作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

國旗國旗真美麗教案篇一

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)清楚,、完整的唱歌曲,，嘗試唱出附點音符。

2,、掌握領(lǐng)唱,、齊唱的演唱形式?；顒訙?zhǔn)備：鋼琴,。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)清楚,、完整的唱歌曲,，嘗試唱出附點音符。

2,、掌握領(lǐng)唱,、齊唱的演唱形式?；顒訙?zhǔn)備：鋼琴,。

活動過程：

一、律動,、練聲,。

1、《日常生活模仿動作》,。

2,、《拍手點頭》。

3,、《我愛我的小動物》,。

4、《我愛我的幼兒園》,。

二,、導(dǎo)入活動。

1,、你們看到過的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國旗又叫五星紅旗。

2,、我們的國旗是紅艷艷的,，上面的五角星黃燦燦，你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說的,，老師把它念一遍,。

3、剛才你們聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦歌詞,。

4,、這首兒歌叫《國旗多美麗》,，它還能唱呢，一起來聽一聽吧,。

5,、教師演唱歌曲，幼兒欣賞,。

6,、我們一起來學(xué)唱這首歌曲。

7,、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲,。

我們的國旗這么美，我們唱這首歌的時候也要把開心,、高興的樣子做出來,。(用不同形式練習(xí)歌曲)。

8,、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲,。

9、請孩子站起來,，分男女孩子演唱,。

三、結(jié)束部分效果分析：

小班音樂活動：大風(fēng)和樹葉,。

小班音樂活動:手腕轉(zhuǎn)動,。

國旗國旗真美麗教案篇二

活動設(shè)計：

本月我們開展的主題是《我是中國人》，在活動《五星紅旗升起來》中,，孩子們在看看,、講講、說說的過程中,，對國旗有了新的認(rèn)識,，當(dāng)看到國旗在世界各地升起來的時候，眼神中不自覺地流露出驕傲,、自豪之情,。音樂活動《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱，來表達(dá)對國旗的熱愛,。

活動目標(biāo)：

1,、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情的演唱歌曲,。

2,、體驗歌唱時莊嚴(yán)、自豪的情感,。

活動準(zhǔn)備：升旗儀式,、歌曲《國旗多美麗》,、圖示

活動過程：

一、完整欣賞

師：孩子們,，今天老師帶來了一首歌曲《國旗多美麗》,，很好聽哦，請你仔細(xì)聽,。

幼兒完整欣賞,，這首歌曲有幾段？

過渡：我們一段一段來聽一聽,。

二,、分段欣賞，理解歌詞

1,、欣賞第一段,，重點理解“朝霞”

師：這是一首夸夸我們國旗的歌曲，請你聽聽歌曲中是怎么唱得,？待會兒我請你們用歌詞夸夸我們的國旗,。

提問：孩子們，你們見過朝霞嗎,？（早上初生的太陽把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的,，那時候的它們有個美麗的名字叫朝霞）

小結(jié)：國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里,，小朋友們愛祖國,，向著國旗敬禮敬個禮。

2,、欣賞第2段,，幼兒找順序

師：仔細(xì)看、認(rèn)真聽,，請你找找哪張圖片是第一句,？（請幼兒指出）怎么唱的？

第二句唱了什么,？誰能把這張圖片找出來,，應(yīng)該排在第幾個？

（著重聽第三句,，理解祖國前進(jìn)我長大）什么前進(jìn)我長大,？（祖國在發(fā)展，變得更強大,，我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長大）

最后一句我不放音樂，誰會唱,？（一起學(xué)做解放軍叔叔）

三,、學(xué)唱歌曲

1,、輕聲跟唱

師：這是第1段，這是第2段,，我已經(jīng)學(xué)會了,，你們呢，如果你想唱就跟著我一起唱,。（加上動作幫助記歌詞）

提問：唱這首歌的時候心里有什么感覺,？哪一句唱的時候要比較有力？（之后兩句）

2,、唱出抒情與雄壯

3,、集體演唱

四、觀看升旗儀式

師：可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思,？沒關(guān)系,，老師帶來了一個小電影，看了之后你們就知道了,。

小結(jié)：每天的第一縷陽光會把天邊的云彩染紅,，每天的第一縷陽光也是國旗升起的時候，所以說天天升在朝霞里,。

國旗國旗真美麗教案篇三

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲,，嘗試唱出附點音符,。

2、掌握領(lǐng)唱,、齊唱的演唱形式,。活動準(zhǔn)備：鋼琴,。

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲,，嘗試唱出附點音符,。

2、掌握領(lǐng)唱,、齊唱的演唱形式,。活動準(zhǔn)備：鋼琴,。

活動過程：

1,、《日常生活模仿動作》。

2、《拍手點頭》,。

3,、《我愛我的小動物》。

4,、《我愛我的幼兒園》,。

1、你們看到過的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國旗又叫五星紅旗,。

2,、我們的國旗是紅艷艷的，上面的五角星黃燦燦,，你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說的,，老師把它念一遍。

3,、剛才你們聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦歌詞,。

4、這首兒歌叫《國旗多美麗》,，它還能唱呢,，一起來聽一聽吧。

5,、教師演唱歌曲,，幼兒欣賞。

6,、我們一起來學(xué)唱這首歌曲,。

7、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲,。

我們的國旗這么美,，我們唱這首歌的時候也要把開心、高興的樣子做出來,。(用不同形式練習(xí)歌曲),。

8、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲,。

9,、請孩子站起來，分男女孩子演唱,。

小班音樂活動：大風(fēng)和樹葉,。

小班音樂活動:手腕轉(zhuǎn)動。

國旗國旗真美麗教案篇四

活動目標(biāo)：

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感,，感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。

活動準(zhǔn)備：

1、國旗,、錄音機,、磁帶,。

2,、活動前參觀過國旗。

活動重難點：

1,、用富有彈性的,、國破歡快的聲音來演唱歌曲。

2,、能正確的唱出歌曲中的附點音符,。

活動過程：

1、導(dǎo)入課題,。

（2）出示國旗幼兒認(rèn)識,，小朋友看見國旗應(yīng)該怎么做？

2,、學(xué)唱歌曲,，抒發(fā)幼兒真摯情感。

（1）初步聆聽,，讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容,。

（2）教師范唱，請幼兒說出歌曲的速度,、情緒,。

師：“現(xiàn)在請小朋友把這首歌聽一聽，聽完后說說歌曲的速度什么,？聽完這首歌你的心情什么樣,？”（無比自豪與幸福。）,。

（三）學(xué)唱歌曲,。

1、幼兒輕生跟老師念歌詞,。

2,、幼兒學(xué)唱，教師重點指導(dǎo)符點音符,。

3,、幼兒跟唱，教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒,，不失雄壯有力的情緒,。

4、幼兒面向國旗演唱，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛國旗的情感,。

5、根據(jù)幼兒興趣演唱,，要求幼兒吐字清楚,、有力量，可以加肢體動作：拍手,、踏步,。

國旗國旗真美麗教案篇五

1．能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,，以愉快的心情參與到活動中,。

2．初步感受歌曲的強弱規(guī)律。

3．增強熱愛祖國,、愛護(hù)國旗的情感,。

理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲,。

歌曲視頻,，樂曲相關(guān)圖片。

出示國旗的圖片,。師：“五星紅旗就是我們的國旗,，你感覺怎么樣？

（美麗,、漂亮）這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧,！”

師：“我們一起來聽一聽?！睅煟骸奥犕炅?，你有什么感受？”（高興,、自豪……）,。

2.師：“聽得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱,，聽完以后請小朋友告訴我,，你在歌。

里面聽到了什么,？”（邊說邊出示圖譜）,。

3.學(xué)唱歌曲。

（1）加入節(jié)奏說唱練習(xí)（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）,。

（2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱,，第二遍教師和幼兒一起清唱,。只要先學(xué)唱。

第一遍歌詞就可以,。）,。

（3）加入情感和強弱練唱。

教師用手勢和示范表現(xiàn)強弱規(guī)律,。

師：“接下來我們在強拍上拍手,、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

師：“除了拍手,、拍腿,，我們還可以怎樣？”（跺腳,、拍肩……）。

“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的,？”（高興的,、開心的）。

“我們在唱得時候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果,，讓幼兒知道笑起來唱得好聽,。）。

加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好,，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣,？）。

教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來,，讓幼兒一起唱,。

1.師幼比賽（分段演唱）。

2.幼兒分組比賽,。

在國慶即將來臨之際,，為了增進(jìn)幼兒的愛國情感，激發(fā)幼兒熱愛社國和國旗,，結(jié)合中班上學(xué)的主題教學(xué),，我設(shè)計了音樂活動《國旗多美麗》。旨在通過活動,，幫助幼兒了解國旗,，同時能夠體驗到自豪的情感。

音樂活動“國旗多美麗”的第一個環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)幼兒熟悉了旋律,、了解歌詞，教學(xué)圍繞的一個核心就是讓幼兒根據(jù)與相關(guān)圖片,，記住歌詞進(jìn)行自主性學(xué)習(xí),?；顒拥拈_始，我通過提問“你聽到了什么,？”出示相關(guān)圖片,，幫助幼兒直接地面對本次活動的難點，引導(dǎo)幼兒理解歌詞的意義,。

在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中,，我根據(jù)中班幼兒的特點，將節(jié)奏練習(xí)放在了第一環(huán)節(jié)中,，再加入旋律的過程中,，第二遍不用鋼琴伴奏而是直接師幼清唱，這樣可以幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)歌詞,，化解難點,。但是在教學(xué)活動中，這些預(yù)設(shè)都是要根據(jù)幼兒的實際反應(yīng)做出調(diào)整的,。例如：在第三段強弱規(guī)律的學(xué)習(xí)中,，我一味的強調(diào)強弱而忽視了幼兒在歌唱中的表情。因此,，“你在唱歌時是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的,。

國旗國旗真美麗教案篇六

1、知道五星紅旗是我國的國旗,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

2、認(rèn)識我國的國徽,，初步了解國徽上不同圖案的象征意義,。

國旗、國徽圖片,、歌曲《國旗國旗多美麗》,。

師：今天老師要給小朋友們看一張圖片，小朋友們看一看,，他們在干什么,？（幼兒：升國旗）。

師：你知道的國旗長什么樣子,？什么形狀,？什么顏色？國旗里面有什么,？（幼兒：長方形,，紅色，有星星）,。

師：那到底國旗是不是小朋友們說的樣子呢,，我們一起來看一看,。（出示國旗的圖片）。

2,、介紹國旗的含義,。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家,。）,。

3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見過國旗,。

1,、老師還帶來了國旗的'好朋友，（出示國徽）小朋友們知道它叫什么名字么,？,。

3、國徽上的五顆星,、天安門城樓,、麥穗和齒輪是怎么排列的？

4,、小朋友在什么地方見過國徽？

1,、國旗,、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國,。

我們要熱愛自己的祖國,。

幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》，學(xué)習(xí)解放軍叔叔敬禮,。

國旗國旗真美麗教案篇七

周一的清晨天氣格外晴朗,，淡藍(lán)色的天空上一碧如洗，今天是我們?nèi)嘧罹o張又興奮的日子,，因為今天是由我們八年五班來主持升旗儀式,。大家統(tǒng)一白色運動鞋，統(tǒng)一佩戴白色的手套,，快速整理好方隊,。

迎著燦爛的朝陽，方隊邁著鏗鏘的步伐來到了國旗臺下,，全場一片肅靜。在激昂的國歌聲中，升旗手振臂一揮,，鮮艷的五星紅旗徐徐展開。

迎著九點鐘的太陽,，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們莊嚴(yán)的行隊禮,，伴著雄壯有力的國歌聲,，國旗在校園的上空迎風(fēng)飄揚。

莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后,，校長發(fā)表了講話,，他希望全體同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，一步一個腳印踏踏實實地學(xué)習(xí),，不辜負(fù)父母的期望，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成就最成功的自己,。

國旗國旗真美麗教案篇八

運用聽唱法，學(xué)唱和掌握重,、難點樂句,，導(dǎo)入新課。

1,、談話引題,。

2、播放《國旗國旗真美麗》的范唱,，第一遍聽賞歌曲,。

3、聽賞完后討論老師聽賞前提出的問題：

4,、隨歌曲做律動,。

5、"看國旗",，猜歌名,，出示課題。

6,、了解國旗相關(guān)知識,。

7、識字拼句,，學(xué)習(xí)歌詞,，第三遍聽賞歌曲。

8,、分小組完成四個樂句的學(xué)唱,、歌表演及歌曲情感的處理。

9,、對歌,，檢查學(xué)生歌曲掌握情況,。（第二遍學(xué)唱歌曲。）,。

10,、接龍游戲，檢查學(xué)生歌曲掌握情況,。

拓展（一）：音像結(jié)合,，在聽賞中進(jìn)一步感受歌曲的`豐富情感和思想內(nèi)涵。從內(nèi)心產(chǎn)生對國旗的贊美和喜愛之情,，思想得到升華,。

拓展（二）："畫國旗"，播放《國旗國旗真美麗》的伴唱音樂,。

1,、小鳥和小紅旗都是小朋友熟悉和喜歡的。學(xué)生的注意力很快地吸引到新課的學(xué)習(xí)中去,。

2,、從模仿入手，讓學(xué)生能輕輕地唱出"親親您",，嘗試著模仿老師有感情地表現(xiàn)歌曲,。

3、教學(xué)中能很好地滲透愛國主義教育,。

國旗國旗真美麗教案篇九

1.了解有關(guān)國旗的知識,，懂得國旗是國家的標(biāo)志和象征。

2.尊敬國旗,，熱愛祖國。

3.通過聽音樂,、朗讀兒歌,、唱有關(guān)國旗的歌，感受對國旗的情緒,，使學(xué)生了解有關(guān)升國旗時應(yīng)該注意的事項,。

讓學(xué)生體會升國旗的神圣與莊嚴(yán)，了解我們在升國旗時應(yīng)該怎樣做,。

一課時,。

1、收集與國旗相關(guān)的材料,。(故事或資料,，圖片，視頻影片,。),。

2,、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂歌曲,。

課前談話：(目的是消除學(xué)生的緊張情緒),。

師：今天，這么多老師和我們一同上課,，你們高興嗎?

生：高興,。(在這里不能用“緊張”一詞，避免學(xué)生更緊張,，而高興一詞就把學(xué)生的情緒給調(diào)動起來了,。)。

師：我們班的同學(xué)們最聰明,，老師們今天就是來見證你們的聰明才智的,，你們歡迎嗎?

生齊答：歡迎。

師：老師今天還帶來了小國旗,，看誰今天能讓她貼在自己的胸前(向?qū)W生展示制作的小國旗),。

師：迎風(fēng)飄揚中的國旗美嗎?歌聲好聽嗎。

生(齊答)：美!好聽,。

師：這就是我們今天要學(xué)的新課(點擊課件,，揭示課題：國旗國旗真美麗。),。

生：第一面是我們的國旗,。

師：(點擊課件)：誰能說一說我們的國旗是什么顏色，什么形狀的?(點擊課件：國旗圖)(讓學(xué)生邊看圖邊說),。

生：我們的國旗是長方形的,，她的顏色是紅色的。板書：長方形紅色,。

師：(點擊課件)：國旗上有什么圖案,，這個圖案有什么特殊含義?

生1：國旗上有五顆星星，一顆大的,，四顆小的,。

生2：四顆小星星圍著一顆大的星星。板書：一顆大星四顆小星,。

生3：大星代表共產(chǎn)黨,，小星代表人民。

生4：她的意思是讓我們要聽共產(chǎn)黨的話,，叫我們干什么就干什么?

(學(xué)生的天真回答迎來觀眾們的熱烈的掌聲,，老師及時給于獎勵，把制作的小國旗貼在了學(xué)生的胸前，學(xué)生十分高興,，榮耀地坐下,。)。

(點擊課件小資料：我知道了……指名讀)：(五星紅旗是紅色的,，紅色象征革命,，國旗是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的;五星紅旗上五顆星都是黃色的。由一顆大星和四顆小星組成,。大星代表中國共產(chǎn)黨,，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點,，這象征全國各族人民緊緊團結(jié)在共產(chǎn)黨的`周圍,。)。

師：哪一位同學(xué)來讀一讀?(指名讀資料),。

師：(點擊課件):我們的國旗這么美麗,，讓我們一起讀兒歌來贊美她吧!

(點擊課件“兒歌”：生齊讀)。

生：什么紅?

國旗紅,，

國旗升起紅彤彤,。

什么亮?

金星亮，

金星鑲在國旗上,。

全國人民熱愛你,。

升國旗時要敬禮，

唱國歌時要肅立,。

生1：我在天安門前面見過升國旗,。

生2：我在市政府門前見過國旗。

生3：我在人民大會堂見過國旗,。

生4：我在奧運會上見過運動員得了冠軍要升國旗,。

生5：我在學(xué)校里見過國旗，每周一要升國旗,。

師：對,，同學(xué)們說的很好，那么,，升國旗時你是怎么做的?

生1：行隊禮，腿要站直,。

生2：眼睛要看著國旗一點一點往上升,。

師：同學(xué)們知道的真多，你們真愛國旗!

師：(點擊課件：各種升國旗的圖片)：老師這里有好多升國旗的圖片,。

師：(點擊圖片1)：誰知道這是誰在升國旗?

生1：天安門的國旗中隊的戰(zhàn)士們在升國旗,。

師：(點擊圖片2)：我們的國旗在哪兒?知道嗎?

(學(xué)生不知道，老師解說)。

師：我們的國旗這是在聯(lián)合國總部前面的廣場上,，我們中國也是聯(lián)合國的成員之一,。

師：(點擊圖片3)：這是誰在升國旗?

生：學(xué)校里的學(xué)生們在升國旗。

師：升國旗時他們是怎樣做的?

生1：他們站得非常整齊,，

生2：他們非常尊敬國旗,。

師：(點擊圖片4)：這上面是誰，他在干什么?

生1(齊答)：劉翔……,。

生2：他得了奧運冠軍,，舉著國旗繞著運動場跑。

師：他為什么舉著國旗跑呢?他在向全世界的人們宣告什么?

生：我們中國是最厲害的,。

師：對,，他在向全世界人民宣告，我們中國是最強大的,，我們中國已經(jīng)崛起了,。

師：(點擊圖片5)：我們的國旗在哪兒，是誰舉起了國旗?

生1：宇航員楊利偉,。

生2：在太空中舉起了國旗,。

師(給學(xué)生糾正)：這不是楊利偉，而是神舟七號的宇航員翟志剛來到太空中,，在太空中行走,，舉起了我們的國旗。

師：他在告訴人們什么?

生1：我們中國非常強大,。

生2：我們也能來到太空中,。

師：對，我們中國的科學(xué)也很發(fā)達(dá),。

師：(點擊圖片6)這是什么人在升國旗?

生1：我沒去過,。(觀眾笑)。

師(笑)：我也沒去過,。

生2：是消防隊員,。

師：老師告訴你們吧!這是我們地球的最南端，

生(齊答)：南極,。

師：對,，這是我們中國南極考察隊的科考隊員們在升國旗。

師：(點擊圖片7)這是哪兒在升國旗?

生：是香港,、回歸的時候在升國旗,。

師：為什么在這么多地方都能看到我們的五星紅旗呢?

生1：因為五星紅旗是我們中國的標(biāo)志。

生2：五星紅旗代表祖國的驕傲和自豪,。

師：(補充說明)代表祖國的榮譽,。

師小結(jié)：國旗代表我們的國家，熱愛國旗就是熱愛我們的祖國。

師：(點擊課件：說一說)：我們學(xué)校的升旗儀式在什么時候舉行?

生：每個星期一的早晨,。

師：你們升國旗時怎么做的?

生：我們站得非常整齊,，行隊禮，眼睛看著國旗往上升,。

生(讀)：為了讓國旗與太陽一同升起,，降落，天安門國旗班的戰(zhàn)士們仔細(xì)查資料,，認(rèn)真地做了觀察記錄,，精心編排了國旗升降時刻表。就說八月份吧,，升旗有時在4時58分,，有時在5時7分，有時在5時17分,。

師：(點擊視頻)同學(xué)們,，(全體起立)讓我們和天安門國旗班的戰(zhàn)士們一起升國旗吧!(學(xué)生一起看升國旗，參與升國旗,。),。

師：看完升國旗，你有什么想法?

生1：升國旗的時候,，我們要向國旗班的戰(zhàn)士們一樣,。

生2：升國旗時我再也不做小動作了。

生3：我很佩服他們,。

師：說得很好,，他們是我們的驕傲，也是我們中國的一道風(fēng)景線,。

師：國旗班的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗寚旌吞栆煌?，付出了艱辛和汗水，他們的步伐多么整齊,，神情多么莊重,，因為他們心中有國旗。

師：(點擊課件：同桌討論)：尊敬國旗,，我們應(yīng)該怎么做?

生1：要保護(hù)國旗,。

生2：見到國旗要敬禮。

生3：升國旗時要肅立,。

師：(點擊課件：)兒歌告訴我們應(yīng)該怎樣尊敬國旗,，一起來讀讀吧!

生：(齊讀兒歌)。

升國旗,，要肅立，頭要正，胸要挺,，小手小腳放端正,。小眼睛看國旗，一點一點往上升,。愛祖國,，敬國旗，人人爭當(dāng)好學(xué)生,。

師：(點擊動畫課件：請演唱一首關(guān)于國旗的歌曲)讓我們用歌聲來表達(dá)對國旗的愛吧!(學(xué)生全體起立,，隨著課件中的音樂一起唱《歌唱祖國》，一名學(xué)生主動上臺表演,，其他學(xué)生一起互動,。)。

師：(點擊動畫課件)國旗在我心中,，請帶著對祖國的愛用水彩筆畫一面國旗,。(生畫國旗，師巡視,，同時播放孫楠的歌曲《五星紅旗》,，渲染對國旗愛的氛圍。),。

最后展示學(xué)生作品,，(畫得好的同學(xué)獎勵小國旗貼在胸前。),。

(點擊配樂課件：“月光圖片,，謝謝指導(dǎo)”，以表達(dá)對觀眾的感謝之情),。

師(總結(jié))：同學(xué)們已經(jīng)用自己的畫筆畫出了對祖國的愛,，那么最后就讓我們一起來祝福我們的祖國明天更加美好!更加繁榮、昌盛,、偉大,、富饒!(好)下課。

國旗國旗真美麗教案篇十

中華人民共和國國旗是五星紅旗,，旗面為紅色,，長寬比例為3：2。左上方綴黃色五角星五顆,，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,，并各有一個角尖正對大星的中心點。在國慶節(jié)到來之前,，百分網(wǎng)小編為大家分享《國旗國旗真美麗》教案范文,，趕緊來看看吧,！

1、會唱歌曲：《國旗國旗真美麗》

2,、拓展：了解與國旗有關(guān)的知識

1,、用親切自然的聲音有感情地唱歌。

2,、能帶著感情邊表演邊歌唱,。

一、組織教學(xué),、師生問好,。

二、復(fù)習(xí)舊歌,。

三,、新歌教學(xué)

1、觀察國旗,，導(dǎo)入課題,。

教師：小朋友，我們一起來看看國旗,，你看到了什么形狀,、顏色、五顆星是怎樣排列的,？看,，國旗在空中飄揚，多么美麗?。ò迩百N國旗）今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于國旗的歌——《國旗國旗真美麗》,。

2、初聽歌曲,。

播放音樂《國旗國旗真美麗》,，聽聽歌曲里說了些什么？要求學(xué)生仔細(xì)傾聽歌詞內(nèi)容,。

3,、進(jìn)行初步的.愛國主義教育。

提問：你在什么場合,，在哪里看到過國旗,？

我們國旗就是我們國家的象征，我們要愛護(hù),、尊敬國旗,。

4、出示歌詞,。

有感情的朗讀歌詞,，并按節(jié)奏朗讀歌詞,，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感。

5,、學(xué)唱歌曲,。

6、學(xué)習(xí)表演動作,。

分組進(jìn)行歌表演。

四,、總結(jié)本課,。

國旗國旗真美麗教案篇十一

1、知道五星紅旗是我國的國旗,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

2、認(rèn)識我國的國徽,，初步了解國徽上不同圖案的象征意義,。

師：今天老師要給小朋友們看一張圖片，小朋友們看一看,，他們在干什么,？（幼兒：升國旗）師：你知道的國旗長什么樣子？什么形狀,？什么顏色,？國旗里面有什么？（幼兒：長方形,，紅色,，有星星）。

師：那到底國旗是不是小朋友們說的樣子呢,，我們一起來看一看,。（出示國旗的圖片）。

2,、介紹國旗的含義,。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家,。）,。

3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見過國旗,。

1,、老師還帶來了國旗的好朋友，（出示國徽）小朋友們知道它叫什么名字么,？,。

3,、國徽上的五顆星、天安門城樓,、麥穗和齒輪是怎么排列的,？

4、小朋友在什么地方見過國徽,？

1,、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志,，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國,。

2、我們要熱愛自己的祖國,。

國旗國旗真美麗教案篇十二

上這課時我主要圍繞愛祖國這一主題,，通過觀看國旗的圖片，欣賞國歌,，了解國歌的作曲者聶耳,、作詞田漢，讓學(xué)生懂得了國旗是一個國家的標(biāo)志和象征,，我國的國旗是五星紅旗,，知道她的設(shè)計者是曾聯(lián)松，國旗她由紅色作底,，四顆金黃色的小星圍繞著一顆大星,，大五角星代表了我們偉大的中國共產(chǎn)黨，四顆小的五角星代表全國各族人民緊緊團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍,。通過學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》,，讓學(xué)生認(rèn)識到國旗的美麗、神圣,。同學(xué)們從頭到尾都表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情,，在學(xué)會唱歌曲的基礎(chǔ)上，又根據(jù)歌詞的內(nèi)容,，創(chuàng)編了一些合適的舞蹈動作,。從學(xué)生的各種動作和表情中可以看出，他們的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，他們的情感也得到了充分的體現(xiàn),。在這節(jié)課中，教學(xué)內(nèi)容主要分成三大塊,，第一部分：聆聽《國歌》音樂,，了解曲作家聶耳詞作家田漢，感受不用版本的《國歌》音樂；第二部分：學(xué)唱《國旗國旗真美麗》這首歌曲,，并讓學(xué)生根據(jù)自己創(chuàng)編動作,；在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上：

3、師生共同制作國旗,，通過學(xué)生自己實際活動參與,，可以培養(yǎng)學(xué)生自己實際動手能力，也能夠增強合作意識,。

讓音樂課堂真正的體現(xiàn)快樂,、自主的教學(xué)原則，讓學(xué)生在音樂的天空下自由,、快樂,、無憂、自主的翱翔,，我認(rèn)為這節(jié)課學(xué)生學(xué)得很愉快，學(xué)生對情境教學(xué)法非常感興趣,，本節(jié)課的任務(wù)基本完成了,，反思整個過程，取得理想效果原因是：

其一：為學(xué)生營造了有趣的生活情境,，能從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),。

其二：為學(xué)生營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍，提供了充分參與活動的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

其三：為學(xué)生提供了親自參與的過程，給學(xué)生提供了運用所學(xué)的知識,，解決實際問題能力,。

當(dāng)然，本節(jié)課還存在著不足,，在學(xué)生獨立觀察國旗后讓學(xué)生說一說時,，我的指導(dǎo)還不到位，就學(xué)生回答不出來的一些方面,，我應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生說出來,，另外對課堂隨機調(diào)控能力還有待于進(jìn)一步提高，對學(xué)生的評價也應(yīng)該更具有針對性,，對歌曲的處理應(yīng)再細(xì)致一些,，這都是我在今后教學(xué)中應(yīng)該注意的。我覺得我們只有在不斷的實踐中,，通過自身的努力,，加上新的教育理念，才可以進(jìn)步,，一節(jié)課能夠通過教師的精心組織,，設(shè)計與安排,，使內(nèi)容充實，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望強,，從而讓每個學(xué)生印象深刻,，這應(yīng)是我今后努力和學(xué)習(xí)的方向。因此,，我會在教學(xué)中不斷總結(jié),，不斷積累，使自己在教學(xué)中有更大的進(jìn)步,，再邁向一個新臺階,。

由于平時我對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，課堂常規(guī)訓(xùn)練不夠,，所以,，在公開課上，課堂常規(guī)就亂了,，學(xué)生不聽指揮,，我自己也教得很費勁。

由于對學(xué)生的心里了解不是很透徹,，我犯了一個很大的錯誤：課上我只是單純的讓學(xué)生分組表演,，表演完了，就簡單總結(jié)一下,，沒有獎勵性的表揚,，做了兩次，學(xué)生就厭倦了,，積極性被消磨,，致使后面的課堂氣氛變得不那么融洽了。

在課堂上,，要用到鋼琴的地方不少,，課前的發(fā)聲練習(xí)、師生問好,，課上的教學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲等,，都需要彈奏鋼琴。但是由于我鋼琴功底不夠扎實,，上課時,，只能做簡單的伴奏，這與合格的音樂教師的標(biāo)準(zhǔn)還相距甚遠(yuǎn),。

由于我沒有好好練習(xí)過粉筆字,，所以，現(xiàn)在真正派上用場的時候，就拿不出來了,。

既然發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，那就得想辦法彌補。

我下決心要以自己的實際行動來改正不足之處：

在平時的教學(xué)中,，好好進(jìn)行教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練,，讓學(xué)生從一點一滴做起，爭取盡快把教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練好,。

平時要多與學(xué)生交流,，還多研讀一些有關(guān)學(xué)生心理的書籍和資料，盡量全面的了解學(xué)生,，在教學(xué)中準(zhǔn)確覺察學(xué)生的某些心理,。

平時的業(yè)余時間盡量抓緊時間來進(jìn)行自己的專業(yè)訓(xùn)練，在鋼琴鍵盤上要狠下功夫,，還要提高自己的聲樂水平,，在黑板板書上也要多下功夫，爭取早日能寫一手漂亮的粉筆字,。

除了以上的缺點,，在本節(jié)公開課中我也有做得較好的地方，比如教態(tài)比較自然,、親切，易于被學(xué)生接受,，更衣貼近學(xué)生,；教學(xué)思路比較清晰等方面。

在今后的工作中,，我要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，還要多向前輩們學(xué)習(xí)請教，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)不斷得到提高,，從而提高自己的教學(xué)水平,。爭取早日跨入優(yōu)秀教師的行列，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

國旗國旗真美麗教案篇十三

本月我們開展的主題是《我是中國人》,，在活動《五星紅旗升起來》中，孩子們在看看,、講講,、說說的過程中，對國旗有了新的認(rèn)識,，當(dāng)看到國旗在世界各地升起來的時候,，眼神中不自覺地流露出驕傲、自豪之情。音樂活動《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱,，來表達(dá)對國旗的熱愛,。

1、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，有感情的演唱歌曲,。

2、體驗歌唱時莊嚴(yán),、自豪的情感,。

一、完整欣賞,。

師：孩子們,，今天老師帶來了一首歌曲《國旗多美麗》，很好聽哦,，請你仔細(xì)聽,。

幼兒完整欣賞，這首歌曲有幾段,？

過渡：我們一段一段來聽一聽,。

二、分段欣賞,，理解歌詞,。

1、欣賞第一段,，重點理解“朝霞”

師：這是一首夸夸我們國旗的歌曲,，請你聽聽歌曲中是怎么唱得？待會兒我請你們用歌詞夸夸我們的國旗,。

提問：孩子們,，你們見過朝霞嗎？（早上初生的太陽把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的,，那時候的它們有個美麗的名字叫朝霞）,。

小結(jié)：國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里,，小朋友們愛祖國,，向著國旗敬禮敬個禮。

2,、欣賞第2段,，幼兒找順序。

師：仔細(xì)看,、認(rèn)真聽,，請你找找哪張圖片是第一句,？（請幼兒指出）怎么唱的？

第二句唱了什么,？誰能把這張圖片找出來,，應(yīng)該排在第幾個？

（著重聽第三句,，理解祖國前進(jìn)我長大）什么前進(jìn)我長大,？（祖國在發(fā)展，變得更強大,，我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長大）,。

最后一句我不放音樂，誰會唱,？（一起學(xué)做解放軍叔叔）,。

三、學(xué)唱歌曲,。

1,、輕聲跟唱。

師：這是第1段,，這是第2段,，我已經(jīng)學(xué)會了，你們呢,，如果你想唱就跟著我一起唱,。（加上動作幫助記歌詞）。

提問：唱這首歌的時候心里有什么感覺,？哪一句唱的時候要比較有力,？（之后兩句）。

2,、唱出抒情與雄壯。

3,、集體演唱,。

四、觀看升旗儀式,。

師：可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思,？沒關(guān)系，老師帶來了一個小電影,，看了之后你們就知道了,。

小結(jié)：每天的第一縷陽光會把天邊的云彩染紅，每天的第一縷陽光也是國旗升起的時候,，所以說天天升在朝霞里,。

國旗國旗真美麗教案篇十四

這首兒歌有一定的教育意義,，讓寶寶更加的熱愛自己的祖國，熱愛美麗的國旗,。這首歌曲可以幫助爸爸媽媽教孩子認(rèn)知我們的國家與國旗,，幫助孩子從小樹立國家榮譽感，樹立正確的世界觀,、價值觀,，讓孩子身心健康，快樂成長,！

1.我們的世界真美好歌詞,。

2.美麗的神話歌詞。

3.《給遠(yuǎn)方的你》謝麗金歌詞,。

4.胡歌演唱版《美麗的神話》歌詞,。

5.周杰倫歌曲烏克麗麗歌詞。

6.周杰倫《烏克麗麗》的歌詞,。

《美麗的夜晚》音譯歌詞,。

8.美麗的春天歌曲歌詞。

9.美麗的邂逅歌曲歌詞,。

《美麗的夜晚》中文歌詞,。

國旗國旗真美麗教案篇十五

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過,，作文一定要做到主題集中,，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯,，主題渙散甚至無主題,。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的國旗,，你真美麗作文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

國旗,，你飄揚在祖國大地上，飄揚在每一個中華兒女的心中,。你的.身軀是被千萬烈士用那殷紅的鮮血換來的,，你美麗的顏色是那么耀眼，那么親切,，但又那么嚴(yán)肅,，那么莊重。

國旗,，你知道嗎,？伴隨中國第一顆原子彈的爆炸聲,，伴隨港澳回歸的歡呼聲，伴隨“神舟七號”的落地聲,，你不再是貧窮,、落后的象征。

國旗,，你知道嗎,？你知道你是祖國的國旗，你給人的印象是那么寓意而深刻,，因為你不僅是一面普通的旗子,，而且是祖國的象征，象征著祖國對我們的期望,，你是希望,，是新刷的起跑線，是正在噴薄鮮艷的黎明,。

國旗,，你可曾知道，每當(dāng)我們聽到這首歌曲“五星紅旗,，你是我的驕傲,，我為你歡呼，為你自豪,，你的名字比我生命更重要……”我們度會為你感到驕傲自豪,。

國旗，你真美麗,！