作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
大班國旗多美麗教案篇一
1．能唱出歌曲歡快,、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動中,。
2．初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律,。
3．增強(qiáng)熱愛祖國,、愛護(hù)國旗的情感。
4．通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力,、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力,。
5．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感,。
歌曲視頻,，樂曲相關(guān)圖片
理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲,。
出示國旗的圖片,。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣,？（美麗,、漂亮）
這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”
1.播放《國旗多美麗》音頻
師：“我們一起來聽一聽,?！睅煟骸奥犕炅耍阌惺裁锤惺?？”（高興,、自豪……）
2.師：“聽得真仔細(xì),，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么,？”（邊說邊出示圖譜）
3.學(xué)唱歌曲
（1）加入節(jié)奏說唱練習(xí)（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）
（2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱,。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以,。）
（3）加入情感和強(qiáng)弱練唱
教師用手勢和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律
師：“接下來我們在強(qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”,。
師：“除了拍手,、拍腿，我們還可以怎樣,？”（跺腳,、拍肩……）
“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的,、開心的）
“我們在唱得時候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果,，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。）
加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好,，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣,？）
教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱,。
1.師幼比賽（分段演唱）
2.幼兒分組比賽
在這個活動中,，我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗,。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞,。我也注重發(fā)揮孩子們的.參與能力,，讓孩子們自己解決活動的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲,，在活動中學(xué)到知識,。通過這節(jié)活動課，孩子們感受到了國旗的美麗,，知道了祖國的偉大,，增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷,，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時的表揚,，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時,，有些幼兒拍得不對,，今后我要注意學(xué)生個體的差異。
小百科：國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟,，是國家的象征,，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng),。
大班國旗多美麗教案篇二
活動目標(biāo)：
1,、 知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》,。
2,、 培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感，感受作為一位中國人的無比自豪與幸福,。
活動準(zhǔn)備：
1,、國旗、錄音機(jī),、磁帶,。,、
2,、活動前參觀過國旗。
活動重難點：
1,、用富有彈性的,、國破歡快的聲音來演唱歌曲。
2,、能正確的唱出歌曲中的附點音符,。
活動過程：
1,、導(dǎo)入課題
（1）孩子們再過幾天什么節(jié)日到了？（國慶節(jié)）,；十一國慶節(jié)到了,，公園、商場,、街道,、都升起了國旗，你們看這是什么,？
（2）出示國旗幼兒認(rèn)識,，小朋友看見國旗應(yīng)該怎么做？
2,、學(xué)唱歌曲,，抒發(fā)幼兒真摯情感
（1）初步聆聽，讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容,。
（2）教師范唱,，請幼兒說出歌曲的速度、情緒,。
師：“現(xiàn)在請小朋友把這首歌聽一聽,，聽完后說說歌曲的速度什么？聽完這首歌你的心情什么樣,？”（無比自豪與幸福,。
）
（三）學(xué)唱歌曲
1、幼兒輕生跟老師念歌詞
2,、幼兒學(xué)唱,，教師重點指導(dǎo)符點音符
3、幼兒跟唱,，教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒,，不失雄壯有力的情緒
4、幼兒面向國旗演唱,，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛國旗的情感
5、根據(jù)幼兒興趣演唱,，要求幼兒吐字清楚,、有力量，可以加肢體動作：拍手,、踏步
大班國旗多美麗教案篇三
1,、嘗試唱出附點音符，掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式,。
2,、唱出歌曲快樂、抒情的風(fēng)格,，愉快地參與歌唱活動
3,、增進(jìn)熱愛祖國、尊敬國旗的情感,。
1,、幼兒已參加過升旗儀式。
2,、配套教學(xué)磁帶/cd國旗一面,。
教師：看看國旗是什么顏色的？（（紅色）上面有什么,？（黃色的五角星）有幾顆呀,？（五顆），所以國旗又叫五星紅旗,。
（1）,、教師：我們的國旗紅艷艷的，上面的五角星金燦燦的,，你們覺得美不美呀,？恩，有一首好聽的兒歌也是這么說的,，你們想聽嗎,？那就仔細(xì)的聽清楚看上面是怎么說的，老師把兒歌念一遍（《國旗多美麗》）的詞）
（2）,、提問：誰來說說剛才歌詞里說了些什么,？（沒有說的很完整，誰再來補充一些）
（3）,、那現(xiàn)在小朋友跟著老師一起來念歌歌詞兩次,。
（1）、欣賞歌曲,，感受歌曲的旋律美,。
教師：這首兒歌叫《國旗多美麗》，它還能唱呢,，一起來聽一聽吧,。
（2）、學(xué)唱歌曲,，糾正個別幼兒不正確的唱法,，強(qiáng)調(diào)把付點部分唱好,。
（3）,、那我們現(xiàn)在一起來學(xué)唱這首歌曲吧
（4）,、我們的國旗這么美，我們唱的這首歌曲的時候也要把開心,、高心的樣子做出來,。
（5）、現(xiàn)在小朋友們跟著鋼琴一起來學(xué)唱歌曲好嗎,？
（6）,、老師邊彈邊唱，會唱的小朋友和老師一起學(xué)常歌曲,。
（7）,、我們再給著鋼琴再來學(xué)唱一次，看誰唱的又認(rèn)真又好聽,，（要把高興的樣子唱出來）
（1）,、老師領(lǐng)唱，幼兒齊唱,，把歌曲演唱得更加好聽,。
教師：剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的，今天老師還要教大家學(xué)習(xí)一種新的唱法,，我唱前半句,，你們唱后半句，我么一起來試一試看（老師先師范一遍,，把要求說清楚）
（2）,、請部分幼兒領(lǐng)唱，大家共同配合演唱歌曲（我要請坐的端正的小朋友來領(lǐng)唱,，看誰坐的最端正的）
（3）,、我們大家一起來演唱最后一次。
（4）,、對這節(jié)課做評價,，活動結(jié)束
大班國旗多美麗教案篇四
大班歌唱活動：國旗多美麗
活動設(shè)計：
本月我們開展的主題是《我是中國人》，在活動《五星紅旗升起來》中,，孩子們在看看,、講講、說說的過程中,，對國旗有了新的認(rèn)識,，當(dāng)看到國旗在世界各地升起來的時候，眼神中不自覺地流露出驕傲,、自豪之情,。音樂活動《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱，來表達(dá)對國旗的熱愛。
活動目標(biāo)：
1,、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，有感情的演唱歌曲。
2,、體驗歌唱時莊嚴(yán),、自豪的情感。
活動準(zhǔn)備：升旗儀式,、歌曲《國旗多美麗》,、圖示
活動過程：
一、完整欣賞
師：孩子們,，今天老師帶來了一首歌曲《國旗多美麗》,，很好聽哦，請你仔細(xì)聽,。
幼兒完整欣賞,，這首歌曲有幾段？
過渡：我們一段一段來聽一聽,。
二,、分段欣賞，理解歌詞
1,、欣賞第一段,，重點理解“朝霞”
師：這是一首夸夸我們國旗的歌曲，請你聽聽歌曲中是怎么唱得,？待會兒我請你們用歌詞夸夸我們的國旗,。
提問：孩子們，你們見過朝霞嗎,？（早上初生的太陽把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的,，那時候的它們有個美麗的名字叫朝霞）
小結(jié)：國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里,，小朋友們愛祖國,，向著國旗敬禮敬個禮。
2,、欣賞第2段,，幼兒找順序
師：仔細(xì)看、認(rèn)真聽,，請你找找哪張圖片是第一句,？（請幼兒指出）怎么唱的？
第二句唱了什么,？誰能把這張圖片找出來,，應(yīng)該排在第幾個,？
（著重聽第三句，理解祖國前進(jìn)我長大）什么前進(jìn)我長大,？（祖國在發(fā)展,，變得更強(qiáng)大，我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長大）
最后一句我不放音樂,，誰會唱？（一起學(xué)做解放軍叔叔）
三,、學(xué)唱歌曲
1,、輕聲跟唱
師：這是第1段，這是第2段,，我已經(jīng)學(xué)會了,，你們呢，如果你想唱就跟著我一起唱,。（加上動作幫助記歌詞）
提問：唱這首歌的時候心里有什么感覺,？哪一句唱的時候要比較有力？（之后兩句）
2,、唱出抒情與雄壯
3,、集體演唱
四、觀看升旗儀式
師：可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思,？沒關(guān)系,，老師帶來了一個小電影，看了之后你們就知道了,。
小結(jié)：每天的第一縷陽光會把天邊的云彩染紅,，每天的第一縷陽光也是國旗升起的時候，所以說天天升在朝霞里,。
