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招生老師的工作總結篇一
在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工,，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班教師認真做好一日生活常規(guī)工作。一起來看看幼兒園實習老師工作總結范文精選匯總,，希望能幫助到大家!
兩個月的實習生活,，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育理論的學習,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注,。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務,，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
在實習初期的時候,，有經(jīng)驗的教師告訴我,，不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的,，做不了的,，只能夠耐心引導他們去完成。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠都不能學會自我的事情自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過一段時間的實習,，覺得其實幼兒教師的心中應當有一把尺,，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的本事,。小朋友們都十分天真可愛,，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個教師的身份和他們說話,，命令他們做事,。有一次，我答應他們,，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動,。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育教師帶他們上去睡覺了。午時上班，有個小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎我覺得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用,。
在實習期間,，最大的感受就是夢想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這一個多學期的時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新教師,，必須要戒驕戒躁,，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事,。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當，那么,，就必須能夠取得提高,，得到提高和發(fā)展,。
并且，新教師還應當注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象,。這就必須從自我的技能技巧,、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,，建立自我的個人魅力,，技能技巧也是一個很好的途徑。同時,，還應當要做到言而有信,。僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的,。例如,，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點滴和細微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因為這并不是短時間內能夠做到的,。
在踏出學校，這是邁向我人生的第一步,，我成為了一名幼兒教師,，每一天同孩子們生活在一齊，從剛開始工作中的茫然到不知該如何和孩子,，家長以及同事很好的溝通,，到此刻的熟練，能夠自我獨當一面,，這是需要過程的,，在這個過程中我慢慢成長，成熟,，都是能看的到的,，也讓我在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,。
小朋友都十分天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的,，我會趁這個機會，和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活,。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依靠。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的教師共同度過兩周的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,。
在實習中，也使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作,，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調工作也具有同樣此刻發(fā)覺學校給我們的學期計劃安排的很好,，實習完了還要會學校待一段時間，如果自我意識到的不足或者問題,，還能夠向教師請教來補足,，不像以前，實習完了就畢業(yè),，即使有欠缺的地方也沒有辦法再問教師,。在這六個星期里,，我上過語言，數(shù)學,，音樂,，美術，社會,，科學,，各個領域的基本上都嘗試過了。
俗話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外,，能夠說毫無工作經(jīng)驗,。應對新接手的工作，應對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應當從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，簡便的帶著寶寶開展各種活動,。于是，我努力學習,，努力嘗試自我獨立帶班,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。
經(jīng)過這次的實習生活,，讓我對幼兒園有了好多新的認識，明白了教時也要寫好多的教案,，聽課筆記,，家園聯(lián)系，個性培養(yǎng),，明白了一名幼兒教師的一言一行,，一舉一動，都有幼兒在模仿,，所以我們平時就要端正自我,，注意平時的習慣。每個孩子都有自我的內心世界,，他們好比一把把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界,。
跟孩子們在一齊挺有意思的,，還真想他們。咱也當了一回張教師呢!經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠此刻學的知識是遠遠不夠的,。
和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一齊,，甜甜的。
我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同,。初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
僅有不好的教師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應對一個個天真的孩子,，我們更應當用母親般的心去呵護他們,。短暫的實習，我更加堅定了自我的選擇,。
實習初期的時候,，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所,，不管當時在做什么活動,，我都以為應當讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等,。我以為我是在幫忙他們,，可事實卻并非如此，經(jīng)過王教師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情要自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣,。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應當有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應當是發(fā)展和提高幼兒的本事的。
在實習中首先我覺得我們應當在平時注意積累知識,，因為很多孩子會問一些比較奇怪的問題,，并且上課異常是語言的，就能用到你積累的,，比如我上的一節(jié)語言課,。有節(jié)詩歌創(chuàng)編課，在和孩子不熟悉的情景下,，我不會引導孩子跟著我的思路去想詩句,，當時的情景下孩子說他們不會而我自我也想不出什么詩句，還是主班教師葉教師來幫了我一下,。孩子說一個關鍵詞,，葉教師就把這個詞變成一句詩。我就異常有感觸,，覺得作為未來園丁,，還是要盡量讓自我注滿知識，肚子里有必須的東西,，才不會讓孩子的“刁難”問題難倒,。從此刻起必須要讓自我“博學”一些?？墒俏蚁嘈胚@個也是靠積累的,，也許我們有了工作經(jīng)驗之后，這方面的不足也是能夠補上的,。
我們班的孩子在音樂和美術方面比較好,，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情,，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術方面的天賦是不可估量的,，在這一方面的潛力也是無限的,。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。異常是美術課,，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西,。只要是到了戶外，很多孩子都會要我和他們一齊看螞蟻,，或者看花,。我們要對孩子平等，所以要站在孩子的角度看問題,，從他們的想法去思考,。有時候他們犯的一些錯誤，會是“好心辦壞事”的結果,，小朋友的心腸都是很善良的,，有時候我們要學會從一個感性的角度去確定。
我們剛開專業(yè)課的時候教師就說過,，你帶班，必須要從小班開始就抓常規(guī),，這點太重要了,。和我同在鼓樓幼兒園的同學，有時候我們一齊吃飯,，就會聊到自我班上的事,。有幾個就說，他們班上的常規(guī)不是太好,，上課或者活動時就很費勁兒,，要花很多力氣和口舌在紀律方面。我所在的班級常規(guī)就很不錯,，一般班上的口令是“一二三,，我安靜”還有請你跟我這樣做的游戲，只要一拍手,，就全部安靜;上音樂課的打擊樂時,，也有幾小結的鋼琴伴奏分別代表起立、拿樂器,、放樂器,、回座位;體育活動時，孩子過于吵鬧或者自由活動時,，只要晃動鈴鼓再使勁兒拍一下,，每個孩子不管在干什么，都會立刻全體稍息并安靜下來等待教師發(fā)話,。教師說過,，訓練常規(guī)是一個過程，以后我們工作時，必須要從帶班開始就訓練常規(guī),，并且從一些很小的事情上入手,，包括分組上廁所、拿茶杯,、脫衣服,、吃飯等等，給孩子,、給自我的班級養(yǎng)成良好的習慣,。
經(jīng)過這次實習，雖然我的主要工作是教學,，可我覺得在實習中,，我做得更多的是保育，也許是因為我在學前班,。在教學上,，我上過幾個活動。包括五大領域的活動和感統(tǒng)活動,，上得最多的是美術活動和音樂活動,。在健康活動、社會活動,、語言活動,、音樂活動、美術活動,、數(shù)學活動,、英語活動、體育活動,、科學活動中,，我自我覺得社會活動和英語活動比較難，音樂活動和體育活動比較難組織,，數(shù)學活動和美術活動我自我比較順手些,。在組織這些活動時，我看到了自我的一些不足,，如：1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因為自我放不開,，沒有做到適度的夸張,。2評價語言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對性,。3沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理,。以上4點是我自我反思后總結才出來的,，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一齊交流的時候,，他們說自我也有這些不足,，我也問過教師，得出結論是大部分都是因為我們是新手教師造成的,。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改善,。
實習期間最大的不足就是實際經(jīng)驗的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不一樣的,。我都有把實習期間遇到的一些問題記下來,，這次回學校，能夠好好問問我們的教師,，看看怎樣養(yǎng)能做到最好。
在這實習期里,，我的關念,，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領悟到作為一個新教師,，必須要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自我的工作,，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事,，這是一個成長的過程,，也是必須的過程，如果自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當，那么就必須能夠取得提高,，得到提升和發(fā)展,。我相信我必須能成功!這次教育實習的收獲還是很大的，學會了很多知識，經(jīng)驗,，這些都是在書本上學不到的,，我們還是應當多向教師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。
根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱的要求,，同時更重要是為自我將要從事的學前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展,，我于2001年10月8日至2001年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進行了為期四周的教學實習,。一個月的實習下來，感覺獲益良多,。以下是我對這一個月實習的深刻總結,。
一、教育實習基本情景,。
(一)實習任務的見習,。
我到幼兒園的第一天就開始了這次實習的第一步：見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,，活動流程,，熟悉實習所在班級的基本情景，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點,，知識的掌握程度，對知識的理解本事有一個初步的了解,。幼兒園的周園長安排我分別在大班,、中班和小班三個不一樣學齡階段的的班級各進行兩天的見習。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,，更多是觀摩,，留意幫教我的教師如何開展工作?？墒俏也]有閑著,，從一進園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習班級的小朋友進行溝通,。孩子們太天真可愛了,，很快就理解了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。
(二)一個星期的保育工作實習,。
實習的第二周也就是見習后要真正實習的第一周,，在這一周我是學習保育。保育教師的工作很多也很細,，甚至能夠說很繁瑣,。所以我基本上都是跟在保育教師的后面，她做什么我就去做什么,，可是要求還是很高,，需要細心與耐心。我每一天認真的配合保育教師一齊進取的完成保育工作,，包括拖地,、洗碗、擦桌子,、疊被子,、消毒、擦窗,、擦廁所,，給幼兒洗玩具，洗毛巾,，幫幼兒梳頭,，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中十分重要,。例如這幾天的早晚溫差變化大,，幼兒進園時都穿了較多的衣服,，但隨著氣溫變高或因為活動的原因,，孩子會發(fā)熱出汗,，臨放學時安靜下來了,，同時氣溫下降,，他們又會覺得冷,，這些情景保育教師都要認真細心把握,，及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理,。這些工作既要要保障幼兒得到健康歡樂的成長,，又不應當影響教師的集中教育工作，所以對保育教師的細心和耐心都有比較高地要求,。但我覺得,，帶著對孩子的關心和愛，這些工作雖然累,，卻不苦,。
(三)教育及班級管理工作,。
一周的保育實習后，周園長安排我參與小班的教學和班級管理工作,。在幫教教師的指導下我開始嘗試帶班教學和管理,。在這一個星期里，我結合之前見習的見聞,，在初步熟悉班級授課方式,、教學計劃后，寫出自我詳細而完整的教案;跟指導教師溝通交流學習班級管理的方法,、教育教學方法,。在此期間，我進取的向指導教師請教,，虛心聽取指導教師的意見,，認真的修改自我在設計課程出現(xiàn)的錯誤，并進取尋求一種改過的方法,。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規(guī)律,。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望,，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律,。如何引導孩子跟著你的思路去學習又不至于扼殺孩子的天真是個值得認真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關于幼兒心理的資料,。我改變一貫與成人交流的方式,，學習用欣賞的眼光去看孩子，及時肯定和表揚他們的優(yōu)點,，對他們的小缺點盡量采用平等交流的方式去溝通,，去告訴他們如何做得更好。其實孩子比成人更容易理解你講道理,。這一階段我最大的感受是：對孩子,，你俯下身，你會看到一個天真完美的世界,。
教學工作的同時我學習擔任班主任的工作,。在這期間，班主任應當保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動,。在這個過程中班主任要注意的地方異常多,，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情景,、帶孩子做早操,、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當?shù)榷家煤米⒁?、午睡時要幼兒安靜并早點入睡,、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外,、午點時也要注意觀察幼兒的進食情景、離園教師也要接園,。要注意每一個細節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)和構成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位,。同時要建立幼兒的個人檔案,，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎資料上補充每個孩子的學習生活特點的資料。
(四)家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關系,，充分整合家園教育資源,，對自我的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長,、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用,。帶班的這兩周，我給班上的每個家長都打過電話,，并對十二個幼兒進行了家訪,。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長反映孩子在幼兒園的情景,。跟家長的溝通,，會使你對幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中能夠更有針對性,，工作的效果會更加的明顯,。同時多跟家長交流能夠獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持,，這一點十分重要,。聽取家長對教育的意見和提議，向家長闡述你的設想和理念,，雙方獲得共識對教育孩子的幫忙在我做過之后感受尤深,。例如有個家長，孩子還是讀小班,，但每一天只要沒布置作業(yè)就會有意見,。我為此和周園長去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律,，對如何讓孩子健康歡樂成長交流相互意見,。每個家長都是真心愛孩子,，只要你拿出你的誠意,，清楚表達自我合理的意圖，家長都是樂意配合的,。周園長對我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個家長的意見,，但不要盲從或過于遷就家長的意見,。有不一樣見解，交流是最好的方法,，因為家長和教師都有再教育的需要,。
二、教育實習中取得的成績與收獲,。
1.看我們的保育教師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn)，其實凡事怕認真和愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心,，再苦也是樂。
2在教育教學工作方面,，在管理班級,，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,，這都有賴于周園長和指導教師楊教師李教師的一如既往的關心和幫忙，讓我在實習中成長了不了,，學到了不少,，在她們耐心指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的提高和提高,，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用,。
3我更大一點的收獲是學會如何經(jīng)過交流溝通去解決問題,。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響,。
三,、教育實習中的不足與教訓。
1.在活動中,，語言表達未能充分貼合孩子的特性,，肢體語言也不夠形象生動;在教學工作方面,，教學方法,、技能、班級管理等方面也都存在不一樣程度不足;有時我的語言和課程設計未能吸引幼兒的注意力,，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應變本事較差,，沒有更多的關注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高,，再就是我的教態(tài)還應當加強改善和注意。
2.對每個孩子的關注還夠,，應當隨時隨地的注意到每個孩子,，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但這是要做好一個幼兒教師應具備的條件,。
四,、下一步努力目標與整改措施。
1.提高自我的語言表達,，豐富自我的詞語,，異常是要讓自我的語言兒童化，讓自我的語言有必須的起伏變化,，能夠吸引幼兒,，在以后的學習和實踐中，適當改變自我的表達方式,，以便于更好與孩子溝通和互動,，也更利于自我的教學活動的開展。
2.提高專業(yè)技能技巧,，拓寬自我的知識面,。在音樂課和語言課，還的科學課的教育活動中,，我發(fā)現(xiàn)自我有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足,，自我的知識面較窄，在以后的過程中,，我應當多閱讀多學習,，加強這方面的訓練，提高自我的專業(yè)本事,。
3.對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),、紀律意識的培養(yǎng)及班級的管理，都是我應當在以后的學習生活中加強的,，因為孩子良好的習慣,、好的紀律對自我教學意圖的實施，尤其對幼兒的的健康成長至關重要,。
時光飛速,，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這1個月,，有開心、有難過、有辛酸,，但最多的還是自我對于工作、對于社會的不一樣看法,。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。實習中有苦也有樂，但更多的是收獲,，這次實習我受益匪淺,。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實踐相結合的實習,，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在港務局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師,。
一.實習的目的與意義,。
1、初步獲得組織幼兒教育,、教學的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際本事。在學校的四年里學習到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗,。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務的理解,。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后,，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應,，才能很流暢的進行下去，并且,，當我站在教育者,、教師這一崗位上時，我明白我的職責更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會他書本上的知識嗎答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的,。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作職責感,。“幼兒園教師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細心、事業(yè)心,、職責心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒，應對這么多的幼兒,，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都能夠看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通,。
4,、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作,。在實踐中檢驗,、鞏固、提高,、豐富所學理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學校教師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較適宜,，怎樣才能更好的到達教學目標但在幼兒園似乎并不怎樣行得通,，僅有當你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發(fā)展目標,，把教育與實踐較好的結合起來,。
5,、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每一天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進的教育理念,，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長,。
二.實習的資料和過程,。
在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班教師認真做好一日生活常規(guī)工作,。
首先，保育工作,。我虛心請教老教師,，進取配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩?，熱時,，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙,，安靜進餐,，不挑食。洗手時,，用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子,，不能講話,，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心,、耐心的幫忙每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識,、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。
其次：教育工作。應對上課,，作為實習教師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案，準備充分,，但在第一次應對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中,，我總結經(jīng)驗，吸取教訓,，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓,。
第三點，班級管理工作,。在平時教育管理孩子時,，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例,，將平時一些老辦法套用,。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例,。有一次上音樂課,，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了,，小朋友肆無忌憚,，吵鬧聲依舊,。音樂課就要開始了,，怎樣辦呢突然,，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法,，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓,，邊唱著“找朋友”這一首歌,，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效,，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。
從這件事上,，我慢慢體會到,，任何事情并無定性，有一些事情一向是這樣做,，但并不意味著這是最好的,，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新,，找到更適合孩子的方法,，這樣才能適應現(xiàn)代教育管理的需要。
另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任,，家長工作絕對不能忽視,，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。
三.實習的收獲及不足,。
要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，為此,，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們,，經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐,、拼搏,、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒,，服務好每一位家長,，經(jīng)過這次實習,，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一齊走過的日子,，和孩子在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一齊,，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細心、愛心,、職責心并重,，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理、心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,、性格差異，因人而異,，因材施教,，寓教于樂，在調動幼兒情緒的同時,，讓幼兒欣然理解新鮮事物,，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心,，在以后的工作中,，還是應當進取向有經(jīng)驗的教師多學習，努力提高教學水平,。
總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易,，在此次實習中,，我也看到了自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，“學高為師,，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心,，僅有不好的教師，沒有不好的孩子,，實習間,，讓我增長了見識，做教師難,，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自我,，彌補自我的不足,，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。
在實習過程中,，我懂得了因人施教，每個孩子都有自我的脾氣性格,，都與眾不一樣有自我的內心世界,。應對不一樣的幼兒用不一樣的方法，真正走進他們的內心世界,，去改變他們,，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界,，園內的各項活動都不能死搬硬套,，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變,，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處,，要幫忙他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒,。
在保育工作中,，我進取配合保育員教師的工作，認真聽從主班教師的工作安排,，真正體現(xiàn)“保中有教,，教中有保，保教并重”原則,，在一日常規(guī)中,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)時間表，該做什么就必須認真做,，吃飯前,，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌,，吃飯時,，不能擁擠打鬧，不能說話,，不挑食,，禮貌安靜進餐，戶外活動時,，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時,，蓋好被褥,，不互相講話，安靜入睡等,。
在教育工作中,，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對,，顯得那么的不知所措,，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終,，在經(jīng)過這次失敗之后,，我認真總結經(jīng)驗教訓，更認真的備課,，做了更加充足的準備工作,，并向老教師取經(jīng)，果然第二次比第一次提高了很多,，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗,，相信對我未來的工作必須大有幫忙。
在幼兒園的聽課是提高自我的最好途徑,，在實習那一個月,，我不放過每一次聽課機會，聽課,，寫聽課記錄,，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備,，應對幼兒的各種怪異問題,，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得教師為什么都不會,。
幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作,，我們必須要慮心聽取家長的合理化提議，同時對家長的無理要求,，又要會妥善友好的處理,，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評,，取得家長的充分信任,，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。
僅有不好的教師,，沒有不好的孩子,，實習，讓我長了見識,，更認識到了自我的不足,，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自我,，為幼教工作出一把力,，流一把汗!教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好教師不容易,，努力吧!
招生老師的工作總結篇二
我校招生工作雖然不像想象中的那么完美,，但是卻是我們全力以赴得到的果實，所以作為此項工作的負責人之一,，我同樣深感欣慰,。能有今天的成績，不是一個人的功勞,，要感謝給我們做招生指導的老師們,，使我學到很多知識，下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題,，招生研討會真正起到了引領作用,。
招生過程中，盡量做到“天網(wǎng),，地網(wǎng),，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡,，用qq聯(lián)系,，方便快捷！地網(wǎng)就是在各個學校設立學校標準性宣傳物,，人網(wǎng)就是通過朋友了,。對于在招生過程中我總結有以下幾點：
面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢，我主要對各個學校作宣傳,，把我們學校的招生簡章發(fā)給他們,，不過不是每個人都發(fā)，我會到班級介紹我們學校,，向他們介紹我們學校的優(yōu)勢,，和我們學校的教職工團隊，讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態(tài)度,。通過自己的努力,，會得到專科甚至本科文憑等等,，除此之外,，我還通過學生聯(lián)系到了他們的年級主任,，讓他們幫我們宣傳，這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用,。
在招生工作的黃金時段中,，每分每秒都很重要,，要盡快的和高中同學,、大學朋友聯(lián)系,，從他們那里收集高中生的信息,，以便于以后的聯(lián)系，再通過聯(lián)系他們,，從他們那里盡可能都收集同學的信息,，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先準備的表格上寫上自己的姓名,、班級和電話,，我們采用的是用點查表的方式獲取學生信息，調查表內容是“關于應屆高中畢業(yè)生心目中的大學”而且我們還舉行了一個小活動,，即：在同學們將調查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動,，這樣可以增加同學們填表的積極性，而且效果也是非常的完美,。同時,，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學對老師比較信任,，相信老師介紹的學校沒有錯,。這樣有利于開展宣傳工作。
在考試前后,，我了解了許多學生的情況,，包括學習、生活等,。在高考前,，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考,，認識成考,，認識我們學校！在考前,，要多和同學溝通,，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考,，發(fā)揮自己的水平,，這樣讓同學知道我是在幫助他,，讓他們知道我是他們的朋友。在高考以后,，對于那些想出去工作的學生,，應該隨時跟他們保持聯(lián)系，或者直接幫他們在北京找份工作,，便于隨時知道他們的信息,。在他們回來以后，可以第一時間抓住時機,！對于那些沒有出去打工的,，也要和他們聯(lián)系好，不過,，也不能總能聯(lián)系,。讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了,。
在招生過程中會遇到很多困難,，如果當跟他們講解我們學校的時候，他們不認真聽你說,，你應該改變一下思路,，最好用問答的方式進行交流；如果在招生過程中對于他們的問題,，你一瞬間想不起來怎么回答他,，你也不要誠實的說：“我不知道”。這樣也不好,，你應該說：“對于這個問題,，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料,，了解了以后我會告訴你的,。
1、在送學生去學校的路上我們要注意他們的安全,，不要讓他們和陌生人說話,，因為去學校的途中，可能會有一些招生的人員,，提前和他們說,，讓他們有一定的警戒心理。
2,、在他們來到學校以后,，對于一些感覺我們學校不好的，和他們溝通好,，知道他們?yōu)槭裁磿羞@樣的心理,，針對不同情況給予解答,。其實大部分來學校的學生，都會認識我們學校,，知道我們學校的性質,，知道我們學校的優(yōu)勢，對于這樣的學生,，我們要催他們早點繳費,，然后再照顧那些對學校不滿意的，盡力勸,，讓他們知道幾年以后他們會取的本科文憑,，在大學里可以學到很多,。
3,、在他們交了學費以后，我們要照顧好他們,，在他們有困難的時候我們要盡力幫助,，在學習上，給他們介紹各個專業(yè)的情況,，讓他們抓緊時間學習,，要在三年內把各科考試過了，這樣在三年以后,，等他們取的好的成績,，他們會笑著對我們的。
總結以上各點,，我認為招生是個學習的過程,，要多想他人學習，特別要向有經(jīng)驗的招生人員學習,，了解在招生過程中的難題,，在以后的工作中會很有幫助的。無論在做什么事,，心態(tài)很重要,，如果怕吃苦，什么事也做不成,，好的心態(tài)可以讓你走向成功,。如果校領導給我機會，我會再次投入招生工作,，讓更多的同學受益,，為學生和家長做好他們所需求的一切準備。
招生老師的工作總結篇三
時間不知不覺,，我們后知后覺,，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高,，為此要做好工作總結,。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的幼兒園實習老師個人工作總結（精選3篇）,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們學習東西很快,，短短的一個多月,，我們都已初具準教師風范。能很好地駕馭一堂課,，有點甚至不遜于準教師,。能夠說實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎,。
第一次給指導師試教時，我感覺到了自我的十分不足,，指導師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到,。第一次上課,，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光,。但經(jīng)過指導師的引導,，我明白了，在上課的過程中,，你自我首先要很有自信,，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫,，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習,。
在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求,，要有示范，在體育課中,，場地必須要設計好,，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后,，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班,，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來,，經(jīng)過指導師的引導，我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合,，保育是排在第一位,。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩,，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細的觀察、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導教師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學水平,，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導教師辛勤的教導和自我的努力，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高,。
經(jīng)過實習,，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本事,，把理論和實踐結合起來,，提高實踐動手本事，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的基礎,。
我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在x市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習,。四個月的實習生涯轉瞬即逝，此刻回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍,、有些留念,。
昨日還為在一個陌生的地方，應對著陌生的人,，強迫自我適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱,，今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的教師,，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感,。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，x二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦,，同時也見證了我的成長與收獲,。
為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的職責,。作為一名實習教師，我深感自我的職責重大,。所以腳踏實地,，虛心學習，提高自身素質,，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律,。我能以教師身份嚴格要求自我，為人師表,，處處注意自我言行和儀表,，愛護實習學校的學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班教師及教學的每一項工作。
同時作為一名實習生,，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度,，尊重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一齊團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務,。進取的參加實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象,，給實習學校留下很好的印象,。
20xx年x月x日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上x頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯,，我們倍感領導的關懷和重視,。第二天我們三個實習生便被分到了不一樣的指導教師班級。我被安排到了大五班劉教師的班級,，第一次看到我的指導教師有一種似曾相識的感覺,。
早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我,，我看看他們,，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自我,，從此便有了新的稱呼“董教師”,。孩子們每一天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董教師好”“董教師，再見”,。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的教師享受完,，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班僅有四天的實習生活,，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的,。
所以,，我又有了新的指導教師尹教師。尹教師十分的熱情,，在教學方面給了我很多的指導與幫忙,。在那里我要向我的指導教師說一聲“多謝”。多謝您幫忙我將理論與實踐相結合,，在教學工作上自我有了新的提高和上升。
剛走進大七班心境是十分低落的,，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學生和環(huán)境,，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班,、小班,，我們三個稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕,，還有就是環(huán)境差,，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板,、40個孩子,，教室十分的小,，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概布局和設施,，完全不像幼兒園的教室,。
當時心境十分的低落，環(huán)境不能改變你可是你能夠試著去創(chuàng)設新的環(huán)境,，想明白后,，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以進取的心態(tài)迎接我新的一批孩子,。我接手了尹教師的班，開始自我去組織管理課堂,?？墒窃谖覄値О鄷r，一個孩子便出了事故,。因為我的一些做法都是模仿這個班的教師做的,，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自我在屋里收拾衛(wèi)生,。
沒想到孩子在自由狀態(tài)下,，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動十分深,。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識,，同時，在那一瞬間感覺自我成長了,！也要感激楊教師的一句話：作為新教師自我?guī)О嗦氊熓种?，可是你要有一個“闖”勁,，就會做得很成功?！瓣J”字讓我學會了應對班里發(fā)生的一切問題,，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯,?？偨Y失敗的教訓和經(jīng)驗，最終直到實習結束一切都很成功和順利,。我想這就是一種成長,，這就是實習的一種收獲。
在教學方面,，剛開始認真聽園里骨干教師講課,，吸取經(jīng)驗。之后在3月下旬就開始自我備課,，修改教案,，確保教案教學課件規(guī)范，資料準確,。進取了解幼兒的個性差異,，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上進取應對,，教學語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導教師的意見，彌補自我在教學工作的不足,。有錯必改,，自我提高。
給幼兒上好一節(jié)課,，導入十分重要,，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有,，視頻,、頭飾、圖畫等,。導入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學過程中,，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式,，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。教育無處不在,，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中,。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣可是在教學與日常管理中嚴格要求自我,，同時也要求幼兒做一名懂禮貌,、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習教師的職責,。
在服務幼兒園方面,，我們進取配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角,，而我們大七班,，地方十分狹小，什么材料也沒有,，所以創(chuàng)設起來十分的困難,。我們三個教師在思索之后，創(chuàng)設了圖書吧,、娃娃家,、美工區(qū)、自然角,。所需要的圖書架,、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自我動手做的,，正所謂“自我動手,，豐衣足食”。創(chuàng)設完成后自我感覺到十分的有成就感,。這些都是在學校未接觸到的,，在那里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的經(jīng)驗，這又是一種成長,，一種收獲,。
在實習學校工作方面，進取努力的投入到實習學校的各項工作中,，充分利用實習的機會,，參加學校的各項活動，使自我更加的完善起來,。不光只要求自我完成就好,，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛煉自我,。在幼兒園除了教學工作外,，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質課比賽活動”,、“案例課題研究活動”,、“幼兒運動會”、“組織大班考試”,、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”,、“主題課活動”,、“簡筆畫比賽活動”……進取參加學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚,，榮譽證書便是對自我的鼓勵。這也是一種成長,，一種收獲,。
在團隊工作方面，我們三個實習生都是來自同一個班級,，所以比較認識和了解,。在生活和工作方面都相互理解、相互幫忙,。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務,，組織大家進取完成工作。聽從駐縣教師的安排,，進取配合,，完成任務。注重團隊合作,，相互學習,，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應當提出來，大家一齊分析解決問題,，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收獲,。
為期四個月的實習生活快要結束了,，最終我要對自我說一聲多謝。多謝自我的努力,，多謝自我的勇敢，使我最終滿載而歸,。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自我未來工作和生活都將會影響至深,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,，但不管怎樣，我都將虛心求教,，勇敢的嘗試,，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,！”
20xx年x月x日至今,，我在x市xx幼兒園進行的教育實習。作為一名幼兒教師,，我堅持以教師身份嚴格要求自我,，處處注意自我的言行和儀表，熱心愛護實習學校的`學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作,；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,，尊重實習學校領導和教師,，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一齊團結合作完成實習學校給予我們的任務,。
經(jīng)歷了在幼兒園的生活,，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤臀业膶W生們一齊走過的日子,，不禁想起自我的幼兒時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學生的本事一代比一代強,，要求也越來越高,。所以,，要想在學生中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。在實習期間,，我的主要任務是班主任工作和課程教學工作。
班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的構成起到舉足輕重的作用,。作為一個班主任又怎樣使自我的工作上臺階,、上水平、上檔次呢,？實習期間擔任班主任工作,，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作,，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,，僅有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢,，方法得當,，才能到達教師對學生的成長供給幫忙指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。
一、實習目的1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際本事,。在學校的四年里學習到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2,、進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的主角,，到幼兒園后,，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，并且,，當我站在教育者,、教師這一崗位上時，我明白我的職責更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么,？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的,！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領,，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3,、增強熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作職責感,?！坝變簣@教師”，多少美麗的光環(huán),，但它很重,，因為她必須要有愛心、耐心,、細心,、事業(yè)心、職責心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒,，應對這么多的幼兒，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都能夠看到他們的成長,，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。
4,、把所學的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固,、提高,、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。在學校教師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較適宜,，怎樣才能更好的到達教學目標？但在幼兒園似乎并不怎樣行得通,，僅有當你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發(fā)展目標,，把教育與實踐較好的結合起來,。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每一天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念,，才能更好的服務于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二,、實習資料,。
1、作好計劃,，繁而不亂,。
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的,。所以,，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情景制定詳盡的工作計劃,。古語有云：“凡事預則立,，不預則廢?！?/p>
2,、了解學生，交流溝通,。
作為一個班主任,，必須要了解班上每一位幼兒,，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任,，對學生的基本情景不了解,，于是我利用見習的前三天，經(jīng)過找原班主任了解情景,，開班干部會議,，找學生個別談話，悉心觀察等方式,，來了解學生的基本情景,，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀,，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生。同時,，還經(jīng)過批改周記、作文,，中午時有空找學生聊天,，晚自習隨堂自修或備課，深入班級,，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。經(jīng)過以上方法,，我逐步了解了班內每一個學生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。
3,、做好自我,，為人師表,。
教師的外在行為表現(xiàn),，對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學生的生理,、心理及綜合素質還不成熟,，思維不穩(wěn)定,，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣,，有自我必須的看法,，但缺乏必須的確定本事,。俗話說：“身教重于言教,。”無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學本事方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、班主任的身份要求自我，在班中得到了學生的認可與支持,。僅有尊重自我、為人師表的教師,，才能從學生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學生對自我的威信，這是班主任工作的基礎,。
4,、尊重學生,，貴在坦誠。
在管理班級上,，應把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。教師在建立威信的基礎上，應當與他們平等,、友好的相處,，建立起了和諧的師生關系,。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段,，高壓政策來解決問題,，而要經(jīng)過講事實、擺道理,，使學生心悅誠服是為教育學生而懲罰學生，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的,。
5,、鉆研教學,，發(fā)展自我要教會學生知識,，首先自我要有知識,。常言道：“要給人家一碗水，自我就要有一桶水,。”實習期間,，我深深體會到,，要想做好班主任工作,，應首先把自我的學科教學搞好,，進取鉆研,，提高課堂教學質量,。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你,、佩服你,，使自我的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的,。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好的幼兒教師更不容易。在此次實習中,，我也看到了自我的不足之處,。社會的不斷提高，使學校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學高為師，德高為范”的內涵也在不斷地深化,。這就要求我們不斷充實自我,，完善自我，以便全身心投入將來的教育事業(yè),。
招生老師的工作總結篇四
2020年是我校二級學院體制實行的第一年,，也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體,，在新領導班子的帶領下,，經(jīng)過全院師生的共同努力，我們取得了很大的成績,，我本人也在工作中得到了鍛煉,，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結如下：
政治上,，我堅持“四項基本原則”，堅持學習科學實踐發(fā)展觀和和諧觀理論,，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習,。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作,，關愛學生,，在工作中認真負責，嚴格要求自己,，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號,。
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程,，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革,，包括教學內容,、教學形式方法、考核方法等方面,，受到學生的歡迎和得到同行的認可,。
今年，在前期積累的基礎上,，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學平臺建設的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比,，取得了不錯的成績,，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識,，今后會不斷努力。
“臺上三分鐘,，臺下十年功”,，作為一名大學教師，要不斷加強專業(yè)學習,，才能給學生提供高水平的授課,，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,，理論聯(lián)系實踐,，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領導安排的任務,，為老師們認真服務,。今年，在院領導的安排下,，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備,、專業(yè)技能培訓安排,、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與,，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量,。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員,、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作,。
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少,。對于這些問題我在假期中會好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉。
“路漫漫其修遠,，吾將上下而求索“,，對于下一年度我充滿信心！我相信,，今后在領導的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好！
招生老師的工作總結篇五
20xx上半年招生工作當中,，我們緊緊圍繞學校工作要點,，開拓以開放教育為主體，其他形式學歷教育為輔的辦學思路,。在學校領導的正確決策和精心籌劃下,，在全體教職工的通力合作下，20xx上半年招生工作取得了較為輝煌的成績?，F(xiàn)就我校20xx上半年招生工作所取得的成績,、存在的問題以及今后的努力方向總結如下：
20xx上半年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標,，與去年相比(20xx招新生2511人),，增長了107人，增長率為4.3%。20xx年的目標為2618+1人,。增長率為0.0003%,。
1、領導重視,，思想統(tǒng)一,。
生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木,，無源之水,。正是基于這種認識，學校繼續(xù)實行了校長,、書記“一把手”工程,，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置,，要求全校教職工積極支持電大的招生工作,。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案,、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策,，即時調整招生獎勵力度，檢查招生進展情況,。
2,、科學調研，開拓生源,。
通過多種渠道開展調研,，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證,。
(1)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，競爭日益激烈，學歷的提高,、知識結構的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行,。20xx年招生工作結束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析,，我們認為以下行業(yè)是20xx年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學,、藥學專業(yè)、教育系統(tǒng)---學前教育專業(yè),、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理,、行政管理,、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統(tǒng)計分析,，以上各行業(yè)生源豐富,，并有一定的潛力可挖,。
近三年招生專業(yè)分析。
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呈上升趨勢的有：
會計學,、建筑施工、工程造價,、護理學,、市場營銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學前教育,、行政管理,、工商管理、法學,、藥學,、水利水電、物流管理,、數(shù)控技術,。本科：
呈上升趨勢的有：
會計、土木,、學前,、行政、護理,。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理,、法學、漢語,、機械,。
(2)有針對性地深入到相關企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學歷情況,，為重點行業(yè)進行重點宣傳提供可靠依據(jù),。
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調,。
雖然上半年招的人數(shù)較多,，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強,，甚至不能開班,。比如開放專科的數(shù)控專業(yè),，只招收了13名新生,，這與我區(qū)比較興旺的機械行業(yè)以及各中等職業(yè)學校大量機械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的,，但我們的宣傳未到位,，今后應該做為招生工作的重點進行宣傳.
2、面對面宣傳不到位,。
雖然學校采取了大量的宣傳工作,，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力,，才最深入人心,。
3、搶奪他人生源不理虧,。
學校三令五申強調不搶奪他人生源,，招生與做人一樣要理直氣壯，學生來報名首先問清學生與哪位老師聯(lián)系沒有,，如已聯(lián)系,，應主動幫學生聯(lián)系該教師，不要與學生說在哪里報名都一樣等這類話,。
4,、優(yōu)惠學費不心痛。
學校設置的招生費是招生老師的宣傳,、車旅,、生活接待費等，相當于是改善教職工的福利,，學校每年僅這一筆費用就高達100多萬,，但有個別招生老老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達到目的，這樣做看似學校沒有損失,，其實不然,，如果讓學生了解到我們的招生費多少，今后更難開展招生工作,。如果遇到較多的集體生源實在要少的話,，應該假裝請示學校再給優(yōu)惠。
5,、填寫表格不規(guī)范,。
盡管反復要求新生報名表要填寫規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學,。
生的報名表填寫得很不規(guī)范,。
20xx上半年成績喜人，雖然只多招一人,，但壓力卻增大了很多,。謝謝!
招生老師的工作總結篇六
相對于年終總結來說,，做好下一年度的規(guī)劃更為重要、更具挑戰(zhàn)性,，怎樣寫幼兒園工作總結?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!
一、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了，園服也很整潔,，只有極個別幼兒指甲沒剪,，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園,。
二、本周孩子們進行了正常的教育教學活動,，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練,，比如：上操、吃飯,、上床睡覺的安全等,，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯,，另外,，我們應做好安全工作總結。
三,、本周接連幾天下雨,，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大,，流行病偶有發(fā)生,，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除__,、__,、__三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少,，所以,，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了,，老師都能及時給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子,，保證了每個孩子都能健康的入園學習,。
四,、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長朋友們的積極參與,，我班制作的手工作品件數(shù)多、質量好,，在此,，對各位家長的支持表示感謝。
本園以上級安全部門為指導,，以幼教中心工作重點為依據(jù),，一學期來，以加強防范,，安全第一為工作目標,，呵護孩子健康成長。現(xiàn)總結如下：
一,、加強組織領導,，提高安全防范認識。
幼兒園成立了安全工作領導小組,，嚴密安全管理措施,，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管,，崗位負責的原則,，與各條線逐級簽訂《安全管理責任書》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求,。幼兒園對安全工作有計劃,、有總結、有檢查,、有考核,。定期對全體教職工進行安全教育，及時傳達上級精神,，加強安全工作,。
二、落實各崗位安全制度,，細化安全保育工作,。
1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同,，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名,，嚴把大門，加強巡邏,，確保園內安全,。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓,，增強保安的安全意識，提高他們的業(yè)務能力,。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度,，嚴格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度,。幼兒園建立了應急管理隊伍,，并能快速反應，安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充足,，責任明確到位，通訊,、防暴器材配置到位,，能滿足保障應急需要，幼兒園保安,、保健老師等相關人員應對突發(fā)事件的專業(yè)技能比較熟練,。學校實行封閉式管理。
2,、加強校園安全隱患排查整改,。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進行全面檢查,，如日常維修檢查,、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等,，及時排查安全隱患,，及時維修整改。經(jīng)常檢查水,、電,、天然氣，做到防患于未然,。保教人員在組織幼兒活動時,，無論是集體活動、分散游戲,，還是午餐,、午睡、盥洗等,，都能做到眼明,、嘴靈、手快,、腳勤,，防范于未然,，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導,，有效地防止了事故的發(fā)生,。
3、加強校園周邊環(huán)境的檢查,。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃?？浚T衛(wèi)保安加強巡視,，及時發(fā)現(xiàn),，及時驅趕。開學初就向家長發(fā)送短信,，告知他們接送孩子時電瓶車,、汽車的停靠秩序,，維護校門口的正常秩序,。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留,，保安加強觀察,，確保安全。
4,、加強衛(wèi)生保育工作,，嚴防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū),，保持校園潔凈,。護導隊伍每天加強孩子上下學的護導。保健老師加強每天的晨檢,，晨檢記錄詳細,，對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒，及時告知家長,，妥善處理;對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，及時與家長溝通，盡早采取防控措施,。平時嚴格按照《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關規(guī)定,，對各類用品和物品進行消毒。積極配合防疫部門做好預防接種工作,。經(jīng)過一學期的努力,，全園基本沒發(fā)生過傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結膜炎,，隨后加強管理,，消毒等措施到位,，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高,。
5,、常抓食品安全工作，促進師生健康,。食品供應商是教育局統(tǒng)一招標的,，食品供應雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴格把關,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保優(yōu)質食材進食堂。以嚴格的管理制度,、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執(zhí)行規(guī)范的操作程序,。因此，食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高,。
6、加強技防建設,。幼兒園工程建設中沒設計安裝應急按鈕,，園部多次向新區(qū)政府反映爭取，終于在門衛(wèi)布線安裝,。在教育局的關心下,，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題,，又提升了幼兒園的技防管理水平,。
三、結合主題活動,，增強幼兒與家長的安全意識,。
1、主題教育活動,。結合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育,，例：《玩具不能塞耳朵》、《過馬路,、上下樓梯,、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩,、獨自不能玩有危險的游戲》,、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》,、《下雨天的安全》等,，在暑假到來之前,，各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課,，提高幼兒的自我保護能力,。
2、把安全教育融入常規(guī)教育中,。安全教育成為教師隨機教育的重要內容,，結合幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的及時提醒教育,。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習慣，各班形成有序,、和諧的班風,，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。
3,、安全演練,。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練，通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震,、火災時保護自己的方法,，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。
4,、多次向家長發(fā)送安全教育信息,。利用家校網(wǎng)，多次向家長發(fā)放安全教育信息,。專門印發(fā)《春季孩子安全教育告家長書》,、《預防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長,。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》,。家園合作，共同呵護孩子健康成長,。
經(jīng)過全體教職工的共同努力,，一學期中，校園內無發(fā)生任何安全事故,，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂成長!
一,、園務管理。
《幼兒園教育指導綱要》對教師隊伍素質及專業(yè)水平,、教學質量提出了更新,、更高的要求，因此，我園以隊伍管理,、教師培訓為抓手,，多途徑地提高教師隊伍素質。
1,、實施科學化,、人性化、民主化管理,，提高管理成效,。
2、實施多形式教師培訓,，提高教師政治,、業(yè)務素質。
為了加強師德,、師風建設,，提高教師的思想素質，我園堅持每周例會學習制度,，組織教師認真學習上級下發(fā)的文件精神,、政治學習資料。學習法律法規(guī)和教師行為規(guī)范,，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。本學期,，我園開展了民主評議行風政風活動,，以活動帶動教師職業(yè)道德建設,，有效提高了教師的師德水平。
二,、保育工作,。
1、重視和加強了安全防護和安全教育,。
一學期以來,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務。一是每周對大型玩具,、電器設備,、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄,、日日有報告,。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡,，實行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看,，以動畫的形式,，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力，本學年我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。
2,、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量,。
我園本著衛(wèi)生,、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周認真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。對一些別的幼兒園的好食譜,，積極采納。采購中,，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度,，采購食品的質量與供應商簽訂安全責任書，強調提供的菜必須新鮮,、無毒,，嚴把食品的驗收關，此外,，為了提高伙食質量,，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心。一直以來,，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象,。
3、加強衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病能力,。
消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分,，每天進行消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務。每學期開學初,，對新增教師崗前培訓時我們都會讓保健老師對她們進行系統(tǒng)詳細的培訓,，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》,。在學習中老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理,，提高保育質量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾,、茶杯,、玩具、圖書,、空氣等進行嚴格消毒,，做到一人一巾一杯;堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面;堅持每天一早打開門窗,，以保證空氣清新潔凈,，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴格對照制度做好各種消毒工作,，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木,、各種物品定期消毒,，責任到人，責任到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質量,，預防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長,。
三、教育教學工作,。
1,、認真做好各類計劃制訂工作。
我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標,，再結合本園的實際情況和教學特點，在整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充,。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去,，再把計劃分解到新提出的、預成的,、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。
2、抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用,。
我園集體備課由各年級組長分別召集，每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導,，資源共享,。形成符合本年齡段的教學策略;老師們再根據(jù)相應的教學策略結合本班幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。嚴格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動,，有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高,。
3,、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。
為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師幼互動的方式進行教學,，有集體、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具，讓他們多看,、多摸,、多聞、多想,、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，在游戲中獲得身心的愉悅,。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。
4,、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺,。
我園教師努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設園內走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。老師們對主題墻的創(chuàng)設也由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設正?；?。
這學期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣,，小、中,、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操,，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，早操的展示活動更大大提高了老師們的帶操質量。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評!
5,、家園共育,，促進幼兒健康成長。
我園充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責任心,，我園開設相應的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助,。家長了解到這一情況后,，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,，同時也堅持了“放手”的原則,，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園,，什么事都引導孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會，家長學校,、家長開放日、親子運動會等形式,，與家長共同交流育兒經(jīng)驗,，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家,，互相取經(jīng),，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長。
6、加強教科研力度，提升教師教研能力。
保教質量的提高離不開教育教學研究,，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領域,，營造了濃郁的科研氛圍,，在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學活動入手,，多途徑收集相關資料,，通過備教材、備幼兒加強集體備課活動,，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知,，萌發(fā)了幼兒愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感,。同時，全園老師在課題研究過程中通過網(wǎng)絡,、報刊,、新聞等多渠道的學習不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動設計能力,、聽課評析能力和課堂組織能力,。
四、管理績效,。
我園是一所擁有23個班,，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質幼兒園,。近年來,，我園在加大基礎設施建設，加強內部管理的同時,，樹立社會化教育觀,，充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，構筑起幼兒園,、家庭、社會三位一體,、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡,。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”,，將園內教育和園外教育有機的結合起來,，促進了幼兒體、智、德,、美的全面發(fā)展,。
成績屬于過去，工作還看將來,，我園將以全新的理念,，務實的作風，將“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處,，努力為家長,、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天,。我們相信有上級領導的關懷,，有家長的支持，我園一定會越辦越好,。
時間轉眼已臨近學期末,，回顧本學期的工作，有很多的收獲,，同時也有很多的感想,，今日借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。
一,、教育方面：以質量求提高，以特色謀發(fā)展,。
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應當是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景,，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。
在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎,，教職工熱愛自我的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為教師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。
在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果,。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前,，大連外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁,。
二,、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境,。
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的提高,。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上,，我園領導教師著重強調文化載體的作用,，強調環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈、墻壁干凈,、地板干凈,。教室做到“四無”，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。
三,、管理理念：以教師為本，樹人才觀念,。
教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍,，沒有教師的進取參與,，再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中,，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位,，經(jīng)過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們經(jīng)過制訂學習制度，加強自身理論學習,，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學,，對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務水平,。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深,。此刻，每一次活動結束,，我們及時進行交流,，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務水平,。
本學期,，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績,。
四,、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患,。
本學期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除,。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學生,，每一天堅持記錄，每一天堅持備案,，與家長,、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一齊,，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故,。
五,、工作上的不足：
1、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善,。
3,、幼兒活動開展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務,。多謝大家。
懷著對新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實的一學年,。20__年度，對于__幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年。這一年,，我首先要感激領導大力支持,、感激姊妹園的全力配合，異常要感激__幼兒園的所有教職工,，感激你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻。我覺得,，我園之所以能取得這一點小小的成績,，與我們團隊是密不可分的。這一團隊,，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一,、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌,。
20__年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎之上，20__年__幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色學校,。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作,。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下,，在__全體教職員工的努力下,，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時,，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評了____市綠色學校，提升了幼兒園整體競爭實力,，以特色求發(fā)展,，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,，確立了繪本閱讀為園本特色教育,，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念,，突出教育特色,，取得了較好的社會效應，20__年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18,。2%，到達了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動,，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等,。這些活動,，擴大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境,，完善軟環(huán)境,。
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件,。此刻的__幼兒園,，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責心,。
三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展,。
以創(chuàng)評為契機,，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存,，本學期，20__年度我園被____區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。
我們注重飲食安全,、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查,。日?；顒又?，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上,，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，讓我園的健康,、快速,、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展,，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導,、每一位員工!我愛你們!
招生老師的工作總結篇七
上半年招生工作當中,，我們緊緊圍繞學校工作要點,，開拓以開放教育為主體,，其他形式學歷教育為輔的辦學思路,。在學校領導的正確決策和精心籌劃下,，在全體教職工的通力合作下，上半年招生工作取得了較為輝煌的成績?，F(xiàn)就我校上半年招生工作所取得的成績,、存在的問題以及今后的努力方向總結如下：
上半年我校新招各類新生2618人,，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標，與去年相比(20xx招新生2511人),，增長了107人,，增長率為4.3%,。上半年的目標為2618+1人,。增長率為0.0003%,。
1,、領導重視，思想統(tǒng)一,。
生源是辦學的基礎,，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水,。正是基于這種認識,，學校繼續(xù)實行了校長、書記“一把手”工程,，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度,。學校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工進取支持電大的招生工作,。吳春校長多次主持招生工作會議,，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策,，即時調整招生獎勵力度,，檢查招生進展情景。
2,、科學調研,，開拓生源。
經(jīng)過多種渠道開展調研,，認真做好生源預測,，為完成招生計劃供給保證。
(1)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，競爭日益激烈,，學歷的提高、知識結構的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行,。上半年招生工作結束后,，經(jīng)過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認為以下行業(yè)是上半年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學,、藥學專業(yè),、教育系統(tǒng)---學前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè),、管理理類---工商管理,、行政管理、市場營銷專業(yè),。經(jīng)過對今年招生情景統(tǒng)計分析,，以上各行業(yè)生源豐富，并有必須的潛力可挖,。
近三年招生專業(yè)分析,。
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呈上升趨勢的有：
會計學、建筑施工,、工程造價,、護理學、市場營銷,。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學前教育,、行政管理、工商管理,、法學,、藥學、水利水電,、物流管理,、數(shù)控技術。本科：
呈上升趨勢的有：
會計,、土木、學前,、行政,、護理。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理,、法學,、漢語、機械,。
3,、立體滲透，擴大宣傳,。
(1)依托媒體進行宣傳,。
(2)發(fā)揮電大學員的作用，擴大宣傳,。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳,，其效果和影響力不可低估。
(3)注重服務,，以人為本,。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象,。
4,、及時總結，提出重點,。
招生工作結束后,，為總結招生工作經(jīng)驗,，招生辦工作人員對招生情景進行了比較細致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點,，同時找出招生工作中存在的問題,，提出解決辦法和以后招生工作的重點。
1,、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調,。
雖然上半年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少,，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強,，甚至不能開班。比如開放?？频臄?shù)控專業(yè),，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機械行業(yè)以及各中等職業(yè)學校很多機械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例,，從中顯示,，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位,，今后應當做為招生工作的重點進行宣傳.
2,、應對面宣傳不到位。
雖然學校采取了很多的宣傳工作,，但那只是面上的,，還是僅有深入到人群中應對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心,。
3,、搶奪他人生源不理虧。
學校三令五申強調不搶奪他人生源,，招生與做人一樣要理直氣壯,，學生來報名首先問清學生與哪位教師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系,，應主動幫學生聯(lián)系該教師,，不要與學生說在哪里報名都一樣等這類話。
4,、優(yōu)惠學費不心痛,。
學校設置的招生費是招生教師的宣傳、車旅,、生活接待費等,，相當于是改善教職工的福利，學校每年僅這一筆費用就高達100多萬,，但有個別招生教師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來到達目的,，這樣做看似學校沒有損失,，其實不然，如果讓學生了解到我們的招生費多少,，今后更難開展招生工作,。如果遇到較多的團體生源實在要少的話，應當假裝請示學校再給優(yōu)惠,。
5,、填寫表格不規(guī)范。
盡管反復要求新生報名表要填寫規(guī)范,，但部分招生教師仍舊將學生的報名表填寫得很不規(guī)范,。
招生老師的工作總結篇八
1、認真做好招生宣傳工作,。我校針對xx年的招生形勢,，提前準備招生宣傳工作。學校在xx年底就召開了專題行政會議;xx年3月,，校行政會將招生工作人員分成若干小組,，隨后，由校領導帶領,，分赴各初級中學進行宣傳;xx年7月,，在填報志愿之際，校長親自帶領工作人員到各初級中學開展招生宣傳,。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作,。上級要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名,，擇校生90名)，招辦錄取正式新生545人,，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學,。
開學實際報到的學生只有407名新生，有138人未報到,。為完成上級下達的招生指標,，學校與招辦聯(lián)系，招辦補錄了55名新生,，學校招收了139人(含擇校生),。在開學初共招收601名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學生在開學兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學籍申請,，截止目前,，高一新生實際已達629人(其中擇校生為90人)，另有留級生7人,。超額完成了上級下達的600人招生計劃,。
