,，注意交通安全,。

3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與《守則》,、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

4,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。我班以“文明禮儀在我心中”為班主題會(huì)，重點(diǎn)開展了“懂禮儀、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、護(hù)環(huán)境、保平安”的一系列活動(dòng),。

總之,，在開展“講文明懂禮儀”的活動(dòng)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性,、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。我們班的班級(jí)學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步,，我班將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷延續(xù)下去,，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展,。

手拉手活動(dòng)計(jì)劃篇五

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,，開展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效,。

我班有學(xué)生53人,，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫,，有些聽不進(jìn)老師的教誨,，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重,。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想,。

一,、加強(qiáng)宣傳,，堅(jiān)持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí),，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅。為此,，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”,，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫,，雖然有的只有短短的只言片語,，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往,。,，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化,，如：教室衛(wèi)生,、放學(xué)秩序、禮貌用語等等,。采取“互幫互助”的方法,，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生,。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,，榜樣的作用是不可忽視的。

二,、開展活動(dòng),，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng),，我班學(xué)生參加征文比賽,，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng),，全?？偡值谒牡暮贸煽?jī)?；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使校園文明意識(shí)大大提升。

三,、形成制度,，人人作主。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度,，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng),，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì),、每周一反饋,、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的,。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家,。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng),。在公車上,，要讓座給老、弱,、病,、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等,。