在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇一

的意見》

近日,，教育部、中央組織部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,，進(jìn)一步明確新時代師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想,、基本原則、工作目標(biāo)及任務(wù)舉措,，提出經(jīng)過5年左右努力,，基本建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

一,、熱愛教育事業(yè),，做一名讓學(xué)生滿意的好老師，

愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社,。

會責(zé)任,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué),。

生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感,、

信賴感,，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”,，從而“信其道”,，進(jìn)而才能。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促使學(xué)生成人和成才,。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,。因此,。

我們一定要耐心，要細(xì)心,。同時在生活上老師應(yīng)多與學(xué)生溝通,，多了解他們，多,。

關(guān)心他們,。做一名讓學(xué)生滿意的好老師。

二,、扎實敬業(yè),，積極提高自我素質(zhì)。

作為教師要孜孜不倦的學(xué)習(xí),，要勤于提高自己的專業(yè)知識水平,。要對教育的思想、觀念,、模式,、內(nèi)容、方法有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，推動新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高，以便獲取更多更廣泛的知識,，才能在學(xué)生心中豎起高大的形象,，成為學(xué)生努力超越的典范，同時也能使教師的課堂教學(xué)更加游刃有余,，豐富多彩,。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求,。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)讓我對師德師風(fēng)的了解更深刻,。作為教師既要把豐富的科。

學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，是建立在教師對學(xué)生的理解,、寬容,、原諒,、賞識、信任的基礎(chǔ)上,，只有這樣,，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中,，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn),，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,。當(dāng)然，我還有很多不足,，但我會在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇二

2016年9月14日下午，我校召開了全校的“師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會”,。通過孫菲菲老師這次師德師風(fēng)教育,，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時，要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理,；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事,、辦好事,，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境,；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，不畏艱難,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的'靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇三

大家好,！

1921年7月1日,，這一天，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了,，這是一個讓每個中國人永遠(yuǎn)銘記的日子,，這是中國革命劃時代的里程碑，中國共產(chǎn)黨的誕生給受苦受難的中國人民帶來希望,。在革命戰(zhàn)爭年代,，黨領(lǐng)導(dǎo)著勞苦大眾英勇奮戰(zhàn)，歷盡艱難,，終于推翻了帝國主義,、封建主義和官僚資本主義三座大山,，使人民翻身從此當(dāng)家做主,；在新中國成立以后，黨帶領(lǐng)人民積極探索通向美好生活的康莊大道,，人民的生活開始改善,。

在改革開放之后，中國逐漸由一個落后的農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)化國家轉(zhuǎn)變，使得人民的生活日漸富足,，國家科技,、經(jīng)濟(jì)水平有了明顯的提高，綜合國力逐漸增強(qiáng),，使中國成為世界上舉足輕重的大國,。短短的一百年，中國在中國共產(chǎn)黨的英明正確的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化,，雖然在這漫長的100年里,，中國共產(chǎn)黨遇到過各種艱難險阻，但卻一次又一次的轉(zhuǎn)危為安,，這與中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的,，不禁讓人感嘆道：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

黨史,，那一段血雨腥風(fēng)的歷史,，那一段苦難與輝煌并存的歷史，那一段刻骨銘心的讓人難眠的歷史,，給了我深刻的啟示,。在中國共產(chǎn)黨剛剛成立時，有多少人相信,，這小小的政黨能夠贏得中國的未來,，又有多少人相信，那支在崇山峻嶺,、雪山草地中長征的疲弱不堪的隊伍,，能夠背負(fù)著這個世界和民族復(fù)興的全部希望，可是,，就是憑著百折不撓的精神,，憑著馬克思列寧主義科學(xué)理論的指導(dǎo)，這一切成為可能,。有這樣英明的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國,，我堅信，中國會越來越富強(qiáng),。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該銘記歷史，更應(yīng)該拼搏現(xiàn)在,，展望美好的未來,，為努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命盡自己的一份綿薄之力，“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,。因此,，我們首先要做的就是要學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，開拓視野,，不斷增強(qiáng)自己的實力,，爭做一個對社會對國家對人民有用的人。其次,，要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)黨的路線和方針政策，努力提高黨性修養(yǎng),，開拓創(chuàng)新,，積極上進(jìn)。再次,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)造美好未來,。作為一名預(yù)備黨員,，我們更要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀黨員為學(xué)習(xí)榜樣,，不斷的改造自己,，完善自己，從行為上更從思想上改造自己,，積極向黨組織靠攏,。

謝謝大家！

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇四

路明燈,，照亮孩子前進(jìn)的路,；就是一本活的教科書，教育學(xué)生成人成才,。廣大教師不僅是教育事業(yè)改革發(fā)展的中堅力量,，更是現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的重要力量。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，就必須以更扎實的工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

師生共成長鑄造高尚師德,。

----中心小學(xué)校長夏志云,。

目前，學(xué)校師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新挑戰(zhàn),，師德建設(shè)的重要性進(jìn)一步凸顯,。在更新的視野,、更高的層次上謀劃師德建設(shè)的發(fā)展,，打造一支具有高尚師德的教師隊伍，是我校面臨的重要任務(wù),。

在討論中,，我校對某些師德“失范”現(xiàn)象進(jìn)行了深度剖析，

總結(jié),。

出師德建設(shè)的問題主要表現(xiàn)在：對“師德建設(shè)是教師專業(yè)化的核心要素”的認(rèn)識不夠充分,；缺乏對學(xué)生不同需求的了解，造成部分教師行為偏差,；偏重對教師片面付出的要求,，忽視教師個體生命價值提升的需求。

為此,，在師德建設(shè)的探索中,，我校提出要與學(xué)生共同成長。學(xué)生的需求是師德定義的基點,，在學(xué)習(xí)實踐活動中,，我校以“誠心誠意為學(xué)生服務(wù)，在成就學(xué)生的同時提升自己”為理念,，努力構(gòu)建“了解學(xué)生需求,、回應(yīng)學(xué)生需求、滿足學(xué)生需求和促進(jìn)學(xué)生需求”的師德建設(shè)體系,?！傲私鈱W(xué)生需求”——構(gòu)建師德內(nèi)涵的基點。

我校針對學(xué)生,、家長進(jìn)行了問卷調(diào)查,，充分了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、個性發(fā)展的需求,，了解家長對學(xué)校的需求，促進(jìn)教師思考自己的教育教學(xué)行為,，并形成以下共識：

師品,，即教師德行。愛與責(zé)任是新時期的師德之魂,，我校堅持把“愛與責(zé)任”作為主線,，貫穿在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，樹立新型的師德觀和育人觀,。師智,，即教師智慧與學(xué)識,。淵博的學(xué)識以及由學(xué)識而衍生的教學(xué)智慧是征服學(xué)生、贏得學(xué)生信賴的制勝法寶,。教師應(yīng)當(dāng)將自身學(xué)識的積累與提高內(nèi)化為自身生命成長的常態(tài),。師技，即教師的教學(xué)能力和研究能力,。這直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高,。

通過研究討論，我們認(rèn)為,，要按照兒童心理發(fā)展特點,，多形式、多層面地了解學(xué)生的需求點,，給學(xué)生充分的信任與鼓勵,；根據(jù)學(xué)生已有知識、生活經(jīng)驗,、年齡特點設(shè)計教學(xué)活動,；根據(jù)學(xué)生的不同需求層次，努力踐行師生關(guān)系即雙方雙向的交流,，不忽視一個學(xué)生,，心與心的零距離感受；多途徑,、多層面回應(yīng)學(xué)生需求,，把情感教學(xué)貫徹到教育教學(xué)工作中去，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性,。

“滿足學(xué)生需求”——師德價值的有效體現(xiàn),。我們打通學(xué)科、年級組,、教研組的界限,，分五個專題進(jìn)行研討：在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生需求，實施差異教學(xué),，促進(jìn)不同層次的學(xué)生發(fā)展,；新時期家校有效溝通的方式探討；如何既抓基礎(chǔ)又關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng),，提高課堂教學(xué)實效性,；學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和健康人格的培養(yǎng)途徑；如何有效實施“愛”的教育,。在深入思考,、大膽實踐后，我們認(rèn)為，高尚師品的培養(yǎng)與建設(shè)離不開先進(jìn)的教育理念,；良好師智的培養(yǎng)與發(fā)展要求教師具有多元化的知識結(jié)構(gòu),，并能綜合運(yùn)用；高效師技的發(fā)展與提升要求教師不斷打磨自身的教學(xué)技藝,，并不斷進(jìn)行反思,。

這些實踐與思考，給教師以正確的教育觀導(dǎo)向,，使教師逐步掌握教育規(guī)律,，跳出學(xué)科,，透過現(xiàn)象,，把握教育的本質(zhì)問題，提升專業(yè)水平和道德修養(yǎng),。

“促進(jìn)學(xué)生需求”——達(dá)成師生的共同成長,。高素質(zhì)的教師，不僅能夠成就學(xué)生,，而且能在學(xué)生成長的同時感受到自身成長的幸福,。很多教師總結(jié)道：我要讓學(xué)生喜歡我這個人（人格魅力）；我要讓學(xué)生喜歡我教的學(xué)科（培養(yǎng)興趣）,；我要讓學(xué)生在我的教學(xué)中有成就感（成功教育）,；我要讓每一名學(xué)生都能昂起頭來走路（培養(yǎng)自信）；我要讓班里最不愛說話的學(xué)生在國旗下演講（關(guān)注個體）,。

在學(xué)習(xí)實踐活動中,，我們更加清醒地認(rèn)識到，師德修養(yǎng)是教育事業(yè)的永恒追求,。我們將總結(jié)經(jīng)驗,，拓寬思路，努力造就一支德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范的高素質(zhì)教職工隊伍。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇五

的意見學(xué)習(xí)活動,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時代的素質(zhì)要求,，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c體會：

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇六

現(xiàn)在的的社會競爭比較激烈,，有錢有車的到處都是，而老師的工資還是那么少,。有的甚至還不能按月開支,，在這種現(xiàn)實下，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理,，要有一種“知足常樂,，安于貧窮”心態(tài)，要給學(xué)生一種積極向上的樂觀心態(tài),。從另一方面來說,，“比上不足，比下有余”,，看看廣大農(nóng)民家庭中,，有一些家庭連學(xué)生的生活費(fèi)用都很難支付，相比之下,，教師就應(yīng)該知足,。

二、教師要嚴(yán)于律己,。

工作,。

者用自己的言行去實踐，去證明,，以求的社會對老師的理解和尊重,。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇七

教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想,、傳播真理,塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人的時代重任,?！蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見心得體會》對新時代師德師風(fēng)建設(shè)作出了總體部署。辦好人民滿意的教育,必須建設(shè)好人民滿意的教師隊伍,必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性緊迫性，時刻牢記為培養(yǎng)祖國人才的重要責(zé)任和義務(wù),，繼承和發(fā)展優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,，嚴(yán)管厚愛,，做好學(xué)生表率。在實際教學(xué)和管理工作中,，端正態(tài)度,，自律、自信,，自強(qiáng),，改掉不良個人習(xí)慣，一切為了學(xué)生的身心健康和培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化接班人,，在學(xué)生心中樹立良好的師德師風(fēng)形象,，爭做新時代有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的“四有”好老師。

一,、有理想信念,。

2014年9月，習(xí)近平總書記視察北京師范大學(xué),，發(fā)表了“四有”好老師重要講話,，專門強(qiáng)調(diào)，今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人,。

當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時代，科學(xué)日新月異快速發(fā)展,，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢,，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”,、“學(xué)生對生活有用的知識”,、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念,。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”,，實施“素質(zhì)教育”,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進(jìn)步的學(xué)者,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，為中華之崛起而教書育人。

二,、有道德情操,。

“德高為師，身正為范”,，師德是教育之本,，是教師的靈魂，是教育教學(xué)的前提和保證,。有人說：“教師的職業(yè)是神圣的,，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博,?！碑?dāng)今社會，有些人把名譽(yù),、金錢,、權(quán)利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮想,，夢寐以求,，想得到這些東西。而這些東西,，只不過是身外之物,，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),，才是人生最有價值的,，最可寶貴的精神。要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對教育事業(yè)無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

三,、有扎實學(xué)識。

通過專家視頻,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀》《《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》解讀》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍。

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,，不僅要精通業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭，掌握教學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)出合格人才,。故教育者必須先受教育?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困……故曰教學(xué)相長也?！边@就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)。

四,、有仁愛之心。

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),?！皼]有愛就沒有教育”、“師愛是師德的靈魂”,、“用心去愛每一位孩子”,。無數(shù)愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師對教育事業(yè)的無怨無悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對所有孩子的真誠無私的愛,，讓我感動：無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，老師時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,?！鼻屑梢着妆孕羞^激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

“學(xué)高為師,，身正是范?！睂W(xué)識與品德永無止境,，致真、致善是教師一生的追求,。古往今來,，從教人員無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“教師”;無論眾人評定他們社會地位是高，還是低;無論領(lǐng)到的薪水是多,，還是少;在人們的眼里,，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的,。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，爭做新時代四有好老師，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。為中國特色社會主義貢獻(xiàn)力量，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體出一份微博之力,。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會總結(jié)篇八

教育部,、中央組織部、中央宣傳部,、國家發(fā)展改革委,、財政部、人力資源社會保障部,、文化和旅游部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,，進(jìn)一步明確新時代師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則,、工作目標(biāo)及任務(wù)舉措,，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，倡導(dǎo)全社會尊師重教,。我最近學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,，下面就根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況談一點體會。

文件強(qiáng)調(diào),，新時代師德師風(fēng)建設(shè)工作要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),。

一,、教師要知足，現(xiàn)在的的社會競爭比較激烈,，有錢有車的到處都是,，而老師的工資還是那么少。有的甚至還不能按月開支,，在這種現(xiàn)實下,，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理，要有一種“知足常樂,，安于貧窮”心態(tài),，要給學(xué)生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說,，“比上不足,，比下有余”，看看廣大農(nóng)民家庭中,，有一些家庭連學(xué)生的生活費(fèi)用都很難支付,，相比之下，教師就應(yīng)該知足,。

二,、教師要嚴(yán)于律己。

所謂：“十年樹木,，百年樹人”,，就是要樹立學(xué)生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事,，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生,。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚,，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情,。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個美好的印象吧,?？傊瑸槿藥煴聿皇且痪浜唵蔚脑~語,，它需要我們每一位教育工作者用自己的言行去實踐,，去證明，以求的社會對老師的理解和尊重,。

三,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

教師要做到愛崗敬業(yè),，首先就應(yīng)該熱愛教育,、熱愛學(xué)校，樹立堅定的教育事業(yè)心,。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂,，以苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的,，教師的生活是清苦,、清貧的。但教師在知識結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實感,，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,。在思想、信息,、交流方面有“究天下之際,，通古今之變，成一家之言”的獨立感,，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感,。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的,，為理想而奮斗,，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,，這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中,，珍視為人師表這份榮耀,，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴,，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)高為師,，德高為范;學(xué)是師之骨,，德為師之魂。瑞園教師將以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí),，履職盡責(zé),，爭做新時代四有好老師!

現(xiàn)在的的社會競爭比較激烈，有錢有車的到處都是,，而老師的工資還是那么少。有的甚至還不能按月開支,，在這種現(xiàn)實下,，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理，要有一種“知足常樂,，安于貧窮”心態(tài),，要給學(xué)生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說,，“比上不足,，比下有余”，看看廣大農(nóng)民家庭中,，有一些家庭連學(xué)生的生活費(fèi)用都很難支付,，相比之下，教師就應(yīng)該知足,。

所謂：“十年樹木,，百年樹人”，就是要樹立學(xué)生高尚的思想品德,。這不是一朝一夕的事,，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生。要有好的學(xué)生必須要有好的老師,，只有教師的言行正直高尚,，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。讓我們從自身做起,，給學(xué)生一個美好的印象吧,。總之,，為人師表不是一句簡單的詞語,，它需要我們每一位教育工作者用自己的言行去實踐，去證明,，以求的社會對老師的理解和尊重,。

新時代中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求每一位教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)，是師德的基本要求,，一個人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時,，他才會全力以赴地去奮斗。

關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂所在,，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛學(xué)生,，才能夠贏得學(xué)生的信任，只有關(guān)愛每一位學(xué)生,，才能與學(xué)生建立更好的溝通,。更好的開展教學(xué)工作，更好的幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

教書育人是師德的核心內(nèi)容,，韓愈在《師說》中說：師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。韓愈所說的傳道,，就是教師要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,；授業(yè)、解惑,，是指傳授知識,，這一點，也許是師者自誕生以來的一種文化自載,。教書和育人,，兩者是緊密聯(lián)系的、不可分離的教育過程,。教書是育人的手段,，育人才是我們教育的終極目標(biāo)。

為人師表是師德的內(nèi)在要求,，作為一名新手教師,，我經(jīng)常提醒自己應(yīng)當(dāng)知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利。做一名無愧于心的好老師,。

終身學(xué)習(xí)是師德的時代要求,，教師，作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè),。從業(yè)者不僅要有高尚的道德情操，同時應(yīng)該具有廣博的專業(yè)知識,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，才能擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。在信息時代,，科技飛速發(fā)展,，教育者必須日新其德、才能學(xué)為人師,，身為世范,。

總之，師德師風(fēng)建設(shè)是教師從事教育活動過程中形成的職業(yè)道德和行為作風(fēng),，只有嚴(yán)格要求自己才能感染他人,，在日后的生活中我一定從思想上和行動上努力踐行師德師風(fēng)的具體內(nèi)容。

又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，更讓我深深的知道：“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計,，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類…,，這都是師德,。我們教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、;廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下,，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,，讓他在愉快的情感體驗中接受教育,。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落,，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事,?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學(xué)生心目中，亦師亦友,，民主平等,，是“好教師”的最重要特征,。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者,。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”

新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生成長的伙伴,，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹,?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”,，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行,，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,，在日常的教育教學(xué)工作中,，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,。