在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

班會(huì)的發(fā)言稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

高三在我們的關(guān)注中如約而至,，征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上,，永遠(yuǎn)是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的最前線,，那么我們八角樓上的高三。九班應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地吧,。

但就是我們九班,，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。

進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，在新老師的帶領(lǐng)下,，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng),，新氣象，新面貌,。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開,，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級(jí)”,，“復(fù)習(xí),，鞏固，充實(shí),，提高”的八字方針等一系列有效措施,，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng),。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離,，但高三。九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒有畏懼,，退縮,，沒有灰心，氣餒,，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力,！

都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的,，辛苦的,。沒錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息,，但逃避不一定能躲過(guò),，面對(duì)不一定最難受，那就讓我們堅(jiān)持到底,，全力以赴,！既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有,，那就讓我們以苦為樂,，持之以恒！

一直以來(lái),，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,，有著燎原之勢(shì)的潛力，只要再添一把火,，必將是烈火如歌,，太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡，而這位添柴人，正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo),，程老師和我們同學(xué)自己,，因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心！

最后,，我們相信,，天道酬勤，有志者,，事競(jìng)成,，苦心人，天不負(fù),。

看吧,，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？

班會(huì)的發(fā)言稿篇二

親愛的老師們,，同學(xué)們！

春風(fēng)拂面,，春意盎然,，新的一學(xué)期又開始了。在這里,，首先我代表學(xué)校全體老師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體健康,、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

回顧過(guò)去,，我們激動(dòng),、自豪、難忘,。

我想提出以下四點(diǎn)要求,，概括起來(lái)就是四句話：

第一句話是，一切從頭來(lái),。

不管你過(guò)去是好是差,，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè),。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人,，未來(lái)屬于你自己,，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好,，都已成為昨天,，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象,。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部,，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步,。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是,，成人才能成才,。

俗話說(shuō)得好，先成人,，后成才,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī),、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了美好的品德、高尚的情操,，才能擁有光明的前途,。因此，我們要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。自尊自愛，注重儀表,，和諧文雅,。真誠(chéng)友愛，禮貌待人,。勤勞儉樸,，孝敬父母。同學(xué)們,，你們只要不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為,，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步,。

第三句話是實(shí)干加巧干。

在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧,。實(shí),，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練,，掌握最基本的知識(shí),。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始,，獨(dú)立思考,，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn),，直到弄懂弄會(huì),。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí),。這不是投機(jī)取巧,，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益,。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下,，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四句話是，愛拼才會(huì)贏,。

同學(xué)們,！你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，"你們是清晨明媚的太陽(yáng)",，你們以學(xué)校為榮，將來(lái)學(xué)校將以你們?yōu)闃s,，良好的開端是成功的一半,，讓我們從現(xiàn)在做起，滿懷信心,，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗,！謝謝大家！

班會(huì)的發(fā)言稿篇三

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

10月8日—10月30日。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”通過(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái),。詩(shī)中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）,。

（二）給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi),？”

（三）思考：勤儉等于小氣嗎,？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）。

（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中,，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi),、紙張浪費(fèi)等,。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,，做好勤儉節(jié)約的榜樣,，在拒絕“舌尖上的`浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi),。

（五）由班長(zhǎng)放映一段小短片（目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩）,。

（六）副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》,。

（七）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到,，節(jié)約一支筆,，一滴水，一度電,，不浪費(fèi)一粒米,。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,，一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富,，一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)！）,。

班會(huì)總結(jié)：通過(guò)開展此次主題班會(huì),，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng),。從現(xiàn)在起,，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費(fèi),，爭(zhēng)做光盤族,，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧,，抵制浪費(fèi),，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè),。全體同學(xué)互相監(jiān)督,，開始徹底的光盤行動(dòng)。

四,、課后反思,。

主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式,。它與微型德育課相輔相成,，相得益彰！

今天我受你們秦校長(zhǎng)之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤行動(dòng)在校園》,，談三點(diǎn)感受：

1,、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。

從課件的制作,，活動(dòng)的主持,，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織,，自我教育,，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性,，這種教育形式要提倡,！

2、主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，形式多樣。

這次主題班會(huì)活動(dòng),，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問(wèn)題,，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題“節(jié)儉與浪費(fèi)”，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活,，通過(guò)表演,，討論，圖片,，名言警句,，漫畫,，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換,，思想碰撞和情感交融,，最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮,！

3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處,，其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷,，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光,、湯喝光,、餐桌清光。

五,、兩點(diǎn)建議,。

1、教育既有階段性的重點(diǎn),，但更具有長(zhǎng)期性,、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此,，對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì),，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，進(jìn)行不同層面的專題教育,。切口不必大，影響必須深,，要能震撼學(xué)生的心靈,，我們開展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，終身受益,！

2,、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的.特點(diǎn),。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想,，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織,，精益求精,，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過(guò)程就是受教育的過(guò)程,。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi),，從校內(nèi)走向社會(huì),，從社會(huì)走向大自然。要善于從學(xué)期延伸到假期,，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩,！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值！

我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪泻霌P(yáng)節(jié)儉美德,，餐餐光盤,，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園，撒向社會(huì),！只要人人都節(jié)儉一點(diǎn),，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕,！

班會(huì)的發(fā)言稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢,？

?。∮质且粓?chǎng)悲??！人行道上，一輛摩托車疾速行駛,，將一位老奶奶撞倒在地,，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢,？只是圖方便、圖省事,，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界,。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎??！

在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù),。生命可貴卻脆弱,，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好,。

人讓車,，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人,，讓出一片安全,，讓出一片理解。在這個(gè)世界上,，只有人與車互相謙讓,，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù),，珍愛寶貴的生命,。

生命是惟一的，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命,，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友,。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們,，勸戒我們,。

班會(huì)的發(fā)言稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

多少個(gè)日子,，我們?cè)诤谝估镬o靜守候拂曉的到來(lái),；多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋懷,；多少個(gè)日子,，我們面對(duì)失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,，歡笑伴著淚水,，我們一路堅(jiān)持，將成熟和聰明刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌進(jìn)不屈的靈魂,。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過(guò),，雨也走過(guò),，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程,，褪往輕狂和焦灼,，我們堅(jiān)持。生活體諒失敗，卻永久不能原該放棄,；生活承認(rèn)掛折,，卻永久不會(huì)欣賞屈服。今天主持人為我們?cè)O(shè)置了一道論題：青春不言敗,。

歲月記載了我們生活中的美好足跡,，春光又敦促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若尋求我們終究迎來(lái)了這使人熱忱彌漫,、熱血澎湃高三生活,！高考帶給我們每個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。固然高考不完全決定你們命運(yùn),，但它可以為你們未來(lái)的發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的出發(fā)點(diǎn),，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏,，不要讓復(fù)雜的自我克服了真實(shí)的自我,。給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力,；給自己一點(diǎn)信心,，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)尋求,，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜,！我希看在今后的日子里,，能看到你們最動(dòng)人的一面,，最使我難忘的一面，最令我激動(dòng)的一面,，最使你們自己最值得自豪的一面,！

黑板上的高考計(jì)時(shí)的數(shù)字一每天的減少，3個(gè)月的時(shí)間,，固然很短暫,，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和?？锤芗て鹞覀?cè)诙虝河致L(zhǎng)的時(shí)間里布滿信心，奮發(fā)努力,，超出自我,，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：

目標(biāo)是我們努力的方向,，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸,。生活中,，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo),，奮力攀登,，像雪域高原上的雄鷹一樣英勇地往追逐心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)獲得成功,。終究的整體目標(biāo),，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐漸推動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo),。階段性目標(biāo)具體說(shuō)來(lái)就是：月考,，期中考試，期末調(diào)考等,。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松,，在不斷的爬升中成長(zhǎng)自我，成績(jī)自我,！

拿破侖說(shuō)過(guò)這樣的一句話：在我的字典里沒有不可能這三個(gè)字,。這是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是自信而不自負(fù),、自豪而不自大的`風(fēng)范。真實(shí)的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí),，而在于他能發(fā)奮圖強(qiáng),，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈、孜孜以求,。在此,，我要?jiǎng)窀嫱瑢W(xué)們，我們不要由于過(guò)往一時(shí)的落伍而氣餒,、悲觀,，而要勇于奮起直追，勇于書寫出色,。人,，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化,，生銹也是一種氧化,。燃燒就可以光芒四射，光彩照人！而且后來(lái)居上的典型也不勝枚舉,。?？茨銈?cè)谶@兩百朵天里充分地燃燒自己！

同學(xué)們,，在高考的最后沖刺階段,，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記認(rèn)真二字,，不但課上要認(rèn)真地聽,，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考,，而且地也要認(rèn)真地掃,，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真,，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種氣力,，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們?nèi)〉酶呖嫉某晒?，以致將?lái)事業(yè)的成功,。

回眸注視，親人的默默關(guān)愛,，老師的殷切期盼,，同學(xué)的聲聲祝愿，父母的句句寬慰他們有的頭發(fā)已花白,，皺紋已爬上了眼角,，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行,，這些真情,，讓我們?cè)跊_刺高考的路上不再孤單，這些真情,，是我們疲憊時(shí)暖和的港灣,，在我們困感時(shí)，是直言的勸告,，在我們進(jìn)步時(shí),，是真誠(chéng)的祝愿與歡笑。

我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中熟悉了一個(gè)裝在套子里的人,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，這個(gè)套子不是他人，正是我們自己,。因此,，在這關(guān)鍵的一年中,，你們要學(xué)會(huì)大膽地超出自己，學(xué)會(huì)英勇地挑戰(zhàn)自我,，由于贏得了自己,，也就贏得了一切，不要沉醉于過(guò)往五花八門的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景,，只有不滿足于現(xiàn)狀,，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上使人贊嘆,、敬慕的峰巔,！成功與失敗，常在一念之間,，唯有永不放棄,，超出自我，一路前行,，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者,。

我們?cè)∵^(guò)，而且失敗得太多,，我們?cè)蝗苏`解,，而且被誤解得很深到。請(qǐng)相信老師永久不會(huì)放棄,，我們自己更不能放棄,，我們要用努力來(lái)證明本身的價(jià)值。青春的宣言不計(jì)成敗,，即便做滑過(guò)天際的流星,，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄,；即便作一現(xiàn)的曇花,，也要完善綻放霎時(shí)間的芳華,。這一霎時(shí)的閃亮和綻放,，在我們高三也勢(shì)必定格為永久。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),，可以錯(cuò)過(guò)月亮,，乃至還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天,。

請(qǐng)記住,，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注,，有一種聲音在默默祝愿,。20xx年的6月7日,，我和你們有個(gè)約定：做最好的自己。

現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來(lái)祝愿,，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌,。

班會(huì)的發(fā)言稿篇六

這里是培育夢(mèng)想的土壤。

夢(mèng)想之花在這里生長(zhǎng),。我們用辛勤的汗水澆灌它,，我們用豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它,。直到它經(jīng)歷磨難,，經(jīng)歷苦痛，破土而出,，成長(zhǎng)為一支美麗的鮮花,。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。

我不得不承認(rèn),，在高考面前我們都顯得如履薄冰,。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛,。我們背負(fù)的不僅是自己的前程,，還有眾多關(guān)心和愛護(hù)我們的人的殷切期盼,?；谶@些,，破土而出就更顯得意義非凡,。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪,，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。

其實(shí),，面對(duì)高三,，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程,。在孤獨(dú)而寂寞的高三中,，我們懂得珍惜昔日以及未來(lái)的幸福，我們銘記了奮斗與汗水,。這些在別的地方所獲得不了的真諦,，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。

其實(shí),，高考也很可愛,。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的`游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b,、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲,。在游戲中，我們明白了什么是奮斗,，什么是堅(jiān)持,。

有人說(shuō)高考是魔鬼,，它讓你傾盡全力卻一無(wú)所得。但我說(shuō),，高考是天使,，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向,，即使失敗了,，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。

鼓起勇氣吧,，勇士,！因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑,；謝謝父母,，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn)；也謝謝我們自己,，為了追求夢(mèng)想不遺余力,。

走進(jìn)高三，走近高考,，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng),，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無(wú)畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi),。

相信不久的一天,，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。

班會(huì)的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師同學(xué)們：

大家好,！

一對(duì)從農(nóng)村到城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員,，她們沒有固定的客戶,，也沒有任何關(guān)系，每天提著各種工藝品的樣品沿著城市的大街小巷尋找買主,。五個(gè)多月過(guò)去了,，他們跑斷了腿，磨破了嘴,，仍然到處碰壁,，連一個(gè)鑰匙鏈也沒推銷出去,。

無(wú)數(shù)次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心,，她向姐姐提出兩人一起辭職，重找出路,，姐姐說(shuō),，萬(wàn)事開頭難,，再堅(jiān)持一陣，興許下一次就有收獲,，妹妹不顧姐姐勸說(shuō)而辭職,。

第二天，姐妹一同出門,，妹妹拿著招聘廣告到處找工作,，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上,，妹妹求職無(wú)功而返,，姐姐卻拿回來(lái)推銷的第一張訂單——總價(jià)值20多萬(wàn)元，因而拿到兩萬(wàn)元提成,，從此姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升,，訂單一個(gè)接一個(gè)。

六年過(guò)去了,，姐姐不僅擁有了汽車,、住房還有自己的禮品公司，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換,，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助,。

聽了這個(gè)故事，希望能對(duì)大家有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”,，并堅(jiān)持了下去,！

高考在即，短短的五十多天,，這不能讓你的成績(jī)翻身,，但只要你肯堅(jiān)持，肯繼續(xù)努力,，總還會(huì)有起色,。

班會(huì)的發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我要演講的題目是《警惕電子殺手不讓游戲成癮》,。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，南昌市一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死,。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)鑒定,，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳,、脈搏,、瞳孔反射等生命體征全無(wú)，屬典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡,。

尤其讓人痛心的是,，在該生父母的眼里,，兒子卻是個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生。上午7點(diǎn)離家“上學(xué)”,，中午12點(diǎn)30分放學(xué)回家,，下午1點(diǎn)15分“上學(xué)”，放學(xué)后又準(zhǔn)時(shí)回家,，讓做家長(zhǎng)的特別省心,。直到兒子猝死在網(wǎng)吧里，他們才恍然明白,，其實(shí)“聽話”的兒子只是在做樣子,，根本就沒到學(xué)校上課。

網(wǎng)絡(luò)造就過(guò)人才,，也誘使過(guò)許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵,。

己的胸膛？這完全取決于你自己,。同樣置身于windows的藍(lán)天白云之下,，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq,，有的人則愿意鉆到“榕樹下”去享受來(lái)自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng),；有人在“星際爭(zhēng)霸”中忘乎所以，也有人登陸時(shí)事在線坐觀天下風(fēng)云,；有人以網(wǎng)絡(luò)為依賴,，泡在網(wǎng)吧里樂不思蜀，也有人視網(wǎng)絡(luò)為知識(shí)瓊漿,，開懷暢飲,。

青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中,。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們,，當(dāng)你進(jìn)入網(wǎng)吧、手握鼠標(biāo)時(shí),，請(qǐng)先把握好自己的心態(tài),，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役,。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳,，束縛心靈，不要為網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱而喪失自己的花樣年華,！

把握自己,，珍惜青春。現(xiàn)在，我請(qǐng)沉迷網(wǎng)吧不能自拔的同學(xué)做一個(gè)軟件下載：第一步,，松開你緊握鼠標(biāo),、瘋狂點(diǎn)擊的右手,；第二步,，按下回車鍵，“回”到知識(shí)殿堂,，重新回到你正常的軌跡,；第三步，點(diǎn)擊關(guān)閉系統(tǒng),，然后靜心想想為你日夜操勞的父母,，想想被你荒廢的學(xué)業(yè)，想想曾被你虛擲的青春時(shí)光,，想想當(dāng)初的`雄心壯志,；第四步，重新啟動(dòng)電腦,，在五彩繽紛的桌面上迅速點(diǎn)擊你真正需要的人生圖標(biāo),。如此這般，那么,，恭喜你已成功地下載了“沉迷網(wǎng)吧自救軟件”,。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,。同學(xué)們,，希望大家能從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅(jiān)不可摧,，讓你的人生無(wú)懈可擊,。把握自己，就是把握好自己的人生航向,；把握自己,，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！

謝謝大家,！

班會(huì)的發(fā)言稿篇九

早上好,。今天班會(huì)的內(nèi)容是養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生,。

我們先一起來(lái)聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。

他們你看這一疊，我看這一疊,，看完了還交換：哎喲,，這個(gè)好看，哎喲,，那個(gè)好看,。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了,，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,，“這是怎么回事，面試還沒開始呢,？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人,。”

是的,，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣,。

但是,，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說(shuō)一個(gè)月,，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了,。

因?yàn)椋?xí)慣是忘不掉的,，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,。比如，做作業(yè),，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成,，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,，更不會(huì)拖拉了。

再如,，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的,，不提醒就不洗,，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒人提醒也會(huì)洗,，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣,。

可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí),，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情,。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事,，遠(yuǎn)離不該做的事,。

那么哪些是良好習(xí)慣呢,？學(xué)校每周都有一項(xiàng)重點(diǎn)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比如,，穿戴整潔,，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽,，認(rèn)真作業(yè),，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點(diǎn)是：文明安全進(jìn)行課間活動(dòng),。那么,，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持良好行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生吧。

班會(huì)的發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于網(wǎng)課的討論褒貶不一,。

一說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間精力,、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等,。作為一名初中學(xué)生,，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。

由于疫情的`影響,，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求,，我覺得這是非常值得提倡的,。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事，把傷害降低,。

至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài),，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問(wèn)題,，不能把它加在網(wǎng)課上,。僅僅因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理,。

我相信很多學(xué)生可能都遇到過(guò)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問(wèn)題,。

像我，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音,、聲音低沉抑或是聲音較輕(對(duì)我而言),，每每遇到這樣的`情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨：“天哪,，這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

但是一般來(lái)說(shuō),，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué),。所幸我聽這個(gè)老師一節(jié)課,、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了,。

網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái),，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊,。

她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前,，有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次,，我在聽課過(guò)程中一切進(jìn)行得都是那么自然,，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、ppt不翼而飛,，這個(gè)屏幕界面一片空白,，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài),，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課,。

有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過(guò)得不快樂，害,，知足吧,。老師在家里要備課,、做ppt、思考開學(xué)后的講課安排,、最后還要被抱怨,，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”,。(想想老師跟我們一起受著折磨,，有沒有快樂一點(diǎn)呢?)。

根據(jù)我上的網(wǎng)課,，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn),。

講課圍繞ppt進(jìn)行，像語(yǔ)文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí),，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么,。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限,，老師只能夠走馬觀花,，草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容,。

但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，最好是邊講解邊輔以例子。問(wèn)題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背,，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了,。

目前英語(yǔ)的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題,，講很長(zhǎng)時(shí)間,，我比較性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較,，聽英語(yǔ)網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配,，因?yàn)槲曳e累得很少。

暫時(shí)沒有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課,，期待老師的精彩表現(xiàn),。

這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘,。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,，得知消息的我感到無(wú)比震撼，有種心驚之感,。

于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》,，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無(wú)欣慰地想,。

在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間,，可以做很多自己喜愛的事,，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感,?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進(jìn)步,。