在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇一

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生活中的某一情況、某一事件,、某一問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,，然后把調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來，以反映問題,，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,，為有關(guān)部門提供決策依據(jù),，為科學(xué)研究和。

教學(xué),。

部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告。

一,、標(biāo)題要求。

標(biāo)題可以有兩種寫法,。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

二,、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,，格式如下：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過3人)。

三,、

報(bào)告正文,。

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括，直切主題,。

2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或。

總結(jié),。

全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

表在國內(nèi)、國際期刊上的研究論文,。雖然各個(gè)學(xué)?；蚱诳赡茉诟袷缴弦蟛煌莾?nèi)容上的要求往往是一致的,。

1.節(jié)本寫作方法,。有了足夠的材料積累，并收集,、分析了數(shù)據(jù)之后,，就是正式撰寫報(bào)告與論文的時(shí)候了。雖然說文無定法,，一個(gè)行為研究方面的論文一般遵循一個(gè)相當(dāng)固定的報(bào)告格式,。這種寫作格式對(duì)大部分中國人來講是一個(gè)福音。畢竟寫八股文還是比較容易的,。一個(gè)論文的基本結(jié)構(gòu)分以下幾部分：

uction(概述),。

ticaldevelopment(理論發(fā)展)。

ology(研究方法),。

analysisandresult(數(shù)據(jù)分析與結(jié)果)。

onandimplication,。

sion(結(jié)論),。

在我們解釋每一部分要寫什么之前，有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào),，那就是從粗到細(xì)(top-downproce)的寫作過程。從平時(shí)的材料積累開始,，在寫一篇論文的整個(gè)過程中，最好的寫作方法就是從綱要開始,，然后對(duì)每一點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，得到更細(xì)的綱要,，一直到成文,。一個(gè)基本的原則是：每一段文字的第一句是對(duì)本段的總結(jié),。

2.寫概述。

廣告總額的增長來說明一個(gè)課題實(shí)際重要性,。

2.提出業(yè)界所關(guān)心的問題,。比如，如何通過搜索引擎做廣告是很多公司所關(guān)心的問題,。研究者可以用這業(yè)廣告的營業(yè)總額來說明其受關(guān)心程度,。對(duì)問題進(jìn)行明確化,，使之直接關(guān)聯(lián)到本研究課題,。業(yè)界所面臨的問題是什么呢?比如,，業(yè)界關(guān)心的是一個(gè)廣告位置是否值一定的價(jià)格。

3.對(duì)以往的研究做一個(gè)高度概括的總結(jié)，并提出其不足,。比如,，以往研究可以研究了不同的廣告表現(xiàn)方式(比如使用動(dòng)畫，使用影視片斷)對(duì)用戶注意力的影響，卻沒有研究廣告位置對(duì)注意力的影響,。

4.明確本文的科研主題,。用一句很明確的話來表明科研主題。一個(gè)科研議題中要明確包含因變量(比如：attention),，并盡可能包含主要的自變量,。

5.解釋本文的主要理論依據(jù)或方法，并指出其貢獻(xiàn),。

6.解釋論文結(jié)構(gòu),。

要注意的是，在introduction,，研究者要明確定義因變量,。其實(shí)，研究的現(xiàn)實(shí)重要性與理論重要性都要圍繞著這個(gè)因變量,，科研主題更是如此,。一個(gè)初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤是在文獻(xiàn)回顧之后才說“本文的研究課題是什么什么”。這是一種錯(cuò)誤的報(bào)告方式,。開章明義,，因變量要在introduction就明確定義并解釋,。introduction是吸引讀者一個(gè)重要部分?？梢圆豢鋸埖恼f,，讀完introduction后，一個(gè)讀者就可以決定一篇文章是否值得繼續(xù)讀,。

introduction大概在2-4頁,。

3.寫理論發(fā)展。這部分要包括什么內(nèi)容?以下的要點(diǎn)可供選擇,。

(b)對(duì)前人研究進(jìn)行總結(jié),，總結(jié)其強(qiáng)項(xiàng)，并指出其不足,。你只需要指出其中與本文有關(guān)的不足,，并且，本文是要回答并彌補(bǔ)這些不足,。如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的,，則不需要提這樣的不足。

(d)提出本文的理論模型綜述,。簡單提出本文的理論模型,，并其中的自變量。

(e)對(duì)每個(gè)假設(shè)進(jìn)行論證,。在論證的過程中,，把所用理論的基本觀點(diǎn)與假設(shè)的關(guān)系解釋明白。通過,，假設(shè)可以通過理論的基本觀點(diǎn)推導(dǎo)而得,。

theoreticaldevelopment大概要寫6-10頁。

4.寫研究方法,。這一部分,，研究者報(bào)告數(shù)據(jù)是如何得到的，并做了什么數(shù)據(jù)預(yù)處理,。需要報(bào)告：

2.調(diào)查的目標(biāo)群體與調(diào)查過程,。本研究的目標(biāo)群體是什么?本研究的抽樣方法與抽樣過程是什么?有沒有使用預(yù)定的抽樣范圍?具體描述抽樣的過程，包括給抽樣對(duì)象的指令,，數(shù)據(jù)的記錄方式,，樣本量，返回率等等,。如果有預(yù)調(diào)查或預(yù)測試,，報(bào)告其具體過程。

這部分一般會(huì)有2-4頁,。

5.寫數(shù)據(jù)分析,。在這一部分,，一般地，研究者要報(bào)告測度模型與關(guān)系模型的分析過程,。

1.對(duì)樣本的描述,。報(bào)告樣本的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征，比如性別組成,、年齡組成,、教育背景、職位組成等等,。與適當(dāng)?shù)膮⒄杖后w進(jìn)行比較,，估計(jì)不返回率對(duì)調(diào)查所產(chǎn)生的影響。

2.報(bào)告測度模型的分析過程與結(jié)果,。比如,，預(yù)調(diào)查的探索性因子分析的結(jié)果如何?哪些測度項(xiàng)被淘汰，為什么會(huì)被淘汰?正式調(diào)查的測度模型用了哪些指標(biāo)來衡量聚合效度,，哪些指標(biāo)來衡量區(qū)別效度?本次研究的聚合效度與區(qū)別效度各如何?有合適的表格報(bào)告相應(yīng)的指標(biāo)與數(shù)據(jù)結(jié)果,。如果個(gè)別測度項(xiàng)被淘汰，解釋其原因,。對(duì)于所剩的測度項(xiàng),，如果它們的聚合效度滿足要求，可以按構(gòu)件對(duì)它們進(jìn)行平均,，以得到一個(gè)構(gòu)件的均值與方差,。各構(gòu)件的均值、方差,、與各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)要用表格報(bào)告出來,。其中，各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)可以從lisrel的輸出中得到,。

3.報(bào)告關(guān)系模型即假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果,。用回歸分析或結(jié)構(gòu)模型對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。報(bào)告分析的過程,，并模型的擬合度。報(bào)告各回歸系數(shù)或結(jié)構(gòu)模型中關(guān)系系數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)值與其顯著程度,，并由此得出一個(gè)假設(shè)是否被支持的結(jié)論,。

這部分一般會(huì)有3-5頁。

6.寫討論與引申,。discuion是對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的一個(gè)簡單總結(jié),。這往往分成幾部分：

1.總結(jié)哪些假設(shè)得到了數(shù)據(jù)支持，哪些沒有,。

2.解釋每一個(gè)沒有被數(shù)據(jù)支持的假設(shè),，找出可能的原因,。有的可能是因?yàn)槔碚撋系脑颍械目赡苁且驗(yàn)閷?shí)證研究中樣本的特殊性,。

3.如用研究者進(jìn)行了額外的數(shù)據(jù)分析,，可以在這里報(bào)告。這樣的分析往往是在假設(shè)檢驗(yàn)的要求之外,，但可能讀者會(huì)有興趣,，并有助于解釋本文中的一些現(xiàn)象。

implications是對(duì)本文的理論與實(shí)踐意義的總結(jié),，分兩部分,。

1.本研究的理論意義。本研究在哪些方面拓展了前人的理論框架?這往往表現(xiàn)在一些新的假設(shè)在本文中得到了支持,。這些假設(shè)是前人所未曾測試過的,。本研究對(duì)不同的參考領(lǐng)域有什么貢獻(xiàn)?比如，一個(gè)研究搜索引擎中廣告排序的研究可能有以下貢獻(xiàn),。對(duì)于心理學(xué)中對(duì)于ordereffect的研究,，這樣的研究可能引入了多個(gè)信息對(duì)象的ordereffect。以往的ordereffect研究往往只研究一個(gè)信息對(duì)象,。

對(duì)于廣告學(xué),，這樣的研究拓展了以往往對(duì)廣告表現(xiàn)形式的研究，引入廣告位置的研究,。對(duì)于營銷學(xué),，這樣的研究可能解釋了消費(fèi)者在這種情形下的心理過程。

2.本研究的實(shí)踐意義,。業(yè)界人士如果讀了這篇論文,，他可以在實(shí)踐中運(yùn)用其中的哪些結(jié)論呢?比如，本研究還提出了一個(gè)廣告效益的估算方法;企業(yè)可以用它來估算網(wǎng)上廣告的價(jià)值,，網(wǎng)站可以用它來計(jì)算投放這樣一個(gè)廣告的價(jià)格,。消費(fèi)者要明白這種次序效應(yīng)對(duì)自己的影響等。

這部分一般會(huì)有3-5頁,。

7.寫結(jié)論,。在結(jié)論中，研究者對(duì)本文的科研主題進(jìn)行回顧,，總結(jié)主要的理論指導(dǎo)與假設(shè),，并實(shí)證研究的結(jié)果。然后,，研究者要強(qiáng)調(diào)本文的理論與實(shí)踐意義,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇二

本次調(diào)查對(duì)象為企業(yè)，主要生產(chǎn)產(chǎn)品,，有員工100余名,，注冊資金為500萬元人民幣,。該企業(yè)自成立以來，始終堅(jiān)持“誠信為本,，服務(wù)社會(huì)”的原則,，為市場提供質(zhì)優(yōu)價(jià)平的產(chǎn)品，使得生產(chǎn)業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展,，取得了較好的經(jīng)營效益,，在社會(huì)上具有良好聲譽(yù)。

二,、具體調(diào)查內(nèi)容,。

本次主要是調(diào)查企業(yè)實(shí)現(xiàn)中國夢的情況，具體開展以下三方面工作：

1,、讓員工懂得什么是中國夢,。該企業(yè)召開會(huì)議宣講中國夢，使全體員工懂得：20xx年11月29日,，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)人參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí),，正式提出了“中國夢”的戰(zhàn)略思想?！爸袊鴫簟笔且獙?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸福,。

2、讓員工掌握中國夢的精髓,。讓員工在懂得什么是中國夢的基礎(chǔ)上,，進(jìn)而掌握中國夢的精髓，即中國夢的具體內(nèi)涵,、根本保證和精神實(shí)質(zhì),。中國夢的具體內(nèi)涵是“國家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸?！?實(shí)現(xiàn)中國夢的根本保證，是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，弘揚(yáng)中華民族的固有的優(yōu)良精神,，始終不渝走中國特色的社會(huì)主義道路;中國夢的精神實(shí)質(zhì)是兩個(gè)100年，具體反映在兩個(gè)100年,，即在本世紀(jì)2021年建黨100周年的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)，在本世紀(jì)中葉建國100周年的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)達(dá)到世界中等發(fā)達(dá)國家水平的目標(biāo),。

3,、讓員工扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國夢,。讓員工充分認(rèn)識(shí)到中國夢是偉大祖國的夢，是中華民族的夢,，也是每個(gè)人自己的夢;要實(shí)現(xiàn)中國夢,，必須牢記習(xí)近平總書記“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的告戒,。要求每個(gè)員工把自己融進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國夢的時(shí)代洪流中,，做到刻苦勤奮、盡心盡職,、兢兢業(yè)業(yè)工作,，干出優(yōu)異成績，助推中國夢的早日實(shí)現(xiàn),。

三,、調(diào)查結(jié)果分析。

通過對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)中國夢的情況的調(diào)查,，我總體感覺該企業(yè)為實(shí)現(xiàn)中國夢所做各項(xiàng)工作良好,，主要表現(xiàn)為三點(diǎn)：

1、宣傳發(fā)動(dòng)工作做得較好,。該企業(yè)在2013年年初,，根據(jù)上級(jí)部門的安排和部署，專門召開會(huì)議對(duì)中國夢進(jìn)行宣傳,。使員工明確中國夢是習(xí)近平總書記提出的,，中國夢是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使全體中國人民能過上更加幸福的生活,。

2,、員工普遍明確什么是中國夢。通過深入淺出的宣講,，該企業(yè)員工普遍明確什么是中國夢,，掌握了中國夢的具體內(nèi)涵、根本保證和精神實(shí)質(zhì),，從而能夠按照正確的方向,，去實(shí)現(xiàn)中國夢。

3,、員工明確如何扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國夢,。作為企業(yè)員工，大家都知道要把實(shí)現(xiàn)中國夢遠(yuǎn)大目標(biāo)與自身工作崗位結(jié)合起來,，要立足本職,，做到刻苦勤奮工作，按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，以此扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國夢,。

通過對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)中國夢情況的調(diào)查，我深深感到：習(xí)近平總書記提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢深獲全國人民的擁護(hù)和支持,，大家都熱烈響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召,，在自身工作崗位上認(rèn)真努力工作，力爭取得優(yōu)異成績,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作貢獻(xiàn),。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇三

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生活中的某一情況、某一事件,、某一問題,，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來,，以反映問題,，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告,。以下是關(guān)于社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式及模板,，歡迎下載閱讀!

一般來說，社會(huì)調(diào)查報(bào)告的格式應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容:調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法,、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等,。

以反映問題，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù),，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)體現(xiàn)為:

(1)真實(shí)性:

它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據(jù)，不僅報(bào)告中涉及的人物,、事件要真實(shí),，就是事件發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、背景,、過程,、原因和結(jié)果也必須真實(shí),。

(2)客觀性:

客觀性,，指客觀地反映事實(shí)，忠于事實(shí),，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性,。

不能對(duì)客觀事實(shí)隨意引申，或不切實(shí)際地渲染,。

(3)針對(duì)性:

社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是要有針對(duì)性地調(diào)查研究一些社會(huì)實(shí)踐中的具體問題,，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題,。

(4),、實(shí)效性:

(5)、評(píng)價(jià)性:

社會(huì)調(diào)查是課堂教學(xué)的沿續(xù)和補(bǔ)充,。

教師幫助學(xué)生針對(duì)實(shí)際情況,、學(xué)校所在的地區(qū)特點(diǎn)、不同時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn),、疑點(diǎn),，或聯(lián)系教材的內(nèi)容問題展開調(diào)查，通過組織學(xué)生撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，幫助學(xué)生掌握知識(shí),，解決疑問。

這樣有利于開拓學(xué)生視野,，挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)思維方法，增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題能力等綜合能力,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

調(diào)查前教師要引導(dǎo)學(xué)生如何確定社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容，讓學(xué)生明確擬定社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,，制定可行的社會(huì)調(diào)查方案的重要性,，幫助學(xué)生實(shí)施社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，如何從調(diào)查對(duì)象處獲取有用的資料,。

調(diào)查內(nèi)容最好由學(xué)生自選調(diào)查課題,，教師審查把握原則問題，學(xué)生以個(gè)人為單位,，也可以自愿四至五名同學(xué)結(jié)合成一個(gè)小組,，發(fā)現(xiàn)身邊的一些問題，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，有目的地的去采訪,、調(diào)查,。

學(xué)生還可以通過家長，深入到各行各業(yè)進(jìn)行小范圍的社會(huì)調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果才有足夠的說服力,。

調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后將個(gè)人的調(diào)查、小組的調(diào)查,、班級(jí)的調(diào)查等多種形式的調(diào)查相結(jié)合,。

承認(rèn)其勞動(dòng)成果以之鼓勵(lì),，這有利于學(xué)生的發(fā)展。

不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在初中裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場評(píng)估系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng),，使校園教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

現(xiàn)在對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。

(一)中學(xué)生及其家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況

互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣大中學(xué)生。

調(diào)查顯示,，93.5%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,，并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”,。

周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。

與孩子們相比,，家長和教師們則大為遜色,。

45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒上過網(wǎng)的高達(dá)69.2%,，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng),。

大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)明顯不足,。

2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿意,，家長、教師呼吁改善條件

對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有19.4%,，不滿意率達(dá)59.2%。

24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們,。

同時(shí),，不少教師對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿,。

據(jù)教師們反映,，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運(yùn)用于平時(shí)備課和課堂教學(xué),，更不能充分滿足學(xué)生們在校上網(wǎng)的需求,。

3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)

對(duì)于子女上網(wǎng),，27%的家長持贊成的態(tài)度,，反對(duì)的只有15.9%，大部分家長則順其自然,，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作,。

高達(dá)九成的家長認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界,，增長見識(shí),，并掌握好電腦技巧”;同時(shí)，29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的.學(xué)習(xí)興趣,，11%的家長認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”,。

58.5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，耽誤學(xué)業(yè),。

顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),。

此外,，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動(dòng)、暴力信息,，產(chǎn)生網(wǎng)戀,，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的積極影響

(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí),，強(qiáng)化對(duì)國家對(duì)民族的責(zé)任感,。

透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事,、國事,、天下事”，使視野空前開闊起來,。

全球意識(shí)的增強(qiáng),，適應(yīng)了中國加入wto的新形勢，對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界,，顯然是大有好處的,。

(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野,。

網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)的需要。

(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍,，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展,。

網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件,、oicq,、聊天室、bbs等把天涯海角,、素不相識(shí)的人拉到“零距離”,，在相互咨詢,、交談,、討論,、傾訴、請教的過程中,，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲,。

這對(duì)于舒解壓力,，保持青春期的心理健康有一定的好處。

(4)中學(xué)生常上網(wǎng),，激發(fā)了對(duì)英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情,。

2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響

(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。

(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。

(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀,，調(diào)查顯示,，6.7%的中學(xué)生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實(shí)際比例會(huì)更多)。

網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱,，中學(xué)生往往是受害者,。

(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。

(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重,，給中學(xué)生造成諸多問題,。

(三)對(duì)策與建議

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也提供了許多機(jī)遇,。

xx在中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)化問題,，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強(qiáng)管理,，趨利避害,，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中,，占據(jù)主動(dòng)地位,。”這是我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想,。

我們建議：

1.更新教育觀念,，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展

第一，通過宣傳和學(xué)習(xí),，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”,，消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”,，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生成長過程中的重要作用。

第二,，重新定位學(xué)校德育的目標(biāo),，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀,、判斷力和自制力,。

第三，重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容,，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價(jià)值觀教育,，增強(qiáng)識(shí)別評(píng)價(jià)和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與行為實(shí)踐統(tǒng)一起來;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程,，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感,。

第四,，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時(shí)間和空間,。

2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育力量

其一，通過各種形式的培訓(xùn),、講座和考核,，使各級(jí)教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí),、技能,，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運(yùn)作方式和手段，學(xué)會(huì)常見的德育課件開發(fā)工具(如authware,、director,、flash等)。

在講求實(shí)效的前提下,，改進(jìn)和充實(shí)目前實(shí)施的“沙河市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容,，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。

幫助上網(wǎng)中學(xué)生解決各種心理,、思想,、學(xué)習(xí)等問題;同時(shí)，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題,，向有關(guān)職能部門反饋,，以加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

3.加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育,，自覺筑起心靈的“長城”

一是加強(qiáng)以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育,，用正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀筑起心靈的“長城”,，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。

二是加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育,。

制定“沙河市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范”,，加大宣傳力度，提高自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。

三是各校可以組織中學(xué)生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁,，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站,，把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、陶冶高尚情操的動(dòng)力,。

去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜,、水果、肉類,、米面······無一不用塑料袋裝給你,，甚至買一頭蒜,，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來,。

塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價(jià)錢也便宜。

但是,，你可曾想過,，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難” ,。

xx年2月10日上午,，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下,，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,，開展了此次活動(dòng),，宣傳環(huán)保知識(shí)。

此次宣傳活動(dòng)我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,，利用網(wǎng)絡(luò),、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料。

現(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染” )進(jìn)行分析,。

一,、我們的實(shí)踐過程：

首先，我們來到宣傳臺(tái),，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳,，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。

緊接著,，我們通過瀏覽網(wǎng)頁,，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境,、綠色環(huán)境,。

二、分析：什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞,。

那么，到底什么是“白色污染|呢?

“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv),、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps),。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇四

當(dāng)今人類社會(huì)無論是提高國家綜合國力,，參與國際競爭，還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,，建設(shè)和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質(zhì)的提高,，而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學(xué)習(xí),。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)重要載體,，受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級(jí)政府的高度重視,。通過對(duì)我社區(qū)現(xiàn)階段的社區(qū)教育的調(diào)研,，可為上級(jí)部門審視社區(qū)教育供給行為提供線索,，也為制定社區(qū)教育政策和規(guī)劃提供依據(jù)。

一,、社區(qū)教育工作基本情況,。

__社區(qū)成立于__年11月，由__一小區(qū),、__二小區(qū),、官亭小區(qū)、廣濟(jì)小區(qū)四個(gè)居民小區(qū)組成,。轄區(qū)面積0.45平方公里,，現(xiàn)有住戶3031戶，常住人口7389人,。在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各有關(guān)部門的幫助下，近年來,，我社區(qū)在推進(jìn)教育發(fā)展上做了一些工作,，取得一定的成績。主要的工作和成績有以下一些方面：

(一),、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。社區(qū)黨委、居委會(huì)非常重視教育工作,，專門成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，年初,，領(lǐng)導(dǎo)小組通過召開專題會(huì)議，研究和部署社區(qū)教育工作,，制訂了切合本社區(qū)實(shí)際的工作計(jì)劃,，并將其分解量化，嚴(yán)格按計(jì)劃工作,，建立了每月一次與街道互動(dòng)制度,，將當(dāng)月所做的工作及其他臨時(shí)性工作及時(shí)向街道匯報(bào)，聽取他們的意見和建議,，從而使社區(qū)教育工作日益規(guī)范,，真正做到制度化、規(guī)范化和正?；?，同時(shí)還規(guī)范了教育檔案工作，每次教育活動(dòng)有通知,、有名冊,、有記錄，扎實(shí)有效地推進(jìn)社區(qū)教育工作穩(wěn)步展開,。此外,，社區(qū)還抓好共建工作，通過完善共建機(jī)制,，形成了以社區(qū)黨委為核心,，社區(qū)教育成員單位為主體，社區(qū)教育志愿者,、各轄區(qū)單位資源共享,、齊抓共管的良好局面。

(二),、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍,。社區(qū)配備了一名文化程度較高、有一定管理能力的專職社區(qū)教育管理人員,，還通過各種途徑建立健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，想方設(shè)法挖掘優(yōu)秀的師資力量和熱心的教育志愿者，將他們吸引到社區(qū)教育人才資源庫上來,，更好的為社區(qū)教育工作服務(wù),，提高教育質(zhì)量。目前,，社區(qū)已初步建立了以專兼職人員為主體的,、適應(yīng)社區(qū)教育需要的以專家、教育工作者、各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為重要力量的師資隊(duì)伍共11名及教育志愿者共22名,。

(三),、完善教育陣地。社區(qū)充分利用圖書閱覽室,、多功能廳,、文體活動(dòng)室等10處社區(qū)教育活動(dòng)場所，開設(shè)了市民學(xué)校,、社區(qū)黨校,、法制學(xué)校、科普學(xué)校,、老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)和遠(yuǎn)程教育教學(xué)點(diǎn),，積極為青、中,、老不同年齡層的居民提供多類型,、多層次、多形式的社區(qū)教育,。社區(qū)圖書閱覽室配備專人管理,，訂閱大量的報(bào)紙雜志及科普書籍，為社區(qū)居民提供豐富的精神食糧,。社區(qū)還認(rèn)真抓好晨練點(diǎn)、門球場和老年活動(dòng)室等陣地建設(shè),，為居民提供健身場地，安排教師開展各類培訓(xùn),。社區(qū)還投入資金,，配置了投影儀、電腦等設(shè)備為居民開展遠(yuǎn)程教育,，居民有需要，隨時(shí)可以到社區(qū)觀看,。宣傳畫廊等宣傳陣地也同樣發(fā)揮著舉足輕重的作用,，每二月一次由社區(qū)和街道科協(xié)一起定期更換內(nèi)容,，吸引了許多社區(qū)居民和過往行人觀看。社區(qū)3塊黑板報(bào)經(jīng)常刊登有關(guān)健康,、文化等內(nèi)容。我們還在《__社訊》上刊登教育資料,，張貼在社區(qū)每個(gè)樓道,，進(jìn)行宣傳教育，將宣傳陣地延伸到社區(qū)各個(gè)角落,。

(四),、豐富教育活動(dòng)。社區(qū)針對(duì)青,、中,、老不同年齡層的居民開展了多類型、多層次,、多形式的社區(qū)教育,，居民參與率達(dá)53%。并形成了定期與不定期相結(jié)合,，日常性活動(dòng)與針對(duì)性活動(dòng)相結(jié)合的有效機(jī)制,。在青少年教育方面，社區(qū)影響較大的有社區(qū)通過市團(tuán)委邀請了共青團(tuán)中央首位“青少年網(wǎng)絡(luò)文明愛心大使”華中師范大學(xué)陶宏開教授,，就“青少年健康上網(wǎng),、戒除網(wǎng)癮”這一話題，與網(wǎng)癮青年及家長,、居民代表舉行了座談會(huì),，引起了強(qiáng)烈的反響，受到了家長的歡迎,。在暑期教育活動(dòng)中社區(qū)安排小朋友開展水資源保護(hù)調(diào)查,、__小學(xué)學(xué)生與奧運(yùn)火炬手面對(duì)面等活動(dòng)。在成人教育方面,，社區(qū)為了提高勞動(dòng)者素質(zhì)和目標(biāo),，拓寬失業(yè)人員的就業(yè)渠道，社區(qū)為他們安排了珠花,、烹飪,、插花等專業(yè)培訓(xùn);邀請各部門專家來社區(qū)開辦安全政策、法規(guī)和交通安全知識(shí)講座等,。在老年教育方面,，社區(qū)開展老年電大的學(xué)習(xí)，成立了社區(qū)老年電大教學(xué)點(diǎn),，115名學(xué)員開展了《老年病預(yù)防與治療》,、《學(xué)打太極拳》等系統(tǒng)學(xué)習(xí),，在各活動(dòng)場所，社區(qū)還安排專業(yè)指導(dǎo)老師,，開展排舞,、腰鼓、乒乓球,、中國麻將,、曲藝,、器樂,、書法、圍棋培訓(xùn)等15類文體項(xiàng)目的培訓(xùn),。在音樂愛好者鄔寶鶴的帶領(lǐng)下,，社區(qū)還成立了“樂之約”音樂沙龍,，吸引了一大批音樂愛好者，有來自文化館,、有市曲藝協(xié)會(huì)的,，也有普通的居民，大家互相切磋技藝,，隔天晚上在社區(qū)活動(dòng)室里開展活動(dòng)，洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,。每季度末月的1日，社區(qū)與衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合,，開展義診咨詢和健康講座,，相繼舉辦了高血壓防治、生理健康,、胃病防治與飲食,、心血管疾病等健康講座;與工商部門一起開展食品安全知識(shí)教育活動(dòng)，教居民如何更好的鑒別真假偽劣食品;社區(qū)還開展了“學(xué)習(xí)型家庭”的評(píng)比,，起到了先進(jìn)示范作用,，還依托社區(qū)15支文體隊(duì)伍，組織了文體活動(dòng),，大力倡導(dǎo)科學(xué),、健康,、文明的生活方式，豐富了社區(qū)文化,。

(五),、特色工作。1,、社區(qū)教育陣地之一的社區(qū)文化宮被評(píng)為__年度寧波市級(jí)社區(qū)文化宮,，吸引了老、中,、青,、幼各個(gè)年齡層的居民，針對(duì)性的開設(shè)了各種類型的培訓(xùn),，取得了明顯的效果,，特別是在社區(qū)東三樓開設(shè)的器樂、書法,、圍棋培訓(xùn),，吸引了一大批的青少年，目前,，共有學(xué)生120余人,，他們利用放學(xué)、節(jié)假日的課余時(shí)間,，來學(xué)習(xí)自己興趣愛好,，已成了學(xué)生開心、家長放心的“第二課堂”,。2,、為整合教育資源，社區(qū)還積極尋求共建單位的支持配合,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,，今年，__小學(xué),、實(shí)驗(yàn)幼兒園的文化活動(dòng)陣地陸續(xù)向居民有序開放,，居民可以在規(guī)定的時(shí)間里活動(dòng)鍛煉，如社區(qū)廣場舞培訓(xùn),，在文藝愛好者鐘榮球等的帶領(lǐng)下,，目前在__小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展有兩支隊(duì)伍,，從最初的10人發(fā)展到目前將近500人,，每到夜幕降臨，人們自發(fā)的聚集在一起,，翩翩起舞,，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,。3、社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作也較為突出,，是首批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級(jí)學(xué)用示范點(diǎn),，社區(qū)配備了投影儀、電腦,、音響,、電視機(jī)等教育器材，教育場地能容納120人同時(shí)觀看,，現(xiàn)在,，社區(qū)遠(yuǎn)程教育不僅為黨員開放，也為居民群眾開放,，保證每月集中4次開展教育,，其他時(shí)間居民有需要，可隨時(shí)播放,，我們根據(jù)居民實(shí)際情況,，選擇了一些貼近群眾，通俗易懂的課件作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(六),、教育效益。我們__社區(qū)開展社區(qū)教育工作以來,，通過努力,，榮獲了浙江省遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)、浙江省科普示范社區(qū),、寧波市社區(qū)文化宮,，使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了，形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，提高了居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)同度,，增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的歸屬感，以科學(xué)的,、健康的生活方式促進(jìn)了社區(qū)的三個(gè)文明發(fā)展,，轄區(qū)內(nèi)無邪教和封建迷信，市民的文化素質(zhì),、身體素質(zhì),、政治思想素質(zhì)有了較大的提高,，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn),。

二、社區(qū)教育工作存在的主要問題,。

__社區(qū)教育工作雖然收到一些成效,，但還存在一些制約發(fā)展的問題，目前我社區(qū)的社區(qū)教育仍處于初級(jí)階段,，社區(qū)教育還不能滿足群眾的需求,，社區(qū)教育跟不上社區(qū)服務(wù)發(fā)展的形勢,，我社區(qū)的社區(qū)教育與國內(nèi)其他發(fā)達(dá)城市的社區(qū)教育發(fā)展還有一定差距,，需要我們在今后的工作中認(rèn)真研究并予以解決,，主要表現(xiàn)在：

(一)、社區(qū)共同學(xué)習(xí)目標(biāo)的建立不夠明確,。

創(chuàng)建教育社區(qū)是一項(xiàng)依靠于群眾,、植根于群眾,、要為群眾帶來切身利益的工作,，如果社區(qū)居民對(duì)于創(chuàng)建教育社區(qū)工作的目的、意義,、所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及自身和家庭在參與這項(xiàng)活動(dòng)中能夠獲取的利益缺乏具體的認(rèn)知,，那么這項(xiàng)群眾性的工作也就沒有了原動(dòng)力。目前創(chuàng)建教育社區(qū)最亟待解決的問題之一就是要建立一個(gè)明確的,、被廣大社區(qū)居民接受并認(rèn)可的共同學(xué)習(xí)目標(biāo),，并以此來凝聚社區(qū)居民的學(xué)習(xí)理念，建立共同學(xué)習(xí)的愿景,，找到合作努力的目標(biāo),。

(二)、社區(qū)群眾的參與性,、積極性有待提高,。

社區(qū)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，居民們自發(fā)參與的積極性并不高,，多集中于少數(shù)社區(qū)活動(dòng)的積極分子,，而大多數(shù)居民包括那些人們傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中比較好組織的中小學(xué)生也鮮有參加，活動(dòng)的覆蓋面往往不能達(dá)到預(yù)期的效果,。產(chǎn)生這種情況原因主要集中在以下幾個(gè)方面,。一是學(xué)習(xí)活動(dòng)所選取的內(nèi)容、方式并不被居民所認(rèn)可或喜愛,，居民不愿參加;二是開展活動(dòng)的時(shí)間不便于居民參加,。特別是上班族,，他們白天忙于上班，晚上忙于家務(wù)事,，很少有時(shí)間來社區(qū)參加活動(dòng),。而且，居民們的時(shí)間也很難與老師的時(shí)間一致,，往往老師有空來教授的時(shí)候居民們抽不出時(shí)間,。

(三)、社區(qū)缺少專門的文教助理,。

社區(qū)文教助理是社區(qū)教育的基層組織者,、實(shí)施者。我社區(qū)文教助理多是由社區(qū)工作者兼職,，或邀請其他單位的教師開展講座,。這就使社區(qū)文教助理在組織活動(dòng)、發(fā)動(dòng)群眾,、公文寫作,、協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系等方面的存在經(jīng)驗(yàn)不足的問題，而這些問題僅僅通過一至兩周的培訓(xùn)往往是不能從根本上解決的,?；诖耍霞?jí)部門更應(yīng)加大對(duì)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)力度,，了解基層工作現(xiàn)狀,，協(xié)助解決困難，提出下一步工作意見,，使社區(qū)教育在工作中有方向可循,，有辦法可依。

三,、對(duì)社區(qū)教育工作的幾點(diǎn)建議及思考,。

(一)、加大宣傳活動(dòng)力度,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

可以采取寫宣傳板和海報(bào)、發(fā)放宣傳品和調(diào)查問卷,、設(shè)社區(qū)講壇和網(wǎng)上社區(qū)論壇,、與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校聯(lián)誼等形式，多角度全方位的向各種層次的居民宣傳本社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的理念,、推進(jìn)方法,、采取的形式、活動(dòng)進(jìn)展，讓最廣泛的群眾了解,、認(rèn)知進(jìn)而參與、支持社區(qū)教育工作,。

(二),、加強(qiáng)教育活動(dòng)策劃，吸引群眾參與,。

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)居民學(xué)習(xí)需求和興趣的調(diào)研,，可以采取社區(qū)網(wǎng)和問卷等形式派發(fā)調(diào)查問卷，了解和掌握不同層次的居民對(duì)教育活動(dòng)的不同需求,，以及對(duì)目前社區(qū)教育工作的意見和建議,。通過調(diào)研，及時(shí)調(diào)整工作思路,，策劃一些群眾喜聞樂見,、有興趣參加的教育活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后也應(yīng)注意收集居民的反饋意見,，并歸納總結(jié)，作為今后開展活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大活動(dòng)效應(yīng),，節(jié)約行政成本，提高工作效率,。同時(shí),，社區(qū)教育活動(dòng)的開展應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)一的協(xié)調(diào)策劃，有意識(shí),、有步驟的打造社區(qū)文化教育品牌,。各社區(qū)在此基礎(chǔ)上結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，創(chuàng)新工作思路,，推出特色工作。這樣有利于全區(qū)社區(qū)教育工作的研究,、推廣,、宣傳和總結(jié)。

(三),、針對(duì)社區(qū)不同人群,，調(diào)整活動(dòng)層面。

鑒于社區(qū)內(nèi)人員構(gòu)成情況較為復(fù)雜,，建議針對(duì)不同受眾,，調(diào)整教育活動(dòng)層面。可組織社區(qū)內(nèi)貧困戶成立“自立型”學(xué)習(xí)組織,，開展以政策宣傳,、法規(guī)教育、理論學(xué)習(xí),、醫(yī)療保健,、觀念轉(zhuǎn)變等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織離退休職工成立“自娛型”的學(xué)習(xí)組織，開展以音樂,、繪畫,、模特、英語,、徒步走等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織下崗失業(yè)職工成立“創(chuàng)業(yè)型”學(xué)習(xí)組織,，開展以就業(yè)技能培訓(xùn)，政策法規(guī)咨詢等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織中小學(xué)生成立“育人型”學(xué)習(xí)組織,，開展以家長講壇,，學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，與學(xué)校,、幼兒園聯(lián)誼等為主要內(nèi)容和形式的社區(qū)教育活動(dòng),。通過這種分層次的教育活動(dòng)，使社區(qū)居民在教育活動(dòng)中各取所需,，切實(shí)獲得利益,，享受到學(xué)習(xí)的快樂。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇五

“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”,，它的體例,、寫法目前還無定論,，可以參考“調(diào)查報(bào),。

告”的體例和寫法,。我個(gè)人認(rèn)為,，“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：

課堂，實(shí)踐長真知識(shí)》,。

情況報(bào)告于下從而過渡到正文,。

識(shí),，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià),。

結(jié)語：可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見,、批評(píng)或者建議。

款”等字,，而要寫標(biāo)題,，如“基本情況”、“主要體會(huì)”,、“幾點(diǎn)思考”,、“問題和建議”等,。

學(xué)生上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：

1.封面,。下載附件中的統(tǒng)一格式,，認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目。

3.正文格式,。按行文順序須具備：題目,、正文（實(shí)踐概述、分析,、建議）、結(jié)語,、參考文獻(xiàn)（依照學(xué)術(shù)論文撰寫規(guī)范,，網(wǎng)絡(luò)資料注明網(wǎng)址）。

4.用紙規(guī)格,。16k,，封面統(tǒng)一打印，信息填寫完整,；正文稿紙手寫,。

年8月27日（周三）上午9：00-11：00，下午2：30-5：00,，交至n樓525社科部,。實(shí)踐報(bào)告每人一份，以班級(jí)為單位按學(xué)號(hào)排好集體上交,，過時(shí)不候,。班委負(fù)責(zé)評(píng)選出1-2份優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告，用鉛筆在封頁做個(gè)標(biāo)記,，將其放于本班報(bào)告的最上面,。

6.可適當(dāng)借鑒、引用,，但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實(shí)踐報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)救機(jī)會(huì),。

一,、實(shí)習(xí)的目的與意義。

在本科專業(yè)教育中,，實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題以及解決問題的能力,。

在公司具體實(shí)習(xí)過程中，能夠接觸國際貨物買賣實(shí)務(wù)的具體操作,，進(jìn)出口的成本核算,、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧,，還能對(duì)某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì)到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運(yùn)作；認(rèn)識(shí)供求平衡,、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，了解自身存在的不足,，并積累一定的經(jīng)驗(yàn),，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二,、收獲與感想,。

在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后，仔細(xì)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實(shí)習(xí),，這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識(shí)了從學(xué)校走向社會(huì)我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。

工作總結(jié),。

認(rèn)識(shí)自身不足,。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專業(yè)是門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識(shí)而且必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力更重要的是學(xué)會(huì)如何與人溝通怎么建立商業(yè)關(guān)系這些是課本中學(xué)不到的只有融入社會(huì)的大舞臺(tái)并不斷的歷練才能得到提高還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè)因此對(duì)各方面的要求都很高對(duì)外代表的不僅僅是個(gè)人形象甚至是國家形象因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉如禮儀等,。熟練掌握好本專業(yè)的知識(shí),。專業(yè)知識(shí)是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ)貿(mào)易工作的高風(fēng)險(xiǎn)要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識(shí)。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

07年12月末，我開始了校外實(shí)習(xí)生活,，初次來到上海,，在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望,，終于在1月里唯一的一次晴天中來到了震旦（國際）集團(tuán),，在hr的介紹下，了解到震旦集團(tuán)創(chuàng)立于1965年,，以銷售amano品牌打卡鐘起家,，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備（oa）,、家具、通訊商品等領(lǐng)域,，公司遍布臺(tái)灣,、大陸、日本,、美國及新加坡等地,；商品陣容包括辦公室自動(dòng)化設(shè)備、辦公家具,、手機(jī)門號(hào)以及資訊軟體等,。

作力量，以合理的價(jià)格和高品質(zhì)的服務(wù)來滿足世界上最為苛刻的市場標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)通過近30年的日本市場運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),，使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價(jià)值得以不斷的提升，來實(shí)現(xiàn)震旦集團(tuán)在日本的深遠(yuǎn)發(fā)展,，作為一家大型跨國公司,，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,、雄厚的實(shí)力,、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的信譽(yù),、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備,，可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)提供辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障,。公司總經(jīng)理對(duì)行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評(píng)價(jià),，并且向我們介紹了集團(tuán)跨國經(jīng)營策略和對(duì)市場分析，讓我們受益非淺,，之后,，在一名同仁帶領(lǐng)下，我分別拜訪了集團(tuán)大陸事業(yè)部的成功客戶,，有匯豐基金,、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司,，在與這些顧客進(jìn)行簡單的攀談中，體會(huì)到震旦公司的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模,，并豐富了我對(duì)公司的認(rèn)知,。

在隨后的一周里，我來到集團(tuán)的oa公司,，進(jìn)行真正是實(shí)習(xí)過程,，剛到公司的時(shí)候,，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細(xì)閱覽,，資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語,，大多是英文和日語,，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和體會(huì),，以至于在后來的實(shí)際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤,。在公司的實(shí)習(xí)過程中,，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng),，每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè),，集團(tuán)可以通過erp系統(tǒng),，對(duì)供應(yīng)鏈實(shí)行有效的管控。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度,，正是如此,，公司在跨國發(fā)展中實(shí)習(xí)了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營。

在接下來的幾天里,，我在同事們的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí),。經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉產(chǎn)品數(shù)據(jù)，經(jīng)理讓我們實(shí)際操作,，在學(xué)校我們學(xué)到了很多理論知識(shí),，什么外貿(mào)術(shù)語，發(fā)行,，商務(wù)談判等等,，但真的讓我開始獨(dú)自操作，真的不知道如何開始,，因?yàn)槲也恢廊绾伍_發(fā)客戶,，如何有效地溝通，因?yàn)槲覀兪且患覍ｉT的銷售公司,，負(fù)責(zé)內(nèi)外產(chǎn)品的銷售,，所以它不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)和研發(fā)，這是其他分支機(jī)構(gòu)的問題,，所以我們的大部分日常工作都是用來開發(fā)市場和聯(lián)系客戶的,，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，公司對(duì)我們沒有非常嚴(yán)格的要求,，我們在老員工的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)如何有效地開發(fā)市場，起初,，開發(fā)客戶非常膽小,，國內(nèi)更好，國外由于英語水平的限制,，不能通過電話進(jìn)行有效的溝通,，只能通過，我們在老員工的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)如何有效地開發(fā)市場,，一開發(fā)客戶非常膽小，國內(nèi)更好，由于英語水平的限制,，只能通過電話進(jìn)行有效的溝通,，e-mail應(yīng)用教科書中的例子，以獲得一些有效的信息,。

因?yàn)楣窘?jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出,，因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù),，之前的這些單證在上課時(shí)都接觸過,，但是理論和實(shí)踐不同，實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性,，一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩,，這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力，也讓我們對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),?？傊彩露夹枰撔挠眯牡膶W(xué)習(xí),，這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作,。

學(xué)習(xí)實(shí)際工作中的技巧和積累經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)結(jié)束后,，公司的崔處長進(jìn)行了總結(jié),，并對(duì)所有同仁給予殷切的期望。

在公司最后的幾天里,，我們來到了公司的博物館,，來切身感受公司的文化，仔細(xì)聆聽公司工作人員的介紹,，對(duì)震旦集團(tuán)創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認(rèn)識(shí),，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，講求團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮,；經(jīng)營更是一項(xiàng)長期競賽,，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量,，企業(yè)才能持續(xù)成長,。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動(dòng)綱領(lǐng)下，未來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng),，確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢,，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)震旦集團(tuán)自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心,。鮮明的紅色標(biāo)志，象征震旦集團(tuán)如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力,；同時(shí)在內(nèi)涵上,，秉持著穩(wěn)健踏實(shí)的一貫經(jīng)營風(fēng)格，蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力,。

關(guān)于xxx的調(diào)查,。

姓名：xxx班級(jí)：xxx學(xué)號(hào)：xxx。

一,、調(diào)查背景,。

二、調(diào)查目的,。

四,、調(diào)查方法。

五,、調(diào)查內(nèi)容,。

六、調(diào)查結(jié)論,。

七,、結(jié)論分析。

八,、

心得體會(huì),。

九、附錄（問卷,、照片等等）,。

各部分撰寫指南：

一、調(diào)查背景,。

調(diào)查對(duì)象/現(xiàn)象所處的時(shí)代特點(diǎn),、社會(huì)特征、當(dāng)前狀態(tài)等,。

二,、調(diào)查目的。

你希望通過本調(diào)查得到/實(shí)現(xiàn)/完成什么,。

1,、具體調(diào)查的時(shí)間。

2,、對(duì)象（調(diào)查對(duì)象的數(shù)量及其主要人口學(xué)特征：年齡,、性別、職業(yè),、收入,、教育程度,、地理處所等）。

四,、調(diào)查方法,。

調(diào)查中所使用的主要方法（常見的有焦點(diǎn)訪談法、問卷調(diào)查法等）,。

五,、調(diào)查內(nèi)容。

以調(diào)查方法為主線,，做哪些工作,。

六、調(diào)查結(jié)論,。

總結(jié)調(diào)查中獲得的數(shù)據(jù),、資料，形成客觀的結(jié)論,。

七,、結(jié)論分析。

針對(duì)調(diào)查結(jié)論,，提出自己的看法,，與預(yù)期有哪些差異，如何解釋這些差異,。

八,、

心得體會(huì)。

九,、附錄,。

在本次調(diào)查中所使用的問卷樣本、在調(diào)查地點(diǎn)的照片等,。

篇三：

標(biāo)準(zhǔn)格式及范文,。

社會(huì)。

一,、調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

（一）標(biāo)題。

標(biāo)題可以有兩種寫法,。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“**關(guān)于**的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于**的調(diào)查報(bào)告”,。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。

（二）正文,。

正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1．前言,。

有幾種寫法：

第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問題,、提示影響,、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

2．主體,。

這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3．結(jié)尾,。

結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題,；或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

二、裝訂及打印要求：

（一）調(diào)查報(bào)告按下列順序打印裝訂：

1,、封面,。

2、正文及注釋（正文字?jǐn)?shù)要求為3000—5000字）,。

(二)論文字體和格式：

論文用a4紙打印,，默認(rèn)頁邊距，在左側(cè)裝訂論文,。

標(biāo)題格式為：

一級(jí)標(biāo)題序號(hào)（黑體四號(hào)）：一,、二,、三??

二級(jí)標(biāo)題序號(hào)（宋體五號(hào)）：（一）、（二）,、（三）??

三級(jí)標(biāo)題序號(hào)：1,、2、3,、??

四級(jí)標(biāo)題序號(hào)：（1）（2）（3）??

正文中引用的內(nèi)容要加腳注或尾注（尾注緊跟在正文后面,，不用另起一頁）。

宜昌電大11春級(jí)本科行政管理專業(yè),。

學(xué)號(hào)1142001******姓名王**,。

一、引言,。

1,、調(diào)查的目的和意義。

隨著我國工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,，越來越多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，這部分人稱之為“農(nóng)民工”,。目前農(nóng)民工已成為我國產(chǎn)業(yè)大軍中的一支主要力量,，但隨著科技的進(jìn)步，各單位對(duì)用工的要求越來越高,，農(nóng)民工因長期缺少學(xué)習(xí),，難以滿足崗位的要求。

通過選擇合適農(nóng)民工作為調(diào)查對(duì)象,，了解其學(xué)習(xí)需求,，從而探索電大開展為農(nóng)民工服務(wù)的新途徑，為農(nóng)民工的培訓(xùn)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

2、調(diào)查對(duì)象,。

本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求問卷”的問題,，調(diào)查了4名生活中有接觸和聯(lián)系的農(nóng)民工，調(diào)查對(duì)象分布在沿海及中部地區(qū),，均符合調(diào)查規(guī)定的條件,。

3、調(diào)查時(shí)間,。

2012年6月中旬,。

4、調(diào)查方法,。

此次調(diào)查主要采用個(gè)人問卷調(diào)查方式進(jìn)行,。

二,、調(diào)查內(nèi)容。

1,、農(nóng)民工,，女，32歲,，農(nóng)業(yè)戶口,，初中學(xué)歷，政治面貌群眾,，已婚有子女,，共有家庭成員4人,，工作地域：直轄市,，工作單位：個(gè)體企業(yè)，稅后月收入為1500-2000元人民幣,，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),，希望通過參加短期培訓(xùn)來繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，學(xué)習(xí)方式：當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn),。目前最關(guān)心的問題:一是打工掙錢，改善家庭生活條件,；二是勞動(dòng)報(bào)酬及時(shí)足額發(fā)放,；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,。

2,、農(nóng)民工,，男,，30歲，農(nóng)業(yè)戶口,，文化程度高中，政治面貌團(tuán)員,，已婚有子女，共有家庭成員5人以上,，工作區(qū)域：中部地區(qū),，工作地域:地級(jí)市，工作單位：黨政機(jī)關(guān)，稅后月收入1500-2000元,，不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),，目前最關(guān)心的問題：一是打工掙錢,，改善家庭生活條件,，二是擴(kuò)大工傷,、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面,；三是法律服務(wù)和法律援助,。

3、農(nóng)民工,，男,，34歲，農(nóng)業(yè)戶口,，文化程度高中,，政治面貌群眾，已婚有子女,，現(xiàn)有家庭成員4個(gè),，工作區(qū)域：中部地區(qū)，工作地域：省會(huì)城市,，工作單位：民營企業(yè),，稅后月收入1500-2000元以上，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),，希望通過參加短期培訓(xùn)來繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)應(yīng)用及汽車維修,，學(xué)習(xí)方式：電大組織的短期培訓(xùn),，目前最關(guān)心的問題：一是子女上學(xué)與就業(yè)；二是租購住房,；三是盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工的養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法,。

4、農(nóng)民工,，男,，38歲，農(nóng)業(yè)戶口,，文化程度高中,，政治面貌群眾，已婚有子女,，現(xiàn)有家庭成員3個(gè),，工作區(qū)域:沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，工作地域:直轄市,，工作單位：從事個(gè)體企業(yè),，稅后月收入2500-3000元，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),，希望通過參加短期培訓(xùn)來繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為市場營銷,，學(xué)習(xí)方式為：高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)，目前最關(guān)心的問題：一是子女上學(xué)與就業(yè),；二是盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法,；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

三,、調(diào)查結(jié)論,。

通過以上問卷調(diào)查可以得知：他們都年富力強(qiáng),，在30-40歲之間,，但學(xué)歷相對(duì)較低，大多是初中,、高中文化,，缺乏一技之長，就業(yè)的基本技能相對(duì)較低,，月收入也不高,，大多在1500-2000元/月，家庭負(fù)擔(dān)比較重,，所以大多是希望能多掙點(diǎn)錢來改善家庭生活條件,，改善子女就讀的條件，同時(shí)希望今后的生活更有保障,，這一現(xiàn)狀在我國農(nóng)民工當(dāng)中非常普遍,，分析其原因，主要有以下幾方面：

%,，而在教育的投入方面，大多集中在高等教育的投入,，而基礎(chǔ)教育的投入又集中在城市，所以,，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育無論從資金投入還是師資力量的投入，都相對(duì)比較弱,，從而在農(nóng)村從小所接受的教育是很有局限性的。

2,、職業(yè)教育還沒有普及,。在我國農(nóng)村，大多數(shù)是自主擇業(yè)，政府通過職?；蚱渌唐谂嘤?xùn)的方式,，培養(yǎng)就業(yè)技能和就業(yè)本領(lǐng)還做得非常不夠，其主要原因：一是農(nóng)村人員的觀念沒有轉(zhuǎn)變,，讀書無用論在農(nóng)村仍占相當(dāng)比例,，同時(shí)在就業(yè)技能方面，大多局限仍在泥工,、木工,、油漆工等，這就導(dǎo)致不會(huì)花錢送子女去參加技能培訓(xùn),；二是政府在這方面重視和引導(dǎo)不夠,。關(guān)于農(nóng)村人口的就業(yè)，傳統(tǒng)一直是自主擇業(yè),，政府在這方面沒有太多的作為,，也沒有引起重視，從而在縣鄉(xiāng)一級(jí)很少有農(nóng)民工技能培訓(xùn)的學(xué)?；蛘n程,，對(duì)職業(yè)教育的重視和投入也不夠,，只是充分發(fā)揮現(xiàn)有職校的作用。

民工對(duì)今后的生活保障心存擔(dān)憂,。

4,、支持農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策尚未出臺(tái)。在我國為解決下崗職工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面,，出臺(tái)了很多的優(yōu)惠政策，但在對(duì)待農(nóng)民工這方面,，尚未出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策支持和扶持農(nóng)民工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，并沒有充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的積極性，沒有企業(yè)的積極性。

四,、建議與思考,。

在科技高度發(fā)展的當(dāng)今世界，沒有科技進(jìn)步我國是很難立足于世界之林,，而科技的進(jìn)步是需要靠教育,，需要通過教育來培養(yǎng)大批高科技人才和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，而農(nóng)民工是當(dāng)前產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量,，也是今后我國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中不可或缺的一支力量,。對(duì)當(dāng)前農(nóng)民工的政策來分析，是非常令人擔(dān)憂的,。很多農(nóng)民工在現(xiàn)實(shí)生活中,，采取一切機(jī)會(huì)去培訓(xùn)，去努力提高自身的綜合素質(zhì),，提升自己的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),，但這僅只是一少部分，如果離開了社會(huì)的支持,，政府的引導(dǎo)和政策扶持,，大多數(shù)農(nóng)民工是難以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)和就業(yè)的，就我國目前的國力而言,，無法一下子來解決農(nóng)民工的問題,，無法做到來支持每一個(gè)農(nóng)民工去搞創(chuàng)業(yè)，搞科研,，但我們可以整合社會(huì)資源為那些都為學(xué)習(xí),，需要技術(shù)的農(nóng)民工提供優(yōu)惠的條件和扶持政策，下面我想結(jié)合調(diào)查的情況和我國當(dāng)前的實(shí)際,，就如何加強(qiáng)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)等方面提出以下觀點(diǎn)和看法：

1,、加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強(qiáng)國是我國的一項(xiàng)基本方針,，但還不能落在口號(hào)上,，而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要增加教育和投入比例,，特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育,，改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇,，能讓教育人才安心在農(nóng)村工作,，從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學(xué)習(xí)教育，有較好的素質(zhì),，這樣才能從根本上長遠(yuǎn)的解決農(nóng)民工的問題,。

2,、整合資源，充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn),。我國現(xiàn)有中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的萬所,，高等院校1100余所，這是一個(gè)非常豐富的教育資源和教育基地,，我們只要整合資源,，加以利用就是農(nóng)民工繼續(xù)學(xué)習(xí)的非常好的載體。當(dāng)前就是如何制定好政策,，并給了一定的經(jīng)費(fèi)支持,，引導(dǎo)這些職業(yè)技術(shù)學(xué)校加入學(xué)習(xí)農(nóng)民工的教育和培訓(xùn)中來，如在開設(shè)班級(jí)時(shí),，加強(qiáng)與用工單位的聯(lián)系,，有針對(duì)性開設(shè)現(xiàn)實(shí)工作中需要的工種、課程,，這樣既可以解決農(nóng)民工的就業(yè)問題,，又可解決用工單位缺人的問題，在資金支持方面可通過以政府投入的方式來解決,，如職業(yè)技術(shù)學(xué)校每培訓(xùn)1名農(nóng)民工給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,，這樣，可以大大提高職業(yè)技術(shù)學(xué)校多與農(nóng)民工培訓(xùn)的積極性,。如果充分調(diào)動(dòng)了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的積極性,，農(nóng)民工的培訓(xùn)和教育問題就會(huì)得到有效解決。根據(jù)農(nóng)民工和企業(yè)發(fā)展的需要,，結(jié)合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢,，圍繞建筑、運(yùn)輸,、紡織,、化妝品等方面的品牌，加強(qiáng)機(jī)電,、數(shù)控應(yīng)用技術(shù),、化工、工業(yè)工程,、鑄造、紡織,、帶有專業(yè)性的市場營銷等專業(yè)的技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育,，適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為本地培養(yǎng)人才,。同時(shí)適應(yīng)沿江開發(fā)的形勢,，向外地輸送人才,。要進(jìn)一步加強(qiáng)省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),，培植示范骨干專業(yè),，強(qiáng)化特色專業(yè)，使設(shè)置的培訓(xùn)專業(yè)更貼近生產(chǎn)實(shí)際，職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)功能得到進(jìn)一步發(fā)揮,。

機(jī)會(huì),。加強(qiáng)教育培訓(xùn)基地建設(shè),，改善辦學(xué)條件。加大投入,，改善辦學(xué)條件,，增添實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力,，提高操作技能，使受訓(xùn)的學(xué)員真正具有一技之長,，直接上崗,，對(duì)口就業(yè),，變勞務(wù)輸出為技能輸出,。加強(qiáng)校企合作,、校鎮(zhèn)合作,。學(xué)校如何介入,，要與企業(yè)共同商定,。可與企業(yè)簽訂擇優(yōu)錄用畢業(yè)生的合同,。建立健全各鎮(zhèn)職業(yè)教育,、成人教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，及時(shí)向社會(huì)提供各種人才信息,，進(jìn)一步凸現(xiàn)職業(yè)教育,、成人教育在農(nóng)民工中的引領(lǐng)作用、幅射作用,。

4,、加大政策的扶持力度。對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工,，政府不但要以生活上給予關(guān)照,，更要從政策的制定上給予其優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)其自主創(chuàng)業(yè),，變農(nóng)民工被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。一是要落實(shí)其子女就讀的政策，國家三令五申要求實(shí)地妥善解決農(nóng)民工的子女就讀的問題,，各地也出臺(tái)了有關(guān)政策,，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在落實(shí)的過程中,，仍存在這樣或那樣的問題,，從而沒有使農(nóng)民工從心里上融入到城市中來。二是創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。在城市中,，為解決下崗職工的培訓(xùn)問題,，有關(guān)培訓(xùn)單位每培訓(xùn)1名下崗職工，可以享受國家一定的補(bǔ)助,，在一些技能培訓(xùn)方面,，只是象征性的收點(diǎn)費(fèi)，而農(nóng)民工不能享受這一優(yōu)惠政策,，另外,，下崗職工創(chuàng)業(yè)方面可享受稅收方面的優(yōu)惠政策和小額擔(dān)保貸款，而農(nóng)民工則不能享受,，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的積極性和參照下崗職工這方面的優(yōu)惠政策,。

5,、進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系,。在現(xiàn)有社會(huì)保障體系的前提下,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的研究力度，從而出臺(tái)相應(yīng)的政策,，特別是在對(duì)待進(jìn)城務(wù)工人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)方面,，要嚴(yán)格按政策落實(shí)，在各省份之間要建立一種有效的接轉(zhuǎn)程序,，從而解決農(nóng)民工的養(yǎng)老問題,，讓農(nóng)民工扎根在城市，安心的工作,，安心為城市的發(fā)展做好服務(wù),。

總而言之，要把加強(qiáng)農(nóng)民工的教育作為我國現(xiàn)行教育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)來抓,，通過解決這個(gè)問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現(xiàn)象,，教育要面向農(nóng)民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì),，教育要面向未來,，使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分,。針對(duì)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)需求,，成人教育和職業(yè)教育要深入思考，認(rèn)真定位,，加大改革力度,，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇六

實(shí)踐目的:在實(shí)踐中了解社會(huì),，充實(shí)自己,，鍛煉自己。

實(shí)踐內(nèi)容：

放假后，我和同學(xué)一起在飯店找了一份工作,，身心得到鍛煉的同時(shí)也能賺取一定的生活費(fèi),，還能夠接觸社會(huì)上的一些人，從而對(duì)社會(huì)有個(gè)更好的了解,，為以后步入社會(huì)打下一定的基礎(chǔ),。在飯店中主要是給客人上菜撤菜。工作簡單但受益匪淺,。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理,。

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，第一范文就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說:在管理時(shí),，要因人而異!

四:自強(qiáng)自立,。

俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇七

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號(hào)。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景,、時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn),、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

謝辭通常以簡短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報(bào)告提綱、起草,、修改,、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找,。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報(bào)告提綱后,，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序”,。

報(bào)告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇八

位于__縣北部，距__市__公里,，距縣城___公里,，距__市__公里，距__縣__公里,。東臨__鎮(zhèn),、南靠__鎮(zhèn),、西接__鎮(zhèn),、北與__區(qū)__鎮(zhèn)接壤。__路穿境而過,，是通往__縣、__的交通要道,。全鎮(zhèn)幅員面積__平方公里,，轄__個(gè)行政村和_社區(qū)__個(gè)農(nóng)業(yè)合作社，總?cè)丝赺_人,，__戶,，耕地面積__畝(其中：田__畝、土__畝),，地屬淺丘,，土壤屬夾觀組結(jié)構(gòu),，鎮(zhèn)內(nèi)海拔在300—380米之間,，年平均氣溫在17.8℃，年降溫雨量__毫米左右,，無霜期__天,，森林覆蓋率__%,，百里翠湖越溪河繞西南邊境，其支流溪澗14條交錯(cuò)于境內(nèi),。鎮(zhèn)內(nèi)擁有__公路__公里,，村社公路__公里，交通方便,，通訊發(fā)達(dá),，經(jīng)濟(jì)繁榮,。主產(chǎn)水稻,、小麥、玉米,、油菜,、花生,、油樟,、生豬等糧經(jīng)作物和大宗畜產(chǎn)品,，屬典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

[經(jīng)濟(jì)狀況]。

__鎮(zhèn)是__縣的一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，主產(chǎn)水稻,、玉米,、小麥,、花生、油菜,、水果,、油樟、生豬,、肉兔,、小家禽等糧經(jīng)作物和畜產(chǎn)品。按照“強(qiáng)農(nóng)活商奔小康、興教夯基構(gòu)和諧”的總體思路,，全面實(shí)施“農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略,，堅(jiān)持以“糧食生產(chǎn)為基礎(chǔ)，畜牧業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線”,，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成以生豬,、肉兔,、小家禽為主的優(yōu)勢畜牧業(yè)和地膜花生、小海椒為主的種植業(yè)兩大特色產(chǎn)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu),，大力實(shí)施“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略,。__年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值__萬元(其中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值__萬元)，完成糧食總產(chǎn)量__噸,，農(nóng)民人均純收入__元,，年出欄生豬5.__萬頭，小家禽__萬只,。

[財(cái)政金融],。

__年完成財(cái)政一般預(yù)算收入__萬元，其中：稅收性收入__萬元,，非稅收入__萬元,。

[產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整]。

全面實(shí)施強(qiáng)農(nóng)穩(wěn)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,，堅(jiān)持以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,，以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營為重點(diǎn)，以加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁為支撐,，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展,。引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，走出一條“創(chuàng)特色,、拓市場,、促增收”的路子。率先推廣地花生覆蓋栽培技術(shù),，積極發(fā)展“天宇3號(hào)”小海椒以及優(yōu)質(zhì)日本梨,、大五星枇杷等名優(yōu)特新水果種植。__年全鎮(zhèn)地膜花生種植面積已達(dá)__萬畝,，小海椒種植面積已達(dá)__畝,，名優(yōu)特新水果種植已達(dá)__畝,，這些優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品在成都、重慶等國內(nèi)市場上得到了消費(fèi)者的一致好評(píng),，同時(shí),，建立公司+農(nóng)戶+協(xié)會(huì)的養(yǎng)殖模式,，促使畜牧業(yè)得到迅猛發(fā)展。

該鎮(zhèn)屬典型的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn),。這里土地肥沃,，氣候宜人，盛產(chǎn)各種糧經(jīng)作物和許多土特產(chǎn)品,，素有“小天府”之稱,。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)行全地膜覆蓋栽培。地膜覆蓋栽培是農(nóng)業(yè)部在“__”期間重點(diǎn)推廣“八大”實(shí)用新技術(shù),，它具有提早播種,、保溫,、保肥的特點(diǎn)，并且減少中耕除草環(huán)節(jié),，產(chǎn)量高,。冬黃豆生產(chǎn)也是該鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一大支柱，具有優(yōu)質(zhì)的栽培歷史和豐富的栽培經(jīng)驗(yàn),，每年種植面積都在__畝以上,。該鎮(zhèn)水果主要有椪柑、脆香柚,、通賢柚,、布朗李、金水黃花梨,、中國臺(tái)灣大青棗,、愛宕梨等名、優(yōu),、特,、新品種，面積達(dá)__畝以上,。

[招商引資],。

改善投資環(huán)境,，加大招商引資力度,，繼續(xù)實(shí)行“八不限”和“六給”政策，實(shí)行黨委、政府一錘定音,，部門綠燈放行的規(guī)定,。吸引了大量資金注入__鎮(zhèn)發(fā)展，成功引進(jìn)了__順暢客運(yùn)站,、吉新糧油食品加工公司等,，全年實(shí)現(xiàn)招商引資__萬元。一是從成都引資新建__順暢客運(yùn)站;二是從_建筑集團(tuán)公司第七公司引進(jìn)新建竹加工廠;三是從成都市引進(jìn)__酒都天府花生糧油食品有限公司,。

[基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)],。

改造了__、__兩所學(xué)校d級(jí)危房__平方米;新修村級(jí)公路3公里;國債投資重點(diǎn)項(xiàng)目榮—宜路工程正在建設(shè)過程中,，e段水泥路面已全面俊工,，f段水穩(wěn)層已鋪筑完備;“__”村村通工程__年建設(shè)項(xiàng)__村__公里、__村__公里,、__公里,，已完工通過驗(yàn)收交付使用;完成國債沼氣工程__口，省級(jí)沼氣工程__口,，__新村扶貧沼氣__口;完成紅層找水__口;總投資__萬元的___客運(yùn)站主體工程建設(shè)已完成,，即將投入使用;全面完成__鎮(zhèn)__集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃編制工作，場鎮(zhèn)建設(shè)有序推進(jìn),，___路,、__路建設(shè)速度加快，基礎(chǔ)建設(shè)不斷加強(qiáng),。

[計(jì)劃生育與民政優(yōu)撫],。

一是加大對(duì)《人口與計(jì)劃生育》等法律法規(guī)的宣傳，進(jìn)一步深化人口與計(jì)劃生育綜合改革,，扎實(shí)開展計(jì)生“三大”活動(dòng),，突出以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助,、處罰政策,，做到依法行政;大力開展計(jì)生“三結(jié)合”和計(jì)生“三大”專項(xiàng)治理宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料__余份,，簽訂協(xié)議__余份,，發(fā)放獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金和計(jì)生家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助資金共計(jì)__萬元，全年征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)__萬元;二是狠抓季度普查和五術(shù)落實(shí)工作,，符合政策生育率達(dá)__%,，自然增長率__‰，普查率達(dá)__%,，落實(shí)“五術(shù)”__例,，手術(shù)及時(shí)率達(dá)__%;三是計(jì)生“三結(jié)合”工作有序推進(jìn),，“三結(jié)合”__戶，其中：新增戶__戶,，聯(lián)系戶__戶,，幫扶戶__戶，建成“三結(jié)合”基地村2個(gè),，其中新建1個(gè),。四是全面落實(shí)救災(zāi)救濟(jì)、五保供養(yǎng),、城鄉(xiāng)低保,、優(yōu)撫等政策，深入開展雙擁工作,，全年發(fā)放優(yōu)撫,、扶貧和救災(zāi)救濟(jì)、五保供養(yǎng),、城鄉(xiāng)低保資金__萬元,。

[糧食直補(bǔ)和增支綜合補(bǔ)貼]。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村多予,、少取,、放活的方針,，按照黨中央,、國務(wù)院、省,、市,、縣的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)糧食直補(bǔ),、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼,、水稻、小麥,、油菜良種補(bǔ)貼等惠農(nóng)政策,，按照“五到位”和“六不準(zhǔn)”的工作要求，將全鎮(zhèn)糧食直補(bǔ)和增支綜合補(bǔ)貼等補(bǔ)貼資金__萬元(其中小麥良種補(bǔ)貼__萬元為實(shí)物),，通過一折通全部發(fā)放到農(nóng)戶手中,，惠農(nóng)政策一一呈現(xiàn)，讓農(nóng)民群眾再一次享受到改革開放帶來的成果和黨和政府“惠民,、親民,、愛民”帶來的溫暖。

[基層組織建設(shè)],。

一是切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè),，實(shí)現(xiàn)執(zhí)政能力建設(shè)新突破,。繼續(xù)深化鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)“四好”活動(dòng)和村組班子建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持民主集中制原則,，實(shí)行“三重一大”黨委集體研究制,，按照創(chuàng)“四好”目標(biāo),，不斷提高執(zhí)政和為民服務(wù)的能力,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)村組干部的教育和管理,，增強(qiáng)法制觀念,、宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，改進(jìn)工作方法,，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。通過公推直行選,，全面完成了19個(gè)農(nóng)村村和1個(gè)社區(qū)的兩委換屆選舉工作,，把群眾公認(rèn)、政治上靠得住,、作風(fēng)上過得硬,、真正能干事的同志選進(jìn)村兩委班子，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供組織保證和人才支持,。二是突出四個(gè)重點(diǎn),，不斷提高基層組織建設(shè)水平。創(chuàng)新“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”示范工程,。積極開展“四帶”黨建示范,，圍繞“五好”目標(biāo)，深入開展農(nóng)村黨支部創(chuàng)“五好”活動(dòng);深入開展“城鄉(xiāng)共建”活動(dòng),。進(jìn)一步深化鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部,、各站、所,、辦聯(lián)系農(nóng)村支部的“城鄉(xiāng)通過共建”活動(dòng),，提高農(nóng)建工作水平;深化“支部+協(xié)會(huì)”黨建模式，組建農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì);抓好“三村建設(shè)”工作,。圍繞“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主”的目標(biāo)，按照“科技興村,、民主管村,、依法治村”的要求,，進(jìn)一步改善群眾的生產(chǎn)生活條件，提高生活質(zhì)量;三是強(qiáng)化服務(wù)功能,，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)基層黨建“三覆蓋”,。大力實(shí)施“黨員先鋒工程”。完善黨員發(fā)展公示制,、票決制,，黨員問責(zé)制，組織實(shí)施“雙向培養(yǎng)”計(jì)劃,，讓全鎮(zhèn)60歲以下農(nóng)村黨員每人都掌握一門農(nóng)村實(shí)用技術(shù),。認(rèn)真實(shí)施“黨員凝聚工程”。堅(jiān)持“黨員一年一評(píng)議一登記”制度,，嚴(yán)肅處置不合格黨員,。四是積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新路子，搞好“三個(gè)教育”,，整體推進(jìn)黨員,、干部素質(zhì)。

[扶貧和勞務(wù)開發(fā)],。

認(rèn)真宣傳貫徹黨和國家扶貧開發(fā)政策,，以增強(qiáng)貧困戶收入、減少貧困人口為中心,，以整村推進(jìn),、產(chǎn)業(yè)化扶貧、定點(diǎn)扶貧為重點(diǎn),，強(qiáng)化扶持農(nóng)村年人均純收入__元以下的絕對(duì)貧困人口政策扶貧落實(shí),，落實(shí)絕對(duì)貧困戶__戶，貧困人口__人;落實(shí)相對(duì)貧困戶__元以下__戶,，2420人,。全面完成縣府下達(dá)給我鎮(zhèn)__戶安居工程目標(biāo)任務(wù)(其中絕對(duì)貧困戶_戶，相對(duì)貧困戶_戶),，年底前貧困戶全部搬入新居,。同時(shí)加大勞務(wù)開發(fā)力度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力合理,、有序,、技能化輸出，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì),，完成勞務(wù)輸出和轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力__人次,，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入__萬元。

小鎮(zhèn)雖小，但民風(fēng)淳樸,，景色宜人,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇九

對(duì)于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》,、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《管理會(huì)計(jì)》,、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談,。于是在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識(shí),。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，在20xx年的寒假,，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐。

一,、社會(huì)實(shí)踐單位情況,。

我的家在安徽，今年寒假回去,，由于快要畢業(yè)了,，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好便首當(dāng)其沖,，但由于我們專業(yè)的特殊性,，會(huì)計(jì)一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練,，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，那么你的將會(huì)非常不適應(yīng),，以至于在中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò),。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了,。

既然不能先去找，我想還是先社會(huì)實(shí)踐一下吧!說不定就此而有了著落了呢!

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，得知這一消息,，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

在去開發(fā)區(qū)的路上,，我感慨萬千,，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路,。而如今,，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,，遠(yuǎn)望去,，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般,。

該公司生產(chǎn)的鴻源牌系列產(chǎn)品,，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果,、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

公司承諾：在二十一世紀(jì)的今天,，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件,，建成一個(gè)產(chǎn)、供,、銷一條龍,，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循取之自然,，服務(wù)自然的原則,，最大限度地實(shí)現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的綠色造紙企業(yè)而不懈努力!

二,、社會(huì)實(shí)踐主要過程,。

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來,，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活,、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語,。

公司經(jīng)理看出我的局促感,，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒,，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,，還請賜教。

看似平淡,，像拉家常一樣,，我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識(shí)了，經(jīng)理也姓張,。這時(shí)候張經(jīng)理打了一個(gè)電話,，讓財(cái)務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著,。

一會(huì)兒,，來了一位中年人,，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì),，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身,，與他握手致意,，并把自己此次的一些社會(huì)實(shí)踐情況又說了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭,，笑著說：好好干!就這樣,，我的社會(huì)實(shí)踐開始了。

也許是公司成立的時(shí)間不長,，造紙廠的會(huì)計(jì)部并沒有太多人,，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納,，兩個(gè)會(huì)計(jì)員,，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。

也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣,。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，說句心里話，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然社會(huì)實(shí)踐不像正式那樣忙,，那樣累,，但我真正把自己融入到中了，因而我覺得自己過得很充實(shí),，覺得收獲也不小,。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的環(huán)境,，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情,。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天,，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位,，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦,，第一項(xiàng)完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑,。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室,，他對(duì)我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證,。

一提到憑證,，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬社會(huì)實(shí)踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單,，所以對(duì)于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄,，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心,。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下,，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠社會(huì)實(shí)踐時(shí)才能真正接觸,，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準(zhǔn)備,，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的。(三)在接下來的日子里,，我所作的就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過會(huì)計(jì)模擬社會(huì)實(shí)踐的人都知道,，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,，在公司里,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：

1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬社會(huì)實(shí)踐時(shí),，只要用紅筆劃掉，在寫上作廢兩字就可以了,。

2.寫錯(cuò)摘要欄,，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看,，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。在學(xué)校模擬社會(huì)實(shí)踐時(shí),，對(duì)摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫,，沒想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道啊!

3.對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫，不能東倒西歪的,。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了,。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎,，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),。

所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次,，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),，要復(fù)查兩三次才行,。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),，好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道,，一試嚇一跳!

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后,，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單,，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了,。

除了做好會(huì)計(jì)的本職，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí),。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說,，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了,。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫,，日常現(xiàn)金的保管與開支,，以及開支票和操作稅控機(jī),。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了,。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的,。其實(shí)它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作,，以后走上崗位也不會(huì)無所適從,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來社會(huì)實(shí)踐真的很重要啊!

快過年的那幾天,，公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利,，每個(gè)員工臉上都洋溢著微笑，想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧!

大年初六,，公司正常上班,，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時(shí)報(bào)到，繼續(xù)從事我的,。

有了前面的一些接觸,，再次操作就感覺得心應(yīng)手了，而且這個(gè)時(shí)候,，對(duì)于農(nóng)村來說,，年味還濃，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中,，所以,，從初六到十四，廠里業(yè)務(wù)不是很多,，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，而后就是向師傅們請教,。

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校,，我不得不結(jié)束我的這次社會(huì)實(shí)踐,，臨走的那一天,，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得,，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說：如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話,，不要忘了和我聯(lián)系!說罷，遞給我一張名片,。我雙手接過,，連同社會(huì)實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是20xx年3月5日元宵節(jié),。我的為期近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就此結(jié)束了,。

三、社會(huì)實(shí)踐所想,、所感,。

這次社會(huì)實(shí)踐,，我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解，根據(jù)在社會(huì)實(shí)踐期間的所見,，我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議：

1.公司成立不久，應(yīng)加大宣傳力度,，讓更多的老百姓都知道有鴻源這個(gè)牌子,，更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用途的，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì)越擴(kuò)越大,。

2.公司的財(cái)務(wù)體系還不是很完善,，財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在所有的憑證中,，倉庫人員只核算材料數(shù)量,，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財(cái)務(wù)室來完成,，這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入,。

3.在管理制度上，應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲分明制度,，在我社會(huì)實(shí)踐期間,，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確,，賞罰不分明,，這樣不能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性，從而降低生產(chǎn)量,，減少利潤,。

4.在今后的公司發(fā)展上，應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。就該公司的目前情況來看,，規(guī)模還僅限于小機(jī)械、分業(yè)式,，還沒有形成一定的規(guī)模,。再一點(diǎn)，各部門的協(xié)作能力不是很好,，還沒有培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)精神,。

社會(huì)實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。

經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在社會(huì)實(shí)踐時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣起來的效率才會(huì)更高,，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常中也是不無道理的,。而且在中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了,。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的,。在社會(huì)實(shí)踐期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò),，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之,，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了,，再過兩個(gè)多月,，我們真的就要走上崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活,，有許多讓我回味的思緒,，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),，飛向遠(yuǎn)方,，去追逐我的夢!

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經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十

1,、開頭。

一般來說,，調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語,。

調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用,，必須簡明概括，以幫助讀者正確,、深刻地理解全文,。

地點(diǎn)。

時(shí)間,。

調(diào)查對(duì)象,。

調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法)，樣本量的估計(jì),。

調(diào)查方法：定性,，定量。

質(zhì)量控制。

2,、主體(正文),。

這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn),。為了眉目清楚,，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明,，常見的安排有如下幾種：

(1)按事情產(chǎn)生,、發(fā)展、變化的過程來寫,。

(2)用對(duì)照比較的方法來寫,。

(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，把問題的幾個(gè)方面列舉出來,。

3,、結(jié)尾。

這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語,，即全文的結(jié)論,。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

(一)標(biāo)題,。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對(duì)象范圍”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》;提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》;正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍,、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等,。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

(二)正文。正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績,、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2.主體。這是調(diào)查報(bào)告主要部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十一

不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在,。。,。初中實(shí)習(xí),，。。,。裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場評(píng)估系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng),、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)在對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。

(一)中學(xué)生及其家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況,。

互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣大中學(xué)生,。調(diào)查顯示，93.5%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,，并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”,。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。與孩子們相比,，家長和教師們則大為遜色,。45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒上過網(wǎng)的高達(dá)69.2%,，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng),。大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)明顯不足,。

2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿意,，家長、教師呼吁改善條件,。

對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有19.4%,，不滿意率達(dá)59.2%。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧,，而38.3%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們,。同時(shí)，不少教師對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀,，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿,。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課,，而未能充分運(yùn)用于平時(shí)備課和課堂教學(xué),，更不能充分滿足學(xué)生們在校上網(wǎng)的需求。

3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng),，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè),。

對(duì)于子女上網(wǎng),，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對(duì)的只有15.9%,，大部分家長則順其自然,，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作。高達(dá)九成的家長認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界,，增長見識(shí)，并掌握好電腦技巧”;同時(shí),，29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣,，11%的家長認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。58.5%的家長表示,，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，耽誤學(xué)業(yè)。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處,，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。此外,，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢,、反動(dòng)、暴力信息,，產(chǎn)生網(wǎng)戀,，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響,。

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的積極影響,。

(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)國家對(duì)民族的責(zé)任感,。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口,，他們關(guān)注“家事、國事,、天下事”,，使視野空前開闊起來。全球意識(shí)的增強(qiáng),，適應(yīng)了中國加入wto的新形勢,，對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的,。

(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件,，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)的需要,。

(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍,，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上,，電子郵件,、oicq、聊天室,、bbs等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”,，在相互咨詢,、交談、討論,、傾訴,、請教的過程中，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲,、表現(xiàn)欲和社交欲,。這對(duì)于舒解壓力,，保持青春期的心理健康有一定的好處,。

(4)中學(xué)生常上網(wǎng)，激發(fā)了對(duì)英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情,。

2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響。

(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害,。

(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊,。

(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀,，調(diào)查顯示,，6.7%的中學(xué)生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實(shí)際比例會(huì)更多)。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱,，中學(xué)生往往是受害者,。

(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。

(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重,，給中學(xué)生造成諸多問題,。

(三)對(duì)策與建議。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn),，同時(shí)也提供了許多機(jī)遇,。_同志在中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)化問題,，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強(qiáng)管理,，趨利避害,，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中,，占據(jù)主動(dòng)地位,。”這是我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想,。我們建議：

1.更新教育觀念,，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展。

第一,，通過宣傳和學(xué)習(xí),，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”,，消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生成長過程中的重要作用,。

第二,，重新定位學(xué)校德育的目標(biāo)，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標(biāo),，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀、判斷力和自制力,。

第三,，重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價(jià)值觀教育,，增強(qiáng)識(shí)別評(píng)價(jià)和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓(xùn)練,，使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與行為實(shí)踐統(tǒng)一起來;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感,。

第四,，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時(shí)間和空間,。

2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育力量。

其一,，通過各種形式的培訓(xùn),、講座和考核，使各級(jí)教育管理者,、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí),、技能,，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運(yùn)作方式和手段，學(xué)會(huì)常見的德育課件開發(fā)工具(如authware,、director,、flash等)。在講求實(shí)效的前提下,，改進(jìn)和充實(shí)目前實(shí)施的“沙河市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容,，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。

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經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十二

個(gè)人想要書寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告，那么應(yīng)該的寫好報(bào)告的內(nèi)容格式呢,？下面是小編分享給大家的社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式模板,，希望對(duì)大家有幫助。

1.報(bào)告題目,。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后),。

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣;,。

b)摘要正文;,。

c)關(guān)鍵詞;,。

d)中圖分類號(hào)。

4.正文,。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

8.附錄,。

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

二,、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟,。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料,。

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報(bào)告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3.起草,。

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿,。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當(dāng),、井然有序”,。

4.修改、定稿,。

報(bào)告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則,。

1.書寫,。

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外,。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,，或隨意接長截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),，學(xué)院及作者名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),，目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”),，摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”),，正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”),。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用,。

3.名詞、名稱,。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn),、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語,，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱,。外國人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓,、愛因斯坦,、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

4.量和單位,。

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的,。非物理量的單位,，如件、臺(tái),、人,、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,，例如件/臺(tái)、元/km,。

5.數(shù)字,。

實(shí)踐報(bào)告中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

6.標(biāo)題層次,。

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,，整齊清晰,，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容,。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”,、“2”,、“3”等，第二級(jí)為“2.1”,、“2.2”,、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”,、“2.2.2”,、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

7.注釋,。

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明,，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注),。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁,，不得隔頁。

8.公式,。

公式應(yīng)居中書寫,，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線,。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,，字體用五號(hào)字。

9.表格,。

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題,。表格允許下頁續(xù)寫,，續(xù)寫時(shí)表題可省略,，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表**”,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十三

格式：

（一）標(biāo)題：寫明調(diào)查對(duì)象[1]的名稱及內(nèi)容,，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問題的調(diào)查》,。

（二）導(dǎo)語：此為社會(huì)調(diào)查的開頭部分,，也稱前言、導(dǎo)言,。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查的意圖,、性質(zhì)、時(shí)間,、地點(diǎn),、對(duì)象，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

1,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí),、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡明、準(zhǔn)確,，條理分明,，也可兼用數(shù)字、表格,、圖示說明,。

2、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因,、實(shí)質(zhì)，條分析縷,，有事件有依據(jù),，抓住問題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻，提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

3,、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況,，提出解決問題的建議,，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,。

（四）結(jié)語：總結(jié)全文、深化主體,、警策世人，也可在建議部分結(jié)束,。

要求：

（一）寫作前目的明確,，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象，認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃,，計(jì)劃內(nèi)容包括：

1,、確定調(diào)查對(duì)象（范圍、程度）,，選擇公眾關(guān)心,、有調(diào)查價(jià)值、自己也有能力駕馭的社會(huì)現(xiàn)象,。

2,、確定調(diào)查目的、調(diào)查項(xiàng)目,、調(diào)查方法,。

3、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具（如照相機(jī),、筆記本,、電腦等）、經(jīng)費(fèi),，安排好調(diào)查日程,。

（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集有關(guān)資料,，注意材料的準(zhǔn)確性,、典型性。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料,，進(jìn)行分類,、鑒別、篩選,，去粗存精,，去偽存真。

1,、確立自己的觀點(diǎn),、看法，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷,。

2,、實(shí)事求是,，不夸張、不隱瞞實(shí)情,，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫出來,，注意突出重點(diǎn)，不必面面俱到,。

3,、重點(diǎn)在于客觀分析，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析,，透過揭示其本質(zhì),、規(guī)律。

4,、講求實(shí)效,，貴在及時(shí)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十四

介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié),。調(diào)查目的：闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,，使讀者了解概況，初步掌握報(bào)告主旨,，引起關(guān)注,。。3,。方法詳細(xì)描述研究中采用的方法,，使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng)。這部分一般包括以下幾方面：地點(diǎn)時(shí)間調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象的選擇（抽樣方法）,，樣本量的估計(jì)調(diào)查方法：定性,，定量質(zhì)量控制4。結(jié)果與討論結(jié)果與討論可以放在一起寫,，也可以分開寫,。結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成。一般采用描述,，分析,，討論來寫，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式》,。描述：描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,，描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征，描述調(diào)查事物的特征對(duì)比：歷史對(duì)比他人研究對(duì)比本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比推斷：在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷（前提條件：調(diào)查樣本具有代表性）討論：反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度,。要緊緊圍繞結(jié)果,，以及可能有爭議的主要問題進(jìn)行討論。討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：把調(diào)查結(jié)果上升到理論,，去粗取精,，去偽存真,，由表及里，揭示內(nèi)在聯(lián)系,。與他人結(jié)果相矛盾的地方,，討論發(fā)生的原因和理論依據(jù)。要有自己的看法和見解,，論點(diǎn)明確,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式一、摘要每每提起暑假生活,，家長和孩子都會(huì)不約而同地想到：上補(bǔ)習(xí)班。是的,，談到補(bǔ)習(xí)班,，人們一定十分熟悉。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)里,，由于升學(xué),、社會(huì)競爭等壓力，生活條件的提高,、社會(huì)對(duì)教育的重視,、家長對(duì)孩子期望值的增加，“補(bǔ)習(xí)班家族”還是日益逐漸龐大起來,。補(bǔ)習(xí)班成了學(xué)生們的專屬權(quán)利,，成為家長們的優(yōu)先選擇。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍般層出不窮,。如今,，補(bǔ)習(xí)班已成為人們的熱門話題。因此,，通過針對(duì)學(xué)生,、家長和老師等主體，以調(diào)查問卷以及走訪的形式進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,，我們得到了相關(guān)數(shù)據(jù),，并對(duì)假期輔導(dǎo)火熱的原因及影響進(jìn)行了分析；在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了深入的剖析和研究,，反映出了更深層的實(shí)際情況，提出了相關(guān)建議,，最終得到了此份實(shí)踐成果,。二、關(guān)鍵詞：補(bǔ)習(xí)班,、家長,、原因,、影響、建議三,、調(diào)查背景暑假的到來,，對(duì)于我們大家應(yīng)該是十分激動(dòng)、開心的,，在假期中,，我們可以在家享受與家人在一起的快樂時(shí)光，可以探親訪友,，也可以出去旅游,，放松自己那疲憊的身心。但是,，如春筍般出現(xiàn)的假期補(bǔ)習(xí)班,，把孩子們送入了第三學(xué)期。幾乎所有的學(xué)生,、家長都接觸過補(bǔ)習(xí)班,，更有許多人投入到補(bǔ)習(xí)班有洪流中，補(bǔ)習(xí)班各種各樣,，上補(bǔ)習(xí)班的理由也各種各樣,，首先，我認(rèn)為有必要對(duì)此進(jìn)行調(diào)查,，了解一下,。其次，這次暑假,，我和去年一樣,，辦起了補(bǔ)習(xí)班。講新課與輔導(dǎo)暑假作業(yè)同步進(jìn)行,，讓孩子們在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),，對(duì)于老知識(shí)的掌握更熟練一些。每周給孩子們舉行一些比賽,，比如唱歌比賽,、寫字比賽、朗誦比賽之類的,，既豐富他們的學(xué)習(xí)生活又提高他們的積極性,。這幾次的補(bǔ)習(xí)班都完美的畫上了句號(hào)，家長們對(duì)此也持肯定態(tài)度,。對(duì)然如此,，工作中，我還是很好奇家長與同學(xué)們對(duì)補(bǔ)習(xí)班的看法，于是,，工作之余,，做了一個(gè)關(guān)于對(duì)假期補(bǔ)習(xí)班了解、看法及其建議的調(diào)查,，針對(duì)的主要是學(xué)生和家長,。四、研究目的及其意義隨著時(shí)代的變化,，社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們越來越重視學(xué)生教育問題，假期輔導(dǎo)隨之產(chǎn)生并越來越火熱,。這一切都對(duì)學(xué)生,、家長和社會(huì)產(chǎn)生了極大影響。對(duì)此,，通過走訪我村家長與反思自己輔導(dǎo)班開辦狀況進(jìn)行調(diào)查分析,。（1）通過實(shí)地調(diào)查中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的現(xiàn)狀，由此揭示存在的諸多問題,，在此基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查分析,，并提出相關(guān)建議,，以達(dá)到以下調(diào)查目的：1、了解中小學(xué)生參加假期輔導(dǎo)班的意愿和方式,，以此分析孩子的心理,。2、了解家長,、學(xué)生和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及個(gè)人對(duì)假期輔導(dǎo)的看法觀點(diǎn),。3、了解影響學(xué)生參加假期輔導(dǎo)的原因,。4,、通過分析現(xiàn)狀和原因，結(jié)合社會(huì)學(xué),、心理學(xué)等學(xué)科的知識(shí),，總結(jié)假期輔導(dǎo)產(chǎn)生的影響。5,、結(jié)合自己收輔導(dǎo)班與當(dāng)家教的經(jīng)歷和體會(huì),，為學(xué)生和家長選擇合適的輔導(dǎo)班提供合理化的建議；并從學(xué)生和家長的角度,，對(duì)輔導(dǎo)機(jī)結(jié)構(gòu)優(yōu)化輔導(dǎo)方式和效果提出建議,。（2）調(diào)查意義1、對(duì)于學(xué)生來說,，可以反映當(dāng)今中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活,，了解心理需求,，從而可以為家長了解孩子的心理提供信息，加強(qiáng)學(xué)生與家長的交流,，合理安排自己的假期生活,。2、對(duì)于家長來說,，通過對(duì)學(xué)生想法和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的了解,，可以更好的把握孩子的心理以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，從而有利于促進(jìn)家長充分考慮孩子的喜好和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各種信息,，權(quán)衡利弊,，掌握選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的方法和技巧，為孩子選擇合適的輔導(dǎo)班,。3,、對(duì)于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來說，可為其提供一系列合理化的建議,，確立認(rèn)真對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和理念,，提高服務(wù)質(zhì)量，真真正正為學(xué)生服務(wù),。五,、研究思路從中小學(xué)生假期輔導(dǎo)情況入手，逐層展開,，逐層分析,，根據(jù)學(xué)生、家長和開辦輔導(dǎo)的老師三個(gè)主體,，確定了我們要研究的方面和內(nèi)容,，并根據(jù)整體思路，制定了調(diào)查問卷,、統(tǒng)計(jì)分析,、整理調(diào)查等方法。六,、調(diào)查過程確定目的階段：確定調(diào)查目的,，即分析中小學(xué)生假期輔導(dǎo)熱的原因，以及輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長,、對(duì)社會(huì)的影響，同時(shí)結(jié)合自己做家教的經(jīng)歷,，為廣大中小學(xué)生和家長選擇輔導(dǎo)班提出了一系列合理的建議,。確定思路階段：針對(duì)目的，確定了整體實(shí)踐調(diào)查思路。問卷調(diào)查階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,，對(duì)學(xué)生群體發(fā)放,。問卷結(jié)果初步分析階段：對(duì)調(diào)查問卷得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步分析，得到了一些相關(guān)數(shù)據(jù)和重要因素,，為深入探究其中的因素打好了基礎(chǔ),。走訪訪談階段：對(duì)學(xué)生、家長和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談數(shù)據(jù)總體整理匯總階段：將所有數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總并制作了此份調(diào)查報(bào)告七,、調(diào)查結(jié)果分析根據(jù)研究課題和研究思路,，著力于尋找最真實(shí)的數(shù)據(jù)。通過努力得到了一定的數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行分析,，做出了這份詳實(shí)的報(bào)告,。（1）數(shù)據(jù)分析通過調(diào)查，在調(diào)查的學(xué)生中,，極大多數(shù)的學(xué)生都在假期參加補(bǔ)習(xí)班,，而且還是父母為自己報(bào)名名去的補(bǔ)習(xí)班居多，而按自己意愿報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的只占很少一部分,，沒有參加補(bǔ)習(xí)班的更是少之又少,。充分說明現(xiàn)在輔導(dǎo)班的火熱，對(duì)于中國的學(xué)生來說,，假期補(bǔ)習(xí)已經(jīng)是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象,，特別是隨著年紀(jì)的增加學(xué)生對(duì)考試科目的補(bǔ)習(xí)也越來越多，特別是在高考的壓力下,，高中生的生活更是被假期輔導(dǎo)占據(jù)了大部分時(shí)間，更多的學(xué)生正處在假期補(bǔ)習(xí)的壓力下,。大多數(shù)家長都表達(dá)了讓孩子暑假上輔導(dǎo)班的愿望,，但他們基本上都不征求孩子的意見，即使孩子有不同的想法,，家長一般也不會(huì)同意,。一個(gè)小學(xué)一個(gè)四年級(jí)小姑娘很堅(jiān)定地否定了她對(duì)暑假輔導(dǎo)班的態(tài)度：”我不喜歡，不報(bào),。我媽媽就不給我報(bào)了,。”其實(shí)大多數(shù)孩子都不愿意暑假上輔導(dǎo)班,，只是不敢大膽表達(dá)或拗不過家長,。孩子的家長也表明自己對(duì)孩子想有自己我孩子放假從來不報(bào)輔導(dǎo)班，我認(rèn)為沒用,，孩子也想有屬于自己的時(shí)間,。通過調(diào)查，我們了解到，40%的學(xué)生對(duì)假期輔導(dǎo)持否決態(tài)度,，認(rèn)為假期就是自己休息整理的自主支配時(shí)間,，不需要輔導(dǎo)；60%的學(xué)生家長對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果不是很滿意,，認(rèn)為輔導(dǎo)老師沒有學(xué)校老師負(fù)責(zé),；55%的家長認(rèn)為假期輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)較高，對(duì)普通家庭來說有一定負(fù)擔(dān),。望子成龍,、望女成鳳心切的家長們的“報(bào)班”熱情，催生了假期補(bǔ)習(xí)班的火爆,。不少輔導(dǎo)班的假期班已經(jīng)人滿為患,，一些輔導(dǎo)班甚至出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象，為了使孩子在假期能有人教,，一些家長早就開始“占坑”,。有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本著服務(wù)師生的態(tài)度，致力于提高學(xué)生成績,，豐富學(xué)生暑期生活,，盡量減輕家長負(fù)擔(dān)，取得了一定效果和好評(píng),。但也確實(shí)存在這樣的輔導(dǎo)班,，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，狠狠地宰割一通,，給普通家庭帶來了負(fù)擔(dān),。（2）假期輔導(dǎo)班火熱的原因通過分析，結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí),，從學(xué)生,、家長和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)三個(gè)方面總結(jié)出假期輔導(dǎo)熱的原因如下：1、學(xué)生個(gè)人情況對(duì)學(xué)生個(gè)人來說,，成績好壞往往是他們選擇課后補(bǔ)習(xí)的重要原因,。很多成績偏差的學(xué)生在學(xué)校跟不上老師的進(jìn)度，課后補(bǔ)習(xí)一點(diǎn)程度上可以幫助他們提高成績,。對(duì)于成績好的學(xué)生,，想要有個(gè)更大的提升，他們補(bǔ)習(xí)的往往是學(xué)校補(bǔ)習(xí)不到的一些能力,，使自己的水平有更大的提升,；成績中等的學(xué)生也不想在假期里掉隊(duì)，利用假期有一定程度的進(jìn)步,。但是這是對(duì)于較高年紀(jì)的學(xué)生來說,，有了一定的自覺性和內(nèi)在的動(dòng)力,。對(duì)于大部分較低年級(jí)的學(xué)生來說，仍是對(duì)假期輔導(dǎo)持否定態(tài)度,。2,、家長的心態(tài)“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長對(duì)孩子的殷切期望,，在假期輔導(dǎo)的熱浪之下,，別人家的孩子在補(bǔ)習(xí)，自己的孩子當(dāng)然不能落后,。而且,，當(dāng)今在網(wǎng)絡(luò)、電視,、游戲的背景下,，青春期的孩子經(jīng)受不住外界的誘惑，在假期,，沒有老師學(xué)校的束縛,，家長又因工作沒有時(shí)間管制，孩子可能因此而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界,，就算不是如此,，孩子們在愛玩的天性下，經(jīng)過一個(gè)假期的放松,，回校后很有可能存在老知識(shí)忘了一部分,，新知識(shí)不會(huì)，并且難以收回來心安心學(xué)習(xí)的情況,。于是,，家長便想盡辦法，將孩子送到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),，并以此來束縛和提高孩子,。3、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“繁榮”在社會(huì)和家長日益重視孩子教育的大背景下,，輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生,，越來越火熱,。一些在校大學(xué)生也利用假期的時(shí)間,，尋求做家教或到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職的機(jī)會(huì)，有些大學(xué)生甚至自己辦起了輔導(dǎo)班,；另外,，很多在職的老師也經(jīng)不住高利潤的誘惑，假期自己開辦輔導(dǎo)班,，往往以自己的學(xué)生為對(duì)象,，假期收入是工資收入的幾倍,。還有一些專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為了把握這一機(jī)會(huì),，在其誘惑下,，辦起了輔導(dǎo)班。這就使得假期輔導(dǎo)班越開越多,，逐漸升級(jí)為一個(gè)熱門話題,。（3）輔導(dǎo)班的影響假期輔導(dǎo)班如火如荼的開展，已經(jīng)成了我們生活中茶余飯后的常題,，事物都有其兩面性,，假期輔導(dǎo)也不例外。1,、積極影響假期輔導(dǎo)的字面意義來說,，主要是幫助提高學(xué)生的成績，因此在一定程度上,，輔導(dǎo)班在提高學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣上有一定的幫助,；另外，家長把學(xué)生放在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),，可以使學(xué)生接觸到其他學(xué)校的同學(xué),，從而認(rèn)識(shí)更多的朋友，拓寬交際面,，使假期生活豐富多彩,。同時(shí)也使青春期的孩子受到了束縛，減少網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥恼T惑,。2,、消極影響假期輔導(dǎo)無疑占用了學(xué)生應(yīng)有的假期時(shí)間，假期的存在是讓學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)生活中得到放松,，在自由時(shí)間里能做一些自己感興趣的事情,，可假期在一定程度上成了學(xué)生的“第三學(xué)期”，教育本身不是學(xué)習(xí)成績的教育,，應(yīng)該是全面發(fā)展的教育,。而輔導(dǎo)班把學(xué)生的課余時(shí)間當(dāng)成了科目的學(xué)習(xí)，因此,，學(xué)生的非學(xué)習(xí)能力就得不到有效的培養(yǎng),，以至于學(xué)生不能全面發(fā)展。另外,，越來越多的學(xué)生參加輔導(dǎo)班,，使輔導(dǎo)班的數(shù)量劇增，而受利益的驅(qū)使,，教學(xué)的質(zhì)量卻在下降,，不能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)行有效的指導(dǎo),。還有，很多老師把應(yīng)在課堂上講的東西放在輔導(dǎo)課上講,，使得課堂的學(xué)習(xí)效果下降,。（4）建議1、從家長方面說,，每位家長對(duì)于此的初衷都是相同的,，一切都是為了孩子們，希望孩子們能在新的一學(xué)年中更上一層樓,。在選擇輔導(dǎo)班時(shí),，切忌盲目的跟風(fēng)報(bào)班，很多家長對(duì)輔導(dǎo)班的情況不是很了解,，就隨身邊的孩子給孩子報(bào)名,。同時(shí)，應(yīng)從孩子的自身實(shí)際出發(fā),，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)班,。在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)過程中，家長應(yīng)與輔導(dǎo)老師保持緊密的溝通交流,，以確保了解孩子在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果,。在假期輔導(dǎo)結(jié)束后，家長要與老師進(jìn)行至少一次的交流,，整體了解孩子的情況,，從而做好下階段的計(jì)劃。2,、從學(xué)生生方面說,，學(xué)生應(yīng)自己找出自己的弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，選擇適合自己的輔導(dǎo)班,。并且以孩子的角度來看,，我們也更希望他們能與父母促膝談心，互相商討意見之后定奪關(guān)于暑期提高成績的方案的,。在輔導(dǎo)過程中,，學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)和作業(yè),，及時(shí)與輔導(dǎo)老師交流,，與同學(xué)交流互相學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)結(jié)束后,，學(xué)生不能徹底放松,，在適當(dāng)休息娛樂的同時(shí),，要保持在輔導(dǎo)班的好習(xí)慣,，為開學(xué)做準(zhǔn)備,。3、從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來說,，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師要正確樹立真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé),。優(yōu)化輔導(dǎo)方式和內(nèi)容,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；輔導(dǎo)結(jié)束后,，及時(shí)與家長聯(lián)系交流,，讓家長了解孩子在學(xué)習(xí)中的情況，以更好地促進(jìn)孩子的教育,。同時(shí),，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要合理制定價(jià)格，以兼顧普通家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,。八,、反思總結(jié)通過實(shí)踐，對(duì)中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的情況有了初步了解,，并進(jìn)行了深入的剖析和研究,，反映出了更深層的實(shí)際情況。1,、在調(diào)查的學(xué)生中,，極大多數(shù)的學(xué)生都在假期參加補(bǔ)習(xí)班,，而且還是父母為自己報(bào)名去的補(bǔ)習(xí)班居多,，而按自己意愿報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的只占很少一部分，沒有參加補(bǔ)習(xí)班的更是少之又少,。2,、大多數(shù)家長都表達(dá)了讓孩子暑假上輔導(dǎo)班的愿望，但他們基本上都不征求孩子的意見，從而給孩子增大了壓力,，家長應(yīng)該與孩子充分交流,。3,、通過實(shí)踐,，分析了輔導(dǎo)熱的原因,，揭示了內(nèi)在的現(xiàn)象,。4,、通過實(shí)踐，在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生,、家長和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提出了合理的建議,，為學(xué)生的假期生活添一份力。在這次調(diào)查過程中,，我收獲頗多,。結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅感受到當(dāng)代中小學(xué)生在家長和考試制度下的學(xué)習(xí)壓力,，更對(duì)輔導(dǎo)熱的背后的現(xiàn)實(shí)而感嘆,。通過努力，為學(xué)生,、家長提供了合理的建議,，希望能夠讓孩子的假期生活更加豐富多彩，充滿快樂,！我也會(huì)不斷提高自己各方面的能力,，使自己能夠更好地服務(wù)師生！

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十五

城市是人類社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì),、、科學(xué)教育的中心，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人口高度密集,，面臨巨大的資源與環(huán)境壓力,。20xx年我國共有建制城市661個(gè)，城市市轄區(qū)土地面積僅占全國土地總面積的6%;而人口則占全國總?cè)丝诘?1.7%,。

城市化率從1993年的28%提高到了20xx年的41.7%,，11年提高了13.7個(gè)百分點(diǎn)。城市對(duì)我國gdp的貢獻(xiàn)為65.5%,。城市化水平不斷提高,，進(jìn)入快速增長期。城市在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位,。而并非廣為人知的事實(shí)是：世界十大環(huán)境污染最嚴(yán)重的城市當(dāng)中有一半已落入了中國的版圖之內(nèi),，更加觸目驚心的事實(shí)是：13的中國地區(qū)降過酸雨,、七大中國河流中有一半污染嚴(yán)重,、14的中國居民沒有清潔的飲水源、13的城市人不得不呼吸著污濁的空氣,、經(jīng)過環(huán)保處理的城市垃圾只占不到20%的少數(shù),。環(huán)境污染也提高了生產(chǎn)成本，造成的經(jīng)濟(jì)損失占到國民生產(chǎn)總值的8%到15%,，而人民的健康代價(jià)更是無法估算,。單只在北京，70%至80%的癌癥病因與環(huán)境有關(guān),，尤其是肺癌,，已經(jīng)成為居民的第一大死因。城市是人類社會(huì)禮貌發(fā)展到必須歷史時(shí)期的產(chǎn)物,，它的產(chǎn)生和發(fā)展決定于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，同時(shí)也受上層建筑的影響，近幾十年來,，城市人口的迅速增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展引起了一系列的環(huán)境關(guān)題：

由于城市人口的急劇增長和工業(yè)的飛速發(fā)展,，超多的污水沒有得到妥善的處理而直接排入水體，致使水環(huán)境遭到嚴(yán)重的破球,。我國的水體污染近期呈上升趨勢,，全國有監(jiān)測資料的1200多條河流中，850多條受到污染,，在七大水系中,，以遼河、海河,、淮河污染嚴(yán)重,，在統(tǒng)計(jì)的138年城市河段中，有133個(gè)河段受到了不一樣程度的污染。全國范圍內(nèi)78%的河段不適宜作飲用水水源,，50%的地下水受到污染,，西安、北京等許多城市也出現(xiàn)了供水危機(jī),。據(jù)估計(jì),，我國每年因污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)400億元,。

工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)迅速發(fā)展以及化石燃料的超多使用,，將粉塵,、硫氧化物,、氮氧化物,、碳氧化物,、臭氧等物質(zhì)排入大氣層,，使大氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化,。我國大氣污染屬“煤煙型”污染,，全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標(biāo),，平均濃度達(dá)309微克立方米;二氧化硫濃度水平較高，部分城市污染相當(dāng)嚴(yán)重,，北方城市平均值到達(dá)83微克立方米,。我國的本溪市也以前因煙霧彌漫而被稱為“衛(wèi)星上看不到的城市”;而大氣中硫化物、氮氧化物業(yè)重超標(biāo)導(dǎo)致了全國大部分地區(qū)出現(xiàn)酸雨,，宜賓,、長沙等城市酸雨出現(xiàn)頻率大于90%，長沙降雨的平均ph值已到達(dá)3.54,，酸雨的降落不僅僅破壞生態(tài)環(huán)境,，并且加劇建筑物，鐵道,、橋梁的腐蝕與破損,，給工農(nóng)業(yè)帶來巨大的損失。而由大氣污染引起的溫室效應(yīng)和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存,。

人類的生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了超多的固體廢物,，目前我國每年產(chǎn)生的工業(yè)固體廢物為6.6億噸，其中有害廢物為3000-4000萬噸,，累積量超過64億噸,，侵占5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1噸并以每年7-8%的速度增長。由于我國的固體廢物露天堆積,，全國有三分之二的城市處于垃圾的包圍之中,。固體廢物到處堆放，不僅僅有礙觀瞻,、侵占土地,、傳染疾病,，并且在自身嚴(yán)重污染環(huán)境的同時(shí)加劇了水體、大氣土壤的污染,。

目前隨著我國城市工業(yè),、交通運(yùn)輸和文化娛樂事業(yè)的快速發(fā)展，噪聲擾民的現(xiàn)象愈發(fā)突出,，據(jù)44個(gè)國控網(wǎng)絡(luò)城市監(jiān)測,，全國三分之二以上的城市居民生活在噪聲超標(biāo)的環(huán)境中，區(qū)域環(huán)境噪聲等效聲級(jí)分布在51.5-65.8db(a),，其中洛陽,、大同、開封,、?？诤吞m州五座城市噪聲平均等效聲級(jí)超過60db(a);道路交通噪聲等效聲級(jí)范圍為68.0-76.3db(a)。

城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃及其主要資料,。

正是基于上述的環(huán)境危機(jī),，近幾十年來人們逐漸認(rèn)識(shí)到了城市規(guī)劃與城市發(fā)展之間的關(guān)系并開始運(yùn)用科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)城市建設(shè)。按照我國環(huán)境保護(hù)應(yīng)“堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè),、城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃,、同步實(shí)施,、同步發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一”的總方針和總戰(zhàn)略,，城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃應(yīng)主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的工作：

1.城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的前期準(zhǔn)備,。

這些準(zhǔn)備工作是城市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的基礎(chǔ)，它包括城市的自然環(huán)境資料,，例如地理位置,、生態(tài)環(huán)境、氣象,、水文等;城市的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)狀況,，如人口、國民生產(chǎn)總值等;環(huán)境狀況的調(diào)查分析,，如大氣,、水體、噪聲的監(jiān)測資料,、固體廢物的來源與歷年累計(jì)量,，對(duì)污染的治理狀況等;城市生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀分析與功能區(qū)劃等。

2.大氣污染綜合整治規(guī)劃是根據(jù)城市大氣質(zhì)量現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢進(jìn)行功能區(qū)劃并按擬定的環(huán)境目標(biāo)計(jì)算各功能區(qū)最大允許排放量和削減量,，從而制定污染治理方案,。大氣污染的治理應(yīng)根據(jù)城市的能源結(jié)構(gòu)與交通狀況確定首要污染物即濃度高,、范圍廣、危害大的污染物,，便于治理時(shí)有的放矢,、對(duì)癥下藥。當(dāng)前我國大部分城市的大氣污染主要是由采用落后燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起,，由此而來的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒,，所以規(guī)劃的遠(yuǎn)景目標(biāo)就應(yīng)是改善落后的烯煤方式，提高燃燒效率,，盡量使用氣體燃料,、型煤、太陽能,、地?zé)岬葻o污染或少污染的能源,，實(shí)行區(qū)域集中供熱、消滅千家萬戶的小煙囪,，提高道路硬化率,，透過強(qiáng)化污染源治理和提高污染控制技術(shù)等手段建立無煙控制區(qū)。調(diào)整工業(yè)布局,，根據(jù)大氣自凈規(guī)律科學(xué)便理的利用大氣環(huán)境容量;強(qiáng)化污染源的治理,，降低污染物的排放量;透過技術(shù)和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選取抗污染性好的樹種,，大力發(fā)展植物凈化,。

3.水污染綜合整治規(guī)劃。

水污染綜合整治規(guī)劃是在對(duì)水污染現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,，根據(jù)受納水體的環(huán)境容量計(jì)算最大允許排放量并確定最佳治理方案,。當(dāng)前我國七大水系的水質(zhì)污染程度在加劇，范圍在擴(kuò)大,，長江,、黃河、淮河,、松花江的污染水1996年全國工業(yè)廢水排放量為502.9億噸,，含化學(xué)需氧量704萬噸、重金屬1514噸,，氰化物2457噸以及砷,、酚類、油類等污染物數(shù)萬噸;生活污水約占年排放總量24%,，主要污染物是有機(jī)物,。根據(jù)我國水污染的具體狀況，水污染綜合整治規(guī)劃就應(yīng)透過改革落后的生產(chǎn)方式,，采用少廢,、無廢工藝實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn),，是高污水處理效果和資源化利用率，減少污水排放量,，修建有效的污水處理設(shè)施,，加強(qiáng)工業(yè)廢水和生活污水的治理，最終到達(dá)有效保護(hù)水資源的目的,。

4.城市固體廢物綜合整治規(guī)劃,。

固體廢物綜合整治規(guī)劃是根據(jù)環(huán)境目標(biāo)落實(shí)各類固體廢物的綜合利用率與處理、處置指標(biāo)體系并制定最終治理對(duì)策,。目前我國許多城市者處于固體廢物包圍之中,，解決固體廢物問題已到了刻不容緩的時(shí)刻，固體廢物綜合整治規(guī)劃的目的是依據(jù)城市的經(jīng)濟(jì)承受潛力和城市固體,。

在國家環(huán)保模范城市市長峰會(huì)上,，國家環(huán)保總局副局長汪紀(jì)戎說,，城市是現(xiàn)代禮貌的標(biāo)志,，集中體現(xiàn)國家的綜合實(shí)力、政府的管理潛力和市場國際競爭力,。中國的城市化不僅僅對(duì)自身的發(fā)展好處重大,，并且影響到世界城市未來的走向。中國人均資源不多,，生態(tài)環(huán)境先天脆弱,，用最少的資源和環(huán)境代價(jià)，創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,，在城市的可持續(xù)發(fā)展中體現(xiàn)“人與自然的和諧,、人與人的平等”,，是中國城市迫切需要的,，也將成為中國城市發(fā)展的走向。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十六

或者要發(fā)表在國內(nèi),、國際期刊上的研究論文,。雖然各個(gè)學(xué)校或期刊可能在格式上要求不同,，但是內(nèi)容上的要求往往是一致的,。1.節(jié)本寫作方法。有了足夠的材料積累,，并收集,、分析了數(shù)據(jù)之后，就是正式撰寫報(bào)告與論文的時(shí)候了,。雖然說文無定法,，一個(gè)行為研究方面的論文一般遵循一個(gè)相當(dāng)固定的報(bào)告格式,。這種寫作格式對(duì)大部分中國人來講是一個(gè)福音。畢竟寫八股文還是比較容易的,。一個(gè)論文的基本結(jié)構(gòu)分以下幾部分：1.introduction(概述)2.theoreticaldevelopment(理論發(fā)展)3.methodology(研究方法)4.dataanalysisandresult(數(shù)據(jù)分析與結(jié)果)5.discussionandimplication6.conclusion(結(jié)論)在我們解釋每一部分要寫什么之前,，有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，那就是從粗到細(xì)(top-downprocess)的寫作過程,。從平時(shí)的材料積累開始,，在寫一篇論文的整個(gè)過程中，最好的寫作方法就是從綱要開始,，然后對(duì)每一點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,，得到更細(xì)的綱要，一直到成文,。一個(gè)基本的原則是：每一段文字的第一句是對(duì)本段的總結(jié),。2.寫概述。1.一個(gè)研究課題的所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的實(shí)際重要性,。比如,，對(duì)于一個(gè)研究網(wǎng)上廣告的文章，其現(xiàn)象的實(shí)際重要性可以用電子商務(wù)的重要性來說明,。研究者可以用最近幾年電子商務(wù)的營業(yè)總額的增長與廣告總額的增長來說明一個(gè)課題實(shí)際重要性,。2.提出業(yè)界所關(guān)心的問題。比如,，如何通過搜索引擎做廣告是很多公司所關(guān)心的問題,。研究者可以用這業(yè)廣告的營業(yè)總額來說明其受關(guān)心程度。對(duì)問題進(jìn)行明確化,，使之直接關(guān)聯(lián)到本研究課題,。業(yè)界所面臨的問題是什么呢?比如，業(yè)界關(guān)心的是一個(gè)廣告位置是否值一定的價(jià)格,。3.對(duì)以往的研究做一個(gè)高度概括的總結(jié),，并提出其不足。比如,，以往研究可以研究了不同的廣告表現(xiàn)方式(比如使用動(dòng)畫,，使用影視片斷)對(duì)用戶注意力的影響，卻沒有研究廣告位置對(duì)注意力的影響,。4.明確本文的科研主題,。用一句很明確的話來表明科研主題。一個(gè)科研議題中要明確包含因變量(比如：attention),，并盡可能包含主要的自變量,。5.解釋本文的主要理論依據(jù)或方法，并指出其貢獻(xiàn),。6.解釋論文結(jié)構(gòu),。要注意的是,，在introduction，研究者要明確定義因變量,。其實(shí),，研究的現(xiàn)實(shí)重要性與理論重要性都要圍繞著這個(gè)因變量，科研主題更是如此,。一個(gè)初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤是在文獻(xiàn)回顧之后才說“本文的研究課題是什么什么”,。這是一種錯(cuò)誤的報(bào)告方式。開章明義,，因變量要在introduction就明確定義并解釋,。introduction是吸引讀者一個(gè)重要部分?？梢圆豢鋸埖恼f,，讀完introduction后，一個(gè)讀者就可以決定一篇文章是否值得繼續(xù)讀,。introduction大概在2-4頁,。3.寫理論發(fā)展。這部分要包括什么內(nèi)容?以下的要點(diǎn)可供選擇,。(a).文獻(xiàn)回顧,。對(duì)于本文的因變量，前人做了什么?比如,，對(duì)于網(wǎng)上廣告的注意,，前人的研究可以分成幾類?研究者此時(shí)要對(duì)前人的相關(guān)研究進(jìn)行總結(jié)并分類。分類的標(biāo)準(zhǔn)往往沒有一定的規(guī)律可偱,。比如,，你可以把以前的研究分成網(wǎng)上廣告的注意力與網(wǎng)下廣告的注意力研究;你也可以按不同的廣告表現(xiàn)方式分(靜態(tài)、動(dòng)態(tài),、有聲,、無聲)。研究者也要報(bào)告各類有什么主要的發(fā)現(xiàn)?比如,，在各類廣告中,，有哪些自變量被研究了，各有什么作用?前人研究所用的理論有哪些?(b)對(duì)前人研究進(jìn)行總結(jié),，總結(jié)其強(qiáng)項(xiàng)，并指出其不足,。你只需要指出其中與本文有關(guān)的不足,，并且，本文是要回答并彌補(bǔ)這些不足,。如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的,，則不需要提這樣的不足,。(c)提出本文的理論視角。本文用什么理論或或理論組來研究這個(gè)因變量?這個(gè)理論與本文相關(guān)的主要觀點(diǎn)是什么?(d)提出本文的理論模型綜述,。簡單提出本文的理論模型,，并其中的自變量。(e)對(duì)每個(gè)假設(shè)進(jìn)行論證,。在論證的過程中,，把所用理論的基本觀點(diǎn)與假設(shè)的關(guān)系解釋明白。通過,，假設(shè)可以通過理論的基本觀點(diǎn)推導(dǎo)而得,。theoreticaldevelopment大概要寫6-10頁。4.寫研究方法,。這一部分,，研究者報(bào)告數(shù)據(jù)是如何得到的，并做了什么數(shù)據(jù)預(yù)處理,。需要報(bào)告：1.測度工具的開發(fā)過程,。測度項(xiàng)從哪里來?哪些方法被用來確保測度項(xiàng)的構(gòu)件效度?有哪些控制變量也包括在調(diào)查中?為什么包括這些變量?2.調(diào)查的目標(biāo)群體與調(diào)查過程。本研究的目標(biāo)群體是什么?本研究的抽樣方法與抽樣過程是什么?有沒有使用預(yù)定的抽樣范圍?具體描述抽樣的過程,，包括給抽樣對(duì)象的指令,，數(shù)據(jù)的記錄方式，樣本量,，返回率等等,。如果有預(yù)調(diào)查或預(yù)測試，報(bào)告其具體過程,。3.數(shù)據(jù)的預(yù)處理,。數(shù)據(jù)收集之后，有沒有不完整的記錄?如果有,，這樣的記錄是被刪除了還是做了一定的處理,，比如補(bǔ)充缺值?這部分一般會(huì)有2-4頁。5.寫數(shù)據(jù)分析,。在這一部分,，一般地，研究者要報(bào)告測度模型與關(guān)系模型的分析過程,。1.對(duì)樣本的描述,。報(bào)告樣本的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征，比如性別組成,、年齡組成,、教育背景、職位組成等等。與適當(dāng)?shù)膮⒄杖后w進(jìn)行比較,，估計(jì)不返回率對(duì)調(diào)查所產(chǎn)生的影響,。2.報(bào)告測度模型的分析過程與結(jié)果。比如,，預(yù)調(diào)查的探索性因子分析的結(jié)果如何?哪些測度項(xiàng)被淘汰,，為什么會(huì)被淘汰?正式調(diào)查的測度模型用了哪些指標(biāo)來衡量聚合效度，哪些指標(biāo)來衡量區(qū)別效度?本次研究的聚合效度與區(qū)別效度各如何?有合適的表格報(bào)告相應(yīng)的指標(biāo)與數(shù)據(jù)結(jié)果,。如果個(gè)別測度項(xiàng)被淘汰,，解釋其原因。對(duì)于所剩的測度項(xiàng),，如果它們的聚合效度滿足要求,，可以按構(gòu)件對(duì)它們進(jìn)行平均，以得到一個(gè)構(gòu)件的均值與方差,。各構(gòu)件的均值,、方差、與各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)要用表格報(bào)告出來,。其中,，各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)可以從lisrel的輸出中得到。3.報(bào)告關(guān)系模型即假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果,。用回歸分析或結(jié)構(gòu)模型對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,。報(bào)告分析的過程，并模型的擬合度,。報(bào)告各回歸系數(shù)或結(jié)構(gòu)模型中關(guān)系系數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)值與其顯著程度,，并由此得出一個(gè)假設(shè)是否被支持的結(jié)論。這部分一般會(huì)有3-5頁,。6.寫討論與引申,。discussion是對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的一個(gè)簡單總結(jié)。這往往分成幾部分：1.總結(jié)哪些假設(shè)得到了數(shù)據(jù)支持,，哪些沒有,。2.解釋每一個(gè)沒有被數(shù)據(jù)支持的假設(shè)，找出可能的原因,。有的可能是因?yàn)槔碚撋系脑?，有的可能是因?yàn)閷?shí)證研究中樣本的特殊性。3.如用研究者進(jìn)行了額外的數(shù)據(jù)分析,，可以在這里報(bào)告,。這樣的分析往往是在假設(shè)檢驗(yàn)的要求之外，但可能讀者會(huì)有興趣,，并有助于解釋本文中的一些現(xiàn)象,。implications是對(duì)本文的理論與實(shí)踐意義的總結(jié),，分兩部分,。1.本研究的理論意義,。本研究在哪些方面拓展了前人的理論框架?這往往表現(xiàn)在一些新的假設(shè)在本文中得到了支持。這些假設(shè)是前人所未曾測試過的,。本研究對(duì)不同的參考領(lǐng)域有什么貢獻(xiàn)?比如,，一個(gè)研究搜索引擎中廣告排序的研究可能有以下貢獻(xiàn)。對(duì)于心理學(xué)中對(duì)于ordereffect的研究,，這樣的研究可能引入了多個(gè)信息對(duì)象的ordereffect,。以往的ordereffect研究往往只研究一個(gè)信息對(duì)象。對(duì)于廣告學(xué),，這樣的研究拓展了以往往對(duì)廣告表現(xiàn)形式的研究,，引入廣告位置的研究。對(duì)于營銷學(xué),，這樣的研究可能解釋了消費(fèi)者在這種情形下的心理過程,。2.本研究的實(shí)踐意義。業(yè)界人士如果讀了這篇論文,，他可以在實(shí)踐中運(yùn)用其中的哪些結(jié)論呢?比如,，本研究還提出了一個(gè)廣告效益的估算方法;企業(yè)可以用它來估算網(wǎng)上廣告的價(jià)值，網(wǎng)站可以用它來計(jì)算投放這樣一個(gè)廣告的價(jià)格,。消費(fèi)者要明白這種次序效應(yīng)對(duì)自己的影響等,。3.本文的局限性。一篇論文的局限性有理論方面的,，也有實(shí)證方面的,。在理論方面，一篇論文可以采用某個(gè)理論作為總綱,，但其它的理論可能會(huì)提出類似的觀點(diǎn),。是不是有一些其它的理論會(huì)提出一些不同的變量，而本文沒有包括?在實(shí)證方面,，本文的樣本具有足夠的代表性嗎?是不是抽樣的過程或測度項(xiàng)的設(shè)計(jì)不夠好,，以致于數(shù)據(jù)有質(zhì)量問題，比如缺少區(qū)別效度?是不是有很強(qiáng)的共同方法偏差?最后,，與本文相關(guān),，哪些未來的研究方向是有價(jià)值的?這部分一般會(huì)有3-5頁。7.寫結(jié)論,。在結(jié)論中,，研究者對(duì)本文的科研主題進(jìn)行回顧，總結(jié)主要的理論指導(dǎo)與假設(shè),，并實(shí)證研究的結(jié)果,。然后，研究者要強(qiáng)調(diào)本文的理論與實(shí)踐意義。