方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇一

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法

2月1日

一,、導(dǎo)入

播放錄像：

聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――假期安全教育班會(huì),。

二、過(guò)程

1,、交通安全兒童交通安全是個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)心。讓祖國(guó)的花朵能在完善的交通管理制度下,、濃厚的交通規(guī)章學(xué)習(xí)的氣氛和高度的交通意識(shí)中茁壯成長(zhǎng),，成為國(guó)家的棟梁之才。特別是13歲以下的兒童,，去上學(xué)的路上,，一定要有家長(zhǎng)陪同，嚴(yán)禁自己乘坐或騎自行車(chē)去上學(xué),，很容易發(fā)生交通事故,。[乘坐公共車(chē)輛，應(yīng)該遵守公共秩序,，講究社會(huì)公德，注意交通安全,。

2,、食物中毒

在家注意食物安全，家長(zhǎng)保證孩子的安全

3,、防溺水安全,。

注意孩子的安全，教育孩子禁止到河邊洗澡,。

三,、課堂總結(jié)：

四、宣布活動(dòng)結(jié)束

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，開(kāi)展以宣傳和實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng),，從而令會(huì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的。

理想的綠地——它是氧氣，是吸塵器,，是鳥(niǎo)類(lèi)的居所，昆蟲(chóng)的世界,，也是我們身邊的陶冶情操的地方,。那里發(fā)生著自然界的一切循環(huán)：小到看不見(jiàn)的微生物，大到野生動(dòng)物,。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，四季更換，有著濃郁的大自然的色彩,。

可是,，這樣的綠地，現(xiàn)在很少了,。尤其是城市中,。城市中的綠地基本是人工維護(hù)成本很高的草坪和單調(diào)的綠地。而城市中的居民,，也久違了清早的鳥(niǎo)的歌聲,。

二、活動(dòng)口號(hào),。

綠滿(mǎn)大地怡人心,，花開(kāi)遍地笑常存。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

活動(dòng)一(環(huán)保宣傳)：

1、向各位同學(xué)和向身邊的同學(xué)征集環(huán)保作品(照片,，漫畫(huà),，感言，反映各種環(huán)保問(wèn)題的文章),，面對(duì)我們生存的空間,，發(fā)表自己的想法，向社會(huì)發(fā)出呼吁,。

2,、組織志愿者宣傳我們的植樹(shù)照片和感想,，運(yùn)用海報(bào)、展板等形式向同學(xué)們宣傳此活動(dòng),，傳達(dá)活動(dòng)的意義,，讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性、和緊迫性,。

宣傳方面具體策劃：

(1)招募志愿者：

組織人員制作出招募志愿者的海報(bào)張貼招募對(duì)此有興趣的同學(xué)參與,。

組織人員制作植樹(shù)主題的海報(bào)張貼校區(qū)，使同學(xué)們深入了解此次活動(dòng)并使更多的人參與進(jìn)來(lái),。

(2)活動(dòng)進(jìn)行中：

聯(lián)系社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員到植樹(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力。

(3)活動(dòng)結(jié)束后：

在此次活動(dòng)結(jié)束后,，社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員對(duì)植樹(shù)的后期情況進(jìn)行報(bào)道,。

活動(dòng)二(植樹(shù)進(jìn)行中…)：

1、將各志愿者分成8個(gè)小組,，每小組若干人,。

2、分發(fā)工具及樹(shù)苗,，在專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下預(yù)定地點(diǎn)進(jìn)行植樹(shù)實(shí)踐,。

3、各組給自己親手栽培的小樹(shù)苗取名,，并做保護(hù)牌,。

活動(dòng)三(環(huán)保時(shí)刻從身邊做起)：

1、植樹(shù)結(jié)束后,，向志愿者征集植樹(shù)感言,、并將植樹(shù)過(guò)程中發(fā)生的趣事、樹(shù)苗的故事,、用展板的形式展出,，增加活動(dòng)的趣味性。

2,、環(huán)保是一件持續(xù)性的工作,，通過(guò)紀(jì)實(shí)影片和環(huán)保電影的播放、環(huán)保的宣傳呼吁我們身邊的人,，呼吁整個(gè)社會(huì)，重視我們的生存環(huán)境,、用每個(gè)人的力量保護(hù)環(huán)境,、美化環(huán)境，一起為我們的綠色世界加油!

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

1,、會(huì)員車(chē)費(fèi)公交為準(zhǔn)。

2,、植樹(shù)工具費(fèi)：水桶,、鐵鍬等。

3,、宣傳費(fèi)用網(wǎng)上宣傳,、海報(bào)25~30張、橫幅等,。

4,、照相、材料打印及復(fù)印,。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三

2,、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí),，尤其在校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕,，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力,。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí),；增強(qiáng)安全的責(zé)任感,。

安全知識(shí)

路上，在家里也不能掉以輕心,。

安全小組討論

上下樓應(yīng)注意什么,？

課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？

教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全,？

上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng),？

在飲食、就餐方面注意哪些安全事項(xiàng) ?

在交通安全注意哪些事項(xiàng) ,？

：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。要做到“輕聲慢步靠右行”。

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械,，不隨意投擲器材,。

班級(jí)、年級(jí)組織的戶(hù)外活動(dòng),、要遵守紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助,。

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂,。

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,。

（1）、特別常見(jiàn)的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道,，但火又給我們帶來(lái)很多危害,，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī),、火柴,、鞭炮。

（2）,、我們的家長(zhǎng)有很多都是抽煙的,，同學(xué)們要特別提醒家長(zhǎng)不要躺在床上抽煙,，特別是煙頭不要亂扔。

（3）,、使用電器要小心，使用日光燈,、電熱器時(shí),，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡,、電熱器烤衣服,、手巾等物。

（4）,、使用蚊香要注意,，點(diǎn)燃的蚊香放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)或水泥地,、磚地上,，同進(jìn)還要注意遠(yuǎn)離可燃物。

( 5 ),、使用火爐要小心,，爐旁不要放可燃物，千萬(wàn)不要用火爐來(lái)烘烤衣服,，如果要烘烤,，必須要有人看管。

(6),、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩?，點(diǎn)火時(shí)，要先開(kāi)氣閥,，再用電子點(diǎn)火,。用完后，要隨手關(guān)閥門(mén),，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯,、燒水時(shí)要專(zhuān)心看守，以防水把火澆滅,。

( 7),、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火,。

(8)、不要在人口密集,，和有油庫(kù),、炸藥、酒廠(chǎng)、化工廠(chǎng)附近燃放鞭炮和煙花,。

(9),、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,，這樣容易燃燒引起火災(zāi),。

（10）、清明節(jié)時(shí),，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi),。

（11）、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材,，用濕毛巾蓋住火焰,，并迅速切斷火源。

（12）,、如果油鍋著火,，千萬(wàn)不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋,，以免湯傷,，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土,、棉被湮滅,。

（13）、如果是電器著火,，立即拉閘斷電,，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救,，因?yàn)樗菍?dǎo)電的,。

（1）發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)

不要慌張，沿墻壁匍匐前進(jìn),，并用濕毛巾包住口,、鼻，如果衣服上著火,，不能盲目亂跑,，應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾或跳入近旁的水中。

（2）,、如果在影劇院,、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜,，要辨明方向,，千萬(wàn)不要擁擠,、盲從，不要往座位下,、角落里或柜臺(tái)下亂鉆,。

（3）、要學(xué)會(huì)使用滅火器,，常用的有干粉滅火器,，使用方法：

a、上下?lián)u動(dòng)

b,、拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)

c、噴嘴管朝向火焰的根部

d,、壓下閥門(mén),，人離火不要太近，在噴射時(shí)人成弓步站立

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a．用鉛筆,、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b．在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎,？為什么,？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,，防患于未然。

3,、安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車(chē),。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車(chē)輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇四

設(shè)計(jì)思路：

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫(huà),，讓學(xué)生展開(kāi)討論.

二,、三位學(xué)生(一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng),，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.

三,、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.

四,、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.

活動(dòng)時(shí)間：20__.9.17班會(huì)課,。

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人:大家下午好,。

聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸,、甜,、苦、辣,，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”(flash漫畫(huà)描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿(mǎn)臉長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘的胖妞),。

同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過(guò)這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo),。

主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過(guò)高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證.

放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱,。

活動(dòng)氣氛熱烈,、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論,，對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí),，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助,。

本次主題班會(huì)，在班干部策劃下,，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開(kāi)良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心,，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后,，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”,，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇五

1,、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性,。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2),、新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

(1),、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里,，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光,。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年級(jí)289班會(huì)做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧,，力爭(zhēng)讓我班的明天,，有一個(gè)更大的飛躍！

（2）,、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

上課走神,，因此聽(tīng)課效率不高,，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),。這學(xué)期我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中,，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步,。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,，我還存在著各種各樣的問(wèn)題,。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面,。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面,，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題,，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此,，失分很多,。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。

學(xué)生c：時(shí)間飛逝,，初中已經(jīng)結(jié)束了，初中生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高,。在班務(wù)管理方面,，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè) ,，不與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí),，多向老師提問(wèn),，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事,。

學(xué)生d：初中的生活已經(jīng)結(jié)束了,，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),，已經(jīng)來(lái)不及了,?；氐郊依?，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗,。究其原因,，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少,，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用,。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期,，我們需要面對(duì)很大的壓力,，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面,！

（3）,、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功,，各位同學(xué)都勇于發(fā)言,，說(shuō)出了自己的心聲,，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),，用雙手掌握自己的命運(yùn),，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,，就要說(shuō)到做到,，那么，把握今天,，讓我們把明天建設(shè)得更加美好,！

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,，在這同時(shí),，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間,，將會(huì)被社會(huì)拋棄,，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結(jié)中,，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話(huà),，讓我充滿(mǎn)自信,，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們,，我們又有什么理由退縮,，認(rèn)輸呢？我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,，雷雨需要面對(duì),，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動(dòng)力,。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想 而努力吧！

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇六

每年的三八節(jié),、母親節(jié)或父親節(jié),，作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù)，那就是為父母做一件自我力所能及的事情,，比如洗一次腳,、洗一次頭發(fā)，為父母按摩,，洗衣服,、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫(xiě)一篇周記,，父母簽字反饋,，父母很贊同這種做法，我覺(jué)得效果也不錯(cuò),，這樣做不僅僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,，并且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因?yàn)榇丝痰暮⒆哟蠖鄶?shù)是獨(dú)生子女,，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),，要什么給什么。然而,，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,，反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑯?gòu)成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象,。

為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,，所以設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、理解父母的心意,，感受父母在自我成長(zhǎng)中付出的心血,，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,，由師生共同設(shè)計(jì)完成,。

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從此刻做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片,。

2,、收集、整理父母關(guān)心自我的故事,。

3,、制作感恩卡，設(shè)計(jì)手抄報(bào),，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,。

主持人：劉子琦(女)、高兆俊(男),。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入班會(huì),。

多媒體課件：欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》,。

女：這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī)，

男：更是一首母親的贊歌,，

女：母愛(ài)如水,，清澈細(xì)膩。

男：父愛(ài)如山,，深沉偉岸,。

合：讓我們用心訴出對(duì)他們的情，說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)!

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、教師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們,。

初三一班的主題班會(huì)。

合：《知恩于心,，感恩于行》,。

女：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng),。

男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

女：是的,，無(wú)論走得多遠(yuǎn),，母親總會(huì)站在門(mén)口眺望,。

男：無(wú)論發(fā)生什么，父親總會(huì)站在我們的身后,。

女：我們不斷地理解著父母給予我們的愛(ài)的雨露,。

男：即使是在生死抉擇的時(shí)候，他們也會(huì)毅然的舍棄自我的生命,，把生的期望留給子女,。

女：下頭請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》。

二,、觀看視頻《天亮了》,，學(xué)生談感受。

男：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞晕艺鎸?shí)的感受,。

同學(xué)們自由發(fā)言,。

女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自我,，他們用雙手把生的期望留給了兒子,，這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們,，從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多,，太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自我的父母,，請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!

三,、活動(dòng)一：訴說(shuō)父母的愛(ài)。

男：下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事,。

女：哪一位同學(xué)來(lái)講述自我與母親(父親)之間的故事,。

1、母親的故事,。

2,、父親的故事。

女：聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事,，我被深深的感動(dòng)了,，這就是我們的父母，為了我們的成長(zhǎng),、為了我們的學(xué)習(xí),，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,。更應(yīng)當(dāng)用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母,。

四,、活動(dòng)二：感恩父母。

男：其實(shí)，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,，我們只需要從此刻做起,，從點(diǎn)滴做起，就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事,。

播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言),。

有請(qǐng)趙華箏、呂沛躍,、李文靜上臺(tái)發(fā)言,。

女：感激三位同學(xué)，為我們做了好的榜樣,，你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛(ài),，你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情，請(qǐng)看幻燈片(主持人解說(shuō)),。

同學(xué)們你們也做到了嗎如果還沒(méi)有,，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)懂得感恩的人,。

五,、活動(dòng)三：親子互動(dòng)。

女：下頭請(qǐng)同學(xué)們走到自我的父母面前說(shuō)出自我此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà),，并向他們贈(zèng)送自我精心制作的感恩卡,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

女：無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的,，多謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，我們必須會(huì)努力的，請(qǐng)您放心!

女：感激父母,，因?yàn)樗麄兘o了我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng)。

男：感激教師,，因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

男：感激朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),，讓我們不再孤寂無(wú)助,。

女：感激曾幫忙過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有,。

合：常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,，讓我們學(xué)會(huì)感恩，去感恩所有我們值得感恩的人!

女：下頭有請(qǐng)我們的班主任邱教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

班主任：表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感激,。

六,、全班齊頌《心存感恩》。

班主任：今后就讓我們一齊努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母,、感恩生活,、

感恩社會(huì)!下頭請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》,。

母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;,。

父愛(ài)是海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣;。

母親的愛(ài),，點(diǎn)燃了我們心中的期望;。

父親的愛(ài),，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感激您,，我的父母。

父母的愛(ài)說(shuō)不完,、道不盡,。

所有的恩情我們將銘記于心,。

從這一刻起，讓我們心存感恩,，感恩父母,，感恩教師,，感恩社會(huì),。

感恩我們此刻所擁有的一切、一切!

七：團(tuán)體承諾,，結(jié)束班會(huì),。

男：此刻我相信在座的每位同學(xué)的心境必須和我一樣，異常的激動(dòng),，異常的不平靜,。

女：那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，舉手握拳做出承諾：

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

從此刻開(kāi)始,，

在思想品德上讓你們安心;,。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;,。

我們決不辜負(fù)父母心!

多謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情,。

為了上好這節(jié)班會(huì)課,，課前同學(xué)們做了很多的工作：以小組長(zhǎng)為首布置相關(guān)的任務(wù)：利用節(jié)日,，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,，同學(xué)們積極參與,，做了充分的課前準(zhǔn)備。學(xué)生是活動(dòng)的主人,，從主持,、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自我去設(shè)計(jì),、去展現(xiàn),。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持,、及時(shí)地指點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與自主策劃、自主主持,、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng),，充分挖掘?qū)W生的潛能。

這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,，每個(gè)學(xué)生都能參與其中,，去體驗(yàn)，去實(shí)踐,，大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情,。學(xué)做家務(wù)、搜集故事,、整理信息,、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報(bào),、制作感恩卡,，一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí),，并且也增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力,。

班會(huì)課上同學(xué)們誠(chéng)懇的發(fā)言、真情的流露,，深深地感動(dòng)著我,、震撼著我,。他們用不一樣的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，在講述與父母之間的故事時(shí),，兩個(gè)女生泣不成聲,，充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報(bào)寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對(duì)父母的祝福語(yǔ);一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對(duì)媽媽的依戀和感激;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛(ài);一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì)與矛盾。整節(jié)班會(huì)課洋溢著感動(dòng)的濃濃的氣氛,，在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)教師,、家長(zhǎng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水,。

本次活動(dòng),，使同學(xué)們對(duì)自我的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會(huì)到父母工作的艱辛;所以全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的恩情,。作為他們的班主任我確實(shí)覺(jué)得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事,、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設(shè)計(jì)手抄報(bào),、詩(shī)歌朗誦,、演唱歌曲、親子互動(dòng)等,，讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會(huì),，也為他們供給了表達(dá)感情和展示才能的舞臺(tái)。

我相信即使活動(dòng)結(jié)束了,，同學(xué)們“感恩父母,，感恩社會(huì)”的心還會(huì)在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇七

新學(xué)期新氣象,，春天已經(jīng)悄然到來(lái),，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但是,，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象,，如亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà),、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等,，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。為了創(chuàng)建和諧文明的校園,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,、思想健康,、道德高尚、舉止文明、行為端正,、勤奮向上的中學(xué)生,，希望通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課

地點(diǎn)：高一多媒體教室

達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級(jí)（6）班全體學(xué)生

（一）前期準(zhǔn)備

1、制定好活動(dòng)方案

2,、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地（高一多媒體教室）

4,、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好5、制作好活動(dòng)ppt

（二）執(zhí)行過(guò)程

1,、打開(kāi)ppt暖場(chǎng),，引出“創(chuàng)和諧校園,，做文明學(xué)生”主題的氛圍,，主持人開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）

2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）3,、學(xué)生表演小品《說(shuō)話(huà)》（5分鐘）

4,、ppt呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）

5,、ppt呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）6,、結(jié)束語(yǔ)：播放音樂(lè)（5分鐘）

（三）后期總結(jié)

做好場(chǎng)地的清理工作，班,、團(tuán)委做好總結(jié)工作,，并以書(shū)面形式保留

1、主持人需清楚活動(dòng)流程,、寫(xiě)好串詞并排練熟悉,，相聲表演需排練熟悉

2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用,，保證設(shè)備能正常使用

3,、ppp制作要符合活動(dòng)流程的安排

4、在工作人員的帶領(lǐng)下,，確保全班同學(xué)有序開(kāi)展本次活動(dòng)

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇八

本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì),。

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品,；

2,、以“母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽晕业哪赣H獻(xiàn)禮；

3,、收集自我在家中勞動(dòng)的資料,，制作成展板；

4,、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能,；

1,、本班39名同學(xué)和正副班主任；

2,、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng),；

1、利用生活小品,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理,；

2,、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能,；

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自我的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議,；

（一）,、對(duì)話(huà)引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣:,。

a:你明白“母親節(jié)”是那天嗎,？

b:是五月的第二個(gè)星期日呀！

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦,？

b:我的禮物最珍貴,，是——（神秘的），反問(wèn):你都送給媽媽什么禮物了,？

a:我呀,，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵,，還為他送上了一首歌《世上僅有媽媽好》,，你聽(tīng)！（放錄音）,。

b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家,；

在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài),，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，我們歡樂(lè)成長(zhǎng)！

b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),，從不懂事情到步入校門(mén),，我們正在漸漸長(zhǎng)大。

在學(xué)校，我們要做好學(xué)生,，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子,；

a:同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天,，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:,。

b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今日我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了,，你們看,！

1、出示a劇:,。

（a劇主人公說(shuō):我今日過(guò)得真歡樂(lè),！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎,？）,。

2、b劇主人公上場(chǎng),，a找b說(shuō):我的好朋友來(lái)了,，我要找他玩兒,。唉,，小紅，等等我,，我們一齊玩兒去,！b劇主人公:我今日可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢,！

（b劇主人公說(shuō):我今日也很歡樂(lè),，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎,？）,。

a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了歡樂(lè)的一天，相比之下,，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更歡樂(lè),，更有意義呢？

b:昨日我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中細(xì)心長(zhǎng)大,，今日我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔,；

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起,，成為父母的小幫手,，回報(bào)他們的愛(ài)。

學(xué)生討論發(fā)言。

（二）,、深入生活,，技能展示:。

勞動(dòng)小技能展示:,。

1,、圖片展示:在家里收拾房間。

2,、技能展示:洗手絹,、洗襪子、疊衣服,、掃地,、擦桌子、擇韭菜,、做水果拼盤(pán)（以組單位為同時(shí)展示）,。

（三）、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),，激發(fā)情感,，提出期望:。

1,、演唱:《小烏鴉》:（放音樂(lè)）,。

小烏鴉:我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽,。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng),，大聲:媽媽呀！

全班:我們愛(ài)你,！

家長(zhǎng):孩子呀,，我們也愛(ài)你！

2,、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),，夸一夸孩子；

a:父母那么愛(ài)我們,，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)立了幸福完美的生活,，我倡議:。

（宣讀倡議書(shū),，出示展板）,。

b:此刻，你明白了吧,！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,，也是我們二（1）班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物,。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇九

敬廉崇潔、誠(chéng)信守法,。

演講,、朗誦、討論,、辯論等,。

20xx年12月27日。

高一（1）班教室,。

中學(xué)生傳承著中華民族的希望,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基,，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng),，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí),，樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心,，培養(yǎng)正確,、積極、健康的理想信念,、道德觀念,、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

1、主持人(班長(zhǎng))：同學(xué)們,，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早,，但我們正處在人生觀、道德觀,、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育,，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),，立下勤廉報(bào)國(guó)之志,。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下,，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)開(kāi)始了)。

2,、同學(xué)們演講由自己編寫(xiě)的廉潔小故事,，感受古往今來(lái)高尚的思想，走近廉潔,，走進(jìn)崇高,。

3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象,，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身,，完善他人,。如：大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過(guò)年過(guò)程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉,。

4,、朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”

5,、展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),兩組同學(xué)為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn),，再進(jìn)行自由辯論,。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見(jiàn),，例如,，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育,，就容易形成“先入為主”的效應(yīng),，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,，其有益有效的正面效應(yīng),，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,，在這種情形之下,，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,，的確有這方面的內(nèi)容,，只是沒(méi)有單獨(dú)的列出來(lái)形成系列和專(zhuān)項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上,、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍,。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向,，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。

6,、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母,。如：“廉潔,，從自身做起，讓快樂(lè)永在,；清正,，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留”,；“你擁有廉潔這個(gè)美德,，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”；“廉潔在我心,，我心將更美”等等,。

7、班長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們,，今日之我們,，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴做起,，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們,，陪伴我們吧,！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。

通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮,，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士,，從身邊事情做起,，從身邊的人開(kāi)始宣傳起,，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。