方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇一

畢業(yè)季到來,，我們畢業(yè)典禮也將舉辦,，這時候我們首先一定要有的就是畢業(yè)典禮的方案了。下面是小編搜集整理的2019初中畢業(yè)典禮,。

歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目!

三年來，我們在學習中不斷成長,，不斷完善自身,，老師們也與我們共同成長。在這三年中,，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟,。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索,。我們雖然我們付出了很多,，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知,，超越自我,，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮,，旨在回憶我們初中三年的心路歷程,，展望未來,，表達對母校、對老師深深的感激之情,。

三年砥礪,，執(zhí)著進取心無悔。

十載傳承,，篤行超越共揚帆,。

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶,、感謝和展望,。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹,。多媒體由王籽樾負責,。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言,。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言,。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴,，與惜別不舍之情,。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,，并贈送禮品和鮮花(送下去),。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述,，同學猜,。老師逐一上臺，由學生送禮物,。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師，食堂師傅,，校工和保安等),，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家,、老師,、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心,。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹，吳昊，李勝馗,，李琛,，劉夢雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則,，根據(jù)前面的時間來安排長短,。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,，同時由同學給,。

寄語。

(李鯤宇),。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定),。該篇章旨在啟發(fā)學生，初中三年的學習生活雖然結束了,，但這又是一個新的開始,，我們的成長并沒有結束，要充滿信心,，迎接新的挑戰(zhàn),，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方,。

0,、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))。

2,、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。

3,、學生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘),。

4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘),。

5,、感謝專家、領導(主持人),，送花,、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責)。

6,、感謝老師(猜老師)(主持人),，送禮物，(禮儀人員待定),。

7,、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務室老師，食堂師傅,，校工和保安等)(主持人),，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責),。

8,、互動問答(主持人)(王柚竹，吳昊,，李勝馗,，李琛，劉夢雨等)(耿穎老師,，陳世英老師)(約6分鐘),。

9、朗誦《夢想的盛放》(梁京,，郭蘊萱,，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘),。

10,、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁,，初二旗手待定),，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘)。

11,、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘),。

12、由校領導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領全班的畢業(yè)證),。

13,、領導發(fā)言(10分鐘內)。

各位領導,、老師們,、同學們：

今天，我們在這里隆重集會召開中學2019屆初中畢業(yè)典禮,，首先,，我介紹參加畢業(yè)典禮的學校領導和老師。

一,、大會進行第一項：奏國歌,。請全體起立!請坐下。

二,、大會進行第二項：由孟主任宣讀中學20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單,。

三,、大會進行第三項：中學孟慶樓校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

四,、大會進行第四項：中學王順艷校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書,。

五、大會進行第五項：請畢業(yè)生代表同學發(fā)言,。

六,、大會進行第六項：畢業(yè)生代表向學校贈送畢業(yè)紀念品。

七,、大會進行第七項：請教師代表康海昌老師致畢業(yè)賀詞,。

八、大會進行第八項：請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言,。

九,、大會進行第九項：請王順艷校長向畢業(yè)生作。

畢業(yè)贈言,。

并代表學校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品,。

十、大會進行第十項：請畢業(yè)生全體起立,，進行畢業(yè)宣誓,。

我們是中學20xx屆畢業(yè)生，

今天向母校莊嚴宣誓：

銘記校風校訓,，

發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，

不忘恩師教誨，

爭做時代精英,，

今天我為母校自豪,，

明天母校為我驕傲!

領誓人：20xx屆畢業(yè)生。

(宣誓人：20xx屆畢業(yè)生),。

(請坐下),。

同學們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點,，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學轉達學校對各位家長的問候,，感謝各位家長及社會各界朋友對中學學校的大力支持!

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇二

一,、籌委機構：

二、活動構思,。

畢業(yè)典禮圍繞“感恩,、畢業(yè)”為主題進行，分三個篇章,，分別是“同學情”,、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言,、家長發(fā)言,、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目,、獻花組成,。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景,，冷煙花開場,，噴泡泡和煙霧。

三,、準備工作,。

1、主持：

2,、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行,。

4、發(fā)言：學生代表,、家長代表,、老師代表和各班主任。

5,、錄制歌曲：《懂你》,、《念親恩》、《同桌的你》,、《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》。

四,、程序,。

節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》,、《同桌的你》,。

1、主持人出場介紹領導嘉賓,。

2,、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花),，(黃翠婉負責控制燈光,，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的,，宣布開始后,，舞臺燈光全部打亮,，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好),。

3,、鄧校長致辭。

第一篇章――“同學情”

1,、學校節(jié)目：合唱《同一首歌》(張蕾負責),。

2、學生代表發(fā)言發(fā)言：李嘉琪同學,。

3,、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景,。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》,。

構思：本篇章以節(jié)目訪談的形式進行,。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具：準備5張學生凳子，給兩位學生,、家長和主持人就坐,。

1,、節(jié)目訪談,。以主持人提問的方式，讓學生,、父母講述他們之間的真實故事,。

2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分,，讓學生閉上雙眼,，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3,、8位家長上臺接受自己的孩子獻花,。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪,。

第三篇章―――“師生誼”背景音樂《感恩的心》,。

1、學校節(jié)目《送別》,。

2,、詩朗誦《六月禮贊》。

4,、家長代表向學校贈送禮物書畫家趙國華先生。

5,、學生代表上臺領畢業(yè)證書,。每班派兩名學生,，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章,。背景音樂《感恩的心》響起,。

6、老師代表王秀霞老師發(fā)言,。

7,、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花,。10根禮炮齊鳴,。

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇三

三年來，我們在學習中不斷成長,，不斷完善自身,，老師們也與我們共同成長。在這三年中,，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟,。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索,。我們雖然我們付出了很多,，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知,，超越自我,，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮,，旨在回憶我們初中三年的心路歷程,，展望未來，表達對母校,、對老師深深的感激之情,。

二、主題,。

三年砥礪,，執(zhí)著進取心無悔。

十載傳承,，篤行超越共揚帆,。

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶,、感謝和展望,。

四,、詳細方案與預期教育目標。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,，穿插介紹,。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言,，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言,。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間,，引發(fā)學生的共鳴,，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家,，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師,，由主持人宣讀對老師的描述,，同學猜。老師逐一上臺,，由學生送禮物,。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務室老師,，食堂師傅,，校工和保安等)，由學生向代表獻花,。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家,、老師、工作人員對我們的關愛,，使同學們擁有感恩之心,。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹,，吳昊,，李勝馗，李琛,，劉夢雨等),，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短,。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師,，陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學給寄語(李鯤宇)。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定),。該篇章旨在啟發(fā)學生,，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始,，我們的成長并沒有結束,，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn),，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,，帶到每個地方。

五,、流程安排與時間,。

0、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán)),。

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘,，2分鐘機動),。

2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘),。

3,、學生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。

4,、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘),。

(二)感謝(共30分鐘)。

5,、感謝專家,、領導(主持人)，送花,、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責),。

6、感謝老師(猜老師)(主持人),，送禮物,，(禮儀人員待定)。

7,、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師，食堂師傅,，校工和保安等)(主持人),，請代表,，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。

(三)展望(共20分鐘,，其中2分鐘機動),。

8、互動問答(主持人)(王柚竹,，吳昊,，李勝馗，李琛,，劉夢雨等)(耿穎老師,，陳世英老師)(約6分鐘)。

9,、朗誦《夢想的盛放》(梁京,，郭蘊萱，徐旖漠,，顧斯堯)(約5分鐘),。

10、交接校旗(旗手陳云燦,，周子繁,，初二旗手待定)，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘),。

11,、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

12,、由校領導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領全班的畢業(yè)證),。

13、領導發(fā)言(10分鐘內),。

一,、活動主題、時間,、地點,、參加對象、證書發(fā)放形式,。

活動主題：回眸,、感恩、愿景活動時間：待定,。

活動地點：各校區(qū)操場,。

參加對象：全院在校畢業(yè)生;院領導;院教職工代表。

證書發(fā)放形式：由學院領導及各部門領導一一發(fā)放。

1,、學區(qū),。

(1)填寫畢業(yè)證書、榮譽證書,。提供畢業(yè)生人數(shù),、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù),、姓名等,。

(2)組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。組織學生入場,、安排學生就座、領取證書,。

(3)安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授,。提前發(fā)言的教師代表和學生代表。邀請,、組織教師代表參加典禮,。

(4)要求學生領取證書后回原位就座，學生會維持會場秩序,。

(5)提前檢修會場電路及燈光,，當天派電工維護會場供電。

2,、教務處,。

負責負責畢業(yè)典禮的方案制定(素質中心)工作。

3,、行政辦,。

(1)制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽,。準備本屆畢業(yè)生情況文稿,。

(2)畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務。

(3)負責擺放主持臺及會場的鮮花,，協(xié)助布置典禮會場(準備臺布),。

4、宣傳辦,。

(1)制作懸掛會場內外的橫幅;,。

(2)錄像、照像,，照畢業(yè)合影提前會場多媒體服務,。

(3)準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結束時播放“友誼地久天長”,。

5,、保衛(wèi)處。

(1)畢業(yè)典禮當天,，門衛(wèi)負責把關,，嚴禁外來人員進入會場。

(2)學生處安排學生會成員負責當天會場秩序,，實行崗位落實制度,。

主持人：(待定)。

2,、介紹院領導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。

3,、院領導講話(不超過6分鐘),。

4、教師代表講話(不超過5分鐘),。

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。

6,、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書及相關榮譽證書,。

7、請院領導與相關優(yōu)秀學生合影留戀,。

8,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。

四,、證書頒發(fā)辦法,。

活動要求：

(1)舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動,，大聲喧嘩,，保持會場安靜。

(2)學生在指定區(qū)域座位上坐好,，主席臺上共有兩位院領導和教師代表為學生頒發(fā)證書,。學生以6人為單位從面對主席臺的右側上臺，接受證書后轉身照像,，從左側下臺,，回原位就座。

(3)各畢業(yè)班班主任應要求學生統(tǒng)一著裝,，儀表端莊,，自覺遵守會場紀律,。

20分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指,。

定位置依次就座,，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前5分鐘入場完畢,。

(4)畢業(yè)典禮結束后,，相關部室應負責做好會場的清理工作。

注：在典禮進行中,，會場人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座,。

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇四

為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的2020屆初中畢業(yè)典禮策劃方案，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖,、感恩,、畢業(yè)

6月13日星期三9：40—10:50

墨子中學樓前廣場

全校師生

張德泉、顏雯

(1)進校時的樣子;

(2)三年學習,、活動,、生活展示;

(1)三年前學校的樣子;

(2)三年來學校變化;

(3)學校即將的面貌;

(4)學校風景展示

(1)教師個人風采;

(2)教師工作風采;

(3)教師獲獎

每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關系的`事情,，可講訴,。也可述說。

1,、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言

2,、班主任寄語：對自己的班級說些話

3、級部寄語：對全體學生寄語

1,、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)

2,、學生文藝匯報演出

3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)

4,、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)

5,、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)

6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)

7,、校長畢業(yè)致辭

1,、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花

2,、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊,，然后握別,，送行。

畢業(yè)門,、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上,，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福,、送別,，走出校門，揚帆起航!

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇五

初中畢業(yè)典禮可以讓我們回憶初中三年的心路歷程,，展望未來,，表達對母校、對老師深深的感激之情,。下面小編為您精心整理了初中畢業(yè)典禮,。

希望能對您有所幫助！

(學生主持起詞全體起立歡迎老師們入場,，安排兩人攙扶校長,。)。

應：(學生坐下后)同學們,，今天是一個屬于我們的日子,，所以全體老師都在門口歡迎我們先入場現(xiàn)在請全體起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的老師們和校長進場!(老師領導們坐下后)同學們請坐,。

應：尊敬的各位領導,、老師，

盧：親愛的同學們,，(合)大家上午好!

應：俗話說“天下無不散之筵席”,，同學們，此時此刻,，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒,，因為我們將要離開我們尊敬的老師，離開我們親密的同學,，離開我們溫暖的母校,。過了今天，我們就即將踏上新的旅程,，去實現(xiàn)新的夢想,。今天，我們最后一次相聚在這里,。

(唱完國歌)禮畢,，請坐,。

應：曾記否，第一次來到你所在的班級,，認識了你的新同學,、新老師。

——我們在這里收獲友誼和快樂,。

——三年,，我們一起遨游在浩瀚的知識海洋。

——下面請看記錄片《閃亮的日子》,。

應：在這里,，記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活，凝結了我們太多記憶的片段,，今天,，我們真不忍心離開這熟悉的一切。這難忘的一切,。在北大附中,，我們經(jīng)歷了一種別樣的關愛——老師們無私的愛。

有請各班同學代表我們全體同學向我們敬愛的老師致感恩詞,。(背景音樂：),。

(朗聲學生代表：讓我們以熱烈的掌聲邀請全體老師上臺)。

應：(40位獻花的同學和老師上臺站成列后)請全體同學起立,，讓我們用最最熱烈的掌聲向親愛的老師們獻上一束飽含記憶和感謝的鮮花,。

(花交到老師手上后)行三鞠躬謝師禮：一鞠躬——代表我們對老師的感謝;二鞠躬——代表我們對老師的不舍;三鞠躬——代表我們對老師的祝福。

盧：(鞠躬后,，同學們請坐)三年的北大附中生活，一千多個日日夜夜,，我們朝夕相處,，一起度過了這人生中最難忘的時光。如今,，離別的鐘聲即將敲響,，老師們的千般不舍的萬般叮嚀，都只有化為一句句的祝福,。下面有請我們各班主任作為代表,，給同學們送上全體老師的祝福。

應：接下來,，大家自由發(fā)言!或許,，你是個不善于表達的人，但這是最后的機會了有些話,，不說出來別人是不會知道的,，有些話,，不說出來你是會后悔的。面對老師,，面對昔日的同學,，明日的朋友讓我們勇敢的說出自己的心里話吧。

應：母校是什么,，母校就是你一天罵它十遍八遍卻容不得別人說一點不好的地方;母校是什么,，你在這里的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候,，又希望能多留一會的地方,。在這里，我們深深體會到北大附中矢志不渝的辦學宗旨：對孩子的一生負責!更體會到“成長比成功更重要!”的辦學理念,?！昂裰卮髿鈺r尚高遠”——我們一定會繼續(xù)努力讓他成為我們附中人永久的特質!

現(xiàn)在，我們以此做為對母校的留念,，表達我們對母校最衷心的謝意!讓我們以熱烈的掌聲有請親愛的雷校長上臺!

應：(上臺)雷校長,，請您接受我們對母校的留念。祝愿我們的母?！俺碎L風破大浪,，永立時代潮頭”。

(贈禮,，同學握手擁抱雷校,，留影)。

(背景音樂：飛得更高),。

盧：(再次感謝雷校!)同學們,，今天你們就正式畢業(yè)了。這一刻,，是我們值得驕傲的神圣的時刻,。下面，再次有請敬愛的雷校長和各位領導老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!

應：有請雷校長,、秦校長,、楊校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。

(表演者吳林輝)教師祝福留言視頻,。

應：畢業(yè)典禮已經(jīng)要到尾聲了,，這三年來，我們舉辦過許多年級的活動,，男孩子日,、女孩子日、主題運動會讓我們再一次回味多彩的初中生活吧,，下面有請吳林徽,、王浩生等同學為我們帶來歌曲聯(lián)唱《再聚首》,，掌聲歡迎!

盧：臨別依依，言語萬千!親愛的同學們,，無論再過多少年,，無論今后你們走到那里，老師們都將是你們慈祥的母親!希望同學們把學校的殷切期望,，把老師的幾多叮嚀,，化為學習的動力，在以后的學習中取得更加優(yōu)異的成績(播放視頻),。

(背景音樂：《二十年后再相會》先小后大),。

盧：同學們，“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，畢業(yè)不是結束，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成,，而是宣布進步和成長,。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆,，乘風破浪,。祝福你們一帆風順!

應：畢業(yè)典禮即將結束了，但我們的師生情,，同學情將永遠不會結束,。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下,，我們的同學前程燦爛輝煌,。祝愿我們的同學，老師們幸福安康,。

同學們,，畢業(yè)快樂。

我們,，珍重，再見!

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇六

一,、活動主題：

溫暖,、感恩、畢業(yè),。

二,、活動時間：

20__年6月13日星期三9：40——10：50。

三,、活動地點：

墨子中學樓前廣場,。

四,、場地布置：

畢業(yè)門+“滕州市墨子中學20__屆畢業(yè)典禮”6_8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花,。

五,、參加人員：

全校師生。

六,、主持人：

張德泉顏雯,。

七、活動內容,。

(一)朝花夕拾篇(dv),。

1、還記得你嗎?——每個學生三年照片回顧,。

(1)進校時的樣子;,。

(2)三年學習、活動,、生活展示;,。

2、我們的校園——三年校園變化,。

(1)三年前學校的樣子;,。

(2)三年來學校變化;。

(3)學校即將的面貌;,。

(4)學校風景展示,。

3、我們的老師——老師風采展示,。

(1)教師個人風采;,。

(2)教師工作風采;。

(3)教師獲獎,。

4,、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的一兩件事。

每班介紹一,、兩件深刻體現(xiàn)師生關系的事情,，可講訴。也可述說,。

(二)愛的寄語篇(dv),。

1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言,。

2,、班主任寄語：對自己的班級說些話。

3、級部寄語：對全體學生寄語,。

(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》),。

1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》),。

2,、學生文藝匯報演出。

3,、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》),。

4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》),。

5,、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)。

6,、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》),。

7、校長畢業(yè)致辭,。

(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場),。

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花,。

2,、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊,，然后握別,，送行。

(五)揚帆起航篇(現(xiàn)場),。

(背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》,、《一路順風》。

畢業(yè)門,、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上,，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福,、送別,，走出校門，揚帆起航!

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇七

為了確保我們的努力取得實效,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢,？以下是小編為大家整理的初中畢業(yè)典禮活動的策劃方案,，歡迎大家分享,。

三年來,，我們在學習中不斷成長,，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長,。在這三年中,，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著,，不斷進取求索,。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔,。恰逢母校十年校慶,，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化,。篤行求知,，超越自我，我們在校訓的指引下,，共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮,，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來,，表達對母校,、對老師深深的感激之情。

三年砥礪,，執(zhí)著進取心無悔

十載傳承,，篤行超越共揚帆

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶,、感謝和展望,。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹,。多媒體由王籽樾負責,。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言,。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言,。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經(jīng)的`動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴,，與惜別不舍之情,。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,，并贈送禮品和鮮花(送下去),。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜,。老師逐一上臺,，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師,，食堂師傅，校工和保安等),，由學生向代表獻花,。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師,、工作人員對我們的關愛,，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹,，吳昊，李勝馗,，李琛,，劉夢雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則,，根據(jù)前面的時間來安排長短,。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,，同時由同學給寄語(李鯤宇),。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學生,，初中三年的學習生活雖然結束了,，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束,，要充滿信心,，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,，帶到每個地方,。

0、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘,，其中串詞5分鐘，2分鐘機動)

2,、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

3,、學生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

4,、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家,、領導(主持人),，送花、禮物(禮儀人員姜佩瑤負責),。

6、感謝老師(猜老師)(主持人),，送禮物,，(禮儀人員待定)。

7,、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師，食堂師傅,，校工和保安等)(主持人),，請代表，獻花(禮儀人員姜佩瑤負責),。

(三)展望(共20分鐘,，其中2分鐘機動)

8、互動問答(主持人)(王柚竹,，吳昊,，李勝馗，李琛,，劉夢雨等)(耿穎老師,，陳世英老師)(約6分鐘)。

9,、朗誦《夢想的盛放》(梁京,，郭蘊萱，徐旖漠,，顧斯堯)(約5分鐘),。

10、交接校旗(旗手名xxx,，xxx,，初二旗手待定)，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘),。

11,、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

12,、由校領導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領全班的畢業(yè)證)

13,、領導發(fā)言(10分鐘內),。

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結束,。

畢業(yè)典禮策劃方案初中生篇八

活動主題：

因為有你,，明天會更好。

活動時間：

7月1日上午,。

前期準備：

1,、每班制作2塊班級展牌，內容是本班三年內活動,、學生,、榮譽展示。將圖片和文字用word編輯,，完成后傳到ftp——德育處——畢業(yè)典禮,，以班級名命名，6月25日前完成,，學校統(tǒng)一制作,。(各班班主任負責、德育處統(tǒng)籌),。

2,、學校展板8—10塊，內容：學校榮譽,、本屆學生三年校園生活回眸,，師生學生活動剪影……6月25日前完成。(黨政辦),。

3,、提前通知畢業(yè)生7：30到校，自行車停放在校門外,，沿著校園圍墻放,。(九年級班主任)。

4,、拉線阻止社會車輛停放(總務處),。

5、邀請家長觀摩,，每班至少15名,，要保證到會率(九年級班主任)。

6,、每班準備一本班級留念冊(九年級班主任),。

7、提醒學生可帶相機,、禮物留念等(九年級班主任),。

8,、活動方案(德育處草擬，校長室審核),。

9,、字母、標語(黨政辦),。

10,、6月21日四點，召開九年級班主任,、班長會(德育處),。

11、八年級各班邀請10—15名學生觀摩,，做好安全教育工作(八年級班主任)。

活動安排：

模塊一：成長見證——歡呼,，我們畢業(yè)啦!(擬8：00—9：00),。

地點：大操場。

主持：朱重渝,、王博然,。

1、宣布畢業(yè)典禮開始,，升國旗奏國歌(主持人),。

2、校長致辭(繆永根),。

3,、宣讀畢業(yè)生名單(潘金城)。

4,、校長頒發(fā)畢業(yè)證書(繆永根),。

5、教師代表發(fā)言,。

6,、學生代表發(fā)言。

7,、家長代表發(fā)言,。

相關工作安排：

1、主持人培訓,、主持臺詞,、各環(huán)節(jié)過渡音樂、背景音樂(黃娟),。

2,、背景設計,、制作(德育處)。

3,、舞臺搭建(司令臺前),、盆栽、音響布置(總務處),。

4,、發(fā)言席、鮮花布置,、畢業(yè)證按班級用彩帶扎起來(黨政辦),。

5、教師代表,、學生代表,、家長代表安排(朱新明)。

6,、國旗準備,、學生升旗安排(殷長軍)。

7,、音響,、音樂配合(潘小金)。

8,、學生班級區(qū)域劃定(王華),。

9、學生集合組織(學生整隊帶凳子)(各班班主任),。

10,、拍照、攝像(朱新明,、黃延偉),。

模塊二：校園留影——定格校園和我們的精彩(擬9：00—9：30)。

活動場地：校園各處,。

活動形式：學生自由活動(班主任提醒注意安全),。

具體安排：各班從操場有序撤回教室，班主任交代后,，各班學生分頭自由活動,，邀請老師同學在校園內合影留念。

模塊三：班級歡聚——相親相愛一家人(擬9：30—10：10),。

1,、各班簽寫青春紀念冊。

2,、師生歡聚,，臨別贈言(班主任邀請各科任教師進班),。

3、發(fā)放畢業(yè)證書,。

4,、衛(wèi)生打掃，教室整理,、關鎖門窗,。

模塊四：走向明天——愛與你同行(擬10：10—10：40)。

具體安排：九年級各班分時段放學(10：10——五樓班級10：20——四樓班級10：30——三樓班級)學生沿紅毯一路前行,，班主任,、科任教師、學校行政在西大道沿途歡送學生,。家長在圓拱花門外迎接,。

相關工作安排：

1、沿途拍照,、攝像(朱新明,、黃延偉)。

2,、走道布置：10點前,，鋪設好后五樓教學樓前,、西大道的紅地毯,，沿路擺放好3、班級,、學校宣傳展牌,、搭建好圓拱花門(總務處、德育處),。

4,、校園音樂播放(殷長軍)。

5,、校園新聞擬寫上傳(黃娟),。