使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

師恩難忘的演講稿篇一

大家早上好,！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。

金色九月,，秋高氣爽,，明天，我們就將迎來第29個教師節(jié),。在這里,，請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,，您神采飛揚,；燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的.臂膀呵護著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。同學們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學習,，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧,。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！

謝謝,！我的發(fā)言完畢,。

在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛,，辛勞地開耕著我們,。對老師我始終抱著崇高的敬意，因為他們早就了我們,。

當我是樹苗時,，老師可謂是陽光雨露，是他們讓我們茁壯成長,。當我們成了一棵挺拔的大樹時,，老師可謂是狂風暴雨，練就了我們樂觀向上堅韌不拔的性格,。當我成為一棵樹樁時,，老師是我們牢牢抓住的地下根須，讓我們懂得凡事都要堅持不懈,，絕不動搖的道理,。

在所有的老師中，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語文老師——袁老師,，在他的教育和關(guān)心下,，使我懂得了堅韌不拔、驕兵必敗,、善始善終,、等很多做人的基本道理，他的每一句話我都深深記在腦海里,。另外一位就是我的數(shù)學老師——戴老師,。每當我想起她那和藹可親的臉龐時，我的心里充滿無限的敬意,，在她身體不好的情況下,，經(jīng)常加班為我們講課。作為一位女教師,，即承擔著家庭的瑣事,，又還要關(guān)心我們的學習，她的肩膀承受著多少負擔呀!

我想,，世界上唯有父母和老師對我們的愛是無私的,、純潔的、偉大的,。師恩難忘……!

師恩難忘的演講稿篇二

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家下午好！

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,，在老師的聲聲叮嚀,，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中,。

同學們,，你們可曾想過，因為有了老師,，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來,，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。

同學們,，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

沒有陽光,，就沒有萬物的生長,；沒有雨露，就沒有百花的芳香,；沒有父母,，就沒有我們的生命,；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長,。所以,，我們應該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸,。

“學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血,，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才,！誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是的見證,。

但，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻和成果啊,！老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭,，卻能照徹心靈,，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律,。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿篇三

各位領(lǐng)導：

大家好,讀了十幾年書,，參加工作還不到十個年頭，我就漸漸的把許多曾經(jīng)教過我的老師給淡忘了,，有些甚至連名字也記不起來了。然而在眾多的恩師中,，有些人和事卻至今難忘：

記得上初中的時候,，有一次剛下了體育課，作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本,，一進門就見倪子慶老師正埋頭忙著處理學校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛(wèi)生老師,，也是學校的教導主任）。倪老師見我滿頭是汗,，便放下手頭的事情,，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗,。他又順手拿起書桌上的茶杯,，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗,，然后倒了滿杯的冷開水給我,。他見我愣著不喝，就微笑著說：“那是我的茶杯,，平時只有我用的,，才洗過……”我一下覺得心里熱乎乎的，一仰頭便把一杯水都喝個精光,，連聲謝謝也忘了說,，便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。

讀師范校的時候,，有一位全校學生都十分敬仰的女老師,，她叫李碧波，是我見過的最棒的地理老師,。她和藹可親,、風趣幽默、每堂課都很精彩,。我對地理產(chǎn)生興趣,，那可全是她的功勞。求學這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著,，幾次調(diào)動搬遷都舍不得“處理”,，那便是她教我們時的地理筆記,。

有一次我們正聚精會神地聽著課，忽然看見李老師在講臺上用右手一頂腹部猛地彎腰下去,。我一看不妙,，便連忙從后排跑上講臺去扶她。扶住老師的肩頭,，就看見她臉色變得蒼白,、額頭上已滲出一層細密的汗珠，我便輕聲問她：“去醫(yī)務室好嗎,？”她抽出左手擺了擺,。才一會兒功夫，全班同學都已經(jīng)擠到了講臺周圍,，都用關(guān)切的眼神看著李老師,。不知是哪位同學已經(jīng)提了根凳子遞過來請老師坐。李老師緩過那陣痛之后,，用左手擦擦額頭上的汗,，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒有隱退,，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺,。她強笑著要我們回到坐位上。她休息一會兒,，便又開始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽過的課,。

讀初中三年級的時候，我讀書特別用功,，可是前兩年太貪玩,，再加上原本基礎(chǔ)不大好，很多功課學起來都很吃力,。學得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了,，幸好那時遇到了楊力權(quán)老師，主動提出為我和班里另外兩三個學習比較努力的同學義務補課,。每天學校里晚自習一下課,，我們幾個便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡陋的廚房里，認真地聽他講解一道道數(shù)學難題,。那樣不知道堅持了多久,，直到我們幾個的功課都有了明顯的進步。他最愛說一句：“只要你努力,，肯定行的,。”這么多年過去了，我常想如果不是那是幾個老師的鼓勵和幫助,，我或許早已放棄了,。工作后我也常用他那句來鼓勵我的學生，尤其是那些一如我那年在學習上感覺吃力的學生,。

中學畢業(yè)時連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想,，第一次是學得不夠扎實，第二次是因為狀態(tài)沒有調(diào)整好,，總之都名落孫山了,。我當然不愿回家種田，萬般無奈又一次開始補讀,。接連的失敗給我?guī)砹饲八从械木薮蟮膲毫?，有時真讓人喘不過氣來。那時的數(shù)學老師兼班主任的是學校里的副校長阿金老師,，一個威信蠻高的老師。補習班的教學和應屆的不大一樣,，主要任務就是查漏補缺,。那時我們的作業(yè)量很大，同學們也大都很努力,。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于,，他對學習上比較努力自覺的學生給予了充分的信任。比如各種作業(yè),、練習,，只要求我們做各自認為有點難度的題，其它的題可以一概不管,。這樣一來我們就省出了不少時間去閱讀,、休息、娛樂,，然后輕松地迎接考試,。

當年讀中小學時養(yǎng)成了仿照范文來進行寫作的習慣，那時有些老師還會要求把所謂的范文拿來背誦,。為此剛?cè)煼缎Ｗx書時還出了一次丑,。在師范校里教我們寫作的.是一個喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯的名叫曹雪波的女老師。剛進校她就讓我們用兩節(jié)課時間寫一篇命題很靈活的議論文,。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課,，還是沒有寫出一段象樣的文字來。末了,，我竟然另外找了張作文紙,，大名一寫就破天荒地交了張白卷。第二天評講完作文，曹老師好好鼓勵了我一番,，沒有半句指責,，更沒有當眾羞辱，這讓我好生感激,。那之后每次習作上都有她詳盡的點評和親切的鼓勵,。因為她，我的寫作才開始有了起色,，并且我漸漸喜歡上閱讀了,。

……。

工作這些年來,，我總能想到一點：我曾經(jīng)是一名學困生,，當年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生，他們用自己的言行在告訴我應該怎樣做一名老師,。

謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿篇四

老師們、同學們：

早上好,！

在我們愉快地邁進新學年的時候,，第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。借此機會,，我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,，祝您節(jié)日快樂！

同學們,，我們每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)。從上學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,。師恩難忘,，難忘師恩！我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于你們諄諄教誨,。然而，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只要我們在日常的學習和生活中從小事做起,，遵守紀律,，努力學習,，用最好的成績回報我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻給老師,！

課堂上,，面對老師的講解而目不專睛，積極地舉手發(fā)言,，認真地完成每次作業(yè),，證明了你在專心致志地學習，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的`問候,，這也是感恩；放學了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是在感恩,。同學們,，請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！

老師們,，同學們,，乘著九月金秋，我們一同走進了新的學年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學生也邁入了新的學習旅程，讓我們熱愛老師、尊敬老師,、時刻感恩于老師,，老師熱愛學生，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間,、彌漫我們美麗的校園。

文檔為doc格式,。

師恩難忘的演講稿篇五

在這四年中我有很多喜歡的老師,。可留給我印象最深的還是我在一年級的班主任——高俊玲老師,。

她的臉上總是洋溢著快樂的笑容,，一雙大大的眼睛炯炯有神，她的身材一般,，個子比較矮一些,，頭上扎著一個長長的馬尾辮，總是穿著一身黑色的工作服,，對我們可嚴厲了,。

高老師的年齡很大了，可是看上去一點也看不出來,。記得一位同學的書包拉鏈壞了,，著急的他差點哭出來。不一會兒高老師來了,，看到這位同學的這幅模樣,，就趕緊跑上前去說：“同學你怎么了?為什么哭呀?”這位同學把原因告訴了老師。我本以為老師會把他送到校門口去找他的媽媽,，可是老師并沒有這樣做,，只見老師把這位同學的書包拿過來，自己把拉鏈修好了,。同學間書包修好了,，就馬上謝謝老師，高興地接過書包,。我沒想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人,，這使我更加的喜歡這位出色的老師。

還有一次該我做值日,，我們做的很快,，馬上就做完了。身為組長的我就應該去找老師來檢查衛(wèi)生,，可我剛到辦公室門口,，就看到老師趴在桌子上休息,，我想老師是因為我們又上課又背課文太疲憊了。正當我在猶豫的時候,，老師出來了問我：“值日做完了嗎?”我說：

“做完了正等著老師去檢查呢,。‘’到了教室老師檢查了一番之后說：‘’你們做得不錯可是不能驕傲,，以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了,。

啊!老師您是多么的.偉大呀，如果我是一顆小草,，您就是這里的園丁來照顧著我們;如果我是一只小小鳥,，您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船，您就是那船上的掌舵來掌握著這船,。老師您就像我的媽媽關(guān)心,，愛護著我，以后我一定會報答您的,。

師恩難忘的演講稿篇六

尊重的老師們,、親愛的同學們：

大家好！

我是6年級的xxx,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地,，由于大地讓它挺拔,；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛，忘我中流露著平凡：像一股暖流,，滲透我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落漠的心靈找到回家的路,；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；3尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情：出錯誤時教導我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊美的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情,。

我的一位老師曾說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字？這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛苦教育，感恩他們的諄諄教誨,，但是,，再多贊美的言語，敬慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師，給我前進的動力,；感恩老師,，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給我放眼世界的慧眼,。

感恩老師,，其實不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹拥氐腵大事，它表現(xiàn)在平常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的眼光,，一個輕輕的點頭，你在專心腸聽課,，這便是感恩,。下課后，看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)良的成績,，用自豪的成功,，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，來感恩我們的老師！

老師,，祝愿您歲歲愉快,，年年如意！

謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿篇七

各位評委,，各位老師：

大家好！我是17號選手,，我演講的題目是《生命不息,，奉獻不止》。

在我們學校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標校長,。他是一位德高望重的領(lǐng)導,，也是一位精于業(yè)務的語文學科領(lǐng)路人，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年,，前年不幸查出罹患肝癌,，獲悉病情后，欒校長仍然堅守工作崗位,，直到生命的最后一刻,。相信在座的各位中也有許多人認識他，了解他,。但今天,，我要講的不是這位英年早逝的老校長，而是他的愛人——桑俠珍老師,。

桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心,。走進她的班級,，總會給人一種清新,，愉悅的感覺。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫,，催人奮進的標語,，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一,，地面衛(wèi)生一塵不染，走進這樣的教室,，讓人不由得放輕了腳步,，降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,，她話語不多,，但句句貼心;聲音不高，如春風化雨,，再調(diào)皮的學生到了她手里也溫順得像只小羊,。

有一年，她們班新轉(zhuǎn)來一個張強同學,，這可是個聰明的孩子,，但因為父母常年外出打工，家里爺爺奶奶年紀又大了,，無人管教,，整天像個野猴子，打架,、逃學,、爬樹、摸魚……沒有一件調(diào)皮事是他不干的,，沒有一分鐘是讓人放心的,。一天，當他又一次滿身泥濘地來到學校的時候,，被桑老師徑直帶到了辦公室,，張強滿不在乎地仰著那張倔強的小臉等待著暴風雨的來臨，可是他做夢也沒有想到,，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉水,。桑老師沒有一句責備的話，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手,、洗臉,、洗頭。泥水倒了一盆又一盆,，當?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r候,，這個天不怕地不怕的孩子眼圈紅了，他咬著嘴唇一句話也不說,，但很快,，大家都發(fā)現(xiàn)他變了，課堂上有了他專注的眼神,，獨特的發(fā)言,，他的`聰明才智一發(fā)不可收拾,，成績一躍成為班里的前幾名。就這樣,，一個眼看就要毀掉的孩子被桑老師拉了回來,。

可是，天有不測風云,，命運之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師,，就在前年，正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期,，這個消息猶如晴天霹靂,，震驚了所有的人！一夜之間桑老師蒼老了許多,，她強忍悲痛堅持工作,，即使在陪護欒校長住院期間，也要帶上教材,，在病房里備課,、溫書。每次一出院,，她總是第一時間趕到學校,，忙著給孩子們補習功課?？粗萑醯纳碛?，我們都勸她：“桑老師，你休息幾天,，喘口氣吧,，課我們給你上！”她卻說：“我放心不下班里的孩子,，在家也不安心啊,。”就這樣,，桑老師家里,、學校兩頭忙，強大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴,，雙眼布滿血絲,，兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半,，一半給了相濡以沫的愛人,，一半給了班里五十多個活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了，他們沒有辜負老師的期望,，雖然缺了近兩個月的語文課，但在當年的檢測考試中,，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績,。

如今，欒校長已經(jīng)走完了他短暫卻不平凡的一生,，留下桑老師一個人只身前行,。不！桑老師,，她不是一個人在前行,！她的身邊有我們這些敬重她的同事，愛戴她的家長,，需要她的學生,，有了這些，她怎么會覺得孤單?面對沉浸在悲痛中的桑老師,，任何安慰的話語都顯得蒼白無力,，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安！我的演講完畢,，謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿篇八

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好!

我是來自八(3)班的xx,，今天我在國旗下講話的題目是《尊師重教,，愛滿校園——迎接第36個教師節(jié)》。

金色九月,，秋高氣爽,，在我們愉快地邁進新學期的時候，也將迎來讓我們倍感親切的一個節(jié)日,，這就是3天之后的第36個教師節(jié),。

教師總是無私的。人們常這樣形容教師：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,，而教師就是神。這讓我想到格林童話中對灰姑娘的繼母有這樣的評價——“對待自己的親生女兒是溺愛的,，而對待灰姑娘卻非?？量獭,！币苍S,，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣,，只是出于天性和職責,，能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已。我想,，這大概是所有教師都具有的德行吧,。

教師的`角色是無可替代的。同學們,，我們清楚初中三年是改變命運,、改變?nèi)松娜辏覀兩磉叺睦蠋熣悄俏煌苿幽銈儾粩噙M步,，不斷超越的一位位使者,。與你們朝夕相處，對大家諄諄教導,，傳其道,，授其業(yè)，解其惑,，為了你們學有所成,，他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W之中，披星戴月,，毫無怨言,。而一旦看到你們專心求學的模樣，雖千辛萬苦,，他們也快樂著,。同學們，這是怎樣的一種偉大情懷!

雖不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;雖為平凡者,，身上卻凝聚著學生們熾熱的目光。他們是崇高的,，他們職業(yè)是無價的,，因為他們是教師。百年大計,，教育為本,，當一個國家認識到這一點時，無疑是有幸的;學高為師,，身正為范,，當整個社會處處體現(xiàn)出尊師重教的風氣時，民族才會有希望,。在今天,，我更想對同學們發(fā)出倡議,，號召全體同學積極行動起來，把對老師深深的愛,，化作實際行動,，尊敬老師，追求真理,，渴求知識,，成人成才。

一是尊重老師的勞動成果,。為了備好課，他們往往挑燈夜戰(zhàn),，甚至夜以繼日,，而同學們在課堂上認真聽講，積極參與,，課下認真完成作業(yè),，積極主動的進行學習便是最好的回報;二是做到服從管理。每個人都有惰性,，往往散漫而缺少自制力,，管理能出成績，嚴格管理更出好成績,。老師對同學們在學習上的管理,、督促和對同學們在行為規(guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境,，為同學們服務,，希望同學們積極配合;三是以優(yōu)異的成績回報老師。作為老師,，最大的喜悅莫過于自己的學子成為國家的棟梁,，希望同學們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠,，發(fā)奮學習,，努力拼搏，成就一生,，以精彩的人生回報老師,。

同學們，這是一個感恩的季節(jié),，每一位教師都應該享受崇敬與節(jié)日的祝福,。在此，我僅代表學校所有學生為我校的生存發(fā)展默默耕耘,、辛勤奉獻的全體老師致以最衷心的感謝!

老師,、同學們,，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航,，新的耕耘已然進行著,，今朝灑下愛心與汗水，明日的學子們也定當不辜負老師們的期望,。讓我們彼此充滿愛,，讓我們的校園，因這份互敬互愛之情,，成為一道最美的風景,。

最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!合家歡樂!謝謝!

師恩難忘的演講稿篇九

老師,，如果我們是一條條整裝待發(fā)的小船,，您就是那掌控方向的帆，引領(lǐng)我們向前,；老師,，如果我們是新生的嫩芽，您就是那甘甜的雨水,，滋養(yǎng)著我們,；老師，您的`愛似春風一般和煦,，似太陽一般溫暖,，時時刻刻關(guān)懷著我們；老師,，你永遠居住在我的心里,！

老師,，您平時最擔心的就是我們懶,，控制不了自己,，不能獨立思考，經(jīng)常提醒我們,，但現(xiàn)在請您放心,，我會努力去奮斗，去拼搏,，會提高自己的自制力,，也會學著獨立生活和思考。老師,，在畢業(yè)之際,，請您不要再皺著眉頭，請您不要再繃著臉不茍言笑,，請您一定舒展眉頭,，揚起嘴角,，開心過每一天，我們希望在這最后幾周里能看見您發(fā)自內(nèi)心的微笑,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。老師,，謝謝您,！

師恩難忘的演講稿篇十

又一次旭日東升，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié)果實飄香,，又一個期待的九月祝福滿堂。教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來,。我們要如何感恩老師的教誨呢?小編為大家?guī)砹藥煻麟y忘演講稿,，僅供參考!

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家早上好!

九月,，金風送爽。

九月的節(jié)日,，在我的記憶中,，不是中秋，不是重陽,，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié),。

在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

是誰,。

教給我們豐富的知識?是誰,。

哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。

但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光,，您的眉宇間寫滿了疼愛與關(guān)懷,，您用簡易的方式寄予我特別的愛。

彭老師您辛苦了!當我一次次考試失利的時候,，您并沒說什么,，一個表情足以透露您的用心，正因如此,，我才能在期末取得滿意的成績,。

我們常常說道：師恩如山，師恩如海,。

但老師對我們的恩惠只有山那么高,，海那么深嗎?不，不只,，這份恩惠會在我們心中,，永遠永遠!盡管花會謝，草會枯,，彩虹會消逝,，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中，永世長存!

老師如果把您比做蚌,，那么我們便是蚌里的沙礫,，你用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠,，光彩奪目!三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

人們把您比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒!

老師們、同學們：

早上好!

在我們愉快地邁進新學年的時候,，第××個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來,。

借此機會，我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,，祝您節(jié)日快樂!

同學們,，我們每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)。

從上學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,。

師恩難忘,，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨,。

然而,，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只要我們在日常的學習和生活中從小事做起,，遵守紀律,，努力學習,，用最好的成績回報我們的老師,，將最佳的表現(xiàn)獻給老師!

獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是在感恩。

同學們,，請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。

相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!

尊敬老師,、時刻感恩于老師，老師熱愛學生,，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園,。

同學們：

落葉歸根,，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺,，那是雛燕對母親養(yǎng)育之恩的難忘,。

今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝,，那是我對師恩的難忘,。

當我第一次遇見您時,，您那溫馨的笑容便永遠刻在了我的心里;當我遇到挫折氣餒時,，您那堅實的雙手便永遠留在了我的記憶里;當我迷惘彷徨時,，您那信任的眼神便永遠映在了我的腦海里,。

老師,，是您的微笑點燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚起了我心中的風帆,。

師恩難忘，難忘師恩,。

我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你,。”

小學時,，那是一個北風呼嘯的夜晚,，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓時，那是一個烈日炎炎的午后,，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠,。

老師，您是一縷陽光,，驅(qū)走我心中的烏云;老師,，您是一股清泉,，滋潤我干枯的心靈;老師，您是一座燈塔,，引領(lǐng)我勇敢地前進,。

師恩難忘，難忘師恩,。

師恩難忘的演講稿篇十一

九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊,！于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀,；當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀,！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔,，心無旁鶩。

謝謝你,，我的老師,。