人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，感謝各位在百忙中抽身前來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),。其次,，我想借此機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)朋友交流溝通,，在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

家長(zhǎng)朋友們，誰(shuí)不望子成龍,、誰(shuí)不望女成鳳,，所以，孩子的成人成才,，是你們的愿望,，同時(shí)，也是學(xué)校的目標(biāo),，更是老師的追求,！這是不可爭(zhēng)議的事實(shí)。但是，當(dāng)今時(shí)下,，卻有一種觀點(diǎn)十分流行,，孩子成不了人，是學(xué)校的失誤,，孩子成不了才是老師的失責(zé),。在這里，我想糾正一下這種觀點(diǎn),。其實(shí),，孩子不能成人成才，應(yīng)該說(shuō)是教育的失??！教育不僅僅是指學(xué)校教育，學(xué)校教育只是其中的一部分,。影響孩子成長(zhǎng)的教育除了學(xué)校教育外,，還有更重要的家庭教育和社會(huì)教育。

其中,，家庭教育占了一半以上的比重,。一個(gè)成功孩子的背后。社會(huì)教育也起著舉足輕重的作用,，但是,，目前社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用。甚至有一定的負(fù)面作用,，正因?yàn)槿绱?，才?huì)有一個(gè)十分形象生動(dòng)卻又無(wú)可奈何的公式出現(xiàn)：5+2=0。就是說(shuō),，學(xué)生在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習(xí)慣,，周六周日兩天由于社會(huì)負(fù)面的影響，或者家庭教育的缺失,，這些良好的行為習(xí)慣將會(huì)不復(fù)存在,。下周一學(xué)校教育又將從零開(kāi)始。家長(zhǎng)朋友們,，在社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用,，甚至有一定的負(fù)面作用的當(dāng)今社會(huì)，你想象不到我們的孩子在學(xué)校會(huì)有哪些違規(guī)甚至是違法行為,。

關(guān)于這個(gè)話題,，我用不著多說(shuō)，我將用一系列圖片直觀的給各位家長(zhǎng)朋友再現(xiàn)我們的孩子在學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)的行為,。我相信，你看之后一定會(huì)明白一個(gè)道理：在社會(huì)教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下，如果沒(méi)有家庭教育的配合,，學(xué)校教育會(huì)力不從心,，我們孩子成人成才的愿望將很難實(shí)現(xiàn)。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

歡迎大家回來(lái)和我們共商孩子的發(fā)展大計(jì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,，感謝各位對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)。孩子承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和希望,，孩子的成長(zhǎng),，成才是所有家長(zhǎng)的愿望。但各位家長(zhǎng)知不知道決定孩子成才的決定因素呢?如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，如何用科學(xué)的方法使孩子在成長(zhǎng)之路上走的更快更好,，是我們現(xiàn)代家長(zhǎng)必須掌握的技能，所以今天我和大家溝通兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是跟大家說(shuō)說(shuō)汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的育人計(jì)劃,，二是咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何做個(gè)好家長(zhǎng)。

我們的校訓(xùn),。博,、雅、善,、思,，智、創(chuàng),、仁,、勇?？鬃诱f(shuō)智者不惑,，仁者不憂，勇者不懼,。我們的校訓(xùn)從這句話里走出來(lái),，但又更加豐富的內(nèi)涵。我們?nèi)谌肓瞬┐?，儒雅,，善良，思考,，?chuàng)新,。培養(yǎng)目標(biāo)，文理兼長(zhǎng),，外語(yǔ)突出均衡發(fā)展的有創(chuàng)新能力的儒雅之士的培養(yǎng)目標(biāo)也是全面立體的目標(biāo)設(shè)計(jì),。是傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的培養(yǎng)目標(biāo),，既保留了中國(guó)傳統(tǒng)教育的精髓，又融入了現(xiàn)代人才所必須的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。在校訓(xùn)的引領(lǐng)下,，走出外中的每一個(gè)人都會(huì)具備這八種優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)肯定是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),，也是幸福的基礎(chǔ),，我們?cè)谌媛鋵?shí)著為孩子終身幸福奠定基礎(chǔ)的宏偉教育目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)是校訓(xùn)的具體化,，學(xué)校走出的每一個(gè)學(xué)子都飽讀詩(shī)書,，均衡發(fā)展，虛懷若谷,，謙謙君子,，儒雅有禮。為了更好的完成這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo),，我們制定了外中三字經(jīng),，道理淺顯易懂，讀起來(lái)朗朗上口,。在每天大課間的的時(shí)候,，外中三字經(jīng)的吟誦和激情英語(yǔ)一起響徹在外中的上空。還有外中的“四個(gè)管住”“六個(gè)文明習(xí)慣”使學(xué)生的行為習(xí)慣更加規(guī)范,，形成了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)行為規(guī)范“三四六”管理模式,。將教育融入生活，學(xué)校從點(diǎn)滴小事抓起,，從培養(yǎng)每一個(gè)文明習(xí)慣做起,。

我們的辦學(xué)目標(biāo)。自由和創(chuàng)新,，學(xué)校發(fā)展的未來(lái)方向,，決定發(fā)展的高度。我們一直努力創(chuàng)設(shè)相對(duì)自由的育人環(huán)境,，在這種環(huán)境中,，所有同學(xué)和老師都能自主地發(fā)揮自己最佳狀態(tài)，不束縛個(gè)性,，不禁錮思想,，讓每一縷光輝的思想都在外中閃光。每一個(gè)學(xué)子都朝自己愿意的方向發(fā)展,，各顯其長(zhǎng),，各盡其能。這是我們最大的希望,。所以在外中的校園里,，處處在為學(xué)子創(chuàng)造著特色發(fā)展的環(huán)境,。《三月風(fēng)》上飛翔的小作家的夢(mèng),，紅燭頌歌演講比賽中展示著少年風(fēng)采,，校園集體舞里舞動(dòng)著青春舞姿,，田徑賽場(chǎng)上馳騁著颯爽英姿,，拔河比賽中吼著集體的號(hào)子，籃球比賽中彰顯著團(tuán)隊(duì)友誼,。新課程改革下學(xué)習(xí)小組的建立,，讓同學(xué)們懂得了合作和交流，金牌小組的評(píng)選中讓同學(xué)們明白了榮辱與共,。在這種環(huán)境下,，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化人才，定能在未來(lái)社會(huì)中盡顯光華,。

高效課堂改革已經(jīng)在我校全面鋪開(kāi),各位家長(zhǎng)肯定也看到來(lái)了不一樣的教室文化氛圍,，小組競(jìng)爭(zhēng)氛圍。我們請(qǐng)專家走進(jìn)校門給我們?nèi)轿恢笇?dǎo),，引領(lǐng)我們的高效課堂建設(shè),，我們走進(jìn)名校學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式,，學(xué)校正在快速行進(jìn)在改革之路上,，學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)是我們最大的目標(biāo),。我們?cè)诮⒏咝дn堂模式的同時(shí),，開(kāi)始進(jìn)行“四清”堂清、日清,、周清,、月清，各位家長(zhǎng)要配合學(xué)校,，使您的孩子品學(xué)兼優(yōu),。

孩子成才有很多方面的因素決定，但起決定因素的有三方面,，家庭,，社會(huì)，學(xué)校,，這三方面環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可，單純的依賴其中的任意一個(gè)方面,，想讓孩子成才都是絕對(duì)不可能的,。所以千萬(wàn)不要只依賴于學(xué)校,，以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)這三方面,，學(xué)校的力量現(xiàn)在越來(lái)越小,，大家都知道，在學(xué)校一周的教育抵不上孩子回家看電視的一個(gè)鏡頭,，上網(wǎng)的一句話,，一張圖片，社會(huì)上的一個(gè)不文明育場(chǎng)景,，所以我們要一起攜起手來(lái),，給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子健康成長(zhǎng),。那如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)呢,，我想做好這幾點(diǎn)很重要：

一、欣賞自己的孩子,，不以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)孩子,，成績(jī)高低不能決定孩子的幸福多少，一個(gè)只有分?jǐn)?shù)的孩子也絕對(duì)不能說(shuō)明這孩子就很優(yōu)秀,。任何一個(gè)孩子都是上天賜給你最好的禮物,，只不過(guò)有時(shí)候上帝太喜歡你的孩子，所以把他更多的優(yōu)點(diǎn)留在了身邊,，你看到了更多的缺點(diǎn),。所以欣賞你的孩子，決定孩子幸福的是孩子后天的成長(zhǎng)力,，健康狀況,，只要孩子是健康、樂(lè)觀,、積極,、向上的，這才是孩子最大的成績(jī),，不要揪著學(xué)習(xí)成績(jī)不放,，我們會(huì)一起引導(dǎo)孩子有一個(gè)健康、進(jìn)步,、幸福的人生,，這才是我們最大的愿望。

二,、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng),。你學(xué)習(xí),，你的孩子進(jìn)步,，你抽煙，你的孩子抽煙的可能很大,，你酗酒,，你的孩子也可能愛(ài)喝酒，你打麻將,，你的孩子可能也愛(ài)賭博,，但是你讀書，你的孩子肯定也愛(ài)書,，你勤奮,，你的孩子也不懶惰。所以為了你的孩子,，從今天開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),，引領(lǐng)你的孩子健康成長(zhǎng),。

三、不要急于替孩子出頭,，讓孩子學(xué)會(huì)受委屈,，請(qǐng)你思考自己成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有受過(guò)委屈嗎,，千萬(wàn)不要你的孩子被別的孩子欺負(fù)了,，你急著出頭，和對(duì)方孩子吵,，和對(duì)方家長(zhǎng)吵,，被老師批評(píng)了，你不分青紅,，你急著出頭,，和老師理論，甚至當(dāng)著自己孩子的面到學(xué)校大鬧,，想想這樣你的孩子今后還有敬畏感嗎?一個(gè)人要是沒(méi)了敬畏感,，等待他的只有一個(gè)地方，監(jiān)獄!你能替孩子出一輩子頭嗎?所以正確的處理方式是,，孩子間的矛盾,，只要沒(méi)有大的人身傷害，讓孩子自己化解,，你做好正確引導(dǎo)就行,，孩子的一生，很多事你是替不了得,。如果是和老師之間發(fā)生了矛盾,，只要老師的出發(fā)點(diǎn)是正確的,，又沒(méi)有給你孩子造成人身和心理傷害，請(qǐng)你配合老師的教育,，引導(dǎo)孩子理解,，中華民族幾千年傳統(tǒng)教育也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處，中華英才輩出,，包括我們的領(lǐng)袖,，偉人，科學(xué)家,，作家不都是在戒尺下教育出來(lái)嗎,，可近些年的教育出了幾個(gè)有影響力的?很遺憾目前沒(méi)有。所以傳統(tǒng)教育的精華我們還是需要繼承一點(diǎn)的,。教育還是要回歸本真的,。

四、學(xué)會(huì)和孩子溝通交流,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，每天一次最好，最少也要每周一次,，但要注意,，不能讓孩子參與大人的社交活動(dòng)，也就是你在打麻將,，喝酒等等一些活動(dòng)時(shí)候最好別讓孩子知道,，更不能讓他參與，也不要讓孩子參與大人的有些談話,。

五,、原則問(wèn)題，不和孩子談判,。該禁止的必須禁止,。你所有的成功都抵不上你把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的成功之士，所以你要時(shí)刻關(guān)注你的孩子,，原則問(wèn)題絕對(duì)不能讓步,，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò),，不吸煙,，不喝酒，這些都是絕對(duì)不能做的,，無(wú)數(shù)血淚的事實(shí)都證明,，你的放縱可能毀了孩子的一生，也可能要了他的命。堅(jiān)決不能騎摩托車,，堅(jiān)決不能到河塘游泳,，戲水，這么簡(jiǎn)單的事,，做到了就保障了孩子生命的健康,。同時(shí)還要提醒所有家長(zhǎng)，關(guān)注孩子的穿衣打扮,，他穿奇裝異服了嗎,，他染發(fā)了嗎?女孩子化妝了嗎?涂紅指甲了嗎，帶耳環(huán)了嗎?這些作為家長(zhǎng),，必須時(shí)時(shí)關(guān)注,，要記住，養(yǎng)孩子不容易,，養(yǎng)女孩子更不容易呀,。我們提倡穿校服，留短發(fā),，這些和你家里有多少錢沒(méi)有關(guān)系,，只是讓學(xué)生明白，適合他的才是最好的,。

我們最大的愿望是您的孩子健康成長(zhǎng)，相信這也是您的愿望,，所以我們心在一起,，我們的目標(biāo)一樣，所以我們要攜起手來(lái),，為了您孩子的將來(lái),，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇三

2016年家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿要如何寫?為了讓各位領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)言人有一份2016年校長(zhǎng)發(fā)言稿,。以下文書幫小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望大家喜歡!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師，2016年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1,、班級(jí)情況分析：

首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名,，其中男孩名,，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒，魏微,，楊成龍,，陶雨猛，張欣鈅等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛(ài)哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開(kāi),，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來(lái)之則安之”了,，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師,，(便于備用)

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2)語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽(tīng)故事、看圖書,。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的`方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

五,、家園工作：

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒(méi)打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)。,。總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇四

尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：

你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重,。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重,，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要,。所以我會(huì)與各班主任一起,，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。

我知道大家都忙,，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!所以說(shuō),，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng),。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么,，錢多易損其志,。子孫不如我，留錢做什么,，錢多易增其過(guò),。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。在座的家長(zhǎng),，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名,。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì),。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間,，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。

開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了,，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng),、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收,。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天,。因?yàn)檫@些重大的.工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中,，我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人,，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化,，上班無(wú)償化，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照,。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí),，從早到晚,，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每天除了上課，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,，班主任老師很少能按時(shí)下班,。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息，又開(kāi)始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備第二天的課,，寫教案、寫反思,、寫論文,。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師,，上完課還要查宿舍,，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有,。所以我們老師的家長(zhǎng)反映,，怎么比當(dāng)年高考還忙、還累,。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀,。賈紅寧老師手術(shù)后,，第十二天，沒(méi)等身體完全康復(fù),，就回學(xué)校上課,，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀,，卻堅(jiān)持著每天要備好課,、上好課，批閱作業(yè),。

仇人一樣,。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心,。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去,。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課,。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò),。

當(dāng)老師的丈夫,、親人、孩子真遭罪,。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師,，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早，他們要走的晚,。

盡管老師的工作,，苦、累,、窮,、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂(lè),，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心,。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

我是xx初中的校長(zhǎng)殷xx。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),！更感謝你們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解,、關(guān)心和支持！大家知道,，學(xué)校教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，它一刻也離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)注與家長(zhǎng)的支持，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是要建立起學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的橋梁,，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)與合力,，共同實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)望子成龍的愿望以及學(xué)校培育人才的目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)是共同的目標(biāo)和追求讓我們走到一起來(lái)了,。我衷心的希望家長(zhǎng)同志們?cè)谌媪私夂⒆訉W(xué)習(xí)生活情況的同時(shí),，能夠?qū)W(xué)校的教育教學(xué)、服務(wù)管理等工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

同志們：我校在創(chuàng)辦之初就本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面,，特長(zhǎng)明顯,，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，秉承“以師生發(fā)展為本,，從未來(lái)需要育人”“對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),，助每個(gè)學(xué)生成功”的教育理念，充分挖掘校本資源,，努提高教學(xué)質(zhì)量,，走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。

十六年來(lái),，我校在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在xx教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下,，通過(guò)我們?nèi)w師生員工的共同努力,，教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī)，20xx-20xx連續(xù)十年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進(jìn)單位,，市,、縣重點(diǎn)高中優(yōu)秀生源基地學(xué)校，20xx-20xx連續(xù)九年榮獲全縣教育教學(xué)年終評(píng)估先進(jìn)單位,，商丘市民辦學(xué)校先進(jìn)單位,；商丘市綠色示范學(xué)校，商丘市青少年科技教育示范學(xué)校,，商丘市依法治校示范學(xué)校,，商丘市規(guī)范化學(xué)校，河南省民辦學(xué)校辦學(xué)先進(jìn)單位,，河南省民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),。特別是在全省中招考試中，成績(jī)斐然：20xx---20xx年連續(xù)十年蟬聯(lián)全縣第一,，其中九年摘取全縣中招狀元的桂冠,，今年中招考試我校再創(chuàng)新輝煌，全縣前十名我校就占了七人,，分別是第一,、二、三,、四,、五、六名，達(dá)到市一高錄取線500多人,，被縣高中錄取900余人,，無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)，xx初中均高居全縣第一,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù),！這些榮譽(yù)的背后，離不開(kāi)歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的信任理解和支持,！我代表學(xué)校再次向各位表示誠(chéng)摯的感謝,。

同志們：近年來(lái)，學(xué)校硬件建設(shè)也得到進(jìn)一步改善,，寢室,、教室、辦公室全部安裝了空調(diào),，每個(gè)教學(xué)樓層均安裝了智能熱水器,，解決了學(xué)生飲用開(kāi)水問(wèn)題，新建免費(fèi)為師生開(kāi)放,，省一級(jí)豪華大餐廳可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐,，道路的硬化、塑膠體育場(chǎng)的鋪設(shè),，校園,、花園的綠化、美化,，為師生營(yíng)造了更和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。我校為進(jìn)一步落實(shí)“科研興校”戰(zhàn)略,，不惜投入資金建成了“校內(nèi)教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”,，全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理，每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué),，現(xiàn)代化教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階,。如今的xx初中生機(jī)勃發(fā)，碩果累累,，隨著教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的提升,，生源爆滿。為滿足社會(huì)需求,，在縣政府,、縣教育局的大力支持下，xx教育集團(tuán)又投巨資創(chuàng)辦了xx初中的新校區(qū)——虞城縣xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，它坐落在縣城新開(kāi)發(fā)區(qū),，人民公園西南角,，占地200余畝，按照高起點(diǎn)規(guī)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),，高品質(zhì)管理，努力辦成一所精品基礎(chǔ)教育的典范學(xué)?！,，F(xiàn)已有60個(gè)教學(xué)班，3000余名學(xué)生,。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的揚(yáng)帆起航，見(jiàn)證了xx初中的飛躍性發(fā)展,。

家長(zhǎng),、老師、同學(xué)們：xx初中的過(guò)去,，有你們的辛勤汗水,，有你們的默默耕耘，有你們的主動(dòng)配合,。xx初中的未來(lái)更需要你們的通力協(xié)作,，大力支持。因此,，借這個(gè)機(jī)會(huì)我想與各位探討幾點(diǎn)教育孩子的建議,。

1、家校勤溝通,，家長(zhǎng)和老師密切配合,，共同做好教育孩子的工作。

希望家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立長(zhǎng)久的聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況,，班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因此,，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，以便及時(shí)掌握孩子的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)孩子有了問(wèn)題要及時(shí)和老師交流,，以便及時(shí)的和老師一起正確的啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。試想一下,，我們所做的一切是為了什么,？還不是為了孩子，孩子沒(méi)人管了,，學(xué)壞了,，你掙的錢再多,，照樣快樂(lè)不起來(lái)！

2,、要大力支持學(xué)校對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和健全人格的教育,，從小學(xué)會(huì)做人。

因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生來(lái)自不同的家庭,，行為習(xí)慣存在著很大的差異,，對(duì)此，學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定的《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、做人等方面提出了具體要求,。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下,，大多數(shù)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。今后，我們希望各位家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的工作,，學(xué)生返校時(shí)不要讓學(xué)生帶很多的零食,，不要把違禁品帶入校園，更不要過(guò)分的溺愛(ài)和嬌慣學(xué)生,。

3,、要與給孩子多溝通、多鼓勵(lì),，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，有的孩子由于社會(huì)或家庭原因不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

4、教育學(xué)生懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)感恩,、有責(zé)任感、有遠(yuǎn)大志向,。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵,，是民族的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)不但關(guān)系到一個(gè)家庭的榮耀,，還肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望,。因此,，無(wú)論是在學(xué)校,，還是在家里，我們平時(shí)盡可能為學(xué)生提供更多的時(shí)間和機(jī)會(huì),，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，凝聚起他們與周圍世界的關(guān)系，并從中認(rèn)識(shí)到：只有學(xué)會(huì)愛(ài)別人,，才能被別人愛(ài),，只有懂得愛(ài)的人才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己,，善待他人,。教育學(xué)生懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ),。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出,，才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，以此樹立遠(yuǎn)大志向,，對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。感恩意識(shí)不僅是回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),，只有我們密切配合,，才能把教育學(xué)生的任務(wù)落到實(shí)處,。

同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀中小學(xué)生，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,！

祝您工作順利，家庭幸福,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先，我代表全校師生對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育表示衷心的感謝!

開(kāi)學(xué)以來(lái)，在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位老師悉心教育下,，在規(guī)范化的管理下，孩子的各方面取得了不同程度的進(jìn)步,。特別是一年級(jí)的小班化教學(xué),取得了前所未有的教學(xué)成果,。“晨誦,、午讀,、暮省”活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識(shí)和校園生活,，又滿足了孩子們的閱讀欲望,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，就是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便咱們能更有針對(duì)性的實(shí)施教育,。更好的促進(jìn)孩子做人與成才。同時(shí),，也請(qǐng)大家對(duì)我校的教育教學(xué),、教研教改等提出寶貴的意見(jiàn)。今天,，我就孩子的教育問(wèn)題與大家分享一些看法:

首先,，談?wù)劶彝ソ逃?/p>

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根部和根本,。如果根扎得不穩(wěn),，孩子就無(wú)法健康成長(zhǎng)。大家都知道,，父母是孩子的第一任課老師,。從今天的情況來(lái)看，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)普遍提高,，對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感、積極性顯著曾強(qiáng),。我們的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)民家庭,，他們具有農(nóng)民純樸、善良能吃苦耐勞的本性,，只要家長(zhǎng)與老師共同教育,，定能成才,。對(duì)家長(zhǎng),，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：

1、希望家長(zhǎng)們能確保子女入學(xué),，不管家里再艱苦,，都不能讓孩子輟學(xué)，不管家務(wù)在繁忙,，都要給孩子留一些學(xué)習(xí)時(shí)間和成長(zhǎng)空間,。更不能因?yàn)榧依锸露嗑桶押⒆恿粼诩依飵兔Γ粊?lái)上學(xué),。

2,、家長(zhǎng)們有時(shí)間，就多陪陪孩子,，多與孩子交流,，多肯定和鼓勵(lì)孩子，多了解孩子的心聲和精神世界,。

其次,，和大家談?wù)剬W(xué)校教育

1,、我校教師在規(guī)范化的教育理念下，不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),，已初步形成一支觀念新、素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍,。在教學(xué)中,，我們不僅傳授知識(shí)，更重要的是言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。

2、我校對(duì)學(xué)生有較全的評(píng)價(jià)機(jī)制,。從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，學(xué)校設(shè)立了月考之星、智慧之星,、文明之星,、勞動(dòng)之星、創(chuàng)作之星等,，讓孩子的努力立即得到肯定,，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力和幸福感。比如這次的月考之星就有謝娜,、文宇龍,、楊順鵬、鄭慶,、羅玉婷,、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出。

3,、我們辦學(xué)的終極目標(biāo),，是辦人民滿意的教育。這一目標(biāo)暫時(shí)還沒(méi)實(shí)現(xiàn),我們目前能做到,、并且已經(jīng)做到的,，是孩子負(fù)責(zé)、絕對(duì)負(fù)責(zé)的教育,，也希望各位家長(zhǎng)做一個(gè)對(duì)孩子絕對(duì)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養(yǎng)成才,。讓我們給孩子尊重和理解,，真誠(chéng)到希望各位家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,。讓學(xué)校與家長(zhǎng)攜手共筑孩子成長(zhǎng)之路。

最后,，祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭和美！

再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨,。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng),！我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作，學(xué)校,、家庭真正形成教育合力,，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證,。

尊敬的家長(zhǎng),！我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通,，為了孩子的前途,，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁,。我們家校共同合作,，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺乏,，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉,，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪曾做過(guò)統(tǒng)計(jì),，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況,。

近年來(lái)，外出務(wù)工多了,，農(nóng)村的“留守兒童”增多,；離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多,。孩子由爺爺奶奶,，外公外婆帶著，他們只管吃穿,，自己文化水平又低,，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

從表面上看,，這是家庭教育的問(wèn)題,，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良,、有心理問(wèn)題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源,。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。

其實(shí),，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。家庭條件再好,，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好,。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過(guò)三代”,。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子,。

我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)。

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,，打牌,，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如,，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),，孩子應(yīng)看什么樣的電視？要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的,。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒(méi)有教育好,，飯也沒(méi)有吃好,。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，做到堅(jiān)持不懈,。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）。

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育,。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會(huì)交往安全（不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，安全防火,、滅火演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷,、不拿,，說(shuō)話舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物,、幫助別人,，干力所能及的事等）。

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說(shuō)孩子拖拉,，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么,，怎么做,。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的,，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀,，這樣便于和孩子交流讀書感受,！

(7)零花錢、吃零食問(wèn)題,。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的,。

（8）參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況,。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！（給家長(zhǎng)敬禮）我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！

祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表盧河小學(xué)的全體師生對(duì)各位能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，表示衷心的感謝。感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校的信任,、理解,、支持，同時(shí)誠(chéng)懇的希望大家通過(guò)各種渠道,、各種方式,，對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)等各方面提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。這樣我們才能進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，這樣才能使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,，讓我們的孩子在這里生活的更愉快,。

1,、學(xué)校概況

盧河小學(xué)現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生323名，教師25人,。學(xué)校教師老中青搭配合理,，能夠很好的完成基本教學(xué)任務(wù),。

一年來(lái)我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與各位家長(zhǎng)的關(guān)心與支持下取得了較好的成績(jī),。xxxx年11月任貴友老師被評(píng)為贛榆區(qū)優(yōu)秀班主任,，五(1)班被評(píng)為贛榆區(qū)優(yōu)秀班集體,；五名同學(xué)被評(píng)為贛榆區(qū)讀書小明星,；去年的江蘇省金鑰匙比賽活動(dòng)中，諶耀爽同學(xué)獲得江蘇省特等獎(jiǎng),，朱昌琦同學(xué)獲得江蘇省一等獎(jiǎng),；王濤老師,、周明麗老師的區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)成功,、苗明月老師區(qū)級(jí)教師基本功二等獎(jiǎng)、周明麗老師輔導(dǎo)學(xué)生參加原創(chuàng)作文大賽獲得二等獎(jiǎng)并獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),，王濤老師,、軒興軍老師撰寫的論文獲得省級(jí)師陶杯二等獎(jiǎng)等等。以上成績(jī)的取得,，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，當(dāng)然這些成績(jī)離不開(kāi)我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)們的支持，是我們家校共同努力的結(jié)果,。

2,、以后發(fā)展愿景。

取得的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,，我們要向前看,。大家都知道我校建于上世紀(jì)90年代初期,，至今已有近30年，學(xué)校的校舍比較陳舊,，各種配套設(shè)施已經(jīng)跟不上學(xué)校的教育教學(xué)工作,。中心校領(lǐng)導(dǎo)積極整理資料上報(bào)鎮(zhèn)黨委及區(qū)教育局，引起了鎮(zhèn)黨委政府及區(qū)教育局的高度重視,，后上報(bào)區(qū)政府,。經(jīng)區(qū)政府黨委會(huì)研究決定投資1500萬(wàn)，為墩尚鎮(zhèn)三所完小新建教學(xué)樓,。

現(xiàn)在手續(xù)已經(jīng)完成,，正在進(jìn)行招投標(biāo)，馬上就要?jiǎng)庸?。新的教學(xué)樓完工后,，學(xué)生就在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在干凈整潔的校園里生活,。我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成美麗的花園,，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，全體師生的家園,，有自己的內(nèi)涵,。學(xué)校不光要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)更要注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)，下學(xué)期中心小學(xué)的千人太極活動(dòng)就要普及到我們學(xué)校了,，太極龍藏功可以鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，我們將以太極的文化熏陶學(xué)生,，讓學(xué)生成為一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)定,，有道德，有理想的人,。

1,、只管吃喝穿戴，忽視孩子行為習(xí)慣的教育,。要重視孩子的思想品德的教育,，教會(huì)孩子怎樣做人。

同樣的班級(jí),，同樣的老師,，為什么有的孩子學(xué)習(xí)好，有的孩子學(xué)習(xí)差一點(diǎn),？其實(shí)大部分的孩子的智商都是差不多的,，一個(gè)孩子在一年級(jí)時(shí)就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，而另一個(gè)養(yǎng)成了上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，從來(lái)不寫作業(yè)的習(xí)慣,，家長(zhǎng)再不去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。那么這個(gè)學(xué)生的智商再高,、在聰明也不會(huì)獲得成功的,。一個(gè)好習(xí)慣可以惠及孩子的一生，只要養(yǎng)成好的習(xí)慣不管以后干什么都會(huì)獲得成功的,。那么這一種好的品質(zhì)就需要教師,、家長(zhǎng)好好來(lái)培育。要注意培養(yǎng)孩子的上進(jìn)精神,，獨(dú)立精神和吃苦精神,。

2．要關(guān)心孩子的心理健康。

心理健康問(wèn)題是最近幾年來(lái)熱起來(lái)的`話題,，因?yàn)殡S著人們的物質(zhì)生活的日益豐富,，愈來(lái)愈多的人不斷追求精神生活的豐富，另一方面,，由于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，心理疾病也越來(lái)越多。做父母可能都說(shuō)過(guò)這樣一句話：只要你把學(xué)習(xí)搞好了,，別的什么都不用管。這種長(zhǎng)期以來(lái)的教育,，容易造成孩子成績(jī)優(yōu)異,，但人格扭曲。我們家長(zhǎng)要教育孩子正確面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,，形成健康、積極向上的良好人格品質(zhì),。

3,、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。

我們常聽(tīng)到有這樣的情況,，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名,，我就給你怎么怎么樣，平時(shí)就很少去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),。我想這種管理模式是不完整的,，效果也不一定會(huì)很好。我們的學(xué)生還小呢,，聽(tīng)到這樣或那樣的獎(jiǎng)勵(lì),，今天會(huì)信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅(jiān)持,，后天遇到挫折我要挺住,，那一周后呢、兩周后呢,，還是算了吧,，我沒(méi)希望了，幾天前的勁全部泄完了,。所以平時(shí)的教育與管理是十分重要的,，抓好了平時(shí)的點(diǎn)滴，就會(huì)創(chuàng)造秋后的豐收,。

“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個(gè)人的人身安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此,，安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是以下幾個(gè)方面,。

1.交通安全,。我們家長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上不逗留玩耍,。途徑公路的同學(xué)要遵守交通規(guī)則,，禁止搭乘無(wú)證駕駛、超載,、車況差,、有安全隱患的車輛。未滿12周歲學(xué)生禁止騎自行車,。各位家長(zhǎng)同志們必須高度重視,。

2．教育學(xué)生按時(shí)回家，不得走家竄戶,，同學(xué)之間不得相互竄門,，避免學(xué)生交友不慎，相互影響,。

3．嚴(yán)禁學(xué)生攜帶,、玩耍管制刀具、鞭炮,、彈弓,、棍棒等尖銳器械或射擊性性物品。

4．飲食安全,。小學(xué)生正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要,。禁止學(xué)生吃辣條等垃圾食品、三無(wú)產(chǎn)品,。

5.現(xiàn)在很多學(xué)生身體素質(zhì)太差,，諸如：低血糖、貧血病等等,，造成這種結(jié)果,，就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和學(xué)生不注意飲食健康和飲食科學(xué)。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡吃一些小食品和方便面,，這些東西吃多了對(duì)身體不但沒(méi)有好處,，而且還不利于健康。教育孩子每餐要吃飽飯菜,，切不可以方便面,、面包、餅干加飲料來(lái)充當(dāng)中飯,。再苦不能苦孩子,，再窮不能窮孩子！,！

6．嚴(yán)禁學(xué)生戲水,、玩水；嚴(yán)禁下水游泳,、洗澡,，禁止學(xué)生到河邊玩耍。

7．教育子女愛(ài)清潔講衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣服，預(yù)防各種傳染性疾病,。

8．教育子女遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù),，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆,。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況,。

不得有下列行為：

1,、曠課、夜不歸宿,；

2,、攜帶管制刀具禁入校園,；

3、打架斗毆,、辱罵他人,；

4、強(qiáng)行向他人索要錢物,；

5,、偷竊、故意毀壞財(cái)物,；

6,、參與賭博或者變相賭博；

7,、干一些違背社會(huì)公德的不良行為,，

8、吸煙,、酗酒,。這就需要我家長(zhǎng)密切配合學(xué)校做好工作，嚴(yán)防不良行為的出現(xiàn),。

1,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校,、老師的聯(lián)系,、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作,。

2,、正確對(duì)待孩子的成績(jī)，只要孩子成績(jī)進(jìn)步就應(yīng)該表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他,，我們要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替,。要教育孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只有讀書才是他們的出路,，學(xué)習(xí)好,，讀高中、讀大學(xué),、將來(lái)才會(huì)有出息,。

3,、多關(guān)心自己的孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，特別是雙休日學(xué)生在家的時(shí)候,，要過(guò)問(wèn)學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)要檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況,。

4、做孩子的榜樣,。每一位家長(zhǎng)都是你自己孩子的偶像,，孩子是你的忠實(shí)粉絲，在小學(xué)階段你是孩子的啟蒙老師,，你的一言一行會(huì)對(duì)孩子的世界觀產(chǎn)生影響,。所以希望家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的生活中注意自己的言行，要做好學(xué)生的榜樣,，為自己的孩子樹立良好的形象,。

5、對(duì)學(xué)校老師的工作多點(diǎn)理解,、支持和配合,。

教師和家長(zhǎng)一樣都希望學(xué)生能夠成人成才，所以說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠理解支持我們學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作,。如果在今后日子里你對(duì)學(xué)校某些事情不理解,，可以及時(shí)的和老師取得聯(lián)系及時(shí)溝通。

6,、家長(zhǎng)要加大對(duì)孩子的培養(yǎng),，給孩子多買點(diǎn)書，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。教育孩子合理利用零花錢,，上學(xué)期間禁止學(xué)生帶錢到學(xué)校?？梢宰寣W(xué)生攢下自己的零花錢買幾本必讀書目,，或者有用的學(xué)習(xí)用具。下學(xué)期我們將開(kāi)展攢零花錢買必讀書目及太極服的活動(dòng),。

總之一句話，一切為了孩子,，為了孩子的一切,。要想教育好孩子，需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方面相互合作,。希望我們家校經(jīng)常聯(lián)系溝通，為孩子的健康成長(zhǎng)攜手共進(jìn),，共同努力,。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇九

大家好！

由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚,。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái),。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,！

康順路學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500余人,，教職工90余人,，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%%的教師具有中、高級(jí)職稱,，學(xué)?，F(xiàn)有市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。近年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建品牌學(xué)校,。確立了“依法治校,、以德立校、文化建校,、科研興校,、特色名校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,；樹立了“樹優(yōu)質(zhì)教育品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo),；確定了“辦特色學(xué)校、育合格公民”的辦學(xué)宗旨,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,，秉承“說(shuō)道不如做到，要做就做最好”的.工作理念,。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫，下實(shí)功夫,，下苦功夫,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致,，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，在去年全區(qū)期末學(xué)科素質(zhì)抽測(cè)中,，我校初中部各科成績(jī)均位于全區(qū)第一,。

學(xué)校教育。

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,，努力擠出經(jīng)費(fèi),、爭(zhēng)取多方支援，改造操場(chǎng),，配備高規(guī)格的功能室,，配齊常規(guī)教學(xué)設(shè)施、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施,、藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,，現(xiàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到省一類配備標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期初,，在得知蘆淞區(qū)政府將組織重新修整公園路和康順路之間的道路,，而此條道路正好經(jīng)過(guò)我校主校區(qū)門口，離我校分校區(qū)也僅僅10來(lái)米遠(yuǎn),，我校立馬積極爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府的同意,，將正在修的這條路向右延伸10余米至我校分校區(qū)門口，這些都為創(chuàng)造我校品牌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè),、愛(ài)崗,、奉獻(xiàn)的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè),，把精力與心血全部用于教育,，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設(shè)入手,，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范,。師德的核心問(wèn)題是愛(ài),。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此,，我們以“愛(ài)生”為主線,，抓師德教育，從更新觀念入手,，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。我們組織教師認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展《創(chuàng)人民滿意學(xué)校,，做人民滿意教師》的活動(dòng),，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚(yáng)敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),，增強(qiáng)育人的感情投入,，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)、好學(xué),。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開(kāi)展查擺活動(dòng),，讓教師通過(guò)自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問(wèn)題,，制定具體的整改措施,，明確努力的方向，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)查擺活動(dòng),，重點(diǎn)解決體罰,、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),，加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題,。每學(xué)期都評(píng)選師德標(biāo)兵，開(kāi)展優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),，并組織師德報(bào)告會(huì),、演講會(huì)，組織對(duì)貧困生的“結(jié)對(duì)子”捐助活動(dòng),，對(duì)教師正面引導(dǎo),。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，督促教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，為人師表。教育教師愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守,，遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹立起教師的良好形象,。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十

各位家長(zhǎng)朋友,、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先,，非常感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我知道,，我們之所以歡聚于此,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是幫助孩子更好地成長(zhǎng),。感謝你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，我相信，有了你們的支持,，學(xué)校今后的工作將越做越好,。

其次，要感謝我們辛苦了一個(gè)學(xué)期的老師們,。謝謝你們不辭勞苦,、兢兢業(yè)業(yè)，為同學(xué)們解開(kāi)了學(xué)習(xí)和生活的種種困惑,，幫助他們?cè)诟黝愓n程考核中取得了不俗的成績(jī),。你們辛苦了！

最后,，也要感謝親愛(ài)的同學(xué)們,。謝謝你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力。你們讓我再次體驗(yàn)了成長(zhǎng)的欣喜與感動(dòng),。透過(guò)你們,，我看到的不僅是祖國(guó)未來(lái)的希望，還有一種生命本質(zhì)的朝氣與活力,。

今天,，我們?cè)谶@里相聚，除了肯定過(guò)去一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)以外,，更重要的是要對(duì)我們?nèi)匀蛔龅貌粔虻牡胤接枰钥偨Y(jié),。下面,，我就這個(gè)問(wèn)題分別對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友、老師以及同學(xué)們提出三點(diǎn)期望,。

第一,、 希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持學(xué)校工作，搞好家庭教育,。我們知道,，已經(jīng)開(kāi)始有越來(lái)越多的人注意到年輕一代的教育問(wèn)題了。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，依然有許多家長(zhǎng)朋友對(duì)于如何扮演好父母的角色缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，教育孩子的時(shí)候或簡(jiǎn)單粗暴或過(guò)度溺愛(ài),。而這兩種極端的方式都是不利于孩子健康成長(zhǎng)的,。因此，我希望家長(zhǎng)朋友們能真正意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,，在思想,、行為、學(xué)習(xí)上都要細(xì)致地給予孩子足夠的關(guān)愛(ài),，幫助他們確立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

第二、 希望各位老師在以后的工作中繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情,。嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則要求,，不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、更新原來(lái)知識(shí)結(jié)構(gòu),。在教學(xué)活動(dòng)和日常工作中,，真正做到一切為了學(xué)生。少一些對(duì)分?jǐn)?shù)的苛求,，多一些對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。

第三、 希望同學(xué)們要繼續(xù)努力,。改掉之前一些陋習(xí),，例如懶惰、拖拉,、不守紀(jì)律等不良行為,。學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、尊重同學(xué),，明理守法,、努力學(xué)習(xí)。

最后,，預(yù)祝大家暑假愉快,！

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師,、學(xué)生學(xué)習(xí),、教師工作的情況需要一個(gè)面對(duì)面的了解。

2,、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,，建立起一條“家校共育”的通道，需要大家的共同商討,，并不是像有些人說(shuō)的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢,，這是錯(cuò)誤說(shuō)法。

3,、對(duì)于學(xué)生的零花錢問(wèn)題,，應(yīng)該是家長(zhǎng)有計(jì)劃給出的，并不是孩子要多少就給多少的,，甚至有些孩子強(qiáng)打扼要,，我們說(shuō)什么都要有一個(gè)度，要教育孩子不亂花零用錢,，要遠(yuǎn)離零食,。當(dāng)然，還有些家庭由于教育方法不妥,，造成孩子在家里隨便拿錢的,，一定要加強(qiáng)教育，這也是我們還需要共同探討的一個(gè)重要問(wèn)題,。

4,、學(xué)生在家里和學(xué)校里的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流,。

5,、在新課程改革大環(huán)境下，新理念,、新教材,、新教學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉,。

1,、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,，有的焦急萬(wàn)分,，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),，在今后的時(shí)間里,，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退,，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀,，心中有數(shù),，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),，不能毫無(wú)理智,，被動(dòng)急躁或者沖動(dòng)。告訴大家：急躁往往會(huì)讓事與愿違,、適得其反;沖動(dòng)是魔鬼,，冷靜似神仙。我們做家長(zhǎng)的要保持陽(yáng)光心態(tài),，在淡定中前行,。

2、孩子喜歡玩是天生的本性,。國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》里告訴我們：人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。也告誡我們：養(yǎng)不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰,，子不學(xué),，非所宜。不少家長(zhǎng)埋怨自己孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”哎,。我們認(rèn)為：孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái),，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩,。特別是小學(xué)階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍,，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),，又喜歡玩。實(shí)際上,，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展得更好,。

3,、孩子缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái),，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的.缺點(diǎn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴,，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程,，欲速則不達(dá)，效果反而不好,。

因此,，我要提醒大家“最傷孩子的十句話，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)嗎?”：第一句“笨蛋,，沒(méi)用的東西,。”,。就這樣給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽,，讓他抬不起頭來(lái);我認(rèn)為應(yīng)該在平常之中賞識(shí)您的孩子，翹起您的大拇指,，簡(jiǎn)單的一句贊嘆話,，或者一個(gè)豎起大拇指的小動(dòng)作，也許就能改變孩子的一生;第二句“住嘴!你怎么就是不聽(tīng)話”;第三句“我說(shuō)不行就不行”;第四句“我再也不管你了”;第五句“你若考100分,，我就給你買……”;第六句“你可真行,，竟做出這種事!”;第七句“你又做錯(cuò)了，真笨!”;第八句“一看你就沒(méi)多大的出息,，將來(lái)就撿破爛吧!”;第九句“都是一樣的孩子,，你怎么就不如別人!”;第十句“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒(méi)了精神”,。這“最傷孩子心的十句話,，提醒父母?jìng)冏煜铝羟椤保窈蟛灰儆眠@些語(yǔ)言去傷孩子的心,，斷送孩子的前程,。同時(shí)告訴你們：平時(shí)生活中要多思考，應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)什么,，應(yīng)該怎樣從正面的,、積極的、健康的,、亮麗的角度審視孩子,、肯定孩子,、表?yè)P(yáng)孩子、激勵(lì)孩子,，只有這樣你才能有機(jī)會(huì)看到孩子的閃光點(diǎn),。記住：你的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,，這樣的教育方法就是我們通常所說(shuō)的“揚(yáng)長(zhǎng)教育”,。所以，我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)了這樣一句話：“只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，都是好樣的,，因?yàn)檫M(jìn)步這個(gè)詞本身就是‘優(yōu)秀’”。

從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),，總的情況是好的,，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,。但還是有些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1、認(rèn)為自己很忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)校了解孩子的情況,。大家都知道我們是家長(zhǎng)學(xué)校，隨時(shí)歡迎你前來(lái)與老師和學(xué)校溝通交流,，因?yàn)槟壳爸袊?guó)的基礎(chǔ)教育方式仍然是家庭、學(xué)校和社會(huì)三方有機(jī)結(jié)合的教育,，缺一不可,。

2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任,，其實(shí)教育是我們共同的責(zé)任，大家都要做好輔導(dǎo)教育和跟蹤管理,。

3,、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了,，不管他吃喝,、不管他睡覺(jué)、更不管他學(xué)習(xí),。我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找自己的孩子時(shí),，連孩子在學(xué)校的名字、班級(jí)和老師姓名都不知道,，大家說(shuō)說(shuō),，這樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子是否真正做到關(guān)心,、關(guān)愛(ài)或者關(guān)注的義務(wù)。

4,、也有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃,、穿、消費(fèi)),，而忽視了對(duì)孩子情感的投入,。

5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格,、嚴(yán)肅或者嚴(yán)厲，要么溺愛(ài)無(wú)比,，這樣非常不利于孩子的健康發(fā)展,。

6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)比較淡薄,，甚至不關(guān)注學(xué)校的安全管理工作,，比如：學(xué)校的放學(xué)秩序是有規(guī)定的，接送孩子必須按照學(xué)校規(guī)定的校門接送,，人,、車盡量不要隨便進(jìn)到校園里來(lái)，不要穿越操場(chǎng),，而有些家長(zhǎng)視而不見(jiàn),，強(qiáng)硬進(jìn)來(lái)，你可否想到這樣給我們的安全管理帶來(lái)了多大的隱患,。

1,、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué),，提供物質(zhì)保障,，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問(wèn)題。

2,、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友,，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛(ài)看書的家庭，孩子肯定愛(ài)看書,，知識(shí)面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,，孩子的牌技今后肯定高于父母，有時(shí)還在旁邊為父母的敗局救死扶傷),。家庭教育要正規(guī)化,，要持之以恒,。(我在外出學(xué)習(xí)的時(shí)候了解到：國(guó)外的基礎(chǔ)教育主要是以家庭教育為主)。而在我們外來(lái)工的家庭教育中,，還出現(xiàn)過(guò)5+2=0的現(xiàn)象,，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，不要一忙就是借口了,。其實(shí)，現(xiàn)在父母的文化素質(zhì)基本還比較高,。也就是說(shuō),，完全有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還真不少，就算在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你也可以督促,、過(guò)問(wèn),。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子也就形成了習(xí)慣,。埋怨孩子不聽(tīng)話,，其實(shí)是家長(zhǎng)自己“訓(xùn)練”出來(lái)的，好孩子不是訓(xùn)出來(lái)的,，而是培養(yǎng)出來(lái)的,。

3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁,。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),，不愿與學(xué)校、教師溝通,、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。

4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。我校所處的地理位置在城中村,，前面大門外是交通要道,，車多人也多;學(xué)生還有很多是自己上學(xué)和放學(xué)回家，這就隱藏著許多安全隱患,。因?yàn)椴糠謱W(xué)生每天都要和車輛,、河沖打交道。我們要求學(xué)生按時(shí)放學(xué)回家,，在路上不逗留,，遵守交通規(guī)則，正確行走,。還要注意培養(yǎng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，遠(yuǎn)離零食,，特別是在路上不去光顧三無(wú)食品。

1,、學(xué)會(huì)與孩子交流,。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人,，從小對(duì)父母是無(wú)話不說(shuō),，訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,，我們大人與誰(shuí)講話,，如果話不投機(jī)，或被挖苦一頓,，你還會(huì)再說(shuō)什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)有的理智,、尊重和講信用，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話,，這是家長(zhǎng)的過(guò)失,。

那么學(xué)會(huì)與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?

首先,，要理智客觀,。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈,。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài),，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至最終什么也不愿報(bào)告了,。

其次,，要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),，其余的一概不聽(tīng),。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難,，最初總是告訴父母,，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話，哪有時(shí)間聽(tīng),，所以孩子告訴什么總是“去去去,，做作業(yè)”，多幾次這樣,，孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么了,。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂(lè)，每天給孩子幾元錢吃飯,，自己則東奔西忙,，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,，孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)對(duì)父母說(shuō)什么,，這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切,，孩子的話往往條理差,，內(nèi)容簡(jiǎn)單，甚至幼稚可笑,，但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng),，就是一種極大的關(guān)注和尊重。這種關(guān)注能消除孩子的緊張,、孤獨(dú)造成的不良情緒,。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)的事情都不重要,，但這種傾聽(tīng)真的很重要,。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng),。孩子只是孩子,，有弱點(diǎn)不足是正常的，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì),，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心,。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,，表?yè)P(yáng)多于批評(píng),。有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評(píng)”,，這不夠科學(xué),。心理學(xué)研究表明，鼓勵(lì)多,，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多,，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低,。所以，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心,，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘,，家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng),，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動(dòng)控制自己分心,。雖然下一次有可能反復(fù),，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步,。家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng),，覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求，這不對(duì),。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué),，家長(zhǎng)老是批評(píng)，又急又催,，嘮叨不已,，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了,，家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng),，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡，還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子就很難獲得愉快的情緒和積極主動(dòng)性,，很難產(chǎn)生自信心,、自覺(jué)性，不能從根本上克服弱點(diǎn),。

好了!家長(zhǎng)朋友們,，讓我們一起伴隨同心同德的腳步，一起感受快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福,，共同追尋我們同心的神韻,，共同譜寫更絢爛更美好的明天吧!

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先十分感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。建文小學(xué)在你們的大力支持下,，由小變大,，由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展,，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,。在校學(xué)生近千人，位居南崗區(qū)前十名,。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師7人，區(qū)級(jí)骨干教師14人,。多位教師在省市級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角,。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī),。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，很想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。因?yàn)槲颐恳惶炷慷弥蠋熋β档纳碛?，目睹著她們身體難受卻在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情,。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一齊分享,，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師,，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己明白。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不明白的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化，人際復(fù)雜化,，加班日夜化,，上班無(wú)償化，檢查嚴(yán)厲化,，待遇民工化,，翻身是神話。滿腔熱血把師學(xué)會(huì),，當(dāng)了教師吃苦受罪,。急難險(xiǎn)重必需到位，教師育人終日疲憊,。學(xué)生告狀回回都對(duì),，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì),。一時(shí)一刻不敢離位，下班不休還要開(kāi)會(huì),。迎接檢查讓人崩潰,，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。晉升職稱回回被退,，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,。囊中羞澀見(jiàn)人慚愧,。百姓還說(shuō)我們xx，青春年華如此狼狽,。”雖是戲談,，卻也是老師工作的真實(shí)寫照,。

當(dāng)老師真苦。每一天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),，一頭扎在班級(jí),，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每一天除了上課,，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒(méi)有吃不飽的,，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后，班主任老師很少有按時(shí)下班的,。給學(xué)生補(bǔ)課的,、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息,，又開(kāi)始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課,，寫反思,、寫論文，上網(wǎng)學(xué)習(xí),。往往忙到半夜,。我們老師的`家長(zhǎng)反映，怎樣比當(dāng)年高考還忙,。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。

老師怕自己得病,。一有病就得找人代課,，學(xué)生就散漫,，回來(lái)不但縷順課程、還得做收心教育,。這種職責(zé)感使得老師能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。

老師怕學(xué)生有病,。不但擔(dān)心拉下課,。更擔(dān)心染上傳染病，孩子的健康牽動(dòng)著老師的心,。每一天早晨晨檢,，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的,，及時(shí)報(bào)告,。每一天督促孩子勤換衣服、勤洗澡,、勤剪指甲,。

老師怕學(xué)生不安全。每一天上下課,，老師跟著學(xué)生,，每一天最少走20多次，走廊三步一崗,，五步一哨,。定期舉行防火、防震演習(xí),。下課就怕學(xué)生打鬧,，此刻的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青,，牙一嗑就碎,。雖然有保險(xiǎn)，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長(zhǎng)之間的矛盾,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。往往孩子之間沒(méi)怎樣樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去,。學(xué)校也想盡辦法，科任教師插足,，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清,。另外找時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課,。找家長(zhǎng)談心,。

老師怕自己落后。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力,。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。區(qū)里年年組織考老師,。學(xué)校也經(jīng)常考,。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。

當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，2.3老師新婚前爸爸有病白天上班,，晚上護(hù)理,，結(jié)婚前沒(méi)請(qǐng)一天假。15天的晚婚嫁,，鼓起勇氣申請(qǐng)休一周,。2.4老師的雙方父母都不在身邊，孩子2歲多,，送幼兒園得了肺炎,，稍好點(diǎn)就來(lái)上課，致使孩子病情反復(fù),，有時(shí)抱著孩子來(lái)上課,。3.1老師媽媽得癌癥動(dòng)手術(shù)，班上沒(méi)去護(hù)理一天,。4.3老師家住江北,，上班往返4個(gè)多小時(shí),，每一天累的筋疲力盡,，三十多歲的人頭發(fā)已經(jīng)稀疏。5.1老師為了讓老人看孩子,，爸媽長(zhǎng)期分居,。5.2老師媽媽有病讓姨媽陪,。5.4老師爸爸腦溢血常年雇保姆,，平時(shí)就怕家里電話。

當(dāng)老師真窮,。老師的工資每月**多元,，稍高的xx多點(diǎn)。除了工資什么都沒(méi)有,。漲點(diǎn)工資很不容易,。

盡管老師的工作，苦,、累,、窮、壓力大,，但建文校的老師依然快樂(lè)的工作生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一齊痛苦,、一齊歡樂(lè),，一齊成長(zhǎng)。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對(duì)他們的真情回報(bào),。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲,。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,，才能教育孩子有感恩的心,。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

高一在這個(gè)時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以往沒(méi)有,；選擇在這個(gè)時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，有以下幾方面的原因：第一，進(jìn)入高中之后,，經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對(duì)高中課程、高中的學(xué)法教法,、自身的問(wèn)題都有了比較清晰的認(rèn)知,；第二，高考的需要,，現(xiàn)在也到了我們必須幫助孩子進(jìn)行方向選擇的時(shí)候,；第三，面臨高考改革，有的家長(zhǎng)比較著急和焦慮,。重視固然可以,，但是沒(méi)有必要焦慮。

今天我們集會(huì),，在有限的時(shí)間里面,，主要精力不放在高考政策的解讀上，這些必須由學(xué)校的老師加大力氣進(jìn)行研究,，在這之前,，年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師就做了很多方面的準(zhǔn)備，南下到最早實(shí)驗(yàn)的浙江,、上海,，深入他們的學(xué)校進(jìn)行考察，對(duì)浙江,、上海實(shí)施方案的弊端,、暴露的問(wèn)題，也都了如指掌,。因此，在這一方面,，對(duì)一中來(lái)說(shuō),，我們應(yīng)該是心中有底的。

那么,，利用這個(gè)珍貴的時(shí)間,，我最想和大家交流的，就是我深入老師,、同學(xué)以及和家長(zhǎng)交流發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,。因?yàn)槿绻@些問(wèn)題解決不了，那么后面即使選對(duì)了方向,，路怎么走,，能走多高都是問(wèn)題。何況我們現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)自己的定位把握不準(zhǔn),，開(kāi)展方向不明確,，甚至有些同學(xué)出現(xiàn)了壓力過(guò)大的情況，比方一入學(xué)就有同學(xué)不能堅(jiān)持上課,，這些孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，家長(zhǎng)們也都普遍擔(dān)憂。有時(shí)候孩子成績(jī)有些波動(dòng)家長(zhǎng)就感到發(fā)慌,，這種發(fā)慌雖然家長(zhǎng)故作鎮(zhèn)靜,，但還是涉及到了孩子身上。

其實(shí)有很多孩子壓力來(lái)自于這幾個(gè)方面,，一局部來(lái)自于過(guò)去在別人眼里固有的優(yōu)秀,，今天突然覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)有信心保持了,；另一局部來(lái)自于政策的變化，有人說(shuō)這是一個(gè)焦慮的時(shí)代,。是的,，從歷史上來(lái)看，不管中國(guó),，還是外國(guó),，不管東方，還是西方,，任何社會(huì)開(kāi)展到變革比較快的階段,，整個(gè)社會(huì)都會(huì)急躁二十年甚至三十年。比方說(shuō)第一次工業(yè)革命,，這個(gè)技術(shù)革命帶來(lái)了生產(chǎn)力水平的提高,，可是大家突然覺(jué)得傳統(tǒng)的東西沒(méi)法維持了，也搞不清楚明天會(huì)發(fā)生什么,，慌張,、混亂，然后到第二次工作革命整個(gè)社會(huì)又急躁了將近三十年,。這些變動(dòng)會(huì)無(wú)形地涉及到成人甚至孩子,。那么這些來(lái)自于大人的期許、自我的期望加上社會(huì)快節(jié)奏的變化,，都使得孩子倍感壓力,。

信息化的時(shí)代使得大家焦慮不堪，因?yàn)檎l(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么,，當(dāng)你買青菜可以通過(guò)掃碼進(jìn)行支付,，當(dāng)你用一個(gè)指令可以操作家中的器械，當(dāng)汽車可以無(wú)人駕駛的時(shí)候,，人們因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)怎么樣而焦慮,。培養(yǎng)孩子什么素質(zhì)才行呢我該怎么辦我怎么這也不會(huì)，那也不了解現(xiàn)在不像過(guò)去的農(nóng)耕時(shí)代,，能夠明確明天要干什么,，攢錢、蓋房子,、娶媳婦,、繁衍下一代，這個(gè)節(jié)奏很慢,，一考慮就是幾十年的事情?，F(xiàn)在可以用日新月異來(lái)描述，，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，如果沒(méi)有足夠的智慧,，就會(huì)隨著時(shí)代的變化而慌張不定，不知所去的方向,。

可能有些家長(zhǎng)說(shuō)我沒(méi)有慌張,，事實(shí)上，無(wú)論有沒(méi)有意識(shí)到,，大家都在思考這些問(wèn)題,，如果我的孩子沒(méi)有考上好大學(xué)，那將來(lái)怎么樣,，是不是就無(wú)法生存了,，這種情況都是我們對(duì)成績(jī)看得過(guò)重，對(duì)孩子的心理狀態(tài)用心不夠或者不細(xì),，或者溫度不夠,，跟孩子板起臉來(lái)就是談成績(jī)、談將來(lái),，談將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和命運(yùn),。孩子現(xiàn)在的所思、所想,、所苦在哪里,，如果說(shuō)在小學(xué)或初中的時(shí)候，很多傳統(tǒng)的東西還能約束住,，能把控,，實(shí)在不行還能補(bǔ)課,，實(shí)在不行還能看著,，還能一對(duì)一地補(bǔ)。而到了高中,，再用這種方法,，肯定是不行的。我們學(xué)校的孩子成績(jī)本身就很好,，有些家長(zhǎng)還去補(bǔ)課,，不是說(shuō)補(bǔ)課沒(méi)有效果，而是對(duì)這個(gè)程度的孩子來(lái)說(shuō),，如果他不會(huì)自學(xué),，不會(huì)設(shè)計(jì)自己的方案，不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，那么他的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,，永遠(yuǎn)是事倍功半的。補(bǔ)課肯定會(huì)有收獲，但前提是別人不學(xué),，這樣補(bǔ)多少都會(huì)有增長(zhǎng),。可人家不學(xué)嗎越會(huì)學(xué)習(xí)的孩子越懂得利用時(shí)間,。面對(duì)我們的孩子講不明白是不可能的,，可是理解了就一定會(huì)用了嗎會(huì)用了就一定能得分嗎這還有很遙遠(yuǎn)的一段距離。

初中是義務(wù)教育,，學(xué)的內(nèi)容也是比較簡(jiǎn)單而具體,，但是到了高中階段沉著量上、難度上都加大了,。有的孩子就認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)就可以,，所以到了高中有的孩子明顯不適應(yīng)，到了現(xiàn)在都一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了,，少數(shù)的孩子還是沒(méi)有適應(yīng),。因?yàn)槌踔袝r(shí)間多容量小，用硬壓的方法也能得高分,?？墒且蝗敫咧校筮z癥便顯現(xiàn)出來(lái)了,，厭學(xué)現(xiàn)象不少,，這么多孩子厭學(xué)該多嚴(yán)重啊,！有些家長(zhǎng)不理解,，這么多孩子怎么就厭學(xué)呢我們只有慢慢關(guān)注他們的心態(tài)，消除他們的煩惱,，他們的方法慢慢就適應(yīng)了,。

這種現(xiàn)象表達(dá)的是一種急躁和慌亂，這種慌亂沒(méi)有任何益處,，大家要記住適度的壓力是好的,，但壓力過(guò)大，就一定會(huì)產(chǎn)生副作用,。那么多成績(jī)很好的孩子聚集在一起,，有從高一就不能堅(jiān)持上課的孩子，有的在高三班里第四名的孩子因?yàn)閴毫^(guò)大不能參加高考,，這種例子哪個(gè)縣區(qū),，哪個(gè)地市都會(huì)遇到。

所以,，對(duì)孩子成績(jī)的波動(dòng)一定要冷靜對(duì)待,。有一個(gè)最樸素的道理,，高考不是以一個(gè)學(xué)校來(lái)排名次的，就拿咱們剛剛畢業(yè)的這一級(jí),，就有八個(gè)班所有同學(xué)全部考入本科,，可是有的學(xué)校前十名也未必能考上，所以怎么能只看名次呢再者,，雖然分?jǐn)?shù)是一樣的,，但是孩子的學(xué)習(xí)能力、開(kāi)展?jié)摿?，客觀上也是千差萬(wàn)別的,。那為什么要在高中選拔，在初中加長(zhǎng)培養(yǎng)周期不更好嗎不可以,。因?yàn)楹⒆犹幱谝粋€(gè)變化的階段,，在義務(wù)教育時(shí)期，孩子接受一個(gè)根底的作為公民必需的教育,，而在高中階段,，真正的人才，真正有稟賦,、有潛力,、在學(xué)術(shù)上會(huì)有造詣的人才，就會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái),。

所以不能只盯著以前的分?jǐn)?shù),，雖然當(dāng)初兩個(gè)人成績(jī)都一樣，這和個(gè)人的學(xué)習(xí)能力有關(guān),。學(xué)力的開(kāi)展是分階段的,，這是客觀的，我們得接受這種客觀的差異,，否則就會(huì)影響我們的判斷,，在指導(dǎo)孩子的時(shí)候就會(huì)冤枉了孩子，不僅沒(méi)有給他們鼓勵(lì),，反而造成了壓力,，甚至好心辦壞事,，達(dá)不到鼓勵(lì)的效果,。孩子遇到了困難，有時(shí)候不是努力不努力的問(wèn)題,，也不是方法的問(wèn)題,，就是能力達(dá)不到。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)只能代表過(guò)去,，孩子為得到那個(gè)分?jǐn)?shù)付出的努力也是不一樣的,，這就使得孩子在之后表現(xiàn)出差異,。

所以現(xiàn)在來(lái)看，我們面臨著選擇,。一提到選擇,，大家就會(huì)想到走班，但是走不走班不是由你我主觀決定的,。選擇了科目,，就得走班，該走的時(shí)候,，不走不行,；不該走的時(shí)候，能穩(wěn)就穩(wěn),，方向才是更重要的,。我說(shuō)到方向，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，方向不就是考大學(xué)嗎可是考大學(xué)怎么考,，途徑也很多，除了文化課考試,，我們還有特長(zhǎng),，那也可以。比方有位高三的同學(xué),，他的成績(jī)?cè)谑畮酌奈恢?，他跟老師說(shuō)：我覺(jué)得這個(gè)名次已經(jīng)是盡我最大的努力了，我想著去名校,，我得走其他途徑,。當(dāng)然，他在初中有一定的美術(shù)根底,。就在前幾天,，清華美院和中央美院的專業(yè)考試都過(guò)關(guān)了，他再?gòu)?qiáng)化一下文化課,，就可能考入清華,。大家想，清華是什么樣的'資源,，為什么大家都爭(zhēng)著上重點(diǎn)呢它對(duì)人的影響開(kāi)展當(dāng)然是不一樣的,。

藝術(shù)特長(zhǎng)不一定是美術(shù)，我們北校區(qū)有一個(gè)高三的同學(xué),，他說(shuō)：李校長(zhǎng),，我上本科肯定是沒(méi)問(wèn)題了，我想沖擊北大,。我說(shuō)你憑什么沖擊北大你在班里都不是前五名,，最好考過(guò)第五名,。他說(shuō)：我唱歌好。我說(shuō),，那你怎么不學(xué)藝術(shù)呢他說(shuō)：我覺(jué)得文化課也不錯(cuò),，我現(xiàn)在看來(lái)我上不了名牌大學(xué)了我說(shuō)，那你有點(diǎn)冒險(xiǎn),。他說(shuō)：我試試,，反正我也有學(xué)上，上個(gè)二類的學(xué)校好點(diǎn)差點(diǎn)我也不在乎,。然后去了,，當(dāng)然去北大沒(méi)成功，有點(diǎn)遺憾,。今年北大要前三名,，又是民族唱法，他是全國(guó)第九,，這個(gè)名次已經(jīng)很不錯(cuò)了,，北大可以降30分。他說(shuō)：降三十分我也上不了,。這個(gè)孩子很清楚,，他轉(zhuǎn)而又上海財(cái)經(jīng)和復(fù)旦，這兩個(gè)學(xué)校都容許給他降30分到50分,，現(xiàn)在全力以赴準(zhǔn)備文化課,。好多孩子咱們從功利的角度講是為了考學(xué)，還有的孩子是真心喜歡,，如果孩子真心喜歡,，也不妨多一個(gè)選擇。當(dāng)然咱們的孩子大局部都成績(jī)很好,，肯定大局部孩子會(huì)走文化課的路,。

當(dāng)然，這些情況一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)判斷,。對(duì)文化課來(lái)說(shuō),，面臨著選課走班的問(wèn)題。為什么要選課走班呢因?yàn)椴环治睦砜屏?，有些同學(xué)一定是要跨學(xué)科選擇呢包括成績(jī)很好的孩子,，他就是地理不好，老師也抓緊,，自己也抓緊,，就是突破不了,；有的孩子就是政治學(xué)不好,，這種情況每個(gè)學(xué)科都有,。這個(gè)時(shí)候覺(jué)得特別吃力的就不學(xué)了。有的家長(zhǎng)說(shuō)這樣影響升學(xué)啊,，高校沒(méi)那么傻,，是想著把好學(xué)生限制住，不管怎么選,，高校很快就公布,，你只要選三科，有一科符合要求我們就要,，沒(méi)有高校限制必須三科都符合,，限制的科目越少，可選擇的范圍越多,，不管是理化政治,，還是理化地理，他們說(shuō)有化學(xué)就要,，是不是這幾科的人都能選?，F(xiàn)在，還有的在擔(dān)憂,，你說(shuō)我選的這幾科競(jìng)爭(zhēng)力大小,，我說(shuō)，你這可難為我了,，我哪知道競(jìng)爭(zhēng)力大小,，我連某某的是怎么選的都不知道，更不知道濰坊的怎么選,，菏澤的怎么選,，你焦慮得好幾晚上睡不著覺(jué)，值得嗎因?yàn)闊o(wú)謂的東西把自己弄得緊張得不得了,。所以我們要把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,，孩子最擅長(zhǎng)什么，就選什么,，因?yàn)槭前捶謹(jǐn)?shù)來(lái)的,，等級(jí)考有等級(jí)，但最終還得換成分?jǐn)?shù)參加到成績(jī)中,。所以哪一科好,，就選哪科，最后總分就高,，你不用擔(dān)憂,，咱一中的孩子是有優(yōu)勢(shì)的，我們要自信,。

再者,，這樣選,，接下來(lái)怎么學(xué)為什么說(shuō)上海、浙江那邊選課走班制度不太成功,，是因?yàn)檫x的太多太亂了,，學(xué)生背著書包滿教學(xué)樓跑，這堂課在這上,，那堂課在那兒上,，沒(méi)個(gè)安穩(wěn)地方。大家想,，這樣走法能不亂嗎怎么評(píng)價(jià)學(xué)生怎么評(píng)價(jià)老師物理課這節(jié)跟這位老師聽(tīng),，下節(jié)跟那位老師聽(tīng)，你說(shuō)物理沒(méi)教好是誰(shuí)的責(zé)任成績(jī)不是靠亂選選出來(lái)的,，而是靠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)出來(lái)的,。怎么才能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，能穩(wěn)定就穩(wěn)定,，能少跑就少跑,，如果說(shuō)50個(gè)人選的一樣的科目，為什么不在一個(gè)班固定地學(xué)習(xí)同學(xué)之間熟悉,，老師熟悉學(xué)生,，也便于穩(wěn)定考察；為了跑而跑,，假設(shè)有一科就三個(gè)同學(xué)選了,，你說(shuō)是給他單獨(dú)開(kāi)班呢，還是單獨(dú)輔導(dǎo)呢這都是問(wèn)題,，那一定有相對(duì)的組合,。比方我們?nèi)齻€(gè)人都選了理化，很可能陳主任選了政治,，我選了歷史,，他選了地理，那我們就在這一堂上,，各走各的,，其他課程，還是在一起選,。不然的話,，家長(zhǎng)來(lái)找學(xué)生都找不到了，昨天在二樓,，怎么今天去四樓了,，再來(lái)看看孩子到前面的樓上去了，那家長(zhǎng)覺(jué)得那樣能行嗎所以別慌張、別慌亂,，學(xué)習(xí)一定有成套的方法,，來(lái)保障這種機(jī)制的運(yùn)行。

如果說(shuō)這一點(diǎn),，哪個(gè)學(xué)校能派出老師在兩年前就去浙江,、上海學(xué)習(xí)為什么說(shuō)我們有自信,，有的地方說(shuō)早分開(kāi)了,，就分為大文大理，這不符合高考的要求,，也不利于孩子的開(kāi)展,。那樣學(xué)校省事，文理分開(kāi),，老師也好安排,，也不會(huì)出現(xiàn)充裕的老師，也不會(huì)出現(xiàn)缺口的老師,，可是孩子的選擇呢明顯無(wú)視了孩子的差異,。文理科最大的弊端就是要選理化生就必須選理化生，可他就是不喜歡化學(xué)或者物理也沒(méi)方法,。如果現(xiàn)在的話,，就可以把物理拿掉換上歷史，因?yàn)槲蚁矚g,，那樣也可以,。不管選哪科，包括其他路子,，沒(méi)有好壞之分,，只有適不適合咱的孩子，適合的方法就是好方法,。

我最后要強(qiáng)調(diào)的是,，這樣選，還需要通過(guò)期中考試來(lái)檢測(cè)一下,。以后肯定還會(huì)有變化,，但是這樣選完了，我的建議是最好不要變動(dòng),，因?yàn)楹细窨几燃?jí)考差異還是很大的,，合格考就相當(dāng)于義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)水平考試，每個(gè)人都要過(guò)關(guān),，低門檻,，呈現(xiàn)就是通過(guò)及格與不及格呈現(xiàn)，要求低。而等級(jí)考就是要拉開(kāi)差距的,，按照正態(tài)分布把孩子分在不同段里,，高校錄取復(fù)原成分?jǐn)?shù)來(lái)選拔，最終還是落實(shí)到分?jǐn)?shù)上,。大家不用緊張,，實(shí)在不行弄幾個(gè)拼盤大家選擇也可以，關(guān)鍵是明白在選擇的這個(gè)群體中,，在整個(gè)某某,，屬于什么水平。

咱們現(xiàn)在能做的就是關(guān)注孩子,，配合老師,，和孩子密切溝通，幫助孩子選定方向,。前面為什么沒(méi)有早選一是有合格考,，二是有一個(gè)全面的根底，便于三科突進(jìn)的話,，也要有其他科目作支撐,。這就像營(yíng)養(yǎng)一樣，主糧需要吃,，輔食也需要吃,，蔬菜也需要吃，五谷雜糧,，葷素搭配,，身體才健康。學(xué)生的學(xué)業(yè)也是這樣,，所以這就是為什么咱們一中從來(lái)不在高一就把科目分開(kāi)的原因,。剛開(kāi)始考的時(shí)候，一中的學(xué)生并沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，可是看高二,，高三，為什么到了高三,，咱們的孩子能快速往前走,，就是因?yàn)槲覀冇辛巳嬖鷮?shí)的根底。我想,，家長(zhǎng)們?cè)谶@方面不必下太大工夫,，不必太焦慮，包括有老師也說(shuō):校長(zhǎng),，您能不能多花點(diǎn)時(shí)間給家長(zhǎng)把高考方案解讀一下我說(shuō)你們解讀方案還要花幾個(gè)月時(shí)間,，家長(zhǎng)這么忙，怎能讓他們?nèi)ソ庾x方案那只能解讀越復(fù)雜。醫(yī)生給大家看病,，還要把全民都培養(yǎng)成醫(yī)生嗎這是老師要研究透的,，并給家長(zhǎng)提出合理建議。

我們要做的就是防止兩種傾向,，一種是反正我也不懂,，就交給老師了，這種教育一定是家校配合的教育,，看一下我們的標(biāo)題,，教育一定是合力的教育，形成合力,，才能1+12,，再加上學(xué)生的話就是1+1+13,，這是理想的成功的教育,。放到學(xué)校里，學(xué)校的功能是單一的,，不能替代家庭教育,，老師就是親如父母，也不是父母,。家長(zhǎng)就是老師,，也代替不了老師，尤其是到了高中,，哪個(gè)孩子是家長(zhǎng)教出來(lái)的有的老師自己的孩子還送到別的班去教,，家校分工明確，但必須是相互配合,。還有一個(gè)傾向,，就是凡事都想替孩子做主，有的家長(zhǎng)連孩子值日都想幫孩子去做,，說(shuō)：我看著孩子學(xué)習(xí)忙,。這樣孩子連自理的能力都沒(méi)有了，又會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題,。

還有巨大的壓力問(wèn)題,，在某某有這樣的學(xué)校，孩子上課上一周,，連大休小休時(shí)間都沒(méi)有,，一個(gè)月回家一次，有的家長(zhǎng)還很羨慕,，咱別說(shuō)孩子學(xué)習(xí),，就現(xiàn)在在座的，咱都在各自崗位上工作，就叫你一個(gè)月不休息,，你試試什么感覺(jué),，咱們還是工作啊，孩子是在位上一天到晚學(xué)習(xí),，咱需要有節(jié)奏學(xué)習(xí),，既要有大休，也還要有小休,。大休就像大休的樣子,，咱就別著急了，有的家長(zhǎng)說(shuō)：我看孩子回家不學(xué)習(xí)呀,！就讓他休息的,。要是學(xué)習(xí)，關(guān)在學(xué)校學(xué)不就行了,，還回家做什么呢小休就是小休,，小休就做小休的事，別又補(bǔ)補(bǔ)這個(gè),，補(bǔ)補(bǔ)那個(gè),。補(bǔ)了東，落了西,，補(bǔ)了舊的,，落了新的，這就是補(bǔ)課?，F(xiàn)在整體看看,，補(bǔ)課怎么補(bǔ)，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了問(wèn)題,，解決不了,，問(wèn)老師或者找其他人問(wèn)都行。孩子提出問(wèn)題,，別人解答,，這是最有效的。這一科弱,，找人講講吧,，實(shí)事求是講，比咱們老師講得好的也不多,，但凡水平比較高的老師,，也不會(huì)飄在社會(huì)上。即使講得很好,，孩子可能學(xué)這一節(jié)課,，只有五分鐘是有用的,，因?yàn)楹⒆硬皇鞘裁炊疾粫?huì)。何況,，孩子的軟肋,，只有和孩子朝夕相處的老師才能了解，補(bǔ)課機(jī)構(gòu)可以把課講得很好,，但孩子不一定都需要,，這就是低效的原因。

所以我們要理解孩子,，嚴(yán)格要求不溺愛(ài),，同時(shí)也要理解他。要知道這種節(jié)奏太重要了,，哪怕到了高三,，也要有這種節(jié)奏。否則,，節(jié)奏紊亂必然導(dǎo)致生理紊亂,；生理紊亂，必然導(dǎo)致心理紊亂,；心理紊亂一定考不好,，就是這樣的邏輯關(guān)系,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我就不跟大家多講了，有時(shí)間我們?cè)俳涣?，最后就是希望大家,，別緊張，別擔(dān)憂,，我們有很多方法,，前提是怎么了解孩子，怎么愛(ài)孩子,，怎么真正的幫助到孩子,，從而形成1+1+13。

謝謝大家,！