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中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇一

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和早讀課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐,，共同進(jìn)步。

二,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾,，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上,，讓學(xué)生親自制作祝福卡片送給自己的老師，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生預(yù)防流感的教育,。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒,。在大課間,、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作,，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

五、做好學(xué)生的安全教育工作

每周都會(huì)抽一次早讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。前不久,，還針對(duì)電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

在一學(xué)期的工作中,，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體,，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇二

聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡(jiǎn)潔方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！痹谥嘘?duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段,，而良好的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。

低年級(jí)少先隊(duì)員處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,，隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng),，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響,。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著親密的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧進(jìn)展都會(huì)產(chǎn)生肯定的影響,。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的進(jìn)展具有重要的影響,。作為一年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展教育：

一、培育少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)展扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平常,，我也常常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平常上課發(fā)覺某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),，在中隊(duì)中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者,，我會(huì)常常進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo),、提示,，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步,。

二,、培育少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。

要求少先隊(duì)員做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn),，衣著干凈,，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到中隊(duì)輔導(dǎo)員都很有禮貌地叫聲“中隊(duì)輔導(dǎo)員好,！”，放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說：“中隊(duì)輔導(dǎo)員,，再見,！”少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

三、利用主題中隊(duì)隊(duì)會(huì)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展思想品德教育,。

良好的氣氛和環(huán)境可以造就人,。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗讀會(huì)，讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料,，以及表演材料。在朗讀會(huì)上,，李焯樾少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗讀,；朱穎珩少先隊(duì)員通過唱歌表達(dá)了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛，通過這次朗讀會(huì),，教育少先隊(duì)員學(xué)會(huì)敬重中隊(duì)輔導(dǎo)員,。我又通過“關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛南極”的主題隊(duì)會(huì),，向少先隊(duì)員滲透環(huán)保教育,，從身邊做起的道理,。

四、培育少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長(zhǎng),。每天早上，我都早早地回到學(xué)校,，指導(dǎo)少先隊(duì)員清掃課室衛(wèi)生,。在課堂上，我訂正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿態(tài),，并時(shí)刻提示,。在播送操時(shí)間，對(duì)少先隊(duì)員初學(xué)的早操,、武術(shù)操以及行進(jìn)間的`踏步作節(jié)拍的教導(dǎo),。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持早上,、下午,、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的清掃，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把清掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作,。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)展安全教育,，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)章，留意人身安全,，不到危急地帶玩耍,，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追趕,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免消失事故,。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài),。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊(duì)員,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教育,、治理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)幫助,，才能把少先隊(duì)員教好,。平常我特別留意做好這個(gè)工作，常常和家長(zhǎng)通電話,、發(fā)短信,，個(gè)別家長(zhǎng)也很協(xié)作我，常常主動(dòng)和我聯(lián)系,。特殊是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長(zhǎng)共同管教,。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由進(jìn)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有肯定的距離,，經(jīng)過我和家長(zhǎng)的屢次教育,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大。不僅作業(yè)能準(zhǔn)時(shí),、仔細(xì)地完成了,，而且成績(jī)也有肯定的進(jìn)步。

從實(shí)踐中,，我深感一個(gè)具有良好中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌的中隊(duì)集體,，肯定具有分散力，吸引力,，肯定會(huì)給少先隊(duì)員供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛,。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使我中隊(duì)的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌有了肯定的進(jìn)展,，每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合,，都想為集體爭(zhēng)光。因此,，少先隊(duì)員不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,，而且他們的力量也可以得到了進(jìn)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)級(jí)風(fēng)貌的整體進(jìn)展,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇三

這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合,。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在中隊(duì)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作,。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭,。

少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來開拓自己的天空,，打下良好基礎(chǔ)。

要對(duì)少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇四

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作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,，要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng),。下面,，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

1、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊(duì)活動(dòng)

針對(duì)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí),、行為,、生活習(xí)慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊(duì)活動(dòng),?！霸诨顒?dòng)中育人，在活動(dòng)中促發(fā)展,?！蔽液苷J(rèn)同這一教學(xué)觀念，并在我的工作中踐行著這個(gè)理論,，把理論真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去,。例如在對(duì)隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計(jì)劃中,，我隊(duì)就開展了一系列《預(yù)防甲型h1n1》的宣傳教育活動(dòng),，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動(dòng)，《防震,、消防知識(shí)我知道》等主題活動(dòng),，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練,，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性,。在這次的活動(dòng)中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災(zāi)害知識(shí),，并交孩子們正確使用滅火器,。活動(dòng)的最后,，幾名少先隊(duì)員們親自拿上滅火器滅火,，看著他們熟練的架勢(shì)，就知道這次的安全教育上的很成功,，安全意識(shí)也的的確確走進(jìn)了孩子們的心中,。與此同時(shí)，各個(gè)節(jié)日也是我們開展中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，比如：教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日的慶祝活動(dòng),，這些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅使得少先隊(duì)員們興高采烈,，還使得他們從中收獲了教育。

2,、讓隊(duì)員成為中隊(duì)活動(dòng)的主角,。

管理好班級(jí)，光靠輔導(dǎo)員是不行的,，實(shí)踐也表明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的.核心,，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，有好多的事情,，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時(shí)候,，要給予孩子機(jī)會(huì),，放開手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過這樣的鍛煉之后,，孩子的能力定會(huì)得到顯著提升,，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生

作為一名中對(duì)輔導(dǎo)員，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，時(shí)常要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，只有取得家長(zhǎng)的協(xié)助,，才能把學(xué)生教得更好。在平時(shí)的工作中我也很注重這點(diǎn),，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話,、發(fā)短信，面談,，大多數(shù)家長(zhǎng)積極配合我的工作,，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教,。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時(shí),、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步,。

在一年的工作中,，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇五

本學(xué)年我擔(dān)任三（1）中隊(duì)的副中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張惠英輔導(dǎo)員是中隊(duì)輔導(dǎo)員,。我認(rèn)為做好副中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵在于與中隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切配合,。

我經(jīng)常和張輔導(dǎo)員一起討論中隊(duì)級(jí)的情況以及存在的問題,，或者向她反映一些情況，共同做好少先隊(duì)員的工作,，努力解決問題,。平時(shí)積極參與中隊(duì)級(jí)的日常管理，參加中隊(duì)級(jí)的集體活動(dòng),。如每期學(xué)校布置的墻報(bào)我都認(rèn)真地與中隊(duì)輔導(dǎo)員商量?jī)?nèi)容和版面設(shè)計(jì),。學(xué)校大課間活動(dòng)比賽，我每次主動(dòng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員一起參與到中隊(duì)級(jí)活動(dòng)中,，訓(xùn)練少先隊(duì)員的.一招一式,；每天都能準(zhǔn)時(shí)到中隊(duì)里的為少先隊(duì)員盛課間餐；認(rèn)真做好午餐管理工作引導(dǎo)中隊(duì)里的孩子學(xué)會(huì)利用時(shí)間,，正確處理自己的作業(yè),、活動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我平時(shí)就注意觀察少先隊(duì)員的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于少先隊(duì)員個(gè)人,，我時(shí)常找少先隊(duì)員談話,，了解他們的苦惱，指出他們的不足,，不斷鼓勵(lì)他們,。無論是什么樣的少先隊(duì)員，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹立他們的信心,，特別對(duì)后進(jìn)生如區(qū)仕榮,、邱嘉敏等，我更是加倍關(guān)心他們,，利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，對(duì)自己有信心,。我和他們?cè)谝黄鹣硎芸鞓?，也為他們解除煩惱，少先?duì)員也喜歡跟我交朋友,。

輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把少先隊(duì)員教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，一旦發(fā)現(xiàn)少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，通過教師和家長(zhǎng)的互相配合，使每一位少先隊(duì)員健康成長(zhǎng),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我也及時(shí)表?yè)P(yáng)了一批家長(zhǎng)能積極配合輔導(dǎo)員的工作，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)了解自己小孩的學(xué)習(xí)與心理,，讓小孩能健康成長(zhǎng),。我們也向家長(zhǎng)們介紹了少先隊(duì)員在校的情況和如何加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的教育，并虛心聽取家長(zhǎng)的意見,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇六

在這半年中,，我除了認(rèn)真的開展少先隊(duì)安排的活動(dòng)，我們還自主舉辦一些活動(dòng),。比如：放風(fēng)箏比賽,，機(jī)器人制作比賽，勞動(dòng)小能手比賽等,。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

少先隊(duì)的活動(dòng),，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng),，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè),。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到尊重,、相信隊(duì)員,，親近、了解隊(duì)員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神,，比如，在一月兩次的班級(jí)出版活動(dòng)中,，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報(bào)小隊(duì)，輪流出黑板報(bào),。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧，用他們的雙手讓我們的班級(jí)板報(bào)更豐富更美麗,。從開始他們給我當(dāng)幫手,，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手。現(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報(bào)的主題去查找篩選資料,，設(shè)計(jì)版面,，搭配色彩。然后組長(zhǎng)進(jìn)行分工協(xié)調(diào),，完成黑板報(bào),。并且兩小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)，他們都想做的更好,。我也鼓勵(lì)更多的隊(duì)員都參與出黑板報(bào),，我想以后我們可以組成四個(gè)小隊(duì)分期輪流出黑板報(bào)。培養(yǎng)孩子們的參與意識(shí),，提高學(xué)生的各方面能力,，這是我的目標(biāo)與追求。

這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動(dòng),?！袄卒h在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場(chǎng)合。他們變得更主動(dòng)了,，教室里的門窗,、墻壁更亮了,，苗圃里的花草更艷了，有些同學(xué)的成績(jī)提高了,，不愛講話的同學(xué)變開朗了,。“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”貫穿于整個(gè)學(xué)期,，同學(xué)們牢記__的話,，更加嚴(yán)格的要求自己，把“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”作為自己的目標(biāo),。歌舞傳唱的日子,，他們可開心了，把歌唱得更響亮,，舞跳得更有勁,。為了鼓勵(lì)他們，我還給他們拍了視頻,，留作紀(jì)念,。“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)上,，大家暢所欲言,，都把焦點(diǎn)集中到班級(jí)，他們想著自己要為集體,，為班級(jí)做些什么呢?如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團(tuán)結(jié)更友愛?我想他們能夠從活動(dòng)中去思考，那就有收獲,，后來的行動(dòng)讓我看到他們眼中時(shí)時(shí)刻刻有集體,。想讓三(2)班成為比較優(yōu)秀的班級(jí)，想讓老師同學(xué)對(duì)他們刮目相看,。他們做任何事請(qǐng)都會(huì)思考會(huì)給班級(jí)帶來什么樣的結(jié)果,。我想他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也為他們的懂事而欣慰,。

我從來不要求學(xué)生必須做什么,，必須怎樣做，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做,。我鼓勵(lì)學(xué)生要有自己的思想，靈活變換,，要學(xué)會(huì)處理課堂上下,，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向老師告狀,，要學(xué)會(huì)分析,，處理事情,。

班級(jí)里除了班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng),，小隊(duì)長(zhǎng),，課代表，小組長(zhǎng),，我還安排很多小干部,，比如：圖書管理員，多媒體設(shè)備管理員,，飲水機(jī)管理員,，窗簾小隊(duì)，墻壁小隊(duì),，門窗小隊(duì),，抬飯小隊(duì)，中餐小隊(duì),，發(fā)飯小隊(duì)長(zhǎng),，黑板報(bào)小隊(duì)長(zhǎng)，苗圃小隊(duì)長(zhǎng),，衛(wèi)生小隊(duì)長(zhǎng)等等,。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部,，每個(gè)人都有管理的權(quán)利,，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈,，彼此約束，彼此管理,。

我沒有把自己定位太高,，而是做學(xué)生的大朋友。我想每個(gè)人做每件事都有自己的理由,，即使做錯(cuò)事也是可以原諒的,，因?yàn)槿藷o完人，何況他們僅僅是個(gè)孩子,。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,，了解他們的家庭、生活,、學(xué)習(xí),、以及思想狀況。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我不是嚴(yán)厲的呵斥,，也不是隨口的批評(píng),。而是盡量了解他當(dāng)時(shí)的想法，看他的出發(fā)點(diǎn)是好是壞,，再進(jìn)行教導(dǎo),，讓他自己說出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯(cuò)誤,。我經(jīng)常和他們一起玩,，加入他們的游戲，融入其中,，分享彼此的快樂,。

在這半年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究,，大膽實(shí)踐,，力求創(chuàng)新，將班級(jí)管理工作做精做細(xì),。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。但是我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬,，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng),。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇七

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年二班的中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,。剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作時(shí),，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么,，但是學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期后,，我慢慢地對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作略有所了解。

我們都知道,，小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步,、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙,。

一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,，營(yíng)造溫馨中隊(duì),。

1、偏愛后進(jìn)生,。

在中隊(duì)管理中,，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在我們的中隊(duì)中,，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊(duì)上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。

優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類隊(duì)員,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員,，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

3,、博愛中等生,。

中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。

二,、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)管理能力。

中隊(duì)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把少先隊(duì)員的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力，共同構(gòu)筑少先隊(duì)員自我管理機(jī)制,。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊(duì)員自我管理體制，為少先隊(duì)員設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)上崗施政,，有服務(wù)隊(duì)員、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，隊(duì)規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使隊(duì)規(guī)跟上隊(duì)員,、中隊(duì)的變化,，不斷提高要求，引導(dǎo)少先隊(duì)員的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使少先隊(duì)員通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊(duì)員,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話,，個(gè)別家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)和我聯(lián)系,。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生，經(jīng)過我和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了,，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步,。

一學(xué)期下來，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，中隊(duì)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展,，他們能夠三思而后行，能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與個(gè)人的行為緊密結(jié)合,，為集體增添光彩,。看到這一幕幕,，我覺得我這學(xué)期的工作沒有白作,。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀,，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求,，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于管理工作,，我認(rèn)為有三個(gè)層次,，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個(gè)層次是用制度來進(jìn)行管理,，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì),。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平,，對(duì)于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì),。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊,，班長(zhǎng)的作用不容忽視。我班的班長(zhǎng)采用報(bào)名,、演講,、選舉產(chǎn)生。一名正班長(zhǎng)和4位副班長(zhǎng)每天輪流值日,。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評(píng)議。在這些工作中,，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo),，牢牢把握班級(jí)的輿論方向,，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前,，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況,，對(duì)他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，也使班級(jí)工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué),、民主的管理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識(shí)和自我的成長(zhǎng)激勵(lì)非常重要,。在我們班上，非常重視過程管理,。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)情況,，這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)提供了直接材料。小組和班級(jí)常常開展民主評(píng)議活動(dòng),。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也根據(jù)本班過程管理的實(shí)際情況自己制定,，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

我班在學(xué)生干部的管理之下,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開展,。每天下午第二節(jié)課后,，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩,，來到樓下,。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動(dòng),，正跳，反跳,，交叉跳,；單人跳，雙人跳,，小組集體跳,。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣,，以至于進(jìn)入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末,，我們都會(huì)開展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子，圍坐在一起,，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進(jìn)行了戲劇評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“編劇”,、“導(dǎo)演”,、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前,，我班還編印了一本書,，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些,，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活,，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起整個(gè)地球,。有一天,，我也會(huì)說，給我一個(gè)班級(jí),，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天，正離我越來越近,。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任二（2）副中隊(duì)的輔導(dǎo)員,，我在平時(shí)的工作中觀察到隊(duì)員們平時(shí)的言行舉止欠大方有禮,；隊(duì)員們平時(shí)也比較貪玩，并沒有意識(shí)到鍛煉身體的理念,，因此，我針對(duì)隊(duì)員們的實(shí)際情況,，主要開展了“三禮”教育和“開開心心參與健身”的活動(dòng),。

我是通過演小品、尋找文明小天使,、把文明禮儀帶回家等形式開展“三禮”教育,，使我感到開心、快樂的是隊(duì)員們收獲甚大,，他們能夠自己搜集資料,、自己自編自演創(chuàng)作出“文明待客”的小品，他們能在小品中正反進(jìn)行對(duì)比,，演繹出平時(shí)我們應(yīng)該怎樣接待客人的到來,，哪些行為是不文明要及時(shí)改正的。能演繹出這樣精彩的表演,，隊(duì)員們就已經(jīng)明白到文明禮貌的重要性,，因此，在平時(shí)的日常生活中,，我已看到了大多的隊(duì)員都能使用文明語(yǔ),，同學(xué)之間能以禮相待，互相幫助,；上課能做到先舉手后發(fā)言,，學(xué)會(huì)了靜聽別人發(fā)言的好習(xí)慣。在家能孝敬父母,，兄弟姐妹能和睦相處,，還能為父母做一些力所能及的家務(wù)。

在開展“開開心心參與健身”的活動(dòng)后,，隊(duì)員們對(duì)鍛煉身體的意識(shí)提高了,，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性也大大提高了，在課間能經(jīng)?？吹疥?duì)員們開展有益的活動(dòng)了,，如：我班的袁家成同學(xué)，他原本是不會(huì)跳繩的,，為了代表我班參賽,，他在家,、在校能積極苦練，終于在學(xué)校舉辦的健身節(jié)活動(dòng)中,，獲得了第一名的好成績(jī),。又如：我班的李景林同學(xué)，他以前對(duì)呼啦圈一點(diǎn)興趣也沒有,，開始只能轉(zhuǎn)一,、兩圈，且動(dòng)作姿勢(shì)極難看,，后來由于他經(jīng)常練習(xí),，在比賽中也獲得了第一名的好成績(jī)。像他們倆經(jīng)常開展有益的健身活動(dòng)的隊(duì)員還有很多,，因此,，我中隊(duì)在健身節(jié)體育運(yùn)動(dòng)比賽中榮獲總分第一名的佳績(jī)。現(xiàn)在,，我極少看見隊(duì)員們追跑,、吵架、打架等現(xiàn)象了,，反而經(jīng)?？吹疥?duì)員們開展跳繩、打羽毛球,、下棋等有益的活動(dòng),。

雖然隊(duì)員們的文明禮貌進(jìn)步了，隊(duì)員們強(qiáng)身健體的意識(shí)加強(qiáng)了,，但仍然也有個(gè)別隊(duì)員在家較任性,，自理能力不強(qiáng)，依賴性大等不良現(xiàn)象,，今后,，我中隊(duì)?wèi)?yīng)開展更多有益隊(duì)員們身心健康成長(zhǎng)的主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇九

本學(xué)期,，我堅(jiān)持黨的路線,、方針、政策,，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,，熱愛少先隊(duì)事業(yè)，積極開展少先隊(duì)工作,。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生,。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望,。我最清楚自己的追求做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng),、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心,，享受孩子,。把自己的理想、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,。”“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的職責(zé),。在工作中，我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新,、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式,，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,，用愛去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng),。

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地,。

讀書，對(duì)我來說是一種樂趣,，也是一種習(xí)慣,。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍,，充實(shí)自己,，方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法:取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)常設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，為孩子積累寶貴的精神資源,。活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體,，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報(bào)刊,、電視少兒節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線索，豐富隊(duì)員們的課余生活,，增長(zhǎng)他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力,，搜尋有益的活動(dòng)線索，豐富隊(duì)員們的課余生活,，增長(zhǎng)他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力,。

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童,，更愛少先隊(duì)工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn),。我做到“以身示范，潛移默化”,。古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”,。因此，平日與學(xué)生相處,，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果,。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴,。

人生的樂趣在于創(chuàng)造,，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來,。以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師,。輔導(dǎo)員的工作,，是具體的，繁雜的,，有苦有累,，有甜有樂。在工作中,，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力工作,，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信,，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水,，永遠(yuǎn)承載他們的快樂。

中隊(duì)輔導(dǎo)員述職篇十

驗(yàn)證和充實(shí)所學(xué)的理論專業(yè)知識(shí),，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要,。培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力,，并開闊眼界及思路，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為將來步入社會(huì)奠定基礎(chǔ),，增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力。

根據(jù)公司的安排,，我們進(jìn)行了一系列入職的例行程序,，就開始正式上崗。然后,，我們逐漸的進(jìn)入工作狀態(tài),，熟悉超市上貨程序。了解貨物上架,，每天早上,，我們的初步工作就是理貨和陳列商品。按貨物類別上架之后,，我們開始整理產(chǎn)品擺放,、對(duì)缺貨及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)貨，更換破損商品和過期產(chǎn)品,，滯銷商品要適當(dāng)調(diào)整排面或設(shè)法處理掉,。不同的商品有不同的陳列方式，盡可能的引起顧客的注意力,，而且把商品的正面標(biāo)簽展示給消費(fèi)者,，使其商品整齊有序陳列，很有視覺效果,。同時(shí)在看到商品沒有價(jià)格,，我們會(huì)用手提終端對(duì)商品進(jìn)行打價(jià)。

在銷售方面,，我們積極有效對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推銷,，幫助顧客介紹和選購(gòu)產(chǎn)品，為他們的購(gòu)買提出合理建議，保持良好態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，提高自身形象,。我們會(huì)及時(shí)記錄商品的供需情況，據(jù)此通知供應(yīng)商的業(yè)務(wù)員前來調(diào)換商品,，這就保證了商品的流通,。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們?cè)诔袑W(xué)到了很多,，也有了諸多的收獲和體會(huì),。感受很深的是作為零售企業(yè)，營(yíng)業(yè)人員接觸消費(fèi)者的機(jī)會(huì)非常多,，各個(gè)消費(fèi)者的個(gè)性不盡相同,，營(yíng)業(yè)人員需要更多的耐心來對(duì)待顧客，盡量做到百問不厭,，消費(fèi)者下次才還會(huì)光顧,，這樣才能給超市帶來最大效益，所以好的服務(wù)則是超市無形的資產(chǎn),。在學(xué)到工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我也懂得了市場(chǎng)的重要性，這也是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)體制結(jié)構(gòu)所影響的,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的情況下,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要密切聯(lián)系市場(chǎng)這個(gè)大的環(huán)境，沒有它,，也就沒有顧客,，則也沒有了超市的發(fā)展。

在超市實(shí)習(xí)這幾個(gè)星期,，腦海中始終盤旋著“責(zé)任”兩個(gè)字,。超市要為顧客負(fù)責(zé)任,，把產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)銷售給顧客,，絕不賣過期產(chǎn)品，我們也承擔(dān)著對(duì)自己的責(zé)任,。這次實(shí)習(xí)是一次難得的檢驗(yàn)我理論基礎(chǔ)知識(shí)的大好機(jī)會(huì),。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我這次的實(shí)習(xí)也是一次實(shí)踐,。所以我應(yīng)該盡可能地抓住這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，努力的完成超市工作，讓自己更加的充實(shí),。

實(shí)習(xí)后我也了解了在工作中我們必須要進(jìn)行總結(jié)分析,，不僅只是努力忘我地工作，還要能回過頭對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，考慮怎樣節(jié)約時(shí)間,，如何提高效率,，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化,、條理化,、流水化。能做到忙而不亂,，條理清楚,。而且從實(shí)習(xí)中深刻的了解到，做為零售企業(yè),，經(jīng)營(yíng)者們要抓住每一個(gè)刺激消費(fèi)和提高效益的機(jī)會(huì),，來做出果斷的決策，如在一些節(jié)假日進(jìn)行一系列的促銷活動(dòng),，顧客量會(huì)大幅增加,。對(duì)于超市，其地段位置也是極其的重要,，好又多位于xx市中心,，交通便利，人流量大,，這對(duì)做好超市的宣傳就起到了很大的作用,。超市宣傳分為有形的，也分為無形的,。有形的方面主要是指超市自身的宣傳,，比如張貼海報(bào)，有形的宣傳是以資金人力為基礎(chǔ)的,；無形的方面主要是消費(fèi)者“幫助”超市所進(jìn)行的宣傳,，對(duì)商品價(jià)格，商品質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度都有好的評(píng)價(jià),，無形的宣傳則是以超市的信譽(yù)為基石的`，是超市長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)而形成的,。這樣超市的知名度自然就擴(kuò)大了,。

在超市內(nèi)部，我發(fā)現(xiàn)好的商品陳列能有效的向消費(fèi)者傳遞商品形象,，吸引消費(fèi)者,，刺激其沖動(dòng)性購(gòu)買，從而增加銷售量,。市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)體現(xiàn)的是人與人之間的溝通藝術(shù),。企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)都是為了得到消費(fèi)者的承認(rèn)和接受,，只有這樣才能達(dá)到生產(chǎn)的目的。超市主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系,，妥當(dāng)?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和矛盾,，要在顧客購(gòu)物過程中下足文章，對(duì)顧客誠(chéng)信,，讓顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度滿意,。要有良好的服務(wù)態(tài)度和一些專業(yè)的營(yíng)銷知識(shí)。而且還要做好售后服務(wù),，及時(shí)準(zhǔn)確的解決好顧客的咨詢,。營(yíng)銷人員推薦不當(dāng)?shù)纫鸬牟挥淇煲皶r(shí)的向消費(fèi)者由衷地道歉，并負(fù)責(zé)換貨,，提供消費(fèi)者適用的商品,。因顧客使用商品不恰當(dāng)而引起的問題，要耐心的講解,，引導(dǎo)其正確使用,。在處理這一類的問題時(shí)候應(yīng)本著不損害公司的原則，盡量讓消費(fèi)者感到滿意,。

企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標(biāo)市場(chǎng),，就要盡可能地滿足目標(biāo)消費(fèi)者的需求。尤其重要的是企業(yè)應(yīng)該積極“跟蹤”研究目標(biāo)顧客的消費(fèi)特征及其變化,。面對(duì)消費(fèi)者個(gè)性的變化,，企業(yè)應(yīng)及時(shí)的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿足更高的需求,。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中,，我也收獲了很多，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),，比如整理商品貨架,、給商品打價(jià)、接觸了形形色色的人等等,，使理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐做到了很好的結(jié)合,，更加豐富了我的文化知識(shí)。更為重要的是,，鍛煉了我的動(dòng)手能力和自己在做事上的耐心和細(xì)心,。同時(shí)也學(xué)到了怎樣很好的與人溝通和交流,，深刻感受到服務(wù)態(tài)度在零售企業(yè)中的重要性。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我的思考并沒有結(jié)束,，在實(shí)習(xí)中,，我時(shí)常有得過且過的念頭,，但是手頭上一旦有事做的時(shí)候，就不自覺的投入整個(gè)身心去做,，我想著就是工作的魅力吧,，實(shí)習(xí)是一個(gè)苦中有樂的過程！這個(gè)過程帶給我的不僅僅是五個(gè)學(xué)分,，或者專業(yè)知識(shí),，更多的是教給了我面對(duì)無對(duì)奈，面對(duì)困境時(shí)的應(yīng)對(duì)方法及心態(tài),，它們是我的人生中一筆重要的財(cái)富,！