時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

通過一個(gè)學(xué)期的'英語學(xué)習(xí)，三年級的同學(xué)對英語保留了比較濃厚的興趣，由于第一學(xué)期末檢測給了孩子們信心,，開學(xué)以來的觀察，主要存在的問題還是在于那幾個(gè)學(xué)困生身上,，作業(yè)不能按質(zhì)按量按時(shí)完成,，上課時(shí)注意力不集中。所以,，在教學(xué)中,，本人將始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，并培養(yǎng)學(xué)生的英語知識能力和運(yùn)用能力,。

1,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范,、整潔,。

2、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語,。

１,、規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，統(tǒng)一要求。每天都布置聽,、讀和寫的作業(yè),。

2、規(guī)范學(xué)生的書寫,。把學(xué)生單詞抄寫中普遍出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行全班講解,。對于書寫潦草的學(xué)生，老師做思想工作,，同時(shí)還告訴家長,，請家長和老師一起努力，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。

3,、考慮到三年級學(xué)生好動愛玩的特點(diǎn)，本人將金太陽光盤和多媒體課件相結(jié)合,，課文對話用金太陽光盤呈現(xiàn),，單詞句型用ppt課件操練，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，要求學(xué)生讀書時(shí)將書本平攤在桌面,，讀到哪一句就用手指指到哪一句，這樣有助于提高朗讀的效果,，避免學(xué)生分神,。朗讀要求學(xué)生跟著磁帶或光盤讀，要模仿上面的語音和語調(diào),，讀出說話人的思想感情,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)，并嘗試課文的表演,，幫助學(xué)生有興趣,、有效地背誦課文。

4,、在教學(xué)的同時(shí),，我還將結(jié)合教材中的動物、國籍,、校園等話題,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和愛國主義的教育。

本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)星期學(xué)習(xí)一個(gè)unit,完成相關(guān)練習(xí),， 每兩個(gè)module進(jìn)行一次單元測驗(yàn),。用兩個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。

基本按照一個(gè)星期講完一個(gè)unit的進(jìn)度安排,，適當(dāng)可按內(nèi)容難度進(jìn)行調(diào)整,。

第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

課堂是知識傳授,、師生交往的主陣地。也是教師個(gè)人魅力展示的舞臺,。同時(shí)也是教學(xué)質(zhì)量得以保證的天地,。因而一節(jié)課的成敗非常關(guān)鍵。教師應(yīng)該精心準(zhǔn)備教學(xué),、力求精彩每一節(jié)課堂,。把上好每一節(jié)課、向40分鐘要質(zhì)量當(dāng)做自己的第一職責(zé),。

（二）關(guān)注全體學(xué)生,。

在課堂上和教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,。而不能只關(guān)注那些活躍外向的,、積極主動的或是學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生。力爭在課堂上給每個(gè)同學(xué)一次回答問題的機(jī)會,。

（三）落實(shí)好常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

心中時(shí)刻樹立質(zhì)量意識,，且明確地知道要嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)把詞匯關(guān)、課文關(guān)和作業(yè)練習(xí)關(guān),。從每天常規(guī)教學(xué)任務(wù)的落實(shí)中要質(zhì)量,。讓學(xué)生聽得清清楚楚、學(xué)得明明白白,。

（四）因材施教,、分類推進(jìn)。

對不同的學(xué)生應(yīng)該提出不同的要求,。盡量讓學(xué)習(xí)尖子生學(xué)得自主,、靈活、得到一定的拓展,。對于學(xué)困生來說,，讓他們跳一跳就能夠得著。

（五）?建立學(xué)習(xí)小組,。

把學(xué)生按座位分成六個(gè)人的學(xué)習(xí)小組,。充分發(fā)揮小組長的職責(zé)。檢查每天任務(wù)的落實(shí),。反饋和檢查本組成員的單詞識記情況,，便于老師的教學(xué)。

第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

各班都有各班的小組合作機(jī)制,，而且各班的小組合作機(jī)制的完善程度也不盡相同,。我要和每位班主任分別溝通,，了解各班的小組合作學(xué)習(xí)情況,，再針對不同班級采取不同對策,，爭取不與各班已有機(jī)制產(chǎn)生沖突。

英語學(xué)習(xí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵學(xué)生積極參與課堂交流,，以達(dá)到練習(xí)外語的目的,。這個(gè)時(shí)候采取適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)方式，會使教學(xué)效果更好,。比如,，當(dāng)進(jìn)行對話練習(xí)時(shí)，雙人小組比較合適;當(dāng)進(jìn)行角色演練時(shí),，多人小組比較合適,。

三年級起始的英語學(xué)習(xí)基本上是在母語的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以課后反饋也是很重要的,。特別是對單詞和重點(diǎn)句型的把握,，是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)成績的墊腳石,，必須實(shí)行過關(guān)制,，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所得。這一點(diǎn)說起來容易,，其實(shí)是最難辦到的,，也最能考驗(yàn)一個(gè)教師的耐心與責(zé)任感。

新的學(xué)期,，又是一個(gè)新的開始,。這個(gè)學(xué)期我會繼續(xù)認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，開展教學(xué)工作,。

第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

2,、盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。

語法： 1,、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間,、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式,；

2,、進(jìn)一步理解、掌握比較人,、物體及事物的表達(dá)方式,；

交際： 培養(yǎng)學(xué)生的.語言交際能力

（1）堂堂清，節(jié)節(jié)落實(shí)到位,。當(dāng)堂的復(fù)習(xí)當(dāng)堂落實(shí)到位,，不留欠帳,，不把當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容留到課外。

（2）進(jìn)行優(yōu)化,，互幫互學(xué),。在復(fù)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生中的優(yōu)勢資源,，調(diào)動優(yōu)等生的積極性,，進(jìn)行互幫互學(xué)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)好學(xué)困生的小老師,。

（3）吃得了與吃得飽,，兩相結(jié)合。由于初中兩極分化嚴(yán)重,，在復(fù)習(xí)中既要讓學(xué)困生吃得了,，又要讓優(yōu)等生吃得飽，所以,，做好分類復(fù)習(xí)十分重要,。對學(xué)困生的復(fù)習(xí)要降低難度，訓(xùn)練題要淺顯易懂,，使其能夠接受,。對優(yōu)等生適當(dāng)增加難度，并適當(dāng)增加訓(xùn)練量,，使其訓(xùn)練達(dá)到飽和,。

面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和刻苦學(xué)習(xí)的精神。

教學(xué)資源分析教材基本結(jié)構(gòu)

本學(xué)期為總復(fù)習(xí)階段,，大致分為四輪復(fù)習(xí),。第一輪是課本復(fù)習(xí)（暨基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)）7a（unit 1__12 ） 7b （unit 1_12）是起始階段，內(nèi)容較為簡單,，復(fù)習(xí)重點(diǎn)是單詞的強(qiáng)化記憶,。8a（unit 1__12） 8b（unit 1__12）語法知識較多，出現(xiàn)了一般將來時(shí),，一般過去時(shí)態(tài),，過去進(jìn)行時(shí)；也出現(xiàn)了時(shí)間狀語從句和條件狀語從句,。復(fù)習(xí) 時(shí)要“精講精練”,。練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有梯度,，滿足不同程度、不同類型學(xué)生的需要,，由專項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練,，全方位的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

9 （unit 1__15）的內(nèi)容是初中階段的重中之重,。復(fù)習(xí)時(shí)要注意將平時(shí)數(shù)節(jié)課,、數(shù)個(gè)單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，整合在一起,。包括語音,、詞匯、語法,、功能和話題等方面,。同時(shí)精選一些題材新穎、題型得當(dāng),、練習(xí)到位的題目,，強(qiáng)化訓(xùn)練。

1.能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯,，掌握詞性及其用法,。

2.掌握所學(xué)的語法項(xiàng)目，并能正確的使用,。

3.正確使用學(xué)過的巨型,，掌握好語言結(jié)構(gòu)。

4.培養(yǎng)閱讀能力和交際能力,。

初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，發(fā)言

1.在教學(xué)中,，采取小組合作和簡練結(jié)合的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)。

2.循環(huán)考試,，即每學(xué)完一部分后,，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評分登記,，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。

做好檢測的質(zhì)量分析，通過對試卷題型,、難易度,、答卷狀況等的情況分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，并針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

在重視水平檢測的基礎(chǔ)上,，一是注重學(xué)生對題型的適應(yīng)性訓(xùn)練；二是注重學(xué)生對題型的變化適應(yīng)性訓(xùn)練,。

提高教學(xué)質(zhì)量主要措施（含對后1/3的幫扶措施）

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識（單詞記憶,、固定搭配記憶、重點(diǎn)句型記憶）

2.加強(qiáng)聽力練習(xí),，減少無謂失分

3.強(qiáng)化答題技巧的掌握

4.練習(xí)英語范文寫作

5.重視書法,，注重規(guī)范書寫

第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

1.積極開展一師一優(yōu)課,一課一名師,進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)的推動教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量重要性認(rèn)識。配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學(xué)校教務(wù)處的工作,努力完成各項(xiàng)任務(wù),。

2.努力加強(qiáng)英語教研組的自身建設(shè),開展教育與教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,。做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)作貢獻(xiàn)。組織組內(nèi)匯報(bào)課和示范課工作,。

3.學(xué)習(xí)新課改的精神,探索如何在現(xiàn)行的.教材教學(xué)模式中貫徹新課改的精神,。積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。

4.積極開展形式多樣的課外選修課教學(xué)活動,努力為學(xué)生營造校園的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

5.畢業(yè)班做好英語教學(xué)工作,針對高考做好備考的有效性,。

(一)開展一師一優(yōu)課,一課一名師活動,充分調(diào)動教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。

(二)扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

做好期中,、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)命題分析的研討和落實(shí),。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解,、自主發(fā)展的目的,。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題,、因材施教,。

上好選修課,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對個(gè)體差異,因材施教,。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃,嚴(yán)格實(shí)施,注重過程,注重效率,注重效果。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。與此同時(shí),也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量,。充分利用早讀和晚自習(xí)。

(三)工作安排,。

周次日期內(nèi)容

23月9日--3月15日,。

33月16日--3月22日。

高三教師參加州溫市一模會議。

43月23日--3月29日,。

高一教師參加州溫市高一教研活動,。

53月30日--4月5日。

64月6日--4月12日,。

備課組活動,。

74月13日--4月19日。

84月20日--4月26日,。

高二教師參加州溫市高二教研活動,。

94月27日--5月3日。

期中考試;備課組活動,。

105月4日--5月10日,。

115月11日--5月17日,。

備課組活動。

125月18日--5月24日,。

高三教師參加州溫市二模會議,。

135月25日--5月31日,。

xx6月1日--6月7日,。

高考;備課組活動。

156月8日--6月xx日,。

166月15日--6月21日,。

備課組活動。

176月22日--6月28日,。

186月29日--7月5日,。

期末考試。

第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

如果說教師工作忙碌而充實(shí),、疲憊而充滿喜悅,，那么我們就是一群累并快樂著的人。新的學(xué)期即將在忙碌,、疲憊而充實(shí),、喜悅和收獲著的節(jié)奏中到來，我將為自己確立一個(gè)更高的人生目標(biāo),，本學(xué)期我擔(dān)任六年級班主任及語文教學(xué)工作,，為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)工作，順利地完成小升初考試，進(jìn)一步反思上學(xué)期失誤和教訓(xùn),，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地，追求卓越,。

一,、思想政治方面始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭，作為一名黨員嚴(yán)于律己,！

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、教學(xué)工作方面課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的'準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

四,、其他工作變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，勝不驕,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會有收獲,。多少汗水、多少付出,，為的就是那短短的瞬間,。

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第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任高一(15)高一(16)班的英語教學(xué),，這個(gè)兩個(gè)班都是平行班，經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，但是學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想,，聽說讀寫的英語能力也需要進(jìn)一步提高,。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，樹立新觀念，探索新教法,，在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行工作,。特別注意根據(jù)我校高一學(xué)生實(shí)際，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,，全面培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫四會能力，理解,、分析和閱讀的能力,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

三,、教材分析,。

按照新課程改革，本學(xué)期開設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語模塊必修(2)兩個(gè)模塊剩余和必修(3)和必修(4),。(人教版)共10個(gè)單元內(nèi)容,。共十二個(gè)模塊。其中有兩個(gè)模塊為復(fù)習(xí)模塊,。

具體安排：對于10個(gè)模塊,，每一模塊用10課時(shí)，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：上新課8個(gè)課時(shí),，單元復(fù)習(xí)檢測2個(gè)課時(shí),。

四,、教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四,。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為：情態(tài)動詞的用法;名詞性從句包括賓語從句,、表語從句、同位語從句等;主謂一致;動詞ving的功能用法,。其中名詞性從句和動詞ving的功能用法是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),。

五、主要措施,。

(一)教學(xué)方面：

1,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中學(xué)過的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式、定語從句,、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語,、句型分插于單元的新課教學(xué)中,。

2、在聽力方面,，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平,，從高一就開始就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,，還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語小片段,，有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影，讓學(xué)生融入一個(gè)說英語的英語環(huán)境,。

3,、在口語表達(dá)方面，本學(xué)期要狠抓學(xué)生的口語表達(dá),，在教學(xué)過程中努力設(shè)計(jì)教學(xué),，把提高學(xué)生的口語安排在每節(jié)課的教學(xué)中。具體措施,，每周二四六三次英語課,，抽出5-10分鐘的時(shí)間，安排一到兩名學(xué)生到講臺前進(jìn)行英語口語表達(dá)練習(xí),，形式多樣,，可以是即興演講impromptuspeech，天氣預(yù)報(bào)weatherforecast,，時(shí)政要聞politicalnews,，幽默humor,，笑話jokesorfunnystory，戲劇drama,，詩歌朗誦readingpoems,，美文欣賞等。

4,、在詞匯方面,，單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對學(xué)生進(jìn)行單詞默寫檢查兩次,，一次讓學(xué)生互評,，一次由老師親自評閱。

5,、在閱讀方面,，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲,。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課,，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧,，閱讀速度和閱讀效率,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

6,、在寫作方面,，堅(jiān)持每兩周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評。并針對高一新生的寫作基礎(chǔ),，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式,，詞匯和短語,，或是很有代表性的范文。鼓勵學(xué)生寫英文日記，對個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo),。

(二)在教研方面：

1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的,。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

2,、堅(jiān)持每周互相聽評課活動,，相互取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力　,。

3,、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充,、共同提高。作為新教師,，堅(jiān)持積極多參加集體備課,，集體備課前先了解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法,，然后與全組人員共同探討,，最后確定下來?？傊?，要做到因材施教。

第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期我主要從事初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,。目前中考英語試題容量大,、覆蓋面廣，要求也愈來愈高,，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查,，更突出了對運(yùn)用知識的能力的考查。結(jié)合我所帶初三班學(xué)生實(shí)際情況,，我主要采取了“三輪復(fù)習(xí)法”,，即要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面,，突出重點(diǎn),，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績。

第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,，因時(shí)間久,，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點(diǎn),，講透語言點(diǎn)運(yùn)用,，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯,、詞組,、句型的過關(guān)（從近幾年中招試題看，逐漸加強(qiáng)詞匯,、詞組的考查）并通過配套練習(xí),、復(fù)習(xí)檢測形成能力。

在復(fù)習(xí)過程中,，我還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果,。如做到：

（二）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí),；

（三）循環(huán)考試,，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試,，對試卷進(jìn)行評分登記,，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。

第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn),，牢固掌握,。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上,，相應(yīng)地提高要求,，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn),，加深理解,，強(qiáng)化記憶,。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分,，應(yīng)視為重點(diǎn),，格外加以注意。同時(shí)有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,，培養(yǎng)記憶能力,。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。知識掌握不系統(tǒng),、內(nèi)容混淆互相干擾,，解題時(shí)應(yīng)會判斷失誤，做錯(cuò)題目,。在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù),，反對面面俱到，而是遵循精講多綜的原則,，做到講——練——評結(jié)合,。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,，同時(shí)又針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通,，舉一反三,。從中考題型來看，近年來對聽,、讀,、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng)。聽力的考查分?jǐn)?shù)有20分,，因此在復(fù)習(xí)的過程中有必要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí)，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練,。再有從這幾年的試題看逐漸加強(qiáng)了對閱讀能力的綜合考查,。從動詞填空，到選詞填空,，完形填空,，閱讀理解（都是從短文的形式出現(xiàn)，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的.詞匯和語法知識,，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力,。因此這幾類題型有必要進(jìn)行專門性的操練。值得一提的是書面表達(dá),在第一,、二輪復(fù)習(xí)過程就練習(xí),，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，特別是到了第三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候更要背誦一些熱點(diǎn)的范文。

第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練,，主要目的是適應(yīng)中考要求,，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力,，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試,，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識——能力——知識,。使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深,，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合,，使知識系統(tǒng)化,，使能力得到提高、加強(qiáng),。

在具體的教學(xué)過程中我主要做到以下的幾個(gè)方面的工作：

一,、認(rèn)真搞好備課。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學(xué)生,，又要備教法。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我校是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差,。我積極培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí),，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。教他們掌握學(xué)習(xí)方法,，靈活復(fù)習(xí)學(xué)過的知識點(diǎn),，舉一反三,，融會貫通，把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記,。

三、建設(shè)高效的課堂,，努力提高駕馭課堂的能力,。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決,，老師決不包辦,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

四,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

五,、培優(yōu)和輔差總結(jié),。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是成績好有能力提高的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取自主分配任務(wù)地方法,，給他們限定練習(xí)量，但不限制內(nèi)容,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不操之過急,，且多鼓勵。通過他們的努力,，成績也有很大的提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，重建立學(xué)習(xí)興趣,，讓其有一定的提高,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績,。

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第二學(xué)期英語工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本期學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué),，注重學(xué)生素質(zhì)的提高,，充分落實(shí)以研興教，以教興研的思想,。在地理教學(xué)中全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，大膽探索、創(chuàng)新教法,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,。

二,、工作內(nèi)容及具體要求：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材、地理高考考試說明和高一地理會考標(biāo)準(zhǔn),；

3,、任課教師按要求擬定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，集體討論確定教研組工作計(jì)劃,；

5,、組織教師從各種刊物上選取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)；

6,、開展以研究教法,、教材、教綱等為主題的學(xué)科專題討論,；

8,、開展學(xué)科講座二次，其中針對高考一次,，會考一次,；

9、組織本組教師認(rèn)真刊出三期黑板報(bào),；

11,、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，積極撰寫教學(xué)論文,；

12,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的教研環(huán)境,；

13,、加強(qiáng)與其它學(xué)科教研組的教研聯(lián)系及合作。