總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇一

本學(xué)期,，我們小班教研組在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)秉承團(tuán)隊(duì)積極向上,、友好互助,、勤學(xué)專研的優(yōu)良傳統(tǒng)，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)和激情四射的研討中,，獲得了理念和實(shí)踐的雙提高,。接下來，就來總結(jié)一下本學(xué)期我們的教學(xué)工作：

根據(jù)教研計(jì)劃,，我們逐步推進(jìn)小班數(shù)學(xué)區(qū)的創(chuàng)設(shè),。每班在原有的區(qū)域上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，在確保原有區(qū)域材料不斷豐富及跟進(jìn)的基礎(chǔ)上,，另辟空間,，開發(fā)數(shù)學(xué)區(qū)。通過預(yù)設(shè)的蘊(yùn)含相關(guān)數(shù)學(xué)元素的操作材料,，為幼兒提供更多選擇,、擺弄、操作的機(jī)會,，從而幫助幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3月份，我們在教研組會議上進(jìn)行發(fā)動,，各班進(jìn)行數(shù)學(xué)區(qū)的規(guī)劃和設(shè)想,。4月份，借用上海學(xué)習(xí)的契機(jī),，分享拍攝的數(shù)學(xué)區(qū)的照片,，然后進(jìn)行材料的制作。通過一學(xué)期的跟進(jìn),，各班的數(shù)學(xué)區(qū)材料豐富,，玩法多樣。

本學(xué)期，我們重新編排了小班教學(xué)活動,，將《建構(gòu)式課程》和《小班教育活動設(shè)計(jì)》結(jié)合,，取長補(bǔ)短，使課程更受孩子們喜歡,。如我們開展的主題活動《吹泡泡》,，通過制作泡泡水、吹泡泡,、泡泡吹畫不同形式的活動,，激發(fā)了孩子們極大的熱情，我們認(rèn)為,，正是課程貼近幼兒的興趣點(diǎn)才能發(fā)揮價(jià)值,。

同時我們加入了繪本教學(xué)，提升幼兒的閱讀能力,。以往課程中的故事較為平淡,，不能吸引孩子們的興趣，所以在開學(xué)初,，我們精心挑選了適合小班年齡段的有趣的繪本,，如《想吃蘋果的鼠小弟》、《我爸爸》,、《好餓的小蛇》等等,。這些繪本生動形象，孩子們非常喜歡,，特別是《我爸爸》,，孩子們非常有共鳴，而且能把每副圖的內(nèi)容都能講出來,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)使用了《幼兒園數(shù)學(xué)操作材料》這一教材。通過每月一次疑難教學(xué)內(nèi)容探討活動,，關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)路徑,，關(guān)注幼兒的學(xué)，不斷地提升了教師們的執(zhí)教水平,。在數(shù)學(xué)比武課上,，我們8位教師自選了《過節(jié)了》和《兔兔雜貨店》中的一個內(nèi)容，進(jìn)行了比武,，收獲了成長,。

本學(xué)期，小班教研組承包了三個體驗(yàn)場的'創(chuàng)設(shè),。一是建構(gòu)室,，二是美術(shù)創(chuàng)意室,，三是角色體驗(yàn)館。針對每個體驗(yàn)場,，我們由教師自由認(rèn)領(lǐng),，分組進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。

建構(gòu)室不僅對材料進(jìn)行歸類,、整理,，同時在空間上我們也做了多次調(diào)整。當(dāng)教師們反映室內(nèi)材料過多,，顯得空間有點(diǎn)小這一情況后,，我們想到了將塑料積木搬到走廊外的塑膠場地上。這樣的調(diào)整不僅有效解決了人多擁擠的現(xiàn)象,，而且戶外的空間激發(fā)了更多的建構(gòu)靈感,。

美術(shù)創(chuàng)意室以“樹木”為主題開展一系列的藝術(shù)創(chuàng)想。我們收集了各種樹枝,、樹干,、樹葉等,，然后進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,。通過活動，提升幼兒審美情感,，激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)作力,。

角色體驗(yàn)館經(jīng)過不斷地研討調(diào)整后，將原本的照相館改成了快遞公司,。同時將保留的區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行更新和添置,，如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等,，孩子們在里面做湯圓非常專注,。在小醫(yī)院里，我們放了四張小床,，滿足了幼兒的需求,。在理發(fā)店里，我們投放了一些亮片和粘紙,，這樣,，孩子們就可以動手化妝了。煥然一新的格局和豐富的材料,，更激發(fā)了孩子們的游戲熱情,，游戲中出現(xiàn)了很多的“哇！”時刻,！

在整個學(xué)期中,，我們教研組也堅(jiān)持做到常規(guī)工作不放松,，如師徒帶教、理論學(xué)習(xí),、相互聽課,、定期環(huán)境檢查等等。這些常規(guī)工作幫助我們更好地找準(zhǔn)自己的方向,，把握正確的理念,。

在一學(xué)期的工作中，我們也遇到了一些困惑,，比如在開展數(shù)學(xué)類區(qū)域時,，孩子們一開始游戲很專注，但一段時間后,，就會發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣減弱了,，應(yīng)該如何去推進(jìn)？這個將作為我們下學(xué)期重點(diǎn)研究的問題,。

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,，以孩子為主體,，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索,、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

開學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動；“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動,；骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)活動宣傳,、繪畫比賽等臨時工作,。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認(rèn)真,、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團(tuán)結(jié)互助,，互相取長補(bǔ)短，有很多收獲,。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2,、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn),，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí),。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3,、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”,，與組內(nèi)老師共同分享。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,。通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動,，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排，美術(shù)組教師的一致討論確定,，我組有葉海雅老師,、程雯老師和葉海雅老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者,。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》,；程雯老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》,；潘冬冬老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸牛》,；汪云娜老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》,；李雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》；葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》,；吳茵老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動物》,。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課,，為聽課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動,。通過參加系列活動,，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果,。

本學(xué)期,，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源，繼續(xù)開展水粉畫特色教學(xué)活動,。共有大班5個班級的幼兒參加了美術(shù)特色活動,。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美,、感受美,、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負(fù)家長們的期望,，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,，都十分認(rèn)真地對待，精心準(zhǔn)備,。由于本學(xué)期我們繼續(xù)以《楊景芝教畫畫》為教學(xué)內(nèi)容,，分班級、分小組進(jìn)行活動,。從課前準(zhǔn)備到課后整理,，我們老師都非常地認(rèn)真。同時,，我們還須針對幼兒自身水平的差異,，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo),。在我們精心地輔導(dǎo)下,，增強(qiáng)了孩子對水粉畫活動的興趣,，使每個孩子都能得到不同程度的提高。

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：

1,、樓道、門廳的布置,。

開學(xué)不久,，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示,，由大班的孩子提供,，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。三月份已進(jìn)入春季,，我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境,，綠意盎然，給人清新的感覺,。

2,、節(jié)日活動環(huán)境的布置。

慶六一“游戲樂翻天”活動時,，我組教師再顯集體智慧,，共同負(fù)責(zé)舞臺背景和周圍環(huán)境的布置。

3,、區(qū)“慶六一”幼兒繪畫比賽,。

慶六一的區(qū)幼兒繪畫比賽中，我們從20位大班幼兒中精心挑選出4位幼兒,，并不辭辛苦地利用不進(jìn)班的時間連續(xù)一個月左右對4位幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,。在比賽中，我們有3位幼兒獲得了區(qū)一等獎,，1位幼兒獲得了二等獎的好成績,，位幼兒園贏得了榮譽(yù),。

今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。取得的點(diǎn)滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求,。成績只能代表過去,，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力,，把今后的工作做得更好,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇二

這學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的興趣,，貼近他們的生活，從實(shí)際出發(fā)選擇了三個教學(xué)視主題活動,，《我從那里來》《葉子》和《再見了,，幼兒園》增長了幼兒的知識，開拓了幼兒的視野,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，讓他們真正做到玩中學(xué)，做中明,。一學(xué)期很快就結(jié)束了,，孩子們就要成為一名小學(xué)生了，他們能順利的進(jìn)入小學(xué)嗎,？下面就從幾個主要的方面進(jìn)行總結(jié)：

在《我從那里來》的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的,，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母,。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長都覺得孩子們長大了,，懂事了，感到很是欣慰,；在《葉子》的教學(xué)視聽中,，讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子，認(rèn)識各種各樣的的葉子,，并自我探索葉子的用途線及所隱藏的奧秘,，這些活動培養(yǎng)了幼兒探索的興趣，增強(qiáng)了幼兒語言表達(dá)能力,，提高了幼兒生活小常識,，還豐富了幼兒的視眼，懂得熱愛大自然,?！对僖娏耍變簣@,！》這一系列活動,，主要是圍繞幼兒園展開，在幼兒園的三年里的變化,，孩子們的感覺,，老師的感覺，離別時的心情都能展開很多很多的活動,，在這里主要是回憶過去,，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小銜接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的小學(xué)生,。

教孩子唱歌的同時,，增強(qiáng)了幼兒的音樂感知能力，認(rèn)識了音符,，和音符做游戲做朋友,，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進(jìn)了孩子動作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，在“六一”的時候我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是歌舞《我開火車游祖國》,，畢業(yè)典禮的時候是音樂劇《白雪公主歷險(xiǎn)記》，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味,，看得人也合不攏嘴,，真開心，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進(jìn)步非?？?，特別是構(gòu)圖及色彩搭配方面有了一定的基礎(chǔ)，參加大賽的時候,，得獎的幼兒非常多,，這和我們平時的美術(shù)課也是分不開的。數(shù)學(xué)：

為一門單獨(dú)的學(xué)科,，在老師精心的準(zhǔn)備及授課當(dāng)中,，孩子參與活動的積極性很高，全班的幼兒都掌握了物體的二次分類,，10以內(nèi)的加減,，認(rèn)識了時鐘，學(xué)會了看月歷,，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本知識使孩子在體驗(yàn)成功的同時提高了他們的邏輯思維及觀察能力,。

由專職的體育老師擔(dān)任，體育課中活動較多,，幼兒非常樂意參與各項(xiàng)技能活動,，體育的達(dá)標(biāo)較高。

我們班男孩子多,，比較調(diào)皮,，平時常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾,，上下樓梯不推人,，行人靠右，飯前便后要洗手,，教室里不追跑……明白了很多道理，為以后當(dāng)一名合格的小學(xué)生打好了基礎(chǔ),。

這學(xué)期,，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項(xiàng)工作做好,，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范,，孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng),、我們爭取在下一學(xué)期里，取其精華,，棄其糟泊,，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨,，爭取做得更好,！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇三

一學(xué)期以來，我園以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，圍繞幼兒園工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，出色完成上級相關(guān)部門部署的工作，不斷完善師德建設(shè)長效機(jī)制,，努力構(gòu)建和諧校園環(huán)境,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究,，優(yōu)化一日活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長,。

（一）抓教師思想政治工作及師德建設(shè),，樹師德師風(fēng)好榜樣。

進(jìn)一步修訂完善了教師思想政治及師德考核辦法,，建立了教師師德檔案,，形成了師德自評、互評,、家長評的月考核評價(jià)機(jī)制,，實(shí)行師德一票否決制，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合,，促使教師師德水平不斷提高,。在組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨章》、科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會理論,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見》等政治理論的基礎(chǔ)上,，開展了向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的教育活動。教職工人均整理筆記4萬字,，開展專題討論5次,，撰寫學(xué)習(xí)心得4篇，使教師進(jìn)一步明確了全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的任務(wù),，增強(qiáng)了做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感,。與此同時，狠抓教育實(shí)踐,，深入開展“學(xué),、賽、比”的爭先創(chuàng)優(yōu)活動等師德系列活動,。

通過不懈地學(xué)習(xí)教育和考核,，教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變,。一年來,，全體教職工責(zé)任意識、質(zhì)量意識普遍增強(qiáng),，關(guān)心熱愛幼兒,，熱情服務(wù)家長；教學(xué)上深鉆細(xì)研,，恪盡職守,；領(lǐng)導(dǎo)干部勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,，形成了良好的工作作風(fēng)和井然的工作秩序,。

（二）抓教師繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，促教師專業(yè)化發(fā)展,。

一采取定計(jì)劃,、定目標(biāo)、定時間的方式,，督促教師參加學(xué)歷培訓(xùn),，至目前，本科學(xué)歷16人,，本科在讀10人,，?？?9人。二是采取定任務(wù),、壓擔(dān)子,、接課題,、出成果的方式,，促使骨干教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新,、深入研究,，帶頭運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展了幼兒園課堂教學(xué)的新手段,，帶動其他教師積極投入到教育教學(xué)改革中,。同時骨干教師以身立教，積極上示范課,、教研匯報(bào)課,，介紹教育教學(xué)、班級管理經(jīng)驗(yàn),，起到了示范輻射作用,。三是實(shí)行結(jié)對幫扶和骨干教師帶新人的方式發(fā)揮傳、幫,、帶作用,。本學(xué)期，在縣教育局組織的新苗培養(yǎng)中,，潘靜慧老師和張潔老師結(jié)對為教學(xué)新苗幫教,，通過在思想上溝通、交流,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)幫助,，使被幫扶教師思想覺悟明顯提高，教育教學(xué)工作明顯進(jìn)步,。新培養(yǎng)縣級骨干教師3名,，推薦參加市級骨干教師選拔3名，發(fā)展預(yù)備黨員1名,，推動教師整體素質(zhì)再有提高,。

（三）加大教研教改力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、常規(guī)教育教學(xué)。一是加強(qiáng)了課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo),。教學(xué)園長定期檢查班級周計(jì)劃,、主題教育墻的更換情況,，抽查新教師的工作手冊，著重看書寫是否認(rèn)真,，格式是否規(guī)范,，過程是否完整，重,、難點(diǎn)是否準(zhǔn)確,，效果分析是否及時填寫，有力地把好了備課關(guān),。園長,、副園長不定期深入班級聽課、看區(qū)角活動,，檢查指導(dǎo)教學(xué),，及時通報(bào)教師上課情況，促使教師積極挖掘教材,，精心準(zhǔn)備教具,，增強(qiáng)了上好每節(jié)課的自覺性,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是加強(qiáng)常規(guī)案頭工作記錄。

每位教師每周撰寫保教隨筆,、區(qū)角活動幼兒行為觀察記錄表,，針對班級特立獨(dú)行的幼兒撰寫個案分析等,，使教學(xué)研究與實(shí)踐得到緊密結(jié)合，為全面提高教育質(zhì)量提供了有力保障,。三是繼續(xù)組織開展繪本閱讀優(yōu)質(zhì)課評比暨互聽互評活動,、年級教研課活動。開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué),。四是繼續(xù)抓好奧爾夫特色教學(xué)、快樂識字教育,，嘗試開展快樂閱讀,，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效,，選學(xué)課有所發(fā)展,。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意,。園里建立幼兒種養(yǎng)植園地,，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識，長見識,。

2,、教研和課題研究。一是根據(jù)教研計(jì)劃和制度,，定時,、定點(diǎn)、定人開展集體備課和教研活動,。奧爾夫教育教研組還在每周一下午開展教研活動和集體備課,。教研活動形式是多種多樣的，活動成效顯著,，臺帳建立較為規(guī)范,。20xx年5月份，我園的語言教研組被評為市先進(jìn)教研組（備課組）,。二是加強(qiáng)了教研課題的管理與實(shí)施,。以《新綱要背景下的幼兒園發(fā)展性教學(xué)評價(jià)》、《教師有效自評實(shí)踐與研究》,、《幼兒成長記錄袋評價(jià)的實(shí)踐研究》3個市級課題和《“幼兒英語奧爾夫音樂藝術(shù)整合課程”在我園應(yīng)用與實(shí)踐的研究》,、《幼兒園鄉(xiāng)土傳統(tǒng)游戲的探索與研究》等7個縣級園級課題為載體，教師全員參與教研,，園領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展教研,、細(xì)心指導(dǎo)教研，人人結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)際,，積極探索,，不斷積累，通過定方案,、學(xué)理論、編教案,、上匯報(bào)課,、整理個案、跟蹤調(diào)查,、信息反饋,、每月小結(jié)等突出研究實(shí)效，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),，真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

三是教師撰寫研究體會,、教學(xué)論文30多篇,，在20xx年度教育教學(xué)論文評比中，潘靜慧老師撰寫的《記錄過程關(guān)注成長促進(jìn)發(fā)展——談幼兒成長記錄袋的創(chuàng)建和運(yùn)用》、《淺談城鄉(xiāng)幼兒園教育資源的開發(fā)和綜合利用》分別榮獲市,、縣一等獎,，胡曉麗老師撰寫的《對新《綱要》的另一種解讀——兼談繪本在幼兒園教學(xué)活動中的應(yīng)用》、陳安平老師撰寫的《淺談幼兒數(shù)學(xué)游戲化》分別榮獲縣二等獎,。潘貌貌老師的課件《大灰狼娶新年》在20xx年度縣課件評比中榮獲三等獎,。在此過程中，教學(xué)研究與實(shí)踐得到緊密結(jié)合,，為全面提高教育質(zhì)量提供了有力保障,。

（四）積極開展素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

一是扎實(shí)開展幼兒思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。以小公民道德建設(shè)和誠信教育為契機(jī)，充分利用清明節(jié),、“三八”節(jié),、端午節(jié),、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日組織豐富的教育活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,，萌發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,。同時，加強(qiáng)了先進(jìn)班級評選活動，各班通過午餐,、日常檢查等評比，爭創(chuàng)文明班級，促進(jìn)了班級的規(guī)范管理，培養(yǎng)了幼兒的良好習(xí)慣,，初步形成了愛祖國、講文明、守紀(jì)律,、懂禮貌,、尊長輩的良好道德品質(zhì)。二是注重幼兒實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。

以“親近自然,，走近社會”的楠溪江本土資源開發(fā)園本課程理念引領(lǐng)課堂，制定并啟動了幼兒實(shí)踐活動教育方案,，每個年齡班結(jié)合幼兒實(shí)際開展了以種植花草,、清明節(jié)掃墓、放風(fēng)箏,、社會觀察等為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動,，使幼兒在活動中觀察自然、了解社會,、動手動腦,，開闊了思維，萌發(fā)了興趣,。三是精心創(chuàng)設(shè)園所環(huán)境,。幼兒園大環(huán)境,，從原來僅關(guān)注硬件設(shè)施的豪華，逐步回歸到資源的可循環(huán)利用,，變廢為寶的原生態(tài)化追求,。如著眼于天然質(zhì)樸、寧靜致遠(yuǎn)的風(fēng)格挖掘楠溪江的竹資源,。一樓——我愛楠溪江——和諧的竹,，二樓——我愛父母、老師同伴——感恩的心,，三樓——我愛祖國——愛的分享,。本學(xué)期，配合端午節(jié),、三八婦女節(jié)等節(jié)日,，用真心祝福、五彩的蛋袋,、粽子裝飾環(huán)境,。四是精心組織各項(xiàng)競賽活動，促使幼兒身心全面發(fā)展,。本學(xué)期舉辦的幼兒第四屆藝術(shù)周活動（現(xiàn)場繪畫,、詩歌朗誦、舞蹈,、獨(dú)唱）,、第十二屆慶“六一”親子運(yùn)動會等活動，鍛煉了幼兒的身體,，培養(yǎng)了他們的興趣和能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

（五）抓防治結(jié)合,，促安全教育工作,。

按照“保安全、保穩(wěn)定,、促發(fā)展”的工作要求,，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立健全安全工作長效機(jī)制,，組織開展安全教育周,、月活動，進(jìn)行安全知識,、安全技能的教育和訓(xùn)練,，不斷提高了廣大師幼的安全意識和自救自護(hù)能力。通過家園聯(lián)系欄,、櫥窗,、板報(bào),、觀看安全教育片、朗誦交通安全歌等對幼兒進(jìn)行安全知識教育,，并有針對性的組織師幼開展緊急避險(xiǎn)自救演練,，確保了師幼的生命安全與健康。

（一）幼兒方面：

3月6日,，全園開展“三八”感恩活動；

4月10日,，組織幼兒春游活動,；

5月5日，中班開展了主題教育“小鬼顯身手”做面包活動,。

6月1日,，幼兒園舉辦第十二屆慶“六一”親子運(yùn)動會；

6月10日,，開展小朋友體能測試,，大（3）、中（1）榮獲優(yōu)秀組織獎,；

6月23日,，舉辦“陽光雨露花朵”20xx屆畢業(yè)晚會；

（二）教師方面：

3月7日,，開展了迎“3.8”暨家長開放日活動和教師采風(fēng)活動,；

3月16日，幼兒園開展了慈善一日捐,；

3月18日,，到溪下鄉(xiāng)幼兒園、花坦岱英幼兒園開展結(jié)對助教活動,；

3月18日,，潘靜慧老師參加為期三天的“體驗(yàn)交往探究”學(xué)習(xí)會的南京之旅；

3月20日,，全體教師利用周末的休息時間分批去溫州學(xué)習(xí),；

4月14日，邀請專家來園開展安全消防知識講座,；

5月11日,，舉行了幼兒園情境數(shù)學(xué)研討會；

5月7日開始,，徐秋玲園長參加為期20多天的溫州市園長高級研修班學(xué)習(xí)；

一年來,，盡管各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績,，但也還存在許多不足,。一從論文參評獲獎數(shù)量、課題立項(xiàng),、多媒體課件,、教學(xué)活動設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)課等評比及獲獎質(zhì)量來看，積極性較高,，但心態(tài)浮躁,，急功近利傾向明顯,。二集體備課流于形式,。

三從教育教學(xué)抽查、聽隨堂課,、學(xué)期結(jié)束教師案頭工作集中檢查來看,，本學(xué)期，區(qū)角活動主動開展多的有中（3）,、?。?）、?。?）班,；主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和更換較及時的有小（1）,、?。?）、?。?）,，其中小（2）班在三八婦女節(jié)家長開放日的主題墻上創(chuàng)設(shè)的“我小時候的物品”讓家長和小朋友樂開了花,；交接班記錄及時,、規(guī)范的有王素芳、張潔,、張曉紅,、盛安懷、潘貌貌、徐淑芬,、邵丹,、潘笑若、孫嬋瓊,、胡曉麗等,，中（1）中（4）、?。?）班級工作計(jì)劃結(jié)構(gòu)規(guī)范,、立足班本實(shí)際，中（1）,、中（3）,、中（4）、?。?）等班級工作總結(jié)有對班級管理的思考，也有成績的回顧,，吳曉群老師的工作手冊,、聽課記錄認(rèn)真，而且有自己的思考,。本學(xué)期總體上班級主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動開展被動,，活動設(shè)計(jì)、課后反思,、保教筆記,、聽課筆記等數(shù)量上的濫竽充數(shù)，班級工作計(jì)劃,、工作總結(jié)等質(zhì)量上的粗制濫造,，而從此恰恰可以看到老師對保教工作的用心。從檢查結(jié)果分析,，目前老師疲于應(yīng)付的現(xiàn)象嚴(yán)重,，兩級分化越來越明顯，履職考核中的保教部分最高分96,。5分,，最低分70多分。

客觀原因：

二是幼兒園教育教學(xué)管理人手緊缺,，業(yè)務(wù)管理會隨著上級部署的活動而調(diào)整,，教學(xué)管理流程存在一定的隨意性，課題等管理尚沒有一定的規(guī)則意識,。

三是教師工作被動的多,，認(rèn)為所有的工作都是為別人而干，有的老師沒有自信，認(rèn)為自己什么都不行,，有的老師對自己的能力很有自信,，但付諸行動的少。主觀原因：老師從根本上還沒有主人翁的意識和責(zé)任感,。表面工作應(yīng)付的多,，懷有抱怨（幼兒園、家長,、小朋友）心情的多,，半天的帶班時間打發(fā)了，就萬事大吉了,，而用來反思保教工作得失的時間沒有,，同班級帶班老師靜下心來面對面聊帶班心得和常規(guī)配合的少之又少，真正關(guān)注幼兒發(fā)展的老師不多,。

二是要嘗試探索班本特色,。近年來，我園教師求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)得到家長,、社會各界的好評,，招生爆滿。但與此同時,，我們要清醒意識到保教質(zhì)量提高,、幼兒素質(zhì)提高對幼兒園可持續(xù)發(fā)展的推動力和重要性。因此,，我們要在奧爾夫教育作為幼兒園教育特色的基礎(chǔ)上,，各班要立足教師專長，結(jié)合學(xué)前教育前沿教育理念,，接軌社會,、家長需求，挖掘資源,，嘗試開展班本特色的幼兒園教育,。使每一位老師都形成自己的教學(xué)專長，讓每一位幼兒都得到很好的教育熏陶,，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

三是立足實(shí)際抓常規(guī)教學(xué)。一抓規(guī)范教育工作,。從班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃、教師工作手冊等開始,，如班務(wù)計(jì)劃,，我們要進(jìn)一步規(guī)范其框架結(jié)構(gòu)及文檔排版,。教師的案頭工作做到抽查和定期檢查相結(jié)合，在期初教育教學(xué)工作行事歷上體現(xiàn)定期檢查和開展的活動,，并照章辦事,。二抓集體備課。教師輪流選取有困惑的值得探討的活動課題,，事先備課,，在集體備課時試課、研課,，在集中制作教學(xué)具,，開展教學(xué)實(shí)踐活動。三抓教學(xué)常規(guī),。首先,，幼兒園務(wù)必客觀分析園本特點(diǎn)，排除外界多余干擾,，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，上下齊心協(xié)力找重點(diǎn)、抓落實(shí),、促提高,。其次，幼兒園將根據(jù)各班級制定的班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃，有的放矢地檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，并制定成可操作性的方案對幼兒的素質(zhì)進(jìn)行測評,，表彰工作卓有成效的班主任老師和班級。再次,，主題環(huán)境更換和主題區(qū)域活動依然是教學(xué)工作焦點(diǎn),，把互聽互評集體教學(xué)、區(qū)角活動評比,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比作為每學(xué)期常規(guī)性工作來行動,。而且在原有的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步拓展思路，結(jié)合生態(tài)式教育做出特色,，使之成為常規(guī),，并保持一貫性。

四是積極配合幼兒園行政班子做好省一級幼兒園評估的臺帳整理,，在已有的楠溪特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)上做得更有文化味,、人情味、園本味,，切實(shí)做好教育教學(xué)管理工作,、班級管理工作,，讓每一個崗位、每一位教師都能夠得到價(jià)值的體現(xiàn),。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇四

本學(xué)期,，在中區(qū)教研室和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下,，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室和幼兒園的工作重點(diǎn),，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合本園實(shí)際,，有效地開展了一系列教育教學(xué)工作,，取得了一定成績。現(xiàn)作總結(jié)如下：

針對省編新教材,，開學(xué)初經(jīng)總園領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)園長的統(tǒng)一部署,，三個園結(jié)合在一起，本著提煉精華,，摒棄不足的原則,，教研主任們分年級組組織教師進(jìn)行了新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師深入領(lǐng)會新教材的精神實(shí)質(zhì),，同時鼓勵大家熟讀教材,，讀懂教材，提煉出有價(jià)值,、符合本園幼兒實(shí)際接受水平的教育教學(xué)內(nèi)容,。

為使教師們盡快的熟悉、使用新教材,，我們?nèi)齻€園統(tǒng)一制定了教育教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃及各園的教研工作計(jì)劃，還對“幼兒園集體備課的環(huán)節(jié)和教師備課新架構(gòu)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論,。采取集體學(xué)習(xí),、小組交流、集體備課,、上研究課,、說反思及教師點(diǎn)評等多種形式，協(xié)助教師在把握本園各年齡段幼兒實(shí)際接受水平的基礎(chǔ)上,，對新教材的活動內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了深入的分析與研究,，立足幼兒，合理安排并選擇教學(xué)內(nèi)容,，使幼兒在學(xué)習(xí)和探索中得到提高,。在活動中鼓勵教師敢于承擔(dān)、大膽創(chuàng)新,，積極參與教學(xué)觀摩活動,，將研究課視為學(xué)習(xí),、提高的好機(jī)會。

通過學(xué)習(xí)與研討,，大家普遍認(rèn)識到：新教材的實(shí)施為教師搭界了操作的平臺,，它是教育教學(xué)的媒介，要用教材教,，而不是教教材,，在教學(xué)過程中要敢于修改和刪減教材內(nèi)容，要創(chuàng)造性的使用教材,，力爭教材園本化,。一個學(xué)期以來，通過一次次的教研活動,，教師們參與教研的意識更強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)的熱情更高了，駕馭和使用新教材的能力有了很大的提高,。

為進(jìn)一步貫徹《綱要》精神,，激勵教師理解新的教育理念，探索新的教育方法,，提高專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力,，我們開展了一系列的教育教研活動。特別是今年手足口傳染病流行的非常時期,，我園的教研活動沒有絲毫懈怠,，開展的有條不紊，扎扎實(shí)實(shí),。根據(jù)教研工作計(jì)劃,，我們按時搞，層層抓,，分管園長親自參與教研活動。還設(shè)立了教研活動簽到表,，加大了教研活動的監(jiān)管力度,，促進(jìn)了教師參與教研的積極性。

隨著教育改革的不斷深化,，我們越來越認(rèn)識到提高教學(xué)效益不僅需要教師個體的研究摸索,，更需要教師群體智慧的迸發(fā)。只有走集體備課與個性備課相結(jié)合的道路,，才能為個體的探索提供廣闊的智慧源泉和創(chuàng)作空間,，也才能進(jìn)一步放大優(yōu)秀骨干教師的傳代輻射作用。本學(xué)期我們將集體備課按“課前研討--形成教案--討論補(bǔ)充--實(shí)施教學(xué)--課后反思”幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行,，與常規(guī)教學(xué)緊密聯(lián)系在一起,，邊進(jìn)行新教材的教研研究,，邊分組進(jìn)行教師集體備課。充分發(fā)揮教研組長的骨干作用,，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，規(guī)定每單周五上午是年級組長帶領(lǐng)本年級組部分成員進(jìn)行集體備課的時間。本學(xué)期在教研活動中還安排了分別兩次的集體備課和聽課觀摩及點(diǎn)評活動,?；顒訒r，由教研組長帶領(lǐng)本年級組成員共同研究教材,、教法,，分析、把握教材的重難點(diǎn),，充分挖掘教材的價(jià)值,，開展教材研討活動，并在目標(biāo)和教法上達(dá)成共識,。同時各年級組分別推選出一人執(zhí)筆寫教案,、一人執(zhí)教。確定課程內(nèi)容后舉行骨干教師展示課,。本學(xué)期的集體備課教研觀摩課先后共有八位教師參加,，張麗、張凌俐,、楊麗麗三位老師執(zhí)教的教學(xué)活動受到好評,，并評為園級研究課。課后大家聚集在一起,，說反思,，進(jìn)行教師點(diǎn)評。在活動中,，教師們積極參與,，精心準(zhǔn)備，揚(yáng)長避短,，認(rèn)真做記錄,，可以說給每位教師提供了自主發(fā)言和展示自我的機(jī)會。在點(diǎn)評他人課的同時,，提高了自身的分析評價(jià)能力,。在學(xué)習(xí)與研究中大家各抒己見，互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短,，減少了教育的盲目性，增強(qiáng)了有效性,，為教師們有效地掌握和使用新教材起到了促進(jìn)作用,，教師的課堂教學(xué)水平也有了很大提高,。學(xué)期末，每位教師撰寫出了個人教研總結(jié),，現(xiàn)已上交園教研室存檔,。

另外，本學(xué)期我們還充分發(fā)揮各年級組長的引領(lǐng),、示范作用,，讓她們協(xié)助搞好每次教研活動。顏雪靜,、姬菲,、張麗三位組長上傳下達(dá),，盡心盡責(zé)，在老師們中間樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

隨堂聽課是我園的一項(xiàng)常抓不懈的常規(guī)工作,。我園青年教師比較多，為使她們盡快勝任工作,，提高她們的教學(xué)水平,，園教研主任和教研組長經(jīng)常采用不同的形式,，深入班級隨堂聽課、檢查教案,，了解教師使用新教材和規(guī)范書寫教案情況,，面對面,，一對一地進(jìn)行指導(dǎo),。特別是剛進(jìn)園的新教師，隨時幫助她們解決教學(xué)中的難題,，引導(dǎo)她們向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，并鼓勵教師們充分發(fā)揮自己的教學(xué)水平和最大潛能,，自制教具，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)期以來,，在我們的共同努力下，我園教師在駕馭和使用新教材方面都有了不同程度的提高,，也為下一步高質(zhì)量,、創(chuàng)造性地使用教材奠定了基礎(chǔ)。

為提高教師們的專業(yè)水平,，培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識和進(jìn)取意識,，我園繼續(xù)倡導(dǎo)和開展“五個一”工程。為迎合中區(qū)舞蹈基本功考核活動,，把“五個一”重新調(diào)整,，規(guī)定每周練一次舞蹈,、每周練一首歌曲、每周聽一節(jié)課,、每周寫一篇活動區(qū)觀察記錄,、每周讀一篇經(jīng)典文章（年輕教師每周抄一篇優(yōu)秀教案）。我園教師勤學(xué)苦練教學(xué)基本功,，全園形成了一種苦練基本功和比學(xué)趕幫超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

在上學(xué)期評選的語言,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又評選出了健康學(xué)科的帶頭人,。我園張麗老師積極參與,，認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然沒有入選,，但她執(zhí)教的健康學(xué)科的教學(xué)活動和執(zhí)著的參與精神受到了三個園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（一）四月份,，為迎合市中區(qū)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，我們先在本園進(jìn)行了初選,，一致推選出張麗老師代表西園參與優(yōu)質(zhì)課的執(zhí)教評選活動,，并受到好評,。

（二）五月份，為方便教師組織一日活動,，開發(fā)幼兒智力，發(fā)展幼兒手指肌肉的靈活性，中區(qū)教研室進(jìn)行了幼兒手指操的收集和培訓(xùn)活動,。我園認(rèn)真準(zhǔn)備，合理選材,，選派了劉金鸞、國茹茹,、宋璐璐三位年輕老師參加，分管園長和教研主任從表情,、語氣和手指動作的規(guī)范程度上手把手地傳教,，反復(fù)練習(xí),，反復(fù)推敲，力爭取得較好的成績,。

(三)六月份,，為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，中區(qū)教研室舉行了幼兒教師舞蹈基本功考核,。我園上下高度重視,，多次召開35歲以下教師會議,，積極鼓勵,、號召教師們自主結(jié)合,，選擇舞蹈內(nèi)容,。還動員有舞蹈功底的老師帶領(lǐng)大家練形體,，糾動作，每位教師都排練出了具有現(xiàn)代,、各民族風(fēng)格的成品舞蹈,。大多數(shù)老師編排的舞蹈音樂優(yōu)美，動作舒展,，熱情奔放,，舞蹈展示各有千秋,，符合時代氣息，充分展示了我園幼兒教師的精神風(fēng)貌,。而且,，我園所有參加的教師順利的通過了舞蹈基本功考核。陳菲,、劉金鸞兩位老師榮獲園級舞蹈考核一等獎,；顏雪靜,、李婷,、高海娟,、楊麗麗獲二等獎,；張麗、范秀全獲三等獎,。

（四）按時參加中區(qū)教研室“幼兒早期閱讀活動的實(shí)踐與研究”課題組的活動。在學(xué)習(xí)交流活動中,，虛心聽取他人意見，努力收集各方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育資源,，以提高,、完善我園的教科研水平,。我們在中區(qū)教研室早期閱讀課題組的指導(dǎo)下，除常規(guī)的“幫我早讀書”集體教學(xué)外,，每天的下午4點(diǎn)至4點(diǎn)20是全園幼兒的閱讀時間,。實(shí)驗(yàn)班老師還利用早晨幼兒入園、午飯前或午睡前的時間給孩子們講故事聽,，滿足了孩子們渴望聽故事的愿望,，確保了孩子們的閱讀時間。老師們在培養(yǎng)幼兒的閱讀常規(guī)和閱讀習(xí)慣上做出了辛勤努力,，孩子們的閱讀和識字能力也有了不同程度的提高,。受到了家長的一致認(rèn)可和積極響應(yīng),。特別是實(shí)驗(yàn)班班主任姬菲老師,，每次中區(qū)教研室舉辦交流活動,，她都能積極參加,，大膽發(fā)言,，體現(xiàn)出了高度的學(xué)習(xí)熱情和參與教研的積極性。

教研工作是一所幼兒園生存,、發(fā)展,、和進(jìn)步的靈魂，“科研促教,，科研興園”是幼教發(fā)展的新理念，“學(xué)無止境,，教無止境，研無止境”短短幾句話充分概括了教研的方向與精髓,。本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作雖然取得了一定成績，但還存在一些不足,，在以后的工作中，我們會一如既往地以高度的熱情,、扎實(shí)的工作作風(fēng)，在機(jī)關(guān)幼兒園這個促學(xué)習(xí),、促提高的學(xué)習(xí)氛圍里,，激勵教師勇于開拓,、敢于創(chuàng)新,，不斷提升完善自己,，為打造出一只具有學(xué)習(xí)型、反思型,、創(chuàng)造型的教研師資隊(duì)伍而努力,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。

注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體,。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓(xùn)練,、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

二,、家園聯(lián)系方面。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家園小報(bào)，為彼此更容易交流,。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。

召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

三、其他方面,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。我還是一個教研組長,，我進(jìn)步了還要帶動全園的姐妹們共同進(jìn)步,，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學(xué)習(xí),，碰到問題和她們一起討論,，讓她們永遠(yuǎn)跟著時代的大潮一起前進(jìn),。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇六

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機(jī)，銳意進(jìn)取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

一．規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課,、日常教學(xué)活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學(xué)秩序。

二．積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期,，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進(jìn)行了環(huán)境評比、早鍛煉評比,、公開課評比,、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心,。經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進(jìn)步。

同要求,，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn),，努力尋找理論支持點(diǎn),。通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評選為契機(jī)開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動,，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力。

三．學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動,，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計(jì)、組織活動,。

為了豐富幼兒的在園生活,，2015年10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎,。這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備,、組織活動進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,。

四．深入一線,，加強(qiáng)管理

1．為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進(jìn)行聽課、看活動,，了解每位教師的教學(xué)，聽課后和教師及時進(jìn)行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上,。

2．根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué),、合理,、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評估。

3．完善班級工作手冊,，以利于加強(qiáng)檢查與管理,，同時有利與資料的整理與收集,。

五．家園協(xié)調(diào),，合作共贏

1．各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通,，,。

2．每月出好一期家園之窗,，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實(shí),，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。

3．11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學(xué)活動，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況,。

4．積極參與社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時,，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動,，從而使不僅促進(jìn)了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

六．存在的不足

1,、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的能力有待提高,。

2．教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。

3．區(qū)角活動開展不扎實(shí),、有效,。

一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點(diǎn),，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2015年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成績,！

2015年1月7日

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺已近尾聲,，回眸這一學(xué)期我們所走過的路,，2015年是發(fā)展的一年，進(jìn)步的一年,，收獲的一年,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在總部的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一） 師資隊(duì)伍管理方面,。

1、本學(xué)期我們對新教師的成長工作放在了首位,，在工作上經(jīng)常去給予幫助,，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo),，教研組長也對她們的工作多給予了幫助。在生活上,，更是積極詢問她們對園所工作是否適應(yīng)，入冬時,，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用,，希望老師有一個溫暖的冬天,，老師們也都很感動。

2,、在老師的自身業(yè)務(wù)方面,，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動,，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會,，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)行教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)驗(yàn),。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長,，例如在段亞梅老師的幫助指導(dǎo)下新老師張曼,、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進(jìn)步，在學(xué)期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績,。

期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo),，這個學(xué)期她的業(yè)務(wù)能力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她；劉老師希望多點(diǎn)時間自己提高學(xué)歷的機(jī)會,，于是我們在不影響工作的情況下，盡量多給予她方面,，給予她學(xué)習(xí)的時間，并經(jīng)常給她鼓勵表揚(yáng),，從而使她順利的通過了本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。

(二)日常教學(xué)管理與安排,。

1,、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動,，不定期的到各個班級查看教學(xué)情況,。老師們也經(jīng)常相互聽課評課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高，每個月底園內(nèi)對各班教育教學(xué)工作先給予檢查評估,，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金,，極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改,，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高,。

2、在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動,，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量,，九月份我們開展了早操比賽,，十月份我們組織了老師進(jìn)行說課評課活動以及園內(nèi)公開課和機(jī)構(gòu)公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動,，例如，親子運(yùn)動會,、半日開放,、游園會、才藝展等,。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等,。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每天對各班級的戶外活動進(jìn)行檢查指導(dǎo),，讓戶外鍛煉真正落實(shí)到位,。每天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富有趣。

評比活動,，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度,。每天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲，孩子們很開心,，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展。

（三）教科研工作方面,。

1、在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時,，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間,，老師們在每周的教研活動中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍,。在教研中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長,。本學(xué)期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩,，之后再組織老師開展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動,，再進(jìn)行研討交流,。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)能力。

2,、在科研活動中,，根據(jù)教育局的安排開展了開題報(bào)告活動，邀請專家聽取報(bào)告，將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實(shí)驗(yàn)研究”根據(jù)專家的指導(dǎo)意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實(shí)驗(yàn)的研究”,，并制定開始了課題研究的初始階段。

（四）幼兒能力培養(yǎng)方面,。

1,、本學(xué)期是幼兒入園的第一學(xué)期,，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位,，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的`開心參與各種活動,，都是幼兒的巨大進(jìn)步。在自理能力方面孩子也得到了提高,，可以自己吃飯,、小便、洗手了,。

2,、在學(xué)習(xí)能力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍,，老師組織活動時認(rèn)真聽講。

3,、對個別幼兒的教育工作,。本學(xué)期我們加大重視個別教育,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育,，結(jié)合家庭教育共同幫助孩子融入集體生活,，發(fā)展為身心健全的孩子,。

（五）幼兒園特色和班級特色,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色,，每周三下午為全園性的日光浴活動,，老師們認(rèn)真組織活動,。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉幫助孩子在認(rèn)識顏色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂趣,。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評,，孩子總能朗朗的說出很多兒歌,，對孩子的語言發(fā)展提供了幫助；中班的國旗標(biāo)志增強(qiáng)了孩子對世界國家的認(rèn)識,；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀能力提供了極大的幫助,。

在一學(xué)期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，例如,，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng)；主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足,；園本教研活動開展地不夠深入,，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評課的能力較弱等,，都是我們在下一學(xué)期需要努力改進(jìn)的方向。 希望通過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的教育教學(xué)工作再上一個臺階,。

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業(yè),、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實(shí),、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,，迎接了2015年美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓教研促教學(xué)

開展賽教,、聽評課活動,，一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧,、張丹同志被評為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎勵,。

二．重視培訓(xùn)．促教改 ,。

1．由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2．以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力,，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短。

全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié)。

4．為探索美勞課活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,，并逐步形成我園美老課的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，制定班級美勞特色活動計(jì)劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,。

5．本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動,，在觀摩、反思,、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過對教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

6．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策,。

7我園組織教師外出培訓(xùn),、園長出外考察,。提高保教管理水平,，使幼兒在這里快樂成長,。

三．加強(qiáng)研究,，突顯特色

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我園《手指算》,、[舞蹈]課實(shí)施一年來,?？茖W(xué),、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對兒童個案的觀察研究,，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ)。

四．家,、園互動，共建保教平臺。

欣賞者等等,。

五，節(jié)日共慶 ,、文明發(fā)展

我園利用清明、母親,、端午、父親節(jié)召開慶祝會,。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物,，一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出,，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操,，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員,。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采,，教師親手制作的服裝，把孩子打扮的更加漂亮,。任婷,、張姣同志獲的了服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎。蒙亞寧,、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎,。

淳化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

2015年6月24日

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幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇七

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下，堅(jiān)持了依法辦園,，依照全園的工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作,，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作,，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

1,、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。

2,、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解,。

3,、有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴(kuò)展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了裝飾，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談,、征求意見表,，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，并且成功召開了家長會,，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四,、成功組織了各種特色興趣班,，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1,、特色興趣班開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下,，報(bào)名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到家長的一致好評,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇八

本文是百分網(wǎng)小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文二篇,，希望對大家的教學(xué)工作總結(jié)有所幫助!

一年來,，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,，以晉升省示范幼兒園為總抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動全體教師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏,，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績,。

一,、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革,，提高保教質(zhì)量

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。每周二、周三,、周四中午進(jìn)行教研活動?；顒觾?nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課,、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。在今年市局,、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38 件,，(其中滕州市3件)。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年防“非典”活動中,，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢,。

5,、通過豐實(shí)多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”,，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展,。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋,。

二,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

1、更新觀念,，樹立新的幼兒教育理念,。

我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的`業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展,。

2、通過開展培訓(xùn)聽課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評比,、自制視教具評比,，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。在去年十一月份,、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲,、王燕和趙娟三位老師提供了公開課,。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎,、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學(xué)能手一名,，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名,，二等獎兩名,，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中,，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎,、棗莊市一等獎,。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名,，二等獎4名。

三、以晉升省示范園為總抓手,，努力改善幼兒園的園容、園貌,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。

為迎接省示范幼兒園的評估驗(yàn)收,。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì),，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

首先，我要說的是本學(xué)期的教育教學(xué)工作：在教育教學(xué)中我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動,，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié),，像(入園晨間,、早操,、戶外活動,、、洗手,、如廁、餐前準(zhǔn)備,、午睡,、離園)等等，給幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;而且我們根據(jù)主題內(nèi)容隨時的更換主題墻,，讓主題墻與教育內(nèi)容同步進(jìn)行;再就是在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的的投放,，及時增減活動材料,，并針對幼兒的個別差異,、興趣、能力投放了不同難度的活動材料,，讓我們的區(qū)域活動在孩子的操作中真正的“活”起來,。當(dāng)然，在本學(xué)期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠,，最為突出的是我園的特色活動“石頭”活動搬入了我們每個班級中,，讓孩子們在玩玩樂樂中，感受到石頭的神奇,、石頭的多樣性，這樣的特色活動,，不但體現(xiàn)了我們的區(qū)域活動豐富多樣，而且讓我們的區(qū)域活動呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采,，別樣的感受,，讓人眼前為之一亮,。

然后，在本學(xué)期中我們把安全工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位,，為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們對幼兒進(jìn)行安全教育,，像《不跟陌生人走》《陌生人的東西我不要》《電老虎我不碰》《不擁不擠好朋友》等等的教育內(nèi)容,，目的是提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢測,，做的防患于未然,。為了讓幼兒有一個安全衛(wèi)生的的環(huán)境學(xué)習(xí),，我們加強(qiáng)消毒工作,，定期對保溫桶,、水杯,、手絹等進(jìn)行消毒,，每天打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生,，并加以保持,，讓幼兒能夠健康的成長,。

再次,，我們的工作離不開家長的支持和鼓勵,，家長工作的開展至關(guān)重要,，所以我們在開學(xué)初積極主動的給家長打電話,、發(fā)短信反饋孩子在園里的情況,，通過飛信的形式及時的向家長匯報(bào)孩子的情況以便于家長及時了解,，讓家長做到放心,、安心,。這個冬天以來生病感冒的幼兒比較多,，我們根據(jù)情況,，對孩子及時進(jìn)行了家訪和電話聯(lián)系，給孩子送去點(diǎn)滴的溫暖,，使得現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作,。

最后，本學(xué)期我們開展了豐富多彩的各動,，教師節(jié)組織孩子們開展了“愛心小天使”,，十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕，慶?！白鎳鴭寢屔湛鞓贰?還有我們的的敬仲“靈通”評選活動也開展的有聲有色,，當(dāng)然、最為突出的是我們的“石頭特色活動”,，為了迎接督導(dǎo)開放,，我們老師每周都加班,，當(dāng)然我們的付出也有所收獲，我們制作的石頭作品,，也深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，成為眾園之首。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇九

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作一個期中總結(jié),。

開學(xué)來,，以全國教育工作會議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治職責(zé)感和時代使命感。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，針對班級實(shí)際情景,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，并且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育,，升旗時行注目禮。愛自我的國家,，明白首都,，以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,，愛團(tuán)體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物,，有團(tuán)體榮譽(yù)感,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并堅(jiān)持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動。

其三,，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1、能學(xué)會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事,，理解故事的資料，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要資料。

2,、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法,，并有必須的推理，思維本事,。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有必須的想象本事,，并和同伴有必須的合作本事。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有必須的求知欲,，有探索的欲望。

5,、認(rèn)真上好興趣班資料，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和提議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長供給的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅(jiān)持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控本事比較差,。

以上情景,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，期望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。

總之,，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得提高,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇十

1.根據(jù)“xx”教育發(fā)展規(guī)劃，努力完成我園各階段任務(wù)目標(biāo),。用心配合市家庭教育課題研究,。圍繞我園家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展各項(xiàng)工作,。

2.按照上級的要求，幼兒園指導(dǎo)站成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時成立幼兒園家長委員會，用心開展家庭教育工作,。家庭教育指導(dǎo)站的主要工作是抓好家長校園建設(shè)和家長委員會建設(shè),，把家長校園和家長委員會工作納入幼兒園工作的總體部署,。家長委員會成員用心參與幼兒園管理、教育工作和溝通校園與家庭的重要職責(zé),。

(二)夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作,。

1,、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站用心參加上級部門的各項(xiàng)會議,，及時傳達(dá)上級部門的工作任務(wù)。

2,、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭教育工作計(jì)劃及幼兒園家長校園工作計(jì)劃。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在家庭教育上》第二十卷教材征訂的宣傳動員工作,，本學(xué)期我園共征訂教材80本。指導(dǎo)站透過家長作業(yè),、講座,、家長會等形式充分利用好家長校園教材，幫忙家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí);做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作,，家長學(xué)習(xí)有檔案、考勤表,，家長校園授課記錄、教案,、家長作業(yè)等;指導(dǎo)站在學(xué)期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,。

3、加強(qiáng)家長校園建設(shè)工作,。

(1)指導(dǎo)站透過現(xiàn)代家庭教育知識的宣傳與學(xué)習(xí),，幫忙家長樹立現(xiàn)代家庭理念,，掌握科學(xué)育兒的方法與技巧,。9月5日，長征幼兒園家庭教育指導(dǎo)站站長王瑞紅老師為新入園的新生家長上了一堂《家園合作共育明天》的家長培訓(xùn)課,。在講座中主要根據(jù)家長如何與幼兒園進(jìn)行配合活動,、指導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園老師做好幼兒教育工作,。最后,，王瑞紅老師根據(jù)我園的教學(xué)工作與家長進(jìn)行溝通，并請家長做一反饋,，給幼兒園今后的工作提出好的推薦和意見。9月17日下午幼兒園召開了家長委員會工作會議,，會上董園長向家長介紹了我園的工作狀況，并學(xué)習(xí)了家長委員會制度,。教學(xué)園長就我園教育教學(xué)工作及家長問卷中家長一些疑惑做一解答。使家長了解幼兒園的教學(xué)任務(wù),，同時讓家長明白家園合作的重要性,。家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人向家長宣讀了幼兒園家庭教育工作及需要家長配合的工作。11月6日為幼兒園中班年齡組的全體家長作了題為“送給孩子一生的禮物”的家庭教育講座,。指導(dǎo)師李翠云老師主要從“給孩子一個安全的家庭環(huán)境”入手,，給家長予以指導(dǎo),，李老師的講座聯(lián)系實(shí)際,，具有科學(xué)性，可行性,，更具說服力,，讓在座的家長充滿了信心，確信透過良好的教育方式，孩子在良好的教育環(huán)境和教育素養(yǎng)中能更健康的成長,，同時也為今后的家校教育打下了良好的基礎(chǔ)。11月6日舉行了家長開放日活動,，幼兒園結(jié)合園本特色及本班的班級特色開展了豐富多彩的活動,。11月30日指導(dǎo)師章丹結(jié)合家長的需要針對大班組家長開展了講座,、小班組開展了家長讀書交流活動,，家長以《夫妻教育分歧》展開了交流,、討論,，透過活動使家長有了新的教育理念,。

(2)制定每月一題家長作業(yè),，提高家長的教育理念,。

幼兒園根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況制定了每月一題的家長作業(yè),，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次，9-12月份發(fā)放作業(yè)1300多份,。各年級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點(diǎn),，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,，組織家長認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)資料。幼兒園指導(dǎo)師組織家長委員會就如何針對家長作業(yè)進(jìn)行評價(jià)進(jìn)行了培訓(xùn),，調(diào)動家長參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用,。12月份幼兒園用心參加市級優(yōu)秀家長心得體會的評選活動，我園報(bào)送了3篇質(zhì)量高的家長教子心得體會,，為家長工作開了一個好頭,。幼兒園充分利用每月一期的幼兒園園報(bào)向家長帶給優(yōu)秀的家庭教育知識,，督促家長學(xué)習(xí),，提高家長家庭教育的潛力,。同時還利用家長園地向家長宣傳一些科學(xué)育兒以及一些菜單,，為家長帶給豐富多彩的學(xué)習(xí)氛圍。召集幼兒園家長委員,，進(jìn)行溝通和交流育兒經(jīng)驗(yàn)。我園利用家長開放日活動各班教師向家長宣傳科學(xué)育兒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，家長們互相交流,，相互溝通自己在教育孩子方面的好方法以及困惑的問題,，家長們暢所欲言,，這種方式拉近了大家的距離,。

(3)做好社會力量和家長委員的助教工作。為探索“家長助教”方式是我們利用家長資源,、實(shí)現(xiàn)家園互動新的舉措,。家長委員們用心參加班級的教學(xué)工作,，做好班級的各項(xiàng)管理工作。

4,、合理使用家庭教育經(jīng)費(fèi),，做到賬目清晰,。幼兒園家庭教育資金采用專人負(fù)責(zé)制，每次活動做到賬目清晰并附各類發(fā)票及發(fā)放名單,，領(lǐng)導(dǎo)審核。指導(dǎo)站制定班級工作考核,，每學(xué)期針對考核狀況進(jìn)行相應(yīng)的獎勵。學(xué)期末我園評選出優(yōu)秀的家長志愿者,，指導(dǎo)站給18位家長發(fā)放了獎品,，同時，幼兒園將部分資金給參加講座的指導(dǎo)師作為獎勵,，使家庭教育資金合理使用,。

5,、加強(qiáng)網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,，指導(dǎo)站及時報(bào)道家庭教育工作開展?fàn)顩r,，同時將更新資料后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站利用家庭教育網(wǎng)站及時上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)期末的總結(jié),，同時上傳幼兒園開展的各項(xiàng)活動,，使家長及時了解幼兒園家庭教育工作,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇十一

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績,。

1,、強(qiáng)化教師的備課、上課,。

為了提高教師對教案的再研究再探索,，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理，本學(xué)期經(jīng)園長要求,，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時要求各班制定好每周的晨間活動計(jì)劃,，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查,。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個方面進(jìn)行,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲,；針對每個階段我園所要開展的活動，找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考,、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們在開展活動的時候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、積極鼓勵教師參加自學(xué),。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等。大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué)、日?；顒佑凶约旱乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通,、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動,。

2,、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新,。

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的'積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說,，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課，不再是園長的專利,，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

3,、組織活動上的創(chuàng)新。

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯,。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4,、特色活動的開展,。

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動,。

總之，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認(rèn)可,、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇十二

時間過得真快,！一轉(zhuǎn)眼，一年又快結(jié)束了,?；叵脒^去，20xx年，對我們**幼兒園來說,，是發(fā)展的一年,，是進(jìn)步的一年，也是成長的一年,。

對于每一個特殊兒童,，我們老師，都細(xì)心的呵護(hù)著,，耐心的教育著,，認(rèn)真的訓(xùn)練著……。

在這一年里,，有的孩子來了,，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學(xué)去了,。

在這一年里,，我們有很多的心酸，也很很多的無奈,，但更多的,，是收獲，是孩子們的進(jìn)步,，是我們老師的改變與進(jìn)步,。收獲，其實(shí),，更多,。

20xx年，我們的特殊兒童,，一直保持在70個左右,，孩子最多的時候，是78個,，是今年的暑假,，因?yàn)橛姓Ｉ蠈W(xué)的孩子回來補(bǔ)習(xí)。對于我們的孩子,，我們是用心在教育與呵護(hù),。

孩子們的進(jìn)步與改變，是我們最大的收獲,，孩子們的成長，是我們最大的成就感,。只有孩子們進(jìn)步了,，我們，才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了,，才能體現(xiàn)我們老師的價(jià)值與成就,。

忠忠，是我們曾經(jīng)非常頭疼的孩子,，那一段時間,，我們是那么的擔(dān)心他，真的,，怕拉他不回來,。他的自殘，真的是太厲害了,！最后,，還是在我們的堅(jiān)持下，他有了長足的進(jìn)步,。期間,，雖然也有小的波動和反彈，但是,，現(xiàn)在的忠忠,，表現(xiàn)，已經(jīng)比較好了,。合作性好多了,，也不那么小氣了，最關(guān)鍵的是,，他的理解力提高了很多,，自控力好多了。學(xué)習(xí)方面,，也有進(jìn)步,，真的，這些,，都是因?yàn)槲覀儾环艞墸?/p>

是的,，只要我們不放棄，孩子就有希望,！

是的,，孩子們在進(jìn)步，這些,，是值得我們自豪的,。

讓我們最開心的，還是小恩和錦林的進(jìn)步和改變,，這兩個孩子,，曾經(jīng)是我非常頭疼的,，尤其是小恩，起初,，我真的覺得,，他是屬于沒有希望的孩子了。但是,，在我們的堅(jiān)持與努力下,，現(xiàn)在的小恩，已經(jīng)似換了一個了,！各個方面都在進(jìn)步,、在改變！

說起這些,，我們都很開心,，很興奮，也很自豪,，但是,，我們的心里，也有一些困惑,，有無助,，也有無奈。

另外一個小錦林,，卻讓我們頭疼不已,。他的語言，始終沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和改變,，能力,，是在一天天提高，但是,，這些進(jìn)步,，和其他孩子比起來，還是太小了,。林林的問題,，主要是他的識別能力太差，學(xué)習(xí)能力不好,，這導(dǎo)致了他的理解力提高不快,，從而影響他的觀察、模仿,、思維能力的提高,。后者又直接影響孩子理解力的提高，于是,，就形成了惡性循環(huán),。

是的,，林林的理解力在一天天提高，其他方面的能力也在一天天的改善,，現(xiàn)在，林林聽指令的能力已經(jīng)不錯了,，動作模仿也要好一些了,，而且，還可以拼幾個拼圖了,，這些,，都是進(jìn)步。自己知道去上廁所,，不會拉在褲子里,。這些，都是他的優(yōu)點(diǎn),。而且,，他現(xiàn)在也知道自己去玩了，不再是一個人呆在一個地方不動了,。和群性也要好一些了,。

雖然在進(jìn)步，但是,，這個進(jìn)步,，我們，很不滿意,。我們在努力,，我們，也在盡力,！

豪豪其他方面的能力都還不錯,，也挺懂事的，但是,，他的語言,，已經(jīng)好幾個月了，似乎,，還沒有明顯的變化,。這，也是我們的一個擔(dān)心,。

這些,，都是問題。

對于學(xué)生的教育教學(xué),，我們的老師,，很認(rèn)真,，也很負(fù)責(zé)。我們最大的希望,，就是我們的孩子,，可以有更好的發(fā)展，更大的進(jìn)步,。

每周五,，我們老師都會在下課后坐在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，幾年如一日的堅(jiān)持著,，努力著。為了孩子,，再辛苦,，都值得！周五,，本來已經(jīng)很辛苦了,，我們的老師，卻要學(xué)習(xí)到快19點(diǎn)甚至超過這個時間才可以離開幼兒園,，真的,，很辛苦。

關(guān)于學(xué)習(xí),，這是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的,，因?yàn)椋覀?，必須和孩子們一起成長,，共同進(jìn)步，而我們的進(jìn)步,，一定要比孩子們更快才可以的,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班篇十三

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作，從我園的教育實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)市幼教中心及我縣幼教中心工作安排,，結(jié)合我園工作實(shí)際，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每隔一周星期一下午下班后召開幼兒園全體教師例會,，各部門對上周的工作做出總結(jié),，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周二為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，業(yè)務(wù)園長、年級組長與老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。三月份進(jìn)行了了自彈自唱的考核,，進(jìn)行了課件制作比賽，四月份進(jìn)行了教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，教師們對每個活動進(jìn)行了點(diǎn)評,，大家暢所欲言，并且評出了一,、二,、三等獎，獲一等獎的有龔正,、徐小云,、熊瑜瑜、李子慧,。組織老師參加了南昌市幼教中心組織的教學(xué)反思和教育隨筆比賽,，并獲得了不同等次的獎，通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)教研活動。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。認(rèn)真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。本學(xué)期進(jìn)行了市級“十二五”規(guī)劃課題——《幼兒園美術(shù)教育研究》的申報(bào)工作，六月份全國性科研課題——《通向數(shù)學(xué)》的課題組教師對我園的實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了課題的指導(dǎo)和數(shù)據(jù)的采集,，實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到了專家的認(rèn)可,，通過測試，在同齡幼兒中數(shù)學(xué)操作最好的在我園,。

3,、采取“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動,。三月份請來了蓮一小的姚老師來我園幫助老師培訓(xùn)課件制作,，使我園老師提高了使用現(xiàn)代化教學(xué)工具的水平，六月份請來了教師給我們講解蒙氏數(shù)學(xué)的基本教學(xué)法,，本學(xué)期幼兒園教師輪流參加了南昌市各項(xiàng)活動培訓(xùn),，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生等方面的管理,。幼兒做到飯前便后,、游戲后洗手，每天早上開窗通風(fēng),，做好入園晨檢工作,，杜絕傳染病的蔓延。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換公共走廊上的畫，并進(jìn)行了每周一畫的張?zhí)顒印?/p>

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期請了家庭教育專家親臨我園,，向家長傳授家庭教育知識，得到了家長的好評;發(fā)放家長調(diào)查問卷,，了解家長對我園及老師的'評價(jià),，征求家長的意見;以便及時的完善調(diào)整我們的工作;開放式的家園欄為家長提供了育兒知識，幼兒成長檔案讓家長了解了幼兒在園的情況,，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,。

6月21號開始幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作，招生情況令人滿意,。

一學(xué)期的工作緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)，老師們付出了辛勤的努力，但一路走來還有不足之處：個別教師還有惰性,，進(jìn)取精神不夠,，有的老師做事抱著完成任務(wù)的態(tài)度，做事只求數(shù)量不求質(zhì)量,，做事拖拉,，我希望我們的老師在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索,，不斷提高,，使我園的教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)站在幼教的前沿。