無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

給學校的建議書篇一

敬愛的校長：

您好,！

我是六年級5班的一名學生。在六年的學習,、生活中,，學校、老師給了你我無微不至的'關(guān)懷和教育,，使你我從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生,。如今，你我就要離開學校了,，離開那里的一切,。我真有點舍不得。

現(xiàn)在,，你我的學校發(fā)展得很快,，電腦室、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學校,，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以,，大家在這里學習得也很輕松,、愉快。但是,，作為學校和老師,，工作都不會十全十美的。因此,，我在這兒給學校提幾項建議：

1．多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗、做操上下樓時,，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2．上英語課、美術(shù)課到語音室,、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,，使你我上課的時候老師可以更加生動,、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3．恢復(fù)“生活實踐周”活動,，讓同學們學會自理生活,，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,，讓你我體會其中的困難,，還可以鍛煉身體，磨練意志,。

4．將圖書館開放,，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來,，這樣既開闊了你我的視野,，又培養(yǎng)了你我愛書、護書及遵紀守法的意識,，真是一舉兩得?。?/p>

5．在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓你我多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉,，你我的身體會更加好的。

敬愛的校長,，為了讓你我更好的成長,、生活，請您接受我提的建議吧,！

此致：

敬禮!

建議人：x年級x班xxx,。

給學校的建議書篇二

尊敬的彭校長：

你好！

我是該校的一名六年級學生,。我們的學校,，戴著“市名牌學校”的帽子,。是一個人文氣息濃厚的校園,，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的'學習環(huán)境,，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊,。

以前的學校，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放,，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在,，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前,，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶,。教學樓加上富有生氣的綠色生命,，那種環(huán)境，是多么的美好,。

所以,，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好,，我提出了以下幾點：

１,、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然教室里的綠化也是必不可少的,，在每一個教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更愉快,，同時提高大家自主學習,。

２、植物栽種要多樣化，富有觀賞性,，教育性,。

３、做好了環(huán)境,，綠化管理也是不可缺少的,。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,，清江石報等宣傳工具,，做好護綠工作的宣傳。

４,、部分同學不注意個人行為,，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會影響綠化帶的美觀,，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染、破壞,，因此希望學校能夠?qū)@一方面加強管理,。

我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園,，一個人文氣息濃厚的校園,，一個與時俱進的校園而努力。

謝謝你在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書,。也希望以上建議,，你能詳加考慮，采納推行,。

20xx年xx月xx日,。

給學校的建議書篇三

敬愛的xx校長：

您好!

看到在足球場上踢球的同學，我覺得他們很快樂,。

但,，被他們踏著的草地，已經(jīng)坑坑洼洼了,。

中間的草全都被踩死了,，周圍也了無生機，而且有一處地方泥濘又滑,，很多同學在那里摔過跤,。

您看到了，會怎樣處理?我知道,，您一定會叫工人把草地圍起來種草,，不給同學們進去玩,。

那，想踢球的同學不就能在足球場上踢一場暢快淋漓的球賽?

我是一個愛踢足球的學生,，每每看到足球場被封種草,，我都會十分不滿。

因,，在跑道上踢球,，位置太小，而又怕把球踢出學校圍墻外,，所以沒走一步都是提心吊膽,，每踢一球都心驚膽戰(zhàn)，不可以把球踢得淋漓盡致,，而在水泥地上踢球就更不用說,，一不小心就會摔個四腳朝天，頭破血流,。

為了避免這些事情發(fā)生,，我提幾點建議：

〈1〉首先及時填平坑洼的地方，是草地處于一個平面,，完整無缺,，這樣就不會積水，就不會坑坑洼洼了,。

〈2〉在草地上種好嫩綠的小草,。

精心護理，讓它們健康成長,。

〈3〉雇些草地工人在沒有同學用草地的時候,，好好護理草地，每天都施肥澆水,。

但澆水時一定要均衡，使土地松軟度一致,，不可草草了事,，避免草地坑坑洼洼。

這樣,，既能綠化校園,，又可以讓同學們在草地上盡情地踢足球，多好啊!

此致

敬禮,！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

給學校的建議書篇四

敬愛的老師們：

在小學已經(jīng)度過六年了,，您們的額頭也有了幾條皺紋。我,，作為一個即將跨入另一所新學校的`學生,，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議,。

我希望您們在教育學生是想一想,，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學生比較懶惰,，不熱愛勞動,，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動,。上課時,，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神,。

為了讓您們用更好的教育方法教育學生,，也為了學生們，我向您們提點建議,。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時,，用一些風趣幽默的語言,。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛,，不讓課堂變得嚴肅,。

第二，最好不要嚴厲的批評學生,。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡,。最好委婉點，幽默點,，讓學生心甘情愿接受批評,。

第三，讓學生們熱愛勞動,。在班上大掃除,。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動,。

第四,，讓學生們輕松點。現(xiàn)在學生壓力太大了,，又要上那個補習班,，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多,。

第五,，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們,。但由于這一點,，父母放松了警線。現(xiàn)在學生會抽煙,，會早戀,，會打架，會說臟話,。很沒素質(zhì),。希望老師對他們加強道德教育。

以上就是我的建議,，望老師們采納,。

您好！

您對我們學生十分照顧,，也十分關(guān)心,，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書,，又可以自由自在地玩耍,，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則??！我想對您說：“謝謝,！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞,。

第一,，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理老師分好后,，就走了。課間餐都是由學生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好,。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量。每學期積極訂閱書刊當然是好事,。但是,，有些同學訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本,。而且,，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂,，好像很沒有面子，更顯得我家很窮,。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進,。

一、增強課間餐管理,，一定要有老師在場,，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補,。

二,、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學們最多只能訂三本,，不能多訂,。

三、讓廚師加強責任心,，認真洗菜、洗米,、洗盤,，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

給學校的建議書篇五

全體少先隊員們：

大家好!

低碳生活代表著更健康,、更自然,、更安全的.生活,，同時也是一種低成本,、低代價的生活方式,。簡單理解，低碳生活是返璞歸真的進行人與自然的活動,，因此低碳生活是全球提倡的生活方式之一,。下面給大家推薦幾種與我們生活息息相關(guān)的低碳生活方式：

1. 冰箱里存放食物的量以占容積的80%為宜,，放的過多或過少都費電,。

2. 循環(huán)使用水。淘米水洗臉會減少痤瘡且美白皮膚,，洗菜水澆花會比清水更有營養(yǎng),。

3. 多用手帕，少用紙巾,。

4. 手機充電一般只要兩小時就可充電完畢,，剩下的時間就是在耗電，也在破壞手機電池的蓄電量,。

5. 用淋浴代替盆浴,，在家洗頭代替在沙龍洗頭。

6. 雙面使用學習用紙,。

7. 經(jīng)常提醒家長們,，包里隨時放置環(huán)保購物袋。

8. 力所能及的在陽臺上多種花草樹木,。

請大家攜起手來,，做一名低碳達人，從我們自己身邊生活的點點滴滴做起吧!

倡議人 **

給學校的建議書篇六

1,、校領(lǐng)導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的`辦法,，讓同學們更多的為保護環(huán)境,、愛護環(huán)境做貢獻。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動,。

4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語,，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們,，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻。

給學校的建議書篇七

敬愛的校長：

您好!

我寫這封建議書,，并不是對您不滿,，請您原諒。

以前,，我們學校的每一條教室走廊都備有一個鐵的水桶,，是供同學們喝水的，而現(xiàn)在沒有了,。您知道嗎?有些同學上體育課的時候,，忘了帶水去學校，體育課一下課,，他們就跑的水龍頭前,，把水龍頭打開，用手接著水來喝,，這不僅不衛(wèi)生,，也影響了同學們的身體健康啊!因此，我建議以下幾點：

1.在每條走廊安裝一個飲水機,。

2.廣播通知每位同學帶一個不易打爛的杯子來學校,，便于口渴的時候裝水喝，這樣,，同學們的書包也會輕點,。

3.在每條走廊安排幾位文明小使者，讓他們管一管,，不讓同學們用口接水喝,。

4.飲水機的水喝光了，要及時加水,。

校長,，我希望您能采納我的建議。

五(5)中隊：馮憶思

20xx年4月25日

給學校的建議書篇八

我是六年級三班的一名學生,，在這個多姿多彩的學校里學習,、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習,、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學玩得開心,，生活也開心。

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評。

4,、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學們自覺環(huán)保。

希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

給學校的建議書篇九

尊敬的校長：您好,！

我認為造成這些問題的原因主要有兩點：

第一是大家的環(huán)保意識不夠強,，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣。

第二是學校要多舉行保護環(huán)境的活動,，讓學生知道保護環(huán)境的重要性。

因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議：

1,、學校應(yīng)多搞一些活動，讓同學們加強環(huán)保意識,，在學校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動,，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣,。

2,、學校應(yīng)多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點,，不能把垃圾食品帶到學校去,，不然會把教室搞得一團糟。

3,、在學校四周樹立一些警告牌,，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足,，讓每一個同學都做愛干凈的人,，也要讓每一個同學互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長,，保護地球，是我們每個人的責任,。讓我們一起來保護地球,，做一個愛干凈的人。

建議人：

20xx年12月xx日

給學校的建議書篇十

敬愛的校長：

您好!

看到在足球場上踢球的同學,，我覺得他們很快樂,。

但，被他們踏著的`草地,，已經(jīng)坑坑洼洼了,。

中間的草全都被踩死了，周圍也了無生機，而且有一處地方泥濘又滑,，很多同學在那里摔過跤,。

您看到了，會怎樣處理?我知道,，您一定會叫工人把草地圍起來種草,，不給同學們進去玩。

那,，想踢球的同學不就能在足球場上踢一場暢快淋漓的球賽?

我是一個愛踢足球的學生,，每每看到足球場被封種草，我都會十分不滿,。

因,，在跑道上踢球，位置太小,，而又怕把球踢出學校圍墻外,，所以沒走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚膽戰(zhàn),，不可以把球踢得淋漓盡致,，而在水泥地上踢球就更不用說，一不小心就會摔個四腳朝天,，頭破血流,。

為了避免這些事情發(fā)生，我提幾點建議：

〈1〉首先及時填平坑洼的地方,，是草地處于一個平面,，完整無缺，這樣就不會積水,，就不會坑坑洼洼了,。

〈2〉在草地上種好嫩綠的小草。

精心護理,，讓它們健康成長,。

〈3〉雇些草地工人在沒有同學用草地的時候，好好護理草地,，每天都施肥澆水,。

但澆水時一定要均衡，使土地松軟度一致,，不可草草了事,，避免草地坑坑洼洼。

這樣,，既能綠化校園,，又可以讓同學們在草地上盡情地踢足球,，多好啊!

此致

敬禮！

日期：20xx年xx月xx日

給學校的建議書篇十一

(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會,，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，吸取新的教學知識、理念,，改進教學方法,。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等,。

(2)面對“生源在變,，課程在變，教材在變,，高考在變”的新形式,，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的'教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等,。

(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面

(1)建議學校增加教職工文體活動場所,，健身器材，多開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動,。每天上下午安排教師運動時間，關(guān)注教師的身心健康,。

(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動,，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野,，又能加強教師的團體意識,，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象,。

(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理,，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好,、菜價合理的餐飲服務(wù),。

(4)建議進一步提高體育教師的待遇。

讓我們共同努力,，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策

軟件114班意見和建議

通過我班同學對學校意見和建議的調(diào)查總結(jié),，我班同學對學校的意議主要有以下幾點：

1、加強公寓保衛(wèi)工作,，我們所在的3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦,，這影響我們學校在家長心目中的印象,。

3、公寓洗澡房刷卡太貴,。

4,、在公寓內(nèi)推銷、宣傳,、發(fā)傳單的人太多,。

5、校園內(nèi)有時可見貓狗的影子,，顯得我們學校太隨意了,，會對學校的影響大打折扣的。

7,、學校的面包房,、超市里面賣東西太貴了，學生有點承受不起

8,、學校的運動場上的器材太少了,，學生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學生的身心發(fā)展,，應(yīng)該多配備一些運動設(shè)施,，方便同學鍛煉身體。

9,、學校的自行車亂擺亂放的情況,，沒有改變。

10,、希望校領(lǐng)導多多關(guān)心一下我們,，有的同學連我們學院院長是誰都不知道

給學校的建議書篇十二

你好！

在我即將畢業(yè)時,，我想給母校建議一些我校不足的地方,，讓我們的`校園變得更加美麗。

1,、我們現(xiàn)在體育器材不足,，在上體育課時，一些受傷的學生就不能使用,，建議學校買些健身器材和安全設(shè)備,，這樣不僅能讓受傷同學的家長不對我校指責，而且增強了我校的榮譽,。

2,、我校的操場沒有圍墻，不少同學會去買零食,，這使我校的環(huán)境造成一定的影響,。所以我建議校長向上級提出意見,，建一道圍墻，讓同學不再去買零食,，學校的環(huán)境也得到了保障,。

3、愛護花草樹木是我們大家共同的責任,，但是在學校的花園里會有很多一年級的小朋友去摘書上的葉子,，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學校開一次“愛護花草樹木大會”讓同學們知道愛護花草樹木對于自然界來說是如此的重要,。

我的建議雖然不是很全面,，但是我希望母校采納我的意見，讓我校變的美麗而又光彩奪目,。

給學校的建議書篇十三

尊敬的校長：

您好：

學校在這幾年的時間里,，已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會有學生把水龍頭開了而忘記關(guān),，在各位教師的強調(diào)下,，學生們再也不會開了水龍頭而忘記關(guān)了。在這個方面已經(jīng)漸漸由壞轉(zhuǎn)好了,，這方面我很高興,。可是在這一個學期,，在我認真仔細觀察下,，我發(fā)現(xiàn)學生有個不足之處,。學校吃午飯的一部分學生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉,，然后到小賣部里買一些對自我有害的東西吃，這些人不但浪費糧食,，還浪費父母辛苦掙來的血汗錢,。

還有不止浪費糧食現(xiàn)象，在一些班級到外邊去上課時,，他們卻急忙跑到外面去,，室內(nèi)的電器卻是全都開著。他們真是浪費了國家供給的資源,，他們再這樣下去,，我們的國家就會變成一個〞缺國〞了。鑒于這種情景,，我向?qū)W校提出以下提議,。

一、打飯的時候要多少就打多少,，剩下的飯菜要倒到規(guī)定的地方,。

二,、用過的紙要用桶回收起來，再重新利用,。

三,、在外面上課的時候，班主任要吩咐學生負責關(guān)上教室的電器,。

雖然學校此刻是個能源很充足的學校,，但不節(jié)儉就會慢慢地消耗完，我們要從節(jié)儉開始,，使我們的學校成為一個節(jié)儉之園,。

給學校的建議書篇十四

尊敬的學校領(lǐng)導和老師：

您們好！

我是xx—x級（自主）2班學生李xx同學的家長,，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學習環(huán)境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人,。也非常感謝學校給了家長一次機會,，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁,。讓家庭教育,，學校教育，社會教育結(jié)合起來,，以下是我們些許建議：

一,、關(guān)于生活健康：

二、關(guān)于課業(yè)負擔：

三,、關(guān)于家校溝通：

四,、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng),、教育方法：

五,、關(guān)于各科學習：

六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德,、智,、體、美”全面發(fā)展,；讓學生實踐的機會盡量多,；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育,；多搞一些火災(zāi),、地震等演習；多舉行防災(zāi)訓練,、軍事疏散,；加強一些政治教育,；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會,；增加點勞動,；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力,；希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然,，接近社會,；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力,；希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書,；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七,、其他：

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學生的實際能力,，否則變成家長作業(yè)。

建議人：

時間：

給學校的建議書篇十五

尊敬的學校領(lǐng)導：

您們好,！

我是學生的家長,，首先我要感謝學校這么久以來對我孩子的關(guān)心、照顧和教育,。不可否認,，在學校的細心管理和教師的指導教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進步,。我相信不止是我的孩子,，其他家長的孩子也都是一樣的。學校和教師對孩子們所付出的一切,，我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的,。

在此,，我以一個家長的身份向?qū)W校的領(lǐng)導提出一些建議,，望學校的領(lǐng)導能夠積極采納，如有不當之處也請學校的領(lǐng)導能夠包涵,。

首先,，我作為孩子的家長，希望孩子在學校的生活能夠得到更加無微不至的照顧,。孩子正處于學習的階段,，不僅是對知識的學習，也是對生活各方面能力的學習,。而且,，孩子大部分的時候都是在學校度過,，學校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的，也更容易及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處,。另外,，畢竟學校教師人數(shù)有限，不可能每一個孩子都專門分派一個負責教師,，因此,，我希望學校能夠?qū)δ芰τ兴町惖膶W生進行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學生,，一定要多給與指導和關(guān)心,，不能只關(guān)注優(yōu)秀的學生。

其次,，是孩子心理成長的問題,。作為一名家長，我明白,，很多時候教師的話比我們做家長的話更有用,。這個年齡階段的孩子是心理成長的初始階段，成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響,。因此,，我希望學校的領(lǐng)導和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化，多跟他們交流,、溝通,，多了解他們的想法。同時,，還要給孩子們營造良好的心理成長環(huán)境,，如學校不能體罰學生，多進行德育教育,；教師也不能因為個人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個孩子的態(tài)度,，就算成績不好也還是有別的優(yōu)點，作為教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并以此對孩子進行鼓勵,，博得孩子的喜歡和信任,，這樣孩子也能夠更加服從教師和學校的管理。

最后,，就是孩子的行為和言語問題,。教師在孩子們的眼里就是一個“模仿”的對象，很多時候教師的言語和行為都會對孩子造成影響,。因此,，我希望學校的領(lǐng)導能夠加強對學校教師的培訓，包括行為、言語,、思想,、教學水平等多方面的培訓，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍,。并對教師們嚴格要求,，堅決不允許出現(xiàn)打罵孩子、體罰孩子,、用不文明的語言教育孩子等現(xiàn)象的出現(xiàn),。要知道，孩子不僅是跟教師學習知識,，也會更教師學習做人,，如果教師的行為和語言都不文明，甚至是粗魯,，那么對孩子將會造成多大的影響是不言而喻的,。只有教師給孩子樹立良好的榜樣，也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規(guī)范作用,。

以上就是我對學校領(lǐng)導所提的建議,，再次希望學校領(lǐng)導能夠細心斟酌。

時間：20xx年xx月xx日,。