范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)的廣播稿篇一

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀。

【男】桃季滿園的`欣慰,。

【女】美麗了講臺上的分分秒秒。

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺,。

【男】辛酸苦辣您咽下。

【女】艱難險阻腳下踩,。

【合】待到春色滿園時您在叢中笑,。

[合]紅領(lǐng)巾廣播站園丁頌――慶祝第教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始！

插播歌曲：《長大后我就成了你》――15秒左右,。

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中,，無論何時，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

【女】無論是誰,，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺平凡中流露著偉大,，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

插播歌曲：《感恩的心》。

【合】您是園丁,，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大,！

【女】請聽詩朗誦：《沁園春園丁頌》,。

沁園春園丁頌,。

華夏文明，重教興科,，掃盡野蠻。任筆行山水,，板連天地,；鞭揮日月,，規(guī)尺方圓。藍注紅批,，青絲銀鬢,，葉茂果熟枝落殘,。鞠躬瘁,，盡一生心血,，青勝于藍。

樹人端品為先,。桃李下,、成蹊自不言。贊通今博古,，淵深似海,；培桃育李，恩重如山,。校苑人生，陽光事業(yè),，塑造靈魂登頂攀,。千秋業(yè),，看講臺世界，五彩斑斕,。

插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首。

【合】老師,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。

【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為,；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

【女】老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。他們默默地奉獻著，直到淚始干,。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細微,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時,，老師象航燈，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章,。

【合】春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的,；蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠,；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師,，您辛苦了！

播放歌曲：《長大后我就成了你》――整首,。

【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣,；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹，落下的是淚滴,。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻的是自己,，長大后我就成了你。我就成了你,。

【男】借著這首曲子表達我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人！

【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，再見,！

教師節(jié)的廣播稿篇二

（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了,，歡迎同學(xué)們的收聽,！

女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。

男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步，健康成長,！

一、男：首先我們先來收聽一周校園時事

二,、女： xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎？

女：不知道,。

男：還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中,、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué),，就開始尊師重教,，可以給“教師教好,，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起,，中國便恢復(fù)建立了第一個教師節(jié)，從此以后,，老師就有了自己的節(jié)日,。

女：哦,，原來是這樣啊,。同學(xué)們,，你們知道了嗎？

男：我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認識世界,，認識人生。

合：在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！

女：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》,。

男：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā),？是您，親愛的老師,；

女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基,？是您，親愛的老師,；

男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道,？是您,，親愛的老師；

女：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭,，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。

男：您的教誨，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠航的方向,。

女：我們信任您，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師,，

男：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠年輕！

男：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；

2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；

3.自己制作一個賀卡，送給老師,。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候；

5.給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候,；

女：

6.當(dāng)老師走進教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；

7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,；

8.以全班同學(xué)的名義,，在老師上課時說一聲：“老師,，節(jié)日快樂！”,；

9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護好嗓子；

10.給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改。

男：俗話說：一日為師,，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師,，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了,，謝謝您,！”

女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》

男：宋朝的時候，有一位有學(xué)問的人,，名叫楊時,。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué),?！俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事,。

女：楊時在青少年時代非常用功,。后來中了進士，他不愿做官,，繼續(xù)訪師求教,，鉆研學(xué)問。當(dāng)時程顥,、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家,，楊時先是拜程顥為老師,，學(xué)到不少知識。四年后,，程顥逝世了,，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師,。這時候,，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛,、恭敬,。

男：有一天，天空濃云密布,，眼看一場大雪就要到來,。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題,，去程頤家里,。守門的人說，程頤正在睡午覺,。他們不愿打擾老師的午睡,，便一聲不響地立在門外等著。

女：天上飄起了鵝毛大雪,，雪花在頭上飄舞,，凜冽的寒氣，凍得他渾身發(fā)抖,。他仍舊站在門外等著,。過了好長時間，程頤醒過來了,，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久,，便趕快叫他們進去。

男：這時候,，門外的雪,，已經(jīng)積得有一尺多厚了。

女：楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。

男：每當(dāng)走過您的窗前,，

總有您疲憊的身影,，

女：每當(dāng)走過您的窗前,，

總有您辛勤的身影，

男：人生路途上,，

是您為我們指路,，

女：知識的海洋，

是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>

男：我們的成功——有您一份

女：我們的榮譽——有您一份

男：因為,，沒有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的成功，

女：因為,，沒有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的榮譽，

男：在今天您的節(jié)日里,，

我對您表示衷心的祝?！?/p>

合：老師，祝您節(jié)日快樂,！

女：下面請聽《每當(dāng)走過您的窗前》,，獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們,。

（播放歌曲：《每當(dāng)走過您的窗前》）

男：時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，再見,。

男：再見,！

教師節(jié)的廣播稿篇三

【開頭】：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。春蕾廣播站如約和大家見面了,，歡迎同學(xué)們的收聽！在這里春蕾廣播站祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步,，健康成長,！

同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎,？9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認識世界,，認識人生。在第二十八個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體同學(xué)向老師們獻上節(jié)日的問候,。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意,！

真實的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亞王國的馬克西米里安·約瑟夫公爵（簡稱馬克斯公爵）的女兒，即伊麗莎白公主,，昵稱“茜茜”（sii）,。

《全面禁止核試驗條約》是一項由全面禁止核試驗條約組織領(lǐng)導(dǎo)的、旨在促進全面防止核武器擴散與促進核裁軍進程,，從而增進國際和平與安全的條約,。1996年9月10號，正式認可《條約》,。

蔣國珍：甘心做個“傻子”蔣國珍老師簡介男江西省新余市羅坊中學(xué)離休教師他每月有2830元的離休金,，生活卻極度儉樸，他用全部收入獎勵和資助貧困學(xué)生,，30年捐出的資金已達20萬元,，超過了他全部工資的總和。他說：“人的快樂和幸福,，不是在個人方面的享受,。只有一心為國家的人，為人民的人,，他生命才會快樂,，生活才會幸福?！?/p>

蔣國珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房,，家里的大家具是一張舊床和一張舊書桌，燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴,，一年大概需要十幾塊錢,，穿的是自己動手縫制或撿別人不穿的衣服，晚上點的是煤油燈,。

的混合飯,，早晨煮好了就是一天的伙食。極少買油鹽,，平時基本不炒菜吃,。平均下來,，每天的伙食還不到一塊錢。

其實,，蔣國珍老人幾十年如一日過著這種極度節(jié)儉的生活,，不僅僅是因為他已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式，更是為了節(jié)省每一分錢幫助那些需要幫助的孩子,。也正因為如此,，蔣國珍從不要求別人像他一樣活著。

蔣國珍老人開荒了一片土地,，他會赤著腳種大豆,。一頂草帽，一個鐵鏟,，一個小凳就是老人勞動的工具,。種地除了可以供給自己吃用外，還可以將所得賣錢,。去年,，老人種了一些芝麻、紅薯等農(nóng)作物,，吃不完的拿到市場上去賣,，共賣了700多元錢，全部捐了出去,。

“我心里明白他人所想,，但是我不需要聽，不理會,。用自己的錢捐助很坦然,。”蔣國珍說,，有人說我很傻,，神經(jīng)不正常，說我無兒無女,，卻把省吃儉用下來的錢全部給了別人。我是這樣想的,，正因為我沒有兒女,，所以我把天下的孩子都當(dāng)作自己的兒女。通過他們,，我延續(xù)了希望和夢想,。我拿錢供他們上學(xué)，也等于為國家作了貢獻,。

如今,，蔣國珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關(guān)工委委員,，對青少年的健康成長仍然傾注心血，先后無數(shù)次來到下山橋小學(xué),、羅坊小學(xué),、羅坊中學(xué)等學(xué)校，結(jié)合自己經(jīng)歷,，向師生進行革命理想,、革命傳統(tǒng)、人生觀價值觀等方面的教育,。

采訪最后,，我們得到一個好消息，今年下半年,，羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國珍老師捐資助學(xué)基金會,，屆時，蔣國珍老師捐資助學(xué)渠道將更加通暢,。我們期待蔣國珍老師這種無私奉獻,、毫不利己、專門利人的精神能傳得更長,、更遠,。祝福好人一生平安。

春蕾廣播站為全體老師點歌,，一首《好大一棵樹》送給老師們,，祝老師們節(jié)日快樂。春蕾廣播站為初一新同學(xué)點歌,，把一首《朋友》送給他們,，祝他們學(xué)習(xí)進步。

10日星期一白天陰高溫24℃東南風(fēng)微風(fēng)夜間小雨低溫16℃東南風(fēng)微風(fēng),。

【結(jié)尾】：相聚的時間總是這樣短暫,，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家，讓我們明天再相聚,。

教師節(jié)的廣播稿篇四

我國今天演講的題目是——感恩節(jié)老師,。

老師，多么神圣的詞,。這個名字給了我們太多……每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。解決問題,，老師是書,；路過文明，老師是橋梁；通過科教興國,，教師是帆,。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力,。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵的是老師的眼,，指正的是老師的聲,，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格,。

有個老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只是喜歡xx老師的。這兩個字……”這種平實的語言,，無疑是老師們的共同心聲,，也是他們內(nèi)心世界最真實的情感。我們感謝老師們的辛勤教育,，感謝他們的諄諄教誨,。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達我們對老師的感激之情,。

感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事,，體現(xiàn)在日常生活的每一點:。

上課時,，堅定的眼神和輕輕的點頭,，證明你全神貫注，專心聽講,，這就是感恩,；

下課后，我?guī)е奈⑿吞鹈鄣奈⑿τ鲆娏宋业睦蠋?。你好老師”這也是感恩,；

放學(xué)后，向老師招手并說“再見,，老師”這還是感恩,；

當(dāng)然，認真完成每一項任務(wù),，積極舉手發(fā)言,，爭取理想的結(jié)果，取得更大的進步,，得到更好的發(fā)展,，是對教師辛勤勞動的最好回報，是教師最大的快樂,，也是最幸福的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為沒有意義的小事，也不要鄙視身邊的小事,，因為這些小事的背后,，是你對老師的尊重和肯定。

師生們,，騎著九月的翅膀,，我們進入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉,。今天,，他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈?，他們將充滿桃子和李子,。我們所有的同學(xué)都加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們攜起手來,。老師愛學(xué)生,，學(xué)生尊重老師，讓師生之間的深情永遠留在我們心中,，讓我們的校園充滿真正的祝?！肮?jié)日快樂，老師”

教師節(jié)的廣播稿篇五

答：伴隨著這首熟悉歡快的開場曲,，紅領(lǐng)巾電臺開播了,！

我是一名播音員xx

我是一名播音員xx

愉快的暑假過后，我們回到了這個美麗的校園,。

在九月的翅膀下,，我們開始了新的旅程。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進步,，健康成長,！

乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎,？

答：我當(dāng)然知道,。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

是的,，老師——多么神圣的一個詞,。我們每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻,。

在第25個教師節(jié)之際,，我代表所有的少先隊員向老師們致以節(jié)日的問候。祝我們老師工作順利，幸福安康,，家庭幸福,！

b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識,、關(guān)愛靈魂的崇高使命。

b：在學(xué)校,，感覺身體不適的時候,，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時,，最后一個離開學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......

答：老師做的看似很普通,，卻給了我們整個身心。多么偉大的感情和無私的精神,。

b：在這里,，我們特意選了一首小詩《教師之歌》，表達我們衷心的祝福,，獻給所有的老師,，祝他們節(jié)日快樂！

a：誰把雨露撒了一地,，催小種子發(fā)芽,？是你，親愛的老師,；

b：誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,，為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你,，親愛的老師,；

a：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路,？是你,，親愛的老師；

你就像一個偉大的園丁,。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳,。你就像一支蠟燭，用你一生的心血,，照亮無數(shù)無知的心,。

答：你的教誨，像春風(fēng)和雨,，陪伴我們走過求知的歲月,，你的祝福,，像海上的明月，指引我們找到航行的方向,。

我們信任你,，親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議,。我們愛你，親愛的老師,。請接受我們真誠的感謝和祝福,。

親愛的老師，祝你永遠健康,、幸福,、青春！

答：我們感謝老師們的辛勤教育,，也感謝他們的諄諄教誨,。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達我們對老師的感激,。

那么,，9月10日我們能為我們親愛的老師做些什么呢？

答：我們可以寫一封親筆信給老師表達我們的感激之情,，或者在日記里真誠地表達我們對老師的愛,；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個圖,，加一行深情的問候,。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因為你的存在而開心,。

b：當(dāng)然,，感恩的老師不僅僅應(yīng)該在教師節(jié)，還應(yīng)該在這些行動上,，體現(xiàn)在日常生活的每一點上：

答：上課時,，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全神貫注,，專心聽講,，這就是感恩；

b：下課后在樓道里遇到老師,，淡淡的笑著甜甜的“老師好”,，也是感激,；

答：放學(xué)后,，向老師招手,，說“再見老師”,，這還是感恩,；

b：認真完成各項任務(wù)，積極舉手發(fā)言,，靠自己的努力,，取得理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展。這是對教師辛勤勞動的最好回報，也是教師最大的快樂和最幸福的滿足,。

答：各位同學(xué)，不要鄙視身邊的這些小事,，因為這些小事的背后,，是你對老師的尊重和肯定,。

同學(xué)們,，讓我們采取積極的行動，向表現(xiàn)突出,、成績突出的老師表達我們的感謝和崇高的敬意,。

答：節(jié)目結(jié)束，我們走進“知識寶盒”,。今天,，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識”：

b：1注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，保持室內(nèi)通風(fēng),。

咳嗽打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。

3盡量去人盡量少聚集的地方

睡眠充足,，適度運動,。

5、如果你有流感樣癥狀,，請就醫(yī),。

答：這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽,。

教師節(jié)的廣播稿篇六

【女】只想點燃一盞心燈照亮風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艱難險阻腳下踩

【合】待到春色滿園時您在叢中笑,，紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！

【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中,。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風(fēng)華正茂的青年,，在我們的生命歷程中，無論何時,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

【合】您是園丁,，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色；您是紅燭,，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大,！

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。

【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為,；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

【女】老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻著，直到淚始干,。

【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上，他們書寫著知識的篇章,。

【合】春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠,；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福！

【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣 ,；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起,。 長大后我就成了你,， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。 長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人,， 奉獻的是自己,， 長大后我就成了你。 我就成了你,。

【男】借著這首曲子表達我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人！

【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，再見！

教師節(jié)的廣播稿篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家中午好！岐山的人生之聲廣播站開始為你播音，我是今天的播音員：

女：無論是誰，都不應(yīng)忘記,，在濃得化不開的秋,，播放開播曲：《中國少年先鋒隊隊歌》,。

男：一季季的花開花謝,。

女：一年年的光陰荏苒。

合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴,。

男：回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我,。

女：只想點燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途。

男：耕耘和收獲的滿足,。

女：驅(qū)除了您疲憊的身軀。

男：桃季滿園的欣慰,。

女：美麗了講臺上的分分秒秒,。

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺。

男：辛酸苦辣您咽下,。

女：艱難險阻腳下踩,。

合：待到春色滿園時您在叢中笑,。

合：周家巷紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第37個教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始,！

男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年,，在我們的生命歷程中,，無論何時，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠照亮著我們意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日,。

女：每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺？平凡中流露著偉大,，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

男：耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光,；播種著希望,，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,，總會在您的虔誠,、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

女：三尺的講臺,，承載了您人生的四季,；靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝,；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情,。

男：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然,。

女：歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,，用心靈的付出,，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲,。

合：您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大,！

女：請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》。

教師節(jié)的廣播稿篇八

(乙)老師們,。

(合)大家好!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

(乙)也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;,。

(甲)也許，你們還在盤算,，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

(乙)也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

(合)親愛的老師,，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂!

(甲)有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人,。

(乙)也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

(合)是啊!老師,，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。是你們興教育人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,。

(甲)同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。為此,，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的芳老師,。

(甲)同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃,，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,，并祝他們節(jié)日快樂!

下面請聽小詩《祝福您,，老師》,。

(甲)同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起;,。

(乙)讓我們從認真聽課,，認真做作業(yè)做起;。

(甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,，

(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，

(甲)最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師,，節(jié)日快樂!

全體起立,，立正，一備起——老師,，節(jié)日快樂!

祝福您,，教師。

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升,。”

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡,。”

河里的浪說：“隨我遠行，我給你美好前程,?！?/p>

風(fēng)——吹不亂你的思緒，

云——留不住你的癡情,，

花——遮不斷你的憧憬,，

浪——沖不垮你的堅定。

那是因為你堅守著一個神圣的崗位,，

一片片心田正等待著你去播種;,。

那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，

生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來,，歲月不停，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺挽留住你的身影,，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑,，

心如磁石指向不變行程。

時光帶走了你的青春年華,，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢中心系著教室，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，

多少滴心血把青年的理想染紅!

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時空。

用真理驅(qū)散迷惘,，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個人生。

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，

課堂里托起共和國的黎明,。

新的長征從你的腳下開始，

龍的期待在你的筆端誕生,。

社會主義大廈在這里奠基,，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地，

純潔的童心點亮人間繁星,。

老師,，祝福您，愿您身體健康!

a：敬愛的老師們b:親愛的同學(xué)們合：大家下午好!

a：九月,，如期而至,。世界因此燦爛。b：我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日,。a：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白,。b：九月,，是情滿四溢的杯子。

a：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中,，b：請您,，我最敬愛的老師，干杯!a：九月的樂章已經(jīng)奏響,，b：請接受我們九月的獻禮吧!合：老師,，節(jié)日快樂!

在這獻給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師，您辛苦了!》——老師,，辛苦了,。

哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!.

您的保護讓我們健康成長,。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!

而我們載著吮吸著細雨茁壯成長,。老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，吹黃了大地，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

親愛的老師,、同學(xué)們,，大家好!

非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十六個教師節(jié),，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動,。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福,。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。

節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況,。所以,，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始,，我們每天將以一種形式展示我們的活動,。第一天，也就是星期二,，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,，你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴他;最后一天,，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話,。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練,，進行節(jié)目的編排,。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好,，還可以在這個中秋節(jié)再想想,。不過，一定得在下周四,，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里,。

從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師,。是老師教我們學(xué)會做操,，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦,、鵝開始教我們學(xué)會拼音,、學(xué)會識字;是老師從一、二,、三開始教我們學(xué)會計算,，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b,、c教我們學(xué)會用英語對話;是老師從立正,、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象,、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計算機畫畫,、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌,、畫出一幅幅美麗的畫,、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多,。更重要的是,，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明,，我懂得了要誠實守信，要寬容待人,。我懂得了感恩父母,、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師,，而我是學(xué)生,。他想把自己懂得的道理，掌握的知識,，具備的能力都傳遞給我們,，而且希望我們能夠超越，不斷前進,。所以,，我做錯事了，他會著急,，他會批評,，他會幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了,，他會擔(dān)心,，他會嚴格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,。我懂,，老師，我懂您的深情,。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上,，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,，我們吃完飯，你才捧起飯碗;放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因為您知道,，每一天對我們都非常重要;因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉,。老師啊,，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報,，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人。

在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡，表達對您的感激之情,。我看到了,，臉上的笑容。我更知道,，其實你更需要另一種禮物,。我知道，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心;我知道，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認真聽講,，讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

老師啊，千言萬語難以表達,，我對您深深的感激之心,。我只想，用自己的實際行動,，來表達我對您的感激之情,。在此，請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們,。

教師節(jié)的廣播稿篇九

合：今天是一個特殊的日子,。

主持人：第38個教師節(jié)。

主持人：老師,，您辛苦了,。

主持人：老師，節(jié)日快樂,。

主持人：風(fēng)沙能吹老歲月,，

主持人：但無論世事如何變幻，

主持人（合）：我們都不會忘記我們的老師,！

主持人：在老師的教育下,，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知,，學(xué)會了做事,，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活.

主持人：這中間,，老師不知為我們操了多少心,，流了多少汗水！

主持人：那點點滴滴,，成了一幕幕感人的畫面,，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩,。

主持人：記得有一次,，我身體不舒服，上課嘔吐起來,，臉青嘴唇白,。這一切，被正在講課的老師看見了,，她急忙走過來,，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后,，馬上跑到辦公室找萬花油,，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水,，這時我感到一股暖流涌上心頭,。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語,，讓我感受到生活的美好，師愛無價,。

主持人：是的,，老師對我們的愛是無私的,，是偉大的。記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭,。于是老師把我們叫到辦公室,，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處,。我們班就是一個整體,，就好比人的手指，如果手指之間不和諧,，哪能干好事,？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌,，親如姐妹,，和諧相處。

主持人：對,，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝,。我記得上個學(xué)期期中自測，我因粗心大意,，作文離了題,，得了個70多分。當(dāng)我看到卷子時,，眼淚像斷了線的珠子直往外流,。老師見了，把我叫到辦公室,，掏出紙巾,，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母,。一次失誤不要緊,，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認真審題就行了,?！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我暗下決心,，后來再也沒有犯過相同的錯誤了,，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績,。

主持人：恩情如海深,，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師,。

下面請欣賞詩歌朗誦《老師,，辛苦了》。

是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——,。

把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰——,。

把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,，老師,！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

主持人：老師的形象是平凡的,，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中,，老師就是一根蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

隊員1：老師是太陽,，給我能量，照我成長,；

隊員2：老師是鋪路石,，讓我踏著她走向遠方；

隊員3：老師是小草，樸實無華,，默默奉獻,；

隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷,；

隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路,。

隊員6：老師是工程師,，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

隊員7：老師是春雨,，滋潤著每一個孩子的心田,。

隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游,。

隊員9：老師是春蠶,，吐盡了蠶絲，犧牲了自己,。

主持人：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,！下面讓我們用《我愛米蘭》這首歌來抒發(fā)心中對老師的愛吧。

主持人：在這個特別值得紀念的日子里,，老師,，我們還有很多話要對您們說。老師,，您為了我們的成長,，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨,，我們要好好學(xué)習(xí),，天天向上，以最好的成績回報你,。

主持人：老師,，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁,。千言萬語無法表達我的心意,，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師,！”

主持人：在這里我們希望隊員們能努力做到以下幾點：在日常學(xué)習(xí)和生活中,，應(yīng)該嚴格履行老師提出的要求。

主持人：課堂上,，要認真聽講,，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。

主持人：要虛心接受老師的批評,，有錯即改,。

主持人：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好,；與教師交談,，態(tài)度要誠懇。

合：學(xué)海無涯,，師恩無盡,。我們一句真誠的祝福、一個標準的敬禮,，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為,，都是對老師最好的感謝,。

教師節(jié)的廣播稿篇十

?????關(guān)于教師節(jié)廣播稿，教師節(jié)到了,，今天是我們老師的節(jié)日,，我們要給他們送上最好的祝福。怎么寫好一篇關(guān)于教師節(jié)的廣播稿,？請參考

教師節(jié)廣播稿

廣播稿集錦

親愛的老師,、同學(xué)們，大家好!

非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”,。為了慶祝第二十七個教師節(jié),，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福,。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目,。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩” 活動的情況。所以,，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦,。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動,。第一天,，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,，你可以把想對老師說的話,，通過節(jié)目告訴他;最后一天,，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓(xùn)練,，進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,，如果你還沒想好,，還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過,，一定得在下周四,，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始,，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操,，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊,、哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音,、學(xué)會識字;是老師從一,、二、三開始教我們學(xué)會計算,，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a,、b、c教我們學(xué)會用英語對話;是老師從立正,、稍息開始教我們學(xué)會列隊,、學(xué)會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計算機畫畫,、游戲,、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫,、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多,。更重要的是,，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明,，我懂得了要誠實守信，要寬容待人,。我懂得了感恩父母,、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多,。因為他是老師，而我是學(xué)生,。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們,，而且希望我們能夠超越,，不斷前進。所以,，我做錯事了,，他會著急，他會批評,，他會幫助我改正;所以,，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔(dān)心,，他會嚴格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

我懂,，老師,，我懂您的深情。早上,，不到上課時間你就來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認真; 課間,，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,，我們吃完飯,，你才捧起飯碗;放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因為您知道,，每一天對我們都非常重要;因為你知道,，我們不能把自己的生命浪費掉。

老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報,，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人,。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡,，表達對您的'感激之情,。我看到了，臉上的笑容,。我更知道,，其實你更需要另一種禮物。我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

老師啊,，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心,。我只想,，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情,。

在此,，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步,，健康成長!

乙： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認識世界,，認識人生。在第二十五個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨,，

伴我們走過求知的年月,，您的祝福，如海上明月,，引我們找到遠航的方向,。

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠年輕!

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個賀卡，送給老師,。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5,、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

教師節(jié)的廣播稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第xx個教師節(jié),，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師,。感恩”活動。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福,。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師,。感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師,。感恩”活動的情況,。所以，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦,。從下周開始,，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天,，也就是星期二,，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主,；第三天,，你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴他,；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話,。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓(xùn)練，進行節(jié)目的編排,。特別是你想對老師說的話,，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節(jié)再想想,。不過,，一定得在下周四，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里,。

從幼兒園開始,，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操,，和我們一塊游戲,；是老師引導(dǎo)我們認識更多的同學(xué)更多的朋友,；是老師從啊、哦,、鵝開始教我們學(xué)會拼音,、學(xué)會識字；是老師從一,、二,、三開始教我們學(xué)會計算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題,；是老師從a,、b、c教我們學(xué)會用英語對話,；是老師從立正,、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動,；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象,、懂得了一些科學(xué)知識；是老師教我們用計算機畫畫,、游戲,、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌,、畫出一幅幅美麗的畫,、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中,，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多,。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明，我懂得了要誠實守信,，要寬容待人,。我懂得了感恩父母、珍惜生命,。

老師讓我懂得的太多太多,。因為他是老師，而我是學(xué)生,。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越,，不斷前進,。所以，我做錯事了,，他會著急,，他會批評，他會幫助我改正,；所以,，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔(dān)心,，他會嚴格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

我懂,，老師,，我懂您的深情。早上,，不到上課時間你就來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認真；課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午,，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,，我們吃完飯,，你才捧起飯碗；放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因為您知道,，每一天對我們都非常重要,；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人,。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情。我看到了,，臉上的笑容,。我更知道，其實你更需要另一種禮物,。我知道,，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心,；我知道，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認真聽講,，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道,，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

教師節(jié)的廣播稿篇十二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第××個教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達,，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的廣播稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間,。

我是主持人：###

我是主持人：###

a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

b: 是誰——教給我們豐富的知識?

a: 是您!老師!

b: 您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

a: 您辛苦了!老師!

b: 把青春無私奉獻的人們。

a: 把熱情點燃的人們,。

b: 我們向您致以崇高的敬意!

a：——您辛苦了,，老師!

b： 同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié),，學(xué)校大隊部提出倡議讓同學(xué)們用實際行動感謝師恩,，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：

a：1,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

2,、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜,。

3,、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

4、當(dāng)老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

b：當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),。

a：上課認真聽講,，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物,。

合：老師,，您辛苦了!

a：今天的`播報到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》