方案在解決問題,、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

班會活動策劃方案篇一

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法

2月1日

一、導入

播放錄像：

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學談談你的看法,。

小結：人，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――假期安全教育班會,。

二、過程

1,、交通安全兒童交通安全是個長期而艱巨的工作,，需要全社會的共同努力和關心。讓祖國的花朵能在完善的交通管理制度下,、濃厚的交通規(guī)章學習的氣氛和高度的交通意識中茁壯成長,，成為國家的棟梁之才。特別是13歲以下的兒童,，去上學的路上,，一定要有家長陪同，嚴禁自己乘坐或騎自行車去上學,，很容易發(fā)生交通事故,。[乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序,，講究社會公德,，注意交通安全。

2,、食物中毒

在家注意食物安全,，家長保證孩子的安全

3、防溺水安全,。

注意孩子的安全,，教育孩子禁止到河邊洗澡。

三、課堂總結：

四,、宣布活動結束

班會活動策劃方案篇二

以植樹節(jié)為契機,，開展以宣傳和實踐相結合的活動，從而令會員在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達到為班級,、學校、社會增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,。

理想的綠地——它是氧氣,，是吸塵器，是鳥類的居所,，昆蟲的世界,，也是我們身邊的陶冶情操的地方。那里發(fā)生著自然界的一切循環(huán)：小到看不見的微生物,，大到野生動物,。那里鳥語花香，四季更換,，有著濃郁的大自然的色彩,。

可是，這樣的綠地,，現(xiàn)在很少了,。尤其是城市中。城市中的綠地基本是人工維護成本很高的草坪和單調的綠地,。而城市中的居民,，也久違了清早的鳥的歌聲。

二,、活動口號,。

綠滿大地怡人心，花開遍地笑常存,。

四,、活動內容。

活動一(環(huán)保宣傳)：

1,、向各位同學和向身邊的同學征集環(huán)保作品(照片,，漫畫，感言，反映各種環(huán)保問題的文章),，面對我們生存的空間,，發(fā)表自己的想法，向社會發(fā)出呼吁,。

2,、組織志愿者宣傳我們的植樹照片和感想，運用海報,、展板等形式向同學們宣傳此活動,，傳達活動的意義，讓每個同學都認識到環(huán)保的重要性,、和緊迫性,。

宣傳方面具體策劃：

(1)招募志愿者：

組織人員制作出招募志愿者的海報張貼招募對此有興趣的同學參與。

組織人員制作植樹主題的海報張貼校區(qū),，使同學們深入了解此次活動并使更多的人參與進來,。

(2)活動進行中：

聯(lián)系社聯(lián)網絡部成員到植樹活動現(xiàn)場對該活動進行報道，擴大此次活動的影響力,。

(3)活動結束后：

在此次活動結束后,，社聯(lián)網絡部成員對植樹的后期情況進行報道。

活動二(植樹進行中…)：

1,、將各志愿者分成8個小組,，每小組若干人。

2,、分發(fā)工具及樹苗,，在專業(yè)人員的指導下預定地點進行植樹實踐。

3,、各組給自己親手栽培的小樹苗取名,，并做保護牌。

活動三(環(huán)保時刻從身邊做起)：

1,、植樹結束后,，向志愿者征集植樹感言、并將植樹過程中發(fā)生的趣事,、樹苗的故事,、用展板的形式展出，增加活動的趣味性,。

2,、環(huán)保是一件持續(xù)性的工作，通過紀實影片和環(huán)保電影的播放,、環(huán)保的宣傳呼吁我們身邊的人,，呼吁整個社會，重視我們的生存環(huán)境、用每個人的力量保護環(huán)境,、美化環(huán)境,，一起為我們的綠色世界加油!

五、經費預算,。

1,、會員車費公交為準。

2,、植樹工具費：水桶,、鐵鍬等。

3,、宣傳費用網上宣傳,、海報25~30張、橫幅等,。

4,、照相、材料打印及復印,。

班會活動策劃方案篇三

2、通過這次主題班會,，引導學生學習生活安全知識,，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領,；珍惜生命，健康成長,。

通過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護能力。認識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強安全的責任感。

安全知識

路上,，在家里也不能掉以輕心,。

安全小組討論

上下樓應注意什么？

課間活動應注意什么,？

教室內活動應怎樣注意安全,？

上體育課應注意哪些安全事項？

在飲食、就餐方面注意哪些安全事項 ?

在交通安全注意哪些事項 ,？

：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”,。

在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械,，不隨意投擲器材。

班級,、年級組織的戶外活動,、要遵守紀律，一切行動聽指揮,。

若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手,。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,，尋求學校的幫助。

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,。

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方。

（1）,、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道,，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火,，平時不要攜帶打火機,、火柴,、鞭炮。

（2）,、我們的家長有很多都是抽煙的,，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔,。

（3）,、使用電器要小心，使用日光燈,、電熱器時,，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡,、電熱器烤衣服,、手巾等物。

（4）,、使用蚊香要注意,，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地,、磚地上,，同進還要注意遠離可燃物。

( 5 ),、使用火爐要小心,，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服,，如果要烘烤，必須要有人看管,。

(6),、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時,，要先開氣閥,，再用電子點火。用完后,，要隨手關閥門,，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,，以防水把火澆滅,。

( 7)、不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。

(8)、不要在人口密集,，和有油庫,、炸藥、酒廠,、化工廠附近燃放鞭炮和煙花,。

(9)、不要亂燒垃圾,，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,，這樣容易燃燒引起火災。

（10）,、清明節(jié)時,，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

（11）,、家中發(fā)生大火應就立即就地取材,，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源,。

（12）,、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火,，更不要直接用手端鍋,，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上,，或用沙土,、棉被湮滅。

（13）,、如果是電器著火,，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋,，切記不要用水撲救,，因為水是導電的。

（1）發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點

不要慌張,，沿墻壁匍匐前進,，并用濕毛巾包住口、鼻,，如果衣服上著火,，不能盲目亂跑，應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中,。

（2）,、如果在影劇院,、商場等公共場所發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)靜,，要辨明方向,，千萬不要擁擠、盲從,，不要往座位下,、角落里或柜臺下亂鉆。

（3）,、要學會使用滅火器,，常用的有干粉滅火器，使用方法：

a,、上下?lián)u動

b,、拔掉保險銷

c、噴嘴管朝向火焰的根部

d,、壓下閥門,，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎？

a．用鉛筆,、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎,？為什么,？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全,？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映,，自己的問題可要及時改正，防患于未然,。

3,、安全知識問答。答對就得一顆星,。

選擇題：

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是（）

a、原諒同學或報告老師,，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓對方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報復。

d,、叫家長到學校來教訓對方,。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購買包裝食品時,，要查看有無生產日期,，保質期，生產單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具,。

c,、在外就餐時，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車。

b,、上車時爭先恐后,。

c、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外。

班會活動策劃方案篇四

設計思路：

一,、看一段高三學生生活的漫畫,，讓學生展開討論.

二、三位學生(一位成績好但心理壓力大,，一位學習很被動,，一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.

三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題,，同時回答同學的心中的疑慮.

四,、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.

活動時間：20__.9.17班會課。

活動目的：

1,、讓學生有很好的心態(tài)對待高三,。

2,、使學生認識到集體的力量。

活動過程：

主持人:大家下午好,。

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸,、甜、苦,、辣,，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體,。

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃.在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導,。

主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證.

放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱,，全班合唱,。

活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生,。通過討論,，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引,。班會課后學生的學習熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助,。

本次主題班會，在班干部策劃下,，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會,，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心,，讓學生現(xiàn)身說法,，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后,，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”,，學生才是自己成長的主人。

班會活動策劃方案篇五

1,、新學期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,。

2,、強化常規(guī)管理

3、重申遵紀守法的重要性,。

1、活動準備

(1),、部分同學準備發(fā)言材料,，總結初中學習生活的得與失

(2),、新學期計劃

2、活動實施

(1),、班長主持會議（開場白）

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂,，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里,，我堅信我們高一年級289班會做的更好,，讓我們共同努力，共同改變,，共同完善我們的這個集體吧,，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍,！

（2）,、同學代表發(fā)言，總結初中學習生活的得與失,，并談談新學期的打算

上課走神,，因此聽課效率不高，但在今后,，我會改正這個缺點,。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績,。

學生b：在初中升學考試中,，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升,。但在不同的學科上,，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,，我感到有難度的地方是完型填空方面,。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫作方面,，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此,，失分很多,。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習,，來提高我的英語成績,。

學生c：時間飛逝，初中已經結束了,，初中生活讓我取得了十分喜人的進步,。在學習方面,，中考成績是最好的見證,，比過去的成績有很大的提高,。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話,，按時完成作業(yè) ,，不與同學發(fā)生矛盾，不亂扔廢紙,，課間多議論學習,，多向老師提問，多積極做值日,，多主動幫老師做事,。

學生d：初中的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始,。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠專心聽講，經常走神,，等到想起來學習時,，已經來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作業(yè)，所以導致最終考試的失敗,。究其原因,，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少,，對公式不熟悉無法靈活運用,。這些缺點都是可以避免的，新學期,，我們需要面對很大的壓力,，但我一定會盡我最大努力,，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

（3）,、班主任總結,，提出要求和希望：

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發(fā)言,，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好,，我希望同學們要行動起來,，用雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想,。我們都是新時代的中學生,，就要說到做到，那么,，把握今天,，讓我們把明天建設得更加美好！

這是一節(jié)有意義的班會,，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,，在這同時，我也感到了時間的緊迫,，若不能珍惜時間,，將會被社會拋棄，喪失自己的未來,，在老師的總結中,，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰,，同學的話,，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始,，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們,，鼓勵我們,，我們又有什么理由退縮，認輸呢,？我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，我會堅持到底,，雖然我知道在航行的路途中會有風浪,，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”,，就有前進的動力,。同學們，現(xiàn)在就開始為理想 而努力吧,！

班會活動策劃方案篇六

每年的三八節(jié),、母親節(jié)或父親節(jié)，作為班主任我都要給學生布置一項任務,，那就是為父母做一件自我力所能及的事情,，比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),，為父母按摩,，洗衣服、學做一道菜,、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫一篇周記,，父母簽字反饋，父母很贊同這種做法,，我覺得效果也不錯,，這樣做不僅僅能增進父母與子女之間的感情，并且更能讓孩子體諒父母的艱辛,。因為此刻的孩子大多數(shù)是獨生子女,，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么,。然而,，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而認為是理所應當?shù)?，構成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象。

為增進子女與父母間的了解,，使學生體悟親情便顯得尤為重要,，所以設計本次班會活動。經過這次主題班會,，啟發(fā)教育學生學會感恩,、理解父母的心意，感受父母在自我成長中付出的心血,，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩,。

本節(jié)班會課本著以“學生為主體”的教學理念，體現(xiàn)小組合作學習的方式,，由師生共同設計完成,。

1,、讓學生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,。

2、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關心父母，與父母和諧相處,，從此刻做起以實際行動來回報父母,。

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片,。

2、收集,、整理父母關心自我的故事,。

3、制作感恩卡,，設計手抄報,，表達對父母的感恩之情。

主持人：劉子琦(女),、高兆俊(男),。

一、創(chuàng)設情境,，導入班會,。

多媒體課件：欣賞配樂詩朗誦《游子吟》。

女：這是同學們熟悉的一首詩,，

男：更是一首母親的贊歌,，

女：母愛如水，清澈細膩,。

男：父愛如山,，深沉偉岸。

合：讓我們用心訴出對他們的情,，說出對他們的愛!

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導,、教師親愛的爸爸媽媽參加我們。

初三一班的主題班會,。

合：《知恩于心,，感恩于行》。

女：我們對父母心存感恩,，因為他們給予我們生命,，讓我們健康成長,。

男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

女：是的,，無論走得多遠,，母親總會站在門口眺望。

男：無論發(fā)生什么,，父親總會站在我們的身后,。

女：我們不斷地理解著父母給予我們的愛的雨露。

男：即使是在生死抉擇的時候,，他們也會毅然的舍棄自我的生命,，把生的期望留給子女。

女：下頭請欣賞一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》,。

二,、觀看視頻《天亮了》，學生談感受,。

男：請同學們談談看后自我真實的感受,。

同學們自由發(fā)言。

女：在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自我,，他們用雙手把生的期望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛,。同學們,，從小到大父母為我們的成長付出了太多，太多,。此時此刻你們是否想到了自我的父母,，請同學們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!

三、活動一：訴說父母的愛,。

男：下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事,。

女：哪一位同學來講述自我與母親(父親)之間的故事。

1,、母親的故事,。

2、父親的故事,。

女：聽了兩位同學的故事,，我被深深的感動了，這就是我們的父母,，為了我們的成長,、為了我們的學習，操碎了心,，我們唯一可做的就是努力學習,，用優(yōu)異的成績來報答他們,。更應當用我們的實際行動去感恩父母。

四,、活動二：感恩父母,。

男：其實，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,，我們只需要從此刻做起,，從點滴做起，就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事,。

播放學生制作的幻燈片(同學發(fā)表感言),。

有請趙華箏、呂沛躍,、李文靜上臺發(fā)言,。

女：感激三位同學，為我們做了好的榜樣,，你們用實際行動證明了你們對父母的愛,，你們是最棒的!其實我們還能為父母做很多力所能及的事情，請看幻燈片(主持人解說),。

同學們你們也做到了嗎如果還沒有，請趕快行動起來吧,，做一個懂得感恩的人,。

五、活動三：親子互動,。

女：下頭請同學們走到自我的父母面前說出自我此時最想對父母說的話,，并向他們贈送自我精心制作的感恩卡。

家長代表發(fā)言,。

女：無論哪個孩子在家長心目中永遠是最棒的,，多謝家長對我們的表揚與鼓勵，我們必須會努力的,，請您放心!

女：感激父母,，因為他們給了我們生命，讓我們健康成長,。

男：感激教師,，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游。

男：感激朋友,，因為他們給了我們友愛,，讓我們不再孤寂無助。

女：感激曾幫忙過我們的人,，因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有,。

合：常懷感恩之心的人永遠是最幸福的,，讓我們學會感恩，去感恩所有我們值得感恩的人!

女：下頭有請我們的班主任邱教師進行總結發(fā)言,。

班主任：表揚學生并表示感激,。

六、全班齊頌《心存感恩》,。

班主任：今后就讓我們一齊努力用真心和實際行動去感恩父母,、感恩生活、

感恩社會!下頭請同學們全體起立,，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》,。

母愛是船，載著我們從少年走向成熟;,。

父愛是海,，給了我們一個幸福的港灣;。

母親的愛,，點燃了我們心中的期望;,。

父親的愛，鼓起我們遠航的風帆,。

拿什么來感激您,，我的父母。

父母的愛說不完,、道不盡,。

所有的恩情我們將銘記于心。

從這一刻起,，讓我們心存感恩,，感恩父母，感恩教師,，感恩社會,。

感恩我們此刻所擁有的一切、一切!

七：團體承諾,，結束班會,。

男：此刻我相信在座的每位同學的心境必須和我一樣，異常的激動,，異常的不平靜,。

女：那么為了再次表達我們對父母的恩情，請同學們全體起立,，舉手握拳做出承諾：

親愛的爸爸媽媽：

從此刻開始,，

在思想品德上讓你們安心;。

在學習上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;,。

我們決不辜負父母心!

多謝爸爸媽媽!我們會努力學習用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情,。

為了上好這節(jié)班會課，課前同學們做了很多的工作：以小組長為首布置相關的任務：利用節(jié)日,，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學生與父母之間的感人事件;設計手抄報,、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等，同學們積極參與,，做了充分的課前準備,。學生是活動的主人，從主持,、表演,、到展示等我都放手讓學生自我去設計、去展現(xiàn),。而作為班主任,，我只是在幕后默默的支持、及時地指點,，引導學生積極參與自主策劃,、自主主持、總結評價等活動,，充分挖掘學生的潛能,。

這次活動讓每個學生都動起來了，每個學生都能參與其中,，去體驗,，去實踐，大部分的學生都表現(xiàn)出了高漲的熱情,。學做家務,、搜集故事,、整理信息,、交流討論、設計手抄報,、制作感恩卡,，一個個的活動，不僅僅培養(yǎng)了學生的合作意識,，并且也增強了團體的凝聚力,。

班會課上同學們誠懇的發(fā)言、真情的流露,，深深地感動著我,、震撼著我。他們用不一樣的形式表達了對父母的感恩之情,，在講述與父母之間的故事時,，兩個女生泣不成聲,，充分表達了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學生對父母的祝福語;一曲《媽媽的吻》唱出了學生對媽媽的依戀和感激;一首包含深情的詩朗誦蘊含了他們所有的愛;一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛,，在場的所有領導教師,、家長、同學都流下了感動的淚水,。

本次活動,，使同學們對自我的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會到父母工作的艱辛;所以全班同學都真心表示今后要更加努力地學習來回報父母的恩情,。作為他們的班主任我確實覺得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事,、明理的學生而感到驕傲!同時經過形式多樣的活動如制作感恩卡、設計手抄報,、詩歌朗誦,、演唱歌曲、親子互動等,，讓同學們有了更多的交流機會,，也為他們供給了表達感情和展示才能的舞臺。

我相信即使活動結束了,，同學們“感恩父母,，感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。

班會活動策劃方案篇七

新學期新氣象,，春天已經悄然到來,，校園里充滿了歡聲笑語。但是,，學生中存在一些不文明現(xiàn)象,，如亂扔垃圾、說臟話,、對學校教職工不禮貌等等,，不僅影響到學校的風氣，更影響學生良好品質的養(yǎng)成,。為了創(chuàng)建和諧文明的校園,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀、誠實守信,、思想健康,、道德高尚、舉止文明,、行為端正,、勤奮向上的中學生，希望通過此次班會活動,引導學生自覺養(yǎng)成文明習慣，共創(chuàng)和諧校園,，爭做文明學生,。

時間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課

地點：高一多媒體教室

達州新世紀學校高20xx級（6）班全體學生

（一）前期準備

1、制定好活動方案

2,、申請活動場地（高一多媒體教室）

4,、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動前排練好5、制作好活動ppt

（二）執(zhí)行過程

1,、打開ppt暖場,，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學生”主題的氛圍,，主持人開場（5分鐘）

2,、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）3、學生表演小品《說話》（5分鐘）

4,、ppt呈現(xiàn),，學生一起做一些關于中學生文明禮貌的題目（10分鐘）

5、ppt呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）6,、結束語：播放音樂（5分鐘）

（三）后期總結

做好場地的清理工作,，班、團委做好總結工作,，并以書面形式保留

1,、主持人需清楚活動流程、寫好串詞并排練熟悉,，相聲表演需排練熟悉

2,、活動場地的試用，保證設備能正常使用

3,、ppp制作要符合活動流程的安排

4,、在工作人員的帶領下，確保全班同學有序開展本次活動

班會活動策劃方案篇八

本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計,。

1,、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；

2,、以“母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽晕业哪赣H獻禮,；

3,、收集自我在家中勞動的資料,，制作成展板；

4,、利息各種家務勞動技能,；

1、本班39名同學和正副班主任；

2,、聘請部分學生家長,；

1、利用生活小品,，調動學生參與活動的的興趣,，適時組織學生開展討論，啟發(fā)明理,；

2,、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能,；

3,、請家長夸一夸自我的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學生倡議,；

（一）,、對話引入，啟發(fā)活動興趣:,。

a:你明白“母親節(jié)”是那天嗎,？

b:是五月的第二個星期日呀！

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦,？

b:我的禮物最珍貴,，是——（神秘的），反問:你都送給媽媽什么禮物了,？

a:我呀,，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵,，還為他送上了一首歌《世上僅有媽媽好》,，你聽！（放錄音）,。

b:我們每個人都擁有一個溫暖的家,；

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,，在他們無微不至的關心愛護下,，我們歡樂成長！

b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,，從不懂事情到步入校門,，我們正在漸漸長大。

在學校,，我們要做好學生,，在家里我們更應當做好孩子,；

a:同學們，在“母親節(jié)”這一天,，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:,。

b:我告訴你一個秘密吧，今日我們二（1）班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,，你們看,！

1、出示a劇:,。

（a劇主人公說:我今日過得真歡樂,！同學們，你們跟我一樣高興嗎,？）,。

2、b劇主人公上場,，a找b說:我的好朋友來了,，我要找他玩兒。唉,，小紅,，等等我，我們一齊玩兒去,！b劇主人公:我今日可沒時間,，我還有更重要的事要做呢！

（b劇主人公說:我今日也很歡樂,，同學們,，你們說對嗎？）,。

a:兩個同學都度過了歡樂的一天,，相比之下，你覺得那位同學過得更歡樂,，更有意義呢,？

b:昨日我們在父母的呵護中細心長大，今日我們將張開小翅膀練習飛翔,；

從生活小事學起,，從一點一滴做起，成為父母的小幫手,，回報他們的愛,。

學生討論發(fā)言。

（二）,、深入生活,，技能展示:。

勞動小技能展示:,。

1,、圖片展示:在家里收拾房間。

2,、技能展示:洗手絹,、洗襪子、疊衣服,、掃地,、擦桌子、擇韭菜,、做水果拼盤（以組單位為同時展示）,。

（三）、家長與孩子互動,，激發(fā)情感,，提出期望:。

1,、演唱:《小烏鴉》:（放音樂）,。

小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽,。我在溫暖的家庭中健康成長,，大聲:媽媽呀！

全班:我們愛你,！

家長:孩子呀,，我們也愛你！

2,、家長結合學生生活表現(xiàn),，夸一夸孩子；

a:父母那么愛我們,，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)立了幸福完美的生活,，我倡議:。

（宣讀倡議書,，出示展板）,。

b:此刻，你明白了吧,！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,，也是我們二（1）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

班會活動策劃方案篇九

敬廉崇潔,、誠信守法,。

演講,、朗誦、討論,、辯論等,。

20xx年12月27日。

高一（1）班教室,。

中學生傳承著中華民族的希望,，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政,、經商還是從事其他職業(yè),，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基,，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動,，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識,，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心,，培養(yǎng)正確,、積極、健康的理想信念,、道德觀念,、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。

1,、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早,，但我們正處在人生觀,、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,，最容易受外來不良思想的侵襲,，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,，讓廉潔“植根”在我們的心田,，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志,。(在老師引導和兩位同學的主持下,，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

2,、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事,，感受古往今來高尚的思想,，走近廉潔，走進崇高,。

3,、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言,，點評自身與他人,，并提出如何改正自身,，完善他人,。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因,，進一步統(tǒng)一了思想,，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉,。

4,、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

5,、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點,，再進行自由辯論,。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見,，例如,，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育,，就容易形成“先入為主”的效應,，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍,，其有益有效的正面效應,，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容,，在這種情形之下,，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中,，的確有這方面的內容,，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動,，就是整合歷史上,、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事,，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍,。而且隨著社會多元化的價值取向,，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。

6,、響應“小手牽大手”行動,，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母,。如：“廉潔,，從自身做起，讓快樂永在,；清正,，從大家做起，讓幸福長留”,；“你擁有廉潔這個美德,，請不要因為一時私心破壞它”；“廉潔在我心,，我心將更美”等等,。

7、班長總結：同學們,，今日之我們,，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始,，從一點一滴做起,，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,，陪伴我們吧,！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。

通過這次主題班會活動,，同學們了解了廉政文化,，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮,，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔,，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起,，從身邊的人開始宣傳起,，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。