在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學生給老師的感謝信篇一

xx三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光,，這里,，想感謝一些人。

最要感謝的自然是xx中學,。學校對我,，就像父母一樣。給了我很多機會,，給了我在校團委和學生會工作的機會,，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會,，給了我參加演講比賽的機會,，也給了我去上海參觀世博會的機會。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字,，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運,，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導,，各種銘記，各種感動。您是教育專家,，這是經(jīng)得起實踐檢驗的,。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變,。

還要感謝xx中學xx級xx班這個溫暖的大家庭,。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧,，信任的把各種重要的事情交給我去做,，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑,，整整兩節(jié)課,。

李老師，感謝您對我的教育,，表面嚴苛,，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙,，少上點課,，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛,。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙,，確實好用,，呵呵。

林老師,，您不知道,，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主,，您深切理解,，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢,，您痛心疾首,，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖,，“咦,，這個問題很有走斬性的??這個，這個不好整啊,，這個??”

張老師,，在我們剛接觸xx物理的時候,，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示，壓力很大,?！皩ο蟆⑦^程,、模型,、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想,?！薄拔锢韺W的是一種思維方式?！辈恢酪院螽斘颐鎸Ω鞣N糾結(jié)的物理難題的時候,，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及,，那就是我在申請圓夢行動的資助時,，您給我的無私幫助。

廖老師,，您是我在xx見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧,，您就特能理解高三學生的困苦和無助,，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育,，您每一次都會萬分用心的`批改我的作業(yè),，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重,，莫過于此,。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題,，記得誰犯過相同的錯誤。直到現(xiàn)在,，我仍覺得,，理綜里的化學是我最有底氣的學科,，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我,。謝謝,。

易老師,，一件短袖,，一條短褲,，一雙拖鞋,，鏡片厚如酒瓶底,，開口皆是故事，張嘴都成文章,，人生常笑,，萬事隨緣，平平淡淡,，有滋有味地生活,，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師,，最喜歡你吹牛皮了,。教書教得不錯，但毫無疑問,，吹牛皮的水平比教書的級別高得多,。你說，高考是人生中一朵小小的浪花,。你說,，記得同學的去向，以后好翻院墻,。你吹牛時,，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達,，聽你吹牛,，就會覺得生活充滿光明,，生命一片絢爛，感覺就是好,。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了,，淡定,，淡定。

感謝的人還有很多,。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師,，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師,、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師,。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們,，這里我一并謝過了，麻煩你們了,。

這里，還要表示最真誠的道歉,。作為班長，在處理一些問題上,，有什么不恰當?shù)牡胤?作為同學，在與大家相處過程中,，話言話語,，有意無意的傷害到的人,，這里也都一并向大家道歉了,，對不起,，請原諒。

最后,，祝各位老師身體健康,，萬事如意;祝各位同學,，學業(yè)有成，前程似錦!

您的學生

學生給老師的感謝信篇二

您好,！

很感謝你長期以來對我的關心與支持,！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了,。真的,，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒,。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈,，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程,、咨詢心理輔導師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程,，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼,。例如：

而我呢,。總是自以為是,，總想去操縱他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處,，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會接受、認可,。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念,、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果,，達到真正的和諧,！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂,！

首先,，我要自信，我要接受自己,、認可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達到“三贏”（我好,、你好,、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納,，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關系也和睦了,。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學問對我的重要性,！顧人福老師對我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

您的學生：xx,。

xx年xx月xx日,。

學生給老師的感謝信篇三

親愛的xx老師：

您好!

時間過得真快，在不知不覺中過去了四年,，從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級,，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童,，變成了一個個成績優(yōu)異的文學者,。您現(xiàn)在離開了我們,，我們是多么想念您,。

那是我唯一次的遲到,，我永遠不能忘記。那天是陰天,，天并不亮,，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了,，我才匆匆穿上衣服背上書包走了,，連飯也沒吃,。媽媽因為匆忙，沒有看天氣,，很冷很冷,。本是不對的事，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿，我不好意思,，您也沒有強迫,。

沒有一個人為另一個人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助,。當您有病了，您總是不忘我們的學習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來臨之前,，我要衷心的感謝您;x老師,，您辛苦了,。謝謝您,。x老師!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學生給老師的感謝信篇四

親愛的老師：

您好,！

老師,，在我印象中，您是一個認真負責的人，您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活,。在此我向您表示感謝。

在這20xx即將來臨之際,，我們向你獻上最真誠的問候,！

白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入xx即將過去,。這其間您的'辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤,，無論刮風下雨、還是大霧彌漫,、您總是踩著晨曦來,，踏著夜幕歸。你用語言播種,、用粉筆耕耘,、用汗水澆灌、用心血滋潤,，您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處,。你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游。這就是您的勞動與付出,！

我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水,，從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心。祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO,，我們的明天要靠您去塑造,，您為了培養(yǎng)祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血,，一頁寶貴的青春,。

無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草,，我們的身上都浸透著您的勞動與付出,。無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子,！再一次向您道一聲：辛苦了,！老師！謝謝了,！老師,！向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,，但學生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康，青春永駐,，工作順利,，心情愉快！

此致

敬禮,！

xx,。

20xx年xx月xx日。

學生給老師的感謝信篇五

尊敬的老師們：

教師節(jié)快樂,！

我是您們的學生王晨,，現(xiàn)年8歲。一個比較特殊的二年級女學生,，在教師節(jié)這個特殊的日子里,，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達愛慕與敬意,。老師們，您們辛苦了,，再一次祝您們教師節(jié)快樂,！

我是全校唯一坐輪椅上學的學生，除媽媽經(jīng)常陪我來上學以外，老師和同學們是每天陪我時間最長的人們,。與您們在一起,，我很快樂，因為有您們幫我放飛一個又一個夢想,。

我胸口以下的身子全部失去了知覺,，既不能自由走動，又感覺不到痛癢,，如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固,，我想坐直也不容易。

經(jīng)常吃流食,，借助于開塞露,，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時接著,，媽媽守在學校,，每個課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。

雖說我已經(jīng)不能與同學們打鬧,，但是我看著他們玩耍就很高興,。我不想一個人呆在家里，學校能讓我這個特殊的學生來這里上學,，我就十分感激,。

我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學們歡快的身影,，我也會給她唱《隱形的翅膀》,。

剛開學幾些天，老師們已經(jīng)認識了全班的學生,，隨口能叫出每個學生的名字,，我就認不完全班的同學。比如這個男生,，可能生病了,，老師給家長打電話，他爸爸就把他接回家了,。

我們班有80多個學生,，全校共有1000多個學生，校長和副校長都認識我,。每天早上老早來上學,，我看到校長老師，我就先說“早上好”,，他們先看到我,，他們就先說“早上好”,，每天早上有人對你說“早上好”，你的心情就會特別好,，冬天天還不太亮他們就來到學校了,，更應該向他們說“早上好”。

有些學生調(diào)皮不聽話,，老師批評了也聽不到心里去,，我想，老師們肯定也很生氣,，但您們老師從來不打罵學生,，有時不明真相的家長說了難聽的話，您們也裝著沒聽見,，其實您們心里也是很委屈的,。

去年我上一年級，在一樓,，今年上二年級,，接理說該到二樓上課。校長說,，王晨上二樓上課不方便,，就讓二年級留一樓一個班吧，我就還在樓梯口東面的這個教室里上學,。媽媽知道這事后感激不盡，您們總說這是義務,，應該這樣安排，我媽逢人就說四小是個好學校,，校長老師更好,！

在學校里，啥也不懂的同學們慢慢地懂得了紀律,、規(guī)矩和禮貌,，家長們都看在眼里喜在心里，我個人也覺得自己進步不少,，我認得的字越來越多,，慢慢的我就能自己看圖畫書畫了，慢慢地我就能自己寫自己想說的話了,。

今天中午,，我在媽媽的幫助下做了兩個大紅花,。上幼兒園時老師們把大紅花發(fā)給我,，我今天要給敬愛的老師們送大紅花,。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬,，把我家的房子全賣了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房內(nèi),，所以我省錢自己做紅花,，老師們常說，節(jié)儉也是一種美德,。

老師安排我坐最后一排的角落里,，這樣不太影響其他學生學習，又有自己的獨立空間,。為了防止我近視,，每一個月老師都把我從這個角調(diào)到另一個角。謝謝老師們,，這與我想要的結(jié)果一樣,。

上課了，同學們都起立大聲說“老師好”,，我站不起來,，我也會大聲說“老師好”的，我更會在心里多說幾遍“老師好”,，我感覺老師給我媽媽的好差不多,。

老師提問背誦課文，同學們都舉手,，我也舉手,，他們有的背得很順，有的忘了詞,，背得好的大家都給他拍手點贊豎兩個大拇指,，背得不好的肯定課下還要好好復習。

老師終于提到我了,，我是第三個背誦的,。“秋天來了,，秋天來了,，山野就是美麗的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠,，蘋果露出紅紅的臉頰,，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把,。誰使秋天這樣美麗,？看藍天上的大雁,，大雁作出了回答。它們排成一個大大的‘人’字,，好像在說,，勤勞的人們畫出秋的圖畫”，我背得一字不差,，還沒有停頓,，老師和媽媽一直說我能行，我感覺我也真的能行,！

當所有同學的大拇指都對準我的時候,，我非常開心，我知道這是老師在鼓勵我,，同學們在鼓勵我,，我要好好學習，我下次肯定比這次還要好,！

老師用大屏幕講課,，長長的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動”的“勞”我就知道咋寫的了,。媽媽說“笨鳥先飛早入林”,，我不笨，我只是身體有點毛病,，我提前預習,，我多學習，肯定能天天向上,。

老師講“燈”字的寫法很有意思,。“火”字旁的那一捺為什么寫成一個點呢,，就是因為這個字是左右結(jié)構,，那邊還有一個“丁”字，兩個人在一起時就要相互謙讓,，“火”字不把腿伸那么長,，方便“丁”字行動，多懂禮貌的一個字呀,！

書本里有趣的字太多了,，上學太有意思了，老師說等上了三年級我學完_00個常用字后,，就能看懂大部分文章了,，好想盡快上到三年級。

點撇點點橫豎勾,，一個“燈”字我寫幾遍就會了,。今天下午新來的這個男生沒有手寫的習慣,，他看我寫，他也跟著寫,。他還沒有跟我說話,，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學一樣對我好,。

老師給我說,，一定要坐好寫字，千萬別近視了,。我一定聽老師的話，我不會讓我自己近視,，我要自己保護好自己,。

坐在老師后面的那個白衣服女孩，今天上午還給我一個桌,，我和她是好朋友,，她叫高玉涵，下課時她陪我時間最多,，我做夢有時也給她在一起說笑話,。

老師說我寫的字很好，就是有點小問題,，她認真地寫下一筆一劃,，我都記在心里，回到家里我再練幾遍,，走到路上我再想想,。

我最喜歡的動畫片是《公主蘇菲亞》，要成為一個真正的公主,，就要不斷地學習進步,，還要誠實、忠誠,、富有同情心,、優(yōu)雅的舉止。媽媽說我就是她的小公主,，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我,。

從前我也站過，我知道一直站著是很累人的,。老師在講臺上站著講課,，又到學生跟前輔導寫字，肯定累得腿發(fā)酸,。您們從來不說累,，我們知道,，您們?yōu)榱宋覀儯娴暮苄量唷?/p>

快到下課時間了,，有的同學已經(jīng)坐不住了,，其實多寫幾遍字就不急了，老師說過,，越急越覺得時間過得慢,，我總是感覺著才上課不久又下課了。

每個老師也都有自己的孩子,，好多老師的孩子沒有人去接,，當老師放學后去接自己的孩子時，學院里常常已經(jīng)沒有幾個孩子了,。

有的同學已經(jīng)舉起了小紅花,，急于送給敬愛的老師。同學們覺得不如把教師節(jié)變成兩天,，一天是男教師節(jié),，一個是女教師節(jié)，那樣我們就能放假兩天,，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了,。

上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說“老師，教師節(jié)快樂”,，我們舉起花朵連說了兩遍,，整個學校都能聽到我們的聲音，在外面等待我們的家長也會聽到的,，老師聽得眼睛都濕潤了,。

好好學習，放飛夢想,。媽媽常給我說,，小學這段時間特別幸福，我感覺我的夢想才剛剛開始,。因為,，“亮哥”悄悄地對我說，現(xiàn)代科技很發(fā)達,，能用3d打印機制作想要的任何物品,，包括人類的胳膊腿。再過不久,，大約我長大時候,，說不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了，我的脊柱神經(jīng)就有可能復活了，我就有可能重新站起來了,！

同學們爭先恐后地送花,，把老師忙壞了，再忙她也高興,，這么多學生想著她,，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的,。

老師以前說過,，玫瑰表達最熱烈的感情，這么多熱烈的感情,，讓人好羨慕,，我如果有機會，我也想當一名老師,。

這是沒有買花的同學自己畫的一幅畫,，老師特意表揚了ta，老師說,，只要心里有老師，送不送花,，她都特別高興,。

這是我讓同學代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個更大的,，知道是我送的,，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達不完我的感恩之情,。

我不能站起來,，我相信老師一定能看到我，我感覺老師是特別懂我的人,，以往她最理解我的心思,。

老師來到我身邊，收到我的花后鄭重地說了聲“謝謝”,，我看著老師,，心里也有說不出的感動。

“亮哥”還悄悄地給我說,，有空時看看動畫片《哆啦a夢》吧,，機器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西?？催@部動畫片多了,，小孩們長大后也會從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明”，我將來要是變成一名發(fā)明家就好了,。

老師說,，這是新發(fā)的書，同步練習,，發(fā)下去大家先寫好自己的名字,，別給別人拉亂了。

我們組的組長也把我們小組的同步練習領回來了,，我真想提前先要一本看看,。

我叫王晨，大王的“王”,，早晨的“晨”,，勝者為王，一日之計在于晨,，老師說我的名字起得特別好,，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨,，這就是我,！

下課鈴響了，老師過來問我的新同桌在他原來的學校的事情,，給他說一些學習上的事,，還叫他盡量多幫我一些，我現(xiàn)在看來,，我的同桌也像是個好學生,。

我今天上午的同桌又幫我收拾書包了，她把書整齊后裝到我背后的包里,，天天這樣幫我,，我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了,，我心里有點難受,，我長大了也不會忘記她的。

把書和文具裝好后,，還把拉鏈拉好,，我要是能自己做這些事就好了。

因為教室后排狹窄,，只能倒著走,，在我走后這兩個同學才開始打掃衛(wèi)生，老師為我安排得非常細心,。

下午放學,，讓最小的小朋友先走，還沒有出大門口就碰到接他們的家長。其實他們在更遠的地方接也很安全,，老師們說了,，看到排成隊的小朋友，路人和車輛一般會禮讓的,。

我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久,，我大姨也是個老師，我也應該祝她教師節(jié)快樂,，我想祝愿我見到的每個老師,，教師節(jié)快樂！

我的老師的名字分別是：李娜,、胡川川,、王冬麗……。

上蔡四小,，就像“亮哥”說的那樣,，您是我的母校，明天我還會再來,！

媽媽說,，我應該向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節(jié)快樂,，我愛您們,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

學生給老師的感謝信篇六

敬愛的xx老師：

今天是您的節(jié)日,，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了,！

請原諒您的學生沒有經(jīng)常去看望您,，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您,，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子,。那些快樂美好的時光，使我永生難忘??！

一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學生的那種真誠,，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛,，所以我們，您的學生,，被您愛過的孩子們,，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您！

一直以來,，我都很想對您說一聲：“謝謝您,，我的老師！”謝謝您對我的肯定和鼓勵,，給了我那么多鍛煉的機會,，為我爭取了那么的`機會，讓我快速的成長起來,，在您的鼓勵之下,。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩,。謝謝您,！一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己,！”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧,，我一定會努力做好我應該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學生,，永遠no,。

送給您一支百合花，祝您身體健康,，萬事如意,，也希望您能跟“師母”百年好合，永結(jié)同心,！

xx,。

20xx年xx月xx日。

學生給老師的感謝信篇七

尊敬的鄧老師：

您好!

您教我們一年了,。在此期間里您非常關心我們的學習和生活,。記得有一次，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課。還有一次,，您因為感冒發(fā)燒,，您還堅持給我們上課，在這一年里,，您從來沒有找過人代課,，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學習,。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時還親自下來檢查。您擔心我們不會寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導下,，我們慢慢的學會:怎么預習課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢,。

有一次，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料,，還是無法解答題目，您過來看了看題目,，詳細的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領。

雖然您是我們的'老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理,，和我們一起游戲,、打球，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學習知識的時候不忘煅煉身體。

xxx,。

xx月xx日,。

學生給老師的感謝信篇八

各位老師：

您好!

時間像匆匆的流水，飛快的離去,?；貞浵褚唤z暖暖的春風,，吹過我的心頭.又似一股幫斗泉水,，流過我的心間。六年的生活即將結(jié)束我將告別母校踏入中學的大門,。然而,，在我望著中小學周圍變化，清楚的意識到,，我們長大了,，在我成長的13年當中,，有很多值得一提讓我感恩的人。其中,，就有學習讓我學習到很多醫(yī)學知識的母校,，有教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點,。而在這些老師中,，是孫老師幫助我邁好了步子，讓我一舉的跨進走上中學的大門了,。每年的七月,，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們,，臉上綻放著含淚的.微笑,。離開，是為了完成母校該位寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開,，是為了趕赴一場歡聚的奔赴人生宴會,，完成我們肩負的終極目標。

老師,，我想對你說：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們,。在這5年里，你讓我學到了很多知識,真理,給我們搭起了金色的橋梁,?！蹦拖翊盒Q，無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下人的繭;你就像雨傘,，不屈不撓地被雨打濕,只為保護千萬被您全心呵護的桃李;你就像船槳,，心甘情愿地輔佐駕船人長,只為通向帶領船客通往美好的遠方;老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的反倒心中留下了關愛的激動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長,。我想對你說我是一棵綠樹,，沐浴著靈性的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長;天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷;老師我想對您說，您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放;是您啟迪人文精神我們真正領會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花,。教誨如春風，師恩似海深。老師,，您像松樹一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有三顆和我們通融,。

當我第五次跟著媽媽走進時的大門是羞怯膽小地東張西望校園,，許老師就撫摸著我的頭，隨和的把我介紹給其他直率小朋友,。讓我有了很多的好朋友,，就不再害怕。記得有一次您生病了,，可依然堅持為我們上課,。上課鈴響了，不一會右腳您左手拿者水杯和藥片,，右手抱著課本,，面色蒼白，拖著疲累的步子慢慢的走進教室,，用低沉的聲音對大家說,，同學們。今天我有些不舒服,，希望你們不要說話,，認真聽講。當時,，我們有些不懂事,，沒把您的話放在心上。教師里,，張老師你一言我一語,，唧唧喳喳說個不停。那時侯,，您又生氣又沒事,。好幾次，您都張大嘴巴想叫我們靜下來,，可話到喉嚨,，就是說不出來。盡管說話那么費時費力,，聲音那么細小,，但您還是堅持把課上來得及?，F(xiàn)在想起來著后悔,。

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。敬愛的老師,，您的教誨如春風,，似瑞雨，永銘我,。

學生給老師的感謝信篇九

親愛的老師：

您好,！不知不覺中，您已經(jīng)教了我們一年了,?？粗菄烂C的神情上，看著您那深深地近視眼上,，我明白了：時間總是那么短暫,，留下了我對您的留念；日子總是像流水,，告別的日子總會來到的,；光陰總像支鋒利的箭，迅速地飛走了……老師,！是您,！教會了我們學習的道理，培育了我們學習的興趣,！

老師,！您還記得嗎？那是您給我們上的第一節(jié)語文課,。您踏著輕快地腳步走到教室,。一進門，您說得不是同學們好,，而是說：“今天我們來聽寫第一課,！”然后您就快速地把紙發(fā)到每一個同學手上，就聽寫了,。同學們都撓撓后腦勺,，一個一個的圈在同學們的紙上顯艷出來，看到這個情景的您,，就說：“我有事下去辦公室一趟,！”您知道嗎？您一走,，班上就變成個“菜市場”了,，抄書的抄書，偷看的偷看,，變成“長頸鹿”的變成“長頸鹿”,，東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來了,，您語重心長地說了一句話，讓我們明白了,，您主要的不是聽寫,，而是在教會我們要誠信。這次小小的聽寫,，就教會了我們一個大大的道理,。

我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水,；我們的每一點進步,，都離不開您的幫助和教誨；我們懂得的道理,，都是您的精心與呵護……老師,，謝謝您！

小草以它的堅強,，作為對哺育它的大自然的回報,，我也以我的學習上的進步回報您吧！

祝

身體健康,。

您的學生：xxx,。

學生給老師的感謝信篇十

親愛的xx老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀!不錯的,，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,，而我也要感謝我的老師金老師。

xx老師,，您不僅是我學習道路上的引路人,，更是我的知心朋友。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您,。

雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,，在日常生活上無微不至地關心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會親切地說：快脫下吧,，別熱壞了!體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服,，圖個涼快,。一會兒,，您看我們休息夠了,，總會對我們說：快穿上衣服，別感冒了!

您對我們這么好，可有時候我們就不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認真,，被教導主任抓住了,?？山Y(jié)果吃批評的,，不是我們,，而是您敬愛的xx老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了!

xx老師，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：謝謝!謝謝!感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

您的學生xxx,。

xx年x月x日,。

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學生給老師的感謝信篇十一

王老師：

高考結(jié)束了,，學生,、家長,、老師都松了一口氣,。但大家心里都還堵著些什么,，糾結(jié)著什么，是什么呢?當然是成績,。在現(xiàn)今這個功利社會,，這才是最終的標準。但我想在這指標還沒有出來前,，就來寫這封感謝信,，以示我的誠意，無關乎成績好壞,，無關乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進稽山中學一班前，你王老師就踏進了我家的門,，雖然沒跟你交流太長時間,，但我從你的言語中，感受到一種真誠,，感受到一種溫暖,，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜,，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師,。果不其然，沒過多久,，兒子就回來講,，王老師挺好，能尊重我們,。聽到這話,，我放心了。

對現(xiàn)在家長來說,，孩子可能是唯一的;對老師來說,，學生可不是唯一的，他(她)會有n多的學生,，只要不離開這個崗位,，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個不等式,，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向,，帶來的沖擊,，那后果就難說了。

對一個孩子人格的塑造,，家長與老師缺一不可,。許多時候，家長苦口婆心的`教育,，會因為老師不經(jīng)意的言行,，徹底崩潰;而同樣,，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是,，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育,，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父,，對自己的兒子德行,，當?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點,。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點,，我們會給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關系的老師，能包容學生不合時宜的個性,，在當下的教育體制下,，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人,，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非?；钴S之人;特別是他時不時會在老師講課時,，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受,。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情,。

從孩子高中三年的信息反饋來看,，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們,，也由衷地為我兒子的幸運感到高興,。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分,，又給了他做人的品行,。特別是后者，更是我這個當家長所要的,。

記得一二年前,，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致,，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說中，我知道了原由,，但我完全明白你這當班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，并不單單來對待部分你認同的學生,，這才是你最為可貴之處,。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來,，跟你聊幾句,，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生，一一把準考證發(fā)給他們,，并且不厭其煩地向每一個同學交待,，考試中的點點滴滴，我再次被你感動,。

我們也是從孩子,、從學生中成長起來的，在我們這個年齡,，完全能體會到,，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助,。對好的老師,，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮,，反之亦然,。

這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧,，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中,，他相信會感受到的,。

再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們,，你們辛苦了!祝愿你們心想事成,，合家快樂!

xx年xx月xx日。

學生給老師的感謝信篇十二

尊敬的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭老師的感激之情,。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個頭長高了，會讀書寫字了,，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認識了郭老師,，雖然剛開學時,，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對著太陽,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的.給家長們交待著事情，有了她的耐心,、細心,、真心、責任心,，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血,。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了,，她每天都會打電話來詢問病情,，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急,。說實話,，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額,，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長,，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績,！

xx,。

20xx年xx月xx日。

學生給老師的感謝信篇十三

尊敬的老師：

您們好!因為您們的愛,，我懂得了感恩,。

驀然回首，那些與您們相處的歲月,，陪伴了多少上課下課,，經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨。有些事可以遺忘,，而有些事是不會被歲月沖刷掉的,。

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習,、報答,、感恩。在這,，我要說一聲：老師,，辛苦了，謝謝您們教導我,，鼓勵我,，我感謝您!

愿您青春永駐笑口常開!

此致

敬禮！

xx年xx月xx日,。

學生給老師的感謝信篇十四

尊敬的鄧老師：

您好,！

您教我們一年了。在此期間里您非常關心我們的學習和生活。記得有一次,，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了，還給我們上課,。還有一次,，您因為感冒發(fā)燒，您還堅持給我們上課,，在這一年里,，您從來沒有找過人代課，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學習。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時還親自下來檢查,。您擔心我們不會寫作文，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導下,，我們慢慢的學會：怎么預習課文,、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文,。您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢,。

有一次，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料,，還是無法解答題目，您過來看了看題目,，詳細的的'告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理,，和我們一起游戲,、打球，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學習知識的時候不忘煅煉身體,。

您的學生：xxx,。

20xx年5月7日,。

學生給老師的感謝信篇十五

敬愛的老師：

您好。

一塊黑板,，你們在上面寫了又寫,，算了又算；三尺講臺,，你們在上面講了又講,，說了又說。就這樣日復一日,，年復一年,，你們的黑發(fā)變白，額頭上爬滿春蠶,。知了的叫聲漸漸遠去,，嫩黃的秋葉飄落校園。又是一個金色的秋天,，又到了老師們的一個小小的“休止符”——教師節(jié),。“高山仰止,，景行行止”,。老師，沒有人比您站得更高,、看得更遠,。您站立挺拔的身姿，是我們永遠仰望的象征,；您面帶微笑的眺望,，是因為您看到的正是祖國的未來與民族的希望！

花店門口,，他認真地選著,，橙色、燦爛的太陽花被兒子選中了,，“這是代表著趙宣迪在老師的精心照料下如太陽花一樣的開心成長呢,！”回家的路上，兒子一手牽著我,，一手捧著寶貝似地太陽花,，高興極了！一年年斗轉(zhuǎn)星移,，一載載桃李芬芳,。在平凡的'生活中,，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖,，讓我們從混沌中領悟清醇,，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功,。是你們拼搏的汗水,，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的師大,；是你們無私的奉獻,，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的師大學子,。日復一日,，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上,，為了我們的成長,，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞,，嘔心瀝血,。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸,，以及孩子的表述中,，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌,，會說說他的發(fā)型帥，會說教歌曲了,，會說老師幫他吃飯,，等等等等。孩子談起老師時的口氣,，親切,，自然，好像說起家人一樣,，這讓我們深深地覺得,，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗,。教師節(jié)到了,，我愿變成一杯涼茶,，別讓您那悅耳的聲音變得嘶?。晃以富饕皇讋勇牭母枨?，讓您那甜美的笑容更燦爛,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句名垂千古的話語又在我耳邊響起,。或許有些初生牛犢不怕虎了,，但是我們是真的對未來充滿了信心,。對我們自己的未來充滿了信心，對我們公司的未來充滿了信心,?；茧y見真情！我僅代表我家人感謝我們老年大學的各級領導,！感謝學校的各位老師,！感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助,。老年大學各位老師的這種無私奉獻的精神,，使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情,。祝愿天下好心人一生平安,，永遠安安康康！老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！老師,，今天我們要大聲地對您說：“謝謝您，老師,！祝你們節(jié)日快樂,。”

在過去的一年里,，廣大教師和教育工作者在各地方,、政府的正確領導下，忠誠黨的教育事業(yè),，勤奮敬業(yè),，傾心育人，各項工作取得了新的進步,?；A教育健康發(fā)展，雙基教育扎實推進,，教育教學改革成效顯著,，學校管理日趨規(guī)范，教師隊伍師德和專業(yè)能力建設進一步得到加強,，整體辦學水平和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,，各學校均圓滿完成了當?shù)厥校h）教育局下達的各項教育教學指標。感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

此致

敬禮

學生給老師的感謝信篇十六

尊敬的老師：

勤工儉學的活動已經(jīng)結(jié)束了,，而我們卻想，以這通俗的方式來表達我們的謝意,，雖然我們都明白這或許不是最好的方式,，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你,。

放假十天,，我們十幾個同學選擇留校參加勤工儉學，因為這確實是一個很好的鍛煉機會,。而您作為我們的帶隊老師,，過節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工,，工作的時候,，您并沒有一旦老師的架子,，跟我們一起做，當我們有時表現(xiàn)的比較懶散的時候,，您就會在那邊大喊,，說笑，鼓舞我們的士氣,。工作之余,，你會組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去玩,，在我們看來,，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧,。

您為我們做的一切我們都知道,，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來,。老師，對不起,，我們給你添麻煩了,。

記得那天你去送貨回來，知道我們每個人的工資只有那么一點時,，你很生氣,，覺得這對我們很不公平，混亂中您對我們時候了一句話,，你說：各位同學,，不好意思?？墒俏蚁胝f：老師,，您沒有對不起我們，對我們也沒有什么不好意思的,。其實多虧了您,，工作中，您干的活并不比我們少,，結(jié)果讓自己飽受委屈,。

馬老師，真的很謝謝您!!!

此致

敬禮

您的學生：xxx,。

20xx年xx月xx日,。