時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

貫徹全國、省,、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新,、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“十五”三個(gè)立項(xiàng)課題,，扎實(shí)開展工作,。

二、主要工作

1,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng),。

3,、積極申報(bào)參加市級教科研活動(dòng)。

4,、加大教科工作的過程管理,。

5、進(jìn)一步深入開展課題研究,。

6,、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

7,、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

8,、編輯?？?/p>

三、具體措施

(一)完善組織網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍,，學(xué)校才能發(fā)展,。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長擔(dān)任組長,，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“十五”課題組，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊,，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師,，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

(二)建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理

1,、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開展活動(dòng)。

(1)定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué),。

(2)定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

(3)定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、個(gè)案整理，要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會(huì)文章,，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,，40歲以上的教師適當(dāng)減少,，完成8000字的摘抄體會(huì)文章，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次,。

(4)定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì),。

(5)定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,，出教育理論檢測題、考核教科成績,。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并邀請專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì),。

2、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃,，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時(shí)間,，指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間,，集中做好記錄，收集好各項(xiàng)第一手資料,。

(三),、深化教科研究，優(yōu)化科研過程

1,、通過課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。

每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績,，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角,。

2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,，市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀,，我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng),，促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階。

(四)搞好活動(dòng),，以活動(dòng)促發(fā)展

1,、積極申報(bào)參加市級教科活動(dòng)

本學(xué)期我校申報(bào)參加市級教科研活動(dòng)，開展課題組的研究活動(dòng),，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程,，也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。

2,、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

新學(xué)期，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作,，認(rèn)真做好教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,。積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展多種形式教研活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

一、主要工作

1.認(rèn)真做好每周二下校幫教,、周三固定下校聽課調(diào)研活動(dòng),、周四學(xué)科教師教研活動(dòng)，對幫扶學(xué)校,、聽課調(diào)研學(xué)校的教師進(jìn)行全面服務(wù),、指導(dǎo)、考核,。

2.開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為教師搭建和提供互相交流和學(xué)習(xí)的空間,，鼓勵(lì)教師撰寫教育博客，加強(qiáng)教師多向交流,。

3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢,，開展課教學(xué)課題研究工作，充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,，將課題研究落到實(shí)處,，解決實(shí)際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得扎實(shí),、有效,。

4.加強(qiáng)自我研修，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平,。認(rèn)真做好聽課評析、案例反思,，強(qiáng)化“服務(wù),、指導(dǎo)、示范”的意識(shí),。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的安排,。

二、主要教研活動(dòng)

二月份：

擬定體育學(xué)科全年工作計(jì)劃與安排,。

三月份：

1,、召開新學(xué)期教研組長會(huì)，布置學(xué)期教學(xué)工作,。

2,、送課下鄉(xiāng)。

3,、開展課題組活動(dòng),。

4、完成對20__年新招聘教師業(yè)務(wù)考核,，評定教師的專業(yè)水平,。

四月份：

1、下到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,，與教師一起研究教學(xué)中的問題,。

2、教學(xué)展示與研討,。

3,、 下校聽課,，幫扶教研活動(dòng)。

五月份：

1,、課題研討,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、組織教師送課下鄉(xiāng),。

3、 組織期末總復(fù)習(xí)教研活動(dòng),。

4,、 下校聽課，幫扶教研活動(dòng)

六月份：

1,、開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動(dòng)。

2,、課題學(xué)校階段性總結(jié),。

3、本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結(jié),。

七月份：

協(xié)助做好評選年會(huì)論文工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校小學(xué)英語教研組工作將本著“教研組為教師的發(fā)展服務(wù),，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想，以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研，教改力度,，以吃透教材,，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)和評價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展,，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。總結(jié)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，教師們針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題,，共同探討，共同尋找解決問題的方法,，提高各自的教研水平和能力,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念

1、全體中心學(xué)校小學(xué)英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2、英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣”，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(二)積極開展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),，提高科研能力,。

2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好校級公開課,，課后做好研究評課工作,，上課教師寫好課后反思。

3.配合教導(dǎo)處做好月考工作

4.動(dòng)員教師做好一月一反思,，同時(shí)積極參加市,、教科所組織的教案、論文評選活動(dòng),。

5.切實(shí)讓英語教師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,，認(rèn)真做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。每位教師結(jié)合自己的教學(xué),，將自己所帶年級中成績較弱班級的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)交流的重點(diǎn),。

(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語,。

2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課。

3.加強(qiáng)學(xué)生英語課外活動(dòng),，繼續(xù)開展英語綜合實(shí)踐活動(dòng),，舉行一次英語口語、朗讀知識(shí)競賽,。

三、具體活動(dòng)安排

3月份工作安排

1.制定本期教計(jì)劃

2.對教材進(jìn)行總體把握,，并做好教材分析

3.對部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課

4月份工作安排

1.集體備課,，組內(nèi)教師景學(xué)玲、萬小梅上好研討課,，做好課后反思工作

2.參加聯(lián)片區(qū)教研(市四小)活動(dòng)

5月份工作安排

1.動(dòng)員教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加比賽。

2.中心學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)

6月份工作安排

1.英語朗讀,、口語競賽活動(dòng)

2,、英語四、五年級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的交流

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

我校教研的指導(dǎo)思想是：以省教育廳教學(xué)評估內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn),，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，牢固樹立和落實(shí);以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，以課程實(shí)施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對象,，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地,，深入開展教研,、科研活動(dòng)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局,，曹寺學(xué)區(qū)的工作思路,，特?cái)M定20__—20__學(xué)年第二學(xué)期曹寺小學(xué)教研工作計(jì)劃：

本學(xué)期校本教研工作的重點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,，整理和完善教學(xué)檔案和學(xué)校常規(guī)檔案,，使常規(guī)工作成為我們的習(xí)慣。

根據(jù)上學(xué)期督導(dǎo)評估中各級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題及留下的意見,，對學(xué)校工作進(jìn)行周密的安排,，力求使我學(xué)校的教育教學(xué)工作規(guī)范開展，教學(xué)檔案規(guī)范,、齊整,，真正為教學(xué)服務(wù)。

我校在常規(guī)教學(xué)方面制定以下幾個(gè)措施：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)檔案工作的管理,，由專人負(fù)責(zé)，保證檔案資料的完整,，規(guī)范,。

2、按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)安排課程,，開齊開足各類課程,。學(xué)校專門配備了在音樂、美術(shù),、科學(xué)方面特長的教師擔(dān)任音,、美、科學(xué)課程,，同時(shí)要求各專任教師加強(qiáng)專用教室的使用,，加大教育資源的使用率。

3,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí),，我校將所有老師分成四個(gè)小組分別承擔(dān)三至六年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)。要求任課教師選擇適合地區(qū),、學(xué)生年齡的課題進(jìn)行活動(dòng),，做到有方案，有記錄，有指導(dǎo),，有成果,。

4、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)施,。我校校本課程以安全與法制教育和學(xué)生養(yǎng)成教育為主,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的各項(xiàng)能力，本學(xué)期我校繼續(xù)開展《國學(xué)教育》為主的校本課程,，每一位教師都參與校本課程的實(shí)施,，做到有計(jì)劃，有教案,，有成果,。等促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案的充實(shí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)檔案的實(shí)效性，使業(yè)務(wù)檔案真正反映每一位教師成長的歷程,。

二,、開展扎實(shí)有效地教研活動(dòng)，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校的教研活動(dòng)時(shí)間為每周二和周四下午第七節(jié)課,。開學(xué)初由教研組長制定學(xué)科組教研計(jì)劃,，在所有教師中征集課題，課題要貼近教師,，貼近課堂,，簡單實(shí)用。真正解決老師們在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題,。本學(xué)期我校的教研主題是對上學(xué)期“有效的課前預(yù)習(xí)”和“有效的作業(yè)”進(jìn)行更深一步的鞏固研究。同時(shí)鼓勵(lì)教師們進(jìn)行不固定的“閑聊式”的教研,，在教學(xué)中遇到的問題隨時(shí)和老師們進(jìn)行研討,，商討出解決問題的方法。

我校對教研活動(dòng)做了以下要求：

1,、教研組長組織好本教研組的教研活動(dòng)嚴(yán)格按照教學(xué)評估中教研活動(dòng)的程序,，形式進(jìn)行活動(dòng)。要求所有的學(xué)科組成員必須參加,，校長,、主任每月至少主持一次教研活動(dòng)。

2,、校本教研活動(dòng)記錄要詳實(shí),，杜絕編造假大空式的應(yīng)付性記錄。要求主講教師要提前準(zhǔn)備好自己發(fā)言的內(nèi)容，同時(shí)其他教師也要有針對課題自己的發(fā)言稿,。在教研過程中要求全體參與教師都要做記錄,，以便活動(dòng)后進(jìn)行反思。每次教研的最后得出結(jié)論進(jìn)行總結(jié)反思,。每月的月底由教研組長整理好教研記錄交主任室存檔,。

三、充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)組織的學(xué)科教研功能,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研在常規(guī)教學(xué)及校本教研中的拓展及補(bǔ)給作用,。

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展，博客,、微博越來越受到人們的青睞,，學(xué)區(qū)積極倡導(dǎo)網(wǎng)上交流、網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上備課等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。上學(xué)期我校教師積極參加網(wǎng)上教研，與縣教研員進(jìn)行交流,，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行了全學(xué)區(qū)的集體備課活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了校際間的交流討論。解決了許多教學(xué)中的問題,。本學(xué)期我校在網(wǎng)絡(luò)教研方面提出以下要求：

1,、充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)組織的學(xué)科教研功能。學(xué)校及時(shí)組織教師參加縣學(xué)科教研中心組的各項(xiàng)研討和培訓(xùn)活動(dòng),。同時(shí)校長,、主任積極參加網(wǎng)上教研，不斷提高自身素質(zhì),，提高教師的教育教學(xué)效率,，真正發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通協(xié)作作用。

2,、積極參加學(xué)區(qū)組織的網(wǎng)上備課活動(dòng),。組織語文、數(shù)學(xué),、英語教師參加學(xué)區(qū)網(wǎng)上集體備課活動(dòng),。根據(jù)學(xué)區(qū)指定的我校備課的內(nèi)容，老師們將自己的備課上傳到學(xué)區(qū)教研員的博客中,，供全學(xué)區(qū)老師參考,。要求各科老師每星期至少分別登陸縣教研員、學(xué)區(qū)教研員博客一次,，并與教研員和其他教師進(jìn)行交流,、討論,。提高自身的業(yè)務(wù)能力。

四,、積極參加學(xué)區(qū)全員式二級教學(xué)觀摩,、課例研討活動(dòng)。

上學(xué)期,，學(xué)區(qū)組織了語文,、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)學(xué)科的全員式二級教學(xué)觀摩,、課例研討活動(dòng),。通過這些活動(dòng)，大大提高我校教師講課,、說課,、評課的實(shí)戰(zhàn)水準(zhǔn)及理論水平，本學(xué)期學(xué)區(qū)將開展中小學(xué)科學(xué),、音,、美等學(xué)科的全員式教學(xué)觀摩、課例研討活動(dòng),。我校將積極組織教師參加研討活動(dòng),，提升音、美,、科學(xué)教師的教學(xué),、研討能力。同時(shí)要求全體教師積極參加聽課,、評課活動(dòng),，每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。提高全體教師的教學(xué)研討活動(dòng),。

五,、組織開展全體教師的微格說課活動(dòng)。

上學(xué)期我校已經(jīng)進(jìn)行了微格說課活動(dòng),，本學(xué)期將繼續(xù)開展,。活動(dòng)形式采取定期與不定期相結(jié)合,。目的是督促教師課前對自己的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，避免以前抄教案的現(xiàn)象,。鼓勵(lì)教師備有效課,，時(shí)效課。真正提高每節(jié)課的課堂效率,。

六,、開展全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，開展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);每兩周組織一次全員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。同時(shí)進(jìn)行小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;同時(shí)要求教師不僅要善于運(yùn)用教育理論，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文。

七,、做好課堂檔級評定工作,。

繼續(xù)組織課堂教學(xué)的檔級評定工作。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《青縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

①,、對上學(xué)年的檔級評定進(jìn)一步審核。

②,、對沒有達(dá)到有效課的教師做好培訓(xùn)與指導(dǎo),。

③、對沒有晉升檔級的教師分析原因督促其盡快提升,。

④,、對申報(bào)高效課、特色優(yōu)質(zhì)的教師嚴(yán)格把關(guān),。

六,、努力提高重教師的教科研能力

上學(xué)期我校立項(xiàng)一個(gè)課題――《農(nóng)村中小學(xué)校園暴力心理傾向性研究》，本學(xué)期將組織課題組成員積極進(jìn)行研究和撰寫階段性報(bào)告及結(jié)題報(bào)告,。

七,、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測

根據(jù)縣教研室,、學(xué)區(qū)的期末測試部署，認(rèn)真組織期末測試工作,。做好成績分析,、試卷分析、教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;進(jìn)一步更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長,，發(fā)揮骨干教師作用,，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研，規(guī)范課題研究行為,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié);組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié);組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、隨筆,、質(zhì)疑等，完善教師個(gè)人成長檔案;分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動(dòng) ,。

2,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。(保存資料)

3,、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動(dòng) ,。

4、積極組織教師參加市,、區(qū)學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。(所有參評的論文,、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲)

(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長每月做好一次申報(bào)和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時(shí)上交教科處,。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，學(xué)校、教科處,、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、加強(qiáng)對教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí)、規(guī)范,、正確,，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效,。

(三)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

2、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

3,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

4、研究課：各教研組適時(shí)組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動(dòng)，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班,，要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3,、教科處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4,、組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開展日記,、作文、朗誦,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5,、開展計(jì)算機(jī),、科技、體,、音,、美等興趣小組活動(dòng)。

(五)開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性,。

1,、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng),，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示,。

2,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化科研意識(shí),，加強(qiáng)課題研究,。

四、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課堂教學(xué)有效性;

2、教學(xué)工作再上新臺(tái)階，爭取在薄弱學(xué)科有所突破;

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

小學(xué)英語教研組共5人,，每一為教師對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),，對待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中,，我們會(huì)更加努力,，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二,、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用,，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法,，大家取長補(bǔ)短，共同提高,。我們還須著重加強(qiáng)對教材分析,、把握、理解和挖掘的研究,，加強(qiáng)教師備課能力,，通過集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查,、反饋評估等辦法,，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo),，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容,，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

1.發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用,，介紹經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長補(bǔ)短,，共同提高,。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，

根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究,，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí),。

2.繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，通過集體教研活動(dòng),，著重加強(qiáng)對教材分析,、把握、理解和挖掘的研究,，提高教師備課能力,。

3.狠抓教學(xué)流程管理，通過檢查,、反饋評估等辦法,，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo),，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容,，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)

1、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題,，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究,。

2、發(fā)揮教研組長,、備課組長在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用,，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,，研究教學(xué),，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí),。

3,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確各年段的教學(xué)任務(wù),，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。

(二)通過集體教研活動(dòng),，著重加強(qiáng)對教材分析,、把握、理解和挖掘的研究,，提高教師備課能力,。

1、集體備課每月不少于二次,，每次教研活動(dòng)有中心議題,，以便對教材分析,、把握、理解和挖掘的研究,。

2,、落實(shí)點(diǎn)：

1、各類教學(xué)計(jì)劃,、教案中各單元分析,，

2、要關(guān)注各個(gè)模塊坡度及銜接,。

3,、堅(jiān)持組內(nèi)聽評課，加強(qiáng)評課,，檢驗(yàn)集體備課的效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。

(三)制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)的有效性,，

1、研究學(xué)生,，撰寫好符合本班實(shí)際教案,，課前再次修改教案,，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟,。

2,、通過教學(xué)反思,、隨筆,，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(四)關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。

1,、根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入,。

2、制定方案,，加強(qiáng)教育,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、制定措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù),，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力,。

4,、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì),，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪,。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性

1,、教研組,、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,，查互聽互評、議課研討,，查教案修改,，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度,。

3,、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說課、議課,、改課的備課組活動(dòng),，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實(shí)踐研究,。

⑴計(jì)劃部分：整冊教材教學(xué),、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略,、教學(xué)措施,，進(jìn)度表。

⑵教案部分：各單元分析,，修改后的教案,，(包括目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn),、教學(xué)環(huán)節(jié),、步驟調(diào)整)課前預(yù)習(xí)、練習(xí)設(shè)計(jì)(主要一,、二題),。

⑶反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、效果評析，改進(jìn)意見,。

⑷作業(yè)：作業(yè)布置的一致性,、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。

⑸教學(xué)評價(jià)：遵循教研員要求,，共同擬定練習(xí)卷,，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí),，知識(shí)點(diǎn)的銜接,。

四,各階段活動(dòng)安排:( 初步擬定，不妥之處臨時(shí)調(diào)整,、補(bǔ)充)

1 ,、制定工作計(jì)劃

2、統(tǒng)一教案,、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

3,、 制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

4、 圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開展聽評課活動(dòng) ：十一月份 總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學(xué); 十二月份 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

5 ,、做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

一,、工作思路

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“推進(jìn)課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量,、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標(biāo),，堅(jiān)持以教研組建設(shè)為載體，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善學(xué)習(xí)方式,，提升課程實(shí)施能力,。

1、開展教材培訓(xùn)活動(dòng),。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提,，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步把握教材內(nèi)容,，本學(xué)期將繼續(xù)組織開展全員性教材培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作培訓(xùn),，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2,、開展學(xué)科關(guān)鍵能力培訓(xùn)。近年來,，常州市把“運(yùn)算能力”作為數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力進(jìn)行研究,，已初步厘清了運(yùn)算能力的內(nèi)涵，而且在實(shí)踐中不斷完善形成了測試框架,，并提出了具體的培養(yǎng)策略,。本學(xué)期初，區(qū)教研室將邀請市教科院潘小福副院長作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵能力的專題講座,，以幫助一線教師進(jìn)一步厘定并明晰運(yùn)算能力的價(jià)值內(nèi)涵,、評價(jià)方式和考查標(biāo)準(zhǔn)。

(二)落實(shí)學(xué)科常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過程,，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ)。

1,、以教學(xué)調(diào)研為方式,，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學(xué)常規(guī)成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài),。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī),，并努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動(dòng),、教學(xué)調(diào)研將切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等，以此了解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀,，數(shù)學(xué)課程的實(shí)施情況,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距,，推進(jìn)全區(qū)數(shù)學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的能力,，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、以教研組建設(shè)為載體,，推動(dòng)校本教研的落實(shí)。積極推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用,。區(qū)教研室將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖,、教研組工作經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)科基地示范等多種措施,，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè),，科學(xué)規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的針對性,、系統(tǒng)性,、有效性，促進(jìn)教和研的結(jié)合,，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,、促進(jìn)教師發(fā)展的有效載體。

3,、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為契機(jī),，促使教學(xué)質(zhì)量的均衡化。六月份,，常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測內(nèi)容,。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(__版)》對運(yùn)算能力的要求,，認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測的評分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算,、簡算和解決實(shí)際問題等),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升研究實(shí)效,，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

1,、開展專題研討,。本學(xué)期我區(qū)將繼續(xù)以“改進(jìn)策略教學(xué)，培養(yǎng)解決實(shí)際問題能力”為研究主題,，各?？蓢@主題，有針對性地開展專題研討或教學(xué)實(shí)踐,。四月份,，區(qū)教研室將組織開展專題研討活動(dòng)。五月份,，我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，此次活動(dòng)將以試卷編制及試卷講評為研究內(nèi)容,，幫助教師在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間,，能自主設(shè)計(jì)練習(xí)題,，提升畢業(yè)復(fù)習(xí)卷的編制和試卷講評課的質(zhì)量，從而提升畢業(yè)復(fù)習(xí)的品質(zhì),。

2,、開展課題研究。各?，F(xiàn)有各級各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題,，應(yīng)按照區(qū)教研室的要求，加強(qiáng)課題的過程管理,，積極開展研討活動(dòng),，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以取得預(yù)期成果,。區(qū)教研室將以省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》為突破，積極做好省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊的應(yīng)用與修訂工作;將以省規(guī)劃課題《基于教師專業(yè)成長的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究》為抓手,，定期開展研討活動(dòng),，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用。

3,、開展項(xiàng)目研究,。本學(xué)期是新一輪珠心算實(shí)驗(yàn)教育的開始，鳴凰中心小學(xué)作為我區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，要在第一輪實(shí)驗(yàn)研究取得豐碩成果的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)骨干教師，繼續(xù)深入探索,，提煉總結(jié)校本化經(jīng)驗(yàn);并積極參加市教科院組織的珠心算課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),，力爭取得佳績。

(四)打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，搭建發(fā)展平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、活動(dòng)引領(lǐng)促發(fā)展,。本學(xué)期，我區(qū)將通過各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，參加市課程成果展示活動(dòng)等，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平,。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃，通過多種形式開展教學(xué)研究，特別要重視提高每次活動(dòng)的專題性和有效性,。

2,、團(tuán)隊(duì)打造促成長。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動(dòng)等形式,，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),，展示課改成果;同時(shí)也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提供展示才華的機(jī)會(huì),。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植,，將組織開展區(qū)青年教師基本功比賽，并組建區(qū)基本功集訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，為明年的市基本功比賽早作準(zhǔn)備,。

三、具體安排

二月份

1,、制定學(xué)期工作計(jì)劃;

2,、區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng)。

三月份

1,、區(qū)學(xué)科關(guān)鍵能力培訓(xùn);

2,、省“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動(dòng);

3、省規(guī)劃課題研討活動(dòng),。

四月份

1,、市同題異構(gòu)教研活動(dòng);

2、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動(dòng);

3,、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽,。

五月份

1、省規(guī)劃課題研討活動(dòng);

2,、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng);(雪堰中心小學(xué))

3,、沿江七縣(市)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

六月份

1,、市珠心算課堂教學(xué)評比,。

2、市小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力抽測;

3,、畢業(yè)考試及試卷分析工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》,，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況，抓好新教師培訓(xùn)工作,。在上半年教學(xué)成績有所突破的基礎(chǔ)上,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取進(jìn)入全市前列。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、落實(shí)《膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作,，使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實(shí)處,，積極配合市教研室開展好各項(xiàng)工作。

2,、抓好新教師培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力,，同時(shí),，也給我們提出了“如何充分調(diào)動(dòng)這些教師的積極性和怎樣促進(jìn)他們專業(yè)成長，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題,，因此,，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計(jì)劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺(tái),。

3,、努力提高教學(xué)成績。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績有了大幅度提高,，由全市倒數(shù)幾名進(jìn)入了全市中游水平,，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃，從本學(xué)期開始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗,。

三,、具體工作安排：

九月：

①制定鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃，各學(xué)校上報(bào)校教研工作計(jì)劃,。

②搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn),。

③檢查各校開學(xué)情況，包括計(jì)劃制定,、備課,、作業(yè)設(shè)置、課題立項(xiàng)等,。

④教育辦組織教師硬筆書法比賽,。

十月：

①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動(dòng)。

②參加中高年級閱讀教學(xué)研討會(huì),。

③參加市教師硬筆書法比賽,。

④參加市學(xué)科公開課活動(dòng)。

⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課,。

⑥組織全鎮(zhèn)3—6年級數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽,。

⑦參加市六年級數(shù)學(xué)競賽。

⑧組織新教師崗位培訓(xùn),。

十一月：

①進(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試,。

②組織參加市小學(xué)教師基本功比賽。

③迎接市局教學(xué)過程化管理檢查,。

④參加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì),。

⑤參加青島市作文教學(xué)研討會(huì)。

⑥進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查,。

⑦組織新教師培訓(xùn),。

十二月：

①組織參加膠州市教學(xué)能手申報(bào)。

②參加市公開課,、研究課活動(dòng),。

③參加市試卷講評研討會(huì)。

④組織上報(bào)課題研究“案例”征集,。

⑤組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn),。

一月：

①參加市復(fù)習(xí)研討。

②參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn),。

③進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查,。

④新教師匯報(bào)課。

⑤每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題,，并上報(bào)鎮(zhèn)教研室,。

二月：

①組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測。

②各校上報(bào)半年教研工作總結(jié),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心,，突出全面推進(jìn)新課程改革,、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究,、管理,、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,，規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂,，促進(jìn)均衡發(fā)展,，全面提高我市小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)新教研思路,，探索適合我市現(xiàn)狀的有效的教研模式,。

2.抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步,、高效,、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革,。

3.加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度,，全面提升我市各級各類小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力。

三,、工作要求及措施

(一)創(chuàng)新教研模式,，提高教研實(shí)效,。

1,、成立片區(qū)教研組

針對我市小學(xué)處數(shù)多、分布廣的特點(diǎn),，計(jì)劃成立片區(qū)教研組,。由五處市屬小學(xué)牽頭，將我市其他20個(gè)單位劃分成5個(gè)教研片區(qū),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)：繡惠,、垛莊、埠村,、曹范;匯泉小學(xué)片區(qū)：棗園,、圣井、龍山,、白云;清照小學(xué)片區(qū)：刁鎮(zhèn),、相公、辛寨,、水寨;東山小學(xué)片區(qū)：雙山,、官莊、普集,、文祖;福泰小學(xué)片區(qū)：明水,、黃河、高官寨,、寧埠,。5處市屬小學(xué)具體負(fù)責(zé)對片區(qū)教研組的管理工作，以片區(qū)為單位制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，定期組織教研活動(dòng),，爭取做到教學(xué)研究有序、有效開展,，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值,、有意義,。

2、開展片區(qū)專題研究

充分發(fā)揮市屬小學(xué)的組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用，每學(xué)年根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題,，確定相應(yīng)的研究專題,，要求各片區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng),。片區(qū)教研要從點(diǎn)上深入,，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課,、說課,、論壇、觀摩等活動(dòng),，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流,，促進(jìn)市鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的均衡發(fā)展;要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討,，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,、地方課程、學(xué)校課程的研究,，重視小學(xué)品生(品社),、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究,，不斷提升研究水平,。

3、定期督查指導(dǎo)

市教研室在開展好市級集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，充分利用掛靠片區(qū)教研組,、跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式，重點(diǎn)指導(dǎo)片區(qū)教研活動(dòng)的開展,。要轉(zhuǎn)變角色,，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”“導(dǎo)”結(jié)合,，幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問題,、理思路、出點(diǎn)子,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

學(xué)年末市教研室將組織有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和優(yōu)秀片區(qū)教研組評選工作，并以此作為評價(jià)5處市屬小學(xué)的指標(biāo)之一,。

(二)抓教學(xué)管理,，提高管理水平,。

1、加強(qiáng)課程管理,。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足,、開齊、開好每一門課,，要求教師嚴(yán)格按課程表上課,，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量;加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度,，加強(qiáng)音,、體、美,、信息技術(shù),、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持,。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合,，兼職教師的課時(shí)相對集中，且應(yīng)相對固定任課2——3年,，在教師的管理上,，要明確職責(zé)，對其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理,。

2,、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，從備課,、上課、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求,，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課,、抓單元過關(guān),、期末檢測等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行為,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦要抓好對所轄學(xué)校的督評,。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，檢查要突出課程方案執(zhí)行率,、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容,，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查通報(bào)后必須有相應(yīng)的整改要求,，克服管查不管改的現(xiàn)象,。

3、分層次提出管理要求,。對不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求,，市屬小學(xué)要在創(chuàng)特色上下功夫，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要在示范上下功夫,，學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市教研室要結(jié)合章丘市教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo),、專項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度,，引導(dǎo)各級各類小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校,。

(三)抓“有效課堂”構(gòu)建,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、構(gòu)建“有效課堂”,。繼續(xù)開展“有效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對“有效課堂”教學(xué)的方式,、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究,，在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好,、學(xué)會(huì)”上下功夫,。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生,，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施,，激發(fā)學(xué)困生的興趣,，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對有效課堂的研究指導(dǎo)力度,，要多組織示范課和研究課,，通過互動(dòng)評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

(四)抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

1,、提高青年教師素質(zhì),。各級各類小學(xué)要組織開展“每學(xué)期讀一本教育專著”的教師讀書活動(dòng)，提升教師的教育理論水平;要強(qiáng)化校本培訓(xùn),，組織青年教師“回頭看”,，再次學(xué)習(xí)新課程理論，使教師熟悉課程理念,、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材,。

2,、發(fā)揮骨干教師作用。市教研室要通過調(diào)整學(xué)科中心組成員,，舉行專項(xiàng)技能培訓(xùn),、教學(xué)活動(dòng)比賽、專題研究,、教研沙龍,、送課下鄉(xiāng)、新課程成果展示等形式加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,。

(五)抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、制定研究專題。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問題,，制定出研究和實(shí)施策略,，圍繞研討專題，依托有效課堂構(gòu)建,，搞好專題研討活動(dòng),。

2、開展課例研究,。每學(xué)期選擇2——3節(jié)課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn),，通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及兩次課后反思,，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。

3,、定期觀摩展示,。學(xué)科教研員要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師走出去開闊視野,。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng),，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒,、相互學(xué)習(xí),，共同提高。

(六)抓好網(wǎng)絡(luò)教研,，提高教研效率,。

積極探索動(dòng)態(tài)、開放,、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式,。市教研室要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)為學(xué)校,、教師提供學(xué)科教學(xué)信息,、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站,，方便教師問難答疑，交流研討,，從而提高教研效率,。

四、本學(xué)年主要工作安排

八月：

1,、20__—20__學(xué)年度教研工作總結(jié)

2,、制定學(xué)段、學(xué)科20__—20__學(xué)年度教研工作計(jì)劃

九月：

1,、傳達(dá)學(xué)段,、學(xué)科教研工作計(jì)劃

2、組織學(xué)科中心教研組集體備課

3,、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

4,、指導(dǎo)省優(yōu)質(zhì)課參評課例

十月：

1、組織舉行語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手評選。

2,、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

3,、組織參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選

4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

十一月：

1,、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2,、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)

3、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收

十二月：

1,、組織參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì)

2,、組織參加濟(jì)南市部分學(xué)科研討會(huì)

二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)

二月：

1、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)科中心教研組集體備課

三月：

1,、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

四月：

1,、組織科學(xué),、品德、音體美,、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選

2,、組織骨干教師送課活動(dòng)

五月：

1、組織教研員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)

2,、組織參加濟(jì)南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選

3,、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)

六月：

1、優(yōu)秀片區(qū)教研組評選

2,、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、學(xué)期教研工作總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

為了進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平與能力,，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo),，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，特制定如下教研教改工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)新課程教改新理念，搞好校本教研工作,。

二、教研活動(dòng)的主要內(nèi)容

1,、以課題研究為先導(dǎo),，解決教學(xué)具體問題。

2,、以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，改進(jìn)深化教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、深化校本教研工作,。

三,、組織形式

1、建立學(xué)校教研教改組織機(jī)構(gòu),。

① 學(xué)校校長任教研教改領(lǐng)導(dǎo)組組長,，副校長、教導(dǎo)主任任副組長,，領(lǐng)導(dǎo)組成員為各教研組組長,。

② 專兼職教研員任中心課題組組長，課題組成員為全體教師,。

2,、確立“傳、幫,、帶”幫扶對象,。

四、方法與制度

1,、方法

①以課例為載體展開教學(xué)研究是我校教研活動(dòng)的基本模式,。

以課例為載體，實(shí)現(xiàn)教師與教師,、教師與研究者合作研究,，通過課例討論、情境設(shè)計(jì),、行為反省等行動(dòng),，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和

教師專業(yè)成長。

②以“龍頭課題”帶動(dòng)學(xué)校全方位教學(xué)研究,。

我?！褒堫^課題”為課堂教學(xué)有效性。

2,、制度

“三落實(shí),、四課型、五評價(jià)”

①“三落實(shí)”,，即時(shí)間的落實(shí),，內(nèi)容的落實(shí)，成效的落實(shí),。

a,、時(shí)間的落實(shí)：我校規(guī)定，教研組每周活動(dòng)一次,，由各教研組長主持,。教導(dǎo)處每月集中活動(dòng)一次,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的研討，并作出記錄,，存入檔案,。

b、內(nèi)容的落實(shí)：體現(xiàn)課標(biāo)精神,，語文課體現(xiàn)人文精神,，數(shù)學(xué)課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

c,、成效的落實(shí)：要通過“四課型”來加以體現(xiàn),。

②“四課型”即備好研究課，聽好示范課,，上好匯報(bào)課,，搞好評優(yōu)課。

a,、備好研究課：如,，語文中閱讀課的教學(xué)，數(shù)學(xué)課中估算的教學(xué),，都需要進(jìn)一步研究探討,。

b、聽好示范課,，我校計(jì)劃由楊改蘭,、韓翠香、魏海燕等作示范課教學(xué),。

c,、上好匯報(bào)課，年輕教師經(jīng)過有經(jīng)驗(yàn)教師傳,、幫,、帶一段時(shí)間后，由指導(dǎo)教師,、教研組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)課的評定工作,。

d、搞好評優(yōu)課,，全校教師人人參加,，共同評議，采取打分求量化考核,，評優(yōu)出值的學(xué)習(xí)推廣的優(yōu)質(zhì)課,。

③“五評價(jià)”，即學(xué)校制定出對教師,、教改工作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，作出學(xué)生、家長,、教師,、領(lǐng)導(dǎo)、自我五種評價(jià),，以促進(jìn)教改水平的逐步提高,。

五、目標(biāo)

促進(jìn)三個(gè)提高,。

1,、 促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

學(xué)業(yè)成績,、品德素養(yǎng),、創(chuàng)新意識(shí)、總體素質(zhì),。

2,、 促使教研隊(duì)伍研究水平和服務(wù)水平的提高，開展教師過五關(guān)

活動(dòng)(語言關(guān),、教態(tài)關(guān),、板書關(guān)、教材關(guān),、教法關(guān)),。

3、 促使學(xué)校課改檔次的知名度的提高,，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面： 科學(xué)性,、有效性、實(shí)用性,、互動(dòng)性,。