工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇一

本學(xué)期我時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本。

教學(xué)中除注意知識的準(zhǔn)確性,、全面性外,，重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手，優(yōu)化了教學(xué)過程,，把由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主,、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感、由教師的知識傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示,。通過教師的精心設(shè)計,，學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求知欲和學(xué)習(xí)動機,，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情,，通過有效的教學(xué)方法；豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維,，以問引思,，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思,，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高,，真正實現(xiàn)了素質(zhì)教育,。而且，解決了學(xué)困生的問題,，實現(xiàn)了課堂上全員動起來,，各有所得的目的，實現(xiàn)了面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的各個方面的目的,，實現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。我從根本上轉(zhuǎn)變了對教育的理解,，對待學(xué)生的錯誤,，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容,，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略,，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量,。

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,。做為一名教師,，能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).

總之,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇二

本學(xué)年經(jīng)過繼續(xù)教育，本人感覺收獲良多,，覺得教師每年的繼續(xù)教育是有利于教師提高自身修養(yǎng),，有利于教育事業(yè)的。現(xiàn)在把這一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)如下：

本學(xué)年本人積極認(rèn)真地參加了每周一次的政治學(xué)習(xí),，堅持觀看了新聞聯(lián)播,。在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)認(rèn)真,。從政治學(xué)習(xí)與觀看新聞聯(lián)播中學(xué)到了各類各樣的文件精神,、方針政策，了解了國家大事,，關(guān)注了教育界的各類報導(dǎo),，領(lǐng)會了教育革新勢不可當(dāng)?shù)内厔荨ｉ_闊了視角,，開拓了自己的思想,，使之能跟上時代的步子。

本人積極參與了教研組地活動,，每周至少一次,。在活動中勇于發(fā)言，積極探討教育教學(xué),。參加了兩次獻(xiàn)課,，效果良好,。積極參與了專題研究，有一定的收獲,。還撰寫了一篇經(jīng)驗文章,。

堅持校內(nèi)聽課，學(xué)習(xí)他人長處,，從中獲益不少,，領(lǐng)略了沿灘中學(xué)各位教師們的風(fēng)采，使自己的教學(xué)水平有一定提高,。聽課時認(rèn)真做好了記錄,，課后積極參與了討論。

堅持不懈的學(xué)習(xí)師德文章,、教師職業(yè)道德,，處處以“為人師表”規(guī)范自己的言行,。堅持以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。并從中感悟、領(lǐng)會教育教學(xué)的責(zé)任重大,。并撰寫了兩篇師德文章,。

通過教育教學(xué)的研究，在教育改革的新課標(biāo)實施的第二年,，總結(jié)了自己的教育教學(xué),，并為之撰寫了一篇經(jīng)驗文章。

認(rèn)真參加了學(xué)校所組織的幾次專題講座,，本人也在這一年中舉辦了數(shù)學(xué)奧賽講座,，共講十講。學(xué)生經(jīng)過參賽有五名學(xué)生獲全國三等獎,。

總的來說,，通過本學(xué)年的繼續(xù)教育，使自己的修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高,，為今后的教育又奠定了堅實地基礎(chǔ),。但如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但愿今年再接再厲,，更加出色地完成繼續(xù)教育,。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇三

20xx/12/2022：42通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,，繼續(xù)教育個人總結(jié)。我深切地認(rèn)識到,，為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,。

確立現(xiàn)代教育觀，首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀,，將"教師說學(xué)生聽",，"教師灌學(xué)生記"，"教師管學(xué)生服從"的教育方法重新審視,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,。所以在課堂上,，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問,，敢于質(zhì)疑爭論,，促使學(xué)生動腦、動口,，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力,，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，工作總結(jié)《繼續(xù)教育個人總結(jié)》,。

教師不僅要使學(xué)生會學(xué),，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從"一言堂",、"滿堂灌"中解放出來,。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力,，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá),，接受教師人格魅力的影響。通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,。通過繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能"因材施教"，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

總之，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇四

本人在2xx-x年9月至2xx-x年8月的五年時間里，參加了寧波市中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講,，及時完成作業(yè)，積極參加考試,。通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高,。

在培訓(xùn)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動為主動,。通過培訓(xùn),，使我更加堅定了教書育人德信心和決心。

1,、通過“小學(xué)教師教育科研能力培訓(xùn)”和“中小學(xué)教師新課程通識培訓(xùn)”,，使我對教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。并且在區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的課題設(shè)計比賽中獲得一等獎,，課題成果獲得寧波市評比二等獎,。

2、通過一系列的師德培訓(xùn),，從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認(rèn)識，職業(yè)認(rèn)同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

3、通過農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn),，使我對教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解，也提高了我們的管理能力,。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇五

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在繼續(xù)教育的有限課程安排中,，我能斷正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證出勤,，經(jīng)過這一學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面得到了很大的提高,。我深切地認(rèn)識到,，為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本?，F(xiàn)將這一段時間的體會和收獲總結(jié)如下：

1,、在今后的教學(xué)工作中要注重對學(xué)生綜合能力的'培養(yǎng)和訓(xùn)練，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,，還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界,，即使一個細(xì)節(jié)也不放過,，可以讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá),，可以用詞語描述,，可以用動作表演,，可以用實物演示。這樣的教學(xué)方式,，拓展了孩子的思維,，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

2,、注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效,、大容量的信息通道,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重自身信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。我深切的感覺到信息技術(shù)正被廣泛,，深入地應(yīng)用到每一個方面,，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效，生活更有樂趣,。信息技術(shù)的發(fā)展,，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇,。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想,。

3,、我覺得教師應(yīng)由過去的管理者、控制者,、主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的組織者,、幫助者、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間,，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程,，體會共同成長的快樂,。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上,，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考,、思維平等,、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為,。

4,、通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)我感到繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是學(xué)校工作中的一部分，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇六

我于xxxx年畢業(yè)于原慶陽師范高等?？茖W(xué)校,，此后一直執(zhí)教于__中學(xué)，在二十多年的教育教學(xué)生涯中能夠始終用“忠誠,、熱愛,、奉獻(xiàn)”的六字師德嚴(yán)格要求和鞭策自己，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、努力,、求真、務(wù)實,、創(chuàng)新”的個人工作風(fēng)格,，在搞好教學(xué)工作的同時，我深深地體會到“與時俱進(jìn),，教學(xué)相長”的重要性,，因而能夠自覺地不斷“充電”，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，曾于1997年獲得甘肅教育學(xué)院化學(xué)教育本科學(xué)歷,，中學(xué)教師工作個人總結(jié)。在此之后的教育教學(xué)工作中,，我能夠更加自如地運用更新的教育理念研究學(xué)生和學(xué)情,，用較濃厚的專業(yè)知識駕駛教材和課堂，用不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法貫穿于教育教學(xué)過程當(dāng)中,，教育教學(xué)效果更加顯著,。

教育和培養(yǎng)學(xué)生是一個水滴石穿的過程，也是一個鐵杵磨針的過程,，每一個細(xì)節(jié)都馬虎不得,。在教學(xué)工作方面我能勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，注重一點一滴的知識的提煉,、積累和升華，然后通俗易懂地傳授給學(xué)生,。俗話說“臺上一分鐘,，臺下十年功”對于每一節(jié)課，我都要認(rèn)真鉆研教材,，尋找和閱讀相關(guān)資料把握知識的廣度,、深度和難度，力求重點攻克,、難點突破地精心設(shè)計教案備好課,，努力創(chuàng)造條件，結(jié)合學(xué)生實際選擇不同教法上好課,，上課時以“重點突出、難點易懂,、開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力”為原則，提高課堂教學(xué)效率,。眾所周知化學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)學(xué)科,，結(jié)合我們農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)備差,，實驗條件簡陋的具體情況，我想方設(shè)法從校外借器材,，從藥店購置代替藥品,，自己聯(lián)系購買實驗光盤，千方百計地培養(yǎng)提高學(xué)生實驗時的動手操作能力,。自參加工作以來的二十多年,，一直擔(dān)任我校的高中化學(xué)教學(xué)工作，且多年連續(xù)“留級”擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué),。在教學(xué)工作中,，每當(dāng)遇到“疑難雜癥”時，我的態(tài)度是不吃飯可以,，不睡覺也成,，解決不了問題不行，不但要自己懂,，更重要的是要搞清怎樣教才能使學(xué)生易懂,，才能使學(xué)生達(dá)到舉一反三，觸類旁通的程度,。由于我刻苦鉆研,，對某些題目尋找到的獨特見解的小論文、小心得,、小總結(jié)散見于多種報刊雜志,。如“用表格法解推斷題”一文載于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》;“元素周期表的發(fā)現(xiàn)與本質(zhì)”一文刊登在《中學(xué)生理化報》;“化學(xué)實驗中的安全知識教育”一文見于《甘肅教育督導(dǎo)》上。辛勤的付出,，也收到過喜悅的成果,，我曾多次被評為校級先進(jìn)教師，__年12月被評為平?jīng)鍪兄袑W(xué)化學(xué)骨干教師,，20_年10月在縣教育局舉辦的高中課堂賽講活動中獲優(yōu)秀獎,。自任中教一級教師職稱以來各年度的考核考評結(jié)果是：__年為良好;__年為良好;__年為良好;__年為優(yōu)秀;__年為合格;20__年為優(yōu)秀;20_年為優(yōu)秀。

組長的十幾到二十年時間里,，根據(jù)化學(xué)課的特點和規(guī)律,，和其他教師一道組織和成立多種形式的課外活動小組，鼓勵學(xué)生積極參與活動,，結(jié)合課本知識,，發(fā)輝特長，敢于設(shè)想,，積極試驗,，豐富課余生活，得到學(xué)生的歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)同仁的一致好評。并針對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中一味地強調(diào)學(xué)生自主合作探究,，尋疑找困,，常使得學(xué)生學(xué)習(xí)方向迷失及傳統(tǒng)的滿堂灌“填鴨式”的教學(xué)方式易使學(xué)生被動疲勞，從而降低學(xué)習(xí)熱情,，進(jìn)而使課堂效率低下這一難題,，我和同行們共同探討尋找到了適合我校實際的以學(xué)生為主合作探究教師不失時機地引導(dǎo)輔助突難破重的教學(xué)方法，從而達(dá)到高效,、優(yōu)質(zhì)的課堂效果,，得到學(xué)校的肯定和推廣。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇七

本年度我校的繼續(xù)教育工作,，在進(jìn)修培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以構(gòu)建“教研、科研,、培訓(xùn)”的三位一體的繼續(xù)教育新體系為主線,，開展了一系列的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和研究工作，使我校教師的素質(zhì)得到了全面的提高,，取得了一定的實效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、全員培訓(xùn)

1,、為了加強教師的學(xué)習(xí),，更新教育觀念，增強教師使命感和責(zé)任感,，我校利用政治學(xué)習(xí)的時間多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實了教育部《關(guān)于全面加強和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見》以及“師德禁令”， 集中組織教師共同觀看了師德報告,，同時,，認(rèn)真撰寫師德體會，人均達(dá)到12學(xué)時,。

2,、學(xué)習(xí)新知識，強化新技能,。本學(xué)年重點進(jìn)行了《點擊蘇霍姆林斯基》和《語言溝通技能》,、《導(dǎo)入技能》的學(xué)習(xí)，集中與自學(xué)相結(jié)合,，期初制定方案,，下發(fā)教材，每位教師利用假期及課余時間,，研讀書籍,， 35歲以下教師記萬字筆記,，35歲以上教師記5千字筆記。我和王麗老師參加了培訓(xùn)部集中培訓(xùn)后,，結(jié)合自身理解和教師實際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行了本校教師的全員培訓(xùn),，教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得并分別上交一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得,。實踐與反思相結(jié)合，健全考核機制,，在學(xué)校進(jìn)行的“一聽,、二講、三計,、四課”活動中,，把語言溝通和導(dǎo)入技能納入課堂評價體系中，對表現(xiàn)突出的教師予以加分,，并納入教師年終考核中,。此項學(xué)習(xí)全員參與，人均學(xué)時達(dá)到30學(xué)時,。大家都感到,，通過學(xué)習(xí)，既增長了理論知識,，同時又加強了對實際工作的指導(dǎo),。

3、我校繼續(xù)延續(xù)每人一絕活動,，在鞏固傳統(tǒng)功的基礎(chǔ)上,，重點強化課堂教學(xué)功。在練功形式上,，以集體教研為載體,，以“四課”為平臺，學(xué)年組圍繞研究主題進(jìn)行每周一次集體備課,。教研活動做到“四定”：定活動主講人,、定活動時間、定活動內(nèi)容,、定活動地點,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)保證間周深入年組，圍繞教學(xué)中存在的困惑或問題進(jìn)行指導(dǎo)交流,，每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課,，課前進(jìn)行說課，圍繞教學(xué)設(shè)計大家集思廣益,，尋求教育教學(xué)新思路,、新策略,。同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課,、評同一節(jié)課,。同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點,，找出一點不足,，提一點希望。執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次,、三次修改,，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教師在反思中成長,。另外,，學(xué)校一改傳統(tǒng)教后記的方式，加強反思能力,，35歲以下教師每課一反思,，形成隨筆集，其他任課教師每月上交2篇隨筆,，每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的論文,。本年度28位教師撰寫的論文分別獲得省市不同級別的獎勵。

在小學(xué)區(qū)域合作體中片學(xué)區(qū)成果展示活動中,，我校共有30人分別參加了15項基本功比賽,，水晶、馬永紅,、付麗麗,、汪小菲等9人以優(yōu)異的成績寄居首位，將代表中片學(xué)區(qū)參加全市基本功技能大賽,。

二,、特崗教師培訓(xùn)

我校有13位特崗教師，本著對特崗教師要“保護(hù)好,，服務(wù)好,，發(fā)揮好”，讓他們進(jìn)得來,，留得住,，工作好的原則,，我校積極行動，狠抓落實。一是加強特崗教師的練功與學(xué)習(xí);二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)課堂面對面指導(dǎo),。 三是開展師徒結(jié)對子,、師徒教學(xué)互動活動,。先是師徒互相深入對方的課堂聽課;其次是師傅上一節(jié)展示指導(dǎo)課;最后先由徒弟自行備課后，交給師傅審查,，修改定案后，由徒弟來上展示課,。為充分展示師徒結(jié)對成效,，11月21——23日，利用三個上午的時間,，我校舉行了特崗教師匯報課暨師徒結(jié)對成果展示活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校任課教師觀摩聽課,，課后進(jìn)行評課和研討活動。此次活動,，為特崗教師提供了展示自己的舞臺,，為全校教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。由于學(xué)校的培養(yǎng)涌現(xiàn)出賈悅,、付麗麗、遲小雨等一批優(yōu)秀特崗教師,。

三,、骨干教師培訓(xùn)

在培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)下，我校簽署了不同層次的包保協(xié)議書,，為我校的骨干教師培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ),。負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照學(xué)校的要求對包保責(zé)任人進(jìn)行指導(dǎo)備課、跟蹤聽課,、課下交流,、育人心得、改進(jìn)不足等方面進(jìn)行培養(yǎng),。這樣,，我校的青年骨干教師迅速成長，周麗兵老師晉升為省級骨干教師,，邱佰玲,、馬永紅兩位老師參加了省骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn)班，來年將認(rèn)定省骨干,。我校周麗兵,、馬永紅、毛穎等6位骨干教師帶動徒弟一起獨立立項進(jìn)行xxx市級課題研究,，以研促教,，以培促教，師徒共同成長,。學(xué)校組織骨干教師上示范課,、引路課,、專題講座等，為教師提供互相學(xué)習(xí),、交流的機會,，充分發(fā)揮了骨干教師的示范輻射作用。

四,、國培學(xué)習(xí)

繼第一批國培學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我校又有5人參加國培教學(xué)技能學(xué)習(xí)，11人參加教育技術(shù)學(xué)習(xí),。針對有些教師年齡稍大,，計算機應(yīng)用較差的現(xiàn)狀，我集中組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，下發(fā)學(xué)習(xí)課程,，使每位教師明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)進(jìn)程,，掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,。有效地確保學(xué)員們按時注冊，認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時作業(yè),，在培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的共同努力下圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五,、取得成績

xxxx年3月學(xué)校被xxx市教育局評為全國中小學(xué)校督導(dǎo)評估優(yōu)秀實驗校;xxxx年4月教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)先進(jìn)單位; xxxx年5月第十屆全國“希望林杯”書畫及文學(xué)作品大賽集體銀獎;xxxx年6月“聰明兔杯”全市少兒語言藝術(shù)優(yōu)秀組織單位;xxxx年7月第二屆“金城少年”才藝大賽優(yōu)秀組織獎;xxxx-xxxx年度教學(xué)管理先進(jìn)單位,、體育(衛(wèi)生)先進(jìn)單位;xxxx年8月第六屆書法大賽暨“教師三筆字”絕活大賽優(yōu)秀組織獎;xxxx——xxxx年度學(xué)前教育教師崗位練功優(yōu)勝單位、學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位,。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的工作中我們會反思不足,，認(rèn)真思索,，在繼續(xù)教育這片天地里，為教師們搭起學(xué)習(xí),、交流,、溝通的橋梁，讓教師們在快樂,、愉悅中完成自身素質(zhì)的再提升,。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇八

外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會,，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí),。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記,。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中,，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。

二,、高度重視教學(xué)反思,、做好反思再實踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個體反思"是我"自省自察",，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,，我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果,。

三,、以名師為榜樣、大膽探索實踐

通過參加各類培訓(xùn)也好,，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好,，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師,。他們有的課上得精彩,，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo),，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己,，我會大膽探索,、實踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實,、簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。

可以說,，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學(xué)理論,，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。正可謂是一箭雙雕,。

當(dāng)然,，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極,，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認(rèn)識,，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié),，并最終形成自己的教學(xué)理念,。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇九

祖國要振興，教育是根底,。振興教育的希望在教師,。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn),。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，我的個人素質(zhì)又有了新的提高?，F(xiàn)把個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果總結(jié)如下：

本學(xué)年我學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)設(shè)計》,、《課程與教學(xué)論》《評價關(guān)與評價策略》、《多元評價促進(jìn)低年級學(xué)生生成與開展的研究探索》,、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,，我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，并通過孩子家長對孩子的開展要求反思自己的教學(xué),。

在個人角色定位上：

（二）是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氣氛,。在師生關(guān)系中的角色定位上：我從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者,；并從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)椤?/p>

平等交流的伙伴，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氣氛,。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的'形成,，幫助孩子形成探究意識,，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

通過自學(xué)《如何當(dāng)好班主任》一書，我學(xué)到了魏書生老師先進(jìn)的班級管理方法,，并把這些先進(jìn)的方法和理念運用到自己的班級管理工作中,，并取得了非常好的效果，使我班的班風(fēng)和孩子的學(xué)習(xí),、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化,。

總之，通過繼續(xù)教育培訓(xùn),，我收獲了很多,，我所教的學(xué)生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義,。

本學(xué)年經(jīng)過繼續(xù)教育,，本人感覺收獲良多，覺得教師每年的繼續(xù)教育是有利于教師提高自身修養(yǎng),，有利于教育事業(yè)的?，F(xiàn)在把這一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)如下：

本學(xué)年本人積極認(rèn)真地參加了每周一次的政治學(xué)習(xí)，堅持觀看了新聞聯(lián)播,。在政治學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)認(rèn)真。從政治學(xué)習(xí)與觀看新聞聯(lián)播中學(xué)到了各類各樣的文件精神,、方針政策,，了解了國家大事，關(guān)注了教育界的各類報導(dǎo),，領(lǐng)會了教育革新勢不可當(dāng)?shù)内厔荨ｉ_闊了視角,，開拓了自己的思想,，使之能跟上時代的步子。

本人積極參與了教研組地活動,，每周至少一次,。在活動中勇于發(fā)言，積極探討教育教學(xué),。參加了兩次獻(xiàn)課,，效果良好。積極參與了專題研究,，有一定的收獲,。還撰寫了一篇經(jīng)驗文章。

堅持校內(nèi)聽課,，學(xué)習(xí)他人長處,，從中獲益不少，領(lǐng)略了沿灘中學(xué)各位教師們的風(fēng)采，使自己的教學(xué)水平有一定提高,。聽課時認(rèn)真做好了記錄,，課后積極參與了討論。

堅持不懈的學(xué)習(xí)師德文章,、教師職業(yè)道德,，處處以“為人師表”標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。堅持以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。并從中感悟,、領(lǐng)會教育教學(xué)的責(zé)任重大。并撰寫了兩篇師德文章,。

通過教育教學(xué)的研究,，在教育改革的新課標(biāo)實施的第二年，總結(jié)了自己的教育教學(xué),，并為之撰寫了一篇經(jīng)驗文章,。認(rèn)真參加了學(xué)校所組織的幾次專題講座，本人也在這一年中舉辦了數(shù)學(xué)奧賽講座,，共講十講,。學(xué)生經(jīng)過參賽有五名學(xué)生獲全國三等獎。

總的來說,，通過本學(xué)年的繼續(xù)教育,，使自己的修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高，為今后的教育又奠定了堅實地根底,。但如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但愿今年再接再厲，更加出色地完成繼續(xù)教育,。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇十

刻師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。

我深切地認(rèn)識到了時代在更新,，隨著社會在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重,。

要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。

本學(xué)年的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識面廣，具體收獲如下：

1,、通過師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生,。

學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2,、時代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。

本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課,、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。

在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn),，樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實踐中。

我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性,。

新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

4,、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。

使我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。

今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思,。

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。

只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

6,、多讀書,，讀好書。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。

除此之外，我還利用課余時間多讀書,、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己,。

咎續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。

繼續(xù)教育的個人總結(jié)篇十一

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到了時代在更新,，隨著社會在不斷的進(jìn)步,，教育教學(xué)工作更重。要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。

本學(xué)年的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識面廣，具體收獲如下：

1,、通過師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2,、時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課,、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3,、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實踐中,。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主,。合作。探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4,、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,。使我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗,，加強課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5,、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高,。

6,、多讀書，讀好書,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,，我還利用課余時間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實自己。