在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)教師感言篇一

早晨好：

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

今天主席臺(tái)下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們,！來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,；以新的行為規(guī)范要求自己,，“邁好初中的第一步”。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的.階段,，你們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念，永不言敗,，因目標(biāo)而努力,，因夢想而精彩。努力拼搏初二,，展望未來初三,，我們還有很長的路要走，前途一片美好,。 親愛的初三“大哥哥大姐姐們”,，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀,。初三,，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三,，意味著爭取，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望。有個(gè)話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過,！,，嗯，加油,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”,。

教師節(jié)教師感言篇二

我有很多老師,，我最喜歡我們班的班主任賀老師.

賀老師有一雙會(huì)說話的眼睛，每當(dāng)我們?yōu)榘嗉?jí)爭光的時(shí)候,，賀老師的眼睛就會(huì)竹籃瞇成一條線,，好像在說:”你們真棒!我們看到了以后，就覺得渾身充滿了力量,，每當(dāng)我們路隊(duì)紀(jì)律特別差的'時(shí)候,，賀老師就把眼睛瞪得大大的看著我們，好像在說:”今天你們是怎么了?你們可要加油啊!”我們看到以后,，馬上把路隊(duì)排好了,。

賀老師除了有一雙會(huì)說話的眼睛，還有一雙勤勞的手,，給我們做過許多事.

有一天,，我們班的衛(wèi)生特別差，賀老師就二話不說,，挽起衣袖做起了衛(wèi)生,，從下午四點(diǎn)做到六點(diǎn),。還有一次，我不小心把牛奶倒在了褲子上,，我頓時(shí)感覺腿上冰冷,，父母卻一時(shí)無法給我送衣服過。賀老師從門衛(wèi)那兒借來電吹風(fēng),。她先讓我把褲子脫下來,，接著她毫不猶豫地脫下她自己的外套把我的腿腳包上。然后花了很長時(shí)間,，幫我把褲子吹干了,，我很感動(dòng)，感謝賀老師對(duì)我的關(guān)愛和幫助,。

這就是我們的好老師,，我們的好班主任-----賀老師。

教師節(jié)教師感言篇三

今天是教師節(jié),，早上,，我老遠(yuǎn)就看到學(xué)校門口掛著紅色的橫幅，上面“熱烈祝賀第xx個(gè)教師節(jié)”幾個(gè)大字映入我的眼簾,。再往前走,，見到同學(xué)們個(gè)個(gè)都手拿精心為老師準(zhǔn)備的禮物，有自己精心制作的賀卡,，有寄語著健康幸福的鮮花,。每一樣禮物都代表著同學(xué)們對(duì)老師深深的感激。是呀!又是一年一度的教師節(jié)了,，我們的老師每天為了我們的學(xué)習(xí),，披星戴月，頭發(fā)變白了,，臉上多了幾道皺紋,，他們用自己美麗的青春換回我們的茁壯成長。想著想著,，一幕幕的往事涌上了我的心頭,。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，入學(xué)的第一天,，我看到陌生的老師,，陌生的同學(xué)，陌生的班級(jí)心里感到特別的害怕,，爸爸剛走,，我就大哭起來。心里想：“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)厲害,?！蓖瑢W(xué)們都在看著我笑話我,，別人越笑我，我就越想哭,，這時(shí)候,，薛老師走過來，把我抱起來,，幫我擦干眼淚,。還告訴我：“寶貝，上了一年級(jí),，以后你就是小學(xué)生了,，要學(xué)的.勇敢堅(jiān)強(qiáng)，以后大家都是你的好伙伴,，老師也特別的喜歡你,，希望你能夠變得堅(jiān)強(qiáng)?！币贿B的幾天，每次到校,，薛老師都會(huì)抱抱我,，慢慢的我不再害怕了，也喜歡上了薛老師和新的班級(jí),，學(xué)習(xí)上也一直都是班里最棒的,。

故事想起來總是讓我感動(dòng)，讓我流淚,，在我的成長歷程中,，薛老師是我的啟蒙老師，更像我的媽媽給了我無微不至的關(guān)愛,，今天是教師節(jié),，我有千言萬語想說，但都覺得沒有力度,，我有更多更好的禮物可以獻(xiàn)給老師,，但都代表不了我對(duì)老師的感激。薛老師今天是您的節(jié)日,，我只想為您獻(xiàn)上一杯開水,，那是您的學(xué)生——xxx對(duì)您最真摯的愛，老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)教師感言篇四

1,、您是一朵花,，美麗無比,，芳香四溢；您還是朵智慧之花,，同學(xué)們都為您著迷,。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好,，香飄萬里,，惠澤神州大地！

2,、用語言播種用彩筆耕耘,，用汗水澆灌用心血滋潤，這就是老師的崇高勞動(dòng),。擁有年輕夢想即成真,；擁有幸福頻頻出佳績；擁有財(cái)富桃李滿天下,！祝教師們節(jié)日快樂,！

3、教師節(jié)快樂,。每個(gè)人都有自己的啟蒙恩師,，每個(gè)人都曾受到恩師的點(diǎn)化，每個(gè)人都曾受到恩師的照顧,，教師節(jié)到了,，讓我們一起祝福我們的恩師：節(jié)日快樂，壽比南山,。

4,、教師節(jié)到了，我送您郁金香,，大吉大利,；送您玫瑰花，魅力常在,；送您康乃馨,，健康常在；送您百合花,，愿您與愛人百年好和,，生活甜蜜！

5,、用粉筆書寫輝煌,，用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié)，濃濃祝福送恩師,。此生您的恩情難以忘記,，唯有祝您身體健康，一生順利,。

6,、社會(huì)棟梁，園丁啟亮,，人才倍出,，園丁辛苦，各行帶頭,，園丁教出,，有我成就，恩師帶出,，日夜操勞,，辛苦辛苦，節(jié)日祝福,，恩師快樂,。

7、感恩的心,，感謝有你,，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心,，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理,。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠的祝福,，祝你青春常駐，快樂,。

8,、傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報(bào)郊祖國之志,；老師啊，您是園丁,、人類的靈魂工程師,，祝教師節(jié)快樂！

9,、您的聲音依然洪亮嗎,，您的頭發(fā)依然黝黑嗎，您的眼睛依然明亮嗎,，您的身體依然健康嗎,，您的學(xué)生惦記著你,，又一個(gè)教師節(jié)來了，祝親愛的老師一生平安,！

10,、在我記憶中您身上總是撲滿了粉筆灰，經(jīng)常講課講到聲音嘶啞,，批改作業(yè)到很晚才回家,，您是我的恩師，感謝您的無私奉獻(xiàn),！節(jié)日快樂,！

11、教師節(jié)到了,，送您一條飄著書生味的祝福,，愿您煩惱高階無窮小，好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo),，理想一定洛必達(dá),，生活不單調(diào)，道路不凹凸,，金錢導(dǎo)函數(shù)大于零,，快樂極限無窮大！

12,、教師節(jié)將至,，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí),，健康牽你一時(shí)中的每一分,，幸福陪你一分中的每一秒！

13,、因?yàn)楹诎?，老師化為蠟燭為我們照路；因?yàn)榭仗?，老師以其高貴補(bǔ)我們靈魂,；教悔如春風(fēng)，師恩深似海,。祝老師節(jié)日快樂,！

14、你是園丁,，你用汗水將祖國的花朵培育,；你是紅燭，你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節(jié)是你收獲的日子,，也是你為自己的時(shí)光,。祝節(jié)日快樂！

15,、教師節(jié)到了,，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著,，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著,，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂的海洋,！

16,、心里永遠(yuǎn)的老師，雖然我們現(xiàn)在不在一起了,，但我相信,，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬,、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際,，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康,！工作順利！家庭幸福美滿,！

17,、欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠,，你站在歲月的箭頭,，撐一支向上的長篙，在知識(shí)的海洋里,，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯,。親愛的老師,，教師節(jié)快樂,。

18、學(xué)高為師,，身正為范,。敬愛的老師們，值此教師節(jié)來臨之際,，我祝您“師”分開心,，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功,，祝您桃李滿天下,！

19、學(xué)問,，讓我們一直敬佩,。為人，是我們畢生楷模,。情懷,，是我們不變的遐想。惦念,，是我們經(jīng)久的回憶,。祝福，是我們情感的傾注,。教師節(jié),，祝愿節(jié)日快樂。

20,、學(xué)之經(jīng),，莫速乎好其人，隆禮次之,。

教師節(jié)教師感言篇五

我至今還記得那片空地,，淺淺的嫩草密如地毯，兩棵高達(dá)的泡桐樹佇立其間,，枝葉茂盛,。每年四五月間是泡桐開花的時(shí)節(jié)，常是一夜醒來便看見窗外繁花似雪,。泡桐的花期很短,，往往盛開一天就紛然落下，白色的長莖花瓣灑滿一地,。

十五六歲的少年七巧玲瓏心,，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)落花已被細(xì)心地?cái)[成“某某，我愛你”的字樣,，我喜歡趴在窗口看著這可愛而幼稚的游戲,。草地上的名字幾乎每天都在變化，似乎是約好了似的,，你說罷心意便換我來表白了,。老師們頗為反感，常讓校工將花瓣掃去,，卻無奈泡桐花開繁富,，一夜之間又是落英繽紛,。

不知是位好事者將我的名字也“寫”在了綠地上，我心中暗暗叫苦,，那時(shí)的我其貌不揚(yáng),，坐在教室的最后一排，除卻語文歷史,，其他的功課都在及格線邊緣徘徊,，向來不被老師關(guān)注，這次竟因?yàn)檫@事被喊去談話,，真讓人哭笑不得,。班主任老師是個(gè)三十多歲的男人，不善言辭,，我辯解一番他就卡殼了,，我看著他口拙的樣子幾乎要笑出聲來?！澳愦蟾藕艿靡獍伞币粋€(gè)冷冷的聲音從身后傳來,，我扭頭，只見一雙陰冷的眼直視著我,，“即便真的有人欣賞你,，你至少也應(yīng)該有值得欣賞的地方吧，在我看來,，你沒有,！”我哪里受得這樣的全盤否定，淚涌了出來,，嘴上卻不服輸,，“你怎么知道我沒有？你認(rèn)識(shí)我嗎,？你了解我嗎,？等你了解我了之后再下定論吧！”,，淚光中竟仿佛見到那雙陰冷的眼中閃過一絲笑意,。

高三文理分科，我毫無疑問地選擇了文科,，只因?yàn)槟菓K不忍睹的理科成績,。開學(xué)第一天，我坐在泡桐樹下看小說,，許久,，聽見同學(xué)焦急地喊我,，“快進(jìn)教室,，‘四大名捕之首’當(dāng)班主任,！”我疑惑地跑向教室，抬眼撞見的竟又首那雙陰冷的眼,，教室里異常安靜,，我還沒坐下，便聽見那個(gè)冷冷的聲音說道：“遲到了,，先站著,。”我有些惱火,，卻又無可奈何,，心中暗暗咒罵，怎么又碰上了她,。她轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一句話,，“鷹與爬蟲永遠(yuǎn)是兩種活法”，她開口了,，在她的鼓動(dòng)下,，這些大多數(shù)因?yàn)槔砜瞥煽儾焕硐攵黄冗x擇文科的學(xué)生竟變得群情激昂了，我不以為然地對(duì)同桌說：“她以為她是救世主啊”,，說罷拿出了隨筆本開始寫,，不知寫了多久，本子忽然被奪走,，“我做爬蟲,？”她笑道“有創(chuàng)意啊”。

我忐忑不安地跟著她來到辦公室,，她用瘦弱的手指著我的文章說：“我喜歡這句‘讓天地萬物都對(duì)我作為爬蟲的尊嚴(yán)俯首稱臣吧’,，不過”，她皺了皺眉,，“這句‘既然上天殘忍地把我歸為爬蟲’我不喜歡,，這是你自己歸的，不是別人,，不是上天,，是你自己自暴自棄，自甘墮落,，放棄了努力,，也放棄了進(jìn)步的希望，哪里是什么上天,？哪里有什么上天,？上天就是你自己，天助自助者,，你自己不努力怨上天干什么,？”一番激烈的言辭讓我啞口無言,，我第一次被人如此犀利而又不留情面地直指要害，表面張揚(yáng)內(nèi)心卻脆弱的我咬著唇,，淚眼朦朧,。她輕拍我的肩，說道：“坐下吧,，我其實(shí)去年就可以退休了,，想知道我為什么要多教一年書嗎？因?yàn)槟?！”我愕然,，驚訝地望著她，她頓了頓說道：“你念高一時(shí)我就讀過你的隨筆,，我還記得你寫的《源頭》,、《站立》，我很欣賞你,，也很想認(rèn)識(shí)你,，我是為了你才留下來的”，那天,，她說了許多,，都是對(duì)我的欣賞和鼓勵(lì)，我卻只記得她眼里流露出的憐愛,、鼓勵(lì)和期待,，還有那句震耳欲聾的“因?yàn)槟恪薄?/p>

從那以后，我如同一輛加足了馬力的車開始奮力向前,，我甚至去找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課,，驚得數(shù)學(xué)老師眼珠子都快掉出來了，我的隨筆本上的文章越來越多,，而她留下的紅紅的批注也越來越多,，看著她灑脫的字跡和懇切的評(píng)語，我越發(fā)覺得曾經(jīng)苦不堪言的高中生活竟幻化出天堂般的溫暖和光芒,。

我不再趴在窗口看那片綠地了,，雖然其他的功課我仍舊學(xué)得很吃力，但在她的課堂上我是自信而優(yōu)秀的,。課堂下,，她常與我坐在泡桐樹下談天說地，我驚異于她的新潮和開放,，她寬容我的叛逆與大膽,，有時(shí)，我會(huì)批評(píng)她的穿衣風(fēng)格,，她也會(huì)指責(zé)我的蓬頭垢面,，告訴我女孩子一定要整潔大方,。這時(shí)的她和我更像一對(duì)忘年交而非師生，連同學(xué)都笑我,，四大名捕之首是你鐵哥們啊，我總是昂起頭驕傲地笑笑,。

而今,，我已經(jīng)近十年沒有見過她了，我也終于知道她那因?yàn)槲叶粝聛斫虝难哉Z只是善意的謊言,，但這番真摯的鼓勵(lì)卻給了當(dāng)年那個(gè)自卑的少年莫大的信心和勇氣,，直至今日仍在從中汲取前進(jìn)的力量。

多少次,，我重又踏進(jìn)熟悉的校園,，想問問她的訊息，終于還是怕見她凌厲而又溫柔的眼,，一次次落荒而逃，只有身后的泡桐落花無數(shù),，一地雪白，似她高尚而純潔的靈魂,。

她是我高三時(shí)的語文老師和班主任,，岳陽市一中的諶郅文老師,。

教師節(jié)教師感言篇六

很小的時(shí)候,我就聽過這首歌:“長大后我就成了你,。才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴?！碑?dāng)這歌曲唱成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我很榮幸能夠在這里,作為普通教師的一員,說幾句心里話,。

做老師有時(shí)是辛苦的,無數(shù)個(gè)天邊微露曙光的清晨,當(dāng)城市仍在熟睡中,我卻匆匆往教室奔走的時(shí)候;無數(shù)個(gè)夜幕低垂的夜晚,當(dāng)忙完一天的工作,我空著肚子獨(dú)自走在空蕩大街的時(shí)候;當(dāng)學(xué)生不能理解我的苦心的時(shí)候;當(dāng)一些知識(shí)點(diǎn)重復(fù)多遍仍不被接受的時(shí)候;都會(huì)讓我感覺到一種深深的疲憊與沮喪,。

做老師有時(shí)也是幸福的,當(dāng)學(xué)生圍繞在你的身邊用天真的'眼神充滿期待地望著你的時(shí)候;當(dāng)他們用稚嫩的童音發(fā)自內(nèi)心的向你道謝的時(shí)候;當(dāng)你誠心的幫助糾正了一個(gè)孩子不良習(xí)慣或錯(cuò)誤認(rèn)知的時(shí)候;當(dāng)看到他們一天天茁壯成長越來越好的時(shí)候;那種雖然疲憊卻充實(shí)的感受,那種心中溢滿感動(dòng)的溫柔,都讓我的心靈變得特別純凈與安寧,。

中學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)韓愈的《師說》:“師者,傳道,、授業(yè)、解惑也?！蔽乙恢庇浿@句話,這兩年的教師生涯,讓我對(duì)這句話有了更多的認(rèn)識(shí),我發(fā)覺,其實(shí)千多年來,教師的職責(zé)并沒有本質(zhì)的改變:盡己所能地解答學(xué)生對(duì)世界的疑惑,教授他們知識(shí),這是解惑;培養(yǎng)他們良好的行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們在社會(huì)上具有獲得一席之地的工作能力,這是授業(yè);而最為老師,最重要的,就是用我們的教育和所作所為傳達(dá)這個(gè)世界的真理與美好的道德,幫助他們樹立一種積極向上的價(jià)值觀與人生觀,這是傳道,。努力讓我的學(xué)生變得勤勞,、樂觀而善良,將中華民族燦爛的文明,、人性的美好傳承給一代又一代的中國人,這就是我作為一個(gè)語文教師的意義所在,這就是我選擇老師這個(gè)職業(yè)的人生價(jià)值所在,。當(dāng)想通了這一點(diǎn),我會(huì)發(fā)覺,再苦再累,我所做的一切也是值得的,。

一直很喜歡一句話,可以做為我這兩年教師生涯的概括,哭有時(shí),、笑有時(shí)、悲傷有時(shí),、歡樂有時(shí);但如果有機(jī)會(huì)再一次站在人生選擇職業(yè)的路口,我仍會(huì)自豪而堅(jiān)定地說:“我要成為一名教師!”相信這也是許多老師們的心聲,。

教師節(jié)教師感言篇七

坦然講，在我的近幾年的記憶里,，有很多憎恨老師的理由,，種種劣跡在腦海不時(shí)翻滾，如做假,、剽竊、猥褻、,、體罰,、謾罵、強(qiáng)行補(bǔ)課、不務(wù)正業(yè)等等,，人們通常以滅絕人性,、令人發(fā)指來形容不足為過。想起這些,，最初是憤怒，其次是無能為力,，再則是麻木不仁,，最后祈禱此類事故不要發(fā)生在自己或親人的'身上,。所以,，有人對(duì)老師進(jìn)行猛烈開炮,，筆者完全理解這種情緒激動(dòng)時(shí)的集中迸發(fā)。

后來,，筆者細(xì)想,，老師真的一無是處嗎,？難道真是天下老師一片黑嗎？如果我們都不尊師,，這真是我們期望的結(jié)果嗎,？我們能夠一棒子打死一船人嗎……罵，請(qǐng)不要針對(duì)老師這一職業(yè),，而是那些披著老師外衣的那一群狼,。如果大伙不分黑白地一鍋端，對(duì)那些忠于職守的好老師是不公平的,，也是不道德的,。

筆者不否認(rèn)，一些人憎恨老師是有原因的,，而且是不可原諒的原因,，恨之入骨。但是,，請(qǐng)捫心自問,，從小學(xué)到大學(xué),，所有的老師都值得你恨嗎？答案當(dāng)然是否定的！既然如此,，那么我們就應(yīng)該尊重我們值得尊重的那些老師,。因?yàn)槲覀儚睦蠋熌抢锼鶎W(xué)到的東西,，哪怕是一丁點(diǎn)受用,，我們都應(yīng)該言聲謝，這同樣是衡量一個(gè)人美德的起碼標(biāo)準(zhǔn),。

筆者始終堅(jiān)信,，絕大多數(shù)老師是好的，是負(fù)責(zé)任的,，也是以身作則為人師表的,。如果我們片面性地否定老師，甚至辱罵老師,，這是有失公平的,，也是不客觀的。實(shí)事求是講,，我們“科教舉國”還得靠老師，“人類靈魂的工程師”依舊是老師,，只不過被一些垃圾和雜碎玷污罷了,。筆者以為，目前的情況是,，“老師”的外衣被那些垃圾和雜碎搞得污七八糟,，有一天,，內(nèi)衣也會(huì)搞臟嗎？這個(gè),，筆者不得而知,，但我相信是不會(huì)的，因?yàn)闆]有一個(gè)國人希望老師全片地墮落下去,，更沒有一個(gè)國人希望老師從我們的視線中消失,。

老師走到這一步，引起“公憤”,，與目前的大環(huán)境不無關(guān)系,。同時(shí)，我們作為學(xué)生的家長,，是否在某個(gè)時(shí)候給了某些老師的可乘之機(jī),？從而漫延開去越搞越臭？很多時(shí)侯,，他們只是一枚棋子,，老師也就不是純潔的“傳道授業(yè)解惑”那么簡單了。當(dāng)然,，對(duì)于那些處心積慮,、不擇手段、以公肥私,，以及將學(xué)生視為狩獵對(duì)象的老師敗類,，就另當(dāng)別論。一個(gè)國家,，一個(gè)民族,，不可能沒有老師，老師的神圣職責(zé)依舊在,。

民族興旺,，國家發(fā)展，絕對(duì)離不開教育,，換言之老師的地位是不可取代的,，也是不可動(dòng)搖的。這是千百年來都認(rèn)可的真理,，國內(nèi)如此,，國外亦然。而要遏制老師中的劣跡現(xiàn)象,，不是罵就能湊效的,，也不是無視老師而如愿的。出路何在,？筆者非專家學(xué)者,，也非當(dāng)權(quán)者,，不敢妄言。但作為受恩于老師的我,，在“教師節(jié)”來臨之際,，由衷地說聲謝！

最后,，請(qǐng)我們所有的老師,，自潔，自愛,，自重,，自尊，恪守“學(xué)高為師,，身正為范”之警世恒言,，此乃社會(huì)和諧，民族興旺,，國家強(qiáng)大與發(fā)展之根本,。

教師節(jié)教師感言篇八

您有學(xué)生萬千，遍及九州華夏,，我在您的腦海里,，也許是過眼云煙；我有老師千萬,，賢能為師,，您在我的心目中，卻是秀一位,。教師節(jié),，祝你快樂！

您有默默無私的奉獻(xiàn),，您有春蠶絲盡的精神,，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè),。您就是人類靈魂的工程師,，教師節(jié)到了，祝我最敬愛的老師身體健康,，節(jié)日快樂,！

您用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，使得一粒粒種子挺拔的成長,，因?yàn)橛心南淖鰹榇鷥r(jià),！我們會(huì)長成棟梁報(bào)答您。9月10日,，祝您教師節(jié)快樂,！

您用友愛縮短著心與心的路程，您是那陽光融化冷漠的冰雪,，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,，桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。光榮的教師,，辛勤的園丁，教師節(jié)快樂,！

您用戲劇的精髓,，吸引著學(xué)子們饑渴的目光；您用音樂的旋律,，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂曲,；您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂,。教師節(jié)來臨,，愿您幸福安康，節(jié)日快樂,！

您用無私種下桃李滿園,，您用艱辛將智慧之火點(diǎn)燃，您用汗水澆灌我們成長,，您用知識(shí)滋潤我們心田,，平凡的事業(yè)展示著您偉大的人格，教師節(jié)祝愿您節(jié)日快樂,，幸福安康,！

您用青春耕耘，花園里鮮花燦爛,；您用心血澆灌,，果園中芬芳彌漫；您用微笑播種,，一路上快樂無限,。教師節(jié)，愿您擁有最多財(cái)富幸福：桃李滿天下,。

您用黑板擦凈化了我心靈,，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識(shí)灑向大地，您把幼苗辛勤培育,，您是偉大的園丁,，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn),！

您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長,，用知識(shí)填充我們的本領(lǐng),，用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生，教師節(jié),，祝您身體健康,，萬壽無疆。

您用粉筆加口水?dāng)嚢璩傻幕炷?，砌成我知識(shí)的樓閣,。您用火紅的熱情和綠色的希望，染成了我青春的色彩,。教師節(jié)到了,，感謝您，親愛的老師,。

您辛苦了,，教師節(jié)到了，您也該歇一歇了,，坐著接接電話看看短信吧,，接受我們對(duì)您的敬仰和祝福吧，祝福您節(jié)日到,，心情佳,，桃李芬芳滿天下！

您像遠(yuǎn)航中鐵塔上的燈,，點(diǎn)燃了黑夜照亮了迷茫的路,。您像雪中送來的碳，溫暖了寒夜的守望,。您更像遠(yuǎn)行的指南,，指引著迷途的方向，感謝老師祝教師節(jié)快樂,！

您像一只蠟燭,，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您是一片神奇的海灘,，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼,。付出,，用兩個(gè)字概括，那就是燃燒,！祝您教師節(jié)快樂,！

您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈,，像細(xì)雨柔情般滋潤我們心田,，悄悄播種知識(shí)與愛心,。讓我們健康茁壯成長,。謝謝您，老師,。祝教師節(jié)快樂,！我們不會(huì)忘記您。

您像春蠶,，吐盡銀絲,；有人說，您如蠟燭,，照亮別人,，甘于奉獻(xiàn)。我要說,，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人,，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂,！

您吸引著我們求知的目光,，您讓知識(shí)的清泉叮咚作響；唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行,。老師，我怎能把您遺忘,，教師節(jié)里祝您幸福安康,！