從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

加強和改進師德建設(shè)心得體會篇一

一、師風師德規(guī)范

(一)政治思想規(guī)范

1,、學(xué)習先進文化,、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂,，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì),。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國,。

2,、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,，不散布有違國家政策,、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會,、結(jié)社,。

3、教師要崇尚科學(xué),，反對迷信,，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。

4,、教師應(yīng)努力學(xué)習理論知識,，學(xué)以立德、學(xué)以立身,、學(xué)以立行,，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。

5,、師德師風是校風的靈魂,，教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新,、求是,、文明”校風的創(chuàng)立者,、實踐者。

(二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范

1,、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風的核心,，是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，教師要把主要時間和精力用于教育,、教學(xué)和學(xué)生教學(xué)管理中,。

2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),，積極進取，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容,，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展,。尤其是本專業(yè)動手能力方面要不斷提高,，使自己成為真正的“雙師型”教師。

3,、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模,，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴謹,、科學(xué)民主,，勇于探索，追求創(chuàng)新,，孜孜不倦,，精益求精，同時還應(yīng)有不恥下問,，虛心請教,，深入實踐的精神。

4,、教師應(yīng)積極從事科研推廣工作,，加強學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài),，不斷了解和掌握新科學(xué),、新技術(shù)，擴充和豐富自己的知識能力,。

5,、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革,，注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律,，并及時將研究成果運用到教學(xué)中,。

6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，大膽改進教學(xué)方法,，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科發(fā)展,，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容;同時要認真鉆研學(xué)校人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計劃,，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。

7,、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,，堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果,。

8,、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真,、一絲不茍,、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務(wù),。

(1)任課教師必須按照教學(xué)要求,，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課,，認真講授;按時,、認真、熱情答疑;及時保質(zhì)保量批改作業(yè);認真監(jiān)考和批閱試卷,。對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié),，均不得敷衍應(yīng)付。

(2)任課教師遵守教學(xué)計劃,，維護和優(yōu)化課堂秩序,，保證教學(xué)時間，嚴格教學(xué)和考試紀律,，反對自由散漫,、徇私舞弊作風。

(三)教書育人規(guī)范

1,、教書育人是師德師風的重點,，是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學(xué)習教育理論,，掌握教育規(guī)律,，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識的同時,，寓德育于教學(xué)之中,，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、教師要牢固樹立以人為本,、學(xué)生第一的觀點，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護學(xué)生,，既要對學(xué)生嚴格要求,，不偏袒學(xué)生錯誤，又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利,，不做有損學(xué)生身心健康的事情,，成為學(xué)生的良師益友。

3,、要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目的,，端正學(xué)習態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,。通過科學(xué)方法論教育，使學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力,。

4,、在培養(yǎng)學(xué)生知識、能力,、素質(zhì)的過程中,，注重學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)青年學(xué)生的生理,、心理和行為的特點,，因材施教。

5,、教師必須廉潔從教,，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學(xué)生財物,。

6,、教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對象思想,、生活,、學(xué)習情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地做學(xué)生的思想政治工作,。

7,、任課教師應(yīng)對授課秩序全面負責，掌握學(xué)生學(xué)習情況和曠課,、遲到,、早退情況,，并對違紀者進行教育。

8,、教師有責任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，自覺地對學(xué)生進行教育和管理。

(四)為人師表規(guī)范

1,、教師要以良好的教風和師德風范,，言傳身教、為人師表;要以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響學(xué)生,，寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2,、教師必須具有高尚的道德情操,，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德,、個人生活道德和行為規(guī)范,。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度,、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。

3,、在教學(xué)活動中,，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體,，舉止文明大方,，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。

4,、教師應(yīng)增強集體主義觀念,，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象,，維護集體聲譽和他人名譽,。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,，從自我做起,，為學(xué)校的事業(yè)貢獻力量

5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識,，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，取長補短,，互相借鑒;工作上互相配合,、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心，互相幫助,，從而達到共同進步的目的,。

二、師風師德建設(shè)

1,、師風師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作,，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實踐今后將不斷豐富和深化,。

2,、師風師德工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師風師德問題的思路,。從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法,。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃,、有措施,、有考核。

3,、學(xué)校師風師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的完成,。教務(wù)處,、學(xué)工處、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實際情況制定具體實施計劃,，要將師風師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作,。

4、學(xué)校每年要樹立師風師德標兵,，予以大力表彰和宣傳,，以期起到示范、感召,、輻射作用,。

5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風師德意識,，確立師風師德觀念,，按師風師德規(guī)范嚴格自警自律。

6、將師風師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來,。從教師的工作和生活實際出發(fā),，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來,。以實際工作來增強師風師德建設(shè)工作的感召力和影響力,。

加強和改進師德建設(shè)心得體會篇二

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實際,，特制訂師德師風建設(shè)制度,。

一、師德師風建設(shè)目標責任制度

學(xué)校把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師,，具體的各項事務(wù)均由專人負責,，力求做到責任明確，無死角,、無漏洞,、無空白。

二,、師德師風互助制度

學(xué)校挑選師德好,，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤,、脾氣暴躁,、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師,，主要從安全,、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向,，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向,。重大問題必須及時報告校長，并作及時處理,。

三,、師德師風學(xué)習制度

學(xué)校利用教師例會，對教師進行師德教育,，并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么,，而且每位教師都要有學(xué)習筆記,。

四、師德師風督促制度

1、學(xué)校的師德師風建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督,、社會輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話,。(校長56991155)

2,、定期聽取社會人士對學(xué)校師德建設(shè)的評議。學(xué)校成立“家長委員會”,，開展家長,、學(xué)生評價老師，老師評價學(xué)校行政的活動,，多方聽取社會各界的意見和建議,。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

3、學(xué)校行政干部,、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀,、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見,，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責任追究,。

4、增強學(xué)生的自我保護意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,，爭取保護。

五,、師德師風考評制度

學(xué)校堅持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作,，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。

六、師德師風評議制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對全校教職工師德師風進行評議,，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,，查找學(xué)校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施,，督促落實,，提高教師的師德師風水平。

七,、師德師風獎懲制度

學(xué)校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師,。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，報告師德師風建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳,，擴大影響。如：評選學(xué)?！拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。

八,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工,，形成有效的防范機制,。

2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動,。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風學(xué)校制度》,，認真組織教職工學(xué)習法律法規(guī)、黨紀政紀條款,、職業(yè)道德規(guī)范和準則等相關(guān)內(nèi)容,。

3、加強教師管理,，嚴格規(guī)范教師行為,。每位教職工必須嚴格遵守學(xué)校十項教學(xué)禁令。

4,、加強學(xué)生自我保護意識教育,，強化教師對每一個學(xué)生的保護意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護,、救護能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力,。

5、加強監(jiān)督,、及時報告,，認真處理。學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督制度,。學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風監(jiān)督制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究,。

九,、師德師風責任追究和連帶責任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，根據(jù)上級文件精神,，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究：

1,、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小大的,，對當事人給予責令檢查,、通報批評、限期改正,，當年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資,。

2,、違反師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的,，上報上級部門,，由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

加強和改進師德建設(shè)心得體會篇三

一,、 對新時期師德內(nèi)涵的理解

首先,，我認為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對學(xué)生愛為核心的強烈的使命感和責任感。師之愛不同于父母的親情之愛,，這種愛要著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng),，著眼于學(xué)生德、智,、體,、美等多方面全面發(fā)展,。

其次,，新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時俱進的先進理念,。包括先進的教育觀、教學(xué)觀,、師生關(guān)系觀,，代表先進的文化。必須要反映廣大人民的根本利益,。對教師來說既要教好書又要育好人,。

再次，新時期的師德,，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！?教師的工作是培養(yǎng)人的工作,，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。我覺得將教師喻為學(xué)生人生的引路人,，是十分有道理的,。

新時期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進文化為底蘊的高尚的情操,。陶行知先生說：“要人敬的,，必先自敬，重師首先師自重,?！苯處熓窍冗M科學(xué)文化傳播的使者，所以,，我們首先必須是一個“文化人”,，能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。

二,、對新時期師德建設(shè)的思考

1,、人文關(guān)懷，精神建構(gòu)

我認為,，教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷，精神扶持,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，嚴格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨立性、創(chuàng)造性,，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習和參與社會實踐活動,，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,，獲得精神的成長，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛,、學(xué)會愛,。”

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu),，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,，知識結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實,，建筑起精神文明的長城,。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識的使者，更要成為弘揚先進文化,、建設(shè)精神文明的特使,。用陶行知先生的說法，師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!

2,、終身學(xué)習,，持續(xù)發(fā)展

我作為新時期的教師，要樹立終身學(xué)習的理念,，加強自我思想,、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會是一個終身學(xué)習的社會,，教育教學(xué)同樣處于與時俱進的狀態(tài),，所以，要能適應(yīng)時代的要求,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，我一定會終身學(xué)習，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,。我會提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習,，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人,，敢于進行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿,。走持續(xù)發(fā)展的道路,。

3、注重小節(jié),，修煉人格

教育無小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉,。我要以先進的人生觀,、價值觀、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣,，引路人，要做到為人師表,，時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

4、樂于奉獻,，實現(xiàn)自我

教師需要一種奉獻精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識、進取精神,。我會制定個人的奮斗目標,，不斷追求成功。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值,。

師德建設(shè)是與時俱進的，我會堅持以科學(xué)的理論武裝自己,，堅持以先進的教育理念提升自己,，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程,。教育大計，教師為本;教師素質(zhì),，師德為本,。我會努力成為“政治堅定、思想過硬,、知識淵博,、品格高尚、精于教育,、善于育人”的好教師,。

加強和改進師德建設(shè)心得體會篇四

教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的健康成長,。多年來，我市廣大教師立足崗位,，辛勤工作,，為我市教育事業(yè)作出了巨大貢獻，贏得了社會和人民群眾的廣泛贊譽,。但是,，我們也必須看到，目前教師隊伍的整體素質(zhì),，特別是教師的思想道德素質(zhì)同教育改革發(fā)展,、全面推進素質(zhì)教育的要求還很不適應(yīng)，師德師風還存在一些不容忽視的問題,。

20___1月23日,，于都縣汾坑初中初三(5)班班主任張正豐在教育學(xué)生過程中，采取讓學(xué)生集體下跪的錯誤方式體罰學(xué)生,，嚴重傷害了學(xué)生的身心健康,，影響了人民教師的良好形象，在社會上造成了惡劣的影響。這個事情雖然是個別的,、偶發(fā)的,，但暴露出我市少數(shù)教師法律意識淡薄，教育方式方法簡單粗暴,，不同程度存在體罰或變相體罰學(xué)生等問題,，必須認真吸取教訓(xùn)、引以為戒,。同時,，要舉一反三，進一步增強教書育人,、為人師表的自覺性，努力提高教師職業(yè)道德水平,。為進一步加強和改進師德師風建設(shè),，經(jīng)研究，決定立即在全市教師隊伍中開展一次師德師風建設(shè)專項整治活動,，為使本次活動不流于形式,、不走過場，特制定如下工作方案,。

一,、集中整治的主要工作目標

(一)集中進行一次師德師風學(xué)習宣傳教育活動

各級各類學(xué)校要在近幾天內(nèi)迅速組織教師開展一次師德師風學(xué)習、教育活動,。重點學(xué)習《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法》和《教師法》,、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等，從思想認識上進一步提高廣大教師的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平,。

(二)全面開展一次師德師風自查,、整改活動

1.對照教師職業(yè)道德規(guī)范、特別是“七項嚴禁”,，對全體教師的師德師風進行一次考核,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭，教師必須人人參與,。要聯(lián)系工作實際,，查擺問題，剖析原因,，開展批評與自我批評,。并開展以“關(guān)愛學(xué)生、為人師表”為主題的師德師風大討論。

2.組織學(xué)生,、家長,、社會各界對學(xué)校工作和教師師德師風進行一次公開評議，廣泛征求社會對學(xué)校和教師師德師風方面的意見和建議,。對照評議和查擺出來的問題,，學(xué)校寫出自查整改報告，教師寫出自查整改報告,，存入師德檔案,。

3.集中處理社會反響強烈的師德師風問題。對自查和評議中反映出師德師風有嚴重問題的學(xué)校和教師,，組織人員進行認真調(diào)查,，一抓到底，對查證落實的,，進行公開處理,。

4.集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式。在20___春季新學(xué)期開學(xué)前,，組織教師向社會公開作出師德“承諾”,，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。學(xué)校設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱,，接受全社會的監(jiān)督,。

5.舉辦一次師德師風宣傳活動。要通過報刊,、校報,、墻報、宣傳櫥窗等,，舉辦一次具有一定聲勢的宣傳活動,，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、師德高尚的優(yōu)秀教師典型,，形成良好的師德師風建設(shè)氛圍。

(三)建立一套師德師風長效管理機制

1.建立師德師風培訓(xùn)制度,。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，保證每周2小時、暑期24學(xué)時的師德學(xué)習教育時間,，做到師德培訓(xùn)經(jīng)?；⒄?guī)化,。

2.建立師德師風民主評議制度,。學(xué)校聘請師德建設(shè)社會監(jiān)督員,，賦予其建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán),，每年組織一次“開門評教”活動,。

3.建立師德問題一票否決制度。對違反師德行為規(guī)范的教師,，當年不得評先,、評優(yōu)，不得晉升職稱,、職務(wù),，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的,，要取消其稱號,。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的,，要依法取消其教師資格,，移送司法機關(guān)處理。

4.建立師德責任追究制度,。對師德建設(shè)抓得不力,，導(dǎo)致師風不正,、或出現(xiàn)重大違紀違法案件,，造成惡劣影響的，追究學(xué)校校長責任;學(xué)校每學(xué)期要向教育主管部門作出師德師風自查的專題書面報告,，重大問題及時上報市,、縣教育局。對重大問題隱瞞不報,、不處理的,，教育主管部門要追究學(xué)校主要負責人的責任。

5.完善師德師風考核機制,。對學(xué)校和教師的師德師風要做到每學(xué)期進行一次考核檢查,，并將師德師風情況如實填寫入《年度考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師晉級,、職稱評聘、優(yōu)秀教師評選,、干部培養(yǎng)的重要依據(jù),。教師考評考核一定要有學(xué)生和學(xué)生家長代表參加。

6.建立以人為本的管理制度,。各級各類學(xué)校要進一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,，建立以人為本的管理機制，引導(dǎo)教師廣泛開展“比業(yè)績、賽貢獻”等各種建功立業(yè)活動,，為每一位教師的成長進步創(chuàng)造條件;要在工作,、生活、學(xué)習等方面關(guān)心教師,，及時為他們排憂解難;要高度重視和了解教師的思想狀況,，關(guān)注其心理健康，防微杜漸,，對各種苗頭性問題及時發(fā)現(xiàn),、及時處理。

二,、集中整治的工作步驟及時間安排

根據(jù)現(xiàn)階段工作情況,，20___1月下旬起，分階段集中抓好以下幾項活動,。

(一)宣傳發(fā)動(20___1月24日至28日)

1.各縣(市,、區(qū))教育局和各級各類學(xué)校分別召開師德師風建設(shè)工作動員大會，廣泛動員,，層層發(fā)動,，明確活動目的、要求,，統(tǒng)一思想,，提高認識。

2.針對當前師德師風存在的問題,，制訂工作方案,、學(xué)習安排,，成立組織機構(gòu)，并將相關(guān)材料于1月28日前報市教育局，聯(lián)系電話：8391499,，e-mail：,。com,。

(二)組織學(xué)習及自查自糾(20___1月29日至2月3日)

1.組織教職工完成好專題學(xué)習任務(wù),。要求每位教職工熟悉掌握師德師風有關(guān)要求，能背誦“七項嚴禁”基本內(nèi)容,。

2.各級各類學(xué)校要積極開展“三評”活動,。即學(xué)生評教師、教師評校長,、家長評學(xué)校,。要制定具體的評議方案，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的師德師風,、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督,，評議結(jié)果要公開,，切實改變學(xué)校和教師的工作作風。

3.廣大干部和教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案,，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析,，寫成書面材料,。

4.學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評,、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況,，對反映出來的問題要認真制定整改方案，突出整改重點,、落實整改措施和整改時限,，切實予以整改。

(三)整改建制(2月4日至28日)

1.各學(xué)校要在自查自糾的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本單位存在的問題和實際情況,，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)師德師風規(guī)章制度,，逐步建立健全師德師風建設(shè)的長效機制,。

2.各學(xué)校在春季開學(xué)前要組織師德師風建設(shè)演講比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平,，基本解決師德師風方面存在的問題,，鞏固前一階段的成果。

3.每位教職員工都要與學(xué)校簽訂師德師風承諾書,，并建立教師師德檔案;每名教師的師德師風承諾書和師德師風考評情況都要進入教師的師德檔案,，以此規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,，進一步增強師德師風建設(shè)的責任感和使命感,。

(四)總結(jié)提高(20___3月)

各學(xué)校要按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風建設(shè)工作的經(jīng)驗,，通報師德師風建設(shè)情況,，樹立一批榜樣，大力宣傳師德師風建設(shè)成效顯著單位的先進經(jīng)驗和師德高尚的典型事跡,。要及時報告師德師風建設(shè)工作進展情況,，認真總結(jié)師德師風建設(shè)的成功經(jīng)驗，推動師德師風建設(shè)工作進一步向縱深發(fā)展,。

三,、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對師德師風建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立師德師風建設(shè)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由市教育局余煒局長任組長,，其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責全市師德師風專項整治的領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評估工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公地點設(shè)在市教育局教師教育與高等教育科。各地各校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，明確縣(市,、區(qū))教育行政部門是所在地師德師風建設(shè)和管理的責任主體，校長是學(xué)校師德師風建設(shè)的第一責任人,。

(二)建立長效機制

1.建立教師學(xué)習制度和宣誓機制,。將師德師風教育列為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師繼續(xù)教育的必修課程。每學(xué)期開學(xué)初組織教職工進行一次宣誓,，新進入教育系統(tǒng)人員必須進行宣誓,。建立健全宣誓機制，務(wù)必使廣大教師將誓詞融入心靈深處,，成為工作信念,。

2.建立師德師風考核與評價機制。細化師德師風的內(nèi)容,，逐項量化考評,。

3.建立師德師風檢查監(jiān)督和獎懲機制。加強監(jiān)督檢查,，盡量將問題消滅在萌芽狀態(tài),。把師德師風考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤,，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對不合格者實行一票否決,，做到獎懲分明,。

(三)嚴格督查評估

1.市師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將分期分批，不定縣,、不定校,、不定人對全市師德師風建設(shè)各階段的工作情況進行督查，并將督查情況及時通報全市,。

2.設(shè)立師德師風專項整治糾查辦公室,，辦公地點設(shè)在市教育局教師教育與高等教育科，投訴電話：8391499,，向社會公開,，對來信,、來訪、來電反映的師德師風問題,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行認真查處,。

3.嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)責任制和責任追究制度。對違反師德規(guī)范的予以批評教育,，情節(jié)嚴重的要給予嚴肅處理;對師德師風存在嚴重問題并造成不良影響的學(xué)校,，要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人責任。

4.市教育局將把此次師德師風專項整治情況納入各縣(市,、區(qū))教育年度工作目標管理,，予以考核。

加強和改進師德建設(shè)心得體會篇五

為了確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效,，進一步規(guī)范學(xué)校管理,，促進學(xué)校師德師風建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵,、懶,、散、滿,、混,、浮、慢,、差,、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀律渙散,、專業(yè)素質(zhì)不精,、從教風氣不正、師表形象不佳的問題,，進一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，根據(jù)《德興市教育系統(tǒng)集中開展“師德師風整治”專項行動實施方案》文件精神,，結(jié)合我校教育工作實際,，特制定如下實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的,、十八屆三中全會,、省、市,、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神,，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨,，以強化隊伍管理，優(yōu)化師德師風為核心,，以思想教育,、制度建設(shè)、集中整頓,、嚴明紀律為抓手,，著力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，全面加強學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風師能建設(shè),，切實增強教職員的責任意識,、法制意識、紀律意識,、安全意識,，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐,。

二,、總體目標

通過集中開展“師德師風整治”專項活動，從根本上解決少數(shù)教師師德不純,、師風不正,、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機制,，在師德建設(shè)上塑造一個新形象,，在立德樹人上達到一個新層次，在質(zhì)量提升上達到一個新高度,。

三,、活動范圍

學(xué)校班子成員及全體教職工。

四,、組織機構(gòu)

為確保本次活動取得實效,，學(xué)校成立___學(xué)集中開展“師德師風整治”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組 長：崔凌軍

副組長：嚴顯冰

成 員：王茂發(fā) 祝桂傳 祝衛(wèi)東 王志丹 曾海英 蔣群杰 黃倩倩 吳靜 饒金玉 祝超群 魏迪生

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,，嚴顯冰兼任辦公室主任，學(xué)校德育處和辦公室具體負責日常工作,。

五,、活動內(nèi)容

結(jié)合當前工作實際，本次師德師風整治專項行動著力解決目前我校教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”

“庸”“差”“亂” 等9 個方面及其他損害教師形象和影響教育風氣的問題,，通過專項整治活動的開展,，弘揚師德，端正師風,，增強師能,，樹立全體教師積極向上的良好形象,。

要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的良好契機，全面摸排,、逐人過關(guān),，對于學(xué)生及家長反響強烈、嚴重影響校風教風的不正之風要做到既對人又對事,，嚴格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《德興市教職工管理辦法》、《___學(xué)教職工管理辦法》和師德師風一票否決的相關(guān)規(guī)定,，采取強有力的幫教措施促其限期改正,。對于依然我行我素、屢教不改的將及時上報縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴從快處理,。

六,、活動方法步驟

專項整治活動從 20___4月1日開始，8月底結(jié)束,，共5個月,。分三個階段進行。

(一)第一階段(20___4月1日—20___ 4月20日)學(xué)習動員階段,，突出“學(xué)深學(xué)透”,。

1.動員部署。成立___學(xué)“師德師風整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實施方案和工作行事歷,，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署,，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于“師德師風整治”專項行動的工作要求,。

2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站,、校園廣播,、校園簡報、專欄,、標語等載體營造輿論,，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設(shè)的緊迫性和必要性的認識,，明確師德師風建設(shè)的具體要求,，增強師德修養(yǎng)的自覺性。

3.專題學(xué)習,。按照“師德師風整治”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合的方式,，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》,、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件;學(xué)習《德興市教職工管理辦法》和《___學(xué)教職工管理制度》等有關(guān)師德師風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,。每位教師參加專項學(xué)習時間不少于 20 學(xué)時,，每次學(xué)習要做好記錄備查。學(xué)校要通過 “六個一”活動,，即舉辦一期師德師風集中培訓(xùn)班,，召開一次師德師風學(xué)習心得交流研討會，組織一次師德師風理論水平測試,，記好一本師德師風學(xué)習筆記,，撰寫一篇師德師風體會文章，舉行一次教師進村入戶家訪活動,，提高師德修養(yǎng),，增強事業(yè)心和責任心。

(二)第二階段(20___年4月21 日—20___5月20日)自查自糾階段,，突出“查評到位”,。

1.查擺問題。緊緊圍繞 “師德師風整治”專項活動主題,，通過召開學(xué)生,、家長、教師座談會等形式,，查找學(xué)校教師在師德師風建設(shè)中存在的突出問題,，形成學(xué)校師德師風分析檢查報告;教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為,，形成個人剖析材料,。查擺問題主要從以下十六個方面進行：

(1)查有無散布有損黨和國家聲譽和學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息,，參與邪教等非法組織及反對黨和政府的集會,、游行、示威等活動的行為;

(2)查有無諷刺,、挖苦學(xué)生,，歧視后進生，謾罵學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為;或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利,，將學(xué)生逐出教室，或以輔導(dǎo),、談話為名,，帶異性學(xué)生單獨到教師辦公室的行為;

(3)查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認真,、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責,、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象;

(4)查有無在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理,、評價中不公平公正對待學(xué)生,，產(chǎn)生明顯負面影響的現(xiàn)象;

(5)查有無在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責的現(xiàn)象;

(6)查有無在招生,、考試,、考核評價、職務(wù)評審,、教研科研中弄虛作假,、營私舞弊的現(xiàn)象;

(7)查有無教育理念陳舊、教法死板,，不讀書不學(xué)習,，不思進取，不愿接受新方法,、新課改等行為;

(8)查有無校園內(nèi)吸煙,、上課時間接打電話、講臟話粗話等行為;

(9)查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,，甚至擅自脫崗等違反工作紀律的現(xiàn)象;

(10)查有無接受家長的宴請或索要財物,、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習用品、亂收費用,、違規(guī)補課,、有償家教、調(diào)人情座位等行為;

(11)查有無上班時間酗酒,、在職經(jīng)商,、行為不檢點等違反職業(yè)道德和違法違紀的行為;

(12)查有無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課,、自我要求不嚴,，管理不透明等現(xiàn)象;或違反財務(wù)、紀律等規(guī)定的現(xiàn)象;服務(wù)態(tài)度蠻橫的現(xiàn)象;

(13)查有無不服從工作調(diào)配和管理,，或搬弄是非,、制造矛盾、破壞團結(jié),，或在校內(nèi)外制造事端,、打架斗毆等行為;

(14)查有無不遵守學(xué)校考勤制度,，遲到早退,、無故不參加學(xué)校組織的集體活動或曠工的行為;

(15)查有無傳謠,、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負責任言論,、搞人身攻擊的行為,。

(16)其它違反工作紀律的行為。

2.民主評議,。一是組織深入開展民主評議活動,。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織,，邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加,，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評,、學(xué)生評,、家長評、社會評等方式,，評議結(jié)果記入師德檔案,，作為教師年度考核、職務(wù)評聘,、評優(yōu)評先,、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報告,。在民主評議的基礎(chǔ)上,，學(xué)校要分年級組、處室召開會議,，組織教師,、學(xué)生、家長代表等對報告認真進行分析評議,。評議的重點是對師德師風認識深不深,、查找問題準不準、原因分析透不透,、工作措施實不實等,，形成自查自糾材料，并通過會議,、網(wǎng)絡(luò)等在一定范圍內(nèi)公開,，接受各方面的監(jiān)督。

(三)第三階段(20___年5月21日—20___8月底)整改提高階段,，突出“整改實效”,。

1.整改落實，務(wù)求實效,。學(xué)校根據(jù)師德師風建設(shè)工作實際,，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”,，即整改定目標,、推進有措施、落實有責任,、完成有時限,，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾,。在整改中,，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率,，促進校風,、教風和學(xué)風好轉(zhuǎn)。

2.選樹典型,，模范引領(lǐng),。在專項整治行動中，學(xué)校將培養(yǎng)典型,，總結(jié)先進經(jīng)驗,，樹立學(xué)習榜樣，層層推選師德先進個人,。廣泛宣傳典型人物和先進事跡,，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學(xué)有榜樣,、趕有方向,。對在師德師風方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵并擇優(yōu)向上推薦,。

3,、懲處后進，強化警示,。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色,，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師,，學(xué)校將按照師德師風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴肅處理,，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實行待崗、轉(zhuǎn)崗或者分流;對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時間酗酒,、經(jīng)商以及作風問題拒不認錯改正的,，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報縣教育局采取談話告誡、通報批評,、調(diào)整崗位,、降職使用,、辭職、黨紀政紀,、法律處理等形式,，進行嚴肅處理。

4.總結(jié)驗收,，建章立制,。“師德師風整治”專項活動結(jié)束時,，

學(xué)校將針對活動內(nèi)容制定具體的驗收評估細則,，抽組人員分年級組、處室進行嚴格驗收,。驗收不合格年級組和處室,，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓(xùn)班進行補課,。同時學(xué)?！皫煹聨燂L整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結(jié),，形成書面材料,。特別是對在專項整治活動中師德師風建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真進行提煉,，進一步完善管理制度,，建立長效機制，擴大教育成果,。

七,、保證措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立___學(xué) “師德師風整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立辦公室,，具體負責整個行動的組織實施、協(xié)調(diào)指導(dǎo),、督促檢查,、紀律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。明確各成員職責,，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級負責的原則，建立健全責任體系,，共同抓好落實,，確保活動取得實效,。

(二)突出輿論宣傳,。要充分利用___學(xué)網(wǎng)站,、校園廣播、電子屏,、宣傳欄,、簡報等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風整治”專項行動活動的重大意義,，及時反映工作進展情況和工作成效,，全面展示工作中形成的新思路、新舉措,、新經(jīng)驗,、新成效，充分反映群眾意見,，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,。

(三)務(wù)求整改實效。對活動中發(fā)現(xiàn)的問題堅持自查從寬,，被查從嚴的原則,。學(xué)校“師德師風整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開展督查督辦,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)度,，限期整改。要建立健全效能問責機制和辦法,，嚴格執(zhí)行過錯責任追究等有關(guān)規(guī)定,，切實解決師德師風方面存在的突出問題，全力以赴實現(xiàn)專項整治活動目標,，以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高,、各項工作的全面進步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展,，分析查找出學(xué)校管理,、教師隊伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度,，健全機制,，推動學(xué)校精細化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進。