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模范教師事跡材料篇一

x老師，河三口高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師,，從20xx年參加工作以來,，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，獻(xiàn)身教壇,，盡忠職守,，從不言悔。

陶行知先生曾說：“為師須盡責(zé),，不可誤人子弟,?！庇崂蠋熞庾R(shí)到,，教師不應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)知識(shí),、聯(lián)系知識(shí)最后連貫和使用知識(shí),，要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和完整的人格,，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育體系,。“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，不是一個(gè)空洞的話題,，而是一種教育品格，一種教育理念,。

作為一名信息技術(shù)教師,，她從不因?yàn)樽约旱恼n是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神，學(xué)習(xí)本市其他老師的案例設(shè)計(jì),，觀看精品課光盤,，通過網(wǎng)絡(luò)等多種方式學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)理念，并且把這些理念運(yùn)用的實(shí)際的教學(xué)中,，做到學(xué)以致用,。并積極的撰寫教學(xué)反思，把自己在教學(xué)過程中遇到的困惑,、得到的體會(huì)寫在反思中,，為自己的下一輪教學(xué)做準(zhǔn)備,。她始終堅(jiān)持潛移默化地改變、感染學(xué)生,，用發(fā)自內(nèi)心的愛,，激情地引導(dǎo)學(xué)生，力求使學(xué)生達(dá)到認(rèn)知與情感,、知識(shí)與智力,、主動(dòng)精神與社會(huì)責(zé)任的和諧統(tǒng)一。

“做一名科研型的教師”是對(duì)教師的新的要求,。

x老師自工作以來,，參加了多個(gè)課題，除了給這些課題提供技術(shù)支持外,，還參加課題研究,，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施了連續(xù)性問題的解決方法的研究》這一區(qū)級(jí)課題，在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、設(shè)計(jì)問題,、解決問題的能力，盡管把課題融入到教學(xué)中需要教師更多的精力,，但是讓學(xué)生更有意義的學(xué)習(xí),，這就值了。

在課題研究的過程中,，俞老師還積極撰寫教育教學(xué)論文,，多篇論文獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,，在要求學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

作為一名信息技術(shù)教師,，x老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了,，從專業(yè)知識(shí)到裝機(jī)維修；從網(wǎng)頁制作到平面設(shè)計(jì),，從課件制作到網(wǎng)站維護(hù)等等,，這些都需要掌握，所以只要有機(jī)會(huì),，她就會(huì)學(xué)習(xí),。

除了自主學(xué)習(xí)外，x老師還積極參加正規(guī)的培訓(xùn),，如江蘇省的骨干教師培訓(xùn),，常州市教師編程能力培訓(xùn)、江蘇省網(wǎng)管培訓(xùn),，還參加了揚(yáng)州大學(xué)的在職碩士班的學(xué)習(xí),，并于20xx年12月取得了碩士學(xué)位證書,。

愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的,，而且應(yīng)該具備的,；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè),，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。

模范教師事跡材料篇二

男哈薩克族,。19xx年6月出生20xx年9月參加工作大學(xué)本科中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師?，F(xiàn)在xx鄉(xiāng)中學(xué)任教。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在從教生涯中,，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在多年的教育教學(xué)中,，曾獲得“優(yōu)秀教師”、“縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者”,、“縣級(jí)優(yōu)秀政協(xié)委員”等榮譽(yù)稱號(hào),。多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。作為一名少數(shù)民族教師,，我不但在教學(xué)工作中始終嚴(yán)格要求自己，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面,，更是樹立起一面旗幟。

作為一名中學(xué)教師,，注重個(gè)人的品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法，講原則,、講團(tuán)結(jié),、講穩(wěn)定,，識(shí)大體，顧大局,。能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策,，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想,，在大是大非問題上,，始終能夠做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明,，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，果斷維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,。

影響新疆社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。對(duì)于這一點(diǎn),，深信不疑,。在黨的長(zhǎng)期教育下，在思想深處,，自覺地樹立起馬克思主義國(guó)家觀,、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開”的思想,。在反對(duì)民族分裂主義,、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),。更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己要聽黨的話,，跟黨走,，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,，尊紀(jì)守法,，關(guān)心群眾，依靠人民,，盡自己的一切所能為群眾多做好事,、實(shí)事。要熱愛黨,、熱愛祖國(guó),，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，堅(jiān)定不移的走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,，按照黨章的要求,，做到了言行一致,。在工作中善于發(fā)揮成績(jī)，糾正不足,，不斷提高,，干一行愛一行，果斷服從組織安排,，在工作崗位上做出了很好的成績(jī),。

作為一名人民教師，在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié),，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當(dāng)重任,，努力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性,。20xx年4月，有一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的住宿學(xué)生高偉因感冒發(fā)高燒,，x老師把他立即送到醫(yī)院,，還幫他付了醫(yī)藥費(fèi)。20xx年12月14日,，x老師在客運(yùn)站碰到一位迷路的漢族老太太,，老人是與她女兒來新疆探親的不料出站時(shí)與女兒失去了聯(lián)系，她人生地不熟,，外面很冷而著涼了,，肚子也很餓。只好把老太太送到客運(yùn)站值班室,，給她端上熱水,，買來面包等食物。他還幫老人給客運(yùn)站工作人員說情況,，客運(yùn)站工作人員立即聯(lián)系老人的家人。半小時(shí)后,，老太太的女兒趕到客運(yùn)站接走了老人,。他經(jīng)常家訪了解學(xué)生情況，和各族學(xué)生及貧困學(xué)生均能打成一片,，為他們解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際生活的困難,。在工作中強(qiáng)調(diào)要師生互相尊重，互相支持,，誠(chéng)懇相待;使學(xué)生深刻懂得了在祖國(guó)大家庭的平等地位和實(shí)行民族區(qū)域自治的必要性和重要性,，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。

在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,。及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,，走在課改的前列,，作為學(xué)校的一名年輕教師，我深感自己的知識(shí)匱乏,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向,。多年來,，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。

模范教師事跡材料篇三

姚燕華20xx年7月從臺(tái)州學(xué)院畢業(yè),，并獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。20xx年8月,，她考入教師隊(duì)伍,，分配至仙居安洲小學(xué)工作，擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作,，曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎(jiǎng),。20xx年上半年，她擔(dān)任三（3）班的語文教學(xué)及班主任工作。20xx年下半年,，因?qū)W校工作需要,，她在帶完三年級(jí)后被安排回一年級(jí)，擔(dān)任一（9）班的語文教學(xué)及班主任工作,，并兼任一年級(jí)語文教研組長(zhǎng)的工作,。一年來，她以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得累累碩果,，是我校優(yōu)秀教師中的一個(gè)典型代表,。主要事跡如下：

她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、職責(zé)感，思想端正,，作風(fēng)正派,，教書育人，勤懇踏實(shí),，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，心系學(xué)生,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，不計(jì)較個(gè)人的利益和得失，處處發(fā)揮黨員的先模作用,，有牢固的專業(yè)服務(wù)思想,。

在教學(xué)工作方面，該教師堅(jiān)持多聽課,，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)新理念新方法,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)和反思,，不斷地提高自身的'教學(xué)水平，提高課堂效率,。在班主任工作方面,，她重抓常規(guī)教育，活動(dòng)力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)班干部自我管理潛力,。她積極教育每個(gè)學(xué)生,。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，個(gè)性注重學(xué)生的品德,，教育學(xué)生做人的道理,。她面向全體學(xué)生，從不歧視差生,，甚至給予差生的更多關(guān)愛,，及時(shí)做好補(bǔ)差工作。她和還家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,，探討教育方法,，起到了事半功倍的效果。一年來,，她圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)好，班級(jí)在各項(xiàng)比賽中取得較好成績(jī),。作為教研組長(zhǎng)的她,，一切從實(shí)際出發(fā)，組織好每次群眾備課活動(dòng),，帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極開展各類教研活動(dòng),。她鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極做課題，寫論文,。組內(nèi)教師在各類教研活動(dòng)和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長(zhǎng)起來,，學(xué)生在教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中逐漸構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，并發(fā)揚(yáng)了個(gè)性,，鍛煉了其各方面的潛力。

展主題案例評(píng)比二等獎(jiǎng),，校黨支部主題體會(huì)評(píng)比二等獎(jiǎng),，校教師評(píng)比一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)語文學(xué)科期中命題一等獎(jiǎng),。她還參與縣教師節(jié)詩歌朗誦比賽獲一等獎(jiǎng),。由于工作出色，她被評(píng)委安洲小學(xué)十佳青年教師,，年度考核成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,。

青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，應(yīng)對(duì)取得可喜的成績(jī)。

模范教師事跡材料篇四

20xx年9月,，她有幸踏進(jìn)了教師的行業(yè),，更有幸的是邁入了霞海小學(xué)的大門，從此開始了她教育人生的新起點(diǎn),，在這里實(shí)現(xiàn)了她兒時(shí)的夢(mèng)想,，給了她展示的舞臺(tái)。

由于學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，剛進(jìn)霞海小學(xué),，她擔(dān)任計(jì)算機(jī)的教學(xué)任務(wù)，初上講臺(tái)她感到非常陌生,，更有些茫然,。報(bào)到的第一天，校長(zhǎng)這樣對(duì)她說：“學(xué)校會(huì)努力為你們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),，你們能走多遠(yuǎn)就會(huì)送你們走多遠(yuǎn),。”領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,，讓她如沐春風(fēng),，倍感溫暖，更沒有了當(dāng)初的陌生與茫然,。對(duì)年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真是煞費(fèi)苦心。為了讓他們?cè)缛粘蔀閷I(yè)教師,，學(xué)校安排了一系列活動(dòng),。“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),，讓他們汲取老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，師傅經(jīng)常指點(diǎn)評(píng)課，為他們開辟了一條捷徑,。從他們身上學(xué)到的不僅僅是教書的經(jīng)驗(yàn),，更重要的是被他們那種孜孜不倦、任勞任怨的精神所折服,！基本功培訓(xùn),，讓他們受益匪淺，粉筆字,、毛筆字,、鋼筆字練習(xí)，再到說課,、講課,，讓他們提升到一個(gè)新臺(tái)階,。一有機(jī)會(huì),，學(xué)校會(huì)安排他們?nèi)⒓酉鄳?yīng)的培訓(xùn),，到外地學(xué)習(xí)，接受新知識(shí),，拓寬新視野,。

工作的第二年，學(xué)校給了她一個(gè)展現(xiàn)自她的平臺(tái),，她有幸參加了x市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。參賽之前，學(xué)校專門成立了學(xué)術(shù)指導(dǎo)小組,，為她聽課評(píng)課,，讓她茅塞頓開，一次比一次有進(jìn)步,。她潛心鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教法，廣泛搜集素材,，在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),，夜里經(jīng)常過12點(diǎn)才睡，努力把課件做到最好,。甚至教案的`每一句話都再三斟酌,，教案寫了一大摞。磨課的日子雖然煎熬,，但很充實(shí),，讓她學(xué)有所獲。她也沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助,，在這次比賽中獲得了x市一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，她也因此有機(jī)會(huì)參加了省里的優(yōu)質(zhì)課比賽。既然機(jī)會(huì)垂青于她,，她就要努力抓住,。學(xué)校專門請(qǐng)來市里、區(qū)里的教研員給她指導(dǎo),，同事們也在每一個(gè)細(xì)節(jié)為她出謀劃策,，她也潛心鉆研，爭(zhēng)取達(dá)到極致,。最終她獲得了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng),。

工作了四年，這一路走來,，她衷心感謝霞海小學(xué),，是這所美麗的學(xué)校,，給了她一個(gè)平臺(tái)，讓她在這舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑,，展現(xiàn)自她,。她已成家，為人母,，雖然每天的工作很忙碌,，晚上要等孩子熟睡之后，她才能備課,、搜集資料,，幾乎每天都要熬夜到12點(diǎn)，但她卻非常熱愛這三尺講臺(tái),，她在這樣一個(gè)平凡的崗位中,，感受到了快樂，收獲了成功,，體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜果實(shí),。一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知她區(qū)里教研員第二天要來指導(dǎo)課,，晚上把嗷嗷待哺的孩子哄睡后,，她開始研究教材，設(shè)計(jì)教法,，準(zhǔn)備課件,，準(zhǔn)備完畢后已經(jīng)凌晨一點(diǎn)半，第二天她講的課受到了區(qū)教研員的好評(píng),。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓她認(rèn)識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí),、扎扎實(shí)實(shí)，才能走好每一步,。

回顧自己的成長(zhǎng),，一路走來，離不開學(xué)校的細(xì)心栽培,，耐心教導(dǎo),，同事的無私幫助。正是在霞海這個(gè)大家庭的關(guān)心呵護(hù)下,，讓她做著幸福的霞海人,，有了一點(diǎn)成就感。20xx年3月,，山東省第二屆“教育敘事”征文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng),；20xx年9月，x市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng),；20xx年10月,，山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng),；20xx年12月，x區(qū)小學(xué)信息技術(shù)青年教師說課比賽活動(dòng)中,，榮獲一等獎(jiǎng),；20xx年12月，被評(píng)為x區(qū)電化教學(xué)能手,。20xx年3月,，x區(qū)“德勝杯”小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。

榮譽(yù),，只代表過去，她將在今后的教學(xué)生涯中,，繼續(xù)努力,，永攀高峰！

模范教師事跡材料篇五

__年7月,，我畢業(yè)于浙江省師范學(xué)校,，同年8月，我分配建德市姚村中心學(xué)校,。這里三縣市交界之處,，離建德縣城新安江有70多公里，四面環(huán)山,，一條蜿蜒曲折的20省道攀爬過谷中,。學(xué)校現(xiàn)共有學(xué)生150多人,，教師10多人,。我們學(xué)校里，沒有熱城鬧市的喧囂,，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o,。教師們對(duì)生活的豪情沒有澎湃激越，只是有著對(duì)工作的安心和執(zhí)著,，以及對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),。

自從踏入小學(xué)教師這個(gè)崗位起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，是我一直以來的夢(mèng)想,。從教4年來，面向全體學(xué)生,，管教管導(dǎo),，為人師表，有良好師德,，模范履行教師職責(zé),，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，同時(shí),，我注意不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng),，積極積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為教育事業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)教育默默地奉獻(xiàn)著。工作第一年,，學(xué)校安排我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué),，同時(shí)擔(dān)任班主任的工作。雖然這和我先前的想法有一定的差距,，但是,，我抱著要么不做，要做就作得最好的心理,，很快就投入到小學(xué)教育教學(xué)工作的實(shí)踐中去。

由于我細(xì)致的班主任工作,，第二年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任六年級(jí)（畢業(yè)班）的班主任,。這對(duì)于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，畢竟我的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,。于是我更加注重自身知識(shí)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提高,，常常學(xué)習(xí)到深夜,。當(dāng)然,，對(duì)班級(jí)的工作也不會(huì)因此而有所松懈。對(duì)于學(xué)生的教育,，我更加一絲不茍,。舉個(gè)例子吧：我班的翁某某在班里是勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?，但是他有個(gè)壞習(xí)慣——有小偷小摸行為,。發(fā)現(xiàn)的當(dāng)晚我就去了他家進(jìn)行了家訪,，與他的父親進(jìn)行了一番長(zhǎng)談,，決定立足于教育翁某某的角度來處理這件事情。先由家長(zhǎng)出錢來賠償班里其他同學(xué)的損失。之后我又我與翁某某進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的談話,，徹底得了解他的思想,，同時(shí)教育他。經(jīng)過這件事之后他學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了許多,。畢業(yè)考試轉(zhuǎn)眼間到了,，他以全班第二的成績(jī)證明了自己。在學(xué)校的最后一天,，他走上講臺(tái)向全班同學(xué)道了歉,，并保證今后一定會(huì)做得更好,。我為他的行為而高興,，同時(shí)也自己高興。

__年8月,，我接任了學(xué)校的會(huì)計(jì)工作,，會(huì)計(jì)工作很辛苦，經(jīng)常要送工資報(bào)表出差,，這里的山路彎彎，到國(guó)道上就有150多個(gè)彎,，坐車人常常會(huì)暈車嘔吐,，加上路過的車輛少很不方便，有時(shí)候光光等車就要兩,、三個(gè)小時(shí),，但我沒有叫過苦，也沒有因此而對(duì)工作松懈過,。我明白這項(xiàng)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，是學(xué)校的根本工作，是校長(zhǎng)決策的依據(jù),，因此我會(huì)一如既往的做好這項(xiàng)工作,，而且還會(huì)做的更好。在這深山工作,，每周要兩,、三次進(jìn)進(jìn)出出的跑，扎根深山,、服務(wù)深山,，我無怨無悔。

有付出,，也有收獲：__學(xué)年輔導(dǎo)學(xué)生邱艷青,、翁偉成、邱周軍參加建德市小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng),；__學(xué)年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，在__年初一新生文化素質(zhì)測(cè)試中超建德市平均分,；__、__連續(xù)兩個(gè)學(xué)年,，我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任；__年9月,，我還被評(píng)為乾潭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,；__學(xué)年，教師年度考核優(yōu)秀,；,。__年5月我撰寫的教育論文《偷竊”的背后——一位學(xué)生的思想教育個(gè)案分析及反思》獲建德市合格論文；__年5月我撰寫的教學(xué)論文《讓思考題成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效載體》獲建德市三等獎(jiǎng),。當(dāng)然我也有很多不足,，我將在以后的工作中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，更加出色的完成工作,。“今天要做的事沒有去做,，明天再早去做也是遲了,。”這是我的工作格言,。未來的路還很長(zhǎng),，我相信，世界上沒有比腳更長(zhǎng)的道路,，沒有比人更高的山峰,。只要有汗水，有付出,，就一定有回報(bào),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我將以此話自勉,。

模范教師事跡材料篇六

xx老師自1987年踏上工作崗位,，就一直擔(dān)任班主任工作，長(zhǎng)期與學(xué)生打交道,，她已深深地愛上了班主任這個(gè)辛苦卻值得的行業(yè),。她是一個(gè)熱心腸人，對(duì)同事、對(duì)鄰居,、對(duì)朋友如此,，對(duì)她的學(xué)生更是如此。多年來,，她一直在不計(jì)回報(bào)的幫助著她的學(xué)生,，用她的人格魅力在感染著她的學(xué)生。有的學(xué)生在畢業(yè)后就稱呼她“媽媽”“顧媽媽”記得那是xx年9月20日左右,，她們班的一個(gè)學(xué)生卜建宏接到一個(gè)噩耗：他爸突然去世了,。可是他在當(dāng)年的1月份剛剛失去了久病的媽媽,，現(xiàn)在爸爸又不在了,。一年不到的時(shí)間讓這個(gè)可憐的孩子成了一個(gè)孤兒。當(dāng)時(shí)她的心揪著,、痛著,，立即帶頭在班上發(fā)動(dòng)捐款，她率先捐出200元,，班上其他同學(xué)也紛紛解囊,。帶著全班同學(xué)的愛心，她在第二天和班長(zhǎng),、司機(jī)順良趕往焦溪北面的糧莊橋卜建宏家,。從此以后，她一方面要求與他同一宿舍的同學(xué)要多與他講講話,，讓他開心。一方面就關(guān)照任課老師要更加關(guān)心他,，讓他體會(huì)到人間的溫暖,。她就想對(duì)待她自己孩子一樣關(guān)心著z。天氣冷了,，給他她兒子的毛衣,，鞋子。平時(shí)從超市買些零食給他,。甚至過年時(shí)她要他跟著她到她家過年,，去街上買了給他過年穿的新棉襖，牛仔褲和內(nèi)衣,。高二時(shí)學(xué)校組織外出社會(huì)實(shí)踐,，她買了飲料、點(diǎn)心和零食悄悄地放在他的座位旁,。換季時(shí),，給他買幾件汗衫和中褲，連店里的`營(yíng)業(yè)員都不相信她會(huì)這么無私地長(zhǎng)期幫助一個(gè)學(xué)生，她淡淡一笑,，也不多做解釋,。高三時(shí)卜建宏寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，說她比他媽媽還要好,，說他會(huì)勇敢地面對(duì)人生,，會(huì)一輩子記得她的好。

xx年她帶高二（6）班時(shí),，她們班分到了一個(gè)特殊的學(xué)生叫黃xx,，但他的父親在他不到十歲時(shí)就因病去世，而母親一人住在常州,，沒有工作根本就不管他,，xx就是靠大伯資助和爺爺奶奶住在一起，生活十分困難,。但xx人很聰明,，接受新知識(shí)能力很強(qiáng)，她覺得要幫他一把,，讓他考上本科,。所以，她做他的工作,，告訴他苦難是一所學(xué)校,，能夠鍛煉人的毅力的。她和邱校聯(lián)系了社會(huì)上的力量,，有一個(gè)不留姓名的好心人每年資助他5000元,，讓他不用為學(xué)雜費(fèi)擔(dān)心。高二第二學(xué)期期時(shí),，他奶奶去世,，他爺爺年事已高，也無力再幫他弄早飯,、晚飯了,，于是，她和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量免費(fèi)讓他住宿在學(xué)校,。記得那次是她開著車子去泥和橋他家里,，幫他把一些日常生活用品帶到宿舍，關(guān)照宿舍其他同學(xué)幫他盡快適應(yīng)住宿生活,。進(jìn)入高三關(guān)鍵年,，xx的學(xué)習(xí)一度不穩(wěn)定，忽上忽下,。別的學(xué)生還可以和家長(zhǎng)溝通,，而對(duì)于他她只能一而再,、再而三的和他講道理、分析未來,，鼓士氣,。期間，她多次為他添置衣物,。

最后xx以高分考入南京審計(jì)學(xué)院,，當(dāng)年暑假她還為他爭(zhēng)取到了慈善愛心捐助，四年共兩萬元,。那年暑假武進(jìn)電視臺(tái)《生活連線》節(jié)目還特地派記者到她家采訪她幫助xx的情況,。xx上大學(xué)后，發(fā)給她短消息說她不是媽媽勝是媽媽,，她是他永遠(yuǎn)銘記的大恩人,，現(xiàn)在她的抽屜里仍保留著xx媽媽寫給她的一封感謝信。

其實(shí)類似這樣的事情還有很多,。她認(rèn)為教育就是付出愛,，并把愛心植入學(xué)生心田。她不求學(xué)生的回報(bào),，只希望能在他們成長(zhǎng)的道路上幫上一把,，這樣她的付出就值得了。

模范教師事跡材料篇七

李老師,，通州區(qū)運(yùn)河小學(xué),，語文教師，班主任,。站在三尺講臺(tái)已有26個(gè)春秋,。

26年如一日，我在三尺講臺(tái)上默默地耕耘著,，從一名青澀的師范生成長(zhǎng)為通州區(qū)骨干教師,。如果用最簡(jiǎn)要的語言概括我成功的秘訣，那就是——愛!我愛我的學(xué)生,，愛我的班級(jí)，愛我從事的事業(yè),。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，我已經(jīng)有了自己的一套自創(chuàng)的班主任工作方法，總結(jié)起來就是“親”和“巧”這兩個(gè)字,。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。讓每一個(gè)孩子都感受到來自老師的親情與關(guān)愛,。課間,，我總是在走到學(xué)生中間,，蹲下來和孩子們聊天，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和變化就及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng),。贊美是我贏得學(xué)生愛戴的法寶,。另外，我還特別關(guān)注“特殊學(xué)生”,。我關(guān)心哪個(gè)孩子為什么獨(dú)自發(fā)呆,、哪個(gè)孩子在日記中落淚……這些年我不但是學(xué)生的語文老師，更是孩子們的生活老師,、心理老師,。正因?yàn)閹熒g有了親情的紐帶，才有了心與心的交流,，才真正做到了“親其師信其道”,。

帶好一個(gè)班級(jí)，不僅要有親情投入,，更多的是管理各種各樣繁瑣的事務(wù),，“巧”是我輕松做班主任的另一個(gè)法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來管理,。我們的口號(hào)是“班級(jí)建設(shè),，我的責(zé)任?！卑嗬镌O(shè)置四十多個(gè)崗位,，由全班同學(xué)自愿承擔(dān)，做到人人有事干,，事事有人干,。在學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的過程中，達(dá)到了自我教育的目的,。

作為語文教師,，我用我的教育智慧，帶領(lǐng)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)語文,。

每接手新的教學(xué)班,，我都會(huì)首先喚起學(xué)生讀書的興趣,，建立“班級(jí)圖書館”,，著力于營(yíng)造書香教室?！靶夭厝f卷憑吞吐,，筆有千鈞任翕張,。”學(xué)生一旦進(jìn)入書的海洋,，語文教學(xué)便能達(dá)到“不教之教”的目的',。

在課堂教學(xué)中,，我根據(jù)需要，設(shè)置不同的語文課型,，不斷變換教學(xué)方法：教師新授課,、學(xué)生自講課、自主閱讀課,、閱讀交流課及各種作文課,。所謂“教而有法，教無定法”,，不論是哪種課型,，都成了學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。師生在課堂上激情飛揚(yáng),，盡情馳騁，達(dá)到忘我之境界,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生向生活學(xué)語文,，開闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),。

為了解決學(xué)生不愛寫作文的問題,，我進(jìn)行了“快樂作文”的課題研究,。親自寫下水文，還帶領(lǐng)學(xué)生天天堅(jiān)持寫日記,，養(yǎng)成提筆能寫的習(xí)慣,。我和學(xué)生一起出版了《我們班的故事》,、《成長(zhǎng)》兩本班級(jí)佳作集,。正是給學(xué)生提供了展示的平臺(tái),，每個(gè)人都能夠體驗(yàn)到成功的快樂，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的熱情更高了。

模范教師事跡材料篇八

xx年來,，他本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè),，教書育人;為人師表,，無私奉獻(xiàn);-----雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但卻用平凡而崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。每一天，他默默實(shí)踐著心中不變的誓言------以教師為職業(yè),，教育為事業(yè),，不讓一天虛度。每一天他的心總是和學(xué)生貼得那么近,，都過得那樣的忙碌和充實(shí);特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，器重;學(xué)生的尊敬，愛戴;學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝,，都令他欣慰無比,，不斷前進(jìn),，促使他在三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。

一,、信念堅(jiān)定,，律己育人作為一名普通教師和共產(chǎn)黨員,，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以“科學(xué)發(fā)展觀”作為行動(dòng)的指南,，提高政治覺悟,。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，扎扎實(shí)實(shí)做好教導(dǎo)處工作和教學(xué)本職工作,。與同事相處時(shí),，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)同事，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;無論參加什么集體活動(dòng),，他始終積極主動(dòng),，不計(jì)得失，勇挑重?fù)?dān),。全面正確了解實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的核心,、內(nèi)容和意義，用自身的言行感召周圍的同志,。在他多年的教育工作生涯中,，辛勤耕耘，甘灑汗水,，用熱血譜寫歷史,，用青春鑄造人生，以一名共產(chǎn)黨員的胸懷和行動(dòng)執(zhí)著追求,，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,，積極傳播先進(jìn)文化知識(shí)，在平凡而偉大的教育工作中,，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采,。

“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是他的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中,，把理想之根扎在三尺講臺(tái)上,，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻(xiàn),，托起了一個(gè)個(gè)明天的希望,，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。他在工作中,，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)敬業(yè),，做到加班加點(diǎn)不叫累、取得成績(jī)不驕傲,。從不計(jì)較個(gè)人得失,，無私奉獻(xiàn)，把自己的青春奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育,，做到不遲到,，不曠課，除特殊情況外,，他是不會(huì)隨意請(qǐng)假的,，甘當(dāng)教育戰(zhàn)線上的“老黃牛”,。

二,、默默耕耘，成績(jī)突出,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。該教師把抓教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位，他響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，實(shí)施有效教學(xué),，認(rèn)真鉆研教材，有效備課,，上高效課,，布置有效作業(yè)，進(jìn)行有效批改,，有效檢測(cè)和有效輔導(dǎo),，每學(xué)期他都圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,。強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,，他善于調(diào)查研究,，積極思考，和本年級(jí)的任課老師團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力攻難關(guān),，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使各項(xiàng)工作逐步提高,，經(jīng)常和教研組的其他老師共同探討教學(xué)疑難,，使自己教學(xué)水平得到提高。

一份耕耘,，一份收獲,。他在教育工作中事事以身作則，時(shí)時(shí)起到模范帶頭作用,，在業(yè)務(wù)上孜孜不倦,，刻苦鉆研，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，迎難而上,，無論在什么崗位，都是服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，從不沾輕怕重，任勞任怨,。工作中勤勤懇懇,，求真務(wù)實(shí)，他通過不懈的努力奮斗取得了出色的成績(jī),。20xx年以來,，該教師幾乎都是擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。20xx年,，20xx年,，20xx年分別獲得縣級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師稱號(hào),。20xx年鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。20xx年他和本校另一位教師所任的平行班級(jí)數(shù)學(xué)通過測(cè)試,，學(xué)校榮獲xx所基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位之一,。他自參加工作以來，曾獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)二十余次。

三,、情系學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),。作為一名黨員，該教師以自己獨(dú)特,、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用,。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風(fēng)采,，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生,，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)，在極短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變了學(xué)生以前的面貌,。原因就在于他把學(xué)生視為子女,，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。他和他的學(xué)生親密無間,。在同學(xué)們心目中向老師是一位沒有師長(zhǎng)架子,，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師,。學(xué)生們遇到事情總愛去找向老師說,，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問題,，和父母關(guān)系的處理上,，總能得到向老師悉心的幫助，大道理可能不多,，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪,。

他的學(xué)生曾在日記中寫到：“xxx老師，您不但教我們?cè)S多知識(shí),，而且還教我們?cè)鯓幼鋈?。您?duì)我的.教育勝過我爸爸對(duì)我的教育?！薄爸x謝您為我們打開了知識(shí)的大門,，您不僅這樣，您是我第一個(gè)覺得非常親切,，見到您非常放松,，您就像我的朋友——”“我很高興做您的學(xué)生，短短六年時(shí)間就過去了,，在和您相處的日子里,，有講不完的心里話，回憶著這一切,，眼淚便不住的落下,，您是多么關(guān)心我們，多么體貼啊!您就像辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵,，只可惜我們相處的時(shí)間太短了,，現(xiàn)在只好用優(yōu)異的成績(jī),，來報(bào)答您，xxx老師您知道嗎?我多么想叫您一聲爸爸呀!每當(dāng)我想起這兩個(gè)字,，都忍不住地流下眼淚,。”曾經(jīng)有一位畢業(yè)班學(xué)生,，他是個(gè)孤兒,，因車禍?zhǔn)チ烁赣H，母親又拋棄了他,，在班上他什么壞事都干過,，經(jīng)過多次個(gè)別引導(dǎo)教育，后來變了,，畢業(yè)的時(shí)候,，曾在日記里寫道：“謝謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來了新的海水,，讓我整個(gè)人煥然一新,，是您挽救了我，重新做人,，您對(duì)我的教導(dǎo)和教育我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上,，”“沒有最好，只有更好”這是他的工作目標(biāo),，只有在不懈的工作中積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)使以后的工作更加圓滿,。

近幾年來，隨著農(nóng)村留守兒童的增多,，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽課,，課后作業(yè)不按時(shí)完成,，課間與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)無自覺性,，他長(zhǎng)期利用星期天幫他們補(bǔ)習(xí)功課,，同時(shí)也開導(dǎo)他們的思想教育。俗話說：“知之深,，愛之切”,。作為教師，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí),、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛,。那是20xx年,，班里有個(gè)學(xué)生的父親原是體弱多病的單親家庭,，因沒錢給孩子交住校的生活費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了,。他知道后多次到家做工作,。為了不讓孩子失學(xué)，他用自己200多元的工資替她交了兩個(gè)學(xué)期的生活費(fèi),，直到她小學(xué)畢業(yè),，雖然這點(diǎn)錢不多，但正體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)心和無私奉獻(xiàn),。如今,，這個(gè)孩子在中學(xué)學(xué)習(xí)，每次回家見到他都像見到父母一樣,，總是那樣親切,，是xxx老師改變了她的人生。熱愛教育,，關(guān)心學(xué)生在他身邊無處不在,，這些年來，數(shù)不勝數(shù),，他那種對(duì)教育的摯愛和全身心的投入,，正是他的一批又一批送出，贏得了社會(huì),，學(xué)生,，家長(zhǎng)，學(xué)校的贊揚(yáng),，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，是他作為一名教師對(duì)生命價(jià)值的追求,，全心全意為人民服務(wù)，為教育服務(wù),，履行好一名教師和黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。愛無價(jià)，情永恒,，為了教育的發(fā)展,，學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展向老師用自己的愛,，自己的情，永遠(yuǎn)在教育的道路上耕耘著,，探索著,，奉獻(xiàn)著,，追求著--------。時(shí)間飛逝,，日月如梭,。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過了33個(gè)春秋，多年的教育生活,，讓他付出了許多,，同時(shí)他也真正體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè),，更愛可愛的孩子們,，他常說：“我選擇了教育，決不后悔!”