每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初一學(xué)生給老師的感謝信篇一

敬愛的xx老師：

你們好!

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生,，在得知學(xué)院為鼓勵先進(jìn),、倡樹典型,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神，營造優(yōu)良的班風(fēng)、室風(fēng),、院風(fēng)和學(xué)風(fēng)，而設(shè)立了學(xué)院首個“化工之星”優(yōu)秀集體獎學(xué)金時我們感到萬分的激動,。而當(dāng)了解到本次獎學(xué)金是由全院教師自愿籌款共一萬五千元,，加以學(xué)校配套的教育教學(xué)資金一萬五千元，累計獎學(xué)金三萬元整,，專用于此時，感激之情,、崇敬之意更不禁油然而生。

學(xué)院始終堅持“以生為本”的辦學(xué)理念,，不斷深化教育教學(xué)改革，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬,、實踐能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神,，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨，積極開展各類教育教學(xué)工作,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，無論是在課堂上嚴(yán)格考勤,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的任課教師，還是在班級管理上剛?cè)岵?jì),、孜孜不倦的班主任,，亦或者是學(xué)院黨支部建設(shè)、團(tuán)學(xué)工作,、行政管理的負(fù)責(zé)老師都旨在為我們營造一個愉悅而不失水準(zhǔn),，新穎卻不丟傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們自覺自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和幫助我們尋找適宜又行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

在黨員建設(shè)方面,，學(xué)院黨總支組織黨員開展了各類學(xué)習(xí)交流活動,、結(jié)對幫扶活動,，不斷提升黨員的的自我修養(yǎng),。并且在學(xué)院設(shè)立了“黨員責(zé)任崗”,、“黨員示范崗“,、“樓長-層長”制度,，為使我們養(yǎng)成一個健康向上的生活習(xí)慣,，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、友愛和諧的寢室文化而不懈努力,。

在團(tuán)學(xué)活動方面，學(xué)院團(tuán)總支書記牽頭帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)分會全體干部干事開展了四六級經(jīng)驗交流,、學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗交流、安全知識講座,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各類文化交流,、講座,，同時也策劃舉行了班級辯論賽、主題演講比賽,、知識競答、卡拉ok大賽等文娛競賽,，志在為我們提供一個豐富多彩又富有意義的“第二課堂”,。

在科研創(chuàng)新方面,，學(xué)院積極鼓勵學(xué)生參與到各項科學(xué)研究中,，并提供了良好的科研環(huán)境和較為完善的的實驗配備,。除滿足應(yīng)用化學(xué)專業(yè),、化學(xué)專業(yè),、制藥工程專業(yè),、生物工程專業(yè)教學(xué)任務(wù)外,，還開設(shè)實驗項目100余個,，配有儀器設(shè)備1500余臺件,，擁有萬元以上的大型精密儀器設(shè)備200臺套,，而且具備了網(wǎng)絡(luò)化開放管理的硬件條件,，部分實驗課程能夠進(jìn)行虛擬、仿真實驗教學(xué),，充分滿足學(xué)生科研需要,。

在社會實踐方面,，學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生主動走向社會,，參與各類社會實踐活動,，如每年寒假的社會實踐,、暑假的“三下鄉(xiāng)”實踐活動等,，并對其中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人與團(tuán)體予以表彰,。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面,，學(xué)院定期開設(shè)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)課程,，并將各大網(wǎng)站的招聘信息及時發(fā)布在化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng)上，并通過大學(xué)生給老師的感謝信大學(xué)生給老師的感謝信,、微博等新型媒體將招聘信息傳達(dá)給學(xué)院的每一位學(xué)生,。而對于畢業(yè)生的就業(yè)問題，學(xué)院尤為重視，不僅建立了校友交流群為我們尋求合適的職位空缺,，更多次前往上海、廣州,、深圳各地實地考察,，為保證畢業(yè)生按時按質(zhì)的就業(yè)付出了無數(shù)心血。

本次“化工之星”優(yōu)秀集體獎學(xué)金的設(shè)立不但能夠更好地鼓勵我們加強(qiáng)自身的全方面發(fā)展，提高我們參與各類科技創(chuàng)新、社會實踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社團(tuán)文化活動及文體活動的積極性,，結(jié)交更多優(yōu)秀的人,，提高自身的就業(yè)核心競爭力,。同時更進(jìn)一步激發(fā)我們化工人強(qiáng)勁的進(jìn)取心,，團(tuán)結(jié)一致,，爭創(chuàng)出更多的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室典范,。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。”你們就像是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

教師,，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,。而你們始終堅持用自己的知心、愛心,、耐心,、恒心去培育每一個學(xué)生,，去鍛造出一個個擁有完整人格,、高尚品格的靈魂。

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生,，請允許我們對你們的諄諄教導(dǎo),、無私奉獻(xiàn)道一聲真摯的感謝!也衷心祝愿身體健康，萬事如意,，英才濟(jì)濟(jì),，桃李滿園!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日,。

初一學(xué)生給老師的感謝信篇二

親愛的張老師：

您好,！

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了,，您也陪伴了我們?nèi)炅恕Ｔ谶@三年來你對我們的諄諄教導(dǎo),，我們由衷的感謝您對我們的付出。

張老師,，您是我們的語文老師又是學(xué)校的副校長，可想而知,，您的工作肯定很辛苦，繁忙,。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束,，您還要挨個去家訪,，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切,。

老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥,，當(dāng)我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出,。您為我們付出的太多了,，我們只有好好學(xué)習(xí)來回報您對我們的期望,。

祝福您。

節(jié)日快樂,，身體健康！

您的學(xué)生：xx。

20xx年9月9日,。

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初一學(xué)生給老師的感謝信篇三

尊敬的老師們：

教師節(jié)快樂,！

我是您們的學(xué)生王晨,，現(xiàn)年8歲。一個比較特殊的二年級女學(xué)生,，在教師節(jié)這個特殊的日子里,，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達(dá)愛慕與敬意,。老師們,，您們辛苦了,，再一次祝您們教師節(jié)快樂,！

我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生,，除媽媽經(jīng)常陪我來上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時間最長的人們,。與您們在一起,，我很快樂，因為有您們幫我放飛一個又一個夢想,。

我胸口以下的身子全部失去了知覺,，既不能自由走動,，又感覺不到痛癢,，如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固,，我想坐直也不容易,。

經(jīng)常吃流食，借助于開塞露,，我兩天排大便一次,，小便則是由尿袋隨時接著,，媽媽守在學(xué)校,，每個課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕,。

雖說我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧,，但是我看著他們玩耍就很高興,。我不想一個人呆在家里,，學(xué)校能讓我這個特殊的學(xué)生來這里上學(xué),，我就十分感激。

我喜歡給我的同桌相互講笑話,，看到窗外同學(xué)們歡快的身影,，我也會給她唱《隱形的翅膀》。

剛開學(xué)幾些天,，老師們已經(jīng)認(rèn)識了全班的學(xué)生,，隨口能叫出每個學(xué)生的名字,，我就認(rèn)不完全班的同學(xué),。比如這個男生,，可能生病了,，老師給家長打電話,，他爸爸就把他接回家了,。

我們班有80多個學(xué)生,，全校共有1000多個學(xué)生,，校長和副校長都認(rèn)識我。每天早上老早來上學(xué),，我看到校長老師,，我就先說“早上好”，他們先看到我,，他們就先說“早上好”,，每天早上有人對你說“早上好”，你的心情就會特別好,，冬天天還不太亮他們就來到學(xué)校了,，更應(yīng)該向他們說“早上好”,。

有些學(xué)生調(diào)皮不聽話，老師批評了也聽不到心里去,，我想，老師們肯定也很生氣,，但您們老師從來不打罵學(xué)生,，有時不明真相的家長說了難聽的話，您們也裝著沒聽見,，其實您們心里也是很委屈的。

去年我上一年級,，在一樓，今年上二年級,，接理說該到二樓上課,。校長說，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級留一樓一個班吧,，我就還在樓梯口東面的這個教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感激不盡,，您們總說這是義務(wù)，應(yīng)該這樣安排,，我媽逢人就說四小是個好學(xué)校，校長老師更好,！

在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們慢慢地懂得了紀(jì)律,、規(guī)矩和禮貌,，家長們都看在眼里喜在心里,，我個人也覺得自己進(jìn)步不少,，我認(rèn)得的字越來越多,，慢慢的我就能自己看圖畫書畫了,，慢慢地我就能自己寫自己想說的話了,。

今天中午,，我在媽媽的幫助下做了兩個大紅花。上幼兒園時老師們把大紅花發(fā)給我,，我今天要給敬愛的老師們送大紅花。家里為我治療,，已經(jīng)花去了好幾十萬,，把我家的房子全賣了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房內(nèi),，所以我省錢自己做紅花,，老師們常說，節(jié)儉也是一種美德,。

老師安排我坐最后一排的角落里,，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，又有自己的獨立空間。為了防止我近視,，每一個月老師都把我從這個角調(diào)到另一個角。謝謝老師們,，這與我想要的結(jié)果一樣。

上課了,，同學(xué)們都起立大聲說“老師好”,，我站不起來，我也會大聲說“老師好”的,，我更會在心里多說幾遍“老師好”,，我感覺老師給我媽媽的好差不多。

老師提問背誦課文,，同學(xué)們都舉手,，我也舉手，他們有的背得很順,，有的忘了詞,，背得好的大家都給他拍手點贊豎兩個大拇指,，背得不好的肯定課下還要好好復(fù)習(xí),。

老師終于提到我了,，我是第三個背誦的,。“秋天來了,，秋天來了,，山野就是美麗的圖畫,，梨樹上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰,，稻海翻起金色的波浪,，高粱舉起燃燒的火把,。誰使秋天這樣美麗？看藍(lán)天上的大雁,，大雁作出了回答,。它們排成一個大大的‘人’字,，好像在說,，勤勞的人們畫出秋的圖畫”，我背得一字不差,，還沒有停頓,，老師和媽媽一直說我能行,，我感覺我也真的能行,！

當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對準(zhǔn)我的時候,，我非常開心,，我知道這是老師在鼓勵我,，同學(xué)們在鼓勵我,，我要好好學(xué)習(xí)，我下次肯定比這次還要好,！

老師用大屏幕講課,，長長的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動”的“勞”我就知道咋寫的了,。媽媽說“笨鳥先飛早入林”,，我不笨,，我只是身體有點毛病，我提前預(yù)習(xí),，我多學(xué)習(xí),，肯定能天天向上,。

老師講“燈”字的寫法很有意思?！盎稹弊峙缘哪且晦酁槭裁磳懗梢粋€點呢,，就是因為這個字是左右結(jié)構(gòu)，那邊還有一個“丁”字,，兩個人在一起時就要相互謙讓,，“火”字不把腿伸那么長,，方便“丁”字行動，多懂禮貌的一個字呀,！

書本里有趣的字太多了,，上學(xué)太有意思了，老師說等上了三年級我學(xué)完_00個常用字后,，就能看懂大部分文章了,，好想盡快上到三年級,。

點撇點點橫豎勾,，一個“燈”字我寫幾遍就會了。今天下午新來的這個男生沒有手寫的習(xí)慣,，他看我寫,，他也跟著寫,。他還沒有跟我說話,，我希望成為他的好朋友,，希望他給其他同學(xué)一樣對我好,。

老師給我說,，一定要坐好寫字,，千萬別近視了,。我一定聽老師的話,，我不會讓我自己近視,，我要自己保護(hù)好自己。

坐在老師后面的那個白衣服女孩,，今天上午還給我一個桌,，我和她是好朋友,，她叫高玉涵，下課時她陪我時間最多,，我做夢有時也給她在一起說笑話,。

老師說我寫的字很好,，就是有點小問題，她認(rèn)真地寫下一筆一劃,，我都記在心里,，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想,。

我最喜歡的動畫片是《公主蘇菲亞》,，要成為一個真正的公主,，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要誠實,、忠誠,、富有同情心,、優(yōu)雅的舉止,。媽媽說我就是她的小公主,，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。

從前我也站過,，我知道一直站著是很累人的,。老師在講臺上站著講課，又到學(xué)生跟前輔導(dǎo)寫字,，肯定累得腿發(fā)酸。您們從來不說累,，我們知道,，您們?yōu)榱宋覀?，真的很辛苦?/p>

快到下課時間了,，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了,，其實多寫幾遍字就不急了,，老師說過，越急越覺得時間過得慢,，我總是感覺著才上課不久又下課了,。

每個老師也都有自己的孩子,，好多老師的孩子沒有人去接，當(dāng)老師放學(xué)后去接自己的孩子時,，學(xué)院里常常已經(jīng)沒有幾個孩子了,。

有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花，急于送給敬愛的老師,。同學(xué)們覺得不如把教師節(jié)變成兩天,，一天是男教師節(jié),，一個是女教師節(jié),，那樣我們就能放假兩天,，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了,。

上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說“老師,，教師節(jié)快樂”,，我們舉起花朵連說了兩遍,，整個學(xué)校都能聽到我們的聲音，在外面等待我們的家長也會聽到的,，老師聽得眼睛都濕潤了,。

好好學(xué)習(xí),，放飛夢想。媽媽常給我說,，小學(xué)這段時間特別幸福,，我感覺我的夢想才剛剛開始。因為,，“亮哥”悄悄地對我說,，現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，能用3d打印機(jī)制作想要的任何物品,，包括人類的胳膊腿,。再過不久,，大約我長大時候，說不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了,，我的脊柱神經(jīng)就有可能復(fù)活了,，我就有可能重新站起來了！

同學(xué)們爭先恐后地送花,，把老師忙壞了,，再忙她也高興,，這么多學(xué)生想著她,，她一定拿這幸福給其他老師分享,，給家人分享的。

老師以前說過,，玫瑰表達(dá)最熱烈的感情，這么多熱烈的感情,，讓人好羨慕,，我如果有機(jī)會,，我也想當(dāng)一名老師。

這是沒有買花的同學(xué)自己畫的一幅畫,，老師特意表揚(yáng)了ta，老師說,，只要心里有老師，送不送花,，她都特別高興,。

這是我讓同學(xué)代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個更大的,，知道是我送的,，我想讓您知道,，我再送你一百朵這樣的花也表達(dá)不完我的感恩之情。

我不能站起來,，我相信老師一定能看到我,，我感覺老師是特別懂我的人,，以往她最理解我的心思。

老師來到我身邊,，收到我的花后鄭重地說了聲“謝謝”,，我看著老師，心里也有說不出的感動,。

“亮哥”還悄悄地給我說,，有空時看看動畫片《哆啦a夢》吧，機(jī)器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西,?？催@部動畫片多了，小孩們長大后也會從腦袋里變出很多有用的東西,，這種變叫做“發(fā)明”,，我將來要是變成一名發(fā)明家就好了。

老師說,，這是新發(fā)的書，同步練習(xí),，發(fā)下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了,。

我們組的組長也把我們小組的同步練習(xí)領(lǐng)回來了，我真想提前先要一本看看,。

我叫王晨，大王的“王”,，早晨的“晨”，勝者為王,，一日之計在于晨，老師說我的名字起得特別好,，我也喜歡我的名字,。上蔡四小二三班王晨,，這就是我,！

下課鈴響了,，老師過來問我的新同桌在他原來的學(xué)校的事情，給他說一些學(xué)習(xí)上的事,，還叫他盡量多幫我一些,，我現(xiàn)在看來，我的同桌也像是個好學(xué)生,。

我今天上午的同桌又幫我收拾書包了，她把書整齊后裝到我背后的包里,，天天這樣幫我，我從內(nèi)心感謝她,。她不再與我同桌了，我心里有點難受,，我長大了也不會忘記她的。

把書和文具裝好后,，還把拉鏈拉好,，我要是能自己做這些事就好了。

因為教室后排狹窄,，只能倒著走，在我走后這兩個同學(xué)才開始打掃衛(wèi)生,，老師為我安排得非常細(xì)心,。

下午放學(xué)，讓最小的小朋友先走,，還沒有出大門口就碰到接他們的家長,。其實他們在更遠(yuǎn)的地方接也很安全，老師們說了,，看到排成隊的小朋友,，路人和車輛一般會禮讓的。

我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久,，我大姨也是個老師,，我也應(yīng)該祝她教師節(jié)快樂,，我想祝愿我見到的每個老師,，教師節(jié)快樂,！

我的老師的名字分別是：李娜,、胡川川,、王冬麗……。

上蔡四小,，就像“亮哥”說的那樣,，您是我的母校，明天我還會再來,！

媽媽說，我應(yīng)該向上蔡縣所有的老師祝愿,，我祝所有老師教師節(jié)快樂,，我愛您們,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

初一學(xué)生給老師的感謝信篇四

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴。

感謝您老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

您的學(xué)生：xxx,。

xx年xx月xx日。

初一學(xué)生給老師的感謝信篇五

亨利：

展信祺祥!這是我平生第二次給學(xué)生寫信,。第一次是應(yīng)學(xué)生家長的請求給予他孩子開導(dǎo),，本是約好見面后面談的,。不料學(xué)生臨時沒來，后問其原因,，學(xué)生道沒有臉面見我。結(jié)果家長一再請求,，無奈之下,，我只好親手寫了一封長達(dá)三頁信紙的信寄給他。原因是他本來成績優(yōu)秀,，后出現(xiàn)厭學(xué),，繼而逃學(xué)離開了學(xué)校,。而后轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，仍然不見成效,。父母為此擔(dān)憂焦慮。這才委托我和其溝通交流,。倒不是說我有多么大的神通，多么大的人格魅力,，只是我平時和學(xué)生處的比較融洽和諧罷了,。

第二次寫信也就是為了你，原因想必你也是知道的,。你今年18歲了，已是成年,。人生觀,、價值觀、世界觀已初見雛形,。明年的6月你將參加全國高考,。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時”,。想來你已不止十年?；厥鬃约哼^去的讀書經(jīng)歷,，我想你是有很深的內(nèi)心體會。有苦有甜,，或是苦甜參半,，然總會有苦盡甘來的時刻!這是一個人成長的必經(jīng)過程。你是一個乖巧討人喜歡的學(xué)生,，否則也不會得到老師的青睞,。何況你中考已考取省重點高中，這個起點平臺就很高,。雖說在高中成績并不是一流,，但自己不能放棄，更應(yīng)努力,。

其實在當(dāng)前,，很多學(xué)生以及家長對于學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了一個極大的誤區(qū),。當(dāng)然這也是社會發(fā)展,、進(jìn)步、競爭的必然,。都把學(xué)習(xí)和考名?？醋鲎约旱奈磥怼⑶巴?。不能說這是一個錯誤的想法,。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反,。我知道你有種.種的壓力,。家庭環(huán)境的因素，社會的因素比比皆是,。但你要學(xué)會善于在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，不要把學(xué)習(xí)看做是一種壓力和負(fù)擔(dān)。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利,，好讀書,，不求甚解，每有會意,，便欣然忘食,。”這就是讀書學(xué)習(xí)的樂趣所在,。人的情緒時常會有波動,，內(nèi)在的、外在的因素皆有,。正如我有時也會情緒低落,，而你也會勸導(dǎo)我。本質(zhì)上我們是師生,，實質(zhì)上我們卻是知己,、朋友。我比你年長8歲,，更是一直把你看做弟弟,。

亨利：當(dāng)你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜?！蹦闶欠駮幸唤z的緊迫感,，慨嘆人生之短暫，時間流逝之快,。是否會更加珍惜光陰呢?我想你會的!當(dāng)你讀到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蹦闶欠駮惺艿綄Υ龑W(xué)業(yè)的那一份執(zhí)著和堅持不懈,。是否會增強(qiáng)你的求知欲，提高和振奮你的學(xué)習(xí)動力呢?我想你會的!當(dāng)你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”你是否會對你的學(xué)業(yè)增加一絲信心,，是否會對挫折和失敗有新的認(rèn)識,，即使失敗也一躍而起，審時度勢,，及時調(diào)整自身,，在實力和時機(jī)兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢? 我想你會的!希望你能真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會高考帶來的心靈碰撞,。你會獲得空前的超脫與通會,。從而更加堅定沉著的去攀越你心中的理想高峰，抵達(dá)你魂牽夢縈的精神故鄉(xiāng)!

老師一般都習(xí)慣用說教的口吻對學(xué)生說話,。我卻不想那樣,，因為那樣會給學(xué)生與老師之間的溝通帶來阻礙。只有將心比心,，相互做朋友,，相互信任了，這樣才會無話不談,。以上和你談的,，并不是對你說教，更不是對你說什么大道理,。我想你我之間也不必這樣,，何況你已成人懂事。我只是和你談?wù)勑?，說一說自己內(nèi)心的感受,。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮,、緊張的良劑,。希望能打開你的心扉,，從容的面對人生、面對學(xué)業(yè),、面對考試,。更希望你能把握好剩下的高中學(xué)習(xí)時光，勇敢無懼,、胸有成竹的去面臨即將到來的高考,，去實現(xiàn)你自我的人生價值，去放飛你的人生夢想,，去圓你想要圓的夢,。生活中，要吃好,、穿好,、睡好!

最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內(nèi)容中的話來和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”!

祝學(xué)業(yè)進(jìn)步,、人生成器!多一絲快樂,，少一絲憂愁!

初一學(xué)生給老師的感謝信篇六

敬愛的老師：

您好！

您的身體怎么樣,？是否和以前一樣健壯呢,？是否依然帶著那慣有的笑容呢？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎,？您也許忘了,，但我可記憶猶新啊,！我在您心中,，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的,。您記得那次測試嗎,？高分連連，而我卻走出了那個分?jǐn)?shù)段,，那一刻,，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊,。但是,，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來,。您利用空余時間教導(dǎo)我,，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌,，讓我重新振作起來,，一步步走向成功,。

這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,，而是一點點累積起來的,。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師,，我看這句話一點也沒錯,，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報,。

我愛您,！我的老師！我們心中的太陽,！我再次感謝您對我的教導(dǎo),，我一定不會讓你失望的。

您的學(xué)生xxx,。

xx年x月x日,。

初一學(xué)生給老師的感謝信篇七

敬愛的老師：

您好！

敬愛的滿老師,，您像地下的樹根,，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉,，讓他們在陽光下爭比妖艷,，您千辛萬苦，日夜操勞,，在教學(xué)的工作中灑下汗水,，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

滿老師,，我決心學(xué)習(xí)您,，抓緊時間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都是95分,，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑,。

祝您。

身體健康,，工作愉快,！

感謝人：__,。

20__年x月x日。

初一學(xué)生給老師的感謝信篇八

親愛的李小姐:,。

您好,！

你的好教學(xué)意味著我們學(xué)到了很多知識和做人的道理。在此我表示深深的感謝,。有你這樣的老師,，我很驕傲。

你的課非常生動形象,，簡直就是點燃自己的熱情,，給我們講課。只有一小部分學(xué)生在逃課,。也就是說,，你的教育并沒有完全成功。如果一個同學(xué)舉手回答了一個問題,，說明這個同學(xué)聽課了,。但是學(xué)生要想主動回答問題，必須要有勇氣和信心,。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事,，不敢回答問題的學(xué)生,。

所以,，我提個建議?；顒诱n上,，特別邀請膽小的同學(xué)在平臺上做自我介紹，也可以做自我批評,，定目標(biāo),，改正。如果學(xué)生的聲音太小或太害羞,，我們會用掌聲鼓勵他們,，給他們賞識教育。很多時候,，它提高了那些學(xué)生的勇氣,。這樣，更多的人會在課堂上回答問題,，課堂會非?；钴S，你的教育會成功,，我們的學(xué)生會學(xué)到更多,。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,。當(dāng)我離開校園時，我希望你能采納我的建議,。如有不足,，可以改正。

祝你:,。

身體健康,！好好工作！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生:xxx,。

20xx年9月10日。