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幼兒園見(jiàn)習(xí)工作匯報(bào)篇1

本次見(jiàn)習(xí)歷時(shí)兩個(gè)周,，第一個(gè)周主要以“看”為主,，第二個(gè)周主要以實(shí)踐為主，在此做一工作匯報(bào),，主要還是從幼兒園一日工作來(lái)分析,。

一、晨檢工作

圓通幼兒園每天都進(jìn)行晨檢,，且每天晨檢都是嚴(yán)格按照“三把關(guān)”來(lái)進(jìn)行,，第一關(guān)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，第二關(guān)由老師來(lái)進(jìn)行,，第三關(guān)由校醫(yī)進(jìn)入各個(gè)班級(jí)來(lái)進(jìn)行,，這樣一來(lái)，既可以嚴(yán)格預(yù)防孩子手足口病的蔓延,，也可以保障孩子的身體健康,。幼兒園始終堅(jiān)持這樣的原則，是對(duì)良好校風(fēng)形成的重要保障,。

其次,，每天晨檢教師都站在幼兒園門(mén)口以笑臉迎接孩子的到來(lái),，教師的表情、衣著,、儀表,，對(duì)幼兒的影響都很大。教師整潔的服裝,，慈祥的笑容,，親切的問(wèn)候，都會(huì)給幼兒一種媽媽般的感覺(jué),，讓幼兒可以懷著愉悅的心情進(jìn)入教室,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。校醫(yī)親自進(jìn)入各班進(jìn)行再次檢查,，更體現(xiàn)了人性化的特點(diǎn),，不僅可以讓幼兒感受到幼兒園的溫暖，也可以讓家長(zhǎng)放心讓幼兒在幼兒園學(xué)習(xí),，這一點(diǎn)是十分值得推崇的,。孩子的健康即是良好學(xué)習(xí)的保障。

兩個(gè)周觀察下來(lái),，我也學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的方法看幼兒是否有病的現(xiàn)象,，如：觀察大小便的顏色，觀察幼兒上廁所的次數(shù)以及當(dāng)天的精神狀況和午睡狀況,。我想這些也是今后我們作為一名幼兒園教師應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西,，只有這樣認(rèn)真對(duì)待幼兒的小事情，才能更悉心的照顧到他們的健康,，知道他們所需,，也才能更好地盡到一名幼教的責(zé)任。孩子的健康就是我們的責(zé)任,，我們就是他們最好的后盾,。我也會(huì)好好記得這些重要的東西，在今后的工作中認(rèn)真運(yùn)用,。

二,、保育工作

保育工作是幼兒園一日工作中重要的一環(huán)，同時(shí)保育工作的有效開(kāi)展是幼兒健康的重要保障,。此次在圓通幼兒園見(jiàn)習(xí),，保育老師與授課教師都無(wú)區(qū)分，并不像其他幼兒園一般,，將保育員與任教老師分開(kāi),，這樣一來(lái)，教師的任務(wù)就更重了,。

第一個(gè)周,，我們主要是跟著本班老師一起進(jìn)行,，協(xié)助她們完成一些基本的保育工作。從早餐后幫幼兒收拾餐具,、擦桌子,，再到洗兩遍餐具和幼兒喝水的口杯，老師都帶著我們進(jìn)行,。

這期間,，我也注意到幼兒園十分注重衛(wèi)生健康，不僅在洗餐具時(shí)加入強(qiáng)力洗潔劑,，同時(shí)必須用干毛巾將洗過(guò)的餐具和口杯擦干,，之后再次放入消毒柜進(jìn)行消毒。其實(shí)這是一個(gè)很容易被忽視的環(huán)節(jié),，但是老師并沒(méi)有馬虎,，而是嚴(yán)格按照這些程序來(lái)進(jìn)行，久而久之不僅有利于幼兒的身體健康,，也在無(wú)形中讓教師養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，以便更好的教育孩子。期間,，我們還每天堅(jiān)持掃地拖地,、消毒，用消毒水擦拭教具學(xué)具,，擦拭欄桿和鞋柜,，所有干下來(lái)也要花費(fèi)一個(gè)上午的時(shí)間，可知幼兒園教師的確很辛苦,，可是為了孩子，這些都是有必要并且不可馬虎的,。我想今后倘若進(jìn)入幼兒園工作我也是要這樣嚴(yán)格要求自己的,。

其次，在午餐時(shí)間,，飯菜主要還是由老師幫忙盛飯給孩子,，教師要求孩子安靜進(jìn)餐，不掉飯,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣，日積月累，孩子也漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,，能很好很快的吃飯,。我注意到，在用餐期間,，教師都在為幼兒營(yíng)造一種良好的用餐氛圍,，而不是很尷尬低沉的氣氛,，這有利于幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收。

午睡的時(shí)候,，班級(jí)都安排好了主班和配班老師,，而這一次，我們非常感謝老師,，他們很多的是考慮到我們的休息以及我們手頭上要做的事情,，因此沒(méi)有安排我們跟班守午睡。

在午睡期間,，老師都會(huì)悉心檢查每個(gè)孩子的身體狀況,，看是否有發(fā)燒等出現(xiàn)。午睡起來(lái),，我們主要是幫忙一些孩子整理床鋪,。很多孩子都可以自行穿衣疊被，只存在少數(shù)小組小朋友需要老師的幫忙,，這樣就可大大的鍛煉幼兒的自主動(dòng)手能力和自理能力,。午睡過(guò)后，教師也會(huì)安排用消毒水清潔臥室,，這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋Ｓぷ?，無(wú)疑都是為了很好的保障孩子的身心健康，為孩子營(yíng)造好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

兩個(gè)周的保育工作干下來(lái),，就是一個(gè)字來(lái)形容，“累”,，大到幼兒在幼兒園的日常學(xué)具和教具需要清洗消毒,，小到幼兒的日常起居，教師需要提醒幼兒飲水,，需要提醒幼兒如廁和吃藥,，還需維持秩序，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不與同學(xué)互相推擠,，愛(ài)護(hù)弱小同學(xué)。這些都需要教師親力親為,，悉心教導(dǎo),，而這些無(wú)非都是為了很好地保障幼兒的身體健康，讓他們遠(yuǎn)離病菌,。

其實(shí)我們完全可以馬虎些,，可是這對(duì)我們是一種歷練，把孩子當(dāng)做自己的孩子，才能真正盡心盡力為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,。也許以后我們每天都要面對(duì)這樣繁瑣的事情,，也許每天都還是會(huì)很累，但是我會(huì)堅(jiān)持,，只有能吃苦才能做好自己的本分事,，如此也才能不斷在這些日常瑣事中歷練自己的耐心,，從每一件小事做起,，今后才能在日積月累中完善自己。

三,、蒙氏教學(xué)工作

這次我們見(jiàn)習(xí)都分在蒙氏班級(jí),，所以早上所看的幼兒學(xué)習(xí)都為蒙氏教學(xué)，而其中又多以幼兒自行進(jìn)行工作為主,，教師只是在一旁進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo),。一直觀察下來(lái)，每天在晨間分享閱讀之后,，教師都會(huì)為小朋友分配今日的工作,。在此之間，還貫穿了平時(shí)對(duì)幼兒尊重他人,，自覺(jué)維護(hù)上課秩序的習(xí)慣培養(yǎng),。教師一般都是先讓比較安靜的孩子先去工作。

兩周下來(lái),，我工作匯報(bào)出,，大班孩子一般以做數(shù)學(xué)為主，這在我中涉及到了一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題,，教師要求大班孩子多做數(shù)學(xué)主要是因?yàn)橄掳肽晁麄兙鸵M(jìn)入小學(xué),，多做數(shù)學(xué)有助于為今后的小學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法,，也充分考慮到了大班孩子的需要,。

中小班的孩子，主要以他們的興趣為主,，做自己想做的工作，其中也穿插了一些簡(jiǎn)單的加減乘除四則運(yùn)算的作業(yè)題,。我看到過(guò)其中幾個(gè)小組女生則做了像茶藝這樣的程序性工作,，不僅學(xué)會(huì)了如何沏茶，也學(xué)會(huì)了一些生活中常規(guī)性的程序工作,。還有些孩子則是做針線活,，按照老師畫(huà)好的勾線圖縫。這些工作不僅可以鍛煉幼兒手指小肌肉,，同時(shí)也可以讓幼兒學(xué)會(huì)很多日常生活中的小東西,，從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣,，對(duì)今后的發(fā)展有大大的好處。

這次我注意到,，有些兒童進(jìn)行的是主體工作,，例如有一個(gè)孩子是根據(jù)本星期的音樂(lè)活動(dòng)《地球爺爺生病了》用氣球做了一個(gè)地球儀，他們將紙一張一張裁好后貼在氣球在,，等晾干一天后有將紙張表面全部上藍(lán)色的顏料,，這樣又等晾干一天后便開(kāi)始將剪好的七大洲輪廓按照地球儀上的位置貼在藍(lán)色顏料表面，這樣一個(gè)地球儀便完成了,。做這個(gè)地球儀總共用了一個(gè)星期的時(shí)間,。這在幼兒教育中應(yīng)該算是個(gè)案周主題活動(dòng)。這樣不僅讓幼兒體驗(yàn)到了自己動(dòng)手做地球儀的樂(lè)趣,，又讓幼兒在自己動(dòng)手的過(guò)程中更形象地學(xué)習(xí)到了地理位置,。為以后學(xué)習(xí)地理打下了一定的基礎(chǔ)。

工作匯報(bào)下來(lái),，我覺(jué)得蒙氏工作主要還是尊重幼兒的自主選擇性,，從幼兒自身的興趣性出發(fā)，為幼兒營(yíng)造一種自主學(xué)習(xí)的良好氛圍,。通過(guò)自己動(dòng)手操作一些工作,，以及蒙氏數(shù)學(xué)獨(dú)特的教育方法來(lái)培養(yǎng)幼兒靈活的思維，也在自我工作中很好的涉及了小學(xué)教育,，讓寶寶們?cè)谟變簣@就能自主學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，為今后的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，有助于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。但其中一些蒙氏教具的用法也需要教師苦心專(zhuān)研才可以教授給孩子,，否則連我們自己都會(huì)被難倒，也就談上教子們?cè)趺慈プ隽?。我想這些都是我們應(yīng)該注意到的問(wèn)題,。

四,、幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)

圓通幼兒園蒙班的教學(xué)活動(dòng)主要還是以分組活動(dòng)為主,，每個(gè)教師帶一個(gè)組,。在早餐后，教師會(huì)組織所有寶寶圍坐在一起進(jìn)行分享閱讀，此間教師會(huì)適當(dāng)?shù)慕o予幼兒一些日常秩序或是行為規(guī)范的教育。十點(diǎn)半左右則由教師帶領(lǐng)著幼兒進(jìn)行早操教師會(huì)適當(dāng)?shù)募尤胍恍┳约旱男陆虒W(xué)內(nèi)容，如讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物走跑跳的小游戲，從中鍛煉幼兒的肌肉活動(dòng)能力和身體健康。

第一個(gè)周,，我們主要是以看老師上課為主，期間我們不僅看到了音樂(lè)教育活動(dòng)，數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，語(yǔ)言教育活動(dòng),，美術(shù)教育活動(dòng)，體育教育活動(dòng),，還觀看了社會(huì)教育活動(dòng)。工作匯報(bào)下來(lái)，一個(gè)完整的教育教學(xué)活動(dòng),，首先需要教師下去完成活動(dòng)計(jì)劃，不僅要明確活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)目標(biāo),，活動(dòng)過(guò)程，還要明確活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)細(xì)節(jié),，這樣在上課的時(shí)候才能很好的按照環(huán)節(jié)走,，也很少會(huì)走題。據(jù)觀察下來(lái),，教師們上課的時(shí)候都會(huì)要求寶寶們遵守課堂紀(jì)律,，畢竟好的課堂秩序也是良好課堂效果的保證,。之后會(huì)按照活動(dòng)計(jì)劃緊緊扣住目標(biāo)來(lái)進(jìn)行授課，且很多時(shí)候教師都是從幼兒的興趣出發(fā)加以一些教具學(xué)具的輔助,，很多時(shí)候還是需要自己動(dòng)手做教具,。

幼兒會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)片或者小裝飾之類(lèi)的東西非常感興趣，從而對(duì)課程教學(xué)也就有很高的興趣繼續(xù)了解,，并積極配合老師的教學(xué),，以求達(dá)到師生互動(dòng)的效果。第一個(gè)周,，我們也在班級(jí)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了活動(dòng)設(shè)計(jì)和半日活動(dòng)設(shè)計(jì),，且在老師的反復(fù)修改下完成了我們的定稿。

在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我就發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)驗(yàn)尚且不足很多,，在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)存在很多問(wèn)題，如：活動(dòng)目標(biāo)還不能準(zhǔn)備把握,，活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)還不能清晰的確定,。其次就是在活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)中還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。這些都是需要我們今后在各種技能操作培訓(xùn)中應(yīng)該很好的改善的,。

4月__日,，我們有幸參加了幼兒園的教研活動(dòng)，并且聽(tīng)了四個(gè)幼兒園教師組織的公開(kāi)課,。其中又有一個(gè)音樂(lè)教育活動(dòng),，一個(gè)數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，還有兩個(gè)社會(huì)教育活動(dòng),?？赐昊顒?dòng)后感觸頗深。一個(gè)好的完整的教學(xué)活動(dòng)不僅需要教師的精心準(zhǔn)備以及靈活的臨場(chǎng)發(fā)揮技能,，還需要可以有一種東西引導(dǎo)孩子,，讓孩子跟著老師動(dòng)起來(lái),。要讓幼兒有興趣跟著教師一起走，跟教師一起互動(dòng)是非常重要的,。這些都要求教師要有好的素質(zhì),，不但可以很好的組織活動(dòng)，還要能緊扣主題,，完成活動(dòng)目標(biāo),。也許這也是我們今后需要經(jīng)歷的，需要我們慢慢鍛煉,，在見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

五、實(shí)踐教學(xué)

第二個(gè)周我們終于每個(gè)人都第一次給幼兒上課了,。按照設(shè)計(jì)好的活動(dòng)計(jì)劃，我主要進(jìn)行了語(yǔ)言教育活動(dòng)教學(xué)和音樂(lè)教育活動(dòng)教學(xué),。第一次上音樂(lè)教育活動(dòng)的時(shí)候,，我心里很是緊張，只是緊緊按照活動(dòng)計(jì)劃一步一步往下走,，所以忽略了很多教學(xué)中的問(wèn)題,。如：在教學(xué)計(jì)劃中涉及到輪奏時(shí)，我并沒(méi)有正確的進(jìn)行教學(xué),，本該是一組進(jìn)行打拍子,，一組進(jìn)行打節(jié)拍進(jìn)行打擊樂(lè)器伴奏的時(shí)候，我完全只是讓要他們打節(jié)拍,，弄錯(cuò)了輪奏這個(gè)概念,。之后在老師的點(diǎn)評(píng)中才注意到這個(gè)問(wèn)題。這對(duì)于我是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)工作匯報(bào),。第二次上語(yǔ)言活動(dòng)課的時(shí)候我避免了很多第一次課中的不足,，但是仍需要注意很多細(xì)節(jié)，要適時(shí)并努力的達(dá)到教學(xué)目的,。

我自己覺(jué)得這次實(shí)踐教學(xué)中,，我注意到的是如何吸引幼兒的注意，讓他們有興趣上課,，并且達(dá)到目標(biāo)中的學(xué)習(xí)任務(wù),。例如，在語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí),，我做了一個(gè)大公雞的頭飾,，這很好的調(diào)動(dòng)了小組小朋友的學(xué)習(xí)興趣，并且這個(gè)教具很好的幫助我讓小朋友跟我互動(dòng),，很好的完成了整節(jié)課,。

在這里我對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的工作匯報(bào)是：要注意每個(gè)年齡組孩子的上課時(shí)間,，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里教授完學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的,。其次便是注意一些細(xì)節(jié),，很好的把握活動(dòng)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以后再今后的活動(dòng)中改善,。

六,、小結(jié)

兩個(gè)周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間過(guò)得很快，可是在這短短的兩個(gè)周里卻讓我學(xué)到了很多的東西,。不僅是幼兒園的老師教會(huì)了我們一些教學(xué)中的東西,，從小朋友身上我也學(xué)到了很多不能從成人身上學(xué)到的東西，如簡(jiǎn)單的純真,、友愛(ài),、善良。我想這將是我今后學(xué)習(xí)生活中一筆寶貴的財(cái)富,。

很多的空話(huà)也不再在這里說(shuō)了,，這需要我以后再學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的去發(fā)現(xiàn)、去完善,。我想這兩個(gè)周的見(jiàn)習(xí)是十分寶貴的,。每一次的見(jiàn)習(xí)，每一次的實(shí)踐都會(huì)讓我收獲很多的新東西,。

我會(huì)記得第一次為孩子飯的感覺(jué),，第一次給孩子上課的感覺(jué)。

幼兒園見(jiàn)習(xí)工作匯報(bào)篇2

該園自1992年建園至今,，十年來(lái),，先后被命名為省婦聯(lián)系統(tǒng)“重點(diǎn)園”、__市一類(lèi)幼兒園,、__市一類(lèi)二級(jí)幼兒園,。1999年被省教委評(píng)估驗(yàn)收為“江蘇省示范性幼兒園”“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”,。

該園以“一切為了孩子,、為了孩子一切、為了一切孩子”為辦園宗旨,，在辦園理念,、辦園目標(biāo)等方面走出一條自己的辦園路子，尤其是該園的藝術(shù)教育,，不僅贏得了家長(zhǎng)的擁護(hù),，而且在同行中享有很高聲譽(yù)。近幾年來(lái)該園在硬件設(shè)施，軟件建設(shè)上加大管理力度,，新建成教學(xué)樓內(nèi)有多功能活動(dòng)室,、科學(xué)探索室、電教室,、保健室,、幼兒陶藝室、圖書(shū)室等設(shè)施,。成為_(kāi)_市對(duì)外開(kāi)放的窗口,。在內(nèi)部管理上，該園實(shí)行層層把關(guān),，縱向管理,，末位淘汰制等管理理念，使幼兒園形成一種“團(tuán)結(jié)科學(xué)奮進(jìn),、奉獻(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新”的良好園風(fēng),。在師資培養(yǎng)上，該園以青藍(lán)工程為依托,，充分發(fā)揮不同層面研究形教師的示范作用,。把幼兒教師劃分為教學(xué)層面、教學(xué)研究層面,、科學(xué)研究層面加以培養(yǎng)。大批年輕教師脫穎而出,。一躍而成__名教師?，F(xiàn)在，該園的“在泥塑中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力”已被省教育學(xué)會(huì)審批為省級(jí)科研課題,。作為該園的園本課程不久將呈現(xiàn)在廣大幼教工作者面前,。

今后該園將在遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，以一流的教育,、一流的設(shè)施,、一流的管理、一流的服務(wù),，為_(kāi)_市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

今天是星期五，是我們見(jiàn)習(xí)的最后一天,，離開(kāi)__婦聯(lián)幼兒園,，我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回想著一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，大（四）班的小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)和優(yōu)越的幸福感,。在這一個(gè)星期里，流過(guò)了不少汗水，我的心每時(shí)每刻都在想著如果這一次是實(shí)習(xí),，要備課上課,，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級(jí)里上課的紀(jì)律,，怎么在將來(lái)的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師,。我覺(jué)得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè),，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生,，我覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。我可以說(shuō)：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干,，但為了心中的理想,，我正在努力！”

回想第一天,，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境,。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地,?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了童話(huà)的王國(guó),，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的,，作為一所教育機(jī)構(gòu),，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛(ài)國(guó)情懷,。幼兒園里安排了6個(gè)小朋友敲打小鼓,，4個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)人手拎著國(guó)旗的一角,，用正步前進(jìn)的方式緩慢地走到旗桿下,，升旗儀式正式開(kāi)始。然后回到教室吃完早餐,，緊接著上課了,，我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn),。第一天的見(jiàn)習(xí),，指導(dǎo)老師的生動(dòng)的教學(xué)過(guò)程是我印象特別深刻，說(shuō)實(shí)話(huà)，內(nèi)心有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了,，真想和小朋友們上一節(jié)課,。通過(guò)第一天的見(jiàn)習(xí)，也學(xué)到了很多,，回顧二年級(jí)第一次見(jiàn)習(xí),，對(duì)幼兒教學(xué)過(guò)程有了大致的了解，也希望這次見(jiàn)習(xí)為以后的教學(xué)實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ),。

第二天,，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室,。保育員,，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分,。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易,。來(lái)到幼兒教室，看到了一張張小床,，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案,，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕,，多幸福的孩子們?。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L(zhǎng),，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。

接下來(lái)的幾天里,，我進(jìn)一步通過(guò)和指導(dǎo)老師的交流了解了幼兒教師的工作情況,，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時(shí)候和指導(dǎo)老師進(jìn)行了一番交流,，同時(shí)也聊了一些關(guān)于我國(guó)幼兒園逐步實(shí)行小學(xué)化的問(wèn)題,，覺(jué)得現(xiàn)在幼兒園里出現(xiàn)了這種情況，有兩種可能：

1,、民辦幼兒園和公辦幼兒園為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理,，導(dǎo)致民辦幼兒園為了要打敗公辦幼兒園使自己幼兒園里的孩子升學(xué)率更高，平時(shí)課上大量提前教一些小學(xué)的知識(shí),；

2,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子是作為父母的唯一希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子,。

幼兒園見(jiàn)習(xí)工作匯報(bào)篇3

時(shí)光飛速,，實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了?；仡^看看這1個(gè)月,，有開(kāi)心、有難過(guò),、有辛酸,，但最多的還是自我對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不一樣看法,。這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。實(shí)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲,，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在港務(wù)局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師,。

一,、實(shí)習(xí)的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際本事。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵,，沒(méi)有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn),。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后,，每一天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去，并且,，當(dāng)我站在教育者,、教師這一崗位上時(shí),，我明白我的職責(zé)更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎答案是否定的,！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作,，熱愛(ài)幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作職責(zé)感?！坝變簣@教師”,，多少美麗的光環(huán)，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心,、耐心、細(xì)心,、事業(yè)心,、職責(zé)心，所以她必須付出加倍的愛(ài),，這不是每個(gè)人都能做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,，應(yīng)對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”,，教師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候能夠更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都能夠看到他們的成長(zhǎng),，也讓教師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通,。

4、把所學(xué)的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹(shù)立正確的教育思想,。在學(xué)校教師只是問(wèn)你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較適宜,，怎樣才能更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)但在幼兒園似乎并不怎樣行得通，僅有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,，才能定出適宜的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái),。

5,、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個(gè)世界每一天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅僅要擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng),。

二、實(shí)習(xí)的資料和過(guò)程

在日照港第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保育工作,。我虛心請(qǐng)教老教師，進(jìn)取配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”,、“保中有教,，教中有保”,，戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時(shí),，用肥皂，消毒殺菌,，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,，不能講話(huà),，盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心,、耐心的幫忙每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí),、小竅門(mén)，幫忙幼兒提高生活自理本事,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍,，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

其次：教育工作。應(yīng)對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)教師,，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案,，準(zhǔn)備充分,，但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措,，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒(méi)有成功,，可是在又一次的講課中，我工作匯報(bào)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就比第一次提高很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第三點(diǎn)，班級(jí)管理工作,。在平時(shí)教育管理孩子時(shí),，我們?cè)S多人不喜歡動(dòng)腦子，喜歡遵循慣例,，將平時(shí)一些老辦法套用,。用鈴鼓敲著開(kāi)始上課，這是幼兒園的慣例,。有一次上音樂(lè)課,，我像往常一樣，敲打著鈴鼓,，試圖讓小朋友安靜下來(lái),，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了，小朋友肆無(wú)忌憚,，吵鬧聲依舊,。音樂(lè)課就要開(kāi)始了，怎樣辦呢突然,，我的腦中靈光一閃,，想到了一個(gè)辦法，決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來(lái)的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓,，邊唱著“找朋友”這一首歌,，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對(duì)其唱到：“你是我的好朋友,！”哈,，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我,，很快的安靜下來(lái),，我也很快的由“找朋友”這一首歌開(kāi)始了那一天的音樂(lè)活動(dòng)。

從這件事上,，我慢慢體會(huì)到,，任何事情并無(wú)定性，有一些事情一向是這樣做,，但并不意味著這是最好的,，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新,，找到更適合孩子的方法,，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。

另外,，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也十分地重要,，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),，取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,，否則會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。

三,、實(shí)習(xí)的收獲及不足

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，為此,，我會(huì)始終用愛(ài)，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐,、拼搏,、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,，服務(wù)好每一位家長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，一周的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一齊走過(guò)的日子,，和孩子在一齊的喜怒哀樂(lè),，此刻想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊,，酸酸的,，甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛(ài)心,、職責(zé)心并重,，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,，更需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),、性格差異,，因人而異，因材施教,，寓教于樂(lè),，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新鮮事物,，新的知識(shí)在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺，我深感力不從心,，在以后的工作中,，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自我不足之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，“學(xué)高為師,，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，僅有不好的教師，沒(méi)有不好的孩子,，實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做教師難,，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足之處，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自我,，彌補(bǔ)自我的不足，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我懂得了因人施教,，每個(gè)孩子都有自我的脾氣性格,，都與眾不一樣有自我的內(nèi)心世界。應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒用不一樣的方法，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界,，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變,，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處,，要幫忙他們改正缺點(diǎn)，關(guān)心照顧好每位幼兒,。

在保育工作中,，我進(jìn)取配合保育員教師的工作，認(rèn)真聽(tīng)從主班教師的工作安排,，真正體現(xiàn)“保中有教,，教中有保，保教并重”原則,，在一日常規(guī)中,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表，該做什么就必須認(rèn)真做,，吃飯前,，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌,，吃飯時(shí),，不能擁擠打鬧，不能說(shuō)話(huà),，不挑食,，禮貌安靜進(jìn)餐，戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，提醒孩子們注意安全,，熱冷脫減衣服，睡覺(jué)時(shí),，蓋好被褥,，不互相講話(huà)，安靜入睡等,。

在教育工作中,，最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解，對(duì)他提出的問(wèn)題難以應(yīng)對(duì),，顯得那么的不知所措,，也沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過(guò)這次失敗之后,，我認(rèn)真工作匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更認(rèn)真的備課，做了更加充足的準(zhǔn)備工作,，并向老教師取經(jīng),，果然第二次比第一次提高了很多，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，相信對(duì)我未來(lái)的工作必須大有幫忙,。

在幼兒園的聽(tīng)課是提高自我的最好途徑，在實(shí)習(xí)那一個(gè)月,，我不放過(guò)每一次聽(tīng)課機(jī)會(huì),，聽(tīng)課，寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，談聽(tīng)后的感想，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,，應(yīng)對(duì)幼兒的各種怪異問(wèn)題,，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得教師為什么都不會(huì),。

幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作,，我們必須要慮心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，又要會(huì)妥善友好的處理,，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),，取得家長(zhǎng)的充分信任,，如果忽視了家長(zhǎng)工作，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長(zhǎng),，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易,，和孩子一齊的日子那么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂(lè),，酸甜苦辣,，象一串冰糖葫蘆

僅有不好的教師，沒(méi)有不好的孩子,，實(shí)習(xí),，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更認(rèn)識(shí)到了自我的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，為幼教工作出一把力，流一把汗,！教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好教師不容易，努力吧,！

幼兒園見(jiàn)習(xí)工作匯報(bào)篇4

非常有幸地在湖南師范大學(xué)幼兒園開(kāi)展了為期三天的保育見(jiàn)習(xí)工作,。在萬(wàn)湘桂老師的帶領(lǐng)下，我們首先被召集起來(lái)開(kāi)了一個(gè)關(guān)于保育見(jiàn)習(xí)工作的會(huì)議,，并叮囑我們一些相關(guān)的具體事項(xiàng),。

湖南師范大幼兒園是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善,，師資雄厚,，充滿(mǎn)兒童氣息的，適宜幼兒健康成長(zhǎng)的市級(jí)性示范性幼兒園?，F(xiàn)園內(nèi)有十個(gè)教學(xué)班,，三個(gè)大班，三個(gè)小班,，三個(gè)中班和一個(gè)托班,。總共409名學(xué)生,。擁有豐富的教學(xué)資源,，近60名教育能手。有碩士,，本科，專(zhuān)科,，教育資源龐大,。幼兒園占地面積廣闊，園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,，花草成趣,。幼兒園設(shè)施配套齊全，擁有多功能音體室,，美術(shù)室,，跆拳道室，科學(xué)探究室等,。餐飲設(shè)施一一俱全,，遵循科學(xué),，均衡，營(yíng)養(yǎng)等要素,，讓每一個(gè)小朋友愉快地度過(guò)啟蒙教育,。

在這三天的見(jiàn)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上也學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺,。我們都能掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，但這些似乎都是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是事倍功半，無(wú)從下手?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開(kāi)教學(xué)和實(shí)踐,，其它一切都為零,！總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更加不容易。在此次的見(jiàn)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

我們見(jiàn)習(xí)規(guī)定是八點(diǎn)以前到園,，但差不多我們都是七點(diǎn)半就到啦,！差不多一到幼兒園，就會(huì)有事做,，所以保育員是很辛苦的！保育員要做的就是實(shí)施《長(zhǎng)沙市幼兒園一日生活常規(guī)實(shí)施細(xì)則》中的規(guī)定細(xì)則,。因?yàn)橹?班是全托班,，所以就沒(méi)有來(lái)園這一環(huán)節(jié),，但做好室內(nèi)外衛(wèi)生整理工作，開(kāi)窗通氣,，清掃地面,，消毒桌面杯具，保證生活環(huán)境的清潔整齊,，了解教師半日活動(dòng)的主要內(nèi)容,，掌握交接班情況，配合教師做好活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備,。

相比較下來(lái),，我國(guó)的幼兒教育很薄弱。相對(duì)于小學(xué),、初中,、高中和高等教育，早教過(guò)去一直處于被忽略的地位,。然而,，幼兒教育對(duì)于幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)的影響是非常巨大的。幼兒教育會(huì)給將來(lái)的教育打下基礎(chǔ),，所以良好的早期教育是必不可少的,。社會(huì)也應(yīng)該更加重視幼兒教育。對(duì)于幼兒教育應(yīng)從三點(diǎn)進(jìn)行探討,。

一,、對(duì)幼兒進(jìn)行獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。

目前,，對(duì)大多數(shù)的幼兒來(lái)說(shuō),，由于他們從小就受到父母比較多的呵護(hù)、寵愛(ài),，生活技能基礎(chǔ)較差,，這樣面對(duì)未來(lái)的職業(yè)家庭等方面都會(huì)出現(xiàn)困難和障礙。推廣幼兒生活技能訓(xùn)練計(jì)劃,，包括針對(duì)幼兒的生活技能訓(xùn)練,，是幼教環(huán)節(jié)中必不可少的內(nèi)容。從這些簡(jiǎn)單的事例使我得出一個(gè)結(jié)論：教幼兒學(xué)習(xí)一種生活技能的難點(diǎn)不在于他們的原有技能如何,，而在于教師如何找出適宜他們接受的學(xué)習(xí)方法,，如果能夠?qū)⑦@些方法滲透到日常生活中，體現(xiàn)在隨機(jī)教育中,，投入到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)里,，真正營(yíng)造一個(gè)自然、周密,、輕松的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍,，幼兒掌握獨(dú)立生活的技能就會(huì)容易得多。

二,、組織集體教育活動(dòng),，即如何進(jìn)行課堂教學(xué),。

同中小學(xué)一樣，幼兒教育最核心的組成部分是集體教育活動(dòng),，即課堂教學(xué)。但我們的教育特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，自愿主動(dòng)地學(xué)，要順應(yīng)他們的認(rèn)知規(guī)律,。

三、與幼兒進(jìn)行感情溝通,。

幼兒教育特殊的一面也體現(xiàn)在教師與幼兒類(lèi)似于母子一樣的感情交流上。孩子入園后,，與教師交往的時(shí)間比同父母交往的時(shí)間還長(zhǎng)，這樣就造成了幼兒對(duì)教師情感依賴(lài),，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一句表?yè)P(yáng)的話(huà)都使孩子的心靈受到很大的觸動(dòng),，所以我們對(duì)待孩子也應(yīng)該像媽媽那樣耐心,、細(xì)致,、關(guān)懷備至,。

而我們作為未來(lái)的幼兒的啟蒙老師，不僅僅肩負(fù)傳授學(xué)業(yè)知識(shí)的重任,，還要在日常生活中規(guī)范他們的行為習(xí)慣,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且，幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)隱藏日常生活中的教育價(jià)值,，因?yàn)橐磺猩罱越逃＝逃揪驮从谏?，所以作為今后的幼兒教師我們，更要努力地做好這一切,，為幼兒教育獻(xiàn)出自己的一份力。

幼兒園見(jiàn)習(xí)工作匯報(bào)篇5

入學(xué)三年了,，可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標(biāo),。然而就在我開(kāi)始對(duì)自己未來(lái)感到茫然時(shí),，學(xué)校給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。見(jiàn)習(xí)雖只有短短一周,，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱情和天真,，難忘他們單純的心。

幼兒園安排我在小班,，他們親切的喊老師為老師，讓我感到這個(gè)辛苦崗位的背后有一絲希望,。剎那，我覺(jué)的老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力,，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛(ài),，也是最幸福的,。

第一天我通過(guò)聽(tīng)課初步了解了老師的教學(xué)方式,，大致掌握了該年齡段幼兒的上課特點(diǎn),。幼兒園教育重點(diǎn)在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等五大領(lǐng)域。各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們上課前的談話(huà)時(shí)間,，此環(huán)節(jié)能培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,。語(yǔ)言能力的發(fā)展在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師引導(dǎo)小朋友感興趣的話(huà)題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞話(huà)題說(shuō)自己的想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍,，上課氣氛異?；钴S，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法,，這樣既及時(shí)糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn),，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流,，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)種提高了不少,，可謂一舉多得,。

剛到幼兒園感覺(jué)有些緊張，我們協(xié)助保育老師,，比如消毒茶柜，消毒小朋友能接觸到的地方,，開(kāi)窗通風(fēng)，餐點(diǎn)時(shí)間給他們分發(fā)食物,，午睡時(shí)起來(lái)幫他們穿衣服疊被子……

短暫的見(jiàn)習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師要學(xué)習(xí)知識(shí)和技能很多。保健知識(shí)學(xué)習(xí),，它是我們成為一位幼教的必備知識(shí),，因?yàn)槌醪教ど瞎ぷ鲘徫缓竺刻於紩?huì)與幼兒相處在一起,。首先在教育幼兒的同時(shí)要保證幼兒的健康，不致于到時(shí)驚慌失措,，不知如何解決問(wèn)題。為人師表,，想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣,。如做到自己道德高尚,，言語(yǔ)文明,，舉止文雅，講究個(gè)人衛(wèi)生,，整體感覺(jué)簡(jiǎn)單大方,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已,。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自己善于學(xué)習(xí)新知識(shí),，在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)才能不會(huì)落后，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，改正自己的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己,。常反省。當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對(duì)自己是否滿(mǎn)意,，試著給自己打分,，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步,，做自己做到最好的。

各種技能的學(xué)習(xí),。等待畢業(yè)后，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí),，在游戲中要用到鋼琴、繪畫(huà),、聲樂(lè)、舞蹈等技能,。善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化,，才能讓幼兒身心健康成長(zhǎng),，輕松快樂(lè)。

平等待人,。不僅要在同事及同齡人間做到待人平等,，對(duì)待小朋友也要平等,。小朋友的心思其實(shí)很敏感,，你對(duì)她如何他都知道。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯?ài)就獨(dú)立對(duì)他,。

要有耐心,、愛(ài)心、細(xì)心,、責(zé)任心,。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時(shí)要拿我們的耐心,、愛(ài)心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任,。

學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物,，對(duì)課堂也是如此,。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。

短暫的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,。我成了孩子們心中的小老師，有時(shí)他們會(huì)跑來(lái)告訴我他們的小秘密,，有時(shí)會(huì)拉我陪他們一起玩,，有時(shí)會(huì)突然親我。我想這就是快樂(lè),，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無(wú)窮,。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門(mén)，走向社會(huì),、接觸社會(huì),、投身社會(huì),、了解社會(huì),。這種社會(huì)實(shí)踐讓我更新了觀念，吸收了新思想和知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里我的人生價(jià)值才會(huì)得到體現(xiàn)，我的付出才會(huì)有讓我興奮的回報(bào),。

我愿用我的熱心換取孩子的安心,，用我的真心換取孩子的開(kāi)心,，用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同。在這次見(jiàn)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多,。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上,，還要很多方面的不足。因此要成為一名合格的幼兒老師,，還要走很長(zhǎng)的路,，我要努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己。在時(shí)間和空間的坐標(biāo)系里,，在幼師的路上一定還有許多坎坷,，我堅(jiān)信在我的拼搏下一定會(huì)演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師。